老师的感人故事

老师的感人故事（共8篇）

老师的感人故事 篇1

人民大学-孙健升老师的故事

三次挽救病危妻子，教授自创阳光疗法开启灿烂人生

片 最初他采用“阳光心态疗法”，只是为了挽救三次病危的妻子，增加她活下去的勇气，没想到却培育出一套“阳光心态”的理念，经营出一个和谐家庭。

如今，他开通了“阳光博客”，让无数人从那里学会了微笑，获取了智慧；许多濒临倒闭的企业，从他那里取经之后，使企业获得了新生；而他也成为各大企业和国家机关争相聘请授课的知名教授，将阳光和爱传递给更多渴望温暖的人们，开启了自己灿烂的人生„„ 阳光疗法挽救病危妻子，爱让人生很温暖

孙健升是中国人民大学副教授，这几年声名鹊起并非因为他在大学讲授的专业，而是他的“副业”，也就是他培育的“阳光心态”。而他兴隆的“副业”又源于他多病的妻子许秀菊。

孙健升是1986年跟许秀菊结婚的，结婚后的前10年，许秀菊每年都要住一次医院，多的时候一年要住院四五次。许秀菊15岁那年患了偏头疼病，发病时呕吐不止，感觉头颅像要炸裂开了，打针吃药都没有效果。自从患了偏头疼后，许秀菊就产生了悲观情绪，觉得自己很不幸，可没想到婚后第二年，她又患了心肌炎。最初孙健升没想到妻子的病情这么严重，接到医生下达的病危通知时，他觉得自己在梦中，一切都不真实了。

妻子被送入重症监护室，由于她安装了心脏起搏器，需要有家属一天24小时陪床。孙健升白天上班，岳母在医院守护。晚上下班后，他就赶到医院，在病床边守护一个通宵，眼睛始终盯住心率显示器，唯恐一不留神出了差错。

这样熬了10多天，岳母心疼了。这天傍晚，孙健升来跟岳母交接班，岳母觉得女儿的病情稍微稳定了一些，就对许秀菊说：“健升这几天一直没合眼，今晚我留在这里看护你，让他回家睡一晚上，好不好？”

许秀菊眼睛受病情影响不能视物，看不到孙健升，嘴也不能说话，但她 感觉到孙健升正用眼睛看着她，手就放在床边。于是她一把抓住孙健升的手，握在手里半天不松开。

洒满阳光的一家子

孙健升从妻子紧紧握着的手上，明白她渴望自己留在身边。他对岳母说：“你回去吧，妈，我来陪秀菊，我在这里她会感觉安全。”许秀菊听了丈夫的话，心里特别感动，觉得自己这辈子没嫁错人。

在重症监护室住了40多天后，许秀菊转入普通病房治疗。孙健升这才松了一口气，回家睡了一天一夜。躲过了这场大难，许秀菊觉得她和丈夫已是生死之交了。

许秀菊和孙健升都很喜欢孩子，可医生说许秀菊如果生孩子，会有生命危险。许秀菊不顾医生的意见，还是怀孕了。她觉得自己如果能生个孩子，就是死了也心甘。虽然孙健升顾虑妻子的身体，但看到她态度坚决，终于同意了。为了确保妻子的生命安全，他在妻子怀孕和生产的每一个环节中，都做了精心的准备。

1989年4月，许秀菊终于实现了她的愿望，顺利生下一个女孩，当上了妈妈。然而，许秀菊只当了两个月的妈妈，孩子就因病夭折了。

对许秀菊来说，这是一个致命的打击，她一下子垮了，伴随而来的是精神忧郁症，不管孙健升怎么劝慰，就是觉得活着没意思。“捡垃圾的人都比我幸福，至少他们没有病。”

看着妻子颓废的状态，孙健升心急如焚。他明白现在要解除的不单单是妻子的病痛，更重要的是要解除她精神上的痛苦，让她的内心阳光起来。

于是，一放暑假，孙健升就带着妻子去北戴河。那些天，孙健升搜肠刮肚，把自己能想起来的故事都说给妻子听。他劝慰妻子说：“表面上看起来你很不幸，刚两个月的女儿夭折了，还有偏头疼、心肌炎，但这世上比你不幸的人不知道有多少。你至少还有一个爱你的丈夫，有一份稳定的工作，甚至现在还活着。苦和乐都是人生，世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。我们就算是哭，也要带着微笑流泪。”

每天，孙健升的话都像和风细雨一样，吹拂在许秀菊耳边。渐渐地，许秀菊的情绪稳定了，脸上有了笑容，可心里的结依然解不开：“你知道我多想有个孩子吗？本来身体就不好，好容易生了个女儿却„„”

孙健升安慰道：“只要你把心态调整好，把身体养好了，要个孩子还不容易吗？” “那我还能生吗？”

看着妻子渴望的目光，孙健升认真地点点头：“能，你一定行的。”

许秀菊心里有了希望，生活的状态完全变了，身体也很快恢复，一年后她又怀孕了，生下了儿子孙光宇。此后，许秀菊像获得了新生，浑身充满了活力，日子过得很有劲头。

孙健升尝到了心理治疗妻子病痛的甜头，开始有意识地搜集一些有关心态方面的资料，坚持给妻子的内心注入阳光。在他的鼓励下，许秀菊心态越来越好了。她在北京一所医院工作。她意识到，作为一个中专生，要在医院的工作岗位上做出一番成绩，必须学习新的知识。她征求丈夫的意见，得到了孙健升的支持。五年后，她拿到了中国人民大学档案管理专业的本科文凭。之后，许秀菊又报考了人大的贸易经济系。孙健升毫不犹豫地支持道：“心态决定人生的高度，只要你有了一个阳光的心态，一定会飞得更高更远。”

2003年，许秀菊参加了北京市肿瘤医院的竞聘，被任命为工会的常务副主席。她把从孙健升那里获取的阳光心态的经验，用到了工作中去，使医院工会连续几年成为北医系统的先进工会，并被评为北京市教育工委先进集体，她本人也被评为模范工会主席。2006年夏天，许秀菊又成功考入清华大学公共管理学院读书。

走过坎坷，许秀菊终于明白了丈夫的良苦用心：“就算是哭，也要带着微笑流泪。”

输掉一切不能输掉心境，带着微笑灿烂回家

由于工作需要，孙健升经常出差。每次离开家的时候，他都会给妻子写一封像情书一样煽情的信留在家里，这样妻子下班回家虽然见不到他的身影，但读了他的信，依旧会感觉到他的存在。

后来，儿子孙光宇懂事了，就问许秀菊：“妈妈，怎么爸爸老是给你写信，不给我写呀？”许秀菊把儿子的话告诉孙健升后，孙健升连连拍了几下脑门，说自己太疏忽了，竟然厚此薄彼了。从此以后，他出差离家时，也给儿子留下一封信。晚上，妻子和儿子回到家里，就各自捧着他留下的信去读。但孙光宇很快就发现，爸爸给妈妈的信有好几页纸，妈妈能看好长时间，给自己的只有几行字，三两眼就看完了。儿子向妈妈抗议了。

随着儿子渐渐长大，孙健升给儿子留下的信越来越长。现在正好倒过来了，给儿子的信有好几页纸，给妻子的信只有几行了。

受孙健升感染，妻子和儿子也学会了留纸条。他们在孙健升出差回家的当天，上班上学出门前就给他留一张纸条。许秀菊在纸条上说：“老公，回家后先休息，晚上我回来给你做饭。”儿子在纸条上说：“爸爸，听说你今天回来，我太高兴了，等我放学回来亲你一口。”每回看到类似的纸条，刚进家门的孙健升，心里总是蓄满甜蜜。

孙健升说，有些人在家里待不住，把家庭当成驿站，累了回来休息，睡够了就往外跑。“如果你爱自己的家，就要承担家中的一份分工，做一点家务，成为家庭中的慈善大使。”

在工作之外，孙健升很少到外面参加不必要的活动，大多数时间留在家里陪妻儿，晚饭一般都是他来做。前些年，许秀菊经常犯偏头痛，孙健升还学会了扎针打点滴，在妻子犯病的时候，能立即救治。2001年，许秀菊被检查出卵巢肿瘤，恶性和良性的可能性各占百分之五十。许秀菊心情坏透了，躺在床上不起来。孙健升趴在床边，反复安慰：“老婆，你放心，不会是恶性，而且这是你最后一次难关了。我敢说，你过了这个坎儿，以后就不会再有疾病缠身了。”

许秀菊歉疚地流着泪说：“老公，对不起！你自从娶了我，没有过上一天好日子，总是让你跟着受累。”

孙健升握着妻子的手说：“我能为你做点事情，心里高兴还来不及呢。我只希望你快乐，虽然我们无法改变环境，却可以改变心境。无论输掉什么，也别输掉心情！”

孙健升果然说中了，肿瘤是良性的。孙健升高兴地对妻子说：“怎么样，我说的没错吧？明天总比今天好！”

自从儿子懂事后，孙健升有时间就陪儿子。孙光宇上四年级时，有一段时间学习不好，老师在他的作业本上改出了许多错误，并在作业本上写了几句批评他的话。按照学校规定，老师批改后的作业，家长要在后面签字。一连几天，孙健升发现儿子没让他在作业本签字，就问儿子怎么回事。儿子说作业本丢了。但是有一天，孙健升在儿子抽屉里发现了作业本，抽出来一看就明白怎么回事了：儿子是害怕他批评，把作业本藏起来了。

作业本是小事，儿子说谎是大事。孙健升当时没有声张，把作业本放回了原处。许秀菊虽然非常疼爱儿子，甚至说儿子是上帝派来搭救她的，但她对儿子要求很严格。孙健升担心妻子知道后，要对儿子发脾气，那样事情就搞糟了。

儿子放学回家，孙健升就问：“你的作业本找到了吗？”儿子说还没有，孙健升也就不说什么。

周六，孙健升带儿子出去玩。见儿子玩得高兴，他趁机若无其事地说：“你今天有这么好的学习环境，要珍惜。考试得多少分并不重要，重要的是学习态度，是做人的品质。就算你有一门功课没学好，也不影响你将来成就事业。我当初考大学的时候，数学才得了20多分，但是爸爸做人很诚实，所以现在做学问就成功了。”儿子默默地点了点头。

过了两天，孙光宇主动把作业本拿出来交给父亲，认真地说：“爸爸，我知道自己错了„„”孙健升笑了，心里的一块石头落了地，这几天他等待的就是儿子这句话。这件事给了孙健升很大启示，对孩子不要求全责备，要允许孩子有错误。以阳光的心态来经营家庭，每一个人都会快乐，因为阳光的心态追求的是和谐，而不是完美。

他开始把“阳光心态”当成一门学问来研究了。在研究中，孙健升觉得要培育阳光心态，首先要学会微笑。许多夫妻不注意这个环节，恋爱的时候总想抱在一起，可结婚后跟对方说话的时候都冷着脸。这样，无形中夫妻俩的心就会渐渐拉开了距离。

有一次，孙健升给来京参加培训的企业家和官员授课，突然问：“你们培训结束后，准备带什么东西回家？”回答五花八门。孙健升说：“有两样东西必不可少，第一是你们的微笑，第二是你们给家人准备的小小礼物。有责任感的人是不会把怨恨、沮丧和冷漠带回家的，一个幸福和谐的家，就是一个欢乐的窝。”

学员们有的恍然大悟，有的若有所思地点头。有学员说：“是呀，以后真要改改，不能把在外面不愉快的情绪带回家，让老婆孩子跟着压抑。”

在潜移默化中，他们一家人都学会了把微笑带回家里。儿子孙光宇参加军训时，正好赶上孙健升和妻子都出差在外地，不能去看望儿子。他给儿子打电话，儿子的手机却一直关机。就在孙健升心里焦急的时候，一天晚上，孙光宇主动给他打来电话，说军训时学生的手机都被没收了，他是借了排长的手机通话的。孙光宇说：“爸爸，你在外面出差一定要注意身体，我在这里挺好的，训练也不是很苦。”挂上电话，孙健升觉得儿子真是懂事了，知道当父亲的一定会惦记着他。

军训结束后，孙光宇刚进家门就满脸笑容地说：“爸爸妈妈，我回来了，看我像不像一个兵？”孙健升一看，心里立刻明白了：军训一定很累很苦，不到一个月的工夫，儿子又瘦又黑，脖子上有一层厚厚的泥垢，不知道多少天没洗澡了。孙健升虽然有些心疼，但看儿子健康的身体和一脸灿烂的笑容，心里特别舒服。他拍拍儿子的肩膀说：“儿子，你今天笑得最甜！”

一缕阳光打动每颗心灵，最大的善良是赠与

有一次，孙健升跟一位白领交流。这位白领烦恼地说：“我不想在这儿干了。我们上司每天上班都阴沉着脸，我看到他阴沉的脸心里就压抑，太痛苦了。”这位白领的话给孙健升很大的启示：对呀，我们为什么不能每天带着笑脸上班呢？

于是，孙健升开始在家庭成员中推行带着微笑出门的做法。他对妻子和儿子说：“微笑是人与人之间最短的距离。人生最大的善良是赠与，最大的赠与是微笑。我们要带着微笑回家，更要带着微笑出门，让我们的微笑给身边人带去温暖。而且，你们知道吗？微笑能够缓解紧张气氛，微笑能够委婉地谢绝不当要求，微笑能够让自己保持冷静和理智。”

多年来，孙健升养成一个习惯，只要不出差，他每个周末都要去看双方的父母。岳母最盼望见孙健升，见到一脸灿烂笑容的女婿，她的话就多了，把孙健升拉在身边，唠叨家里那些鸡毛蒜皮的小事，就连女儿许秀菊都听烦了。但孙健升每次都听得津津有味，每次都觉得那么新鲜。“老人爱唠叨不是毛病，他们把心里那点事唠叨出来，就给心里腾出了空间，会感觉特别舒服，我们要做的其实很简单，就是微笑着听他们把话说完。”

儿子孙光宇喜欢踢球，有一次，班级之间来场足球比赛。孙光宇班队的后卫防守失误，被对方攻破球门。比赛结束后，一位队员在孙光宇面前责备后卫：“那么烂的防守，有他在场还不如少一人跟对方踢球呢。”

这话后来传到了后卫耳朵里，后卫以为孙光宇也对他有意见，跟孙光宇关系疏远了。得知儿子的烦恼，孙健升说道：“一个人如果不注意别人的感受，不懂得关心别人，自己也得不到快乐。儿子，你现在就遇到了这样的问题。那位后卫输了球，心里原本就很难过，又被人责备，心里当然别扭了。此时，他最需要的是关心和理解呀！”

听了父亲的话，孙光宇恍然大悟。为了消除误会，他利用双休日，组织了一场足球比赛，并主动邀请那位后卫参加。看到孙光宇一脸真诚的笑容，后卫心里暖暖的，愉快地答应了孙光宇的邀请。

从孙健升“阳光心态”理念中受益最大的，还是妻子许秀菊。她是工会主席，做的就是温暖工程。医院有上千名职工，她给每人建立了一张卡片，放在自己办公桌上。她每天上班做的第一件事情，就是翻看卡片，看今天是哪位职工生日或结婚纪念日，然后给他们打电话送去她真诚的祝福。她说：“很多医生在一线跟病人一起与癌症较量着，忘了自己的生日，接到我祝福的电话后，既吃惊又感动。他们的心情好了，对待病人也就热情了。”

《健康报》得知此事，专门到医院采访，在报纸上推荐许秀菊培育职工阳光心态的经验。

孙健升从妻子的成绩中，更明白了一个和谐家庭对于社会的重要性。这些年，全国各地的大企业和机关团体，经常邀请孙健升讲课。有一次，孙健升在清华大学企业家培训班讲课。刚走上讲台，他那一脸阳光的微笑，就吸引住了这些企业老总们。课后，一位老总给孙健升打来电话：“孙教授，你的课讲得太好了，尤其你那满脸笑容，真让我羡慕，我多想跟你一样笑得那么开心哪。”这位老总虽然事业做得很成功，每年有上亿元产值，可是心里很孤独，有了事情既不能跟妻子唠叨，也不能跟下属掏心窝子，很多不开心的事情都闷在心里。他说：“孙教授，我能经常约你一起坐坐吗？”孙健升愉快地答应了。在孙健升的启发和感染下，这位老总性格开朗了许多。他对孙健升说：“我的下属过去躲着我走，现在看到我，都主动跟我打招呼了。”

为了让更多的人拥有一个阳光的心态，孙健升在新浪开了一个“阳光博客”，把自己这些年来的心得写在里面。有位读者曾经跟许秀菊一样，因为身体有病而厌倦生活。看了孙健升的“阳光博客”后，他重新燃起了生活的希望。他在博客里给孙健升留言：“孙教授，谢谢你的‘阳光博客’挽救了我。现在我每天上班的第一件事，就是打开你的‘阳光博客’。看完你的文章，我这一天就会有一个好心情。”有很多单位团体，已经把孙健升的“阳光博客”跟自己本部门的区域网连接在一起，把博客的文章作为职工的学习资料。

如今，孙健升每次外出讲课，都积极给听课者传授经验，将“阳光理念”传递给更多的人：“一个和谐的家庭，带给社会的一定是阳光和温暖。但愿从每一个家庭走出来的人，都是一脸阳光的微笑。”

老师的感人故事 篇2

这个叫作泰迪的男孩实在不令老师感到愉快, 所以有时当汤姆森太太批改作业, 在泰迪的练习本上用红笔划上大叉, 并给他一个不及格的F时, 她竟有种解气的感觉。

这天, 按照学校的规定, 任课的汤姆森太太开始阅读前任老师给班上学生的评语。汤姆森太太特意将泰迪的放到最后来阅读, 她不愿自己的情绪被过早破坏。然而, 那些前任老师们给泰迪的评语, 却让汤姆森太太颇感意外。

泰迪一年级老师这样写道:“泰迪是个开朗爱笑的孩子, 他总能很好地完成布置给他的作业, 而且泰迪待人友善, 跟他相处是一件愉快的事。”

他的二年级老师对他的评语是:“泰迪是个优秀的学生, 同学们都喜欢他。但他母亲致命的病带给他不少的痛苦, 他的家庭生活一定挺艰难。”

三年级老师写道:“他母亲的去世对他打击很大。尽管他在尽自己最大努力学习, 但他的父亲好像对此并不关心。如果不采取一些措施, 泰迪不幸的家庭生活一定会影响到他的发展。”

四年级的老师最后这样写道:“泰迪退步了, 对上学也没有多大兴趣。他朋友不多。上课爱打瞌睡。”

读到这里, 汤姆森太太才意识到问题所在, 作为老师, 她第一次觉得自己很惭愧。

转眼到了圣诞节, 汤姆森太太的学生们给她带来了各色各样的圣诞礼物, 所有的礼物都用彩纸包装, 还扎着漂亮的丝带, 唯有泰迪的礼物包扎得很难看, 而且用的还是商店里包杂物的牛皮纸。在同学们窃窃私语中, 汤姆森太太打开了泰迪的礼物, 里面是一个只剩一点点香水的小瓶子, 和一只镶着廉价石头珠子的旧手镯, 甚至有些珠子还脱落了。不少同学都笑了。然而, 汤姆森太太却制止了大家的笑。她把手镯戴到手上:“这真是一个漂亮的手镯。”她一边大声说, 一边还把手腕上洒了洒泰迪带来的一点点香水。放学后, 汤姆森太太在办公室门口见到一直在等她的泰迪。泰迪红着脸轻声说:“汤姆森太太, 今天, 你真像我妈妈。”

泰迪的这句话, 让汤姆森太太后来在办公室独自哭了很久。以前, 她一直以为自己不过是在教学生阅读和算术, 从未想过原来教师还能给予学生知识以外的东西。

从那天起, 汤姆森太太给了泰迪特别的关注, 她常常和他一起学习, 对他的每一个进步都给予肯定, 而且她越鼓励他, 泰迪的学习干劲就越大。到了那年年底, 泰迪已经成为班上最优秀的学生之一。

一年以后, 汤姆森太太在她办公室的门下, 发现一张纸条, 是泰迪写的, 他告诉汤姆森太太她是他一生中遇到的最好的老师。

转眼六年过去了。汤姆森太太收到泰迪的另一张线条。他说他已经高中毕业了, 全班排名第三。他告诉汤姆森太太她仍然是他一生中遇到的最好的老师。

又过了四年, 汤姆森太太收到泰迪的一封信, 信上说尽管学业和生活有时很艰难, 但他一直努力着。现在他就要大学毕业了, 而且获得了学校最高荣誉奖。他再次告诉汤姆森太太, 她是他一生中遇到的最好的老师。一晃又是四年。汤姆森太太收到泰迪的另一封信, 他说本科毕业后, 他决心继续深造。信的末尾, 泰迪说, 她依然是最好和他最喜爱的老师。然后是他的签名, 这一次, 他的名字有些长了, 上面写着, 泰迪·斯徒伍德, 医学博士。

故事到这里并没有结束。春天的时候, 泰迪又给汤姆森太太发了一封信。泰迪说他遇见了一个女孩, 打算结婚。他说他的父亲已经在几年前去世了。他想问一下汤姆森太太是否同意出席他的婚礼, 坐在原本是留给他母亲的那个席位上。汤姆森太太当然一口应诺。

那是一次感人的重逢。泰迪和汤姆森太太紧紧地相互拥抱。泰迪看见汤姆森太太的手腕上, 正戴着那年圣诞他送给她的礼物———一个破旧的、甚至连好些珠子都已脱落了的旧手镯, 而且, 他还闻到了一股淡淡的他所熟悉的香味。泰迪百感交集, 轻声说:“谢谢你, 汤姆森太太, 谢谢你信任我, 鼓舞我, 让我懂得命运可以改变, 让我觉得自己是个有用的人。”

汤姆森太太也热泪盈眶, 她同样轻声地告诉泰迪:“泰迪, 你错了, 是你改变了我呀, 正是因为你, 我才知道该怎样做一个老师。”

20世纪最感人的爱情故事 篇3

那是在1942年5月，当时的布朗还是一名普通的士兵。他刚刚入伍，就被派到了战况最激烈的北非战场进行作战。而他的对手，则是德军的精锐部队——非洲军团。一天，布朗所在的部队奉命坚守一个阵地，可还没等他们挖好战壕，德军就向他们展开了猛烈的进攻。年轻的布朗一下子被这惊天动地的场面吓蒙了，从此患上了战争恐惧症。那一战，布朗和他的3000多名战友成了德军的俘虏。布朗早就听说，德军对待战俘的手段十分残忍，心里很是害怕。不过幸好，在一次骚乱中，当德军用机枪向俘虏扫射时，布朗乘机躺下来装死。这一招居然使他在混乱中蒙混过关。等德军离开后，他趁着茫茫的夜色，从死尸中爬起来，逃回了英军阵地，并回到了自己所在的部队。可是，从那以后，布朗对战争的恐惧却日益严重。他整天无精打采的，一听到枪炮声就害怕得要死。有一次，他甚至想偷偷逃回英国，同家人团聚。就在布朗快被恐惧症压垮的时候，一本书使他的恐惧症和逃跑欲望奇迹般地消失了。

这天中午，布朗和战友们正在休息。团参谋走了过来，他手里还抱着一大摞书。他边走边喊：“书来了，看书喽。”士兵们立即围了上去。原来，在1942年初，英国出版界发起一个“好书送英雄”的活动，鼓励英国人民将有益于士兵身心健康的书籍通过军事邮路免费赠送给前线的官兵。在这一大摞书中，有间谍小说，有爱情故事，还有优美的散文和爱国人物的传记等。但布朗对这些书都不感兴趣，因为这些书都不能消除他内心深处的恐惧感。正在布朗想转身离去时，一本书的标题跃入了他的眼中。这本书的名字叫做《在炮火中如何保持心灵的平衡》。布朗立即将书拿到手中，聚精会神地读了起来。这是一本内容丰富、文笔细腻、说理透彻、语气诚恳的好书。作者引用了从古希腊到1936年西班牙内战将近2000年战争中的实例，详细地论述了士兵在面对死亡的恐惧时，如何去消除恐惧，勇敢地面对现实。尤其是书中的一段话，深深地打动了布朗。这段话是这样写的：“是的，谁都不想死，但是战争却注定要让许多军人死在战场上。当然，究竟轮到谁死，常常是偶然的。炮弹的确不长眼睛。但是，为了英伦三岛不受战火的蹂躏，为了让英国可爱的儿童不再饥饿恐怖，为了慈祥的母亲不再悲痛欲绝，有时祖国需要你死在战场上。即使你死得并不伟大，并不壮烈，死得默默无闻，悄无声息，但在无名英雄纪念碑上也会有你的英灵。你的母亲将会为你感到自豪。"读着读着，布朗的心境渐渐开朗了，对死的恐怖也慢慢消失了，一种神圣的使命感在他心中油然升起。

从那以后，这本书便成了布朗的“良师益友”。每当遇到困难时，布朗就会把这本书拿出来读上一读。1942年10月，布朗所在的英国第8集团军在蒙哥马利将军的指挥下，发起了著名的阿拉曼战役。在这次战役中，布朗因为作战勇敢而被晋升为上尉。一天，在战争的空隙，他又情不自禁地翻开了这本书。这次，他无意中发现，在这本书《序言》的下面，有关于这本书作者的介绍。而让他惊奇的是，这本书的作者居然是一位叫做朱迪丝的年轻姑娘。于是，一个知识丰富、善解人意、美丽动人的姑娘形象，浮现在布朗的脑海中。突然，布朗产生了一个想法，他想给这位姑娘写一封信。说干就干，布朗立即给朱迪丝写了一封信，在信中，布朗讲述了自己是如何通过阅读这本书消除了对战争的恐惧的，并表达了对朱迪丝的谢意。在寄信时，布朗并不奢望朱迪丝会给他回信。可是，两周以后，布朗就收到了朱迪丝的回信。就这样，两个人开始了信件往来。从那以后，如果有段时间没有接到朱迪丝的来信，布朗就会坐立不安。

1943年5月，第二次世界大战的非洲战争以英军的胜利而告终。此时，布朗已经晋升为少校，他又被派到欧洲战场继续作战。而在此期间，他和朱迪丝的信件往来一直没有中断，他们之间的感情也在与日俱增，甚至开始谈情说爱。一天，布朗忍不住写信给心上人，想要一张对方的照片。可是，朱迪丝并没有满足他的要求，并在回信中这样写道：“如果真的如你过去多次说过的那样，你爱的是我鲜明的个性、突出的才华和深刻的思想，那么，你为什么一定要清楚我的外貌？如果你对我的爱确实真心诚意，即使海枯石烂也不变心，那么我长得美与不美又有什么关系？如果我长相平平，甚至丑陋不堪，你还会如此热烈地追求我吗？”布朗看完信后，苦笑着，摇了摇头。

1945年5月，战争终于结束了。布朗也晋升为中校。很快，他就要回国了。在回国前，布朗给朱迪丝写了一封信，急切地约她见面。很快，朱迪丝就给他回了一封电报，电报是这样写的：“我们在伦敦地铁一号出口处见面。相认的方法是，你手中拿着我写的那本书，我的胸前将佩戴一朵英国的国花——红玫瑰。不过，我不会先认你，你见到我后，如果觉得我作你的女友不合适，你可以不认我。”

6点的钟声敲响，把布朗从回忆中带回到现实。他焦急地看着路口，盼望着心上人的出现。这时，一个身穿绿色连衣裙的姑娘从从容容地向他走来。她碧眼金发、朱唇皓齿、风度娴雅、绰约多姿，是一位人见人爱的美人。布朗大喜过望。但等到那位姑娘走到他面前后他才发现，对方的胸前并没有佩戴红玫瑰。而这位姑娘也没有看布朗一眼，径直地走了。 布朗定了定神，不由得笑了：心想，这位姑娘并没有戴约定的标志，怎么会是朱迪丝呢？不过，不知为什么，布朗的心中有一种感觉，他的朱迪丝的外貌一定不亚于这个姑娘。

随着时间一秒一秒地推移，布朗的心跳也越来越快。突然，他看见一个胸前戴着红玫瑰的女人慢慢地向他走来。这一瞬间，他张口结舌、目瞪口呆，心脏几乎停止了跳动，他的脑海一片空白！天啊，来的竟然是这样一个女人—— 她的头发稀稀落落的，半边脸呈非常难看的焦黑色，而且她拄着拐杖，只有一条腿，一只胳膊。“怪不得她在信中说我可以不认她。原来是这样。我该怎么办呢？现在不认她还来得及。”布朗的心里产生了激烈的冲突。不过，经历过无数战火考验的他很快就冷静了下来，布朗心想：“不，我不应该这样想。因为这很可能是德国法西斯飞机轰炸造成的罪孽，我的祖国有多少像她一样原本美丽的姑娘，如今被害成人不人，鬼不鬼的样子，甚至被炸死、烧死。我不能给她再增添痛苦了。要知道，她在我最需要她的时候，无私地伸出了援助之手。我们的爱是神圣的，它经过了1000多天战火的洗礼，我要为刚才自私的想法而感到羞愧，我没有理由不认她，否则就是卑鄙的。”于是，布朗面带笑容，转过身去，追上那个已经走远的“奇丑无比的女人”，高喊到：“请您等一等。” 说完，他举起手中那本书，并且挥舞了一下，然后温和地对她说：“我是布朗，如果我没有弄错的话，您就是朱迪丝吧。我们终于见面了，我非常高兴！我们一起共进晚餐怎么样？” 这个女人听后，略带惊慌地说：“不，您弄错了。我叫范妮。我真不知道是怎么一回事。在5分钟前，刚才在您面前走过的那位穿绿色连衣裙的姑娘，请求我戴上这朵红玫瑰，她要我不要主动认您，如同不认识您一样。只有在您先同我打过招呼，并且对我毫无嫌弃之意时，才可以把真相告诉您。她还让我告诉您，您已经成功地接受了一次或许比战争更严酷的考验。现在，她正在对面那家餐馆里等您。”

原来如此！这下，布朗比刚才更加吃惊了，一时间竟然不知道说什么才好。还是在范妮的提醒下，他才涨红着脸，满怀着奔向天堂的幸福感，向那家餐馆跑去……后来，范妮成了布朗和朱迪丝的好朋友。

1996年5月3日，布朗中校去世了。两天后，他的妻子朱迪丝也溘然长逝。这对一生深深相爱的老人几乎同时离开了人间。在他们的葬礼上，他们生前数十年的好友、白发苍苍的范妮拄着拐杖，在两个人的墓碑前讲述了他们的故事。她讲完后，葬礼现场一片寂静，人们依然沉浸在这个感人的故事之中。突然，现场爆发出一阵热烈的经久不息的掌声。人们纷纷向墓碑致敬，向布朗和朱迪丝感人的爱情故事致敬。

第二天，一个名为“戴红玫瑰的丑女人”的故事刊登在《泰晤士报》上，它讲述的就是布朗和朱迪丝的故事。这个故事引起了全英国的轰动。在此后的几十年里，根据这个故事改编的小说、戏剧、电影和电视剧不计其数，它甚至成为女性考验恋人的代名词。1999年12月1日，英国爱情故事权威杂志《婚纱与幸福》举办了一个关于“20世纪最感人的爱情故事”的评选活动，结果，布朗和朱迪丝的故事以压倒性的优势名列榜首。

老师的感人故事 篇4

早晨，推开家门，凛冽的寒风针一样刺骨，同行的宋晓亚老师已经开车在小区门口，打开车门的一瞬间，顿时感觉到车里车外两重天，一阵温暖氤氲在心头。

悦耳的手机铃声打断了我和宋老师的谈话，掏出手机一看，刚七点，我的搭档高庙小学的张素芬老师打电话干嘛?顺手一划，电话里就传来了一声关切的话语，“闵校长，你不用慌，第一节课我上，你路上慢点开……”汽车缓缓行进在路上，温暖却萦绕在我周身。

走进办公室，空调的暖风一扫浑身的寒意，笑容满面的几位同事彼此真切的问候，一下子让办公室内春风荡漾。德高望重的高校长一见面就说：“明天下午请你吃饭，我已经通知他们了。”我心里一犹豫，可也很不好意思推辞，因为他们已经说了好多次，抽一个时间坐在一块他们都首先考虑到我的时间安排，推脱掉很让我为难，但是昨天老公就打电话叫我下班早点回家，天气预报有大雪。我说：“明天有暴雪，下雪路不好走。”高校长立即就说：“那就放在今天下午，我通知他们改在今天。”温暖的邀请，真是盛情难却!

一上午的课刚结束，因为天冷，我就直接去了食堂，要了一碗素饺，还没问清多少钱，旁边的王老师就把饭卡刷好了。坐下来还没开始吃，原来学校五小的王校长打来电话，问我吃饭吗，我告诉他在食堂，他就关切地提醒我，天冷了，一定要吃热饭。本来就不是太热的饭，但我却感觉到滚烫的温暖!

午饭后，我直接去了办公室，批阅学生的月考试卷，几个学生的试卷书写潦草，成绩也不理想，很惹我生气，上课时发了一通脾气，孩子们依然笑眯眯地，专心地听讲着，认真地订正错题。下课了，我在讲台上搓着手走来走去，张晨雪正在和几个同学跳皮筋，微笑着走过来，说：“我把前门关上，让教室暖和一些。”刘琦走过来，抓住门把手拉了拉门，一个我叫不上来名字的同学从门口经过，捏着门插拉了又拉，拉了几下才把门关得紧紧的，满含笑意地腼腆地看了看我，回到自己的座位上。严寒中的一丝温暖，也犹如夏日的阳光炙热着。

外面的雪越来越猛烈，鹅毛般的雪花纷纷扬扬飘落下来，亲吻着大地、人群、景物……“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?”高校长虽没有白居易邀友筹欢的诗情，但此情此景，亦是融融暖意的情谊和阵阵芳香的人性，还需什么美酒佳肴来代替溢满心房的真情吗?一室办公情难忘，高校长和范校长犹如父亲般温厚慈爱，桌子上的一杯热水时常感动着我，早餐的包子填饱了一次次慌张来上班的我，随时随地的帮忙也让忙于活动时班级从不空堂……与耿校长的管理交流，打开了我的视野，学到诸多的管理经验;高灿、刘红主任的敬业精神感染着我，各位教师的学习和奉献的执着情怀影响着我，所以，高庙小学这个大家庭温暖着我!

离开高庙已是晚上七点多了，望着足有几厘米的雪路，他们满眼写的都是关怀，一句句的叮咛和牵挂更如亲人般真挚而温馨。车子缓缓移离他们视线，依稀还看到他们在招手凝望……虽然乡村的道路上车辆并不多，但每一辆迎面缓行而来的车，都能让我的心悬到嗓子眼;虽然还不能算是唠叨的大妈，可是一路上嘴里不停念叨着“开慢点!离远点!”宋老师虽说是年轻的小伙子，但车子开得稳定顺手，不断地平定着我的担忧，一种安全的温暖让我感觉到不在是如履薄冰。

蜗行牛步在积雪路上，茫茫天际，狂风如席卷沙丘，随手拍了一段小视频在朋友圈，意外地收到朋友、同学和亲人的关注和问候，一句句关心、提醒、祝福，似春风，如雨露，赛阳光。亲人的体贴关怀、诚挚问候，瞬间环绕着我，犹如一热腾腾的火炉雪中送炭，让灯火辉煌的夜景美轮美奂;城关幼儿园的张瑞华园长不仅提醒着、祝福着，还一直关注着，几十分钟的牵挂似一首温情的诗，醉美了一路的雪景;姊妹虽带有质疑的询问，却也是情深似海的温柔，言外之意情浓义重，写不尽的深情厚爱;远远近近的你们，是我一生的手足，有缘牵手，诉写着一辈子的诗情画意……因为你们，这个雪天是我心中最美的诗篇!

晶莹剔透的雪花不再是孤傲冷艳的，而是演绎着“阳春布德泽，万物生光辉”恩惠，所以这个雪天不再寒冷……

作者|南城五小闵月英

老师的感人事迹简短 篇5

(一)爱岗敬业、教书育人

20，他踏上了中学教育的“三尺讲台”。从那时起，谢教师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。从工作第一天起，他就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，他时刻严格要求自我，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，他都能够愉快理解，并按时完成任务。学校组织的各项活动，他都能够进取参加，如教师的业务学习、政治学习、基础教育、高中考监考等他都能进取完成。十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。在业务上，更是时刻严格要求自我，因为他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任教师这一职业。

为了做好一名优秀的教师，谢教师始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向同行学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验，进取争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，他都进取查找，一有空就下载下来看，只要是学习的机会他就不放过。正是凭着这样这种勤奋好学的精神，教学水平有了很大的提高。他尽心尽力备好每一堂课，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前，他认真钻研教材、钻研教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的进取性、创造性，培养学生的多项思维本事和综合实践本事。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。

对学生的作业他总是认真批改，并及时找来学困生当面指导。对表现好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及时补救。功夫不负有心人，由于谢教师在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实，至中连续9年在年度考核中为优秀等级，他所带班级分别在，20被评为安庆市先进班团体，枞阳县先进班团体。所带的枞阳二中903班在全县中考中有4人进入全县前40名。其中谢烨第3名，李新元第11名，周家乐第19名，张勇第40名。

(二)热爱学生，诲人不倦

教师对工作的热情一切都起源于爱，这种爱能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。谢教师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的，他以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。他凭着做人的良知，教师的职责心，把自我的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情景、新问题，使之沿着健康的道路前行。谢教师的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。她的班级里有一个叫李新元的男孩子，他刚进初中时的学习成绩很好，但上初二时一场疾病让他耽误了2个多月的学习，学习成绩也直线下降。谢教师及时利用课后时间给他细心辅导，还动员其他学科教师共同帮忙他。这个学生以及家长异常感动，李新元也是个十分懂事的小孩，从此学习更加刻苦，最终在20的中考中考了748.5分，取得全县第11名的好成绩，被浮山中学录取。直到此刻，每到过年及节假日他都以信息方式表达对谢教师的感激。其实，这样的例子在谢教师的身上很多很多，他时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位，关心帮忙孩子也被他深深地刻在了心上。

就因为这样，他班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，能够说是他用爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的提高。“爱心”是教师工作中不可或缺的情操，也是教师工作的主旋律，能够说，没有爱就没有教育。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，应对着不一样的学生，谢教师总是努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康欢乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。在他的从教经历中，他始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的期望。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生，要具体体此刻实际行动上，无论是优生还是后进生，他都尽自我最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他会经过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。没有爱就没有教育。谢教师每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。他的工作同时也受到家长与学校的认同和支持，这就是爱的力量。

谢教师不仅仅关心学生的学习，还异常关心学生的心理健康，身体健康。他经常教导学生要做个阳光少年，健康欢乐地学习。付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就必须会得到爱的回报!谢教师所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，同学们都认为他是值得依靠的教师、又是知心的好朋友。

(三)注重教学实践，提高教研本事

在教育科研的道路上，他不断学习，勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自我的教育科研本事。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生进取思维，引导学生自主探索独立思考。在实际工作中，充分发挥模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并且经常和同行教师交流，取长补短，在相互交流中，自我也学到了许多的教育理论知识且有多篇教育教学论文获奖.

学习张丽莉老师感人事迹的心得 篇6

凯里市一职校 张龙会

张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美

近日，我校组织教师学习“张丽莉老师的感人事迹”活动。最近一段时间，张丽莉这个名字响彻中华大地，她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。

张丽莉教师，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位教师，在老师和学生心目中，她是一名非常敬业的老师。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。

学习了张老师的先进事迹后，我的心灵有了很大的触动，感受颇多。我在想，到底是什么促使她甘愿抛头颅洒热血，奉献自己宝贵的生命呢？我认为这是她平时做人的责任心，正是这支撑着她对教育事 1 业的热爱和对学生的关爱。老师既要教书又要育人，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的影响。张老师就是用自己的行为影响了她的学生，影响了她周围的人，同时也影响了整个中国。我也是一线的老师，我决心以张老师为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己力量。

老师的感人故事 篇7

有一种讲述,能化腐朽为神奇,把平淡的故事演绎得出神入化;有一种讲述,让读者为之着急,糟蹋了很好的故事素材。有时候,作文不是缺少故事,而是缺少适合的讲述故事的方法。平时的作文中,所有同学面对同样的素材或故事,有的作文写得出神入化,让人叹为观止;有的则沦为平庸,让人扼腕叹息。

这是为什么呢?

简单来说,一篇作文,尤其是命题作文,不能简单地认为作文内容就是生活中故事原型的完全再现,而是得合理剪裁,不能一股脑儿地照搬照抄;剪裁素材后,还得合理组织,研究怎样讲述才能动人,才能给人出乎意料的效果。本期主题,就从“剪裁”和“组织”两个角度,以“伤心一刻”作文题为例,跟同学们谈谈如何做到“取自生活,真实感人”。

伤心一刻

每当回忆起这件事情的时候,我都很伤心,这是几年前的事情了。虽然过去了这么长时间,但是就算过了千年,最痛快、最开心和最可笑的事情也是可以牢记在心的,这件事也不例外,它深深根植于我的大脑里。我上小学一二年级的时候,住在奶奶家,奶奶家里有一条黑颜色的毛茸茸的小狗狗,就是你。你从小就在这里快乐地生活,你虽然不喜欢叫,但是自卫时你就会大叫。在这个家里还有只猫,它不会捉老鼠,就算捉到咬死了它也不吃,过了一夜,老鼠的身体又烂又臭。有一次,猫吃了老鼠,结果第二天死了。而你比它更会捉老鼠,抵抗力又强。我很喜欢你,这是其中的原因之一。

你十分爱干净,给你洗澡时你很配合,你有时还会去河里游泳。那时候河水比较干净,可是现在却变得很脏。你懂交通规则,你见到车就让行,知道什么时候该走,什么时候该站在原地不动。有一次,你过马路时差点就被汽车撞上,不过有惊无险的是你躲过了这辆小汽车,这是我喜欢你的第二个原因。

第三个原因是你十分懂我的心情。在我小学一年级的时候,你总是在我每天放学回家必经的一个路口等着我回来,每到那个时候,我就满心欢喜。

你在短暂的时间里给我们全家人带来了欢乐,我的生活中几乎少不了你,你是我的精神支柱,鼓舞着我,使我向前进发。

但不幸的是,我回到自己家的五天后,你不见了。我回到奶奶家里左找右找,几乎找遍了家里的每个角落,始终不见你出来迎接我。我忽然看见晒东西的地方多了两块肉,当即跑去问奶奶,她说你是半夜被人偷走了。我信以为真,十分伤心。可是等伤心过后一想,我又觉得不对劲,奶奶每晚十一二点才入睡,早上四五点就起来了,而你的叫声很大,如果有人来偷狗,奶奶应该听得见。再看看那晒着的几块肉,我才明白,你不是被偷走的,而是被杀掉了,奶奶也是故意骗我的,这时,我伤心透了……

现在,正应了古代的一句话:“日防夜防,家贼难防。”

“痛快”“开心”“可笑”稀释了主题“伤心”,应该隐去。

以猫反衬创意不错,可惜讲述不具备说服力

以前“河水比较干净”,此处选材不当;“躲过汽车”这一事件,还有待深入表现

第一、第二、第三,组织材料欠技巧

上面的材料不能证明“给我们全家人带来了欢乐”,以“我”为主叙述即可

讲述平庸,少“冲突”,少“悬疑”,少“曲折”,过于平铺直叙了

讲述方向严重偏离主题

本文前半部分叙述狗的聪明及狗给“我”带来的欢乐,为下文做了铺垫;狗被屠宰的命运,与前文形成巨大反差。可以说,这个故事的选材是非常有价值的,也是能给读者带来巨大的心灵震撼的。可是,作者糟糕的讲述没能让这一精彩的故事素材得到很好的体现;而作者“伤心”的心理情绪,也完全没有得到合理的宣泄。这一切,读来让人“堵”得慌。纵观全文,与“伤心”有关的话语仅有3句;而且,表达“伤心”也是直接呈现结论性语言,缺乏必要的描述性语言。那么,“真实感人”的效果就无从谈起了。

这一篇文章有很好的故事梗概,但这只是作文成功的第一步。紧接着,我们需要对故事的内容进行“裁剪”和“组织”。聪明的同学,要知道故事应该这般加工:

1.裁剪。

我们可以重点裁剪出几点故事情节:(1)狗的美丽外观;(2)狗的通晓人性;(3)狗带给“我”的欢乐;(4)不见狗的不祥感;(5)见到狗肉时的撕心裂肺;(6)对家人残忍行为的批判等。这些素材,应该在文中得到重点描述。尤其是“见到狗肉时的撕心裂肺”和知道狗的悲惨命运后的“伤心”感觉,若没有描述,则无以感人。

2.组织。

如何组织?本文可以尝试加入如下创意:(1)采用合理的人称,本文采用第二人称叙述显然会比第三人称更好,如与狗展开“对话”,表达效果会更好;(2)打乱叙述顺序,让狗的命运扑朔迷离;(3)打破时间顺序,按照“伤心”的心理状态组织材料。

伤心一刻

你总是在我每天放学回家必经的那条路上,守候着我的归来。你我相见的那一刻,皆大欢喜,你上蹦下跳,向我奔来;我则亲昵地唤着你的小名,抚摸着你可爱的脑袋。从我上小学一年级时你降临到我们家起,每天都如此。

嘟嘟,你是这个家庭中尽心尽责的一员。家里还有个成员可没你勤快——那只黑猫,我们喊它胖胖。它从来不知道,它的使命是逮住可恶的老鼠。即使碰上一只比它还懒惰的老鼠,这只笨猫还是会让它逃之夭夭。你却毫无怨言地担负起了逮耗子的责任。大人们喜欢你,也是由于这个原因吧。

你比谁都爱干净,给你洗澡时,你欢乐地舔着我的手。冲去你身上的泡泡,你雍容华贵,俨然一副美人出浴的样子。你也特别懂得如何面对这个熙熙攘攘的世界。一次,你过马路时险酿惨祸,看到你安然无恙地从车底下钻出来,我才破涕为笑,却又忍不住责怪你的鲁莽。从此,你成了交通规则最忠实的遵守者,你懂得了为那些奔流的披着铁盔甲的家伙们让行。

可是,心怀叵测的大人们,还是无情地终结了我们俩的快乐时光。

那天,你没能按时赴约,在我们相会无数次的路口,我怎么也等不到你蹦跳的身影。不祥的预感笼罩在我的心头。

奶奶怕我伤心,轻描淡写地说,你也许被人偷走了。可是,他们显然没销毁掉留下的残忍的证据——墙上挂着的分明是你未寒的尸骨。嘟嘟,你已经无法看到,你的尸骨上面还滴着未流尽的鲜血。那一刻,我的世界轰然倒塌。我知道了一个阴谋,从你踏入我家门的那一刻起,你就生活在一个阴谋中,却毫无察觉。你为这个家庭带来无数的欢声笑语,却没人领情,你注定成为他们盘中的美餐。他们为了满足一时的口腹之欲,夺走了你的性命,我梦幻般的童年湮灭了。你是我的挚友,而在他们眼中,你却不过是几块狗肉而已。

你我都被一个阴谋欺骗,毫无察觉。

我不知道,我的泪水和不顾一切的哭号,是不是能够让大人们生出一丝恻隐之心。我只知道,你的尸骨刹那间让我明白了很多。“日防夜防,家贼难防”,请宽恕幼小的我还没有能够保护你的坚强臂膀,也请你允许我代表家人向你谢罪吧,如果有来生,我不会让你再受一点点伤。

嘟嘟,安息吧,我的家人,我的朋友。

亲昵的场景开头,胜过议论性千言万语

不要忘记“狗”才是表达的“落脚点”

赋予狗人格化的描述

情节急转

为故事“造势”

“伤心”之一

痛定思痛

情感升华

两文相比,故事梗概大同小异,关键是修改之后的文章中,很多细节变化了,主要的情感“伤心”得到了宣泄,狗的形象及“我”的心理也更具“变化”了。经过这样的演绎,故事衍生出多种“伤心”的主题。作者不仅是在为狗的命运伤心,也在为家人某些残忍的行为伤心,更在为这个世界很多“阴暗”的东西伤心。可见,不是故事本身打动人,而是精彩的讲述才打动人。

沈复的《浮生六记》多选取生活琐事入文,读来每每给人心灵带来涌动的暖意。课文《童年记趣》即选自该著作,文章汲取了作者童年生活的若干片段,童心童趣跃然纸上。

老师的感人故事 篇8

为革命失去自己的孩子

１９２５年８月，国共第一次合作。２１岁的邓颖超从天津南下广州，担任国民党广东省党部妇女部秘书，协助部长何香凝开展妇女运动。不久，邓颖超就与当时担任黄埔军校政治部主任的周恩来结婚。婚后，邓颖超怀孕了，周恩来率领国民革命军东征军出征，她母亲又不在身边。邓颖超全身心地投身于中国革命事业，她认为自己还年轻，生下孩子，会影响革命工作，便悄悄地做了人工流产。

１９２７年４月，邓颖超第二次怀孕，因工作颠沛流离，操劳过度，以致胎位不正而难产，三天三夜孩子生不下来。当时医院不能做剖腹手术，只能用手术钳助产，致使婴儿头颅受伤，孩子生下后，便夭折了。从此，邓颖超再也没有怀过孕。

邓颖超和周恩来是党内外公认的模范夫妻。周恩来非常理解邓颖超的所思所为，深为夫人邓颖超全力投身革命事业的忘我精神而感动。

给烈士的孩子以慈母情怀

邓颖超和周恩来关心、教育、抚养过许多烈士的孩子，但真叫他们爸爸、妈妈的只有孙维世和李媚两个小女孩。

孙维世是老同盟会会员孙炳文烈士的女儿。１９２７年大革命失败后，孙炳文在上海郊区龙华村被国民党反动派杀害。周恩来与他有着深厚的战友情谊。因此，对这位烈士的子女更是十分关爱。１９３８年周恩来和邓颖超同在武汉工作。有一天，孙维世和她哥哥孙泱到八路军驻武汉办事处要求工作。周恩来亲自作了安排，然后带着他们见了邓颖超。邓颖超热情地接待了他们，并认真地对孙维世说：“你做我们的干女儿吧！”聪明的维世，立即甜甜地叫了妈妈和爸爸。在经常接触中，邓颖超发现维世有一定的戏剧艺术才华，便送她上延安“鲁艺”、“抗大”学习，以后又送她去苏联学习戏剧理论和导演专业，培养她成为新中国第一代女导演。解放后，孙维世在中国青年艺术戏院担任导演，由她导演的《保尔·柯察金》、《初升的太阳》等名剧，先后在北京上演时，邓颖超总是拉着周恩来总理去观看。这是对干女儿工作的大力支持。

１９５０年７月，孙维世和著名演员金山结婚，邓颖超为他们主持了婚礼，并送给一本刚刚颁布的《中华人民共和国婚姻法》，扉页上亲笔书写着：“亲爱的维世女儿，爱你的、你爱的妈妈赠。”

“文化大革命”中，孙维世惨遭迫害致死，邓颖超一直深深怀念这个有艺术天才的干女儿。

李媚是李少石和廖梦醒烈士的独生女儿。抗战时期，李少石在中共南方局工作，１９４５年不幸牺牲。周恩来和邓颖超十分悲痛。邓颖超将小李媚搂在怀里，深情地说：“你就当我们的女儿吧！”从此，李媚也就叫邓颖超妈妈，叫周恩来爸爸。邓颖超像亲生母亲一样疼爱李媚，李媚也像亲生女儿般地孝敬干爹、干妈，彼此来往非常亲密。

全中国孩子的好妈妈

二十世纪六十年代初，北京崇文区煤厂有对工人夫妇相继去世，留下５个孤儿，最大的１５岁，小的只有３岁。区人民政府每月发给他们生活费，街坊邻居轮流帮助料理他们的生活，送他们上幼儿园、小学读书，体现了新社会革命大家庭的温暖。

邓颖超十分关心这５个孤儿，对他们倾注了慈母般的爱心，这里仅举不同寻常的一例。１９６４年８月１７日，邓颖超同志在人民大会堂组织了一次驻华使节的子女和中国儿童的联谊活动。为了温暖这５个孤儿的心，她把这５个孩子接到人民大会堂和驻华使节的孩子一起联欢。中外儿童一起唱歌、跳舞，互相赠送纪念品。他们虽然肤色不一，语言不同，但都有一颗天真的童心。联欢活动不仅增进了中外儿童的友谊，而且温暖了这５个孤儿的心。临别时，邓颖超嘱咐孩子们：“不要辜负党和人民的期望，努力学习，注意锻炼身体，要使自己成为建设祖国的有用之才，学习和生活中有什么困难可以找我。”几句简短话语，滋润了孩子们的心田。他们同声表示：“谢谢党中央，谢谢邓妈妈，我们一定努力学习，长大了为人民服务。”

邓颖超还以革命家的伟大胸怀，关爱着全中国广大少年儿童，对他们倾注着无限深情。她把中国的未来，寄托在孩子们的身上。

１９８９年６月１日，庆祝国际儿童节４０周年。邓颖超给全国少先队员写信：“我历来关心着全中国的孩子，我盼望着你们在党和人民的亲切关怀下，健康地成长为社会主义和共产主义的接班人。”

１９９０年１０月１２日，邓颖超在中南海接见了全国十佳少先队员，给他们颁发了金质奖章，并鼓励他们说：“国家的未来靠你们去创造、去开拓！”这些都充分表达了一个老革命、老妈妈对全国少年儿童的殷切期望与关爱。

１９９１年７月，一部反映邓颖超艰难的童年，英勇奋斗的青少年革命生平事迹的电视纪录片，在全国上映。亿万青少年在银屏上看见８７岁高龄的敬爱的邓妈妈、邓奶奶那慈祥的面容，端庄的仪表，听到她老人家充满激情的讲话：“我已经走过８０多年人生历程，与中国革命风雨同舟，我的心和你们一起跳动，希望你们有充实的今天，更期望你们塑造辉煌的明天。”这部电视纪录片和邓颖超激励奋进的讲话，使广大青少年受到了一次极为形象、生动的爱国主义教育。

为后代不怕担风险

“文化大革命”时，刘少奇被定为“党内走资本主义道路的当权派”而惨遭迫害，一家人深受磨难。刘少奇的几个孩子下放到农村劳动，唯有７岁患病的小女孩一个人留在北京，生活不能自理。

刘少奇的儿子刘源下放在山西农村，对小妹妹的生活实在放心不下，他想到了一贯关爱儿童的周恩来总理和邓颖超同志。于是他向周恩来写了一封信，要求组织把他调回北京，以照顾年幼患病的小妹妹。这封信是托人交给邓颖超转周总理的。

邓颖超自己有个规定，历来不让人家通过自己转给周恩来办事的，况且这件事在当时是要承担风险的。但是，邓颖超却破了这个规定，因为这个７岁患病的小妹妹，也属全中国的儿童，应该得到关爱。基于这种对下一代负责的理念，邓颖超毫不犹豫地把信交给了周总理。周恩来总理毅然地作了批示：“调刘源回北京当工人。”

教养鼓励亲属中的后代

周恩来的弟弟周恩寿，有６个孩子。解放后，周恩寿要过继一个孩子给哥、嫂。这完全符合中国的国情。可是，周恩来和邓颖超都没有同意。邓颖超回答说：“全中国儿童都是我们的孩子，何必要过继到自己名下呢？”而对周恩寿家庭因孩子多生活比较困难的实际，孩子上学的费用，全由周恩来和邓颖超负担，其中３个女孩“文革”前一直和邓颖超一起生活。邓颖超就像亲母亲一样抚养、教育她们。