以梦想为话题的作文加评语

2024-08-30

以梦想为话题的作文加评语（共12篇）

以梦想为话题的作文加评语篇1

每个人心中多会有一个令人向往的梦想，实现了会使人心花怒放，但实现梦想需要付出很大的努力。

有了梦想，有了心中的目标，为自己的梦想、目标而努力!

在学习中，有了自己的梦想，我们才能坚持地努力学习，突破梦想;在生活中，我们有了梦想，这样才能任怨劳累的工作，创造更美好的明天!

梦想，是指引我们前进，不让我们迷失的路标。梦想，是黑暗中的一盏明灯，照亮了我们。梦想，是我们一个坚定的目标!

梦想带来的动力能让我们变的更加自信。实现梦想其实并不是一件多么容易的事情。其实，只要得到一点收获的果实，我们都会很快乐，很快乐。

如果有梦想，不妨现在就努力起来，为实现梦想一步一步的走下去，只要相信自己，对自己有信心，对实现梦想的距离就不远了。

当实现梦想的时候，回头看看脚下的路，想想自己努力付出的汗水，回味一下当时的努力、困难，然后品尝自己胜利的果实!

教师评语：“梦想，是指引我们前进，不让我们迷失的路标。梦想，是黑暗中的一盏明灯，照亮了我们”路标与明灯的比喻形象生动地表现了梦想对于人的引领作用。不足是，本文没有具体的事例做支撑，所有的抒情、议论都很空洞苍白。

以梦想为话题的作文加评语篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以梦想为话题的作文加评语篇3

关键词：主旨理解缝合创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以梦想为话题的作文篇4

心中的梦想是什么，心中的梦想是愿望，是理想，是对未来的希望，每个人都有心中的梦想，拥有心中的梦想，你的人生将充满阳光，指引着你勇往前行。

伟大的理想之所以伟大，是因为要实现伟大的理想是要付出常人所办不到的付出。想要做一个与众不同或是非凡事业的人，就应该记住自己的想要，并不断为之奋斗，坚持到底，让心中的梦想不再是梦，而是实现。

追梦是一种过程，也是一种必须逐渐建立的生活习惯，也是一种“活在当下”的感觉。谁说你要放弃一切才能追梦?也别再怨心中的梦想与面包相阻碍，其实阻碍你追求心中的梦想的，不是你手头食而无味，弃之可惜的面包，而是自己的付出与努力。

以梦想为话题的作文加评语篇5

关于梦想的作文：追，梦想的风筝

春天，踏着轻盈的步伐向我美丽富饶的家乡庐江奔来。无数绿色的精灵在城市的每一个角落探出了小脑袋，接受春所带来的洗礼。当然，徐徐的春风，才是春天最美的风景，因为它总能将我带回到从前，带回到孙老师的身边。她微胖，皮肤略黑，身高不是太高，脸上总是带着真诚的微笑，他，就是我最敬爱的孙山老师。孙老师很幽默，笑容总离不开他的面容，他常说：“为什么一字之差，却天壤之别？”后来，我才知道孙老师说的是孙中山先生，那是老师一直都很崇拜的人。

孙老师很爱放风筝，每当到春天的时候，孙老师就迫不及待地拿着自己亲手制作的风筝到开阔的草坪上奔跑，像孩子一样撒欢地在绿涛中穿游。只是，每一次他都会在奔跑的过程中摔倒，因为他有严重的关节炎。我们常和孙老师一起放风筝，每当孙老师摔倒时，我们都会围过去问这问那，但老师从说不痛，向我们撒谎，可流血的伤口和他扭曲的面孔却诚实地告诉我们，那很疼。我问孙老师“为什么都得了关节炎，您还依旧奔跑，要做风筝？”孙老师总是在笑，他和蔼地说：“曾经，我爱上了放风筝。呵，这听起来有些前言不搭后语，可的确是这样。我的父亲教我做风筝，在风筝上写下自己的梦想，然后放飞，等它飞远了以后，再去追，我父亲说那就叫‘追梦’，并让我好好实现自己的梦想。可是，关节炎却意外附到了我的身上，但父亲却仍然告诉我说‘任何困难都绊不住追梦的脚步！除非，你已经无梦可追’。那句话给我极大的鼓励，即使我清楚，无论再怎么克服病痛，我今生都无法追梦成功了„„”孙老师说到动情之处，抬头仰望天空，像是在春天上飘荡的风筝，又似使劲逼退涌上来的酸楚与泪水。我配合的沉默，等孙老师回过祥来，再与一起奔跑，一起摔倒，一起仰天大笑„„可是，孙老师在我和他认识三年的一个春天不辞而别了，没人知道他去了哪里。只有我，收到一个他做的风筝，上面写着：致有梦者——祝你早日追梦成功！泪水模糊了视线„„

又一阵春风吹过。仿佛带走了加快，我猛然回神，耳畔却还是孙老师的话语：勇敢地去放飞你的梦想，像放飞风筝；勇敢地去追寻你的梦想，像追赶风筝；哪怕跌倒一万次，我相信你总会像我一样再次爬起来。不认输，不畏惧，不懒惰。希望我亲爱的学生兼追梦的人们，放手去追梦吧！

啊！老师，你的恩赐，不是金钱，不是财富，而是精神的洗礼，让我们离梦想又近了一步。像您说得，古代的梦想，像笨重的却历史悠久的木鸢，现代的梦想，你缤纷的多彩的轻便的纸鸢，容易放飞，不易追。

放飞你的梦想吧，那就像放飞风筝；追赶你的风筝吧，那就是勇敢追梦！

我轻轻拉着牵着风筝的线，而做的风筝，是孙老师赠我的那只，没有色彩，没有什么酷似的物体，却承载了我与孙老师的梦想和思念。

风筝飞远了，我撒腿狂奔，只为，风筝带走的梦想。

以“梦想”为话题的高中作文篇6

想来，你们早已知道吧。我的愿望便是当一名老师，一名一般的、开心的、幸福快乐的、给学员产生专业知识和开心的老师。或许你们会嘲笑我年纪轻轻，还想当老师!这你们也不知道，我们呀，哼，骑驴看唱本走着瞧!

我已经下决心，从此以后，我想努力学习，授课专心致志认真听讲，学会思考，胆大提出问题，把字写摆正。积极参加各类主题活动，多看书，掌握掌握历史大事件，学精外国语这种全是必不可缺的。我不信你要会笑我拿生鸡蛋砸石块不知天高地厚。

夜里，我梦见我长大以后竟然是一名老师!我的&ldquo理想确实在梦里完成了!我永不放弃这一好机会。站在演讲台上，持续的向学员们传递着新的专业知识。有一个小同学伸手提出问题，讲明他的疑惑后，我缓缓的来到他眼前，一步一步的讲。他听得懂了，我也夸奖他，奖赏给他们一个笑容，随后再给他们出一道相近的题使他自己做，他很聪慧，自己做正确了。下课，我和同学们一起跳皮筋儿、踢毽、玩游戏，和她们混熟。看待优秀生，我温婉、友善，与此同时又严格看待调皮的学员，我能更为温婉，细心的规劝她们，让她们觉得专业知识的风采，并让她们变为优秀生，期盼获得专业知识。

以梦想为话题的高一作文篇7

汗水由于风的阻碍，滞流在他的脸上，只是偶尔有那么顽强的两滴，沿着他的脸庞，拥向大地。小腿肌肉由于长时间紧绷着，涌出阵阵酸痛，不断地冲击着他的神经，以表示反抗。“再跑五圈，跑不完就……就再做两百个蹲起!”他咬咬牙，心里暗暗地想。他是一名长跑运动员，他梦想着有一天可以站在国际比赛的跑道上以矫捷的身姿，稳健的步伐，冲过终点线，站在领奖台的最高处，为祖国赢得荣誉。

伴着皎洁的月光，我缓缓拂过每个人的脸庞，悄悄埋下的种子已经悄悄发了芽……

夜色愈加深了，人们脸上挂着幸福的微笑，早已进入甜甜的梦乡。一栋黑漆漆的大楼，唯有一扇窗微微透出点光。她坐在书桌前，陪伴她的只有一盏台灯，一盏因用了好几个年头而使灯罩泛黄的台灯。当然，还有几支笔，一摞厚厚的书和练习册。每天学习时间超过十小时，早已成为了她的生活习惯。她是个应届高考生，她深信，对她来说，唯有学习才能改变命运，才有资本去追求梦想。台灯那微弱的光亮，在沉寂的夜色里，格外耀眼。

住在他家隔壁的的新邻居张叔叔，是个快递员，不过马上就要成为一名人民教师了。他曾经的梦想就是当个教师，可由于家里条件不允许，16岁就辍学在外面当快递员，但他没有放弃自己的梦想，经常一边送快递一边挤出时间读书。终于，他在城里买上房子的同时，也拿到了他梦寐以求的教师资格证。

在水汽氤氲的雾霭中，我看到，悄悄发芽的种子已经开出了夺目的花。

我的名字叫做梦想。每个人都有自己的梦想，自己的希冀。人的一生若是没有了梦想，那也是虚度光阴。拥有梦想是一种享受，是一种幸福，它会唤起人们对生活的热爱，对生活的渴知，是人成功的必要条件，也是对自己生命认可负责的重要表现。

梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

以梦想为话题作文篇8

如果我当上老师，我一定会向那些好老师一样去培育这些国家的希望，不会像那些动手动脚的老师去糟蹋国家的希望。我一定会向冯老师学习，接下来我向大家分享些小故事。

有一次，冯老师带我们全班去云台山旅游，我们一个个都上车了，车很快就开动了，不过当然，到达目的地还是有一段距离的。我们全班在车上没过半个小时，大家都相继脱下了衣服，过了没一会儿大部分同学都睡着了。然而，只有我和一个好朋友没有入睡。这时，我和他同时注意到冯老师在重复着一个动作，脸上露着关爱的神情——老师在帮同学们盖好衣服!有这样照顾我们学生的好老师，谁又不喜欢不敬重呢?所以，好好学习便是我们回报老师最好的礼物。只是我爱玩，总惹老师生气，这些都是有违初衷的啊!我呢，也只能尽己之所能，好好顺着老师了啊，嘿嘿。

还记得一次，我们冯老师即将临盆，正上着课呢。突然她说，她眼前一片漆黑，立马有同学走上去扶着她回了办公室。一直到下午，一位代课老师的到来才让我们得到了冯老师的消息：冯老师身体不适，以后不教我们了!这无疑是个晴天霹雳，还直接砸到我的头上来了。大家愣了愣，还没回过神，全都泣不成声了，真是个坏消息啊!

受冯老师那么多关照，才让我这个捅事精不受别人一点责罚。这样的她，在我心里就是个女神，仿佛照亮了大地，我的.世界一片光明。所以，我想当第二个冯老师，像她一样懂我们这样的小孩子。当然，我不是女的啦，哈哈。

以梦想为话题的作文950字篇9

每棵草都有一颗开花的心

每棵草都有一个缤纷的梦和期待，都有一颗开花的心。

家里种桃花的盆里，近来长出了一棵小草。实在不知道这小小的种子是怎么在这里生根发芽的，总之，竟长出一棵小草来。

蹲下身仔细观察，它瘦弱的身躯倚靠在花盆的边缘。这草从上到下，颜色略微变深，却都是一样的水灵灵、嫩绿嫩绿的。打开窗户，小草会弯腰触到泥土，随风飘动，跳着灵动的舞蹈。

一天清晨，为桃花浇水，那棵小草竟开出一朵小花来。花是乳白色的，花蕊是淡黄色的，这样的色彩搭配清新优雅。而且这花不是瓣瓣朵朵的，倒像是桃花的迷你版呢。

为桃花浇水时，水珠不经意落在了那朵小花上，滴在了泥土里。有一滴却消失在了花蕊中，也许是它偷着喝了这甘露吧。

遗憾的是，这小小的白色花朵，迅速地开放，又迅速凋谢，匆匆又匆匆。不久，那棵小小的尖尖的草也褪去了新绿。最后，倒在泥土中。

不过，这草毕竟为我带来了欢乐和赞叹。虽然，它只开了一朵花，虽然只是很短的时间，可它绽放了属于自己的小小的光华。就像那小小的流星，拖着长尾巴似的蓝色的光，在夜空中留下一道美丽的弧线。虽然它的一生无比短暂，但它毕竟绚丽过，带着美好的愿望离开了。也许这就是它的梦想吧。

开一朵小小的花，是那棵草不自弃的宣言，是草为生命燃放的烟花，是草躲在乡下的一次化妆。小小的草，心劲到底有多大？

这一棵草，一朵花，比那声如巨雷的海潮更令我震撼；比那热浪四射的朝阳更让我温暖；比那逶迤耸立的高山更令我叹服！

是啊，小草那么渺小，但它把自己的梦想开在了一朵花上。短暂的一生，为了那一次绽放，它顽强地与命运抗争，仿佛有一种不可抗拒的力量推动着它。当它竭尽全力沐浴在阳光中，摇曳在晨风里，我们不能不为之喝彩。每棵草都有一颗开花的心。我们是平凡的小草，我们有开花的梦，有盛放的自由和权利。

每个人都有做梦的权利，我们能做的就是尊重别人的梦想。不管梦是如何幼稚，如何卑微，如何不惹人注意，但只要它是善意的、是追求美好的，那么我们何不用欣赏的眼光去赞赏它呢？何不在有些时候为他人实现梦想摇旗呐喊，或提供方便呢？何不向他们那缤纷的梦想致敬呢？

以梦想为话题的800字作文篇10

梦想就好比一朵花，要有冲破土层的毅力;要有忍耐风吹雨打的顽强;还要有不怕被采折的勇气，这样才能散播芬芳，以梦想为话题的作文600字。

从小我就热爱音乐、舞蹈，希望自己能成为一名音乐老师，将自己的青春奉献给自己喜爱的事业。记得有一次，学校要举办“六·一”儿童节庆祝活动，并且我很荣幸地加入了舞蹈的队伍，话题作文《以梦想为话题的作文600字》。

这支舞蹈对我来说无疑是个巨大的挑战。

“XX，你怎么跳的，刚刚我还强调了的，你没看到别人是怎么转弯的吗?前面都是圆的，到你这儿就变成了方的!”老师的深情让我惶恐不安，我什么也不敢说，羞愧地低下了头，脸都羞红了，红到了脖子根。连我自己都不知道为什么别人都会就我不会。我甚至都觉得我不是干这个的料。

练了好几次都是外甥打灯笼——照旧。别提老师有多生气了，我都急得快哭了。

回到家后，我一脸的`郁闷，同时也很不服气，于是“在家练”的想法油然而生。“先这样，然后再这样。不对不对，应该先这样做才对，也不是。哎呀，到底是怎样的嘛，急死了。”才练了三分钟不到我就受不了了。于是到门外撒气。

“你怎么总在摇，左摇右晃地，都快把我摇晕了。就你很厉害吗?烦不烦啊你。”我对着那棵不知名的花埋怨道，“你不嫌累啊。”当然，它也根本没有理睬我。

风一阵阵地迎面扑来，夹杂着泥土的气息，花朵的芬芳，吹灭了我头顶的那团无名火。花更加肆意地摇摆着，它屏蔽了别人对它的评价。我想，这也许就是它的优点所在吧。

也许，是这花给了我一个提醒：不要在意别人的评价!

顿时，脑海里又浮现出舞蹈的动作，耳畔似乎有音乐响起。在微风中，我的身体也变得柔软、轻盈，无拘无束地摆动起来······

反复地操练也终于让我跟上其他人的步伐，取得不错的成绩。

以梦想为话题的作文1000字篇11

这几天总是不断的想起“梦想”这个有些疼的词。对于我们，梦想这东西总是显得苍白无力。

年少时，我们都有过许多愿望。曾经的我们，在作文本上虔诚而又庄严的写下自己的梦想;曾经的我们，开心地把自己的梦想说给别人听;曾经的我们，把梦想写在纸上，然后折成纸飞机放飞。曾经的我们，是那样的珍惜自己的梦想，无比坚定执着。是的，如今我们只能怀着凭吊的心境，凭吊过去的一切。

现在的我们，把儿时的梦想埋藏在心灵最深处，眼睁睁的看着它在现实面前败下阵来、落荒而逃。那些曾经小心翼翼呵护在手心的、微不足道的小梦想，随着时间的流逝，也渐渐消失无踪。白驹过隙，我们日复一日的成长着、变化着，却始终没有办法挽留自己最纯真的梦想，只能目睹着它与自己的现实生活一步一步脱节，渐渐远离这个世界。因为我们不敢把它说出口来，因为我们认为那时所谓的梦想放到现实中来，会一文不值。是的，在现实面前一切都会显得很渺小，难道就应为这样我们就可以看清每一个孩提时期的梦想吗?

不是的，就像电影《幸福来敲门》里的那个父亲对儿子说的：“如果你有梦想，就要去捍卫它。”每一个梦想，都是值得去尊重的，哪怕它仅仅是不值一提的小事。梦想的价值不能仅从梦想的内容来体现，我们所追求的，不是它的本身，而是它所从在的意义。我一直觉得那些心怀梦想的孩子身上闪烁着与别人不一样的光芒。那是一种即便不被理解、不被认可、被全世界所反对，也依旧会勇敢直前的力量。我想我们心里都会闪烁着一丝微弱的光，尽管我们无法具体判断它是什么，但我们可以跟着它一路走下去，即使伤痕累累，也不轻易说放弃。因为那是被我们遗忘了的曾经最纯真的梦想。也许今后我们有可能彻底将它放弃，但至少现在我们仍需凭借它微弱的力量与光芒一路走下去。那是来自内心最虔诚的信仰。

也经常听到一句话：“理想很丰满，现实很骨感。”我想，一定会有很多人把这句话当成了借口，用来逃避自己梦想的借口。不过我认为，这句话不仅只是让我们明白梦想与现实的差距，还要告诉我们，当梦想“跑”起来的时候，他会成为现实的。所以说，实现梦想是需要行动的，一个很丰满的人可以通过运动变得很骨感，同样，只要让你的梦想“跑“起来，它终究会成为现实。假使你从未尝试行动梦想，而是整天把现实做成梦想的挡箭牌，那是最大的悲哀。

如果你有梦想，请坚持下去;如果你有梦想，勇敢的追求便好;如果你有梦想，就行动起来追上它，然后让它陪伴着你一起微笑着面对将来。