防洪安全教育教案（精选10篇）
防洪安全教育教案 篇1
防汛安全教育教案 八（5）班
一、教学目标：
1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。2.了解洪水暴发时的紧急自救措施。
二、教学内容：
（一）导入
1.观看洪水造成的危害的视频及图片。2.学生谈观看后的体会。
（二）了解洪水的相关知识 1.了解洪水的类型
洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。
结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）
（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施 1.暴雨天气要注意防雷
（1）不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。
（2）下雨时不要在水边（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
（3）不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
（4）打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。2.暴雨天气上学、放学要特别注意：
（1）暴雨过后，上学需途经小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校；放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。
(2)因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。
（四）严禁学生私自到河畔游玩、游泳：
1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。
2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。
（四）学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。
1、如自己或他人被洪水包围，一定要沉着冷静，想方设法实施自救和互救，或及时拨打110、119、120等求助电话，等待救援。
2、行人在路上被洪水冲倒，一定不要慌张，尽量憋住呼吸，然后想办法抓住地面上的突起物，争取站立起来。
3、发现溺水者应迅速呼叫他人协助救治
（五）强调平时不到河边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。
三、总结：
水火无情，我们平时要多关注周围的环境，避免伤害。
防洪防汛安全教育主题班会例文 篇2
防洪防汛安全教育主题班会范文一 一、运动目的：
为了切实贯彻落实学校的防汛工作，确保本班师生安全防汛、度汛网站建设费用，根据上级有关精神，结合我班现实情况，切实让了解、掌握一些防汛知识，懂得一些防汛常识。
二、运动过程：
(一)教师要肄业生做到：
1、每位门生都要进行一次认真周全的防汛安全知识的学习，强化防汛安全意识，进步自我提防能力。
2、雨季来临，要增强防汛和自我保护意识。碰到河水暴涨等险情不能上学的时候应及时打电话向先生请假并及时关照家长。山脚下居住的同窗更要细致山体滑坡或塌方等险情，以防发生不测。下雨时，不要在屋檐底下及有伤害的建筑物底下玩耍或躲藏。
3、炎天来临，气候闷热，严禁行使上学、下学期间下河游泳，更不许可在上课时私自下河游泳。
4、常常收听收看气候预告，密切谛视气候转变，了解掌握灾情预告预做好防洪自护;认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，进步自我保护能力。
5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域嬉戏逗留;不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等伤害区域或危房里运动停顿;不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、嬉戏;不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。
6、溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。
7、灾难性气候尽量不外出淄博网站建设，已出门在外的要探求安全地带避灾自护。
8、熟记学校应急转移线路和地点，需紧急转移时，要服从指挥，及时有序地安全转移。
9、途中遇险时，不必惊慌失措，应敏捷进行避险自救或探求求助求救的办法，不能冒险行事。
(二)门生反馈居住情况：
(三)门生讨论防汛细致事项 (四)教师总结 防洪防汛安 全教育主题班会范文二 班会目标：
为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。
班会过程：
一、班主任讲话：当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟。
二、游泳安全常识 学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：
(一)、游泳小常识：(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好准备班会。
1、在游泳之前一定要做充足的准备班会。夏季天气炎热，不做准备班会马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：
通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至 2-4 分钟。其目的是使身体内各个器官进入到班会状态。
做徒手操：(体育课老师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分班会准备，以防受伤。
入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
(三)、游泳过程中应注意的问题：(四点)1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
(四)、游泳中的紧急情况及自救。(三点)1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下：(6 个方面)(1)手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止。
(2)一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作。
(3)上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次。
(4)小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。如一次不行，可心连续做几次。
(5)大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直。
(6)胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” 三、溺水的急救 1、发现溺水者如何将其救上岸。
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性班会。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救(四步)(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
四、面对洪水时如何避免溺水 1、发洪水时应注意往高处逃;2、尽力躲避大浪;3、尽量抓住浮托物;4、挥动鲜艳衣物呼救;5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉
手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
防洪防汛安全教育主题班会范文三 班会目标：
1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕; 2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的“安全意识和灾害预防能力;3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
班会时间：20__年 4 月 2 日下午班会课 班会过程：
(一)师导入主题：
“同学们，现在正逢春末夏初，当我们从冬日的沉闷苏醒过来，享受着春日的阳光和微风的时 候，我们应该注意，属于这个季节的危险也正在向我们靠近。虽说春雷阵阵带来了春的消息，春日 小雨也是润物细无声，但是，它们并不总是具有这样浪漫色彩，这样的温和。它们带了的可能是雷 击，可能是洪灾。下面，听一听几个沉痛的案例。” 案例一：记者从贵州省民政厅了解到，20__年 3 月份以来，贵州省先后发生风雹、洪涝灾害，主要集中在 3 月 19 日至 20 日、3 月 24 日至 31 日两次灾害过程，造成清镇、开阳、石阡、织金、贞丰、黎平、施秉、荔波、惠水、贵定等 27 个县(市、区)遭受风雹灾害，仁怀市遭受洪涝灾害。
截至 3 月 31 日 18时，贵州全省共有 51.27 万人受灾，因灾死亡 2 人;农作物受灾 23036 公顷，因灾倒 塌和严重损坏农房 170 户 391 间，一般损坏农房__43 户 3613 间。
案例二：3 月 30 日晚，安顺市紫云县突降暴雨引发洪水，造成一家民房内 4人被洪水围困，当地 消防部门迅速出动，成功将被困人员转移至安全地带，当晚 9 时 56 分许，新城区新县人民医院旁一 居民房因洪水导致家中电线短路，4人被困无法疏散。
消防官兵首先联系供电部门对该区域采取断 电措施，到达被困人员位置后，发现一家四口被困三楼房间，其中一男子和两小孩被电击无法行
走，且有一小男孩有呕吐现象。见状，消防官兵立即将四人背出，并送往紫云县人民医院救治。经 医护人员检查，被电击 3 人无大碍。
案例三、20__年 3 月 30 日 11 时 30 分许，由于天降大雨，一名 16 岁女孩不慎跌落下水道后，被雨 水冲至一处池塘，后被群众发现送往寮步医院。
(二)、让学生了解洪水的类型 : 可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演坝洪水等多 种类型。主要的是暴雨洪水。
(三)、洪水的主要特点: 洪水的高发时段主要集中在夏季，但是其它季节也时有发生，比如今年春季就发生了多个地区 洪水成灾状况。
(四)、洪水爆发时怎样紧急自救 ⑴受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手 不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
⑵洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避 险，等待援救。不要单身游水转移。
⑶在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山 洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
(五)、住宅被淹时如何避险? 一是向屋顶转移，并尽量安稳情绪。
二是想方设法发出呼救信号，尽快与外界取得联系，以便 得到及时救援。
三是利用竹木等漂浮物将家人护送漂移至附近的高大建筑物上或较安全的地方。
(六)、面对洪水时如何避免溺水? ⑴发洪水时，不要到桥上、河堤(墙)边去观看稀奇，遇到紧急情况应往高处逃。
⑵不要到河边、溪流激流处行走,同学们尤其不能忽视涨洪水时，穿过校园内的这条小河沟，特 别不能在下暴雨时下河取水，严禁闯越铁门下河玩耍。
随
着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个 性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的 发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。
⑶如果不小心掉进溪流，尽量 抓住浮托物。
⑷如被洪水围困，挥动鲜艳衣物呼救。
⑸洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子 等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山 沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。上学、放学必须通过时，可在家长、老师 护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学 路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
防洪防汛安全常识 篇3
生活当中离不开安全，没有了安全就等于没有了生命，生命比任何宝贵，值钱的东西更宝贵，生命只有一次。下面和小编一起来看防洪防汛安全常识，希望有所帮助！
一、防汛基本知识
什么是防汛
防汛是指为防止和减轻洪水灾害，在洪水预报、防洪调度、防洪工程运用等方面进行的有关工作。汛的含义是指江河、湖泊等水域的季节性或周期性的涨水现象。
二、洪水
洪水暴发时如何防备与自救
（1）根据电视、广播等提供的洪水信息和自已所处的位置房舍结构条件，冷静选择撤离位置。避免出现“人未走，水先到”。
（2）认清路标，明确撤离的路线和目的地，避免因为惊慌而走错路。
（3）备足速食食品或蒸煮够食用几天的食品，准备足够的饮用水和日用品。洪水到来时来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、结构牢固的楼房上层、高地等地转移。
（4）泥坯房里人员在洪水到来时，来不及转移的，要迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等漂浮的材料扎成筏逃生。不宜游泳、爬到屋顶。
（5）洪水来临前，将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下。
（6）如果被洪水包围时，要设法尽快与当地政府或部门取得联系。报告自已的方位和险情，积极寻求救援。
（7）千万不能游泳逃生，不能攀爬带电的电杆、铁塔，远离倾斜电杆和电线断头。
（8）如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。
三、山洪
1、什么是山洪
山洪是指流速大，过程短暂，往往夹带大量泥沙、石块，突发性强、破坏力很大的小面积山区洪水。
2、遭遇突发山洪怎么办
（1）一定要保持冷静，迅速判断自已周边环境，尽快向山上或较高地方逃转移，如一时躲避不了，应选择一个相对安全的地方避洪。
（2）山洪暴发时，千万不要沿着洪道方向逃跑，而要向两侧快速躲避。不要轻易涉水过河。
（3）更不能为了转移家禽、贵重物品及其它原因而延误逃洪时间，造成“人物双亡”。
（4）被山洪围困在山中，应及与当地政府或部门取得联系，寻求救援。
3、山区学生遇到山洪暴发怎么办
如果山区普降大雨，在半小时之内就会暴发山洪。山洪来势快、流速大、冲刷能力强，具有很大的破坏力，会给山区造成严重灾害。
（1）暴发山洪，过河要有老师护送。当水深超过膝盖，单身不能过河;当水流已达齐腰深度时，众人也绝不能过河。如果发生被河水冲倒的意外现象，头脑要清醒，想办法抓住河中漂浮物或岸边树根、树杈才有可能脱险。
（2）当山洪涨水很快，老师又不能护送过河，同学们应全部回学校留宿。
（3）暑假在山上割草、锄地，遇倾盆大雨，进山洞等处避雨时，要预防滑坡、滚石和坍塌现象的发生。
（4）在雷雨天气里，河谷涨水很快，同学们应向高处转移，但不能停留在大树下，也不能跑到山岗的顶部，以避免雷击伤害。
（5）如果发生电线低垂，不能用手、身体接触;低垂电线已被河水冲打时，不能在河边停留，更不能在此过河。这些情况都会发生触电事故，危及生命安全。
（6）当水深小于一米，水势涨落不太明显，小学生必须急着过河时，可由老师组织并采取如下措施：用长绳或书包带、水壶带系住每人腰部，呈一字排开，手与手之间要拉紧，同水流方向斜叉过河，减小水流阻力。
4、上学或放学路上发生道路受阻怎么办
（1）洪水冲刷，道路坍塌，或者道路被拦腰切断并有急流通过，此时，只能在安全的地方“暂时避难”，绝对不能强行通过。
（2）当山区道路由于山体滑坡堆积阻塞时，应绕道上山，由滑坡面的上部通过是比较安全的。
（3）当洪水冲断桥涵，河流水急、桥面还在坍塌时，千万不能冒险强行通过，否则会有生命危险。
（4）高压线铁塔倾倒，电线横垂路面时，一是要远离，防止触电；二是要报告有关部门，及时抢修。此刻，绝不能侥幸通过。
四、泥石流
1、什么是泥石流
泥石流是山区沟谷或斜坡上由暴雨、冰雪消融引发的含有大量泥沙、石块、巨石的特殊洪流。泥石常与山洪相伴，其来势凶猛、爆发突然、破坏性强，在很短时间内，大量泥石横冲直撞，冲出沟外，并在沟口堆积起来。
2、遇到泥石流如何避险
（1）人群在沟谷内活动时，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速转移到安全高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。
（2）留心周围环境，特别警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异常声音，这可能是即将发生泥石流的征兆。
（3）发现泥石流袭来时，要马上向沟岸两侧高处跑，千万不要顺沟方向往上游或下游跑。
（4）暴雨停止后，不要急于返回沟内住地，应等一段时间。
五、滑坡和崩塌
1、滑坡是指斜坡上的岩土体受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等影响，在重力作用下沿着一定的软弱面整体或分散地顺坡下滑，这种现象叫滑坡。俗称“走山”。
2、滑坡前兆
（1）大滑坡发生前，会出现断流多年的泉水“复活”的情况，也可能出现泉、井水突然干涸水位突变等异常现象。
（2）在滑坡体中部或前部出现横向及纵向放射状裂纹，标志滑坡体已进入临滑状态。
（3）大滑坡之前，滑坡体前沿坡脚处土地体出现上隆（凸起）现象。
（4）滑坡体后缘的裂缝急剧扩展，并从裂缝冒出热气或冷风。
（5）动物惊恐异常，植物变形。会出现猪、狗、牛等家畜惊恐不宁、不入睡，老鼠乱窜不进洞，树木枯萎或歪斜等现象。
（6）大滑坡前，滑坡体上长期位移观测资料中的水平位移和垂直位移，会出现加速变化趋势，这是明显滑坡迹象。
发生这些滑坡的前兆后，要立即采取预防措施。
3、崩塌
是指陡峭斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动，最后堆积在坡脚或沟谷的地质现象。
4、遇到滑坡或崩塌怎么办
（1）行人和车辆不要进入或通过有警示标志的滑坡、崩塌危险区。
（2）当发现有滑坡或崩塌的前兆时，应立即报告当地政府或有关部门，同时通知其他受威胁的群众，做好撤离准备。
（3）当你正处在滑坡体上，感到地面变动时，要用最快的.速度向两侧稳定地区逃离。千万不要向滑坡体上、下方逃跑。
（4）当你处在滑坡体中无法逃离时，找一块坡度较缓的开阔地停留，但不要和房屋、围墙、电线杆等靠的太近。
（5）当你处在滑坡体前沿或崩塌体下方时，只能迅速向两边逃生，别无选择。
（1）暴雨来临，关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。
（2）切断低洼地带有危险的室外电源。
（3）不要走地下通道或高架桥下面的通道。
（4）不要在流水中行走，15公分深度的流水就能使人跌倒。
（5）在山地如发现水流湍急、混浊及夹杂泥沙时，可能是山洪爆发的前兆，应离开溪涧或河道。
（6）暴雨中开车应打开雨雾灯，减速慢行，注意预防山洪，避开积水和塌方路段。
（7）注意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并马上报告电力部门。
（8）如住所可能出现严重水淹，应撤离居所，到安全地方暂避。
（9）遇到危险时，请拨打110求救。
近期雨水较多，为更好的预防洪涝事故，避免灾害发生，构建平安和谐，是大家的共同愿望。
自然界中的雨五花八门，各式各样，有灰蒙蒙的毛毛雨，有连绵不断的连阴雨，还有倾盆而下的雷阵雨……在一个地区，如果短时间降了大暴雨，河水会上涨特别快，很容易漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路和房屋，使许多人无家可归。这就是暴雨造成的洪水灾害。
六、防洪防汛自救知识
在城区外居住的居民要避免在低洼地带、山体滑坡威胁区域建房，避免将房屋建在受河道出槽洪水顶冲的地方。不要人为侵占河道自然行洪断面。每年夏初要对房前屋后进行检查，留心附近山体变化，看山上是否有裂缝滑坡迹象。城镇居民、商场、学校、厂矿企业等要熟悉周围环境，自备必要的防水、排水设施，如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收听当地气象防汛部门的预报。商场、学校、广场等人群密集区要及时做好人员疏导转移等工作。
在紧急情况下，头脑冷静，行动快速，果断放弃。暴雨洪水突发性强，陡涨陡落，持续时间短。当发现河道涨水，要迅速撤离，不可麻痹迟疑。汛期河道涨洪时，千万不要强行过河，要耐心等河水退了以后过河，或长距离绕行过河。在发生暴雨洪水时，行人避雨要远离高压线路、电器设备等危险区域，雷雨时要关闭手机。学校要视情况临时放假或统一留校避洪，安排好临时食宿，并通知家人，避免家长在接应寻找孩子的路上发生意外。要及时对溺水者进行人工呼吸等紧急救护等。
防洪防汛安全小知识 篇4
降雨可按空气上升的原因，分为峰面雨、地形雨、对流雨和台风雨四类。24小时降雨强度与等级(单位:毫米)小雨10，中雨10∽25，大雨25∽50，暴50∽100，大暴雨，100∽250特大暴雨大于250。
暴雨来临时采取防范措施
(1)暴雨来临，关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。
(2)切断低洼地带有危险的室外电源。
(3)不要走地下通道或高架桥下面的通道。
(4)不要在流水中行走，15公分深度的流水就能使人跌倒。
(5)在山地如发现水流湍急、混浊及夹杂泥沙时，可能是山洪爆发的前兆，应离开溪涧或河道。
(6)暴雨中开车应打开雨雾灯，减速慢行，注意预防山洪，避开积水和塌方路段。
(7)注意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并马上报告电力部门。
(8)如住所可能出现严重水淹，应撤离居所，到安全地方暂避。
防洪安全管理办法2011 篇5
1总则
1.1防洪工作必须以“全员防洪”为指导思想，加强集中领导，统一
指挥。各项目部必须各负其责、密切配合，同心协力，共同完成任务。
1.2防洪工作要贯彻“预防为主，确保安全”的方针。积极改善施工
现场本质抗洪能力，大力整治防洪设施，提高抗洪能力。在汛期要加强危险处所的检查、监视，防止发生事故，确保人民生命财产的安全。
1.3每年汛期前，各级防洪组织应发布防洪命令，除贯彻本规定的要
求外，应将防洪领导小组门的组成人员，值班人员电话号码，重点防洪工程安排，科学防洪工作的部署，天气趋势预报及其对策等情况上报下达。
1.4一旦发生水害，要由领导负责，统一组织指挥，全力救灾，把损
失降到最低，尽快恢复施工。
1.5各单位要做好水害分析，总结经验教训，不断提高防洪工作水平。
对有关技术资料，应逐年积累，找出科学防洪的规律，做为改进工作的依据。
2防洪工作组织2.1防洪领导小组是防洪工作的组织指挥机构。为加强防洪工作的领导，全面落实防洪工作，指挥部成立防洪工作领导小组，成员
如下：
组长：岳华（指挥长）
副组长：唐林（书记）、陆健（安全总监）、刘顺宗（副指挥长）、张永生（副总工程师）
组员：（工程部）代光伟、李启平、刘莹莹
（安质部）贾凤平、唐贤明
（综合部）唐鸿浩、刘水清、（物设部）杜文华、张永红
（财务部）张江浦、陈希伟、严俊松
项目部负责人：（一项目部）袁荣、（铺架项目部）孙龙、（站改项目部）邹建、（综合项目部）吴志国、（制梁项目部）廖远国
指挥部防洪办公室设在安质部，电话：0825-2330649
防洪领导小组的职责：
2.1.1下达防洪命令和有关指示，检查督促各有关部门对防洪工作的执行。
2.1.2组织防洪检查，水害抢修、后勤供应和善后处理工作。
2.1.3组织防洪抢险材料的储备、备用车辆的调拨、队伍组成、设备检查和整修。
2.1.4督促防洪设施工程计划落实和按期完成。
2.1.5督促有关单位做好防洪工作的奖惩事宜。
2.2项目队的职责：
2.2.1负责检查在建工程和所处环境状态。按期完成担负的防洪工程和病害整治工作。在汛期执行好灾害地段负责制，对危险地点要派人看守。组织好抢修队伍，积极搞好灾害抢救工作。
2.2.2负责按时质量良好地完成所担负的防洪工程。对本部门施工可能影响既有线渡洪安全的工程进行必要的防护，并随时做好参加水害抢修的准备。
2.2.3负责防洪、抢险、复旧工程的队伍、机具、材料的运输，对大宗沙石料要运到施工现场；调拨必要的抢险备用车辆；及时勾通运输、灾情等信息。
2.2.4根据有关防洪领导小组发出的调度命令，要准备随时参加水害抢修。
2.3其他部门职责
2.3.1电务部门负责发生水害尽快抢通通讯并提供照明，保证水害现场优先通话，传递情报及时，并尽快修复因水害破坏了的通信、照明设备。
2.3.2物资部门负责做好防洪、抢险和复旧工程的料具储备和供应。
2.3.3综合部负责解决抢修现场生活物资供应和医疗救护，卫生防病工作。
2.4防洪领导小组及下设防洪办公室(指挥部防洪办公室设在安质部)。各项目队指定专职技术人员负责防洪工作。
防洪办公室的职责：
2.4.1建立与气象，水利、地方防洪组织的联系，掌握雨情、水情，主要江河水位等情况，及时向有关单位传达，布署防范对策。
2.4.2建立水害重点地段专卷，积累资料，研究制订安全渡洪措施并提出整治方案。
2.4.3建立铁路沿线水库台帐，掌握水库运用情况，联系发挥水库的调峰作用，防止病险水库对施工的危害。
2.4.4建立与同级调度、同级有关防洪组织的联系，互通信息，协调防洪抢险工作。
2.5各级防洪组织应及时与当地政府防洪组织取得联系并汇报工作，争取地方领导的重视和支持，与铁路有关部门建立联络制度，协调防洪工作，同沿线村镇取得联系，争取地方群众积极支持。
3防洪准备工作
3.1每年汛期以前，各有关部门都要进行防洪大检查，这是减少水害损失的主要手段。
3.1.1应检查在建工程和防洪设施，对查出的问题，应立即进行处理，制定加固办法与渡汛措施。
3.1.2应检查沿线电杆、路基上的电缆沟槽及用电线路，发现问题及时处理。
3.1.3对沿线与铁路有关的水库，江河堤坝，塘坝，贮木场及农田水利设施，由有关防洪办公室组织与地方有关部门共同检查，对发现的问题共同研究，及时向有关各级人民政府汇报，争取合理解决。
3.1.4防洪领导小组及防洪分部，对各部门检查发现的重点危险处所及所采取的防洪渡汛措施，对各单位防洪料具储备情况，进行重点复查和处理。对可能发生紧急水情，必须立即加固处理的处所，由指挥部审定进行预抢，预抢工程的应急费用列营业外开支。对一时不能排除的危险处所，应派人看守。
3.2根据历年经验及预计可能发生水害的处所，应在沿线准备紧急加固和抢修的料具。
3.2.1防洪料具均应在雨季前备齐，并运至规定地点，未经有关防洪组织批准，不得任意挪用。
3.2.2防洪料具应本着分散与集中相结合的原则，分别存放在便于装
卸的地点，以便发生水害时迅速进行抢运。有关采石场和各级材料厂，汛期要有一定的物资储备，各种科具的数量地点列表上报防洪领导小组备案。
3.2.3有关单位在汛前对备用的拆装梁、工字梁，钢塔架等抢险设备，进行一次状态检查，保证抢险使用。
3.2.4汛期可在适当地点设置水害抢险备用车。
3.2.5防洪备用物资应随时使用随时补充，直至防洪命令解除后，可纳入分配计划，优先用于复旧加固工程，亦可移做基建，大修，维修使用。
4汛期抢救及有关工作
4.1当遇有大风、连续降雨、各项目队必须密切配合、各负其责，实行全员防洪，共同把好安全关。各项目队针对自己的具体情况，制订相应的具体执行办法。
4.2雨季期间，各项目队应坚持对在建工程的检查、监视制度。在降大雨，暴雨时，应执行分段负责冒雨检查制。
4.3进入汛期，各级防洪组织及有关单位应日夜值班，密切同地方防汛、气象及水利部门联系，了解主要江河，病险水库的水情和雨情变化。遇有危险天气时，应由各级领导干部值班，并及时通知有关单位，加强检查、看守。一旦发生险情，应立即组织力量进行抢修。
4.4各级防洪组织和防洪分部及抢险队，在汛期应保持常备不懈，随时做好紧急出动的准备。各级防洪抢险队伍，应加强技术演练，提高抢险熟练程度。
4.5一旦发生水害，各部门都应服从抢修需要。有关单位应迅速将灾
情调查清楚，把发生的时间、地点、雨情、水情、灾情及抢险人员，措施及预计损失逐级上报。所需材料，劳力和机具设备，各有关部门优先供应。
4.6一般小水害，应由责任单位就近组织抢修。较大水害，抢修比较困难，由防洪领导小组组织抢修。水害严重，技术比较复杂，抢修困难，需要时间较长者，由指挥部和就近单位联合组织，共同抢修。
4.7汛期过后，对抢险剩余材料应及时进行清理，做到工完料净。对防洪抢险工作中的好人好事进行表扬，对抢险救灾有功人员可按照国家和部有关规定进行奖励，对严重失职造成损失的人员要追究责任，必要时给予相应处分。
4.8汛期过后，应做好防洪工作总结，其内容为当年雨情水情、水害概况(水害次数、灾害损失，抢修费用以及消耗的主要材料数量等统计分析材料)，主要灾害及重大事故抢修情况，经验教训，存在问题以及改进工作的建议等。
4.9为了推进防洪工作的现代化，各项目队应结合自己的特点，配置雨量观测设施，积累雨情资料，据以制订相应的防范及整治措施。4.10本办法由铁八局遂渝二线铁路工程指挥部负责解释。
中铁八局遂渝二线工程指挥部
煤矿防洪防汛安全演练总结 篇6
一、防汛指导思想：
坚决执行国家有关防洪抢险的法令法规，坚持“以防为主、防抢结合”的防汛方针，确保整个施工期安全渡汛。抢险时实行统一指挥，统一调动，实施责任区划分，顾全大局，团结协作，形成全员防洪防汛的局面。
二、防汛总目标：
在遇到暴雨天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域，做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。通过这次演练，进一步提高领导和有关部门应对汛情的应急反应能力，提高员工的防灾避灾意识，一旦临灾能够迅速有序安全撤离避让，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护广大员工生命财产的安全。
三、高度重视，加强领导：
5月31日下午，成立了由质安科刘尧为总指挥的防洪防汛为核心领导小组，各个项目部、驻地办人员参加，并组织在管理处会议室召开了二秦高速张家口管理处度防汛演练专题会议，随后在九邓大桥进行了防洪防汛应急演练，按照这次演习的内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了战前动员，要求参加演练的人员，要提高认识，高度重视，在工作中要精力集中，精益求精，认真履行职责，各救援组之间要做到及时沟通情况，相互协调配合做好工作，切实完成防洪防汛演练任务，保证了演练活动正常开展。
四、演练总结：
本次演习达到了以下目的：
1、检验了项目部防洪防汛应急体制运行的畅通性，各职能部门组之间的协调作战能力，通过各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力，强化了应急救援协调联动机制和联合处置机制，提高了应急处置能力，增加了应急处置的.科学性、及时性和有效性;
2、检验了《防洪防汛工作专项方案》的合理性、可操作性，指挥决策的准确性、规范性，防汛抢险调度的灵活性和科学性，对意外事件的快速反应能力，完善了预案体系，提高了预案的严谨性、针对性和操作性;
3、整个演习过程中，应急体制内各责任人均能熟悉在防洪防讯时各自的工作职责，为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验;
4、此次演练，体现了项目部在防洪防汛方面所做的充分准备，现场应急救援物资准备充分，全部有效。
5、通过实际参与防洪防汛演练，使所有参加人员均能熟悉防洪防汛过程和具体操作方案，一旦遇到强降雨汛期时能及时避险，并有条不紊的投入到应急抢险工作中。
五、演练收获
1、通过实际参与防洪防汛演练，提高了员工对防洪防汛安全的认识，深刻地意识到应急演练的重要性，在洪水来临前最短时间内快速有效人员的安全转移，提高了员工面对洪水时的逃生自救能力。
2、检验了各职能部门组之间的协调作战能力。各职能部门之间，通过方案制定、洪水预报、指挥调度、防洪组织、工程抢险、通信信息、后勤保障等各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力。
3、演练工作中存在的问题：
由于部分同志第一次参加防洪演练工作，对各职能部门有效配合重要性认识不足，出现各自为战的现象，相互协调配合不够。
我国城市防洪排涝安全研究 篇7
我国城市防洪排涝安全研究
分析了我国城市防洪排涝的`现状以及存在防洪标准偏低、调蓄雨洪能力衰减、防洪排涝技术落后、防洪排涝应急管理体系不完备、城市居民防灾减灾意识淡薄等方面的主要问题,研究提出我国城市防洪排涝管理的总体对策,并分别从工程保障、行政管理、公众参与监督、法规制度、经济调控和科学技术等6个方面提出包括城市防洪排涝工程建设应与城市建设相结合,考虑泄、排和滞蓄并重,强化防洪排涝应急管理,加强科学研究以及通过宣传教育鼓励公众参与监督管理等具体措施.
作 者：方国华 钟淋涓 苗苗 Fang Guohua Zhong Linjuan Miao Miao 作者单位：河海大学,水利水电工程学院,江苏,南京,210098 刊 名：灾害学 ISTIC英文刊名：JOURNAL OF CATASTROPHOLOGY 年，卷(期)： 23(3) 分类号：P333.2 关键词：城市防洪排涝 工程措施 非工程措施 洪涝灾害 应急管理 资源利用村防洪防汛安全的工作总结 篇8
一是抓好灾害隐患排查。对全镇自然灾害隐患进行全面排查体检，重点对大型水库、重要堤段、地质灾害点等人员密集、隐患较多的薄弱环节开展排查。对排查出的各类隐患，要逐一建立台账，明确整改责任、措施和时限，尽快整治到位，对暂时不能消除的，必须确保隐患威胁区告知率和应急预案覆盖率达到100%，并提前落实避让、处置措施。
二是做好监测预报预警。完善监测预警体系，全面加强气象、洪涝、地质灾害等监测，各部门及时会商研判天气变化和灾害发展趋势。突出重点区域，强化地质灾害隐患点监测及预警预报工作，做好大江大河、暴雨区、地质灾害易发区精细化预报预警。
三是组织灾害应急避险。完善各类应急预案、调度方案和应急响应机制，扎实做好宣传教育和应急演练，增强群众防灾避险意识和自救互救能力，确保一旦出现灾害性天气预警或重大险情，能组织群众及时有序避险，避免伤亡事故发生。
四是做好各项预案、抢险救灾准备。进一步完善镇、村两级预案，确保了各项预案的针对性、科学性和操作性，避免应急预案和实战应急“两张皮”；积级组织民兵应急抢险队伍和群众防汛队伍，细化防灾、抢险、撤离、救援等具体措施，与场镇小卖部签订了后勤物质合约，进一步强化了抢险物资保障。
五是健全责任体系。严格履行“党政同责、一岗双责”责任，将防汛减灾工作责任贯穿到镇、到村、到人，及时调整充实防汛减灾指挥力量，重点明确辖区内江河、水库、重要工程等防汛减灾责任人，并逐级进行公示。
防洪安全教育教案 篇9
2016年7月12日，我部接到兰州新区铁路建设投资有限责任公司“关于进一步加强防洪防汛、消防等安全管理工作的通知”后，及时编制了防洪防汛应急预案、消防应急预案、扬尘抑尘治理专项施工方案，并成立了防洪防汛应急小组、消防应急小组，定期进行消防演练。立即投入施工现场、项目生活区展开了全面检查排水系统，消防系统，电力系统；重点对排水沟、防洪器材、消防器材的性能及完整性，电缆、电线、电力设备的使用情况进行检查。此次检查中发现问题如下：
1、施工便道洒水不及时，有扬尘现象，及时进行整改。
2、配电箱未上锁，及时进行整改。
3、消防器材摆放不合理，及时进行整改。
4、进场施工人员安全意识淡薄，对进场施工人员进行三级教育培训，在教育过程中，贯穿各班的规章制度，道路施工中的各项操作规程，并详细讲述班前安全交底内容及目的和意义，从而整体提高我部进场施工人员的安全防范意识。
5、对进场施工人员及项目管理人员的饮食卫生进行检查，在检查过程，我部安全领导小组一致提出加强我部管辖施工范围内的卫生，除理好生活及施工中的垃圾，对架子队住房边沿乱扔垃圾现象做出通报处理。并提出在今后施工过程，如有类似现象，我部将采取相应的经济处罚。安全领导小组组长提出，要求我部落实好水保、环保工作，整体提高进场施工人员及项目部人员的生活环境卫生。
为了防止洪水、火灾等灾害的发生，我项目部立即组织开展安全专项检查活动，包括建设施工现场、电力设备的使用、生活区以及生活区周边环境等方面都进行了专项检查，及早的发现隐患问题，进行全面的整改，从而彻底消除安全问题及隐患，进一步深化科学发展，时刻贯彻着“安全第一，预防为主，综合治理”的理念。
针对问题隐患，制定整改措施和预防措施，确保安全万无一失，而且还必须加强对周边环境的安全监控，防止人身安全事故发生，确保工程的建设安全稳定。
以上所述，为我部本次安全隐患排查所发现的问题，针对这些问题，我部将立即进行整改，消除安全隐患。
福建警声市政园林集团有限公司
兰州新区物流园纬二路道路工程项目部
安全教育户外安全教案 篇10
一、活动目标
1、学会用正确的方法玩滑滑梯。
2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害，有自我保护的安全意识。
3、喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。
二、活动准备
多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。
三、活动过程
1、导入活动，激发兴趣：
1.师：“孩子们，你们喜欢玩滑滑梯吗”？听，玩滑滑梯那边有个小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我们一起去看看吧。
2.幼儿观看课件，帮助幼儿了解不正确的方法容易造成安全事故，提问：这个小朋友为什么哭呢？他是怎么受伤的？要怎样才能安全的玩滑滑梯呢？
3.教师小结：玩滑滑梯应注意不要拥挤，不要互相打闹，不要做蝙蝠侠和怪动作，不要从滑梯板上往上爬、不要倒着从上面滑下来。
2、学会正确玩滑滑梯的方法：
1.玩滑滑梯前应怎么做？怎么上楼梯？向下滑的时候应怎么做？
2.教师小结：玩滑滑梯前要排好队，上楼梯时，两手要扶好，一步一步往上走，向下滑时，先坐稳，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，慢慢滑下来。
3.通过游戏，进一步让幼儿了解所学的知识：游戏：小卫士闯关，教师随意点击图片，小朋友进行抢答，判断对错，看看谁回答得又对又快。
3、带幼儿到室外玩滑滑梯，
教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，为没有违反规则的幼儿奖励一个笑脸娃娃。
安全教育户外安全教案2
教学目标：
1.感受欢快流畅的乐曲风格。
2.感受并用肢体感应乐曲渐强渐快的旋律特点。
3.借助故事情节加以想象，体验倾听、辨别、表现音乐的乐趣。
活动准备:
黑板、粉笔、电脑、人手2个瓶子。
活动过程：
1.倾听感受引入故事情节倾听，分享音乐联想。
今天老师带来一段很好听的音乐，音乐里藏着一个故事：树林里有一间小木屋，木屋里住着一个小精灵，这个小精灵呀还会做魔法汤呢。那它是怎么做的呢?我们来看看(欣赏音乐第一次，老师借助道具随音乐做动作)。
2.带领孩子用简单的肢体动作感受旋律渐快、渐强的特点。
(1)有没做出魔法汤来了?呀，这段有故事的音乐神奇吗?
想不想再听一次?那我们再听一次这段神奇的音乐吧。(欣赏音乐第二次，教师随音乐在黑板上画出简单的图谱)，音乐告诉我们应该做什么?(教师带领孩子做动作)(打圈-放魔法-摇摇 变摇摇 变 咕噜咕噜变)
(2)借助实物教具操作，表现节奏，感知句末的重音。
A我们也来做做魔法汤吧，幼儿随音乐拿瓶子操作。
B.你们怎么变不出魔法汤呀，一定是哪里做错了。我们先把瓶子来放放好，来找找原因。(愈来愈快)(由轻到重)
C.那你们有没念咒语?(摇摇变摇摇变咕噜咕噜变)
3.游戏“小精灵的魔法汤”
(1)根据音乐表现故事情境：搅拌魔法汤----变变变----搅拌魔法汤
(2)调整游戏要求，增加情趣再次游戏。
安全教育户外安全教案3
活动目标
1.通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。
2.知道注意安全才能开心出游。
活动准备
教学挂图和幼儿用书。
活动过程
一、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。
师：小朋友们，你们喜欢春游吗?为什么?
二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。
师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦?
引导幼儿观看第一幅图。
1.提问：图上的小朋友在干什么?
教师小结：外出春游时，一定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小朋友。
2.引导幼儿观看第二幅图。
提问：这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔软怎么会划破小腿?
师：有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?
3.引导幼儿观看第三幅图。
提问：图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他
教师小结：一定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。
4.引导幼儿观看第四幅图。
提问：他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们，你们说，如果春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办?
教师小结：如果遇到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。
三、教师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。
师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚才没有发现的问题。
引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点：
1.师：这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做，不可以怎么做?
2.教师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。
3.师：这幅图上有什么?它提醒我们要注意什么呢?
4.教师小结：鲜艳的蘑菇千万不要采，因为它可能是有毒的。
四、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。
五、组织幼儿儿歌表演《郊游》。
师：我们记住了这么多安全注意事项，就可以快快乐乐地春游去喽。
安全教育户外安全教案4
活动目标：
1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2. 通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3. 积极参加户外活动，感受自我保护过程中愉快的心情。
4. 培养幼儿敏锐的观察能力。
5. 加强幼儿的安全意识。
活动准备
1. 课件：户外安全活动PPT
2. 幼儿储备：幼儿具有自由户外游戏的经验
活动过程
一、观察课件，请幼儿猜测课件图片中，可能会发生的事情。
1. 请幼儿观察图片，看看小朋友在干什么？这样做危险吗？会发生什么样的事情？
2. 鼓励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。
二、引导幼儿结合自己经验，说一说户外活动中比较危险的`行为。
1．教师请幼儿结合图片，说说户外游戏中还有哪些地方存在危险，为什么有这样的危险？
2．根据图片内容，与幼儿讨论，指导如何在户外活动中注意安全，保护自己。
师总结：玩滑梯的时候不推不挤，按顺序一个接一个滑滑梯，不能头朝下滑下去；户外四散跑时，学会躲闪；上下楼梯，不推拉不拥挤。
三、组织幼儿讨论，怎样玩才能保护好自己。
师：刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险，那么怎样才能保护好自己呢？请小朋友们说一说。
活动延伸与建议
活动结束后，教师带领幼儿到户外场地，现场讲解玩大型玩具时如何保护自己不受伤害。教师也在活动中不断提醒幼儿，示范正确的方法，让幼儿在活动中学会保护自己。
安全教育户外安全教案5
一、教学目标：
(1)知识与技能：幼儿通过听、看，知道“下压式”传接棒的方法，在原地练习和慢跑行进间练习中掌握“下压式”传接棒的手型、传棒时机和互相配合的口令。
(2)过程和方法：从观察、听、讲到模仿实践，幼儿由易到难、由静态到动态地掌握传接棒技术，并在4×50米比赛中检验掌握情况。
(3)情感、态度、价值观：幼儿能认真学习新的技术，培养集体主义和互相合作的精神，在学习中大家能互相配合，注意力集中，为小组荣誉和集体利益而奋斗。
二、教学内容：
(一)开始整队；
(二)接力棒导入：
小朋友们，大家有谁看过奥运会上4×100米接力跑?为什么放在最后一个项目?因为紧张、激烈、扣人心弦，试想，世界上跑的最快的几个人聚在一起，4人组成一队接力看谁跑得快，这是多么激动人心的比赛!(手拿接力棒)，并不是100米跑的最快的4个人在一起就能在4×100米中获胜，原因就是这根接力棒。出色的速度+优异的传接棒技术=冠军。我们今天就来学传接棒技术。
(三)热身操：音乐《拍手歌》
(1)每人一根接力棒，四列横队散开站位。
(2)持接力棒，跟老师一起跳热身操，垫步跳起。
“如果感到幸福你就拍拍手”——接力棒轻打手心
“如果感到幸福你就伸伸腰”——双手抓接力棒后仰
以此类推完成跺跺脚、弯弯腰、互相击棒、“炒蚕豆”等，有棒的热身操让学生对棒产生手感，并通过双人操增加幼儿之间的交流，轻快的音乐使课堂氛围融洽和睦。
(四)学习传接棒技术
(1)教师讲解、示范“下压式”传接棒动作。持棒动作、接棒手形、抓棒部位、传接棒时的口令等。传棒时手持棒的后端，由上而下轻轻下压给对方，让棒的前端压在四指和手心联合处，并且高声喊“给!”。接棒时手臂伸直，自然置于身后，手心向上，虎口向后，四指并拢，在传接棒过程中手臂不晃动，听到“给!”的信号迅速抓棒。
(2)明确左右错位站立。右手给左手，左手给右手，以此类推。
(3)原地练习。幼儿4路纵队错位站立，间距一臂，排尾幼儿每人拿6根接力棒，听到哨音向前传棒6次。老师巡回纠错，结束后再次讲解、示范、纠错，调换方向后练习4次。
(4)慢跑中4人一组练习传接棒。老师语言引导，容许同伴发生小失误，出现失误小组讨论如何改进，商量好如何站位、前进的速度以及在不断实验中充分利用“接力区”，尽量在不影响速度前提下用足区域。教师巡回指导，表扬做得好的小组，在集合时集中点评，重点强调“接力区”的有效利用和传接棒时“给!”的时机。增加人与人的间距，提高速度，幼儿多次练习。
(5)“十”字接力跑(4×50米跑)
安全提醒：
1、小组预先设计好左右站位，避免本队人员相撞。
2、“接力区”用标志筒隔好。
3、跑完后立刻到圈内，不允许逗留在路线上。
4、超越别人必须在外侧，不能故意干扰别人。
进行比赛：
1、分好组，用标志桶隔出等候区、“传棒区”。
2、老师计时，给每小组作好记录。
3、每次比赛后及时提醒纠正一些违规行为。
4、一次比赛后宣布成绩，小结情况，再比一次。
5、集合小结，再次讲解、示范，复习传接棒技术。
(7)放松、总结
安全教育户外安全教案6
活动目标：
1、掌握X X X 节奏型，注意区分歌词中的动词。
2、感受歌曲轻松愉快的情绪，并能有表情的演唱歌曲。
3、观察不同动物的脚印特征，尝试创编不同小动物的脚印替换原有歌词完整演唱。
活动准备：
课件
活动过程：
一、发音练习，引起幼儿兴趣
倾听音乐旋律，利用《我爱我的小动物》进行转音练习
二、模仿小动物，进行节奏练习
根据节奏X X X学小鸭子叫、小兔跳
三、初步理解歌词，感受歌曲节奏。
1、操作课件，以故事引出主题。
冬天，雪人孤零零的站在雪地里，他多想有个伴啊。“叽叽叽 叽叽叽”谁来了啊?小鸡在雪地里留下了一串脚印
2、了解不同动物的脚印，理解歌词内容
(1)讨论：小鸡的脚是什么形状的?脚印象什么?用你的小手怎样表示它的脚?(师朗诵：小鸡的脚是尖尖的，走来又走去，竹叶撒满地，竹叶撒满地)
(2)这是谁的脚印?是什么形状的?像什么?(师朗诵歌词)
3、师小结：原来，不同小动物的脚印是不一样的
4、观看课件，总结前两段歌词。
四、欣赏学唱歌曲，能有表情地演唱。
1、欣赏歌曲
(1)教师范唱，完整欣赏。
听了这首歌你有什么感觉?说说这首歌与平常的歌有什么不一样的地方?(感受、学习念白节奏)
(2)教师范唱第二遍，掌握歌词内容。
教师根据歌曲内容进行表演，帮助幼儿记忆区分动词“走来又走去”“跑来又跑去” “撒、落”。
2、学唱歌曲。
(1)以师生问答形式进行演唱。
(2)多形式的演唱练习。(男女分唱、表演唱)
五、大胆尝试，自主填词演唱
1、教师引导幼儿尝试自主填第三段歌词演唱
2、完整演唱，提醒幼儿注意念白的节奏
后附：教材
教材：
小小脚印真有趣
4/2
33 21 3| 5 6 5| 66 63 |5 |
小 鸡的 脚是尖尖 的 走来 又走 去
小 狗的 脚是圆圆 的 跑来 又跑 去
小 鸭的 脚是扁扁 的 摇来 又摇 去
65 36| 5 3 2 | 2 5 32 |1 ：‖
竹 叶 撒满 地 竹叶 撒满 地
梅 花 落满 地 梅花 落满 地
小 扇 铺满 地 小扇 铺满 地
结束句
‖：XX X XX X | XX X X‖
不 同的 脚 印是不一 样 的
安全教育户外安全教案7
活动目标：
1、知道哪些是危险的游戏，懂得在游戏注意安全。（认知）
2、积累安全生活经验，有自我的保护意识。（技能、情感）
3、愿意积极参加到活动中。（情感）
活动重点：
了解哪些是危险游戏，知道游戏时应该注意什么。
活动难点：
有自我保护的意识。
活动准备：
1、幼儿情境游戏中的照片。
2、日常生活中提醒幼儿安全的进行活动。
活动过程：
一、鼓励结合日常生活经验，大胆进行讲述。
1、讨论：在幼儿园你最喜欢的活动是什么？小朋友应该怎样玩游戏？
2、提问：你在生活中看到过哪些不安全的运动？你有什么好办法？
二、出示幼儿游戏中的照片，师幼共同讨论。（通过讨论法解决重点）
1、观看图片并讨论。
（1）户外活动奔跑时相互碰撞。
（2）玩大型运动器时，头朝下滑滑梯、追逐、打闹。
（3）区、角活动时，用剪刀、木棍对着别人或者打闹。
（4）玩碎玻璃或尖锐的物品。
（5）把一些好看、好闻的东西放进嘴里。
2、提问：图上的小朋友做的好吗？为什么？你觉得应该怎样做？
三、了解运动中的安全。（解决难点）1、分组讨论：在游戏中应该怎样注意安全？
如：踢球、玩沙包、做操、上下楼梯时等等。
2、请幼儿结合自己的实际情况，说一说在游戏中应该注意避免哪些危险动作。
3、出示不同运动的场景，请幼儿区别对与错，并说出理由。
四、幼儿互相评比小小安全员，引导幼儿在日常生活中有自我保护的意识。（通过情境游戏来检验幼儿的自我保护意识）
延伸活动：
带幼儿到户外活动，观察幼儿游戏的情况。适时引导幼儿注意在游戏中的安全。
安全教育户外安全教案8
设计意图：
小班孩子对动动头、脚、手等运动比较感兴趣，但有些孩子不够大胆，一些孩子过于活泼喜欢捣乱，本节课是一节游戏课，我相信孩子会玩得很开心。
活动目标：
1、幼儿通过观察各种身体标记并做相应的身体动作。
2、培养幼儿在运动时有序地排队进行活动。
活动准备：
地垫及贴好的身体标记图示、呼啦圈、音乐及播放器。
活动过程:
一、热身运动
教师带领幼儿一起做运动，活动自己的小手和小脚。(起床、穿衣、穿鞋、刷牙、洗脸、做运动)
二、基本部分
今天幼儿园开联欢会，我们“开汽车”到外面排练节目吧!我有个主意，我准备一个“从头到脚”的游戏，教师引导幼儿观察图示标记，为图示匹配合适的身体动作。
1、教师唱：小手在哪里?小手在哪里?小手在这里，小手在这里。后掀起已自制好的身体标记图，露出小手的图片，小手找到了。
2、头、脚在哪里?头、脚在哪里?头、脚在这里?头、脚在这里?后掀起已自制好的身体标记图示依次露出头、脚的图片，头、脚找到了。
3、教师带领幼儿“开汽车”到目的地玩“从头到脚”的游戏。(教师事先把自制好的身体标记图示放在地上)，组织幼儿围着大圆圈走，幼儿听音乐顺时针走，音乐停止后，幼儿根据身体标记并做相应的身体动作。(方法：头对头、手对手、屁股坐下、小脚踩上、膝蛤上。)
4、教师组织幼儿排成两纵队，练习根据身体标记并做相应的身体动作。
5、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与活动。
三、结束部分
教师与幼儿进行活动小结，带领幼儿“开汽车”去幼儿园开“联欢会”回教室。
活动反思:
本次活动设计新颖，符合小班幼儿的年龄特征，充分体现幼儿参与活动的乐趣。但在练习“从头到脚”的游戏时，教师可设计一个集体参与的游戏，如“找朋友”。这样既能提高幼儿的活动量，也能体现课程的层次性。
安全教育户外安全教案9
一、集体活动：
名称：夹物跳
目标：
1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。
2、体会游戏的快乐。
材料：
饮料瓶、纸板、布球若干。
场地：
场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家
过程：
(一)导入
以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
(二)基本部分
1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧”
一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。
3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。
4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
二、分散活动：
目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。
材料：增加高跷、绳辫、皮球
过程：
1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。
3、教师注重在幼儿 活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
三、结束部分
1、1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈!”
2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
安全教育户外安全教案10
活动目标：
1、认识春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。
2、能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。
活动重难点：能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提醒我们的事。
活动准备：
1、《小兔去春游》故事和PPT。
2、各种户外安全标志图
活动过程：
一、互动交流，激发兴趣
与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历，再次体验春游时的愉快心情。
提问：
1、前几天我们去了哪里春游？
2、你看到了什么最开心？
小结：我们最喜欢去春游，大家高高兴兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真开心！
二、欣赏故事《小兔去春游》（观察春游过程中会遇到的一些安全标志）春游安全标志：系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食
1、
活动目标：
1、了解户外活动时要注意的安全知识。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
活动重点：初步培养幼儿户外活动的安全意识。
活动难点：在玩的时候知道注意安全
活动准备：幼儿玩滑梯的录像
课前反思：
通过观察录像对比，让幼儿了解户外活动时怎样做才安全，怎样是危险的，总结出户外活动时的安全知识，还要在平时的户外活动时随时提醒幼儿注意安全。
活动过程：
1、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。
老师提问：
这段录像是在什么地方录制的?
在室外游戏时，这些小朋友做的好不好?
不好在什么地方呢?
他们这样做会发生什么事?
应该怎么做?
从最后这个问题幼儿的回答情况引到下个环节
2、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3、户外的大型玩具，除了玩滑梯以外，还有哪些玩具?应该怎样玩?
小结：
平衡木：走时要排队，不能推，眼睛不能东张西望。
走吊桥：手要抓稳，脚要踩稳，不能推前面的小朋友，要一个跟着一个走。
蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分组，不要踩着别人。
城堡：不能跑，注意不要碰着头，不能推人。
6、带幼儿到室外玩滑梯。幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。
老师提醒在滑的过程中一定要主题安全。
课后反思：
活动中学习了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼儿玩大型运动器具时要随时提醒幼儿，对不遵守规则的小朋友要及时批评纠正，引导幼儿正确地玩各种运动器械，对家长也要同样的要求，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
安全教育户外安全教案11
活动目标
1、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备
1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入：谈话活动。
(1)教师：假期的时候，小朋友能够到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危险，不能去玩耍吗
(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的资料。教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢让我们一齐来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的资料，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢
②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不留意会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不留意也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地十分危险，不能去玩耍。
(2)教师引导幼儿理解第二幅图的资料，即停车场危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危险为什么不能去那里玩儿
②幼儿观察描述，讨论后回答。
③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面内含铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不能够去玩耍。
(3)教师引导幼儿理解第三幅图的资料，即仓库危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险仓库里有什么危险为什么不能去那里玩儿
②幼儿观察描述，讨论后回答。
③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。
(4)教师引导幼儿理解第四幅图的资料，即废弃的场所危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了发生了什么那里有什么危险为什么不能去玩儿
②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，十分危险。所以，被废弃的场所千万不能够去玩耍。
(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页资料，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。
教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。
3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。
(1)教师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的资料补充上去吧。
(2)引导幼儿对照一开始讨论的资料，将缺少的资料补充到黑板上的白纸上，构成的`安全规则图可用于区角张贴。
4、活动延伸：表演小倒霉的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书资料进行创编，并分组讲述和表演。
安全教育户外安全教案12
设计意图：
飞机大部分幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们敬佩的对象，在她们幼小的心里对伞兵充满了向往，充满了敬畏。让孩子通过亲身的体验，可以帮助幼儿树立正确的人生观，树立远大的理想。也能更进一步培养幼儿的身体素质和合作能力。
活动目标：
1、练习腿部弹跳力，发展和强化幼儿的身体素质。
2、培养幼儿在游戏活动中的合作意识和合作能力。
活动准备：
小椅子若干
活动过程：
1、教师和幼儿一起做热身运动
慢跑，扭身，弯腰等，组织幼儿和教师共同布置场地。
2、情景导入
小朋友你们见过飞机吗？（幼儿争相回答—见过）此时部分幼儿的眼睛都投向空中，希望有飞机此时在他们头顶上飞过。你们见过从飞机上跳伞的`伞兵吗？在飞行过程中，如果有需要，他们就要从飞机上跳伞下来去完成神圣的的任务，你们想不想体验一下当伞兵的感觉？（幼儿争相回答—想）要想当伞兵，从高处跳下来，你们必须勇敢，你们有信心吗？（幼儿争相回答—有）那么下面我们就一起做这个游戏好不好？（幼儿回答，好）。
3、活动过程
两名幼儿为一组，一名幼儿扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老师的口令，“我们都是小伞兵，个个勇敢练本领”跳伞！！站在小椅子上幼儿同事两臂伸开，象征降落伞的打开，双脚轻轻跳下，然后绕场地“飞”一圈，回到原地，与另一个幼儿交换角色，游戏继续进行。
4、游戏开始
幼儿分成两个大组，一起开始，游戏过程中要提醒幼儿注意自己的安全。教师密切关注注意幼儿的行动。
5、活动结束
对幼儿的表现给与鼓励和表扬，你们今天表现真棒！！
整理场地，提醒幼儿放到原来的地方整理好，带幼儿回教室
6、活动反思：
孩子们，今天你们今天都是一名成功的小伞兵，你们高兴吗？幼儿一起回答，高兴！在这个游戏中幼儿觉得自己长大了，真正的融入了游戏的氛围，体验了那不可想象的一幕，那份自豪跃然与幼小的脸庞。
安全教育户外安全教案13
活动目标：
1.乐于探索绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的技巧。
2.增强动作的协调性，发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。
3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。
活动准备：
每位幼儿一根跳绳，幼儿已有双脚同时跳绳的经验。
活动过程：
一、列队入场
教师带领幼儿排成四列纵队入场后，听口令进行热身运动。
(根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。)
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。
1.交流讨论绳子的多种玩法。
2.自由玩绳：教师带领幼儿自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
3.教师一起参与幼儿跳绳，并与幼儿配合“双人跳”。请幼儿观察并尝试结伴跳，教师提示两个人要动作一致，可通过喊拍子让幼儿同步跳。
4.在教师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法。
(1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。
(2)根据幼儿描述，教师交代玩法和规则后进行示范练习。
(3)幼儿集体参与多人跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。
小结：多人跳绳离不开大家的合作，只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个，所以这就需要大家合作的默契。
三、结束活动。
教师带领幼儿做放松活动后，带幼儿回教室。
安全教育户外安全教案14
活动目标：
1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。
2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做？
3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。
活动准备：
相关视频、图片。
活动过程：
一、谈话引出活动。
教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢？
教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。
二、利用图片让幼儿了解户外应该要注意哪些？
1、出示图片一。
教师：小朋友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢？
幼儿根据自己所看到的来回答
教师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢？还有一位小弟弟看见有陌生人拿东西给他吃，他会怎么做呢？
幼儿根据自己的自身经验来说说自己的观点。
教师小结：小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁？对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃。
2、出示图片二。
教师：小朋友你在图片上看到什么？那位小朋友怎么了呢？
幼儿根据自己所看到的用完整的句子来回答问题。
教师：现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边竖立着的“危险”标记也是视而不见。
教师小结：小朋友在放暑假的时候，小朋友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方竖立了“危险”的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的安全。
3、出示图片三。
教师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小朋友出去玩，小朋友出去玩的时候应该要
注意些什么呢？小朋友来看看这位小朋友他做的对吗？
幼儿根据自己的经验来讲一讲。
教师小结：小朋友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在马路上乱追乱跑的。
1、出示图片四。
教师：夏季是多雨季节，经常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应该怎么做呢？让
我们看看这些人做的对吗？
幼儿根据自己的经验来讲一讲。
教师小结：在下雷阵雨的时候，我们应该要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要及时的关掉。
三、观看暑假户外安全视频。
教师小结：小朋友，上完今天的课我们就要开始我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候注意家中的安全还要注意去外面的时候要注意户外安全面对陌生人给的东西我们不要乱吃也不要跟着陌生人走，爸爸妈妈带小朋友去玩的时候要注意交通安全，不要乱跑到河边去玩耍看到有“危险”的标记我们我们要远离。大家都开开心心平平安安的度过一个属于你们自己的欢乐暑假。
安全教育户外安全教案15
活动目标：
认识游乐设施的安全使用方式
享受玩游乐器材的乐趣
活动准备：
户外游乐器材
活动过程：
1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。
三轮车：
(1)不用跑的帮小朋友推车。
(2)要轮流玩，不抢著玩。
滑梯：
(1)不从滑口处爬上去。
(2)不用头倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。
秋千：
(1)不要盪太高。
(2)不帮小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。
3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。
4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。
活动评估：
能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。
活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。
这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。
引出故事：今天，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁？（小兔）。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游，安安全全地回来呢？
2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志，这是提醒大家要干什么？
3、第二段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，忽然看到了这个标志（禁止翻越围栏），这个标志是提醒我们什么事情？
4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鹤，它觉得黑冠鹤好漂亮，正想把自己的饼干给黑冠鹤吃，可是它又发现了一个标志，这个标志又告诉我们什么？小结：小兔去春游的时候，因为它看懂了安全标志，小朋友们也提醒了小兔避开危险，保护好自己，所以小兔能和大家一样高高兴兴去春游，平平安安回来，小兔谢谢大家了！
三、游戏：快速认标志（复习巩固对安全标志的认识）
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