幼儿园小班美术活动教案《给妈妈做项链》含反思

幼儿园小班美术活动教案《给妈妈做项链》含反思（精选4篇）

幼儿园小班美术活动教案《给妈妈做项链》含反思 篇1

《小班美术活动教案《给妈妈做项链》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术活动教案《给妈妈做项链》含反思！

活动目标：

1.观察并发现物体间隔排列的规律。

2.能按一一间隔的顺序交替排列制作项链的材料。

3.体验亲子互动的快乐。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

亲子制作材料——彩色花朵、吸管、绳子根据幼儿人数人手一份。

活动相关音乐《我的好妈妈》、《爱我你就亲亲我》

活动过程：

1.谈话：“三八妇女节”(导入活动)

过渡：你们知道今天是什么日子吗?(三八妇女节)每年的3月8日是妇女节，是妈妈们的节日。(快思老师.教案网出处)今天，小朋友把自己的妈妈请到我们幼儿园里过妈妈的节日了，开心吗?

(1)请幼儿共同祝福妈妈们节日快乐!向妈妈们鞠躬。

(2)表演活动

过渡：妈妈每天都这么辛苦，我们爱不爱妈妈?妈妈好不好?那现在我们就一起唱《我的好妈妈》送给妈妈，祝妈妈节日快乐!好吗? 幼儿歌表演“我的好妈妈”，表达对妈妈的节日祝贺。

2.亲子手工小制作“送给妈妈的项链”。(基本部分)

过渡：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，在妈妈的节日里我们送什么礼物给妈妈呢?(幼儿讨论)

(1)出示项链范样，引导幼儿观察。(重点部分)

提问：这是我给妈妈准备的礼物，你们看这是什么?

项链上有什么?有些什么颜色的吸管和花片?

这些吸管和花片是怎样排列的?

小结：(一起说一说)项链上的吸管和花片是红色、蓝色一个隔着一个排队的。

(2)教师示范制作方法。

过渡：我们先把这个本领学会了再去做项链，好吗?

①出示制作材料，说说材料的名称和颜色。

②示范制作：先拿一根绳子，穿过一根红色的吸管，再穿过一片黄色的花片;继续穿一根红色的吸管…… 穿好以后将绳子两头打结。

③说说颜色的排列规律。(难点部分)

(3)亲子制作

①提出操作要求：根据需要拿取材料，用一个拿一个。

②请家长与幼儿共同制作项链。

3.请幼儿将项链戴在妈妈身上，对妈妈说一句祝福的话。

4.集体表演“爱我你就亲亲我”(结束部分)

总结：今后我们将用行动表达对妈妈的爱，为妈妈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗?老师相信，我们小(x)班的小朋友都是懂事的孩子。

教学反思：

整个活动始终贯穿着“爱”的情感线，在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。如何培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱，引导他们知道：爱也可以通过另一种方式来进行表达，而不单单只是语言，这是我们需要思考的。因此，我选择通过借助“给妈妈做项链”这一生活化情景化的方式，来告知幼儿另一种表达情感的方式。

在这次活动中，我觉得运用给妈妈做项链这一活动充分调动了幼儿活动的积极性，在活动的过程中幼儿充分投入，每一个幼儿都能自己动手串一串，体验快乐;也培养了幼儿一定的情感意识，活动后，将自己做好的项链送给妈妈，而且在幼儿送给妈妈项链时说了节日祝福的话，让妈妈们都“喜笑颜开”。

在整个活动中还注意到了美术活动和其他内容的整合，如：“1和许多”的初步的数概念，音乐活动的整合等，也注意到了操作中的细小环节，起到了提醒、教育的作用。

活动存在的不足之处：材料的准备，可以按照幼儿的能力。能力弱的，材料少些，可单单投放两种颜色的材料，以便他们区别。能力强的，材料丰富些，除了颜色外，还可以有不同形状的材料投放，以便他们加强认识、激发探索欲望。

小班美术活动教案《给妈妈做项链》含反思这篇文章共4042字。

幼儿园小班美术活动教案《给妈妈做项链》含反思 篇2

1.学唱歌曲，节奏基本正确。

2.喜欢和同伴合作完成表演游戏。

重点难点：

学唱歌曲，节奏基本正确。

活动准备：

挂图：《小鱼，小鱼》。

CD：《小鱼，小鱼》。

歌曲：《小鱼，小鱼》。

活动过程：

一、组织教学。

二、出示挂图，请幼儿观察并描述画面内容。

1.你钓过鱼吗?钓鱼需要哪些工具?钓鱼要怎么钓?

2.小渔夫在干什么?(钓鱼)

3.鱼竿是什么样子的?

4.小鱼为什么会上钩?

5.小鱼在水里游啊游，忽然看见一条小虫子，小鱼好想吃呀，咬一口，哎呀，怎么咬不下来呀，小鱼更加使劲地扭动身体，扭啊扭，扭啊扭，一不小心就上了钩，被渔夫给钓走了。

三、播放CD请幼儿请听歌曲。

为什么说有的食物真可怕?这是什么食物呢?

四、教师一句一句地教幼儿演唱歌曲。

五、再次播放CD，请幼儿跟随音乐表演歌曲。

1.幼儿两两一组，一人扮钓鱼人，一人扮小鱼。首先钓鱼人做出甩杆垂钓的动作，扮演小鱼的幼儿做在水里游和吃虫上钩的动作。当唱到“吃了你就上钩啦”一句时，钓鱼人做拉线的动作，扮演鱼的幼儿被钓上钩后站到钓鱼人身旁。

2.幼儿互换角色进行表演。

幼儿园小班美术活动教案《给妈妈做项链》含反思 篇3

活动目标：

1、尝试画短线和涂鸦给动物洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

1、预先玩过给动物洗澡游戏

2、贴有不同动物的纸 蜡笔 水彩笔

活动过程：

一、引起兴趣 动物玩了一天，脸上、身上都弄脏了，怎么办?

二、给动物洗澡

1、用水彩笔重复画短线表示放水。(本文.来源：快思.教案网)

2、给动物擦肥皂，用蜡笔在动物身上任意涂抹。

3、引导宝宝多放点水，多抹一点肥皂，搓出泡泡来。

三、讲评

闻闻动物身上香不香?(爱洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝)

教学反思：

本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。

幼儿园小班美术活动教案《给妈妈做项链》含反思 篇4

设计背景

小班幼儿年龄偏小，自我保护能力偏弱安全意识不够强，语言表达能力也不够强，在遇到困难和危险的时候只会哭。因此，针对这一问题，我决定给幼儿上一节安全教育课。

活动目标

1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。

2、探索、发现生活中的多样性及特征。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

重点难点

让幼儿在遇到困难和危险的时候懂得勇敢地大声呼救。

活动准备

小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

活动过程

一、游戏：

主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。

兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊：“妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。

二、提问：

“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?”

(此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。)

三、总结：

“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。

教学反思