节水灌溉理论与技术教案

节水灌溉理论与技术教案（共10篇）

节水灌溉理论与技术教案 篇1

节水灌溉理论与技术 教

案

主讲教师：张旭贤

第一章

绪论（2学时）

第一节 节水灌溉的内涵及研究内容

一、节水灌溉的内涵

1、定义

2、内涵

3、表述

二、节水灌溉的环节

三个环节

第二节

节水灌溉的主要措施

一、水资源合理开发利用技术措施(开源节流，以供定需)

1、多种水资源联合运用技术

2、雨水汇集利用技术

3、地下水利用技术

4、劣质水资源化

5、水资源优化配置技术

二、节水灌溉的工程技术措施

1、渠道防渗技术

2、低压管道输水技术

3、喷灌技术

4、微灌技术

5、覆膜灌溉技术

6、地下灌溉技术

7、坐水种(点灌)

8、沟畦灌溉改造技术

9、调亏灌溉

10、非充灌溉

11、交替灌溉

12、精细灌溉

三、农艺节水措施

1、耕作保墒技术

2、覆盖保墒技术

3、水肥耦合技术

4、节水作物品种筛选技术

5、化控节水

6、调整农业结构

四、节水管理措施

1、节水灌溉制度设计

2、土壤墒情监测与灌溉预报技术

3、灌区配水技术

4、灌区量水技术

5、现代化灌溉管理技术

6、农业水价问题

第三节

发展节水灌溉的意义

一、全球水资源概况

二、我国水资源概况

1、来水量

2、需水量

3、可供水量

4、节水灌溉潜力

第二章

节水灌溉基础理论（8学时）

第一节 作物需水量

一、农田水分消耗途径

农田水分消耗的途径主要有植株蒸腾、棵间蒸发和深层渗漏。

二、影响作物需水量的主要因素

（一）作物因素

（二）气象因素

（三）土壤因素

（四）农业技术

三、作物需水量的计算方法

现有计算作物需水量的方法，大致可归纳为两类，一类是直接计算作物需水量，另一类是通过计算参照作物需水量来计算实际作物需水量。

（一）直接计算需水量的方法

1、以水面蒸发为参数的需水系数法（简称“值法”或称蒸发皿法）

2、以产量为参数的需水系数法（简称“K值法”）

（二）通过计算参照作物需水量来计算实际作物需水量的方法

1、参照作物需水量的计算

2、实际需水量的计算

3、作物需水量等值线图

第二节 作物水分生产函数

一、作物水分生产函数的基本概念

1、定义

2、作物生活的基本要求

二、作物水分生产函数

1、定义

2、作物水分生产函数的特征

三、作物水分生产函数的数学模型

（一）、静态模型

1、全生育阶段水分生产函数的数学模型。

2、生育阶段水分生产函数的数字模型。

(1)乘法模型

(2)加法模型

（二）、动态模型

1、机理型动态模型

2、经验型模型

第三节 作物灌溉制度

一、灌溉制度的内涵及确定方法

（一）灌溉制度的内涵

（二）制定灌溉制度的方法

常采用以下四种方法来确定灌溉制度：

1、总结群众丰产灌水经验

2、根据灌溉试验资料制定灌溉制度

3、根据作物的生理指标制定灌溉制度

4、按水量平衡原理分析制定作物灌溉制度

二、充分灌溉条件下旱作物的灌溉制度

（一）水量平衡法基本原理 水量平衡可表示为：

WtW0WTP0KMET

（式2-10）

(0)HWT(pkme)t或：

t

（式2-11）

（二）水量平衡法参数的确定

1、有效降水量P0

2、土壤计划湿润层深度

3、土壤适宜含水率上、下限的确定

4、地下水补给量（K）

5、由于计划土壤湿润层深度增加而增加的可利用水量（WT）

（三）旱作物播前灌水定额（M1）的确定

播前灌水是为了土壤有足够的底墒，以保证种子发芽和出苗或储水于土壤中，供作物生育期使用。播前灌水往往只进行一次，M1（m3/亩）一般可按下式计算：

M1667H(max0)干土/水

（式2-17）

（四）旱作物生育期灌溉制度的拟定

根据水量平衡原理，可用图解法或列表法制定全生育期的灌溉制度，旱作物的计算一般以旬为时段进行计算。

第三章 地面节水灌溉理论技术（2学时）

第一节 概述

一、地面节水灌溉技术的发展

二、地面节水灌溉技术的优缺点

第二节 传统地面灌溉技术

根据灌溉水向田间输送的形式和湿润土壤的方式不同，地面灌溉可分为畦灌、沟灌和淹灌三类。

一、畦灌

（一）畦灌的含义与分类

（二）畦田规格与畦田灌水要素

二、沟灌

（一）沟灌的含义与分类

（二）灌水沟的规格

三、淹灌

第三节 改进型地面节水灌溉技术

一、节水型畦灌技术

（一）小畦灌水技术

（二）长畦分段短灌技术

（三）宽浅式畦沟结合灌水技术

二、节水型沟灌技术

（一）加长垄沟灌水技术

（二）细流沟灌技术

（三）沟垄灌灌水技术

（四）沟畦灌灌水技术

（五）播种沟灌水技术

（六）沟浸灌田字形沟灌水技术

（七）隔沟灌技术

（八）果园节水型沟灌技术

三、膜上灌灌水技术

（一）开沟扶埂膜上灌

（二）打埂膜上灌

（四）膜孔灌溉

（五）膜缝灌

（六）温室波涌膜孔灌溉

（七）格田膜上灌

四、波涌灌溉技术

第四章

喷灌理论与技术（8学时）

第一节

喷灌及其特点

一、喷灌的定义：

二、喷灌的优缺点

一)优点：

1、节水(1)喷洒质量高；(2)水利用系数高；(3)水分生产率高

2、省工

(1)机械化作业

(2)减少田间劳动量

(3)综合利用

3、省地

4、保土

5、适应性强

(1)各种作物；(2)各个地方与场所；(3)适应于各种土壤和地形；

6、增加产量

(1)定额灌溉

(2)保土

(3)调节田间小气候

7、机械化程度高

二)缺点

1、投资高

(1)机械设备

(2)管道

(3)土建

2、风影响大

3、能耗大

三、喷灌发展展望

四、喷灌的其它用途

1、防霜冻

2、施肥

3、灭火

4、防治病虫害

5、城市园林

6、水果工程

第二节

喷灌系统组成及分类

一、喷灌设备

1、喷洒设备

2、增压设备

3、输水设备

4、行走设备

5、量测设备

6、控制设备

二、喷灌系统组成

1、定义：水源、喷灌设备、田间工程

2、组成水源、输水系统、喷灌设备

(1)水源

水源种类、对水源的要求

(2)水泵

(3)动力

(4)田间工程

(5)管道工程

(6)喷灌机

三、喷灌机

第三节

喷灌的主要技术要素

一、喷灌强度

(一)定义

(二)喷灌强度的表示方法

1、点喷灌强度

idLim2、平均喷灌强度 i

1)点平均喷灌强度

h

A0tt0wi

△t 一段时间 tA

2)单喷头点平均喷灌强度

(1)计算值

wqtqq2

tAtAAR

(2)实验值

a计算值1i

i1nn

b加权值si/si

i1i1nn3、组合喷灌强度

kwcs

1)平均喷灌强度

s10002q

R

2)风系数

Kw

3)布置系数

Cp

4、允许喷灌强度

1)定义

2)要求

3)修正值

二、喷灌均匀度

1、定义

影响因素：布置方式、组合间距、喷头水力性能、地面平整度、风。

2、喷灌均匀度的表示法

3、喷灌均匀度的实验与计算

三、水滴打击强度

1、定义

2、表示方法

第四节

喷头

一、喷头的分类

1、按压力分类：低压喷头、中压喷头、高压喷头

2、按喷洒特征分类：散水式与射流式

二、喷头的基本参数和性能

1、喷头的基本参数

(1)进口直径D10、15、20、30、40、50、60、80、100

(2)喷嘴直径d 主喷咀

(3)压力

①喷头工作压力HP ②喷嘴压力H

(4)喷水量q q=3600A2gH

A/m2，H/m水柱

(5)喷头水力性能参数

2、喷头水力性能参数

HP

q

R

3、喷头型号

PY1系列、PY2系列、PYS系列

第五节

喷灌泵

一、我国目前喷灌泵的种类

1、离心泵

2、自吸离心泵

3、离心泵加自吸装置

4、各种井泵

二、喷灌泵系列

第六节

喷灌机

1、定义：

2、分类①按行走特征分为：定位喷洒式(定喷机)，行走喷洒式(行喷机)；

②按移动方式可分为：人工移动、机械移动式、自动行走式；

第七节

喷灌管材及附件

一、喷灌管材

铸铁管、钢管、塑料管、铝管、混凝土管

1、铸铁管①分类：承插管、法兰管、高压管、普压管、低压管

②安装：法兰、承插管、刚性连接、柔性连接

③要求：工作压力

2、钢管①分类

水煤气钢管、热轧无缝钢管、冷轧无缝钢管、电焊钢管

②安装

法兰、螺纹、焊接

③要求

工作压力

3、塑料管

1)硬管①分类

聚氯乙烯管、聚乙烯管、聚丙烯管

②安装

焊接、软化粘结或连接

③要求

工作压力

12)软管

①规格型号

规格有：1、2、2、3英寸四种。

2分类：软管和半软管。

软管有：麻布水龙带、锦沦塑料、维塑软管

半软管有：胶管、高压聚乙烯管

②安装：快速接头、承插

4、铝管

5、混凝土管

二、管道附件

1、控制件1)阀门(闸阀、截止阀、球阀)2)排气阀

3)泄水阀

2、连接件(也称管件)三通、四通、弯头、堵头。

三、管道辅助件

1、支墩

2、镇墩

3、仪表、压力表、流量计、水表及电工仪表等。

四、快速接头

给水栓

思考题

第八节

喷灌系统的规划设计

机组式喷灌系统(简称喷灌系统)

喷灌系统设计类型

管道式喷灌系统(简称喷灌工程)

一、喷灌工程规划设计的原则和内容

(一)原则

1、管道分级

两级干支，三级干、分干支、四级、总干、分干、干、支。

2、管道布置原则

(二)喷灌工程规划设计的程序

1、项目建议书：依据国家政策，地方实际情况提出立项建议。

2、项目可行性报告：勘测、收集资料、确定喷灌工程类型和规模，进行喷灌工程初步规划设计，投资估算。

3、项目技术设计：工程设计、施工设计(详细)，工程度计划、工程概预算。

4、项目验收

(三)主要设计成果

1、喷灌工程规划设计说明书

2、喷灌工程规划设计图纸

(四)喷灌工程规划设计依据(标准)

1、国家标准《喷灌工程工程技术规范》GBJ85-85

2、《喷灌工程设计手册》水电出版社

二、喷灌工程规划的基本资料

(一)地形资料

地形图

(二)土壤资料

1、土壤质地

砂土、砂壤土、轻壤土、中壤土、粘土等。

2、土壤容量

3、田间持水率

4、土壤入渗能力

5、土壤化学性质

6、土壤最大冻土层

(三)气象资料(长系列和典型年)

降雨量、蒸发量、气量、温度、日照、无霜期

风向：一般分8个方位

风力：风力等级和风速

(四)水源条件(同灌排设计)

(五)农作物

作物种类、面积、种植方式、作用布局、复种指数、作物需水资料

(六)农业经济概况

1、农业发展规划

2、水利区划

3、农业经济情况

4、交通条件

5、行政区划

6、动力设备情况

三、喷灌工程类型选择

1、管道式喷灌工程

2、自压喷灌工程

四、喷灌制度确定

喷灌制度包括：灌溉定额、灌水定额、灌水次数、灌水周期等。

(一)设计灌水定额

m=0.1H(max-min)/

(二)设计灌水周期

T=mEa

(三)喷灌制度确定方法

1、水量平衡法1)播前灌

M0rH(maxmin/)

2)生育期内

WtW0WrP0KmET

3)全生育期

MMn0mi

i

12、彭曼公式

1)参照作物需水量计算

ET0

2)实际需水量计算

ET=Kc(ET0)

五、喷灌工作制度

定义：

1、喷头在一个位置(工作点)的喷灌时间

t=abm1000q2、同时工作的喷头数和支管数

Nt=mNtTcq

Nz=N

3、轮灌方案

1)轮灌组划分要点：

2)支管轮灌方式

六、喷灌工程组合间距的确定

(一)喷头选择

1、喷灌方式

全园喷洒、扇形喷洒

2、喷头的选择

1)工作压力

2)喷头型号

3)喷咀直径

3、计算和校核

(二)喷头的组合形式

1、支管布置方向(1)受风影响时

(2)山丘区坡耕地

2、喷头的组合形式

1)定义

4)射程5)喷水量

2)表示法

3)喷头组合形式

长方形、正方形、三角形(正三角形和等腰三角形)。

六、喷灌工程组合间距确定

(三)确定喷头的组合间距

1、定系数法

a=CR设

b=CR设

R设=KR

2、变系数法

a=KaR

b=KbR

3、验算设计喷灌强度和组合均匀度是否满足要求。

七、喷灌管道水力计算

(一)管道选择

1、分级

最末一级管道为支管，支管上安装喷头。

2、管网布置：树状网、环状网、混合网。

3、管材选择

(二)喷灌支管设计

1、竖管设计

1)管径

2)高度

H竖=H作+△h

2、支管设计

hw+△z≤0.2Hp

(三)输水管道优化设计

1、经验公式法

2、经济流速法

3、非线性规划法

4、微分法

(四)管道水力计算

1、沿程水头损失计算

mLQhf=fb

hfFhf d2、局部水头损失

2hjV

2g3、水击验算

1)直接水击

△h=(V0V1)

g1425HKDE

2)直接水击

Ts≥40

时为间接水击



(五)管道系统结构设计

参照民用建筑供排水管道设计标准进行，提供管道安装图。

八、水泵与动力选型

1、设计杨程

H=HP+hfi+hji+△

i1i1nn2、设计流量

Q=Nt·q

第五章

微灌理论与技术（8学时）

第一节

微灌

一、微灌(定义)

二、微灌的特点

1、局部灌溉

2、灌水量小

3、灌水质量高

4、工作压力低，节能

5、适应性强

6、综合利用

三、微灌分类

(一)按灌水器出流方式分类

1、滴灌

2、地下滴灌

3、微喷灌

4、涌泉灌

(二)按管道固定程度分类，以滴灌为例

1、固定式

1000-2000

2500-3500

2、半固定式

700-1000

3、移动式

500-700

四、微灌组成1、水源工程

2、道部枢纽

3、输配水管网

4、灌水器

第二节

微灌设备

微灌设备有：灌水器、管道及连接件、过滤器、施肥罐、控制、测量和保护设备。

一、灌水器

滴头、微喷头、涌水器和滴灌带

1、滴头

P234

1)按与毛管连接方式分：管间式、管上式

2)按灌水器出水方式：滴水式、涌泉式、渗水式、间歇式

3)按灌水器消能方式：长流道式、孔口消能式、涡流消能式、压力补偿式。

2、滴灌带

内镶式、薄壁式

3、微喷头

1)折射式微喷头

2)射流旋转式微喷头

二、微灌管道与连接件

1、管道

多用塑料管材

2、连接件

1)外接式管件

北京绿源公司

2)内接式管件

山东莱芜塑料制品总厂

三、微灌用过滤设备

初级过滤

水泵站进水池前设拦污栅，沉淀池设施。

主要过滤器有：

1、旋转式水砂分离过滤器，又称离心式过滤器。

1)用途

含沙水流的初级过滤

2)原理

离心力

2、砂石过滤器，又称介质过滤器

用途

库水、塘坝、沟渠等敞开水面水源有机物或泥沙。

3、筛网式过滤器

用途

水质较好的水源。

4、混合式过滤器

四、压差式施肥罐

用途

向微灌系统注入化肥、农药等。

五、控制、量测与保护装置

1、进排气阀

2、流量调节器

3、压力调节器

4、压力表

5、水表

第三节

微灌工程规划设计

一、微灌工程规划设计的类型

1、微喷灌工程规划的类型

2、滴灌工程规划设计

二、微灌工程规划设计的主要内容

(一)微灌工程的布置

1/500—1/2000

1、首部枢纽位置确定

2、毛管和灌水器的布置

(1)滴灌时毛管和灌水器的布置

1)单行毛管直线布置

2)单行毛管带、环状布置

3)双行毛管平行布置

(2)微喷灌时毛管和灌水器的布置

平行作物种植方式，一行或多行布置一条毛管

三、干支管布置

1、平原区

干管平行于作物种植方向，支管垂直于作物种植方向。

2、山丘区

干管平行于等高线，支管垂于等高线。

(二)微灌灌溉制度设计

1、灌水定额

m=0.1rzp(Qmax-Qmin)

2、设计灌水周期

T=m

Ea3、一次灌水延续时间

tmSrSt qn

(三)微灌系统工作制的确定

1、续灌

2、轮灌

(四)微灌工程流量确定

1、毛管进口流量

Qm=Nm·q

2、支管进口流量

Qz=Nz·q

3、干管流量

Q干=Q

i1n支

i

(五)微灌工程水力计算

1、微灌管道水头损失

m

(1)hffLQb

hfFhf

d

(2)局部水头损失

V2hw

2g2、灌水小区内允许水头偏差率

灌水小区内要求灌水均匀

(1)灌水器流量偏差率不应大于20%。

qvqmaxqmin100%≤20%qd

qd

(2)灌水小区内允许水头偏差率。

[△h]≤[hv]hd

1x[hv]=gvqv10.15

xx

(六)首部枢纽设计

1、过滤器

△hz=△h0+△hmax

2、选择施肥罐

(七)管道工程结构设计

(八)水泵与动力选型

设计扬程

H设=△h1+△h2+zp-zb+h0+hfhw

设计流量

Q设=Qi1n支

i

(九)工程概预算

设备、土建和其它三部分编制

(十)工程施工计划

第六章 低压管道输水技术（4学时）

第一节

概述

一、管道输水特点

（一）节水节能

（二）省地、省工

（三）投资小、效益高（四)适应性强

二、管道输水系统的组成

管道输水灌溉系统由水源与取水工程部分、输水配水管网系统和田间灌水系统3部分组成。

三、管道输水系统的分类

管道输水系统按其压力获取方式、管网形式、管网可移动程度的不同等可分为以下类型。

（一）按压力获取方式分类

按压力获取方式不同可分为机压输水系统和自压输水系统。

（二）按管网形式分类

按管网形式不同可分为树状网和环状网两种类型。

（三）按固定方式分类

低压管道输水灌溉系统按固定方式可分为移动式、半固定式和固定式。

第二节 低压管道灌溉工程管材及附件

一、管材

（一）技术要求

（二）选择方法

（三）井灌区管材的选择

目前井灌区低压管道输水工程所用管材，主要有塑料管、预制素混凝土管以及现场连续浇筑混凝土管等。

（四）渠灌区大口径管材的选择

渠灌区由于具有控制面积大、输水流量大、输配水系统层次多、地形复杂、线路长、管网水压力分布复杂等特点，因此在管材选择上要充分考虑其特点。

（五）地面移动管道的选择

地面移动管道通常采用轻便柔软易于盘卷的软管。软管按其生产材料可分为聚氯乙烯塑料软管、涂胶软管、橡胶管、橡塑管等。低压管道输水灌溉系统中用得最多的是聚氯乙烯塑料软管和涂塑软管。

二、管道附属设施

管道附属设施是指管道安全运行并实施科学管理的装置，包括给水装置、保护装置和量测设施等。

第三节 低压管道灌溉工程规划与设计

一、管网布置系统

管网系统布置是管道输水工程设计的关键内容之一。一般管网工程投资占管道系统总投资的70%以上。管网系统布置的合理与否，对工程投资、运行和管理维护都有直接的影响。因此，应从技术、经济和运行管理等方面，对管网系统的布置方案应进行充分、科学的论证比较，选择最佳的方案。

（一）管网系统布置的原则

（二）管网规划布置的步骤

根据管网布置原则，按以下步骤进行管网规划布置： 1．根据地形条件分析确定管网形式。2．确定给水栓的适宜位置。

3．按管道总长度最短布置原则，确定管网中各级管道的走向与长度。

4．在纵断面图上标注各级管道桩号、高程、给水装置、保护设施、连接管件及附属建筑物的位置。

5．对各级管道、管件、给水装置等，列表分类统计。

（三）管网布置形式 1．井灌渠管网典型布置形式 2．渠灌区管网典型布置形式 3．丘陵区管网的布置 4．河网提水灌区管网的布置

二、工程设计

（一）灌溉制度与工作制度 1．设计灌水定额 2．设计灌水周期。

（二）灌溉设计流量

（三）灌溉工作制度

灌溉工作制度是指管网输配水及田间灌水的运行方式和时间，是根据系统的引水流量、灌溉制度、畦田形状及地块平整程度等因素制定的。有续灌、轮灌和随机灌溉三种方式。2．流量计算 3．水头损失计算(1)沿程水头损失。(2)局部水头损失。(四)管径确定

（五）水泵扬程计算与水泵选择 1．管道系统设计工作水头 2．水泵扬程计算。

（六）水锤压力计算与水锤防护

第四节、低压管道灌溉工程规划设计示例

节水灌溉理论与技术教案 篇2

地球不同于其他行星的主要特征之一, 就是地球上储有丰富的水, 而且广泛分布在地球表面。全球约有3/4的面积覆盖着水, 在地球表面和表面大气层中的总水量约有14亿立方千米, 其中海水占97%, 但海水又苦又涩, 既不能饮用, 也不能灌溉;在其余的3%的淡水中, 陆地上易于开采的地下水、冰雪水、湖泊水、河水及浅层地表水, 仅占淡水总量的10%, 也就是说, 对人类真正可利用的水只占世界总储水量的0.3%左右。可见淡水资源是非常有限的且分布极不均匀。这也是世界性水资源紧张的重要原因之一。

水当初是在地球空间上怎么产生的, 至今都没有搞清楚, 也是科学家研究的一个谜。水是一种宝贵的自然资源, 是人类赖以生存的物质条件。有人曾把水比作生命的摇篮, 也有人把水比作地球的血液。那么, 地球上如此庞大、晶莹浩荡的水又是从何处来的呢?也许有人会不假思索地回答, 水是从天上降落下来的。如果这个回答是正确的, 那么, 使地球上现在储存着的水全部化为水汽, 大气应该能够轻松地容纳。但事实并非如此, 单单是地球上海水的重量就超过大气重量的280倍。由此可见, 地球上的水来自天上成了无稽之谈。应该认识, 人们司空见惯的下雨现象, 雨落地面汇集成江河湖泊, 最后百川归海不过是地球上很小一部分参与循环的水变化的结果, 这部分水量只占地球总水量的1/2600。地球上的水究竟从何方来, 这个令人难解的问题从古至今, 吸引着无数中外智者的兴趣。大多数学者认为, 地球上水的起源与地球本身的起塬密切相关。但是, 到底地球上的水是怎么来的, 大约有32种之多的水来源假说。但归结起来大致可分为两类:一类主张水是外来的;另一类主张水是地球自生的。主张地球上的水是外来的人认为, 地球形成的时候, 就从宇宙俘获了大量的水, 以后逐渐释放并留存下来。这些水是宇宙物质, 当宇宙中的尘埃云凝聚成地球时, 它们同时也被封存在地球的原始物质球粒陨石中。由于当时地球温度很高, 原始物质均处在熔融状态, 地球自转速度也很快。地球在快速转动时便产生重力离心分力, 使重物质下沉, 轻物质上浮。活动性最强而又是最轻物质之一的水, 便移向地球外壳。含在岩浆中的水, 也随着岩浆的逐渐凝固被排挤出来。这些被挤压出来的水, 呈水汽状态, 在高空凝结为云, 飘浮在地球上空。随着时间的推移, 大气中水汽在增多, 而地表的温度却在降低。大概在太古代初期, 当地表温度降至水的沸点以下时, 水汽就化作倾盆大雨降落到地表。据估计, 大约在6亿年前, 地表温度降低到30℃左右时, 岩浆中挤出来的水, 大约有99%都降落到地面, 从而形成地球表面的水, 构成江河湖海。主张地球上的水是自生的人认为:在星云凝聚成初始行星的地球形成之后, 才可能有水形成于原始的氢和氧。后来在温度升高、内部脱气时, 在物质分异组成地球圈层, 以及氢、氧从行星中部运移到其边缘的过程中, 通过各种物理和化学作用才形成了水。水流到年轻行星的表面与蒸汽和气体一起逸入大气圈, 并使地球降温。而是后变成雨降到地球表面而形成原始海水。因此, 地球形成之日起, 在地球内部、表层都可以产生水。

二、地球上海水的演化与形成

海水演化的最初形成, 那时海水不仅数量较少, 而且含盐量很低, 组成也与现代海水不大一样。地球上最初的海水是强酸性的, 它是由地内排出的水、氯化氢、氟化氢等酸性气体转入海洋的结果。此外, 在原生水中还有硫化氢、甲烷和二氧化碳等气体。那时海水中缺少游离氧, 硫化氢不能或极少转变为硫酸盐。海水组成的进一步演化与大气成分的变化有关。当大气中二氧化碳增多时, 就增强了对岩石的风化, 提高了一些化学元素在水中的溶解度, 形成大量溶解于水的碳酸盐, 出现了碳酸钠、碳酸钙、碳酸镁、二氧化铁和碳酸锰等碳酸盐沉积物, 促使氯化物——碳酸盐海洋的形成。随着时间推移, 海水和大气一样, 二氧化碳含量在减少, 而氧气在增加。由火山气孔喷入海洋的自然硫和硫化氢在氧的介质中转变为硫酸盐, 于是氯化物———碳酸盐海洋又转变为氯化物——碳酸盐———硫酸盐海洋。这就是海水为什么从淡到咸的过程, 也是其在组成上与河水有着巨大差异的原因。

三、水资源的内涵及其特性

㈠水资源的内涵“水资源”一词最早出现在1894年美国地质调查局内设立水资源处, 并一直延续到现在。在这里水资源和其他自然资源一道作为陆面地表水和地下水的总称。而水资源处的业务范围主要是地表河川径流和地下水的观测, 以及观测资料的分析和整理, 其业务范围丝毫没有涉及海洋水。《不列颠百科全书》中由原苏联加里宁撰写的“水资源”条目是这样定义的:“自然界一切形态 (液态、固态和气态) 的水”。由于《不列颠百科全书》的权威性, 这个解释曾被许多学者所引用。而联合国教科文组织和世界气象组织在1988年定义的水资源则为“作为资源的水应当是可供利用或有可能被利用, 具有足够数量和可用质量, 并可适合对某地为水的需求而能长期供应的水源”。中国对水资源一词的理解也各不相同, 就拿具有一定权威的《中国大百科全书》为例, 在《大气科学.海洋科学.水文科学》《水利》《地理》三个卷册中都出现了“水资源”这一词条, 而且概念也不尽相同, 《大气科学·海洋科学·水文科学》中将水资源定义为“地球表层可供人类利用的水。包括水量 (质量) 、水域和水能资源。一般指每年可更新的水量资源”。《水利》中水资源的定义则以《大不列颠百科全书》为蓝本, 即“自然界各种形态 (气态、液态或固态) 的天然水”。供评价的水资源是指可供人类利用的水资源, 即具有一定的数量和可用的质量, 并在某一地点能够长期满足某种用途的水资源。

㈡水资源的特性

1.水是人类社会赖以生存和发展不可替代的自然资源。水是人类社会赖以生存和发展不可替代的自然资源。生命 (包括人类) 从孕育的第一天起, 就与水结下了不解之缘, 生命的任何现象都与水密切相关。绿色植物如果缺水就要枯萎;如果长时间缺水, 就会导致死亡, 人也不例外。同时, 水又是不可替代的资源, 举一个简单的例子, 煤炭资源对于人类来说也非常重要, 它大大改善了人们的生活水平, 促进了社会经济的繁荣。然而, 水资源的无可替代性是其区别于其他自然资源的一个显著特性, 所以, 人类要倍加珍惜数量有艰的水资源。

2.水资源具有循环性和可再生性。水资源具有循环性或可有再生性。因此, 水可称为一种“取之不尽, 用之不竭”的自然资源。水的循环有自然循环和社会循环。水的自然循环是水体自身蒸发, 植物的蒸腾和土壤表层的蒸发作用, 把大量的水汽送入大气之中, 上升到空中的水汽凝结成云, 在大气环流的推动下, 向各处传播。大气中的水汽又以雨、雪等形态降落地面, 一部分渗入地下, 成为土壤水或地下水, 另一部分被植物吸收, 经枝叶蒸腾作用重返大气。还有一部分沿着地表径沉汇入江河湖泊, 再注入海洋。海水经蒸发, 变成水汽, 上升到大气之中, 90%又以降雨形式返回海洋, 仅有10%被海风吹向陆地, 以雨的形式降下, 变为淡水。这种过程循环往复、长年不断, 人们称之为自然界的水循环。正因为有了这种循环, 才保证了地球上人类生活所需的淡水资源。因此, 在整个地球上水的循环, 平均蒸发量和降水量大致相等, 根据科学估算, 每年大约为1000毫米。植物能蒸腾大量的水, 平均每年蒸腾量达到3万立方千米, 超过整个陆地蒸发量的40%。植物能大量的蒸腾水分, 但植物体中水分的交换十分迅速, 更换一次只需要几个小时, 每年更换1000次~2000次, 因此, 植物体也是自然水分循环过程中的重要因素。多栽花草树木有利于水分的循环。水的社会循环, 主要是人类社会为了满足生活及生产的需求, 要从各种天然水体中取用大量的水。社会建设和人民生活就需要从各地的江河、湖泊、水库、浅井、深井中取水, 其数量是非常可观的。人类生活水平越高, 用水量就越大, 一个现代化城市, 民民生活用水量可以达到每日数万以至数十万吨。几乎没有一种工业完全不需用水, 尤其是采矿、冶金、石油、化工、机械、动力、纺织造纸等工业部门的用水量更大, 有的工厂每日总用水量常达数干、数万以至上百万吨。因此.人口集中的城市或工业区, 总用水量是巨大的。广大农村的农业灌溉和各种生产, 生活用水总量更大, 而且呈增长趋势。生活用水和工业用水在使用后就成为生活污水和工业废水, 它们被排放出来, 最终又流入天然水体, 这样水在人类社会中也构成子一个局部循环体系, 称为社会循环。水的自然循环和社会循环可供人类再次使用。但应该注意的是水资源的循环性和可再生性, 表明水资源是一个动态的概念。人类应该合理利用水资源, 使其得到良好循环, 反之, 如果人类过量开采, 或者污染水体, 也就破坏了水资源循环的周期性, 使其循环周期拉长, 从而导致水资源不能如期而至。

3.水资源是一种区域分布性很强的自然资源。地球上的水从地球形成之日起产生, 便依附于地壳、地表和大气, 不断地进行物理和化学变化, 其中以大气水和河川水最为活跃。这是一部分淡水, 而在全球水量中所占的比例很小, 但因为其循环的自然特性, 并受大气流动的影响, 区域分布不均, 其次是人类活动对自然生态的破坏也会影响循环与再生, 如果人类合理开发利用, 基本上保持着一种动态的平衡, 供人类永远使用。这部分水是我们称之为“水资源”的重要组成部分。而大气水 (在这里以降水量表示) 和河川径流, 由于受到全球气候系统、区域气候系统、地形、地貌、地质、土壤、植被等因素的影响, 在地域分布上极其不平衡, 这就是说, 水资源也具有区域性的特性。

4.水资源具有时间性的变化特性。水资源具有时间性。这是水资源区别于其他自然资源的特性之一, 降水、河川径流、冰川消融等都存在着明显的年际变化和年内分配。年际变化是指某地区当年的水资源量并不等于本地区上年的水资源量, 也不同于本地区明年的水资源量, 年与年之间存在着明显的差异, 这是地球表面温度变化及大气流动的影响所致。因此, 许多干旱地区最大年径流量与最小年径流量之比都在10以上。年内分配是指一年之中存在着明显的丰枯季。水资源的这种时间特性, 给水资源开发利用带来了巨大的障碍。人类针对水资源的时间特性, 因而也采取了许多有效的措施。如修建水库, 对水资源进行年内和多年调节, 依据水资源特点进行适水种植等等。

5.水资源具有经济性和社会性。水资源是随着人类社会的发展, 水的用途越来越广泛, 对水的需求也越来越大, 也就是说, 水具有明显的使用价值, 并且随时间而增值。在水资源综合开发利用时, 还要涉及许多问题, 例如水的分配、保护、引用、排放、水利工程对水的控制、调节、处理等等, 都要付出一定的劳动, 并且也和许多其他的商品一样, 水既有价值.也有很重要的使用价值, 这是水具有的经济特性, 应该说使水和其他的自然资源相一致。然而, 水的这种经济特性在过去并没有引起人们的注意。因此, 现在人们不仅要认识而且还更要处理好这个问题。水资源的社会性主要是指水属于整个人类社会, 是整个人类的财富, 任何国家、地区、工厂、个人使用时, 都应该按照水资源自身发生、发展的规律来合理开发使用。

水稻节水灌溉的理论与技术 篇3

关键词：水稻；节水灌溉；理论；技术

中图分类号：S274.1 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2011）-07-0136-1

1 节水灌溉的基础理论

节水灌溉就是在满足水稻生理需水的基础上，尽量减少其生态需水而保证相对产量的灌溉方法。生理需水包括光合作用产生有机物质。水是光合作用产物的原料，其次，通过叶片的气孔进行蒸腾作用来调查水稻的体温，保证一切生理功能顺利地进行。生态需水包括株间蒸发，地面流失和地下渗漏等也就是以水调肥，以水灭草，以水压盐碱，以水防冻，以水防治病虫害。

2 水稻生长过程最基本的灌溉方法

水稻原产于沼泽地带，适宜在浅湿干交替的环境下生长，水稻就得水泡的认识是错误的。水稻的正确灌水方法，应该是“浅灌水、串灌水、晚断水。”即浅水分蘖（3.5cm），苗够晒田（晒5-7d不等，以土壤表面出现鸡爪纹、白根上返，稻中上冲，叶色变淡为标准），浅水扬花（3.3-5.0cm），浅水湿、干交替灌浆，收获前7-10d断水。

3 合理的稻田规划，是节水的基础

排灌渠系要合理布置。干渠要控制全部计划灌溉的面积，位于灌溉区系的最高地带，并沿着比较平缓的坡设置，减少跌水、陡坡。支渠与干渠垂直或成一定的斜角。在两条毛渠之间最好能有50m的宽度，长度就有300m以上。毛渠一般以地势不同，采用灌排相间式或排灌并列式两种。地势平坦，用灌排相间式，即一渠灌两侧或排两侧；地势不平，而有一定偏坡，采用灌排并列式，即一渠灌一侧，这样灌排管理方便，灌水效率高，从而达到节水目的；合理布置道路现条田，合理平整土地，对节约用水也有一定作用。

4 合理耕作可最佳调节土壤水分状况，可保水防旱，节约人工用水

在土壤耕作中，凡能影响土壤孔隙度及毛细管作用的措施，都可调节土壤水分状况。深耕可以疏松耕层土壤，增加孔隙，增强透性，积蓄大量降水，增加土壤底墒。耙、耢等表土作业可以建造疏松的表土覆盖层，减少毛管水蒸发，保住表墒。中耕松土，破除板结，在天旱时起到保水防旱的作用，在多雨地湿情况下，还可以散墒。干旱时镇压可以压紧土壤，减少蒸发，使下层水分上升，以保墒提墒。

5 秧苗期的最佳低用水量

秧苗需水量随生长而逐渐增加（在此提供的土壤持水量必顺保证）。出苗前，在浸好种的条件下，土壤含水量为田间持水量的40-50%就可发芽出苗。出苗后到三叶期，要求土壤湿度为田间持水量的60-70%，三叶期需要水量逐渐增加，以土壤含水量占田间持水量的70-80%为宜。

6 合理灌溉是最低限度的节水

浅水插秧。插秧时，要求“花达水”，这样便于掌握穴距，插得深浅一致，插得浅、直不漂秧、不缺穴、返青快；深水返青、插后灌深水。插秧后供水不足，轻则正长返青时间，对水稻生长不利，严重时秧苗配套工程死亡。返青时灌水不仅保证了生理需要。还能调节生态环境，在高温时，可以减少叶面蒸腾，在低温侵袭时，避免冷害；浅水分蘖，分蘖期稻株地上部、地下部均迅速生长，蒸发量和蒸腾量均较大，需要水分较多。而地下根部的生长不仅需要足够的水分，还需要充足的氧气。为了保证水分和氧气的供应，最好是浅水和湿润灌溉相结合。这样可以提高河清海晏、土温。又有充足的氧气供根生长，促进早分蘖，多分蘖，争取穗大粒多；分蘖末期晒田，水稻分蘖末期，已经处于营养生长和生殖生长的转化期，群体处于分蘖高峰期，争光争肥的矛盾激化，而个体既要营养器官，也要生长生殖器官，同时根系还要生长。为了协调这些矛盾，又根据水稻此期耐旱较强的特性，在生产上一般均进行排水晒田，通过晒田，能控制无效分蘖，提高分蘖成穗率；改善土壤环境，增强根系活动；养分的吸收等；穗分区到抽穗期浅水等力灌，穗分化到抽穗期是穗器官成熟时期，也是水稻一生中生理需水的高峰期，其需水量约占全生育期的40%左右，需以浅水灌为主。

抽穗开花期浅水灌溉，水稻抽穗开花期需要空气的相对湿度为70-80%，因此需要稻田保持一定水层。若受旱，轻则延迟抽穗或抽穗不齐，重则形成所谓“卡脖旱”。湿度过低，花粉或柱头受旱，不能正常受粉，抽穗开花期稻田保持3-5cm水层较适宜；成熟期干湿，以湿为主，抽穗后，水稻开始开花受粉，子粒形成并开始灌浆，“干湿”增加土壤氧气，提高根系活动；以湿为主，有利于保持叶片的活力，延长叶片的功能期，促进光合产物向子粒转化，增加子粒重；长穗期的田间管理。水稻长穗期，生理需水达到高峰，加上气温高，蒸腾、蒸发量大，是水稻一生需水量最多的时期。由于幼穗幼嫩，耐旱、耐寒力弱，所以此期对水、湿度的反应极为敏感；花粉充实期受旱，则花粉发育不完全而不孕粒增多，形成大量空殼等。因此，长穗期就保持7-10cm水层，深水护胎。但对保水力强，地下水位多，泥层厚的稻田，仍需浅灌，以满足根系对氧气的需要。花粉母细胞减数分裂期，如果17℃以下低湿，应加深水层10-15cm，防止障碍型冷害的发生，低湿过后再恢复过来的水层；结实期的田间管理。养根保叶，水稻抽穗结实期，既要有充足的水分，利于开花、灌浆，又要适应通气，以延长根、中功能期。抽穗开花期水稻对水分反应也较敏感，应保持浅水层3-5cm，防止断水干旱，影响抽穗和开花受粉，形成空壳。灌浆期为了维持根叶功能，增加粒重，减少空壳和秕壳，应进行田间灌溉。黄熟中期即于排水落干，促进早熟，便于收割。

节水灌溉理论与技术教案 篇4

协庄煤矿矿区节能节水技术研究与应用

协庄煤矿工业广场生产及生活用水来自小协镇李家庄水源并和协庄陶瓷厂水源井,由于受矿区地下水资源贫乏的影响,工广生产及生活用水一直处于紧张的局面,已严重困扰矿区的`正常生产和生活.通过对矿区开展节能节水技术研究,制定实施了职工宿舍区安装分户计量智能卡水表工程、宿舍区至工业广场调水工程、借用闲置水泵及闲置管路和停用协庄陶瓷厂水源井等措施,既有效的保证了协庄矿区的生产及生活用水,又保护了矿区的地下水资源,促进了矿区节能减排工作,取得了显著的经济效益和社会效益.

作 者：范同军 作者单位：新汶矿业集团有限责任公司协庄煤矿,山东,新泰,271221刊 名：科技信息英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION年，卷(期)：“”(29)分类号：关键词：矿区 节能节水 研究

体育与健康理论课教案 篇5

邵东四中 曾学红

教学内容：如何找到适合自己的运动，怎样合理地安排锻炼 教学重点：运动量的测定

难点：如何合理安排运动负荷 教学目标：

1、认知目标：初步掌握运动量的测定，理解合理安排运动负荷的意义。

2、能力目标：了解运动与休息的关系。

3、情感目标：通过本课的学习，使学生能自觉合理安排运动负荷、在运动后积极休息的良好习惯。学生也能乐意和老师配合。教学过程： 导语：

你平时是否注意锻炼的科学性？

要取得良好的锻炼效果，必须科学地安排运动负荷，并在运动后注意合理休息。

一、合理安排运动负荷

提问：只要参加体育活动就能增进健康，因此无须刻苦努力，跟自己过不去；有的同学则认为，体育锻炼一定要非常刻苦，练得非常刻苦，练得越狠锻炼效果越好。这两种观点正确吗？

学生回答：

运动负荷过大，会才产生不良的反应，出现血压降低、脉搏急促而微弱、面色苍白、出冷汗、头晕、恶心等现象，影响身体健康。

运动负荷过小，则难以促进机体产生相应变化而收到良好的锻炼效果。

因此，运动负荷过大过小都不利于增强体能和增进健康，只有适宜的运动负荷才能取得良好的锻炼效果。

（一）什么是运动负荷

运动负荷通常又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。

（二）怎样合理安排运动负荷

首先，要根据自己的体能和健康状况，本着量力而行的原则，实事求是地安排运动量的大小。

其次，要根据负荷强度和负荷量相互制约的特性来确定负荷的强度和量。另外，还要注意大、小运动负荷的结合，使大小运动负荷交替出现。尤其在安排强度大的负荷时一定要格外注意，不能连续几天进行大强度的锻炼。每周大强度的锻炼最多不应超过1—2次。

二、合理安排休息

体育锻炼是一个承受运动负荷的过程，而人体机能的提高需要通过负荷、疲劳、恢 复、提高等这样个循环往复的过程实现。你知道怎样休息吗？

休息的方法分为两种：消极性休息和积极性休息 两次负荷较大的体育锻炼之间究竟休息多少时间合理？ 对一般同学来说，休息一天即可。

身体锻炼期

足够休息期

身体锻炼期

三、学会运动负荷的自我监测

（一）定脉搏是检测运动负荷常用的简便方法。一般情况下，女性比男性快，儿童比成人快。成人安静时的正常心率为每分钟70—80次。学龄儿童为80—90。

（二）宜运动脉搏率的判断及其测定

1、人都有一个最高脉搏，达到最高脉搏后也不能再增加了。最高脉搏率一般是每分钟200次。

适宜的运动脉搏率=（最高脉率-安静时脉率）65%+安静时的脉率

2、测定方法

带秒针的表一块，找到能摸到脉搏的部位，运动停下来时即刻测定6秒钟的脉搏跳动的次数，测量时准确地数6秒钟脉搏跳动的次数，再乘以10，就是此时的心率。

3、注意的问题 事先就要做好准备

（三）动后心脏恢复率的测定

持续长时间运动以后，心脏分两个阶段恢复。在最初阶段，心率急剧下降，接着维持一定的状态，然后再恢复到安静时的心率。

（四）怎样判断运动负荷达到大小

1、用晨起安静脉搏率判断运动负荷大小

体育与健康课程理论课教案 篇6

-----李小丽

一、教学目标

使全体学生知道健康的定义与衡量标准，科学健身的新理论，明确现代健身的新观念，调动学生学习体育的激情，能自觉认真的上好体育课，有目的的主动的参加体育活动，保持有健康的身体，现在能担负起繁重的学习任务，为建设有中国特色的社会主义祖国贡献自己的力量。

二、教学重点 提高认识转变观念，从理论上讲清健康与亚健康的辨别。

三、教学难点

从理论与实践的角度，来说明科学体育锻炼的新概念，并注重理论与实践相结合。

四、教学方法与手段

（一）提问与讨论式相结合充分发挥学生的主体作用。

（二）讲授与展示图表相结合，理论联系实际。

五、教学内容与程序

（一）课的导入

21世纪是一个挑战与机遇并存的年代，政治经济科技领域的竞争日益激烈，人才的竞争是一切竞争的根本，国民素质的高低将决定一个国家的实力和进步。参与健身运动，加强身体锻炼，增强学生的体质，不仅对于提高国民素质具有重大而深远的意义，而且也是现代人的一种生活方式，体育锻炼在促进人的全面发展方面也有着不可低估的作用。保持健康的体魄是现代人追求的重要生活目标之一，但如何科学地达到这个目标并不是所有的人都能掌握的，我们大家都要认真的学习。养身是潮流、锻炼成时尚、运动讲科学、健身出效果。

（二）、了解健康的含义：

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一；健康是生活质量的基础；健康是人类自我觉醒的重要方面；健康是生命存在的最佳状态，有着丰富深蕴的内涵。

（三）、健康的十项标准：

1.精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作；

2.处事乐观，态度积极，乐于承担任务，不挑剔；

3.善于休息，睡眠良好；

4.应变能力强，能适应各种环境变化；

5.对一般感冒和传染病有一定的抵抗力；

6.体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调；

7.眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎；

8.牙齿洁白，无缺损，无疼痛感，牙龈正常，无蛀牙；

9.头发光洁，无头屑；

10.肌肤有光泽，有弹性，走路轻松，有活力

（四）、什么叫亚健康？

世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为“亚健康状态”。

（五）、亚健康的几种表现：

1、身体成长亚健康：学生营养过剩和营养失衡同时存在，体质较弱。

2、心理素质亚健康：来自家庭、学校的压力，引发了青少年的逆反心理、反复心理、自卑心理、厌学心理等，抗挫折能力较差。

3、情感亚健康：本应关心社会，对生活充满热情，但实际上他们对很多事情都很冷漠，使自 己的“心理领空”越来越狭小。

4、思想亚健康：思想表面化，脆弱、不坚定，容易接受外界刺激并改变自我。

5、行为亚健康：表现为行为上的程式化，时间长了容易产生行为上的偏激。

（六）、测一测自己是不是属于亚健康：（激发学生的学习兴趣）（1）早上起床时，常有较多的头发掉落。5分

（2）感到情绪有些抑郁，会对着窗外发呆。5分

（3）昨天想好的事，今天怎么也记不起来了，而且近些天来,经常出现这种情况。10分

（4）害怕走进学校，觉得学习令人厌倦。7分

（5）不想面对同学和老师，有自闭症趋势。5分

（6）工作效率下降，成绩不满意。5分

（7）学习一小时后，身体倦怠，胸闷气短。10分

（8）工作情绪始终无法高涨。最令人不解的是无名的火气很大，但又没有精力发作。5分

（9）一日三餐,进餐甚少，排除天气因素，即使口味非常适合自己的菜，近来也经常味同嚼蜡。5分

（10）盼望早早地逃离教室，为的是能够回家，躺在床上休息片刻。5分

（11）对城市的污染、噪声非常敏感，比常人更渴望清幽、宁静的山水，休息身心。5分

（12）不再像以前那样热衷于朋友的聚会，有种强打精神、勉强应酬的感觉。3分

（13）晚上经常睡不着觉,即使睡着了，又老是在做梦的状态中，睡眠质量很糟糕。10分

（14）体重有明显的下降趋势，早上起来，发现眼眶深陷，下巴突出。10分

（15）感觉免疫力在下降，春、秋季流感一来，自己首当其冲，难逃“流”运。5分

参照标准：

如果你的累积总分超过50分，就需要坐下来，好好地反思你的生活状态，加强锻炼和营养搭配等；如果累积总分超过80分，赶紧去医院找医生，调整自己的心理，好好地休息一段时间。

（七）、体育锻炼的好处：

体育锻炼可以促进我们的呼吸系统、心血管系统、肌肉组织等系统的提高。同时可以解决各种压力给我们带的烦恼。

呼吸系统——提高肺活量，增加摄养量，提高血红蛋白运养能力

心血管系统——心脏运动性增大，心跳减缓，血管富有弹性，输血能力加强

肌肉组织——男生肌肉发达身体强壮，女生身材曲线优美

（八）、氧气对运动的影响

体育运动有很多种类，但从肌肉供氧方面来划分，它只有两类： 有氧运动：血液中有足够的养提供给肌肉使用，运动后机体不会出现酸痛现象。运动时呼吸平稳。运动时心率在110—130左右

无氧运动：在短时间内血液中的氧无法满足肌肉的需求，运动后肌肉会出现酸痛现象。运动后呼吸急促，运动时心率在150以上 举例：

有氧运动：长距离你的游泳、慢跑、慢走、骑车等 无氧运动：短跑、力量性练习、短距离游泳等 相混合：篮球，足球，羽毛球等

（九）、如何科学的进行体育锻炼：

1、锻炼时要把握好运动的量：应根据自己的实际情况选择合适的量度，遵循由小至大的原则，切勿突然增加运动量而造成运动损伤

2、锻炼的时间，每次锻炼不小于30分钟，减肥的不少于45分钟

3、经常性原则：每周不少于三次

4、锻炼前热身和锻炼后放松

5、锻炼时的心率130以下

（十）、获取体育知识的途径：

1、课内的理论知识与技术技能的学习

浅谈蜜桔节水灌溉技术与应用 篇7

关键词：蜜桔,节水灌溉技术,应用

1 明确蜜桔节水灌溉的前提条件

蜜桔园采取节水灌溉技术指的是, 将具备达到一定压力的水, 采用换门的机械设备, 让喷头喷射至低空经雾化之后形成小水滴, 均匀落在蜜桔树与地表面上, 供应给蜜桔树充足水分的节水灌溉技术。蜜桔节水灌溉技术需要具备三个前提条件, 分别是:第一, 要有充足的水。不管是进行引水, 还是实行提水, 都需要做到有水可饮、可提。第二, 要有一定的经济基础, 进行投资是确保节水灌溉技术实施的前提。第三, 蜜桔种植人员间配合, 这是开展蜜桔节水灌溉技术的重要保障。

2 节水灌溉系统规划设计基本原则和要求

按照蜜桔园地貌地形的特点、水源情况、桔树栽种情况、土壤情况以及今后灌溉节水系统的管理方案等进行整体规划设计, 制定技术文件与图纸。

2.1 节水灌溉技术的规划原则

第一, 进行实地勘察, 从当地实际情况出发, 来进行统筹安排, 实现一水多用。第二, 将未来发展和近期发展紧密结合起来, 充分结合当地情况, 强调实际效果, 做到量力而行。第三, 节水灌溉技术需要做到先进适用, 并且简单易学。第四, 做好技术培训方面的工作, 进一步规范具体的操作程序, 便于进行科学管理。

2.2 节水灌溉规划设计的要求和内容

第一, 根据蜜桔生长所需要的水量的基本要求, 进行适当的灌溉, 要制定科学的灌溉制度以及系统整体容量。第二, 采用机压喷灌应该全面利用动力机本身的功率, 确保在特额定功率下运转, 并且留下特定备用系数;采用自压式喷灌应该全面利用好自然水头, 让系统在经济流速中能正常运转, 并且这两者都应该尽量降低运转成本。第三, 最末端的喷灌灌水系统需要全面翻译工作最佳的水力特点, 也就是喷灌的均匀度、强度与水滴大小应该符合基本要求。一般来说, 采用的喷头射程在靠近末端的时候, 水滴的直径应该小于1~3mm。第四, 喷灌系统应该便于操作, 日常维护管理成本低, 运转成本也相对较低。

3 蜜桔喷灌系统建筑物设计基本要求

3.1 科学确定蓄水池的位置与容积

按照水力、管道等来进行计算, 充分结合实施地水资源的状况、蜜桔园地貌地形来决定蓄水池的位置;按照喷灌系统本身的最大轮灌量来决定蓄水池容积。蓄水池出水口应该设定在比出水池底高0.15m的位置。在蓄水池的底端设定排污口, 让整个池底部朝排污口方向倾斜。

3.2 设计好镇墩

镇墩指的是采用浆砌石、混凝土等砌石头来确定管道, 来承受管道因水流方向出现改变等出现的推力与拉力、推力。弯头、堵头、三通、阀门、完径接头等都需要设定镇墩。在进行镇墩设定的时候, 需要充分考虑到传递力的方向与大小, 让其能安全传达到地基。可以使用120X120钢筋砼浇成长度不同的方柱, 并且将直径在4mm钢筋将其浇筑到方柱上, 便于固定管道, 在蜜桔园内便于进行安装。

4 喷灌工程施工和安装

工程施工和安装是确保喷灌技术实现的关键一环。要全面深入到规划区内, 进行全面的勘测, 并且对区域情况进行全面的情况, 对工作条件进行全面的分析, 确定施工组织计划与实施计划。

4.1全方位了解并熟悉工程设计的规划图纸、设计文件和专门设备结构的用途、特点以及材料的性能, 对没有全面了解或者是还达不到施工工艺的基础部分, 需要和设计人员进行全面的沟通, 统一多个方面的认识, 进行全面的合理确定;全方位料及并检测施工现场, 对影响到自身安全的可以采取必要的措施, 还应该对施工工作人员强化安全教育, 确保施工安全。

4.2按照工程施工的具体计划, 决定施工的具体组织、技术分工、后勤装备人员的具体职责, 并且提出工程设备、材料等方面的供应计划, 确定好施工的质量与进度, 检测的方法, 确保各项工作能有序进行;按照地图设计的标记的具体工程部位, 采用测量仪器来对支管线、专用设备、干管线以及专用设备安装点等对其放线。根据从整体到局部, 采取先控制后细部的具体顺序来进行施工。

4.3在所有的安装全部结束之后, 需要对管路进行全方位的冲洗, 并且避免出现沙粒、泥土等杂物进入到管道内导致喷头堵塞, 影响到喷洒实际效果, 一般来讲可以分组轮流对其加以冲洗;在经过冲洗之后, 开展试运行, 试运行确保相关的喷头与管道、相关的其它装备能处在全面的工作状态, 在设备连续运转2h以上, 对运转的水压力、均匀性、喷灌强度、雾化指标等开展全方位观测, 并且在条件允许的时候再开展压力测试, 等待全方位的系统运转正常后, 各个指标在达到设计要求的时候, 才能进行使用。

4.4验收竣工。在竣工全部验收之后, 是检查与评价整个喷灌工程质量的核心。在正式验收之前, 需要提交整套设计图纸、操作流程和运转管理意见。并且组织工程验收部门, 请设计单位、使用单位或者蜜桔园负责人来成立验收小组, 进行全面的验收, 并撰写验收报告。

5 做好喷灌技术的培训与应用工作

通过加强喷灌技术的培训, 提升当地的管理人员与蜜桔种植人员的科学素养, 对灌溉设备与蜜桔中之人展开现场技术培训, 并且对各个设备、设施作用、技术性能、操作方法等进行全面的讲解, 让管理人员与蜜桔种植人对应该掌握的知识与技术, 做到应知应会。其次, 创建完善的规章制度, 强化对设施、设备的管理维护, 检测出问题后, 及时进行维护, 让设施与设备全面处于好的状态内。创建设备与设施的运转记录, 对蜜桔选取具备一定代表性的蜜桔树展开效益测算, 对用水量进行全面的监测, 看其是否符合设计要求, 并且计算出喷灌增产实际效能, 那些有条件的地区, 可以采取定点观察蜜桔树生长发育和果实质量、产量等相关的状况, 为继续改进并提升管理水平, 推动灌溉技术的不断发展。

参考文献

[1]石红标, 李慧玲, 王维祯, 李亚婷.浅析乌拉特前旗山旱牧区节水灌溉[J].内蒙古水利, 2010 (6) .

[2]刘旭.北方地区节水灌溉工程技术及特点[J].农村实用科技信息, 2010 (2) .

节水灌溉理论与技术教案 篇8

关键词 农田水利工程；高效节水；灌溉技术；发展；应用

中图分类号：S274 文献标志码：B 文章编号：1673-890X（2016）12--02

与粗放式灌溉技术相比，节水灌溉追求的是以尽可能小的用水量最大程度上满足农业生产对水的需求，节水灌溉是从根本上解决用水紧张与农业灌溉之间的矛盾的主要途径，大大降低了农业生产的成本，促进农业的可持续发展。但是，现阶段我国农田水利节水灌溉技术的推广及应用还存在诸多问题，分析问题才能做进一步完善。

1 农田水利工程高效节水灌溉技术发展存在的问题

具体而言，我国农田水利工程高效节水灌溉技术的发展还存在以下几个方面的问题。

首先，重建设，轻管理。虽然政府加大了对灌溉工程的建设及推广力度，相关质量管理部门对水利工程的建设质量也提高了重视度，保证了节水灌溉工程设计及施工阶段的质量。但是，节水灌溉工程在实际投入时，无人管理的现象屡见不鲜。投入大量资金、人力、精力建设起来的节水灌溉工程由于后期得不到专业的管理，其实际利用效率大打折扣，这种现象恰是由于相关部门重建设、轻管理的观念所致。其次，缺乏科学合理的规划设计。环境条件、地质情况、经济收入等均会对农田水利工程的建设、使用产生直接影响，不同地区有不同的规划设计重点，但是在实际工作中一些设计人员未深入农田现场进行勘察，仅凭书面数据资料及自身经验设计、规划，无法做到因地制宜，导致工程项目的针对性大大下降，无法保证整体规划的合理性。最后，技术推广力度不足。推广是影响节水灌溉技术发展的重要因素，节水灌溉技术与传统的灌溉技术有着本质上的区别，前期成本投资远远高于传统灌溉技术，并且虽然某些地区已经开始实际应用，但是成功案例并不广泛，更多的只是示范工程，技术推广工作远远落后。并且，节水灌溉技术的推广部门相对独立于其他部门，并且各个工作机构相对独立，大大降低了节水措施的可行性论证及节水灌溉技术推广的针对性，最终影响节水工程经济效益的正常发挥。

2 促进农田水利工程节水灌溉技术发展的措施

针对上述问题，结合笔者的实际经验，建议从以下几个方面促进农田水利工程节水灌溉技术的发展。

2.1 加强节水灌溉工程设施的管理

重建设、轻管理的观念会对节水灌溉工程的实际应用效益产生直接影响，因此要加强后期节水灌溉工程设计的管理，提高水资源的有效利用。完善农田水利工程管理制度，保证农田水利工程的顺利建设，做好农田水利工程基础设计的后期养护、管理工作。管理部门要加强内部管理，实行责任制，明确每个管理人员的权利及义务，将制度责任落实到个人；将管理效果与工作人员的工作绩效相结合，并定期考核管理人员的管理工作，奖优惩差，以保证水利工程可长久持续地发挥作用。此外，还要采用综合节水管理措施提高水资源的合理利性，比如，针对产量较低的大田粮食作用可以在应用节水灌溉技术的同时对地面灌溉进行改进，联合应用机械化免耕秸秆覆盖技术、膜垄沟灌溉技术，合理调整农业种植结构，压缩粮食作物的种植面积，提高单方水的效益及经济产出。

2.2 优化水资源的配置

我国是水资源相对贫乏的国家，因此农田水利节水灌溉技术的推广及应用要以水资源的优化配置为核心，使其更好的适应农业现代化的发展。首先，在节水灌溉工程的设计阶段深入调查工程所在地的水资源情况，优化水资源的设计、配置，实现分质供水。通常情况下，地面水可以分两种方式使用，灌溉区域的地面水或可以采用阻拦蓄水的方法；灌溉区以外的地面水则可采用引水系统。其次，在节水灌溉工程建设与使用过程中要加强周边生态环境的保护，做好生态环境的监测，以保证后续用水的安全性与可持续性。最后，在分配水资源时不仅要保证每个用水单位的用水量，还要加强对用水总量的控制，以提高水资源的利用率。

2.3 合理应用节水灌溉技术

目前，在我国应用比较成熟的节水灌溉技术包括以下几种。第一，喷灌技术。即利用相关设备、设置合理参数通过喷洒的方式进行灌溉，只要计算合理，水的喷射范围可保持在特定的区域范围内，这种灌溉方法不仅可以节约用水，而且还可以保证灌溉的均匀性。第二，微灌技术。微灌技术就是采用管道输水，再利用灌水器将输送到灌溉地的水化作小流量水，均匀地输送至农作物根部，其本质上属于局部灌溉，其包括滴灌、微喷灌及小管出流灌等3种。与传统粗放的灌溉技术相比，微灌技术主要利用小量水流湿润作物根部，其节水效果更加明显，且适用性更广，并能起以保持水土、提高农作物产量的作用等。最后，渠道防渗灌溉技术。目前为止，在农田水利工程中渠道防渗技术是应用最广泛的节水灌溉技术之一，传统渠道灌溉中，水资源在运输过程中受蒸发、渗漏的影响，水资源的流失率高达灌溉水的一半以上，水资源浪费严重，利用率低下。渠道防治灌溉主要是以传统渠道灌溉技术为主，采用防渗水材料修建渠道，可大大降低灌溉水量的渗漏损失；或直接采用管道输水，还可降低水资源的蒸发量，提高水资源的利用系数。目前，渠道防渗灌溉技术可根据防渗材料不同分为塑料薄膜防渗、砖衬砌、混凝土衬砌、沥青护面防渗等多种。

2.4 加大节水灌溉技术的推广力度

虽然节水灌溉技术可提高水资源的利用率，大大减少水资源的浪费，但是其初期投资远远高于传统灌溉工程的前期投资，而农村地区的农民生活水平较低，因此对节水灌溉技术的接纳度也相对较低。国家政府要将农业节水技术的建设及推广作为重点项目，加大投资力度，制定科学、完善、可操作性强的技术推广制度，从资金、政策、人力、物力等多个方面进行扶持，充分发挥出农业节水工作的重要作用。

3 结语

我们国家的农业种植分布是不均匀的，并且部分地区的用水问题一直比较紧张，合理的节水灌溉技术的运用可以很好地满足当前社会发展的需要，也是实现资源节约型、环境友好型社会的必然途径。节水灌溉技术发展过程中，要以地区政府机构或单位为核心，建立并组织专业服务队伍对农民进行农田水利与节水灌溉知识的传授，提升农民的节水灌溉意识，将全新的节水灌溉理念应用到农田水利建设中，更好地改善水资源缺乏的局面。

土壤与肥料理论课教案1 篇9

第一章 土壤 第一节 土壤概述

一、土壤的几个概念

1、土壤：土壤(Soil)是陆地表面由矿物、有机物质、水、空气和生物组成、具有肥力且能生长植物的未固结层。“陆地表面”说明土壤在地球上所处的位置；“矿物质、有机物质、水、空气和生物”则是土壤这一物质客体的基本必要组成分；“具有肥力，能生长植物”说的是土壤的基本特性，即具有肥力；“未固结层”指其物理状态之疏松多孔，明显有别于坚硬固结的岩石等。

2、土壤肥力：在植物生活的全过程中，土壤具有能供应与协调植物正常生长发育所需的养分、水分、空气和热量的能力，这种能力称为土壤肥力。

根据肥力产生的主要原因，可将之分为自然肥力和人为肥力。自然肥力是由自然因素形成的土壤所具有的肥力。也就是土壤在自然因素综合作用下发生和发展起来的肥力。由耕作、施肥、灌排、改土等人为因素作用形成的土壤肥力称为人为肥力。人为肥力是在自然土壤经过开垦耕种以后，在人类生产活动影响下创造出来的。

3、土壤有效肥力：在一定农业技术措施下反映土壤生产能力的那部分肥力称为土壤有效肥力，又称为经济肥力，受环境条件和科技水平限制暂不能被植物利用的那部分肥力称为潜在肥力，土壤潜在肥力在一定条件下可转化为有效肥力。

4、肥料：凡能够直接提供植物生长的必需的营养元素的物料，称为肥料。肥料又可分成有机肥料和化学肥料。

二、土壤的作用

1、土壤作为农业生产的基地和基本生产资料。农业生产主要是由植物生产、动物生产和土壤管理三个环节组成。

2、土壤是植物生长的载体，因此还能给提供大部分生命必需元素。植物生长所需的水分、养分主要是通过其根系从土壤中吸收的。

3、土壤是一种十分重要的自然资源，它是一种不可再生型资源，因为土壤的形成和更新速度非常缓慢，而土壤质量的破坏却可能是极为迅速的。因此，合理开发利用与保护土壤资源是全人类的一项迫切而又长远的历史任务。

三、土壤与肥料学发展概况 1、1910年以后，先后在北京大学农学院、金陵大学农学院、中央大学农学院、浙江大学农学院和西北农学院的农艺化学系建立了土壤学科。2、1930年在中央地质调查所成立了土壤研究室。3、1931年在广东农业厅成立土壤调查所。4、1957年中国农业科学院土壤肥料研究所，在各省农业科学研究所地力监测工作基础上开展了第一次全国肥料试验网工作。5、1958年开展了全国第一次土壤普查。6、1979年开始，进行了全国第二次土壤普查。7、2006年全国推广测土配方施肥技术。

四、土壤肥料在农业可持续发展中的地位与作用

1、土壤肥力是地球生命中能量和物质交流的库容。肥沃的土壤能持续协调地提供农作物生长所需的各种土壤肥力因素，保持农产品产量与质量的稳定与提高。

2、土壤养分是土壤肥力最重要的物质基础，肥料则是土壤养分的主要来源，因而也是农业可持续发展的重要物质基础之一。

节水主题班会教案 篇10

活动目的:

一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为迎接世博会出力。

班会流程：

主持人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们预备（13）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！

主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。

（板块一）环保短片：

主持人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）

主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。

（板块二）小品：最后一滴水

主持人：请欣赏小品“最后一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。

故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子 “环保”留在家里照顾着地球妈妈-------主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？

全体师生（包括演员）：要。主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢？下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为

（板块三）讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为

旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！

主持人：场景一：在大街上 场景二：在森林中 场景三：在某工厂的总经理室

主持人：是的，如果我们再不重视节约、不注意环保，地球妈妈将向我们提出抗议了。4月22日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。那么今天，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？请同学们分组进行讨论，讨论时间为5分钟。

主持人：经过了的观察和讨论，同学们发现在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？请各组派代表上台发言。学生代表上台发言 主持人：确实，我们校园还存在不节约和不环保的现象。那么要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请同学们说出你们的好点子。学生举手发言

主持人小结：通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少好意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

主持人：经过看环保片、欣赏小品和讨论，相信同学们对环保有了一定的了解。下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。

（板块四）环保知识竞赛

主持人：看来同学们对于环保知识掌握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢?希望同学们在实际生活中也能注意环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们爱护环境的决心。

（板块五）合唱环保歌