飞上蓝天的作文

2024-05-16

飞上蓝天的作文（精选12篇）

飞上蓝天的作文篇1

在我六岁的时候，爸爸就答应等我放假以后坐飞机到昆明玩。

来到飞机场，买了票。我就迫不及待的跑到了飞机里，坐到了我的座位上面，系好安全带。这时，空姐说：“请女客们系好安全带。”我就把“女客们”听成了“女客们”啦，这可造成了一个大笑话了。然后我问爸爸：“为什么空姐只说女客们，而没有说男客们呢，是不是不准你们系安全带啊？”爸爸笑着说：“不是的，那是旅游的旅字，旅客的意思是：旅游的顾客。”于是，旁边的大哥哥也笑起来了。

过了一分钟，飞机慢慢的收起滑轮，慢慢地飞向蓝天，大概飞到7000米的时候，就像在穿越时空隧道似的，头晕晕的。这座城市就变成了一个个精致的小玩具，就开始了45分钟的航程了。在途中，我看见了夕阳映在一片云层里，这一片夕阳云真像红河似的，有的像小红牛，有的像红色的棉花糖……时间过得真快，马上就到了吃东西的时候了，空姐推着车子，拿牛奶和吃的给每一个人，过了一会，我吃完了，就盯上爸爸的那一份，反正爸爸又不喜欢吃零食，就故意说：“我的.肚子好饿。”爸爸猜出了我的心思，就拿给我吃了。过去了45分钟了，我真是舍不得下来啊。最后45分钟的航程就结束了。

第一次飞上蓝天的感觉真棒！

如何获取飞上蓝天的“绿卡” 篇2

如果你渴望翱翔蓝天，且年龄在18～60岁之间，身体健康，通过了相关政审，那么，你就可以这样开始你的飞天之旅。

第一步选择一家正规的飞行俱乐部

要想成为一名民航管理下的持照飞行员，你首先需要选择一家正规的航空俱乐部。当前，随着中国通航近年来的快速发展，其中不乏鱼目混杂的现象。

一些俱乐部在没有得到民航认可的情况下，开展飞行活动，使学员的飞行得不到任何安全保障。因此行内专家建议你一定要选择一家资质完整、运行规范、声誉良好的俱乐部开始你的飞行生涯。

第二步赴民航局指定地点进行体检

培训机构代表根据你所提供的简单资料，提交民用航空人员体检合格证管理系统进行申请。根据局方体检单位核准的体检日期，相关管理人员将提前联系你，并告知你体检注意事项，带领你在指定的民航医院进行体检，体检一般需要1天。体检通过后，你将拥有“民用航空人员Ⅰ或II级体检合格证”。此时你才可以成为飞行学员。

第三步签订培训合同

相比汽车驾照培训，参加飞行驾照培训更为规范严格。正规的飞行培训俱乐部都要和学员签订培训合同，这也是对你合法权益的充分保障。每个学员都务必要履行好这个手续。如同其他培训一样，你需要首先支付“学费”。一般一个私用飞行驾照的费用在20万元左右，这个费用需要在培训之前交付。

第四步学飞行

经过以上环节后，接下来就进入正式飞行阶段了。训练单位会为你办理飞行学员驾照，并按照民航局批准的培训大纲，为你安排60小时的理论培训及40小时的飞行培训。需要特别说明的是，以上是中飞航空俱乐部的大纲要求。由于培训机构的能力差异，局方批复的大纲小时数不尽相同，一般都高于以上标准。

1.学理论

在你能正式飞行之前，通常会有60小时的理论学习课程（除采用民航局颁布的中文教材外，还采用了众多来自国外的教材）。

主要课程包括：航空理论（空气动力学、导航、发动机原理等）、航空气象、人的因素（飞行对人生理和心理的影响）、陆空对话及航空英语等。课程结束后，将有近一个月的复习时间，然后由民航局对学员进行统一的PPL地面理论考试，≥80分为通过。只有通过了理论考试才有资格进行下一步的飞行学习。中飞航空俱乐部的负责人告诉笔者，为了使学员尽快掌握飞行理论，他们也会安排一些座舱实习和飞行体验，让学员有更生动的实际体验，更快掌握理论知识。

2. 模拟机演练

本阶段主要是熟悉机舱环境、仪表以及操纵，为实际飞行做准备。模拟机就像一个仿真的大型电子游戏机，正前方是三面环绕的超大屏幕，模拟飞行中的主视野，操作面板与实际飞机完全相同，操纵起来比电子游戏复杂得多，也好玩得多。不过模拟训练可不是闹着玩的，每一次失误就意味着实飞中的险情。而且模拟的飞行情况也将列入学员的飞行记录中，所以一定要认真体会操纵仪器的细节。

3. 教练带飞

实际飞行的第一阶段，必须由专业的飞行教练带飞，主要训练学员对基本动作的熟悉，最终要把每个动作的标准执行训练成本能反应。训练内容主要包括起飞准备工作、起飞、着陆、转弯、爬升、下降等。这一阶段主要训练强化学员对驾驶感的熟悉和驾驶基本技能的掌握，以适应下一阶段的单独飞行。而在每一阶段结束后，都会有民航总局的阶段性检查，在任一阶段检查通过前，都不能进入下一个阶段学习。

4. 本场单飞

独立驾驶飞机/直升机随时可能碰到各种突发状况，因此只了解常规的驾机动作是不够的。在飞行学习中，学员还将训练处理临时状况的机动动作，包括大坡度转弯、失速、慢速飞行、紧急迫降程序等。经过这一系列的训练，学员将可以熟练地在航校机场的空域中驾驶飞机/直升机了。

5. 转场单飞

在本场单飞之后，将由教练进行带飞转场，进行单飞训练（即从一个机场飞到另一个机场）。在这部分训练中，学员将学习到很多非常重要的导航技巧，比如说迎面遇见另一架飞机/直升机时如何应对沟通。

第五步拿执照

最后阶段的学习，将以单飞为主，除训练单独的转场飞行外，也要巩固所有学过的飞行技巧。最后，在接受校方的阶段性检查后，学员将参加由民航局组织的PPL实飞考试。如果考试通过，你就基本可以拿到梦寐以求的私人飞行驾驶执照了。这时，飞行俱乐部会替你申报飞行驾照，待地区管理局飞标处审定通过后，将给学员核发临时飞行驾照。随后，地区管理局飞标处会将你的相关资料提交国家民航局审核。当通过后，就会核发正式飞行驾照。至此，你已经成为一名正式的民航飞行员了。

最后一个问题，拿到一个私照，需要花多长时间？

如果你脱产集中学习，私照培训周期正常为3个月；若每个月有连续3天学习，私照培训周期正常为6个月。相比于现在大家考汽车驾照，这个时间并不算长。基本上一个普通人可以利用业余时间在一年内拿到私用飞行驾照。

做梦想飞上蓝天作文篇3

我曾不只一次地站在那高高的阳台上，闭上双眼，展开双手，像鸟儿一样的挥动起来，哪怕这般地去感受飞翔的乐趣。那是怎样的一瞬间啊，轻风像清水般抚摸着你的脚丫一般，清爽，宁静。蓦地一挥劲臂，便轻旋直入那广博的蓝天中去了，迅疾，兴奋。层层白云流水就这样被我抛在了身后，远处的绿得如翡翠般的田地，小得如蚂蚁般的点缀，渐渐地一点一点蜕尽他们的华丽，随后犹如一个灿烂的微笑，以最美丽的姿态告别了大地，以最凄美的身影幻过了我的眼睛，消失在一片辉煌的蔚蓝之中。

我常常这样幼稚地想：如果那些点缀也有翅膀的话，他们情愿这样离开我们的视线吗?我不得而知，我只知道，天空如此的广阔，那还有什么能阻止鸟儿的前进呢?飞翔应是鸟儿们的事业，蓝天让鸟儿展开智慧的双翅，那搏击长空便最应当是他们去做的事情!可每当我带着这样的想法去凝视那些鸟儿的时候，我却只看到他们各行其事：麻雀低空跳跃着，似乎只注意到了眼底下的那分食物;乌鸦呆立着，似乎只看到生命的悲凉;喜鹊倒很勤快，东奔西走地传播着生的快乐，但它也总是东奔西走地走家窜户罢了;还有那猫头鹰，徒有那么一副苍健的劲臂，茫茫然呆在树上，对事上的一切都只睁一只眼闭一只眼。

每当想到这里，我的脑海里总会浮现出高尔基笔下的那只海燕来，铿锵的长鸣封杀了一切恐惧，有力的臂膀搏击着一切压迫，该出手时就出手是它的思维，迅猛、果断是他行事的方式，正是有这样的勇气、这样的魄力，它那样喊道：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”。想象着它那弱小的身躯搏击海浪，穿破暴风雨的情景，我心中便总是难以名状。那是对生命的一种呐喊，那是发自于内心的证明。

想到这里，我不禁惭愧起来。想起以前的我，我倍感难受。曾经的我是多么的软弱，一次考不好便总会让自己否定自己，一句批评的.语句便会让我打乱自己的计划，没有追求是我一贯失落后的表现，不敢去追求是我否定自己最好的理由。因此，我常常如麻雀般低低地注视着那即得的满足;如乌鸦般紧盯着自己的悲哀;如猫头鹰般对自己的懒散、萎靡睁一只眼闭一只眼!

“属于我们的蓝天，为什么不去领略它的美好?属于蓝天的我们，为什么不去展现自己，在搏击长空的瞬间创造出那美丽的一瞬，那闪着光芒的辉煌!”

《飞上蓝天的恐龙》评课稿篇4

首先，这是一篇科普性说明文。这种融知识性与科学性于一体的文章，语言生动，用词十分准确。象这样的文章，“把握文本所承载的科学知识，了解恐龙飞向蓝天的演化过程”是教学重点之一，也是学生感兴趣的知识点，如果教师没有很好的把握，就会很容易偏离语文教学的宗旨，游离于语文教育目标之外，上成科学课或者其他课。

难能可贵的是，陈老师在教学中十分注重引导学生去体会作者用词的准确性。特别是在感悟“逐渐”、“越来越”等词时，就运用了删减比较、对比朗读这一形式让学生感悟语言的表达特点，在语言实践中说明文中用词的正确，学习锤炼语言。

陈老师在《飞向蓝天的恐龙》一课的教学中有这样的一个环节：

教师出示两个句子，让学生观察比较：

如：

1、一些猎食性恐龙的`身体逐渐变小，长得越来越像鸟类。

2、一些猎食性恐龙的身体变小，长得像鸟类。

生1：我发现第一句话比第二句具体，多了一个“逐渐”和“越来越”。

生2：我觉得这些词具体写出了猎食性恐龙是怎么变成鸟的。

生3：用了“逐渐”和“越来越”这样的词，我知道猎食性恐龙不是一下子变成鸟的。

……

由这一个教学片段，我又想到了阅读教学教什么和怎么教的问题。

教什么?怎么教?语文教学是一个教师指导学生观察感悟的过程。应该说上面的片段教学体现了这个特点，但是，还很不够，具体地说，感悟科普性文章语言表达的准确与科学，不能只是停留在比较分析的层面，一定要内化到心灵!那么，最好的办法就是读，应该让学生充分的读，在读中感悟，在读中内化。在这一点上，陈教师处理的还不够理想，或者说是不够全面，课堂上还是缺乏些学生的朗读书。

而第二节周老师这堂课的一大亮点就是：课尾，老师让学生以恐龙讲解员的身份向游客们介绍恐龙。这样就有效地帮助学生梳理、内化了所学知识，提高了口头表达能力，随后依本拓展，引导质疑问难：“你对于恐龙，还想了解什么?”并为学生提供相关信息。这样一来，不仅激发了学生深入探究的兴趣，还引导学生参与延伸性的语文学习，深化学习内容、开阔视野、发展学生个性，有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。而今天的课堂中，陈老师设计了一个很好的语言训练点，让学生抓共同点分类别介绍恐龙“有些恐龙( )，有些恐龙( )”，让学生初步了解总分段式，这一环节可能是学生对恐龙缺乏多方面的了解，才让这一环节没发挥到最好的状态吧

美妙飞上音乐作文篇5

从小到大我都很喜欢音乐。小时候我只是觉得它很好听，可随着年龄的增长，我渐渐理悟到了音乐的真谛，愈来愈察觉到音乐的美妙之处。

听音乐的感觉很舒服，是一种享受。独自一人安安静静地坐着。听旋律像山泉一样叮咚流动。它流啊流，一直流进了我的心里，所有的音符都被深深印在心中，荡涤我的心灵。身体也仿佛被团团白云托着，轻飘飘的。这种感觉是何等的舒畅!

但是有时候，我又觉得音乐摇身一变从山泉变成了大海。耳边又响起了那首熟悉的《二泉映月》，二胡的悠扬令我赞叹不已。音乐时儿舒缓，就像海浪轻轻地抚摸着海滩，一次又一次将银白色的浪花送上岸。她温柔地亲吻着礁石，一点又一点地将礁石的.棱角抚平，一如《二泉映月》抚平我内心的躁动。大海用她特有的嗓音柔柔地哼着歌，迎面吹来凉爽的海风，轻轻给她和声。而《二泉映月》呢?单凭一把二胡，却萦绕着各种音乐元素。偶尔，大海也会耍小孩子脾气。她一会跑上岸，一会儿又转回来，不停地将浪花抛上岸。她开心地拍打着礁石，一下又一下，唱着欢乐的歌。在她的影响下，海风也似乎变得活泼起来，边跑边嘻嘻哈哈地笑。这时的大海就像一个可爱的孩子，惹人喜爱。至于《二泉映月》，“欢乐”“笑”等字眼是提不上了，但它比大海更会“耍脾气。”悠扬的音乐戛然而止，激昂的二胡声取而代之。忽快忽慢，忽高忽低，就如同小孩一般多变，难以捉摸。看，大海与音乐是何其相似!

我曾读到过这样一句话：“音乐是人类最奇妙的艺术，其力量无法用言语形容。”对此我深有体会。听《秋日的私语》，能感觉到;落叶在秋风中打着旋儿，像黄蝴蝶一样飞来飞去，最后飘到地面，在脚下索索作响。秋风绕着你直转圈儿，将落叶扬起来，使空气中弥漫着它们的气味。听《风之彩》，我又了像跟着风一同跑遍了森林的每个角落。在草地上，风卷起泥土和青草混合的香味，捧起草叶，“沙沙”地笑着。在树丛中，风摇着树枝，拍着树叶，惊起树上的小鸟，“喳喳”地叫着。在湖面上，风推着湖水，在湖面漾起一层层密密的波纹，“呼呼”地唱着。听轻快的《骑士精神》，我愤懑的心情就会平静;听哀婉的《童话》，我感动得久不能眠;听《明天会更好》，那充满希望的旋律会令我念念不忘，连吃饭的时候也在唱……音乐就是这样的令人陶醉，真是妙不可言。

让“近净成形”结构件飞上蓝天篇6

从“减法”到“加法”

——实现质的飞跃

高性能金属构件激光成形技术是以合金粉末为原料，通过激光熔化逐层堆积（生长），从零件数模一步完成高性能大型复杂构件的“近净成形”。这一技术率先由美国在1995年提出，并迅速发展起来。由于高性能金属构件激光成形技术对大型钛合金结构件成形制造而言具有突出优势，同时在航空航天装备研制生产中具有广阔的应用前景，受到政府和业界的高度关注。

在王华明教授看来，从传统的大型钛合金结构件制造方法，如整体锻造、切削技术，到这种新型的激光直接制造技术，实现了加工技术由“减法”到“加法”的质的飞跃。采用整体锻造等传统方法制造大型钛合金结构件，是一个做“减法”的过程。零件的加工除去量非常大。例如，美国的F-22飞机中尺寸最大的Ti6Al4V钛合金整体加强框，所需毛坯模锻件重达2796千克，而实际成形零件重量不足144千克，材料的利用率不到4.90%，这势必造成大量的原材料损耗。与此同时，在铸造毛坯模锻件的过程中会消耗大量的能源，也降低了加工制造的效率。传统方法对制造技术及装备的要求高，通常需要大规格锻坯加工及大型锻造模具制造、万吨级以上的重型液压锻造装备，制造工艺相当复杂，生产周期长、制造成本高。

相较于传统的大型钛合金结构件整体锻造，激光直接制造是一种做“加法”的加工技术，主要用高功率的激光束对粉末丝材进行熔化，往上堆积，实现材料逐层添加，直接根据构件的CAD模型一次加工成形。激光直接制造得到的零件微观组织很细，力学性能很好，也可以实现多种材料铸造。综合来讲，这种技术的优势主要表现为：无需大型锻造工业装备、大型锻造模具及锻坯制备加工；机械加工余量小、材料利用率高、生产周期短；加工过程实现结构件“近净成形”，只需一步完成；加工设计灵活度高，可以实现特殊功能零部件的“原位”铸造；所制备的零件具有优异的综合力学性能，等等。这样就大大降低了制造成本，提高了制造效率与加工质量。

王华明教授认为，大型钛合金结构件激光直接制造技术确实是一种带有变革性的，短流程、低成本的数字化制造技术，也正因为这一系列优势使其被国内外公认为是对飞机、发动机、燃气轮机等重大工业装备研制与生产具有重要影响的核心关键制造技术之一。

“产学研”相结合——助力“近净成形”结构件飞上蓝天

正是大型钛合金结构件激光直接制造技术所具有的短流程、低成本的特性和广阔的应用前景，引起了国内的高度关注。从2001年起，我国钛合金结构件激光快速成形技术的研究开始受到相关科技管理部门的高度重视，国家自然科学基金委员会、国家“973”计划、国家“863”计划等主要科技研究计划，均将钛合金激光直接成形制造技术作为重点项目给予持续资助。在此背景下，王华明教授带领其科研团队以实现应用为目标，采用“产学研”相结合的方式，与中航工业沈阳飞机设计研究所等单位展开紧密合作，突破了飞机钛合金次承力结构件激光快速成型应用关键技术，成为当时继美国原AeroMet公司之后世界上第二个实现激光快速成形钛合金结构件在飞机上实际装机应用的研究团队。

“研”为“产”之体。技术的突破是实现成功应用的基础。零件“变形开裂”、“内部缺陷和内部组织” 控制是制约激光成形技术的瓶颈，王华明教授及其科研团队在解决制约激光成形技术的难题方面取得了可喜的成绩。在飞机钛合金大型整体主承力结构件激光快速成形工艺研究、工程化成套装备研发与装机应用关键技术攻关等方面取得了突破性的进展，有效解决了激光快速成形钛合金大型整体主承力结构件“变形开裂”预防、“凝固组织和内部缺陷”控制等问题。具体的技术突破包括以下几个方面：

首先，王华明教授及其科研团队提出了原创性的“热应力离散控制”方法，为有效解决大型钛合金主承力结构件激光快速成形过程零件严重翘曲变形与开裂难题找到了一条新路；其次，发明了激光快速成形双相钛合金“特种热处理”新工艺，获得了综合力学性能优异的“特种双态显微组织”新形态，使激光快速成形钛合金的综合力学性能得到显著提高，疲劳力纹扩展速率降低了一个数量级以上，为提高飞机等钛合金主承力构件的使用安全性和损伤容限性能找到了一个新的解决方法；再次，初步突破了激光快速成形TA15钛合金大型结构件内部缺陷和内部质量控制及其无损检验关键技术，飞机构件综合力学性能达到或超过钛合金模锻件。

“产”为“研”之用。实现成功应用是进行技术突破的目的。本着以实现应用为目标的信念，王华明教授及其科研团队在航空制造领域取得了突出的成绩。这些成绩在一个个数字当中得到最生动的体现：2005年7月成功实现激光快速成形TA15钛合金飞机角盒，TC4钛合金飞机座椅支座及腹鳍接头等4种飞机钛合金次承力结构件在 3 种飞机上的装机应用，零件材料利用率提高了5倍、周期缩短了2/3、成本降低了1/2以上；制造出迄今世界尺寸最大的飞机钛合金大型结构件激光快速成形工程化成套设备，其零件激光融化沉积真空腔尺寸达4000mm×3000mm×2000mm；2009年，王明华团队利用激光快速成形技术制造出我国自主研发的大型客机C919的主风挡窗框，在此之前只有欧洲一家公司能够做，仅每件模具费就高达50万美元，而利用激光快速成形技术制作的零件成本不及模具的1/10；2010年，利用激光直接制造C919中央翼根肋，传统锻件毛坯重达1670千克，而利用激光成形技术制造的精坯重量仅为136千克，节省了91.5%的材料，并且经过性能测试，其性能比传统锻件还要好。这一系列成功的应用，实现了王华明教授让“近净成形”结构件飞上蓝天的梦想。

谈及大型钛合金结构件激光直接制造技术的发展前景，王华明教授既不失客观，又充满信心。他认为，目前制约大型钛合金结构件激光直接制造技术进一步发展的问题，仍然是激光成形过程中零件“变形开裂”和“内部缺陷和内部组织”控制的“瓶颈难题”。目前，大型金属构件激光快速成形技术研究在国际上处于“低潮”。但在王华明教授看来，之所以该技术研究落入“低潮”，一方面是由于该技术发展时间较短，各方面研究工作仍处于探索阶段；另一方面，则是对于该技术关键性基础问题的研究和把握不够，包括，大型金属构件激光快速成形过程内应力演化行为规律、内部组织形成规律和内部缺陷形成机理等。

我要飞上月球中学生作文篇7

看了题目，你可能会说：“飞上月球？简直是荒唐。”但是，这是我的梦想，我希望长大成人以后，成为一名宇航员，驾驶着宇宙飞船来到我梦寐以求的地方：月球。

到了月球，我也许会被一群小白兔欢迎着出舱，它们就是月兔。接着，我会来到嫦娥姐姐的广寒宫做客，广寒宫里的东西全都是冰做的：冰桌子，冰石凳，莲花瓶中的花都是冰做的呢！真有趣。可是，广寒宫里太冷了，我害怕会感冒了，便和嫦娥姐姐道别，走出了广寒宫。月球上有一个又一个坑坑洼洼的陨石坑。我轻轻跨了一步便飘了起来，我突然想到月球上引力太小，于是我便在月球上“飞”来“飞”去，可有趣了。走着走着，我发现了一个人的脚印，那脚印比我的脚印大，不是我的脚印。而且，旁边还插着苏联国旗，哦，我明白了，这是苏联宇航员加加林的`足迹，他是第一个登上月球的人。现在我是“加加林二世”了！

走了半天（不如说是“飘”了半天），我也累了，便回到宇宙飞船中休息，还吃了一些“太空食物”：巧克力。在吃东西的时候要捂住嘴巴，不然食物就会从嘴里飘出来，在飞船中“游荡”。吃完了食物，我钻进睡袋里，美美地睡了一觉。

第二天，我从飞船里出来，发现了许多机器车，它们是各国的月球探测车。它们在月球上跑来跑去，还在月球上拍照呢。我从飞船中拿出中国国旗，插在月球上，标志着中国人对月球的探索迈出了一大步。一时间，各国通过月球探测车从月球传回来的照片，都知道了这件事情。祖国因我而自豪。

我来到广寒宫的了望塔上，发现了我国发射的两颗卫星正在轨道上行驶。它们是“嫦娥一号”和“嫦娥二号”。就在我想入非非时，电子显示器提醒我：“警告，请速回地球，氧气已经用去50﹪了。”剩下的氧气还需要我用它们回地球呢。我走进飞船，启动，原路返回。我望着飞船离月球越来越远，依依不舍，希望能多待一会儿。再见了，月球！

假如我飞上了月球小学生想象作文篇8

我一直有一个梦想，那就是搭上一艘宇宙飞船飞上天，飞向一个宁静而又荒凉的世界——月球。想去改造月球，把它变成人们的第二故乡。

首先，月球上那异常的温度就让人受不了。别急，只要把我发明的“温度调节器”一打开，用不了多久月球就会和地球的温度一样了。

其次，月球上没有空气。别急，我就把我事先准备好的“清新空气箱”拿出来，把里面的.清新空气全部都释放出来。这样，月球上也就到处充满新鲜的空气了。

然后，月球上没有动物。别急，我就用一个我发明的“自动铲土机”把周围的环形山铲平，在上面建起一座座高楼大厦，平房和饲养厂，把地球上的动物都各运来一种，让它们在月球上繁衍生长。

最后，月球上不能缺少植物和水。别急，我会将早已准备好的“神奇籽”包括各种花草及树木的种子都种下，并且加以灌溉。不久，荒凉的月球表面就会变成一个绿色的世界。

将来，我还要在月球上建造学校、银行、医院、迪士尼乐园……

梦想的蓝天作文篇9

在那厚厚的云层上，建立着一座“天使学院”那是所有小天使学习、成长的地方。有一天，天使老师问了小天使们一个问题：“你们的梦想是什么呀?”顿时，教室里热闹起来，而平时最活泼可爱的小天使安琪儿，此时却一言不发。是呀，同学们都有梦想，那我的梦想又是什么呢?安琪儿歪着脑袋想来想去，却怎么也找不到答案。于是，她决定瞒着老师自己下凡去寻找属于她的梦想。

夜深了，当人们都还在沉睡的`时候，谁也没有发现，有一个小天使，张开翅膀，来到了他们身边。

安琪儿好奇地在人间东张西望，这里的一切对于她来说每个都是那么的新鲜，那么的稀奇。走着走着，安琪儿走到了一所学校前，许多挂着红领巾的小哥哥，小姐姐们都陆续从校园里走出来。安琪儿走过去，拉住一个小男生的红领巾：“哥哥，哥哥，你有梦想吗?你的梦想是什么呀?”安琪儿眨着大大的眼睛，好奇的问。那个小男生先是一愣，然后温柔的笑了：“有啊，哥哥当然有梦想了，我的梦想，就是好好学习，长大以后报效祖国，为国争光!”在那一瞬间，安琪儿仿佛看到，他的身边围绕着一圈金色光芒，是那么的明亮，那么的耀眼。安琪儿甜甜一笑：“那么小哥哥要加油哦!”说完，她转过身，走了。小哥哥找到了梦想，那么我的梦想，又在何处呢?

告别了男孩，安琪儿又踏上了寻找梦想的旅程。

这次，安琪儿来到了一个菜场。她走到一个阿姨身边。拽了拽她的袖子：“阿姨，阿姨，你有梦想吗?你的梦想是什么呀?”阿姨想了像，缓缓说道：“梦想啊......我的梦想简简单单。我不渴求什么，只希望我们一家人过得平平安安，快快乐乐的便好。”阿姨脸上流露出那幸福的表情深深的震撼了安琪儿的心灵。她的愿望虽然简单，却饱含着对家人无穷无尽的爱。安琪儿再次迷茫了，阿姨的梦想找到了，那我的梦想又在何方啊?

安琪儿走着走着竟然来到了一片废墟。她小心翼翼地躲过一块块从天而降的石板向前走着。突然，一阵微弱的哭声引起她的注意，安琪儿蹲下身，费力搬开一块块石板，最后，她看到了，那是一位早已死去的母亲和一个哇哇大哭的婴儿。那位母亲用自己的身体挡住了所有的钢板，让婴儿得以存活。安琪儿从那个母亲手中拿过一部手机，上面的话让她泪如雨下。这位母亲的梦想，一定是想让那个婴儿开心，快乐的茁壮成长吧。

安琪儿又去了一个地方，知道了许许多多的人的梦想。也看到了许许多多额感人故事......

蓝天的微笑作文篇10

一踏进观书阁，便隐约能嗅到一丝带有书的特有气息。小泺牵着沐落微的手，穿过一排排木制书柜，走向最里面的办公室。

“是小沐和小泺呀。”脚尖刚踏进办公室，便是听到了图书管理员秦琴的声音。秦琴已和沐落微、小泺结友许久，秦琴很是喜欢她们俩，一个清淡与世无争样，一个活泼开朗可爱样，实在惹人怜爱。沐落微看着秦琴，心中也甚是喜欢，却依然淡淡的道：“秦琴姐听力倒是愈来愈好了，都说人愈是年长，愈是无情趣，耳眼也不如从前，但秦琴姐却是个例外呢。”秦琴听后，将一直保养着的手掩至嘴边，优雅大方地笑道：“许久不见，小沐的口才也是大有长进呢，每每你来，我可都特别期待你又会说何话呢。呵呵，小泺，你这小丫头怎还是这么调皮的样子。”小泺一听，又郁闷的道：“怎么又扯到我身上了啦。秦琴姐，不就是三个星期没来嘛，看你朝思暮想的。”“呵呵，你这小丫头。小沐，今天是来还书的吧?”秦琴带笑的眼睛转向沐落微，温和地说着。“是的，秦琴姐，这本书着实不错，因此看的时间也有些长了，不过恰好三星期到，我也看完了，如今便是来还的。”沐落微轻轻地将手中的书放在办公桌上：“秦琴姐记录下吧。”秦琴点了点头，将记录册从抽屉中取出，拿起桌边昂贵的钢笔，把书名以及日期记录了上去。完成后又看向沐落微：“小沐，这次要借什么书呢?”沐落微想了想，却一时没了想法。秦琴见状，对她说：“你来这学校一年多，算是快把书阁里的书都看完了，恰巧最近有人捐了一册书，我觉着不错，你去书阁最右边的书柜那看看吧。对了，那本书似是纯白色的外壳，书名不太记得了，也是文学方面的。”沐落微笑着点点头，叫了在四处瞎看的小泺走了出去，也顺手带上了门。于是便朝着秦琴说的方向走去。

两人寻觅了一会儿，最终在最顶层看到了那本纯白色外壳的书，却因为身高有限，始终拿不到，就在两人想去找秦琴帮忙时，一只纤长的手拿到了那本书，递给了沐落微。

蓝天的感悟作文篇11

无垠的原野尽被蓝天笼罩，头顶上，那片纤尘不染的天空，是任何画家的调色板上都望尘莫及的蓝色。素白的云朵似弹飞的丝绵，飘逸在蓝天下，玉洁冰清。他不争、不怒，无忧无虑，那种动、静、刚、柔的妩媚意态几乎让人无法呼吸。天空再没有别的颜色，所有的阴影都被抹掉，只有纯粹的色彩在我眼前弥漫开来。凝神静气，心中那诗意的幻想，激情的潜藏，全都浓缩在对自然美的朝觐之中了。遥想，大抵当年朱自清先生月下荷塘的心灵皈依该不会也是如此吧。

大自然是最好的启蒙老师。在我看来，其实，世上人与人的关系远不如人同自然的关系来的那么亲切而真挚，人能够领悟自然，感受自然的灵性与神妙，可是人与人之间并不能如此敞开心扉，沟通心灵，并由此互相理解，互相慰藉，人的力量被削弱到单薄的地步。