部队干部蹲点调研报告

2024-08-15

部队干部蹲点调研报告（共10篇）

部队干部蹲点调研报告篇1

xx镇龙珠村是松镇15个行政村中最大的一个村，是我作为县级领导挂钩联系的村。按照县委的要求，我到这个村进行了为期三天的蹲点调研。期间，我按照相关要求，轻车简从、入乡随俗，住进了村委会。三天时间里，走进了学校、卫生室、田间地头和农户家中，与干部、群众、新农村建设指导员交流谈心，了解村情民意，研究解决具体问题，并就该村发展向村干部提出意见建议。蹲点调研加深了我对“三农”工作的认识，增进了我与群众的感情，增强了我做好工作的光荣感、使命感和信心、动力，现将有关情况汇报如下。

一、基本情况

龙珠村位于xx镇东北角，离镇政府8公里，离县城35公里，东邻六合乡、南邻大营村、西邻勤劳村、北邻新庄村，属典型的山区半山区、旱区；漾弓江穿村而过，属冬干夏湿高原季风气候，海拔1860米，年平均气温20℃、平均降雨870毫米；国土面积22.21平方公里；耕地3092亩，林地29514亩，辖14个自然村23个村民小组，其中山区小组7个、坝区小组16个，民族以白族、汉族为主；现有农户987户，总人口4568人，非农人口120人，贫困户760户、贫困人口3780人，农民人均纯收入2620元；种植玉米、水稻、大麦、大蒜、蚕桑、板栗等农经作物，烤烟种植面积较少，20xx年全村仅种植100亩；养殖生猪、山羊、肉牛、家禽等。

龙珠村党总支部设书记1人、副书记1人、支委7人，总支部下设5个支部，分别为河东、河西党、老干、降支香麦地、落果地密5个党支部，有党员78人，60岁以上党员占50%；村级组织20xx年换届，第五届村“三委”班子结构合理、组织纪律性强，能够团结协作、全面履职、服务群众；村委会配备办公用房、农家书屋、党员活动室、现代远程教育接收站，能够满足工作需要；村组总体和谐稳定，未发现大的矛盾纠纷。

当前，全村党员干部正以党的群众路线教育实践活动为契机，认真做好护林防火、春耕备耕、西支沟建设等工作。西大沟长5.5公里，经向省水利厅争取资金150万元，由大理安邦建筑公司承建，预计今年5月底竣工。西支沟建成后，对于河东农田灌溉、生产生活用水、作物稳产、群众增收具有较大促进作用。

二、困难问题

（一）人均耕地少。龙珠村人口稠密，人口数在行政村中居全县第三、全镇第一；人均耕地仅为0.7亩（水田4分、旱地3分），是xx镇人均耕地面积最少的村。大春主要种植水稻，小春主要种植大蒜。由于人多地少，水利条件不好，大春生产的谷物不能完全满足群众需要，政府每年都要对缺谷户进行救济。

（二）水利设施落后。东西大沟、西甸大沟是龙珠村的主要农田灌溉沟，水源来源于漾弓江，取水位置位于河头村与金墩乡新庄村委会交界处。东沟主要灌溉河头、上登、施家、秦家、下登等自然村的农田，西沟主要灌溉木扎、旧地、上营、军北、军南自然村的农田，西甸大沟主要灌溉地密、落果自然村的农田。多年来，由于村组无集体收入，水利设施投入不足，原有的水利设施比较陈旧、滴漏严重、难以正常蓄水调水，人畜饮水和农田灌溉用水非常紧张。为了缓解用水困难，有的农户自发筹资寻找水源、铺设管线，由于缺乏统一规划、各自为阵，既增加农户开支且受益面有限；为争夺水源，农户间矛盾摩擦不断，于团结稳定不利。尽管各方尽力改善水利设施，但由于满足不了群众用水需要，干部与群众间“隔阂”没有完全消除。若问题长期得不到缓解，将影响村组工作正常开展。

目前，随着西大沟问题的解决，修复东大沟、西甸大沟的呼声日益高涨且迫在眉睫。由于年久失修，东大沟、西甸大沟污染及渗漏逐年严重，该村河东绝大部分农户的生产生活用水依然十分困难，尽管群众多次提出修复要求，但经过预算，大致需要资金200余万元。由于资金没有着落，工程至今无法启动，村干部表现压力很大。

（三）生活用水不安全。近年来，由于干旱呈常态、水利设施落后、村民用水量增加、河流污染严重，该村至少有半数以上村民饮用河水和地窖水，不安全饮水问题非常严重。据了解，落果、地密等自然村的村民及龙珠小学河头校点的师生直接取用漾弓江水。漾弓江由于上游污染，到龙珠段时，水的颜色为浅黄色，水质极为恶劣，直接取用江水将对健康造成极大威胁。手工造纸作坊由于工艺落后，尽管绝大部分已经关停，但现在还运营的作坊，对河流及环境的污染也极其严重。用水紧张且不安全的现状，是制约龙珠村的最大发展“瓶颈”。

（四）通行条件较差。目前，xx至龙珠8。6公里水泥路硬化工程已经实施，但由于该村很多自然村处于山高坡度地段，通村道路多为简易开挖的山间小道，一到雨天泥泞湿滑，群众出行不便。一到雨季，有的地方还容易引发泥石流、山体滑坡等地质灾害，如南山脚、降支香、麦地、落果、地密等村。漾弓江东边的河头、上登、施家、秦家、下登等村，现在仅有几座古老木桥供人行走，汽车、摩托不能通行。河头村由于离村委会较远，木桥到河头村目前只是简易山道，严重影响了该村发展。去年该村建成的龙珠大桥，总投资120万元，也只能解决秦家、施家等村的群众出行，群众出行仍然十分困难。

（五）群众增收难度大。受自然、地理等因素影响，龙珠村产业结构单一，农业产业化程度和综合效益低，增收效果不明显；每年有近千名村民外出务工，由于多为季节性，对农民收入拉动幅度不大。少数干部和农户由于主观能动性不强，“等靠要”思想严重，不热心公益事业，脱贫致富的信息不足。基于上述原因，造成了该村贫困面大、贫困程度深、群众生产生活条件差、增收难度大。要改变这一现状，我们还有很多工作要做。

（六）人居环境有待改善。该村多数住宅为村民自建的土木、砖木结构房，建筑质量较差、配套设施不全。有的挤占了公共用地，造成村内道路狭窄；有的人畜未有效分离，人居环境较差。村内无公共绿地，无专门的公共活动场所，社会生活单调，居民生活、采暖以山柴为主要燃料，无统一垃圾回收和处理点。长期以来，生活垃圾、生活污水、畜禽养殖和农业废弃物任意排放，垃圾没有及时清运，脏、乱、差问题普遍存在，房前屋后、道路两侧、沟渠农田随时见到暴露垃圾，白色污染严重。畜禽养殖废水未经处理就直接排入水体，对环境造成了严重污染，加剧了水体的富营养化。由于村组财力薄弱，缺乏长效管理需要的经费，村民投工投劳、参与环境整治的积极性不高，村组难以开展正常环境卫生整治工作，对环境污染问题基本处于放任自留状态。环境污染日益严重的问题，极大威胁群众身体生命健康，造成了经济社会发展的“负能量”，亟待采取有力措施加以解决。

三、对策建议

（一）加大水利设施建设力度。要把解决水的问题作为头等大事来抓。围绕解决群众用水难问题，制定中长期水利设施建设规划，统筹考虑、有针对性、有步骤组织实施。要积极主动争取上级支持，整合资金项目，充分调动农户积极性、主动性，下大气力建设群众急需的水利设施，满足群众用水需要。要科学蓄水调水，杜绝不安全饮水问题，保障生活用水和人畜饮水安全，从根本上扭转水利制约发展的被动局面。

（二）要开展好“三清洁”活动。要加强组织领导、注重宣传引导、组织集中整治，以整脏治乱、建立长效管理机制为重点，以主体责任制、挂钩责任制和“门前三包”责任制为载体，依靠和发动广大干部群众，全面开展“三清洁”活动，实现“脏乱差”向“美洁净”转变。

（三）要促进农民增收致富。要以“粮、桑、烟、牧”为重点，按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，加大科技投入，调整产业结构，促进农业标准化生产，规模化发展、产业化经营。加强群众劳动技能、创业知识、文化科技知识、健康知识等方面的培训，提高村民整体素质。鼓励和支持群众走出家门，从事第二产业和建筑、服务业，在本镇和城区就业，促进农民收入持续稳定增长，加快城乡一体化进程。通过组建土地股份合作社，在土地承包权长期不变的情况，加速土地流转，为引进项目，解决项目用地瓶颈制约创造条件，确保土地增效、农民增收、集体增收。

（四）要完善基础设施和公共服务。要按照建设社会主义新农村要求，结合村级自然经济条件，争取资金优先安排群众最急需、受益面广、公共性强的农村公共服务项目。如道路、水利、能源等基础设施建设。改善学校、卫生室条件，提高服务质量。美化人居环境，增加公共绿地，配置必要公共设施，满足群众的精神文化和休闲娱乐要求。

（五）要加强村级党组织建设。要通过深入开展第二批党的群众路线教育实践活动，切实肩负起组织的重托和群众的期望，广泛征求意见建议，深入查找存在问题，积极改进工作作风，推动村级党组织和党员干部树牢群众观念、更加积极主动地为群众服务，在带领群众发展产业、维护和谐、建设幸福家园的进程中发挥更大的作用。

四、解决实际问题情况

蹲点调研期间，我切实联系服务群众，经实地走访和与村组干部商量，拟帮助该村解决以下问题：一是当了解到河头村河下社村民杨相宏因病行动不便、家庭生活困难后，当即表示争取4000元资金支持其购买毛驴。二是当了解到河头村河下社的村民杨红相需要支付外孙杨志军学习生活费用后，当即表示争取1500元助学金。三是争取4万元，用于龙珠村卫生所建设东面围墙，改善村民就医条件。四是为龙珠小学河头教学点教争取20xx元，用于教师修缮宿舍门窗、购买教具。五是要求村两村委作出全村水利设施规划方案，将向省级水利部门积极反映，帮助龙珠村委会协调部分水利建设资金。

部队干部蹲点调研报告篇2

【关键词】：谭政报告干部队伍启示

1944年4月11日，谭政受党中央、毛泽东的委托，在西北局高级干部会议上作了《关于军队政治工作问题的报告》（简称谭政报告，下同）。《谭政报告》集中了广大部队政治工作者的实践经验，是集体智慧的结晶，是延安整风运动的重要成果，是政治工作的历史性总结，是军队政治工作由创立发展到成熟的主要标志。在干部队伍管理问题上，《谭政报告》提出了重视思想政治教育工作、坚持实事求是和联系群众的作风、坚决反对形式主义、建立健全队伍管理机制。这些思想对于当前干部队伍管理实效性仍然具有十分重要的现实指导意义。

启示之一：加强军队干部队伍管理实效性必须重视思想政治教育工作

“当前，各种新思想、新观点对思想政治教育提出了前所未有的挑战，如果干部看不清面临的形势和任务，对思想政治教育的本质内容和精神一知半解，或者半信半疑，就不能保持政治思想的坚定性和工作的自觉性，很难在部队建设中发挥好'火车头'作用。”[1]可见，对军队干部进行思想政治教育是迫切和必要的，这也是谭政报告的重要内容。“去年的经验证明，干部的思想改造工作是极其重要，也是极其艰巨的。”报告中的这段话充分说明了要把思想改造工作作为军队干部队伍管理工作的重点，不能只追求工作上的进步，忽视干部的思想教育工作。“在一定的物质基础上，思想掌握一切，思想改变一切”，充分认识思想教育的重要性，理顺干部工作的情绪，教育他们“思想的进步才能进到行动的进步”、“思想的进步过程，就是工作的进步过程”。当然，对军队干部进行思想改造工作要坚持原则、讲究方法，不能盲目地轻率地对干部进行指责和批评。要坚持 “惩前毖后、治病救人”的原则，教育广大军队干部自觉养成遵守党纪国法和部队条令条例的习惯、树立全心全意为人民服务的宗旨意识和为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的崇高追求。

启示之二：加强军队干部队伍管理实效性必须坚持实事求是和联系群众的作风

谭政报告在关于边区军队一年经验的总结中提到“一年的时间，我们在边区部队内解决了一个重大原则性问题--军阀主义偏向与教条主义偏向的问题。确立了……并且发扬了联系群众的与实事求是的领导作风。”这段话告诉我们做政治工作一定要发扬联系群众与实事求是的作风，在干部队伍管理工作中也同样适用。纵观我党我军包括政治工作在内的发展历史，什么时候实事求是坚持得好，我们就会顺利发展；什么时候实事求是受到干扰，我们的事业就会遭受挫折。[2]实事求是和群众路线不仅体现了正确的作风和方法，而且反映了科学的工作程序、方法和采取的手段，是作风与方法的高度同一。当前开展的群众路线教育实践活动也昭示我们：在干部队伍管理过程中要时刻坚持群众路线，如干部的选拔任用、绩效考核等环节公开透明，要耐得住群众“火眼金睛”式的考验。在干部管理实践过程中，教条主义始终是我们所应抛弃的，要善于因人、因时、因地、因任务、因目的采取不同的方法手段，依托实践效果，探索和发现科学管用的方法。我们要学习战斗英雄等优秀官兵们的先进事迹，以他们为榜样，激发广大官兵的工作积极性创造性。因为历史已经告诉我们：“干部群众中蕴藏的正气、热忱、创造性、积极性，一经被启发，就会是取之不尽用之不竭的源泉，就会变成长江大河，一泻千里……”

启示之三：加强军队干部队伍管理实效性必须坚决反对形式主义

“在我们军队的政治工作中还有几个毛病，这些毛病并不是每个部队都是一样地存在与一样地严重的，但是这些毛病是这样显著与引人注目。有哪些毛病呢？第一个毛病，就是形式主义”谭政将形式主义作为我军政治工作中的第一个毛病指了出来，可以看出，形式主义的问题在当时的部队建设和发展中比较严重。[3]军队中一直以来存在的形式主义广为社会舆论所诟病，如训练中的形式主义，“只为看，不为战”；生活工作上的形式主义，论资排辈；文字材料上的形式主义，文风不实，虚假成风。自2012年12月中央通过关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定以来，军队中的形式主义得到了极大的遏制。但是由于活动开展的时间短，形式主义问题在部队建设中根深蒂固，加上某些干部思想僵化，导致在工作方法上画蛇添足、在工作程序上设置障碍、在工作措施上华而不实、在工作效益上事倍功半，这些严重挫伤了官兵与群众的“鱼水情”，损害了部队的良好形象。隐藏在形式主义背后的是功利思想，是投机作风，是对部队条令条例的漠视，其根源则是人生观、价值观和世界观的偏移。那么，如何帮助军队干部防止和克服形式主义呢？一是坚持以人为本，时时刻刻以广大官兵的利益为重。制定每一项计划、完成每一项工作，要以符合广大官兵的根本利益和愿望为指针；二是要贴进实际，增强官兵的认同感。任何时候，任何情况下都要不唯书、不唯上、只唯实，都必须坚持从实际出发，尊重实际，注重效果，自觉做到想问题、作决策、办事情，遵循事物发展的客观规律；三是立场鲜明，积极作为。我们应时刻警惕形式主义、坚决反对形式主义，绝不做形式主义的帮凶。但是反对形式主义，并不是否定一切形式，而是摒弃对工作无益的形式、采取有利于工作开展的形式，使工作搞得既轰轰烈烈、又扎扎实实。

启示之四：加强军队干部队伍管理实效性必须建立健全干部队伍管理机制

建立健全干部队伍选拔培养机制。谭政报告中提到了军队干部的来源，“从地方工作吸收到部队来工作的干部，新的与老的，工农出身与知识分子出身的都有，这是扩大军队干部的一大来源，我们应该表示尊重、欢迎与和气地同他们一道工作的态度。”按照德才兼备、注重实绩、群众公认的原则选拔干部，真正把那些政治上靠得住、工作上有作为、作风上过的硬，群众公认，关键时刻经得起考验的优秀干部选拔上来。满足其成长需求，尊重广大官兵主体地位和全面发展。

建立健全干部队伍监督评价机制。“过去许多领导机关，对于干部及群众中发生的消极现象不去检查领导……，而只会用简单的处罚方法，实在都是不正确的。”报告很犀利地批评了某些不恰当的干部考评办法，我们要引以为戒。要制定完善的干部监督评价机制，坚决防止和纠正用人上的不正之风，不断激发干部工作的积极性、主动性、创造性，提高干部履职的能力和效果。

建立健全干部队伍竞争激励机制。“去年许多大的工作，都采取了革命竞赛的方式……”报告中对采取竞赛的方法、时机、成果都作了解释，为我们在新形势下加强军队干部队伍管理工作提供了极强的借鉴作用。充分发挥激励机制的“杠杆”作用，制定军队干部训练奖惩措施，对干部素质提高快、作用发挥明显的，优先提拔使用；对干部素质表现一般、学习训练慵懒拖沓的干部，严肃批评或调离岗位，积极树立“能者上、不能者让”的鲜明用人导向。“军队干部的积极性创造性是无限的，只要我们善于启发他们，善于鼓励他们，他们就会蓬蓬勃勃地活跃起来，发扬自己的成绩，纠正自己的缺点。”因此，我们要充分发挥先进典型的示范引领作用，及时总结推广典型做法，努力形成比学赶帮超的浓厚氛围，全面推动部队建设。

参考文献

[1]张战卫，谭政报告对加强思想政治教育针对性实效性的几点启示，党史文苑[J]，2007.12

[2]《军队政治工作学》编写组，军队政治工作学[M]，人民出版社，2011.7

[3]陈祥，谭政报告引发的关于形式主义的思考，党史博览[J]，2012.10

[4]军事科学院《谭政军事文选》编辑组，谭政军事文选[M]，解放军出版社，2006

作者简介

郭占波（1987-），男，河南濮阳人，武警学院研究生五队，军队政治工作学组织工作方向。

部队干部述职报告篇3

尊敬的领导：

一年来，在中队党支部的领导和全体战友们的热心帮助下，勤奋学习，努力工作，圆满完成了组织交给的各项工作，并在实践中学到了知识，经受了锻炼，整体素质有了一定的提高。下面我将一年以来的工作、学习情况汇报如下。

一、基本情况

我叫xxx，xxx人，xxxx年xx月出生，20xx年xx月入伍，20xx年入党，现为一名部队士官。

二、取得的成绩

（一）加强学习，强化一个“真”字。一年来我加强理论学习，不断提高自己的理论素养。在工作中利用一切机会学习。在学习的时间上注重一个“钻”字，在学习的内容上强调一个“深”字，在学习的运用上突出一个活字。

（二）坚定信念，做到一个“信”字。作为部队士官，只有堂堂正正做人、踏踏实实做事，才能赢得战友们的信任。才能更好的团结战友干好工作。才能不辜负组织和官兵的信任。在生活上，勤俭节约、不横攀竖比、不奢侈浪费；在工作上迟迟刻苦耐劳始终保持一股勇气和锐气；在思想上能够树立正确的人生观、价值观。

（三）积极参加军事训练，不断提高军事素质。

作为一名部队士官，只有积极的参加中队的各种训练提高自己的军事素质。才能与战友打成一片，才能在中队考核中不拖后腿，只有在身体上磨练了自己，才能使自己在心智上更加成熟，为自己更好的工作打下坚实的基础。

（四）严格自律，自觉遵守部队条令条例和地方法律法规。

军人以服从命令为天职，一年来我始终筑牢思想防线，严格守纪，严格遵守部队条令条例和各项规章制度，落实好“安全制度”和保密制度，认真在做好个人安全工作。确保自身安全。

三、存在不足

（一）学习方面存在差距。

一是与“用科学的理论来武装头脑”的高度有差距，自我感觉学习缺乏系统性、二是同与“时俱进”的思想有差距，思想解放不够、创新意识不足。三是与“务实高效”的工作作风有差距。在快、严、实、细、精字的体现上还不够。

（二）在工作上有时存在不扎实、不细致、不深入的问题。

在日常业务工作中有时存在满足现状，领导交给的就做，没有交代的就不做，工作保标准不高，工作方法平平踏踏、有照抄照搬的现象，有时工作不够刻苦、不够深入，精力和能力没有百分之百的发挥，“脑勤、嘴勤”做得比较好一点，“手勤、腿勤”做的差。

（三）不注重工作经验的积累，缺乏理性思考，素质不够全面，平时自己参加政治学习和内务卫生等方面抓的不够紧。

（四）工作事业心树的不够牢，对自身要求还不够严格，不能把全部精力投入到工作中去，平时可考虑个人问题多，在某种程度上影响了自己的精力。

在一年的工作中，在支队业务部门的指导，中队党支部的领导和战友们的帮助住下，我各个方面都有了一定的进步，同时也存在缺点和不足，但我有提高自我的信心和决心，下步工作中我将立足本职岗位，干好本职工作，认真履行职责，争取取得更大进步。

以上是我一年来的工作情况述职，不足之处请领导战友们批评指正，我将虚心接受并努力里改正。

此致

敬礼！

述职人：xxx

2019年x月x日

部队干部述职报告

尊敬的领导：

时光荏苒，转眼间，又是一年。在军委的集体领导下，我团结战友，按照自己的工作职责和工作任务扎实实施具体工作，使自己分管的各项工作进展的井然有序，较好地完成了上级交办的各项工作任务。我本人也并无过人之处，只是干了应该干的事，尽了一名军人应有的职责。

一、工作方面

加强责任心，做好班长的模范带头作用。作为炊事班的班长，每天重复同样的工作，买菜、配菜、做菜，收拾厨房，打扫卫生等等。任何事情，做的时间长了，总会厌烦。但是，作为班长，有义务更有责任去克服这种不良习气，并带动全班战友一起为全区服务好。民以食为天，我们炊事班不论严寒还是酷暑，都没有放松，饭菜卫生、质量我们严格把关，确保同志们吃得饱、吃得好。

二、生活方面

作为一名军人党员，时刻保持着军人的优良传统作风。保持宿舍卫生，物品整理摆放整齐，勤俭节约，不铺张浪费。团结战友，遇到矛盾从他人角度出发，考虑他人感受，不断反思自己不足，努力保持宽容大度。注重加强体育锻炼，与战友在篮球联赛中成功夺冠。

三、学习方面

加强学习，工作之余看一些自己喜欢的书，加强自己的文化修养。学习区委下达的文件，不断学习，保持党员先进性。

这一年来工作虽然较好的完成，但也仍然存在一些问题，主要体现在以下几个方面

一、工作标准不够高，习惯于已有经验、熟悉套路办事工作。工作任务重的时候，也存在懒惰现象，尤其在自己因玩篮球受伤的那段时间，虽然坚持上班，但是工作做得很少，加大了其他战友的工作量，炊事班的工作效率也因此下降。

二、生活上仍存在缺陷，自己性格比较要强，做人处事方面，有时候耐心不够。

三、学习积极性不够高。虽然平常看书，但是读书量还是很少，涉猎面也很狭窄;学习军、党的理论知识积极性不强。

离自己离开部队的日子越来越近了，但我会站好最后一班岗，发扬自己的优点，虚心学习老班长、领导的长处，弥补不足，努力做到自己的军人生涯无怨无悔!

此致

敬礼!

述职人：xxx

部队党员干部个人述职报告篇4

党员干部述职述廉：年初以来我能够认真学习党的先进性理论，认真的领会思想，始终不忘自己的身份，时刻以党员的标准来严格要求和约束自己。

在本职岗位上能带头落实上级指示精神，始终如一的履行职责和义务，较好的完成了上级赋予的各项工作任务。

给合半年的工作情况，为更好的开展好下半年的各项工作，结合党员八条义务和先进性要求，把半年来的工作向同志们作以汇报，有不当之处望同志们给予批评指正。

一、好的方面：

1、坚持学习党的理论、认真领会内涵提高认识，为各项工作的开展奠定了坚实的理论基础。

我深知作为一名党员，最首要的就是要摆正自己的位置，认清自身的差距，在群众中发挥一名党员的作用，更应该认识到自身的政治素养、理论根基还很薄弱。

因此，我特别注重自己的理论学习，不断提高自身综合素质。

在日常工作中，我把领会到的思想与实际工作紧密结合起来，在各项任务面前不退后，冲在前，高标准的完成上级交给的各项任务。

从而有效的检验了自己的思想是否进步。

2、遵守党内及部队的各项规章制度，时刻以党员标准严格要求自己，以身作则、率先垂范，努力做一名合格党员。

半年来，我的思想比较稳定，在接受上级赋予的各项任务时，我都能够以大局为重，时刻以主人翁的意识扎扎实实干好连队交予的每一项任务。

年初以来，我能够积极配合班长工作，发挥一名老兵、党员、骨干的作用，干好各项工作。

在上级交给单项任务时我能身先士卒，要求战士做到的，我能够自己先做到，能够发挥一名骨干作用主动找战士谈心、交心，相互交流、相互提高，从不摆架子。

从中也充分体现了一名党员以身作则、率先垂范的工作作风。

二、存在的问题：

1、理论基础不扎实，始终处于原地踏步。

主要表现在以下几个方面。

第一：政治理论学习积极性不高，抓得不紧，缺乏主动性，政治教育、理论学习有时不能及时完成，有缺课漏课的现象，第二：在连队组织的新闻日评活动中，评论积极性不高，评论知识面比较窄，缺乏针对性，从而导致评论时的层次不高，第三：军事基本理论了解掌握较少，尤其是火炮的火力控制系统方面，由于理论掌握相对缺乏，从而导致自己在军事训练上存在会做，但具体理论跟不上。

2、模范作用发挥不好，工作缺乏主动性。

第一：当首长交给任务时，总是想得太多，在组织实施上，有时标准不高，责任心不强;

第二：上级没想到的问题时，不能主动向连队汇报，完成工作出现等靠的思想;

第三：在作风纪律养成上，对自己要求不严，个人形象较差，从而严重影响了其身边战士。

3、服从意识不强，工作存在情绪化。

当首长交给的任务时，有时有个人思想情绪，从而从客观上为自己找理由，久而久之就形成服从意识谈化的现象，从而导致完成各项任务时责任心不强、标准不高。

三、下步打算：

一是加强政治理论学习，不断提高政治觉悟;

二是增强服从意识，立争做一名优秀党员;

三是加强对军事训练，做到本级专业精通;

四是充分发挥一名党员的模范作用，克服自身不足。

以上是我对年初以来半年的工作思想情况汇报，请党组织给予批评帮助和指正。

请参考更多优秀的党员述职报告：

党员述职报告

党员个人述职报告

先进党员个人述职报告

社区党员个人述职报告

部队干部蹲点调研报告篇5

尊敬的各位首长，同志们：

大家好！

我叫**，****人，****年****月出生，****年**月从地方大学毕业参军入伍，曾在**学院学习三个月，现任****，**军衔。

此次干部考核，既是对我这一年来工作的检查，又是一次有力的指导和督促，对我提高自身能力，进一步适应基地建设发展新需要，更好的开展工作起到有力的推动作用。我自去年12月任现职以来，在基地和大队党委正确领导下，在各级领导的亲切关心下，以大队 “建设一流大队”为锲机，以“争做优秀参谋助手”为目标，不断提高自身思想素质、理论水平和业务能力。一年来，我能够尽心尽力、尽职尽责，积极协助大队领导工作，当“参谋”、抓落实、搞服务，在大队的各项工作中，较好的发挥了职能作用，受到官兵一致好评。现将这一年的工作情况汇报如下：

一、坚持把政治建设摆在首位，在不断提高政治素质上下功夫、求进步。一是以 “加强党性修养、锤炼思想作风”教育整顿活动为契机，认真学习党的先进理论和党的十七大精神，积极参加基地学习“七一”讲话理论集训，此外，对海军报、海军政治工作等刊物上的文章，上级配发的理论辅导教材，我都认真研读，并将重要的理论观点抄录下来；二是认真撰写学习笔记，不断加深对所学理论的理解。任职期间，我给自己约法三章：工作时间占一点，业余时间挤一点，休息时间减一点，使自己有更多的时间用于理解所学理论。共撰写学习笔记3万余字，各类心得体会7篇，确保理

论学习不浮于表面、流于形式；三是联系工作实际加强理论学习广泛性。理论水平增强了，工作能力、工作水平才能得到提高，工作思路才能变得更开阔，因此，在平时我除了积极参加基地组织的理论学习外，充分利用空余时间读书看报、看新闻，了解国际时事，掌握国家的方针、政策，熟知我军面临的任务和发展要求，并把报纸杂志上比较好的理论文章特别是关于胡主席“七一”讲话重要思想的理论文章收集起来，以便随时翻阅学习。

二、坚持把业务建设作为重点，在不断提高业务水平上下功夫、求提高。一是理清思路，增强工作预见性。教学训练是大队工作的中心，具有很强的阶段性，作为大队参谋，必须在*****每个阶段的工作中为大队领导当好参谋助手，我根据每阶段工作重点，制订了详细的工作计划，并制定出具体的实施方案，对每一个工作阶段容易出现的问题特别标注，增强工作的预见性以及应对突发事件的主动性。新战士来队前，我会提前对大队营产营具进行清查，并及时协调机关对短缺物资进行补充、对损坏营具进行维修，确保新战士入营顺利；新战士入营后，我按照“入营一批登记一批”的原则，给新战士建立了详细的信息档案，使大队领导可以及时全面掌握新战士的情况。二是扬长补短，提高工作能力和质量。俗话说的好：打铁先要自身硬。我深知，没有素质和能力，就没有工作质量。参谋是衔接机关、大队和学兵队的纽带，为了不断提高自己履行职责的素质和能力，一方面我认真做好本职工作。在工作中，对机关通知的工作我做到详细记录、准确传达、认真布置、监督落实；对学兵对反映的情况我做到迅速汇报、快速处理、持续跟进，确保问题解决及时、彻底。另一方面，细致入微，在工作中不断摸

索规律，总结经验。****期间，我吸取****时档案审核的经验，对档案进行了详细归类，精确到每一区队，并对每一份档案进行了三次检查，做到上交档案时，****份档案无一差错；再一方面就是虚心向领导和老同志请教，提升工作效率。很多老士官在多年的工作中积累了丰富的经验、总结了很多行之有效的工作方法，这些都是我所欠缺的，在业余时间，我会主动和他们请教、交流，将他们的好本领学到手，极大地提高了工作效率。三是立足本职，创新工作思路方法。在*****训练期间，我积极搜集资料并加以研究，为大队读书节、筹办新训快报、制作新训纪念册等工作提出一些新思路和新方法，供大队参考使用。身为大队参谋，我还承担着管理炊事班的职责，我在工作中提出将“管理与工作相结合，全程渗透；将管理与生活相结合，同步渗透，将管理与安全相结合，集中渗透”的“三结合，三渗透”的管理方式，加强了炊事班这个“小远散”单位的管理，确保了安全稳定。

三、坚持把作风建设贯穿始终，在不断提高自身形象上下功夫、求升华。任职以来，我身为大队部党支部书记，始终牢记自身职责，严格要求，努力做好本职工作，认真做好以下几点：一是突出抓好支部建设，注重工作人员能力的培养，做到人尽其才，充分调动大队部工作人员的积极性。召开支委会，研究制定了《****工勤人员工作制度》，规范了大队部工作流程，有效提升了大队部的工作效率；二是能坚持贯彻民主集中制原则和 “十六字”方针，在评优评奖、岗位调整、复退留转、经费使用等问题上，坚持“公开、公平、公正”原则，积极开展批评与自我批评，提高党内生活的原则性，增强支部的凝聚力和战斗力。在今年的“双争”评选工作中，我严格按照规定，召开支委会，通过民主评议，选出优秀

人员。三是作为安全保密工作委员会的成员，我深知保密工作的重要性，为此，我坚持严格执行保密条令，及时对大队保密资料进行登统计和整理分类，明确责任人，逐级签订了保密责任书，制定了《保密工作管理措施》，在基地组织的多次保密检查中，没有出现一丝差错。四是身为一名党员干部，我深知自身形象的重要性。古语云“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不行”。自任职以来我始终严格要求自己，恪守职责，廉洁奉公，在工作作风上，求真务实，踏实苦干，在生活作风上，自觉抵制腐朽生活思想的影响，保持人际关系的纯洁。

四、存在的问题

一年来，虽然做了一些工作，有了新的进步，但与领导的要求，大队的需要，还存在不少的差距和不足。一是学习还存在盲目性，运用理论解决实际问题的功夫比较浅。虽有学习的紧迫感和求知欲望，但落到实际行动上，存在很大的盲目性；学习计划订的多，落实的少，缺乏恒心和毅力，理论与实际结合不紧密，在知识的应用上下气力不够。二是工作中有粗疏现象，有时候对领导交代的工作落实得不好，有时落实了，但质量不够高。三是工作的主动性不强，不能自觉完成领导布置的工作，存在推一推动一动的现象。

下一步，我将以此次述职为工作动力，继续加强学习，不断提高工作能力，提升思维层次，积极为大队领导提供更有价值、更有参考作用、更有指导意义的意见和建议。

以上是我的述职报告，不妥之处敬请首长和同志们批评指正。

部队干部蹲点调研报告篇6

(一)世界新军事变革的必然要求

当前，世界新军事变革给军事技术人才提出了更高的要求。现代化的军事技术人才，不仅要懂专业、懂技术、而且要懂指挥、懂管理，还要具有创新能力。只经过一次学历教育所学知识显然已经远远不能满足科技日新月异发展要求。目前，指挥管理类干部的培训已经形成制度，总部明确规定：先训后提、不训不提。而对广大科技干部的培训一直没有形成严格的制度，或者是即使制定了相应的制度，如建立“科技干部继续教育学分制”等，但并没有真正落到实处。一些单位只重视科技干部的使用，不注重科技干部的培训；只重视学历教育，不重视任职教育。因此，这次总部把对科技干部进行严格的、专门的职前培训作为一项正式任务下达，可以说是我军重视科技干部培训，逐步建立科技干部培训制度，迎接世界新军事变革的重大改革措施，也是捉高科技干部队伍素质的一条重要途径。

(二)高新技术广泛应用的必然要求

军事领域的不断高技术化，要求军队科技干部不断拓宽知识面，改善知识结构，向综合性方向发展。从整体和系统的角度对武器装备进行全面掌握，是培养现代化军事人才的必要手段。学历教育通常是按学科专业的划分来培养人才，重在打好坚实的理论基础。然而培养知识综合化、技能通用化、智力系统化的科技人才，仅靠一、两次学历教育是无法实现的，以继续教育为主体的军事职业教育责无旁贷。

(三)武器装备更新换代的必然要求

目前，我军急需培养大批既懂政治又懂军事、既懂指挥管理又懂专业技术的复合性人才。而武器装备的不断更新换代，武器装备技术含量不断增大，操作使用技术不断提高，要求其军事技术人员除具有坚实的基础理论外，还必须紧紧跟踪国内外武器装备的发展，必须对所配备的武器装备有所了解，掌握其基本原理、总体结构。这就要求军事技术人员不断进行新理论、新技术、新方法的学习，一方面对自己的知识不断地进行补充、不断地进行更新，另一方面要不断地追踪新型号、新设备，这种持续学习，终身教育，是学历教育无法代替的，而对科技干部的任职培训是以新理论、新技术、新方法、新装备为重点，注重培训的针对性、实用性、科学性、先进性，是解决这一问题的最有效手段。

二、抓好科技干部职前培训是提高科技干部素质的有力保证

2003年9月1日总装备部首期科研试验单位初晋中、中晋高专业技术干部培训在装备指挥技术学院六系开训，为期3个月，经过认真考核，学员全部合格，圆满完成学业，返回各自工作岗位，培训工作取得了圆满成功。

(一)参训人员情况

参加本期初晋中专业技术干部培训的人员共有 66名，来自总装备部10个基地和科研院所及直属单位，学员中大学以上65人，占98．5％，其中硕士2人，占3％，年龄最小23岁，最大37岁，平均年龄26．8岁。剔口中晋高专业技术干部培训的人员共有12人，年龄最大38岁，最小26岁，平均年龄32．5岁，均为大学以上学历，其中硕士1人，占8．3％。

(二)针对学员特点科学制定教学计划

针对参训人员的年龄、学历特点，我们在制定教学计划时，主动适应中国特色军事变革的需要，认真贯彻军委文件精神和军委、总部关于加强军事人才培养的指示精神，牢固树立超前教育、开放教育、创新教育等现代教育观念，与时俱进，开拓创新，不断深化教学改革，优化教学内容，推行研究式教学、开放式教学和案例教学，积极采用信息化教学手段，努力提高教学质量。如将初晋中培训班13周的在校总学时分为：课堂教学11周，参观调研1周，入学教

育、结业和节假日为1周。

此外在科学制定教学计划的基础上，我们还根据学员的特点，通过摸底考试，将学员分为快班和慢班，分层次教学。

(二)教学效果分析

2003年9月，中央军委委员、总参谋长梁光烈在全军研究生教育改革工作会议上指出：“要认真组织和落实中青年干部的外语学习，把学好外语作为提高科技素质的有效途径。”为了有效提高初晋中和中晋高培训班学员的英语水平，我们在实施英语课程教学之初就英语课程学习问题做了问卷调查。发放问卷73份，收回答卷66份。

调查显示，在问及“您的工作是否用到英语?”的问题时，32名学员选择“是”，占48％，11名学员选择“不是”，占17％，还有23名学员选择“将来可能会用到”，占35％。在问及“您是否对学习英语有兴趣?”的问题时，58名学员选择“有”，占88％，只有8名学员选择“无”，占12％。可见，尽管只有不到一半的学员工作中会用到英语，但大多数学员主观上愿意学习英语，希望能在将来的工作中派上用场。针对这种情况，我们将英语课分为：职称英语、综合英语和听力三部分。职称英语主要是针对拟参加全军职称英语考试的学员开设的，综合英语是为英语基础比较好的学员开设的，目的是提高英语的阅读能力，听力课程则是针对全体学员开设的，目的是提高英语听说能力。经过三个月的学习，学员们在政治理论、科技管理理论、英语和计算机等专业知识方面取得了不同程度的提高。从期末考试成绩看，100％的学员各科考核成绩均达到了合格标准。其中52％的初晋中学员计算机成绩达到良好以上，28％的学员英语成绩达到良好以上；33％的中晋高学员的计算机和英语成绩达到良好以上。

(四)存在问题

学员们普遍反映，课程设置合理，教学内容安排丰富，但也存在一些问题。

一是参训人员层次不一。培训通知中明确规定，本期培训班要求拟晋升中级职称或晋升高级职称的同志参加培训，主要是针对未通过职称要求的计算机和英语职称考试的人员。但由于各送学单位选派参训人员的不一致，如有些单位是按照通知中的要求选送人员参训，但是也有很多单位是把参训作为一种奖励送学的，还有些单位是选送工作走得开的同志参训，部分学员甚至不知道来学习的目的，从而导致参训学员层次不一。有的学员已经通过职称英语和计算机考试，在初晋中培训班中有的学员已经晋升了中级职称等等，给教学计划和教学内容的实施安排造成了很大影响。

二是学员没有新版英语教材。2004年英语职称考试将采用新版教材，但是由于还未正式出版，市面上购买不到，影响考试辅导的针对性，加上少部分学员以前是学习法语、日语等外语，英语水平很低，给教员授课带来了一定难度。

(五)解决办法及建议

针对上述问题，我们采取以下解决办法和建议：

一是及时调整教学内容，增加选修课和讲座课。针对参训人员英语水平差距较大和新版书未出版等的问题，我们一方面增加职称英语的学习时间，从增加词汇量人手，要求学员每天背诵一定数量的单词，并将语法重点逐一讲解，然后组织各种模拟考试训练。另一方面，增加讲座课，如增加高科技知识讲座、科技管理知识讲座等，使学有余力的学员能学到更多的知识。同时，我们还将难度比较大的综合英语由必修课改为选修课，英语基础比较好的学员必须选修，基础差的学员可以不选修，只进行职称英语和听力课程的学习。有力地缓解了基础差的学员对英语学习的恐惧心理，鼓励基础好的学员更上一层楼。对基础差的学员，不急于求成，从易到难，逐步提高他们的英语水平，对基础好的学员，则加大难度，提高要求，从而保证学员在原有基础上都能有所提高。

二是严格选送参训人员。针对参训人员层次不’一的问题，建议在下发通知时，进一步强调对参训人员的要求，切实做到选拔优秀科技干部参加培训。对工作一时走不开的优秀科技干部，送学单位应合理安排工作，制定相应送学计划，分期分批选送他们参加职前培训。

三是由各大单位自己承担初晋中科技干部的培训。由于初晋中干部平均年龄在27岁左右，年轻、精力旺盛，分配到部队时间还不长，而且培训量相对较大，建议由各大单位教导队自己培训，一方面减轻总装培训单位的压力，拿出更多时间和空间优先培训急需培训的科技干部；另一方面便于各大单位及时掌握他们的学习和精神状况，了解其发展潜力，更具有针对性。曰作者单位：装备指挥技术学院

蹲点调研报告篇7

关于对建华第四社区建设工作的调研报告

（2010年6月13日）

近日，为更好地优化街道发展环境，本人深入建华第四社区进行了为期四天的蹲点调研。期间通过上门走访、民情恳谈等活动与社区群众进行了广泛交流和深入探讨，努力帮助社区群众解决实际问题。在综合调研情况、群众的意见建议以及对社区建设问题的分析后，形成了如下调研报告：

一、社区基本情况。

建华第四社区现有居民2650户，常驻人口9325人，流动人口130人，党员327人，辖69栋居民楼宇，涉及20个产权单位，社区内座落11个省属单位、4个市属单位。目前社区居委会共有工作人员11人，其中公益岗位7人。

二、存在的问题。

在与群众交谈过程中，对居民反映的一些情况与问题经过初步梳理，归纳为以下几个方面：

1、社区事务缠身，任务繁重。随着“单位人”向“社会人”转变趋势的加快，公共管理服务职能进一步重心下移，社区居委会每天疲于应付上级检查和收集报表、传送各种数据，从而淡化了居民群众对社区的认同感，削弱了社区居委-1-

会对居民群众的亲和力和凝聚力，弱化了社区居委会作为群众性自治组织的职能。

2、社区办公设施亟待完善。随着社区职能范围的不断扩展和社区工作人员的增多，社区“无地方办事”、居民活动设施短缺的问题日益凸显，并已成为制约社区发展的主要因素。

3、社区工作者队伍的工作能力有待提高。目前社区工作人员虽多，但缺乏专业知识，缺少经常性的业务培训，社区干部队伍不稳定已成为当务之急。

三、提高社区服务水平的几点思考。

（一）培育社区意识，彰显社区的内在价值。以居民为导向，通过各种宣传媒体，让居民认识到社区是安身立命的第一家园，参政议政的第一平台，养身愉心的第一乐园。积极开展社区活动，从社区文化活动到社会环境治理，让居民以各种不同的身份、方式参与到丰富多彩的社区活动中来，以居民需要与否、居民满意与否、居民拥护与否为社区服务的唯一宗旨，让社区居民享受到社区生活的各种实惠，将社区意识转化为社区生活的实际内容，推动社区服务建设。

（二）共驻共建，大力推进社区资源共享。大力提倡“驻于社区、关心社区、建设社区”的观念，最大限度地整合和优化社会资源，形成资源共享、优势互补、共驻共建的良好态势。以此为契机，办事处联手共建单位为社区免费提供了

100平米的办公及活动场地；在区政府宿舍院内免费安装健身设施，硬化小区地面600平米，美化小区院落；免费修复了因拆迁而造成的社区旧址破损围墙。通过社区共建，培养了社区单位、社区居民参与社区建设的积极性，为通过引进社会力量解决社区办公用房做出了有益的探索。

（三）以人为本，提高社区工作人员队伍的整体素质。努力转变社区工作人员的思想观念，着力营造良好的成才氛围，从“要我学”转变为“我要学”，将学习与生存紧密联系在一起，不断增强学习的自觉性和紧迫性。树立“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的良好职业风尚，通过举办经验交流、开展社区“立足岗位，争先创优”业务能力竞赛等形式，培养社区业务骨干和行业标兵，塑造现代社区工作人员的群体形象。

蹲点调研报告范文篇8

**林业局副局长 ***

根据群众路线教育实践活动安排，我联系**镇**村，从3月8日开始先后两次到该村了解情况，3月29日，又深入该村进行了为期三天的蹲点调研，通过组织座谈、走访农户、听取村两委班子汇报等形式，详细掌握了**村的村情民风和当前群众脱贫致富中遇到的实际问题。现将有关情况报告如下：

一、**村基本情况

**村是**镇行政村之一，全村总面积13500亩，现有耕地1331亩，林地7726亩，灌木林地440亩，宜林荒山500亩，村庄、河流道路占地550亩。全村辖7个居民组，5个自然村，现有224户、735人，其中党员29名。农民家庭经济来源主要以种植、养殖和劳务输出为主，种植仍以玉米为主，管理粗放，经济效益不高，2013年人均收入1800元。

二、调查情况分析

通过与村干部交流，与村民代表座谈和入户走访，制约该村经济发展的瓶颈主要存在以下几个方面问题。

（一）居住分散，基础设施相对落后

全村7个居民组共224户，分散在5 个自然村，村庄绿化、美化、硬化、亮化等任务量大，缺口大，比如：5 个自然村中有2个村自来水管路老化，没有打通水泥路的巷道达4公里，全村

约有120户需要进行危房改造或换瓦，还有些自然村因居住偏僻，至今没有通闭路电视。

（二）村集体经济基础薄弱

该村主要以传统种植、养殖为主，村没有集体企业，集体经济基础薄弱，村民公益性建设大部分靠有关部门帮扶帮建，近年来实施村村通、生态文明村建设，开展主村路面硬化、村民中心建设等工程累计负债达80多万元，负担沉重。

（三）村民脱贫致富缺乏必要的产业支撑

近年来，虽然各级政府出台了许多惠农措施，但作为第一产业的农业增收始终没有走出困境，大部分农户仍以种植玉米为主。个别头脑比较灵活的农户种植一定的苗木，但受市场影响，风险大，增收渠道不稳定。有些农户虽然建有家庭果园，但由于管理跟上不，经济效益非常有限。还有个别农户发展养殖业，但对群众增收带动力不大。分析其原因，一方面是农民思想不够开放、素质和文化程度相对较低，另一方面主要是想干没钱，或者是有钱没有胆量，第三是村里缺乏统一的规划和思路，没有把农户组织起来，致使农村致富产业没有发展起来。

（四）劳动力外流严重，“留守”现象普遍。

由于产业发展不起来，农民劳动力不得不外出打工，有些甚至长年在外，农村群体老的老、小的小，致使村里想搞什么产业也搞不成，越搞不成劳动力越不得不外出，形成恶性循环。

三、解决问题的对策

（一）全力抓好产业扶贫，增强造血能力

走富民强村之路，关键是要发展特色产业，一方面要积极壮大集体经济，另一方面坚持富民为先，千方百计增加村民收入。在帮扶过程中要按照实事求是、科学发展的要求，加快农业和农村经济增长方式的转变，以市场需求为导向，抓住农业结构调整这条主线，加快传统农业向现代农业的转变，最大限度地发挥土地资源的综合效益和潜力。通过研究，我们已经确定从三个方面给予该村一定的帮助，一是帮助该村绿化现有荒山，安排造林项目500-800亩，解决村生态环境问题；二是扶持有愿意发展林果的典型户，采取联户经营的方式，支持建设榛子园一处，梨园一处，约50-60亩，如果成功可以发挥一定的带动作用。三是帮助该村进行村庄绿化美化，改善村庄绿化面貌。

（二）加强农民技能培训，提高发展能力

农民素质的强弱关系到思想解放不解放、创业能不能成功，加强农民技能培训是扶贫攻坚的重中之重，是开拓农村经济发展的空间、开辟农民增收渠道的有效途径，因此大力开展农村劳动力素质培训工程是非常必要的。在这方面，我们计划组成党员技术服务队，针对该村林果产业发展方面急需的技术，开展集中的专题培训，并派驻技术员长期跟踪服务，切实培养出一批林果技术能手，提高他们自身经营管理水平。

（三）注重多部门合作，做到合力攻坚

通过调查，该村群众所急所盼解决的问题涉及危房改造、道

路硬化、水利配套、饮水安全、电力改造、有线电视等许多内容，一个部门力不能及，这也是许多贫困村面临的共性问题，因此，在扶贫工作，应加强部门合作，能干什么就干什么，有什么有利条件就利用什么条件，“众人拾柴火焰高”，通过多部门合作才能过到扶贫攻坚整体提高的目的。

部队干部蹲点调研报告篇9

【关键词】机制改革；院校教育；组训能力

第十六次全军院校会议指出，推开院校教员与部队干部交流机制，逐步把院校工作经历作为指挥军官晋升中高级职务的必要条件，改革教员考核评价办法，注重综合考查教员任教水平、部队经历和实践能力，建立开放共享、多向流动、全程培养的教员队伍管理模式。但目前，院校教员与部队军官双向交流状况不容乐观，其症结在于机制不健全、政策不到位。为此，要切实走开交流的路子，就必须完善政策，建立健全科学规范的交流机制，形成一个有机整体，相互促进，共同发展的良好局面。

一、积极搭建双向交流选调机制

（一）机制规划。总部要把院校教员与部队干部的双向交流纳入干部培养总体规划，通过指令性计划，加大宏观调控力度，疏通院校与部队之间的交流渠道，为院校教员和部队干部之间的交流提供可靠保障，实现双向交流制度化、经常化、正规化。任职教育院校和对口部队要加强前瞻性研究，对编制总量、结构、分布以及重要专业（岗位）的人才需求进行预测，以院校的教学科研以及部队的作战训练需要为出发点，针对教员、教官短缺，比例失衡的实际，制定双向交流整体规划，明确规定交流的层次、岗位、数量、周期以及安排使用等，并将规划纳入干部队伍建设总体布局当中，加强双向交流的计划性与目的性。

（二）完善考评机制。在传统的测评中，存在着重学历、轻能力、重知识、轻个性、重业务本领、轻政治素质、重阶段状态、轻发展潜力等一些不良倾向，测评内容大都是高度概括的主观评语，无法反映具体情况，难以科学、全面、准确地反映人员的素质能力和水平。为此，我们要进一步完善科学的双向交流测评机制。首先，明确测评内容，从人格测评、知识技能测评、个性测评三方面人手，着重考查交流对象的知识水平、能力结构、道德品格、个性特点、职业倾向和发展潜力。其次，采用有效的测评方法：综合利用心理学、管理学、人才学、计算机技术等多学科的原理和方法，采用履历判断、答卷考试、心理测验、面试、情景模拟、观察评定、业绩考核等多种方法，构筑科学的测评方法体系。最后，对科学测评结论的正确运用，以实现合理的识才、选才、用才，做到人事相符、人职相符，提高教员队伍管理效率。

（三）严格选调制度。要建立健全双向交流制度，明确交流任职的对象、职务、年龄等。对交流任职的主要对象做出明确的规定，包括年龄要求、工作经历、专业结构、社会关系等方面，尽可能地量化一些指标。重點把那些奉献精神强，理论基础好，但缺少部队工作经验的院校教员交流到部队；把那些部队工作经验丰富，又有较好理论水平的干部选调到院校，并给予重点培养和使用。各大单位或院校要依据双向交流制度的规定要求，结合实际需要，制定选拔的具体标准。

二、合理统筹，确保双向交流制度常态化

（一）交流信息及其运行机制。任职教育院校教员与部队干部的交流，没有一个功能强大、信息灵便的交流信息机制是很难顺利实施的。为保证交流工作全面、合理、高效运行，有必要在总部的统一组织下，建立全军任职教育院校教员和部队干部交流信息系统，即建立全军性与分区性相结合的人才交流信息中心，实现人才交流信息的管理。该系统的功能有四：一是收集信息，能够及时准确地收集各院校和大单位的人才现状。二是分析整理信息，把收集的信息分类，如实提供各院校和部队人才的结构、储备、需求等情报。三是调配人才，能够针对不同院校的需求情况，及时提供和推荐合适人才，供各单位选择。四是预测信息，依据军队建设和任职教育院校教学发展趋势，随时分析研究教员队伍需求的未来方向。

（二）固强补弱，建立院校与部队双赢的交流互鉴机制。院校教员与部队干部之间的交流，可根据具体情况采取多种形式，形成举全军优秀人才办院校、以院校优秀人才促部队建设与发展的良性人才流动局面，实现院校教学与部队需要的有机结合。

（三）完善人才培训机制。院校和部队要根据交流岗位对所属人员的要求，结合交流人才的特点，建立科学的培训机制，使其尽快满足岗位需求。院校培训部队交流干部应着眼于提高他们的任职教育教学能力，要把他们的任职教育教学能力培养纳入培训任务规划，加强继续教育，通过岗位培训提升他们的任职教育教学能力和管理能力。同时，鼓励部队交流干部在完成教学工作的前提下，攻读军事学专业学位，完善自身的知识结构和能力结构。部队对交流教员的培训应侧重于提高他们的管理能力和组训能力。

（四）改革人才评价机制。目前，任职教育院校缺乏有利于部队干部到院校后成长发展的有效机制，部队干部来到院校就进入了人才发展的惯性轨道：要发展就要有职称，要职称就要有论文、科研成果，为此他们投入大量甚至主要精力，结果为追求眼前利益使自身优势慢慢丧失，鲜明的个性被同化，这与引进部队干部的初衷背道而驰。因此，院校必须科学设计部队交流干部考评机制，制定交流期间不同阶段、不同任务的考评项目和内容，把任职教育任务完成情况和教学质量作为考核评价重点，引导他们致力于提高自身任职教育能力。同理，部队对交流教员的考评也应注重他们管理部队的能力以及训练任务的完成质量等方面。

三、激发活力，确保院校部队双向交流机制健康有序运行

（一）完善政策，导向激励。为进一步吸引部队的优秀干部自愿到院校从事教学工作，院校的优秀教员踊跃到部队服务，并能在交流期间安心工作，最大限度地实现其价值，各相关部门应更新用人观念，建立有利于双向交流的政策激励机制。

（二）强化监督，跟踪问效。上级主管部门要定期对交流情况进行跟踪调查，并建立相关的信息数据库，以便及时掌握院校和部队在双向交流方面的表现及完成任务情况。院校和部队要采取多种方式，加强对异地交流干部的监督力度，分阶段抓好交流干部情况检查，跟踪问效，防止失之以宽。

（三）细化标准，定期评估。评估是指导、改进工作的重要手段。院校教员与部队干部的双向交流涉及范围广、牵涉内容多、持续时间长、管理难度大，更需要建立一整套行之有效的评估办法。总部机关要组织院校和部队认真研究制定评估办法；形成全面、系统、明确的评估标准；定期组织评估小组对院校和部队开展的交流情况进行检查评估。通过评估，不断完善评估办法、评估标准，推动双向交流的有效实施。

参考文献：

[1]张增印；军队院校管理前沿问题研究；军事科学出版社