我眼中的林黛玉作文650字

我眼中的林黛玉作文650字（共10篇）

我眼中的林黛玉作文650字 篇1

桃园深处，默默葬花，花香袭人，面容娇艳，数以的泪水从眼角坠落，不断。。。。。。漫天飞舞的花瓣飞旋着，幽幽飘零，似乎讲述着如诗歌般契永，如琴海般撩人心弦的故事。

林黛玉姣美，飘逸，机敏，忧郁，她那绝代姿容，具希世俊美，态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微，她是一株圣洁的阆苑仙苑，她是一块晶莹璀璨的美玉。林黛玉手拿一柄花锄，一方佃帕，创造了这个流传千古的人物佳话。

天生体弱多病的她，虽然没有宝钗所特有的丰满、成熟和娴雅，但我认为黛玉之美是一种个性之美，一种缺憾之美：两弯似蹙非蹙茏烟眉，一双似喜非喜含情目……心较比干多一窍，病如西子胜三分。其美由此可见。

我既喜欢林黛玉，又讨厌她，我喜欢她不会像宝钗那样一味地迎合贾母等人的喜好，一昧追求功名利禄，也不会像王熙凤那样千方百计地取悦贾母，而且把满腔的幽怨放在心底，以真实的自我，用独特的方式来展现自己的才华。埋香飞燕泣残江，林潇湘魁夺菊花诗，幽淑女悲题玉美吟，林黛玉重建桃花社，凹晶馆联诗寂寞将林黛玉的才情写得淋漓尽致。她的诗文也一直是悲悲切切的，一句“花谢花飞花满天，江消香断有谁怜”诉出了她的心境，“依今葬花人哭痴，他年葬依知是谁”更写出了她的哀伤。

但我又讨厌她，因为林黛玉一则是她身体太弱，二则太小家子气，说话刻薄，三则她的精神世界太悲观了。她身子弱是天生的，这是无法改变的，但她的尖酸话语让我无法忍受，她总认为贾府里的人看不起寄人篱下的她，处处为难她，也因此成天唉声叹气。

我不知道，她为什么只愿缩在冬天的角落里，而不愿转过身去迎接春天，我不知道，她为什么小心翼翼，而不愿试着去改变，或许命运的轮盘会被惊动，我不知道，她为什么冒死追逐，而不愿停下仰望，但我清楚的是，她在用灵魂唱歌，在用生命作画，她想用透明的灵魂照亮黑暗的长路，她想用纤细的手指剥开自由的窗扉。

林黛玉的爱情是一种悲剧，正因为这让我对林黛玉留下沉重的印象，在我眼中，林黛玉是一种姣美，聪明绝顶，坚贞纯情，才学横溢，并且有诗人的气质和独得的悲观性格的人。

我眼中的语文,我眼中的作文 篇2

在教语文之前，我也是一个学生。上了十几年的学，学了十几年的语文。

首先，我爱朗读。我至今记得当时小学一年级的课文中有一句是：“海南岛鲜花盛开。”课文是讲祖国幅员辽阔美丽富饶的，带拼音的大大的汉字，上方还配着粉红的桃花。想一想，太美了，只这一句就令人无限遐想，热爱我们的祖国。这就是有魅力的语文，语文的美。

记得上小学三年级第一次参加作文竞赛。题目是《我学会了做饭》。当时班上许多同学查阅了作文书，学会运用“比大伏天吃了凉西瓜还高兴”“费了九牛二虎之力”之类的词句，可谓有备而来。而我，没有作文书。

我和另外几名同学到学区参赛，意料之外的，我获得了平生最大的一个奖——全乡第二名。

我不记得我是怎样写的了，只记得写的是真情实感。

语文好学还是难学？

我现在是老师，我回答这个问题：“好学，要用心学。”

我上初中时上课是非常注意听课的，我特别爱回答问题，尤其是对文章某个内容的理解，我通常会举手再举手，一个问题我会回答三四次，直到正确。当然，老师善问、会问也很重要。

字一定要写好。我至今记得我上初中时的语文老师，每次上课写下标题后要退后两步端详一下，看着不好就擦掉修改或重写。我很多次地看着他这样做。这件事给了我很深的影响。一个在细节上讲究美的人，他的修养是多么好啊！汉字是方块字，一定要写大些、写方正、写美观。

请大家记住四个字“抒写自我”，这是写好作文的不竭源流，是写作文的出发点，也是写作文的目的。

下面这篇文章，选材于大自然，是我每天上学放学的路上所见，印证了“生活中处处有语文，生活中处处是作文”的观点。与大家共勉。

哦，那片秋

我的脑海中浮现出那片麦田，那里，栖息着秋天的梦。

深秋的早晨，一切安静、清新。太阳在东方的红霞里隐藏着。高远的天空上飘浮着白纱样的云，我的心也在放眼仰望之中，淡远开去。

在这蔚蓝的天空下，就是这一片麦田，大概只有一二亩吧，委身于宽阔的公路西侧。当我贴着它的田埂朝小径西行的一瞬间，我惊讶于这纯净的淡青色。麦苗二寸来高，在轻霜的扑打下平伸了躯体，仿佛仰望着秋的天空。淡淡地掺进了白色的生命之绿让你叹服于造物主的妙笔神工，就那么完整地在心里保留了一片淡青色的秋天的梦。

临近中午的时候，我又骑着车子回家。路旁的白杨在灿烂的秋阳中尽情地欢畅着。天地间的景物明朗清晰得仿佛都闪着光。行至那片麦田，我看到挺直了腰身的麦子，正炫耀着自己鲜艳耀眼的绿，全然没有了早晨的淡青色！哦，那只是昨晚的一个梦？

这样由淡青，到鲜绿，再到第二天，变换着的，就是这小小的不急着长大的麦孩子。在灿烂的金秋，在人来车往的路边，这一片麦田，不是主角，却以美丽的生命颜色，唱着自己秋天的歌。

直到昨天，立冬来临，寒冷的风吹在脸上有些痛了，告诉我冬天已在面前。我再走到小径，将脸庞转向麦田，青黑的颜色显示了寒霜打击的严酷。麦苗终于从此走进了冬的安眠。

但我知道，麦苗的秋天的梦，我的那片秋，定格在了记忆中。

牛刀小试：

我眼中的色彩作文650字 篇3

有人说，父爱是明黄色的，像那只逗乐幼时我们的气球;有人说，父爱是火红色的，像那双温暖我们的手掌。可我在与父亲的次次争执中，一度认为它是灰色的，笼罩住了明快的心。直到那一天，在大雨的洗涤中，我眼前的尘埃被冲走了，蓦然发现，它是蓝色。

那天清晨，我披着宽大的雨披跨上了父亲的助动车，烦躁的心就像那针似的细雨，让我不由回首起昨晚的争吵，思忖着，那是父爱吗?

雨越下越大，完全没有了之前的细密，取而代之的是倾盆大雨。雨丝一次次洗刷着我的雨衣，狡黠地从缝隙里湿了进去，浸湿了我的衣服，接着，是裤子……粘在身上的潮湿再一次让我急躁，刚想抬头抱怨父亲骑得太快，却看到了刺眼的那一幕：

不知何时起，父亲的蓝色雨衣帽子早已滑了下来，那冰凉的雨水，就这样袭击着他没有任何抵御的头发，一股又一股雨水，沿着早已湿透的.发丝，钻了进来。我不知道那雨水是不是无情地渗到父亲的头皮，才不情不愿地顺着父亲的耳角诞下来。水缓慢地淌，绕过父亲因辛劳而滋长出的胡子茬，再继续它的旅行。它没有听见我心底难过的呐喊，而是准确无误、弯弯扭扭地流进了父亲的衣领……近视的我看得很清楚：水在衣领荡开了更深一层的水花，无声地蔓延开来。我不愿再去想象，雨水是怎么继续前行，一点点浸湿我的父亲……

我惭愧地把视线转开，停留在了父亲背后的蓝色雨衣上，心又抽痛了起来。那，那是我嫌小、不愿再穿的雨衣啊。现在它就套在身材比我大上两圈的父亲的身上!父亲一定是蜷缩在蓝色雨衣中吧!他被束缚着，却毫无怨言地穿上它，为我穿梭在川流不息的“车海”中，而穿着崭新的大号雨衣的我，却仍要抱怨这抹蓝色的背影!

车停了，我慌乱地跳下助动车，抹起了模糊的眼镜，又背对父亲，悄悄拭去了眼角的湿润。身旁，绿色的羊齿被雨水冲走了久布的尘埃，绿得清新;我内心的尘埃也被冲刷干净。不远处，父亲的蓝色雨衣渐行渐远，却在我眼中涂上蓝色的色彩。

我眼中的一天-记叙作文650字 篇4

“嗒嗒嗒嗒….”火花节律地拍打着灶台，催促煤气的到来。我揉了揉睡眼，努力明白了火花的意图后，便将旋扭一拧。“呼”蓝色的火焰雾时升腾起来，然后如水波般漾开。

锅内的油确确实实感受到脚底的炙热了，猛地从锅中跳起，不料却被蛋液铺天盖地般拉住。我晃动着锅柄，静静地等待着透明的蛋液被油渐渐温暖成白色，夹入面包中，一口一口塞入胃里。

抬头，时针不知何时超过了指着6的`分针，来到了7。我猛地一惊，旋即又想起今日无课，不必被时间表绑架，淡定与闲适见状，也回到了我身上。

“滴嗒”雨水与阳台上的花草玩闹着，不时溅到旁观的我身上。下雨了呢。我回忆昨日做的计划，决定在假日里不受它拘束。然后走回房中不打扰嬉闹的花草和雨滴。

“啪嗒啪嗒……”不过雨滴似乎不愿失去一个玩伴。去书店的路上，它试图接触我，好在伞都将其一一防下。我推门，又迅速回头，头上，朝门外倾盆的雨做了个鬼脸，然后得意地走入书店。

书店就像一座森林，随处可见木头的身影。书页的气息的空气中飘荡，带来宁静的惬意。

我深吸一口气，满意地点点头，大步走向书架，然后背着这个淡黄的长方体，低头看向上次看至的段落。很快，目光便被书页上跃动的墨水牢牢抓住。头顶鹅黄灯光在书页上映出读者的影子，不时勾勒出读者脸上的笑意。

书开书闭，大半日的时光便悄然溜去了。雨已停，天却未亮――已是黄昏。我回忆今天的阅读不禁想放声轻叹，这无课的假日，使我从学业中解放出来。不必担心闹铃打断我手头的事。

推开家门带起的风，先我一步与家人打招呼。饭后，妹妹要玩飞行棋，一家人便围坐草前，盯着纸制的棋盘上的变化，聆听棋起棋落的声响。直到楼下孩童游乐的声音散去，才各自去洗漱休息，期待睛天里登山、书桌前奋斗，办公室里敲键盘。….

作文我眼中的林黛玉 篇5

林黛玉是个会舞诗弄文的才女。黛玉受过良好的封建教育，文章韬略皆显奇才，她好胜性又强，每次作诗应对必是全力以赴。

有一次贾贵妃回来探亲，要去大观园游玩一番。贾贵妃让众姐妹个人题一匾一诗。黛玉题的匾额是世外桃源，写的诗是：

宸游增悦豫，仙境别红尘。

借得山川秀，添来气象新。

香融金谷酒，花媚玉堂人。

何幸邀恩宠，宫车过往频。

贾贵妃直夸黛玉写的诗好。

黛玉对待女子学文的态度与作风也是非常积极的。

有一次，薛蟠的小妾香菱求黛玉教她做诗，黛玉高兴地答应了香菱，她对香菱不厌其烦的教导，带领香菱去结识王摩诘、李青莲等一代名家，更反映在她后来的重建桃花社，可以说在学问上林黛玉是花费了毕生的心血。

生在崇尚女子无才便是德的社会里，林黛玉却能写会作，填词吟诗样样能行。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂是何等的奇思妙想；以冷月葬花魂对寒塘渡鹤影又是何等的清新自然。在那场菊花诗会上，林黛玉的聪慧表现得淋漓尽致。诸如孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟的绝妙之句层出不穷，我这爱诗的人读后觉得满口生香。也许李清照的词也不及林黛玉的风流别致。

我眼中的林黛玉作文650字 篇6

一个美好的清晨不应是被闹钟叫醒的。因为前一天晚上的早睡，所以这个早上也能在没有闹铃声中自然醒来。推开窗户，扑面而来的是独属于清晨的潮湿且温暖的风。送走了卧室内残留的丝丝凉气，你打开暖黄色灯火的台灯，开始写下你今天的计划。

洗漱完毕后，你便来到开放式的厨房，为自己准备早餐。智能音箱里为你播放着国内外的新闻。你静静地坐在吧台上喝杯温开水，手指挑逗着熟睡的猫。这个世界变化多端，中东的战争令你为之动容，郑州的大雨令你为之担忧，你很庆幸这能在这样一个每分每秒都变化着的时代，还能保留一份闲适，在这幽静的早晨里看早餐，听着新闻，逗着猫咪。

手机消息提示音突然响起，你从对生活的`感慨中回过神来，这才惊喜的想起昨晚睡前好友发给你的去森林公园野餐的邀约。划开手机果然是一句简单却又亲切的问侯，寒喧了一会儿后你动身前住商场采购，划过琳琅满目的货架，你脑海中是朋友的笑脸。回想起一起走过来的这么多年，你们互相支持，鼓励着对方，她在你最失意、无助的时候帮助你度过那段难熬的岁月，于是你珍惜着这种周六还能赴约的日子，珍惜着这份来之不易的友情。

你和她度过了一个闲适的上午。你深知朋友的重要性，但你也不忘给自己留点独处的空间，享受着自己的世界。你选择一个下午倘佯在书海里，耳边传来的是带着金色大喇叭的唱片机播放的古典音乐。你享受着这份安宁，独处的快乐你深谙，或许你会在回家路上遇到一个街头卖唱的乐队。你静静地伫立在那，任由他们的声音把你带回了许久之前的回忆里。尽管时间随着车水马龙不停地流，你仍能透过声音感受到歌手们生活的不易。

我眼中的林黛玉作文650字 篇7

生活中不是缺少美，而是缺少一双善于发现美的眼睛。当我们静下心来打量每一个人的时候，我们发现，原来每个人都是独一无二的、可爱的。

一曲音乐，一张便条，一份赞美……在这个安静的教室，大家都在用心认真书写自己对其他同学的赞美，坐在温馨的教室里，思维在流淌，文字在跳跃。

一开始写，我第一个想到的就是好友高钰雯。她善良、活泼、学习认真……在我伤心时，有她安慰;在我受伤时，有她呵护;在我孤独时，有她陪伴……我们时不时会吵架，但先道歉的总是她。我们四年级成为好友，那时，我刚结束一段失败的友谊，那个同学认为我是“两面派”，我好伤心。这时，是高钰雯一直陪着我，陪我欢笑，陪我伤心，陪我发泄……想到这儿，我马上拿出一张同学送我的信封便条，真诚地写下：善良、可爱、学习认真……

写完好友，我的目光在同学们之间搜索，最后锁定了我的同桌——蒋东宸。谈起他，我会很自信地说：“他是我见过最好的同桌!”他的大方、宽容……是我缺少并要学习的优点。记得当我失败时，他会安慰我;记得当我成功时，他会鼓励我继续加油;记得当我……蒋东宸的`成绩并不是特别好，但自从与他做同桌，我的脾气也在他的感染下越来越好了，我盯了他一会儿，马上写下：宽容、大方、温和……

接着，我就像写作文词穷了一样，托着脑袋不停地想着：写谁呢?这时一个名字跳入我的脑海：陈仲轩。这个想法把我也吓了一跳，但仔细一想，对呀，表面上总比别人慢半拍的他，其实也藏着许多优点，有人欺负、看不起他时，会一笑而过;有人需要帮助时，他会挺身而出;有人想打扰他时，他会不顾不理，专心做事……只要认真想想，就能发现。我边想边在纸上写下：乐于助人、老实……

窗外，凉爽的秋风拂过大地，留下一片清凉。室内，色彩缤纷的赞美卡惹花了眼睛，忍不住，我慢慢地翻阅……

首先，一张两只萤光色蝴蝶最先映入了我的眼帘，清秀的字体小巧可爱，上面写满了一句句赞美的话语，一排排美丽的字，让我的眼睛不愿转移：“你的成绩很好，也是班里……”哇噻!好长啊!到底是谁认为我这么优秀呢?我的目光在班里上下左右地搜索着，这时，同桌告诉我这份最长的是姚魏紫写给我的!哦?真的吗?从没想到把我说得这么好的人竟然是那个可爱、温柔、活泼、呆萌而且数学很棒的姚魏紫同学呀!她的数学可棒了，还去上学校要选拔才能上的奥数班呢!不过她平时呆萌可爱，可有趣了!我转望窗外，冬青树生机勃勃，一阵秋风吹过来，带着果香和菊花香，吮吸一口，再呼出来，便将这份香甜尽收心底。想着想着，我对姚魏紫的敬佩之情油然而生!

我在一叠叠色彩缤纷的赞美卡中上下看着，这时，一件衣服状的便签出现在我眼前，呵!这张可真奇特，看看谁写的。我翻开一看，上面写了两个大大的“友情”，这个……我一下子愣住了，忽然，我一个激灵，哦，一定是高钰雯了吧，高钰雯和我是最好的朋友，她的创意让我那份被感动的心添上了几分温暖，像草拥有了阳光的那种幸福。字的中间，还夹杂着一些小巧玲珑的字：上课认真，成绩优异。我一看，立刻满脸通红，上课认真还行，可成绩优异，我可不敢当。我决定把这张代表友谊的便签贴在书桌上，让我份友谊永远在我心中留下足迹。

我把友谊的赞美卡收了起来，一个“绿色草莓”没有了上一张的遮挡，完全露出来了。绿色草莓?里面会写什么呢?我饶有兴致地看了起来：你歌声优美，你上课认真，你发言积极。我看完，不禁一笑，还是道“三名诗”哩!谁这么可爱?还把赞美写成了“三名诗”?这时我又看见了底下一个“飞”字，飞?哦!全班只有汤凌飞的名字里有“飞”字，就是他!搞什么?真是顽皮!想着，我还是不禁“咯咯”笑起来。笑声覆盖了秋风的喊声，在那暖阳的映衬下，如银铃般清脆……

秋风吹拂着发丝，在那火红鸡爪槭叶映衬下，轻柔地在风中飞舞。无论我走到何处，他们的赞美永远给我力量，让我时刻激励自己，就像那秋风永远伴着缤纷的秋天……

我眼中的我作文400字 篇8

我从小就爱哭，每天早上起来哭个10分钟，发泄自己的“起床气”。虽然至今已经把这坏毛病给改了，但还是很容易为离开被窝掉眼泪。

我的泪点很低，动不动就掉眼泪，妈妈批评我坏处的时候还没说几句，我的眼泪就像雨水般“哗哗”地流下来。这一点，妈妈也总是说我，不能轻易掉眼泪!我自己也觉得自己太柔弱了。

别看我在外害羞，其实我也很容易生气，在家里我经常肆意妄为地发脾气。在班上对女同学永远是很亲热的，但对男同学哪个看的不顺眼就“整”他，所以现在男同学都很怕我。

我在学习方面还是不够理想，以后要多努力。但我在性格方面还是很欣赏自己的，不轻易和别人计较，也是个很乖巧的小姑娘，一向很听大人的话。文笔也不错，不不过有时候为了凑字数也会随便写写。家里人曾说过我是百灵鸟的嗓子，于是我就去学了唱歌，现在唱得也还不错。

我眼中的我作文500字 篇9

平时在学校，只偶尔跟女生玩，大多数时间都在跟男生打篮球。我经常跟他们打比赛，我还负责最关键的投篮，百发百中，一投一个准，班里的男孩子还给我起了个外号：神射手。

我觉得我喜欢的几乎跟男孩子喜欢的一样。有一回，老妈问我要报什么补习班。我不假思索地回答：“篮球，吉他，架子鼓和街舞。”“这些都是男孩子学的，女孩子要这么酷干嘛，女孩嘛，当然要淑女一点儿啦！”妈妈说。“那我应该学什么？”老妈居然说：“古筝，琵琶，小提琴随你便。”哎，这些乐器我一点儿也不感兴趣，这么安静，我喜欢有节奏感的音乐。妈妈摇摇头说：“哎，我真担心你以后嫁得出去嫁不出去。”

在班上，因为我和男孩子玩较多，体育也比较强，每次的什么体育项目都是我比较拿手，所以班上有不少人都称呼我为“叶哥”。或许是因为已经听习惯了，他们不叫我叶哥我都难受。

我有时一个人在窗边发呆时难免会做起“白日梦”来。在球场上，我以连贯的动作穿过了男孩子的防线，灌篮得分，全场大叫“叶哥，叶哥，叶哥……”白日梦一下子刷新了一下，转换到了另一个场景，我拿着一把崭新的吉他，站在舞台的最中央，我身后有几个贝司手和鼓手，我们正在唱着摇滚乐，粉丝们为我们尖叫着。

我眼中的我作文600字初一 篇10

冬天不像春天那样生机勃勃;也不像秋天那样硕果累累;更不如夏天那样热烈粗犷，但它却有着自己独特的风景。在地球上，有的人一年也见不到雪，但有的人却时常能见到，而在我们这种四季分明的地区，雪的美丽不仅仅在于它的外表，更在于它能使辛苦劳动了一年的人们收拾好心情再出发。

我曾经听到过这样一个故事：有一个乐观的人，他喜欢冬天。还有一个悲观的人，他却不喜欢冬天。有一天，乐观的人和悲观的人相遇了，那天正值冬至日，鹅毛般的雪花从天而降，凛冽的寒风吹得人瑟瑟发抖。悲观的人说：“冬天太冷了，连被窝都不想出，哪还有什么心情赏雪呀!”而乐观的人却说：“正因为雪花那动人心魄的美，才给这个世界增添了一缕神奇的韵味。”悲观的人又说道：“冬天作为一年的结尾，这一年到这里即将终止，这是多么的不幸呀!”乐观的却这样告诉他：“正是因为冬天是一年的结尾，才能让你更好地审视自己，明白在即将过去的这一年里，你还有哪些未完成的目标，好在来年继续努力。”最终乐观的人战胜了悲观的人，也使悲观的人重新改变了观念，也开始向乐观的人一样热爱冬天。