报考南京理工大学博士学位研究生材料目录

2024-11-27

报考南京理工大学博士学位研究生材料目录（精选4篇）

报考南京理工大学博士学位研究生材料目录篇1

报考20年南京理工大学博士学位研究生材料目录

（交研招办）

学号：（由我校研招办填写）

考生姓名：考生编号（由我校研招办填写）报考导师：专业：

报考材料清单（所有复印件材料均需提供原件验证，报考材料用A4纸打印、复印）提交的材料请在相应栏内打“√”：

1.[ ]报考南京理工大学博士学位研究生登记表（须拟报考博士导师签字）；

2.[ ]身份证件复印件（身份证或军官证或护照等）；

3.[ ]南京理工大学考生思想政治表现、自然情况审查表；

4.[ ] 考生本科和研究生学历（毕业）证书复印件、学士和硕士学位证书的复印件；（四份证书复印件都要提供，若无法提供，请另附纸张写明情况）

或[ ]应届硕士生证明；

5.[ ]获得境外学位的考生，须提交教育部留学服务中心的认证书复印件；

6.[ ]二寸个人电子免冠照（贴在登记表上）；

7.同等学力考生还需要提供以下材料：

获得与报考专业相关的以下成果复印件：

[]国家级或部、省级科技进步奖；

[]出版专著；

[]第一作者发表在核心期刊上学术论文两篇。

考生申明：本人已阅读南京理工大学当年攻读博士学位研究生招生简章，本人所提供报考材料真实、准确。

考生签名：

年月日

--------报考学校填写：

材料审核人签字：年月日

报考南京理工大学博士学位研究生材料目录篇2

一、学术型和专业学位研究生招生结构概况

学术型研究生和专业学位研究生处于同一层次, 但培养方式各有侧重, 培养目标有明显差异。“学术型以学术研究为导向, 偏重理论和研究, 培养高校教师和科研人员;而专业学位以专业实践为导向, 重视实践和应用, 培养在专业技术上受到高水平训练的应用型高层次人才。” (1)

目前, “从硕士研究生就业趋势来看, 更大量的是走向社会实际领域。同时, 随着我国经济社会的发展, 对高层次、应用型专门人才的需求, 无论是规模, 还是质量都有更大的需求, 有更迫切的愿望。” (2) 然而, 我国研究生教育存在的主要问题是:学术型研究生招生规模过大, 专业学位研究生招生规模过小, 两种类型的招生结构不合理, 人才培养的适应性不强, 与社会经济发展需要之间存在一定的脱节现象, 不能满足经济社会发展对高层次应用型专门人才的迫切需要, 严重影响了研究生教育的可持续发展。这种局面必须坚决地、尽快地予以扭转。

二、近几年南京艺术学院研究生招生专业目录和招生结构概况

自2010年, 南京艺术学院首次招收全日制专业学位研究生———艺术硕士。几年来, 面向全国招收攻读硕士学位研究生, 包含学术型研究生和专业学位研究生两类。故学校研究生招生专业目录分为学术型研究生招生专业目录和专业学位研究生招生专业目录。

2011年, 艺术学从文学门类中分离并独立成为学科门类, 同年南京艺术学院获得艺术学门类下的全部五个一级学科博士、硕士学位授予权。根据教育部文件要求, 学校近几年按照在国务院学位委员会完成备案的二级学科 (专业) 目录进行招生, 其中学术型研究生招生的二级学科为:艺术学、音乐学、舞蹈学、电影学、广播电视艺术学、美术学、设计艺术学;艺术硕士专业学位研究生招生的二级学科为:音乐、美术、艺术设计。由于艺术类的特殊性, 学校细化至研究方向进行招生, 故在二级学科下均列研究方向。

近几年在学校研究生招生专业目录上, 专业学位研究生招生专业目录上的研究方向均为实践类, 而学术型研究生招生专业目录上的研究方向既有理论类, 又有实践类。从近几年报名情况来看, 实践类考生在选择报考专业方向时往往有些彷徨, 即到底是选择学术型研究生还是选择专业学位研究生。尽管在教育部出台“继续推动硕士研究生教育由以培养学术型人才为主向以培养学术型人才和应用型人才并重的战略转变”的政策后, 学校积极开展了研究生招生尤其是针对专业学位研究生教育的性质、特点、培养目标、培养方式、就业方展等的宣传, 并加大了咨询力度, 但很多实践类考生仍持保守态度, 从传统角度考虑问题, 依然选择学术型, 以致近几年学校学术型研究生报考人数一直占较大比例, 专业学位研究生报考人数所占报考总人数的比例增长缓慢 (见表1) , 这对于发展专业学位研究生教育、优化学术型和专业学位研究生招生比例结构很不利。

三、修订研究生招生专业目录的必要性

(一) 是大力发展专业学位研究生教育政策的必然。

发展专业学位研究生教育是我国经济社会发展对高层次应用型专门人才的迫切需要, 也是研究生教育科学发展和自我完善的内在需求, 同时也是增强研究生适应社会需求能力的需要。

为了落实教育部关于“加大招生学科和专业结构调整力度, 积极发展专业学位研究生教育, 加快培养国家经济和社会发展急需的应用型人才”的政策, 南京艺术学院有必要积极适应社会发展需求, 推进研究生招生改革, 做好学术型和专业学位研究生招生的结构调整, 加快培养国家经济和社会发展急需的高层次艺术类应用型人才, 进一步提高研究生的就业、创业能力。而加大招生学科和专业结构调整力度, 扩大专业学位艺术硕士研究生招生规模的重要举措就是尽快修订硕士研究生招生专业目录, 增加专业学位的招生计划、招生专业和研究方向。

(二) 是学术型研究生和专业学位研究生不同培养特点的要求。

学术型研究生和专业学位研究生在培养目标上有着各自明确的定位, 因此, “在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。专业学位, 是相对于学术型学位而言的学位类型, 其目的是培养具有扎实理论基础, 并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。获得专业学位的人, 主要不是从事学术研究, 而是从事具有明显的职业背景的工作。” (3)

而南京艺术学院在校学术型研究生的实践类各研究方向的培养目标、培养方式、教学方法、教学内容、课程设置、艺术实践、学位论文、毕业展演等方面与专业学位研究生的各研究方向的相一致, 与教育部学术型培养目标和培养要求的相符程度相比, 更符合国务院学位办下发的《全日制艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案》的要求, 故有必要修订学校原有硕士研究生招生专业目录, 将招生专业目录的理论类、实践类方向进行重新归类与调整。

四、南京艺术学院修订研究生招生专业目录的具体措施

(一) 调整研究生招生计划的结构安排。

大力发展专业学位研究生教育是提升研究生适应经济社会发展能力和就业能力的重要举措。南京艺术学院按照教育部“以增量促存量”的原则, 积极做好学术型和专业学位研究生招生计划安排的结构调整。除了将今年教育部下达的招生计划的增量部分主要用于专业学位外, 还将存量部分中的学术型计划按一定的比例调减, 用于增加专业学位计划。在全国艺术教育专业学位教学指导委员会的指导下, 学校加强对专业学位研究生招生考试方式, 在校管理与待遇, 奖助制度, 以及未来职业发展方向等考生最关心的问题的宣传, 帮助考生充分了解、认识专业学位, 吸引优秀生源报考。

(二) 增加专业学位的招生专业领域。

就专业领域而言, 自南京艺术学院首次招收全日制专业学位艺术硕士以来, 学校全日制专业学位艺术硕士一直仅在音乐、美术、艺术设计三个专业领域招生。按照教育部文件要求“凡经国务院学位委员会批准设立的专业学位类别和领域均可安排招生”, 考虑到学校研究生教育尤其是专业学位研究生教育规模的长远发展, 结合学校现有的导师队伍、学科建设、培养能力、硬件设施等情况, 2014年学校研究决定, 增加了全日制专业学位艺术硕士的招生专业领域, 除了在音乐、美术、艺术设计三大专业继续招生外, 在电影、广播电视、舞蹈等多个已获批的专业领域开始招生。

(三) 将学术型招生专业目录内实践类的研究方向调整至专业学位招生专业目录内。

从前三年南京艺术学院理论类 (学术型内) 和实践类 (学术型、专业学位内皆有) 研究生报考人数来看, 实践类研究生的报考人数一直占较大比例。 (见表2)

从研究方向的数量来看, 之前学校学术型研究生招生专业目录内的理论类研究方向42个、实践类研究方向45个, 专业学位研究生招生专业目录内的研究方向18个。调整后, 学术型招生专业目录下研究方向约40个, 专业学位招生专业目录下研究方向约60个。

可见此项措施使专业学位的报考人数和报考比例大大增加, 有利于学术型和专业学位研究生招生结构的调整和优化, 推进研究生招生改革。

(四) 重置专业学位的部分招生考试科目。

专业方向调整后, 研究生招生的部分考试科目也需重新设置, 主要表现为所有实践类即专业学位考生的基础课不再是学术型的《中外音乐史》、《中外舞蹈史》、《中外电影史》、《视听语言》、《中外美术史》、《设计概论》等, 而统一设置为《艺术基础》, 与在职艺术硕士 (MFA) 招生的全国联考科目《艺术学基础》保持一致, 参考书目为全国艺术硕士专业学位教育指导委员会的推荐用书, 试题内容涵盖了音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计八个类别, 答题时考生可以以自己所在专业为主、其他专业为辅选择相应题目作答, 此项修订旨在考核报考专业学位考生的艺术学较全面的基础性知识。专业学位研究生招生专业课 (复试) 的考试科目设置更是强调对专业水平、技能技法、实践操作能力的考核, 学校不断探索完善与专业学位培养要求和生源特点相适应的考试 (复试) 内容和评价体系, 努力提高专业学位研究生选拔质量。同时积极推进学术型和专业学位硕士研究生分类考试制度改革, 进而为研究生分类培养模式改革打下坚实的基础。

五、结语

目前, 我国专业学位教育正处于发展的大好时机, 其所具有的职业性、应用性、复合性的特征正逐渐为社会各界所认识, 其吸引力正不断增加。我们研究生招生单位要抓住机遇, 采取措施, 大力发展专业学位研究生教育。南京艺术学院将从研究生教育发展的现实出发, 坚持“以人为本”, 高度关注研究生就业去向, 进一步修订研究生招生专业目录, 加大应用型高层次人才的培养力度, “逐渐将研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变, 实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整, 使得研究生教育更加密切地满足社会的需求” (4) 。

注释

报考南京理工大学博士学位研究生材料目录篇3

制定、实施情况说明

（2004年1月13日校学位评定委员会第60次会议审议通过）《复旦大学学位与研究生教育国内权威和核心期刊目录》（以下简称：《期刊目录》）自1995年试行以来，对促进我校研究生科研水平和学位授予质量的提高起了积极的作用。为适应两校合并后，新复旦大学医科类研究生发表学术论文的需要，2002年7月校学位评定委员会第55次会议审议通过了《复旦大学学位与研究生教育国内权威和核心期刊目录（医科）》，与此同时，文、理、工类研究生仍在使用1999年版《期刊目录》。根据2003年6月校学位评定委员会第58次会议精神，我校于2003年9月开展了1999年版《期刊目录》的修订工作。新《期刊目录》经各学位评定分委员会审议、专家组论证并报2004年1月校学位评定委员会第60次会议审议通过。新《期刊目录》合并了《期刊目录（医科）》，并根据专家组建议、校学位评定委员会第60次会议批准，更名为《复旦大学学位与研究生教育国内期刊指导目录》（以下简称《指导目录》），现予公布实施。《指导目录》将杂志分为A、B两类，分别对应于更名前，新修订的《期刊目录》中的权威、核心期刊。

根据历次校学位评定委员会会议精神，复旦大学博士、硕士学位申请人必须发表符合一定数量和质量要求的学术论文，现就有关规定具体说明如下：

一、毕业研究生申请学位发表学术论文的基本要求

1、硕士学位：至少在《指导目录》B类期刊上发表（含录用）1篇专业学术论文（专业学位除外）。

2、博士学位：文科类至少在《指导目录》B类期刊上发表（含录用）2篇专业学术论文；理、工、医（科研型）科类至少在SCI、EI或《指导目录》A类期刊上发表（含录用）1篇专业学术论文；专业学位（如临床医学博士等）及临床医学的临床型学位至少在《指导目录》B类期刊上发表（含录用）1篇专业学术论文；在A类期刊上发表1篇文章可相当于在B类期刊上发表2篇文章。

3、申请硕士、博士学位发表论文要求作者排名第一（特殊情况除外）。特殊情况包括：（1）第一作者为导师、第二作者为学位申请人，（2）以姓氏笔画排名的期刊导师证明学位申请人是第一执笔人，（3）学位申请人在影响因子为6.0以上的SCI期刊发表文章且作者排名前三名。4、2004年9月及以后入学的文科类博士生，申请博士学位至少在《指导目录》B类期刊上发表（含录用）3篇专业学术论文。

5、学校赞成并支持各分委员会提出比学校规定更高的学术规范要求。

二、同等学历申请学位者发表学术论文的基本要求

1、硕士学位：至少发表3篇学术论文（申请学位期间），其中在《指导目录》B类期刊上至少发表（含录用）1篇专业学术论文。

2、博士学位：（1）理、工、医（科研型）科类同等学历申请学位者至少发表3篇学术论文（申请学位期间），其中在SCI、EI或《指导目录》A类期刊上至少发表（含录用）1篇专业学术论文。（2）文科类同等学历申请学位者至少发表3篇学术论文（申请学位期间），其中在《指导目录》A类期刊上至少发表（含录用）1篇专业学术论文。

3、作者排名的规定与毕业研究生相同

三、毕业研究生（包括同等学历人员）发表学术论文，第一作者单位应署复旦大学。

四、其它说明：

1、参照《复旦大学教师在文科A类期刊上发表学术论文奖励条例》，凡以复旦大学为第一署名单位发表5000字以上并符合《奖励条例》的A类或B类奖励标准的文章，可视同为《指导目录》中的B类期刊文章。包括：在《中国社会科学》（含外文版）、国外学术刊物上用外文发表且所发刊物属SSCI（社会科学引文索引）或A&HCI（艺术人文科学引文索引）检索的学术论文、被《新华文摘》或《中国社会科学文摘》转载的（不含论点摘编）的学术论文、在《人民日报》理论版和《光明日报》理论周刊头版上发表的理论文章、在《求是》杂志上发表的理论文章。

2、在国际学术会议及全国性学术会议编辑出版的论文集上发表的论文，是否等同于在《指导目录》中的B类期刊发表论文，由研究生指导教师提出意见，并经所在学位评定分委员会审核后报校学位评定委员会审议。

3、跨一级学科以及在有关杂志的《增刊》发表的学术论文，能否予以认可，由各学位评定分委员会具体审定。

4、毕业研究生（包括同等学历人员）在申请学位时必须按规定的格式如实填报已发表（含录用）的专业学术论文。非学术性文章一律不得列入。若伪造材料，弄虚作假，一经查实，将从严处理。导师和学位评定分委员会应认真进行审核，严格把关。

5、毕业研究生在申请学位论文答辩时未满足上述基本要求但满足毕业条件者，允许组织学位论文答辩。答辩通过者，可先予以毕业。在规定的期限内（博士2年，硕士1年）满足发表学术论文要求后，由本人向学位评定分委员会提出申请再审议其学位资格。

五、本说明由研究生院负责解释。

研究生院二OO四年八月

浙江大学硕士招生目录专业学位篇4

一级学科名称及代码二级学科名称及代码招生院系及代码预计招生人数考试科目复试办法及内容备注0251金融025100金融硕士010经济学院70(50+ 20*)①101政治

②201英一

③303数学三

④431金融学综合

面试：

1. 英语听力、英语口语测试

2.本专业综合知识面试

金融：“*”20名招生计划为金融专硕互联网金融方向。

国际商务：“*”10名招生计划为国际商务专硕跨境电子商务方向。

经济学院20拟招收专业学位推免硕士生50人左右，拟招收推免生人数以最后确认录取人数为准。

收费标准详见《浙江大学年招收硕士研究生招生简章》(所有类别学生均按专业收费标准执行)。

0253税务025300税务硕士10①101政治

②201英语一

③303数学三

④433税务专业基础

0254国际商务025400国际商务硕士20 (10+10*)①101政治

②201英一

③303数学三

④434国际商务专业基础

0351法律035101法律硕士(非法学)020光华法学院70①101政治

②201英一

③398法硕联考专业基础(非法学)

④498法硕联考综合(非法学)

面试：

1.面试本专业综合知识、外语口语

2.外语听力

本专业招收非法学专业毕业的考生。考试大纲由教育部考试中心确定。

光华法学院2016年拟招收专业学位推免硕士生43人左右(包括法学与非法学的法律硕士)，拟招收推免生人数以最后确认录取人数为准。收费标准详见《浙江大学2016年招收硕士研究生招生简章》(所有类别学生均按专业收费标准执行)。

0351法律035102法律硕士(法学)020光华法学院10①101政治

②201英一

③397法硕联考专业基础(法学)

④497法硕联考综合(法学)

面试：

1.面试本专业综合知识、外语口语

2.外语听力

光华法学院2016年拟招收专业学位推免硕士生43人左右(包括法学与非法学的法律硕士)，拟招收推免生人数以最后确认录取人数为准。考试大纲由教育部考试中心确定。

本专业只招收法学专业毕业的考生，将“专业一贯制”地培养法律业务更精深、技能更娴熟的法律硕士,以培养掌握法律专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的`高层次应用型专门人才为目标。课程的设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析与实践研究。在法学一级学科平台上培养，采“宽口径、厚基础”人才培养方针。更加注重实践性的训练模式。本专业培养职业型和实践型的人才，所以特别注重实践训练。在培养方案中更加注重课程内容的实践性、应用性、实务性和专题性，注重于传授和培养学生的法律知识、职业语言、职业思维、法律方法、职业技术五个方面的职业能力。

0352社会工作035200社会工作硕士

01社会政策与社会福利

02 社区社会工作与社区发展

03 部门社会工作

220公共管理学院20①101政治

②201英语一

③331社会工作原理

④437社会工作实务

面试加笔试全日制学习，学制为2年。

培养方向：社会政策与社会福利、社区社会工作与社区发展、部门社会工作拟招收专业学位推免硕士生8人左右，拟招收推免生人数以最后确认录取人数为准。

收费标准详见《浙江大学2016年招收硕士研究生招生简章》(所有类别学生均按专业收费标准执行)。

0451教育045117科学与技术教育(科普方向)030教育学院10①101政治