五一劳动之星颁奖典礼策划书

五一劳动之星颁奖典礼策划书（精选10篇）

五一劳动之星颁奖典礼策划书 篇1

五一劳动之星颁奖典礼

一、活动背景

略

二、活动目的略

三、参加领导

略

四、主办单位

略

五、活动时间

略

六、参加对象

略

七、活动地点

北园广场和获奖楼栋

八、具体活动安排

前期的准备工作

1、前期的海报宣传。

2、通知获奖者在颁奖典礼期间在楼栋耐心等待。

3、主持人和礼仪的安排。

4、物品的购买。

颁奖典礼前的准备

5、签到。

6、物品准备。会场服务物品和获奖礼品，例如院旗、志愿者旗臶、礼品、锦带、鲜花和小红帽。

7、广场布臵。悬挂横幅和张贴海报。

8、领导的迎接。

9、现场摄影和照片拍摄。

九、颁奖典礼内容

1、主持人开场白。

2、领导致辞。

3、院青协理事长致辞。

4、院青协领导陪同后勤领导和学院领导到获奖者的楼栋给获奖者颁奖。主持人、礼仪、摄影人员和院青协其他成员跟随。

5、在楼栋里，主持人对获奖者做一个简短的介绍。

6、领导颁奖。礼仪依次把锦带、鲜花和奖品交给不同的领导。

7、获奖者谈获奖感言（随机一至两位获奖者）。

8、领导和获奖者亲切谈话并合影。

9、陪同领导到下一个获奖者楼栋。

10、同步骤5—9。

11、领导欢送。

12、整个过程的纪律维持。

13、清点人数。

十、注意事项

1、活动全过程不准早退。

2、穿戴整齐，不准穿拖鞋和大裤衩，尽量穿正装。

3、保持安静，不准喧闹；保持队伍紧凑，不准悠闲慢行远离队伍。

4、照相和拍video的人员认真对待。

十一、获奖名单

略

十二、经费预算

略

工商管理学院青协办公室 二〇一二年五月二日

五一劳动节活动策划书 篇2

“社区行精彩巧亮相”。

二、活动时间

20xx年x月x日。

三、活动形式与内容

1、社区活动针对支行周边社区，在社区开展营销活动，支行全体人员计划在前后利用x个周末的时间。

2、闹市区活动主要依托附近写字楼、超市、娱乐场所等开展宣传。

(1)在附近xx、xx、xx等大型超市的收银处摆放我行开业宣传单，租用场地设立相关展台，介绍我行刷卡优惠回馈政策及轻松理财卡的强大功能，吸引客户了解浦发银行。

(2)走访周边地产公司地铺及商铺商户，重点介绍我行的个人信贷产品及优惠政策。

四、活动目标通过本次系列活动，全支行个人银行业务力争实现以下目标

1、使周围潜在客户明确知晓我行所处位置，了解浦发银行及相关产品优势特色，逐步前来在我行开办业务。

五一劳动之星颁奖典礼策划书 篇3

点亮一盏灯，照亮一大片；擦亮一群星星，则可照亮整个夜空。长沙是雷锋的故乡，作为长沙本土企业，企业坚持贯彻雷锋精神兴，把雷锋精神当成习惯来延续，坚持不懈开展学雷锋活动。

在五一“国际劳动节即将到来，为了度过一个充实愉快、富有意义的节日，激励员工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋发展，做出更多更大贡献。

活动策划公司——湖南天泽传媒认为，企业可以选出各岗位涌现出的先进员工集体和个人等参加，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念雷锋系列活动。活动内容：

(一)活动时间：2018年5月1日

(二)活动地点：xx企业门店

(三)活动安排：

1、开展各项先进员工评比活动

(1)文明员工：从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别，把礼貌带进超市，把微笑带给顾客，把谦让带给他人。由各店、部门在工作会议上布置和落实，根据员工的表现，在4月30日前评选出。

(2)爱岗敬业优先员工：按照公司各个岗位职责的要求，去做好本职工作。公司将在3月中旬至4月上旬，对每一个员工进行一次专业知识考评;根据员工的表现和考评，在4月30日前，各店、部门评选出。

(3)优秀团队：要求每一个员工都能会唱一首歌颂雷锋的歌曲，会诵读一首雷锋箴言、会讲一个雷锋故事;每个门店组织一个文艺节目，在”五一"劳动节进行汇报演出。

礼仪之星策划书 篇4

1.礼仪之星策划书 2.某大学“礼仪之星”大赛策划书 3.礼仪之星形象大使评选活动策划书 4.首届“礼仪之星”大赛复赛策划书 5.社交礼仪协会礼仪之星赞助策划书

1、礼仪之星策划书

一，活动概述

（1）活动名称：第一届“礼仪之星”杯大学生礼仪大赛

（2）主办单位：共青团蚌埠学院委员会

（3）承办部门：交际联盟协会（由于活动需要可以根据团委决定适当加入合作方）

（4）活动地点：学术报告厅

（5）活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我蚌埠学院大学生礼仪风采。

（6）活动口号：给时尚定位，给美丽打分，我自信，我成功。

（7）活动目的：旨在给大学生提供展示真我风采，秀出个人魅力的舞台，展现大学生生活的绚丽多彩，让校园充满青春气息，提高当代大学生的综合素质和礼仪风尚。

二，参赛队伍的筛选

先在系每个班中挑选二人以上（含二人）参加系里的海选，然后选出六人代表系里参赛。

由每个系六名选手组为一队，建议男女生搭配参赛，三男三女为最佳

三，比赛规则：

（一）每队抽签决定对手，决出四强，进入半决赛，最后二队进入决赛。

（二）比赛分为上下两个时段，第一阶段包括必答题、抢答题，第二阶段包括情景题。

第一阶段：

1．必答题

涉及大学生基本礼仪和常识。

每队选手按顺序依次答题，答对加10分，答错不扣分。

2．抢答题

各队选手在主持人说“开始”后，方可答题，答对加10分，答错扣10分，违反规则抢答扣10分，同时题目作废。

第二阶段：

3．情景题

形式：由各队抽签，一队完成一道情景题

要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理、机智灵活地运用所掌握的外交外事礼仪知识，通过行为和语言表演一个大学生日常活动活动的具体场景。

具体要求如下：

1)各队在赛前4~5天抽签决定比赛题目，进行准备。

2)各队根据题目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演时，别在衣服上，以便评委评分。

3)各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实，符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。

4)各队可根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，助手人数限制在2~3人。

（三）我们会邀请团委老师和系里权威老师担当评委，我们可能也会有学生代表担当评委。

四，评分规则

各队基本分为100分

第一阶段：

1.必答题：每队回答四道知识问答题和一道表演题。知识问答题按每次一题的形式循环四次作答，每题10分。表演题由每队推选代表回答，每题10分。必答题满分为50分。每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。

2.抢答题：以问题形式给出15道抢答题，每题10分，答对加分，答错或违反抢答规则扣分。

第一阶段题目包括：1.大学生的形象礼仪应该注意什么？2.校园的集会活动礼仪要注意哪几点？3.校园的图书馆、阅览室礼仪包括哪些内容？4.大学生与教师交往中应该注意哪些礼仪？等等。（答案不唯一，主要看临场发挥）

第二阶段：

3．情景题：每队回答一题，每题满分为100分。

细则：

1)表演内容符合道德文明规范，符合大学生日常礼仪要求30分

2)表演技巧形象生动，运用自如20分

3)语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份20分

4)服装道具真实，符合场景要求20分

5)综合印象10分

五，比赛流程：

(1)知识问答

分必答题和抢答题。必答题涉及大学生日常礼仪各个方面，本轮结束后进行抢答题环节，抢答题涉及大学生各类日常生活礼仪，选手从中选择一类进行回答，答题完毕后由评委当场点评；

(2)场景模拟

每组成员根据事先抽取的场景内容进行表演，评委根据相关场景包含的礼仪要点进行评分。最小评分单位为5分。（情景题：主要看团队合作和临场发挥能力）

六，奖项设置：

（1）比赛全部结束现场将产生团体一等奖，二等奖，三等奖各一队。奖金设置：一等奖：400元。二等奖：300元。三等奖：200元。并由团委颁发奖状一份。

（2）根据每位选手一直以来的表现评出院礼仪先生和礼仪小姐各一位，奖金各300元，并由团委颁发奖状各一份。

七，活动的后期影响和后期开展活动。

1.在宿舍里：不抽烟、喝酒，在休息时间，不打扰同学休息，要讲究卫生，衣服要勤换勤洗。

2.在图书馆：不大声喧哗，动静要尽量小，不影响别的同学读书、学习，借书要准时还回图书馆，要爱护图书。

3.在教室里：要认真听老师上课，不随意旷课、逃课和请假。上课不迟到，要尊重老师，不和老师起争执。不随意在课桌上乱涂乱画。

4.在校园里：不要随意采折花和树木，不要随意践踏草坪，不要损毁校园公共财物，不要翻越校园围栏和运动场围栏。

5.在食堂：吃多少打多少，不要浪费粮食。要学会吃苦耐劳，不每餐都大鱼大肉。吃完要主动把餐具放到指定位置。

6.在日常交往中：要学会礼貌用语，不说脏话。要尊老爱幼，主动为老人让座等等。

注：这只是前期策划，我们想在明年正式开展，活动之后我们也会把每年四月定为蚌埠学院“礼仪月”，并在每年这个月份开展一系列活动。当然这个策划还有许多不足，希望大家多提意见，及时修订。

2、某大学“礼仪之星”大赛策划书

一、（1）活动名称：“礼仪之星”大赛

（2）主办单位：湖南工程职业技术学院管理工程系

（3）承办部门：旅游与酒店管理教研室、管理工程系文艺部

（4）活动地点：图书馆四楼阶梯教室

（5）活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我系学生风采

（6）活动口号：给时尚定位，给美丽打分，我自信，我成功。

（7）活动目的：培养一支具有高素质的礼仪精英队伍，让校园充满青春气息。并携

带宣传雷峰精神无处不在。

二、大赛涉及范围

（整个大赛过程大体分为三个阶段）

第一阶段：各位选手的自我展示阶段（此阶段又分为三个环节）

第一环节：“群星亮相”

1.男、女选手统一出场（以舞蹈形式）接着主持人出场，参赛人出厂，全体向观众致意

问好。（完好退场）

2.主持人宣布小环节，语言游戏限时规定

（本游戏可根据所学专业及自身特长展开口头阐述）意在考察学生的审意灵活性上。

[注：语言游戏实质上是通过一些主题如：1学习2爱好3比赛4梦想5题目等

根据决赛人的多少分组展直接的自我介绍。]

第二环节：选手按次序上场进行自我风采展

第二环节结束后欣赏20XX届老礼仪队员的表演

第三环节：“题海拾贝”（即知识问答）分为两个阶段

第一阶段：

1.必答题（所有选手入场次顺序答题）意在考察选手关于礼仪的知识面。

2.抢答题（待主持人说开始后答题，限时，考察应变能力）

3.互动观众阶段，调动气氛，现场表演。

老礼仪队员的表彰阶段

第二阶段：

4.情景题（以队为单位，选出代表服装自配，以走秀的形式上场）

[注：此阶段需提前抽签，对该题做充分准备]

以音乐串烧的形式将比赛结尾，其他人员统一上场。

三、比赛规则

比赛中，“提海拾贝”分为上下两个阶段

第一阶段包括必答题，抢答题

第二阶段包括情景题

第一阶段

1.必答题：涉及对外交往基本礼仪和常识及各国风俗，节目

（每队选手按顺序依次答题，答对加十分，答错不扣分）

2.抢答题：各队选手在主持人说“开始”后才可答题，答对加十分，答错扣十分，违反规则抢答扣十分，同时题目作废，可由现场观众回答，答对有奖。

第二阶段

3.情景题

形式：由各队抽签，一队完成一道情景题，要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理，机智灵活地运用所掌握的礼仪知识，通过行为和表演一个活动的具体场景。

具体要求如下：

1.各队在赛前4-5天抽签决定比赛题目进行准备。

2.各队根据题目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演时别在衣服上，以便评委评分。

3.各队根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，人数限制在2-3人。

4.各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。

四、评分规则（各队基本分为100分）

第一阶段

1.必答题：每队回答一道知识问答题和一道表演题，知识问答题多次以题的形式循环，每题10分，表演题由每队推选代表回答每题10，必答题满分50分，每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。

2.抢答题：以问题形式给出15道抢答题，每题10分，对加分答错或违反抢答规则扣分。

3.情景题：每队回答一题，每题满分为100分。

第二阶段

细则：

1.表演内容符合道德文明规范，符合礼仪要求30分。

2.表演技巧形象生动运用自如20分。

3.语言行为符合特定礼仪场景，特定人物身份20分。

4.服装道具真实，符合场景要求20分。

5.综合印象10分。

五、参加队伍

每队由选手组成。（复试后决定）

六、选手服装规定

1.展现“个人风采”特长表演者自配符合场景服装。

2.知识问答统一服装（最好白衬衣，西装，皮鞋配套）

七、赛前、赛后规则

1.赛前所有参赛选手赛前15分钟赶到比赛现场（若比赛开始未到者作为弃权处理）

2.赛尾比赛接近尾声时，主持人没有宣布结束，所有选手不得以任何理由私自离开现场。

3.赛中选手提前作好准备并派代表到本次活动程序负责人处报到。

（若特殊情况不能上场者应提前10分钟到负责人处报到，否则后果自负）

八、特长表演评选办法（以及团队领先者）[待定]

九、协作本次活动部门：

十、宣传媒介（海报展）

十一、最终解释权属管理工程系

十二、初赛，复赛程序待定

管理工程系

200*年*月*日

3、礼仪之星形象大使评选活动策划书

一、活动目标：

以文明礼仪为重点内容，以文明活动为突破口，通过组织开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动，进一步强化文明礼仪教育，表达我校学生大运情怀，展示我校学生艺术才华，提高我校学生的礼仪素养，并为区、市选拨“迎大运展风采”学生形象大赛活动输送选手，营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。

二、活动领导小组

组长：吕宁静

副组长：谭国绍邹洁丹赵燕秋

成员：吴莫林李建平钟燕左鸿斌刘迪李婷及各班主任

三、大赛主题：“迎大运展风采”

四、主办单位：沙中团委音乐科组

协办单位：沙中学生处高

一、高二年级

五、参加对象：高

一、高二全体同学

六、参赛要求：

1、参赛选手必须要填写并上交报名表，报名表须有老师的推荐意见（班主任或任课老师均可）。

2、参赛选手必须品学优良，具有一定的代表性，形象好，思维敏捷、口齿伶俐，有才艺特长。

七、参赛须知：

1、报名选手达30人以上便举行初赛，由音乐科组老师进行考评。如报名选手在30人以下，则直接进入决赛，评委由9名教师组成。

2、初赛和决赛选手均要在规定时间（2分钟）内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识（不能拿稿念）。

3、初赛选手准备2分钟的才艺展示，进入决赛的选手准备6分钟之内的才艺展示。

八、比赛时间：（暂定）

初赛：4月19下午4:00

决赛：4月26下午4:00

九、比赛地点：音乐教室（初赛）、操场主席台（决赛）

十、奖项设立：一等奖2名；二等奖3名，三等奖5名。

十一、奖励办法

按分数进行排序，一等奖（两名）选手将代表学校参加5月11号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛；前10名选手将授予沙头角中学“迎大运展风采”礼仪之星形象大使荣誉称号，并颁发奖品和证书。

十二、具体活动安排：

（一）宣传动员阶段

宣传时间：4月6日——12日

宣传方式：以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。

（二）报名阶段

报名时间：即日起至4月15日下午放学前

报名方式：上交报名表（须张贴一寸彩照）

报名地点：高一（1）班周海帆

（三）初赛阶段（4月19日）

（四）决赛阶段（4月26日）

（五）总结阶段

1、将比赛结果和总结发布于校园网站；

2、撰写总结上报教育局及报社；

3、于5月6日前将一等奖选手名单上报教研室郭建忠老师处；

4、做好选送及辅导一等奖（两名）选手参加5月11号举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”工作。

十三、各项工作具体分工：

1、拟定活动方案、活动通知及选手报名表；（邹洁丹）

2、宣传发动工作；（邹洁丹、吴莫林、李建平）

3、统计报名情况、制作比赛评分表及邀请评委；（林映）

4、落实活动当天的学生义工及制作活动横幅；（林映）

5、组织初赛、决赛;（赵燕秋）

6、活动摄影、拍照；（袁科夫、刘升东）

7、活动音响器材；（吴伟民）

8、购买奖品、证书及总结撰写、上报工作；（林映）

9、上报一等奖选手名单及辅导选手参加区级比赛工作；（赵燕秋）

4、首届“礼仪之星”大赛复赛策划书

活动目的：

我国自古是礼仪之帮，礼仪不仅是思想道德的重要组成部分，也是反映精神文明建设的重要形式。当代大学生作为一个特殊的群体，不单是一种存在形式，更是一种个性。知书搭理，待人以礼应当是当代大学生的基本素养。

青年志愿者协会举办礼仪大赛活动的目的是为了让当代大学生适应现代社会的需要，让当代大学生建立起良好的人际关系，能更加的投身于社会主义建设。

宗旨理念

学礼、知礼、讲礼、守礼

大赛安排

比赛时间:20XX年5月6日晚六点

比赛地点:阶梯教室

比赛流程: 1、17：50选手进场，到签到处签到后抽签，确定出场顺序，在指定地点坐好；

2、主持人宣布比赛开始；

3、选手依次按照所抽到的号码上台展示；

（1）参赛选手首先做简短的自我介绍，对抽到的题进行作答，同时评委会对选手的回答做出相应的提问；

（2）参赛选手进行才艺展示，形式不限，主要是展现出自己的个性与风采；

每名选手限三分钟展示时间；

4、选手全部展示完后，由评委进行点评；

5、主持人宣布比赛结束。

评分准则：

本次大赛我们将秉着公平、公正、公开的原则，按照选手得分高低评选出前十二名选手进入决赛。决赛名单将及时以红榜的形势张贴以及在大庆师范学院新闻中心的网页上公布，同时有关大赛的有关事项将在校园广播中播报。

注意事项

1活动要彰显主题。

2各部门要各施其则，互相协作。

3作好应急措施，以便解决活动现场出现的问题。

5、社交礼仪协会礼仪之星赞助策划书

主办单位：湘南学院经济与管理系学生分会

承办单位：湘南学院社交礼仪协会

二零XX年十月二十五日

一、前言

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、对充满着狂热的激情的刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。我们社交礼仪协会的活动旨在展现高校学生的内在素养和外在良好的形象风貌，在塑造外形方面有较高要求。通过这次活动传播社交礼仪协会，对赞助商的产品进行推广介绍，必定能让更多人知道社交礼仪协会，让赞助商的知名度得到很大的提高，从而达到双赢的效果。

本协会活动以丰富大学校园文化、展现高校大学生内在素养和外在形，为主题,凸显当代大学生的青春活力与魅力,力图打造校园礼仪文化的鼎盛时代.二、市场分析（投资高校活动的优势）

本次活动立足于湘南学院经济与管理系，由社交礼仪协会承办，面向全校学生。对于投资商存在如下优势。

1.性价比高同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2．消费群体集中学校消费地域集中，针对性强（特别是我院女学生多，占了差不多三分之二，对日用化妆品、装饰品、服饰等需求量大），产品品牌容易深入人心。高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、时尚的、能展示个性表现自我的时尚活动。若商家能在这样一个活动中进行宣传，效果可想而知。

3.校内的宣传与推广因为每年都会有新生、新会员，如条件允许的话,贵公司还可以同我们湘南学院社交礼仪协会建立一个长期友好合作关系。每年举办的活动将会使商家在全校的知名度不断加深,极具有长远意义!在本次活动中我们会在学校人流密集区贴活动宣传单和设登记报名点对本次活动进行大力宣传，同时也将秉承感恩的心在所有宣传海报中注明赞助商宣传其产品和服务，使广告效力进一步加强。我们还会以在校内挂横幅的方式，横幅内容为“„„预祝社交礼仪协会礼仪之星取得圆满成功”来让更多的人知道社交礼仪协会和赞助商。

4.便捷的活动申请：商家在学生公寓内、高校内搞宣传活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们社交礼仪协会合作，可以更方便快捷获得校方批准，并且会得到我们社交礼仪协会工作人员一定的协调与帮助。

5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为赞助商完成宣传活动!希望通过此次活动与赞助商建立长期合作关系，以后商家如想要在学院进行市场拓展，本协会愿为其提供帮助和支持，如发广告单，现场展销提供人气支持等。

6．活动范围广，参与人数多本协会的大型活动（如礼仪之星.礼仪郴州行等活动）将向全院在校大学生开放，必将吸引众多想塑造自我良好形象的同学（特别是女同学）来参加。

三、活动介绍：（详见本协会礼仪之星活动策划）

活动时间：20XX年12月4日

活动地点：湘京活动中心

活动内容：化妆知识抢答竞赛、大型的校园礼仪之星活动

四、赞助事宜：

（一）可行性分析：

1、本协会活动都会在取得学院团委和学院相关部门的大力支持下进行，规模大、有特色与新鲜感，必能激发广大同学的兴趣前来参与。

2、在校大学生达12000余人，人口密集，而且本院的消费力较高，学生多在学校活动，所用产品多为在校内所买，为赞助商宣传的成效可想而知。

3、本协会活动举行的同时，赞助商的产品也将得到大力的宣传。通过本协会活动可扩大贵公司在我校的影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

（二）宣传方式：

1.冠名权：我方可以以贵赞助商的品牌为该次活动冠名，同学们会在了解活动内容的同时了解贵公司的品牌。

2.横幅：活动时将长时间挂在现场和校内。c2n呼院e家

3.海报：我们将在活动的宣传海报中点明贵赞助商为赞助单位。（前期宣传）

4.现场宣传：可以现场介绍赞助商，需商家提供一些实物和资料，同时开场前可以为商家播放宣传短片。

5.小册子宣传：活动时如果赞助商有新的宣传册子我们可以协助派发，宣传手册由商家自己提供。

6.奖品宣传：奖品由赞助商赞助。

7.活动反馈：此次活动后我们会及时将同学的想法、同学的需求和对商家的建议收集整理并及时反馈给商家，为赞助商的决策提供参考.（三）赞助方案

（1）商家c2n呼院e家独家赞助拥有活动的冠名权。

（2）多家联合赞助（考虑到多个商家问题，每个赞助商赞助数额依据情况而定。）赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动中。

（3）商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。

(具体事项如有不妥请赞助方和我方沟通)

五、经费预算

场地费800元

节目单20元

会场布置150元

主持人出场费200元

主持人服装费200元

参与者的号码牌100元

打印费100元

明日之星策划书。。 篇5

一.活动目的为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持和朗诵的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 为艺术学院主持人和朗诵队伍储备力量，现面向全体学院学生，举行“明日之星——主持朗诵”大赛。给同学们一个展示自己的舞台。

二.组织活动

1.承办单位：艺术与服装学院学生会

三.活动内容

1.前期宣传

1）.由宣传部负责画4张海报，分别挂在学院的公告栏里、东苑食堂门口，男女生宿舍楼下进行宣传。

2）.由学生会给各班班长开会通知此事，再由各班的班长在自己的班级里组织及宣传。

2.活动地点：艺术与服装学院（大小教室均可）

3.活动时间：（暂定）2011年10月20日——30日

4.比赛具体时间：（暂定）晚上7:00——9:00

5.报名须知

1）报名时间：（暂定）2011年10月24日

2）报名办法及地点：参赛人员向各班班长报名，再由班长上报。

备注：以团体形式参加朗诵的也可以报名。

3）报名条件：a.艺术与服装学院在校大学生均可报名

b.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

C.台风好、有一定的形象气质

d.知识面广，反应敏捷，应变能力强

四.比赛流程.主持人宣布比赛规则和流程

2.抽签决定比赛顺序并自我介绍30秒

（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）

3.稿件朗诵（3分钟之内）

（参赛选手需要自行准备稿件，如需配乐或ppt都要自行准备于比赛前2小时交于举办方，此环节的目的是为了看一下选手的普通话能力和感情抒发能力。）

备注：如是团体报名参加朗诵者，参赛团队在此环节朗诵，可当是暖场环节。

4.抽读诗歌1—2分钟（主办方准备稿件，参赛选手抽读。准备时间是30秒）5 模拟主持

（选手可根据自身综合素质在我们已经编好的节目中自行选择节目, 进行现场主持。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.允许加入与观众互动的环节）

6.素质表现2-3分钟

（参赛选手在短时间内通过抽签的方式找出自己的搭档，参加一个笔画一个猜得游戏，我们到时会在大屏幕上打出成语，歌曲名等供选手猜。本环节主要是看一下参赛选手的临场发挥能力和遇事的反应能力，与他人配合的能力。）

备注：1.评委根据参赛人员的表现作点评。

2.记忆猜想（附加游戏）

（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答）

五.奖项设置

评委根据选手表现选出10名优秀的选手，这些选手将有机会得到精美的小礼物。其余参加人员可在赛后去工作人员那里抽奖。

礼物是10个精美的钥匙坠或手机挂件外加笔一支。并且优秀的选手将有机会被邀请为元旦晚会等其他晚会的主持人。朗诵好的参赛人员还有机会参加以后的诵读大会或其他晚会。附录：

1.选手需现场报名。

2.活动需要的人员：主持2名。计时员2人。负责抽奖箱2人。幻灯片放映.放背景音乐2人。现场活动人员5名。礼仪：2人。

3.暂定报名选手分为6人一组参加一个流程的比赛。

参赛人数少的话就举办1天，参赛人数多的话依参赛人数决定活动天数。

4.我们会根据比赛的参赛人数决定颁奖的时间。

5.评委：5名。

6.抽奖箱内的物品：本.笔等

7.活动中用的题目和材料另行准备

8.活动当天需要新闻部到场摄影，海报由宣传部负责，赛后礼品由生活部负责采购。

9.活动经费：复印稿件及奖品共用100元

校园学习之星策划书 篇6

一、活动背景

学习可以使我们开阔视眼，提高身心素质。推出“学习之星”借以鼓励全校同学以“学习之星”为榜样，进一步强化和促进我校学风建设，带动全校同学学习积极性，促进全校同学相互学习、共同进步、全面发展。经校团委、学生联合会讨论决定面向全校同学开展20××年度“学习之星”评选活动。请各系部学生会学习部积极配合开展工作。

二、活动主题

齐心协力促校风，学习之星带学风

三、活动时间

10月15日―11月16日

四、活动对象

全体同学

五、活动目的及意义

应充满朝气，学习是我们的20××年是我们学校的学风年，以活动促进学风，围绕学风建设这个永恒的主题，优化育人环境，服务同学，促进共同发展。引导更多同学进步，让更多的人优秀。在万物复苏的春天，勃勃生机是花花草草的象征，学习对于学生就是基本任务。

六、前期活动准备

1、一方面着手准备筹办学习之星，另一方面请外联部帮忙拉赞助，使活动的开展得到充足的资金支持。

2、收集资料，得到各个系学习部的联系方式，了解各个系的专业，班级、人数等，便于评选学习之星。

3、制作好学习之星的评选表，和对学习之星的评选细则(发给各个系)，写好学习之星的宣传稿，和广播站广播所需的文稿。

4、制作横幅、海报，借用帐篷，音响，用于宣传方面。

5、购买学习之星所需的证书。

6、借用教室、桌椅等，需团委老师盖章，应提前做好准备。

七、活动前期

1、10月14日由校学习部给各系学生会主席发出活动通知，并在次日晚6点召开各系部学习部长会议，地点校团委会议室，通知相关活动事宜，会议内容见附件一(学习之星选定时间为10月16日―24日，各系将“学习之星”纸质审核名单以及各“学习之星”材料交与校学习部。同时将电子文档统一发到cecxuexibu@163.com邮箱)

2、10月16日-24日期间，请校宣传部及各系宣传部开始制作展板，用于展现本系的学习之星活动，另一方面校学习部在借帐篷，音响，制作海报，横幅等工作上进一步落实(均在24日前完成)

3、10月25日晚开始对各系上交的`学习之星的材料进行审核，若有错误或不当的地方，联系各系进行完善，最终确定好各系学习之星(27日前完成)

4、27-31为学习之星准备时间，31号开始，全面进入前期宣传方面，并通知各系学习之星及主持人做好交流会的准备，并请各系自行借好开展学习之星交流会所需的教室(需要有多媒体的大教室)，时间集中在11月5、6、7号三日晚上，在11月3日晚8点前，通过邮箱按格式要求，将举行的时间、教室发给校学习部。

八、活动宣传

(10月31-11月2日)

1、开始在食堂门口摆放展板，安排人员负责展板的收和放置，拉起横幅，张贴做好的海报。

2、将选出的学习之星以红榜的形式，贴于食堂旁的公示板上。

3、食堂门口进行设点宣传，除了念读学习之星宣传稿外，可以让同学们写下自己在学习方面的问题，或对大学的疑惑，连续进行三天的设点宣传，最后将整好的问题交给各系学习之星，学习之星在交流会当天即可对有代表性的问题进行解答。

4、在贴吧及系上各个QQ群，进行宣传，并请广播站在校园广播进行宣传，(宣传文稿由学习部成员写)

九、活动流程

(活动开展时间为11月5-7日)

1、校学习部同学好收集各系部开展“学习之星”交流会的具体安排表后，安排校学习部成员对当天的活动进行评分考核，向办公室借用工作牌，邀请新闻中心对当天活动进行拍照和记录。

2、各系按期举办交流活动，校学习部同学到场评分考核，并在本次交流会上进行总结。

3、活动经费由各系部可上报。

十、活动后期总结

1、各系将总结的电子与纸质文档于11月13日前给校学习部，包括“学习之星”交流会活动策划书，及活动总结和对下届“学习之星”评选活动的建议，然后由校学习部进行评选。

2、11月16日，晚6点30于校团委办公室，邀请团办老师和各系学习部部长，举办年终总结会。会上颁发“学习之星优秀组织奖”、“学习之星最佳创意奖”、“学习之星最佳氛围奖”，请办公室做会议记录，新闻中心拍照。

十一、经费预算

十二、注意事项

①工作安排后一定要提前一段时间检验一下落实情况，以保证活动能够很好的进行。

②所有工作人员除认真落实工作外，应做好出现问题应急处理的思想准备。

③在活动之前，尽可能给主持人、宣传人员做一个简单的培训，尽可能使得他们表现的更加专业一点。

④在活动前期，就得提醒同学们认证准备，这样更有利于在座谈会中提出更有价值的问题，进一步加强和学习之星之间的交流和沟通。

⑤和各系负责人讲：安排好同学维持现场秩序，防止在场同学随意走动或中途离开会场。

附一：会议内容

20××年度“学习之星”评选

一、参评基本条件

1、参评者成绩总评优良，身心健康，无处分记录。曾获校级三好、优秀学生(校级优秀团员、团干部、学生干部或奖学金)一次及以上，或曾参加省级及以上大学生骨干培养学校学习并毕业。

2、在学习方面起带头作用，学习事迹对周围同学产生积极影响。

3、参评者必须是在读大二学生且过英语三级和计算机一级。

4、具体细则各系学习部制定，遵循公平、公正、公开、合理。

二、具体评选细则

1、各系“学习之星”名额分配(依据各专业至少1名，专业3个班名额加1，5个班加二原则)

机械系：10电气系：9工管系：9

人文系：2机电系：7通信息：4

外语系：2信科系：1计算机系：5

体育部：1

三、各系的工作

1、各系部在20××年10月22日之前将参评人的“学习之星”审核表电子文档发到邮箱，纸质文档交校学习部

2、在10月16日-11月2日期间，各系除了在22日前选出学习之星外，还要写出办学习之星的策划书，及选出活动的主持人，确定好活动的流程，在11月2日前，借好教室，并按照规定格式将活动开展的时间、地点告知学习部。

3、期间做好宣传工作，在系QQ群上宣传，并通知到各个班，该系确定好教室和时间后，也需短信通知到各班学习委员，做好人数的安排和控制。

4、学习交流会完后，各系做好总结工作，然后在11月13日前把纸质文档和电子文档交给学习部(包括“学习之星”交流会活动策划，及活动总结和对下届“学习之星”评选活动的建议，和学习之星的评选细则)

5、11月16日晚，开年终总结会，评出“学习之星优秀组织奖”、“学习之星最佳创意奖”、“学习之星最佳氛围奖”。

各系工作安排：

1、10月15―24号，各系自主策划并开展学习之星选拔活动，24号前将评选结果交与校学习部。

2、各系学习部请本系宣传部在16号―24号间完成本系学习之星宣传展板，选拔前中期都应在校级各大微博及QQ群大力宣传学习之星评选活动。

3、10月31―11月2号，各系自主安排人员每天按时摆放和收回展板。

4、11月5―7号各系举办学习交流会，自行借教室，时间为18:30，并在4号前将确定地点发与校学习部。

5、11月8―13号，期间，各系组织学习之星交流会总结，作出书面及电子文档，并在13号前将本系学习之星策划书、总结、及对下一届学习之星活动的建议一并交与校学习部。

魅力之星大赛赞助策划书 篇7

太原科技大学华科学院 学生会 外联部

一.比赛宗旨：为了丰富我校校园文化生活，全面提高大学生文化素质，营造和谐美好的校园精神环境，充分展现我校大学生的时代风采和青春面貌。让歌声展示才艺，让掌声肯定自己。特举办此次校园魅力之星大赛。

二.赞助合作宗旨：本着“相聚相识，交流合作，品牌提升，和谐共赢”的基本原则。为商家大力推广品牌及产品。同时由商家提供本次比赛的经费。

三.宣传形式：

（一）悬挂横幅

在学校门口，学校马路上或比赛幕墙上等显而易见的地方悬挂，一目了然。

（二）海报宣传

在学校内张贴大型海报，内容激情活力，不失清新高雅，保证比赛的宣传赞助商公司的宣传，海报上商家以赞助商形式出现，可以体现赞助商的利益。主要张贴地点有：校内外人口较多 人口流动量大的路上，学校的各大宣传栏，宿舍楼前，食堂前 等等。

（三）传单派发

传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。选择人口较密集时，例如吃饭时间。在各个食堂门口，各个宿舍楼门口,安排人员进行派发，传单派发公司的形象将与大家“亲密"接触。

（四）产品展示会

在比赛会场外设置展览场地 搭建帐篷，进行公司产品小型展览会，活动当天使公司产品得到展示，吸引校内人士参观及过路人的目光。

四.活动时间：

（一）海选，海选对象：近800名师生

时间：2010年10月25,26日晚7：00—9:00

地点：太原科技大学华科学院化院1，2阶

具体说明：参赛人员首先在确定时间内清唱，形式不限，组合或个人均可。舞蹈动作及是否伴舞由报名者自主选择。

（二）初赛

时间：2010年10月31日晚7：00—9：00

地点：太原科技大学华科学院化院1阶

具体说明：选手使用伴奏演唱。

（三）决赛

时间：2010年12月1日晚7：00---9：00

地点：太原科技大学华科学院化院1阶

具体说明：有专家评委和学生代表按照确定标准给每位选手打分，选出本届魅力之星。

三．参赛对象：太原科技大学华科学院在校学生。

四．主办方：太原科技大学华科学院（南校区）院学生会。

协办方：太原科技大学华科学院（南校区）院学生会外联部，文艺部，生活部，宣传部。

组委会：太原科技大学华科学院学生会，文艺部。

五．活动流程：

（一）前期准备-----10月19日---10月24日

1需奖品，奖状，矿泉水，舞台道具（横幅，气球，音响，电池，话筒，灯光效果，摄像照相，地毯，荧光棒，）等经费，预计360~500元

2将报名表汇总至大赛负责人处，于24日截止报名。

3相关负责人名单及分工细则出台（具体工作安排）

比赛当天工作安排：

1）横幅的贴挂，音响，话筒等设备的准备（科技部，生活部）

2）负责选手到场后进行签到，维持现场秩序及到场嘉宾座位安排（文艺部，体育部）

3）主持人及选手的赛前准备（文艺部）

4）电脑音乐伴奏的准备（文艺部，外联部）

5）比赛现场的布置（宣传部）

6）对到场嘉宾的邀请及现场摄影（女生部，学习部）

4申请场地并进行前期宣传工作，广播站、院学生会宣传部宣传（宣传海报

—前期3张，中期4张，后期3张；宣传传单50份，报名表300份，选手点评表200~240份）。

5评委的确定及邀请工作。

（二）中期操作（海选之后进行）

1进行比赛顺序的抽签-----在初赛及决赛比赛之前进行。

2彩排：参赛选手走台，熟悉比赛流程及场地。所有工作人员核对表演要求及比赛流程-----比赛前2~3天晚7：00---10：00。

3舞台布置-----比赛当天

4比赛，统计结果，宣布评选结果-----比赛完后的2天之内。

（三）后期工作

1比赛结束后，各部工作人员听从负责人的具体安排和调动。

六．宣传方案：

1海报，需要宣传部配合，中期可以结合对选手的宣传吸引观众，提高选手报名积极性和观众参与度。

2广播宣传，需要记者和广播站配合。

七．评选机构：

1评委团：院系各位领导，老师及上届魅力之星和学生会干事。2大众评审团：有各班推荐产生或通过抽签选择。

八．奖励方法：颁发校园魅力之星证书并选出一，二，三等奖，其余进入决赛选手则授予校园优秀歌手称号。

九．评分标准：

1吐字清晰，发音标准，对歌曲力度，节奏等有较好的处理。

2有自己的演唱特点，对所唱的曲目有较好的表现力。

3精神面貌好，服饰整洁大方。

4现场感染力较好，演唱感情丰富，有激情，听众反映情况热烈。5选手快速反应能力和特殊情况得应急，应变能力。

十．评分方法：采取十分制。小数点后保留两位有效数字，分数相同者采取大众评审团投票情况而定。

十一.活动可能存在的问题及预防保障措施

1文艺部要进行多备份的晚会音乐文件，同时为防止现场提供音乐文件的电脑出现故障，应准备2~3台电脑。演员上台前应先检查好话筒是否接触完好，对于话筒数量有限的问题应考虑租借几个。

2场地停电：首先由负责人向全场解释，大家原地等待。体育部，生活部维持现场秩序，文艺部稳定演员秩序并及时与学校电力处联系。为保证观众情绪稳定，可及时进行现场小游戏互动。

3对选手进行编排分组，保证每组有负责人进行管理，确保选手能够按时，按地点进行表演。

太原科技大学华科学院

魅力之星大赛

赞

助

策

划

书

校园之星活动策划书 篇8

一、指导思想

鼓励学生全面发展，启发学生德育。增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校在同学中开展评选 “班级之星”“校园之星”活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力!

二、活动目的

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的`孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

三、评选方法和程序：

第一阶段：班级之星评选。

1、各班班主任组织本班学生学习评选条件，要求全体学生会背记牢。

2、每月20至26日内班级学生自荐或推荐候选人，并组织班委认定候选人。

3、班委认定的候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。

4、各班级将班级之星于25日前报年级处。年级处审批后，28日前以班为单位报政教处。

第二阶段：校园之星评选 每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学，学校政教外分两轮进行审评后确定为该名称的校园之星。

第一轮：由学生会组成工作小组评选，或利用班会课时间进入各班级进行举手投票。

第二轮：团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说。可进行投票。

第三阶段：奖励 每学年5月份、12月份下旬，学校校务处、政教处、后勤处，联合对班级之星、校园之星进行表彰和奖励。

1、在校园内悬挂“校园之星”匾牌，对个人颁分证书，或星牌。

2、学期内得五星以上或被评为校园之星的同学，该生本期综合素质评定可直定A级，

3、某生一学期内被评为3个以上校园之星，可直推校级及以上三好学生，或优秀干部。

四、注意事项及所交材料：

1、各级、各班主任要高度重视评选活动，使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机，加强对全体学生的正确引导，真正把最优秀的学生推荐上来。

2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹，事迹简介和事迹材料要高标，严禁弄虚作假，评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则。

3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求，以确保评选工作如期完成。

4、推荐表各项目要填写完整、真实。

五、评选条件及各星标准

凡申报“班级之星”“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

一、全能之星

1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣，具备扎实的基本功。在校或乡级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。

2、具备艺术才能，在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。

3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。

4、热爱文学创作，有较高的文学基本功、在县市以上报刊上曾发表1篇以上的作品。

5、积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径)。在校级以上的体育比赛中获得名次。

二、管理之星

1、担任班干部或班干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。

2、曾获校级以上优秀指挥、优秀领队、优秀学生干部(含团队、学生会、班级、寝室、伙管委等)称号。

三、学习之星

1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。

2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。

3、学科竞赛或作品曾获校级一等奖或乡以上的奖励。

4、学习上或学习习惯上有明显进步的。

四、礼仪之星

1、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。

2、举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

3、在待人接物时经常使用礼貌用语“您好”“谢谢”、“对不起”等。

4、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。

5、有典型的事迹，并得到大家一致好评。

五、诚信之星

1、能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。

2、自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。

3、能主动、真诚的帮助他人。

六、勤劳之星

1、热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。

2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做，学校的事情热心做。

3、有典型的事迹，并得到大家一致好评。

4、见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。

七、节约之星

1、个人仪容仪表朴素大方，节约各种用品，不乱花零钱，不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。

2、节约用水、用电、珍惜个人及公共用品，为班级及学校、家庭材物保护做出贡献，受到班任、校领导及、家长及同学好评。

八、服务之星

1、热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想。

2、经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认。

3、有典型事迹。

九、守纪之星

1、自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度，放学持证出入、两操、课外活动、用餐、时能自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。

2、在校外能自觉遵守公共场所秩序，不打电子游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。

3、在同学中起表率作用。

十、环保之星

1、讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁，随身带好手帕或餐巾纸。

2、讲究公共卫生，自觉维护环境卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。

3、积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件卫生、环保工作。

4、为班级或学校绿化、美化做出贡献者

唐庄初中“校园之星”申报表：

1、学生个人可自荐，也可推荐他人。

2、班级可组织评星小组或由班委兼任。

3、评星可选学生突出的一点;可以月月连评，要“星光灿烂”光映一片。

第三届导游之星策划书 篇9

活动名称：“导游之星”导游知识比赛

主办单位：广西民族大学相思湖学院对外旅游与经贸协会

活动时间：初赛11月27日决赛12月4日

活动形式：分为决赛和初赛进行。在初赛后会有8名选手进入决赛，按分数高低排列决定名

次。

活动地点：待定

报名时间：11月22日——11月26日

报名地点：食堂门口

具体事项

1、初赛评委

初赛将有3个评委组成评分小组。最终成绩取3个评委的分数总和，初赛形式为面试。

2、初赛设有三个环节。

分别为①自我介绍（4分）②情景讲解（6分）③抽问答题（1.5分）。三个环节总分为

11.5分。

① 自我介绍：选手对自己进行一个简要的介绍。时间控制在2分钟内。

评分标准：自然大方（1分），思路清晰(1分)，基本信息表达清楚（2分），普通话较标准（1分）

② 情景讲解：参赛者自由选择一个著名景点进行介绍，景点的相关信息在赛前准备，而采取的讲解方式尽可能新颖，讲解的时间为3分钟，可使用PPT进行辅助讲解。

评分标准：情况处理方法正确得当（1分），表达方式新颖（1分），思路清晰（1分），表达流畅（1分），切合主题（1分）。

③ 抽问答题：参赛选手从指定的题目中选择一号题来回答，题型为选择题 每号题包括3小题 每题0.5分。

评分标准：答对一题得0.5分，答错了不得分。

决赛选手将为初赛选手中排名前八的选手。如果有选手进入决赛后提出退出比赛，那么就由排名紧接着这名选手的候补选手补上，确保决赛选手有八人。分数并列的采取按出场序号先后排列名次。

二、决赛：

1、决赛评委

决赛将有5位评委组成。选手分数产生是评委对每个环节进行评分，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分数，最后将4个环节分数相加的分数总和为选手最终分数。评委除了要对选手的相关知识进行评分外，还会对选手的语言组织表达能力和仪容仪表进行评分。

2、决赛形式面试。

决赛将由5个部分组成。分别是①自我介绍②著名景点讲解介绍③压力问答④才艺展示⑤真情叙述（此环节将会产生“人气之星”）。第五环节不算评委给分

在④压力问答以后会进行与观众互动的观众问答环节。答对有奖。

① 自我介绍：选手对自己进行一个简要的介绍。时间控制在2分钟内。

评分标准：自然大方（2分），思路清晰（2分），基本信息表达清楚（2分），普通话较标准（2分），方式新颖，有创意（2分）。

② 著名景点讲解介绍：选手对自己事前准备好的景点进行讲解介绍，可以使用幻灯片等道具。

评分标准：景点介绍清楚（2分），表达流利（2分），语言生动有趣（2分），表情优美（2分），肢体语言得当（2分）。

③.评委提问：评委适当的进行提问，并根据选手的答题情况打分。

评分标准：回答流利，组织语言到位，逻辑清晰。（5分）

④ 压力问答：在规定的时间内回答问题，答题时间为5分钟。评分标准：每答对一题得一分，不设上限，在规定的时间内答对越多所得分越多。

在压力问答环节结束以后，进行与观众互动的观众有奖问答环节。主持人从前场抽取观众进行提问，答对的观众将会得到由本协会准备的精美小礼品一份。

⑤ 才艺展示：不限形式。选手可自行选择自己的特长进行展示，表演时间为3到5分钟，选手应考虑到场地范围大小的限制进行表演，此环节的最高分将获得比赛的“才艺之

星”，但“才艺之星”将不参与“人气之星”的角逐、评分标准：形式新颖（2分）表演到位（3分）内容健康向上（3分）展示个人风采（2分），本环节的满分为10分。

⑥ 真情叙述：选手就参加比赛好在比赛准备的整个心路历程进行一次总结，以真实的感情打动现场观众，从而按观众投票得出一名“人气之星”。

奖项设置：

本次比赛设冠军1名，将得到“导游之星”的称号。亚军2名，季军三名。“人气之星”1名，“才艺之星”1名。比赛总产生获奖人次为8次。

导游之星工作安排

活动名称：“导游之星”导游知识比赛

主办单位：广西民族大学相思湖学院对外旅游与经贸协会

活动时间：初赛11月27日决赛12月4日

活动地点：待定

初赛工作安排

前期

会长：统筹整个活动流程，掌握各部门工作进展。帮助、促进各个部门工作协调，安排人员

工作。

副会长：负责本次活动的试题收集。

秘书处：负责教室和所需品神器，资料、报名、评分表、签到表、台签的制作和打印，经费

神器和管理。

外事部：负责本次活动的赞助事宜。联系、确认评委。

策划部：策划书的制作，比赛资料收集，赛场的场地布置。

宣传部：负责本次活动的宣传工作。

新闻部：协助宣传部的工作。

现场

会长：配合评委老师，监管活动现场工作。

副会长：协助会长工作，评委和现场工作人员之间的联系，负责联系主持人。秘书处“选手签到，分数的统计、整合。

外事部：维持现场秩序。

策划部：协助其他部门工作。

新闻部：现场拍照，新闻资料的收集。

宣传部：现场背景布置，配合新闻部的工作。

后期

秘书处：确定晋级选手名单，决赛名单打印。

外事部：通知选手决赛相关事宜。

宣传部：出海报（名单公布，初赛花絮）

新闻部：照片筛选及晒洗，新闻稿的写作，投放。

决赛工作安排

前期

会长：联系确认评委，确认嘉宾名单，协调各个部门准备工作，督促各部门工作。副会长：协助会长工作，确定礼仪、主持人、主持人穿刺审核。

秘书处：负责教室和所需品神器，资料、报名、评分表、签到表、台签的制作和打印，邀请

函制作、打印。

外事部：负责活动的赞助事宜。资料及邀请函的发放。

策划部：赛场规划和布置。

宣传部：出海报。

新闻部：协助宣传部的工作。

现场

会长：配合评委老师，监管活动现场工作。

副会长：负责礼仪、支持人现场共、协助会长工作。

秘书处：嘉宾、选手签到，分数统计、整理。

外事部：负责现场秩序维持，人气秩序的投票收集。

策划部：用品的管理、使用，多媒体控制。

新闻部：拍照，新闻材料收集。

宣传部：协助新闻部开张工作。

赛后会场整理由全体人员负责。

后期

秘书处：名次名单的打印。

新闻部：照片晒洗，新闻稿写作、投放。

宣传部：出海报（名次公布、决赛花絮）。

初赛流程：

13： 50工作人员到位14：00选手签到14:30比赛开始

参赛选手按签到顺序3人为一组。一人比赛，两人后场。参赛选手按赛程比赛。

17:00 比赛结束，所有工作人员负责清场。

决赛流程

17:00工作人员到位，布置会场18:00 礼仪主持人到位，选手签到18:15 嘉宾签到

观众入场19:00 比赛开始领导致辞参赛选手按赛程进行比赛

五一劳动之星颁奖典礼策划书 篇10

活动主题：赢在职场起跑线

活动背景：当代大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏了解，导致学习目标不明确。

活动目的：让同学们真切感受求职面试的实况；通过应聘相关职位，巩固专业知识，提高相关素质。使同学们能够根据社会的要求和自身的特长，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争；使同学们在活动能了解并进一步剖析自身的求职竞争力，促进其求职观念的改变，引导其对求职能力的培养。

活动对象：本次活动面向全分院同学，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学参与。

活动准备：(1)海报：在比赛开始之前将制作相应宣传海报，用于公布比赛开始时间及进入下一轮比赛的参赛选手名单，比赛细则等。

（2）PPT演示：在决赛面试环节的开始和空档时间，我们将展示活动PPT, 内容包括大赛前期的活动状况、主办单位、承办单位以及大赛整体介绍。

活动流程：报名：2010年4月1日-4月6日，参赛者根据自己的兴趣选择相应职位，并以短信方式发至指定联系人，报名参赛。注：短信请注明：姓名班级

培训：2010年4月7日，二教305，在初赛前，将邀请专业老师对报名人员进行一次关于如何写好求职简历和面试技巧的培训。

初赛：2010年4月8日-4月14日，参赛选手撰写个人求职简历，求职简历需提交电子稿与文字稿各一份，发至指定邮箱zhichangzhixing2010@yahoo.com.cn，2010年4月15日-4月16日，筛选简历

初赛流程：（1）成绩由简历情况来评定

（2）简历筛选：先由学生代表对简历进行初选，再由活动指导老师进行筛选，采用打分制，取平均分，按排名先后进入复赛。进入复赛的人数控制在报名人数的60%以内。

（3）简历筛选标准：

外观设计(2分）:包括纸张格式、版面设计、篇幅长度等

简历内容（4分）:包括个人基本信息、求职意向、教育背景、实践经验等

简历用语（2分）:包括文字、措辞、文风、语气、礼仪、外文的使用（英语简历会视具体情况加分）等；

突出重点:（2分）：包括内容是否吸引读者、技能是否关联职位等；

真实程度:较大比例地进行随机抽查，寻问调查简历的真实程度，如有虚假概不取用

复赛：2010年4月21日，四教三阶

复赛流程：（1）自我介绍（2分钟）

（2）结构化面试：（1分钟）每位选手将现场抽题，并进行回答。

（3）情景面试：（2分钟）评委将根据选手的自身情况及现场表现进行现场即兴提问。

（4）评委点评：评委将就每一环节进行详细的点评。并宣布进入决赛的人员名单，人数为15人

决赛：2010年4月28日，学术报告厅

决赛流程：（1）锋芒初露:（2分钟）各选手将结合个人电子简历（PPT必须1页）进行自我介绍并向评委推荐自己,不得超时。

（2）实力作证：（3分钟）每名选手在规定时间内回答面试考官提出的与岗位有密切联系的专业问题，考官在选手回答结束后打分。

（3）情景再现：（3分钟）每个选手将现场抽取案例分析题，评委将根据选手在答题的过程中表现的分析与决策等方面的表现打分

（4）现场提问：（2分钟）观众或其他参赛选手现场向当前选手提问

（5）邀请现场嘉宾对比赛情况和选手表现予以点评和指导,同时,由工作人员对每位选手的决赛三个环节得分进行统计，并得出获胜选手名单