五年二班班级评语

2024-10-18

五年二班班级评语（通用9篇）

五年二班班级评语篇1

海滨四校五年二班评语

班主任：刘爽

仲瑷：

“钟心所系，爱护一生”，你的名字凝聚着父母最深沉的爱，你也是老师最喜爱的学生。你待人热情，脸上总是挂着笑容；你认真负责，老师交代的工作总能认真完成；你主动帮助学习有困难的同学，你还是个拾金不昧的少先队员。但是你的书写水平却急待提高，“字如其人,表如其心”老师希望透过整齐的作业看到如此优秀的你！魏肖雨：

你常跑过来和我比高矮；你总是义正言辞的指出班级中的问题；每天早晨，总能看到你在跑道上向着终点奋力奔跑。一看到你，我总是在想，这是一个多么懂事、早熟的孩子。生活对于每个人来说都是公平的，虽然你失去了亲人，但你却拥有着更多人的爱！孩子，努力生活、勤奋上进、乐观开朗。你瞧，幸福不是在跑道的那头等着你么？杨伟光：

你还记得那次值日吗？当同学们都走了之后，你主动留下来帮老师干这干那。同学受欺负了，你为她打抱不平。我夸你真是个男子汉。你具备了很多优良品质：善良、勤劳、诚实、孝顺，有一颗感恩的心。但是在学习上，你却不够勇敢，你害怕付出、拒绝吃苦。我们能被困难打倒吗？坚决不行，来，老师会帮助你，我们一起加油！我相信，你能行！易

津：

学习上你认真努力，足球比赛场上你挥洒汗水，空竹表演时，你坚持不懈、持之以恒。在班级中你看似默默无闻，实则理想远大；看似与世无争，实则热情涌动。老师希望你一直保持着这样的激情，广阔天地，你一定会大有作为！汤静：

“羞答答的玫瑰，静悄悄的开”，哼起这样的歌，就想起你------一个文静、秀美的小女孩。你总是害羞的抬头看着老师，常用很小的声音回答问题。你总是默默付出，偷偷地帮着别人做值日，帮助课代表收作业。你热心只是有些羞涩，你开朗但不善表达。我想告诉你，你真的很不错，大胆抬起头来让大家都看到你的笑容，好不好？

五年二班学生绩表篇2

林佳木水龟吃小鱼小虾等水生物龟吃水果，蔬菜等养巴西龟夏季要巴西龟在夏季月生长的高峰期又高温期，气温越高龟长的越快这个时期应一做好防暑工作，应把龟放在阴凉处，可让龟阳光直，长时间的阳光直，龟受了的，可生的二这时龟生长快，食物需量就大，更应喂给营养的食物生的小鱼小虾螺丝蚯蚓昆虫蠕虫肉等食物，可喂食熟的肉及肥肉等易消化的食物，则龟要生的，在这个时期尽可让龟吃得，这龟才长得快三龟吃得拉得也，要每天在进食前换水，巴西龟在水中进食的，所以要在进食前换水，然后喂食，这龟进食时喝到的水比较卫

生要勤换水，保持龟缸的卫生增加龟的活动量，条件的话可让龟爬走，增强龟的抵抗力这个时期些龟要下蛋，可以孵小龟了在我的空间相很饲养龟的花鸟鱼虫宠物藏娱乐休闲乌龟吃小乌龟吃乌龟吃苍蝇乌龟吃米特别大的乌龟吃乌龟眼睛肿乌龟肺炎乌龟吃东西乌龟冬眠后水龟吃小鱼小虾等一天两顿小虾，或小鱼内脏巴西龟之类的肉食龟直可以给它吃猪肉便宜又新鲜给虾的话很容易喂刁它的胃的水龟吃小鱼，龟吃水果花鸟鱼虫玫瑰小镇花辅最终版花环菊种子的为我的羊生长那慢呢？全部的羊都放出山吃草要喂饲料？月中的时候在家里种了枇杷树，但最近整棵树越来越枯了前段时间下过两天雨，我也很经常浇水喷水的活的武昌鱼在水里肚子朝上的？一个全屏开玫瑰的程序大侠朋友，我可以认识一下你？向你一下养殖的息？了植物长得茂盛为运好夏季吃最解暑，也给你了她说我果子了他说我的牙咬动果子了她说我树枝了，你法荡秋千他说我老了，荡动秋千了树低语说我很抱歉我很想再给你一些东西，但也剩下我只个老树墩，我真抱歉孩说现在我要很，只需要一个安静地方坐一儿，歇一儿，我太累了树说好吧，说着，她尽力直起她的最后一截身，好吧，一个老树墩正好坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧于孩坐在了树墩上文中两处写了树感到很幸福这两处幸福的含义同，分别指出树对孩说话时，次了抱歉一词，对此，你看法？文中大树和孩的关系？从中你联想到？孩在树上玩很高兴树为给孩带来快乐感到幸福树为给孩儿解决孩的难感到幸福树为自己做到最好，给孩更更好的感觉对孩儿的愧疚！所以次说抱歉就像父母

和孩子的关系父母就像大树，总无私的奉献一切，全心全来自己的孩子，孩子在感到惑时，最先应该就想到自己的父母，应为他们最可的经历了很很的事后，明白最幸福，最温暖的地方一直父母的怀抱，那个永远属于你的家！学习历史话题数学动漫外语学习一棵大树阅读答案！好的再加悬赏语文综合力训练一棵大树阅读答案果想做一棵大树阅读答案一棵大树阅读答案一棵大树阅读答案从前一棵树，这棵树喜欢上了一个小孩，这个小孩几乎每天都跑到树底下，集树叶，给自己做一顶树叶王冠，想象自己就森林中的大王他也经常爬到树的顶端，在树上荡秋千时候还吃树上结的苹果与大树玩捉迷藏疲倦的时候，他还在在树阴底下打一儿小盹小孩非常非常这棵树时间过得飞快，小孩也逐

五年二班故事大王——神奇的石头篇3

尊敬的老师、同学们大家好！今天我讲的故事题目是：神奇的石头。

有个很穷的老人独自生活在一条小河旁，每天都很平静，过得也是轻松自在，直到那天，发生了翻天覆地的变化。

老人像往常一样在河边打鱼。一不小心被一块石头拌倒了，当站起来时，却发现石头不见了。没有多想，就回了家。突然，就在家门口发现了一块石头，红色的石头，老人觉得新奇，就把它带回了家中。

一天晚上，小石头扑通扑通闪，老人似乎感觉到了光，很自然地醒了，老人有些害怕，但又好奇，静静地看着，突然，一声巨响，蹦出了一个小男孩，一个很调皮的小男孩。老人无法相信这是真的，老人一步步后退。小男孩似乎很开心，对这个新世界更是很好奇，走向老人：“爷爷爷爷…”老人没那么害怕了，更多的是想去触碰一下这个神奇的东西。小男孩看到了一个火炉，兴奋地跑过去用手去触碰，一不小心，把火炉打开了，一把火把小男孩的手烧伤了。老人急忙跑过去把小男孩迅速拉开，对他说：“孩子，这是火，会烧的火。”小男孩点点头，说着老人拿来一个药箱，细心地帮小男孩上药。他不再惧怕这个神奇的东西，而是真心对待他。小男孩不再是石头，他也渐渐感受到了老人的温暖，他就这样叫他爷爷，后来真的成了爷爷，胜过亲爷爷。这块神奇的石头，就是当初在河边拌倒老人的那块，他注定回来到老人的身边。现在小石头变成了小男孩，给老人平淡的日子带来了色彩。于是，他们过上了幸福的生活。

前进乡中心小学五年二班王思棋

七年二班班级工作细则篇4

严明的纪律是提高学习质量的关键，讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容。优美雅观的校园、舒适的学习环境是提高学校教育质量的重要保证，为了确保学生的学习环境、展示班级风采，根据班级生活实际，特制定本细则如下：

一、思想健康，积极向上，树立远大的理想。有明确的学习目的，快乐生活每一天。

二、严格遵守学校纪律卫生考核细则，不穿奇装异服，不穿高跟鞋，不染发、烫发，不佩戴首饰，不化妆，不染指甲。一经发现上述表现者劝其立即改正，不改者采取有效措施，勒令找其家长一起解决问题。

三、上课注意听讲，认真思考问题，积极发言，不许随便说话，如果有影响老师讲课的现象发生或顶撞老师的现象，勒令停课反省。直到在全班同学面前做出检讨得到同学谅解后方可上课。如有屡教不改者，每违反一次扣2分。

四、值日生要按时值日，每天做到三清扫，完成自己的当值工作，对漏值者或不负责任者每次扣除1分。所有同学书桌内脚下地面上有纸屑、杂物者每人次扣1分，并罚值日一天。

五、不吸烟，不喝酒，不带手机、火机、随身听、刀具等。一经发现，一概没收，并扣除5分，没收物品上缴学校保存，到毕业时由家长取回。

六、团结同学、尊敬老师，不打架、不说脏话，如有违反造成严重影响者扣3分，打架者扣5分。课间在教室内打闹扣3分。

七、热爱劳动、积极带工具，关心班级、热爱集体。劳动不带工具扣2分。

八、无故不上课或不上间操者每人次扣2分。

九、早晨到学校后进入班级不许到处乱走，大声喧哗。否则每人次扣1分。

十、不交作业者每人次扣1分，不服从班级干部管理的每人次扣2分。

以上细则望同学们认真执行。每周五总结，每扣一分罚款2元，周一兑现。所罚款项一律交班长保管，做班费使用。

以上班级细则交全体同学讨论，如有意见和要求请及时提出修改后得到认可全体同学须认真执行。

七年二班

六年二班有奖征文篇5

汤图九年一贯制学校六年二班：时雪婷

指导教师：于玲

我的家乡坐落在汤图乡百花村，这里非常美丽，一年四季分明、气候宜人、雨水充沛，在这样的环境里生长着丰富而特殊的树木：红松的树干高大通直，是世界上古老而又珍稀的树种。曲柳分花曲柳、水曲柳两种，曲柳的木材优质，花纹美观是制作家具的优选。

这里除了有高大挺拔的树木，还有绿色无污染的山野菜：刺嫩芽是必须向你介绍的，它的嫩芽深受人们喜爱，而且刺嫩芽不喜欢化肥和农药，所以是无污染、无公害的绿色食品。大叶芹又叫假茴香，是我国东北地区著名的山菜，它的营养丰富，味道鲜美，也深受人们喜爱。

我们汤图的森林可以称得上是名副其实的中草药的宝库：五味子的果实是红色的，因为它的藤、粒和核，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全所以得名五味子。细辛是我们家乡的地道药材，它的整棵草都可以用药细辛全草也可以当杀虫剂。人参有“百草之王”的美称，是十分珍稀得植物，它的花和叶可以入药，是名贵的中草药。

看完中草药再看看蘑菇，有猴头菇，香菇，金针菇，榛子菇。猴头菇多数长在枯木或树木的受伤处，当你在一棵树上找的猴头菇后，经常会发现在这颗树的对面也能找到一颗猴头菇，样子就像两只猴子相望，可能这就是为什么把它叫猴头菇的原因吧。香菇的形状像一把撑开的小伞，它口感好，营养丰富，人们都喜欢吃。榛子菇喜欢阴湿肥沃的土地，因此有很高的营养价值，我们当地的人都喜欢。红蘑是伞形的，生长在油松林中，有丰富的蛋白质，还可以晒干后食用。

家乡的特产可不止这么多哦！不信你可以来看看。这里虽然没有高楼大厦，可是却群山围绕、绿水相依，景色优美，还有名贵的树木和中草药。我爱我的家乡！

令人羡慕的家园——我的祖国

汤图九年一贯制学校六年二班：时雪婷

指导教师：于玲

我为中华人民共和国的全体人民而感到骄傲，因为我们拥有着外国人羡慕的家园——祖**亲。

我为我自己生活在这个家园里而骄傲，这个家中有悠久的历史，她是哺育我、教育我、培育我的祖**亲。

我爱祖国这个家，爱祖国的滔滔江水，爱祖国的滚滚黄河，爱祖国的秀丽山川，爱祖国的清澈河水，爱祖国的花草树木，爱祖国的万里长城，爱祖国的大江南北！

我爱祖国这位母亲，爱母亲的新鲜空气，爱母亲的温暖怀抱，爱母亲的认真栽培，爱母亲的细心教育，爱母亲的点点滴滴！

虽然现在的祖国是宏伟繁华的，但也有屈辱不堪的历史。每当想到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的豪迈誓言。每当读到毛泽东的“金沙水拍云崖暖，大多桥横铁索寒。”的悲惨景象。每当听到鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的真实写照。当八国联军侵占圆明园的时候能搬的搬不能搬的就毁坏，我就不知不觉的想到侵略这骄横、残忍、凶狠的面容。

祖国虽然历经沧桑，但却拥有着大好河山，就拿昆明湖来说，它位于云南省昆明市，是著名的风景胜地。昆明湖叫滇池，昆明池。还有闻名世界的鄱阳湖、洞庭湖，趵突泉……有风景优美的五岳，号称奇、秀、险的黄山……

我们的祖国有诸多风景胜地，也有五千年的文明历史；有让外国有人羡慕的玉器文化，也有令人赞扬的烧陶技艺。这些都是我作为中国人的骄傲。

四年二班校刊征文篇6

四年二班吴冠樵

今天，学校组织我们收看了《2014年寻找最美孝心少年颁奖典礼》。看到那些和我同龄的孩子，用他们稚嫩的肩膀扛起一个家庭的苦难，我的心灵深处翻江倒海，久久不能平静。

那个叫做王丹的吉林女孩，为了减轻身患重病的妈妈的负担，从十岁开始就为绢花店打工。而我，也是从十岁开始“挣工资”，不过不是出去打工，而是在家好好吃一顿饭赚五毛钱、独立睡一次觉赚两块钱，和王丹同学对比，我摸着口袋中的“工资”，脸一阵阵地发烧。

甘肃的小维月，妈妈离家出走后，从八岁起就承担起照顾家庭的重担。在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮；她每天要到砖厂搬2000块砖，用辛辛苦苦赚的30元钱，为爸爸和姐姐买药，却从来不叫苦、不叫累，而是说：“最幸福的事莫过于能与家人在一起，无论走到哪里就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。”而我天天在爸爸妈妈的呵护之下，却今天嫌爸爸管得太严厉，明天抱怨妈妈太唠叨。

另外，还有的孩子将学校免费午餐让给生病的爷爷而自己却喝水充饥；有的为了照顾家里年迈的爷爷奶奶，每天步行7公里山路上学、放学；有的在妈妈去世后，独立照顾年幼的弟弟妹妹„„同样的年纪，我们过着衣来伸手、饭来张口的生活，而他们却要为明天的美好生活拼搏。想到这里，我忍不住流下了眼泪。今后，我要以这些小朋友为榜样，孝敬长辈、刻苦学习，争取做一个对社会有用的人。我还希望那些孩子可以像我一样，早日过上幸福的生活。

国旗下讲话七年二班篇7

七年二班：吕洋尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。在演讲之前，我先给大家讲一个故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事： 1.把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸； 2.把车门打开，让乘客安全下车；3.把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。

当他做完这三件事后，就安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机名叫黄志全，所有人都记住了他的名字。他用行动告诉了我们什么叫有责任心，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。

林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰难挣扎终于爬出了废墟。仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。当记者问他：为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：我是班长。小小的孩子已经知道责任的份量。懂得承担责任，但有的人呢？有年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车碾过，18人路过，却不伸出援手。最后每个人都用“没看见”作为借口。无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。

二年二班工作总结篇8

紧张而有序的一学期又结束了，写这份总结时，做班主任的酸甜苦辣涌上心头。但此时很多的麻烦和心酸，都已变成甜蜜的回忆。所以我始终觉得这一年的班主任工作痛并快乐着。

一、自身提高：

多学习，融会贯通。经过这十多年当班主任工作，我发现我在自身的底蕴上还和别人有差距。我的教学不能只停留在喜欢数学教学的基础上。毕竟自己还是孩子们的语文老师。所以在这学期我加大了自己的阅读量，阅读了许多关于语文教学教法方面的书籍如《小学语文案例分析》《小学语文课堂诊断》《小学语文教学设计》等书，我还看学生爱看的书《秘密花园》《我要做个好孩子》《草房子》《飘来的狗儿》等，与孩子共同阅读。丰富自己的书，如世界名著《飘》、《基都山伯爵》《高老头》等。新学期我还自费定了刊物《小学数学教学设计》。我要及时更新自己的知识储备，学习她人的新的理念，丰富自己的教学。本学期还向自己一直崇拜的老教师杨维华大姐学习语文课怎样讲有实效？阅读指导重在指导什么？从中学到了不少方法。比如，语文课教学要给学生充分的朗读时间，让每个孩子都把课文读通，读顺。不要拿过课文急于教学生朗读技巧，要让孩子大声的表达自己的观点，重点处要停留，给孩子思考的空间等方法。阅读上，一定要相信孩子，让孩子最少把阅读读三遍。第一遍读后知道，短文写了什么？第二遍读前浏览一遍问题后再读。第三遍读时，要掐着第一个问题有目的读。最后，要掐着问题，一道一道解决问题，不会的问题，不急于告诉其答案，要让学生再次阅读短文，找到答案。学生学会了方法后，题的正确率提高了，丢题的现象也减少了，朗读能力同时也得到了提升。最令自己高兴的是今年学生的读书情况喜人，不仅他们的知识丰富了，也为班级获得了荣誉。在今年的五项能力测试中，我们班有三项获得了总分第一名。付九占、刘嘉欣两名同学分别获得了“小状元”“小榜眼”最高荣誉称号。其中最令我自豪的是读书积累能力测试中年组前10名都是我们班的学生。最可喜的是班级中爱读书的学生越来越多了。今年的校赛课，我提前经心准备，结合自己的小课题《小学生做中学数学的实践与研究》，讲了《年月日》这节数学课，得到教研员的好评。在学校赛课上取得数学第一的名次，为自己赢得了荣誉。也为自己赢得了勇气，也稍加弥补了自己没上通榆师范的遗憾。此外，艳茹严格培养孩子书写习惯，是我要赶上的；海峡对待学生的耐心，是我要效仿的；刘淼的指导孩子的智慧、课件做的精美，是我要追寻的。杨维华大姐作文课的指导水平，是我想达到的。我想只要我有一种锲而不舍的精神。我会攻克自身的不足，日益完美的。

二、教学工作：

1、认真备课，精讲多练，授之以渔。

在教学上，我认真备课，为突破每节课的重难点，我读了教学参考书上的每一个字，反复的推敲，参悟编者的意图，以及设计者的意图，使我们教学中的数学和生活中的数学融会贯通，使学生对教材，对教材的例题和习题都有比较深刻的理解。上课时做到每节课都是精背，精讲，精练。在数学上习题设计分层次。差生立足于基础，不放弃。中等生巩固位置，上层次。优等生做好拔高训练，喂饱了。为了迎接期末考试，我们年组数学上认真研究书上的每一道题，反复的推敲，从多角度去训练学生，主要是归类复习。同一类型归在一起，个个击破。最主要是让学生会解题方法。语文上我注重平时，学一课听写一课。力争让孩子课课清，不欠债。学生写完生字作业后，我通常给学生5到8分记生字时间，然后就考这些生字，如果全对，晚上不给其留生字作业，如果第二天的听写能全写对，就为自己挣得半张学习卡。这做法为那些没人管的孩子提供了便利。解决了他们回家后，没人听写他们的尴尬。实践证明这个方法还行，我们班的期末总成绩和三班没差到一分。我很欣慰。

2、课业辅导、常抓不懈、力求提高。

三年级的孩子想法还是很朴实的，我们只要用心与其交流，铁树也会开会的。特别是差生，要用心去对待，去教育。时间长了让他们感觉到老师一切都是为了他们好。态度会有所转变。我们班的郑旭同学天生小舌短，发音不准，语文学习困难。但我发现孩子并不笨，我单独教他认字，并叮嘱其它孩子他读课文时不许笑，有时间就让好学生给他示范读。功夫不负我，百字考试他得了80多分。令我对其另眼相看。考数学能力测试前我对全班同学说：“谁得一百分，老师给他买好吃的。”没想到郑旭竟然得了100分。而且是我们班唯一的100分。我履行了约定，当我把一个大西瓜搬到教室屋子里的时候，同学们都欢呼起来。我说你们是借郑旭的光，才吃上西瓜的。我看到同学们都用羡慕的目光看着郑旭，他却不好意思的笑着。当我把最大的西瓜块放到他手中时，他竟然舍不得吃，而是拿眼偷看别人吃。在我的再三鼓励下，他才吃起来。我接着鼓励他说，只要期末你语文能考及格，老师还给你买好吃的。孩子都是有自尊的，在这以后我欣喜的看到，他在偷偷的背古诗、背积累。期末考试他真的得了70多分。关心孩子无小事，我们可大到从他们的家庭作业，小到从每一次小考的错误习题入手。这样有针对的个别辅导，才能有成效。当你没时间的时候还可以把辅导的任务交给优生，主要是“忽悠法”告诉其你有这个能力，你能给别人讲题，你已经达到知识的高境界，老师相信你是讲题，而不是告诉题。这样“以好带差”既节省了时间又提高了差生的成绩。优生在辅导的时候既锻炼了口语表达又巩固了知识。

3、科任沟通、积极主动、协调发展。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

三、班级管理：

1、充分宣传，拓宽学习阵地

原来我将班会或者活动课当作是老师的训导课，学生接受教导。这样的班会学生听得早已是身心疲惫了，此时无论是上课或者是训话，我以为，都难有太大收效。因而，每每再到班会课上，我便引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾。更多的时候,我利用这些时间给学生说习惯的培养，说集体荣誉感的培养，说说上周的评比。并进行主题教育，如安全方面等。使学生得到教育，并且开拓了视野。

2、强化交流，促进班风形成

每个学生都是家中的宝, 他们需要爱、需要激励、需要赞美......我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,事物不是绝对的,而是相对而言的.我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了.特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心.由于，我重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我不仅得到了班上大多数学生的喜爱和信任，也得到了学生的信任与尊重。

本学期，为了培养学生地责任感，首先，我尽可能地让每个同学都有自己工作的岗位，有“官”做。我特地在班上实行了班长轮流制。由此，每个人都是班级的主人了，班级的卫生安排尽量细致些，让学生成为班级的主人，使之明白“一荣俱荣，一损俱损”的道理，形成良好的班风。

当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，为达成共识，我就及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都由我来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有我做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。