小学生(三年级、五年级)诗歌朗诵会朗诵稿

小学生(三年级、五年级)诗歌朗诵会朗诵稿（共7篇）

小学生(三年级、五年级)诗歌朗诵会朗诵稿 篇1

《我的理想》 要问我的理想 可真不知道该怎么讲 因为她就像一个小姑娘 一年就变一个样 上幼儿园时阿姨问我 长大要干什么 我说

要像爸爸那样

用电脑打出好多好多的文章 上一年级时 老师问我 将来有什么理想 我说

要像妈妈那样

在纸上画出好多好多的楼房 后来

我的理想又变了样 我要做一名老师 心想 做一名老师 就该像我的老师那样 从此我开始模仿她写字 走路 当我把理想告诉老师 老师激动得满脸闪光 她说 你这个老师 将来准比我强 可我总是在担心 明天会不会又换个理想

当医生当老板还是当个远洋轮的船长 不是我站在这山望着那山高 而是我们的祖国实在是太可爱了 每一个职业都让人向往 希望我长大后 能够像雷锋叔叔那样 做一枚小小的螺丝钉...我想

我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛 装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望—— 蓝天是我的课堂。

我想把自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。

我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地方，飞到美丽梦想的天堂……

手牵手，肩并肩

天上的雪花原本并不相识,但飘落时，聚在一起,于是融为一体。

地上的沙砾原本天各一方，但借流水的承载，汇在一起，于是固结成岩。

我们是那晶莹剔透的雪花，我们是那久经磨炼的沙砾，虽然我们来自不同的地方，但我们拥有共同的家——三年级。

虽然我们仍未摆脱稚嫩，但我们将手牵手，肩并肩，一起面对成长中的困难险阻。

时光在流逝，世界在变迁，始终不变的是我们前进的决心。

四十九朵雪花终将化为水滴，汇入汪洋，四十九颗沙砾终将历经磨练，耸立于世！

老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——在我迷蒙的人生道路上是您

为我拨开了心头的乌云；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

《这也是一切》——舒婷 不是一切大树

都被暴风折断； 不是一切种子，都找不到生根的土壤； 不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切，都像你说的那样！不是一切火焰，都只燃烧自己

而不把别人照亮； 不是一切星星，都仅指示黑夜

而不报告曙光； 不是一切歌声，都略过耳旁

而不留在心上。不，不是一切 都像你说的那样！不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡；

不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵

都可以踩在脚下，烂在泥里； 不是一切后果

都是眼泪血印，而不展现欢容。一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为他斗争，请把这一切放在你的肩上

《常怀一颗感恩的心》 落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾歌唱 谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心

我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说——

善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说——

感恩是人世间的美德，它至高无上

感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长

感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想

感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方

多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩，是一种力量 感恩，是一种境界 拥有一颗感恩的心

我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来

一

迎春花开放 在火红的太阳底下 你听，那是百鸟的啁鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉

白云衔来温暖的思念 久违的问候

又为我们带来了新年的祝福 那些沉甸甸的欢笑

像父亲母亲的双手写满劳动和收获

一杯烈酒 盛满酽酽的乡愁 在迎风的早晨把我醉倒 漂泊的游子

不由得加紧了回家的脚步

我所热爱的少女 已经久未谋面 仿如故园里微微颤栗的蛛网 默默地长成了蚕茧

趁春风还早，我要快快赶路 好问心爱的姑娘一声

爱情她可会在这个春天，开出花来

二

清透的风，正从远处吹来 那里有少女的香味 带着野百合的私语 在一瞬间绽放

青涩地，爱人的手臂 温柔地缠绕，把你拥抱 拨动春天的琴弦

季节的距离如此强烈无法抵挡 如同大地孕育着希望

我看见乡亲们，在新年的日子里 谈论着往事的收成 细数三百六十五个日子和节气 说到春天

大家的眼里又开出了火焰

那个时候，玉米成串地挂在屋檐下 黄澄澄的喜气

飘满家园，让人看了心里 感觉兴奋而踏实

于是莫名地想起 多年前下着雪的某一天

亲人们合在家门照的一张全家福

三

碰落了第一滴露水 氤氲开来，它是七彩的 北方的冰雪消融 南方的树木吐绿

嘀嘀的汽车声里

一路开来，那是春天的婚礼 生命中注定抵达的幸福 你要在哪里醒来 倾听圣洁的歌唱

眼前美好的一切 顺手就能摸到的东西 像诗歌和水一样一见钟情 然后在春天里甜蜜地怀孕

可我还是会想起村庄 坐在一片田野上的村庄 向着河流的方向飞翔 莫非是那不停吹来的微风 引得我张望

初长成的小妹

她正站在家园的路口迎接 以一朵迎春花的姿势 为你献上这首祝福的诗 1

新年是一粒种子，越过情感的村庄，用胸脯贴近土地。在温暖的季节里，点燃了春天那燥动的火焰，照耀母亲的银发。

小小的身体装着一个盛大的春天呵！

此起彼伏的拔节声，延伸开来就是一串春意盎然的音符。

新的钟声还没有敲响，母亲就一直守候在窗前，为儿女祈祷祝福。阳光像含而不露的花朵，能把美丽的心悬成一盏归程的灯吗？惟有新春的渴望仍刻在母亲的心中……

新年的快乐是从庄前鹊巢开始的。一首低声哼起的童谣向四周辐射，毛绒绒的羽毛温暖了游子的双眸。在梦中触摸故乡，我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麦苗。

小学二年级国庆诗歌朗诵稿 篇2

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，(2女)

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强; (2男)

奔腾不息的黄河是她的血脉，(女合)

巍峨屹立的泰山是她的脊梁， (男合)

这就是我们的祖国 这就是我真真爱恋的祖国!(合)

我爱你渊源流长灿烂的历史(男合) 我爱你每一寸土地上的花朵(女合)

我爱你风光壮丽的河山(男合) 我爱你人民的性格坚韧执着(女合)

你是昂首高亢的雄鸡 唤醒国晓的沉默 (男)

你是冲天腾飞的巨龙 叱咤时代的风云 (男)

你是威风凛凛的雄狮 舞动神州的雄歌 (女)

你是人类智慧的起源 点燃文明的星火 (女)

你有一个神圣的名字，那就是中国 (合)

五年级散文朗诵稿 篇3

一会儿，一辆45路车驶来，从车上下来一位头发花白，挎着篮子的老奶奶。“小姑娘，不好意思。”老奶奶一下车使用带着重重口音的话问我，“我来城里看亲戚，想去石油山庄，应该坐哪路车呀？”

我微笑着回答：“奶奶，您刚才45路坐到终点站就是，您怎么提前下车呢？呵，下次您可以先问问司机，这样就不会错了。”

老奶奶慈祥而温柔地告诉我：“谢谢你。其实，在车上，我看见一个小伙子站在我旁边。车上人多，没位子，他可怜腿不方便，车颠来颠去，一定很难受。唉，我也是母亲，看着他那个样子，于心不忍。我想我这么大岁数给他让座，他一定不会安安稳稳坐下，所以就骗他我到站了，提前下了车。”

听着听着，我的眼眶湿润了。不知道那位小伙子是否明白老奶奶的苦心。但望着眼前这位朴实的老奶奶，我顿时升腾起一股敬意——他此刻已是世界上最美的母亲！

中学生五四诗歌朗诵稿 篇4

年轻的我们、充满朝气和力量，

可以没有午夜场和爆米花，

但一定有深夜的阅读和悄悄话;

操场上的`一圈又一圈，

多少汗水的洒落、多少泪水的轮廓，

激情飞扬、青春的跑道没有终点，

图书馆和课堂里、思想和观念在交锋，

求知欲和信念在生根发芽、不屈不饶地长大;

也有看台上的他和她，

羞涩的微笑、似水的双眸，

总是在相对一笑时、美若云霞，

洁白的玉兰花、兀自盛开在初夏，

纯纯的爱恋、悄悄地落地开花;

太美太好的青春、是心里永远朝拜的圣地，

打开一本本时光纪念册，

胆怯、勇气、欢笑、泪水和依依往事，

三年级清明节诗歌朗诵 篇5

号角四起，立时惊天动地

胡骑蜂拥而至，刀枪漫山遍野

箭雨倾盆而覆，一时遮云蔽天

弓箭射光了，长矛折断了，刀剑砍卷了

记不清，多少个不眠的夜晚

记不清，多少次惨烈的激战

数不清，多少次击退凶残的豺狼

数不清，多少人尸骨长埋在异乡

或清明乱云蒙蒙，冷雨纷纷

野外杨柳独舞，道中少有游人

灰蒙天际，不时震响雷声隆隆

救亡的前线，战场也震响炮声隆隆

战士们湿衣空腹，在坚守着阵地

战士们寒意阵阵，胸中却燃烧着怒火

多少次，大炮停歇了敌人冲锋

多少次，敌人退却了大炮轰隆

多少人，在炮火中丢腿断臂

多少人，在爆炸中尸骨无存

多少人，在坚守时身负重伤

多少人，在出击时壮烈牺牲

子弹打光了，你们就拼刺 刀

刺 刀折断了，你们就用枪砸

枪托砸烂了，你们就用肉搏

只要血没流干，你们就让敌人流血

只要气没断绝，你们就让敌人命绝

或是清明风和日丽，踏青游玩

有谁健步攀登，在青翠的高山

有谁跃马驰骋，在辽阔的草原

有谁流连忘返，在花红之间

有谁信步田园，在青草之畔

但请英雄，放心安息

和平的岁月，永远铭记你们

幸福的人们，永远讴歌你们

壮美的山河，永远展现你们

你们的脊梁，正是民族的`脊梁

如高山一般—挺拔巍峨

你们的胸怀，正是民族的胸怀

如草原一般—壮美辽阔

你们的精神，正是民族的精神

一年级小学生朗诵稿 篇6

一年级小学生朗诵稿

（一）小雨滴

小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到荷叶上, 荷叶眯眯笑。小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到青蛙上，青蛙呱呱叫。小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到花儿上，花儿快快长。小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到草地上，草地绿油油。小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到小朋友的头上，小朋友忙回家。

一年级小学生朗诵稿

（二）日出

是谁剥开一个巨大的橘子，鲜红，鲜红，搁在东边的山峰。皮，一片，一片，撒满了天空。

一年级小学生朗诵稿

（三）露珠

路边的小草举着水珠一颗一颗。每颗水珠，光亮闪烁。一只小蚂蚁，从小路经过，它说：太阳已经出来了，点这多的路灯干什么？

一年级小学生朗诵稿

（四）雾

贪玩的云溜下地，躲在山谷里，做着游戏。

小学一年级诗歌朗诵 篇7

我站在祖国地图前 我有过梦幻： 成神，成仙，生对千里眼，站在高峰之顶，看遍群山； 我曾经渴盼： 如鹰，如燕，迎风把翅展，从长江入海口，飞向水之源„„ 行万里路，是我心愿； 读万卷书，学水滴石穿。

这不是梦幻： 此刻，我站在祖国地图前，万山耸立比高，奔来眼底； 百川纵横归海，入我心间。看五颜六色。都是形象语言： 金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡青的是沼泽，浅灰的是海湾„„ 妈妈，我告诉你： 我长得这么健康，眼如星亮，眉似月弯，身似松挺，面若花绽，是因为我有一个 九百六十万平方公里的 巨大的摇篮„„

珠穆朗玛峰，举手能摩天； 南沙诸海岛，撒开珍珠串。五岳竞雄奇，江河扬征帆。沿江而下，看三峡之险； 登上泰山，望日出壮观。祖国呵，妈妈，你的怀抱，这么宽阔而温暖„„

我站在祖国的地图前，像看着母亲的相片，妈妈，你不老，正当青春盛年。我向妈妈问好，妈妈含笑不言，无声更胜有声，我懂得妈妈的深情一片。看哪里铁路未通？ 问何处还是荒原？ 沙漠在呼唤绿色，河水正思念电站„„ 按照“四化”图样，给妈妈做件衣衫！我看着祖国地图，我依偎在妈妈身前 „„

爱什么颜色

我喜欢火红的颜色，因为—— 太阳是火红的，花朵是火红的，我是一名少先队员，我们的队旗，我们的红领巾，也是火红的。

我喜欢金色的颜色，因为—— 稻子是金色的，丰收的秋天是金色的，我们的童年也是金色的。

我爱雪白的颜色，因为------小兔是雪白的，冬天是雪白的，爷爷是医生，就连他的心也是雪白的。

我爱粉红的颜色，因为—— 荷花是粉红的，桃花是粉红的，在桃花里飞着的蝴蝶 也是粉红的。

我爱金黄的颜色，因为—— 阳光是金黄的，稻田是金黄的，我对未来充满了希望，我的未来 也是金黄的。

我爱草绿的颜色，因为——

大自然是草绿的，我的梦是草绿的，我有像草一样的生命，坚韧不拔！我的生命也是 草绿色的。