相声小品社团章程

2024-12-06

相声小品社团章程（精选10篇）

相声小品社团章程篇1

建材系相声小品社团章程

第一章总则

第一条建筑与材料工程系相声小品社团由建筑与材料工程系学生组建而成，是本系联系广大学生的桥梁和纽带。是发展校园精神文明建设、发展

先进文化的重要力量，是全系所有学生利益的总代表。

第二条建材系相声小品社团在系党的领导和系团委的指导下，积极的管理，协调，服务，引导好全系学生，培养学生创新思维和实践能力，提高

学生综合素质，增强校园人文气氛，繁荣校园文化。

第三条建材系相声小品社团任务

（一）团结和带领全院学生坚决贯彻党的路线，方针和政策，坚持四

项基本原则。坚持改革开放，带领和引导广大同学全面发展，成为热爱祖国和社会主义的优秀人才。

（二）以抓校园精神文明和社会实践为中心，配合学院开展院风，学

风建设，广泛拓展学习领域，积极组织开展丰富多彩的课余文

化生活，为学生能力的发展和素质的提高创建广阔的舞台。

（三）加强与系团委会，系学生会以及学院内外其他兄弟组织的交

流与联络，促进相互之间的学习和友谊。

（四）在加强系内社团成员联系，取长补短共同进步的同时，对各

社团成员独立开展的活动进行全面的监督，使各社团成员充

分发挥其自身的优越性，使每位会员入会学有所得。

第二章机构设置及人员职责

第四条机构设置

社长：1名副社长：2名

剧本部：部长1名副部长2名委员若干（包括1名出纳、1名会计）财务部：部长1名副部长1名委员若干

外联部：部长1名副部长2名委员若干

组织部：部长1名副部长1名委员若干

宣传部：部长1名副部长2名委员若干

顾问部：部长1名副部长2名委员若干

表演部：部长1名副部长2名委员若干

第五条人员职责

社长：主持本社团的主要工作；

副社长：协助主席或常务副主席管理社团联的日常工作；

1、剧本部：主要负责剧本的创作和收集，为演出提供坚实的后盾。

2、财务部：主要负责协会的经费管理问题，采用科学合理的运行方式，保证本

协会经费的合理开销。

3、外联部：主要有两个方面的职责：一是与内校和外校的其他协会加强联系与

交流，吸其精华，以促进本协会的健康发展；二是外拉赞助，为协会的各方面活

动提供经费来源。

4、组织部：主要负责本协会各种活动的策划与组织，以保证活动的顺利进行。

5、宣传部：主要负责协会各种活动的宣传，以便广大爱好者能更好的了解，也

有利于扩大该协会的在校影响力。

6、顾问部：该部成员是由有舞台表演经验的老师和同学组成，负责对协会节目的排练进行专业指导，以保证节目的质量。

7、表演部：主要负责节目的表演。

为保证本社团工作有章可循，确保社团工作顺利开展，特制定干部管理条例

（一）社团干部必须有一定的政治素养，坚持四项基本原则，遵纪守法，在校期间未受到任何纪律处分。

（二）社团干部必须具有半年以上社团工作经历，熟悉学生社团性质、任务和

工作制度。

（三）社团干部有为社团工作的愿望和热情；有较强的工作能力，能认真处理

好社团的各项工作任务；具有良好的协作能力及对外交际能力；能创造性的开展社团工作；在班级、社团成员中具有较高的威信。

（四）社团干部应努力学习专业知识，学习成绩排名须在本班级中游以上，不

能出现不及格现象。

（五）社团干部在工作期间应严格遵守社团联合会及其所属社团的各项规章制度。对于无故消极对待社团规章制度的社团干部，社团联合会有权取消

其职务。

（六）社团主要干部应及时向校社团联合会汇报工作情况和社团发展情况。

（七）社团主要干部必须按时参加全委会和一切必要会议。

（八）社团成员只能在一个社团内担任社团干部。有下列情形之一者，不得担

任社团干部：

1、有一门或一门以上功课不及格者。

2、受到过警告或警告以上纪律处分者。

3、曾因违反有关规定，被归口负责部门撤销社团职务者。

4、曾因违反有关规定被宣布解散的社团中原负责人或主要成员。

5、有其他违反校规校纪者。

（九）本条例由系社团联合会制定，自颁布之日起实行，解释权归系社团联合会。

第三章学生社团的负责人

第六条新成立的社团，其负责人由社团发起人民主推荐产生，并报大学生社团

联合会考核批准。社团负责人换届之前，系大学生社团联合会应协助院

社联组织对其进行财务检查。

第七条需要更换负责人的社团可采用以下两种方法：

•原社团负责人向社团部推荐至少 3名后选人，经系社联申报大学生

社团联合会考核后，从中选择一人，并正式予以任命。前任负责人有重

点推荐人选的权利。

•采用公开选举的方式产生新负责人。

由原社团负责人推荐至少 3名后选人，经系团委同意后，召开全体社员

大会，由本社团监票，当场选举产生。得票最高者当选（需超过全体注

册会员的一半方有效）下任会长候选人。报院社联后公开宣布任职。

第八条有下列情况之一者，不得担任或继续担任本社团负责人，应依以上条款

产生新的社团负责人；

•在校期间曾经受到校纪校规处分的；

•曾因违反有关规定被撤职或社团被宣布解散，应当承担主要责任的社团负责人；

•有课程不及格的；

•其他不宜担任社团负责人的有关事项

第九条由前任负责人直接任命的社团负责人，系大学生社团联合会不予承认。

第十条社团负责人不得同时担任其他社团的负责人。

第四章社团干部

第十一条社团干部必须坚持四项基本原则，遵纪守法，在校期间未受到任何校

纪处分。

第十二条社团干部必须是熟悉学生社团的性质、任务和工作制度，有为学生社

团工作的愿望和热情；有较强的工作能力，能认真的处理好社

团的各项工作和任务；具有良好的合作关系以及对外的适应能

力，具有创造性开展社团活动的能力。

第十三条社团干部应努力学习专业知识，学习成绩排名应在本班级中游以上，且不能出现不及格现象。

第十四条社团干部享有的权利：

（一）享有组织管理所在社团的权利；

（二）享有组织所在社团开展活动的权利；

（三）享有参加社团联合会组织的各项活动并有自由发表见解的权利；

（四）享有向社团联合会工作提出批评和建议的权利。

第十五条社团干部的义务：

（一）遵守社团联合会章程，实践社团联合会宗旨；

（二）按时参加社团联合会召开的会议，如实汇报社团活动的开展情况，反馈会员意见和建议，安排社团重要活动；

（三）积极参加社团联合会的各项活动，执行社团联合会的各项决议；

（四）根据社团联合会的规章来收取、管理、使用会费，吸收和处分会

员。

第五章社团的成员

第十六条建材系的学生有自由参加和退出系内任何大学生社团联合会的权利，此权利受本条例保护。

第十七条学生社团内部，各成员一律平等，并按所在社团的章程享受权利，承

担义务。

第十八条学生社团成员有权了解所在社团的管理机制和财务状况，并有权向

社团负责人就有关社团事宜提出意见和建议。

第十九条学生社团成员有权向本社团反映社团内部情况，并应积极配合本社团

对其所在社团的调查和审核工作。

第二十条学生社团成员有选举权和被选举权，有按照社团章程担任社团管理职

务的权利，并应据此承担相应义务。

第二十一条退社和被开除的社员对该社团的财产丧失请求权。

第六章社团活动审批制度及活动要求

第二十二条各社团开展活动要坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，开展各种健康、有益，有利于提高觉悟，陶冶情操，活跃生活，培

养能力的活动，内容积极健康，不得宣扬封建、迷信、淫秽、反动

等内容。

第二十三条

1、本社团开展活动要遵守宪法和法律，遵守校规校纪，如有违反者，建议党政部门给予主要责任人行政或党团纪律处分。

2、每学期第一周，本社团要讨论确定工作指导思想，制定本学期工

作计划，提出要开展的各项活动计划，填写社团活动计划表，经系

社联报院社团联合会审批。经审批同意后，本社团才能执行活动计

划。

第二十四条

1、本社团要根据自身特点，结合我校实际，积极创新，开展丰富多

彩的活动。

2、每学期本社团开展活动不得少于三次。

3、本社团开展活动要紧扣本协会的宗旨，以提高协会会员的技能为

根本出发点，不得从事与本协会宗旨无关的活动。

4、社团活动要符合大多数会员的意愿，能调动大多数会员参与的积极性。

第二十五条社团不会单纯从事以营利为目的的商业活动。

第二十六条

1、活动计划经系社联向院社团联合会审批同意后，本社团会认真落

实。在活动开展前一周，本社团要制定出详细的活动执行方案，确定活动开展的具体时间、地点、所需设备、经费和活动主要负

责人。

2、活动开展前，要进行广泛地发动宣传，吸引广大会员积极参与。

3、活动负责人要统筹安排，保证活动顺利进行。

4、每次活动结束后，本社团要详细写出活动总结，认真总结活动效

果及经验教训，指导以后工作。

第七章例会制度

第二十七条每周召开一次副会长以上干部工作例会。

第二十八条参加会议人员不得迟到，保持会场纪律良好，有序进行。

第二十九条纪检部对每次例会纪律情况做好记录，纳入干部考核记录。并每个

月月末进行公布

第八章档案管理

第三十条本社团要建立健全档案，社团档案主要包括以下内容：社团章程、组

织机构及人员组成、会员登记表、工作计划与总结、活动记录、财

务收支记录、活动照片资料、所办刊物样本等。

第三十一条本社团指定专人负责档案的搜集、管理，每学期末整理一次，上交

学社联办公室处，由办公室处负责统一管理、存档。

第九章社团的评估和奖励

第三十二条根据评估结果，评出“优秀社团成员”，并给予相应奖励。

第三十三条处罚分为：警告、严重警告、暂停活动和提请院社联后勒令解散四

档。

第三十四条由本社团制定的奖惩规则，上经系社联报院大学生社团联合会审查、核准并备案，同意批准后，本社团有权使用。

第十章附则

第三十五条本规章制度的解释、修改权属于湖北第二师范学院建筑与材料工程

系相声小品社团。

第三十六条本条例于 xxxx年xx月xx日起试行。

相声小品社团章程篇2

关键词：小品社团；表演艺术能力；初中学生

G633.951

校园小品社团是中学生音乐艺术教育的补充，初中音乐课一周只有一节课，学习内容多，教学任务重，学生的综合表演能力得不到很好的发展和展现。小品社团的开展恰到好处的弥补这一遗憾，为学生提供一個练习和表演的场所，符合当下课程深化改革中的艺术素养的培养，是丰富学生校园艺术生活的重要形式。与传统音乐教育相比，小品社团的教育规模、形式和理念都有所不同，其内容、模式和教学方法以及教学评价体系等方面，均存在差异性，具有独特的个性和特色，对于提高初中学生表演艺术能力，开发音乐拓展性课程具有积极的意义。

一、初中学生“小品社团”的诠释

（一）初中学生“小品社团”的涵义

基于提高学生的综合表演艺术，增添校园文化艺术气氛的背景下，在音乐新课程标准理论支持下，依托校园文化建设适合初中学生综合表演艺术能力提升的“小品社团”，按照初中学生的天性和特征，设计出一系列（生活类小品、戏剧类小品、情感类小品、喜剧类小品等）主题活动，按照音乐元素要素和小品表演中的基本能力（说、唱、演）等流程实施，最终实现培养学生综合表演艺术的能力、能表演一些优秀的小品作品。既提高教师素养能力，又开发学生小品艺术表演的能力。其理论框架如右图1所示。

（二）初中学生综合表演艺术能力：即说的能力、唱的能力、演的能力。

说的能力：训练学生对语言表演的能力，语言的咬字吐字、语速的快慢、语言的轻重、

语言的情绪、语言的声调、语言的节奏等。

唱的能力：对歌曲的演唱，歌唱的音准、节奏的把握、情绪的把握、歌唱的咬字吐字、歌唱的音调、戏曲的学唱、歌唱的神态及站姿等。

演的能力：小品的表演，说的表演、唱的表演、跳的表演、笑的表演、哭的表演、模仿形形色色的人物表演（如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、军人、小偷、医生等）及动物（如猫、猴子、等）

二、初中学生“小品社团”的活动设计

按照小品不同类别规律，设计了四大类主题活动、遵循人的生活体验、情感世界、情绪变化规律等。

（一）生活类小品

小品的表演要打动观众，那就是作品要反应现实生活，与观众的生活系系相关。比如：吃饭、扫地、关门、开车、搬运、等。如《爱的生活》、《摆地摊》、《中国式节约》等小品就是反应生活方面的小品。培养学生的方法是先看再模仿。看别人怎么演，模仿中去寻找感觉，去提升、去表演。

（二）情感类小品

情感类小品是最能打动观众的。因为每个人的感情都是很丰富的，有时候哪怕演员的一个眼神也能让观众热泪盈框。更不用说演员的眼泪，那让观众看了真是揪心的痛。

如小品《接受》、《妈妈再爱我一次》、《我懂得了，爱》、《真情》、《懂你》等。情感类小品对学生情感的诱发是很好的手段和教学方法。在观看和排练的过程中不需要教师过多的说教学生就能体会和感动。并可以培养学生懂得感恩，珍惜身边所爱的人，并愿意付出自己的爱。

（三）喜剧类小品

喜剧小品是指创作者根据自己的创作意图来设计剧中人物和安排故事情节。如果从行动是戏剧主要的、基本的表现手段和时间、空间对戏剧有着一定限制这两方面来说，结构也是指戏剧行动在时间和空间上的有机组成。在剧本的构成因素中，结构是一个重要因素，一个不可缺少的形式因素。

如小品《卖拐》、《卖车》、《功夫》等都是喜剧类小品。喜剧类小品比较难演，对学生的要求更高要演出幽默、滑稽、搞笑的味道。我们在排练小品《荆轲刺秦》语言上的处理（模仿女人的声音）、动作上的要求。尤其太监这个角色对学生的要求很高。学生在排练的时候很放不开，说话、走路、神态等。在一次次模仿中，学生最终还是排了出来。

（四）戏剧类小品

戏剧本身是一门综合性艺术。据资料记载：戏剧小品则是由培训演员的“元素训练”片断发展而来的。苏联戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在《演员自我修养》中提到的“戏剧小品”也是培养演员心理素质和想象能力的训练手段。在后来的发展中，其戏剧因素增强，社会意蕴扩大，形式技巧不断丰富，才成了今天所说的“戏剧小品”。

目前我国戏剧小品分类大致有以下几类：戏曲小品、哑剧小品、电视小品等。具体剧目有哑剧小品《吃鸡》。陈佩斯表演的电视小品《师徒乐》。戏剧类小品对学生的演、唱要求更高，唱的功底要好，如唱越剧、京剧、黄梅戏等。演的身段、神态、眼神、走步等。对提高学生的能力更快。也对学生的挑战性很强，更好的挖掘学生的各方面的潜能。

三、初中学生“小品社团”的实施策略

本社团的实施主要从组建社团、小品探究、小品排练、小品表演、评价反馈五个方面进行阐述。基本要素如下表格所示。

每个环节的具体策略分析如下。

（一）组建社团

1.选择队员

学生以初一、初二为主，首要条件是热爱小品表演，然后再根据各自的基本音乐表现能力（如说、唱、演）三个方面入手择优录取。

2.社团建设

以个人表现能力（擅长说、唱、演、创编、布置背景、道具、灯光等）和意愿及大家的推选定出社长、副社长、社团小组及成员。各社长及成员分工明确。制定出社团的章程，以便制约成员的行为和方便社团的持久发展。如：校园小品社团活动制度、社团成员要求、表演的基本原则等等。

3.培养骨干

每一个好的作品必须是每一个演员共同努力的结果，但在作品的角色分配中总会出现主次角色的侧重。因此，培养骨干人才对社团活动正常开展有着举足轻重的作用。由于社团人员主要涉及初一、初二的学生，骨干同学还可以带动社团里其他同学的进步，对于研习作品和创新作品都有很大的帮助，形成良好的社团运转方式。

（二）小品探究

1.小品涵义

小品就是通过语言、动作、肢体、表情再加上生活中的所有人物和事物全部都可以拿来放在小品中作为表演素材，小品需要有幽默、有情感、有笑料并且在笑声背后要引起观众的思考和共鸣，从而达到小品表演的效果！如陈佩师演的小品《吃面条》、《羊肉串》让观众笑后之于留有余味。

2.探究形式

为了让学生了解小品表演从哪些角度入手，如何把握表演的尺度，主要采用了下面几种方式。

（1）模仿

学生刚来社团的时候都不敢表演，一是不自信、二是不知道怎么表演。叫到誰的时候都往后躲。这时候我就把他们每个人所表现出来的现状一一模仿给他们看。学生个个看了自己的反照，笑得前附后仰。再也没有拘束感，一个一个先相互模仿，演演所讲故事中所讲人物及肢体、语言、表情等动作。如模仿“吃面条”“猴子”“扫地”生气“狂笑”大哭”等。再落实到具体的作品表演中。这一环节激发了学生表演的热情和积极性。

（2）案例探析

以小品《羊肉串》让学生分析作品的所见所想，首先让学生思考他们怎么吃羊肉串的，生活中所见烤羊肉串是怎么烤的，再想想作品中所演的真实程度。能理解作品所描诉的现象吗？能从作品中看到社会的一个什么现象。作品中反映了怎样的人群和他们的生活现状。这一环节是引导学生如何欣赏小品作品，从而提高他们的鉴赏能力。

（3）自创小品

给学生一个作品题目要求学生向讲故事一样先讲出来。先从身边人写起，天天所接触的人和事写起。这样学生有内容所写和所想。表演起来也就容易一点。如题目《我的妈妈》、《我的老师》、《语文课上》等。学生基本都能创编出来，甚至有些学生所创编的作品还挺不错的。学生找到了创作的乐趣和成就感。对后来的学习和排练就更用心和认真。

（三）小品排练

社团建设需要各种制度规范和先进的师生关系理念支持，更需要强化和提升全体社员的表演水平。如何培养社团成员的表演水平，则需要从以下几方面着手。

1.体验生活，产生角色共鸣

任何艺术都离不开生活。小品排练应主动把社会教育大环境和家庭教育形成合力，小品题材应与学生的日常生活有机的联系起来，要充分利用一切可以让学生学习的机会，拓展学生广阔的学习路径。小品排练不再是学校课堂的“垄断行为”。要把封闭式学校课堂变成开放式室外课堂，课内外衔接，校内外互补。

案例1：在社团活动课《海之梦》的教学中，我先给学生展示一组大海的画面（蓝蓝的大海、沙滩、椰树、海鸥、小船等），让学生仿佛亲临于美丽的大海中。然后描绘一段人们在海边嬉戏、冲浪的情景，让学生展开丰富的联想、想象，配着音乐和老师配音随着情景自由表演。学生通过老师的配音和音乐，身体自由的运动、在这一过程中，学生自然地与生活经验建立了联系，也在参与音乐活动的过程中将音乐与生活融为一体，在主动探寻、领悟、体验音乐美的同时，升华为体验艺术的美。

2.仔细观察，抓住角色精要

好的小品离不开生活体验，好的小品演员更应该了解生活。要把每个角色表演到位，演员内心必须拥有对生活的深入感悟。因此，教师应引导学生观察和体验生活中的各种情感，帮助学生更好的理解和表演作品。

如自尊心备受打击时的心情。让学生自己创设一个可能的情境，如怕老师讨厌或放弃自己、怕同学瞧不起自己、怕父母对自己失望……。很快同学们就能进入角色，在表演中还流下了真诚的眼泪。要让学生在表演中快速进入角色，必须为他创建一个情境，使其在模拟情境中体验情感和情景，在相应的任务中产生并积累情感体验。在排练《接受》、《望子成龙》的过程中就大力运用了以上方法，引导学生把同样的情感投放到小品表演中去，增强了作品的感染力。

3.情感转移，撷取角色内涵

培养学生丰富的爱心和体验，比只培养学生技能上的才能更重要。“技能”教学是一时的，随时间的流失是容易生疏甚至遗忘的；而“情感”体验给予学生的则是永恒持久的，并能使学生终生受益。

案例：在排《林家母子》时，妈妈这个角色，学生刚演的时候很生硬，一点母爱都没表现出来。我一是让她回家体会妈妈对她的爱，我再表演给她看。以妈妈的身份“生活”。最后演出很出色。

人的任何有意识的动作，都是由内心动机、欲望、目的等愿望产生的。学生只有理性地找到了心理动作的贯穿线，分析清楚自己所扮演的人物此时此刻的动机、欲望等，才能在心理动作与角色的表演中产生情感转移，挖掘角色的内涵。

4.情景创意，锻炼整合能力

小品创作的素材来源于生活，是人们生活的情感体现，而学生最容易理解和掌握的内容就是在自然环境和生活中获得的。因此，社团活动中要根据教学环境与生活的多方面联系，让戏剧回归生活、回归自然，获得学生的共鸣。

案例：在戏曲的专题教学中，为了让学生对越剧有更深刻地了解和把握，我让学生到现场去观看他们的演出，并邀请区文化馆老师来讲座；教学生越剧名段学唱；让越剧特长学生“专场”演出；观看著名的越剧片段《十八相送》；并让学生谈自己对越剧艺术的感受和体会等。通过系列教学活动使越剧真正深入学生内心，不仅培养学生对音乐学习的兴趣爱好，同时也为越剧小品排练提供方便，如小品《望子成龙》的排练中，就增加了一段越剧唱段，为小品增色了不少，最后获得了余杭区中小学生艺术节曲艺类一等奖的好成绩。

5.自编自导，提升综合能力

自编小品是训练和提升学生创造能力的重要途径。它是让学生根据所见所闻或者亲身经历，以及自身获得的种种启发、经验、教训等，展开丰富的想象力，并通过以上材料整理编出一个主题鲜明、事件典型的故事。每一个小品都必须有事件，有“开始—发展—结束”三个过程。能引人共鸣的小品还必须有矛盾冲突，人物身份、性格要个性化，要规定情景。

案例：在小品《成长、互助》排练中，我把排练任务交给社长及副社长，舞蹈的编排、剧情梗概、歌词创编、诗歌朗诵、情景设定等我都放手让学生去做，最后再修改。学生胜利完成创编任务。并在校艺术节上获一等奖的好成绩。如：设定标题，让学生自编小品片段。标题《马路上》。学生设计并表演了“恋人情景”、“捡钱事迹”、 “车祸情景”、 “打架情景”、 “抢劫情景”等等。这些表演中各有优缺点，但教师的评价都以亮点为主，鼓励学生大胆创编，大胆探究。

小品社团的教学也应强调各方法之间的相互开放和衔接，要善于捕捉学生的心里感受，善于挖掘学生的潜能。因时、因生、因情、因地等运用各种教法之长，把教学发挥到极致。

6.嫁接转移，内化角色心理

要想学生把每个角色都演好，不但外形、动作、说话、眼神、走路等要像，更主要的是要从内心里表现出外部条件。一个角色在舞台上不纯粹只是表演，而是呈现一个活生生的一个人物。要让每一个角色在观众心里留下深刻的印象。

案例：在排小品《接受》、《聊天》、《坑道深处》时，学生在排练过程中军人的气质、阳刚气、坚强和柔弱的一面很难把握，我就让学生看抗洪、救灾等片断，让学生把军人的形象在自己内心转化。军人的那种舍己救人精神，铮铮铁骨硬汉的形象在自己心里滋生、演化、提炼。就这样一次次内化、摸索、表演。最后走向成熟，并在杭州市、余杭区中小学生艺术节比赛中分别获得二等奖、一等奖好成绩。

（四）小品表演

1.表演要求

演出人物性格：演小品要注意人物性格，同时演人物不能演自己，忘记自己才能演好作品。

人物形象要真：要把人物演好、演活、、演真、演像才能抓住观众的心。

具有情趣性：在表演时，必须有情趣性，不能当演戏。不能把小品主题演成包袱。

总之，要把人物形象创造鲜明，上台必须记着自己的动作，达到自己的目的，演的同时必须感受到真实的情况，才能达到以假乱真的效果。如学生在演小品《林家母子》是里面的妈妈角色、儿子角色、阿姨角色都要到位。

2.表演形式

主要有课堂表演、班级表演、校级表演、社区表演、区级表演

课堂表演：主要是指社团活动时，在课堂上的表演。

班级表演：主要是指在各自的班级上表演给老师和同学们看。

校级表演：主要是指在每年的校艺术节上在全校师生面前演出。

社区表演：是指在我校的社区里去为孤寡老人们演出，让学生懂得关爱老人和尊重老人、帮助老人。

区级表演：主要是让学生参加我区每两年一次的中小学生艺术节比赛。是检验、提高、挑战学生的最好机会。学生通过以上形式的表演，在一次次中提高和磨砺自己。并让学生找到排练小品的意义和乐趣。学生通过表演对生活更加充满热情，在一次次表演和掌声中人生目标的追求又更高了。

（五）评价反馈

本环节要点：主要组织形式（多元评价、提供评价表），学习要求（能客观评价、能正确反馈）即对学生公正、及时。具体环节如下：

1.评价等级

评价分三个等级A、B、C。为了鼓励学生平稳快速的发展，每次综合评价都是A级的学生就可以参加余杭区中小学生艺术节比赛。直接获得中考A级认定。

2.评价方案：自我评价、互相评价、老师评价、专家评价。

自我评价（10分）：学生根据自己的表演，说出自己演得好的地方和相对不足的地方，并找到相应的方法从（语言、动作、肢体、表情）改进。

互相评价（20分）：学生相互间指出优点和缺点，并按照自己的理解做出相应的示范供同学参考，从而取长补短。

老师评价（30分）：老师的评价比较综合性一点，分为课堂评价、反馈表演和测试评价。课堂评价以学生课堂表现是否积极，认真为主，表演和测试分三块内容：选材是否积极健康；二是说、唱、演是否精准到位；三是小品整体是否流畅完整。

专家评价（40分）：为了提升学生表演质量，特分别邀请区文化馆专家、杭州市专家进行指导，学生的表演能力提高很快。另外，我校與余杭区小百花越剧团联盟。请越剧专家上课指导。同时定时请教研员进行指导和评价。

层层评价可以最大限度的提高学生的表演能力。从而树立更明确的目标和方向。让学生在次次锻炼中成长着、收获着。

四、初中学生“小品社团”的实施成效

通过几年的小品社团建设，我校的节目质量提升很快。在市、区的各类比赛中，我校学生表演的小品节目屡获佳绩，在区内有了一定的影响力。同时，小品社团积极参加外区外校以及街道社区的交流表演活动，获得了诸多好评。不仅为学校争得了荣誉，为全校师生带去欢乐和感动，更吸引了越来越多的小品爱好者。作为指导教师，我与学生共享成果，提升了自己教书育人的智慧。

小品社团活动的本质是美育，其魅力在于以情动人、以情感人、以情育人。在小品教学中，教师不应将戏剧教育只局限于知识、学科等狭窄的范畴内来理解，而应把“让发展每一个学生的个性和能力”的价值观视为根本。只有不断地通过有效指导与合作，才能充分体现“以人为本、以学生为主体”的教育理念。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.音乐课程标准.（2011版）

[2]20世纪上半叶中国音乐社团概论.中国音乐学院.戴俊超

文学社章程大学社团章程篇3

第一章总则

第一条依据高等学校学生行为准则、普通高等学校学生管理规定以及《安徽财经大学学生团体活动指导手册》等有关规章制度，为明确文学社的相关制度，特制订本章程。

第二条社团名称是：安徽财经大学文学社（简称安财文学社）。

第三条本社团是由校党委领导，在校团委的指导下，由学生自主创立的社团。拥护中国共产党的领导，支持党的路线，贯彻党的方针，实行党的政策。

第四条社团的宗旨是：面向学校，面向未来，扎根生活，书写心灵。

第五条社团的目的是：组织和团结学校文学爱好者，广泛开展各种校园文学活动，全力提高大学生的道德修养和文学修养，为学生提供展示自己的舞台，促进校园文化建设和学校精神文明建设。

第六条社团的理念是：生活艺术化，艺术生活化。

第七条社团会员为在我校正式注册登记的全日制在校生。

第八条社团的入团宣誓词：我志愿加入安徽财经大学文学社，坚决拥护校团委和学生团体联合会的领导，遵守社团的章程，牢记自己的职责，以“生活艺术化，艺术生活化”为理念，以“诚信、博学、知行、统一”为指导思想经营社团，努力做好事，做成事，积极主动，为建设和谐、繁荣的文学大家庭而共同努力！

第二章组织机构

第九条社团设理事会，成员均由社团会员选举，并经学校团委批准产生，候选人为社团会

员。

第十条社团设社长一名，副社长两名。社长、副社长负责社团整体的组织管理、协调工作。下设编辑部、办公室、宣传部、策划部四个职能部门，编辑部设主编一名，副主编四名，美编两名，其他各职能部门设部长一名、副部长两名。

第十一条社团每届工作人员任期一年，在任期结束前一个月如无特殊情况必须召开会员大会选举下一届工作人员，并报经学生团体联合会。

第十二条会员大会是本社团的最高权力机构，成员为所有在册的会员。会员大会行使下列职权：

一、审议批准社团理事会的工作报告；

二、制定和修改社团章程；

三、选举产生社团委员会及工作人员；

四、监督社团财务活动；

五、决定其他重大事项。

第十三条理事会会是本社团的最高领导机构，理事会主要行使下列职权：

一、确定本社团的工作方针和任务；

二、执行社团会员大会决议；

三、领导会员开展活动，处理日常事务；

四、选举社团社长、副社长；

五、批准理事会成员、社长、副社长的变更或增补；

六、决定和终止相关事宜。

第十四条会员大会闭会期间，理事会贯彻执行社团会员大会的决议，领导社团的所有工作。

第十五条社团根据需要，聘请有关部门的负责人或企业单位担任本社团的指导老师或顾问。

第十六条社团如需更换负责人，须到学校团委履行变更登记手续。

第三章社团活动

第十七条社团活动奉行公开原则，出具公告，公告的署名为“安财文学社”，社团举办活动须报经学校团委及学生团体联合会批准后进行。

第十八条社团举办讲座、报告必须遵循以下规定：

一、如社团邀请校外人员在校内举办讲座、报告等室内活动，需在活动前向学校团委及学生团体联合会提出申请；

二、学校团委审核同意后，社团负责人持证明到学校有关部门借用活动场所；

三、任何个人或未经批准的组织均不得以社团名义自行邀请校外人员举办讲座、报告等。

第十九条社团举办群众性集会和活动，需遵守以下规定：

一、社团举行群众性活动，需在活动前向学校团委提出申请，经批准后方可举行；

二、申请时须说明集会和活动的目的、内容、方式、人数、时间、地址、举办单位、主要负责人等；

三、社团和活动的组织者要对活动的秩序、安全及其合法性负责。

第四章会员管理

第二十条社团面向全校招收会员，凡承认本会章程、自愿参加本社团各项活动的在校学生均可经过注册成为正式社团会员。

第二十一条社团会员必须遵守条例：

一、严格遵守学生社团规章条例；

二、积极参加社团活动；

三、爱护活动场所及设施；

四、履行会员义务。

第二十二条社团会员如有违反国家法律或严重违反校规校纪者，视为自动退会。

第二十三条会员如需退会，须交退会申请书到社团办公室，由办公室做出决定予以注销。

第五章会员的权利和义务

第二十四条会员权利：

一、享有决定是否参与社团组织的活动的权利；

二、有权获得有关社团活动方面的资料，以及社团各阶段工作计划；

三、在社团内有选举权和被选举权；

四、对社团的工作有批评建议权；

五、有自由退会权，但必须报请办公室批准。

六、每学期获得我社出版的刊物《安财文学》一本，四年共八本。

七、同等质量的稿件，会员拥有优先发表权。

第二十五条会员义务：

一、遵守社团章程并自觉维护社团的声誉；

二、加强团结，维护社团的权益；

三、会员有宣传，支持社团各项活动的义务；

四、会员有违反本章程者，由办公室劝其退会并做好备案工作。

第六章财务管理

第二十六条社团经费来源：

一、会员交纳的会费；

二、学校团委的拨款；

三、依法获得的资助和捐赠；

四、其他合法收入。

第二十七条社团在成立之后，由专门财务人员负责管理社团的经费收支账目，以备学校团委审查。

第二十八条凡是为社团活动所开支的费用，超过50元须经理事会（社长）的签字同意方可报销，低于50元可直接向专门财务人员报销，并做好财务记录。

第二十九条财务人员应认真负责社团的财务管理，定期向理事会呈交清晰明了的财务报表，并接受社团各成员的监督。

第三十条社团财产为社团集体所有，任何人均不得随意处理或占有。

第七章附则

第三十一条本章程经社团会员大会通过，解释权归委员会。

第三十二条本章程自审批通过之日起生效；

社团章程篇4

第一条本社团的名称为中国**大学**学院**学生社团，简称***社。

第二条本社团是在中国**大学**学院团委的指导和组织下，由**学院在校同学以及其他同学自愿参加组建的学生社团组织，旨在丰富同学们的课余文化生活，实现学习和生活娱乐两不误，使大家在学习的同时也能及时的了解和认识社会，并学会适应社会；认识生活，学会生活。

第三条社团宗旨

1、宣扬爱国主义、共产主义和中国共产党的方针政策，配合学校育人工作，全面贯彻 “知识、能力、人格” 三位一体的方针，引导同学成为社会的合格人才。

2、通过放映与历史题材有关的影片使大家对历史有进一步的认识，培养同学们的了解历史、熟知历史并不忘国耻的爱国精神；通过放映与社会现实题材有关的影片，培养同学们的认识社会、适应社会并做好迎接社会挑战的能力；通过一些科技影片达到宣传科学反对迷信的目的；通过一些知名人士的讲座和英文版电影达到帮助大家共同进步的目的。

3、社团活动自觉遵守国家法律法规，维护校园环境和社会秩序的稳定。

第四条社团要维护本章程的尊严，社团的一切规章、条例和决定都不得与本章程相抵触，社团的组织机构和成员活动都必须遵照本章程。本社团自觉接受各方监督。

第五条社团接受中国矿业大学徐海学院团委的领导，并在团委领导的指引下工作，日常工作实行民主集中制原则。

第二章组织机构

第六条本社团的最高决策和管理机构是社团管理机构，其主要职责是：

（一）制定、修改章程；

（二）审核、通过本社团的工作计划和工作报告；

（三）筹备召开社团的会员代表大会；

（四）向会员代表大会报告工作和财务状况；

（五）决定会员的吸收和除名；

（六）决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；

（七）决定副部长及其他主要负责人的委任；

（八）领导本社团各机构开展工作；

（九）决定其他重要事项。

第七条本社团管理机构设社长一名、副社长二名，部长若干。本社团管理机构成员必须具备以下条件：

（一）精通本社团工作，有一定组织能力；

（二）思想积极上进，坚持四项基本原则；

（三）学习上勤奋刻苦，成绩优良；

（四）工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。

第八条本社团负责人均通过民主方法选举产生，特殊情况下也可公开招聘。中国矿业大学徐海学院团委有权对各负责人的资格进行审查（包括政治素质和业务素质等方面），负责人政治方面出现问题，或社团工作出现严重问题，撤消负责人资格由社团重新民主选举。

第九条社团负责人的权利和义务

1、服从学生处、团委的领导。

2、定期召开例会并制定本社团的规章制度、活动计划。

3、组织社团成员开展各项活动。

4、根据社团规章制度收取管理、使用会费，吸收和处分会员。

5、负责开展各项活动，并做好工作记录及活动总结。

6、培养推荐社团接班人，做好负责人换届选举工作。

7、加强校内、外之间的社团交流，扩大社团影响，树立社团良好形象。

第十条社团负责人的退出和除名：

1、学生毕业离校，自动退出社团。

2、根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出社团，取消组织成员资格。

3、有严重影响社团名誉行为的成员，违反工作制度以及违法乱纪等破坏徐海学院名誉、触犯法律的组织成员立即除名。

4、不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经社团管理机构研究可予以开除。

第十一条社团管理机构每月召开两次工作例会。

社团管理机构成员必须按时出席并参与组织的各项活动；长期不遵守章程制度者，社团管理机构有权提请学生处对其进行免职。社团管理机构重要决议采取投票或举手表决，社团负责人必须出席会议，并实行三分之二的绝对多数制；日常决议的表决，到会人数必须超过应到会人数的三分之二，并实行二分之一的简单多数制。

第十二条社团社长职责：

1、负责确定本社团各个阶段的工作目标和任务。

2、领导各部门及下属组织的日常工作，主持工作例会。

3、监督各部门工作，对各部门工作进行考评。

4、负责社团重大活动的筹备和组织。

5、加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持。

第十三条副社长协助社长处理日常工作，做好分工负责的各项工作，社长不在时，代理社长工作。

第十四条社团下设组织部、外联部、宣传部、家教部、商务部、权益保障部和常务办公室共七个部门。各部门职能具体为：

（一）组织部

1、负责会员的招新、入会审批以及社团工作人员档案的管理。

2、负责社团活动的策划、组织及后勤保障工作。

3、组织丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富贫困同学的生活，陶冶学生的情操。

4、协调其余各部及分社等的活动安排。

（二）外联部

1、统一负责社团对外业务联系、洽谈，为社团争取赞助与合作，为广大同学提供良好的工作机会。

2、努力争取校内各单位的合作，为特困生寻找一批岗位。

3、加强社团与社会各届的联系，树立社团良好形象。

4、为本校特困生争取社会资助。

（三）宣传部

1、负责社团活动的相关宣传文字、图片、广告等的策划、设计和发布工作，并能够搜集相关信息，并将活动成果归纳成文字材料。

2、负责社团简报的编辑和印刷。

3、负责社团与其它社团的联系，通过各种形式宣传社团，进一步扩大社团在校内外的影响，为社团的进一步发展创造良好的外部环境。

4、负责社团与校内外各新闻媒体的联系与合作，进一步提高社团形象和知名度。

5、实行长效管理，与学生家长建立长期的反馈机制。

6、建立管理信息系统和档案管理制度，提高管理的效率。

（四）权益保障部

美术社团章程篇5

一、为了促进广大学生对美术的学习与爱好,提高小学院同学对艺术的热情与追求,也为进一步提升小学院学生的艺术素养,根据小学生守则和小学生日常行为规范，结合学校的实际情况制定此章程。

本美术社团由希望提升自己艺术涵养的学生组成。宗旨：

1.以提升学生的修养品质为标准，以培育素养、崇尚个性为办学理念，以提高学校的知名度为理想与追求。

2.以艺术活动为载体，向学校和师生展示艺术风采。

3.在学校社团与同学们之间架起桥梁的纽带，并通过各项活动，提高艺术修养、增长知识、训练技能、活跃身心，丰富学生的课余生活。

二、艺术社团总负责人1名，由美术老师担任；设社团组长2名，分别负责社团分内事务（每社团活动需要的材料，各项活动安排等）组长要积极参加活动，责任心强，有能力让团队不断发展与壮大。

三、社团成员以对美术有兴趣的学生组成，（限额20人）

申请加入社团的成员，必须具备下列条件：

1.成员必须是对美术有爱好思想好、学习好、工作认真，并且有一定美术专长的学生。

2.认真履行社团章程

3.能够尽自己的力量为本社团的发展做实实在在的事

四、社成员入会程序：

报名参加考核，经批准通过考核者加入社团成为社团成员并记入档案

不在招生期间欲加入本社团的同学向本社团提出入会申请或通过本社团成员介绍入会，由小学院委员会批准并记入档案

五、权利和义务成员享有以下权利：

1.参加本社团的各类活动；

2、获本社团服务的优先权；

3、本社团工作的批评建议权和监督权；

4、优秀成员获得奖励的权利。成员享有以下义务：

1.自觉遵守校纪校规，做文明小学生；2.自觉维护本社团的权益；3.服从社团安排，执行社团决议，完成社团交办任务；4.积极参加本社团活动，如有特殊情况提前联系社团负责人；5.有责任心，团队协作精神，能踏实做事。

六、社团活动开展

本社团活动将独立开展，依据社团的特色分开活动。除学校特定的节日进行展示外，每一个学期将在课余时间开展1——2次活动。

七、活动内容形式及要求：

1.社团参加各类比赛活动，展示要突出社团的风采，学习活动要按章程有序进行，定期展出学生的优秀作品、邀请校外顾问进行指导、参加各类比赛活动，展示要突出美术社团的特色，学习活动要按章程有序进行，参加各类比赛要积极认真并且争取拿奖。

美术社团章程

沟西小学

美术绘画社团章程篇6

繁华初级中学张文花

为加强学生的综合素质、提高学生的专业水平、扩大美术教学的影响，也为了使更多的有美术特长的学生有展示自我的园地，在学校领导下，特建立美术绘画社团。

【社团宗旨】

展现美术特长生多姿多彩的学习生活实践、培养学生审美能力、创新能力为宗旨。

【活动目的】

通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

【入团条件】

一、所有对美术有兴趣，且有一定美术基础的学生都可以参加。

二、本着择优录取的原则，由班级推荐、个人自愿报名。

三、报名后经美术老师考核通过即可加入本社团。

【社员权利】

一、有参加本社组织的各项活动权利。

二、可以对本社提出建议及其意见的权利。

【社员义务】

一、自觉遵守本社章程、时间安排、社团决议。

二、能自觉完成社团分配的任务。

三、有积极参加本社各项活动的义务。

四、要与社团积极联系、积极投稿。

五、自觉维护本社团的利益与声誉。

六、积极和其他社团成员互动、共同进步。

【活动内容】

学习有关美术绘画的理论；学习科幻画的构思与创新；了解并简单会画一般的写意画；学习静物素描的结构绘画及其整体画法等等。

【活动时间】

一般是每周四下午16：15——17：15，小组成员必须准时到达美术教室，也可根据实际情况变动时间。

【社团奖励】

学生社团章程篇7

第一章总则

第一条：为了贯彻学校政教处,校团委对学生社团管理的要求，规范学生社团的建设工作，结合我校实际情况，特制定本条例；

第二条：学生社团必须旗帜鲜明地坚持四项基本原则，接受学校政教处的管理和指导，学生社团在促进社会主义精神文明建设，培养‘德智体’全面发展的‘四有’新人，活跃校园文化等方面起着重要作用；

第二章学生社团

第三条：学生社团必须依照本条例和学校社团联的其他规定社团章程。社团章程对社团、社团的工作人员，社团的会员具有约束力；

第四条：章程是各社团的基本规则，需遵循严谨、合理、全面的原则制定；

第五条：学生社团的章程必须包括以下内容；

1、学生社团名称

2、性质和宗旨

3、社团成员的权利和义务

4、组织机构产生程序和职权范围

5、经费来源及管理办法

6、章程的修改程序逻辑，纪律等其他有关事项

第六条：各社团的章程不得与本条例有抵触，如有抵触以本条例为准；

第三章负责人

第七条：各学生社团应有明确的负责人，实行社长或主席负责制，各社团章程应对负责人需具备条件，拥有的权力和应尽的义务作明确规定；

第八条：各学生社团负责人是其社团内部组织机构的最高管理者和代言人；

第九条：负责人的产生应民主选举，报社联会审批，特殊情况下也可公开招聘；

第十条：校团委有权对各负责人的资格进行审查，负责人社团工作出现严重问题，撤消负责人资格由社团重新民主选举。

第四章学生社团活动

第十一条：各社团不挂靠社会上的社团，不得跨校，如各社团认为确有必要，须提出书面申请，由校有关部门批准；

第十二条：社团活动必须经过学校政教处、校团委审查批准；

第十三条：社团活动以丰富课余生活，提高同学素质，创造优良的文化艺术，体育，学术气氛为目的；

第十四条：各社团应确立固定的常规活动，定期组织会员活动或在认为适当的时候举行活动；

第十五条：社团应积极响应学校号召，结合本社团特定适时提出面向全体同学的特色活动，展示社团风采；

第十六条：灵活刊用社团优势，做好外联和其它社团的共办活动；

第十七条：社团活动的筹划应本着可行，合规的原则，组织以紧密有序为准则，做到悉心巩固，高效操作，力争获得最大成功；

五、考核

第十八条：社团负责人应接受校团委的考核，考核结果作为综合测评的参考依据；

六、监督

第十九条：各社团活动受全体师生的监督；

七、指导老师的职责

第二十条：各社团的指导老师要做好本负责的社团指导工作，特别是在开展活动参加比赛时要精心准备，做好社团工作，争创特色；

八、学生社团会员

第二十一条：学生社团必须充分保障成员的利益；

篮球社团章程篇8

第一章总则

第一条：名称

团体名称“武汉市技师学院工会篮球社团”

第二条：性质

本社是学院工会下属的由学院教职员工篮球体育运动爱好者按自愿原则建立起来的全面性、非盈利性、开放性的体育组织。

第三条：宗旨

本社团推动校园篮球文化的建设，提高教职员工身体素质为宗旨。团结全院篮球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学院的业余文化生活，缓解工作压力，在开展课外体育活动，促进篮球文化在校园的传播等方面发挥主力军作用。第二章活动范围

第四条：本会的活动范围

1、宣传贯彻《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》，发动和组织广大教职员工和学生积极参加篮球活动，促进我院篮球运动的广泛开展。

2、参与我院篮球训练、竞赛等工作，组织参观学习，技术交流和技术培训，不断提高篮球爱好者的技术水平。

3、分期举办多种形式的篮球比赛，努力推广易于开展的学院篮球赛。

4、积极组队参加各级别的各项篮球赛事，开展院内外技术交流活动，达到相互促进，共同提高，增进友谊的目的。

5、负责培训篮球方面的基本知识和基本技能，培训担任篮球各项赛事的组织、裁判及其它工作的能力。

6、不断吸收我院篮球爱好的教职工参加本会，壮大社团的队伍。第三章会员

第五条：申请加入本社团的教职员工必须具备以下条件：

1、有加入本会的意愿。

2、遵守本会章程，执行本会决议，积极承担本会分配的工作和任务。

3、申请入会的教职员工必须具有一定的篮球基础。

4、会员要养成良好的集体主义作风，杜绝一切不良的个人主义行为,积极参加活动,严格遵守活动时间，无故不缺席集体活动。

第六条：本社团会员享有下列权力：

1、有参加本会组织的各项竞赛、表演、培训、教学、科研活动的权力。

2、有对本会提出批评和建议的权力。

3、有获得本会优先服务的权力。

4、入会自愿，退会自由。

第七条：本社团会员履行下列义务：

1、遵守本会章程，执行本会决议。

2、维护本会合法权益。

3、完成本会交办的工作。

4、向本会反映情况，提供有关信息。

第八条：社团活动

1、篮球社团应本着宗旨，积极开展各项有意义的活动，多做实事，少走过场，并积极配合学院的大型活动。

2、篮球社团不得从事经商活动，确属与社团活动有关的事宜，须事先报学院工会、学院分管领导，经同意后方可进行。

3、社团主要活动原则上限于学院内，以丰富校园课余文化的活动为主。

4、社团办公场地由校工会与相关部门协商，视学院实际情况酌情解决。

5、除因社团参加学院指定的大型活动和校外重大比赛并经学校批准外，社团成员活动时间在与教学计划安排的课程发生冲突时，应服从教学计划安排。

6、社团安排的大型活动，无论校内外，必须提前一周将内容、地点及具体的时间上报校工会批准。

7、凡以学院任何名义与校外进行联系或者外出活动的，都应提前向学院工会报告，经校领导批准，否则视为违规行为。

轮滑社团章程篇9

第一章总则

第一条：学生社团中文全称：“轮滑协会” 类别：体育

第二条：社团宗旨：为轮滑爱好者提供交流平台，培养大学生爱好体育锻炼的精神，培养技术精英，提高大学生身体素质、丰富大学生课余生活，推广轮滑运动。发扬现代体育精神，努力营造和谐的校园体育文化氛围。

1、轮滑社立足校内，以服务会员为根本，组织轮滑培训，开展轮滑集体活动，增强大学生的身体素质，通过活动促进同学之间的交流。提高大学生课余文化生活质量，激发大家的学习的积极性，为同学们在拥有丰富的文化知识的同时，也同样拥有丰富的课余生活及健康的体魄提供良好的环境和机会。

2、同时轮滑社并不局限于校园内。参加学校外的一些社会公益活动的同时不但可以增加社员们的社会阅历，同时也可以为学校争取更多的荣誉。

3、轮滑社将使校园内的轮滑爱好者的活动规范化，合理化。并通过合法的手段来交流和提高此项运动爱好者的技术水平和综合能力，进而达到强健体魄的目的。

第三条：轮滑社的每位社员必须在遵守校规校纪及社团章程的前提下进行个性发展。（如若章程与学校相悖，以学校规定为准）第四条：轮滑社目标

在校内成为一个被轮滑爱好者热爱，拥护被全校师生认可的一个拥有高水平人才和能够举办优秀活动的一个校优秀社团。

在校外为河北软件职业技术学院争取更多荣誉，为学校争光，使河北软件职业技术学院的轮滑社得到社会的认可，最终成为优秀社团。第五条：社团发展：

通过社团的培训，集体活动等方式培养出一批高水平的技术社员和一批有较强管理能力的管理社团人才，建成一支高水平轮滑队伍和一支速滑队伍。通过定期的举行校内和社内的惯例活动和考核来提高社员的积极性，并且借此来丰富校园生活活跃校园气氛。

第六条：本章程适用于本社团所有社员。

第二章组织机构

第一条：机构设置包括社长一名，副社长一名，指导老师一名。第二条：机构部门：教学部纪律部秘书部财务部宣传部第三条：各部门职责：

1、教学部：负责社团日常教学。

2、秘书部：负责每次社团开会记录及日常事务。

3、纪律部：负责社团内务监督和社员参加活动、会议等的考勤工作以及活动时的纪律维持。

4、财务部：负责社团财务收入与支出，明细账目。

5、宣传部：负责活动开展的宣传准备工作。

第三章会员

1、凡赞成本社团章程的大一新生均可报名参加，自信好学，有毅力，集体凝聚力强者优先。

2、每位会员有遵守本会章程，执行本会决议，参加本会活动，接受本会委托的工作，缴纳会费的义务;有选举权，被选举权，对本会工作及领导人的建议、批评和监督权；社员有退会的自由。

3、本社对社员负有联络、协调、服务的职责。

4、本会会员如有违反本会章程或有严重违规行为，经本会主席团通过劝其退社。

5、本会的组织原则是民主集中制。

6、执行机构产生一般先由社员提出申请然或由全体社员选举产生。

第四章安全条例

1、练习轮滑前，应先做好准备活动，尤其是手腕和下肢各关节及韧带，要充分活动开。

2、必须穿戴好防护用具，包括轮滑专用的护腕、护肘、护膝护掌及头盔等。

3、练习前检查轮滑鞋的螺丝等紧固部件，以免滑行时因为设备的问题而受伤。

4、初学者应在规定范围内练习，或者尽可能在人少的地方练习，不要任意滑行。运用常识选择安全的场合。不要在斜坡、有油渍或积水的地面进行轮滑运动，安全第一。

5、禁止做危险或妨碍他人的动作，特别是在人多的公共轮滑场内，如几人拉手滑行，在速滑跑道上逆行或与大家滑行方向逆向，在场地内横插乱窜，追逐打闹，突然停止等。

6、学习轮滑时摔跤是不可避免的，但要学会在摔跤时做自我保护。

7、参加外出活动时，参加者未经组织许可，不得私自行动。

8、患有严重疾病的人（如有心脏病、高血压等）不得参加激烈的轮滑活动，最多可以慢速滑。

9、其他被认为不合适参加轮滑社活动的情况不得参加社团组织的活动。

10、不遵守以上条例者，后果自负，本社团不承担任何责任。

第五章社团规则

一：按时到社团地点上课，不迟到早退。

二：在上课期间认真聆听教练讲课，不得打闹嬉戏以至影响课堂纪律。认真训练并且注意人身安全。

三：因为轮滑运动的特殊性，随意在除上课和训练之外在校园其他地方进行轮滑练习，尤其不能在宿舍练习，避免危险发生。如发现有违反本项规定者一律取消学员资格，不予学分。四：假期在家练习要注意安全，不在有车辆来往的地方练习五：本章程自公布之日起生效。

明德中学社团章程篇10

第一章

总则

第一条为规范明德中学社团部的日常管理，促进社团活动有序开展，依据国家、学校对社团的相关规定，特制定本章程。

第二条社团部属于明德中学，在明德中学学生会的领导和指导下，在明德中学教育处的监督下开展工作。

第三条明德中学社团部视同学们的兴趣和需要为自身宗旨，以“为同学服务”为根本任务，为全体同学提供知识、娱乐的平台，使同学们的课余生活更加丰富多彩。

第二章

工作职责

明德中学全体社团成员必须明确明德中学的社团宗旨与根本任务，努力做到：

第四条坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

第五条丰富同学们的校园文化生活，推动校园的精神文明建设使社团部成为弘扬校园文化和精神文明的窗口。

第六条刻苦学习，努力工作，不断提高自己的个人素质，思想水平，工作能力，团结协作能力，以全心全意，高度负责的精神为全校师生服务。

第七条谨记坚苦真诚的校训，努力将社团部建设成一面明德中学的旗帜。

第三章

组织机构及部门职能第八条组织机构产生原则和方法

1、学校将由通过社团部干部讨论产生成立若干个基础社团，相关决定将在讨论后公布于众，届时有意者可与该社团工作人员联系申请加入。

2、各年级对社团活动开展有兴趣的同学，可自发性组织成立社团。社团注册申请书应交由社团部相关人员审批，申请通过后，社团方被承认（注：社团申请书上应注明社团类型，社团名称，社团成员，社团活动等相关内容）。

第九条组织机构管理

各社团成立后应制定该社团相关规定及社团目标，建立起一定的社团机制，以便于社团日后的正常运行。

社团内负责人应有组织地带领各成员进行社团活动。并对活动开展做好相关记录。定期交由社团部干部评论，审定。社团内部应定期进行调整与改善，以确保后期活动的在序开展。第十条各社团社长权利和义务

第十一条社长是社团的第一负责人，必须具有一定的工作及组织能力，责任感强，有团结协作意识，负责全社的社团活动开展及监督管理工作，把握社团的发展思路，明确社团活动开展目标，有目的，有组织地带领成员开展活动。并认真做好记录，及时总结经验，归纳各方面的意见和建议，另外，副社长负责新老成员入社和退社的工作，成为构建社团先进体制的带头人。

第十二条

成员的权利和义务

权利

（一）社团成员享有选举权和被选举权

（二）参加本社团开展的任何活动

（三）对本社团工作的批评和建议权

（四）入社，退社自由义务

（五）执行本社团的决议

（六）参加本社团的活动

（七）遵守社团规定的一切社规第四章

社团活动的开展

第十三条