勤俭节约学校领导讲话稿

勤俭节约学校领导讲话稿（共15篇）

勤俭节约学校领导讲话稿 篇1

大家好!二氧化碳最明显的是温室效应，全球气温升高,南北极冰川融化。使得海平面升高,沿海地区有被淹没的危机，危害人类使人体体液酸化，血液pH值下降，引起红细胞内血红蛋白氧亲和力下降就是引起人体缺氧。

家庭习惯的改变可以减少有害气体的排放。二氧化碳排放量的一半以上来自住房和小店的小规模燃烧，以及交通，特别是汽车。仔细观察，人们的日常生活包含着保护地球的多种可能性。绿色和平组织认为：“节约能源是减少向大气层排放污染气体二氧化碳最有效的方式，因此也可遏止地球全面转暖和气候变化过程。” 地球及其居民好像进入了一个高风险地区。在这个危险的地方，全球性变暖、气候变化和土壤、河流及海洋的污染威胁着人们。水和森林等自然资源的生存面临着威胁，大量的垃圾也在不断产生。环境日益恶化的警钟几年前就敲响了。

我国是一个大国，拥有十三亿人口，如果我们每人每天浪费一元钱，那么全中国一天就会浪费十三亿元啊!这数字多么令人震惊啊!但我们是否意识到：我们糟蹋水资源的同时，其实也是在毁灭一种希望，一种让蓝天、碧水和绿地永存的希望?所以，即使微不足道的一元钱我们也不应该浪费。“千里之堤，溃于蚁穴”，看似微不足道的一点浪费，就像“蚁穴”一样侵蚀着立国的根基。“每一粒粮食，便念稼穑之艰难;每一件衣服，则思纺织之辛苦。”的古训尚在心中回响。

我们要以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻;从身边做起，从一元钱、一粒米、一滴水、一度电、一支笔、一张纸、一本书、一块橡皮做起，养成勤俭节约的好习惯，让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动，伴随我们的一生!

我的演讲完毕，谢谢大家。

勤俭节约学校领导讲话稿 篇2

通知要求, 各级各类学校要建立健全促进节约的规章制度。要因校制宜, 制定针对性、操作性强的办法和措施, 大力推动节约型校园建设。要在教学实验、科学研究、行政办公、基建后勤等各方面, 建立严格、科学、合理的管理制度。在节约用水、节约用电、节约粮食、节约办公用品、节约经费等环节制定具体实施办法。

通知要求, 各级各类学校要严格开支标准, 控制各项经费支出。要按照朴素、实用、适用和节约资源的原则建设学校校舍, 严格控制校舍建设项目的造价标准, 不得搞豪华装修, 坚决杜绝“豪华校门”、“豪华办公楼 (室) ”、“豪华宾馆”和“豪华电梯”等。严格执行住房、用车以及各种生活待遇的有关规定。实行固定资产最低使用年限制度, 严禁随意或超标配置办公用房、设备和家具。公务接待一般在学校餐厅安排工作餐, 在学校招待所安排住宿。减少会议数量, 控制会议规模, 降低会议成本。严格控制各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、研讨会及各类论坛。

通知提出, 要实行精细化管理。加强食堂管理, 大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。强化节能措施, 促进节能减排, 广泛开展节水节电节纸活动。同时, 各级各类学校要加强宣传教育, 培育节约型校园文化, 在广大师生员工中大力开展艰苦奋斗、勤俭节约的宣传教育活动, 努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。通知还要求, 各级教育行政部门和学校要加强组织领导和监督检查, 把执行情况纳入教职员工管理和考核, 对浪费现象进行批评处罚, 对违反规定的开支不予报销, 对违反规定的单位和个人进行严肃处理。

学校践行节约小智慧 篇3

一、宣传教育树观念

充分利用国旗下讲话、学校宣传栏、校园广播、黑板报、倡议书等宣传阵地，开展“光盘行动”、“绿色出行”、征集“十大勤俭节约好习惯”、“家庭文明餐桌”社区行动、“节能（节水）伴我在校园，我把节能（节水）带回家”、“节约小故事、小窍门”征文等勤俭节约宣传教育实践活动，营造“人人节约、共建和谐”的良好氛围，逐渐内化节约光荣、浪费可耻的观念。

二、检查督促养习惯

现在好多人浪费成习惯，倡导勤俭节约不是很容易接受，平时要加强相关的检查督促，及时提醒，找出节约漏洞和不廉洁隐患，对随意浪费现象予以曝光、批评，并与评选奖励活动结合起来，使其尽快养成良好习惯。如做到随手关水龙头，随手关闭不需要的电灯，电脑不用时关闭显示器，不使用办公电话与朋友“煲电话粥”，按需盛饭菜，晚上封闭火炉等。节约习惯的形成离不开平时的“唠唠叨叨”。

三、加强管理求规范

学校中的办公用品、生活用品、学习用品等有计划采购，由专人保管，依程序领用，按要求归还。规范差旅报销，严格执行差旅费的开支范围和标准。不购买伪劣产品。在规范管理下，会大大减少不必要的浪费和人为损坏、丢失等。小事有规矩，大事必规范。

四、改进设施降耗能

对一些耗能设施设备尽可能地进行改进，如尽量使用节能灯具，楼梯过道使用声光控灯;改进印刷技术，尽量用废弃的资料纸背面试版，提高纸张利用率。

五、一物多用减成本

打扫卫生用桶接水，洗拖把后再冲厕，一水多用;双面使用纸张，一纸多用;用费的硬卡纸、包装纸用来装饰，或制作手工艺品，美化生活;废旧报纸上可以练习写毛笔字和国画等。尽量提高物品的使用率，可以减少使用成本。

六、及时维修迟报废

“千里之堤，毁于蚁穴”。任何设施设备当使用出现小问题时，应及时维修，以防加快损坏速度，进而造成提前报废。课桌一条腿不稳，若不及时维修，很快会使整条桌子损坏;一个齿轮不灵，不能等到使整个电机烧坏才去维修。随时发现“跑冒滴漏”，随时修理。消除小隐患，保证大安全，关注小问题，成就大事情。

七、以旧换新防闲置

设备得不到充分使用也是浪费。对一些有一定的使用价值但闲置的设备，可以通过以旧换新等形式变成更需要的东西，避免长期闲置。如可用但版本低的电脑可通过一定渠道兑换成新电脑，旧桌凳可卖给二手货市场或赠送给需要的地方，做到物尽其用，不囤积，不闲置。

八、变废为宝巧利用

“垃圾是放错了位置的资源”。学校内看似“废物”很多，如果稍加改造即可成为“新产品”，这是一种创新智慧的体现。如速印机版纸芯筒可用来做手工艺品，学生营养早餐用过的纸箱收集起来可以卖钱补贴班级支出。设备上的旧配件、仪表、管路、附件、电器等可以改装，通过维修再利用。“修旧利废”就是变废为宝。

九、废品回收促循环

各种“废品”进入回收站后将被重新分类、处理，既环保又经济，促进了资源再利用。如废电池、废金属、废塑料、废玻璃等应当分类回收，切不可随意焚烧、丢弃、销毁。

十、电子办公省资源

电子化办公已成必然，条件稍好的学校都具备了网络、计算机、打印机等电子办公系统，通过推广无纸化办公，尽量使用网络传递信息，使文件的制作、传送更加便捷，而且大大节省了纸张、油墨等物质资源和人力资源。

节约非小事，但应从小事做起，从我做起，从学校做起。

勤俭节约学校领导讲话稿 篇4

高中学校政教处国旗下讲话稿:勤俭节约是一种美德更是一种责任老师们、同学们：大家早上好！10月31日，也就是本周三，是世界勤俭日。因此今天我演讲的题目是《勤俭节约是一种美德更是一种责任》。有这么一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有 勤俭 两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：&ldqu 高中学校政教处国旗下讲话稿:勤俭节约是一种美德更是一种责任 老师们、同学们：

大家早上好！10月31日，也就是本周三，是世界勤俭日。因此今天我演讲的题目是《勤俭节约是一种美德更是一种责任》。

有这么一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有 勤俭 两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说： 你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个 勤 字，老二分得一个 俭 字。老大把 勤 字恭恭敬敬高悬家中，每天 日出而作，日入而息，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把 俭 字当作 神谕 供放中堂，却把 勤 字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他俩情急之下扯下字匾，将 勤 俭 二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起 看，上面写道： 只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!兄弟俩恍然大悟，勤 俭 两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将 勤俭持家 四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。

当我们刚踏入小学的大门，老师就教我们背诵一首诗： 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。从小，老师就教我们要勤俭节约!千百年来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。

李商隐有句名言 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。是的，一个没有 勤俭节约 精神的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

有同学会问： 勤俭节约，我能做什么? 答案很简单：从我做起，从身边的小事做起!回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸 而事实上，往往是我们在不经意中造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓;阳光明媚的日子，教室里还亮着电灯;吃饭时不经意间倒掉不合自己胃口的饭菜;洗完手，水龙头依然滴滴答答地响着，有时甚至还听到哗哗的流水声 其实稍加注意，我们可以做得更好，但我们往往却忽视了这些细节。为什么?为什么会出现这样的现象?关键是我们的脑中没有节约的意识，更没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。

谈到节约与浪费，往往想到的是物质。其实人生最大的浪费，不是浪费水，不是浪费食物，也不是浪费钱，人生最大的浪费是时间，因为浪费的是生命。爱迪生常对助手说。人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事。在现实生活中，我们到处可见同学们浪费时间现象。升旗仪式、跑操等进场的悠闲的脚步；课堂上精神不集中，甚至睡觉；自习课上随便讲话；本应用在学习上却用在了男女生过密交往、打架、使用移动通信工具、打游戏等。

一个懂得勤俭节约的人，一定会为未来打算，他在自己处于顺势的时候，就一定会为将来可能的不幸做好准备;一个没有头脑的人，根本不会为将来着想，他会大手大脚的把全部收入都用光。一旦遇到急难，就会手足无措。俭则可以成家，俭则可以立身。由此看来，勤俭节约更是一种责任。勤俭不是小气，而是一种文明。当用则万金不惜，不当用则一文不费。对此理解最深的当属华人首富李嘉诚，他曾说，要我马上拿出一个亿，我面不改色。但谁在地上丢一分钱，我会立即捡起来。一块煤，不算多，千块煤炭堆成坡；一滴油，不算多，点点滴滴汇成河。不算不知道，一算吓一跳。如果每人每天节约1分钱，13亿中国人就能节约1300万，一年就能节约大约50亿，就能建起5000所希望学校，就能让近千万个失学孩子重返校园。可见倡导勤俭节约对于国家该有多么重要。

勤俭节约不仅关系到金钱，而且也关系到生活中的每一件小事，一个人要理智地使用自己的时间和精力;要养成严谨细心的生活习惯，这就要勤俭节约。勤俭节约就是意味着科学地管理自己、管理自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。这就是一种责任。

勤俭节约是人生的导师。一个勤俭节约的人勤于思考，也善于制定计划。如果你养成了勤俭节约的美德，那么就意味着你具有了控制自己的能力，意味着你已开始主宰你自己，意味着你的品德修养正在逐步提高。换言之，这就表明了你有生活的目标，你已经是一个非同一般的人。

勤俭节约国旗下讲话稿 篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

早上好!今天国旗下讲话的题目是：《勤俭节约是美德》。

勤俭节约是我们中华民族的美德，是我们五千年文明古国的优良传统。中华民族正是具有这样的传统和美德，才能生生不息、兴旺发达。勤俭节约还是我们国家的建国方针。新中国刚刚成立时，毛泽东主席就说过：“要使我们国家富裕起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括执行厉行节约、反对浪费这样一个勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉了一穷二白的帽子，屹立于世界民族之林。

但是近几年来，随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，有些人出现了一种比阔斗富的不良现象，把勤俭的美德当成“过时”的观念加以否定，以致出现了以铺张浪费为荣，艰苦朴素为耻的歪理!浪费的现象在我们身边也屡见不鲜。例如：有些同学洗了手不关水龙头，让水龙头的水哗哗长流;教室里人去灯不熄，“外面阳光灿烂，室内灯火通明”的现象时有发生;垃圾桶里还可以用的作业本、纸、铅笔、橡皮、还没吃完的水果、点心、牛奶，食堂里每天午饭后倒掉的剩饭剩菜......还有好多同学乱花零用钱，买零食，买玩具，挑吃挑穿......同学们，我们国家改革开放以后，经济确实在不断增长，人民的生活也在不断改善。但是，和世界上发达国家比起来，我们还很落后，我国还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。在城市里，许多下岗职工家庭靠社会救济金生活;在西部落后地区，还有许多人为解决温饱问题而辛苦奔波......我们国家还没有富裕到可以比阔斗富的时候，勤俭节约的美德不能丢!

“勤俭”是建立在“勤”与“俭”的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果;只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越积越多，社会才能发展进步。反之，则是社会衰败，文明倒退。“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。”历史上多少人，贫困时勤俭节约，奋发有为，终于成就大事;又有多少人富贵时骄奢淫逸，使千万家财、百年基业毁于一旦。历史教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢!

同学们，今天，我们讲节约，其意义已经不是物质上的克勤克俭，而更多体现为一种品德，一种可贵的精神，体现为奋发进取，积极向上的精神状态。作为一种民族精神，勤俭节约的美德更不能丢!

同学们，《悯农》这首古诗相信大家都知道吧?请大家跟我一起来吟诵好吗?

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

可见粮食多么来之不易啊!我们的爸爸妈妈挣钱来供养我们，也是很不容易的事，他们得起早贪黑，辛勤工作。

国旗下勤俭节约讲话稿 篇6

早上好!

今天我讲话的主题是：勤俭节约创建节约型学校。

最近，一位退休老教师的故事广为传颂，感动整个中国。

师大附中一名老教师在课堂上巡视时，意外发现教室的垃圾桶内有半个饼子，当即询问这个饼是谁扔的，但没有学生敢于当面承认。于是，这位老教师做出了一个让全班同学震惊的举动，他说：“你们没有人承认，那我就吃了。”然后，他就要将饼子放进口中。这时，那位扔饼子的同学站出来，并冲上讲台阻止老师。最后，老师和那位同学当着全班同学们的面，一人一半，将这半个饼一口一口地吃了。事后，不少同学在接受记者采访时，他们大多以“震惊”、“震憾”、“沉重”、“影响一生”来形容自己对这件事的感受，同学们一致表示今后再也不会浪费粮食了。”这位老教师，用出人意料的方式表达了对教书育人内涵的深刻理解，也对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这妇孺皆知、耳熟能详的诗句，做了最好的诠释。

如今，我们的物质生活日渐丰富，很多经历了物质匮乏时期的人，不愿意让自己的后代再次体味上一代人所承受的生活艰辛，于是尽可能地满足他们的要求，从而助长了一些同学生活中的大手大脚、满不在乎、互相攀比等不良现象。这些不良现象，在我们的学校里也屡见不鲜，例如：水龙头中的长流水，教室、宿舍、办公室中无人亮灯，教室外的垃圾桶里还可以用的纸笔文具、还没有吃完的水果、点心，食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭等等。

我们知道，改革开放以来，随着经济的发展，人民的生活水平不断提高，但是，我国尚未达到中等发达国家的水平，还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。在城市里，还有许多下岗工人靠社会救济金金生活，在农村，还有许多孩子因交不起学费而失学。在西部山区，还有许多人为解决温饱问题而奔波。

勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越累越多，社会才能发展进步。反之，则是社会衰败，文明倒退。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史上多少人，贫困时勤俭节约，奋发有为，终于成就大事，又有多少人富贵时骄奢淫逸，使千万家财、百年基业毁于一旦。历史教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。

大家都知道，教育部新颁布的《中小学守则》第6条中有“勤俭朴素”之规定。

我们应当认识到，崇尚节俭，不是让我们做“小气鬼”，而是让我们学会物尽其用。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，勤俭节约是一种高尚的品格，是一种可贵的精神，更是一种尊重劳动的人生态度。

目前，全国上下正致力于节约型社会的建设，崇尚勤俭，厉行节约，已渐成风尚。希望全体师生牢固树立节约意识，从节约一分钱、一粒米、一滴水、一度电做起，从节约一张纸、一支粉笔做起，从小事做起，从现在做起，把勤俭节约的美德发扬光大，共同创建节约型学校。

加大节水力度 建设节约型学校 篇7

我们知道, 能源、矿产、水、土地等自然资源, 是经济社会可持续发展的物质基础和基本保障。新中国成立后, 特别是改革开放以来, 我国经济社会发展取得了巨大的成就, 与此同时, 在资源和环境方面也付出了巨大的代价。出现了经济增长方式粗放, 资源消耗高、浪费大、污染严重等现象。目前, 我国单位国内生产总值能源、原材料和水资源消耗, 大大高于世界平均水平, 而我们的人均资源占有量却是非常低的。我们的建筑能耗也非常之高, 我们的采暖用能是气候相近的发达国家的3倍等, 我国的资源已经难以支撑这种粗放的经济增长模式。

二、认清现状, 了解自我

1.我们居住的城市北京, 是个水资源严重短缺的城市。城市居民的资源节约意识也还比较薄弱, 尤其是在公用水电部分。

2.宋庄中学是一所普通的农村初中校, 现有18个教学班, 在校学生800人, 教职员工113人, 学校总占地面积56000平方米, 在农村中学里属于办学规模较大的学校。这样的大校, 如何用水是一个很大的问题。在2005年, 学校一个月的用水量在1684.84吨, 每吨1.2元 (此价格为农村村民用水价格) , 一个月的用水费用为2021.81元。可一个月的办公经费不足5000元, 水费就占去了一个月经费支出的一半。后经后勤人员认真观察发现, 学校在校内用水问题上存在严重的浪费现象, 例如:学生喝水时先将水龙头打开流一会儿之后再喝, 喝完水后有时不注意把水龙头拧紧造成滴漏;学生在值日涮墩布时, 也直接到水池前并把水龙头开到最大猛放一阵, 学生厕所里也经常传出便池一直冲水的声音, 造成水资源白白流失。面对这种用水量大, 浪费现象严重, 节水意识不强的实际问题, 学校领导干部在充分认识建设节约型、可持续发展学校的重要性的基础上, 立即召开领导干部研究会议, 群策群力, 共同制定如何加大节水力度, 增强节水意识, 减少用水量, 建设节约型学校的有效方法和措施。

三、加强组织与管理, 广泛开展教育与宣传

在学校节水工作领导小组的指导下, 由校政教处牵头, 校团委配合, 围绕“加大节水力度, 建设节约型学校”这一主题, 充分利用学校广播、学校橱窗、班级板报、张贴节水标语、旗下讲话、专题讲座和报告等手段, 加大教育与宣传活动的力度, 大力提倡“珍惜水资源, 从我做起”, 弘扬中华民族勤俭节约的美德, 做到师生员工人人皆知开展建设节约型学校的意义与重要性, 使得厉行节约的观念深入人心。我校还充分利用每年3月22日“世界水日”和“中国水周”以及我国每年7月第一周的“水法宣传周”, 组织学生广泛开展学习活动并积极开展“珍爱生命的源泉——水”公益广告设计和演讲比赛活动以及节水“四个一”即写一句节水口号、一条节水短信、一种节水好方法、一篇节水文章活动, 以提高学生对开发和保护水资源的认识, 增强全员节水意识。学校也积极鼓励地理、生物等相关学科充分发挥学科教学优势, 组织学生开展节约水资源新技术的运用和研究活动, 以及环保教育等课程。

四、节水措施求实求新、大力推动节约型学校建设

为了使建设节约型学校工作取得实实在在的效果, 创出学校特色, 学校全体职工, 上下一心, 积极行动, 力争在节水方法上求实求新, 主要采取了以下整改措施并取得了显著成效:

1.为学生厕所安装总节门

为了解决学生厕所冲水浪费问题, 2006年1月学校组织后勤工作人员, 在学生男女厕所的上水处各加装一个总节门, 控制厕所的用水量和用水时间。

此项措施对解决学生厕所冲水浪费问题非常有效。在没有安装节门前, 中午保洁人员下班了, 学生还没有放学, 学生用完厕所后, 经常出现不关水的现象, 有时一、两个便池都在开着水, 特别是女厕所, 学校中午执勤人员多为男同志, 不方便进去检查, 有时水一流就是一个中午。可想而知, 一个中午一个一寸管道流水量是多少吨。没有安装之前学生厕所冲水月用水量为600吨, 一个学期的用水量就是3000吨。自从安装上总节门后, 厕所月冲水量为300吨, 一个学期的用水量为1500吨。与没有安装总节门前相比减少了一半用水量。保洁人员下班时, 先把总节门水关闭, 下午上班时再开, 这样, 有效地解决了厕所冲水浪费问题也节省了不少水资源。有效的解决了厕所冲水浪费问题。

2.号召学生自带水杯、水瓶

2006年以前, 学生饮水前, 先打开水龙头放水, 等水流一会儿了再喝, 而且水龙头压力大, 这样既造成了水资源的浪费, 也对学生的身体健康不利。根据这种情况, 开始学校把水龙头都换成节水龙头, 可是用了不足一个月, 节水龙头就坏了。有时, 中午或晚上放学坏了, 一跑水就是很长时间, 反而适得其反。为了有效解决学生课间在水龙头上饮水浪费水源问题, 我校向全校学生发出号召, 号召学生自带水杯、水瓶。以此来提高学生的节约健康的饮水观念。经过测算结果对比, 采取让学生自带水杯、水瓶和水之后, 每月因学生饮水与采取此措施之前相比, 一个月节水74吨, 一学期节水370吨。这样算来, 一个学期节省下来的水可供学生再饮用3个学期之久。

3.学生教室地面卫生实行个人承包制

为了解决学生在值日涮墩布时造成的水资源严重浪费问题, 学校采取了学生教室地面卫生实行个人承包制的措施。要求学生教室内不再用墩布墩地, 改为座位左右卫生由学生自己负责管理, 包括清理地上的纸张和用抹布擦自己的卫生区。班内一天放置一盆水, 学生不用再到水池清洗抹布, 不用在放学后留在教室里专门做值日, 班内卫生区的卫生在课间学生自己就维护和处理了。

通过以上3种措施的实施, 使学校该三方面的月用水量由以前的716吨减少到了326.75吨, 每月节水389.25吨。再加上平时的花草浇灌, 水暖供给, 各专业教室用水和教师用水等, 现在学校月平均用水量不足500吨, 一年可节水上万吨, 以上这些措施为学校建设节约型学校起到了巨大的推动作用。

五、本经验的创新之处

1.学生自带水杯、水瓶、水, 首先很好的解决了学生直接到水龙头上饮水

浪费水源的问题, 为学校节省的大量的水源, 而且还减少了细菌疾病传播的概率, 有利于学生的身体健康。其次是学生课间休息时间短 (尤其是夏天的时候) , 饮水学生人数多, 难免就会因为排队抢水起冲突, 实行了学生自带水杯、水瓶、水之后, 这些现象全部都消失了。

2.学生教室地面卫生实行个人承包制是我校最具创新特色、实践有效的节能方法, 一举多得效果显著出

首先它完全改变了以往的笤帚扫地、墩布墩地、学生放学后值日生要留在班内进行值日的传统方法。这样既节水, 又能减少学生在校停留的时间, 尤其是在冬天, 白天时间短, 学生不用因为做值日而匆忙回家, 有效避免了学生在夜晚回家路上出现的交通安全事故。

其次它不仅从根本上解决了涮墩布浪费水源问题, 消除了上下楼班级之间因卫生区问题产生的矛盾, 还延长了教室多媒体的使用寿命。现在学校各班教室大部分都有多媒体, 多媒体使用时最怕灰尘, 以前学生放学后都用笤帚打扫卫生, 把教室弄得乌烟瘴气, 严重影响了多媒体的使用寿命和使用效果。后学校决定各班教室内不要使用笤帚扫地, 可以用墩布墩地。虽避免了教室灰尘的产生但上下楼班级之间的矛盾又增加了, 值日生涮完墩布也不拧干紧接着就进教学楼, 墩布上的水自然就滴落在了其他班级的卫生区或溅落在楼道内的墙壁上, 弄得很脏。学生之间经常打嘴架, 班主任之间也有意见。自实行学生教室地面卫生个人承包制之后, 减少了落尘, 多媒体的使用寿命也可以得到延长, 直接减少了我校多媒体设备维修、更新经费的开支, 班级之间也没有了矛盾。

再次, 学生自己的卫生区有废纸出现不扔垃圾箱, 而是在班内开展废纸回收活动, 这样既提高了学生的环保意识, 也为班级提供了增加活动经费的机会, 同样也减轻了学校排污负担, 还有利于学生集体主义意识的提高, 促进良好班风的形成。

六、建设“节约型学校”, 同步发展的内容

我校在加大节水力度建设同时, 在节电、节纸张耗材、节油等其他方面工作也进一步加大了管理力度, 增加了对节能设备的资金投入。主要注重了以下两个方面的工作:

1.各处室根据各部门实际开展节能情况, 进一步制定相关节能减排措施和活动方案并加以实施。教务处针对节约纸张耗材制定具体的节能减排措施。总务处针对节电、节纸、节油制定相关的节能减排措施。政教处以“节能减排”为主题, 制定了具体的教育活动实施方案。图1为宋庄中学学生减排签名活动。

2.依托我校的学科和技术优势, 组织开发有重大推广意义的资源节约和替代技术教学楼内安装感应式水龙头;在校内有重点地支持除节水以外的新一批资源节约和综合利用的改造项目 (雨水收集) 等。

勤俭节约学校领导讲话稿 篇8

我校是一所办学规模较大的九年一贯制的民族学校。全校学生总数为1029名，由回、汉、满、蒙、壮、朝鲜、维吾尔、土家、锡伯九个民族组成，其中少数民族学生约占全校总人数的近40%。我校学生大部分家庭经济状况比较优越，一些浪费行为在学生中普遍存在；同时，长期以来，在学校教育中，缺少对学生进行勤俭节约的教育。以奥运教育为契机，我校将奥运精神、节约观念作为校园文化建设的重要内容，注重从细小处入手，把节约资源意识渗透到校园生活中的每一个细节里。学校倡导厉行节约，先后实行无纸化办公，倡导纸张二次利用，每年节约用纸6000多元。平时喝水，干部教师自备水杯，招待客人用玻璃杯取代一次性纸杯，每年可节约一次性纸杯近1000多个。教师办公用品经统一测算，实行一次性购买，学期初统一发放，避免了重复购买和不必要的浪费。我校在校生吃饭人数达700多人，学校倡导学生自带饭勺，仅此一项每年减少一次性筷子10万双；同时提倡不倒剩饭的行为，告诉学生吃多少就盛多少，避免浪费。学校各处室空调、电脑、电灯等办公用品均实行专人负责管理，确保随手关灯，及时断电，值班教师及时检查并作详细记录，让节约的理念落实在行动中。

我校在各项活动中注意引导教师挖掘学校节约教育的生长点，让节约意识贯穿于学校各项工作之中。老师们身体力行，带头开展节约活动，让节约成为自觉习惯，如用过的茶叶筒等可做笔筒；杜绝无人开灯、开电脑现象；定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率；后勤处设计开关时，多个灯要按照功能分散地布置开关……这样做的目的就是要引导师生充分认识勤俭节约的意义，养成节约习惯，树立节约光荣、浪费可耻的正气，使节约价值观念在校园里、家庭中、社会上广泛传播。

在节约型学校建设过程中，结合民族学校的特点，学校团委、少先队开展了一系列生动的奥运教育活动。如，各中队选择一个奥运主办城市，了解其他国家对于资源再利用的一些具体做法；发动全体少先队员走上街头，走进社区捡拾白色垃圾；充分利用每周的红领巾广播时间，广泛宣传软包装回收的意义与知识，使学生认识到，牛奶、饮料、方便面、面包等产生的大量软包装仍有巨大的经济价值。更为重要的是，使同学们知道因为有了这些回收的软包装，软包装的制造不必再去砍伐森林，同时又节约了水、电、煤，减少了水污染。学校和相关部门联系，以班级为单位开展废品换取花卉活动。看着自己用废品换取的花卉，学生们的脸上洋溢着灿烂的笑容，他们参与资源回收的热情自然高涨起来。

厉行勤俭节约国旗下讲话稿最新 篇9

厉行勤俭节约国旗下讲话稿(一)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这是一首大家耳熟能详的唐诗，告诫我们要勤劳俭朴，厉行节约，要我们从就小养成节俭的良好习惯和品格。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，“艰难困苦，玉汝于成;居安思危，戒奢以俭。”节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

观察我们的周围，浪费现象就在身边，关不紧的水龙头、白天亮着的电灯、整个整个被扔掉的馒头、地上到处洒落的粮食和米饭。在中国，一件小事如果加上13亿人口就是大事，如果每人浪费一点资源，加起来就非同寻常，如果每人节约一点资源，加起来就是一笔巨大财富。所以说，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。

我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起;然而，节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。

“由俭入奢易，由奢入俭难”。勤俭节约，从我做起，说起来容易，做起来难。今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，坚持从自己做起，从现在做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起。从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，把节约落到实处，对于我们学校，我们家庭，甚至我们社会都将是一笔可观的财富。

谢谢大家!

厉行勤俭节约国旗下讲话稿(二)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!

我演讲的题目是：《学习雷锋精神 倡导勤俭节约》。

勤俭节约是雷锋精神的重要组成部分，雷锋精神有许多的闪光点，而作为他所体现的勤俭节约、艰苦奋斗的作风，在今天看来，仍然具有现实意义和示范作用。

“俭，德之共也;侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是中华民族的传统美德，可谓修身、齐家、治国、平天下都离不开勤俭节约，古有诸葛亮将“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道;朱子将“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”之训言;今有将“厉行节约，勤俭建国”作为“治国”之经验。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，繁荣昌盛。

然而，随着我国国力的增强和生活的改善，一些人把勤俭节约的作风抛到脑后。君不见，当前社会上超越现实、盲目攀比的畸形消费;斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费。在我们的身边，浪费粮食、浪费水、浪费电的现象也时有发生。离开教室时忘记熄灯而浪费的一度电;离开水房时忘记关水龙头而流走的一滴水;吃饭时不经意间倒掉不合自己胃口的一顿饭菜……放学后甚至大课间，伴随着铃声的响起，许多同学直奔商店，拿着父母的血汗钱，肆意买零食，更有甚者，周日下午抓紧时间上网，平时与同学交往过程中，不比学习比吃穿，孰不知，能粗服劣食而欢喜受之不弃的人，必是有作为的人;能对声色荣华不着于心的人，才能称作优秀突出的人。

要知道，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家难以繁荣昌盛;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会难以长治久安;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族难以自立自强;同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的人难以有所建树。然而要改变这一切的一切，只需我们的举手之劳，只需我们一点点的节约意识。聚沙成塔，集腋成裘，崇尚节俭，合理消费，做到“以勤养志、以俭养德”，杜绝铺张浪费，杜绝盲目攀比，做到身体力行，把节约当成“举手之劳”的生活态度与生活方式。让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在正中校园蔚然成风。

三月春风温暖校园，雷锋精神永存心间。让我们踏着雷锋的足迹，为打造一个节约型校园而共同努力!

我的演讲完毕，谢谢大家!

厉行勤俭节约国旗下讲话稿(三)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

勤俭节约，反对铺张浪费，这是中华民族的传统美德，也是富国强民的必由之路。勤俭节约，它是当今中国现实国情的必然选择!那么，中国的现在国情是什么?人口众多、资源匮乏、环境承载力已接近极限，这就是中国现实的国情!然而，在现实生活中，与之形成鲜明对比的是，相当一部分人的节约意识还非常淡薄，铺张浪费的现象随处可见。你看，水龙头旁，洗漱完毕，人走了，水却还在哗哗地流;教室外阳光明媚，教室内电灯却还在大放光芒;餐盘里的菜，剩的比吃的多，好好的馒头上插上筷子。同学们，这些现象是不是就发生在我们身边呢?通过这些现象，更反映出了我们一部分人节约意识的淡薄!有媒体报道，我国每年在餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”足以养活一亿人。

在物质不富裕的过去，需要勤俭节约;在生活水平不断提高的今天，也不能丢掉勤俭节约的品质。餐厅里，我们不要去比谁打的饭菜好，我们要比一比谁吃的最干净;有些同学请朋友吃饭，订了许多菜，吃得少，但因为爱面子又不好意思去打包。而就因为他的不好意思，浪费了许多粮食!“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。

历史反复证明了这样一个道理：“一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以自立自强的;同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的。勤俭节约，不是一时的话题，而是永恒的话题!人口众多、资源匮乏的现实不能改变，只能直面，但铺张浪费的生活方式却是可以改变的!面对日益严峻的资源环境问题，作为每个中国人都有责任摒弃日常生活中浪费的习惯，思想上树立崇尚俭朴，以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻的思想，努力做到从身边的小事做起，从一点一滴做起。其实在现实生活中，只要我们稍微关注一下的话，就会发现，很多举手之劳就能节约资源，减少浪费。比如用水刷牙时，水龙头不要一直开着;洗少量衣服时，洗衣机水位不要定得太高，每天能做到随手关灯、关电器;把白炽灯换成节能灯;夏天，把空调温度上调1度等等。显然，如果我们每位同学都能自觉行动起来，增强勤俭节约的意识，从现在做起，从身边做起，每天节约一点点的话，那么，我们就可以为国家节省很多的资源。为了早日实现建成节约型社会的目标，愿我们每个人在日常生活中都应该经常问问自己这样一句话：今天，我节约了吗?

勤俭节约远离浪费国旗下讲话稿 篇10

大家好!

我是六班的同学，我的名字叫-。今天我要给同学的演讲是《让我们做一个勤俭节约的好学生》。希望听完我的演讲，以后所有的同学都是勤俭节约的同学。

学生，勤俭节约，自古以来就是我们中华民族的传统美德。作为新世纪的小学生，我们应该学习它，肩负起传播它的重任。

同学们，你们能想象有多少祖先为我们这一代人的幸福生活付出了代价吗?抗日战争中，他们抛头颅洒热血。雨雪天气，他们手脚冻裂，没衣服穿。他们还坚持要为我们打赢抗日战争。红军长征时，战士们没有饭吃，但靠吃山根为生。为了生存和继续前进，他们不得不杀死骑马的马，生吃它们。我认为这需要很大的毅力和勇气。在他们那个时代，没有像我们这样好的条件。他们不得不穿一件衣服好几年，直到它破了，他们不得不抓住一条缝，缝纫和修补它。每天吃的食物都是用红薯一锅煮，也就是说每天都吃大鱼大肉。

我们现在过着张嘴伸出手的日子。父母给的零花钱太少。当他们看到路边的玩具很好吃的时候，他们需要在有点旧的时候买新衣服，如果他们不喜欢，他们就不吃食物。就这样，我们想想，怎么才能正确的认为那些祖先用鲜血和生命为我创造了这么美好的生活学习环境?怎样才能记住父母?他们辛辛苦苦在外面挣钱供我们上学。不过为了在学校能跟上同学，今天看到一个同学穿名牌鞋，明天就买一双鞋。今天看到一个同学用的是最新款的平板电脑，明天也会买一台。我认为这是一种非常恶劣的行为。名牌能带给我们的只是满足我们一时的虚荣心。只有养成勤俭节约的习惯，我们才能受益终身。

勤俭节约学校领导讲话稿 篇11

关键词：机加工车间,废料,节约

在机械行业快速发展的今天, 几乎各工科类职校 (高校) 均开设机械加工专业。学生在校期间每学期都要进行必要的各工种的技能训练, 训练过程中基本上都是按照图纸要求做出合格的产品, 材料基本上是钢材或者铝材。不管是做成功的作品还是做坏的废品都要被老师收回, 也不能作为本工种的训练使用, 只能作为废品处理。但是只要换个思路, 可以作为别的工种训练材料, 下面以职业学校常见的金工实训通常所产生的废品为例, 结合其他工种训练, 探究其重复使用的节约方式。

1 车工 (数控车工) 的废料的再利用

普通车工训练通常制作轴类零件, 如图1, 以钢材为主, 开始时的棒料重量几乎要达到工件的2倍。在制作出作品以后就不可能重复制作了。如果作为废品处理, 只能以几毛钱一斤的废钢材卖掉。

但是, 换个思路可以变废为宝的。比如:将做过的工件 (图1) 用作钳工中的锯削和锉削训练, 学生可以将其锯削成一块一块的薄片练习锯削的基本功。或者让刚入门的车工学生练习车削外圆和端面, 切削成成直径小一些的圆柱体 (图3) , 既可以作为车工制作尺寸小一些的工件或者练习切槽 (图5) , 又可以作为钳工中作为小锤子制作的原料。此外, 还可以作为电焊训练的原材料使用 (图6) 。

2 钳工车间的废料再利用

一般说来, 钳工车间主要以锯削、锉削、錾削、钻孔、攻丝类的技能训练为主, 多数制作扁铁类零件以及方形零件 (如图7) 。此类工件一旦完成制作, 其成品基本上不能作为新工件的毛坯料, 但是如果作为废品卖掉实属可惜, 比如可以将板状材料作为入门训练学生的锯削和锉削原料, 将其做小一些, 或者直接勇于钻孔训练, 并不影响其使用价值。也可以作为电焊的原材料, 工件中间的缝隙正好可以检验电焊的牢固程度。

3 铣床 (加工中心) 产生的废料再利用

铣床 (加工中心) 所做的作品 (图8) 通常以块状钢件或者铝件为主, 其特点就是所用的毛坯料体积大, 重量大, 从买来的原料到加工后的废品, 价格大约相差几十倍, 如果直接作为废品处理肯定是很大的浪费。使用后的作品虽然表面有各种形状的凹凸痕迹, 但是仍然可以作为学生面加工训练以及入门学生对刀、粗加工的训练原料, 此外还可以作为磨床训练的原料。

勤俭节约从现在做起国旗下讲话稿 篇12

老师们、同学们：

大家早上好！我是208班的。今天我国旗下讲话的题目是《勤俭节约从现在做起》。

勤俭节约是中华民族的优良传统和美德，我们应该弘扬和传承这种美德。然而，我们现在生活富裕了，在生活上互相攀比、铺张浪费的.不良风气越来越严重。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句古训大家都能脱口而出，但真正能做到的又有多少人呢？又有多少人能在吃饭时会想到“锄禾日当午，汗滴禾下土”的情景呢？当某些同学大手大脚地随便花钱时，你可曾想过，这可是父母辛苦工作赚来的血汗钱！现在，虽然我们的国家富强了，家庭富裕了，但我们不能忘却勤俭节约的美德。

本周日就是世界勤俭日。在此，我倡议：生活中，我们要以勤俭节约为荣，从身边做起，从节约一元钱、一粒米、一滴水、一张纸、一枝笔、一块像皮做起，养成勤俭节约的好习惯，让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动，伴随我们的一生！请记住：节约，从我做起！节约，从现在做起！

勤俭节约学校领导讲话稿 篇13

小学国旗下的讲话稿:《勤俭节约美德不能丢》

勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋。中华民族正是具有这种精神，才能生生不熄、不断繁衍、兴旺发达。为此，2012年5月7日早上，中山火炬开发区第四小学三（1）班黄海婷同学在国旗下作了题为《勤俭节约美德不能丢》的专题演讲，对同学进行了勤俭节约的宣传教育活动。

同学们从黄海婷同学的讲话中明白了自己手中的零花钱饱含了家长的辛勤劳作，应该要体验家长工作的辛苦，学会正确消费，培养自己的理财能力。要学会科学合理地安排好自己的零用钱，将其中的一部分用于购买必要的学习、生活用品和有益的课外书籍，将剩余的部分积攒起来，积少成多，为自己今后的学习、生活储备资金。的确，勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。在日常的学习、生活中，让我们行动起来吧，节约用水、用电、用纸，节约粮食，养成勤俭节约的好习惯。

勤俭节约学校领导讲话稿 篇14

合：老师们，同学们，大家好！

匡：我是匡沛镔。

彦：我颜彦瑾。

合：今天我们国旗下讲话的主题是：《勤俭节约 从我做起》。

匡： 今天，我们的社会发展了。

彦：今天，我们的生活富裕了。

匡：今天我能坐在明亮的教室里学习了

彦：今天我能穿着漂亮的衣服上学了。

匡：可同学们，你们记得那首古诗吗？

彦：“ 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 匡：虽然我们现在条件好了，可是，还有好多贫困地区的孩子不能够上学。

彦：许多受灾地区的人还吃不饱，穿不暖。

匡：可是，在校园内，我们有时常常会看到这样的现象。彦：餐桌上剩饭菜在青青白白的躺着。

匡：洗手池水龙头在滴滴答答的响着。

彦：教室里日光灯在明明晃晃的亮着。

匡：操场中垃圾袋在五颜六色的飘着。

彦:一块煤，不算多，千块煤炭堆成坡。

匡：一滴油，不算多，点点滴滴汇成河。

彦：勤俭节约，要从每一度电、每一滴水、每一张纸，每一粒粮食、每一件衣服做起。

匡：聚沙成塔，培养勤俭节约的好习惯。

彦：节约一粒粮食，就是节约一片富饶的土地；

匡：节约一滴水，就是节约一畔清澈的湖泽；

彦：节约一度电，就是节约一座充盈的矿山；

匡：节约一张纸，就是节约一片美丽的森林。节约每一点，就是创造一笔财富。

彦：聚少成多，滴水成河。

匡：我国有13亿人口，如果我们每人每天节约一分钱，全国13亿人一天就能节约1300万元。

彦：一年就能节约大约50亿元，这笔钱可以新建5000所希望学校，能让近千万个失学孩子重返校园。

匡：我们现在还小，还没有能力为国家、为社会做出更多的贡献。彦：今天，我向全校师生发出倡议：

匡：节约每一度电。及时关灯，做到“人走灯灭，人离电断”。彦：节约每一滴水。不大开水龙头。严格做到“人走断流”，养成爱水、惜水、节水的良好习惯。

匡：节约每一粒米。文明用餐，节约粮食，不挑食，不随便丢弃剩饭菜。

彦：节约每一张纸。规范书写作业，节约用纸，不随便丢弃没写完的作业本和空白纸。

匡：节约每一本书。把自己的课外书送给比自己年级低或贫困地区的小同学继续使用。

彦：老师们

匡：同学们

彦：为了祖国的天更蓝、水更清、匡：地更绿、人更美

合：让我们立即行动起来吧！

国旗下讲话勤俭节约 篇15

记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小时候老师和父母就教育我们要节省每一粒米，农民伯伯太辛苦了，我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的。节俭，这一中华民族的传统美德，随着生活水平的提高，人们渐渐地将过去勤俭节约的生活作风丢掉了。

毛泽东所有衣服中竟没有一件不打补丁的；敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的；雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。他们为什么要这样做呢？是为了替国家省下建设的资金！有一些同学一直嫌饭菜不好吃，时常倒饭菜。要知道我们的一顿饭，凝聚了多少人的汗水啊。农伯伯顶烈日，冒风雨；爸爸妈妈爷爷奶奶买菜、拣菜、洗菜、炒菜，热腾腾的饭菜送到我们手中时，多少人付出了辛勤的劳动，我们怎么能不好好珍惜呢？