初二写温暖类的作文

初二写温暖类的作文（精选11篇）

初二写温暖类的作文 篇1

春温暖了冬，于是有了山花烂漫;灯光温暖了黑夜，于是有了幸福的家;热情的武汉人，温暖了我，于是便有了这段美好的回忆。

国庆期间，我们一行人来到武汉游玩，一天晚上下了公交车后才发现钱包落在了公交车上。那一刻，我们都懵了。是我一直在保管着钱包，而我又是第一个两手空空下车的人，于是钱包便被手残的我弄丢了。

姑姑二话不说扔下我们上了一辆驶来的公交车，去追411路公交车，而我们则在公交车站牌那里干等。我向一个武汉的小姐姐打听，如果东西忘在了公交车上怎么办。她忙用手机帮我们上网查了总机电话。

一阵歌声响过，电话打通了。然而，这并不是我们想找的人，电话那头的人又向我们说了一个号码，说是411路公交车司机的电话。那位热心的小姐姐的家人来接她了，但她让家人等一会儿，她继续帮我们联系。

我们又打了第二个电话，然而电话那头的人说他不是411路公交车的司机，但他可以帮我们问问。

我死灰的心又燃起了一丝希望，但我转念一想，如果有人拿了这个纸袋，并下了车会怎么样，那里可装着我们的命根啊，什么身份证，现金，银行卡，房卡全在里面。段阿姨又说没有这些东西在什么地方都寸步难行，希望的火苗又弱了几分，我焦虑不安地等着电话。叮铃铃电话响了，是刚才的那个人，他问我们是什么时候上的车，在哪上的车，又是什么时候下的车，在哪下的车，都丢了什么东西我们一一回答。

我站在站牌前任凭刺骨的寒风拂过脸颊，留下阵阵寒意。我一边等电话，一边在心里埋怨自己：为什么要去看长江大桥?人又多，为什么不小心，把钱包弄丢了!夜晚的风似乎更凉了，天也似乎更黑了，周围一片沉寂。

在这干等也不是办法，先回酒店吧。段阿姨说道。到了酒店，段阿姨又劝我们下去吃饭，但我没去，我哪有心情吃饭，我只想知道：姑姑到底追上411路公交车没?刚才那个叔叔查到点线索没?钱包到底在哪儿?

叮铃铃――手机又响了，钱包找到了!就在终点站的调度室里放着。感激地谢过叔叔，心里的阴霾终于消散，明媚的阳光又洒满心田。

我趴在窗边看武汉的夜景，忽然觉得夜晚的风轻柔得像妈妈的手，夜幕的黑色中闪耀着群星，路上车水马龙，一切都是那么的恬静而又美好。

我由衷地感谢那些在半夜11点多，仍愿意帮助一个陌生人的武汉人。武汉的夜虽然已经很凉了，但我的心里却暖融融的，感谢热情的武汉人，感谢世间所有热心的人，因为有了他们，世界才会变得更加温暖。

写一写温暖、有力的作文 篇2

等看到作文，果然是……有的写救了路上遭遇车祸的行人，而且将他送到医院，并支付了医药费，还给他输血，给了他第二次生命，他和我激动地拥抱在一起，流下感动的热泪。我边看边说：“做了这么大的好事，怎么我们一点也不知道呢？”

“温暖”，是小学到高中的必写题材。我说：“我们虽然是学生，但也不应该在作文中，仅仅是关爱的接受者，也可以是施与者。就是说，写温暖，可以是我们关心别人，或者相互关怀。”

我没有强求他们检索自己的生活。就说我自己，虽然也帮助过别人，但总觉得微不足道，不值得大书特书。也许，助人事件，本来就是生活中的小概率事件吧。将来遇到别人有困难，我相信我的学生们绝对不会冷漠以对的。

我说：“我从前的学生写了一篇作文，过了很多年，我都还记得。但他写作水平不行，写失败了。”学生们说：“那你讲讲。”我讲完之后，好几个写作能力强的学生都表示要把这个故事写成功。我说：“可是，这不是在你们身上发生的事情，多少要加虚构，就是编。这样合适吗？”学生们说：“合适。你不是说，要是谁能写出温暖和有力的作文，那就创作了一篇伟大的作文吗？”我想，此事是有生活的真实，再加上艺术的真实，咱们就试试“伟大”一下吧。

下面就是其中的一篇《秋月夜归人》（五年级 叶文斌）。在期末考试中，此文得到满分。

一个秋天的夜晚，落叶纷飞，我刚刚补完课。走到站台时，已经9点，而我要乘坐的23路车，是最后一班。

我静静地站在站台上，秋风瑟瑟，冷清的月光，散发着刺骨的寒意。一位长得极似“阿炳”的二胡老人，走上了站台，他那一身黑衣黑裤，让人一看就生出几丝怜悯之情。

一辆车过去了，又一辆车过去了。灰暗冰冷的马路上，终于有了23路公交车的身影。

我手里捏着一元硬币，缓缓走上车，二胡老人在我身后，慢慢迈入车门。

上了车，我投了硬币，找了一个靠前的座位坐下，而二胡老人则是翻遍了全身，连一枚硬币也没找到。

我看着老人那着急的模样，走了过去，对老人说：“我帮你付吧。”还没等老人说话，我就投入了一元硬币。

老人吁了一口气，终于平静下来，走到了座位边，缓缓坐下。

老人坐了一会儿，说：“小伙子，谢谢你！我没有什么可以回报你的，就拉几首曲子给你听吧！”说完，他便把二胡拿了起来，手指上下起伏，开始拉了。

那二胡发出的声音，抑扬顿挫，上下起伏，时而悠扬，时而急促。后来，他又拉起了另一首曲子，琴声变化着，车上的人疲惫的身心都得以放松，连司机也似乎把车速降了下来。四周还是冷的，但人们的心里，是热的。

秋夜，23路车带着悠扬的二胡声，一路奔驰……

温暖感动类的中考语文作文 篇3

老师们都变成了“主播”，精心准备课件，对着电脑讲课，我们通过电脑、手机等屏幕认真听讲，就这样，我们开启了网课模式。其它科还好，和坐在教室上课没什么太大的区别，只是体育课，贾老师会给我们介绍一些体育运动，在电脑里放一个个小短片，俯卧撑，平板支撑，高抬腿，蹲马步，跳绳……老师讲解动作要领，我便在家跟着做。一直憋在家里，好不容易可以活动活动筋骨了，我高兴得使劲跳起来，感觉整个楼都在地震。“你动作轻些，楼下邻居该有意见了。”妈妈叮嘱道，“楼下还有个未满周岁的小弟弟呢。”“嗯嗯。”我放慢了节奏，心里担心楼下的阿姨会不会找上门。

妈妈觉得过意不去，走到楼下，主动敲开阿姨家的门，跟阿姨说明情况，阿姨并没有责怪：“没事儿，没事儿，特殊时期，孩子只能呆家里，没关系的，让孩子放心蹦吧，我家小宝睡着，打雷都醒不了。”在这个寒冷的冬天，阿姨的包容和理解，让我觉得很温暖。

每天的空中课堂课间，都会放一首歌，我印象最深的就是《白衣城墙》：“我又一次听见了生命的时钟，滴答滴答无情的转动……”充满希冀的歌词在美妙的音符中唱出，我的脑海中仿佛看到了正在全力救治病人的医生；“你会不会孤单，紧张和不安，却依然选择为生命而战。”一个个白衣天使在这场突如其来的疫情中成为了战士，已经84岁的钟南山爷爷也毅然披挂上阵。那么多医务工作者脸上印着口罩防护服的勒痕，拖着疲惫的身体席地而睡……在这个病毒肆虐的寒冬，这些医护人员给了我们太多感动。

洁白的城墙，守护着生命的希望；我们的老师，守护着祖国的花朵；一堂堂公益课，传递着知识与能量。大疫当前，一个个温暖，一次次感动，都会凝聚起光亮，让我们每个人都尽一份力，共同迎接春天的到来。

初二叙事类的优秀作文 篇4

在那个安静的午后，我合上书，静静的思考着，享受着书本给我带来的特殊感受，两行清泪划过我的脸颊，如海水般酸涩，简单的字里行间无法透露出故事中始终隐隐存在的巨大悲伤，像是一片灰暗的天空，乌云密布，压得人喘不过气。顷刻间，毁于一旦。

追风筝的人?看着明媚的封面，我不禁联想到阳光，郊外，追逐打闹的孩子……而当我翻开书，从文字里流露出的细腻情感却让我大吃一惊。原来追风筝是阿富汗的习俗，在盛大的风筝节上，孩子们会以风筝的形式决斗，打败所有的风筝就会变成无限荣誉和万众瞩目的焦点。或许是因为这样的事离我太过遥远我只认为这是孩子之间的一个小小游戏，但在主人公阿米尔小时候，风筝比赛的胜利对他具备无限的光荣——他极度渴望父爱，也只有这样，他才能获得父亲赞许的目光和夸赞的语言。他迫切需要着。所以他要抢到最后一个击落的风筝来证明他的强大和完全胜利。于漱桑便承担了重要的任务。他要将那只阿米尔击落的风筝追到手。但故事并没有结束，这也只是悲伤源泉的小小开始——一切一切悲伤的来源都在此处慢慢浮现。

从打开这本书开始，透不过气的难过就一直压抑着我，纠结于现实中的罪恶，善良，人性，兽性……揪心的盘缠交错为一段故事，谎言与信任并流，憎恶与喜爱共存，熟悉和疏离同在——你好像不再容易的分出是非黑白，因为它们被狠狠的叠加在一起，没有完全的纯净也并非完全的邪恶。这是一个赎罪的轮回，皈依内心善良的冲动，洗刷先前的罪恶。没有人能够补偿受伤的一方，他们在鼓足勇气，站出来，尽自己最大的努力去帮助——只不过为了自己的良心好受些罢了。随处可见的还有阶级。匍匐在高高在上者脚下不可翻身，奴化底层人民，使其愚昧无知任人使唤而毫无怨言。不，这一切都是不公平的!卑躬屈膝，放下自尊，疏离感就不可避免的存在了。种族血统，文化程度，品性人格，无不成为禁锢人们的手链脚链。一切对于优越感的渴望，驱使着阿米尔犯下一个又一个错。

但没人能够站在纯粹道德的角度去评价别人，每个人都有卑贱和阴暗的一面，他们试图用眼前的光芒去遮盖那片禁地，但当他们变得越来越强大，光芒越来越亮时，暮然回首，那个阴暗的影子也越来越大。它正在吞噬着弱小者的光亮。毕竟人都是复杂的动物，强者恒强弱者恒弱，唯有弱肉强食才是王道。但，人的恶所犯下的罪过一定要去救赎，要去行善，而当罪行导致善行，那才是真正的救赎。不是谁都可以心安理得的接受他人冠之的华贵之称，但这样优越感的罪恶，不知道要多少的善才能洗刷纯净。

而现实生活中有恶也有善，小说亦是如此。阿米尔的父亲虽然没能逃离当时的藩篱，仍处于社会的上层，但他却用自己的“优越感”帮助他人——他早已默默地意识到了其他不平等的存在。

对于善恶与平等，它们的定义永远值得我们去商榷，于是人们有一种无力感——他们发自肺腑，而这驱使人们放弃思考。他们自己也犹如那可怜的风筝，被多方能力操控着，已挤掉别人求生存为目的。每个人都有堕落的一天，曾经的光芒可以造就一个完整的人，亦可毁灭。而我们所存在的这个世界，大概是真的充满棱角又锐利的吧。

提起另一个故事，我也不由的心酸，光芒背后往往充斥着巨大的阴影，这是一个殷红与黑暗的故事。

于连的一生十分短暂而又波折动荡，流淌着太多的复杂。我曾与自己的好友谈起过他，好友戏称他是“靠两个女人不断上位”的男人。或许可以说是一个私有者盲目追求个人利益的悲剧，一个野心家的毁灭，一个反封建斗士的牺牲。但不如说他是一个想要追求幸福，而又不幸走上歧途的可怜人，他的内心，实际更为复杂与矛盾。

于连的一生都在经历不幸，可他并不安与现状，要去追求幸福。他虽出生贫贱却有幸受到了良好的教育，也有了杰出的智慧，仿佛一切都是为后来打下的基础，都是有条不紊的进行着，目标明确，目的性极强。后来他成功了，终在日后挤身于所谓的上流社会，但他却停下了脚步——开始迷茫，幸福的真谛究竟是什么?这个问题或许并不亚于莎士比亚的生存或毁灭，这个困挠了人类千百年的问题也困挠着我们的主人公于连，可怜的人啊，他在寻求宝藏的途中，被钻石和金币的光芒迷惑，却忘记了脚下随时可以扳倒他的石块和荆棘。他是如此的渴求幸福，以至于在一次偶然中尝到了甜头，便将飞黄腾达与幸福画上了等号。在那之后，他使尽各种虚假手段，他超人的智慧帮助了他，亦将他推入地狱。或许你己经可以看到他背后长出来的充满尖锐刺的翅膀，身后的阴影也正在于连看不到的地方慢慢伸展着，他们如同蛇一般，充满诱惑的，卑贱的缠上于连的颈，成为他无形的枷锁，只要稍稍一使劲便可以使于连向他求饶。亚当和夏娃受了蛇的诱惑才会去偷吃禁果，而于连早已被这条蛇蒙住了双眼。

但一定会有这样的时候，皎洁的月光洒进窗台，我们的主人公于连独自一人，他一定会把自己隐藏在黑暗中，蜷缩在某个角落。他会感到害怕，会展露出如同孩子的一面，他紧握着的所谓命运的筹码，只有他自己知道有多么不易，放不下，更害怕失去，如同孩子手中的玩具，如果不是他先放弃这个玩具，任何人都休想从他身边夺走。他也深知这些筹码背后的赌注，不仅是他的美好年华，还有别人的牺牲，但既然要往上爬，那就要踩着被利用者的尸体，哪怕尸体早已堆积如山。可没有完全的恶啊，每每在幸福之时，于连又会扪心自问，深深自责。但终究还是被表象所欺骗，被蒙蔽的双眼在黑暗中显得那样空洞无主，盲目的寻找着所谓光明。

他在得到片刻激情后得到更多的是不安与紧张，所谓的幸福也仅仅是表象，他被野心填充，被虚荣所满足。连对于感情这种事，两位夫人也只充当着垫脚石的地位——向着“幸福”的垫脚石。而当他最终来到日思夜想的顶峰时，还不及感受片刻的安宁和稳定，便被自己曾经所利用的棋子拖下深渊。女人的嫉妒心可谓这世间最恐怖的东西，嫉妒的怒火熊熊燃烧，而于连更像是无意间的玩火自焚。也罢，他一直以来依靠的是别人的力量，企图建起坚固的城墙去捍卫仅属于自己的城堡，但当积木松动，楼堡倒塌，他变得什么也不是。如一场已经算不上及时的大雨，叫醒了于连的美梦。一路以来，那个送他到达幸福的人亲手断送了他的幸福。他也显得十分淡然，没有在城堡的废墟前嚎啕大哭，伤心总会有的，但曾经的他一定在做那些决定前考虑到未来的结果，只不过没有考虑到有那么快罢了。最终，于连在监狱中解脱出来，获得了灵魂的自由，卸下一切伪装的面具，放弃了诉讼与逃跑，真诚的面对朋友，坦然面对死亡。我似乎又看见了从前的那个于连，如同从地狱重生的天使，他的阴影构成了他的翅膀，而此刻他的翅膀正在燃烧，如同东方古老神话里的凤凰，浴火重生。

初二说明类的优秀作文 篇5

今天，我一早起床，发现水龙头上有一些黑乎乎的污渍。我连忙用香皂往抹布上或搓了搓，往上倒了一点水，往水龙头上使劲搓了搓。搓了一会儿，还是黑乎乎的。我又试了几次，依然脏兮兮的。

我一头雾水，怎么回事呢?

我问了问“智慧星”老爸，爸爸说：“你往上涂一点牙膏，就可以了。”我虽然不知道为什么要这样做，可我还是照着爸爸的话做了。我往上涂抹了一点牙膏，在用帕子一抹，水龙头变得十分干净，我又在家里的电压锅上涂了一点牙膏，那块污渍可是妈妈的“心中刺”，妈妈想尽一切办法，都不能把他消灭掉。如果我用牙膏把这块污渍擦掉的话，我不就立了“头等大功”吗?妈妈一定会重重表扬我的。我心里暗暗窃喜着。立刻，我使劲力气擦，不一会儿，电压锅下的污渍变得干干净净。我十分纳闷，为什么牙膏擦就会擦得那么干净，而其它洗涤物品却擦不干净呢?

好奇心让我又做了一次实验。我把家里的脏衣服都早了出来，在①号衣服上涂了一点香皂。在②号衣服上涂了一点牙膏。在③号衣服上涂了一点洗衣液，并在三件衣服上擦了擦。又在水里漂了漂。过了5分钟，我把衣服拿了起来。①号衣服上的污渍还有一些，②号衣服上的号衣服上的污渍还剩一点点。③号衣服上的污渍已经全部没有了。

为了进一步了解牙膏，我使用了“三法”。一、闻。“闻”则指嗅气味。我用鼻子触进闻了闻，一股淡淡的薄荷清香扑鼻而来。原来牙膏里面有薄荷脑!二、摸。“摸”则指触摸。我把牙膏挤了一点在手上，轻轻的反复擦搓。发现上有一颗颗小东东。三、望。“望”则指仔细观察。我仔细看了看，发现上面的小东东原来是一些沙粒大般的小颗粒。难道是这些小颗粒才让牙膏可以清除污渍?

如何写好成长感悟类的作文 篇6

一、文题解析

成长既可指身体等各个方面的渐渐成熟，又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。因此，凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容，都属于成长感悟类话题的范畴。

写作成长感悟类作文，意在引导学生关注自身的成长经历，总结自己成长过程中的经验和教训，在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶，逐步形成正确的人生观、价值观，拥有健康、积极的价值观和人生态度，从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、中考作文展望

从中考命题形势看，成长感悟类考题在逐年升温，如2007年四川安岳县中考作文题其中之一是：以“成长”为话题，自选角度，写一篇文章。2008年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或题目作文。2009年内蒙古呼和浩特中考作文题：成长的脚印。2010年贵州贵阳中考作文：成长也需要„„2010年南充市中考作文题：以“成长”或“等待”为话题。这类考题往往结合学生的生活实际，要求考生展现个性特长，记录成长足迹，畅写情感历程，表现精神追求，引导中学生认识自我，增强自信，加强责任感。专家预测，在推行课程改革、强调人文关怀的新时代，此类考题会逐渐成为命题的核心。成长类作文命题最贴近考生，注重引导考生对自我的认识，对个人成长过程的体验和感悟，最易引起考生的共鸣，所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。

三、成长感悟类作文大概涉及哪些方面

1.自身的成长。成长是一个不断蜕变的过程，从幼稚逐步变得成熟。会主动帮助同学了，学会谦让了，会站在父母的角度考虑问题了，会自己洗衣服做饭了„„学习能力、生活自理能力也在成长中日渐体现出来。而个人的品德、能力、交际方面也得以不同程度地提升。如2010年广安市中考作文题目：学会了__________；2010年三明中考作文题目之一：第一次__________；2010年福建福州中考作文题目：“在尝试中成长”。

2．从成长的经历而言，这类作文又可以细化为成长中的快乐、烦恼，成长路上遇到的挫折、打击、困难等。青少年时代，挫折、失败、忧伤、哀愁不可避免，这就要求我们在面对这些问题的时候，一定要有一个积极乐观的态度。面对生活的波折，要始终坚持自己对真、善、美的追求与向往，对假、恶、丑的批判与鞭挞。如2010年绍兴市中考作文题目：越长大，越__________；2010年辽宁朝阳中考作文题目：我的快乐之旅；2010年湖南株洲中考作文题目：我在__________中成长；2010年台州中考作文题目：把___________甩在身后。

3.对自身成长经历的回眸，抒写对生命个性的感悟体验。可以写成长的经验、教训、反思等等。如2008年江苏徐州卷：成长回眸（命题作文）；如2010年山东日照中考作文题：_______的滋味；2010年杭州中考作文题目：成长路上无捷径；2010年安顺中考作文题目：做一个______的自己；2010年湖州中考作文题目：多想告诉你等就体现了这样的命题导向。

4.从成长的内容上看，这类作文又包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。如2010年湖北咸宁中考的命题作文：亮出自己；2010年云南昆明中考作文题目：属于自己的天空。

5.成长路上的“伴侣”。在成长的旅途中，总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远，也许是爸爸妈妈、老师同学，也许是一个陌生人、一件事或一个物。如2010年佛山市中考作文题目：智慧伴我成长；2010年江苏盐城中考作文题目：书香作伴；2010年镇江中考作文题目：叫我如何不想她（他、它）。

四、成长感悟类作文的写作技巧 1.以小见大

成长的过程是一个循序渐进的过程，而不是一蹴而就的。所以我们不可能写出成长中的点点滴滴、方方面面。我们可以选取一些小的点切入主题，以点再现成长经历，表达内心情感、表达对成长的回顾和思考，这样就可以写出从幼稚到成熟的成长过程。写作时，要注意化大为小，要学会从一滴水中看世界，从小角度反映大问题。成长的过程中，可写的内容有很多。但如果贪多求全，反而流于空泛，不如选取一个方面着力进行描写。比如，自己是如何通过一件事展现自己的青春风采；和同学之间因为个性差异，有哪些矛盾冲突？又是怎样和解的？在成长的路上，和老师、家长有怎样的对立情绪？最后又是怎样相互沟通的？经历了成长的故事，你明白了什么？感悟到了什么样的人生道理？选取你觉得最有代表性的成长故事，力求做到“以小见大”，弘扬一个大的主旨。在叙述的过程中，融入独具特色的个人感受。

2.细节描写

成功的细节描写往往能够达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。叙述的过程可以摇曳生姿，但一定得叙述真切，细致入微。比如写“成长中直面挫折”，可能一开始面对挫折的时候，你动摇了，气馁了，过度消极了。但后来，也许因为一句关切的话，或一个关注的眼神，自己的一次思想顿悟，抑或是自然界一个有启发性的现象，给了你内心强烈的震撼，让你重树信心，重新燃起拥抱梦想的热望。写作时的关键点就在于，紧扣细节、精彩展示。如怎样直面挫折，走出挫折的阴影，获得心灵的丰盈充实，收获刻骨铭心的记忆。把这个过程描述精彩了，文章就出彩了。

3.情感真挚

“感人心者，莫先乎情。”成长感悟类的作文，感情一定要真挚，力求表达独特感悟和真切体验，不要无病呻吟。只有让阅卷老师获得情感上的震撼和心灵上的触动，才能取得高分。年少的心很大，关注自我，渴望成长。希望能得到别人的认同，渴望外界的接纳；年少的心也很小，敏感，脆弱。要敢于直面成长的烦恼，直面成长中的经验教训。要把内心的感悟淋漓尽致地表现出来。如一篇学生习作中的一段：

那时，生活的一切，全由自己的性子决定，从不听别人任何劝说（包括你的管教），面对你严厉的面庞，我却没有孩子应有的胆怯，有的却是霸气地仰着头，满脸厌恶地瞪着你。每当这时，你眼眸中总是饱含着无尽的失望和感伤。而我，却漠然视之。曾有几次，你硬着心肠来修理我这长满尖刺的灌木，末了，你竭力板着极为严峻的面孔和我对视，你眼中喷出的火焰足以将我燃尽，但却没有打败我那与生俱来无视一切的傲气。我不可一世的桀骜不驯，竟使您浑身颤抖，眼中溢出的不仅是无奈，更多的是无尽的凄凉与悲哀。我，依然目空一切，您知道，您埋在我身上的那个绿色的梦已濒临破灭。

但，面对一棵不服修理随意生长的灌木，您并没有让它自生自灭。您耐心温和地扶它成长，助它成树„„

正是小作者用真挚的情感描述了成长中的故事，使得作文情真意切，打动人心。4.形式新颖

文章的内容决定形式，但是好的作文形式往往让人眼前一亮，产生赏心悦目之感。例如采用书信式、童话寓言式、访谈录式、小标题形式、分镜头形式等。如学生习作《我长大了》是这样写的：

妈妈的生日，我送妈妈一束鲜花，她笑着谢谢我，说我真的长大了，我不懂，“什么叫真的长大？”爸爸不说话，笑着递给我一本相簿，说：“你自己看吧。”我怀着疑惑的心情一个人悄悄看起来——“相簿里，有写着我真的长大吗？” 接下来的几段是：“翻开第一页„„”“紧接着一页„„”“第三页上的我„„”“再接着看下去„„”“再翻一页„„”。这种新颖的形式迅速地抓住了读者的眼球，同时也使得文章有条有理。

温暖初二作文 篇7

在我三岁的时候，我的母亲就离我而去了。从此，抚养我的`重担就落在了爷爷奶奶的身上。而我的父亲整天闷闷不乐。

爷爷奶奶为了照顾我，家里的天地都荒了一大半。我要什么就给什么。

记得，在几年前，我在叔叔家里玩。他家的门槛特别高，我不小心被绊倒了，头上摔了一个大口子。当时就血流满面了。他们都不知道，因为爸爸在打牌，爷爷在洗手间，只听我“哇”的一声哭了起来。他们一起冲了出来，他们都吓坏了，立刻带我去了医院。

医生说我这头没什么大碍，缝几针就好了，但是会留下痕迹。只不过，人越长大，痕迹就会越小。爸爸和爷爷听了这话才松了一口气。

爸爸把我送回家，奶奶把我轻轻地抱上床，还喂我吃饭，为我上药，还亲了我。

顿时，我的心中有一股气流在徘徊，是一种非常暖的气流，即使在冬天里我不穿衣服，也觉得很温暖，这是我从未有的暖，我想这就是爱的力量吧。

温暖初二作文 篇8

秋天象征着丰收与美满，是农民的节日。石榴咧着嘴冲少不更事的娃娃笑了;柿子因为秋天的到来开心地涨红了圆圆的小脸;金黄的橘子散发着清香;葡萄攀上了支架，想一睹秋天的风采;苹果为了迎接秋天专门梳洗打扮，还抹上了胭脂呢……火红的高粱挺立着腰肢，遥遥望去，那火红的海洋宛如一团熊熊燃烧的大火，十分壮观;玉米是农田里的卫兵，它高昂着头，审视着从这里经过的每一个人;棉花伸出了圆圆的小脑袋，穿着绿色的衣服欢快地和秋天一起跳起了舞……秋天的每一个人或事物都浸在了一种美好的氛围里，伴着浓厚醇美的酒香翩翩起舞。

秋天有一种怡然自得的美，也带着一种淡淡的愁绪。

秋天在诗人的眼里是悲伤，是离别。范仲淹的《渔家傲·秋思》抒发了久戍边疆将士的思乡之情;苏轼的《水调歌头》表达了他对家人的怀念以及对离人的祝福;马致远的《天净沙·秋思》……无一不表达了诗人的思乡、思亲之情。远方的游子用千古传唱的诗句抒发了自己在他乡浓浓的寂寞和哀愁，又有谁能明白他对家人的思念，只能叫明月带去他的思念。枫树上的红叶像是离家的游子为家人写下的书信，轻轻地被风托着，为盼望孩子归家的父母寄去一份思念;秋风卷起落叶“哗嚓、哗嚓”的声音，像极了朋友为远方的人唱起了《送别》;明月高高地挂在天上，像是在诉说离人的愁肠，祝福家人的团聚。

温暖的陪伴初二作文 篇9

启程

当窗外还是阵阵雪飘时，我静静地看着你。你将目光从画架上一开，平静地告诉我说：“我不喜欢这个地方了。”

我什么也没说，默默地起身，收拾好简单的行囊。

大家都在劝你，不要放弃这么好的工作，只有我在一旁静静的看着你。

因为我知道，你的人生注定是一场旅行，注定要流浪，一直去到远方。

旅途

一路上，我静静地看着你。旅途，休息，然后继续开启新的征程……

一路上，你带着我，游历了大半个地球，德国、丹麦、波兰、捷克……

看着你被西班牙人的热情所感染，放下了心中那些可怕的想法;看见你在肖邦和乔治·桑曾经居住过的岛做了三个月的导游，只为了一张进入德国的机票;看着你在德国一天念十几个小时的德文，九个月就取得了德文教师的资格，看着你出色的表现令当地人刮目相看;看着你为了两百美金而鼓起了“抛头露面”的勇气，这却没有改变你的性格;看着你放弃了德文教师的工作，放弃了去美国力诺大学法学图书馆工作，毅然的回到了阔别多年的家乡。

我以为，你会停下来，不在去开始新的流浪。

可谁知，你又放弃了在大学任教的工作，带我开始了一次新的旅程。

终点

我跟着你，再次启程。

这一次，依旧是你和我，依旧是简单的行囊。

只是我不知道，这一次，竟是和你说最后的流浪。

当你走出飞机时，从你的眼神中，我读出了回家的温暖，归乡的喜悦。

即使是回到台湾，你都不曾有这般神情。

当你踏上这片热土时，我便知道，你找到家了，不会再有四处漂泊的生活了。

这里黄沙漫漫，烈日炎炎，没有树，也没有花。

可你说，你喜欢这里，你属于这里。这里是世界上最美的地方。

这里有最美丽的星空，天上的星星，就像水晶一样……

我揉了揉酸胀的双眼，慢慢的合上了你的《撒哈拉的故事》。顿时觉得世界上的一切---无比美好。

这一切，都源于你带我走过的最温暖入心的旅程。

你说过“生命的旅程，无论是阳春白雪，还是青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味!”

温暖作文初二800字 篇10

——题记

车窗外闪过一幢幢小屋，空调的习习凉风拂过脸庞，车内的音乐流淌在心间，鹅黄色的灯光仿佛妈妈温暖的双手抚摸着每个乘客，一抖一抖的车厢像一个不断前进的大摇篮……

清风微醺，旋律醉人，昨晚“旅行综合症”的我太迟睡着了，两个眼皮不住地在打架，仿佛分开了许久却怎么也舍不得分开来。我只能努力地告诫自己，不能睡，千万不能睡，一定不能睡。要知道，这是在高铁上，而且爸爸在另一个车厢，万一发生“沉醉不知归路”坐过站了怎么办?

想到这里，我打了个激灵，挪着沉重的步子，去车厢的卫生间用凉水把自己的脸冲了一遍，揉了揉涩涩的双眼。

“小朋友，你好，你在哪个站下?”一声问候传入我耳际。原来是个背着印“中国旅行社”的大包、留着略长胡子的叔叔，脸上有一种乡下人独有的健康的红色，一身褶皱的衣服好像压箱底几十年，“我是从永泰坐车去厦门北的，这票还真不好买。”虽然他主动开口介绍了自己，可是一抹警觉浮上了我的心头，我只好应付地说我是刚上车，票很多。

不一会儿，我立刻睡意又来了，就像一根稻草漂浮在水面上。没过多久，那位陌生的叔叔突然说：“你是不是很困吗?你再睡一会，还早着呢，到了我叫你吧。”我苦笑地回答着：“我很奇怪，一上车就犯困，可是只要在车上有人跟我说上几句话，就马上清醒了。”于是，这个陌生的叔叔就滔滔不绝地介绍起了他的家乡永泰，说起了景色、美食、乡村传说……在听着他略带口音的言语中，我是一边意兴阑珊、消灭睡意，一边警惕着这个陌生却又热情的人。

“该下车了，厦门的标志——两条高架分道，一到这，就该先到车门口等，不然待会人很多，挤来挤去就不好玩了。”不知不觉，时间飞逝，我早已不困顿了，陌生叔叔的提醒告诉我终点快到了。我收拾起书包，朝他挥手再见，叔叔露出了一丝笑容，透露着浓浓的善意。我却为自己的小心而有些尴尬。

温暖的记忆初二作文 篇11

“你！就是你！给我退到白线后头去！”那个身材魁梧的交警对我大声喝道。

正得意扬扬骑着车的我一愣，众目睽睽之下，只得悻悻地将车退回白线后头去，这时红灯正亮着。

绿灯亮了，我愤愤地骑上车，临走前当然不会忘记狠狠地白他一眼。“有什么了不起，哼！”我暗自痛骂。一拐弯，正巧瞧见他从警亭里拿出一个打气筒，递给一个老干部模样的`人。“哼，大概是他的老上司吧，马屁精！”我余恨未消，心里牢牢地记住了他那冰冷的目光。

过了几天，我匆匆出门，归途中再次经过那个十字路口，看见警亭旁的公告栏贴着先进警务人员的照片。我向那些照片瞟了一眼，这一瞟，惊得我眼珠都要掉下来了，上面居然有他——那个“冷面人”。可能吗？他也配？！我满腹狐疑，但是当我强压心中的不满，细细一想，咦？仿佛我也不止一次地瞧见他从警亭中取出打气筒、螺丝之类的东西交给一些面露焦急神色的骑车人，有时候还会帮他们打气，呀，我怎么一直没注意到呢？

我思索着，慢慢蹬着车。“滋——”的一声，呀！不好，我自行车的气门芯坏了。这时红灯已亮，我被晾在了马路中间。

“你！过来！”坏了，又是那把冰冷生硬的声音和那张冷峻的脸。我吓得心里直打鼓，但又实在无可奈何，只得红着脸，低着头，跟在他身后把车推到了警亭旁边。使我惊奇的是，他竟蹲下身，拔开漏了气的那个轮胎的螺丝，他要干什么？我疑惑不安。“等等。”他返身进了警亭，我只能呆呆地立在旁边。唉，他不会给我开一张罚单吧？还是要罚我站在那里举着小红旗指挥交通？在我忐忑不安的时候，他出来了，依然是一副冷峻的表情，只是手上多了一个崭新的气门芯。“扶好车！”他照样是粗声粗气的，却出乎我的意料，他居然蹲了下来，帮我换起了气门芯。

终于弄好了，他站起来拍拍手，大手一挥，“走吧！”依然是一张没有笑容的脸，但是他那准确娴熟的动作中，传递出来的是一股温情；透过那冷峻的表情，我仿佛看到他一颗善良火热的心。