大学班长自我鉴定

大学班长自我鉴定（共9篇）

大学班长自我鉴定 篇1

大学班长自我鉴定七篇

自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是小编整理的大学班长自我鉴定7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学班长自我鉴定 篇1

这学年在0402班担任班长的工作，在工作期间，我积极履行自己的职责，尽自己所能当好班长，为班上的同学服务，有一定的奉献精神。所做的工作包括，成功组织同学们春游秋游，成功申请优秀班集体，尽能力搞好每一次的团日活动。我还积极与辅导员沟通，起到了连接辅导员和同学的作用。另外，尽力的帮助其他干部的工作，让整个班集体的工作仅仅有条。

学习方面：作业学习，比往年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业素养增强!另外，还坚持练习吉他和篮球，两项均有明显的进步。

其他方面：社团活动，加进了音乐协会，并担任协会的外联部长，主持协会的外联工作。社会实践方面，暑期和高中同学一起回家乡搞补习班，自己从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!

缺点。

我以为学习不行是我最大的缺点。

我的学期一直没有任何起色。我总结了原因：自己没有把学习当作中心工作来做，而把其他的一些事情，例如人际、爱好等事情当作主要工作来做，学习态度也不够认真。

在学习方面，我的熟悉很深刻了，也有了更深刻的教训。

思想政治方面：我向党组织靠拢的步伐比较缓慢，由于自身的不足，特别是学习方面，至于政治思想的学习方面，也有待进步。

今后打算：

来大学就要学习的，假如没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛劳苦的父母。自己已经想明白了，大三打算收心了。在大学的日子已经过往了一大半了，剩下的日子打算要好好学习!一下是对自己的要求：

第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。

第二，努力进步自己的学习成绩，向党组织靠拢。

第三，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。

第四，努力学习英语，争取大三过英语四级!

第五，加强专业知识的学习。

大学班长自我鉴定 篇2

希望在大二的生活中，我们班的同学，能够更加懂事，能够把我们工企0805的班风搞得更好！令工企0805更加团结！两三年后，无论是继续升学还是工作，我都希望看到工企0805班人才辈出！

时间流逝，光阴似箭，一个月的时间已经过去。在上个月的工作中，我学习到了很多，体会到了很多，也获得了很多的经验，当然还有教训。现在让我回顾一下工作情况，同时谈谈经验、教训和体会。

作为招生科的助理，其最最主要的工作是接电话。专插本的考试和艺术类单考的成绩已经出来，考生和考生家长纷纷打电话来咨询，询问考试的成绩和录取的结果。坐在电话和电脑旁边的我一边接电话一边在Excel工作表中查考生的成绩。在正式录取考生之前，招生科必须把考生的试卷和一些书面资料带到省教育厅去审批。把考生的试卷和书面资料带走之前，我们检查了考生的资料是否完整，并且将试卷和书面资料钉在一起。经过两个晚上的努力，我们顺利圆满地完成了任务。另外，我还参加了录取通知书的整理工作和招生简章、招生专刊整理、装袋工作。

在接电话的过程中，我的口头表达能力不断地提高，还学会了一些从人说话的语气和语调揣摩人的情绪的技巧。我也是一个学生，深知考试成绩对于考生的重要性，特别是升学考试的重要性。考试上榜，自然让人兴奋，我会向考生表示祝贺；落榜了，我要安慰他（她），不要让他（她）深陷痛苦的泥潭。可怜天下父母心，父爱和母爱的伟大不言而喻。每当我接到考生家长打来的电话，我都尽我所能回答他们提出的问题，另外还会把一些有用的信息告诉他们，希望能解决他们心中的疑惑。

细心和耐心是招生科助理不可或缺的的心理素质。在正式录取专插本考生之前，我们对考生的资料和试卷进行了整理。如果整理的过程中出现一点小小失误，将会造成一个严重的后果——考生的资料不能通过省教育厅的审批，也就是说该考生不能被我校录取。因为个人的过失而造成了，本该可以就读我校的考生，失去了就读我校的资格，这对我个人而言也是一种伤害。为了在整理资料时不出现失误，为了考生的资料在省教育厅能顺利被审批通过，在工作时，我们不得不提起精神，加倍细心。整理资料是一件琐碎而且枯燥的事情。今年专插本的考生中有648人被我校录取。我们不但要检查这648人的资料和试卷是否完整，还要将对应试卷和资料钉在一起，然后按专业分类放好。晚上加班的时间里，是没有中场休息的，如果没有耐心，将难以延续工作下去。

一个团队，要有一个领导者；一项工作，要有一个指挥者。指挥者的主要工作是思考，提出工作流程，发现、分析工作中出现的问题，提出解决问题的办法。在开展一项工作之前，指挥者必须给出工作流程，也就是大致的工作步骤。工作的过程中，总是不可避免地出现一些异常情况。指挥者应该能够及时地发现这些异常情况，并提出有效可行的方案，解决这些异常情况，使接下来的工作能够顺利地进行。但因为某些问题的隐蔽性强，使指挥者难以及时地发现，而且使得工作难以进行下去。这时，指挥者应该能做到镇定自若，发挥三个臭皮匠赛过一个诸葛亮的精神，联合众人的智慧，找出解决问题的办法。

随着在招生科工作时间的增长，本人对越来越熟悉，而且能够熟练地处理一些事情了。但是，菜鸟终归是菜鸟，要学的东西还很多，我还要继续努力工作，熟练掌握工作流程和业务，不断提升自己的工作能力。

大学班长自我鉴定 篇3

光阴匆匆而过,大学四年转眼即逝.君不见这四年光景中,吾曾高低起伏,饱尝了人生坎坷.回首前尘,颇有仿如隔世之感.仍记得入学之初,承蒙班长任及辅导老师之器重,吾被授予班长一职,从此本人进入了人生的转折点.吾从一名普通学生,一跃而成班上领导者,得到的除了荣誉,还有作为组织者和监管者的宝贵经验.凭着这点经验,在大二年间,本人成功面试成为学院学生会和学生社团联合会的部长等职务,职权得到更大范围的拓展.加上本人对文娱活动的热衷,本人还加入了学校合唱团,并多次代表学校参与了省级校级的大型歌唱比赛和表演.依靠稳固的基础以及平日的刻苦学习,本人在大学初段的学习成绩总算不错,较轻易地取得了院级三好学生证书和二等奖学金.如今想来,大学以来最辉煌的时刻莫过于此.然而,在之后的一段日子中,吾竟高处不胜寒.自从学校进入了国家教育部教学评估这样自我鉴定网一个历史性阶段的时候,本人各职务的工作量也随之大幅增多,加之学业也越发沉重,吾逐渐出现了力不从心的征兆.工作及学业质量难免遭到了不同程度的影响,但更不幸的是,碍于工作原因,本人曾一度远离班上同学,以至于群众基础的流失而导致本人遗憾地与先进的共产党始终失之交臂.在人生似乎从高峰一下掉进低谷的时候,本人没有因此而自暴自弃,取而代之的是直面挫折,积极开展批评与自我批评,从过去的功与过中吸取经验和教训,积极制定并履行“自我复兴计划”——本人明确自身理想和目标后,舍弃了原来的工作,将精力集中在学业上.经过一番苦学后,本人成绩终于有了显著的增长,甚至在实习阶段,本人还能以一个优异的成绩赶上了“六级”的尾班车.如今俯看大学校园,景物依旧,但人事全非,四年以来最大的遗憾,莫过于“得不到的”和“失去的”两种.大学生活多姿多彩,诚然在兼顾学习之余多参加活动是有益和必须的,然而对各方麻木的追求以及对生活的过分狂热,又会使人迷失于生活当中.从阴影走出来的我除了锻炼了自身各方面的能力外,还学会了对人生的取舍和专一.同时,四年的经历还告诉我,能力可以随着阅历的增多而有所增长,但思想觉悟唯有经过不断的自我反思、反省才会有顿悟的一天.凭着从大学生涯中学会的种种,本人将自信的走出社会,以自身所长克服各种困难,并通过不懈努力,以实际工作成果回馈社会.

大学班长自我鉴定 篇4

光阴匆匆而过,大学生活转眼即逝.君不见这xx年光景中,吾曾高低起伏,饱尝了人生坎坷.回首前尘,颇有仿如隔世之感.仍记得入学之初,承蒙班长任及辅导老师之器重,吾被授予班长一职,从此本人进入了人生的转折点.吾从一名普通学生,一跃而成班上领导者,得到的除了荣誉,还有作为组织者和监管者的宝贵经验.凭着这点经验,在大二年间,本人成功面试成为学院学生会和学生社团联合会的部长等职务,职权得到更大范围的拓展.加上本人对文娱活动的热衷,本人还加入了学校合唱团,并多次代表学校参与了省级校级的大型歌唱比赛和表演.依靠稳固的基础以及平日的刻苦学习,本人在大学初段的学习成绩总算不错,较轻易地取得了院级三好学生证书和二等奖学金.如今想来,大学以来最辉煌的时刻莫过于此.然而,在之后的一段日子中,吾竟高处不胜寒.自从学校进入了国家教育部教学评估这样一个历史性阶段的时候,本人各职务的工作量也随之大幅增多,加之学业也越发沉重,吾逐渐出现了力不从心的征兆.工作及学业质量难免遭到了不同程度的影响,但更不幸的是,碍于工作原因,本人曾一度远离班上同学,以至于群众基础的流失而导致本人遗憾地与先进的共产党始终失之交臂.在人生似乎从高峰一下掉进低谷的时候,本人没有因此而自暴自弃,取而代之的是直面挫折,积极开展批评与自我批评,从过去的功与过中吸取经验和教训,积极制定并履行“自我复兴计划”——本人明确自身理想和目标后,舍弃了原来的工作,将精力集中在学业上.经过一番苦学后,本人成绩终于有了显著的增长,甚至在实习阶段,本人还能以一个优异的成绩赶上了“六级”的尾班车.如今俯看大学校园,景物依旧,但人事全非.总结四年以来最大的遗憾,莫过于“得不到的”和“失去的”两种.大学生活多姿多彩,诚然在兼顾学习之余多参加活动是有益和必须的,然而对各方麻木的追求以及对生活的过分狂热,又会使人迷失于生活当中.从阴影走出来的我除了锻炼了自身各方面的能力外,还学会了对人生的取舍和专一.同时,四年的经历还告诉我,能力可以随着阅历的增多而有所增长,但思想觉悟唯有经过不断的自我反思、反省才会有顿悟的一天.凭着从大学生涯中学会的种种,本人将自信的走出社会,以自身所长克服各种困难,并通过不懈努力,以实际工作成果回馈社会.

大学班长自我鉴定 篇5

光阴匆匆而过，大学四年转眼即逝。君不见这四年光景中，吾曾高低起伏，饱尝了人生坎坷。回首前尘，颇有仿如隔世之感。

仍记得入学之初，承蒙班长任及辅导老师之器重，吾被授予班长一职，从此本人进入了人生的转折点。吾从一名普通学生，一跃而成班上领导者，得到的除了荣誉，还有作为组织者和监管者的宝贵经验。凭着这点经验，在大二年间，本人成功面试成为学院学生会和学生社团联合会的部长等职务，职权得到更大范围的拓展。加上本人对文娱活动的热衷，本人还加入了学校合唱团，并多次代表学校参与了省级校级的大型歌唱比赛和表演。依靠稳固的基础以及平日的刻苦学习，本人在大学初段的学习成绩总算不错，较轻易地取得了院级三好学生证书和二等奖学金。如今想来，大学以来最辉煌的时刻莫过于此。

然而，在之后的一段日子中，吾竟高处不胜寒。自从学校进入了国家教育部教学评估的一个历史性阶段的时候，本人各职务的工作量也随之大幅增多，加之学业也越发沉重，吾逐渐出现了力不从心的征兆。工作及学业质量难免遭到了不同程度的影响，但更不幸的是，碍于工作原因，本人曾一度远离班上同学，以至于群众基础的流失而导致本人遗憾地与先进的共产党始终失之交臂。

在人生似乎从高峰一下掉进低谷的时候，本人没有因此而自暴自弃，取而代之的是直面挫折，积极开展批评与自我批评，从过去的功与过中吸取经验和教训，积极制定并履行“自我复兴计划”——本人明确自身理想和目标后，舍弃了原来的工作，将精力集中在学业上。经过一番苦学后，本人成绩终于有了显著的增长，甚至在实习阶段，本人还能以一个优异的成绩赶上了“六级”的尾班车。

如今俯看大学校园，景物依旧，但人事全非。总结四年以来最大的遗憾，莫过于“得不到的”和“失去的”两种。大学生活多姿多彩，诚然在兼顾学习之余多参加活动是有益和必须的，然而对各方麻木的追求以及对生活的过分狂热，又会使人迷失于生活当中。从阴影走出来的我除了锻炼了自身各方面的能力外，还学会了对人生的取舍和专一。同时，四年的经历还告诉我，能力可以随着阅历的增多而有所增长，但思想觉悟唯有经过不断的自我反思、反省才会有顿悟的一天。

凭着从大学生涯中学会的种种，本人将自信的走出社会，以自身所长克服各种困难，并通过不懈努力，以实际工作成果回馈社会。

大学班长自我鉴定 篇6

时光流逝，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括，大学班长个人鉴定。

一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：熟悉各种应用软件的使用及Asp、VB和C语言的程序编写，对教育技术的基本理论和应用相关方面具有较深的理解，也有自己的一定见解。在四年的学习过程中，我连续七个学期获得一、二、三等奖学金和学习单项奖及三好学生称号。同时，通过了全国大学英语四级，具有一定的英语听、说、读、写能力，通过了浙江省计算机二级、国家计算机三级(网络技术)，具有较强的计算机应用能力。在四年的学习过程中我也掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基矗

二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我曾先后担任01教育技术(1)班班长，物理学院《镭射》美编，温师院院报记者、编辑，校“超越网”特约通讯员，“教育技术学专业实践队”教务组长、新闻组长等，在这些工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。曾先后获得物理与电子信息学院“优秀通讯员”、“学生工作积极分子”、“优秀学生干部”称号，温州师范学院“暑期社会实践先进个人”称号等，同时作品曾经在《镭射》、《温州师院》、《实践专刊》、《温州广播电视报》上发表，个人鉴定《大学班长个人鉴定》。

三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，四年来，我与同学的关系都是比较融(洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

四、思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在刚刚进入大学的.时候我想党组织递交了入党申请书，后又被评为入党积极分子接受党组织的培养教育，在20xx年5月28日，我光荣地加入了中国共产党，并于20xx年5月28日按期转正为正式党员，在两年多的党内生活和实践中，让我的思想觉悟有了较大的提高，平时关心时事，注意学习党务知识，在实践中不断端正自己的入党动机，以党员的标准来严格要求自己。我曾经担任03教本的学习小组负责人，在这个过程中我更加体会到作为一名党员的责任，也发现了自身的一些不足，同时从03教本的同学们身上学到了很多自身所不具备的品质、精神和态度。每次党内的会议、讨论、生活，都是我的一个成长过程，期间提出的一些问题都能引起我的深入思考，在思考的过程中不断提高自身的思想。

大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。

大学四年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质;大学四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生;大学四年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。

大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好!

大学班长自我鉴定 篇7

回首两年的大学生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

一.相对而言,班干部的分工不明确.对于各项工作,许多的班委都会是闲着没事干,而有一些班干则事多的干不过来.虽然,在一些情况下,有些班干部会来帮助一下,不过,叫多了也会让别人感到烦.必竟,无事不登三宝殿,只有一叫人,人家就会去找一些介口去推脱.也许有一些事是过于琐碎,而且是比较的烦,就如,叫人来不也总是要求对方帮忙清理教室.不过,叫人多了,不认识你的人也会认识你的,自己也会是一样的.这也是有得必有失吧.总之,这个班不单不班干部的,是一个整体的事,无论如何,都要齐心一起把这班管理好.二.学会人与人和交往.当我当上班委这个职位时,指导员就向我提出,要和各同学们搞好关系.当初我是有点迷茫的,俗语说：在家靠父母,出家靠朋友.交朋友这会是我们必需的,但我到现在才知在大学的交友不是短短几天就可认识到的.就班里的同学而言吧,他们都来自不同的地方,对新的环境不够适应,总是默默无言,我的语言表达又不是那么的好,就造成了交流上存有空缺.但作为一个班干部,并不是仅是默默无闻的为班服务.班委虽然要为班做贡献,不过,做为一个班的代表,他要做的除了服务外,还是要带好一个班集体.因为这个班不会仅是我们班委的班,而是五十二人的班集体.我作为生活委员,与各同学交好,就是为了让他们也参与到为班工作中.但不同性格的人会有自己的不同工作作风,或干的出色‘或拖泥带水的.对于前者,是要赞扬的,因为这代表此人的素质高,对天后者,就是要我们班干部来善后了.无论如何,朋友多,对工作的帮助也会大的多.三.班里的奖励制度不够完善.首先,班上没有什么可以来束缚学生对班的热情.就如这个班不是他们的,做事总是拖拖拉拉的.如这个班上有个奖励的制度,这就可以形成“一个多干事,多益处”的思想来教导大家日常的一些行为.这也可帮大家端正自己对日常生活的态度.其次,也要通过这一制度来提高同学们对学习的热情,毕竟,在学校为的就在是学习,我们要团结班上的各同学一起来讨论学习,才有可能大家一起的进步.大学生活的短暂让人更加留恋，但是作为一名毕业大学生时刻记住自己的使命，迎接新的挑战，自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

大学班长自我鉴定 篇2

班级工作中重要的一部分是班干部的任选, 其中主要的是班长的任选, 该项工作主要由辅导员负责开展。大学各个班级在大一新生入学时会推选班长, 辅导员根据学生是否曾经当过班长, 或者有没有相关方面或类似集体组织、管理的经历, 经过与学生面对面座谈先定出各个班级的临时代班长, 由他负责开学和军训时各项班级活动, 及时传达辅导员和学校下达的各项通知。在军训结束后, 辅导员根据临时推选的代班长在军训过程中的表现, 确定他是否能继续担任该班的班长。选择代班长辅助辅导员管理班级使得军训期间的各项班级活动的开展较为顺利, 在加强同学们之间的联系、增强班级凝聚力等方面起着积极的作用。

然而, 随着各项课程的学习不断推进, 军训过后紧张的学习开始了, 有些班长感到力不从心, 他们有的在学习上掉队太多。原因可能涉及以下几个方面。

第一, 班长在班集体的组织、管理方面时间花得过多, 在课程学习上不够专心;

第二, 这些在军训期间挑选出来的班长有的组织和沟通能力较强, 而学习的基础很差、底子很薄, 在课程学习上明显感到吃力;

第三, 有的学习习气不好, 各门课程学习成绩明显落于班级大部分同学。

由于这几方面的原因, 当初任选的班长在班级管理和引导上存在很多弊端, 在日后的学习生活中出现很多问题。他们在大一后半学期和以后的整个大学学习期间对班级的领导作用立显不足, 班级的学风往往极易受不良影响干扰, 朝着不好的方向发展。如有些班级出现两极分化, 一部分学生专心学习, 把心思用在学习上, 其他方面的能力得不到发展, 另一部分学生打着“锻炼能力”的口号, 整天忙于学习之外的事情, 还有一部分学生整天茫然不知所措, 无所事事随大流, 上课无精打采, 考前突击硬背课程讲义。班级的学风形成不良循坏, 课程学习出现“想学的学不好, 不想学思潮占上风”的状况, 课程成绩整体偏低甚至“挂科”现象较为严重等。这样发展下去, 学生的学习兴趣不断衰减。有些班长对这些不仅没有察觉, 出于自己在班级中的领导作用反而助长不正之风, 诸如集体打游戏、上网吧、宿舍成群打牌等不良习气屡禁不止, 造成极坏的影响, 也对自己的学业不负责任。由于辅导员管理班级较多注意不到个别班长和班级的不良作风, 也出于班长在军训期间的良好表现, 班主任出于兼职工作性质没有注意到这些不良风气等原因, 往往迟迟没有调换班长, 对整个班级同学的成长环境有着很大的消极影响。

大学的主要任务是学习, 课下在一起的时间较多, 适当地组织有意义的活动对于学习、团结同学是有很大帮助的。班级的各项工作、活动的组织必须围绕着学习这个中心主题开展, 班长在班集体中起着至关重要的作用, 对于一位班长, 必须引导同学们朝着健康、积极、乐观向上的方向发展, 引导同学们形成良好的班风, 自己在班级中要起模范带头作用。特别是到了高年级, 班长不能形如虚设, 对班级的各项工作诸如怎样利用好暑假的时间帮助贫困同学勤工俭学, 组织好同学们复习考研, 组织好同学参加“三下乡”活动等方面, 需做更多的思考和需要积极改进自己引导班级同学的方法。实际情况证明一个班有一个好班长, 各项班级工作开展顺利, 同学们之间关系融洽, 学风较好, 学习成绩整体也都较好。而如果一个班班长有不良习气, 其班集体中同学们相互之间互不关心, 学风、寝风较差, 成绩较容易出现两极分化现象等。

鉴于以上班长任选上存在的弊端, 以及班长在班级中的重要作用, 因此学校必须重视班长在班集体中的作用, 加强大学班长的培养和评选。本文认为需要从以下几个方面采取得力的措施。

1.学校从大一新生入学到大四毕业班学生答辩离校的全过程都应重视班长的培养和班级建设, 学生工作处、辅导员等经常组织班长开座谈会, 积极了解班风, 帮助班长疏通思想疙瘩, 放下包袱, 帮助组织管理好班级体。在各个年级、各个院系积极推选优秀班集体和优秀班长, 邀请优秀班长做报告, 介绍心得及工作经验, 起到模范示范、积极引导作用。

2.辅导员在重视班长思想动态, 组织和沟通能力培养同时, 必须重视培养班长, 促使他形成良好的学习习惯, 提醒班长重视学习, 以学习为本。要求班长的成绩须排在整个班级成绩的中上等位置, 对于成绩排名靠前和学习习惯良好的学生优先考虑当选班长。同时, 辅导员亲自到各班班会上为新当选班长表示祝贺, 要求班级同学支持、理解班长工作, 班干部协助班长做好班级工作, 同学们团结一心, 相互关心, 相互帮助, 鼓励班级所有同学为争当优秀班集体的努力。

3.班主任在教学、科研工作之余, 深入到学生课堂和寝室了解情况, 与学生谈心, 帮助同学们成长成才。班主任结合专业未来发展方向加强对学生的辅导, 积极关注同学们特别是班长的思想动态和学习状况。积极培养班长的工作和学习能力, 对于实在不能领导班级体, 在班级中起到不良的作用的班长, 配合辅导员及时调换。

4.班长实行评选制, 采取自荐、演讲、同学推选的办法评选出大家都认为负责任的同学担任班长。经过自我推荐和对今后工作的公开演讲而当选的班长, 将更有责任心, 将对同学更加关心。同时, 对班长工作进行全面监督, 实行一年一次班长工作总结汇报演讲等, 进一步促进班长的班级管理和组织工作。

5.学校其他有关教学和学生工作的单位积极配合班长做好班集体学生工作, 使得班长的各项班级工作、同学思想动态、学生学习风气向正确的方向发展, 班风形成良性循环。

我在斯坦福大学当班长 篇3

总结会后，记者在吴佳松的办公室采访了他，听他讲述了这次在斯坦福大学当班长的独特经历。虽然，这次赴美培训仅仅3个月，但吴佳松说：“这3个月的收获是全方位的，难得、难忘，对我们今后工作、学习、人生的影响，怎么形容都不为过。”

全明星教授授课

“我们这个班一共29个学员，大家来自不同的工作单位，有着不同的教育背景，而且年龄相差很大，最大的和最年轻的相差十几岁，英语水平也存在着差异。所以，要组织好大家在美国的学习，首先必须充分考虑每个学员的实际情况。”吴佳松开门见山几句话正中笔者的疑惑：对于这样一个班，如何才能组织好学员的学习呢？

“初到美国，我们就开班会决定增加班委会的力量，明确分工，密切合作。新华社的石序，英语很好，就负责学习、联络教授和教务人员；外宣办的吴东组织协调能力很强，负责内部的组织管理；国家机关工委的闪伟强，既热心又细心，负责班里的财务管理和与美国家庭的联谊、‘英语角’等；水利部的刘斌充满了活力，有使不完的劲，负责对外联络和交流参观的组织……总之，采取各种方式发挥大家的积极性，增强团队意识，互相帮助、互相学习。”班长吴佳松这样总结班委会的作用，“以人为本、服务至上，依靠大家、依靠制度”。

“这3个月的前10周是公共政策管理的专业课时间，每周周一到周四下午上专业课，一共19位教授给我们讲授了18个专题，一般是一个教授讲两次课，6个小时完成一个专题，只有一个专题，是两位教授同时上的。”

为这次培训班上课的19位教授都是斯坦福大学的终身教授。“教授们的准备都非常充分，课件也都做得非常细致，有的简直无可挑剔，可能一个课件就要准备几个小时。我们在美的学习由斯坦福大学工程学院负责，这也体现了斯坦福大学的创新理念，教授的教学中有大量的定量分析，显示出美国公共政策研究和制定的科学性，每一个政策的制定都有科学的数据支持和损益分析，政策的执行成本和效果，在设计阶段就研究得非常透彻。”

“经济学家约翰·泰勒（John Taylor）教授为我们讲了第一节课,他曾在美联邦财政部任职，学术上主张新凯恩斯主义，课上也非常善于调动同学的积极性，我们后来都觉得有点儿遗憾，因为刚开始的时候，大家听力还没有那么好，如果是晚一点时间再听他的课，可能收获会更多。他在课上受到了明星般的待遇，有的同学在学习经济学期间就看过他的书，考研究生复习时就是看他的教材，现在面对面看到本人了，非常崇拜，纷纷拿着他的教材请他签名、合影。”

采访时，吴佳松还给记者浏览了他们的网络校友录，“老师每次讲课，教务人员都会录像并发到网上，有些特别精彩的内容，我们请英语好的同学课后整理出来。很多同学还把自己找到的相关材料也放在校友录上共享。现在整理出的泰勒教授的笔记还在校友录上。”

每周的周三上午是培训班的英语课，“第一堂课老师通过听力测验把我们分为两个班，因为有的同学是英语专业的，有的同学曾翻译过专业书籍，有的在工作中接触英语比较多，但也有相当一部分同学工作中很少用或没有机会用英语。英语课的针对性很强，注重口语、听力技巧的强化训练，比如亚洲人、非洲人说英语就有不同的发音问题，老师会比较有针对性地讲解，掌握规律，以便听懂不同教授的英语。另外，我们每节课上都有 5-10分钟的演讲（Presentation），这非常有用，学会了用英文去讲解某个题目。最后，在培训结束时我们每个课题研究小组都用英语向教授们做报告、回答问题。”

贯穿始终的课题组研究

课题研究报告的撰写主要集中在专业课结束后的两周，而研究题目的确定、资料的收集、思路的形成、观点的锤炼则贯穿了整个学习培训。“在赴美之前，国家外国专家局就拟订了科技创新、社会保障、能源政策和环境保护这4个研究方向。到美国后，我们首先让大家先报自己感兴趣的课题，然后，针对大家的专业背景和英语水平，我们对课题组成员做了一些调整，以保证每个组都有英语水平较好的同学，又有深厚专业知识背景的同学。为了调动大家的积极性，我们还尽量让没有担任班委和小组长的同学来负责课题研究。”

课题组的指导老师对学员们提了很多建议，比如具体研究课题的选择和研究方法的确定等。吴佳松说，“创新组的指导老师谢德荪教授（Edison Tse）经常利用午饭的时间和组里的学员交流。”创新组研究的便利之处在于斯坦福大学就位于硅谷，硅谷无疑是科技创新的代名词，而在硅谷，亚裔人口（包括华裔、印裔等）约占当地人口的一半。

社会保障组在Samuel Chu教授的指导下，最终确定研究基本养老保险，因为中国的老龄化问题日益突出，未富先老。模型首先预测了中国今后45年间各年龄阶段的人口数量，结果到2050年，我国1/3的人口都是老年人。而后，通过对退休年龄、养老保险覆盖面和缴费率3组政策变量的组合分析，预测了我国基本养老保险的收入-支出的存量变化关系。最终，依据模型分析结果，建议我国开征统一的社会保障税、推迟退休年龄等，以应对老龄人口日益增多的问题。“Samuel Chu教授看到他们在这么短的时间里作出的研究成果，很是惊叹，把自己在这方面的最新研究成果——两个很棒的模型送给了课题组。教授的这个做法出乎了所有人的意料，要知道这个模型是最新的，教授甚至不舍得给自己带的研究生。”吴佳松也对这个研究赞誉有加，他在汇报时说他的斯坦福同学们的研究成果，不亚于教授们的讲授内容。

“指导教授治学严谨，认真负责，令我们非常佩服！比如社会保障组的研究中用到一个数据，统计局公布的是1.4，计生委是1.8，课题组原来用的是1.4，后来改成用1.8。课题组的PPT上改成了1.8，但论文的文字稿是另一位同学做的，没有改过来，结果Samuel Chu教授从几千个数据中看出了这一个疏漏，给课题组指了出来，令大家感叹不已。”

富有成效的交流与考察

吴佳松认为，国家外国专家局与旧金山美中交流协会对课外的交流、参观也设计得非常科学、到位。“每周五是我们的学习考察日，基本上，这周我们课上学习了什么专题，周五就安排去相关的政府机构、社会机构或企业进行参观交流。比如，学习社会保障专题后，我们就去参观当地的社会保障局等负责贫困人口住房、医疗、食品、教育的机构。学习金融方面的知识时，及时安排我们参观了美联储旧金山分署，听他们介绍货币流通管理的情况，还看到旧金山分署如何销毁残币，调节控制货币流通。另外我们还与旧金山市政厅、环保署等机构进行了交流，去Google、Apple、HP、Cisco等位于硅谷的知名公司参观交流。”吴佳松还多次提到旧金山美中交流协会的负责人葛滨和伍微娜，他们工作专业、敬业，一次次的参观交流在他们的精心安排下，取得了很好的效果，每次参观都是全勤，就充分说明了问题。

采访中，吴佳松为笔者介绍了很多在美国的见闻。比如，关于社会保障，在旧金山，每个家庭的人均月收入低于1400美元就可以申请救助金。当地政府提供的救助形式多样，比如，贫困家庭可以领取食品券，然后凭食品券到超市里购买特价物品，还可以凭救济证到指定地点领取免费的食物，而后超市再凭食品券与政府机构结账。吴佳松这样总结：“所以，对美国人来说，生存不是问题，不干活也饿不死，但个人发展是问题。”

培训项目的副主任Jim Sweeney，为培训班讲授了能源与环保方面的内容。“此外，他还负责指导环境课题组和能源课题组的研究工作，并为我们精心组织了一些交流活动。他分别邀请美国前国务卿舒尔茨、前国防部长佩里到他的家里给我们举行Lecture Dinner，同时邀请了一些与中国有关或对中国感兴趣的、友好的人去，先由舒尔茨、佩里为大家做主题发言，然后回答我们提出的问题。在此前后我们可以和所有的来宾自由交流、聊天，相互了解，这是一个很好的聚会，大家都非常珍视这个机会，主动介绍中国的情况，回答美国人的问题。因为主讲人年纪越来越大，Jim Sweeney还专门在他家的院子里建了一个有扩音设备的演讲台，以方便我们相互交流！”

与美国家庭结对联谊

在美参加培训期间，每两位同学都与一个美国家庭进行联谊。“周末，我们一般会和自己的美国家庭一起度过，这也是锻炼口语的绝好机会。通常我们和美国家庭都是E-mail联系，强迫自己写英文，甚至连给自己的家人写信都用英文了。”

“我的美国家庭的男主人是位刚退休的大学教授，他的太太是英国人，他们对中国文化非常感兴趣，聊的话题也非常多。其实很多美国人对中国都感兴趣，因为他们天天用的、穿的都是中国制造，但对中国的了解仅仅来自媒体，很有限。他们对中国人的日常生活尤其感兴趣，比方如何看病、孩子怎样上学等。对于我们大多数人来说，英语口语水平的提高主要归功于此。”

笔者对学员与美国家庭如何组织活动非常感兴趣。“我们的美国家庭一般都征求我们的意见，大家一起商量周末的活动。比方，他们有个家庭聚会或野外行走，就邀请我们过去；或者一起去看比赛，我们和美国家庭一起去看过橄榄球、棒球和篮球比赛，可以称做美国人的节日、大型社交活动。美国人还是比较喜欢对抗性强的运动，橄榄球、棒球、冰球等，而乒乓球主要讲究技巧，在美国找到乒乓球台并不容易，不像国内随处可见。”

培训班的学员们在美国度过了国庆节和中秋节。“中秋节，我们是在美中交流协会的葛滨和伍微娜家里度过的。他们的女儿非常优秀，已经大学毕业了，但并没有马上工作，而是来中国在北京大学继续学习一段时间。作为中国人，他们希望孩子在正式工作前有一段在中国学习的经历。我们在国内山东科技大学的一位英语教师，和我结下了深厚的友谊，他携夫人专门来旧金山看望我们，我们一起度过了中秋节，一起做饭，一起唱歌，一起用投影仪看学习生活的照片。非常有意思！”

大学班长职位个人自我鉴定 篇4

【导语】写自我鉴定证明自己的成绩的时候，应该强调自己的长处，真实反应出自己的内在，不要以为这是在矫情的显摆或者不屑一顾，表现出过于自负，自信，自高自大，思想不成熟的感觉。以下是东星资源网整理的大学班长职位个人自我鉴定，欢迎学习分享！

【篇一】大学班长职位个人自我鉴定

告别大学，穿上学士服，甩掉一切浅陋和庸俗的缠绕，展现的是一个全新的自我。从懵懂到睿智，从“温室花”到社会人，我们告别了一些事、一些人，不带走什么，除了一个空空的行囊。希冀与彷徨共存，欢喜与眷恋交织，多么美妙的感觉啊！

学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度，但我却在这过程中收获良多。首先是自己的自学能力有所提高，大学的课程只靠课堂上听讲是完全不够的。须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料，日积月累。再次就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。学习只靠埋头苦学是行不通的，要学会“方法”。古语有言“授人以鱼不如授人以渔”，我就是要学会“渔”。万事开头难。但我没有放弃。在学习时，时刻提醒自己要独立思考，久而久之，我的心智也有了一个质的跨越。

在工作上，我是一个积极主动、认真负责的人。无论是在班里做班长，还是担任实习队的队长，我都乐于付出，并严格要求自己，认真、及时、负责地为大家做好每一件自己该做的事情。我认真负责的工作态度及乐于付出的。精神，得到了院里师生们的一致肯定与好评。

可以说，正是大学里宽松而良好的人文气氛培养了我，使我在具备了扎实的专业知识的同时，具备了多方面的能力与素质，为自己跨出出校门、走向社会作了充分的准备。我相信自己能胜任多种工作。当然，由于社会实践经验不足，我在处理事情等方面的能力还不是很强，仍需要实际工作的磨练，需要在工作中不断地发现不足、不断地提高。

过程是难忘的，收获是丰富的。三年好像在转眼间就即将过去，在这短暂而充实的日子里，我学到了很多。当然，我也知道身上还有许多不足之处，我相信，我还将在未来的工作以及社会生活中继续学习和锻炼。

【篇二】大学班长职位个人自我鉴定

这学年在xx班担任班长的工作，在工作期间，我积极履行自己的职责，尽自己所能当好班长，为班上的同学服务，有一定的奉献精神。所做的工作包括，成功组织同学们春游秋游，成功申请优秀班集体，尽力搞好每一次的团日活动。我还积极与辅导员沟通，起到了连接辅导员和同学的作用。另外，尽力的帮助其他干部的工作，让整个班集体的工作仅仅有条。

学习方面：作业学习，比往年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业素养增强！另外，还坚持练习吉他和篮球，两项均有明显的进步。

其他方面：社团活动，加进了音乐协会，并担任协会的外联部长，主持协会的外联工作。社会实践方面，暑期和高中同学一起回家乡搞补习班，自己从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力！

缺点：

我以为学习不行是我的缺点。

我的学习一直没有任何起色。我总结了原因：自己没有把学习当作中心工作来做，而把其他的一些事情，例如人际、爱好等事情当作主要工作来做，学习态度也不够认真。

在学习方面，我的熟悉很深刻了，也有了更深刻的教训。

思想政治方面：我向党组织靠拢的步伐比较缓慢，由于自身的不足，特别是学习方面，至于政治思想的学习方面，也有待进步。

今后打算：

来大学就要学习的，假如没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛劳苦的父母。自己已经想明白了，大三打算收心了。在大学的日子已经过往了一大半了，剩下的日子打算要好好学习！以下是对自己的要求：

第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。

第二，努力进步自己的学习成绩，向党组织靠拢。

第三，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。

第四，努力学习英语，争取大三过英语四级！

第五，加强专业知识的学习。

【篇三】大学班长职位个人自我鉴定

光阴匆匆而过，大学四年转眼即逝。君不见这四年光景中，吾曾高低起伏，饱尝了人生坎坷。回首前尘，颇有仿如隔世之感。

仍记得入学之初，承蒙班主任及辅导老师之器重，吾被授予班长一职，从此本人进入了人生的转折点。吾从一名普通学生，一跃而成班上，得到的除了荣誉，还有作为组织者和监管者的宝贵经验。凭着这点经验，在大二年间，本人成功面试成为学院学生会和学生社团联合会的部长等职务，职权得到更大范围的拓展。加上本人对文娱活动的热衷，本人还加入了学校合唱团，并多次代表学校参与了省级校级的大型歌唱比赛和表演。依靠稳固的基础以及平日的刻苦学习，本人在大学初段的学习成绩总算不错，较轻易地取得了院级三好学生证书和二等奖学金。如今想来，大学以来最辉煌的时刻莫过于此。

然而，在之后的一段日子中，吾竟高处不胜寒。自从学校进入了国家教育部教学评估的一个历史性阶段的时候，本人各职务的工作量也随之大幅增多，加之学业也越发沉重，吾逐渐出现了力不从心的征兆。工作及学业质量难免遭到了不同程度的影响，但更不幸的是，碍于工作原因，本人曾一度远离班上同学，以至于群众基础的流失而导致本人遗憾地与先进的共产党始终失之交臂。

在人生似乎从高峰一下掉进低谷的时候，本人没有因此而自暴自弃，取而代之的是直面挫折，积极开展批评与自我批评，从过去的功与过中吸取经验和教训，积极制定并履行“自我复兴计划”——本人明确自身理想和目标后，舍弃了原来的工作，将精力集中在学业上。经过一番苦学后，本人成绩终于有了显著的增长，甚至在实习阶段，本人还能以一个优异的成绩赶上了“六级”的尾班车。

如今俯看大学校园，景物依旧，但人事全非。总结四年以来的遗憾，莫过于“得不到的”和“失去的”两种。大学生活多姿多彩，诚然在兼顾学习之余多参加活动是有益和必须的，然而对各方麻木的追求以及对生活的过分狂热，又会使人迷失于生活当中。从阴影走出来的我除了锻炼了自身各方面的能力外，还学会了对人生的取舍和专一。同时，四年的经历还告诉我，能力可以随着阅历的增多而有所增长，但思想觉悟唯有经过不断的自我反思、反省才会有顿悟的一天。凭着从大学生涯中学会的种种，本人将自信的走出社会，以自身所长克服各种困难，并通过不懈努力，以实际工作成果回馈社会。

【篇四】大学班长职位个人自我鉴定

在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。

我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。

通过xx三年生活的锤炼，在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的大学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

【篇五】大学班长职位个人自我鉴定

时光荏苒，不知不觉中，半年的大学生活结束了，在匆匆过去的半年，感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长，体别是那些曾经对我的过失和错误提出批评的同学，让我认识到了自身的不足，更好地尽到了班长的责任。

这半年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在理解上的偏差。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。

在学习方面，同学们日常上课出勤率较高，大部分都能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成教师布臵的作业。课余时间同学们学会利用学校各种设施以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。特别是导员为我们在安排的讲课、诗朗诵以及平时的读100本书、写100篇博文等活动，都极大的激发了同学们的学习热情，使同学们为学习投入的时间和精力越来越多，为自己的目标去努力，在班里形成了浓厚的学风，效果十分明显。

在活动方面，我很庆幸遇到了单老师这样优秀的导员，能对我们严格要求，同时为我们定下了长远的学习目标。这都是刚上大学的我们可遇而不可求的。让我们拥有丰富多彩的课余生活的同时，充实、提高了自己，让自己的能力得到了锻炼，为四年以后进入社会打下了坚实的基础。学校活动方面，班里的同学积极参加学校组织的各项活动，如宿舍文化节、合唱比赛、元旦晚会等活动，并取得了不错的成绩，这充分说明我们班的同学都是多才多艺的。大家为了争得班级荣誉都积极进取，为好成绩出谋划策，也表现出了良好的精神风貌。同时，很多同学竞选并加入了系里和学校里的学生会，为学校建设贡献自己的一份力量。

有优点就一定有不足，在过去的半年里，有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

中专班长自我鉴定 篇5

本人从事培训教学管理及机室管理工作多年，具有计算机应用操作技能，并积累了多年的计算机网络管理工作经验，能够独立工作，进行计算机维修以及办公设备应用维修、能够维护局域网网络的正常运行。

参加工作多年，有一定的工作经验和处理各项事物的经历。在广州市统计局培训中心工作时，从事培训教学及管理工作，能轻松处理相关培训的各种繁杂事务，以及人际关系。在公用事业高级技校从事机房维护及网络管理员工作，能够维护机房网络运行，处理网络故障能够维修、排除常见的计算机故障，工作勤勤恳恳，虚心好学。

本人为人正直，诚恳，性格开朗，有主观，积极进取，社会能力和团队意识强，自信心强。我具有较好的计算知识应用能力，掌握基本应用软件的使用，会使用cad，office等办公软件。爱好打篮球，羽毛球等。

运行班长个人自我鉴定 篇6

本人诚实守信，讲原则，不推卸职责;有自制力，做事情始终坚持有始有终;愿意虚心向他人学习;自信但不自负，不以自我为中心。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强，勤奋好学，脚踏实地，有较强的团队精神，态度认真。

为人稳重，大方，认真对待工作，开朗自信，待人真诚，有优良的团队精神，强烈的职责心，良好的沟通协调能力。职责心，事业心，亲和力，决策能力、计划能力、谈判能力强，具备良好的敬业精神和职业道德操守，有很强的感召力和凝聚力。

杰出班长自我评价 篇7

在学习上，我学习态度端正，注重独立思考，勇于探索，刻苦钻研，期中考试成绩位于班级前列。

我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，有强烈的集体荣誉感，待人诚实、热情，不怕吃苦，具有坚毅的品质。在本学期的学习和班级管理中得到了老师和同学的肯定。

作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样。并能团结好班委组织好同学，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

班长面试自我介绍 篇8

大家好！

我是刘鲁宁。今天站在这里，我既激动又紧张。因为我要竞选我们班的轮流班长。审视自己，我认为我应该能够胜任这项职责。首先我已不是第一次站在这里了。在这两年多的班长生涯里我也深知了这份责任的重大，我也知道了在这几年里，我也得罪了不少同学，我站在这里，也希望得到他们的谅解，这也是迫不得已的事。在这人才几级的五（四）班里，我知道自己不是最优秀的，还有许多同学值得大家去学习，但我也会尽我最大的努力，把这个班管理好。

班长自我推荐信 篇9

自我推荐信1 尊敬的中国人民大学自主招生领导：

您好！我是陕西省西安市西安中学高三学生***。

一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许 多专业在国内都名列前茅。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。

我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的 时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。

我的成绩大多领先，在最近的一次考试 中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。

中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望 我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。

此致

敬礼

我叫**，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。

贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在

国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。

我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。

因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。

我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。

到长城非好汉，屈指行程二万。

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女儿写给浙江大学的自主招生自荐信

[标签：自主招生 浙江大学] 虽然女儿未获得浙江大学的自主招生资格,但这封自荐信记录了这个过程.事后想,多亏没有参加,使我们有机会第一志愿报复旦,否则,有了这个资格,第一志愿必报浙大,所以凡事顺其自然的好.女儿原来的自荐写的太谦虚了,自荐就是要张扬自己,所以我给她全面修改.风格就变了.尊敬的老师您好：

种先天性的好奇，不会的东西我从不主动放弃而是追本求源，直到柳暗花明我才善罢甘休；我做事从不半途而废，学打乒乓球，我练到胳膊酸肿，最后敢和男孩比试，为参加4*100米的接力，我天天到操场上“恶补”，最后为班级夺得名次；和爸爸学下棋，我不服输宁可不吃饭；我坚信朝秦暮楚、见异思迁、飘忽不定的人永远做不成事；“咬定青山不放松”、“心有多大舞台就有多大”是我的座佑铭。业余时间我还喜欢下棋、画画、看大片，对于色彩，我有一种天生的直觉，伴着铅笔细致的线条，我在画架前度过了三年的时光，也练就了我扎实的美术功底，我的画在学校艺术节上获二等奖，我是学校校园网动漫版的版主，为此上学期我花费了太多的精力，使我的总成绩一落为年级的154名，这个学期，我又奋起直追，重新回到年级55名；我的一口流利的美式英语，就得益于看美国大片，看大片不仅可以享受艺术的美并从中感受异国的文化而且还可以提高我的英语水平，从小学到初中、高中，英语奥赛先后取得了国家和市级奖二等奖，闲暇，钢琴将我还原为一个浪漫的女孩，手指间，流出秋日的思语，这时的我宁静而又陶醉，我就不再是乒乓球台前的我，钢琴舒缓着我疲劳的大脑，我觉得好陶醉，生活好美好美。。我自幼爱好文学，传承了母亲的文学嗜好，我阅读了大量的文学名著，对各国神话传说有着浓厚的兴趣，并喜爱古代诗文、现代散文，从诸子百家到游记杂谈都有所涉猎。

从一年级起我就担任班长，初中以后我转到了一个民办初中，也是区重点初中，刚开始他们没把我这个转校生放在眼里，加上他们进度比我原学校快，我有些吃力，但很快我凭借咬定青山的坚轫和聪慧、高效奋起直追。我从不像有的孩子学到半夜，休息日走马灯似地恶补，我注重学习效率，珍惜课堂上的每一分钟，学习时，我屏心静气，心无旁骛，放松时，我玩游戏、打乒乓、游泳下棋涂漫画，我以令人吃惊的速度学习着进步着，一张一弛，紧张的学习让我驾驭得紧张而又活泼。同时在新的集体，我发挥我的美术、文学特长，办板报、写小品、主持新晚会，很快凭自己的人格魅力和学习成绩折服了其他同学，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”---妈妈这样形容我的初中生活。

迈进这所省重点中学的校门，并进了重点班级。我没有参加任何科目的竟赛班，我只想以我的实力，扎实地学好每一门功课，在高考时凭总成绩，选择一所我向往的学校，理想的专业，我在数学、语文、英语等学科有着较大的优势，而唯在化学科目上总是找不到感觉，也影响了我的总成绩。为此今年我咬住化学弄懂弄会每一道题，很快，我的这科成绩也有了长足的进步，我相信，只要我努力，就会有收获。尽管高中生活更加紧张，但我同样抽出时间办板报、参加社会实践、义工活动。篇二：求职的自我推荐信范文

求职的自我推荐信范文

我叫徐××，××大学国际贸易系95级本科毕业生，中共党员。四年大学苦读，我在德智体各方面都取得了较全面的发展，学习成绩一直在年级前三名，综合积分专业排名第一。1997年通过浙江省计算机二级等级考试，1998年通过全国大学英语六级等级考试，具有良好的英语写作与会话能力。

大学四年来，我先后担任国际贸易95(1)班班长、系学生会主席、校《学生通讯》主编，承办“校园十大青年歌手”、“月光书会”等多项校园活动，业余时间我特别注重计算机能力培养，选修、自学了各类计算机课程。

此致

敬礼！

自荐人：徐×× xx年×月×日 篇三：优秀毕业生就业自我推荐信

优秀毕业生就业自我推荐信

优秀毕业生就业自我推荐信

尊敬的贵公司领导:

我不一定是最好的，但是我会是最努力的.请相信我,我会以实际行动来证明您的选择是正确的!此致

敬礼!xxx 2xxx年x月x日 篇四：班干部推荐书

主要事迹

我叫某某某，是10数本1班的生活委员。时光如梭，转眼我已经成为一名大三的学生了，在此期间，自己也取得了一些成绩，在老师同学眼中的我是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成绩良好。在日常的生活中我能够做到尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。作为学生干部，自己善于思考、认真踏实。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级生活委员，我坚持以服务同学为原则，努力做好自己的本职工作。

二、生活朴素，乐于助人

在班级里，我是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很信任我。在工作方面，我尽自己最大的努力为班级工作，管好班上的班费，从不浪费班上的一分钱，班上举办什么活动总积极帮忙。

三、在学习上 我系统地学习掌握了较为扎实的专业知识，在校期间学习努力，严格要求自己学好数学领域的各项专业知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩。在课堂上,认真听讲,做好条记,把不懂不会的做好标记,在课余时间认真钻研。平时热心心帮助班级学习上有困难的同学,整理温习材料,相互催促学习。我还掌握了英语听、说、读、写的基本技能，顺利通过全国英语四级考试。通过了对计算机基础知识的学习，还通过了计算机二级考试。在校期间经常去图书馆看书、查阅专业相关资料，此外还阅读了大量课外书，努力充实自己。

在过去的两年里，努力的工作使我获得了不错的成果，也得到了同学的认可，但这只代表以前的成绩，以后我将会再接再厉，让自己做的更好。篇五：优秀毕业生就业自我推荐信

毕业生就业自我推荐信

我推荐信

导: