高考作文的名言素材

高考作文的名言素材（精选11篇）

高考作文的名言素材 篇1

1. 事业是一切，名号只是虚声。——歌德

2. 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了。——哈菲兹

3. 应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

4. 妒忌的沉默是太吵闹了。——(黎巴嫩作家)纪伯伦

5. 嫉妒者的特性在于因别人窃取他们的幸福而憎恨别人。——(法国作家)乔治·桑

6. 嫉妒能使亲密的好友翻脸，双方都会受到伤害，可以说，它是一种令人无可奈何的感情，象征着人性的弱点与丑恶的一面。——诧摩武俊

7. 不曾做过一番事业的人，不足以成为一个良好的顾问。——拿破仑

8. 孤独是人的宿命，爱和友谊不能把它根除，但可以将它抚慰。——周国平

9. 社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的;孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的出于自愿的。——卢梭

10. 逆境展现才华，顺境遮蔽才华。 ——拉丁谚语

11. 火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。 ——刘白羽

12. 有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。 ——罗兰

13. 有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。 ——徐特立

14.平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。——巴尔扎克

15. 对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质。理查德·斯蒂尔

16. 一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等。——德·托克维尔

17. 并非每一个灾难都是祸;早临的逆境常是福。经过克服的困难，不但给了我教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。 ——巴夫

18. 生于忧患，死于安乐。 ——孟子

19. 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超

20. 金钱是一种有用的东西，但是，只有在你觉得知足的时候，它才会带给你快乐，否则的话，它除了给你烦恼和妒忌之外，毫无任何积极的意义。——席慕蓉

高考作文的名言素材 篇2

每个人行走在人生路上, 总会见到无数风光, 自然的, 社会的, 历史的, 人生的, 心灵的, 思想的, 文化的, 不计其数, 耳闻目见便心有所感, 积存心怀, 储存记忆。一个人心智的活泛以及灵动, 就在于对“人和现实”的关注和思考。而在学校语文学习中, 学生与社会生活存在隔膜, 传统的作文教学与生活绝缘, 太多“应试文体”的圈禁, 让学生放弃了自己生动活泼的真实感受, 甚至于有意无意间斩杀了自己的诗意感怀和生命畅想, 这无疑是一大弊病。

怎样才能引导学生写出真实的生活体验呢?我认为最主要的是立足现实, 盘活生活体验。盘活生活体验即寻找与学生的心理相通的东西, 与学生的心理对接, 只有体验过的素材, 内化为自己的血肉, 才能成为学生运用自如的作文素材。

生活是写作的源泉, 这是一条基本的写作理论。加强与生活的联系理所当然成为写作教学的重要内容。作文的出发点是联系生活, 反映生活。根本目的是通过写作去思考生活问题, 加深对社会生活的认识, 增强社会责任感。学生生命的历程短, 经验少, 一些认识和看法多来自生活经验的转达, 例如读书时了解的历史人物历史事件, 听闻中了解的一些重大社会新闻。除此之外, 他们了解社会的渠道是短暂的经历, 存于记忆中的生活点滴, 以及对生活的虚拟和假设包括构想, 所以学生作文缺少对生活的关注也在情理之中。这就需要教师帮助学生打开生活的视听, 引领学生形成批判意识和超越精神, 追寻生活的意义, 学会用作文表达干预生活, 参与讨论, 表情达意。

美国著名教育心理学家布鲁纳说过:“学习的最好刺激, 乃是对所学材料的兴趣。”写作也是如此, 每个人都有自己喜欢的人物和熟悉的领域, 一个自然现象, 一件细微小事, 一个浅浅的微笑, 一丝淡淡的心绪, 都可能拨动过你的心弦, 诱发过你的思考, 不仅丰富了你的知识, 也教你认识了生活, 成为写作的契机和切入点。要教会学生观照自我, 找寻独有的体验。对于一个现象, 我总是要求学生从自身生命特征出发, 从多方面出发, 从多方面去认识, 得出自己独特的感受, 作出自己个性化的评价。比如有的学生在外地或农村生活过, 这份经历相对于始终生活在本土城市的学生来说, 就是一份独特的生活体验。有的学生父母双双下岗, 有的经历过父母离异, 有的体验过转学的无奈, 更有登山的快乐、受助于人的感激、帮助别人的欣慰……也许由于缺少思考、缺少有意的加工, 它们还比较粗疏肤浅, 但这些东西是学生写作中最宝贵的个性化财富。以此为基础适当扩展深化, 充分思考, 用较短的时间, 就可以构建起自己的写作素材库。

关注他人, 挖掘特有的动情点。文贵真, 情贵切, 生活中总有令自己感动的东西, 抓住三五个人物, 广泛收集材料, 深入阅读领悟, 形成对人物深入透彻的理解, 就可以应对许多考题。这里需要特别注意的是, 个性化素材的积累需要语言、思想、材料一起抓。其实中学生写作最缺的不是材料, 而是思想, 是对生活的认识。不要仅把人物看作实例, 只记三两件“事”;要全面了解人物一生的经历及思想, 将一个人物作为一个生命现象完整地了解认识。了解他的出身、求学、奋斗进取的经过, 了解他的成功和失败, 了解他的欢欣与困惑, 特别是他对生命及社会规律的认识。不光要知道他们一生做了什么, 更要知道他们为什么那样做, 支撑他们的信念是什么。对于同一人物, 可以对其不同的行为作出合情合理的诠释。比如美国总统华盛顿的事迹, 我们可以用他主动卸任这一事件来应对不同的话题。

例一:读书, 可以让你获得沉稳;读水, 可以让你获得灵动;读人, 可以让你获得境界的提升, 灵魂的升华。

面对争权夺势, 眷恋权势的现实, 还是让我们读一读华盛顿吧。作为美国的第一任总统, 他有威望也有能力连任总统职务, 然而面对权势的诱惑, 他却毅然选择了卸任, 他自我剖析说:“我意识到自己才疏学浅, 经验匮乏, 从而促使我怀疑自己是否胜任, 也许在他人看来更是如此。”多么坦荡的胸怀, 多么高尚的境界。他不留恋令人羡慕的总统职位, 而是选择了主动让贤。争权夺势的人们, 看看华盛顿的这一举动吧。他不仅能够让你有坦然的心境, 更能让你赢得人们的尊重。

例二:华盛顿拥有自知之明, 连任两届总统后, 他毅然选择了主动卸任。他不羡慕总统的宝座, 而是清醒地认识了自己的能力, 知道自己无论才智和经验都比不上亚当斯。这一卸任, 不仅赢得了人们的尊敬与崇拜, 而且为美国政坛民主树立了良好的先例。然而当美法关系紧张时, 他却响应祖国的召唤, 毅然束装出发, 因为他清楚地知道, 自己的威信胜过千军万马。正是凭着这一睿智的举动, 他成功地化解了国家危机。

华盛顿的引退与出山, 正是一个人正确地估量自己能力的具体表现。正是有了这样的自知之明, 华盛顿才将自己的才智发挥到了极致。

高考的作文题目是要让所有的考生都有话可说, 定然不会生僻, 一定是人生要面对的问题, 那就一定是选取的材料中人物也面对过的问题。有了这样的材料积累, 学会从不同角度选取使用, 我们的个性化素材库就具有了广泛的适用性。再加上多年常规学习积累的各种材料, 点面接合, 写作素材就不成问题了。

高考作文:如何积累真正的素材 篇3

让学生淹没在这些作文“葵花宝典”中，机械地记忆、复制，对学生作文水平的提高究竟有多少作用?一些人吹嘘的“万能”素材真的“万能”吗?表面看它们好像使学生作文内容充实了，其实违背了阅读、写作的基本规律，引导学生走上了一条作文提高的不归路，反而增加了学生对作文的恐惧感。

高中语文课程标准提倡有个性、有创意的表达，倡导在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。其实，无论是写作还是积累素材，都应根据个人特长和兴趣，而那些所谓的“万能”素材都远离个人特长与兴趣，为写而用，为用而用，在写作的过程中难以做到有感而发。那么，哪些素材是适合自己的“万能”素材，如何源源不断地补充自己的素材库，如何使用自己积累的素材呢?

一、做好书本素材的积累，适当拓展延伸

高考语文与课本脱节，这恐怕是绝大多数教师与学生的看法，所以多学一篇少学一篇，没有多大的区别。教师马马虎虎地教，学生昏昏沉沉地学。殊不知课本本身就是—座巨大的素材库。课本中除了有孔子、孟子、庄子、屈原、李白、杜甫之外，还有曹雪芹、施耐庵，还有汪曾祺、沈从文、徐志摩、闻一多，还有海子、舒婷，还有川端康成、罗曼·罗兰……我们绝大多数学生是通过课本接触这些伟大作家作品的，如果教师用心指导学生就地取材，进行点面素材积累，选择一两个感兴趣的作家或作品拓展延伸，学生就能跟随教师的指导，用心选择，用心研读，用心写作，就不用费尽心思捧着“金饭碗”去行乞。2009年湖北一考生的满分作文是《站在项脊轩的门口》，全文不动声色地化用归有光《项脊轩志》中的语句，融入自己的情感、思想，文章的最后一节这样写道：“站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁j”读完不禁为小作者对课文的熟悉、化用的巧妙而惊叹。显然，归有光的《项脊轩志》已经进驻作者的心田，绽放出另一番美丽。

再如笔者一名学生，因在语文课本上接触了海子，从而痴迷于海子，找了很多关于海子的介绍和海子的诗集，认真投入地阅读、写作，平时的作文训练，只要可以用上海子这个材料，她就全力运用，对她而言，海子就是一个“万能”素材，是她投入了时间和情感，用心去体会和积累的素材。当年江苏的高考作文题目为“好奇心”，所有同学都认为“好奇”这个很具体很现实的命题，怎么也不会与浪漫感性的诗歌和愤怒与苦难的海子联系起来，可是这名同学仍旧巧妙地使用海子这个素材演绎了这个话题，作文赢得了满分，被刊载在《扬子晚报》上，作文开头两段是这样的：

所有的孩子都拥有一颗好奇心，而所有的诗人都像一个孩子，在那些分行的句子中，他们纯粹地奉献着自己的快乐与忧伤，还有那一颗充满幻想与想象的好奇心。

2n多年，累倦的海子停止了在灵魂世界里的沉溺与跋涉，让铁轨带他去了远方。当时人之骚动亦不知晓，人们惊讶于诗人这种极端的灵感，我想，海子只是好奇，“面朝大海，春暖花开”的世界是否盛开在天堂，于是，追逐着好奇心，他的灵魂伴着伸向远方的铁勒。通向了天堂。

二、做好课外个性化素材的积累，进行钻探式研究

笔者多年参加江苏高考阅卷的作文总复查，在高分作文尤其是满分作文的甄别和遴选过程中发现，不管作文命题形式如何，总有一类佳作特别引人注目，笔者姑且将之称为“文化作文”。所谓“文化作文”，根植于文化的土壤，在经典的文学作品、经典的文化、经典的艺术中汲取营养，让作文的鲜花散发出文化的芬芳。在考场急就的作文中，”文化作文”显得卓尔不群。仔细研究，“文化作文”的核心是“经典”二字，小作者正是拥有了一些独到的个性化材料，才让自己的作文脱颖而出，熠熠生辉。这些“经典”材料主要源自三方面：经典名著、经典文化艺术、经典人物。

经典名著是写作样式、技巧，行文展开的思路、结构，描写的方法等等的肥沃土壤，甚至为文的风格、创作的灵感都可以在经典名著中获得。经典文化艺术，例如书法、国画、古典音乐、建筑、坊间工艺等，如在作文时加以引用，将会让考场作文另具一格。伟人、名人等经典人物有极强的示范作用，对他们的研读，不仅给你的作文提供经久不衰的素材，而且还会给人思想与情感上的洗礼。江苏2004年以“山的沉稳、水的灵动”为话题的佳作，有用周恩来总理阐述话题的，总理灵动又沉稳的性格非常契合话题。2005年以“凤头·猪肚·豹尾”为话题的文艺短评《不看续集》，对时下文化快餐、文化垃圾进行批判，表现出小作者强烈的民族文化的责任感。2008年以“好奇心”为题的一篇满分记叙文选材于“青花瓷的形成”：一个小男孩由于好奇，打开了未到时间未到火候的瓷炉，从而窥探到了一种横绝古今的“碎瓷”的诞生。2011年是“拒绝平庸”命题作文，成功与伟大的人总与“平凡、平庸”无缘，他们的一生就是拒绝平庸的一生。以上虽仅以江苏历年高考作文为例，但已经充分说明了对于经典素材的积累，能让考生在平时或考场的写作过程中游刃有余。

三、做好时事新闻素材的积累，进行评论式练笔

在新课改的今天，作文教学必须紧贴生活，关心生命，关心时事新闻。近几年的高考作文题反映了紧贴时事的趋势：2008年全国I卷是与抗震救灾有关的材料作文；2009年江西卷是以圆明园兽首拍卖为话题的作文；2010年全国I卷是“有鱼吃还捉鼠”的讽刺现实的漫画作文；2011年北京高考作文题目是如何看待世乒赛中国夺冠，全国新课标卷是有关中国崛起的特点的材料作文。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代一去不复返了，因此在作文训练特别是作文素材积累上，我们应该引导学生紧贴生活，关心新闻，感受社会。

2011年，一些经典的时事素材在高分作文中频频亮相，给考场作文带来时代气息，也反映了小作者“家事国事天下事事事关心”的情怀。比如：重庆一考生在《摒弃我们情有独钟的“偷”》一文中，针对国人喜欢的“偷菜”网络游戏，进行剖析，指出游戏的危害。天津一考生在《“药案”众生相》一文中，围绕药家鑫案，列举该案出现的不正常现象，分析其思想根源与危害，指出“药案就像一面哈哈镜，照出了世间各色人等的扭曲、变形的各式嘴脸”，并希望人们“能把药家鑫作为一面镜子，一面能照出自己内心，令自己警醒的反光镜”。吉林一考生在《冷眼看“崛起”》中，分析中国崛起存在的种种问题，从而引出何为真正的崛起的思考，提出中国社会存在的信用问题，比如“三聚氰胺””牛肉膏”“瘦肉精”“地沟油”等食品安全问题，立意高远，现实性强。

这些时事就发生在我们的身边，如果我们老师整天只知道教几个字音，做几篇阅读文章，印几则所谓“万能”素材让学生背，而不懂教导学生胸怀天下，引导学生放眼世界，那么，学生始终都不会有关注时事新闻、评论天下大事的习惯。而一旦学生有了自觉读书读报，自觉关注评论的习惯后，时事素材就会在脑海中生根发芽，动笔写作不用苦思冥想，笔下自然汨汨而出。

高考作文时间的名言素材 篇4

2. 莫等闲，白了少年头，空悲切 --岳飞

3. 岁去弦吐箭 --孟效

4. 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 --陶渊明

5. 一年之计在于春，一日之计在于晨 --萧绎

6. 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。(英国剧作家 莎士比亚. W.)

7. 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。(德国哲学家 叔本华. A. )

8. 黄金时代在我们面前而不在我们背后。( 美国作家 马克·吐温)

9. 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。(英国剧作家 莎士比亚. W 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。--颜真卿

10. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

11. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。--朱熹

12. 吾生也有涯，而知也无涯。 --庄子

13. 少壮不努力，老大徒伤悲。 --《长歌行》

14. 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。--席勒

高考作文素材名言 篇5

2.狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

3.一个人失败的最大原因，是对自己的能力不敢充分信任，甚至认为自己必将失败无疑。—―富兰克林

4.我要反复思考好几个月：有九十九次结论都是错的，可是第一百次我对了。—―爱因斯坦

5.你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

6.高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

7.患难及困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

8.没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

9.滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

10.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

11.含泪播种的人一定能含笑收获。

12.越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

13.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

14.让结局不留遗憾，让过程更加完美。

15.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么?

16.对付“上课走神”最好的办法就是“让你的神尽情地走，看它能走到哪，等它走的累了或无路可走的时候，你就可以好好地听讲了”;对付“厌烦学习”最好的办法就是“在你讨厌它之前，开始学习”。

17.自信是成功的先决条件。

18.奋起飞翔，路在脚下。

19.你想成为幸福的人么?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

高考名言作文素材 篇6

2. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原

3. 书山有路勤为径——古诗

4. 真理可能在少数人一边。——柏拉图

5. 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生

6. 目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。——帕斯卡

7. 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契诃夫

8. 行路难，行路难，多歧路，路安在?——李白

9. 大路无边，各走一边——俗语

10. 上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路 ——鲁迅

11. 只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根

12. 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚

13. 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

14. 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

15. 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!——爱因斯坦

名人名言作文素材高考版

1. 读万卷书，行万里路。——梁绍壬

2. 世上本没有路，走的人多了，也变成了路。——鲁迅

3. 百草千花寒食路。——冯延巳

4. 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

5. 谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗

6. 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水——爱迪生

7. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克

8. 利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

9. 走自己的路，让别人去说吧!——但丁

10. 独上高楼，望尽天涯路——辛弃疾

11. 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 ——莎士比亚

12. 人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

13. 知识就是力量。——培根

14. 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

高考作文的名言素材 篇7

1.平日不注重积累, 或者说常被大量的作业挤占了时间, 没时间读书;2.思维的惰性, 写作文老想着以前写过的, 想走点捷径, 或套作, 或想原来的例子拿来即用;3.有资源可用, 但没能很好地挖潜, 没能找到与作文的转接点, 为我所用。

二、积累写作素材的方法

1. 发潜教材资源, 积累素材

我们平日里读语文课本 (读本) , 多是从主旨内容、语言、文章特点等角度去读的。我们不妨换一个视角, 充分挖掘教材作为我们的一个作素积累。事实上我们的教材本身就精选了大量各种体裁的篇章, 其中古典诗词, 古代文言名篇很多。如果我们的同学在学习的过程中, 不单纯为完成背诵任务去识记, 而是自觉地积累, 把它们运用到作文当中去, 做到融会贯通, 作文的写作内容会丰富很多。 (1) 以教材里的人物资源为着眼点, 着眼于一些反映人物的情节片段、事件。人物资源包括有两方面。一个是作家资源。一个是作品中的人物资源。前者如杜牧……这些封建时代、旧中国的知识分子。或是文学人物, 或是历史贤达。比如我们在学习苏轼的《念奴娇赤壁怀古》的时候, 就可以联系苏轼的生平背景, 生平事迹等;将苏轼的“大江东去, 浪淘尽”这样的名句积存起来, 作为素来资料。杜甫的《登高》时了解的作者一生的经历思想品格及创作文风, 了解到诗人的伟大的人格, 爱国忧民的思想, 及“无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来”等脍炙人口的名句都积累下来。由课本的一个作者的一个作品延伸开来, 我们又积累了很多素材。同样, 由作品当中的一个人物, 理解积累与他有关的历史或诗词, (2) 积累教材里的精彩片断, 记下来, 储存起来, 可引用, 也可转述。我们非常提倡, 用学生可触及的资源。以古诗词为例, 或引用, 或化用, 为我所用。

2. 细心观察生活, 积累素材

写作来源于生活, 鼓励孩子们多走出家门, 融入大自然、融入社会, 多看、多听、多思。不仅只是注重玩赏, 也要引导孩子观察、体会, 不但“看热闹”, 而且要“找门道”, 虽时发现生活中的真、善、美。引导学生细心观察、体验生活, 学生们兴趣浓厚, 观察得就仔细, 记录得也认真, 从而积累了大量真实的资料。去公园、滨湖游览;去大山名川去领略独特的景色……去领略百花盛开的时节, 让学生到田野、路边、草地、小河等地方观察万物复苏的景象及人们的活动, 留意周围事物的变化;在清澈见底的溪边、湖旁, 观察鱼类的安闲、游弋;在碧绿的原野观察小草的生机、活力和蝴蝶的舞姿……从各个角度广泛地观察, 积累材料。我们身边人, 身边的事很多很多, 做生活的有心人, 你的作文素材也就会很多。过去的的每一年发生的都很多, 很多的事情都会成为我们记忆中不可磨灭的一部分。比如火灾、地震救灾、水灾让中国人在大灾大难面前经受住了考验。也涌现出了很多好人好事, 也有反面的例子, 我们都可以积累成素材。并养成随时记录的好习惯, 便及时地记录下来, 久而久之, 那个小本就成了你素材的仓库。再者写日记, 这样不但可以培养学生对周围生活的敏锐观察力, 而且学生还能迅速地用语言文字表达出自己的所见所闻、所思所感。并及时地记录在本子上。学生通过写日记, 懂得了更加细心地去观察, 他们的思想在写日记过程中得到良好的自我锤炼, 对生活、身边的人、周围的事物产生了更多的理解和关爱, 日积月累, 写作素材多了, 情感丰富了, 记写真实生活的习惯也养成了, 文章自然就能水到渠成。

3. 开阔视野, 积累素材

我们可以用有限的课外时间去有目的性的阅读些好的书籍。多读书, 勤动笔, 吸取素材。常言道:“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”在读书中不断接受祖国语言文字的熏陶, 并不断积累好词佳句。丰富各方面的知识, 开阔视野, 写文章便有了素材, 正所谓:“读书破万卷, 下笔如有神。”读书还得做读书笔记, 俗话说:“好记性不如烂笔头。”摘记的意义, 在于储存备用, 因为抄摘的过程就是一个熟悉的过程、记忆的过程。“书到用时方恨少”, 若有一个储备仓库可以随时取用, 也就不怕临时不够用。教师可以指导学生积累名言警句、古诗词、好词好句或优美片段, 积累文言名篇、经典文段等, 让学生积累阅读中的鲜活素材。

4. 积极参加活动, 创造素材

积极参加各种活动创造素材, 是提高学生写作能力的好方法。教师应有目的地多引导学生参加活动。如充分利用游园活动、元旦文艺晚会、体育运动会、安全自救演练以及各种节日开展的献爱心活动、语文课开展的诗歌朗诵或故事演讲比赛等, 在活动中不断观察、思考、积累素材。从中所获得的素材储藏在自己的脑海中。

5. 利用网络资源和好的电视节目积累素材

现实是取之不尽用之不竭的素材库——网络资源, 给自己建立几个文件夹, 平时上网时看到的一些事情, 有价值的, 可以多收集些, 整理成素材。从好的电视节目中积累。比如《2014年十大感动中国人物》《百家讲坛》《年度十大经济人物》等等。

结语

自制高考作文“素材小全” 篇8

开展这一活动是有一个由头的。从高考作文改卷场上反馈回来的信息是：作文材料旧，空洞无物。深入分析，这些现象可以归结为一个问题，那就是学生缺少鲜活的新例。我们要从根本上解决这个问题。

高三学生时间很紧张，没有空看书看报，更没有闲暇去思考生活与人生。观察力和触觉都变迟钝了。这对写作是非常不利的。学生经常抱怨，每周写作文，人都被掏空了。只进不出，感觉被掏空是很正常的。同学们在高三这一年中，如何有效地提高自己的写作能力？光有应试技巧，无异于无米之炊。为了从源头上解决这个问题，我创设这个活动让同学们思考人生，快速有效地积累素材。肚里有货，才能处变不惊，也不会出现因为迁就材料而造成偏题离题的情况。这个活动的全称是“自制高考作文‘素材小全’”。

所谓高考作文“素材小全”，是相对市面上纷繁复杂的厚重的“素材大全”而言。这种自制的“素材小全”由同学们自己提供素材，师生加以总结分类、装订成册。由于同学们提供的素材不仅贴切而且新鲜好用，比市面上卖的“大全”更易用好用。

我的做法是让同学们从听说读写多方面构造一个素材积累网络。这个网络由这几部分构成：读书笔记，每周练笔，课前演讲，堂上作文提纲训练，针对某一次作文话题做专项素材积累，从优秀作文中找素材，把语文课本中的材料进行归纳分类等。

有一个同学在课前讲话中，讲到史铁生的《命如琴弦》，另一个同学在周练中有感而发，写了一篇《命若琴弦——为活着找理由》。又有一个同学在课前演讲中讲到《狼图腾》的一个情节：狼捕羊时，非常善于等待。白天牧羊人在，狼不动声色，静静等待；晚上羊睡觉时，狼仍然没有动静，因为羊在这个时候警惕性仍然很高；一直等到羊憋尿时，狼才出动，羊最终惊恐奔跑，膀胱破而死。在之后写作中，不少人用到这个材料，有的为了论证最佳时机的把握，有的强调要等待。这些元素互相促进，拓宽同学们的接触面，加深对素材的印象。

制作“素材小全”具体的操作并不复杂，可以概括成十六个字：简易操作、分头收集、资源共享、专题归类。

（一）读书笔记

每周五篇读书笔记，形式多样，摘抄、点评、读后感、时评均可，字数不少于50字，每一则都可能是“素材小全”的内容。坚持写到“一模”，目的是让同学们每天保持一定的阅读，有一点时间去思考和感悟。读书笔记就是一个有效的途径。它化“无形”的阅读于“有形”的读书笔记，既保证了读，又促进了写，一石二鸟。而且50个字，对同学们来说，并不是很大的负担，容易做得到。实际上，不少同学把写读书笔记当成一种习惯甚至乐趣，一篇读书笔记写出一两千字也不少见。读书笔记写好了，在高考场上自然厚积薄发，水到渠成。

（二）每周练笔

每周一篇练笔，不少于800字。高三上学期不限话题，自由写作。高三下学期可隔周限话题。周练给等级，部分给评语。周练是对同学们写作的直接训练，由于内容不限，可以广泛地反映生活和走进自己的内心世界，实际上也是一种素材的积累。

（三）课前演讲

每周固定一、三、五的语文课前5分钟给演讲，内容不限，同学们按学号顺序轮流上台。这不仅考验能搜取概括信息的能力，而且训练能形象生动的表达能力，经过一次演讲，印象深刻。演讲过的材料也就成了“素材小全”的内容部分。

（四）作文提纲

高三下学期，每一到两周可以进行一次堂上作文提纲训练，模式如下：

材料：枭遇到鸠，鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。”

题目：__________________

中心：__________________

例子：__________________

一堂课可以设计四个材料。下课收上来进行整理，好的立意与例子进行归纳。讲评完后，让同学们选择其中一个材料，写一个200字左右的例子，收上来继续整理，适当修改后印出来再发给同学们，作为素材积累。

（五）专项素材

上学期每两周一次堂上作文，下学期每周一次堂上作文，除了及时评改讲评外，还可拓展延伸，如就其中一次作文做专项素材积累。例如其中一个话题作文：有这么一句广告词：心有多大，舞台就有多大。是的，每个人的心中都有一个舞台，只有放飞心灵才会得到最大的舞台，成就自己的梦想。请以“心有多大，舞台就有多大”为话题，写一篇作文。要求：自拟题目，自选文体，不少于800字。在同学们的习作中挑出最贴切的例子，如：有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人不假思索地说：“砌墙。”第二个工人想了想说：“我在赚钱养家。”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。以此类材料加以引导，让同学们领悟哪些例子最切题，然后布置下去，要求每位同学再找一个200字左右的例子，可以上网查，可以翻书报。同学们交上来后，老师修改做整理后印发返回。两个教学班就有八十个小故事，这八十个故事不仅是“志向”方面的有力例证，还可以引导同学们多角度发掘材料的立意，用简洁的文字把它概括出来，写在上面，在其他话题的作文中可以引用。

（六）优秀作文

优秀作文包括每次堂上作文教师挑出来的范文，每次大考年级甚至广州市挑出来的范文，还有每年《语文月刊》（7－8期合刊），以及手头的一些优秀作文集。这些优秀作文值得借鉴的有立意、结构、语言表达，当然少不了对其材料运用的借鉴。同样写苏轼、屈原的例子，为什么有的同学可以拿50分以上，有的只能在及格分上下？思考这个问题，就会发现这种积累素材的方法，积累的不仅仅是素材本身，还包括素材的运用技巧。

（七）语文课本

读了12年的书，即使任何课外书没有读过，能用好这十几年来课本的东西，高考也能写出好文章。2000年高考，一位山东考生的作文《冷香飞上语文》就将课文内容信手拈来，一样写得文采飞扬。可将课本的材料进行归纳分类：

1． 一个材料几个角度：《廉颇蔺相如列传》

2． 几个材料一个角度：

亲情友情：《归园田居》《归去来兮辞》《陈情表》

团结合作：《廉颇蔺相如列传》《六国论》《师说》

3． 把课文按照一些专题分类：

民心向背：《谏太宗十思疏》《孟子见梁襄王》《过秦论》

环境保护：《寡人之于国也》）（《阿房宫赋》

逆境成材：《报任安书》《滕王阁序》《勾践灭吴》

自信自爱：《将进酒》《师说》《鸿门宴》《游褒禅山记》

坚持不懈：《劝学》《离骚》《游褒禅山记》

这几种训练非常容易操作，同学们全员参与，收获面大。

分头收集

新课程标准要求培养同学们自主、合作、探究的能力。在作文素材的积累上，我充分地让同学们自主合作，按照人物篇、自然篇、社会篇分组来收集资料。人物篇中按内容分为商界、体育界、科学界、娱乐界、政界等；按国别分为中国、外国；按时间分为古代、现当代。自然篇中分为植物、动物、景观和其他。社会篇分为历史和时事。对于有所耳闻的人物事件、自然现象或社会现象，要求同学们知道多一点。比如：

大家都知道李嘉诚很有钱，但他是怎么教育孩子的？

巴菲特作为股神，他最令人震撼的是捐了一大笔钱给慈善机构，那么究竟捐了多少？捐给了谁？他跟比尔·盖茨之间有什么故事？

什么是“蝴蝶效应”？……

熟悉的人不熟悉的事，熟悉的事不熟悉的细节，每个小组在自己的领域里尽情收集，素材的内容首先吸引自己，打动自己，然后试图去吸引和打动别人。艰巨的工作分开做，省时省力。再加上每个人的视野不同，展现大家的是更加丰富多彩的世界。

资源共享

接下来就是让学生把优秀成果展示出来，实现资源共享。

前面提到每周练笔，同学们写完了，教师批完了，工作并没有结束，教师每周将优秀的周练（每班大概四五篇）复印出来，张贴在班上。不少同学会因为自己的习作偶尔甚至仅有的一次被张贴出来而充满自豪感，很大程度上激发了同学们写作的兴趣以及关注生活和自我的积极性提高。其中精彩的内容收录到“小全”系列中去。

课前演也是如此，演讲完后要求同学们把自己的发言浓缩成200字左右的小短文，用word形式放在班级电脑的文件夹里，作为“小全”的一部分。一学期后，我将其整理起来，印成名为“2007届高三课前演讲材料”的资料，发给每位同学，例如：

未上过学的火箭之父

前苏联火箭之父齐奥尔科夫斯基10岁时染上了猩红热，由于严重的并发症，他几乎完全丧失了听觉。学校不收他，母亲只好教他读书写字，可是两年后，母亲却患病去世了。在做守林员的父亲的鼓励下，他开始走上了自学之路。从小学课本、中学课本一直读到大学课本，自学了物理、化学、微积分、解析几何等课程。这样一个失聪的人，一个没有跨进学堂一天的人，由于始终如一勤奋自学、刻苦钻研，终于成为了学识渊博的科学家，为火箭技术和星际航行奠定了理论基础。（樊倩雯提供）

千里马易求，伯乐难逢

在一次工商界的聚会中，几个老板大谈自己的经营心得。其中一个说：“我有三个不成才的员工，我准备找个机会将他们炒掉。”“一个整天嫌这嫌那，专门吹毛求疵；一个杞人忧天，老是害怕工厂有事；另一个整天在外面闲荡鬼混。”第二个老板听了之后想了想，就说：“既然这样，你就把这三个人让给我吧！”三个人第二天到新公司报到。新的老板开始分析分配工作：喜欢吹毛求疵的人，负责管理质量；害怕出事的人，让他负责安全保卫及保安系统的管理；让第三个人负责商品宣传，整天在外边跑来跑去。三个人一听职责的分配，和自己的个性相符，不禁大为兴奋，兴冲冲地走马上任。过了一段时间，因为这三个人的卖力工作，居然使工厂的营运业绩直线上升，蒸蒸日上。千里马易求，伯乐难逢，正是这个道理。

（李智荣提供）

如是格式，整理下来，大概20页，这些材料，由于同学们听过一遍，再看的时候，印象很深。再加上是自己身边的同学提供的，所以兴趣更大，容易记牢。

专题归类

例如：

南美洲有一种奇特的植物：卷柏。卷柏的生存需要充足的水分，当水分不充足的时候，它就会把根从土壤里拔出来，让整个身体卷缩成一个圆球状，随风在地面上滚动。一旦滚动到水分充足的地方，就迅速打开，根重新钻到土壤里，安居下来。那么卷柏不走就生存不了吗？为此，一位植物学家对卷柏做了这样的一个试验：用挡板圈出一片空地，并隔绝一切可能让它移走的条件。不久，试验者看到了一个可笑的现象，卷柏在几次将根拔出准备游走，却动不了的情况下，便再也不动了。试验还发现，此时卷柏的根已经深深地扎入泥土，而且长势比任何一段时间都好，可能是它发现了扎根越深水分就越充足。

由此可见，不是环境的水分不够，而是卷柏没有直面问题。相反，只要它不逃避，伸展着根，积极地去寻找深埋在土地里的水分，最终将会枝繁叶茂。

(罗维提供)

不少同学提供的例子不仅贴切而且新鲜好用，这种自制的“素材小全”，比市面上卖的“大全”一类更好用更实用。

自制高考作文“素材小全”可能是新课程改革中最微型的“系统工程”。收集整理运用的过程中，人人都学到很多东西，可以体现其“知识性”；素材来自社会方方面面，可以体现其“社会性”，全过程都是同学们自己亲自发现、加工，并参与组织工作，可以体现其“实践性”。

搞“素材小全”是个细活，需要慢工，但是在有限的时间里，只要遵循新课标以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学原则，多元而简约地去强化，就能做到快速有效地积累素材。古语“观千剑而后识器，操百曲而后知音。”通过积累，同学们具备了丰富的写作素材，使写作成为有本之木，有源之水。一旦有机会表达，就灵活运用，厚积薄发。

高考作文名言与素材 篇9

2.《在约翰·克里斯朵夫》这本书里，罗曼·罗兰借主人公的口这样说过：“人生是一场无休止、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻与无形的敌人作战。”

3.我不禁想问：人还活着吗？雪莱在《论爱》中说到：“当爱逐渐死去，人心也不过是活着的坟墓。”那我们人类的爱到底去哪里了呢？是死去了，还是远去了？

4.顾拜旦说过，勇者般的成功是暴风雨过后的成功，要待到日近中天，阳光普照，玉米才会沉甸甸地挂在收获着的臂膀上。这一生，我们还很多路要走，也有很多门要让我们一一推开。大学，是诸多门中的一扇，希望我们可以不再畏惧失败与困难，坦然面对一切，勇敢前行。要坚信，此时的你已经千锤百炼，接下去的每一条路，每一扇门，都会让你拥有万丈光芒的明天。

5.中华文化孕育出的文学果实没有人能够否定其璀璨，但在世界文坛中之所以缺少话语权是因为中国文字体系和外国文字体系差异悬殊，翻译工作进退维谷，美感无法转化成另一种形式传递给世界，自然只能孤芳自赏，闭门大观园而无人涉足。

6.还有一个重要原因在于工业文明和农工文明生活背景迥异，阻碍了双方理解，文学缺乏载体，无法飘洋过海。得益于近代赛珍珠、海伦·斯诺等一批热爱中华文化的外国学者，中国逐渐认识了世界，世界打破了对中国冰封的既有印象。

7.德国哲学家海德格尔曾经批判现代人对待自然的态度，他称之为技术的方式，就是把自然万物都看作能源。相反的方式，他称之为诗意的方式，就是承认自然万物都有自身的存在、自身的价值、自身的权利，人类应该尊重。

8.正如中国著名作家路遥在《平凡的世界》中写的那样：“生活似乎出乎意料地走了一个圆，但生活不会以圆的形式结束，生活会一直向前。” 9.明代作家洪应明在《菜根谭》中写到：“岁月本长，而狭者自隘；天地本宽，而鄙者自促；风花雪月本闲，而攘者自冗。”生活中都是美，要想充分享受美丽，只有做回最真实的自己，不忘当初的稚子之气、赤子之心。

10.木心在晚年回忆自己的一生时说道：“我年轻时，把高尔基看作高山大海，我生在一个牢一样的家里，流浪？那简直羡慕的发昏。”

11.许我流水潺潺，鸟语花香，我当立足尘世，安享繁华；许我古木参天，林静山幽，我当静心潜息，夷犹诗画；许我云海茫茫，群山隐约，我当极目远望，胸怀天下。

12.延参法师在《宽怀人生》中写道：“灵山迦叶拈花一笑，心与灵山咫尺之遥。”这是人生最好的状态。

13.加西亚·马尔克斯在《百年孤独》中的末句骂道：“这个七代宿命兴衰的家族最终印证了羊皮书上重复的命运之路。”此句成全了全书的主题——命运的重复，为人之不可抗拒不可逃离。

14.如果生命之水不流动，你只能看到生活的枯燥乏味，泥沙沉淀，戾气让水变得死寂肮脏。然而，如果生命之水不停地流动，永远都有咧咧清泉从源头流下，映衬着蔚蓝的天空和纯洁的雪山，灵魂诗意地栖息，美不胜收。

15.诗人王海桑曾说：“悄悄地做人，像早晨一样白。”

16.走过热带雨林，走过撒哈拉，走过千山万水，三毛从来不受世俗眼光的桎梏，而是感受着生命的独特魅力；以草木为友，与土壤亲近，林语堂超凡脱俗，在那个**的年代不顾他人异样的眼光，潜心于国学研究，以其《生活的艺术》引领西方从新认识中国。

17.北岛曾说：“生活的悲欢离合远于地平线之外，而眺望是一种青春的姿态。”

18.刚刚故去的魔幻现实主义作家加西亚·马尔克斯，在其代表作《百年孤独》中，塑造了 一个魔幻的马贡多小镇，其中的很多情节充满了大胆的想象，手法新奇，让人耳目一新、拍案叫绝。他也因为《百年孤独》而获得了诺贝尔文学奖，瑞典学院的获奖词是：他的小说以丰富的想象编织了一个现实和幻想交相辉映的世界，反映了一个大陆的生命与矛盾。那么“丰富的想象”来自哪里？可以肯定，一个中规中矩、不敢越雷池半步的人是绝对不会有的。

19.曾获诺贝尔和平奖的特蕾莎修女曾说，我们不能忘记“自己与他人是相互融合的”。

20.有一次，德国作家索洛古勒去看望托尔斯泰时说：“你真幸福，你所爱的一切都有了。”托尔斯泰马上纠正说：“我并不是具有我所爱的一切，只是我所有的一切都是我所爱的。”人们都渴望“有我所爱”，岂不知，“爱我所有”才是最大的幸福。

21.林清玄曾说：“我们要以全心来绽放，以花的姿态来证明自己的存在。”

22.犹太人《塔木德》中有一句话：“人的眼睛是由黑白两部分组成的，可神为什么要让人通过黑色的部分去看世界？因为只有通过黑暗，才能看到光明。”

23.村上春树曾有言：“我不能抛弃初心，我想。无论它多么沉重，有时是多么黑暗，但他还是可以时而像鸟一样在风中漫舞，可以眺望永恒。”

24.毛姆在《月亮与六便士》中说过：“我满心承认常规生活的社会价值，也看到了它井然有序的幸福，但我的血液里却有着一种强烈的愿望，渴望人生是更为放荡不羁的旅途，我的心渴望一种更加惊险的生活。”

25.龙应台的《目送》，让我们看到了时间推移过程中的情感，是一部记录着生死的笔记。

26.林徽因说，真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，即使如流往事，涛声依旧，放弃执念，便可寂静安然。

27.那个女孩儿，是张悦然《樱桃之远》中始终让人心疼的对象。一跛一跛地走着，每走一步，都让人担心。

28.她的嘴边含着一个非常易碎的微笑。

29.只要心怀希望，就一定能够负荷这残缺的身躯走过风雨，欣赏美丽的彩虹。

30.王羲之借鉴秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯、汉代大书法家蔡邕、三国大书法家钟繇，以及被称为“草圣”的张芝等许多名家的作品，然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。

31.静静地欣赏柴静的《看见》，仿佛一股清泉淌入干涸的心灵。

32.这让我想起了《天使的纸条》中那个小女孩埃莲娜，她在走后留下漫舞的纸条——“我爱你们”。那些纸条，就像田维走到生命的尽头仍然种下了半亩花田；就像微微一笑，平凡生活中平铺着美好，浑然天成。

33.汶川地震中失去双腿的舞蹈老师廖智却在《廖智：感谢生命的美意》一书中说：“我没有为一分钟为失去而哀悼。”

34.一切际遇，都是生命给予我们的恩赐。“不管前面如何乌云密布，我都会竭力冲上云霄，相信乌云之上必有阳光普照。不要拿世俗的贪恋来劝我，只要还活着，就要尽力而为。”

35.人生如路，须在荒凉中走出繁花的风景来。——七堇年

36.不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。——丰子恺的《不宠无惊过一生》

37.世界不只有眼前的苟且，还有诗与远方。——高晓松的《如丧》

38.泰戈尔：我相信群星中有一颗星星，引领我的生命，穿越不可知的黑暗。39.宫崎骏说：“孤独是留给自己思考的时间。”他们在孤独中用睿智的思索探寻真理，心盛繁花，香自心出。

40.“只有在我身心的旷野里，才能高唱出真正的自我之歌。”这是诗人穆旦内心的呐喊。

41.叔本华说：“从年轻人的角度看，生活是一曲欢快的协奏曲；从老年人的角度看，生活是一注寂静的死水。”（心态决定风景）——《我心自有云白山青》

42.印象派画家雷诺阿以擅长女性画与拉斐尔齐名。他的代表作《康达维斯小姐的画像》是我认为对返璞归真最好的诠释――没有变幻的高光与阴影，没有精雕细琢的纹理，甚至整幅画中都找不出一丝确切的线条――但只要你看了一眼，就再也忘不掉画中人物苍白的肌肤、瀑布般的亚麻色长发和楚楚动人的神情。

43.“孩子的眼光是直线，不会转弯。”――丰子恺

丰子恺曾说：“孩子的眼光是直线，不会转弯。”的确，当转弯时，我发现厚实的布鞋底能够取代生硬的皮跟，温暖柔软的布料能够取代冰冷磨脚的皮革，这个过程需要经历，需要呵护。

44.我将像郦道元一样，自由地走遍祖国的大好河山，走向世界的瑰丽胜迹，从蜀道的蜿蜒奇绝到黄河的波澜壮阔，享受巴黎的阳光和阿尔卑斯的雾霾。

45.刘墉：一颗脆弱的心灵不敢凝视美丽，因为他知道所有的美丽都会褪色，所有的都得逝去。

46.命运是一种阳光、正面、积极、向上，更是一场豁然开朗，只要你愿意抬头仰望，一定能看到方向，如烟的尘埃，散尽的芳华，丝毫不会减少这世界的宁静与美好，这个世界本来如如不动，金色的风景。

——延参法师

47.在英国皇家学院里曾发生过一场辩论，是在毕业典礼上，导师给学生给学生出了一道假设题：倘若你走在街上，看见一处宅子着了火，为你奋不顾身冲进火海，眼前出现了一只小 猫和一幅梵高的画作，你当如何选择？

——《梵高，还是猫？》

48.我的枕畔常放着丰子恺的漫画集，静夜里随手翻阅，有孩子，桃花，溪流，小猫，风筝——只觉酣然拙朴，如月光盈盈入怀。他家中几个孩子如同一群小燕子一般，阿宝，软软，瞻瞻——孩子们是他的课本，也是他的老师，更是他作画时美好的素材。

丰子恺这样写画儿童画的初衷：“我向来崇敬儿童生活，尤其是那时，我初尝世味，看见当时社会的虚伪骄矜之状，觉得成人都已是失本性，只有孩子天真烂漫，人格完整，这才是真正的‘人’。”

——《天真》

丰子恺大师笔墨碾转，寥寥数笔，便是一名孩童纯真的一角，可即使动人处如“月光盈盈入怀”，到底还是敌不过时光流逝。

49.巴尔扎克说：“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。”

50.米奇·阿尔博姆的小说《在天让遇见的五个人》充满寓意。在天堂，主角遇到了五个曾经出现在他生命里的人，他们当中有的曾经改变了主角的人生，有的被他改变了命运。“每一个生命都会碰触到另一生命，而你所付出的爱，永远不会白费。”其中这样的感悟，汉人早就有了汉诗写道：四海皆兄弟，谁为行路人。

51.诗人说：要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。

52.文化的匆忙必然会导致时代的浮躁与势利，诚如香港传媒人梁文道所言：“焦虑是这个时代的集体病症。”

53.我总以为过去的事会渐渐遗落在岁月的长河里，但是往事会渐渐自行爬上来，让你再去体味那一段曾经。

——《追风筝的人》

54.宫崎骏的哈尔的移动城堡中，主人公哈尔就是这样一个理想主义者和自由主义者的合体。他建立起一座不断游走的城堡，守护他内心的自由。

55.“飞翔”是宫影片的重要语言，他描绘的的飞翔不仅仅是一种行动，还是剧中人物生命 力的耀动和张扬，也是他自己对于挣脱束缚的一种强烈渴望。

56.一个人，自我虚怯，就会寻找攀附，自我精神没有高地，就会摔倒在自我的高地。我们的有用崇拜，好像从骨子来，看起来很私人化的行为，但实用主义的背后，其实是名族的悲哀。

57.维克多·伯奇所言确实，“欢笑是人与人之间最短的距离”

58.《民国老课本里》有一篇作文，通篇短短四句话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看着花。”你瞧，分明是一只具有诗人气质的羊（有灵性，注重生命的精神趣味）。可惜，这只可爱的羊早就从课本中走丢了，取而代之的是“羊的全身都是宝，肉可以吃，奶可以喝，皮毛可以穿”——“目的”高调登场之后，“情趣”只能黯然退场

目的主义者、抛开世俗之心，追求本真

59.忘不掉画中人物苍白的肌肤，瀑布般的亚麻色长发和楚楚动人的神情。（纯真、本真）

60.南宋哲学家杨简说过：“以实待人，非唯益人，益己尤大。”意思是说用诚实对待别人，信任别人，不仅对他人有好处，而且对自己的益处极大。

61.岁月的馈赠、生命的功勋一定会在你沮丧的某个寒夜伴随吹放千树花的东风悄然来临。

62.王小波：生活就是一个缓慢受挫的过程。

63.顾城在19岁时写下：生命与生活无关。

64.“绿我涓滴，会它千顷澄碧。”

65.托尔斯泰：世界上有两种人：一种是观望者，一种是行动者。

66.我喜欢站在山岗上，看整个城市匍匐在我的脚下，看所有人的悲喜夹杂着尘世的喧嚣一 起冲上高高的苍穹，看阳光笔直地洒下来，镂空所有人的躯体和灵魂。

67.相斯微：我总是在我的18岁缅怀我的17岁，而在我19岁时又会缅怀我的18岁。

68.鲁迅：这样的生活何时才是个尽头啊。

69.棉梗底下，豆秧底下，枯草朽叶底下，孔雀蓝的金龟子，翡翠绿的纺织娘，黑得发亮的金钟，棕褐色的蟋蟀，石榴红的豆娘，摇动触须，振颤翅膀，多少活泼的生命在歌唱。是晚秋最后开放的花朵，是粒粒辉映的星光，是阵阵急管繁弦的合鸣，沿垄沟和水渠流淌。

70.英国纪录片《56UP》拍摄了来自伦敦的14个同龄人的生活之路。导演每7年拍一次，自他们7岁开始，拍了8次，拍到56岁。150分钟的影片,他们就从童年进入了老年，逝者如斯，让人感喟。

（短暂人生、逝去的青春、时间的重量）

——肖复兴《人生除以七》

1.我不能说一辈子只能爱一个人，这根本不可能。可是一定有一个人，能让我笑得最灿烂，哭得最透彻，记的最深刻。

2.幸福就像你身后的影子，你追不到，但是只要你往前走，它就会一直跟在你身后。

3.人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。

4.坚持做你自己，而不是被别人修改的面目全非。

5.当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。一点点语录网

6.时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。

7.任何值得拥有的东西，一定是值得等待的。

8.一切都会好起来的，即使不是在今天，总有一天会的。

9.青春，注定了要颠簸，要有眼泪和汗水，有委屈、不甘和失败。

10.孤独，是自己给自己思考自我的时间。

11.我们觉得不快乐，是因为我们追求的不是“幸福”，而是“比别人幸福”。

12.一个人，先得受伤才能明了，先得跌倒才开始成长，先得丢失才会有收获。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。

13.有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。

14.总有一天，我会丢下我所有的疲倦和理想，带着我的相机，远离繁华，面向空旷。

15.保持一颗年轻的心，做一个简单的人。

16.人生充满了起起伏伏，不要抱怨，不要解释，要做的就是坚持。

17.永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

18.不要为了别人而改变自己。做你自己，那个对的人会喜欢那个真正的你。

19.真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。

20.有时候往往直到离开，在回忆里，才能知道自己有多喜欢一座城或者一个人。

21.学会与自己的伤痛和平共处，这就是成长的意义。

22.人生，就是一种简单的轨迹，一种平淡的重复。

23.最好的情景：爱自己；享受生活；发自内心的微笑。

24.时间从我们身上带走很多东西，最后我们只剩下回忆。

高考作文名言素材积累 篇10

2. 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特

3. 富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪

4. 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

5. 青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素

6. 青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

7. 青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林

8. 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。——奥斯特洛夫斯基

9. 斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾

10. 青春虚度无所成，白首衔悲补何及!——权德舆

11. 题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——于谦

12. 愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基

13. 没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基

14. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

高考作文的名言素材 篇11

２０１４年３月１日晚上９时２０分，一伙歹徒统一着装、手持刀具冲进昆明火车站广场、售票厅，见人就砍。截至２０１４年３月２日１８时，已造成２９人死亡、１４３人受伤。特警当场击毙４名暴徒、抓获１人。被抓获的女暴徒如实交代了作案的动机和作案全过程。昆明市政府新闻办认定，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。

【必备理由】这是２０１４年发生的一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。这起暴恐事件对中国社会造成了严重的冲击，引起了人们对恐怖暴力的高度重视，同时也对中国政府的打击恐怖势力的政策产生了重大影响。这是今年的一件重大热点事件。

【素材解读】这么一起严重暴恐案让所有中国人震惊了，也引起了世界各国的关注。过去中国人只是远远地看着外国的恐怖案件，然后享受着自己的高速经济发展成果，以为恐怖袭击跟中国人无关。现在暴恐案突然发生在人们面前，引发社会的震动。这则材料的核心是公共安全的问题。它促使人们深刻地反思暴恐发生的根源，反思我国的民族政策、反恐政策，以及平时人们的反恐安全意识。人们猛然间发现，这些方面我们过去做得都不够好，以致于给恐怖袭击留下了很多可利用的漏洞。

【适用论题】我们可以从暴恐案发生的根源上去思考，适用论题：①搞好民族关系，维护民族团结；②坚决打击恐怖势力；③文化的力量。可以从案件现场的安全防范措施上思考各种安全漏洞，适用论题：①安保不能有漏洞；②依法治国；③生命是一切的归依。可以从现场伤亡情况上思考人们平时的自我保护措施和逃生技巧，适用论题：①暴恐犯罪不再遥远；②危难之中见素质；③逃生技巧也重要。

二、雾霾下的中国

雾霾是雾和霾的统称。雾霾使空气浑浊，视野模糊并导致能见度恶化，并影响人体健康，是一种灾害性天气。近年来因为空气质量的恶化，雾霾天气现象增多，危害加重。２０１３年１２月９日，一场罕见的大范围雾霾笼罩着中国，陆续有２５个省份、１００多座大中城市不同程度出现雾霾天气。北京市２０１４年２月２０日启动霾黄色预警，２１日１２时，又将黄色预警提升至橙色预警。２０１４年两会上李克强总理答记者问：“我说要向雾霾等污染宣战，这是因为这是社会关注的焦点问题。”２０１４年１月４日，国家减灾办、民政部通报２０１３年自然灾情，雾霾天气首次纳入。

【必备理由】雾霾天气是近一两年引起人们严重关注的灾害性天气，它已影响到全国很大范围，甚至已经引起世界的极大关注。今年的两会上，雾霾也成为了热门话题，李克强总理甚至在记者会上发誓向雾霾宣战。雾霾是今年的一个热点词。

【素材解读】全国大范围雾霾天气引起了人们深深的忧虑，也引发了人们热烈的议论。多年来我国只是埋头发展经济，一心追求ＧＤＰ，而对经济发展给环境带来的破坏却一直漫不经心，甚至有人提倡先发展，后治理，现在终于尝到了破坏环境带来的苦果。为发展经济，就不顾生存的环境了，这是现阶段中国的一个突出问题。这则材料的核心是发展与环保的关系问题，是重视环境保护的问题。

【适用论题】我们可以从雾霾产生的原因上去思考，适用论题：①保护环境，爱护家园；②环保与发展的关系；③局部与全局。我们也可以从企业个人的角度去思考，适用论题：①自私为祸之源；②个人与社会；③公众与知情权。雾霾话题比较大，也比较热，可以作为许多话题的论据使用，议论现阶段的中国社会比较适用。

三、舌尖上的安全

曾几何时，橡皮蛋、注胶虾、避孕黄瓜、毒奶粉、地沟油、染色馒头、毒豆芽、苏丹红、毒生姜、下水道龙虾、假牛肉、添加剂饮料等等各类问题食品甚嚣尘上，让每一个中国人心惊胆战，吃吧，要生病，会致癌，不吃吧没法生存。什么时候才能给民众一个安全的饮食环境？２００９年６月，国家出台了《食品安全法》，打击了部分违法犯罪分子的嚣张气焰。但是，食品安全问题仍然没有得到根本解决，侵害消费者身心健康的食品仍时不时地被媒体曝光，今年的３． １５期间央视更曝出一批食品问题触目惊心的企业。今年两会期间，“舌尖上的安全”再次被提上日程，网友和代表们希望管理部门“重症下猛药”，对违法犯罪分子进行严惩、重罚，切实保障消费者的权益和饮食安全。

【必备理由】食品安全问题已是多年的老问题了，社会上一直对这个问题有呼吁，也引起过政府重视，制定了法律，然而，近年来食品安全问题却愈演愈烈，终于成了今年两会的一个热门话题，也成了今年百姓极其关注的问题。食品安全是今年的一个关键词。

【素材解读】食品安全问题多年引起人们的热议，今年更是成了两会的热门话题。究其本质，食品安全问题其实是对人的生命是否重视的问题。黑心企业主把自己的私利置于人的生命安全之上，而政府也没有引起高度重视，可见生命安全问题无论是政府还是企业，都没有重视。这就必然要引发人们思考，我们追求的是什么？我们发展的目的是什么？一个不重视生命的国家，一个不重视生命的政府，一个不重视生命的社会，还有希望吗？所以这则材料可以引发非常深刻的思考，也可以适用多种论题。

【适用论题】从政府的角度，适用论题：①生命，是一切的归依；②有法必依，执法必严；③加强行业监管，导正行业风气。从企业的角度，适用论题：①诚信，是商家生存之本；②质量，是企业的生命；③利益与公德。从社会公众角度，适用论题：①监督缺位，安全缺失；②慎待食品，慎待生命。

四、杀医案频发，谁来拯救中国医生？

近年来，中国南北连续发生多起医疗暴力事件，２０１２年４月１３日，北京一耳鼻喉医生被刺；２０１２年９月４日，深圳一鼻炎患者伤４人；２０１３年１０月２５日，浙江温岭三位大夫死伤于患者刀下；２０１４年２月１７日，齐齐哈尔市北钢医院耳鼻喉科主任被一男子用钝器猛击头部死亡……这一桩又一桩的医院血案，不仅使医患冲突再度成为中国公众关注的焦点，同时也引来了全世界媒体的目光。谁来拯救中国医生？今年两会期间，习近平对此回应说，必须维护医院的正常秩序、保护医护人员安全，任何伤害医护人员的违法行为都要依法严肃处理。

【必备理由】医患矛盾是多年来的一个焦点，而近几年来越来越尖锐，越来越引起人们高度关注，今年以来，更成为了中国公众高度关注的焦点，甚至引来了全世界媒体的目光，最终导致习近平亲自对这一焦点进行表态。杀医案是今年的一个热点词。

【素材解读】医患曾是社会里最亲密也是最有人情味的关系之一，但为何今天变得如此脆弱甚至可怕？原因应该有好几方面：一、当下医患已部分异化为一种金钱交易关系。病人觉得花了钱就一定要把病看好，而在一些医生眼中，病人异化为一张张“缴费单”，医院过度市场化，偏离了医院的公益本性，导致了医患关系紧张。二、医疗腐败损害了整个医疗行业的形象。药价依然虚高，与此同时，医生收药品回扣、收红包，让整个医疗行业和医生的社会形象一落千丈。三、部分医生的素质不高，医德缺失，态度恶劣，不愿与患者耐心沟通，成为压垮医患关系的最后一根稻草。四、糟糕的社会风气。近年来有许多人在遇到矛盾时，喜欢闹大事情，以获取法外的利益，而政府在处理这些事件时，也常常为平息事态，满足某些人的要求，这就渐渐形成了一种糟糕的社会戾气。

【适用论题】从政府的角度，适用论题：①有法必依，执法必严；②加强行业监管，导正行业风气；③医保，民生之大事。从医院、医护人员角度，适用论题：①职业道德是立身之本；②医者仁心；③依法行医；④利益与公德。从社会公众角度，适用论题：①尊重，人与人交往的基础；②依法维权；③现代公民的素养。

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五、我国将立法确定抗战胜利纪念日和国家公祭日

央广网北京２月２７日消息（记者侯艳）据中国之声《新闻纵横》报道，正在举行的十二届全国人大常委会第七次会议有两项议程格外引人关注，一项是审议全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案，还有一项是审议全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案。草案将９月３号定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将１２月１３号设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

【必备理由】近年来，日本社会不断右倾，日本政要不时发表否认侵华历史的言论，企图颠覆二战结论，为他们的罪行开脱。这不仅引起了中国人的愤怒，也引来了世界正义人们的声讨，中日关系跌至冰点。全国人大准备确定抗战胜利纪念日和国家公祭日，这是今年的一个重要事件。

【素材解读】从１９３１年到１９４５年，中国军民用自己的鲜血和生命，完成了中国近代史上反抗外敌入侵的最伟大民族解放战争，而南京大屠杀这一公然违反国际法的残暴行径，铁证如山，经二战后设立的远东国际军事法庭和南京审判战犯军事法庭审判，早有历史结论和法律定论。而日本政要不时发表否认侵华历史的言论，企图颠覆二战结论，为他们的罪行开脱。我国确定抗战胜利纪念日和国家公祭日，集中反映中国人民的意志，是对日本右翼的反击，使我们牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。多国如波兰、俄罗斯、美国、以色列等都有二战公祭日，而中国迟至今日才设立，也算是迟到的慰藉了。

【适用论题】①二战胜利成果不容否定；②坚决反击日本右翼；③前事不忘，后事之师；④斗争需讲究战略战术；⑤永志为国牺牲者。

六、央视暗访东莞色情业，引爆网友热评

２０１４年２月９日，央视播出记者暗访东莞色情场所报道，报道称东莞不光在一些休闲娱乐场所存在色情活动，在某些被称为城市名片的四星级、五星级酒店里也有明目张胆的招嫖卖淫现象。１０日，东莞出动６０００警力清查涉黄场所，抓捕６７人，查封１２家涉黄娱乐场所，事后并处分了包括东莞公安局长在内的多名责任人员。此事引发网上两派网友论战。网上一片“东莞不哭”、“东莞挺住”，以及“央视好样的”、“把黄赌毒一网打尽”等帖子。

【必备理由】打击黄赌毒是公安部门常年的行为，这本不是什么热点新闻，但这次扫黄，不仅规模大，而且处理的人员层级也高，更让人注意的是，网上两派的论战十分热闹，这就引起了人们的深思。东莞扫黄成了今年的一个热点话题。

【素材解读】东莞扫黄本不是什么重大新闻，然而此次行动却引起了网上两派的激烈论战，这不能不让人深思。仔细观察双方帖子，可以发现，喊“东莞挺住”的一派，其实是对央视话语霸权的抵制，对弱者的同情，以及地方经济的保护；而喊“央视好样的”的一派，则是对色情行业的厌恶，对南方发展方式持不同看法。所以这则新闻所反映的就不是扫黄那么简单了，它还涉及到舆论话语权、同情弱者、地方保护主义、经济发展模式等。

【适用论题】从政府角度，适用论题：①健康地发展经济；②还社会一个清新的风气；③任何一项工作都不能简单看待。从央视的角度，适用论题：①媒体的责任；②舆论与公平。从社会公众角度，适用论题：①也谈话语霸权；②媒体与腐败；③正气与邪气。

七、习近平调研指导兰考县教育实践活动在当地引起强烈反响

３月１７日至１８日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到兰考县，瞻仰焦裕禄同志先进事迹，广泛听取基层干部群众意见和建议，对第二批党的群众路线教育实践活动进行具体指导，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。在兰考县，习近平总书记多次结合自身经历，和基层干部群众诚恳谈心。总书记在兰考的系列重要讲话入心入脑，动情实在，既生动又深刻，对开封、对兰考是激励，是鞭策，也是动力，同时也在全国引起了强烈反响。

【必备理由】党的十八大以来，中央反腐廉政的力度越来越大，老虎苍蝇一起打，八项规定得到切实执行，与此相关的，习近平亲赴兰考，掀起学习焦裕禄精神，弘扬公仆情怀的热潮。这成了今年的一个热点事件。

【素材解读】在经过一年多的反腐倡廉之后，中央强大的反腐力度对贪腐势力起了巨大的震慑作用，这时，习近平亲自来到兰考，掀起学习焦裕禄精神，弘扬公仆情怀的热潮，从正面树立榜样，树正气，立新风，这是党中央树立新的党风、政风的有力措施。这则材料让我们看到领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。我们看到的是一个学习焦裕禄精神活动的展开。

【适用论题】从党中央的角度，适用论题：①反腐还要倡廉；②唱响主旋律；③榜样的力量；④务实与务虚。从社会个人的角度，适用论题：①坚持正能量；②榜样的力量；③人生的意义。

八、公务员的“裸年”现象

中央“八项规定”等一系列政策出台后，２０１４年春节一些公务员抱怨以前过年的福利今年没有了，更不用说“额外福利”了，随后，在各大网络论坛上，关于公务员“待遇差”“工资低”的吐槽声不绝于耳。不少公务员反映，以往过年，单位都会发几百元不等的购物卡，或者水果、挂历、台历、春联和过节费，聊表心意，今年则什么都没有，只有自己掏钱买；在单位给领导开车的司机介绍，以往过年的时候总会有给领导送土特产的情况，作为司机的他们当然也会收到这些土特产，自从中央出台多项规定后，这些隐性福利今年就再也没有了，都感叹不习惯。

【必备理由】中央“八项规定”等一系列政策出台后，“三公”消费和公务员的隐性福利等得到极大遏制，而今年的公务员“裸年现象”更导致不少公务员抱怨，甚至引发春节后公务员辞职跳槽现象，引起了人们的极大关注，这是今年春节后的一件引人关注的热点事件，公务员“裸年”是今年的一个热点词。

【素材解读】多年来，公务员除了正常收入之外，逢年过节还有许多隐性福利，这些都引起了人们纷纷的议论，更不用说有些官员的贪腐行为令到人们十分愤慨。今年的“裸年”现象引来人们称好和公务员吐槽，令人深思。其实中央禁令、八项规定约束的都是违规违纪行为，叫停的都是不应得的福利，并没有削减公务员的合法收入。但长期享受的福利立刻消失了，自然会有抱怨，但不合理的事物该取缔就要取缔，这也是改革的阵痛。从今年春节看，中央禁令的效果是立竿见影的，并且要长期坚持才能取得实效，还要继续加强公务员收入等情况的透明力度。把不该有的福利砍了，加强公务员在老百姓心中的公信力。当然，在加大反腐倡廉力度的同时，也应根据实际情况对基层公务员制定更为合理的待遇标准。

【适用论题】从中央的角度，适用论题：①反腐须有魄力；②改革就会有阵痛；③也谈公信力。从公务员的角度，适用论题：①正义与私利；②个人与全局；③胸怀苍生。从社会公众的角度，适用论题：①只有透明，才有信任；②隐性福利也是腐败；③公仆与主人。

九、延迟退休方案２０２０年前推出

２０１４年３月９日上午，参加十二届全国人大二次会议第二次全体会议的人社部部长尹蔚民接受媒体采访，对于大家都关注的“延迟退休方案何时出台”问题作出了回应。他表示，延迟退休将会采取渐进式的做法，方案和实施的时间表都会在２０２０年之前出台。尹蔚民表示，渐进性、小部分和分阶段将会是延迟退休方案制订的方向，至于很多人关心的时间表，他说：“延迟退休是十八届三中全会中提到的２０２０年前改革的一大任务，人社部门肯定会在这个期间把这个方案推出。”

【必备理由】延迟退休方案已经沸沸扬扬传了很久了，它牵涉到千千万万的在职工作人员，特别是中老年职工，今年有关部门终于出面正式作了回应，事件引起了人们的热烈讨论，延迟退休成了今年的一个热点词。

【素材解读】延迟退休这项政策是比较复杂的社会政策，涉及人口的结构、劳动力的供给，以及社会保障基金的安全秩序健康的发展。决定公布以后，社会各界包括不同群体都有不同的看法和不同的认识。作为政府来说，肯定要通盘考虑，制定有利于国家发展的比较完善的方案，做出最科学的决定。作为职工个人来说，则有各种不同的情况，有些公务员是愿意延迟退休的，而有些职工是不愿意的。所以，这则材料所涉及的是个人利益和国家整体利益的关系的问题。

【适用论题】从国家角度，适用论题：①发展是硬道理；②改革须全盘考虑；③改革就会有阵痛。从职工个人角度，适用论题：①个人与国家；②自私自利要不得。

十、腾讯上新浪开微博“讨骂”

南都讯 记者张东锋 ２０１４年３月２１日，作为互联网服务商大佬的腾讯，出乎意料地在其竞争对手新浪旗下新浪微博开通了名为“腾讯公司”的认证微博，一时吸引众多网友围观，当日仅用１条微博就吸引了逾１２万粉丝。

“我们曾左思右想，这历史性的第一篇微博中该说些什么。反复思忖后，还是决定直抒胸臆：我们是来‘讨骂的！”昨天１０时，＠腾讯公司发布了在新浪微博的第一条长微博，解释开通这个实名账号的主要原因是用于倾听用户的声音，希望听到关于腾讯和公司产品问题的反馈和建议。

【必备理由】在这个网络时代，人们的生活时刻都离不开网络了，网上交友，网上消费，甚至现在还有了网络金融，而各网络企业之间的竞争，也日趋激烈，作为顶级的互联网服务商，这次腾讯直接上竞争对手新浪门前“踢馆”，引起了人们极大的关注。这是今年的一个热点事件。

【素材解读】腾讯公司上新浪开微博，这件事绝不止表面那么简单。在今天这个网络时代，人们的生活和工作方方面面都已离不开网络，互联网企业蓬勃发展，成为了中国企业新贵。多年来，腾讯公司在中国网络社交领域一直一家独大，不愁有人分食大饼。现在，这家第一社交网络突然向竞争对手第一社交媒体致敬，上门“踢馆”，“门户开放”听取意见，反映出的是竞争的加强，是市场竞争在给企业带来压力，反映出中国互联网时代进入了激烈竞争的时代。同时，到竞争对手那里去开微博，这也是一种独出心裁的竞争技巧。

【适用论题】①竞争，市场繁荣的源泉；②没有躺着生存的市场；③互联网激烈竞争时代来临；④斗争需有策略；⑤发展才是硬道理。

（作者单位：广州市４７中学）

责任编校彭琳