大班新闻播报稿

大班新闻播报稿（共5篇）

幼儿园晨间播报稿多篇 篇1

大家好，我是大三班播报员张一航。今天给大家介绍不可思议的科学真相———为什么北极熊的皮肤是黑色的？

北极熊不是白色的吗？为什么书上说它有黑色的皮肤？

北极熊的白色，其实是它身上中空透明的毛发，反射阳光后呈现的颜色，白色的北极熊与白茫茫的冰雪世界融为一体，这种“伪装术”，让它们在捕食猎物时更不容易被发现，北极实在太冷了，北极熊也需要取暖，它的毛发下面是黑色的皮肤，黑色的皮肤能够更好地吸收来自阳光的热量，而中空的毛发可以阻挡热量散失，简直是“双重保暖熊皮黑科技”，比你的羽绒服暖和多了！北极熊虽然不怕冷，但在北极漫长的冬夜，也会变得昏昏欲睡，那北极熊睡觉的时候饿了怎么办？北极的冬天又黑又冷，动物们不爱出门，北极熊捕猎难度成倍增加，它只能提前多吃点，囤积脂肪睡觉过冬，与其辛苦讨生活，不如一觉解千愁，但北极熊并不会进入深度睡眠，它只是开启了半睡半醒的“节能模式”，雌性北极熊还会利用这段时间生宝宝，迷迷糊糊就当了妈妈，等到春天来临，气温升高，食物变多，小北极熊有更大的生存机会。

北极熊为什么总待在浮冰上呢？它们这是在守株待兔，等待一顿大餐呢。北极熊是不折不扣的肉食动物，肥美的海豹是它们最爱的美食，而海岛周围的浮冰则是天然自助餐厅，北极熊嗅觉十分灵敏，闻着味道就能找出海豹透气的冰孔，一旦冰面下的海豹来到冰孔透气，北极熊就在它浮出水面的瞬间，来上致命一击。

北极熊是陆地上最大的肉食动物，有多大呢？一头成年雄性北极熊的体重，可以达到700公斤以上，相当于4头成年雄狮，不过棕熊始终对“陆地第一大肉食动物”的桂冠耿耿于怀，于是从家族中派出了一位挑战者，下面有请从阿拉斯加远道而来的科迪亚克岛棕熊。据说它的体重也能轻松突破700公斤，甚至有超过1000公斤的记录，北极熊难道要输了？可惜棕熊家族还有一些小个子，比如200多公斤的藏棕熊，严重拉低了平均水平，所以综合考虑，北极熊依旧是目前陆地上最大的肉食动物！

法律新闻播报 篇2

2011年12月31日，十一届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国职业病防治法>的决定》，国家主席胡锦涛于当日签署第52号主席令予以公布施行。

目前我国职业病处于难监管、难鉴定、难维权，直接原因是企业对于职业病防治无投入、无制度、无保障。“三难”现象反映了法规、制度和政策不配套、不完善、缺陷多，也折射出政府责任不到位。“三无”则反映了企业对职业病防治普遍不重视。

修改后的职业病防治法破解防治职业病“三难”“三无”，着重体现了“预防为主、防治结合”的立法方针。主要有以下几个特点：

1.三部门都有监管职责就是进一步明确和理顺了相关部门在职业病防治工作中的监管职责。修改后的职业病防治法将原来规定的“国务院卫生行政部门统一负责全国职业病防治的监督管理工作”修改为“由国务院安全生产监督管理部门、卫生行政部门、人力资源社会保障部门依据本法和国务院确定的职责，负责全国职业病防治的监督管理工作”.2.职业病可申请救助

由于职业病的隐匿性比较强，从接触职业病危害到发病需要一段时间，有的甚至几年、十几年之后才有可能暴露出来。那些用人单位已经不存在或者无法确认劳动关系的职业病病人，应当怎样求助？

修改后的职业病防治法规定，用人单位已经不存在或者无法确认劳动关系的职业病病人，可以向地方人民政府民政部门申请医疗救助和生活等方面的救助。地方各级人民政府应当根据本地区的实际情况，采取其他措施，使前款规定的职业病病人获得医疗救治。

3.“高危粉尘”写入法条

目前，尘肺病基本都是高危粉尘所致，占报告职业病的87.4%，而新发尘肺病绝大多数是高危粉尘所致。因此，如果控制了高危粉尘所致职业病，也就基本解决了我国尘肺病高发的问题。修改后的职业病防治法规定，国家对从事放射性、高毒、高危粉尘等作业实行特殊管理。具体管理办法由国务院制定。这比之前审议的修正案草案增加了四个字：“高危粉尘”。

4.诊断机构有权现场调查

新闻播报大赛策划书 篇3

空间新闻站承办

一、活动目的：

为了提高新闻爱好者的口语表达能力，应变能力和思维组织能力，增强对新闻事业的兴趣和了解，丰富校园文化生活，展现我院学子的魅力风采，培养同学们积极进取的精神及竞争意识。

二、活动主题：聚焦时事，把握热点；放眼全球，评析天下

三、参赛对象：我院全日制本科在校学生

四、报名截止时间及报名方式

报名截止时间：2011年4月24日早9点

报名方式：传媒学院各班级负责人统一将各班级参赛人员的基本信息（班级、姓名、联系方式、第一关和第二关选定作答的题目以及第三关选择的题目类型）交到传媒学院团总支

五、比赛时间及地点

比赛时间：2011年4月25日晚7点 比赛地点：教五217

六、活动背景：

1.基本情况简介：传媒学院空间新闻站为校优秀社团，成立于2008年11月。拥有丰富的人才资源，并获得领导、老师们的大力配合支持

2.主要执行对象：传媒学院空间新闻站 3.组织部门：空间新闻站“播报”工作组 4.活动开展原因：为提高新闻爱好者口语表达能力，应变能力和思维组织能力，丰富校园文化生活

5.社会影响：展示传媒学院学子传媒风采

6.环境特征的内在优势：场地、摄像器材、学生会各部门的配合。7.环境特征的弱点：活动经费不足；再者这是我站首次举办的新闻播报大赛，缺少必要的策划能力、组织能力和现场调控能力

七、资源需要：

1.人力资源：空间新闻站全体人员、传媒学院各部门的配合、传媒学院老师担任评委、优秀学长担任嘉宾

2.物力资源：教五教室、照相机、音响话筒、奖品奖状、比赛的必要准备物品

3.校园宣传：飞信通知各班级负责人 4.主持人：空间新闻站副站长鲁慧、杨芳 5.会场服务：刘洋、姚剑等 6.秩序维持：社团部

7.活动后清理人员：空间新闻站、社团部 8.照相：光影社

八、活动开展：

1.比赛方式：共分为三关。（1）第一关：突发新闻报道

选手模拟一名遭遇突发事件的记者，需用自己的语言和摄像机（虚拟）将突发场景的概况（包括事件发生地点、时间，其他可自由发挥）展示给观众。此关选手将面对四道必选题目，可以选择其中一道题作为自己的答题，现给出四道题目，选手可以事先准备。答题时间为两分钟。

（2）第二关：社会事件评论

选手模拟一名特约评论员，需就目前发生的社会问题发表自己的见解和观点。此关选手将面对四道必选题目，可以选择其中一道作为自己的答题，现给出四道题目，选手可以事先准备。答题时间为三分钟。

（3）第三关：临场发挥

选手可以选择应答“突发新闻报道”类型题或“社会事件评论”类型题，选定后，随机抽取该类型中的一道题进行临场播报或评论，此关题目不事先给出。选手可思考1分钟，答题时间以选题的类型为准。2.比赛流程：

（1）选手依次序上场，由主持人介绍该名同学的信息（班级、姓名、联系方式）。主持人公布选手第一关选定作答的题目后，选手即可立即答题，答题结束后稍停顿。

（2）主持人公布选手第二关选定作答的题目后，选手即可立即答题，答题结束后稍停顿。

（3）主持人公布选手第三关选定作答的类型后，选手抽取题目，思考后，可以作答。

（4）选手作答完毕，由现场评委进行评判打分。此时下一名选手上场答题。

（5）全部选手答题完毕，公布获奖选手，并由评委依次颁发奖状。

九、活动负责人及主要参与者 1.组织者：于军、杨芳、鲁慧 2.顾问：刘家灿

3.组织中心：新闻站“播报”工作小组 4.参与者：传媒学院09及10班同学 5.评委：赵承钢、董拓、乌恩其

附：新闻播报大赛评分标准

一、仪表形象：（30分）1.着装整齐，大方得体 2.姿势自然，动作适度 3.上下场致意，有风度

二、播报内容：（30分）

1.内容充实，立意新颖，观点鲜明突出 2.行文流畅，用词精当，详略得当

三、表达艺术：（40分）1.发音标准，流利清晰

2.语调把握准确，语速适中且富有节奏感，技巧作用自如 3.表现力和应变能力强，现场报道的语言富有感染力 4.情感表达，肢体语言与表情处理得当 5.真情实感，且把握到位，有感染力和对现场的控制力 6.脱稿，时间把握得当，立意新颖，观点鲜明突出

大班新闻播报稿 篇4

活动目标：

1.学习用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。

2.能感受到他人的悲喜忧伤等情绪。

3.愿意主动地与同伴交流。

4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

1.记录纸、笔人手各一

2.故事《播报心情》ppt

3.云南地震内容、捐赠爱心活动ppt

4.“方法大比拼”课件

5.气球若干，彩纸、笔、红丝带

活动过程：

一、音乐伴奏，师生表演

播放《表情歌》音乐，师生边唱边表演进活动室。

二、欣赏故事，理解内容

1.放映ppt，教师边讲故事便引导幼儿进行猜测。

2.提问：心情预报说狮子今天的心情怎么样？

雨天是指怎样的心情？

为什么狮子的心情是雨天？

可能因为什么事情会让心情是雨天？（幼儿讨论）

森林里的小动物听到这一播报是怎么做的？

还可以怎么做？

狮子的心情会发生变化吗？发生怎样的变化？

三、相互采访，播报心情

今天，老师请你们当一回小记者，先相互采访一下心情，要说清楚感受和原因，并且记录在纸上，然后像主持人那样播报出来。

心情？原因（幼儿结伴相互采访、记录）

四、倾听心情故事，讨论方法

我们听到这样一则心情故事。（请故事中心情不好的幼儿到集体前）

我们有什么办法让他的心情变成晴天呢？比比谁的方法好，哪组的方法多？

（幼儿讨论，说方法，教师利用课件添入奖励标记）

（评选获胜小组）

五、观看ppt课件，升华情感

幼儿看图片，教师播报云南地震。

师：我们小朋友怎么做才能使他们的心情“转晴”呢？

（幼儿讨论，教师总结）

祝愿灾区的人们过上幸福、安定的生活，让我们带着这份美好的祝愿去装饰放飞爱心气球。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

大班新闻播报稿 篇5

电视新闻播报形态的开创性。电视新闻播报形态本质上虽然没有太大变化，但是其形态的开创性发展却一刻也没有停止过。改革开放以前，中国电视新闻事业刚刚起步，播音员的播报声调和衣着方式都有鲜明的政治色彩，不允许有自我创造性的表达;改革开放以后，市场经济活跃了人们的物质生活和精神生活，开放搞活成为时代的主旋律，电视新闻播报迎合时代的大潮，开始改变过去生硬的、高高在上的播报习惯，逐渐向老百姓喜欢的电视新闻播报形态转换;新时期，电视新闻播报面貌更加和善，语调趋于平缓，衣着随潮流而动，这些新的变化改变了过去电视新闻播报的死气沉沉，变得生动、鲜活起来。在电视新闻播报形态上，出现了“说新闻”、“侃新闻”等电视新闻播报形态，引起了受众的极大兴趣。

电视新闻播报稿件的创作性。电视新闻播报稿件是播音员播报新闻的重要载体，有完整的公文性政令、消息、快讯、编后语，也有不完整的新闻片的大导语或者解说词，更有播报时对新闻内容的主观性评价，新闻稿件内容庞杂、形式多样。改革开放以前，电视新闻稿件单一，内容仅局限于党政国家大事，稿件结构趋于单调;改革开放以后，内容从国家大事到百姓琐事都成为新闻采集的重点，新闻内容不断增加，新闻稿件的形式也发生了很多创造性变化。电视新闻播音员的稿件甚至是直接换上了报纸上的新闻，播报通过对报纸上新闻内容的解读，开创了新闻内容的灵活多样新局面，同时，很多非专业的新闻稿件也出现在电视新闻里，电视新闻信息的来源渠道更加多样。