学习张伟校长事迹心得体会

学习张伟校长事迹心得体会（通用12篇）

学习张伟校长事迹心得体会 篇1

学习张伟事迹心得体会

“连续工作三昼夜的郸城县秋渠一中校长张伟，在巡视完各班晚自习回到办公室，突发疾病，猝死在办公室里，年仅42岁。”4月19日下午，我校全体教师在姜院长的带领下，共同学习了“践行焦裕禄精神的好校长——张伟”的事迹报告。本次学习使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我们深深地被张校长高尚的师德情操和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，在他身上，谱写了当代教师爱岗敬业的最强音。

通过学习张伟同志的事迹，我深深体会到，优秀教师工作的成功源于积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教敬业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能被教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。学习了张伟同志的事迹报告，我们心里久久难以平静。张伟同志同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得所有人学习的榜样。作为新时期的青年，我们更要认真地、学习。“恪守信念，忘我工作……始终如一高尚情操，——这是张伟同志最本质的精神所在，牢记为人民教育服务的宗旨。

学习张伟同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退，做一名无私奉献、一身正气的好教师、好校长。张伟同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在工作岗位上

大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中阅读会员限时特惠 7大会员特权立即尝鲜更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献。这正是张伟同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、锲而不舍的精神，是我们教育事业的宝贵财富，也是我们广大教师学习的楷模。作为新时期的青年，我们应该以张伟同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。

回忆自己从教的经历，我深感愧疚，“张伟同志的事迹感人肺腑，催人奋进。通过学习，我们每个人都经受了一次心灵的洗礼和道德的升华。”在3月21日召开的学习张伟同志先进事迹学习动员会上，市教育局局长张学成深有感触地说。会议宣读了中共周口市教育局党组《关于开展向张伟同志学习的决定》。决定指出，学习张伟同志，就要学习他献身教育、执着无悔的崇高境界；学习他艰苦创业、勇于创新的不懈追求；学习他关爱师生、无私奉献的高尚师德；学习他严于律己、孝亲敬老的优秀品格。市教育局要求各级教育主管部门、各级各类学校要高度重视，认真组织，把向张伟同志学习活动与中心组、党支部的日常学习相结合，与党的群众路线教育实践活动相结合，与开展争先创优活动相结合，确保学习活动落到实处，取得实效。要成立由主要领导牵头的学习活动领导小组，精心制订学习活动方案，不断丰富活动载体，通过开辟专栏、座谈讨论、报告会、演讲会、征文、学先进找差距、开展寻访身边的感动人物活动等多种形式，全面推进学习活动的开展，使张伟同志的先进事迹更加吸引人、感染人、教育人、鼓舞人。同时，要注意总结学习活动中的好经验、好做法，让张伟同志的精神内涵成为广大师生员工永恒的价值追求。

“张伟同志的事迹具有鲜明的时代特征，充分体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、忠实履行教师神圣使命的优秀品质，体现了一位普通校长开拓进取、无私奉献的精神追求。他是践行党的群众路线的生动典范，让我们获得了推动我市教育改革和发展的强大精神力量。”张学成告诉记者。

学习张伟校长事迹心得体会 篇2

一、淡泊名利, 做道德高尚的校长

校长对待名与利的态度是其能否形成自己人格魅力的重要方面, 有时甚至决定校长的真实地位。湖南省桂东县黄洞乡南华联办小学校长曾庆祥说的最朴实的一句话——“我是一位平凡的普通教师, 我做了一个教师应该做的事情”, 给我留下了深刻的印象。

校长对我们社会来说, 只是一个平凡的人。对一所学校来说, 校长应该有一颗平常心, 有了这颗平常心校长就能淡泊个人的“利”, 也不会刻意地为学校争不符合教育规律的“名”。同时, 校长在班子成员中, 应该努力做到“廉洁、勤政、务实”, 尤其要做到不以权谋私, 在用人问题上不搞交易, 真正做到务实慎行。

二、用“心”关注每一位教师, 做有责任的校长

湖南省资兴市一完小校长邓名威和湖南省桂阳县士杰学校校长农晖就“如何关心教师”及“校长的责任”的话题作了精彩的阐述。的确, 学校发展的关键在教师, 学校办学理念的贯彻、办学目标的实现, 都靠教师。可以说, 只有教师的发展, 才有学生的发展, 才有学校的发展。

(1) 关心教师心理健康, 构建教师心灵工程。校长在学校工作中, 除了正确处理或理性对待教师工作中的错误或问题, 还要特别注意教师的工作情感。校长要多与教师增进交流, 真正进行意义上的心灵沟通, 及时解决教师工作、生活中的烦恼, 尤其要让教师在这个工作环境中有一种被“尊重”的感觉, 让教师体验尊重, 寻找工作的幸福感。

(2) 关注教师的工作利益, 做到“公开、公平、公正”。有些学校之所以会有“告状”的现象, 就是因为校长对问题处理不当, 教师对工作环境不满或认为利益分配不公。因此, 校长必须做到“公开、公平、公正”, 以真正激活职称评聘竞争机制, 激发教师极大的工作热情。

(3) 注重教师的专业成长, 提高教师综合素养。要提高学校教育质量, 减轻学生负担, 其根本出路在于提高教师的专业水平, 从这个意义上说, 抓教师的专业成长, 就是在抓学校办学质量, 教师的成长就意味着学校的发展。

三、以激情唤醒激情, 做有激情的校长

一所有活力的学校, 一定有一位有激情的校长。湖南省郴州市苏仙区白鹿洞镇学校校长万淑兰的“校长如何唤起教师教育激情”话题让我产生强烈的共鸣。校长不仅要懂教育, 而且要全身心地投入教育。只有激情投入, 才能形成一种榜样的力量。做校长的, 都会遇到教师职业倦怠的情况, 所以在学校管理工作中, 校长要引领教师的职业追求, 发展高级需要, 尤其要激发教师的职业成就感, 从思想上和行为上引领培植教师坚定的信仰, 在追求事业的过程中实现自身的人生价值。

四、多学习勤反思, 做有思想的校长

(1) 校长要多学习。现在的校长, 承受多, 压力大, 责任重。因此, 学习就成了做校长的本钱。校长应该把学习当作一种自觉行为, 当作一种生活的需要。只有具备丰富的学识和才华, 才能有个人魅力, 使教师中产生一种信赖感。

(2) 校长应该有自己的且符合时代要求的教育理念, 我认为这是对于校长最主要的要求。我的教育理念是:以人为本, 培养发展的人。同时, 我以这个教育理念作指导, 结合学校实际确定了学校的办学目标:以人为本, 办人民满意的教育。几年来, 学校的工作主要围绕学校发展的教育理念及办学目标来开展, 表现在四个方面:加强全员团队意识;注重教师专业成长;重视学生养成教育;关注孩子的个性成长。近年来, 学校的办学效果比较明显。

(3) 校长领导力的提升最关键在于反思。反思是校长成长的必备素质和必由之路, 因此校长要养成反思的习惯, 并把反思列入自己的重要工作中。好学习、勤反思、有思想, 这也是做成功校长的秘诀。

通过这次的学习, 我修整自己的工作思路, 面对学校目前发展态势, 要持续发展, 必须以教育科研为抓手, 加大教师专业成长培训的力度;校长更要引领课堂教学, 改变课堂教学模式, 提高教育教学质量, 实现真正的发展。

学习张伟校长事迹心得体会 篇3

通知强调，要把向张伟同志学习的活动与深入开展第二批党的群众路线教育实践活动紧密结合。抓好学习教育，核心是增强宗旨意识和群众观点，增进群众感情，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。各地教育部门和各级各类学校要把学习弘扬焦裕禄精神与学习张伟同志的先进事迹结合起来，以先辈和模范人物为镜，学习先进典型，学习身边榜样，真心诚意听取群众意见，认真查准找实“四风”突出问题，坚持边学边查边改，模范履行教书育人的神圣职责，努力把每一所学校都办出水平、办出特色，确保第二批教育实践活动高起点开局、高标准开展、高质量推进。

通知要求，要把向张伟同志学习的活动与深化教育领域综合改革紧密结合。张伟同志是教育系统践行焦裕禄精神的典范，是全国广大教师和教育工作者学习的楷模。各地教育部门和各级各类学校要周密安排、精心组织，充分利用校报校刊、展板橱窗、广播电视和校园网络等宣传阵地，通过组织学习会、讨论会、座谈会、征文比赛、演讲比赛等多种形式，宣传好、学习好、弘扬好张伟同志的先进事迹，引导广大教师和教育工作者向张伟同志看齐，不断提高精神境界和责任意识，为深化教育领域综合改革，推动教育事业优先发展、公平发展贡献力量。

学习张伟校长心得体会 篇4

为贯彻落实总书记关于向焦裕禄同志学习的要求，根据中央领导同志指示精神，教育部党组2014年4月4日下发通知，决定在教育系统深入开展向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习活动。我校响应教育部号召积极开展活动，全校党员干部向张伟学习已经蔚然成风。通过集中学习，收集资料，现把张伟的感人事迹与我的心得体会总结归纳如下：

一、学习张伟的鞠躬尽瘁，死而后已的精神。2014年3月17日晚，周口市郸城县秋渠一中校长张伟因过度劳累突发脑干出血，倒在办公桌前，再也没有醒来。张伟，男，1972年9月生，中共党员，中学高级教师，省级骨干教师，2003年任校长。张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重。面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校！”于是，在接下来的4000多个日夜里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力，学校办学条件改善了，优秀教师团队形成了，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数显著增加，学校成为远近闻名的“名校”。

二、学习张伟献身教育，无怨无悔的精神。我们要学习他献身教育、执着无悔的崇高境界；学习他艰苦创业、勇于创新的不懈追求；学习他关爱师生、无私奉献的高尚师德；学习他严于律己、孝亲敬老的优秀品格。张伟同志的事迹具有鲜明的时代特征，充分体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、忠实履行教师神圣使命的优秀品质，体现了一位普通校长开拓进取、无私奉献的精神追求。他是践行党的群众路线的生动典范。

三、学习张伟业务精湛，工作热情的精神。张伟参加工作20年来，对工作精益求精，对同志满腔热忱，始终把事业看得高于一切、重于一切，体现了一名共产党员的高尚情怀。作为教师，他知识广博，备课、讲课一丝不苟，是一名深受学生喜爱的历史老师；他关爱学生，学校的留守儿童经常会领到他送的学习用品，会到他家吃饭、洗衣，体现了一名园丁的奉献精神。作为校长，他履职尽责，勇于创新，引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求突破，把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨道；他率先垂范，关爱教师，离家200米却坚持吃住在校，心里始终装着全校师生，帮助教师解决困难；他严于律己，无私奉献，虽然家庭经济困难，却从不利用权力牟取私利，面对高薪聘请不为所动，体现了一名中学校长的责任与担当。在他的带领下，学校先后被授予河南省远程教育示范校、周口市课改先进校等荣誉，他本人先后被授予“郸城县十佳校长”“周口市优秀教师”“周口市优秀校长”等称号。

四、学习张伟无私奉献，服务人民的精神。张伟是河南省教育系统践行焦裕禄精神的典范，是长期扎根农村教育一线的优秀教师代表，我们将按照教育部的通知要求，扎扎实实宣传学习、弘扬张伟同志的先进事迹。通过学习张伟先进事迹，我们要用更高的标准加强师德师风建设，用更高的标准推进教育改革发展，用更高的标准推动党的群众路线教育实践活动深入开展。

学习张伟同志事迹心得体会 篇5

西夏镇曹湾小学 2014、5

学习张伟同志事迹心得体会

李晓丽

学习了张伟同志的先进事迹，我深深地被他的精神所感染。他用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德内涵，是我学习的楷模。我要在他的先进事迹的感召下，在榜样的力量了影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从现在做起，从小事作起，不断加强师德师能的修养，不断提高业务技能。

作为教师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人的本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和时间能力，积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，事教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体会到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识的渴望。激发学生的斗志也是必不可少的。给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。

学习张伟同志的先进事迹，我深深地体会到：教师不仅在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们教师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的学习积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们，宽容他们的过失，当学生不足时，多给予激励和赞美，对学生精心的呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校学习室一件多么幸福的事。

学习张伟同志先进事迹心得体会 篇6

学习张伟同志先进事迹心得体会(1)

张伟同志作为一名共产党员和教育工作者，始终坚定理想信念，对事业满怀热忱，对工作精益求精，心中始终装着全体师生，用实际行动践行了党的根本宗旨，弘扬了焦裕禄精神。在他的身上，集中体现了新的历史条件下共产党员的优秀品质和高尚情操，是学习弘扬焦裕禄精神的模范典型，是自觉践行党的群众路线的优秀代表。作为一名高校教师，肩负着教书育人，塑造灵魂的工程师，更要以张伟同志为学习的榜样。

学习他对党忠诚、践行宗旨的坚定信念。张伟同志始终牢记入党誓词，把党和人民的事业放在最高位置，对党的教育事业无限忠诚，把全部心血倾注在教书育人上。他大学毕业后主动放弃在县城工作的机会，回到自己的老家秋渠乡当了一名普通教师。他扎根农村执教20年，视教育事业如生命。他说，“干教育是个良心活，党培养了咱多年，咱就要干好自己的工作，对得起自己的良心，对得起孩子和家长”。他是这样说的，也是这样做的。

去世前3天，他一直带病加班加点;去世前两个小时，他还在学校值班巡视，准备召集领导班子会议。作为一名基层党员干部，他积极参与、组织开展党的群众路线教育实践活动，自觉学习焦裕禄精神，在他去世当天的工作笔记上，还认真抄写着总书记概括的焦裕禄精神“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”20个字。学习张伟同志，就要像他那样坚定信念、锤炼党性，把本职岗位作为践行宗旨、服务群众的平台，把自己毕生精力奉献给党和人民的事业。

学习他真抓实做、艰苦创业的实干作风。2004年8月，张伟同志临危受命，接任秋渠一中校长。当时的秋渠一中，教育质量连续3年在全县位居后3名，校园道路坑洼不平，校舍简陋，生源流失严重，全校只有300多名学生，本来数量就不足的教师都在想方设法要求调走。张伟同志说：“只要我们竭尽全力，没有办不好的学校。”他不惧困难，迎难而上，决心要把秋渠一中办成全县最好的学校。

他凭着“不怕苦、不服输”的意志与精神，着力提高教学质量，积极改善办学条件，10年来学校由弱变强，发展成为规模超千人、远近闻名的模范学校，连续3年中招人均分数居全县第一，综合量化考核位居全县前3名，学校连续5年受到省、市、县教育行政部门表彰，创造了办好农村偏远地区学校的成功范例。向张伟同志学习，就要像他那样迎难而上、勇于担当，在工作中大力弘扬奋斗精神和求实作风，锐意进取，真抓实干，奋勇争先，努力在各自岗位上创造一流业绩。

学习他关爱师生、无私奉献的道德情操。从教20年来，张伟同志始终奋斗在教育教学第一线。作为一名教师，他爱岗敬业，知识渊博，授课生动，深受学生喜爱。他把学生当成自己的孩子，经常让留守儿童在他家吃饭，拿出自己的工资资助贫困学生，有几个学生在他的资助下上了高中、读了大学。秋渠乡地处偏远，一些孩子早早辍学。为改变这种状况，他多次到学生家中走访，做耐心细致的思想工作，并当着家长的面保证：“把孩子交

给我，我就一定想方设法把他培养好。”作为一名校长，他作风民主，关心同志。他把教师当成兄弟姐妹，谁家有大事他一定到场，谁家有困难他一定帮忙。他心里始终装着全校师生，婉言谢绝了民办学校20万年薪的聘请，师生们和当地群众发自内心地尊敬他，爱戴他。学习张伟同志，就要像他那样关心群众，帮助群众，始终对群众怀着真挚的感情，为群众真心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

学习他克己奉公、廉洁自律的崇高境界。张伟同志任校长10年，每年经手的经费上百万元，但他从来都是公私分明、不贪不占。张伟同志的父母常年有病，两个孩子还在上学，家庭经济困难，但他从不用手中的权力谋取私利。他的妻子没有固定工作，一直在别人承包的学校伙房打工，靠微薄的收入补贴家用。他当校长后，妻子希望涨点工资，他说“我担任一校之长，你怎么能搞这个特殊”。他常年住在学校的两小间住室里，屋里没有什么像样的家具。他对家人和亲属要求严格，连陪妻子坐一次火车外出旅游的愿望最终也没有实现。向张伟同志学习，就要像他那样时时处处严格要求自己，勤政廉政，甘于奉献，始终堂堂正正做人，干干净净做事，清清白白做官。

当前，全省上下正在深入贯彻党的十八届三中全会精神，认真落实总书记兰考重要讲话要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动，全面深化改革，努力打造“四个河南”、推进“两项建设”，在全省党员干部中开展向张伟同志学习活动，对于大力弘扬焦裕禄精神，密切党同人民群众的血肉联系，为推动各项事业发展凝聚强大正能量，具有十分重要的意义。

全省各级党组织要把张伟同志的先进事迹作为开展党的群众路线教育实践活动的生动教材，把开展向张伟同志学习活动与学习弘扬焦裕禄精神结合起来，精心安排，周密组织，引导广大党员干部对照张伟同志的先进事迹照镜子，找差距，明方向，从我做起，从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，以实际行动践行焦裕禄精神，用共产党人的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操服务人民，凝聚群众，团结带领全省人民为实现中原崛起、河南振兴、富民强省作出新的更大贡献。

学习张伟同志先进事迹心得体会(2)

看完张伟校长的事迹以后，深有感慨。一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神。对他过早的离世感觉非常沉痛，同时被他的事迹深深感动，张伟校长的事迹催人泪下，但更催人奋进。毛主席在记念张思德的《为人民服务》文章中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民而死，就比泰山还重。”张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。

首先要学习他对教育事业的熟悉，要熟悉教育事业的重要和伟大。教育，从宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴旺;从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生，一个孩子能够培养成为人才就感觉这个家庭有希望了。国家和家庭把孩子交给我们教师和校长，责任重大。教师要有爱心和责任心，把学生教育好，把学生爱惜好。

其次要学习他不断研究业务，进步教书育人水平。农村学校条件比较差，仪器设备比较缺，所以更需要教师有高超的技能和教育艺术，把课上好，不断进步教育质量。从张伟的事迹中能感遭到，他在工作中非常精益求精，他应用教育聪明、教育艺术，把一所农村薄弱学校办成了优良的学校。所以，我觉得教育是一个幸福的事业，由于教育使儿童幸福，使家庭幸福，使我们国家强大。我给教师讲课的时候常讲，教师要熟悉到，教师是一个幸福的职业，看到孩子的成长，看到孩子的成才，教师就有一种幸福感，有一种成绩感。

有了这类幸福感、成绩感，就会不觉得职业厌倦，就会不断研究业务。没有爱就没教育。但是甚么叫爱，实在不是所有教师都能理解。爱，首先要相信孩子，相信每个孩子都能成才，而且尊重每个孩子。教师怎样把爱传递到孩子身上，就需要教师理解孩子，要跟孩子沟通。秋渠一中能够从一个薄弱学校变成优良学校，正是注中培养了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的学习爱好和爱好。

第三，教师要服务于细微处。看了张伟校长的事迹，我感觉他的工作就是在细微当中，在细微当中影响教师、影响学生、影响四周的人。所以，为甚么他去世后有那末多教师、学生、群众都去吊唁他，由于他的工作很细微。同时，我们的教师很辛劳，需要给予学生更多的关怀，要像张伟校长那样更多关怀农村的孩子，特别是留守儿童，他们的父母都在外面打工，缺少父母的爱，因此他们更需要教师的关怀和帮助。农村教师比城市教师更辛劳，我经常在电视上看到有的农村教师背着孩子们在坎坷的山路上走，有的乘着小船在江河上送孩子们上学，我从心里非常感动。他们和张伟校长一样，是农村教育的脊梁，是最可爱的人。我们要向他们学习，向他们致敬。

在今后的工作中我要以焦裕禄为镜，学习张伟精神，学习他爱岗敬业的苦干精神，学习他拼搏进取的奋斗精神，学习他至公无私的奉献精神，忠诚于党和人民的教育事业。

学习张伟同志先进事迹心得体会(3)

学习了张伟同志的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!我相信只要我们所有的教育工作者都有这种精神，整个教育界一定满是辉煌!

一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，宁愿放弃改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模!

学习了张伟感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人。我从中学到了很多,也让我重新认识了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

学习张伟同志先进事迹心得体会(4)

近来，我学习了“张伟同志的先进事迹”，深深地被他们的精神所感染。他们用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，是我们学习的楷模。本次学习也使我们受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我们深深地被张伟同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模范，师德的楷模，我们的榜样。在她们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。通过学习张伟同志的事迹，我们体会到，优秀教师工作的成功源于她们积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教敬业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能被教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。

学习了张伟同志的事迹报告，我们心里久久难以平静。张伟同志同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得所有人学习的榜样。作为新时期的青年，我们更要认真地、仔细地学习。“恪守信念，忘我工作……始终如一高尚情操，——这是张伟同志最本质的精神所在，牢记为人民教育服务的宗旨。学习张伟同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退，做一名无私奉献、一身正气的好教师、好校长。

张伟同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手，承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献。这正是张伟同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、锲而不舍的精神，是我们教育事业的宝贵财富，也是我们广大教师学习的楷模。

我们应该以张伟同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党和国家的教育事业甘于奉献自己的一切的精神。

学习张伟同志先进事迹心得体会(5)

这是一种坚守，简单而平凡;这是一种奉献，简单而平凡;这是一种担当，简单而平凡;这就是为人民服务，简单而平凡。这更是一种形象，却简单而平凡;这更是一种信仰，却简单而平凡;这更是一种价值，却简单而平凡;这就是执政为公，却简单而平凡。

周口秋渠乡中学校长张伟，42年的生命旅程，并没有作什么惊天动地的丰功伟绩大事业，但却赢得了群众的泣泪而别、夹道送行。金杯、银杯不如百姓口碑，校长张伟的干部形象，或者公仆形象，不会因为生命的猝逝而倒下，而会在群众的心中光辉树起。

他用了数年时间，让自己学校的教学质量从连年倒数进入全县前三名;他婉拒民办学校20万高薪聘请，专心干好自己的“良心活”;他工作20年、结婚19年，始终住在学校两间简陋的宿舍内，除了一台电视机外，家里没有像样的东西;他当上校长后，在学校后勤打零工的妻子希望能给自己每月250元的工资涨一点，被他坚决拒绝。他，是秋渠乡一中的校长张伟。数日前，他突发脑溢血，累倒在自己的办公桌前，再没能醒来。这样的描述太过简单了吗?但读起来犹如诗歌般婉约;这样的描述太过苍白了吗?但读起来却有肃然敬意。

党总书记习近平同志不日前河南兰考考察时指出：“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，“他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革齤命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富”。毋容置疑，张伟校长是焦裕禄精神的忠实践行者，是践行群众路线的又一标兵。

学习张伟校长事迹心得体会 篇7

姬家一中

张艳艳

2014.6

学习张伟同志事迹，努力践行焦裕禄精神

这是一种坚守，简单而平凡；这是一种奉献，简单而平凡；这是一种担当，简单而平凡；这就是为人民服务，简单而平凡。这更是一种形象，却简单而平凡；这更是一种信仰，却简单而平凡；这更是一种价值，却简单而平凡；这就是执政为公，却简单而平凡。周口秋渠乡中学校长张伟，42年的生命旅程，并没有作什么惊天动地的丰功伟绩大事业，但却赢得了群众的泣泪而别、夹道送行。金杯、银杯不如百姓口碑，校长张伟的干部形象，或者公仆形象，不会因为生命的猝

逝而倒下，而会在群众的心中光辉树起。他用了数年时间，让自己学校的教学质量从连年倒数进入全县前三名；他婉拒民办学校20万高薪聘请，专心干好自己的“良心活”；他工作20年、结婚19年，始终住在学校两间简陋的宿舍内，除了一台电视机外，家里没有像样的东西；他当上校长后，在学校后勤打零工的妻子希望能给自己每月250元的工资涨一点，被他坚决拒绝„„。他，是秋渠乡一中的校长张伟。数日前，他突发脑溢血，累倒在自己的办公桌前，再没能醒来。这样的描述太过简单了吗？但读起来犹如诗歌般婉约；这样的描述太过苍白了吗？但读起来却有肃然敬意。

抱着被鼓励和被感化的心情我学习了张伟同道的事迹。看完张伟校长的事迹以后，深有感慨。首先，对他过早的离世感觉非常沉痛，同时被他的事迹深深感动，张伟校长的事迹催人泪下，但更催人奋进。毛主席在记念张思德的《为人民服务》文章中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民而死，就比泰山还重。”张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。从他的身上，值得我学习的很多。

首先要学习他对教育事业的熟悉，要熟悉教育事业的重要和伟大。教育，从宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴旺；从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生，一个孩子能够培养成为人才就感觉这个家庭有希望了。国家和家庭把孩子交给我们教师和校长，责任重大。教师要有爱心和责任心，把学生教育好，把学生爱惜

好。

其次要学习他不断研究业务，进步教书育人水平。农村学校条件比较差，仪器设备比较缺，所以更需要教师有高超的技能和教育艺术，把课上好，不断进步教育质量。从张伟的事迹中能感遭到，他在工作中非常精益求精，他应用教育聪明、教育艺术，把一所农村薄弱学校办成了优良的学校。所以，我觉得教育是一个幸福的事业，由于教育使儿童幸福，使家庭幸福，使我们国家强大。我给教师讲课的时候常讲，教师要熟悉到，教师是一个幸福的职业，看到孩子的成长，看到孩子的成才，教师就有一种幸福感，有一种成绩感。有了这类幸福感、成绩感，就会不觉得职业厌倦，就会不断研究业务。没有爱就没教育。但是甚么叫爱，实在不是所有教师都能理解。爱，首先要相信孩子，相信每个孩子都能成才，而且尊重每个孩子。教师怎样把爱传递到孩子身上，就需要教师理解孩子，要跟孩子沟通。秋渠一中能够从一个薄弱学校变成优良学校，正是注重培养了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的学习爱好和爱好。

第三，教师要服务于细微处。看了张伟校长的事迹，我感觉他的工作就是在细微当中，在细微当中影响教师、影响学生、影响四周的人。所以，为甚么他去世后有那么多教师、学生、群众都去吊唁他，由于他的工作很细微。同时，我们的教师很辛劳，需要给予学生更多的关怀，要像张伟校长那样更多关怀农村的孩子，特别是留守儿童，他们的父母都在外面打工，缺少父母的爱，因此他们更需要教师的关怀和帮助。农村教师比城市教师更辛劳，我经常在电视上看到有的农

村教师背着孩子们在坎坷的山路上走，有的乘着小船在江河上送孩子们上学，我从心里非常感动。他们和张伟校长一样，是农村教育的脊梁，是最可爱的人。我们要向他们学习，向他们致敬。

张伟校长,我们学习的榜样 篇8

有一首诗歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是做教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。张伟校长用朴实的语言，真切的教育故事，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，诠释了新时期的师德新内涵，他把一生奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。张伟校长是我们学习的楷模。首先要学习他对教育事业的认识，要认识教育事业的重要和伟大。教育，从宏观来讲关系到国家的盛衰、民族的兴旺；从微观来讲关系到一个家庭的幸福和学生个体的一生，一个孩子能够培养成为人才就感觉这个家庭有希望了。国家和家庭把孩子交给我们教师和校长，责任重大。教师要有爱心和责任心，把学生教育好，把学生爱护好。

其次要学习他不断钻研业务，提高教书育人水平。农村学校条件比较差，仪器设备比较缺，所以更需要教师有高超的技能和教育艺术，把课上好，不断提高教育质量。从张伟的事迹中能感受到，他在工作中非常精益求精，他运用教育智慧、教育艺术，把一所农村薄弱学校办成了优质的学校。所以，我觉得教育是一个幸福的事业，因为教育使儿童幸福，使家庭幸福，使我们国家强盛。我给教师讲课的时候常讲，教师要认识到，教师是一个幸

福的职业，看到孩子的成长，看到孩子的成才，教师就有一种幸福感，有一种成就感。有了这种幸福感、成就感，就会不觉得职业厌倦，就会不断钻研业务。没有爱就没教育。但是什么叫爱，并不是所有教师都能理解。爱，首先要相信孩子，相信每个孩子都能成才，而且尊重每一个孩子。教师怎样把爱传递到孩子身上，就需要教师理解孩子，要跟孩子沟通。秋渠一中能够从一个薄弱学校变成优质学校，正是注中培养了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的学习兴趣和爱好。

第三，教师要服务于细微处。看了张伟校长的事迹，我感觉他的工作就是在细微之中，在细微之中影响教师、影响学生、影响周围的人。所以，为什么他去世后有那么多教师、学生、群众都去悼念他，因为他的工作很细微。同时，我们的教师很辛苦，需要给予学生更多的关怀，要像张伟校长那样更多关怀农村的孩子，特别是留守儿童，他们的父母都在外面打工，缺乏父母的爱，因此他们更需要教师的关怀和帮助。农村教师比城市教师更辛苦，我常常在电视上看到有的农村教师背着孩子们在崎岖的山路上走，有的乘着小船在江河上送孩子们上学，我从心里非常感动。他们和张伟校长一样，是农村教育的脊梁，是最可爱的人。我们要向他们学习，向他们致敬。

张伟事迹报告会心得体会 篇9

4月30日，在县人民会堂，我满怀无比崇敬与沉重的心情，聆听了张伟事迹报告团的生动讲述。通过报告会，我聆听了一名普通的教育工作者——郸城县秋渠一中校长张伟同志感人肺腑的动人故事，内心又一次经受震撼和洗礼，感受到了作为一名教育工作者的崇高与伟大，感受到了作为一名教育工作者的神圣与自豪，看到了一名普通的教育工作者满怀赤诚之心，为党尽心尽力无私奉献的精彩一生和崇高的人生价值。

张伟，男，1972年9月出生，周口市郸城县秋渠南街人，中共党员，本科学历，中学高级教师，河南省优秀教师，省级骨干教师，1994年参加工作，2004年8月以来任秋渠一中校长。2014年3月17日晚，巡视晚自习后，在办公室因突发脑干出血不幸去世，年仅42岁。

张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重……面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校！”于是，在接下来的4000多个日夜里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力，学校办学条件改善了，优秀教师团队形成

1了，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数显著增加，学校成为远近闻名的“名校”。

张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰。3月17日，在张伟去世当天，他还在笔记本上写下对焦裕禄精神的思考：“亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献”。这是他内心对自己的要求，更是他精神的方向标，他以实际行动践行着焦裕禄精神。

张伟同志作为一名优秀共产党员和光荣人民教师，始终为所热爱的教育事业忙碌着，直到生命的最后一刻。他参加工作20年来，对工作精益求精，对同志满腔热忱，始终把事业看得高于一切、重于一切，体现了一名共产党员的高尚情怀。作为教师，他知识广博，备课、讲课一丝不苟，是一名深受学生喜爱的历史老师；他关爱学生，学校的留守儿童经常会领到他送的学习用品，会到他家吃饭、洗衣，体现了一名园丁的奉献精神。作为校长，他履职尽责，勇于创新，引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求突破，把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨道；他率先垂范，关爱教师，离家200米却坚持吃住在校，心里始终装着全校师生，帮助教师解决困难；他严于律己，无私奉献，虽然家庭经济困难，却从不利用权力谋取私利，面对高薪聘请不为所动，体现了一名中学校长的责任与担当。在他的带领下，学校先后被授予全省远程教育示范校、全市课改先进校等荣

誉，他本人先后被授予“郸城县十佳校长”“周口市优秀教师”“周口市优秀校长”等称号。

张伟同志的事迹感人肺腑，催人奋进。通过学习，我们每个人都经受了一次心灵的洗礼和道德的升华。由衷的感到，作为一名教育工作者，要以张伟同志为榜样，学习他献身教育、爱岗敬业的崇高追求，对事业满腔热忱，对工作精益求精，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

张伟同志是我们广大教育工作者的杰出代表，是党员干部的楷模，是新时期践行党的群众路线的生动典范。他的事迹具有鲜明的时代特征，充分体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、忠实履行教师神圣使命的优秀品质，他的事迹充分体现了一位教育工作者忠诚党的教育事业、坚定履行教师神圣职责的崇高品质，充分体现了一位普通校长开拓进取、无私奉献的精神追求。张伟同志以实际行动学习、践行焦裕禄精神，是我们教育系统在教育实践活动中涌现出的先进典型。

我们要学习他献身教育、执着无悔的崇高境界；学习他艰苦创业、勇于创新的不懈追求；学习他关爱师生、无私奉献的高尚师德；学习他严于律己、孝亲敬老的优秀品格。具体地说，就是要学习他忠诚于党和人民的教育事业，把对教育事业的无比热爱转化到扎扎实实的工作中去；学习他艰苦创业、迎难而上的拼搏精神，不向困难低头，勇于迎接挑战，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩；学习他履职尽责、关爱师生、不图名利的高尚师德，树立良好的职业道德，把关爱教师、关爱学生作为一个教育工作者的全部追求；学习他严于律己、无私奉献的优秀品质，甘于清贫，不计私利，一心为公，在奉献教育的实际行动中实现人生价值。

学习最美校长杨建一事迹心得体会 篇10

吴 班 年

杨建一同志从教30多年来，爱岗敬业，教书育人，勤奋工作，无私奉献，得到了师生和家长的高度评价，多次被评为优秀党员、优秀教师。2006年担任校长后，他更是爱校如家、爱生如子，视教育为自己事业的全部、视学生为自己生命的全部。他在生死关头保护学生、勇斗歹徒，用鲜血和生命谱写了一曲壮丽的赞歌，塑造了新时期人民教师的光辉形象，诠释了高尚师德和社会主义核心价值观，网友称他为“最美校长”。

作为一名基层工作的教师我们要学习杨建一校长勇斗歹徒、舍身护校的英雄事迹。通过新闻媒体我们了解到：2013年1月15日，湖南省新化县上梅镇北渡中心小学校长杨建一为保护学生安全，与进入校园行凶的歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。当天下午1时50分左右，该校三年级学生正在操场上体育课，学生们正分组做游戏，一名不明身份的男子从围墙翻入，手持剪刀将学生王振宇刺倒。校长杨建一闻讯奋不顾身追赶歹徒，在出校门约200多米的菜地上与歹徒展开殊死搏斗。杨建一不幸头中数刀，英勇牺牲。

杨建一是远近著名的“好校长”，当地人都知道，他５８岁就应离岗退休却长期带病上班，妻子没有工作，家庭生活艰难却“爱校如家、爱生如子”。沉默内敛的他对工作的认真投入甚至让人无法理解。自2006年起，杨建一担任小学校长。他坚持每天七点以前到校，巡查校园；下午巡查完各班教室门窗是否关好锁好，直到六点之后才回家。

在杨校长的办公室，有两本小册子。一本记载贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。杨校长工作日记中，这样一句话让人感动不已：“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔；为了孩子的成长，我在所不惜。

杨建一同志是一名优秀的中共党员，杨建一的先进事迹，为我们新时期进一步加强爱党、爱国、爱社会主义教育和道德教育提供了重要内容和生动教材。向杨建一同志的学习活是我们贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针的重要体现；同时，学习杨建一同志先进事迹对进一步弘扬社会新风正气，营造良好道德风尚，促进经济社会协调发展，具有十分重要的现实意义。

叶志平校长先进事迹学习心得 篇11

学习了叶志平校长的先进事迹，我被深深打动。感动于他杜绝＊＊名利，只因为孩子们不可一日无师；感动于他甘愿承受巨大的经济压力，也坚持要加强教学的巩固建设；感动于他拒绝＊＊，坚决抵制豆腐渣工程；感动于他处处为学生着想，心里时时牵挂着学生&&是叶校长对工作高度的责任感，把学校安全常规工作做得扎实细致，才让桑枣中学两千多得生命得以延续，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和高度负责。同样，我也更加深刻的体会到爱岗敬业的真正含义。

向叶志平同志学习，就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于人民教育事业的崇高精神。向叶志平同志学习，就是要学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神。向叶志平同志学习，就是要学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。

学习叶校长的迎难而上、克难制胜的工作精神。一心为生肝胆赤，尽职尽责品行端。育才甘洒一腔血，大爱驱灾传美谈。在今后的工作实践中，我会以叶志平校长为楷模，学习他求真务实、迎难而上的精神，以科学发展观为指导，深入贯彻党的xx大精神，为推动学校教育事业发展作出应有的贡献。

作为一名普通的******员，能把自己该做的事情做好，就是一名真正的******员，就是一名优秀的******员。事实上，有些官员有些党员连该做的事情也没有做好。正如卫民安所言，有些党员干部对群众的安危麻木不仁，他们对一些面子工程非常投入，而对防灾减灾等事关广大群众安危的工作却没有兴趣，他们时刻挂在心头的是个人的所谓政绩，甚至把个人的私利时刻挂在心头。

学习张伟校长事迹心得体会 篇12

符海莲

四川汶川大地震，留在人们心上的伤痛正在慢慢愈合，而留给我们的思索及对所有遇难同胞的悼念和追忆还在继续。在这场灾难中，大批建筑坍塌，但震中地区却有一所中学屹立不倒，学校2300多名师生无一人伤亡！这就是四川安县桑枣中学，而创造这一奇迹的，就是最牛的校长，这所学校的叶志平校长！我从中央正政治局常委李长春会见叶志平通知家属和先进事迹报告中感受最深就是他心系学生、俯首甘为孺子牛的精神。他的事迹在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导我们以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。

叶志平是四川省绵阳市安县桑枣中学的校长，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在农村教育事业第一线。他始终把学生安全摆在首位，致力建设安全、牢固、实用的校舍,多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。在“5•12”汶川特大地震来临时，桑枣中学2300多名师生仅用1分36秒就全部安全逃生，无一伤亡，在抗震救灾中被群众誉为“史上最牛校长”。因学校灾后重建，长期高负荷工作，终因积劳成疾突发脑溢血，于2011年6月27日，医治无效逝世，终年57岁。

我们应该学习他什么呢？学习他忠诚于党、献身使命的崇高思想。作为一名有着26年党龄的普通共产党员，他在学习、工作、生活中时刻铭记党员义务和职责，牢记教育工作者的使命，把自己的一生都奉献给了学生和教育事业。在我们的工作和生活中，也应该像他一样，牢记使命，现身使命。

学习他潜心育人、甘为人梯的奉献精神。作为一名有着36年工龄的教师，他默默耕耘在农村教育事业第一线，捧着一颗心来，不带半根草去。桑枣中学只是安县一个普通的乡镇中学，就是在这样一个普通的学校，他潜下心来，教书育人，培养了一代又一代，一批又一批的优秀学生，桃李满天下。正是这种奉献精神，他赢得了尊重，收获了欣慰；也正是这种奉献精神，造就了各行各业的无数个成就与辉煌。

总之，我们需要从他身上学习的很多，能够从他身上学习的更多。他就是我们无穷的榜样力量，取之不尽用之不竭的精神宝库。

我们要向叶志平同志学习，就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于事业的崇高精神；学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神；学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。作为一名普通的老师，不仅要会教书，更重要的是教会学生怎样做人。教师自身本就是一个榜样，只有以身作则，严格要求自己，学生才会言听计从，聆听教诲。我们要向叶志平同志学习师德师风，可以正视我们教师中怕苦怕累的不良习气。向叶志同志学习，是新时代新时期新的精神面貌的召唤。我们时代正需要这样的教师大量地涌现，为社会的前进，民族的进步，教育的发展奉献自己的力量。

白沙县民族中学符海莲