神奇的教室优秀作文450字

神奇的教室优秀作文450字（精选10篇）

神奇的教室优秀作文450字 篇1

时间过得飞快，一转眼世界发展很多了高科技。

一天我来到熟悉的学校，走进熟悉的教学楼，来到熟悉的班级。和蔼的老师正组织学生们一个接一个的进入教室，每当一个学生跨过门槛时，原本空空的地板上突然出现了凳子和椅子，并且对应每个人；同学们在老师的组织下有条不紊的进入教室。进入正常的.学习。第一节的天文课让我大开眼界，在老师进入教室的瞬间，整个教室就像银幕一样揭开了面纱；整个教室都变成了闪闪发光的太空，一颗颗行星在身边划过，如同身临其境。老师指着一颗最明亮的恒星滔滔不绝的给我们讲着天文学的知识。同学们在这太空漫游着；我沉醉在这神秘的银河中……

一声愉悦的铃声划过银河，就像划过天际的星星一样。原来是下课了，那美丽的星河迅速消逝，一切都变得正常，而每个同学就像进行了一次太空旅行一样，脸上带着课后的愉悦。

知识和笑声在教室里一并回荡着……

神奇的教室小学作文450字 篇2

今天，我梦到我来到了一个神奇的教室。

叮铃铃，上课铃声响了，我赶紧在教室坐好，拿出语文课文准备上课，结果发现我的语文书忘家里了。怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。如果此时有一本语文书在我的书包里出现那该多好呀!就在此时，老师拿着一沓试卷来到班里“今天考试”。我又吃了一惊，因为我的铅笔橡皮也没带。我又一次的打开我的书包一看，呀!里面竟有十支铅笔，开始考试了，我又高兴又迷糊。考完了，考试卷子的题很容易，我一口气考了一百分，心里在偷着乐!

叮铃铃，下课了。我来到窗边，看到窗外有好多恐龙。老师站在我身边轻轻的拍着我的肩膀说:“小心点，不要被恐龙吃掉呀!”老师让我们每两人一组，没人都背一个背包，背包的主要作用是保护我们。我和小刚一组。我们的教室飞了起来，带着我们飞到了草原，在辽阔的大草原我们看到了好多的狮子、猴子、老虎......我们又飞到蔚蓝的.的天空上，周围是洁白的云彩，真美呀!我们又飞到大海里，看到许多小鱼在身边游来游去，还有各种各种的贝壳，海草......

神奇教室的三年级作文450字 篇3

来到学校门口，站在特定的位置上来人脸识别，通过后就可以进到学校里了。啊!就像来到了一个美丽的大森林，郁郁葱葱的树木，鸟语花香，空气清新，一个个蘑菇房就是我们的教室了，是不是很棒呀!

教室的墙面是用特殊材料制成，能感知并调节室内温度，让教室里四季如春。屋顶也很神奇，如果阳光充足，温度适宜，它就会自动打开，让我们沐浴在阳光下学习。

一个个电子书桌排得整整齐齐，电子桌上都配有电子笔，还有语文、数学、英语等个个学科，想看哪个点一下就好了，这样我们就不用每天背沉重的书包了。椅子也有特殊功能，当你想要做小动作和打瞌睡时，它就会发出震动让我们快速回到课堂上。

黑板也了不起，它可以配合老师，老师讲到什么，黑板上就会出现什么，让我们身临其境。讲台还可以旋转，如果你上课时稍有分神，讲台就会带着老师转到你身边，提醒你认真听讲!

神奇教室三年级优秀作文450字 篇4

今天，上科学课的时候，同学们吵吵闹闹，老师一气之下让我们全班起立罚站。这时我就在想，如果有一间神奇教室，那么同学们一定都会兴致勃勃的听讲。

我想象中的神奇教室，上课时可以根据所学内容自动转换相应场景，让老师讲的课更加生动有趣，别开生面。有时，如果教室气温偏冷或偏热，地面就会自动调节温度，使室温恒定为人体舒适温度，这样可以呵护学生冷暖防止生病感冒。课间休息时，神奇教室会根据同学们的想法自动切换同学们休闲娱乐的场景，让同学们得到充分放松，上课时精神状态自然就好了。当同学们在娱乐的`过程中，黑板上的粉笔字就会被自动擦除，这样既省事快捷，又能保护同学和老师的健康。放学后老师布置完作业，第二天早上收作业时，可以不必麻烦的交给组长再交给课代表最后交到老师手里，而是只需将作业放入桌斗，桌斗中的特殊传感器就会扫描作业，将图片输送到老师电脑里，这样既加快了效率，又使老师办公环境变得简约干净，桌面上堆满作业本的景象一去不复返，老师和同学都会省事很多。

神奇的教室作文600字 篇5

一走进教室门口，一扇隐形门就自动打开了，虽然没有窗户，但有一种走进春天的感觉，一切都是那么美丽。同学们正在上课，我随便找了个座位坐下来，突然，椅子动了一下，把我吓了一跳，原来，这椅子可以根据人的身高、体重，自动调节高度。我松了一口气。

教室的四周都有大屏幕。这节课讲的是《海底世界》，只看见老师轻轻按下了一个键，霎时间，大屏幕就出现了海底世界的景象：海底的动物可多了，有鲸鱼、海豚、章鱼......

突然，一头鲸鱼想我游来，它张大了嘴巴，仿佛要把我吃了，我吓了一身冷汗，坐在那里一动不动。鲸鱼刚刚走，一只可爱的海豚就朝我又来，它摇摆着身子，可爱极了。不知不觉，这节课就结束了。

下节课是英语课。老师的讲台上这一台微型电脑，每个同学的课桌上都有这一台液晶显示器，老师用手轻轻点了一下电脑，突然我的眼前就出现了一个大本钟，呀!我来到了英国伦敦，我按捺不住心中的激动，猛地跳了起来，大声地叫了起来。正在这时，以为帅气的英国男士朝我走来，对我说：“hi”我愣住了，不知道说什么好，他用疑惑的眼神看着我，我慌张地说：“hi”渐渐地，我和他熟了，他教我英语，我教他语文。渐渐地我英语越来越好了，突然我听到了一声哨音，就像着了迷似的，尽管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那个英国男士也突然没了影。

神奇教室的350字作文 篇6

我想象的教室是最先进的，希望有一天我的教室会跟我想象的一样，因为我们现代化的科技很发达。

我想象中的`教室是这样的，书桌里只有体育用品，如果下着一滴接一滴的雨，那么窗外和课程表就会自动识别，之后把信息传给电子课桌，之后课桌收到信息，然后慢慢消失，这样我们就可以在教室里上体育课而且活动很方便，不像一些狭小的过道，你碰着我我碰着你那样，需要桌子的时候只要说声“桌子”，经过声音识别那个人的桌子就会出现在，不仅仅是这样，比如说有人在课堂上谈笑风生，教室的摄像头就会把信息传输给自动的电子白板，白板上面就会有他的名字，来提醒我们，如果提到了3次，桌子会自动报警，而且下课要抄写，黑板会自动变出几个字，就是说告诉你要写什么。

神奇的教室作文950字 篇7

“叮铃铃。”上课铃已经打响，教室中却只有我一个人。突然，不知从何处传来一阵声音：“你好，同学。欢迎来到神奇的教室，这是专门为您准备的，请您耐心等候，为您专门选定的三位教师马上就到，祝您学习愉快。”

“只有我一个学生?三个老师?专门选定?什么情况啊?”正当我思考这一连串的问题时，门外传来了阵阵不和平的声音：“你说你当初要是努力一点，我至于是现在这样吗?咳咳。”“说我干嘛呀，要不是他，怎么可能是这样?”“我怎么了?一会儿咱跟那小子好好算算帐不就完了。”

说着说着，三位“老师”走进了教室。其中一位是一个脏兮兮的青年人，另一个是一位扛着大包的中年工人，最后的那位是一位衣衫褴褛的老人。出乎意料的是，他们的长相与我几乎一模一样。

“不用觉得疑惑，我们就是未来的你，就是因为你不努力，我们才会变成这个样子，所以我们特意来这儿辅导你学习。”中年人说道。我还是觉得难以置信，不过转念一想，现在连智能机器人都有了，还有什么是不可能的呢?算了，开始学习吧。但是，没过多久，就有一道题把我难住了。“前辈们，我有一道题不会。”青年人走过来看了一会儿，露出一丝尴尬：“那个。。。我也不会。”中年人在一旁讽刺道：“谁叫你小时候不好好学习的。”“关我什么事，我那时候早就辍学了，明明是他的事。”青年人不乐意了：“还说我?你们也没好到哪儿去。”

没想到，他们又吵起来了。唉，真是靠不住啊!无奈之下，我只好从我的掌上电脑中找出例题详解来自行理解了。

之后的几天，他们只顾得互相吵架、互相抱怨，没有一个人顾得上我，我只好自学。即便如此，我却学得比任何时候都要认真，我可不想变成他们那样。日复一日，一个星期过去了，渐渐地，我脑中储存的知识越来越多，而那三位仁兄也逐渐变得不再是那副模样――青年成为了一个干净阳光的小伙子;中年人换上了西装革履，成功之色一览无余;而那位老人换上了一身唐装，眉宇之间散发着一股和善的气息。他们也不再总是吵架，而是聚在一起交流文学、畅谈人生。一天，他们走到我的身边，拍拍我的.肩膀：“小子，不错!你比我们有出息!继续努力吧!”正说着，景色一转，我回到了家里。

神奇的未来教室400字作文 篇8

每天早晨我们都早早地来到教室，开始交作业，读书，而教室却一点也没有变化，感觉真是没有意思。

于是，我的脑袋里不知道为什么，突然冒出来了一个主意：如果这个教室改变一下，比如：教室的墙壁边缘放着各种各样的`花朵，散发着迷人的香气;墙壁上也多绘画一些小草，小花，再绘画一些小朋友正在乘凉的情景，这样一来，我们学习的氛围会变得更好!

教室的黑板应该变成智能的，如果老师拍一下手，黑板就打开，如果老师拍两下手，黑板就合上，如果老师拍三下手，班通就会打开，老师还可以拿遥控器来控制班通的关闭。

而且，黑板还有一个功能，就是等老师写完粉笔字后，快到下一节课时，粉笔字的印记就会消失。还有，教室的地板看似只是一块普通地板，其实它很厉害。就是夏天的时候，地板会把冬天吸入的凉气释放出来，让大家感觉凉爽;冬天的时候，地板会把夏天吸入的热气释放出来，让大家感觉温暖。我们每个班的教室外都会有一个像银行卡一样大的卡片，建在墙上面，只要是这个班的人都能进去，而且，一次只能进去一人，否则会被电击。我们教室的窗子是铁做的，小偷就算再怎么聪明也进不来。

我们神奇的教室作文650字 篇9

我希望在未来的某一天，会有一间神奇的教室，它承载我们的梦想，放飞我们的青春，点燃我们的激情。它不仅是我们学习的乐园，更包含了我们生活中的点点滴滴。在未来，它摒弃了学习中的枯燥和乏味，增添了无限的快乐。

它是一个美味的地方。说它美味，你是不是感到奇怪呢，教室怎么能是吃东西的地方啊，但此美味非彼美味，而是“秀色可餐”，每每回想起下课铃声前的饥肠辘辘，是不是都有一种大吃一顿的冲动呢？在未来，我这间神奇的教室可以满足你任何对美食的幻想。语文是炸鸡，数学是薯条，英语是蛋糕，美美的享用过这些，是不是感觉有点口渴了呢？一杯暖暖的体育奶茶满足你所有的幻想。在这间神奇的教室，你如同畅游在美食的国度，汲取营养，建设精神的文明。

它是一个快乐的地方。会读书的人从书籍本身就可以获得充裕的快乐，自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的.美言。但我们的快乐不仅仅限于此，它充满惊奇与冒险，探索未知，战胜可怕，如哥伦布发现了新大陆，如爱因斯坦打开了原子世界的大门，让我们小小的世界时时充满了大大的惊喜。在这间神奇的教室里学习，如同在草地上奔跑跳跃，如同在游乐园里惊声尖叫。书桌是过山车，椅子是碰碰车，黑板是摩天轮，而同学们最害怕最想战胜的就是作业鬼屋了。身处在这间教室，时时刻刻充满着游乐场中的欢欢乐乐，有碰碰车般思想的激烈碰撞，有摩天轮般交往的惊喜浪漫。亲切的老师引领我们畅游在知识的游乐园里，如那时刻拿着气球扮着鬼脸的小丑，牺牲了自己，照亮着了别人。

神奇教室作文500字 篇10

时间过得飞快，高科技让时代又前进了一步，校园的教室也发生了很大的变化。下面就让我们一起来感受一下高科技教室带给我们哪些不一样的感觉。

整个教室都是由学校安装的智能系统操作控制的。我们先来说说教室的黑板，黑板上的大屏幕是由讲台上的电脑控制的。不光是黑板，整个教室的墙壁也是由智能系统和讲台上的电脑操作控制。它会根据教学和课本的内容把真实的场景展现给大家，让大家身临其境，既体现了教学的趣味性，又直观的让学生理解并牢记其内容。

让我们从几个教学场景，来体验和感受教室的神奇。如果课文讲的是火山，那屏幕和教室墙壁就会出现火山的真实画面，画面是立体的类似于3D电影，不仅有画面还有声音，让人有一种会被熔岩烧到的担心，随着教学内容演示的结束，一切又会回到原来的样子。

如果课文讲的是宇宙，你肯定想在宇宙中遨游，又担心没有氧气。不用担心，桌子上会出现一个按钮，按下去，身体周围就会出下一个去运送氧气的钢化膜气泡，你能看见星空，能感受到自己在浩瀚无际的宇宙中遨游，钢化膜气泡中的.输送的氧气会让你自由自在的呼吸，这样可以一边听讲解，一边欣赏浩瀚神奇的宇宙。

如果课文讲的是森林，那么大屏幕上就会显示出森林里的许多植物，轻轻点击其中一棵植物，植物的所有信息就会展示给我们，让我们更方便直观地去了解它的习性和特点，更全面地去认识并记住它。黑板也有特殊功能，到哪个节日，都会有提示，还会根据节日的不同展示不同节日的黑板报。