下雪天诗歌

下雪天诗歌（共8篇）

下雪的现代诗歌 篇1

迟了

你差点就辜负了一双双等待的眼睛

痴迷，等待

梦中的鹅毛和绒棉

酣睡，瑟缩

值得怜悯的草儿

你来了，在夜里

无声无息的惊喜

白色的尘土

不是晶莹的六瓣花

松树，却也有了披风

一个捂地严严实实的小女孩

双手在地上揉搓

明天，就是新年

来得不晚

《雪，思，恋》

这雪来得悄然

只将小城淡淡装点

我在这飘渺的雪夜漫步

我爱这情、这景

这是寂辽的深夜

无人、无风、无尘

有的只是黯然的我

再苍茫中黯然的销魂

也许只有这样的夜晚

我才会这样的想起你

你是谁，我吗?

我迷失在雪中

这世界太过浮华

我因而变成了你

将泪水吞进肚中

原本脆弱的心镀上坚定

太多本不该年轻的拥有

添了太多本不该的忧愁

在这超脱的雪夜

我沉思、忏悔、沉思、忏悔

现实中我在遮掩什么

是对知音的思念

对姐妹的回思

还是对天使的爱恋

对、都对，是、都是

有、还有……

可为什么、为什么、那时的我要回避

那时的我，还是我吗?

我不知道，不知道

让我想想，好吗

人总该有些面子

不、是这个世界总该有些虚伪吧

雪夜寂辽

无人无风无尘

迷失迷离迷惘

我在这雪夜走着思着恋着……

《雪花》

我还来不及将你

拾起

轻轻放进书页里

你已经默默地

凋零

埋葬在潮湿的泥土里

久违了

那冬日的阳光

将温暖撒了一地

可我如何舍得

致你一声感激

俯下身

想要拾起最后一朵晶莹

g起的却是一缕莫名的思绪

在温和的阳光里

随那雪花逝去

那样的

恬静

《落雪》

雪，纷纷扬扬

染白了那一季的

寒冷

玻璃上，印着

你指间的

温度

落雪，似天的流年

那些如落雪般的记忆

永远是那样的

如光年般

计算的

遥远

落雪天

看着你

昔日的笑颜

和个孩子般天真

落雪天

我依旧

独自徘徊

抚琴低吟

衣服上

夹杂着的雪花

作为冬天的留念

我妄想

留住

哪怕

一丝丝

影子

眼眸里

流淌着的

是那

雪落无声

夜

睡了

雪

却依旧醒着

有谁懂

落雪的伤悲

《初雪》

昨夜，我作梦了

梦见漫天飞雪的你

抓不牢，握不住

从我的指缝

消失逃逸

今夜，我等待着

瑞雪霏霏的你

依然来临

带来春的消息

可我为什么

为什么依然不敢碰你

为什么

心依然那么的空寂

《怀念飘雪的日子》

沉默的姿态不变

就有雪落的声音传来

淡淡的拂在额头

微微有些凉意了

那些无痕的 忧伤与欢乐啊

渐渐在清晰里洁白

温馨可以变换着各种面孔

在怀念中

可以笑

可以流泪

也可以飞了

思念是长了翅膀的鸟儿

梦里去了很远

只为找到一个身影

怀念的时光里走的倦了

让我忧伤

但日子却是新的

陌生的

不知从什么地方来

1.描写雪花的现代诗

2.初冬下雪的诗歌

3.写下雪的优美句子

4.描写雪景的诗歌

5.古人描写下雪的诗歌

6.舒婷现代诗《读雪》及赏析

7.现代诗歌大全100首

8.艾青的经典现代诗

9.现代爱国诗歌

没有下雪的城市诗歌欣赏 篇2

乘坐着最早一班车

开离斑驳红癣的`街道

加速的风景拉远过往

唯望幸运的可以再见你一次

这没有省份的都市

想象有你走过的厨窗

只是没有雪白很假装

我们会不会不经意的就遇见

这座城市没有下雪

而在温度的概念中

始终不可温暖那双手

如若你都有感受

可否知道我现在就在这里

还是我们太久不见，也不必再见

是否要相隔分离太久

才可体现相聚时情浓短重

可惜过眼不是云烟

你我回不到昨天

大慨每个人都有遗憾

没有了白雪的冬天

凭什么可以嫉妒春天

还是你的心始终不解释

或都是我一直不肯再相信

而我始终等不到雪下

临走时风也很过份

逝将眼泪逼出怀恨吗

如若你都有感受

可否知道我最后还在祈望

还是我们太久不见，也不必再见

是否要相隔分离太久

才可体现相聚时情浓短重

可惜过眼不是云烟

你我回不到昨天

大慨每个人都有遗憾

还可精彩吗，仿佛时间已到钟

还有惋惜吗，仿佛时间不再留

下雪天作文 篇3

冬天里，可爱的小雪花就从天上慢慢悠悠地飘了下来，起初飘下来的雪花不多，不一会儿就有许多雪花从天上飘下来，落在房顶上，就像给房子披上了一层厚厚的棉被；落在大地上，就给大地上添下了美丽的色彩。

妈妈说世界上的雪花都是独一无二的，永远不会找到一模一样的雪花，我不相信，就跑到外面去。用手接着雪花看一看，当我接到了想要仔细看的时候，它早已化成一滴水。

雪停啦，我迫不及待地跑出去，到处都是白雪，我心里在想，雪花姐姐一定喜欢白色，要不然怎么是白色的呢？

我的好伙伴来找我玩，她兴奋的说：“不如我们一起堆雪人吧。”我也兴奋的说：“好呀好呀！”我们团了一个小雪球在地上滚，尽管小手冻得通红通红，但在这快乐的玩耍中，早就把寒冷抛到九霄云外去了。等雪人堆好了，我们才发现手又凉有疼。

下雪天作文 篇4

今天早上我一觉起来看见外面下雪了。我赶紧穿好衣服跑出去，“哇，好白的雪啊！真美。”

我想，下雪天应该干点什么呢？堆雪人。正好我的小伙伴也都起来了，我把他们全都叫过来堆雪人。我又想这么多人堆一个雪人多没意思，所以我把小伙伴加我分成了三组，每组两人，看哪一组堆的雪人更好看。游戏开始了，我和我最要好的朋友一组。我跟他先把身体堆好，然后把头也堆上去。雪人的身体和头做好了，可是拿什么做雪人的眼睛，鼻子，嘴巴和子呢？突然我看见地上有两个瓶盖，我想，就用瓶盖做眼睛吧，随后又发现两个树枝，这两根树枝就做雪人的.手臂吧。然后我跑回家问妈妈要一根胡萝卜做雪人的鼻子，那雪人的嘴巴就用香蕉做吧。雪人做好了。有的雪人鼻子歪了，有的雪人头有点斜，我拍了哈哈大笑。我们居然造出了奇形怪状的雪人。

哈哈，过年最有趣的事，就是堆雪人了。

中班散文《下雪天》 篇5

中班散文《下雪天》

活动目标：

1.欣赏诗歌，感受诗歌所呈现的下雪天的美景和人们在下雪天的欢乐情绪。

2、通过自己的亲身体验，用完整的语句说给别人听。

3、会有感情的朗诵诗歌，大胆的参与讨论和讲述。

活动准备

1.下雪天的背景图一幅，上面画有很多人在玩雪的情景。

2.小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人的小图片

3、轻音乐磁带一盒

活动过程：

1.教师依次出示（小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人）小图片，引起幼儿对下雪天经验的回忆。

l 出示背景图，提问;这是什么季节？你是怎么看出来的？

l 教师依次呈现小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人的图片，提问：他们在干什么？是谁让 树枝、房顶、山坡、大地发生这种变化的？

l 教师引导幼儿进一步拓展话题：你们喜欢下雪天吗？为什么？

l 有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听看，里面说了些什么？

2.师幼共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美。

l 教师配乐朗诵诗歌一遍，幼儿欣赏

l 提问：诗歌里都说到了哪些东西？小朋友在雪地里干什么？

l 教师根据幼儿的回答依次出示大背景图和小图片。

3、朗诵诗歌，进一步感受诗歌的美。

l 利用大背景图和小图片结合的方法，师幼共同朗诵诗歌。

1、带领幼儿到雪地中亲身感受。

l 提问：用你们的小手接住雪花，看看会发生什么？你知道雪花为什么会在手心融化吗？

l 提问：用你们的小嘴巴尝一尝，看看雪花到底是什么味道的？

l 幼儿只有玩雪，感受下雪天给人们带来的快乐。

5、讨论：下雪天，你想堆一个什么样的雪人呢？（用什么做眼睛、耳朵、嘴巴等）

6、回教室后组织幼儿谈一谈自己的感受

l 提问：下雪天使你有什么样的感觉？为什么？你在雪地里是怎样玩的？

活动延伸：

1、请幼儿将看到的雪景和如何玩雪的说给爸爸妈妈听，要说的有趣一点。

教学材料

下雪天

雪花像一只只白蝴蝶从天上飞下来，落到树枝上、房顶上、山坡上、大地上„„小朋友一起跑出家门，高兴的大喊：“冬爷爷，谢谢你送给我们的礼物！”

妞妞伸出双手，看雪花在手心慢慢融化。

豆豆仰起脖子，张大嘴巴，想尝一尝雪花的滋味。

毛毛使劲拍了拍雪松——哈哈，大团大团的雪弹了他一身。

胖胖抓起了一把雪，搓搓脸，脸儿顿时变得像只红苹果。

堆个雪人吧：小小的西红柿鼻头，长长的白菜帮牙齿，还有两只翅膀一样的大耳朵，多像“大门牙”呀！

“唰---”淘气包拖着他的大布熊从山坡上划下来啦。摔跤怕什么？厚厚的雪毯子软着哩！

“打雪仗喽”小伙子们一起喊。

雪球在空中飞来穿去，小朋友一个个都成了“雪人”！

忆下雪天作文 篇6

在补习班上完课的时候，天上还是一直下着鹅毛大雪，我一直站在那儿等公交车。一会一辆车过去了，一会又一辆车过去了……虽然车很大，但车上都做满了人。这时，又一辆车来了，车上没有满满当当，比刚才过去的那一辆好多了，至少还可以上十几个像我这样的人，在这个飘雪的日子完全可以。

上了车，把老早就准备好的一元钱放进去了，非常高兴，至少不要再忍受那刺骨的寒风和冰凉的雪。又上来十几个胖胖的人，车厢里顿时满满当当的，如同百万大军，还好我刚才早上了一站，要不然又要再等了。

这时，车再次开了，车上矮小瘦弱的我被这些庞然大物挤得就像面包一样，慢慢的变小，甚至喘不过起来。突然，一个陌生的叔叔站了起来，一把抓住我，指了指刚才他坐的座位，笑着说：“小朋友，你坐这儿!”

说完，那位叔叔站进拥挤的人群中，我坐在了他刚才的座位上。再看这位叔叔，被拥挤的人群挤得一会儿向前一会儿往后。此时此刻，我被这位叔叔感动了，他把这么好的一个座位让给我，自己站在人群中，会不会被挤得晕头转向。

我真没有想到，在这样恶劣的天气下，天下还有对我这么好的人啊!我真想对他说：“谢谢你，叔叔!”但是，他很快被上上下下的人流，拥挤得不见踪迹。

下雪天真好作文 篇7

雪，还在下。天上的雪，似乎迫不及待地等着落下来，都等着下来参观我们的世界，都想看看所谓的“汽车”、“楼房”长什么样。可它们不知道，也永远不会知道，后下来的雪，是看不到这些的，因为，它们的伙伴早已盖住了一切。它们只能落在上面，使那些白色再纯一些，再纯一些……

雪，还在下。像一颗颗晶莹剔透的宝石，一颗接着一颗，密密的，慢慢地落下来。它们落在地上，屋顶上，像车灯一样闪着光。白天，它们反射太阳那并不温暖的光，晚上，就反射柔和的月光。总之，它们一直那么亮，亮得刺眼，却又亮得那么美。

雪，还在下。我走出屋子，站在雪里，伸出手，让雪花飘落在我的手上。虽然它们立刻因我的体温融化了，但我却感到了它的柔，感到了它的清凉。

下雪天真好，可以沐浴在冬天的阳光下，冬天的雪里;下雪天真好，可以充分感受到雪的美丽;下雪天真好，可以看着世上最纯的东西慢慢飘落，使一切都那样的纯。

关于下雪天的散文 篇8

然而，干燥的空气当中，留着的许多烦躁和不安，在吸进人们鼻子里的时候，就显得更加明显。柏油马路上来往的车辆的鸣叫声，时而长，时而短，它们的声音比平常更刺耳。这时候，我就更加肯定，雪天在冬季是极为重要的。

往年的这个时候，冬天的飘雪很早便来了，有时会下上两三场。孩子们在雪天里欢乐的样子，到现在我还记忆犹新。他们喜爱雪天的程度，不亚于大人们。我的孩提时代，是颇为喜爱雪天的，也是因为如此，才如此急切地盼着雪天。但是，我心里对雪天的那份情感，渐渐从玩乐的享受，转为一种情感的寄托，也算得上是一种进步吧。

初五，正是立春的时节。这天的下午，天空中逐渐出现的雪花让人欣慰。这淘气的雪天使，她像个忘了时间的孩子一样迟到了。人们欢喜的样子，早就忘了她迟到的事情了。到了晚上，在昏暗的光线中，整个世界披着白色的衣裳，散出那淡淡的迟暮的光。

起初，雪花还没有那么厚，融化的雪也还没有化成成洼的积水。早先被人们扫净的雪，出去了那一身洁白，单单只留下那令人又爱又恨的“冰肌玉肤”，地上冻着的冰雪坚实地贴在地面上，仿佛是守卫家园的士兵一样，给人以誓死同归的感觉。它们不想离开，你也别想破坏，这就是那些坚冰的想法。即使煞费力气地破坏掉、铲除掉了，但是那旷日持久的寒冷仍然驱散不去。它们像天使一样，在冰天雪地里唱诵着赞歌给天地万物，直到春暖花开。

到了今天，已是初八，雪花覆盖了一尺余厚。恰逢又是节后上班的日子。一些长着杂草和群花的地方，它们的上面，还保留着几天下来的积雪。树枝上积压的雪比以往更多了，枝桠上枯萎的根茎和花蕾，在它们的怀抱里，等候着来年的新衣。

大地还在做它的美梦，动物们还躲在温馨的洞里、窝里和巢里，但是人们已经出门，开始了他们新的一年的工作和希望。

早上出来的时候，踩在一尺多厚的雪上，感觉舒服极了。那是比温床上的棉被更柔软，比春天里的清风更柔和的别样的惬意。行人大多都是步行，也有开着汽车的。骑车的是最少的，在这样厚的雪里，这样滑的冰上，摔上一个跟头，连人带车都倒下的时候，道路两旁的人便会心生暗笑，是不大值得的，也不愿有人愿意出这样的洋相。个别人推了车子出来，发现没有办法骑行，便只好推着走。有些商店门口已经有人在打扫积雪，他们的门前已经空下很大一片，冰雪都被清理得很干净。沿途停靠在商店跟前的汽车，被冰雪所覆盖，我猜想大概是他们懒于盖上一张油布。也有一些人大胆地开出来，让车子跑上几趟，生怕冻坏了。

孩子们大多在公园和广场，像往年一样，他们打雪仗，堆雪人，乐此不疲地玩着。熟识的中年人彼此走在一起，一边望着孩子们，一边聊他们的事，有时为他们的孩子掖一掖衣服，拉一拉裤子。街道上结伴玩乐而又没有大人们看着的孩子们，他们独自有着一份计划，在雪地里逐一实行，以求尽兴。但是，最该赞叹的，是冒着严寒出行的老人和情侣们，他们的那份情，那份爱，是冬季里的一缕暖阳，温暖着人们的心。