小铅笔作文

小铅笔作文（精选4篇）

小老鼠和铅笔 篇1

有一天，沃瓦睡觉的时候，一只小老鼠贼（zéi）头贼脑地悄悄蹿（cuān）到了沃瓦的桌子上。它看到了这支铅笔，以为是什么好吃的东西，就想把它拖进自己的洞里。

“放开我吧！”铅笔说，“你拿我有什么用啊？我是木头做的，你不爱吃的。”

“我要咬你嗑（kè）你！”小老鼠说，“我正长牙，总得咬点什么磨我的牙！瞧，就这样！”说着，小老鼠在铅笔身上狠狠咬了一口。

“哎哟！”铅笔疼得大叫一声，“要不，在我被你咬死前，让我给你画点儿什么吧，画完以后，你爱怎么咬就怎么咬，好吗？”

“好吧。”小老鼠同意了，“你画吧！反正我一会儿就把你咬成木屑（xiè）屑儿了。”

铅笔深深叹了口气，然后画了个圈儿。

“这是奶酪（lào）？”小老鼠问。

“也许吧。”铅笔随即又画了三个小圈儿。

“啊，没错，是奶酪。这三个小圈是奶酪上的三个窟窿。”小老鼠说。

“也许吧。”铅笔一边说，一边又在奶酪的左上方画了个大圈儿。

“这是苹果。”小老鼠说。

“也许吧。”铅笔一边说一边又画了几个椭（tuǒ）圆形的小圈儿。

“我知道，这是香肠！”小老鼠叫道，“得啦，你抓紧时间画完吧！”

“请稍稍等一等。”铅笔说完，又在第一个圈儿上添上两只角。

小老鼠一见，不由得大叫起来：“这像是只……你别再画下去了！”

可是铅笔在小老鼠说话的时候接连添上了几根长长的胡须。

“啊！这是一只猫啊！”小老鼠吓得尖叫起来，“救命哪！”随即吱溜一下逃进了自己的洞里。

从那以后，沃瓦的桌子上再没见小老鼠来溜达，而沃瓦的铅笔也总是好好的，只不过现在变短了。

小铅笔作文 篇2

一天，铅笔正在帮主人小明写字，可是看见橡皮擦不帮主人，还在桌子上呼呼大睡，铅笔一写完字，就跑到橡皮擦旁边，大声地说：“起床了!”橡皮擦被吵醒了，就连忙对铅笔说：“吵什么吵，没看见我睡得正香吗!”铅笔说：“我不和你做朋友了。”橡皮擦说：“不和我做朋友，你会后悔的!”这样，它俩都干各自的事情去了。

第二天，正好是小主人小明考试的时候，老师又说：“不能在试卷上涂黑团，要注意卷面整洁。”开始考试了，就在小主人小明做第二题的.时候，写错了一对反义词，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里没有，他又在书包里翻来覆去地找，到处都找不到了，铅笔看见主人难过的样子，也非常的着急和难过。正在此时，它想起了昨晚橡皮擦说的话，顿时感到非常后悔。接着看见主人在卷子上画了一个黑团。小明将卷子一做完就交了上去。下课的时候，老师把小明叫到自己的办公室里。把小明狠狠地批评了一顿，小明眼泪直流地回到了自己的座位上。铅笔在文具包里悄悄地大哭起来。橡皮擦在家里很无聊，也觉得自己昨晚说的话，感到愧疚。下午，铅笔回家了，它俩面对面，好像都有说不出的话一样。

过了一会儿，它俩异口同声地说：“我想说。”铅笔比橡皮擦长，所以橡皮擦先说了：“对不起，我不该为了昨晚的事没有住在文具包里，真的很抱歉。”铅笔说：“我也有错，我不该那么大声地责备你，我们还做兄弟好吗?”橡皮擦高兴地说：“好!”

自动铅笔作文,我的自动铅笔作文 篇3

我有一支心爱的自动笔，它是我学习的好伙伴。

它长约15厘米，口径约1厘米，外壳是淡蓝色的，里面的笔蕊管上套有五颗彩色的珠子，当我不开心的时候，我会轻轻地从左往右转，珠子就会很整齐地按顺时针方向从上往下转，反之就会往上转，转着转着我的心情就会兴奋起来。最吸引我的是笔头上的.“海绵宝宝”，它那又大又圆的蓝色眼睛好奇地瞅着我，两颗白白的大门牙扒在嘴唇上，两只手还拿着一本《走进水母世界》的书，我看见它那可爱的模样，就忍不住想笑。

我十分喜欢这支笔，因为它不但外形漂亮，而且写出来的字也特别好看。它还帮我节省了不心时间呢!我心爱的自动铅笔，我的朋友，我要好好使用你，爱护你。

铅笔小学作文 篇4

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的铅笔小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

铅笔小学作文1

我有一个铅笔盒，它是妈妈在我五岁时买的。

它是一个汽车形的，上面画着一只猫和一只狗正在开车，车的前后四个角有四个车灯，下面还画着轮胎。其实，车底有四个真正的小轮子，还能转呢。打开铅笔盒就可以看见三层的“楼房”，第一层摆放着许多自动铅笔；第二层有一些木头铅笔象一个个正在睡觉的树干；第三层放着美丽的尺子和大大的橡皮。在我不用它们的时候，它们就在休息；在我需要它们的时候，它们就会挺身而出。

我很喜欢这个铅笔盒。

铅笔小学作文2

我姓铅，名笔我长长的，是用木头做成的。

我原本被放在超市里的架子上，可是，就在这时一双大手把我捏着，这时候，我的不幸就来了。

这一双大手把我捏到售票处，这一双大手拿出了钱，交给了售票处的阿姨就走了，这一双大手把我放在他的口袋里，骑着车子就走了，他把我带回了家，家里有一个小孩，他看见了就把我放在一个叫文具盒的盒子里，从此，这里就成了我的家，这里有我许多的朋友，有钢笔，油笔和中性笔。一天他爸爸有回来了，买了一个笔叫自动铅笔，把自动铅笔也放进了文具盒，我们也成了好朋友。一天小主人把我拿出来，把我削尖，削的时候，把我削的疼得都差一点哭了出来，可是能帮小主人写字，画画，做数学题，我还是很高兴的。

铅笔小学作文3

我的铅笔盒非常漂亮，表面有两只“天使小熊”在一起玩。还有一些爱心和行星呢！

铅笔盒的最上层有一条条的蓝线，上面还可以写字，所以我就把他叫做：记载数据中心。

铅笔盒的最下层有三个专门放铅笔的东西：他是半圆形的，和和铅笔一样大小，是蓝色的。旁边还有一个小长方形的地方，我专门在那儿放橡皮。也叫他橡皮库。

他们俩中间还有一个“画吧画吧室”，那儿想画什么就画什么。如果画板上都图光了，我就把他们送的棉花擦一擦，就可以乱涂鸦啦！其他同学也都想我来借，我真是忙不过来。

你们看，我的铅笔盒有趣吧？

铅笔小学作文4

“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉！

”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的生命呀！

”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢？为什么不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。

铅笔小学作文5

前些天，外公带我到供销超市去买过年要用的东西。

当走到文具柜旁的时候，我被一个铅笔盒给吸引住了。它的盖子上的图案是米奇，旁边还有许多按钮。当我想削铅笔的时候，按下黄色的按钮，就可以让削笔刀弹上来；绿色的按钮可以让许多小方块弹出来，分别是年、月、日，方便我记忆日期；红色的按钮可以让橡皮盒子弹出来；紫色的呢，一按，可以让我看到当天的湿度和温度；按下黄色的，可以让我顺利地取出铅笔。

我太喜欢这个铅笔盒了，新学期里，它将陪伴我每一天。

铅笔小学作文6

在开学的.那天，妈妈送给我一个铅笔盒。它是塑料做的，摸起来很滑。铅笔盒的盖子上有开心农场的图案。农田里种了许多的桃树，桃树上接满了汁多肉美的桃子，好像一张张笑脸，正对我们说：“快来摘我啊！不然我会被别人摘走的。”农田的两边站着两只兔子，一只穿红色衣服，一只穿蓝色衣服，好像要去摘桃子。在铅笔盒的侧面有卷笔刀。打开铅笔盒发现第一层有两只红色的铅笔，有银色的钢笔，还有蓝色的圆珠笔。再打开下面一层里面有两块黄色的橡皮和一把美丽的尺子。

我喜欢这个铅笔盒。

铅笔小学作文7

哥哥写字用钢笔，弟弟写字用铅笔。写着，写着，钢笔的墨水没有了，它就钻到墨水瓶里咕噜咕噜喝了一肚子的墨水…铅笔在一旁见了，冷笑着对钢笔说到：“老兄，像你这样要不断地喝水，多麻烦！

我呀，一生下来，就有一根又黑又长的铅笔芯，写不光，用不完！”钢笔说：“我虽然先天不足，但是我可以通过后天努力，不断吸取墨水，来达到勤能补拙。”铅笔真的如它所说的“写不光，用不完”吗？事实并非如此。写着，写着，铅笔越来越短，最后变成了一个秃笔头，被弟弟扔进了垃圾箱。写着，写着，尽管钢笔不停地去喝墨水，可是它依旧是原来的样子，不断写出漂亮的字来。哥哥对钢笔爱不释手。

铅笔小学作文8

我有一个铅笔盒，它有长方形的身体和蓝色的“皮肤”。它分了几个区域，有装铅笔的，有装橡皮的，还自带卷笔的。装铅笔的部分，在铅笔盒的上方和下方分别一个盖板，打开盖板，可以把铅笔放进去，盖板的中间有吸铁石，可以让笔不掉出来。放铅笔的区域旁边是一个放橡皮的小格子。这样区分可以防止笔尖弄坏橡皮。铅笔盒的中间还有两个大小不同的卷笔刀。铅笔盒的图案是以奥特曼为主题的，奥特曼是打怪兽的英雄，我很喜欢他。

铅笔盒是我幼儿园的同学过生日的时候送的，当时她问我：“你要哪个图案？”我一口回答到：“我要奥特曼的，因为他很厉害。”我一直把它保存到现在，它代表着我们的友情。虽然它已经旧旧的，但是我一点儿也不嫌弃。我喜欢这个铅笔盒。

铅笔小学作文9

今天妈妈给我了一个意外的惊喜——一个美丽的铅笔盒，铅笔盒上面有一个漂亮的米妮，米妮的旁边全都是可爱的小桃心，可美了！

而且，这个铅笔盒有很多“机关”万一不知道，弄错了，就糟了！这些按钮又有相对应的颜色，第一个按钮是蓝色，第二个按钮是黄色，第三个按钮是绿色，第四个按钮是棕色，第五个按钮是橘色，蓝色的按钮一按，一个小小的削笔刀就会出现，黄色的按钮一按，一个长长地可以调日历的表就会出现，绿色的按钮一按，一个可以放橡皮的小盒子就会出现，棕色的按钮一按，一个小盖子一打开，小小的温度计就会出现，橘色的按钮一按，笔盒的一个格挡就会弹出来，可以不用开盖子就能取到铅笔，怎么样？我的新铅笔盒是不是很有趣啊！

铅笔小学作文10

从前有一个幸福的家庭，就是铅笔家族。爸爸的名字叫2b，妈妈的名字叫自动铅笔，他们生了一对双胞胎，就是中华铅笔。有一次爸爸的脚被人打了，妈妈听到这个消息后就把爸爸送去医院，过了两三个时辰，爸爸的腿又好了，妈妈这才放心下来。爸爸很奇怪，医生是怎样弄好的，医生说：“为了救人，才发明这个救人器的。爸爸这是好奇心又来了。

过了一年，爸爸对邻居说：“如果你们的房子坏了，就找我修吧！”我听到这句话，就叫爸爸给我建新的房子！后来爸爸果然给我建了个新的房子，是四层楼的。第一层楼是客厅和厕所；第二层楼是妈妈和我们的房间；第三层楼是厨房，四层楼是阳台。

我们从此过上了幸福的生活！

铅笔小学作文11

我有一个精致的文具盒，一天，文具盒里的文具突然争吵起来。橡皮妹妹说：“我的本领最大，如果没有我，主人的错别字会很多。” 铅笔哥哥不服气的说：“呸，我的本领才大呢！如果没有我，主人就写不了字。”

直尺姐姐不服气说：“谁有我的本领大，我又有波浪线又有直线可以使主人画线画得直！”最不服气的是圆珠笔到底说：“切，我才是最大的，如果没有我，主人就练不了字。”自动笔哥哥和笔芯弟弟说：“我们是一个组合，如果没有我们俩，主人写字不好写。”就在这时，文具盒姐姐说话了，说：“如果没有你们，主人就会缺少文具，比如没有圆珠笔，主人就不能写字……所以大家都重要！”

铅笔小学作文12

这天晚上，在我睡不着觉的时候，我忽然听到铅笔盒里有一阵阵争吵声。

“我对小主人来说是最重要的，如果没有我，小主人就写不了作业了。”铅笔骄傲地说。

“才不是呢!”尺子抗议到，“我才是，如果没有我，小主人就不能做画线题了。所以我对小主人来说才是最重要的。”

“我才是!我才是!小主人如果写错字了或者做错题目了，那我就有大用处了!如果没有我，小主人做错了题目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整洁了，所以我才是最重要的。”橡皮弟弟振振有词地说。

我忍不住发话了：“你们对我来说都很重要，都是我的好助手，你们应该和睦相处。”

他们听了惭愧地低下了头说：“小主人，我们知道错了，我们以后一定会和睦相处的。”

我心里比吃了蜜还甜，我想铅笔盒里应该再也不会有争吵声了吧。

铅笔小学作文13

“刘思哲，借一支吧……”听，我的同桌丁小凡又来借我铅笔了。她每一次来借我东西的时候，我都借给她，她之后也谢过我。就这样，让我养成了爱借给别人东西的好习惯。

大家都说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”就在前不久，我和丁小凡之间又发生了一件事。就因为这件事，让我深刻地理解了这句话的含义。

那是一个风和日丽的下午，老师让我们写生字。可是我的铅笔却忘带了，怎么办？正当我心急如焚时，我同桌丁小凡看见了，说：“刘思哲，你怎么了？”我回答道：我……我铅笔忘带了。”她说：“我借给你一支吧！”我喜出望外，连忙拿起铅笔飞快地写了起来。那天多亏了她帮助。

铅笔小学作文14

今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校园去了。到了教室，我突然发现放在桌子上的铅笔盒不见了，我扯开嗓门大喊：“谁拿了我的铅笔盒？”，大家被我的喊声吓了一跳，要知道，铅笔盒里可有我要买试卷的钱，如果不见了，可就要被妈妈打了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时班长走到我面前问我的铅笔盒是怎样的，我说“一个长方形的铅笔盒，是绿颜色，上面还画有一个熊”。班长问同学有没有见过，同学们都说没有见过。

“叮……叮……”，无情的上课铃打响，我像失了魂似的坐到了座位上，这时老师走来了，手上拿着一个铅笔盒，问是谁的，我站起来说是我的。老师给了我，我对老师说了声“谢谢”。

铅笔小学作文15

一支铅笔和一支钢笔住在同一个笔盒里，他们的主人明明刚上三年级。他们两个谁都不服谁，决定比一比。

“不如，我们挨个让小主人用一天，看一看谁的用处大”。铅笔提议到。钢笔爽快的答应了，心想“跟我比用处，，太自不量力了！肯定是我的用处大。”于是，它要求第一个来，铅笔便躲起来了。

第二天，小明只带着钢笔去上学，正好今天有美术课，小明用钢笔怎么也画不好，浪费了好多纸

转天，小明只带着铅笔去学校。没想到，又遇到考试。铅笔用一用就需要削，浪费了好多时间。考试结束了，小明连卷子都没有答完，伤心的回家了。

回家后，他批评了钢笔和铅笔“你们每个人都有优点和缺点，所以，你们要团结呀！”钢笔和铅笔红着脸低下了头。