学校爱护公物的有趣标语

学校爱护公物的有趣标语（精选5篇）

学校爱护公物的有趣标语 篇1

学校爱护公物标语

1、爱护公物、放慢脚步、彼此尊重、和谐相处。

2、距离产生美，谢绝亲密接触。

3、增创环境新优势，再创汕头新环境。

4、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。

5、累积点滴改进，迈向完美品质。

6、校内校外都是家，清洁环境靠大家。

7、厕所卫生要注意，干净清洁常持续。

8、加强环境监督，维护环境安全。

9、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

10、提高环保意识，建设美好家园。

11、建设绿色企业，坚持绿色经营。

12、索取资源力求简单，利用资源转换完全。

13、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧。

14、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。

15、爱护公共设施争做文明标兵。

16、完善环保制度，落实环保责任。

17、手下留情，脚下留青。

18、爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。

19、以科技为动力，以质量求生存。

20、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。

21、巩固创模成果，创建生态城市。

22、讲礼貌，讲卫生，讲科学，树新风。

23、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。

24、老毛病要根治，小问题要重视。

25、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。

26、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。

27、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕。

28、水是性命之源，请节约用水。

29、花儿用美丽装扮世界，咱们用行动美化校园。

30、小花多可爱，请你别伤害。

31、小草微微笑，请你把路绕。

32、注意个人卫生，如厕后请洗手。

33、推展减废运动，做好废弃管理。

34、脚不乱跑，小草微微笑。

35、绿色的.草地多美，小兄弟姐妹的行为更美。

36、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命。

37、小小公物有生命，我们人人爱护它。

38、给我一点爱护，给您更多清新。

39、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。

40、种树种草，有利环保。

41、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。

42、生产绿色产品，倡导绿色生活。

43、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。

44、公共设施爱护好，大家活动没烦恼。

45、桌椅的残疾，是你心灵的污点。

46、创模你我他，实惠在大家。

47、请爱护墙壁，禁止乱踹乱涂。

48、我怕摔，请别碰我。

49、提高自我修养爱护公共设施。

50、污染环境千夫指，保护环境万人颂。

51、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

52、为了你我的健康，请爱护树木。

53、爱护公物就是爱护我们人类的家园。

54、爱护公共设施，是你我的职责。

55、保护一片绿地，撑起一片蓝天。

爱护公物标语 篇2

2.小花多可爱，请你别伤害

3.小草青青，小脚轻轻

4.提高自我修养，爱护公共设施

5.以爱护公物为荣，以损坏公物为耻

6.城市属于你，绿茵属于你

7.一花一草皆性命，一枝一叶总关情

8.以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻

9.您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧

10.工资你高我也高，环保意识要提高

11.人人有颗公德心，爱护公物人人赞

12.手边留情花似锦，脚下留情草如茵

13.咱们和小树一齐成长

14.合理利用自然资源，有效保护生态平衡

15.保护生物多样性

16.以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻

17.提布袋购物是一种时尚

18.绿色的草地多美，小朋友的行为更美

19.我挥一挥衣袖，不带走一片云彩;你动一动手，不留下任何纸屑

爱护学校公物作文 篇3

当我第一次走进校园的时候，它那美丽的景色把我迷住了，看地上，没有一点垃圾，不过偶尔从树上掉下来一片片树叶，和一根根又长又细的树枝。那时的校园是多么美丽，干净，可是过了不久……

渐渐地，渐渐地，小朋友们却越来越不爱护公物，地上的垃圾多了，原来只有树叶和树枝的地面上，被一些顽皮的小朋友扔上了一团团废纸，一个个吃过的食品袋还有喝过的牛奶盒……，还有的小朋友在玩荡秋千时把荡秋千的绳子系在一起，使秋千无法再像以前那样荡的高高的，有些小朋友还经常到幼儿园里玩一些健身器材，他们跳到蹦蹦床上蹦蹦跳跳，可幼儿园的小朋友却不能像以前那样在蹦蹦床上欢蹦乱跳了。

我很想让学校回归原来的样子，如果遇到小朋友随地扔垃圾，或者不爱护公物的，我一定要阻止他，我希望校园回归原来的摸样，非常希望……，校园是我的家，我一定会把这个小主人当好的。

遵守社会公德 爱护学校公物 篇4

遵守社会公德 爱护学校公物

爱护公物是我们每一个学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想，如果我们大家都不爱护公物，必将对每个学生的生活、学习带来许多的不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，是今后步入社会，成家立业，获得成功的积累。作为学生现在所做的一切，均是为自己的将来奠定基础，舍弃不良习惯，培养良好品行，对自己的未来至关重要。人为破坏公物的行为将为学校、社会所不容。爱护公物是遵规守纪的需要。学生的一切行为习惯，均应以《中学生行为规范》为指南，勿容置疑，损坏公物是违背社会公德，是违反中学生行为规范的行为。

同学们“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

雪莱说过这样的一句话：道德中最大的秘密就是爱。所以，爱护公物，人人有责。爱是一切道德的基础与核心。当你们漫步在校园，面对繁花似锦、绿树成阴、道路整齐的优美环境时，相信你一定会有一种美的感受和好的心情。我也深有同感。每当我看到绿地上零落的小草，带着被粗鲁践踏过的痕迹，我不禁想问问，那些踩过它们的人难道未看见“一草一木总关情”这样动情的提醒吗？我们也发现，在教室里，门窗被破坏，墙上有脚印；在厕所里，隔板被踢倒，水龙头被破坏，我想质问那些人，质问他们的心灵，你们的良心何在？这样的人，他们

缺少爱——对自然、对他人、对校园、对社会的呵护与关爱。在我们共同生活的社会中，爱是人与人之间最美丽的语言：因为爱，我们营造起宽容和理解的氛围；因为爱，我们不再有不必要的争执和摩擦；因为爱，我们愿意向一位陷入困境的陌生人伸出援助之手；因为爱，我们绝不忍心去破坏我们可爱校园的任何一个角落。这就是博爱为德。可见，道德并不是抽象的，它是由爱而生，是爱心的体现。我相信，我们每个人的心中都蕴涵着爱，其实只要我们把这种爱由狭隘的爱亲戚朋友发展为广泛的爱每一个人；由浅易的爱他人发展为深刻的爱国、爱党、爱生命、爱自然、爱校、爱班。这样，在我们中间破坏公物的行为，自然就不再存在。

同学们，我们怎样做才是爱护公物呢？当你看到地上的纸屑，请随手捡起；当你挪动桌椅，请小心翼翼；当你开门开窗，请轻手轻脚；当你看到哗哗流着水的水龙头，请随手拧紧；请不要在雪白的墙上留下痕迹；离开教室请随手关灯关电扇„„这些举手之劳，只需耽误你一点点时间，然而正是这些“随手”亦是爱校的体现。博爱为德，当一个人拥有了完备的爱，他就具备了高尚的道德和情操。当每个人都拥有了这样的爱心，人间将会多么的美好。同学们，爱我们的校园吧，爱天空暖暖的阳光，爱大地淡淡的薄雾，爱参天大树上的每一片绿叶，爱拂过脸颊的每一缕轻风，因为，我们共同拥有这片蔚蓝的天空与坚实的土地！让我们把对一切的爱付诸行动吧，以爱护公物为起点，用博爱来塑造我们的人格。我们要用双手创造美的环境，去爱每一棵树、每一片草，去呵护每一朵花、每一片绿，去爱惜教室里的每一张桌椅、让教室保持永久的洁静，让每一天都过得充实、有意义，让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香，让我们闪烁着自信与快乐的光芒！我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍校园环境。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让我们的二中校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。

在此，学校向同学们发出以下倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木。

二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，保持环境卫生。

三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

四、爱护学校课桌椅，;不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不留下任何印迹。

六、爱护学校卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

七、爱护学校教室公物，不乱踢打、撞击门窗。

八、爱护学校资源，随手关闭电灯等电源，节约每一度电。

九、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

十、爱护校园内的体育设施及卫生设施，不损坏、不攀爬。

十一、自觉制止破坏公物行为，敢于举报一切破坏行为。

同学们，我们要像爱护自己私人物品一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从现在做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧！

纳雍二中八年级（7）班

学校爱护公物的有趣标语 篇5

一、主题教育口号

爱护公物从我做起； 珍惜资源人人有责。

二、爱护公物主题教育要求做到（内容）：

1、爱护门窗，不踢门，每天放学或晚自修结束后关好窗、锁好门。

2、爱护课桌凳，不在课桌、墙壁上乱贴、乱写、乱刻、乱涂、乱划；不在教室用球砸墙、用脚跺墙、用饮料泼墙；不破坏门窗及其他教学设施，自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。

3、爱护教学仪器、教学设备、公共安全设施和消防设备。

4、爱护图书报刊，不在学校图书刊物上涂写、污损和撕页。

5、爱护清洁用具，使用后要摆放整齐。

6、爱护校园花草树木，不践踏、不攀折；不在花坛、草坪里乱丢纸屑、口香糖、果核(皮)、包装纸(袋、盒)、饮料桶(盒)等废弃物。

7、节约用水，及时、随手关好水龙头。

8、节约用电，爱护电器，及时、随手关灯。

9、不在教学楼及办公楼内打球、踢球。

10、不随地吐痰，不吸烟，发现公物损坏，及时报告；损坏公物，自觉赔偿，并视情节轻重和认识改正态度分别予以批评教育，直至有关纪律处分。

三、活动安排

（一）宣传发动阶段：(2月16至2月28日)

1、校领导国旗下讲话宣传发动，校团委组织学校广播站加强爱护公物的宣传力度。

2、校团委、学生会分发倡议书，各班把倡议书贴在班中醒目的地方，并通过班级学习园地、板报等开展宣传工作，营造活动氛围。

3、校园主干道悬挂标语或口号。

（二）全面实施阶段：(3月1日至5月31日)

1、校团委、学生会发动全体学生针对存在问题展开大讨论，学生正确进行自我解剖，深入开展批评和自我批评，形成书面材料

2、各班级布署活动，制定班级具体实施办法。充分发挥学生干部的模范带头作用,要求他们不仅要处处发挥模范带头作用，成立公物管理监督小组，每日必查并做记录还要勇于和不良现象作坚决的斗争，要求他们切实履行监督和管理职能。

3、组织召开了“爱护公物，爱我校园”的主题班会，将规范行为的责任落

实到每个班级、每个学生，每位学生在班级责任状上签名保证。

4、结合校园文化艺术节，广泛开展“清除课桌文化”大行动、爱护公物“最

佳口号”征集评选活动、“爱护公物、爱我校园”征文演讲竞赛、“爱护公物为

荣，损坏公物为耻”漫画、摄影作品展。

5、政教处、总务处、校团委、学生会每月定期检查，发现问题严格按规定

处理，检查结果定期公布，作为“文明班级”评比的依据。

（三）总结表彰阶段：(6月l日至7月4日)

活动结束，各班级及时总结和上报活动经验材料(活动方案、效果、先进个

人、先进事迹等)，政教处对此次主题教育做出总体评估，对活动中涌现出的先进集体和个人予以表彰。

四、活动要求：

1、高度重视，加强指导。“树立公德意识，爱护学校公物”活动是全面提高

学生素质的重要举措，各班级要高度重视，充分认识活动的重要意义，认真组织，务求实效。

2、各班主任、段长要高度重视，将其作为班风、段风建设的重要内容，制定

具体措施，使活动取得成功。

3、学生干部、青年志愿者要率先垂范，争做模范先锋，积极投身到主题教育

活动中，以实际行动感染、引导广大同学从自身做起，从身边的小事做起，争做

文明修身的表率。

湖滨中学

政教处、校团委