入党自我剖析

入党自我剖析（精选12篇）

入党自我剖析 篇1

自我剖析

大家好，我是来自于XX班的XX。很荣幸也很感谢大家给了我这个机会，让我站在这里分析自己的情况，我会倍加珍惜这次机会，也希望各位老师，党员，和同学们能给我提出宝贵的意见和建议，我会虚心接纳，认真思考并且及时改正。

我出生在一个党员众多的家庭里。外公是对我影响最大的老党员，虽然他没上过学也没有什么文化，但是他以他自己的方式，履行着党员的义务。他为人忠厚老实，总是默默地无私奉献，外公那种无私奉献的精神深深地影响着我，让我看到了党员光辉的一面。除此之外，在我脑海中根植下中国共产党好的，是小学时的教育。知道了无数先烈为新中国的成立抛头颅洒热血，知道了无数共产党员为新中国的建设兢兢业业，我懵懂的思想中第一次有了成为伟大的共产党员，为我们的祖国做出贡献的念头。这个念头对于当时的我来说还很模糊，很不确定，但是，随着年龄的增长，成为共产党员这个信念渐渐地在我心中生根发芽，快速地生长着。如今，它已经长成了一棵大树，坚韧地矗立在我的心中。而这生长的关键时期，就是从我递交入党申请书时开始的。2007年10月14日，我出于家里人的期待，以及对党这个优秀组织的渴望递交了入党申请书。那时的我并没有深入地思考自己为什么要入党，到底想不想入党这些问题。而后，在2008年的4月20日，我很荣幸地被推为了入党积极分子。刚成为积极分子时，我并没有意识到这意味着什么，仍然过着一直以来习以为常的生活。一段时间后，我开始找我们的入党联系人谈话，找孟老师谈话，那时候，我才突然发现，原来我的身边有着这么多优秀的党员，他们的优秀品质又一次唤醒了我心中那棵发了芽却几乎停止生长了的信念。通过和他们谈话，我意识到自己是身上存在的许多问题，比如说，我一门心思扑在学习上，却忽略了对自己其他各方面能力的培养。那段时间，我强烈地渴望进步，而入党的这个过程，正好给了我这个平台，让我从更客观，更全面的角度去看待自己，发现问题。那时的我是出于想要全面地提高自己而渴望入党的，我不在乎入党这一道路的漫长，更乐于享受入党这一路上努力奋斗的过程。那时的我充满积极性，期待着在入党的过程中好好地改造自己，成为一名名副其实的党员。然而，这种积极性并不能无限期地延续下去。因为生活中的一些事情，我的积极性受到了打击。有一段时间，我也出现了对待事物，甚至包括入党这件事情，消极，疲惫的状态。出现那种状态后，我开始思考，到底是什么原因导致了这种状态的出现，我自以为坚定的入党信念是不是真如我想像中的那样坚定呢？我放下了我一直紧紧追求的学习成绩，跳出了我固有的生活状态，开始冷静，客观地以另一种角度去审视，去思考我的人生。我的人生价值到底是什么？我真正要追求的又是什么？我们作为凡人，不可避免地要去追求物质上的满足，然而，我觉得，这物质上的满足并不是真正意义上的满足。我要的，是一种精神上的满足，一种精神上的充实感。我希望在我老后，回忆起我的这一生，不会因为自己碌碌无为而羞愧，也不会因为虚度年华而悔恨，我希望我活着的每一天，都能体现我的价值。那么，我的价值又体现在哪里呢？一方面，这是一个自我完善的过程，而这一过程，包括知识，能力，思想上全方面的提升。另一方面，就是尽自己最大所能地回馈这个社会。一个人的价值只有在一个群体中才能得以体现，而脱离群体的个人价值就等于毫无价值。所以，我选择通过成为一名共产党员来实现我的价值。因为，党的宗旨，全心全意为人民服务，正是我实现自我价值之于集体的一个途径。在这个过程中，我尽力去帮助别人，在为他人解决烦恼和问题的同时，也极大地丰富了我的内心世界。并且，成为一名党员所需要具备的各方面品质，又是我所要努力的方向，这更是一个自我完善的过程。入党便也成为了我实现自我价值的一个动力。除此之外，党的最高理想，实现共产主义，帮助我跳出了狭隘的自我意识，从社会乃至全人类的角度出发，去追求一种更大意义，更高境界的人生价值。

入党的这整个过程，我确实收获了不少，也成长了不少。我不仅认识了这么一大群优秀的党员，还学会了如何去看待问题，处理问题，更重要的是，我学会了如何去生活，我找到了

属于我自己的道路。每当和党员们聊完天，或者自己静下心来思考时，我都会发现其实我的生活很幸福。在我一步步向党组织靠拢的同时，我的幸福感也在一次次地加深。现在，这种强烈的，几乎快满溢的幸福感让我更加渴望去加入这个组织，更加渴望去为这个组织付出，更加渴望去热爱我的生命，好好地生活。现在，我可以坚定不移地说，我要加入中国共产党，这个信念绝不动摇，绝不放弃!

接下来，我想谈谈自己的优缺点，也希望在坐的各位能够积极地批评指正。

首先，我的优点有：

1.做事认真踏实。勤奋刻苦是我不变的原则。我坚信，如果我不是一只聪明的鸟，只要我努力，我依然能成为一只飞得高的鸟。在学习上如此，相信在工作中，我也会继续秉承这一原则，脚踏实地地做好每一件事。虽然目前我还没有担任过什么工作，但是接下来我会努力抓住一切机会，勇敢地去承担一些我原来惧怕的工作，更好地为同学服务。

2.能虚心接受别人的意见和建议。对于这些建议，我能较好地进行总结，在发现自己的不

足后，能有勇气向自身存在的问题挑战，尽自己所能去改正这些缺点，不怕失败，顽强斗争。

3.遇到问题时能较快地冷静下来，调整好自己的心态，以一颗平静却不消极，乐观却不盲

目自大的心理去处理事情。我认为，我们最难克服的，是自己的心态问题。所有客观存在的事情，只要摆正了自己的心态，一切都会变得很明朗，很积极。

4.能与同学和睦地相处，有一定得亲和力。

同时，我也存在着许多的缺点：

1.我有时会比较容易情绪化，内心的情绪波动比较大。在情绪不好时，容易忽略身边同学的感受。面对这一问题，我将努力克制住自己的情绪，以一种积极的心态去生活。遇到心情确实很低落，很压抑时，我会努力去调整，尽量不要因为自己的情绪而波及到身边的同学。

2.我时常会缺乏自信。这是一个跟随了我很多年的问题。不过现在，我已经开始通过自我暗示等一系列的途径来克服它。缺乏自信这个问题，我相信，在不久的将来，我可以彻底地抛弃它。

3.我比较缺乏魄力，做事情有些优柔寡断。有时候自己的立场会不够坚定，顾虑太多，太

注重结果，太在意他人的看法，导致很多事情都不敢放开去做。考虑问题也不够全面，会忽略一些细节。要解决这个问题，我觉得需要以后在工作生活中更多的去锻炼，更勇敢地去克服这些缺点。

4.在同学中的影响力还不够大，只局限在学习上。接下来，我要更多的与班级同学交流，真正的，主动地从学习中，生活中关心大家，珍惜现在和大家在一起的每一分钟。面对上面这些缺点，我已经下定决心要努力地改正，还希望各位老师，党员和同学们继续给我予帮助，让我尽快成为一名合格的党员。

入党，只为一次坚定而崇高的追逐，在我看来，入党的过程同样也是一个学习的过程。我会好好珍惜这个学习的机会，如果这次我不能被组织接纳，那么我相信自己还有较多的不足，我会继续努力，争取早日得到党组织的认可，如果我能顺利成为一名预备党员，那么我会戒骄戒躁，继续努力，争取早日成为一名合格的党员。

汇报人：XX

09.5.

入党自我剖析 篇2

1.镜头回放

师:看!谁在我们羊村的城墙上鬼鬼祟祟?(并排的两副排球网上方共放置了10个灰太狼气球)。

生:灰太狼!

师:那还等什么,看哪个小组的小羊能把灰太狼打跑?(每个学生利用准备的4个纸球积极投掷,教师巡视指导)

师:哈哈,灰太狼已经被打怕了,为了防止它的反攻,小羊们,请给其致命的最后一击!预备——打。(学生先后投掷手中的彩色纸球,教师观察投掷情况)

师:哇!灰太狼被彻底打跑了。

2.自我剖析

经过前面的“小羊学本领”环节,学生基本掌握了原地侧向投掷技术,其学习激情逐渐显现消退的迹象;通过设置的“投过城墙,打跑灰太狼”的情景,使学生再次争先恐后参与投掷练习,儿童化的语言更促发了学生的学习热情,将课堂气氛推向高潮。而将灰太狼头像的气球挂在排球网的上方,且男女离排球网的距离不等(女生8米,男生12米),他们需要具备投过排球网的能力才能打到灰太狼,就较好地解决了学生在前面练习中出现的“出手角度低”这个问题(本节课的教学重点之一)。

3.改进层面

排球网上气球的高度对于投掷能力强的学生来说无法达到合理的出手角度,由一定的掷远练习就演变成掷准练习,投掷技术动作自然发生变化;而对于投掷能力特别弱的个别学生来说,又始终无法打到所设置的灰太狼,参与兴趣猝然减退。一是如果笔者将灰太狼气球变成氢气球,就能适当调高氢气球的高度;二是如果笔者把投掷线设置改为离排球网女生6~10米、男生10~15米的投掷区域,学生根据自己的投掷能力选择适合的距离投掷,就能更好地满足不同层次的学生的练习需求。

片段二

1.镜头回放

师:下面进行自我检测达标赛。每队前面有不同距离的红线,分别代表一级二级三级,看自己能投过几级。小组长先连续投两次,看看达到几级,然后到达标区域的标志桶处准备裁决同伴的达级情况,小组长要清楚达到一、二、三级的各有几只小羊?好,各小组开始达标赛!(学生按照要求检测两次,教师观察整体达标情况)

2.自我剖析

前面的几个环节基本解决了学生在蹬转、出手角度等层面出现的问题,为了进一步满足学生追求投掷远度的需求,笔者运用“达标赛”的方式来激发学生的学习兴趣,在检测过程中充分发挥了小组长的裁判职能,其他学生也在体验中尝试了自我评价与相互评价。

3.改进层面

一是检测次数(2次)有点少,最好再增加一两次机会;二是在检测中,学生追求远度却忽视投掷技术的合理运用,如果在第一次检测结束时立即让榜样学生展示一次,教师提示动作要领,更有利于学生投掷技术技能的掌握,还能促使学生养成在欣赏中学习的好习惯。

片段三

1.镜头回放

师:小羊们已经练好了投掷本领,彻底把灰太狼赶跑了,为了防止其今后的破坏行为,接下来我们要在羊村外围“埋地雷”。具体做法:相邻的两只小羊为一组进行比赛,一个负责“埋地雷”,一个负责“挖地雷”;“埋地雷”的小羊一次从“弹药库”内取2颗地雷埋到外侧“坑”内(橡胶圈),而外侧的小羊一次只能“挖”一颗地雷并运回“弹药库”。请这只小羊和羊村长我一起演示一下,我埋地雷、你挖地雷,看我30秒内能成功埋几颗地雷?其他小羊可要注意观察呀!预备——“嘟”。

师:(师生演示,学生观察)成功埋了几颗地雷?我一次埋几颗地雷,而他一次挖几颗地雷?你觉得还需要注意什么?

生1:一共埋了4颗地雷。生2:羊村长一次埋两颗地雷,小羊一次挖一颗地雷,不停地这样做下去,直到听到哨音才结束。生3:一是地雷必须埋在坑内;二是快速埋或挖的过程中,还要注意互相之间不要撞到一起。

师:好,比赛中就看谁能注意这些问题ready-go!(学生比赛,教师观察并鼓励)。

师:“嘟”,第一次比赛结束,看看埋了几颗地雷。两只小羊交换角色,再次进行游戏,预备——嘟……(学生参与游戏)

师:两次比赛结束了,谁埋的地雷多?……

2.自我剖析

“埋地雷”的游戏,增强了折返跑的趣味性,还能让所有学生同时跑起来,练习次数增多,练习效益增大;同时,学生专注于两个人之间的竞争,跑的动力更大。此外,组织一次游戏每个学生跑30秒(往返跑的距离是12米),多数学生能跑4~5个往返,也就是说每个学生参与一次游戏大约跑96~120米,笔者一共组织了4次游戏,相当于多数学生跑了一次400米,运动强度大,对于学生的意志品质也是很好的锤炼。

3.改进层面

高校学生自我防范剖析 篇3

关键词：高校学生;自我防范;安全教育;表现方式

中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0031-01

随着我国高校办学规模的不断扩大，招生人数也不断提升，受到教学硬件设施的限制，大学校园已经打破了传统的安全界限，与社会之间的接触机会变得越来越多，这就改变了学校治安管理的工作方式。处于这样的背景下，高校学生自我防范能力的提升，就显得尤为重要。尤其是现阶段媒体报道了大量高校女大学生遇害遇险事件，使得这话题成为社会普遍关注的问题，高校的安全教育效果也收到了质疑！

一、高校学生自我防范能力培养的必要性

高校学生自我防范能力的培养，是实现大学生综合素质提升的重要途径，是社会，学校和家庭共同关注的重要内容，在促进社会文明和谐发展方面起着积极作用;另外，高校学生自我防范能力的提升，是打造文明校园的内在要求，也是保证学校各项事业改革和发展的基础和前提;再者，培养高校学生自我防范能力，充分展现出了以人为本的教育理念，使得学生以更加理性的态度去面对社会，是其社会实践能力不断提升的重要因素;最后，高校学生自我防御能力的提升，有利于营造良好的学习生活环境，是保证高等教育质量的关键所在。

二、高校学生自我防范意识淡薄的表现方式

（一）高校学生自我防范意识淡薄引发安全事件的特点。

综合最近几年涉及高校学生安全案例，将其特点归纳总结为以下几个方面：其一，遗失，盗窃案件频发，比如自行车，笔记本，手机等;其二，诈骗安全频发，大学生是主要的受害群体;其三，大学生自杀事件不断增加，因为心理问题导致的非正常死亡事件发生率提升。集合上述对于案件特点的总结来看，如果长期任其发展下去，不仅仅会危及我国高等教育工作的开展，还会给予大学生的人身安全造成负面影响。

（二）高校学生自我防范意识淡薄的表现方式。

高校学生自我防范意识淡薄，这样的结论不是凭空捏造的，都是基于很多高校学生安全事件总结而来的。具体来讲，集中体现在以下几个方面：其一，高校学生麻痹思想严重，独立生活能力比较弱，生活学习习惯不规律，不具备安全防范意识;其二，高校学生的法制观念淡薄，忽视安全教育，在遇到安全事件的时候，不懂得利用法律武器去保护自己，也集中体现了自我防范意识淡薄;其三，高校学生的社会经验不足，缺乏理性思考的能力，往往在面对不安全事件的时候，总会成为受害者。

三、高校学生自我防范能力提升的途径

针对于上述提到高校学生自我防范意识淡薄的问题，应该做到具体问题具体分析，保证自我防范能力朝着更加理想的方向发展，需要做好以下几方面的工作：

（一）建立健全高校学生自我防范能力提升的责任机制。

高校学生由于自身的局限性，在进行自我防范能力提升方面往往都显得被动，如果在这样的背景下，没有相应的责任主体去强化监督和管理，势必难以达到高校学生安全教育的目的。具体来讲，需要做好以下几方面的工作：其一，建立健全治安综合治理条例，将高校学生自我防范能力提升纳入其中，树立正确的高校学生自我安全教育观念，为实现学生安全防范能力提升创造政策环境;其二，建立岗位责任制度，也就是说明确高校领导，政府相关部门在高校学生自我防范能力提升过程中的责任，并且将其纳入到其绩效考核中去，以此去引起其对于安全预防工作的重视。

（二）营造良好的高校大学生自我防范宣传和教育环境。

事实证明，如果能够营造良好的高校大学生自我防范宣传和教育环境，可以使得安全教育质量和效益得以提升。因此，应该高度重视宣传和教育环境的营造。为此，我们可以从以下几个角度入手：其一，抓住新生入学和放假前期的时机，积极开展安全教育工作，将与大学生安全相关方面的安全教育知识传授给学生，尤其是强化学生的法律意识，使得其做到知法学法守法。其二，高度重视高校学生自我防范意识教育和宣传，利用学校社团和学生会，积极开展学生自我防范教育周等活动，使得学生在潜移默化的过程中实现自身防范意识的提升;其三，发挥高校教师在安全教育方面的作用，积极将学生自我防范意识纳入到课程体系中去，体现出教师人文关怀一面的同时，也使得学生的防范意识得以提升。

（三）注重选择科学有效合理的安全宣传教育方式方法。

安全教育工作的开展，不能仅仅依靠口号来进行，既然是教育体系的重要内容，就应该采取多样化的教学方式，以保证安全教育效能的实现。对此，我们可以尝试以以下的方式去开展：其一，案例剖析法，针对于目前新闻媒体中关于高校大学生安全事件的报道，在学生群体内开展案例分析，对于造成这种安全事件的原因进行研究，以使得学生可以更加深刻的理解到安全防范能力提升的重要性;其二，以情境教学法，以创设具体情境的方式，使得学生可以亲身参与到安全事件中去，以正确的方式去引导，使得学生处理安全事件的能力得以提升。除此之外，还应该高度重视安全宣传教育师资力量的培养，专业化的师资力量，将是促进学校安全宣传教育工作发展的关键所在。

四、结束语

综上所述，虽然现阶段高校学生自我防范意识淡薄，能力不佳，往往成为安全事件的受害者，但是随着高校各项教育宣传工作的开展，高校学生自我意识的不断增强，相信会在提升自我防范能力方面采取对应的措施，由此改变现阶段高校大学生自我防范能力不足的缺陷和不足，从而去迎接更加美好的明天。

参考文献：

[1]李楠，程根银，黎霞. 正视大学生安全教育[A].中国职业安全健康协会2005年学术年会论文集[C].2005

[2]葛冬冬.“全人发展”教育理念下大学生安全教育探索[A].北京市高教学会保卫学研究会第十届学术年会论文选集[C].2007

大学生入党的自我剖析 篇4

――自我剖析样板

从递交入党申请书到现自己的一个总结。

不足之处有以下几点

一、党性方面存在的主要问题

1、思想上有待于进一步提高。作为大学的思想政治辅导员，更应当具有较高的思想修养，才能起好先锋模范作用。回顾反思自己存在的一些问题，主要原因在于党性锻炼不够，思想修养不够。

（一）、是共产主义的理想信念不如入党时那样坚定了。没有革命前辈那种为了共产主义的理想信念献出生命的勇气。

（二）、是全心全意为人民服务的宗旨有所松懈。虽然大多数时间还是能为群众着想，但是当遇到与自己利益息息相关的事情，有时也比较自我。

（三）、是做耐心细致的工作不够仔细，比如在做电子表格时，总是不能耐心的把表格的格式设置好，增加了其他同事的工作量。开展积极的批评和自我批评不够深入，不能一针见血的批评与自我批评。

2、学习上有待于进一步加强。

（一）、是学习热情不高，虽然主观上要求自己加强学习。

（二）、是联系实际不够好，学习处于被动应付状态，往往是为完成学习任务而学习，有时造成理论学习与实际工作脱节，更谈不上学以致用。

（三）、是对遇见的问题分析不深入和研究不够，意见和看法不够准确，离“三个代表”的要求还有差距。

3、工作效果不够理想。虽然工作以来自认为尽职尽责，努力工作，但个人精力有限，因此在工作中不能对每一个同学做到面面俱到。同时在调动同学们的学习积极性和主动性上还应进一步加强。在工作方面我还是缺乏主动性和创造性。

二、党性方面存在的主要问题原因

1、对于第一点主要是缺乏为共产主义事业奋斗从现在做起，从我做起的激情。不能激发自己的更好的为人民服务的激情。做耐心细致的工作不够仔细，主要是因为自己是急性子，不耐心。有时也不注意细枝末节的事情导致的。，2、事务性工作太多太杂，感到时间和精力不足，造成学习面不宽，学习内容不系统，学习效果不明显。再加上本身学习党的理论知识的时间占用的比例就不多，所以造成学习面广但深度不够。

3、工作效果不够理想，主要是刚开始工作，经验还不够。不能很好的把自己原来学生的角色成功地转化为老师的角色。

三、积极整改，完善自我1、不断增强党性修养，提高品质和能力，永葆共产党员的先进性。我将要从以下几方面去努力：

（一）、是坚持正确的政治立场、增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力。对新形势下一些复杂的社会现象，增强政治辨别力。这一点很重要。比方说2005年4

1月16日的涉日游行，如果不能从正确的政治立场，而做出有损与国家利益的的冲动的行为，将会给国家带来极大地负面影响。

（二）、是培养高尚的道德情操，脱离低级趣味。自觉地加强道德修养，把自己真正培养成为一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。

（三）、是培养艰苦奋斗的精神和朴素的作风。坚持艰苦奋斗的作风是一种精神境界，是共产党人风范的体现，是完成我们事业所必须的。

2、作为大学思想政治辅导员，我就必须能够起到带头作用，做事必须以“己身先，以率人之行”原则。

首先，积极的、虚心地向有经验地辅导员学习。对自己地工作进行阶段性地总结与反省，尽早的发现自己工作上的盲点。

第一、立身有本，保持实事求是的本色。实事求是是马克思主义的精髓，对于共产党人来讲，是最平常最普通的道理。讲实事求是必须奉献真心和保持热心。作学生冷暖的知情者，扎实做好本职工作。

其次，增强超越自我的信心。如何在考验和困难面前抗住诱惑、顶住干扰，最重要的是加强党性锻炼和道德修养，加强世界观、人生观、价值观的改造，堂堂正正做人、踏踏实实做事。

再次，立志有向，树立与时俱进的精神。必须树立与时俱进、敢为人先、勇争一流的远大志向，并坚定信念，为之奋斗。不断提高理论修养。只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。不断提高文化素养。要广泛涉猎，学习一切反映当今世界文明进步的新知识、新经验。不断提高品德涵养。要做好人，要讲奉献。

3、在工作实践中自觉培养四个感情。

（一）、是培养对党的感情，坚定对党的信任。我们党是富有凝聚力战斗力、经得起考验的党，是任何敌人和困难都压不倒的党，是能够依靠自身力量解决存在问题、从胜利走向胜利的党。

（二）、是培养对使命的感情，坚定有所作为的信念。坚定有所作为的信念，为中华民族的复兴，贡献我们的力量。

（三）、是培养对人民群众的感情，牢固树立为人民服务的宗旨。应该说，对群众的感情问题实质上是一个立场问题。对人民群众的深厚感情是共产党人世界观、人生观、价值观的核心体现。是否树立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，关键是看是否实践全心全意为人民服务的宗旨。只有在思想深处和群众融为一体，才能真正解决好“人生为什么，入党做什么，掌权干什么”这一重要问题。

（四）、做到爱岗敬业。爱岗敬业是有所作为的基础。若是连这一点都做不到，还谈什么先进性？

3、在平时的工作中，戒骄戒躁，一步一个脚印，踏踏实实的走下去。

入党积极分子剖析材料 篇5

我的本职岗位是紫轩成都销售部。通过两年的锻炼，对一个党员的责任有了更多的体会，也对我们党提倡的党员先进性有了更深刻的理解和认识。

一是责任心。

“国家兴亡、匹夫有责”，依旧震撼着每个党员的内心。这句话阐述的是一个核心问题，就是为什么学习和工作，这是动力的源泉。为自己活，永远不会有满足。纵有满腹经纶，纵有家财万贯也不过是自己的拥有，如果不服务于人民，内心的空虚是最终的回报。从震灾现场传回的一个采访日记中，有个战士这样说道：“突然发现，救别人的同时也是在救自己，能把一个生命从废墟下成功救活，才更深体会到一个军人的职责与荣耀。如果因此牺牲在这里，我死而无憾。”我虽说不在灾区抢险，但立足本职工作，做到最好，同时为身边需要帮助的人奉献自己的爱心和关怀，严格要求自己，也是责任。责任处处体现。

二是先进性。

党员必须站在时代的最前沿，不光有危险冲在前，还应技术和管理方面冲在前。只有这样，才符合先进性的要求，才是有先进性的党员，一个有生命力的党员。我们祖国经济发展迅速，是经济和政治大国，但还不是强国。梁启超的《少年中国论》启发每个有志青年奋发图强，党员更应该成为维护社会稳定和有序发展改革的尖兵的。立足本职工作上，销售模式上的落后，销售技巧上的不如人，都是制约发展的瓶颈。只有不断开创新思路、新想法，不自卑，不猥琐，不懒惰的奋发向上，公司才会有更好的明天。

我存在以下问题和整改措施：

一是，党的理论水平还很欠缺，关于新时期党的新理论需要不断去悟，先进性是马克思主义政党的本质属性和根本特征。所以我要在平时的学习和工作上加强这一方面的学习。

二是，知识面太窄，信息更新的速度不够。能力的提高程度依托于知识量的多少，自己本职工作需要的专业知识不能满足工作需要，业务中面对非常多的问题，要反应快，就需要知识量和经验做后盾，不断实践才能锻炼出高素质的业务人来。我会在以后的工作中严格要求自己，给自己制定一个合理的读书计划，要求自己不断学习进步，跟上工作的需要。

自我剖析批评与自我批评 篇6

（批评与自我批评）

邓小平同志多次指出，批评与自我批评的武器一定不能丢，丢了这个武器，如同战士丢枪一样，就会在工作中和思想上打败仗。我们必须拿起批评与自我批评的思想武器，通过开展积极的思想斗争，促使广大党员，尤其是党员干部清扫思想上的灰尘，坚持好的，改正错的，做学习实践“科学发展观”重要思想的光辉典范。

联系自己平时的工作与学习情况，我把自己在目前存在的缺点与不足作如下汇报。不到之处，恳请各位同志批评指正。

一，存在的主要问题

1、思想观念不够解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守陈规、循规蹈矩，遇事求稳怕变，主要表现在对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。

2、完成工作不够主动。在平时，领导安排的工作，虽然都按时完成了，但工作积极性不高，只满足于应付得了，过得去。而且在工作中，看表面现象多，看实质问题少，注重近期效应，忽视长期影响，缺乏预见性探索与研究。

3、工作作风不够进取。满足于已有的成绩，在主动寻找自我突破、自我超越方面做得不够，缺乏“敢为人先、争创一流”的勇气。

二、今后努力的方向

通过近一时期深入学习科学发展观和同志们的帮助，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识升到了新层次，责任意识得到了新增强，自身建设找到了新水准，奋斗方向确立了新目标。今后，我要从以下三方面努力;

一是提高学习能力。我们不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够抓实、工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作一种工作和追求，牢固树立终生学习的观念。

二是提高工作能力。新形势下，不仅要主动积极完成自己的工作，更要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展规律和趋势，预测未来可能出现的问

题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

党性分析之自我评价与自我剖析 篇7

单位：龙陵县平安完全小学

姓名：蒋天松

党性分析之自我评价与自我剖析

近一年来，我能够以身作则、任劳任怨、尽心尽力尽责地工作，努力去完成各项任务。回顾自己的工作和学习经历，用优秀党员的标准检查自己，发现还有许多问题和不足，还需深挖根源、认真整改，不断从思想上入党。

一、存在的主要问题：

1、日常学习不够刻苦，政治理论和知识水平还需要进一步提高。第一是学习政治理论不够；第二是市场经济知识和现代化管理知识学习不够，第三是拓宽知识面学习不够，有时只停留在学过、看过，学习不够深不够透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。

2、创新意识不够。拘泥于传统和过去的观念，对现实的一些事情，习惯用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，创新的思维不活。遇事常常瞻前顾后，不求有功，但求无过，因而遇到实际问题，理解上有时就往往慢半拍，出现等等看的现象，创新意识不足。

3、工作和学习作风不够深入。工作中一遇到困难和阻力，容易半途而废，工作作风和学习作风有时容易松懈、不够严谨，在工作和学习标准上有时要求也不够严格，不能从尽善尽美的标准上去要求自己。

4、工作和学习不够细致。容易放松对自己的要求，开展深入细致的工作不足。

5、在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，个别时候降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

二、存在问题的主要原因：

针对以上问题，认真剖析自己内心深处的根源，主要有：

1、政治理论学习不够深入，不能经常用辨证发展的眼光看待问题。马克思主义是历史唯物主义和辩证唯物主义的统一，由于自己只侧重于以往理论的记忆和对照，而忽视了马克思主义也不是一成不变的理论，也要发展和提高的时代要求，因而对一些新生事物理解缺乏前瞻性，墨守成规，创新意识不强。自己在学习上只温故不求新，只看过去不望未来，长此以往，就会落后于瞬息万变的新形势，就会在激烈的竞争中落伍。通过先进性教育的学习自己深深感受到学无止境的深刻内涵和实际意义，正如中国一句老话：“学然后之不足”,我们只有“学习学习再学习”才能“提高提高再提高”,跟上形势的变化。

2、思想上停滞不前，致使工作和学习上不能坚持高标准、严要求。因为工作任务繁重，因而放松了思想改造，放松了政治理论、新知识的学习，放松了对自己的要求，放松了思想入党的标准。分析起来，自己的这种思想实际上是一种对党的事业和本职工作、对自己都不负责任的表现。一个人一旦选择了向党组织靠拢，就要毫不犹豫地为共产主义事业奋

自我剖析材料 篇8

“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，总书记对各级领导干部及党员的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。我以“三严三实”为衡量标尺，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找了自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次剖析，现将具体情况汇报如下。

一、存在的问题

1、学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。

2、欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。

3、责任意识不够强。在管理过程中，明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，很

少主动提出来帮助其改正；工作上有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。

二、存在问题的原因剖析

对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。

1、从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。放松了学习，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神。

2、从工作上讲，由于缺乏主动性和勇于创新的胆识，错误地以为，只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就完事大吉。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，工作的主动性、创新意识有了差距。

三、今后努力的方向和改进措施

通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。

1、加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、勇于解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，全面提高工作效能和整体水平。

教师自我剖析材料 篇9

在忙碌而有序的教育教学活动中，我从事教育工作已将近4个年头，教师自我剖析材料。教学活动中，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。回顾4年的工作、学习，自我剖析，继续提高自我的教育教学能力。

一、在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、在工作上，分析具体如下：

1.我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等，及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等。

2.力求备好每一节科学课和综合实践课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，运用自己的教育机智，组织语言调动学生的学习积极性。

3.在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验，并将自己的经验及时记入《宋芝君的教育博客》中。

4.我不断扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，边读书边积累，为提高教育教学能力不断努力。

5.担任班主任期间，我用心、用情做好工作，学生在各项比赛中获得一等奖；担任非班主任工作，组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。

三、认真分析，从自身找到存在的问题：

1.理论知识并不单一，只学习一位教育者的观点是不够的。苏霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等等的理论都有必要去读，这样才能有深刻的认识，才能演化为具体的做法。

2.工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。博客关注的内容可以继续多样化。

3.工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

四、改进措施：

1.多向教育杂志投稿，促进自己整理以往的教育教学随笔。

2.积极参加区里组织的公开课比赛，积累经验，感受教育的另一方天空。

3.积极参加学校组织的各项比赛活动，提高自身能力。

这次教师的自我剖析活动,更为深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿头，更进一步”。

教师自我剖析材料

南华初级中学杨忠

本次学校教职工自我剖析的主要目标是通过自我批评和互评，使全校教职员工认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、组织纪律方面

作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象„„从这些现象可以判断出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

二、敬业精神方面

要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。

三、教育教学方面

教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

四、“六认真”工作方面

教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。

机关自我剖析 篇10

自我剖析材料

抚松镇机关党支部全体党员在创先争优活动中，严格按照学习计划和镇党委的统一部署，以科学发展观为统领，进一步解放思想，实事求是，从大局和本职工作出发，紧密结合工作实际，紧扣群众提出的意见和建议，切实转变观念、转变工作作风，改进工作方法，提高工作效率。现剖析如下：

一、存在的主要问题

在这次创先争优活动过程中，为抓住找准存在的突出问题，我们召开了创先争优座谈会，经过认真梳理，主要存在以下问题：

1.支部工作方法和措施较少。活动形式单一，内容单调，工作效果较差。内部管理制度未健全，许多工作未及时开展。

2、对党员的日常教育不够深入。由于机关党员工作量大，时间紧，任务重，未处理好工学矛盾，组织学习活动少。对党员中存在的思想问题未及时做好思想政治工作。

3.政务服务水平需进一步提高。由于党员业务学习少，许多党员在业务素质上跟不上支部工作的需要;服务群众和机关的意识较淡薄。

4、支部党员先进性表现不突出。由于组织开展争先创优主题活动项目较少，未激发他们的工作热情。个别党员存在着党员意识淡薄，组织观念不强，组织纪律松驰和先锋模范作用不强。

二、存在问题的原因

上述这些问题影响到支部战斗堡垒作用的发挥，影响共产党员先锋模范作用的发挥，更影响到单位的凝聚力和战斗力。通过深入学习，冷静思考，我支部认为产生这些问题的主要原因主要是支部对学习的重要性认识不足。单纯追求学习制度和学习任务的落实，满足于会议开过了，文件传达了，没有静下来系统学习政治理论、业务知识，通过学习促进各项工作开展的效果不太明显。虽然经常学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，只是为了学习而学习，使学习变得形式化。三是以支部促进业务工作开展不够。主要是未运用支部的政治思想工作优势，带动全体党员推动工作力度弱。使得一些党员对待工作不积极主动，只满足于完

成自己目前的工作任务，未把各种做深、做细，往往是等到问题出现后再想办法解决;在工作之余的时间里没有对自己的业务知识进行强化，使得工作质量未能提高;未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。

三、今后努力的方向

针对上述查找出来的问题，我们将认真搞好对照检查，照好镜子，把好尺子，找准差距，从日常工作的一点一滴做起，扎扎实实地抓好整改，把干好本职工作，让群众满意，让领导放心作为保持先进性的重要体现。主要从以下五个方面去抓落实。

第一，以科学发展观和创先争优为契机，建立健全支部工作新机制。以此保持共产党员先进性教育活动为契机，进一步理顺支部工作思路，健全内部管理制度。以强化党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识为目标，健全、规范支部日常教育管理机制，使党员同志的思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显好转，纪律上有明显增强。

第二，加强学习教育，努力提高支部政治思想工作能力。加强支部的理论学习和改进学习方法，注重提高学习效果，坚持理论联系实际的工作作风，不断探索找准思想工作和实际工作的结合点，改进工作方法。在坚持和完善学习制度的同时，有针对性地开展公文写作、文秘规范等业务培训;组织开展工作交流、业务探讨，形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气。教育党员始终保持艰苦奋斗、无私奉献的优良传统，树立正确的苦乐观、得失观，甘于寂寞，甘于奉献，吃苦耐劳，任劳任怨;始终保持昂扬向上的精神状态，真正把心思用在工作上，把精力花在干事上，做到不等不靠、不推不拖，大事不误、小事不漏;始终坚持高标准、严要求。使每位党员在理论学习方面都进入状态，并且要求长期保持下去，坚决杜绝形式主义和“一阵风”。在以后的理论学习中要求每位党员始终保持在先教活动中积极的状态，把理论学习真正落到实处。

第三，转变工作作风，切实提高党员政务后勤服务质量。要结合支部的实际，抓住立党为公，执政为民这一本质和核心，牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱

出来，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，为镇领导提供有深度、有价值的调研成果，并转化为镇委的决策，真正成为镇委的好参谋、好助手。力争通过创先争优活动在全镇的开展，把“五个好”、“五带头”落实到位。努力克服形式主义，力戒空谈，狠抓落实，通过加强协调、严格把关，精简会议和文件，改进会风和文风，确保领导同志和领导机关从“文山”、“会海” 和一般性事务中摆脱出来，集中精力抓大事、谋发展。

抚松镇机关党支部

个人自我剖析报告 篇11

作为一名基层工作人员，回想自己的经历，反思自己的工作，仔细查摆存在的问题。发现存在以下的不足:

一个人存在的问题

1政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面系统。

2工作缺乏主动性。创新意识不够强吧，对于领导交给的工作，能够认真贯彻执行，但没有积极主动地想一些更好的办法，为领导为工作出谋划策。

3进取心不够。对自己的工作和现状有一种盲目的满足感，主观上不够努力，一切顺其自然，听之任之，一定程度上影响了工作的成效。

二存在的问题的原因

1业务知识学习不够。平时忙于工作，信访案件的调查，真正用在学习的时间和精力很少。学习的目的不够明确，对理论知识与实际脱钩，没有发挥理论的作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化，教条化。

2自身素质有差距。我在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全胜任，对有些问题考虑不深不细，缺乏长远眼光。

三对自己下一步的要求

1加强学习、提高素质。全面系统的学习理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新干工作。

2振奋精神、投入工作。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记信访工作人员全心全意为人民服务的宗旨，牢记办事处精神，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，要始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献信访工作事业，做出自己应有的贡献。

3从自身做起、切实落实工作效果。工作上牢记树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，要求努力干好本职工作及领导交办的其它工作。

党性自我剖析材料 篇12

在保持共产党员先进性教育活动中，我通过系统的学习，更新了知识，武装了头脑，振奋了精神，促进了工作。同时，对照党员先进性标准，通过广泛谈心，征求意见和自我剖析，找到了自身差距，深刻认识到存在问题的危害性。

一、个人存在的问题及其表现

１、政治思想素质不过硬。突出表现在：对党的路线、方针、政策理解不深不透，学习的积极性、主动性不强。没有形成良好的学习习惯，在政治学习上满足于参加过、学过，在理解领会上对自己没有高标准、严要求；在业务学习上不够专心、精心，特别是对本职工作中涉及的政策、法律、法规的学习不够具体、系统，对相关知识的把握不够深透。

２、保持与时俱进的精神状态不到位。突出表现在：有时不能及时地根据变化了的形势、任务和环境，以“解放思想、实事求是”为标准做好本职工作。深入基层调查研究不足，工作不够大胆、不够细致，创新精神不够，不能很好地为领导当好参谋和助手。

３、大局观念不够强。突出表现在：工作多时容易表现出急躁情绪，边干工作边发牢骚。有时领导安排什么干什么，工作主动性较差，经常凭主观推断办事，不能精益求精。

４、工作标准不够高。突出表现在：把自己等同于一般群众，不 能时时、处处用优秀共产党员的标准严格要求自己，工作上争创一流的意识不够强。例如，如何在自己所承担的工作上树立创一流、争先进的思想，确实有差距，在具体工作和行动上有时表现不够主动、积极。

５、宗旨意识和服务意识不够强。突出表现在：工作中从自我出发考虑的多，只为完成上级布臵的任务而工作，考虑基层单位实际情况少，主动为基层出主意想办法，做好服务少；在机关工作中发挥老同志的传帮带作用不够，与年轻同志在思想、工作上沟通少，即使发现不足，也碍于情面不能给予及时提醒。

二、存在问题的原因和危害

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

一是党性观念有所淡化。认为自己在机关中年龄最大，离退休时间不远了，就产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，不求上进，不愿学习，不愿思考，工作平推，缺乏创新意识，满足于完成领导交办的任务，忽视了工作的积极性、主动性和创新性。

二是自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，自以为资历深，有一定文字综合能力和群众工作能力，产生自满情绪，甚至稍不如意就发个小脾气，降低了自我要求，用一般的工作纪律，工作要求代替了党的先进性要求。忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要。三是思想松懈工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，不是高标准严要求，觉得凭自己多年工作经验就够用了，没有必要再花费精力去学习新知识，创建新业绩。争先创优是年轻人的事，自己能完成工作任务不拖街道后腿就行了。

由于以上问题的存在，造成争创一流工作的信心不够坚定，只满足于用习惯的方式方法干工作，做事情，满足于应付的工作多，主动开拓创新的工作少，对工作缺少足够的创新思路和措施。

三、今后的努力方向

目前街道正面临前人从来没有走过的路。不论是征海、征地，整体性动迁，还是企业改制，异地发展再生产；不论是招商引资增加税源，还是加强党建和群团工作，构建和谐社会，都需要每一个共产党员能具备正确贯彻党的路线、方针、政策的能力，做完成急难险重任务的特种兵。结合自己查摆剖析的问题，今后决心在以下几个方面做出努力。

１、不断加强学习，提高自身素质。牢牢把握学习贯彻“三个代表”重要思想的关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求，用辩证唯物主义的立场、观点、方法来分析和解决工作中的实际问题。广泛学习一切有益知识，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步。

２、发扬艰苦奋斗精神，努力干好本职工作。牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，求真务实，拼搏奉献，自觉为党和人民的事业埋头苦干，做好本职工作。牢记自己的责任，自觉在艰苦 奋斗的实践中加强党性锻炼。