校园朗诵稿

校园朗诵稿（精选9篇）

校园朗诵稿 篇1

青春校园朗诵稿1

校园人才济济的殿堂里

到处都洋溢着青春气息

而况我们半军事化管理

西服领带皮鞋，一声口号一阵气势行进

红墙黑瓦林立，几路铁轨几声鸣笛驶去

不说篮球场上热血沸腾

不道荷花池边温情难忍

只看杨柳岸，八面迎风

若能吹动风月，黯然销魂之际坠入怀中

若能吹走光阴，青春烂漫之时尽显彩虹

华丽的舞台，塑造不止

上百位才华横溢的校星

更有无数的传奇，延续

在茫茫人海中，施展独立天地间的雄姿

在熠熠灯光下，洋溢青春地平线的朝气

我们何德何能，之所以

放心去飞，在扬帆之际

早已注定这场青春洗礼

洒在每位学子身上，呐喊出特有的气质

仅属于自己，或是点缀时代的最强音符

青春校园朗诵稿2

青春 席慕容

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了

是怎麽样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你

只如云影掠过

而你微笑的面容

极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得

极为拙劣

含着泪

我一读再读

却不得不承认

青春

是一本太仓促的书

青春校园朗诵稿3

校园四季歌

金色的校园

我们喧闹而来

年轻的胸怀

溢满无限的期待

素裹的世界

我们尽情宣泄

火热的情怀

放射生活的`多彩

绿色的校园

那些懵懂少年

张扬生命的光鲜

领略知识的无限

炽热的校园

那些年轻容颜

满载收获的知识

期待新的学年

四季的校园

多彩的一年又一年

转眼间

我们长大

于是

带着成长的愉快

我们默默离开

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校园朗诵稿 篇2

接力出版社社长黄俭表示，活动旨在在全国中小学校园中营造浓厚的诗歌朗诵氛围，传承民族文化和诗歌精粹，构建校园书香文化。通过“中国梦”主题诗歌诵读，在少年们的心田里播种梦想、点燃梦想，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励少年儿童接过时代的接力棒，成为与祖国共命运、与人民齐奋斗的中国梦的追梦者、圆梦人，为实现伟大复兴的中国梦提供源源不断的青春力量。

而作为此项活动重要载体的“中国梦之歌校园朗诵诗”系列图书则由接力社出版发行。这套书以“中国梦”为总主题，分“祖国篇、校园篇、自然篇、亲情篇、成长篇、未来篇”六册编排：《祖国篇：我和我的祖国》《校园篇：唱给老师的歌》《自然篇：我要变作一片森林》《亲情篇：奶奶小时候是什么样子》《成长篇：我们一天天长大》《未来篇：写一封信给未来》。出版社意在为对青少年进行中国梦教育、校园经典诗歌朗诵提供一套优秀朗诵诗读本。

“中国梦之歌校园朗诵诗”诗歌朗诵会正是以这套书的分卷为主体框架，分为祖国篇、校园篇、自然篇、亲情篇、成长篇和未来篇六大节目篇章，每一个篇章都通过孩子们的诗朗诵、集体舞、大合唱等演出抒发中国少年儿童对中国梦的畅想和对祖国的热爱。

据悉，“百社千校书香童年”校园诗歌朗诵大赛启动仪式后，接力出版社将紧锣密鼓地在全国范围内开展校园诗歌朗诵大赛。

校园诗歌朗诵稿 篇3

来源：网络整理

伴着无声的落叶，

日子就像花瓣一样，

一瓣一瓣地随风飘落.

校园里的每一天都漾着灿烂的微笑，

也夹杂着缕缕的伤感.校园生活是美好的，

校园就像是欢乐的海洋，

校园就像是一个童话王国，

在那里可以使我们的生活变得多彩而美丽，

在那里可以使我们尽情的享受生活所带来的美好，

在那里有我对未来的憧憬与向往，

在那里有我对美好生活的回忆。

在校园里，有春的合奏、夏的交响、秋的收获、冬的雪舞。

校园让我们学会了如何创造生活、经营生活、安排生活。

我热爱校园的生活!

校园的生活就像一块儿糖，

让你越含越甜!

校园的生活就像一杯浓浓的咖啡，

校园诗歌朗诵稿推荐 篇4

篇一：祖**亲

您是蓝蓝的天空

我们是展翅高飞的小鸟

祖**亲

您是广阔的海洋

我们是海中欢快的鱼群

祖**亲

您是富饶丰美的草原

我们是幸福顽皮的小羊

啊，祖国

您是慈祥的妈妈

儿女们要努力学习

天天向上

从小奋发图强

长大为您添彩增光

篇二：歌唱祖国

我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

篇三：祖国，感谢您

祖国，感谢您！

感谢您赐予我金色的生命！

黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！

祖国，感谢您！

感谢您给予我优美的环境！

游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您

感谢您传授我渊博的知识！

学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！

祖国，感谢您

感谢您所给予我的一切！

千言万语，汇成一句：

——感谢您，我的祖国妈妈！

篇四：校园早晨

风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……

现代诗《校园早晨诗》歌朗诵稿 篇5

校园的早晨

校园里一排排小白杨

沐浴晨光迎着朝阳

洁白的身躯挂滿露珠

在晨曦里显得分外明亮

晨光把夜晚叫醒

鸟儿在枝头歌唱

晨风爽朗了校园

操场上腾跃着未来的希望

雄伟高大的教学楼

又迎来了新的一天新的曙光

迎风飘舞的五星国旗

召唤着勤奋学子走入课堂

早自习的铃声准时敲响

同学们信心滿滿重托不忘

笔耕春秋抒壮志

心耘冬夏铸华章

校园的早晨撒满阳光

小白杨抖落露珠心舒意爽

校园的生活丰富多彩

走过四季长成栋梁

实验室里炼就腾飞的翅膀

足球场上踢出了身板硬朗

大自然中探索科学秘密

心胸里铸就爱家爱国的诗行

校园的早晨

充满希望

明天的校园

蓬勃辉煌

在这希望的校园晨光里

我和小白杨一起成长

我同桃李一起芬芳

校园朗诵稿 篇6

历史的长河波涛滚滚，岁月飘走，泥沙淘尽，它，依然是波涛之中的中流砥柱；

历史的黄沙汹涌滚滚，岁月冲刷，时间沉积, 它, 依然在黄沙中熠熠生辉.时光荏苒,我相信,我们中的每一个人都不会忘记它---12月9日,一个普通但不平凡的日子.时间倒流,回溯到1935年12月9日,寒风凛冽,草木凋零,北平五六千名学生冲破国民党军警的阻拦,举行示威游行,喊出时代呼声,打击国民党气焰,唤起民众觉醒,书写了青年学生以天下为己任的光辉篇章!下面请欣赏八（5）给大家带来的诗歌朗诵《碧血丰碑》

女：茫茫长夜/欲何之？ 银汉低垂/曙/尚迟。男：莫谓途难/时日远，鸡鸣林角/现/晨曦。

女：一个/灾难深重/的国度，一个/百折不挠/的民族；

男：一段/刺骨朔风的/峥嵘岁月，一种/热血澎湃的/铁马金戈； 女：追寻/风雨飘摇/的红色轨迹，男：73年前的/一二.九运动，全班齐：我们/纪念

我们/传承

我们/不曾忘记！女：历史的乌云/遮盖了/古老文明/而又落后的/中华大地 男：历史的狂风/摇撼着这个/多灾多难/而又奋起的民族。女：祖国鼾眠如故，外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。

男：天乎太瞽！看/如此江山，忍归胡虏？豆剖瓜分，都为吾故土。女齐：几多/哀愁，几多/痛苦，几多/屈辱。男齐：灾民/流离，哀鸿/遍野，国/将/不国。

男：被热血和烈火炽烤的国土 已失去/母性的温柔

女：东北，一个/被遗弃的孩子，强盗的铁蹄/迷茫了/孤苦的眼神 全班齐：妈妈，我要回家；

女：华北，又一个在战乱中/被拐走的孩子 在绝望地，嘶声力竭地哭泣

全班齐：妈妈，我不要离开您

男：这呼喊/震憾了/千千万万中国人的心，女：这呼喊/警醒了/千千万万中国人的灵魂 ；

男：从北平从东北 从天津从年轻的心脏

迸发出/长夜不息/的雷鸣

领齐：我们听到了/黄河的咆哮，我们听到了/大地的哭泣，我们目睹了/如血的残阳，我们目睹了/阴暗的黄昏。

全班齐：是/七尺男儿/生能舍己，作千秋鬼雄/死不还乡’

浩气锤炼/飒飒长剑，碧血铸就/巍巍丰碑。女：无限/山河泪，谁言/天地宽，男：毅魄/归来日，灵旗/空际看；

女：是他们，英雄的儿女，以燃烧的激情和鲜血/凝聚成光明的火炬，男：是他们，英雄的儿女，舞动着/正义的旗帜，谱写出/铿锵的国殇曲；

女：象一座/岩浆迸发的火山，象一柄/刺向黑暗的利剑 男：似一股/奔涌而来的洪流，似一只/搏击风浪的海燕 全班齐：血腥镇压/何所惧，我以我血/溅 轩辕 女：学生、工人、全国同胞

全班齐：团结起来、团结起来

救我中华、还我河山

女：这是一面/永远高扬的旗帜，这是一页/永恒的爱国诗篇

男：这是一首、催人泪下的壮歌，这是一番、民族奋起的大义凛然 全班齐：青春、换的江山壮，碧血/染将天地红； 四海今歌/一二.九，革命先锋/万民忆！

男：历尽了/惨痛的创伤，中国如一只/浴火重生的凤凰，在东方大地上/巍巍而立！

女：摆脱了/几百年的贫弱，中国发展的大潮/呼啸而来，正昂首迈向/中国人的世纪；

全班齐：今天，我们向世界宣言：

巍巍昆仑/就是/我们的脊梁，蜿蜒长城/就是/我们的豪情万丈； 祝福祖国，实现/伟大复兴；祝福祖国，再创/千秋盛世；祝福祖国，重振/汉唐雄风！

基调的情感表现： 悲 壮

清明稿节朗诵稿 篇7

清明雨纷纷，白花祭亲人。早春时节乍暖还寒，独自行走于烈士陵园。仰望自卫还击纪念碑，细细镌刻的碑文，真实记录了那一页辉煌;轻抚浮雕，栩栩如生的画面，再现官兵保家卫国的片段。追忆历史，久久伫立于碑前，思绪千回百转。。。

画面定格在二十多年前的南疆，官兵誓师南下，为收复国土而战，在这片炙热的土地上，向侵略者宣战!那时，你们远离亲人，久居异乡，为保卫边疆，用青春热血融化了这方热土;那时你们摸爬滚打，风餐露宿，为了国家和人民，用铮铮铁骨铸就不朽丰碑;那时你们一不怕苦，二不怕死，为捍卫尊严，用生命的代价把铮铮铁骨揉进高山腹地……你们浴血奋战，克服了无数难以想象的艰难困苦，用热血青春谱写了一首首壮丽华章。

而今，墓花飘溢着历史的芬芳，硕阳停落在今日山岗。细雨无声无息，群山悄悄伫立。黑土之下是异乡，无数英烈在此安葬;黑土之上是亲人，停不下的怀念感伤。恍惚间，听风这样浅吟低唱：春雨如泪，寄托哀思。昔日那一身身绿军装，愿你们在这里依然安详。

校园朗诵稿 篇8

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲我是中黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！

国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。

我是中国人

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中，不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史

我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人！

我是中国人

放飞梦想朗诵稿 篇9

在我们平凡无奇的学生时代，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。那么什么样的朗诵稿才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的放飞梦想朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

放飞梦想朗诵稿1

人总在吃喝之余

想做点别的事

梦想

就这样乘虚而入

可以是爱上秋水伊人

可以是

翱游蓝天白云

也可以是

为了人类最终极的美好愿望

总是

根植于心

抒发于情

像一对翅膀

带你飞到过高山

大海

飞到星空

至达远方……

梦想

无论是否实现

它都是那么美好

让我们的心灵

远离尘埃

抛弃庸碌

使心洁净

使爱真诚

使人奋进

让梦想

如春天的风

夏日的流星

秋日的枫林

冬日的雪景

伴我们

走向灿烂的人生

放飞梦想朗诵稿2

师：每当我踏着晨光走进美丽的，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只天真的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

生：每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

师：每当我踏着星光离开，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

生：每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

师：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的伟大梦想。

生：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?

师：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为儿女插上一双腾飞的翅膀。

生：老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。

放飞梦想朗诵稿3

蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，便(但)毅力是我最大的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀;叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。

也许路旁的花会笑我，那么累干嘛，你不过在徒劳罢了。也许空中的鸟会笑我，飞翔是要有天分的。也许天上的云会笑我，我(你)和我比还差得远哩。不过，我会用微笑告诉他们，(是会有)太多的坎坷，但我相信天道酬勤。

那个被老师认为是低智商、被学校开除的孩子不也通过自己的不懈努力成为“发明大王”了吗?那个屡次曹(遭)到编辑部退稿，穷困潦倒到只得与一只老鼠为伴的`人，不也最终成为享誉世界的动漫创始人吗?那个渴望成为模特，却被模特公司拒之门外的女孩，不也是最终成为令人瞩目的艺人吗?想到这里，我更加坚信自己有梦想，就会有希望。

姚明告诉我们：“机会转瞬即逝，努力了不一定成功，但放弃一定失败。”邰丽华告诉我们，(命运掌握)在每一个人自己手中，没有人可以打倒我们。

有谁会想到，那百米的距离不再成为中国与世界的距离，那几重栏杆不再成为中国人前进的阻拦，可刘翔说，我来就是要拿冠军。刘翔的自信为梦想创造了可能。他的拼搏努力，让中国的国旗高高飘扬在世界上空。

没有任何一个时刻会让中国人这么长久地仰望天空，深蓝色的天空中，我们在寻找两双眼睛。115个小时的太空漫游，成就了多少炎黄子孙所渴望的飞天梦。那一刻，我们可以骄傲地说敦煌壁画中的飞天成了现实，这是我们所有人努力的结果。

当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由;蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘;叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。

振动梦想的翅膀，起飞!

放飞梦想朗诵稿4

你有何感想?

师：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的xx人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当所有名校都有我们xx小学莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在中国，飞翔到五洲四海，用我们的实力证明，是学习的天堂，生活的乐园。

生：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最敬仰的人;，都是我们最魂牵梦绕的地方。

师：五年的光阴，白驹过隙，xx小学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。