福兴乡风险评估社会稳定汇报材料

福兴乡风险评估社会稳定汇报材料（精选4篇）

福兴乡风险评估社会稳定汇报材料 篇1

汇报材料

中共福兴乡委员会

福兴乡人民政府

2011-5-10

今年以来，我们福兴乡严格按照市县维稳工作精神，认真领会部署，强化落实，把社会稳定风险评估工作，放到一定高度、倍加重视，精心安排、夯实责任，促进了全乡社会稳定和经济发展。下面针对我乡工作向各位领导作以汇报：一主要做法及基本情况

（一）、组织领导，完善机构，落实责任

全县“重大事项社会稳定风险评估工作 ”动员会召开后，我们及时地调整充实了乡领导小组成员暨社会治安综合治理委员会组成人员，整合人民调解、行政调解、司法调解力量，形成了“三位一体”的大调解机制，明确各包村领导、村支部书记是工作的第一责任人，包村干部、村主任为直接责任人，与各村签订了《责任书》，并将完成情况做为年终考核的一项重要内容。坚持每季度召开一次工作例会，总结

1工作中先进经验和不足，做到有问题早发现、早处理、早上报。

（二）、宣传动员，走进基层，营造氛围

为使群众充分了解“风险评估”的意义，引导群众积极参与到这项利国利民的工作中来，我们不断加大宣传力度，教育引导广大群众积极参与。一是努力提高宣传覆盖面。动员督促驻乡单位在街道悬挂社会维稳横幅10余条，各村在主要路口或村室悬挂横幅23条，新刷写标语130余条，更新大型宣传牌5块。同时，抽调8名干部，由主管领导带队，组装了宣传车，用一周时间，对全乡7个村、逐村、入户宣传，散发宣传资料2000余份。乡综治办还组织派出所、司法所、等乡综治成员单位利用集会，集中在街道设点咨询，散发资料，扩大宣传面。二是创新宣传形式。在进村入户散发宣传材料的同时，向广大群众进行“面对面”宣传风险评估目的意义、治安防范常识，努力做到家喻户晓，人人皆知。三是充分调动村组干部、党员、治安中心户长的宣传作用，采用“串门”、“拉家常”等方式，向家人、邻居、亲戚朋友宣传，增强宣传效果。乡综治办还通过随机向群众打电话的方式，不定期抽查各村的工作情况，并将抽查情况及时反馈，查漏补缺，努力提高群众对 此项工作的知晓率。

（三）、加强实效，立足根本，强化落实

一是加强社会治安防控体系建设。每个村都成立了治安联防队，不定期进行巡逻，并建立了治安警务室，由派出所工作人员担任警长，与110报警系统联网，增强了警务工作快速反映和处置能力。在此基础上，我们还构筑起多层面、立体化、全覆盖的高效技防网络。在金融、邮政电信、学校、医院、商场等重点单位设置了20处电子监控，实现了重点单位、重点部位技防80%覆盖率。二是严格执行矛盾纠纷排查调处制度。坚持领导包片、干部包村、村干部包组，定期开展地毯式矛盾纠纷排查，对排查出的矛盾纠纷进行梳理归类、分析研判并及时制定调处方案，做到有问题早发现、早处理、早上报。今年以来针对棚室用地等重大事件，共排查 6 次，排查矛盾纠纷8 件，调解 10件，做到了小事不出村，大事不出乡。三是坚持“严打”方针不动摇，露头就打。本着“什么问题突出就重点解决什么问题，什么问题群众反映强烈就集中解决什么问题”的原则，组织精干力量，突出抓好打霸治痞、校园周边及网吧、农村、出租房屋及流动人口、出租车行业、盗抢机动车、商贸等专项治理，最大限度封堵违法犯罪的空档和缝隙。四是做好稳控工作。对涉军、重点项目涉农等重点人群做好稳控，并将责任落实到人，在力所能及的情况下帮助他们解决一些生产、生活中的实际困难，并引导他们通过正确途径反映自己的诉求。重大活动和节假日，我们都在设点劝解，做好思想工作，确保了无一例

非正常上访。对我乡棚室建设项目征地等焦点问题进行维稳研判，梳理问题，强化措施，针对处理，保证大局和谐稳定。

二、存在问题

一是针对大型项目建设涉猎的风险评估工作，力度不

够，没有切实消除问题结症。

二是在处理非正常访事件过程中，态度不是很友善，缺少耐心和细心。

三是定期跟踪做得不够实，有些由于表面现象。

三、下一步打算

今后，我们将按照全县会议精神部署要求，继续扎实做好以下几方面工作：

1、加大投入，建立常态机制，深化、细化宣传内容，创新方式，提高宣传效果，确保群众对风险评估的知晓率长期保持在95以上。

2、全力解决突出治安问题，不断探索，完善治安巡逻

措施，坚持矛盾纠纷定期排查调处制度，切实提高群众安全感。

3、加强乡综治办建设，密切乡各综治成员单位间的协调配合，形成大调解合力，巩固“第一道防线”。加大村级治保、调解人员培训力度，建立村级综治工作站，规范运作，提高效能。同时把此项工作延伸到各单位，不断夯实全乡平安建设组织基础。

4、在全乡范围内实施重大事项社会稳定风险评估制度。

5、在全乡开展评选表彰5各村和50户家庭活动，用先进典型带动群众参与，推进深化建设工作。

福兴乡风险评估社会稳定汇报材料 篇2

观兴乡2011年社会治安综合治理工作总结

开年以来，我乡党委政府深入贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，在县委、县政府和县政法委、综治委及乡党委政府的领导下，紧紧围绕叙永“三五三发展战略”及观兴“一二三四”发展规划，狠抓全乡社会治安综合治理工作，落实上级各项综治工作措施，紧密结合本乡实际制定计划，分解任务，完善制度，加强队伍，加大依法治乡、治村力度，围绕“打防控”一体化建设，扎实组建治安防控体系，使全乡社会治安保持了稳定祥和的良好局面。现将各项工作汇报如下：

一、党政领导高度重视，形成齐抓共管的格局。

我乡党政领导始终把综治工作放在确保社会安定促进经济发展的突出位置，明确了全乡社会治安综合治理工作党政一把手负责，乡综治委成员由党政领导班子成员组成；各村（社区）及各乡属企事业单位负责人为本单位综治工作第一责任人，对重大事件乡主要领导都做到亲自过问，亲自抓落实；坚持党委议事制度，切实把综治工作纳入党委会议事

1议程，定期听取治安形势分析报告，研究综治工作；在年初的全乡社会治安综合治理工作会议上，和各村（社区）及相关单位签订综治等方面的责任书66份，进一步明确责任与目标，落实责任人；此外，对重要工作都做专题部署，日常工作常抓不懈，形成各部门齐抓共管，强化综治工作的合力，做到工作前明思路、工作中有指挥、工作后强检查、件件工作抓落实。

二、强化基础工作力度，夯实社会稳定基础。

（一）加大矛盾纠纷调处，做好调解工作。积极构建大调解工作体系网络。我们首先建立健全了乡、村两级矛盾纠纷排查网络，实行矛盾纠纷排查调处联动工作机制。我乡建立健全了党政统一领导、综治部门组织协调、有关单位各负其责的矛盾纠纷排查调处联动，人民调解、行政调解、司法调解紧密结合起来的“三位一体”调解体系。采用“预警、排查、联调、处置、考核”的新机制，整合调解资源，规范调解程序，严格调解纪律，强化调解职能，实现了资源共享，优势互补，形成了“大调解”的工作格局。对排查出来的矛盾纠纷，按矛盾纠纷具体类别，实行定领导、定专人、定方案、定质量和包掌握情况、包思想教育、包解决化解、包稳控管理、包依法处理的“五包五定”责任制。执行领导接访制度，对每一起接访专档记录，做到事发建档，事结归档。并每月定期对全乡矛盾纠纷进行排查调解，形成表册，便于

掌握情况；开年至今，我乡共排查矛盾纠纷97起，成功化解87起，调处成功率达90%。

（二）开展严打整治，加强社会治安。深入开展扫黑除恶等专项活动。在综合防范基础上，对于违法犯罪案件做到“及时发现，及时查处，露头便打，坚决处治”，确保辖区治安稳定。在今年上半年及下半年分别组织了两次为期两个月的社会治安综合治理专项整治活动，巩固深化严打整治斗争成果，坚持日常打击与综合治理相结合，坚持“严打、严管、严防、严治”方针，严厉打击各种违法犯罪活动。开年至今，我乡共查处治安案件20起，破获刑事案件7起，行政拘留10人，起诉4人，抓获网上逃犯5人；既打击了违法犯罪分子的嚣张气焰，也给群众壮了胆，吃了“定心丸”，起到了良好防范作用。

（三）整治校园环境，维护师生安全。我乡定期组织综治办、安监办、派出所、工商所、卫生院等单位参加校园安全防范整治工作，对全乡各中小学全面进行集中排查整治，全方位、多层面，逐校对学校及周边情况进行拉网式调查摸排，加大农村住宿制学校的安全排查力度，尤其是重点部位和关键环节，对发现和反映的问题，逐一建档登记，逐件分解落实到学校及周边环境整治工作领导组成员单位、相关学校和责任人；由派出所、司法所和学校共建法制校园，每周定期到学校举办法制讲课，至目前为止，已举办了84期法

制讲课，受教育学生人次达4600余人次，极大的提高了学生的学法热情和守法自觉性；在学生上学、放学、晚自习及小升初、初升高等重点时段安排民警和协管员在校门值守，做到警车到位，警灯长闪，形成强大的威慑，有力地保障了师生的人身安全。

（四）加大流动人口管理，做到人清户清。重点加强流入人口的管理，协调有关部门适时开展出租房屋清查活动，健全流入人口出租房屋的管理机制，实施“以房管人”，对因“倒流河工程”、“风貌塑造工程”、“烟水工程”及其他原因来我乡的75名暂住人口做到人来登记，人走注销，底数清，情况明，派出所在册出租房屋共13家；流动人口控制及时、准确，并将该项任务责任到人，制度上墙，确保暂住人口、流动人口无违法犯罪活动。

（五）做好安置帮教工作，确保帮扶到位。进一步动员和依靠社会各方面力量，对刑释解散人员采取“两定一包”（定对象、定责任、包转化）和四有（有帮教人员、有帮教措施、有组织领导、有检查落实）的方法，把帮教工作落到实处。我们还总结归纳了联合帮教制度，为今年新增7名刑释解散人员建立帮教小组，建立由管理民警、司法所长、村支书主任、村民小组长，刑释解散人员家庭成员组成的“五帮一”的帮教模式，实行定期回访制度。

（六）排查打击邪教组织，打造无邪乡镇。我乡对打击

处置邪教组织始终保持高压态势，依法严厉打击“法轮功”等邪教组织的违法犯罪活动，不断深入开展反邪教警示教育和无邪教创建工作。组织公安、司法、教育、宣传、统战、宗教、民政、工商等部门，在全乡范围开展处置邪教组织专项活动，对全乡各村街、各中学、教堂进行梳理排查，坚持原则，依法处置。加强了对“法轮功”人员的回访，搞好了摸排、稳控和信息上报工作。今年以来，我乡教育了7名邪教人员并组织了10余次防邪宣传活动。

（七）加强宣传力度，提高教育普及度。注重宣传工作，提升宣传力度，我乡从年初至今，开展禁毒、普法、反邪等各类宣传活动共计7次，播放宣传片2次，发放相关资料2万余份，书写各类标语计100余条，受教育群众达3万余人次，通过各类宣传活动，有效的增强了人民群众学法知法守法的热情，树立自身的法律意识，自觉维护我乡的和谐稳定，有效的促进了我乡社会和经济健康，有序的发展。

（八）狠抓队伍建设，确保工作到位。为有效完成上级部门各项工作措施，我乡社会治安综合治理办公室单独设立，由乡政法书记兼任办公室主任，另有办公室副主任一名，工作人员三名，组建一支拥有55名社会治安信息员的队伍，主要由各村（社区）村社干部组成；健全规范的工作规章制度、办公室内部分工岗位职责、年终办公室人员考核指标，在实施上做到“三保证、三落实“，即保证人员、保证内容、保证时间；落实计划、落实考核、落实奖惩；定期组织综治工作人员参加培训学习，提升个人业务能力；通过对队伍各方面的建设，有效的落实了上级部门及乡党委政府各项工作的开展。

督导评估汇报材料 篇3

一路辛苦了，欢迎领导们莅临我园指导工作。

我幼儿园位于 路 号，创建于 年，是一所日托制幼儿园，1997年被评为河北省一类园，现占地面积20亩,建筑面积8100平方米。我园现有大、中、小24个班，幼儿860名，教职工 名，保健医2名，专职保安2名；大专以上学历的占99%，学历达标100%；语言文字等级达标率100%；市级骨干教师、优秀教师5名。

多年来，在各级领导的关心和教育局的正确领导下，在广大家长的支持和全园教职工的共同努力下，我园得到了健康快速的发展，先后荣获了“全国中小学美术大赛团体三等奖”、“河北省优秀自制教具先进单位”、“省教育综合督导评估工作先进单位 ”、“市语言文字规范化示范校”、“市实施小公民道德建设计划工作先进集体”、“市幼儿教师‘钟鸣杯’技能技巧比赛团体组织奖”、“市幼儿教育工作先进单位”、“ 家庭教育工作先进单位”等荣誉称号。

近年来我园教师共18篇论文获不同层次的奖励，其中有8篇国家级奖励、6篇获省级奖励、4篇获市级奖励。

我们全面落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以“让每一位幼儿彬彬有礼；让每一位幼儿充满智慧；让每一位幼儿全面发展”的教育理念，坚持保教结合，全面发展的原则，加大教育研究力度，不断优化教育环境，为我县学前教育发展做出了积极的贡献，得到各级领导的充分肯定，在社会上享有良好的声誉。现将近几年工作汇报如下：

一、以人为本，完善制度，管理日趋规范化

完善领导机制，明确建设目标，是提高办园质量的保障。本着以人为本的出发点，在具体管理工作中，主要抓了三个方面:

（一）抓班子建设。

一个人的力量是有限的，而集体的智慧才能托起一所幼儿园的未来，并能排除发展道路上的一切障碍，我们注重行风建设，倡导“五风”即团结之风、正气之风、合作之风、奉献之风、创新之风，经过这些年的努力，逐步形成了一支言正身正、合作进取、务实创新的班子队伍。

（二）打造宽松、和谐、温馨的工作环境。

园领导充分尊重教师的人格和劳动成果，耐心倾听教师的心声、宽容教师的错误，注重营造爱的氛围、铸造爱的团队，努力调动教师群体的能动性、自主性、创造性，使其对所从事的职业产生感情，甘于奉献，最大限度的发挥自己的价值。如：三八妇女节组织教师体检、六一儿童节给教师、孩子及教师子女送上一份温馨的小礼物、母亲节的时候送教师们康乃馨、生日的时候送上一张心意卡和一份小礼物等等。

老师们经常会利用幼儿离园的时间主动加班，新园址建成搬迁时，有的老师晚上很晚还在加班，看到这种状况，又感动又心疼，老师们这种无私的敬业精神深深地打动了我，正是这样的一支教师队伍，才使得一幼发展的更快更好。但是，不能总让老师们在这样一种状态下工作，虽然她们觉得能为幼儿园付出是一种快乐，可时间久了会产生职业倦怠，因此，我们正在做进一步思考和探讨，如何解决教

师职业倦怠？如何有效的提高教师的幸福指数？怎样把工作时间、工作量和工作效率有机整合？

（三）完善制度，科学管理，民主办园。

我园严格落实教职工代表大会制度和家委会制度，推行幼儿园民主建设，每学期至少召开一次教代会，征集教职工对本学期园所管理、发展的意见或建议，开通了园长信箱、民主监督小组，自觉接受民主评议与监督，做到评优评模公开化、园务管理透明化。充分发挥教代会的职能，先后制定并完善了各项制度，并于本6月份编撰了《高阳县第一幼儿园规章制度汇编》，使大家在工作中做到有章可循。

二、加强基础设施和环境建设，提升现代化办园水平

为改善办园条件，我们投资860多万元对园所进行新建。设有美工室、音乐活动室、感统训练室、科学探究室、儿童阅览室等儿童专用教室及多功能厅，每个教学班均有专属的活动室、寝室、盥洗室。教师按年龄班有各自的电子备课室，教室阅览室、学前研训中心、资料收集室、教室图书室等多个专用教室，为师生提供健康、快乐的成长空间。

投资37万购置了推拉床、玩具柜、课桌椅，近4万元更新了电脑、打印机、数码相机及办公设备，投资5万元建设了标准的B级食堂，配备了必需的设施设备，如蒸饭车、液化气灶、消毒柜、冰柜，不锈钢操作台、烤箱及幼儿餐具等；下半年预计投资5万元购买图书、阅览室、感统训练室、科学探究室。合理规划院落，投资5万余元用

于绿化，11万元铺设塑胶场地，并种植苗木3000余棵；还建立了园级局域网及教育信息平台，实现了办公自动化，教学现代化及网上教育资源共享。

三、以质量求生存，以特色求发展，确定保育教育新方向

（一）彰显强势文化，润泽一幼品质

幼儿园文化是在整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等，是弥漫在整个幼儿园生活时空中的无形力量。我园以人文精神为核心，突出特色，构建具有浓郁育人氛围和鲜明办园特色的园所文化体系。

南北楼为教学楼，层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机。如二楼走廊的“民族娃娃”，以中国红为总色调，营造了喜庆的氛围；以中国结为造型，洋溢着浓郁的民族风情；以传统蓖帘做画，体现了老师们善用废旧材料的巧思妙想，又充分展示了本土文化。三楼孩子们把自己创作的剪纸、染纸、及绘画作品展示给大家，让我们畅游在美的海洋。楼梯间是我们进行主题教育的文化阵地。分礼仪教育、早期阅读引导、民族民俗、名画欣赏等部分，激励着每一名教师和家长审视自己的心灵，引导每一双眼睛发现生活的美好。

办公楼二楼是我园全体教师集体培训后的国画作业展示，反映着中华民族的社会意识和审美情趣。三楼是我们引以为豪的作品，它是我园的独创：仿油画。它与油画的区别主要在材料的运用上，色彩丰富，立体质感强，便于操作。

我们整个幼儿园就像一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书，启蒙着孩子，激励着教师、家长形成共同的教育理念。使师幼由行为的修正与规范，发展到意识浸润，习惯养成，逐渐内化为无意识的自觉与自然，最终凝聚为文化的力量，促进师幼及幼儿园的发展。

（二）坚持多元教学，追求办园特色

以幼儿在园一日生活流程为中心，不断完善我园的《保教双常规》，促使教师形成良好的生活、学习习惯。各岗位工作人员，结合本岗位职责要求，做到各时间段有重点、使工作忙而不乱。

近年来，我们以主题活动为统领，教材为辅助的教育形式，采用集体教学活动中侧重实施各领域教学、区域活动中拓展幼儿个别化学习的教学形式；在班级环境创设中探索以主题活动、主题墙饰、活动区三位一体的特色环境，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程。同时，我们不断探索适合我园的特色教育，充分调动和培养孩子的天赋，如：早期阅读教育，提高了幼儿的语言能力；舞蹈班幼儿形体优美，气质高雅，每场汇报演出都得到家长赞许；以北师大《分亨阅读》、经典绘本等为载体开设的幼儿早期阅读课程，培养幼儿从小爱读书的好习惯；渗透到各个角落的礼仪教育，使得礼仪之花开遍了一幼的每一个角落。

大自然、大社会构成的自然环境和社会环境，让孩子们自主的去学习、感受交往的乐趣、学习交往的技能、丰富了知识、增长了见识。如：利用母亲节、教师节组织开展感恩活动；与小学建立友好关系做好幼小衔接工作，每年都会组织大班孩子参观小学；在安全教育月中，请来了消防支队的警官为幼儿讲解消防逃生安全知识，并组织火灾逃生演练活动；在汶川地震后，组织幼儿自己做手工义卖，并把义卖所得的钱款全部捐献给灾区；积极响应国家节能减排号召，开展“低碳环保，从我做起”活动等。从小培养幼儿要关注时事、关注国家、关注世界，在倾心孩子今天的同时，放眼于孩子的明天。

（三）强化队伍建设，练就精良素质（1）铺路子，提供培训学习的机会。

请进来、走出去，结合园本教研促使教师把理论学习和教学实践结合起来。我园邀请了北京师范大学、保定师专涿州分校、保定青年路幼儿园、洪恩幼教、红缨教育集团等专家来园举办专题讲座，派出多名教师到保定、秦皇岛、石家庄、北京等地学习。我园积极引进专家资源，充分利用本园资源，始终坚持开展每两周一次的教研活动。园本教研形式丰富，有参与式培训、问题研讨、专题讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如：新教师岗前培训、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。采用教研、科研相结合的方式，鼓励教师积极参加课题研究，目前我园申报的市级课题《专业电子交互白板在幼儿园集体教学中的有效应用》和县级课题《传承民间游戏促进幼儿全面发展》现已开题，通过课题研究，把教师送上研究之路，促进教师专业成长。

（2）搭台子，提供展示的机会。

幼儿园经常开展教学练兵活动，如全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、班级早操比赛、创造性游戏观摩研讨、青年教师讲故事比赛、赛课活动等。鼓励教师积极参加区、市、省里组织的各种竞赛、学习活动和社会公益活动，如自制玩教具评比、论文评比、教育教学反思评比等，让教师在竞争中学习、成长，提高幼儿园保教人员的整体水平。

（3）压担子，提供锻炼的机会。

给骨干教师和青年教师提供更多的锻炼机会，如担任班主任、承担公开课、主持幼儿园的各项大型活动、参与课题研究等，使教师们动力和压力同在，培训后的落实考核、每学年的基本技能考核不仅提高教育教学能力，同时提高组织能力、协调能力等，充分发挥自身优势和特长。在各项活动中得到全方位的锻炼，进一步提升自身素养。

务实有效的学习、研训活动培养着教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高，我园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。

四、优化服务意识，夯实后勤保障

（一）严格的卫生保健制度。

我园制定并完善了卫生保健常规管理制度，卫生保健登记、健康检查能按规定执行。教职工均持健康证上岗，新幼儿必需持体检合格表入园；幼儿身高体重符合标准，按时为幼儿接种，计划免疫率达100%；在园幼儿每年全面体检1次；幼儿用品专人专用，缸子、毛巾每天消毒1次；室内紫外线消毒灯，每天1小时对空气进行消毒；每

天保证2小时的户外活动，严格晨午检和缺勤追踪制度；在传染病高发季节，我们通过卫生宣传栏、明白书和讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。

（二）科学的膳食结构。

注重发动家长参与饮食管理，设有伙食管理委员会。引进带量食谱，针对3-6岁幼儿每天所需营养，科学编制食谱，定期召开伙委会，广泛听取班级与家长对膳食工作的意见，每月对幼儿进行营养分析，及时调整幼儿的饮食均衡，不断在营养、花样品种、搭配上下功夫，保证幼儿每日营养的均衡。

（三）细致全面的安全工作。

我们成立了安全工作领导小组，各岗位设有安全员，同时，凡检查必有情况记录，凡记录必有落实时限，全园监督、管理透明，并不断完善安全制度；加强食堂进货验收工作，实行幼儿食品专人采购，严格索证索票制度，并做好食堂进出库登记；为保证设施设备的安全，各种设施在开园前都进行全面检查，坚持每周检查户外大型活动玩具、电器设备、班级设施，做到发现问题及时维修，彻底消除安全隐患；层层签订安全工作责任书，制定了《安全工作应急预案》，坚持安全工作例会制度，配有专职安全保卫人员，实行昼夜值班和安全巡查制，保证了幼儿安全入园离园。

我园定期对园内教师进行安全常识、消防设施使用的培训，重视对幼儿的安全教育，在一日生活中把幼儿保健和自我保护纳入教育目

标和计划中，提高幼儿的自我保护意识与能力；药品、消毒剂等设专人保管。

（四）公开透明的财务管理。

我园严格按照保定市物价局批准的收费标准收费，不提高、不增加收费项目，使用财政部门统一印制的票据，如实记帐、入帐，实行财务公开，有公示。每学期由财务人员按园务实情做好预算，更合理的保持收支平衡，有计划的、科学的利用好每一分钱。

各位领导，虽然我园在硬件投入、园务管理、教育教学等多方面取得了一定的成绩，得到了社会的认可。但我们也清醒地认识到，我园还要在如下方面待以加强：一是教师的素质仍需进一步提高，要在提高学历的同时，使教师的专业化水平得到提升；二是要用一流科研来支撑教育教学质量的提高，进一步开源节流，完善配套设施。力争做到建设上档次，管理上水平，使我园特色教育更鲜明。我们将对照省示范园标准，认真听取各位领导、专家意见，创业创新，正视不足，全方位把我园做得校园环境更优雅、书香气息更浓厚、教师素质更超强。总之，我们将以这次教育督导为契机，进一步发扬优点，改正不足，力争使幼儿园的办园质量再上新台阶。

以上汇报有不妥之处，请领导和专家批评指正，谢谢！

观摩评估汇报材料 篇4

尊敬的各位领导：

大家上午好，欢迎来到西金山小学指导工作，我首先简要介绍一下我校的基本情况：这所学校是1992年由西金山村全体村民集资兴建的完全小学，建校时占地8100平方米，发展到现在已具有仪器室、微机室及多媒体教室各一处，并实现联网，完全可以资源共享，远程打印，班班通做到真正的能“通”。目前有五个教学班级，在校生204人，生源主要来自周边西金山、中金山、及银山镇毛山头三个自然村，学校现有干部、教师共9人，由于其中中级职称仅一人，由于教职工人数少，微机数量基本能达到人手一机。在上级有关部门的领导和全体教师的努力下，我校与去年成功的对本辖区内的学前教育进行了整合，目前在入园儿童87人。尽管设施还不是很完备，人员素质也有待提高，但我们毕竟迈出了的第一步，同时我们也坚信，它的明天一定会更好。

不敢说学校有什么亮点与特色，如果一定要讲，那我就从卫生、安全、课改三个方面谈一谈吧：

一、领导多次在例会上强调过，卫生工作是学校的脸面，如果一个学连卫生这样具体的工作都做不好，那他什么也做不好。为此，我们在把学校卫生例为除教学外的最重要的工作之一，在班级量化评比中分值最高，卫生区、教室等每天有专门学生打扫两次作为常规，并有专人负责。其实，只要有人的地方，就会产生垃圾。垃圾并不可怕，可怕的是对待垃圾的态度。如果没有地方处理、放置垃圾，师生对垃圾就会无所适从。同时，如果把打扫卫生、捡拾废纸仅仅简单地当作是学生应尽的义务或者对乱扔垃圾的学生进行惩罚的手段来处理，我们认为那样，学生就失去保护环境的主动性，久而久之也会产生抵触性。基于这种理解，我们一是先修建了垃圾池，而不是象以前那样简单地把垃圾丢到门口前面的水沟里。另一方面，要求教师看到垃圾自己动手捡起来，而不是再去招呼学生去做，在场的学生越多越要这样做。这样做一方面变“堵”为“疏”，另一方面以身示范。学生看在眼里，记在心里。久而久之，学生也逐渐认识到，乱扔垃圾是恶习，保持卫生是美德。乱扔果皮，纸屑的现象就少了，尽管由于建校早，投入又不足、学校硬化、绿地面积很小，但在卫生工作方面会如此大的改善，上级领导还是给予高度的评价。