大学班长的管理

大学班长的管理（精选12篇）

大学班长的管理 篇1

尊敬的老师：

您好！

昨天晚自习的时候因为部分同学还没有到晚自习下课的时候就走了，所以后面学生会的人来查的时候发现了这个问题，记了我们班的名字，扣了我们班级的分数，还让的老师您被学院的老师给批评了，我作为班长很抱歉，我没有尽到自己身为班委的职责，这才导致出现了这样大的问题。作为班长本该要保修辅导员管理好班级的情况的，事情发生的时候我是没有课的，所以我当时也是在教室上晚自习的，部分同学提前走的时候我也只是稍微制止了一下并没有很严格的要求他们待到下课再走。因为在之前学生会的人已经检查过一次的了，按照以前的习惯也都只是查一次的，所以他们要提前下课回宿舍我也没有禁止，只是说等到下课在走吧。本来以为不会发生什么事情的，谁知道后面学生会来了个回马枪，再一次抽查了一遍，所以他们一来到我们教室，就看见人数比第一次查的时候少了一半……这件事情虽然是部分同学没有遵守晚自习的规矩造成了，但是身为班长我也有很大的责任的，本来班委的工作就是协助老师管理好班级的，我有责任要督促班上的同学遵守纪律的，所以这次犯错也有一部分原因是我没有做好自己的监督工作，我很抱歉。

身为班长不能够为辅导员、老师排忧解难，还给老师增加了许多的工作，我对不起自己班委的职责，也对不起自己的良心，我应该是为帮助同学们搞好学习的，而不是让他们违反纪律上课早退的。作为班长，我的一举一动都是在班上的同学的关注下的，这次又同学晚自习早退我却没有制止，就会让同学们产生晚自习不重要的想法，以后就有对晚自习不那么重视了，甚至出现不来上晚自习的情况，这是十分危险的想法，还给这次扣分让大家知道了危害，是不好的事情中唯一好的一点吧。但是也还是存在着很大的影响的，这次有同学违纪早退我没有管好，以后要是有同学犯这样的错误或者出现其他情况，我应该也可以去制止的时候，就有可能遭到他们的质疑，要是用“上次你没管他们，这次凭什么管我”这种借口的话，我也就会没有课说话的底气了，因为这是偏心的行为，我也为此感到难过无比。所以我有必要也非常有必要做这个检讨，让大家知道我做错了事情，在后面我一定会担负起自己班长的职责，面对同学们不遵守规定的行为一定要严格制止，面对犯错的同学我也要即使劝阻才行，保证以后不给老师您增加麻烦了。

检讨人：

日期：

大学班长的管理 篇2

班级工作中重要的一部分是班干部的任选, 其中主要的是班长的任选, 该项工作主要由辅导员负责开展。大学各个班级在大一新生入学时会推选班长, 辅导员根据学生是否曾经当过班长, 或者有没有相关方面或类似集体组织、管理的经历, 经过与学生面对面座谈先定出各个班级的临时代班长, 由他负责开学和军训时各项班级活动, 及时传达辅导员和学校下达的各项通知。在军训结束后, 辅导员根据临时推选的代班长在军训过程中的表现, 确定他是否能继续担任该班的班长。选择代班长辅助辅导员管理班级使得军训期间的各项班级活动的开展较为顺利, 在加强同学们之间的联系、增强班级凝聚力等方面起着积极的作用。

然而, 随着各项课程的学习不断推进, 军训过后紧张的学习开始了, 有些班长感到力不从心, 他们有的在学习上掉队太多。原因可能涉及以下几个方面。

第一, 班长在班集体的组织、管理方面时间花得过多, 在课程学习上不够专心;

第二, 这些在军训期间挑选出来的班长有的组织和沟通能力较强, 而学习的基础很差、底子很薄, 在课程学习上明显感到吃力;

第三, 有的学习习气不好, 各门课程学习成绩明显落于班级大部分同学。

由于这几方面的原因, 当初任选的班长在班级管理和引导上存在很多弊端, 在日后的学习生活中出现很多问题。他们在大一后半学期和以后的整个大学学习期间对班级的领导作用立显不足, 班级的学风往往极易受不良影响干扰, 朝着不好的方向发展。如有些班级出现两极分化, 一部分学生专心学习, 把心思用在学习上, 其他方面的能力得不到发展, 另一部分学生打着“锻炼能力”的口号, 整天忙于学习之外的事情, 还有一部分学生整天茫然不知所措, 无所事事随大流, 上课无精打采, 考前突击硬背课程讲义。班级的学风形成不良循坏, 课程学习出现“想学的学不好, 不想学思潮占上风”的状况, 课程成绩整体偏低甚至“挂科”现象较为严重等。这样发展下去, 学生的学习兴趣不断衰减。有些班长对这些不仅没有察觉, 出于自己在班级中的领导作用反而助长不正之风, 诸如集体打游戏、上网吧、宿舍成群打牌等不良习气屡禁不止, 造成极坏的影响, 也对自己的学业不负责任。由于辅导员管理班级较多注意不到个别班长和班级的不良作风, 也出于班长在军训期间的良好表现, 班主任出于兼职工作性质没有注意到这些不良风气等原因, 往往迟迟没有调换班长, 对整个班级同学的成长环境有着很大的消极影响。

大学的主要任务是学习, 课下在一起的时间较多, 适当地组织有意义的活动对于学习、团结同学是有很大帮助的。班级的各项工作、活动的组织必须围绕着学习这个中心主题开展, 班长在班集体中起着至关重要的作用, 对于一位班长, 必须引导同学们朝着健康、积极、乐观向上的方向发展, 引导同学们形成良好的班风, 自己在班级中要起模范带头作用。特别是到了高年级, 班长不能形如虚设, 对班级的各项工作诸如怎样利用好暑假的时间帮助贫困同学勤工俭学, 组织好同学们复习考研, 组织好同学参加“三下乡”活动等方面, 需做更多的思考和需要积极改进自己引导班级同学的方法。实际情况证明一个班有一个好班长, 各项班级工作开展顺利, 同学们之间关系融洽, 学风较好, 学习成绩整体也都较好。而如果一个班班长有不良习气, 其班集体中同学们相互之间互不关心, 学风、寝风较差, 成绩较容易出现两极分化现象等。

鉴于以上班长任选上存在的弊端, 以及班长在班级中的重要作用, 因此学校必须重视班长在班集体中的作用, 加强大学班长的培养和评选。本文认为需要从以下几个方面采取得力的措施。

1.学校从大一新生入学到大四毕业班学生答辩离校的全过程都应重视班长的培养和班级建设, 学生工作处、辅导员等经常组织班长开座谈会, 积极了解班风, 帮助班长疏通思想疙瘩, 放下包袱, 帮助组织管理好班级体。在各个年级、各个院系积极推选优秀班集体和优秀班长, 邀请优秀班长做报告, 介绍心得及工作经验, 起到模范示范、积极引导作用。

2.辅导员在重视班长思想动态, 组织和沟通能力培养同时, 必须重视培养班长, 促使他形成良好的学习习惯, 提醒班长重视学习, 以学习为本。要求班长的成绩须排在整个班级成绩的中上等位置, 对于成绩排名靠前和学习习惯良好的学生优先考虑当选班长。同时, 辅导员亲自到各班班会上为新当选班长表示祝贺, 要求班级同学支持、理解班长工作, 班干部协助班长做好班级工作, 同学们团结一心, 相互关心, 相互帮助, 鼓励班级所有同学为争当优秀班集体的努力。

3.班主任在教学、科研工作之余, 深入到学生课堂和寝室了解情况, 与学生谈心, 帮助同学们成长成才。班主任结合专业未来发展方向加强对学生的辅导, 积极关注同学们特别是班长的思想动态和学习状况。积极培养班长的工作和学习能力, 对于实在不能领导班级体, 在班级中起到不良的作用的班长, 配合辅导员及时调换。

4.班长实行评选制, 采取自荐、演讲、同学推选的办法评选出大家都认为负责任的同学担任班长。经过自我推荐和对今后工作的公开演讲而当选的班长, 将更有责任心, 将对同学更加关心。同时, 对班长工作进行全面监督, 实行一年一次班长工作总结汇报演讲等, 进一步促进班长的班级管理和组织工作。

5.学校其他有关教学和学生工作的单位积极配合班长做好班集体学生工作, 使得班长的各项班级工作、同学思想动态、学生学习风气向正确的方向发展, 班风形成良性循环。

大学班长的职责 篇3

2、必须要有威信，这个是很重要的，没有威信的班长是不称职的，有威信可不是发怒，也不是对同学大喊大叫。要做到不怒自威。

3、多去接触同学，摸清他们每一个人的性格特点，爱好、习惯，能够记在本子上，多注意观察，也不必须只有和他们说话才能够了解他们，任何一件小事都能够看出来，只要你留心。

4、和同学打成一片，这要看你的人缘了，和同学互成姐妹(我是说的下课、放学的时候)这个把握好对你十分有帮忙。

5、你不仅仅仅是班长，你也是一名学生，和大家的地位是一样的，不同的是你有他们没有的权利。所以做任何事情都不要摆出一副班长的架势，更不要盛气凌人。要平易近人。不要自以为是，心里要明白，我是一个学生，如果某个人犯错误了，你以同学或者好朋友的身份去和他交流，和以一个领导的身份去和他讲话，同学的心里会是怎样样的感受。做好班长先做好学生。

6、凡事都要和大家一齐商量，尤其是财务上的，要写请条目，比如说班里搞什么活动经费开支都要，收入支出都要写在黑板上，让大家明白(当然这有可能是生活委员的事情，但要明白毕竟你是班长)。可能大家会说你嗦，但是你这样做了，如果你不做他们的话可就不是说你嗦这么简单了。

7、要明白此刻是大学，不在是初中、高中了，人也都张大了，有了自己的想法，不期望别人来管教自己了，并且每个人都有这样的想法大学就就应有自己的天地，我能够做自己的事情了，上自习课的时候有人说话不要去说他们，这样他们会感觉自己很没面子，会对你有抵触心理。你能够下课的时候私下的提醒他们。还有作到这种状况，要是有一个人说话，其他人包括学生、班干部都抬头开他说话，那样不用说他也克制自己，以后不会在说了，而班长要做的就是叫学生明白，这个是自习课是学生们学习的地方。

8、不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决，这样老师也能够看好你，如果有什么事情都要给老师说，老师必须回思考你做班长的潜力，还有会被一些同学误解说你去打他们的小报告。

9、要让自己很优秀，学习、工作，用心的组织学生搞一些有好处的活动，最好全班都能参加，总之班长就是班级的领头羊，要做好每一件事情，这样羊群才愿意跟着你走。

大学班长的个人总结 篇4

工作总结

该学期中，协助团支书开展了两次班级团立项主题团日活动，并且作为活动参与者之一。作为班级大型活动之一，团立项能够切实提升同学们的思想觉悟，让大家逐渐清楚新时代对于大学生的思想、品行要求;同时也能够将平日里没有交流沟通机会的同学们聚集在一起，能够有机会在活动过程中更加深入地了解身边同学不一样的一面，这对促进同学之间的相互信赖，相互宽容有着重要的意义。并且，同学们也认得其中的道理：在两次的活动中，都表现出极高的热情，在不超过活动人数限制的情况下，每次都有相当一部分的同学积极踊跃地参加。

在冬至当天，以班级的名义召集大家，让未能回到家中的同学们也能吃上热腾腾的汤圆跟饺子;并且用一些破冰小游戏来打破同学们之间交流的隔阂。通过一系列的活动，旨在让大家切实感受班集体的温暖，让大家相信班级会是他们在师大的另一个温馨的家，逐步增强同学们的班级归属感。

班级班委在各项班级活动中发挥了不可替代的重要作用。在22日的冬至夜班级聚会中，因为班长跟团支书需要参加青年马克思主义者培训班的结业课不能及时到场组织活动的进行，而我们的班委就主动地挑起这个担子，他们分工明确：一部分人负责在后厨准备要食用的汤圆跟饺子，而另一部分人则负责维持一定的秩序。事实上，团结的班委队伍在一定程度上促进了同学们对于班级的信赖。“水能载舟亦能覆舟”，同学们对班委的信赖，有利于各项班级事务的开展。而班委更需要信赖同学们，这样才能更好更高效地为班级服务。

个人反思

班长这个职务对自己而言是一个全新的挑战，虽然曾经在中学担任过将近五年的体育委员，也算是有一定的组织管理经验。但未曾意料到的是，作为一班之长的班长，更需要在方方面面起好带头模范作用;在学习中、在生活中都要保持着积极乐观、昂扬向上的态度，这样才能感染身边的同学，有利于树立优良的学风、班风。优良的班风学风，就像是一个人拥有的良好习惯，让同学们感受到集体的氛围与力量，这也是在诠释着“1+1>2”的真正含义。作为班长，我深谙自身还存在着许多不足，许多需要改进的地方。譬如：不能快速高效地处理好学院或者年级分配下来的事务;在事务较多较繁忙的时期不能很妥善地安排好各项事务的有序开展;在学习上还需要加把劲努力做到自己能力所及的最好;没能定时地开展班会;还需要加强与同学们之间的沟通交流，清楚掌握同学们的需要以及对班级建设的意见与要求。在下半个学期的学生工作中，我会努力将自己身上存在的不足改正、扬长补短，继续发扬自身的优势;向学长学姐请教、学习班级建设与管理的方法经验。

下学期规划

以下是个人对于下学期工作的部分初步设想与规划：

1、下学期步入了大一学年的学习关键期，可能会出现部分同学学习倦怠的现象，而且学习的科目较上学期的也变得更多更难;并且免监考班级的考核也进入最关键的后半个阶段。因此，计划将携手学习委员开展一系列能够切实提高同学们学习积极性，提高同学们的科目通过率的班级活动，做好步入大学二年级的准备。

2、下学期还将协助团支书开展一至两次的班级团立项团日活动，号召更多的同学积极响应并且踊跃参加团立项活动，切实增强班级凝聚力，让建设团结温馨的班集体再进一步。届时或许将会与其他的班级团支部一起携手开展，让大家能够认识更多的新朋友。

3、携手体育委员号召更多的同学积极参加体育锻炼，开展一系列有关运动健康的活动，比如：肩并肩夜跑活动，班级篮球赛等等，让同学们能够从宿舍走出去，多参加体育锻炼，提升同学们的运动热情，同时也是为下学期即将到来的学院春季运动会做准备。

4、定时开展班会，例如有较多事务需要通知时，初步暂定为一周或是两周举行一次班会;若事务较少或是接近半期考试或是期末考试时，则调整为三周或是四周一次，至少一个月一次。在考试周之前的一次班会，着重向同学们强调要安排充裕的时间备考，严格遵守考场纪律的问题。

5、计划将在半期考结束之后亦或是暑期开始的第一周内，开展一次班级聚会，旨在增进同学们之间的情感交流，增强彼此之间的信赖，增强同学们的班级归属感。

xxx学院

大学班长竞聘的演讲稿 篇5

大家好!

十分感谢大家能给我这样的一个机会，能站在我们xxx班的讲台上，我感到十分的荣幸!作为一个新组成的班级，我们的同学们都是来自五湖四海的精英，大家都通过自己的努力，通过自己十二年的拼搏，这才换来了我们在xxx班相聚的缘分。

但是俗话说的好，“群龙不可无首!”我们相聚在此，组成了一个强大的班级，但是如果没有领导人的话，又怎么能战胜同样不弱的对手呢?相信同学们也曾了解过一些，在大学中，学生们都是自主的管理，自主的安排班级的事物。虽然老师们也会帮助，但是比起过去，我们有了更大的自由!也同样，有了更大的责任!而在众多的班干部中，最为核心的领导者，就是班长!

作为一名班长，要和同学交流，要和老师交流，要和学校的各部们交流。在大学中，班长这个职位不再是简简单单的管理好班级的纪律和完成老师的`任务了。我们要更加的主动，因为有更加繁多的任务要我们去处理!

我有去询问过很多的学长们，在大学的班长，他要处理好各种各样的事物，班级的管理，学校资料的发放和收集，班会的组织和安排，活动的调动和计划……这些大大小小的琐事，都要经过班长的努力!而且，他还是班主任的代言人!在过去，我们做什么都是要去找班主任，但是到了这里，我们却要先去找班长!因为大学的管理和安排，更多的是在我们的手中!

听到这里，相信大家也明白班长是个怎样麻烦且复杂的职位，他肩负着管理班级的责任，对各种事情都要处理，他是老师和学生间的枢纽，负责解决老师的任务，解决同学们的麻烦。这确实是个苦差事!但是!我自荐自己来作为我们xxx班的班长!我有信心，也有担当，我会证明自己，是一名优秀的班长，我要将我们的班级，带领向更加优秀的巅峰!

有人会也许会问我为什么?因为我是一名大学生，我通过自己十二年的努力来到了这里!我不愿意自己默默的度过这大学的时光，我要试着不断的挑战自己!磨难，使我们成长!辛苦，使我们收获!我放下自己在大学中众多的休息机会，但是我得到的，却是珍贵的经验和成长!

同学们，欢迎大家也来挑战自己，只有竞争，才能得到更多的成长!

大学班长的管理 篇6

大学班级日常管理最开始是由选班干部开始的, 尤其是选班长。新生入学时辅导员或班主任会选出临时班长负责开学和军训时的班级日常工作, 定考察期进行考察。在开学初期选择临时班长有助于班级日常活动的开展, 有助于加强班级同学之间的联系, 有助于争抢班级凝聚力。考察期结束后, 根据临时班长的表现来确定是否担任正式班长。一般而言, 临时班长在班级同学相互之间还不熟悉了解时第一个被大家记住甚至被依赖, 同时也第一个辅导员或班主任所了解, 考察期结束后, 除非个人能力和性格与班长职能相差太多, 一般都会转为正式。但是, 正式开学后随着各科课程同时开课, 紧张的学习开始了, 很多班长却开始表现出力不从心。具体原因有可能是:

第一, 在新生入学时挑选出来的班长大多高中时就担任班长工作, 组织和沟通能力较强, 但在学习方面基础差、底子薄, 面对不同于高中的学习方式在大学的学习上感到吃力;

第二, 面对新的环境和新的同学, 班长在班集体日常建设和的管理方面投入的精力过多, 在学习中的精力就难免有限。班长这种力不从心在时间久后, 会对整个班级都会产生不良影响。

一个好的班长, 能使班级各项工作顺利开展, 同学们之间关系融洽, 拥有好的班风、学风。而如果一个班班长有不良习气, 其班集体中同学们相互之间互不关心, 学风、寝风较差, 成绩较容易出现两极分化现象等。

二、班长应该具备的素质

在班级管理与服务的过程中, 班长要给同学提供更优质的服务, 首先应该注重自身各方面素质的培养。

1、健康的身体和过硬的心理素质

健康的身体和过硬的心理素质是班长顺利开展班级工作的前提和必要条件。身体健康是保障, 班长只有拥有强健的体魄, 班级工作才能正常、有序开展, 才能为同学们提供更优质的服务。同时, 过硬的心理素质也是必不可缺的, 班长只有心理素质过硬, 才能在开展工作、处理问题、解决问题中保持坚定的处世态度、保持思维敏捷等。过硬的心理素质可以大幅度提升班长在班集体中的领导力与感染力。

2、创新精神

创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。高校班长作为高校基层干部, 创新意识与创新能力是不可或缺的。按部就班的处事方式或许能完成工作, 但是缺乏效率和亮点。高校班长只有在日常学习、工作与生活中有意识的加强自己创新能力的培养, 在问题与挫折中不断磨砺和强化自己的能力, 面对同一个问题寻求不同的解决思路, 才能更高效的完成班级各项日常工作。

3、社会交往能力

社交能力是是班长应该具备的最基本的能力。面对来自不同地方的同学, 他们的成长背景、生活方式都不同, 怎样才能把让大家尽快的、更好的适应大学生活, 融入进班级这个大家庭, 充当着“家长”身份的班长, 势必要具备过硬的交际能力。擅长与同学进行交流, 倾听同学的心声, 对于存在于学生生活、学习中的问题如学习成绩不好、宿舍矛盾等进行劝解开导, 给存在困难的同学们提供帮助, 最后实现助人自助。

三、选择班长的注意事项

随着高等院校扩招, 学生人数不断增加, 原有的管理模式已不能满足日益增长的学生管理工作的需要。在我国, 高等院校一般采用的是以班为单位的管理模式, 而班长正是这一模式的执行者, 是学校实施学生管理工作的一支重要力量, 是联系老师和学生的桥梁。因此, 学校对大学班长也越来越重视, 一直在加大培养的力度, 以期充分发挥他们在班级管理中的突出作用。并且, 新生入学时的第一个班长的挑选和任用就显得特别重要。至少要做到以下条件:

1、优异的成绩

班长的身份首先是学生, 其次才是班级管理干部, 所以学习才是第一要务。作为一班之长, 就要求在各方面给同学们起带头作用, 身为学生的第一身份, 首先要学习成绩优异, 能在学习上带好头。成绩好代表学习能力强, 学习能力强更能体现出自律、组织、人际交往等多方面的能力。在学有余力时, 才能抽出更多的时间精力放在班级事务上, 才能谈得上给辅导员或班主任分担工作、为同学们服务, 才能充分发挥自身的工作能力。更重要的是, 班长成绩突出对自身自信心的增加起到很重要的作用, 更赢得同学们的尊重, 进而树立自己的威信。

2、良好的品格

第一, 作为班长要具有积极、健康向上的世界观、人生观、价值观, 政治立场正确且坚定, 在大是大非问题面前能保持清醒的头脑;第二, 担任班长的动机要端正, 以身作则遵守学校规章制度, 全心全意为班级、为同学服务, 杜绝以利己为目的、为自己谋私利;第三, 作风正派, 无官僚主义作风, 不徇私舞弊, 不搞小团体等。要达到这些标准, 班长必须避免娇气、小气和霸气, 敢于承担责任, 敢于面对困难不能娇气;第四, 做到谦虚豁达、为人大度, 不能小气;不能以“官”自居, 对待同学不能傲慢霸道, 杜绝霸气。

3、群众基础好

当好班长的重要因素之一就是要拥有良好的群众基础。同学们的认可, 是至关重要的。群众基础是实实在在的同学们的信任、支持和拥戴, 是人缘和威信的体现, 而不是依靠弄虚作假、拉帮结派、小恩小惠或讨好奉承师生得来的。一个班长只有真正具备了良好的群众基础, 才能顺利开展班级活动, 达到施展自己的才能兼锻炼自己的目的。

4、个人能力与才华出众

一个好的班长, 除了工作要积极主动之外, 还应该具备沟通、组织等基本的能力, 才能游刃有余完成班级工作。

好的沟通, 使交流更加顺畅, 能及时反映同学们想法, 也能很好地领会执行老师下达的各类工作;组织能力, 是一个优秀班长最重要的个人能力之一, 能保障各项班级活动有序开展并达到预期目标;领导能力, 使得其他班委以班长为中心各尽其责, 顺利开展各自分属工作;合作能力, 体现效率, 使得班级工作高效完成。

当然, 并不是每个班级的班长都能具备以上条件, 要想当好班长, 这些条件和标准却是不可或缺的。而且学习成绩好、群众基础好、能力出众, 这些因素都是可以通过后天改变的。不管是学业和自身品格, 还是工作能力等, 通过自身的努力和辅导老师的帮助, 都是能够提升的。具备了优异的成绩、良好的品格和出众工作能力, 班长的在班级的威信和人缘自然会提升。在选择新班长时应注意以上因素, 不称职的班长, 可能会对班风学风造成长期深远的不良影响。

四、大学班长应发挥的职能与作用

大学班长是学生管理工作中的一支重要队伍, 是高校学生管理工作的最基层领导者和参与者。通过总结带班经验以及个案访谈, 笔者认为, 大学班长在高校学生管理工作中应具备的自身素质及在工作中应发挥的职能与作用如下三个方面:

1、组织领导

大学班长是学校各项学生工作的最基层领导者和组织者, 在辅导老师领导下, 以学习为中心, 以提高学生综合素质为重点, 生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动, 带领学生争先创优, 全面提高思想政治素质、道德素质、专业文化素质和身心素质。在高校学生管理工作中, 大量组织领导工作是由班长组织开展并完成的, 扮演了先锋和骨干的角色。但是需要明确的是, 班长是班级的领导者, 但自身并非高于班级。班长的身份首先是学生, 组织班级日常管理工作是为了更好的为广大同学服务, 却没有批评指责其他同学的权利。另外, 分工也是非常重要的。要能够带领好其他班委各司其职、完成各自所属工作。不管是班长还是其他班委, 作为成年人, 都有自己对人对事的价值判断。班长要做的, 就是想方设法调动其他班委的积极性, 根据每个人的特长将工作分给不同的人去做并督促完成, 最后向辅导老师汇报和总结。

2、桥梁纽带

大学班长的桥梁纽带作用是指其通过一定的途径, 把学校的有关决策、要求和信息传递给同学们, 同时, 又将同学中的问题、意见和建议向学校反馈。大学班长是老师与学生之间的桥梁, 在高校学生管理工作中起着上令下达和下意上行的重要作用。要有敏锐的洞察力善于发现问题, 也要要顾全大局, 在当好学生代表的同时也要做好老师助手。当同学们对老师安排的工作出现不理解或不执行时, 作为班长, 必须客观的面对问题, 跟同学认真细致的讲解学校的政策或解释老师的要求, 也要跟老师反映同学的意见或执行中的遇到的困难。通过沟通, 问题一定能解决。

3、榜样示范

大学班长一般是通过班级民主选举或者老师任命产生的, 来主持班级日常事务工作。但班长首先是学生, 其威信不是通过职务和权利树立的, 而是通过自己的模范带头作用和良好的形象树立的。大学班长只有很好地履行自己的职责, 严格要求自己, 在学习、生活、工作中处处起表率, 才会得到同学们的拥护和支持。大学班长的榜样示范作用在学生中具有很大的影响, 有利于团结广大同学, 有利于塑造良好的班风, 有利于帮助学校有计划、有目的地完成各项学生管理工作。

在工作中要以服务同学为基础, 不断提高发现问题、分析问题和解决问题的能力, 语言文字表达的能力和组织管理的能力等等。同时, 还要不断提高自己的思想道德素质, 提高协调人际关系的能力。让同学们在班级团结、积极、健康向上的氛围中愉快学习, 自主成长。

4、班长是学工措施的执行者

为了能把学校的政策、辅导老师的具体工作安排落实到班级学生中去, 需要一个执行者, 这个人就是班长。班长作为学生的一员, 每天与同学朝夕相处, 能更清楚地了解学生的特点、体会学生的困难、掌握学生的问题。这些都能为各项工作的落实创造有利条件, 有助于各项工作的执行。正是因为各项学工措施的切实执行, 学生的行为有了约束, 学生的思想和困难有了反映渠道, 才为新生班级的班级学风建设提供了行为准则和理论引导。

参考文献

[1]向小壮, 李学林.大学生综合素质概论[M].西南交通大学出版社, 2004.

[2]安玉红, 徐芳, 贾博.大学新生班风建设研究[J].职业时空, 2009 (10) .

[3]黎俏彦.独立学院新生班级班风建设研究[J].出国与就业, 2010 (2) .

[4]廖善光.大学新生班干部选择机制的优化[J].高校辅导员学刊, 2010 (5) .

大学班长竞聘的演讲稿 篇7

你们好！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”――班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

大学生班长的班级工作计划 篇8

大学已经过去一个学期了，我们大家都对大学有了新的认识。不再单纯的迷茫了，开始重新规划自己的大学生活了。举个例子，就拿座位来说，以前大家都是抢着往后面坐。现在却是争着往前面坐。由此可以看出大家的学习积极性有所提高。根据上一年的经验和教训，我对这学期的工作有了新的安排。希望能在新的学期创造属于我们09级生物技术本一班的荣誉。

对此我跟据各位班干的意见和建议，对我们班的这个学期的工作做出以下安排。

学习方面：

1、实行早读制度。每天早晨让同学们有一个好的学习环境学习英语

2、与英语老师还有别的班进行沟通，力求拿到第一手资讯

3、将全班同学分成若干个学习小组，进行英语对读交流和组织英语演讲赛。调动同学们的学习积极性，并让大家保持下去

4、作业及时上交，及时通知大家，力求平时分能够拿到97%

体育方面：

1、两个星期进行一次篮球赛

2、进行晨跑

希望能够通过体育活动，丰富同学们的生活，活跃班级形象，增强班级凝聚力

文娱活动：

1、三月份：文娱活动我爱记歌词

2、四月份：户外活动集体大溜冰

3、五月份演讲比赛或野炊、烧烤

4、六月份：八都之行

生活方面：篮球赛等体育活动的用水和一些必备的器材本人和体育委员都会安排人

收发邮件：及时领取我们班的信件包裹，方便大家

班费管理方面：鉴于上次我们班丢了一个篮球，这执行班级财务实名制，具体到个人管理班级财务。如有丢失，则由负责人全权赔偿。实行班费公开制度，一到两个月公开一次班费支出

宣传方面：

1、尽早获取院或校地活动信息，向同学们大力宣传

2、积极宣传我们班的活动

3、配合宣传部做好板报设计工作

大学班长辞职报告 篇9

尊敬的宋导：

很遗憾在这个时间向领导提出辞职。我自大一担任班长一职务至今，正是在这里我完成了一个中专生到大学生的转变，工作上多有疏漏，但是我必须说明，不是因为我的工作走进了死胡同所以才提出辞职，不是我无能，要留下一个烂摊子留给后来人收拾，而是我想有更多的自由时间接触社会锻炼自我，更多的时间接近同学走进同学当中，只是这是我很早的决定，已经考虑了很久，不是我不能为同学为学校领导做出多少的牺牲，而是我有我的追求，路是自己走出来的，我想去好好的走自己的路，而这里的工作着实让我受到了许多的束缚，也很抱歉辞职报告很早就已经写完，拖了很久才正式提出。心情的不稳定因素有，现在的状况您可以非常放心，我是非常理性和坦白的面对您，面对自己的未来的。我因为自己现在基本都在外面做兼职时间上安排不过来。我还报了一个东方锐志的培训机构学习专业的知为识!争强自己的专业知识，我郑重向领导提出辞职，望给予批准。其实，我一直都很享受这份工作，也十分感谢宋导的信任、栽培及包容，也感谢各位同事给予的友善、帮助和关心。我对这一年多的照顾表示真心的感谢！当然，我也自认为自己在这两年的工作中做出了自己的最大努力。但因为某些个人的理由，我最终选择了辞职，并希望能够尽早正式离职。希望领导能早日找到合适的人手接替我的工作，我会尽力配合做好交接工作，保证班级管理工作的正常运作, 对领导,对同学尽好最后的责任。在递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在班级的管理和发展需要大家竭尽全力，由于我状态不佳，和一些个人原因的影响，无法为班级为学校做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在位置上却无所作为，因此请求允许离开。尽管我已经不再是班长了，可大家还是朋友，您还是我的老师，所以经常通个电话或写封电子邮件、上网聊聊天，应该是一件非常愉快的事情。想您也不会拒绝。当前班级正处于快速发展的阶段，同学都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为领导分忧，实在是深感歉意。但是我所做的工作与我来这里时候预期想象的完全不一样。我想你至今也不知道我擅长的是什么，我喜欢什么工作、厌恶什么工作；我比较喜欢自由的工作，没有束缚，喜欢有施展自己能力的空间，这样的职位不适合我。我与班级有些人的生活习惯、追求目标和思考问题的方式难以沟通，我不想再这样继续下去，因此我在班级管理上无用武之地。做了很多没有意义和受累不讨好的工作，也没学着什么东西，浪费了不少时间，却没有完成工作的满足感和成就感。改变生活方式是我获取新知识结识心朋友的手段，但是因为年轻，频繁的转变也使我变得心浮气躁。我的准则是：既然老板不给自己发展机会，自己也不会给老板机会———辞职走人，本来现在就是一个双向选择、互炒鱿鱼的时代，少了谁班级、学校都照样运转。

至此，希望领导批准!

怎么当好大学班长 篇10

大学班长是一个比较特殊的群体，一方面他们是学生，这是他们最主要的社会角色；另一方面他们不同于一般的同学，要完成一定的社会工作，担负着管理者的角色，在学校与班级，教师与学生之间起着重要的桥梁和纽带作用。

一、班长的作用

班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。因此班长的工作中要起到四个作用：

“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系，消除师生之间的隔阂。

“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。

“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。

扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。

二、做好班级管理

1、培养良好的人格，充分展示自己人格品质的魅力

人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据，在社会交往中，人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。作为大学班长，尤其要注意培养自己良好的人格品质。要以身作则，发挥榜样作用；坦诚正直，大公无私；胸襟宽广，雍容大度，尊重他人人格，同时，要创造条件，发挥别人的长处；要学会理性的分析问题，思考问题。作决定要稳重，沉着，机制，果断。要把服务同学作为自己的本职，决不能自认为自己是班长就高人一等，以领导的身份来看待所有问题。如果在日常工作中以这种高姿态出现，那不仅不会协调好同学间的关系，反而会成为孤家寡人，使工作无法进行下去，记得一句古话，“水能载舟亦能覆舟”。

2、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧

班长的职能有两个：一是沟通桥梁作用，上要对学院、系负责，下要对同学负责；二是组织管理职能，要与学院、系领导及老师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意：

（1）、对校、系领导和老师要文明礼貌，尊重礼让，对工作要积极努力的去完成，同时要有主见，维护同学的利益。要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。

（2）、对班级干部，要平等待人，理解和支持，尽量发挥大家的积极性，参与班级管理。班长领导整个班委，他不仅需要发挥自己的作用，还要使整个班委高效率的工作，当然，这需要班长根据个人的司职于特点分配工作，发挥出班委的个人才能。避免班长一个人单干。要把整个班级凝结在一起，发挥出集体的力量，真正做到1+1 〉2。在布置工作的时候总是分工明确，把怎么处理事情的大致方向讲明，同时又鼓励他们自己发挥，这样的话，事情处理不会偏移主要方向又能锻炼他们的处理能力。在布置任务的时候，充分相信他们，适当放权也不失为一种妙举。比如说，体育委员想举行一次班级篮球比赛，只要他考虑周全（比如安全），活动经费合理，可以举行。

3）、对同学要热情周到，以理服人，既要严格要求自己，又要关心理解他人。在举行班级活动和处理班级内部一些事物的时候，应该多与班上的同学多沟通，多询问同学的意见，多听听同学的心声。班级所有活动的出发点应该是为同学服务，为同学着想，多为班级绝大多数同学的利益考虑。严格的班级管理制度与班级民主是不发生冲突的。它包括班干部的职责，对平时学习的要求，惩罚与奖励等各类，每个人一次违反按条例扣分，获得校级院级奖励加多少分，最后的得分作为德育分成为评奖评优的一个重要依据。

（4）、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。

三、要注意调节和平衡自己的生活

身兼双重任务，给大学班长的自身调节，带来难度。大学里课程学习任务较重，还要想着班级工作，必须要协调好这两个方面。

1、注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。

2、注意学习，工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突；最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。“身体是革命的本钱.”适当的运动有利提高自己的工作和学习的效率，熬夜工作只会糟践了自己的身体，到最后适得其反，还不如平时多学习学习怎么管理自己的时间，做到工作学习两不误。

3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累，心里总装着学习、工作并不是太好。班长也需要释放心情，倾诉和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

大学 班长竞选稿 篇11

今天我要竞选的是班长 我想在今后的三年里更多的为同学们服务，同时也希望锻炼一下自己的能力

首先 我想简单地说一下自己对班长职责的理解 作为班长应当及时传达学校各项政策 协助导员搞好各项班级工作 组织班会及各项活动 增强班级凝聚力 为班级同学服务 解决困难 严格要求自己 起表率作用等等 我自信的认为我具有一定的担任班长所需要的能力 不过 我觉得更重要的其实是态度 我现在站在这里竞选班长决不是一时的心血来潮 而是经过了认真的考虑后 发现自己愿意承担这份班长的责任 乐意为大家服务 如果我当上了班长 我会尽我最大努力把班级里的每一件事做好 和大家齐心协力 让我们这个班集体有最强的凝聚力 让我们每个人拥有一段美好的回忆

全心全意为同学们服务是我的服务宗旨 所以 为了今后能够更好的为同学们服务 在做事前我会广泛的征求同学们的意见 努力让每一位同学满意 为了加强班级的凝聚力 我会在每学期的合适时间组织一些社会活动和班级活动 增进同学们的交流互动和友谊 同时也为社会做贡献 比如说组织去社会福利院服务，去植物园游玩等等 此外 为了保证同学们不错过学校任何相关安排 我会在第一时间通知同学们 确保每一个人都及时了解学校活动安排 比如说 放假日期 冬天体育课是否正常上 等各项信息总之 我会想同学们所想 急同学们所急 我会认真的总结每一次活动 争取做的越来越好 真正的为同学们负起责任

大学班长辞职申请 篇12

辞职申请

尊敬的老师：

首先，我非常感谢您这一年来对我的信任和关照。两年来同学对我工作也非常的支持，这让我感激不尽。担任数控2班班长的两年内，让我学到很多东西，自己才干方面也得到了充分的锻炼。很大程度上，让我在除学习以外的各个方面得到了提高。

我真正意义上的发现了自身的不足，虽然相比第一年，我确实有了一点的进步，但依然无法脱颖而出。我思考了很久，终于决定要向您提出辞职。我知道您会对我失望，一点点的打击就做出这样的决定。但是我想说，这并非是我退缩了，并不是我不敢面对困难，相反我看到了自己的困难。

从大一刚进大学时候，我便在全班人面前接下班长职责。刚刚从高中毕业的稚气少年，斗志昂扬的挥洒着自己的青春，奉献给集体，并义无反顾的参加了学生会。或许是自己能力有限，一年忙碌后，待我想赶上学习的先头部队时候，已为时过晚，我觉得班长一职能够很好的锻炼一个人的各方面的能力，所以我觉得我不能够霸占于班长一职，应该把这机会让给更多的人，让想得到锻炼的人也能够有如此机会。在任职期间，我也发现了很多有能力的同学，我坚信，下任班长绝对能够很好的管理我们班集体。

希望老师能够在百忙之中抽出些许时间来处理我的离职事宜。在下任班长上任前，我会继续用心认真的处理班级的工作。当然，以后

尽管我不在是班长，我仍会热心于班级事务，关心班集体，必要时会与您交流。

至此

敬礼

申请人： 陆子流