欣赏的力量600字作文

欣赏的力量600字作文（共12篇）

欣赏的力量600字作文 篇1

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”欣赏，是一种性格品质，更是一种人生姿态。学会欣赏自然，充分汲取天地山川的精华。如果拥有善于欣赏的眼睛和心灵，你会发现，东篱的陶菊分外高洁，中秋的圆月分外有情，朱熹的半亩方塘中有源头活水的真谛……

一草一木总关情，日月星辰都是诗。会欣赏的眼睛看到自然之美无处不在，会欣赏的心灵领悟其中无穷的哲理和诗意。即便是秋风中的落叶，也会因那份无言的诀别、静默的凋零，动人心弦;即便是凄美的往事，也会因曾经的付出、真诚的经历，留下动人的光影。你可以在欣赏中汲取精华、凝聚精魄，纵使时光流逝、人事兴衰，心中都会有壮阔浩瀚的画卷。

学会欣赏他人，加强人与人之间的沟通与理解。能读千赋则善赋，能观千剑则晓剑。如果想成为出色的人，首先就要学会欣赏比自己出色的人。打动人最好的方式，便是真诚的欣赏和善意的赞许;而渴望得到别人的欣赏，自然也应该学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种做人的美德，肯定别人的长处也是肯定了自己。一个善于欣赏别人的人，必是一个丰富的人;一个被别人欣赏的人，必是一个出色的人。

学会欣赏自己，发展和提升自己的才能和品位。欣赏自己，发现自己的可贵，并坚守不渝。欣赏自己，你一定会珍惜并发展自己的优点，进而培养成为才能和品格。我们承认平凡，但不妄自菲薄。每个人都是自己的雕塑师，前提是：你看到身上的亮点，欣赏自己这件独一无二的作品!欣赏自己，让你拥有雕琢自己的愿望、热情和努力。冰心说：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”自我欣赏，绝不是囿于墙角的孤芳自赏，而是站在清醒认识自我的基础上，经过理性的剖析，对灵魂的认知与肯定。不妄自菲薄，不目中无人。欣赏自己，是对自我的肯定与坚信。

真正学会了欣赏，将拥有更为丰富多彩的人生。或许，我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而忘了欣赏今天就开在窗口下的玫瑰。生活中并不缺少令人赏心悦目的事物，缺少的是善于发现与感知美好的心灵。如果我们不懂欣赏，是生活使我们变得粗疏，还是岁月让我们变得平庸?读好书是欣赏，听音乐是欣赏，看优秀的电视节目是欣赏，走出家门领略世态人情同样是欣赏。学会欣赏，生活将变得更有诗意，让你在获得精神享受的同时，更获得身心的健康与饱满。

当然，学会欣赏，首先要懂得付出。爱默生说过：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”只有辛勤创造价值的人，才能懂得世界万物的真正价值。只顾欣赏美丽的春光，忘了播种耕耘的人，多情的秋色就不属于他了。伸出一双温暖的手，幸福的人就多了。奉献一颗真诚的心，孤独的人就少了。欣赏的旅途中，离不开热忱与信仰，更需要分享与担当。

欣赏，是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。罗曼·罗兰说：“欣赏你目前的环境，爱你目前的生活。在无意义当中找寻意义，在枯燥当中寻找趣味。”让我们在生活中多一些欣赏，多一份诗意，多一缕阳光。感恩生活的美好，开启美好的生活，从学会欣赏开始

欣赏的力量600字作文 篇2

由于汉字是把形体用飞动的线条表现出来, 着重于线条的流动。因此使得中国书法有了舞蹈的意味。这也是中国汉字象形抽象引起人们无限遐想的魅力所在。既然美能使得人们在精神上得到享受, 陶冶人们的情操。美化人们的心灵, 使人们在生活中处处能感受到美的存在。有句话说得好:“生活中处处存有美, 因为我们有善于发现美的眼睛和心灵。”带着它, 我们去追寻书法艺术线条美。

二、字砖线条美的构成因素及其转化为书写的理论启示

1、材质及其书写方式

曹操宗族墓字砖系用硬质细棒在砖坯未干时书写而成, 书写方式更大可能是书者就地蹲下, 以三指 (拇指.食指.中指) 或五指执笔姿势持硬棒在泥坯上书写。这种执笔方式导致用力垂直向下, 与当时的竹木简牍及帛书的坐势执笔截然不同。坐势执笔, 无论悬腕还是枕腕, 力量都分散在臂部和腕部;而蹲势悬腕执笔则将全身之力全部贯注在腕部, 从而达到坐势难以企及的力度。因此, 这种砖文与简牍帛书相比更有一种骠悍之气, 雄放之气。

2、用笔

笔法指书家通过运用虚.实.曲.直.方.圆.轻.重.缓.急等书写技巧, 以及由此派生出来的各种笔法技艺所构成的书法表现, 由此展示书法线条形质美的主要手段, 使线条充满了艺术的表现质感。因而, 它在书家所创作的作品中产生出不同的艺术审美效果;不同的书体形式的线条, 可以带给欣赏者不同的审美感受。

如见西汉中期的模印方砖, 主要用于宫室墙壁贴面, 其时修建宫室陵寝已追求豪华, 由于方砖本身方正, 故所作书体也多追求工整庄重, 如“海内皆臣”砖, 模印“海内皆臣, 岁登成熟, 道无饥人”12字。“单于和亲”砖, 阴文, 篆书, 反文左读, 亦有阳文砖, 见于著录, 故知此为砖之印模。内容为:“单于和亲, 千秋万岁, 安乐未央”12字。此类小篆作品, 用笔以方笔为主, 兼施圆笔。运用“方”.“直”.“虚”.“轻”等笔法技巧, 线条婉转绕曲, 圆浑饱满, 让就有致, 以展现小篆体古朴典雅的艺术风范。

3、线条

由于用笔的特殊性导致了书法线条的特殊性 (不同于铭文碑刻及竹木简册) , 类似于“印印泥”而又与之不同。由于是直接用硬质棒或利器在泥坯未干时一次性刻划而成, 湿泥受刻划挤压, 从而形成一种笔锋深入泥坯, 两侧有凸状隆起的峡谷型艺术效果。而由此高低.深浅的对比又产生一种浮雕感, 打破了传统的在二维空间平面上造型的书法审美形式, 进入三维空间, 成为一种“雕塑型书法”。对于这些作品与其说是写出来的, 毋宁说是“犁”来的。线条运行的流动感与整体效果呈现出的犀利.凝重共同产生奇特怪诞而又躁动不安的特殊审美效应, 其震撼力无论铭文碑刻还是竹木简册均远远无法企及。

三、论线条美的节奏感

书法的节奏感, 常称为“笔意”, 又称“力度”“力感”书法艺术是净化了的线条美, 而线条正是通过“笔力”或“书势”来体现的。他们都是一种动态, 只有高度重视书法的动态美, 才能理解书法艺术的本质。

毫州曹操宗族墓书法作品中, 永元元年梁东刑徒砖笔划左冲右突, 剑拔弩张, 雄放霸悍之外稍嫌直露粗野, 浓郁的金石气遮盖了书写的特殊韵味, 而其字砖中多数代表作品看似逸笔草草, 仔细观察, 其线条点划运行间的提按顿挫, 圆劲流畅所表现出浓厚的书写韵味。也同时表现着线条的节奏感.跳跃感。

正如前面郭沫若先生所说, 构成节奏, 总离不开两个很重要的关系—事件关系和力的关系。中国的书法艺术, 特别是行草书最富有节奏感。

我们在去看《为将奈何》, 这块砖文是用草书写就而成。书刻简率, 放纵恣肆, 线条组织构成的内部空间前后对比强烈, 用强烈的空间感, 反衬节奏感的存在;其次从砖文的内容, 首句“为将奈何”一句话, 早已奠定整幅作品的感情基调。所以, “作品”无不在透露出一种“悲伤.无可奈何”的情调。

结语

书法以形象传神, 以形象传达出神采, 传神表意使中国书法最早形成了线条化。这种美感是很原始的, 古朴的, 不带雕琢和装饰, 没有粗细变化, 更多的圆通之美, 这是人性最本质的反映, 最本真的写造, 在汉代一些字砖的“隶书作品”中, 线条散发出的古朴, 稚拙的原始气息, 而“行草书作品”线条在无限的空间里流露出天马行空的抽象意味, 这样的线条美感, 使汉字体现出生动的情调, 并且具有抽象的意味和符号特征, 抽象的线条作为对形体摹写的升华, 体现了古人对宇宙万物的一种情感体验, 反映了人内在的精神状态。这无疑是中国书法艺术审美的价值体现, 是书法艺术博大精深之所在, 也是线条艺术上升到灵魂艺术的栖居地。

如今, 随着科学技术的进步, 社会各方面有了日新月异的变化, 自然会影响人们审美情趣。这种审美情趣也影响着书法的发展方向。不管我们怎么去发展书法这门艺术, 我们首先是要到“先人”那里去汲取营养。字砖同样可以成为我们的学习对象。古人通过金属棒写刻出书写的效果, 这把在字砖上写刻发挥到了一种极致, 而今天我们通过毛笔去追求写刻这种感觉效果时, 同样最高一等的境界。这些离不开我们平时努力的技法练习和中国文化的学习, 所以在我们重视技法的同时, 不要忽略对中国传统文化的学习, 这对我们审美价值观的形成, 有重大意义。

摘要：随着汉代画像砖和画像石的大量出土, 其历史和艺术的价值早已为人们所公认, 海内学者已作了大量研究。伴随着画像砖和画像石还出土了一定数量的纪年砖和字砖, 它们除了具有考古和历史的意义之外, 还有相当的书法艺术价值。而对其艺术的专题研究, 少之又少, 他们只是站在书法史的角度对砖文进行概括性的讲述, 但就从美学的角度去欣赏字砖的线条, 未作进一步的研究论述, 基于此, 我讲尝试作出一些粗浅的探讨。

欣赏的力量 篇3

无疑那半个小时的时光是小女孩上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。因为她被老师重视了，被教师欣赏了。欣赏和鼓励带给小女孩无穷无尽的动力，那天夜里，小女孩把没有做好的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。因为老师的赞扬在班上引起轰动，同学们争着要借她的练习册看，怎么能丢脸呢?以后的日子里，小女孩学习热情高涨，特别用功，成绩在班级里名列前茅。

故事中的小女孩便是当代女作家乔叶，一句出自老师内心的赞美之言造就了后来的作家，其力量令人无法想象。赞美带给小女孩自信和喜悦，同时也使她战胜了自卑。她不再自暴自弃和愤愤不平，不再觉得自己是灰溜溜的“丑小鸭”。她爱上了语文课，爱上了学习，她每天都欢快地背起书包去上学，因为她的心里藏满了被老师欣赏的目光和由此而来的欣慰与幸福。

教育者应是懂得欣赏的人。如果没有了欣赏，那么教育就成了冷若冰霜的“机器”，成了没有生命的“花瓶”，成了没有灵魂的“行尸走肉”!在我看来，教师的教育教学过程因为拥有了欣赏，而使自己的心变得更为敏感和丰富，细腻而真挚，从而拥有了生命的感动与纯真，也就是说拥有了本色的生活。

老师们，请不要吝啬自己的爱心与赏识，做一个永远的欣赏者，在学生心灵的沃土上播洒春雨，送去缕缕春风，催发颗颗希望的种子。在我们的欣赏与爱心的滋润下，干瘪的种子会变得灿烂美丽，枯瘦的幼苗会变得翠绿恰人，自卑软弱的孩子会变得自信坚强。我们要永远记住苏霍姆林斯基的一句话：“老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”面对教育中真实存在的差异，我们要坚信哪朵云彩都能下雨，哪棵幼苗都能繁茂生长，要有持久的信心等待幼苗开出娇艳的花朵，要相信，迟开的花朵也许最美!

团结的力量(600字)作文 篇4

两人一般心，无钱堪买金，一人一般心，有钱难买针题记

其实，在我们生活中，团结的影子处处可见：一粒粒沙子可以堆积成一座塔；一颗颗石头可以堆积成一座山；一丝丝雨滴可以变成瓢泼大雨；一只蚂蚁搬不动食物，它便召集许多蚂蚁共同努力&& 从前，有一个国王的儿子们十分不团结，自顾自的，有一天，国王把他的所有儿子叫到宫殿，给了他们没人一支箭，叫他们折断。他的孩子们不费吹灰之力就折断了。然后国王有给他们每人一捆箭，他的孩子们用尽全身力气也折不断。

走出门，在楼梯上发现了许许多多的小黑点。我定睛一看，咦，是蚂蚁！他们正在搬运着地上的碎末儿，一只不行两只来，两只不行三只上，就这样耐心地运着。我看的入迷，手中的一片薯片掉了。引起了一只蚂蚁的注意，它开始开心地在薯片边爬来跑去，因为它发现了美食。但是，它那么小的身体比一片薯片来真是天壤之别，它立马召集周围正在前往其它地方寻觅食物的伙伴们共同来搬运。它们有的在底下，竭尽全身力气；有的趴在上面，使劲地啃着，既为同伴们减少了负担，自己也填饱了肚子；还有的正在为搬运的蚂蚁们喊劳动号子呢！过了一会儿，我又回来看，更多的蚂蚁团结一致，已经把薯片运到蚂蚁洞口了！这不就是团结的力量么？一只只矮小的蚂蚁，就可以组织成一个庞大的组织，这个组织的力量是无限的，是无穷的！

团结，是与他人共同合作；团结，是胜利的保证；团结，等于创造奇迹！六年级:林奕锋 篇一：团结力量大 作文

团结力量大

俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这些俗话中，不都包含着我们应该团结吗？“独脚难行，孤掌难鸣。”我们知道只有我们和谐相处，我们才可以取得成功。要知道：一花独放不是春，百花齐放争满园。

在那并不以人注目的蚂蚁身上，我们同样可以看到团结的影子，看到团结的力量。

当蚂蚁成群结队的外出旅游时，首先摆在它们面前的一个难题出现了。在它们想要去那“世外桃源”一般的仙境时，一条湍急的河流出现在它们面前，他们百思不得其解，难道就这样放弃了吗？“不行，我们只要团结一心，我们一定可以越过这条河的。”小蚂蚁们迅速地滚成一个团，这个团越来越大。它们这是要干什么？它们为什么要团成一个球呢？

看呢，他们滚起来了，越滚越快，它们最终过了小河，它们，它们的坚强毅力最终保护它们过了河，这真是团结力量大呀！

过了湍急的河流，蚂蚁们终于来到“世外桃源”了可是它们早已累得筋疲力竭了！也饿地不行了。于是它们又踏上了寻找粮食的路途中。在“世外桃源”食物当让不缺了。可大部队都在“帐篷”那里，这出去寻粮食的蚂蚁就要辛苦一点将粮食搬回去了。可是小蚂蚁这么弱小的身躯怎么能搬得动这么一大块食物呢？于是小蚂蚁便到处寻找援兵，希望可以助自己一臂之力。小蚂蚁和其他许多小蚂蚁碰了碰头，于是它们便一起回到了食物这边。它们齐心协力，跟着一个大队长的可令，一齐将食物抬回去。它们是多么团结呀，这可真是团结力量大。通过小蚂蚁的事例，我们有懂得了一个新的道理，我们知道了古人为何那么重视团结，为什么从古至今团结一直被人们重视团结。原来是因为如果我们不团结，社会就会像一盘散沙，反之，我们只有团结，才能共奔美好前程。

篇二：团结的力量——读后感

团结的力量

——读《聪明的蜗牛》有感

平阳新纪元 七年三班 王彬

今天我看了一篇《聪明的蜗牛》的故事，使我有了很多的感想。

这篇文章讲的是一匹马儿十分瞧不起慢慢吞吞的蜗牛，故意讽刺它。蜗牛十分生气，就决定跟马儿来一场比赛。蜗牛召集了它的大家族，来了足足有一万只，每隔100步躲着一只蜗牛，让马儿以为始终只有一只蜗牛和它比赛，蜗牛最终借助团结的力量成功的战胜了马儿。

蜗牛虽然没有马儿的力量、速度、能力，但是它有一样马儿没有的东西，那就是团结！马儿虽然跑步速度很快，但是它只是孤军奋战，这才使得它会落败。真实体现了“团结就是力量”这句谚语啊！

团结就是力量。的确，这句话我赞同。在学习生活中团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。

记得六年级的上学期，我们学校收到参加县里的体操比赛，我们班荣幸参加。我们班连续练习了几次，都是自己管自己做，没有做到统一。为我们领操的老师见状，十分生气，将我们赶回了教室。回到教室，大家都有气无力的趴在桌子上，互相埋怨起来。这时，班主任来了，她的手里拿着一根筷子，在我们面前轻轻一掰就断了，又拿起一捆筷子，却怎么也掰不断。我们顿时明白了，老师在提醒我们要团结一致才能胜利。作为班长的我站起来说：“我们不能就此认输，一定要团结，夺取胜利！走，我们再练！”几天后，我们取得了团体操篇三：2008年河南省中考满分作文--团结就是力量

2008年河南省中考满分作文--团结就是力量

读罢三则材料的故事，不由得想起另外两个俗语“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此好商量；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”初次听说，觉得有些稀奇，“三个臭皮匠”就能“顶个诸葛亮”，为什么“三个和尚”却“没水吃”了呢？后来仔细一想，也不无道理。“三个臭皮匠”能够做到齐心协力，互帮互助，自然力量大，而“三个和尚”心中只有自己，想的只是自己怎样才能多占些便宜，“没水吃”也就顺理成章了。

团结就是力量。一个人的力量有限，很多个人团结在一起，力量就变成无限的了，不是吗？在南美洲一个森林边缘发生过这样的故事：秋日的一天，临河的一片草丛突然起火了，火舌活像一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。一群蚂蚁被火包围了！它们似乎已经没有任何退路，此时，奇迹出现了，蚂蚁们竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌献动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾?? 小小的蚂蚁，其重不足毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，怎能不发人深思、油然生出敬慕的情感来？

由此，我想起了在抗震救灾中众志成城、团结一致、创造无数奇迹的同胞们。

这场突如其来的地震灾害，来得太突然，来得太猛烈。然而在灾难面前，我们毫不退缩，我们一起战斗。此时此刻，所有的中华儿女聚集在一起，团结一致、众志成城，共抗震灾。没有什么比团结更强大的东西。面对灾害，全国人民迅速动起来了，十几万解放军、公安干警、武警战士来了，无数的志愿者来了，全国各地的医务工作者来了，华人华侨也集合起来了，有钱出钱，有力出力，与灾区人民同心同行。现在的中国，是一片每个角落都充满爱的海洋，是一个全球人都能感受到万众一心、众志成城的伟大民族。

满分理由：

这是一篇主题突出、内容充实、富有现实意义的满分佳作。

文章开头从大家熟知的“三个臭皮匠顶个诸葛亮”、“三个和尚没水吃”的俗语说起，恰当贴切，展示了小作者扎实的语文功底和联想能力。接下来，用一个关于蚂蚁的小故事生动地阐释了“团结就是力量”的主题，然后，由物及人，联系现实，用活生生的抗震救灾事实再次深刻地阐释了主题。突出了这一主题的现实意义，表现出小作者深刻的思想积淀。

纵观全文，作者联系素材、剖析素材的能力以及思考问题的深度均超出了同龄人的水平，值得赞赏。

篇四：团结的力量大_作文

团结力量大

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。” 一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。

很多人都听说过这样一个故事，从前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了，于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。同学们，听到这里，大家都明白了这个故事的含义――团结力量大。

现实生活中无处不在证明这个道理：一块石头算不上什么，但许多块石头却可堆成一座高耸入云的山峰；一块普通的砖头，用锤头轻轻砸一下就碎了，但许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！

如果我们这个集体不团结的呢，她就会像人被毁了容一样，很难看，惨不忍睹。只有大家都热爱集体、关心集体、服从集体，维护集体的利益和荣誉，把团结当作自己的一份责任，我们的集体才会充满阳光，展现出比彩虹更加耀眼的光芒！才会更有力量！

雷锋曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。一个人就像一滴水，离开了集体，便一事无成。

同学们，加入我们这个大家庭，团结一心，共创美好的未来！

团结力量大

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量钢??”，一听到这首歌，不由得令人产生颇多感触。你知道吗？无论遇到什么问题，团结就是解决困难的最好方法。团结，它拥有神奇而又强大的力量；团结，是生活中必不可少的一部分因为大家团结，红军走过雪山、草地，因为大家团结，中国才会强大。

团结，这个词十分神圣，也十分神奇。真的，要不我们这次秋季运动会上的拔河也不会赢，怎么会为我们五年级画上一个圆满的句号？

梦想的力量作文600字 篇5

在一个“梦想愿望”的小镇里住着一群无忧无虑，不需要任何努力就可以实现梦想的动物。人性贪婪，动物也不例外，由于发现这是个好地方，动物也越来越多，他们也越来越懒惰，这个小镇上的魔法逐渐消失了，所有的一切都回到了起点。因为无忧无虑懒惰惯了，这些动物什么也不会做，为此这个小镇变得越来越穷了。

这一切被愿望仙子看到了，她不禁流下了眼泪。 这是她的家呀!她怎么忍心看到自己的家园消失呢?于是，她决定帮他们一把。她对她的子民们说道：“亲爱的子民们，请不要再坐享其成了，你们都要有梦想，而且都要为梦想而努力，去建设自己的家园，只要肯努力的人，我就会帮助他。”听了这番话，大伙儿又鼓起了勇气，都希望能得到帮助。

在这里，住着一对兔子兄弟，他们发过誓，一定要通过努力实现自己的梦想。老大的梦想是当仙子的守卫，以保护仙子的安全，而小弟的梦想是并没有老大的远大，它只想当一个普通的商人，然后把自己赚来的钱捐给那些贫穷的人们。有一次，愿望仙子见兔小弟很努力，便给了它一些钱，然后自己变成一位穷人来到兔小弟身边，看它会不会帮助到自己。兔小弟心地善良，很快通过了考验，成了一位慈善商人。而兔老大，却一点进展也没有，所以它对兔小弟是羡慕妒忌恨。但它还是在兔小弟面前表现出一脸若无其事的样子。可它不再努力，没有生活费了，就问兔小弟要。终于愿望仙子看不下了去了，她对兔老大说道：“你知道我为什么没有帮助你吗?那是因为你没有兔小弟努力，没有它心灵美丽，而你还心存妒忌，你还不悔悟!”听了仙子的教诲，兔老大不好意思地低下了头。从此以后他就努力了，终于成了仙子真正的守卫。

梦想的力量作文600字 篇6

回家路上，我对爷爷说：“爷爷，我有一个计划，中午，我们全家人去公园放风筝好不好?”爷爷说：“这个计划好，中午我们全家人就去公园放风筝。”回到家里，我没有直接告诉其他人我和爷爷的“小秘密”，而是悄悄做了三个小卡片，分别发给了奶奶、爸爸和妈妈，上面的内容是：今天爷爷给我买了个漂亮的风筝，我想请您们一起去放风筝。大家看完小卡片都笑了。

吃过午饭，爸爸就开着车带着我们全家人去了公园。一路上风轻轻地吹着，连小鸟也欢快地叫着。走进公园，我们来到了一片空地上，我拿出风筝又欣赏了一番，忽然想起一个主意。于是，问妈妈：“您带笔了吗?”爸爸听了，立刻说：“我这有一支笔。”我从爸爸的手里拿过笔，在风筝上面写下了我的梦想。妈妈说;“琪琪，你在上面写了什么?”我冲妈妈一笑“保密”。

微笑的力量作文600字 篇7

微笑总是带给我们很多心情的愉悦与欢畅，它是一把火、是一束温暖的阳光、是一个最让人心动的表情。微笑让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递一腔热情、一份关怀。

曾经，我在电视上看到过一个酒店--“微笑酒店”，那可是一个响彻全英国的名字。酒店老板布彻赖斯老太太有一个制胜的法宝，那就是微笑。每一个进入微笑酒店的人都有不同的目的，然而他们最急迫的目的是找一个人来倾听他们的诉说。酒店中不乏有事业受阻者，爱情不顺者，家庭破裂者等等。每到这个时候，66岁的布彻赖斯老太太总是为客人端来一杯浓浓的热咖啡，并微笑着像个朋友那样倾听客人的满腹牢骚。有时也会微笑着发表一两句诚挚的见解。久而久之，大家都把布彻赖斯酒店当作了自己的家，并给它取了个名字叫“微笑酒店”。有时客人们到酒店去还像给家里买菜一样捎去一两样时鲜小菜。长期下来，布彻赖斯老太太自然获得了丰厚的利润。

微笑的力量是巨大的，微笑能让你对自己充满信心;微笑能让你保持好心情，;微笑能让有矛盾的同学重归于好;微笑能让烦恼通通地远离你，所以，请时常给自己一个微笑。

考试之前，请给自己一个微笑，告诉自己，不要紧张，要以平和的心情来对待它，要对自己有信心，也许成功就离自己不远了。

当自己失落时，给自己一个微笑，使劲去想那些美好的事情，让快乐重新回到你我身边，也许，那令人不快乐的事情常常会令你想起，但是，只要再给自己一个微笑，那些事就像梦一般，一晃就又过去了。

当你生病时，给自己一个微笑，使自己每天都保持好心情，让自己有能力去战胜病魔，无论有多么痛，都会坚持下去，

给自己一个微笑，让微笑给你带来欢乐、包容、自信、战胜挫折的信心。

爱的力量作文600字 篇8

我在电视上看到一条新闻，一个小女孩父母的所作所为让我流泪不止。父母含辛茹苦地带着一对儿女生活在贫困的乡村，他们种地为生，生活很艰难。一天，当他们照常在大棚里干活时，意外发生了：在一旁独自玩耍的小女儿不慎失足跌进池塘，沉了下去。听到一旁小孩的呼声，就女心切的母亲本能的跳了下去，父母也不顾一切的跳了下去，事后得知，她们都会游泳。结果，她们的女儿在父母的帮助下奇迹般的浮出水面，经过抢救，得以存活，而他的父母再也没有露出水面。或许，这就是父爱母爱所产生的奇迹吧!

其实，不仅是人类，动物也有他们自己的爱。你可以看见鸟妈妈不辞辛苦的为小鸟寻食，亲自给小鸟喂食。你看见蜘蛛妈妈产下小蜘蛛，宁可牺牲自己作为小蜘蛛的食物;你可看见大象为了保护小象，不顾自己手伤，奋不顾身地一次又一次赶走疯狂的狮群;你可看见羊妈妈为了保护小羊，与狼浴血奋战……这样的事列举不胜举，许多人为此感到震惊。在我们看来，在普通不过的动物竟然有崇高的爱。在动物世界中，父爱是无谓的，母爱更是仁慈的，没有任何困难能阻挡爱的脚步，没有任何事情呢不管阻碍爱的步伐——多么伟大的爱呀!如果是真正的爱，他从不会炫耀自己，而是默默奉献，风险真正的爱，不予要藏藏掖掖。真正的爱是奉献，而不是索取;真正的爱是创造，而不是炫耀。有歌词中说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

爱的力量600字作文 篇9

爱，是大海的哺育，是天空的包容，是大地的给予，是我们的建设。爱是分享，是力量，是承担，是荣耀。

爱是分享。如果把痛苦分担，它会减轻一半;如果把快乐分担，它会增加一倍。因为分享，所以快乐，爱就是分享。

爱是力量。5·12，那场令世界心惊胆战的大地震，还记得吗?汶川处于黑暗中，多少人为此断送了性命;多少人失去了四肢，哭天天不应，哭地地不灵时，爱的力量让人们从四面八方赶来支援。涓涓细流汇成大海，又是爱的力量让13亿人在精神上、财富上给予了汶川莫大的帮助。每个人都献出了自己的爱心，亿万颗心温暖了整个四川。爱的力量，让人们坚强，让汶川坚强，让中国坚强!

继汶川之后，台风“莫拉克”无情地袭击了宝岛台湾，同样的场面再次上映。小小的爱汇成接连不断的爱的浪涛涌向台湾。相信台湾也会坚强起来，恢复以往面貌，宝岛不会让中国失望!

这就是力量，爱的力量。

爱是承担。担起自己该担的责任，是对别人的一种爱。马鹏飞自五岁起照顾失明的奶奶，已有几个年头了，是责任与爱让他永不松懈。

爱是荣耀。为国争光，是对国家的爱。航天员、天安门升旗手，他们再苦再累也在坚持。因为爱，他们心中有中荣耀。

鼓励的力量作文600字 篇10

那是去年的校运会，与以往不同的是，两个校区一起连开。我参加的是实心球的比赛。我也算是这个项目的元老了。对于我们校区的一些选手的情况，我都很清楚。可是，华光校区的选手呢?我根本就不清楚她们的情况。所以，我就只能更加勤奋地练习。

到了比赛那天，我不禁傻眼了。天哪，华光的女生都长得好壮啊，而且扔得好远啊!我不禁开始担忧起来，怎么办啊，我还能有一个好成绩吗?

终于到我了。我走到位置上，突然发现裁判竟然是我们以前的音乐老师――黄老师。我这一抬头，正好遇上她那张挂着笑容的脸。“是柯慈妍吗?”黄老师笑着问我。我点点头，接着就扔出了第一球，可是，成绩并不是很理想。和目前扔得最远的中山4班的徐婧怡比，我有一定的距离。我不禁开始沮丧起来，唉，这次估计是没什么希望了。

“别灰心，黄老师相信你，以你的实力和水平，你只要稳定发挥，前三名肯定没问题的。”耳畔传来黄老师温柔的鼓励。这声音，在当时的我听来，是那么的婉转动听。犹如一缕清新、凉爽的微风，吹散了笼罩在我心头的失落。

我平复好心情，扔出了第二球。哈，这一球已经和徐婧怡相差无几了，鼓励激发了我的潜力。可接下来的第三球，因为手滑，我没得到理想的成绩。但是，我很开心，因为我已经超越了自己，成了两个校区的第二名。

榜样的力量作文600字 篇11

我们城市最早开始的人是当清洁工的叔叔阿姨。一大早，天还没亮，我就听到宽阔的马路上有沙沙的声音。是什么?是个bug，不是，是，是，是，不是，扫地的是清洁工阿姨。他们在整个城市甚至全世界都工作得很早。他们在凌晨三四点来到我们的街道，为我们的街道做“免费美容”。当我们上床睡觉时，它们隐藏在清晨的阳光中，只留下美丽的街道和花香。他们在默默为我们的城市做贡献。没有他们的贡献，我们能生活在一个美丽的城市吗?

啊!漂亮的人们，你们的努力给我们带来了欢乐，你们是我们的榜样。你的事迹真的太多了，但最难忘的还是上一期年报的文章……报纸的标题是《为国奋不顾身》。这篇报道的主要意思是，一个扫路的大妈早上上班的时候看到一个犯罪团伙在偷国电，总值2。5万元。这时，英勇的大妈立即拨打了110，但那伙人正要逃跑。她立即冲过去阻止那伙人逃跑。她叫他们停下来，但这伙人没有逃跑，而是跑到阿姨身边，捅了他23刀。太没人性了!但是大妈不但没有呼救，还在警察来的时候抱住了那个人，慢慢的放开了，但是被捅了好几刀。啊!伟大的人，我觉得这个时候，你要把她当成一个普通的清洁工来看待。我觉得世界上这样的人不多。只有她，英雄城美容师!

话的力量作文600字 篇12

古代文坛与战场人才辈出。人们总敬佩他们的辉煌成就，可是金无赤足，人无完人。能改变他们的，往往是那么一句点石成金的话。

吕蒙，孙权的得力助将。他擅长于遣兵打仗，驰骋于沙场之上。可是他只是一员猛将，对于提笔作诗，他一窍不通。他不会兵法，打仗全靠经验。于是，孙权对他说：“但当涉猎，见往事耳。”吕蒙于是提起毛笔，脱下军装，多少日背诵经书，多少夜挑灯看书，终于，他成功了。“士别三日，当刮目相看!”孙权的一句话，点醒了痴迷军梦的吕蒙，带兵打仗，不全靠经验，更要靠知识。

乐养子，晋朝人。他曾远涉重洋到外地求学，一日，他兴高采烈的跑了回来，说：“我学成了!学成了!”他的妻子听到这，“哗――”的一声把正在织的布剪开，线如抽丝的蚕一般乱舞。她说：“活到老学到老，正如织布，半途而废有用吗?”乐养子羞愧难当，回到求学之处。妻子一句话，点醒了得意的乐养子，让他在成功的.喜悦中得以平静，成就了他的日后。

苏轼幼时，母亲和他论道范滂的故事。范滂年仅三十三岁便英勇牺牲在监狱中。苏轼脱口问道：“如果我愿意做范滂，您愿意做范滂的母亲吗?”苏母回答说：“既然我儿愿做范滂，我一定做范滂的母亲。”这句话，让苏轼意识到自己要加紧努力，成为国家栋梁。一句话惊醒了苏轼，对他日后的正直爱民起到了关键作用。

“一语惊醒梦中人!”一句话的力量不可估测，它拥有无穷的动力，激励人们奋发图强。