幼儿园卫生消毒制度及措施

2024-11-21

幼儿园卫生消毒制度及措施（精选13篇）

幼儿园卫生消毒制度及措施篇1

幼儿园卫生消毒制度

一、环境卫生

1、经常保持室内外清洁和定期清扫的制度。每天1小扫，每周1大扫。分片包干、定人、定点、定期检查。要消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫、蟑螂等害虫。室外无碎砖、污物和污水，下水道要通畅，无蚊、蝇孳生地。

2、玩具柜及玩具要每天1次清洗消毒，保持整洁。

3、要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。

4、厕所要整洁通风，定时打扫并消毒。保证无污迹及臭味。

5、幼儿桌、椅、床每周擦1次。

6、幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。

7、固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。

8、及时作好传染病幼儿大小便等物处理。

9、有计划搞好室内、外环境，做到“五化”（美化、绿化、净化、安全化、儿童化）。

二、个人卫生

1、合理安排婴幼儿一日生活，让他们饮食、睡眠和活动都有一定规律，生活得活泼愉快。

2、幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。

3、养成饭前、便后洗手、脏了随时洗手的好习惯。要让幼儿用流动水洗手脸。

4、饭后漱口，教育中、大班幼儿每日早晚要刷牙。

5、教育幼儿每周洗头1次，夏季每日至少洗澡1次，随时保持个人的清洁卫生。

6、手绢要专人专用，每日换洗。

7、保持婴幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。

8、培养幼儿文明卫生习惯，如：不随地擤鼻涕，不要随地大小便，不把手放在嘴里，不用手擦眼睛，挖鼻孔等以及正确进餐、睡眠、穿脱衣服等。

9、保护婴幼儿视力。教室要注意采光，有良好的照明设备。看电视次数不宜过多，每次时间小班不超过10－15分钟，大班不超过20－30分钟。电视机应放在距离地面1－1.2米桌上，并按着调试表获得最好的图象。第一排距离屏幕不少于2米，最后一排不超过5米。

三、消毒制度

1、洗脸巾专用，每日消毒，饭碗、盘、勺、筷每餐消毒，消毒后注意不污染。

2、餐桌使用前要用肥皂水进行擦洗，用餐后消毒，擦桌布要专用，用后消毒。

3、水果洗后削皮或剥皮食用。

4、餐具应用专门的洗涤液洗后在用清水冲洗最后再消毒。

5、发生传染病，检疫期要求进行严格的消毒工作。

幼儿园卫生消毒制度及措施篇2

1对象和方法

1.1研究对象

本研究随机选取浙江省江山市的20家生源以城镇居民子女为主的幼儿园和(简称城镇居民子女幼儿园)20家农民工子女为主的幼儿园为研究对象(简称农民工子女幼儿园),分别随机选取城镇居民子女幼儿园和农民工子女幼儿园的158名幼儿教师为手卫生知识知晓情况调查对象,对农民工和城镇子女幼儿园的物体表面、室内空气、手以及餐饮具等的卫生消毒状况进行检测和比较。

1.2研究方法

对城镇居民和农民工子女幼儿园的寝室、活动室及教室等的室内空气,餐厨具,玩具、床面以及桌面等物体表面,幼师手和幼儿手等进行细菌总数及菌群测定和比较。对城镇居民子女和农民工子女幼儿园教师的手卫生知识的知晓情况进行调查和比较。

1.3判定标准

室内空气细菌的总数≤2500cfu/m3,且未检测出乙型溶血性链球菌;物体表面、玩具表面细菌总数≤8cfu/cm2,手部细菌总数≤8cfu/cm2,且均未检测出大肠菌群和致病菌;餐饮具表面≤5cfu/cm2,且未检测出大肠菌群,符合以上的相关标准即可认为检测合格[4,5]。

1.4统计学方法

使用SPSS16.0统计学软件对数据进行处理与分析,计数资料的比较采用χ2检验,P<0.05时即可认为差异存在着统计学意义。

2结果

2.1城镇居民子女和农民工子女幼儿园卫生状况检测结果比较

城镇居民子女幼儿园和农民工子女幼儿园在物体表面、室内空气、手以及餐饮具等方面的卫生消毒的合格率有显著差异,且差异存在着统计学意义 (P<0.05),见表1。

2.2城镇居民子女和农民工子女幼儿园教师手卫生知识知晓情况比较

158名城镇居民子女幼儿园教师中,男性18名,女性140名,年龄21~48岁,平均年龄32.2±11.8岁,中专及以下有13名,大专122名,本科及以上23名;158名农村居民子女幼儿园教师中,男性15名,女性143名,年龄20~50岁,平均年龄32.4±12.0岁,中专及以下有88名,大专64名,本科及以上6名,城镇居民幼儿园教师和农村居民幼儿园教师的性别、年龄等方面的差异无统计学意义(P>0.05),而学历方面的差异有统计学意义(P<0.05)。城镇居民子女幼儿园和农民工子女幼儿园在饭前、便后洗手,知道洗手的重要性,接触破损的皮肤、黏膜、血液以及体液前后要洗手,接触到污染后的尿布、尿壶、处理粪便及便器后要洗手,了解六步洗手法的具体步骤,洗手时采用流动的水洗手,洗手时要使用肥皂或洗手液以及洗手后要用一次性纸巾或干净毛巾擦干等方面的知晓率有差异显著性,且差异存在着统计学意义(P<0.05),详见表2。

3讨论

幼儿园作为幼儿聚集的场所,由于幼儿的年龄较小,人群较为集中,加之其自身的免疫力不健全,常容易发生传染病的暴发和流行[6,7,8]。学龄前幼儿的自身的卫生行为不能自控,其卫生行为习惯大多受老师及家长的影响,而广大农民工自身文化水平低下,经济状况较差,为生活而在城市里奔波和辛劳,自身保健意识不足,其子女大多就读于费用较为低廉、硬件设施较差且师资力量较为薄弱的幼儿园。本研究中,农民工子女幼儿园在物体表面、室内空气、手以及餐饮具等方面的卫生消毒的合格率低于城镇居民子女幼儿园,且幼儿教师的手卫生相关知识的知晓率也低于城镇居民子女幼儿园,且差异存在着统计学意义(P<0.05),提示农民工子女相对于城镇居民子女幼儿园在硬件设施条件和教师的相关综合素质方面较差,农村幼儿园教师和城镇幼儿园教师相比,学历层次较低,农村幼儿园的管理者和教师对环境卫生消毒和手卫生知识的重视不足,获取手卫生相关知识的能力和渠道不足,这些原因共同导致了农民工子女所在幼儿园的卫生消毒状况较差,广大农村居民幼儿园幼儿教师的手卫生知识的知晓率相对较低。

综上所述,浙江省江山市农民工子女所在的幼儿园卫生消毒状况较差,相关主管部门应加强监管,其幼儿教师手卫生相关知识较为薄弱。应不断加大对农民工子女幼儿园的投入,不断改善农村居民幼儿园教师的学历层次,提高幼儿园管理者及幼儿教师对手卫生工作的重视程度,儿童预防保健和疾病控制工作者应深入广大农民工子女幼儿园,定期开展相关卫生消毒状况监测,相关监测结果及时向主管部门及幼儿园管理者反馈,促进其不断加强和改进幼儿园的卫生消毒工作。此外,还应针对幼儿教师开展手卫生相关知识的健康宣教活动,努力提高其对手卫生重要性的认识以及不断提高其手卫生知识的知晓率。

参考文献

[1]林少英,黄侃韵.佛山市高明区2008-2012年托幼机构消毒质量监测分析[J].中国初级卫生保健,2013,27(8):90-91.

[2]戴艳,陈宇,魏春雷.2009-2012年嘉兴市市区托幼机构消毒监测分析[J].中国农村卫生事业管理,2014,34(4):431-432.

[3]张立军,俞庆儿,马德高.杭州市萧山区星级托幼机构消毒状况调查及对策研究[J].中国农村卫生事业管理,2012,32(2):163-164.

[4]吕慧,赵鹏,张丽萍.早产儿家长洗手依从性及认知情况调查[J].解放军护理杂志,2012,29(18):4-6.

[5]苏秀梅,夏同莲.三明市三元区托幼机构餐(饮)具消毒质量监测结果分析[J].应用预防医学,2014,20(3):170-171.

[6]乔宏,邓小虹,李凤玲,等.北京市托幼机构手卫生状况调查[J].中国消毒学杂志,2012,29(10):906-907.

[7]何永娣.2009-2011广东省佛冈县托幼机构消毒质量监测结果[J].职业与健康,2013,29(15):1941-1942.

幼儿园卫生消毒制度及措施篇3

【关键词】幼儿园卫生保健问题改善措施

幼儿园卫生保健工作属公共卫生的一个领域，是我国儿童保健服务的重要工作之一，为儿童健康成长提供重要保障[1]。2010年卫生部颁发《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》76号令，采用合理的措施以改善幼儿园目前出现的卫生保健问题具有重要价值，保障儿童身心健康，促进儿童全面发展。本文就幼儿园卫生保健问题及改善措施做进一步探讨，现综述如下。

1幼儿园卫生保健问题

1.1幼儿园硬件设备不齐全设有保健室和隔离观察室的幼儿园数量少，儿童出现健康问题不能及时得到诊治，有时延误最佳治疗时机。幼儿园内的卫生消毒设备不全，不能对空气，地面，桌椅有效消毒，增加了儿童感染疾病的机会。设有体重秤等测量设备的幼儿园较少，不能及时检查儿童身高体重等指标，无法监测儿童的发育状况。

1.2规章制度不健全调查发现，大量幼儿园集中对工作人员进行考勤，而忽视了儿童的规章制度要求，《托幼机构卫生保健76号文件》成为了无法全面执行的摆设。儿童对卫生保健的理解较差，个人卫生习惯还存在很大程度的欠缺。以此恶性循环，卫生保健工作不能根据《幼儿园卫生保健制度》执行[2]。

1.3工作人员卫生保健意识差由于大量民营幼儿园的出现，大部分以盈利为目的，幼儿园经营者属于非专业人士，并不十分了解儿童卫生保健工作的重要性，使儿童在生长发育过程中不能得到充分营养物质，同时因教职工对幼儿伤害及紧急救护知识匮乏，直接影响幼儿在园的健康与安全。

2改善措施

2.1提高幼儿园卫生管理把幼儿园卫生保健工作放在重要地位，提高幼儿园人员的综合素质，选取在卫生保健方面经验丰富的老师对幼儿园内集体人员进行专业指导，在卫生保健方面防患于未然，对各园卫生保健工作提供最大程度的便利。对于卫生保健条件较好的幼儿园，在维持原来良好为卫生保健工作的同时，提高专业水平，帮助他们开展调查研究和科研活动，从科学理论方面更好的提高卫生保健工作质量。建立常规的工作秩序，给予具体工作指导，建立保健室和隔离观察室，在园内设置儿童体格检查的装置，做到一人一杯，用过充分消毒，根据儿童的成长需要，制定合理膳食，确保幼儿营养均衡，从而促进儿童身心健康的全面发展，

2.2建立合格的卫生保健教师的队伍建立合格的卫生保健教师队伍是提高幼儿园卫生保健问题的关键。集中管理幼儿园教育人员，经专业人员授课，提高专业水平，使园内教师能够会管理伙食，会预防和处理小伤小病，教会儿童养成良好的卫生习惯，使园内卫生保健老师成为儿童的榜样。

2.3检查幼儿园卫生保健工作的开展情况为及时了解幼儿园卫生保健工作的开展情况，定期进行各方面视察工作，反馈幼儿园的现况。主要检查方面包括室内开窗通风情况，园内卫生环境和设备，儿童的卫生状况，儿童膳食及饮水情况，幼儿园消毒工作的开展，幼儿园工作人员的综合素质。对于检查中出现的问题及时处理，提高幼儿园卫生保健水平。

3结语

幼儿园卫生保健的工作方针是以预防为主，保教结合，为儿童提供良好的学习生活活动，预防传染病，降低常见病的发病率，培养儿童良好的卫生习惯，促进儿童身心健康，全面发展[3]。从组织上，制度上，措施上严格管理幼儿园，加强对卫生保健工作的管理。改善幼儿卫生保健中现存的硬件设备不齐全，规章制度不健全和工作人员素质低下问题，通过提高幼儿园卫生管理，建立合格的卫生保健教师的队伍和定期检查幼儿园卫生保健工作的开展情况，明确幼儿园卫生保健服务范围和技术要求，为提高幼儿园卫生保健工作质量，规范各级卫生保健人员的服务和管理打下基础。

【参考文献】

[1]陈实庆，邓红，吴珍珍.安庆市城区幼儿园卫生保健存在问题及建议[J].江苏卫生保健，2013，15（5）：40，41.

[2]陈恺，李瑞丰.公、私立幼儿园卫生保健及儿童体格发育状况分析[J].中国妇幼保健，2013，28（26）：4315-4317.

幼儿园卫生消毒制度及措施篇4

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幼儿园餐具消毒卫生制度

1、幼儿餐后餐具立即清洗消毒，做到使用一次、清洗消毒一次。

2、负责餐具消毒保教人员应身体健康、工作认真。

3、餐具清洗消毒必须严格按规定的程序操作，热力消毒程序：一刷、二洗、三冲、四消毒、五保洁。

4、餐具消毒应达到下列要求：

热力消毒：煮沸蒸汽100℃，时间10分钟。

5、消毒完毕的餐具，应立即放于清洁的橱、柜内保洁、防止再污染，并做好记录。

配菜卫生制度

1、检查食品质量，不新鲜食品、腐败变质和有毒有害食品不切配。

2、食品不着地存放，以销定量及时加工切配，幼儿园不存放食品，当天食品，当天用完。

3、切配水产品的刀、砧板、抹布，刮清洗净后再切配其他食品。

4、食品容器清洁卫生，配菜盆与出菜盆分开，并能明显区分。

5、工具用具清洁，做到刀不锈，砧扳不霉，加工台面、抹布干净。生熟食品切配工具分开使用、存放。

6、冰箱专人管理，定期化霜、清理，经常检查食品质量，各类食品分类存放，生食品与半成品隔开存放。

7、配菜结束后，刀、砧板、抹布、工具、用具、容器清洗干净，配菜台面、菜架、食品橱整理干净，地面拖清，保持室内清洁卫生。

学校食堂食品采购卫生制度

1、学校食堂必须向持有卫生许可证的生产经营单位采购食品，禁止采购不符合食品卫生标准和要求的食品。

2、采购食品时应按照有关规定索证验证，严格查验食品质量和定型包装食品标签，并建立台帐制度。

3、采购肉类食品时必须核查检验检疫证明。

4、禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁，混有异物或者其他感官性状异常，可能对人体健康有害的食品

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幼儿园卫生消毒制度及措施篇5

一、门诊接诊病人预防控制措施

1、传染病人，仅接收乙肝表面抗原阳性病人。

2、按标准预防措施执行。

二、留观病人预防控制措施

1、病人安置单人房间，就地隔离。除特护、医生必要检查、处置外，其他人包括医务人员不得进入。

2、病房尽量配备一次性物品，重复使用的医疗器械及其它用品相对固定，各种器械、抢救监护设备、隔离衣等，不得与他人共用。

3、医疗器械消毒处理：严格按《医疗机构消毒技术规范》进行操作。

4、病房每日一次紫外线消毒，房间内设施用1000～2000mg/L的含氯消毒剂消毒液每日擦拭一次。

三、医务人员的防护

1、医务人员应穿戴相应的个人防护用品（手套、口罩等），每诊治一位病人均应洗手或手消毒。个人防护用品应定期更换消毒，严重污染时随时更换消毒。必要时穿隔离衣、戴鞋套。

2、医生检查、换药时必须戴手套，离开病房后，严格洗手，并使用手消毒剂。

3、非该病区工作人员需进入时，应经该病区医务人员许可，并接受消毒隔离要求的指导，严格遵守消毒隔离制度。

四、医疗废物处理：

1、病人产生的生活垃圾（如瓜壳、纸张、一次性饭盒等）应作为感染性废物管理；所有感染性废物和病理性废物应当使用双层包装物包装。

2、病人房间的台面、门把手、地面、诊疗用品、废弃物、便器等必须由专人负责严格消毒。

3、排泄物、呕吐物及分泌物的处理：直接排入医院污水处理系统，统一消毒处理。

透析室传染病患者消毒隔离措施

一、门诊接诊病人预防控制措施

1、传染病人，仅接收乙肝表面抗原阳性病人。

2、按标准预防措施执行。

二、留观病人预防控制措施

1、病人安置单人房间，就地隔离。除特护、医生必要检查、处置外，其他人包括医务人员不得进入。

2、病房尽量配备一次性物品，重复使用的医疗器械及其它用品相对固定，各种器械、抢救监护设备、隔离衣等，不得与他人共用。

3、医疗器械消毒处理：严格按《医疗机构消毒技术规范》进行操作。

4、病房每日一次紫外线消毒，房间内设施用1000～2000mg/L的含氯消毒剂消毒液每日擦拭一次。

三、医务人员的防护

2、医生检查、换药时必须戴手套，离开病房后，严格洗手，并使用手消毒剂。

3、非该病区工作人员需进入时，应经该病区医务人员许可，并接受消毒隔离要求的指导，严格遵守消毒隔离制度。

四、医疗废物处理：

1、病人产生的生活垃圾（如瓜壳、纸张、一次性饭盒等）应作为感染性废物管理；所有感染性废物和病理性废物应当使用双层包装物包装。

2、病人房间的台面、门把手、地面、诊疗用品、废弃物、便器等必须由专人负责严格消毒。

清洗消毒卫生管理制度篇6

1、供水管理的要求

（1）二次供水设施配有专职管理人员，专人保管钥匙。（2）直接从事供、管水人员必须每年进行一次健康体检和卫生知识培训。

（3）二次供水设施每半年进行一次清洗、消毒。

（4）每月至少对二次供水水质进行一次必测项目的检测。（5）蓄水池周围10米内不得有渗水坑和堆放的垃圾等污染源。水箱周围2米内不应有污水管线及污染物。

（6）设置在建筑物内的水箱其检查口位置和大小要满足水箱内部清洗消毒工作的需要。

（7）水箱设溢水管和泄水管，均不得与下水管道直接连通，管口加装防护网罩。

（8）水箱间独立设置，房门上锁；水箱检查口加盖加锁。（9）发生二次供水水质污染事故时，应立即采取有效措施消除污染，并向当地卫生行政部门和建设部门报告。

2、抽污水的潜水泵应装漏电开关，漏电开关应提前试验并确认开关可靠。（1）水池消毒人员需戴防护眼镜和口罩，如果在水池内感到头晕、气喘，则应马上离开水池到外面呼吸新鲜空气。（2）上下水池时应把紧扶手、踩稳不锈钢梯，严防跌落。

3、水池清洗消毒前的准备工作：（1）1:100灭菌净水溶液或市卫生防疫站配制的消毒液。（2）潜水泵、应急照明灯或手电筒。（3）扫把、尼龙刷、尼龙绳、胶桶、眼镜、口罩、胶手套。（4）

4、水池清洗消毒程序：（1）排放水

排放水应提前关闭水池进水阀，让水池水位用到接近消防用水水位，以免浪费；为确保用户正常用水，排放干水池的时间应控制在一小时以内。（2）清洗消毒

清洗：铲出水池内泥沙及各种沉淀物；用扫把或尼龙刷从水池顶部、四周墙壁、底部依次反复刷洗；如果仍未洗干净应再进行刷洗直至干净为止。

消毒：用扫把或尼龙刷蘸取1：100灭菌净水溶液（或防疫站配制的消毒水溶液，依次反复刷洗消毒；之后将水池盖好封闭半小时；用清水冲洗一遍整个水池，排出消毒水溶液；重复用清水冲洗一遍并排出消毒水溶液。

注水：清洗消毒工作全部结束后，清理收拾好所有工具。打开闸阀向水池内注水，达到调定的水位后加盖上锁。

5、取样送检（1）用干净的矿泉水瓶从水也中部提取500ml水并在瓶子中部贴上标签，标签上应写明送栓单位及送样日期。（2）水样当天由机电处主管安排人员送至市卫生防疫站进行检测。

（3）如果检测不合格，则应重新清洗和消毒水池直至合格为止。

幼儿园卫生消毒制度及措施篇7

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）11-0841-02

消毒供应中心是集中处理大量被病原微生物污染的医疗用品的部门，工作人员长期与致病原，锐器、化学消毒液接触，在工作中经常使用多种电器设备及压力容器，加上工作环境的噪音、潮湿等。诸多不良因素都会对工作人员健康及安全造成威胁，是医源性感染的高危人群之一，因此加强工作人员自我防护意识，掌握相关的防护措施，尽量避免有害因素对自身的损害，维护身心健康势在必行。

1 职业暴露概念

护理职业暴露是指护理人员在医院的特定环境中，周围存在着对人体有害的生物，物理，化学及社会因素。

护理职业防护是指在护理工作中采取多种有效措施，保护护士免受职业损伤因素的侵袭或将其所受伤害降到最低[1]。

2 职业暴露因素

2.1 生物性因素即经血液传播性疾病的感染机会，主要发生在污染物品的回收，清洗环节，被污染的穿刺针，手术器械及沾有血液、体液的器具，穿透工作人员皮肤黏膜而感染上乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒及艾滋病病毒等经血液传播性疾病[2].

2.2 化学性因素供应室在进行清洗消毒灭菌过程中，需使用多种化学性液体、气体等。如果使用不慎，可造成皮肤过敏损害及毒性反应[3]，出现皮肤、黏膜、呼吸道、消化道、神经系统症.

2.3 物理性因素

2.3.1在对器械干燥、高压蒸气灭菌、干热灭菌过程中，均可由于高温高压，蒸气的意外引起烧伤、烫伤及爆炸等。

2.3.2在搬运货物、装卸、推车过程中，如果姿势不正确或负荷超重会引起扭伤、拉伤等。

2.3.3在污染物品回收、清洗，包装过程中被针、刀片、剪刀锐利器械刺破皮肤。

2.3.4紫外线灯辐射时，照射到人的皮肤、眼睛、可引起皮肤过敏性皮炎，眼睛损伤。

2.3.5在操作过程中，各类患者的体液及污染物品的接触，都可能使手部皮肤的细菌的种类和数量增加，操作后手的每一部分均可检查病原菌[4]，如果洗手的方法不正确，时间不够，手就会成为病原传播的媒介，可引起自身感染。

2.3.6回收室各种污染物品、包布、巾类、翻动、造成粉尘飞扬，冲洗时形成气雾胶颗粒，这些均可使病原菌散播在空气中，处置不当，可引起多种感染。

2.3.7工作环境的影响，如噪声，空气闭塞，潮湿及电器使用等可引起听觉迟钝、头晕眼花、血压升高、情绪焦虑、耳鸣、疲劳等。

3 防护措施

3.1 提高专业素质和自我防护意识

消毒供应专业知识涵盖微生物学、消毒学、医院感染管理学等。专业知识的拓展，现代化设备的引进和各项新技术的开展，促使消毒供应中心人员接受继续教育，不断提高自身专业素质。强化消毒，灭菌和隔离及预防感染的意识，自觉有效的在工作中做好自我防护。

3.2 预防血液传播性疾病的措施

污染物品回收清洗过程直接接触及未经处理的污染医疗器械.回收人员一定要穿戴好防护用品.清洗环节严防针刺，动作要轻、慢，戴上合适的手套操作，防止手套过大操作不当发生损伤，进行高压冲洗時要用钳子或手固定好接口处，水压不可过大，以免引起穿刺针飞溅而刺伤.清理垃圾时不可用手挤压垃圾袋，万一被刺伤时，应立即挤出伤口血液，用碘酒，酒精严格消毒包扎伤口，并在24h内注射乙肝免疫高价球蛋白，同时进行血清学检查，必要时注射乙肝疫苗[5].同时报告院内感染管理科，并做相应感染的定期追踪观察。

3.3 使用化学消毒剂的防护措施

首先要求掌握常用化学毒剂的性质，配制方法，毒性及注意事项。配制和使用化学消毒剂时，应戴口罩，乳胶手套，必要时戴防护镜，配置时要注意方法正确，防止液体飞溅烧伤，浓度要准确。根据各种化学制剂的特点，采取相应的措施.配制和使用过程要小心谨慎，如不慎溅污立即用流水冲洗，溅入眼内需连续冲15min，衣服如浸湿立即脱去衣服，必要时就诊.

3.4 预防物理性因素的损害

3.4.1灭菌前，要先检查机器的性能，检查水、电、汽情况掌握正确的操作程序，防止灭菌器发生故障或操作不当而引起爆炸及操作人员灼烫伤的事故。热力灭菌时，防止烫伤，干热灭菌取物品时，须待炉门温度降至40℃才可开门，高压蒸汽灭菌时，物品需冷却10min后才能上架。

3.4.2在进行体力操作前，先做初步的风险评估，应尽量避免有危险的体力操作，如搬运物品过重、过高、体积较大，应采用推车，固定专人搬运并且多人合作搬运，负重时切忌急剧转身，要利用双脚避免任何挪腰动作.

3.4.3预防机械性损伤，绝对不要徒手处理破碎的玻璃，注意皮肤黏膜的保护.

3.4.4紫外线照射消毒时，要防止对人体的直接照射，尤其是对眼镜的保护，更换灯管或测试强度时要戴墨镜，开关应安装在室外，消毒后通风换气30min后方可入内[6]。

3.4.5重视洗手，洗手是预防感染传播的最经济，最有效的措施，用肥皂水充分洗手，洗手时要执行六部洗手法，手套不能代替洗手.

3.4.6空气污染的防护，操作中除须戴8～12层纱布口罩外，各区域可安装空气净化装置，定期监测每月定期做空气培养，出现细菌超标及时清洁消毒后复测。

3.4.7减轻噪声，避免电击。供应室的噪声来源于多种机器的使用因此应做到各种机器的保养与维修，保持期性能良好.实行工作人员定期换岗，经常对全科人员进行安全用电知识讲座，严格按操作说明执行，用毕应先切断电源，地面保持干燥，防止漏电，定期检查与维护，确保机器性能良好，如发生电击伤害，应立即切断电源，送急诊急救。

3.4.8建立工作人员健康档案，每年对全体人员进行健康体检[7]，必要时进行计划免疫，提高机体免疫水平，建立意外伤害的报告制度，建立登记手册，及时分析伤害原因，以减少伤害的重复发生。

参考文献：

[1] 曹旺霞。血源性传播疾病与医务人员的职业防护〔J〕。护士进修杂志，1999；14﹙1﹚：51

[2] 曾慧军，吴欣娟.中华护理学会推荐专科丛书：供应室分册〔M〕.长沙：湖南科学技术出版社，2004，145.

[3] 周惠平。中心供应室存在的问题及改进措施〔J〕.中华医院感染学杂志，2002，12（5）：384-385.

[4] 钟秀珍，程棣研。现代医院感染护理学〔M〕.北京：人民军医出版社，2001，11.

[5] 高伟。门诊换药室护士的职业危险及防护对策〔J〕.中国实用护理杂志，2006，8（8）：57-58.

[6] 张秀銮，张芳。消毒供应室工作的质量管理〔J〕.中华医院感染学杂志，2005，12（1）：65-66.

医院诊所卫生消毒管理制度篇8

根据《消毒管理办法》规定，制定本制度。

一、成立消毒管理组织，严格执行国家有关规范、标准和规定，定期开展消毒与灭菌效果监测工作。

二、按照批准的诊疗范围购置必须的消毒、灭菌设施，并保证正常使用。

三、加强对工作人员的消毒技术培训，掌握消毒知识，并按规定严格执行消毒隔离制度。

四、医务人员上班时衣帽整洁，诊疗活动必须严格执行无菌技术操作规程。进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须达到灭菌要求。各种注射、穿刺、采血器具应当一人一用一灭菌。凡接触皮肤、黏膜的器械和用品必须达到消毒要求。

五、建立并执行进货检查验收制度。采购消毒产品时，应当索取加盖原件持有者的印章《生产企业许可证》、《产品备案凭证或者卫生许可批件》的复印件。使用的一次性使用医疗用品用后应当及时进行无害化处理。

六、治疗换药处置工作前后均应洗手，各种处理治疗及换药操作应按清洁伤口、感染伤口、隔离伤口依次进行，感染性敷料应放在黄色防渗漏的污物袋内及时焚烧处理。

七、排放废弃的污水、污染物按照国家有关规定进行无害化处理。运送传染病人及其污染物品的车辆、工具随时进行消毒处理。

幼儿园卫生与消毒篇9

卫生与消毒工作是托幼机构减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施．

为儿童提供整洁、安全、舒适的环境’为保证人园儿童有一个健康的环境，有效地

促进儿童的健康成长，适时地进行卫生与消毒措施是非常重要的。

一、基本知识

卫生与消毒工作主要包括：预防性卫生与消毒、传染病发生后的卫生与消毒。

（一）卫生与消毒的概念

1．清洁：是指清洗保洁各种物体表面、物品的卫生。

2．消毒：是指去除或消灭各种物体及物品上的病原微生物（病毒、细菌）．使其达到无害化处理。

3．灭菌：是指杀灭一切活的微生物的处理。

4．抑菌：对病原微生物抑制其衙陛和毒性。

5．预防性消毒：无明确传染源存在，对可能受到病原体污染的环境、物品进行消毒。

6．疫源地消毒：对明确的传染源存在或感染过的环境、物品所采取的消毒。

7．终末消毒：传染源隔绝后的彻底消毒。

8．随时消毒：疫源地仍然有传染源存在所进行的随时消毒。

9．隔离。对传染病患者及接触传染病后的可疑者，进行的隔离检疫或治疗。

10．检疫：对接触过传染源的人进行规定时间的医学观察。

（二）传染病的概念

1．传染源：指患传染病者及传染病的病原体赖以生存、寄宿繁殖的基地。

2．传播途径：指传染源通过直接接触、问接接触、空气飞沫、病媒生物、血液、体液、注射、遗传等因素传播。

3．病媒生物：指接触了病原体寄宿的鼠、蚊、蝇、昆虫、寄生虫等病媒生物。

4．宿主；指受感染者，如儿童、抵抗力弱者、营养不良及患病者。

（三）常用消毒方法

1．物理消毒方法

此方法简便易行、无毒无害，操作范围较广，如利用水的机械作用清洗、刷洗、擦拭、冲淋，利用高温进行的热力消毒、空气消毒。

(1)煮沸、蒸汽消毒

①性能与特点；可杀灭细菌芽胞以外的病原微生物。

②适用范围：餐饮具、耐湿热物品。

③使用方法：用于预防性消毒，需煮沸或蒸汽消毒15—20分钟．用于污染物

品消毒，需煮沸或蒸汽消毒30分钟。

④注意事项；煮沸消毒时，水要浸投物品，水开后计算时间，中途如添加物品

进去，需重新计算时间。采用流通蒸汽柜消毒温度要达到100℃以上，不能把保洁

柜或烘干箱当做消毒柜。流通蒸汽消毒餐饮具时，餐饮具之间要有距离间隙（约

一根筷子的间隙），方能达到消毒效果。

(2)空气消毒

①性能与特点：空气消毒是大自然赋予的最好消毒方法，可有效去除空气中的微生物。

②适用范围：所有有门窗的房屋、空间。

③使用方法：每日无条件开窗通风2～3次，每次30分钟以上。冬天温度过

低，每日开窗通风2次，每次15分钟。

④注意事项：无窗的房屋或不具备空气流通的空间，可采用紫外线灯消毒。

(3)紫外线杀菌灯

①性能与特点：可杀灭各种微生物，但必须在无人的情况下进行。紫外线杀

菌灯对黏膜及皮肤有刺激。

②适用范围：用于托幼机构保健室、观察（隔离）室、食堂，一般教室活动室或卧室不宜使用。

③使用方法：采用移动或悬挂式。用于室内空气消毒，紫外线灯的要求为每

立方米不少于1.5瓦，照射时间为30～60分钟。对于物体表面消毒，紫外线灯垂

直距离应在1米以内，照射时间为30—60分钟。

④注意事项：a．利用紫外线杀菌灯或臭氧消毒灯进行空气消毒时，必须在无

人的情况下，关好门窗消毒。紫外线灯开关必须和照明灯开关分开设置，儿童碰

不到紫外线灯开关，消毒后开窗通风人方可进入。b．紫外线灯灯管表面要保持清

洁，无尘、无油腻，否则会影响消毒效果。可每周用酒精纱布擦拭灯管。一般紫外

线灯管使用寿命为1 000小时，需定期请疾控部门检测效果、定期更换。c．紫外线的穿透力较弱，消毒物体表面时要将物体充分暴露。室内要干燥，如果室内潮湿要延长消毒时间。

(4)空气消毒机

①性能与特点：空气消毒机采用静电吸附除菌的原理，可过滤吸尘并吸附微

生物，达到消毒目的。

②适用范围：有人或无人的房间都可使用，对人体安全。

③使用方法：必须使用有卫生部批件的产品，空气消毒灯可用于环境持续消

毒。如利用臭氧的空气消毒机，必须在无人的环境中使用。

2．化学消毒方法

此方法是利用各种化学消毒粉剂、液体、片剂，对各种物体表面和物品进行消

毒。化学消毒方法应用范围广，使用方便，价廉，但有一定腐蚀性和刺激性，过量使用会造成环境污染。

性能与特点：可杀灭各种病原微生物。

适用范围：各种物体表面、环境及托幼机构常用物品。

使用方法；擦拭、浸泡、喷洒、冲洗等方法。

(1)含氯消毒剂

①常用消毒剂：含氯消毒剂（次氯酸钠、漂白粉）。

⑦适用范围：用于环境、物体表面、餐饮具、玩教具、果蔬、便具、织品、分泌物、排泄物、垃圾、医疗器具等。

③使用方法：a．用于预防性消毒，浓度为有效氯含量250毫克／升，消毒液作

用时间为5—10分钟。b．用于传染病消毒，浓度为有效氯含量500毫克／升，消毒

液作用时间为20--30分钟。

④注意事项：a．使用有效氯消毒液要现用现配。粉剂易受潮，要密闭保存、放

置阴暗处。液体存放时间过长会失效，稳定性较差．b．含氯消毒液对织物有漂白

作用，有颜色的玩教具及织物不宜使用。c．含氯消毒液对金属有腐蚀作用，所以

不宜用金属器皿盛装。如果用金属器皿盛装含氯消毒液，使用后要用清水冲干

净．d．用于餐饮具消毒后，必须用清水冲干净残留氯，以免对人体造成伤害．

(2)季胺盐类消毒剂

①性能与特点：可有效杀灭细菌、真菌和亲脂病毒，对人体和环境安全，无刺激腐蚀作用。

②适用范围：用于环境、物体表面、各种物品、人体皮肤、黏膜及手等．

③使用方法：主要是液体，可采用擦拭、浸泡、喷雾等方法。用于预防性消毒，采用400-1000毫克／升季胺盐类消毒液，消毒液作用时间为10～20分钟。用于

手和皮肤黏膜消毒，采用1 000～2 000毫克／升季胺盐类消毒液，消毒液作用时间

为1～5分钟，可滴在手上搓擦。用于传染病消毒，采用1 000～2 000毫克／升季胺

盐类消毒液，消毒液作用时间为30分钟。

④注意事项：季胺盐消毒液属于阳离子表面活性荆，请勿接触肥皂和洗衣粉，以免失去效果。

(2)过氧乙酸

①性能与特点；可杀灭各种病原微生物，性质不稳定，腐蚀性、刺激性较强，贮

存不当易发生爆炸，要放在阴凉处。

②适用范围：环境及各种物体表面、物品、果蔬、医疗器具。

③使用方法：可采用浸泡、擦拭、冲洗、喷洒、熏蒸等方法。用于预防性消毒，浓度为0.05%～0.1%．作用时间为10—20分钟。用于传染病消毒，浓度为

0.1%～0.2%，作用时间为30分钟。

④注意事项：钆采用熏蒸法时要密闭门窗，在无人情况下进行，熏蒸120分

钟，熏完后打开门窗通风后再让儿童进入。一般为每立方米用20%过氧乙酸5～7 毫升，倒人容器内加热熏蒸至液体干。熏蒸时，所有物品要暴露摊开。b．过氧乙

酸要现用现配，使用塑料容器装，勿使用金属器皿，有腐蚀性。c．操作人员使用

时，要注意防止溅入眼内或黏膜上，如溅入可立即用清水冲洗。d．对用过氧乙酸

浸泡过的物品要用清水冲干净。

(3)皮肤黏膜消毒

①碘伏

性能与特点：可杀灭细菌、真菌和病毒。对皮肤黏膜无刺激。常用液体浓度为0.3%和0.5%。

适用范围：皮肤、黏膜、手、物体表面、物品。

使用方法：浸泡、擦拭、冲洗等方法。

注意事项：对碘过敏者慎用。液体不稳定，需使用前配制，避光密封保存．避免接触银和铝金属品。

②乙醇（酒精）

性能与特点：常用75%浓度。可杀灭细菌、真菌及部分病毒。但对肠道病毒

灭活效果差。对黏膜有刺激。

适用范围：手、皮肤。

使用方法：可浸泡、擦拭，作用快速。

注意事项：有可燃性，容易挥发，要密闭保存。

二、工作要求

托幼机构要建立卫生消毒规章制度，制定各类人员卫生消毒的工作职责，接

受消毒知识的培训。有效地防止集体机构传染病的发生流行。

（一）建立各项卫生消毒制度

建立各项卫生消毒制度，如室内外环境卫生消毒制度、班级活动室及卧室卫

生消毒制度、食堂卫生消毒制度、餐饮具消毒制度、保健室卫生消毒制度、盥洗室

卫生间卫生消毒制度、观察室（隔离室）卫生消毒制度、晨检室卫生消毒制度、污物垃圾处理消毒制度等。

（二）制定各级人员工作职责

1．园长（分管园长）工作职责

(1)园长主管托幼机构的卫生消毒工作，建立各项卫生消毒规章制度，制定各级人员卫生消毒工作职责．

(2)每学期组织对保健和保教人员的卫生消毒工作执行情况进行检查考评。

(3)为园内做好卫生消毒工作，配备消毒人员、消毒设备和消毒药品。

(4)每学期对员工进行防病知识和卫生消毒知识的培训。

(5)配合疾控部门和卫生监督部门做好对幼儿园传染病的防控，发生传染病

及时和疾控部门联系。

2．保健人员工作职责

(l)在园长的领导下做好托幼机构的卫生消毒工作，严格执行卫生消毒的规章制度。

(2)履行本岗位工作职责，负责管理保教人员、炊事人员，做好卫生消毒工作，负责制定班级、食堂卫生消毒工作内容。

(3)每学期对保教人员、炊事人员进行防病知识及卫生消毒知识培训，并指导

做好消毒液的配制、消毒后物品的保浩及正确使用。

(4)定期接受上级卫生部门的业务培训，努力提高自己的业务水平。

(5)定期配合疾控部门做好卫生消毒工作的效果监测。发生传染病后配合疾

控部门做好终末消毒。

3．保教、炊事人员工作职责

(1)在园长领导下、在保健人员指导下，开展本岗位的卫生消毒工作．严格执

行园内的卫生消毒规章制度，履行工作职责。

(2)熟练掌握卫生消毒工作的业务，为儿童提供舒适、卫生、安全的环境和清洁消毒的物品。

(3)定期接受保健人员的业务指导和防病知识、卫生消毒知识的培训。熟练

掌握消毒方法和操作要求。

(4)保管好本岗位消毒剂及消毒器具，不随便摆放。

(5)发生传染病后，服从保健人员安排，配合疾控部门做好采样及终末消毒。

(6)发生食物中毒或疑似食物中毒，配合卫生监督部门留样及检测。

（三）污染与消毒质量监测

1．采样要求：每学期疾控部门和卫生监督部门对托幼机构微生物污染情况及

消毒效果的采样监测，包括对环境物体表面、室内空气、工作人员手、食堂用品、食物、医疗用品、消毒液、消毒灯进行卫生标准的检测。

2．消毒卫生标准评价：消毒卫生标准安全是指不同对象经消毒与灭菌后，允

许残留的微生物最高数量。

3．紫外线强度测定：把紫外线强度测试卡放置于紫外线灯下垂直距离1米的

中间，按照射的规定时间将色卡变色情况和标准色块比较辐照强度值。

4．消毒液有效氯测定：采用浓度试纸测定法。

三、实施方法

（一）环境卫生消毒

1-保持室内外环境卫生安全，室外环境每日清扫，不留死角，消灭蚊、蝇、虫、鼠、蜂螂、跳蚤。垃圾桶加盖、垃圾袋扎口。

2．室内环境每日湿式清扫2次，清水湿抹湿扫。传染病流行期间1遍清水、1 遍消毒液。

3．采用空气消毒，每日开窗通风2-3次，每次10—15分钟。不具备开窗通

风条件时，可使用紫外线灯消毒，每次持续照射时间为60分钟。

（二）物体表面卫生消毒

1．常用物体表面消毒为地面、桌面、墙面、窗台、家具表面、楼梯扶手、玩教具、毛巾架、茶杯箱、保温桶，每日清水擦拭2遍。传染病流行季节用清水擦1遍，消毒液擦1遍。

2．发生传染病时，可采用喷雾、擦洗、熏蒸等方法，有效氯消毒液500毫克／升，消毒时间为20—30分钟．

3．餐桌在就餐前使用清、消、清消毒（1遍清水、1遣消毒液），最后用生活饮用

水冲洗去除残留。对很脏的桌子，可用肥皂水擦拭l遍、清水擦拭2遍。

（三）餐具、茶杯、炊具卫生消毒

1．餐具、茶杯、炊具每次使用前要煮沸或蒸汽消毒15—20分钟．消毒后要保持清洁，防止二次污染。

2．茶杯每日消毒1次，如上午喝牛奶或豆浆后，增加清洗消毒1次。

3．使用有效氯浸泡消毒餐具或茶杯，浓度为有效氯250毫克／升，作用时间为

5分钟，然后用生活饮用水冲洗干净，去除残留氯。

4．使用消毒柜消毒，必须使用符合国家标准规定的产品。保沽柜无消毒作

用，不得代替消毒柜。餐饮具消毒时要沥干水分，餐具之间留有缝隙以免影响消毒效果。

5．餐具、炊具必须先去残渣，用洗涤剂去除油腻，然后用清水冲洗干净再高温消毒。

（四）毛纺织品卫生消毒

1．托幼机构常用毛纺织品为擦手毛巾、擦嘴餐巾，洗脚巾、被褥、床单、枕套、窗帘、服装等。

2．擦手毛巾、餐巾、脚巾每日清洗消毒，肥皂搓洗后用清水过干净，放在阳光

下照射4～6小时，不相互叠加。

3．用煮沸或蒸汽消毒，时问为15—10分钟。

4．用有效氯消毒液浸泡消毒，使用浓度为有效氯250---400毫克／升，浸泡时间为20分钟，消毒后用清水将残留氯冲干净。

5．用消毒柜消毒毛巾、餐巾等时，要将毛巾松散开、不能叠放，每次消毒30 分钟。

6．被褥每两周曝晒1次，每次晒4～6小时，被褥不相互叠加。被套、床单、枕

套每月清洗1次。窗帘每季度清洗1次。

（五）毛巾架、茶杯箱、保温桶卫生消毒

1．毛巾架、茶杯箱、保温桶表面每日用清水擦拭1遍。保温桶内胆每周用肥

皂水清洗，用清水冲干净，再用生活饮用水冲洗干净。保温桶壶嘴每日用清水擦拭。

Z．茶杯放人茶杯箱内，杯口向上放。

3．如使用有效氯消毒液擦拭，消毒液浓度为100—250毫克／升，消毒时间为10～30分钟，然后用清水将残留擦拭干净。

（六）厕所、便具、水池卫生消毒

1．每日水池、厕所用后随时冲洗干净，早晚用含氯消毒液刷洗，有效氯浓度

100～250毫克／升，刷洗10—30分钟．

2．便具、吐泻物容器用消毒液浸泡，有效氯浓度400--700毫克／升，浸泡消毒时间为10～30分钟。

3．地面保持清洁干燥，每日用清水拖2遍。传染病流行季节再用消毒液拖 l遍。

4．水龙头每日用肥皂水、清水早晚擦拭l遍。

（七）玩教具、图书卫生消毒

1．玩教具、图书每周至少通风晾晒1次，定期更新。对于可以湿式擦拭的玩具，可用清水擦拭或清洗。

2．每周用含氧消毒液擦拭，有效氯浓度100—250毫克／升，表面擦拭或浸泡

消毒时间为10—30分钟。

3．对于不可以湿式擦拭的玩具、图书，可放在日光下曝晒，玩具和图书不相互

叠加，曝晒时间不低于6小时。

（八）牙具、脸盆、脚盆卫生消毒

1．牙刷每3个月更换1把，牙刷专人专用。

2．脸盆、脚盆每日用有效氯浸泡，有效氯浓度为400～700毫克／升，浸泡时间

为30分钟。

3．洗脸毛巾、洗脚巾每日消毒，用消毒液浸泡，消毒液浓度为250—400毫克／

升，浸泡消毒时间为20分钟，然后用清水冲干净去除残留氯。也可用高温煮沸或蒸汽消毒。

（九）抹布、拖把卫生消毒

1．抹布、拖把每次使用后用肥皂水、清水冲洗干净，每日用消毒液浸泡冲洗，有效氯浓度400毫克／升，浸泡消毒时间为20分钟。

2．抹布、拖把消毒后可直接控干或晾干存放。

3．抹布也可用煮沸或蒸汽消毒15—10分钟。

（十）手清洁

1．工作人员洗手要求

(1)打喷嚏、咳嗽用纸巾后。

(2)如厕后、给幼儿擦屁股后。

(3)分发食品前。

(4)处理分泌物、排泄物后。

(5)接触垃圾后。

(6)接触动物、禽类后。

(7)接触化学品后。

2．儿童洗手要求

(1)进餐前，大便后。

(2)接触分泌物、排泄物后。

(3)户外活动、手工美工、体育课后．

(4)接触动物、禽类后。

3．儿童洗手步骤

淋湿小手擦肥皂，搓洗手心、手背、手指缝，搓洗时间20秒，最后清水冲干净，甩甩小手擦毛巾。

（十一）保健室、观察（隔离）室卫生消毒

1．保健室、观察（隔离）室要独立，门口有标识。保健室内有独立的流水设臆。

2．传染病发生时，需要临时隔离患病儿童，观察室可改为临时隔离室。

3．保健室、观察室每日空气消毒，开窗通风2--3次，每次30分钟。每日用紫外线杀菌灯照射消毒，每次60分钟。

4．地面每日用清水和消毒液拖2遍。物体表面每日用清水和消毒液擦拭 2遍．

5．医疗器具有定期消毒制度，并有记录、有消毒日期。医疗器具可采用煮沸

或蒸汽消毒方法，每次消毒30分钟。

6．体温表用75%酒精浸泡，作用3--5分钟。

7．床单被褥每被一个观察儿童用过，必须清洗消毒。保健室物品不能外借。

8．污物桶内垃圾要定期焚烧。每周用消毒液浸泡消毒污物桶，有效氯浓度为

400毫克／升，作用时间为30分钟。

（十二）食堂卫生消毒

1．食堂工作人员着装上岗，食堂用工作服每周清洗消毒。

2．食堂生熟流程合理，空气流通、光线明亮。每日用紫外线灯照射消毒60 分钟。

3．食堂人员使用的餐台、水池，每日用肥皂水、清水擦拭，然后用含氯消毒液

擦拭1次，有效氯浓度为250～400毫克／升，然后用生活饮用水冲洗残留。

4．刀具砧板使用后洗刷干净，用洗涤剂和清水清洗干净，擦干晾放。

5．桌面、地面每日用清水擦拭后，再用消毒液擦拭1遍。

6．冰箱每周清理1次，先用清水擦拭，再用有效氯擦拭。冰箱生熟分开存放，食物留样要有独立存放的冰箱。留样的容器盒每日清洗后，需煮沸或蒸汽消毒。

7．蒸饭箱、消毒柜每日用后，需用清水擦拭干净。

8．对于体积大的餐具和炊具，如炒菜铲、桶等不能用高温消毒时，采用有效氯

消毒液浸泡消毒，作用时间为20分钟。

9．患病儿童或患病儿童检疫班级使用的餐饮具要独立清洗、消毒、摆放。

10．运输食物时消好毒的餐具要加盖，运输食物用的推车和电梯每次用后需

用洗涤剂和清水擦拭，然后用有效氯消毒液擦拭，最后用清水冲洗残留氯。

（十三）发生传染病后的消毒

1．传染病患儿的登记

发现传染病患儿的途径有晨检、午检、老师日常发现、家长报告、医院确诊等。

发现传染病、疑似传染病、幼儿表现异常、幼儿缺席等情况时，保健老师应该严格

按照要求进行登记、家访。

(1)缺席儿童登记：班级老师发现缺席儿童，当天必须进行家访，并做好缺席

儿童登记和家访记录。如患儿因传染病或疑似传染病等原网缺席，班级老师应立

即报告保健老师，进行班级内幼儿的医学观察。

(2)晨检、午检：每天幼儿人园进入班级前，保健老师负责对幼儿进行询问、观

察和检查；幼儿午睡后，在保健老师指导下，由班级老师进行午检．

2．隔离室医学观察：对于表现异常幼儿，应将其安置在隔离观察室，加强医学观察，并及时通知家长接病儿去医院就诊。

3．发生传染病后消毒隔离要点

(l)对于出现患儿（者）的班级应立即撤离班级幼儿，并上报疾控部门，配合疾

控部门做好终末消毒。（消毒方法参见第十四章“各类物品消毒方法一览表”。）

(2)对密切接触者进行医学隔离观察，在观察期间如出现新病例，应从最后一

例患病儿童起重新计算观察期。（参见第十四章“常见肠道传染病隔离观察要求、常见呼吸道传染病隔离观察要求”等。）

(3)医学观察期间．发病班级物品必须与其他班级分开进行消毒和保存，根据

不同传染病对易污染的物品或环节要加强消毒。

(4)加强儿童、工作人员等手的清洗消毒，教室加强通风。

酒店消毒间布草间卫生管理制度篇10

本制度适用于公共用品、用具消毒间的卫生管理，员工均应熟知本制度并遵照执行。

一、消毒间必须做到专人、专室、专用，即专人负责，专设房间，消毒间不得与其他房间混用或合用。

二、消毒间房门应标有“消毒间”字样，消毒工作要在专用设施内进行，去污池、消毒池、清洗池不能混用。

三、消毒后的清洁物品应立即存放于保洁柜中，物品消毒、领取均要如实填写工作记录。

四、保洁柜为盛放清洁物品使用，未经消毒物品不得存放其中；各类物品保洁柜不允许混用。

五、消毒剂、洗刷工具和配制量具为消毒工作专用，不允许挪作他用。消毒剂、洗刷工具和配制量具和配制量具必须放置在专用保洁设施内。

六、应保证去污池、消毒池、清洗池池内清洁，无污迹、残渣，所有消毒用容器均应能够正常使用，出现损坏应及时向部门负责人报告。

七、员工采用化学消毒剂进行消毒时，应开窗通风或打开排风设备。

八、消毒间内不得存放任何与消毒无关的物品。

九、消毒间负责人完成消毒操作后应及时将消毒间上锁。

十、地面采用湿式清扫，室内台面、柜顶、墙壁均不得有积尘。

布草间卫生管理制度

1.布草的清洗消毒工作需落实到位，若布草的洗消工作由外单位承接的，双方须签订洗消合同。

2.做好布草间内布草的收发登记工作，登记记录须存档备查。

3.布草间须专间专用，有明显的标志，间内不得放置除公用干净布草外的其他物品（如私人物品）等。

4.通风换气良好，搞好间内卫生清洁工作，保持地面墙壁及布草柜的整洁卫生。

5.布草存放柜须有柜门平时保持密闭状态，防止蟑螂等害虫侵入。

幼儿园卫生消毒制度及措施篇11

一、消毒灭菌效果监测

定期对消毒、灭菌效果进行监测，灭菌合格率必须达到100%，不合格物品不得进入临床使用。各类监测要求如下：

1、使用中的消毒剂、灭菌剂：进行生物监测和化学监测。生物监测：使用中皮肤黏膜消毒液染菌量：≤10cfu/ml，其他使用中消毒液染菌量≤100cfu/ml，每季度一次；使用中灭菌用消毒液每月监测一次，无菌生长；清洁用品的消毒效果监测，未检出致病菌为消毒合格。化学监测：应根据消毒、灭菌剂的性能定期监测，如含氯消毒剂、过氧乙酸等应每日监测；使用中的戊二醛应加强监测，常规监测每周不少于一次。用于内镜消毒或灭菌的戊二醛必须每日或使用前进行监测。

2、消毒、灭菌物品：应同时进行消毒灭菌效果监测，消毒物品每季度监测一次，不得检出致病性微生物，灭菌物品每月监测一次，不得检出任何微生物；

3、压力蒸汽灭菌：必须进行工艺监测、化学监测和生物监测；工艺监测应每锅进行，并详细记录灭菌时的温度、压力、时间等灭菌参数；化学监测应每包进行，高度危险物品包、大包和难以达到消毒部位中央的物品包等包内需进行中心部位的化学监测。预真空压力蒸汽灭菌器每天灭菌前进行B-D试验；生物监测应每周进行。

4、环氧乙烷气体灭菌：必须做到每锅进行工艺监测，无菌包包内、外进行化学监测，每锅进行生物监测；移植物必须等生物监测结果为阴性时方可使用。

5、紫外线灯管：紫外线消毒应进行日常监测、紫外线灯管照射强度监测和生物监测。日常监测包括灯管应用时间、累计照射时间和使用人签名；对新灯管和使用中灯管应进行照射强度监测，30W普通新灯管的照射强度不得低于90uW/cm2，使用中灯管不得低于70uW/cm2，每半年监测一次。累计时间超过1000h，应加强监测。

6、内镜消毒灭菌效果的监测：严格执行卫生部《内镜清洗消毒技术操作规范（2004年版）》、《内镜清洗消毒机消毒效果检验技术规范（试行）》。各种消毒后的内镜（如胃镜、肠镜、喉镜、气管镜等）及其消毒物品应每季度进行生物学监测。其合格标准为：细菌总数≤20cfu/件,不能检出致病菌。凡穿破黏膜的内镜附件如活检钳、高频电刀、细胞刷、切开刀、导丝、碎石器、网篮、造影导管、异物钳等灭菌物品必须每月进行生物监测；其合格标准为：无菌检测合格；各种灭菌后的内镜（如腹腔镜、关节镜、胆道镜、膀胱镜、宫腔镜、胸腔镜、脑室镜等）及附件应每月进行生物学监测。其合格标准为：无菌检测合格；

7、血液净化系统的监测：包括对透析液和可重复使用的透析器的监测；必须每月对透析液进行监测，标准值为：透析液细菌菌落总数必须≤100cfu/ml；当疑有透析液污染或有严重感染病例时，应增加采样点如原水口、软化水出口、反渗水出口、透析液配液口等，并及时进行监测。当检验结果超过规定标准值时，须再复查；

二、环境卫生学监测：包括对空气、物体表面和医护人员手的监测；感染高风险部门如手术室、产房、导管室、层流病房、血透室每季度进行监测；当怀疑医院感染与环境卫生学因素有关时，应及时进行监测。

三、院感办负责对全院环境卫生学及消毒灭菌效果监测资料进行统计、分析，发现问题及时书面或电话反馈，并协助科室查找不合格原因，提出改进措施。

四、临床质控护士为科室自测项目的主要责任人，按规定时间和检测项目完成本科室自测项目，对检测中发现的问题应及时改进，并重新采样监测，直到合格为止。

幼儿园班级消毒制度篇12

一、桌椅：每天早晨用84消毒液擦试一次。

二、活动橱、窗台：每天早晨用84消毒液擦试一次。

三、水龙头、水池：每天早晨用84消毒液擦试一次。

四、门、门框、门把手：每天早晨用84消毒液擦试一次。

五、厕所、室内、楼道地面：每天早晚用84消毒液拖试各一次。

六、缸子：每天早晨用84消毒液擦试一次。

七、玩具：塑料玩具每天用84消毒液浸泡30分钟，木制玩具每天用84消毒液擦试一次。

八、餐布：每天饭前用84消毒液浸泡30分钟，清水浸泡10分钟。

学校幼儿园通风消毒制度篇13

一、医疗活动室消毒要求

（一）诊疗工作前、后要洗手。

（二）治疗室、换药室每天早晚各用紫外线进行空气消毒一次。紫外线灯消毒超过 1000 小时要更换。观察床用品至少每周清洗消毒一次，遇污染应及时更换、清洗、消毒。

（三）体温表（腋表）用有效氯含量 500mg/L 的消毒液浸泡 30 分钟，用清水冲洗，再用消毒纱布擦干，存放于清洁的容器内备用。一用一消毒，消毒液每日更换，盛放体温表的容器应每周进行一次彻底清洁和消毒。常规器械消毒灭菌合格率应达到 100%，器械浸泡液每周更换一次，并注明更换日期、消毒液名称和浓度。无菌溶液要注明开瓶时间及用法。冰箱消毒保养1次/周，物品放置有序。

（四）无菌物品均要写明灭菌日期，有灭菌指示带，灭菌有效期为 7 天。无菌物品与污染物品分开放置。

（五）凡一次性医疗卫生用品使用后应妥当收集保管，浸泡消毒后进行毁形，按医疗垃圾要求处理。

二、场所消毒

（一）学校食堂的餐厅开窗通风，每日 2～3 次，每次不少于 30 分钟。配餐间每天使用前用紫外线进行一次空气消毒。紫外线灯消毒超过 1000小时要更换。

（二）传染性疾病流行或突发公共卫生事件暴发，需对食堂采取医学措施时，必须积极协助相关消毒工作。对教室、功能室、办公室的消毒，可使用含氯消毒液喷洒、擦拭进行化学消毒，也可使用紫外线灯消毒揩擦。对发生传染病的班级（疫点消毒）要增加消毒次数，可请疾控中心操作或指导下进行，消毒结束后要通风换气。

三、学校饮水机消毒要求

（一）每天安排专人对学校每层楼的饮水机进行卫生清洁、消毒。

（二）每台饮水机均由供水商进行检测，定期检修、消毒，并有检修、消毒的时间标识。

（三）由饮水机公司定期更换滤芯，以保证学生有足够、安全、卫生的饮用水饮用。

（四）做好饮水机清洁消毒、检测和更换滤芯等工作的日常记录。

四、消毒灭菌保障措施

（一）有消毒灭菌器材，如喷雾器、紫外线消毒灯。