对联专项练习

对联专项练习（通用10篇）

对联专项练习 篇1

对联专项练习参考答案

1．C 2．B 3．C 4．春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐陶陶 碧波竞舟十里欢 5．春联：翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金 教师办公室：桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香 6．分别是⑤③① 7．B 8．B 9．D 10．D 11．把“天下”改为“中外” 12．把“稻麦”改为“五谷”

13．第一上下联，调换位置；第二改为“山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，14⑴,依下联改:日月精华愈出书愈好.依上联改“走状元之路铺大学坦途”,并把上联稍改为：“承日月精华创人间书典”。⑵升一轮旭日，看神州大地百花齐放；

15．第一题①树一代新风，迎十里春风，展千秋新颜；②大地气象新，人民志气高，第二题：民安国泰万里河山映日红 16．才识贯中西

17．第一题①梅花朵朵香，生活步步高②神州面貌新，一枝杏花娇

第二题：春光融融新气象新风貌伴新年到来

18、A

19、C 20、A

21、心田似海，纳百川亦可容人（他）

22、下联应以天池为内容，应化用古诗文名句，宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例：①天池水浮光跃金 ②天池水波澜不惊 ③三江源水尤清洌

23、例：足智多谋孔明巧借箭 赴汤蹈火悟空勇除妖 无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花

24、孔子 诸葛亮 欧阳修 苏轼（洵、辙）

25、（1）诸葛亮 三顾茅庐（2）李白 只要功夫深，铁杵磨成针（花间一壶酒，独酌无相亲）（3）文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青

26、A

27、本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。示例：痛表一颗忧国忧民心。

28、守业难，知难不难。

29、琅琊山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静

说明：结构必须是主谓句式，谓语部分最好是形容词构成的并列性短语，如果是其他词性和结构，只要能够搭配的也可以。周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。

30、周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。

31、B

32、D

33、A

34、D

35、A

36、D

37、D

38、B

39、B 40、C

41、C

42、D

43、A

44、C

45、D

46、C

47、C

48、A

49、B 50、A

51、C

52、B

53、A

54、A

55、C

56、下联调整为： 两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地**。

57、A，第一联写天气，第二三联写见闻，由近及远，尾联突出诗人的最爱。

58、大地播春光花香鸟语，神州增秀色水绿山青。丽日彤彤神州春似海，东风袅袅大地绿如茵。（结合对联的结构、平仄等知识筛选组合）

59、（1）A（2）C 60、B 61、D

对联专项练习 篇2

A.taking B.to take C.that I take D.that I will take

() 2.Since you don’t understand, why_______the teacher?

A.not to ask B.not ask C.not asking D.not to asking

() 3.Nobody told us_______.

A.what to do it B.how to do C.where to do D.when to do it

() 4.Yesterday morning I got up early_______be late for the exam.

A.in order to B.in order to not C.so as to D.so as not to

() 5.His bag fell off his bike.He stopped_______it up.

A.picking B.pick C.picked D.to pick

() 6.Remember_______the book in time when you have finished_______.

A.to return, reading B.to return, to read

C.returning, to read D.returning, reading

() 7.He said he had nothing_______with the matter.

A.doing B.done C.to do D.did

() 8.Do you know what he did all day?He spent as much time as he could_______.

A.studying B.was studying C.studied D.to study

() 9.—Can you use MSN to_______a message on the Internet?

—Sorry, I can’t.Will you show me how_______it?

A.send, to use B.take, to send C.give, I use D.make, I do

() 10.The girl is often seen_______her mother with housework.

A.help B.helping C.to help D.to be helped

() 11.They preferred_______in bed rather than_______horses.

A.to lie, to ride B.lying, riding C.to lie, ride D.lying, ride

() 12.You’d better_______when your mouth is full of food.

A.don’t speak B.not to speak C.not speak D.not speaking

() 13.He wasn’t feeling well, so he had to_______.

A.stop to working B.stop working

C.stopping working D.stop to work

() 14.—Do you still remember_______her somewhere in Beijing?

—Yes, of course.Two years ago.A.to see B.see C.seeing D.saw

() 15.He enjoys_______TV after supper.

A.watching B.watches C.watched D.to watch

() 16.It’s time for Meimei and_______to work.

A.I going B.I to go C.me going D.me to go

() 17.What makes you_______I am an American?

定语从句专项练习 篇3

A. two of whom sentB. two of them sent

C. two of whom are sentD. two of them sending

2. He reached London in 1996，____，some time later，he became a famous actor.

A. whereB. whenC. whichD. that

3. ——Is that the small town you often refer to?

——Right，just the one ____ you know I used to work for years.

A. thatB. whichC. whereD. what

4. Have you taken down everything ____ Mr. Smith has said?

A. whichB. whatC. whateverD. that

5. His parents wouldn’t let him marry anyone ____ family was poor.

A. of whomB. whomC. of whoseD. whose

6. A football fan(球迷) is ____ has a strong interest in football.

A. a thing thatB. something thatC. a person whoD. what

7. The matter ____ you were arguing about last night has been settled.

A. thatB. whatC. whyD. for which

8. They talked for about an hour of things and persons ____ they remembered in the school.

A. whichB. thatC. whoD. whom

9. He is the boy ____ you wanted to find.

A. thatB. whoC. whomD. /

10. They asked him to tell them everything ____ he saw at the front.

A. whatB. thatC. whichD. where

11. I’ll tell you ____ he told me last night.

A. all which B. all whatC. that allD. all

12. A child ____ parents are dead is called an orphan.

A. whoB. who’sC. whoseD. which

13. He has lost the key to the drawer ____ the papers are kept.

A. where B. on whichC. under whichD. which

14. He was born in the year ____ the Anti-Japanese War broke out.

A. whichB. whenC. on whichD. during which

15. They are talking about persons ____ they knew when they were young.

A. thatB. whichC. whoD. whom

16. This is the man ____ last night.

A. whom I saw himB. whom I saw

C. which I sawD. who I saw him

17. We travelled together as far as Chicago，____ we parted.

A. whenB. whichC. whyD. where

18. Which of the two cows ____ you keep produces more milk?

A. thatB. whichC. whomD. what

19. The last place ____ was the Science Museum.

A. we visitedB. where we visited

C. which we visitedD. we went

20. Peter lives in the room ____ window opens to the south.

A. whose B. thatC. whichD. /

21. Did she tell you anything ____ had happened to her?

A. it B. that C. whatD. which

22. This is the girl ____ I believe was the driver of the car.

A. whoB. whomC. in whomD. /

23. I’ve read all the books ____ were borrowed from the library.

A. theyB. whereC. / D. that

24. China is a country ____ has a long history.

A. itB. whichC. / D. where

25. Did you tell your mother all ____ you had seen on the way home?

A. whatB. whyC. thatD. which

26. It was Tom ____ cat died____ cried all day long.

A. his； hasB. whose； heC. that； who D. whose； that

27. This is just the place ____ I am longing to visit these years.

A. that B. where C. in which D. to where

对联练习 篇4

上联：蛟龙入海，长民族志气； 下联：

6、李白是我国唐代接触的诗人，少有大志，胸怀着“济苍生，安社稷”的理想，有着远大的政治抱负。根据上联写下联。上联：乘长风书少年意气； 下联：

7、论语十则中的每一则都蕴含着深意，相信在老师的引导下，你一定有所领悟。请用稳重相关词语，写下联。上联：见贤思齐能正身;下联：

8、教师被誉为人类灵魂的工程师，尊师重教是中国历来的传统。恰逢教师节，学校举行“感恩教师节”主题活动，写下联，表达对老师的赞美之情。上联：碧血润桃李； 下联：

9、三年的学习生活即将结束，面对新生活的召唤，我们翘首以待，信心百倍；我们期盼将汗水变成珍珠，把梦想化为现实。写下联，表达迎战中考的信心和勇气。上联：乘风破浪展雄才； 下联：

10、父爱似海，培养豁达宽容的胸襟；父爱如山，造就坚韧刚毅的品格。六月的第三个星期日是父亲节，父亲节是一年中特别感谢父亲的节日。对下联，作为你给父亲的礼物。上联：养育情，情深似海;下联：

11、亲情，是我们生命中最重要的感情之一。我们的衣食住行都由父母给予，我们的喜怒哀乐牵挂着父母的心。父母之爱真是说不尽，诉不完。对下联，以此表达你对亲情的理解和感悟。

上联：盘盘菜肴承载真挚关爱； 下联：

12、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天是充满生机，带来希望的季节。春意能陶冶我们的情怀，带给我们悠然的心境，遥远的想象。对下联。上联：和风吹绿柳； 下联：

13、罗马诗人维吉尔曾说“这个世界上的每一块土地，都留下了劳动的印记。”劳动，不仅创造了人类，同时也创造了世界；不仅带给我们衣食，也带给了我们快乐。在5月1日劳动节来临之际，请用对联表达你对劳动者的赞美之情。上联：创造最快乐； 下联：

14、昨日的苦难换来今天的幸福安宁，英雄的牺牲赢得祖国的强大繁荣。在清明节到来之际，为缅怀革命先烈，祭奠烈士英魂，学校组织对联创作活动。对出上联表达对英雄人物的崇敬之情。上联：

下联：英雄功绩永镌史册。

15、中考在即，请你为即将参加中考的考生送上激励的祝福的话语。对下联。上联：拼十载，卧薪尝胆苦； 下联：

16、时光流转，季节更替。寒冬已去，冰雪消融，温暖的春天来了。对下联，表达你对春季时光的喜爱。

上联：冬去风和日暖； 下联：

17、阅读名著既可以丰富情感，又可以增长知识，有人阅读完《西游记》和《水浒传》后，根据自己的阅读感受，写对联。上联：

下联：梁山好汉嫉恶如仇。

18、在沙尘肆虐、雾霾笼罩之下，人们对蓝天碧水，茂林修竹的珍爱愈加强烈。请借用古诗文中的名句，描绘你心目中理想的自然环境。对下联。上联：青树翠蔓佳木秀； 下联：

19、一切景语皆情语，许多古诗文都表现出情景交融的特点，绘妙景书真情。根据学过的古诗文对出下联。

上联：东篱畔陶渊明言志； 下联：

20、三年的学习生活使同学们饱享含英咀华之劳，尽得奋进腾跃之勇。我们播种了三个希冀的春天，收获了三个金黄的秋天。面对新生活的召唤，我们翘首以待，信心百倍，请补全对联，以表达你对未来的美好祝愿。上联： 下联：岁月如歌，谱写多彩人生。

21、从2002年冬奥会实现零的突破，到2012年伦敦奥运会的精彩表现，中国体育已晋升强国之列，从1999年神舟一号成功发射，到2013年神舟十号成功发射，中国科技创新在登高峰。同学们用对联表达对祖国繁荣强大的欣喜自豪之情，根据上联对下联。上联：乘风破浪求发展 下联：

22、“绿化长江，重庆活动”海内外征联大赛已经启动。它是以中华民族特色鲜明的楹联文化为载体，广泛宣传，动员社会力量积极加入到保护母亲河——长江的行动中来。对下联。上联：一江春水育中华灵秀； 下联：

23、地灵人杰。岳阳洞庭湖畔边，范仲淹胸怀报国志。一篇《岳阳楼记》，文质兼美，荡气回肠。写对联，表达你对祖国山河的热爱和对历史人物的崇敬之情。上联：岳阳楼文化瑰宝； 下联：

24、初中阶段我们学习了许多优美的唐诗宋词，那些气魄壮美的诗歌或是曲调温婉的词曲给我们留下了深刻的印象。眼看春回大地，万物更新。根据上联，运用诗词积累，完成下联。上联：晴明黄鹂深鸣涧； 下联：

25、一次交通意外中，一位青年教师为保护学生献出生命，学生们为表哀痛与感激之情，要在追悼会上献上挽联，现已你出上联，请拟来写出下联。上联：热血一腔化春雨； 下联：

26、老王上街买春联，转了一上午才回来，但两手空空，妻子忙问所以，老王说街上的春联不是“招财”就是“进宝”太俗，没买。妻子说：“嫌人家写的不好，那你就自己写个不俗的。”老王说“写就写，不就是个春联吗。”说完，老王就从邻居那借来笔墨，铺开红纸，谢了上联，下联却怎么也写不好。现在请你帮个忙，拟个下联。上联：东风化残雪； 下联：

27、《陋室铭》和《爱莲说》是我们初中阶段学习的两篇脍炙人口的文言文作品，两文在内容和形式上既有相同之处，又情态各异，请根据上联对下联。上联：陋室清幽可调素琴，下联：

28、上联：庄公鄙陋急躁应战； 下联： 29、2013黏月，习近平主席在劳模代表座谈时发表讲话。其中主席强调“坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义，享乐主义和奢靡之风”。请以此为题完成下列对联。上联：以诚换得天下和； 下联：

30、一百货商场开业，门前有一副对联。上联曰：“价廉销路广”下联配“货好财路阔”读过下联，你觉得这个下联用词和立意以及音韵不理想，决定另对一下联。上联：价廉销路广； 下联：

31、江山如画，一时多少豪杰。优美瑰丽，绚丽多姿的风景，常常引得文人吟诗作赋，遣词题联。请结合对联的相关知识，给下面上联拟一个下联。上联：平江似画传秋韵； 下联：

32、时光飞逝，岁月如梭，悄然间，马年即将来临，在这辞旧迎新的日子里，请用对联表达你的祝愿。

上联：灵蛇辞岁，大地风光好； 下联;

33、学校图书馆建成，向全校征集一副对联。喜欢对联的小刚想出了一个上联，但却一时想不出下联。请你帮他拟一个下联。上联：东壁图书府； 下联：

34、雷锋，一个家喻户晓的名字，一个不同年代、不同社会背景下始终具有榜样意义的人物。10月12日，巨型雷锋头像雕塑亮相雷锋故乡——长沙。该雕塑将作为进入雷锋故乡的标志，寓意着雷锋精神长存，请拟出下联。上联：发扬雷锋精神 下联：

35、阅读经典，能陶冶我们的情操，积累深厚的文化底蕴。初中三年，你一定阅读了大量的中外名著，请你选择熟悉的一部名著，结合作品或你的感悟，补全下联。上联：读简爱，懂自尊独立； 下联：

36、上联：生活因梦想缤纷； 下联：

37、我们的祖国山川秀丽，风景秀美，南北方的景色各具特色，江南水乡的美景让人流连忘返，塞北冰城的雾凇更让人叹为观止。对出下联。上联：江南水乡桃红柳绿； 下联：

38、《三峡》是一篇世人公认的风景佳作，阅读此文，我们仿佛在祖国的崇山峻岭中穿梭。请根据对《三峡》内容的赏析，写下联。上联：山清水秀诗人颂； 下联： 39、2013年6月18日，在贵阳打工的一个小伙子饿晕街头。路人买来面包、牛奶、矿泉水，一女孩还将巧克力剥开，喂到他口中。没多久他的背篼被各种食物填满。真情常在，爱满人间。写对联，表达内心的感触。上联：汇聚动人温暖； 下联：

40、四季有草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往，人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年。。。令你难忘，让你憧憬。没一个季节都是风景，没一个季节都令人回味。请结合你对生活的感悟，讲下面对联补全。

上联：四季如梦，五彩斑斓； 下联：

41、自古有题好一半文之说，“捡拾一地暖”就是一个新颖独特、耐人寻味的文题，它以给人们带来温暖的小事来反映人间大爱。写下联。上联：捡拾一地暖； 下联：

42、湖北洪湖中央的船头嘴村，是一个由170艘船组成的水上村庄。在1992年以前，船头嘴村从没有医生，谁要是生了病，都得驾船走上20多公里水路上岸看病。1992年8月，22岁的谢爱娥和新婚丈夫——24岁的何太瑜为方便村民看病，不顾这里生活条件很差，收入低，就在船上安了家，一住就是20年。他们的事迹感染居住在这里的人们整整20年，为了表达你的感动，写出下联。上联：二十年艰苦行医为百姓； 下联： 43、2013年2月4日，南京农业大学组织在该校就读的20多个国家的留学生和一些中国学生，开展“中外学生过大年”活动。留学生和中国学生一起包饺子、贴春联，观赏川剧变脸、中国杂技等丰富多彩的富有中国特色的文艺节目，欢庆中国年。对下联。上联：中西合璧共庆佳节美； 下联：

44、朝迎寒露，暮色始归。中考即将来临，学子们终日忙碌，只为一战成名。在接下来的日子，用一副对联，化作你前进的动力。上联：十年苦读酬壮志； 下联：

45、化用古诗词完成对联。上联：观沧海，海日生残夜； 下联：

46、吉林省临江市农民蔡景英、陆红、张娜是2012“感动吉林”十大人物的获得者，2012年夏天，她们发现有滚木、碎石落在铁轨上，此时一列火车驶来，她们站在铁轨上挥舞手臂拦车救人，避免了一场灾难，被誉为“最美农妇”。对此你一定对他们产生了敬意。写下联。

拦车救人英勇无畏； 下联：

对对联练习题 篇5

1、上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志______________________________(奥斯特洛夫斯基)写下一页页辉煌的篇章

2、试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。

上联:四面湖山归眼底

下联:万家

到心头

（岳阳楼对联）

3、下列各组对联，对仗不工整的一项是（）

A.（上联）风生碧涧鱼龙跃

（下联）月照青山松柏香 B.（上联）醉倚春风弄明月

（下联）斜撑老树护幽亭 C.（上联）千古迷人繁盛地

（下联）九州耀眼艳阳天 D.（上联）二三星斗胸前落

（下联）十万峰峦走足底 D

4、对联连线。

A．两袖清风存正气

a．琴棋书画自陶情

B．竹菊梅兰可养性

b．莫愁两鬓霜雪寒

C．且喜满园桃李艳

c．雪压难摧涧底松

D．风吹不动天边月

d．一间陋室透书香

A—d

B—a

C—b

D—c

5、参照加点的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。

近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。

改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。

远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延

6、把下列句子中的画线部分改成一个对偶形式的短语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅斩断五千里长江，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

斩断长江五千里，锁住三峡无数峰。

7、下面这副对联有明显不工整的地方，请调整上联或下联中有关词语的顺序，使之符合对联的要求。

登高望远见青山绿水千帆过

放歌纵酒喜日暖泥融万木春

对联练习

1、上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志______________________________(奥斯特洛夫斯基)

2、试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。

上联:四面湖山归眼底

下联:万家

到心头

（岳阳楼对联）

3、下列各组对联，对仗不工整的一项是（）

A.（上联）风生碧涧鱼龙跃

（下联）月照青山松柏香 B.（上联）醉倚春风弄明月

（下联）斜撑老树护幽亭 C.（上联）千古迷人繁盛地

（下联）九州耀眼艳阳天 D.（上联）二三星斗胸前落

（下联）十万峰峦走足底

4、对联连线。

A．两袖清风存正气

a．琴棋书画自陶情

B．竹菊梅兰可养性

b．莫愁两鬓霜雪寒

C．且喜满园桃李艳

c．雪压难摧涧底松

D．风吹不动天边月

d．一间陋室透书香

5、参照加点的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。

近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。

改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。

6、把下列句子中的画线部分改成一个对偶形式的短语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅斩断五千里长江，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

7、下面这副对联有明显不工整的地方，请调整上联或下联中有关词语的顺序，使之符合对联的要求。

登高望远见青山绿水千帆过

放歌纵酒喜日暖泥融万木春

片段作文范文

记录青春

有一种宽广，我们称之为海洋，比海洋更宽广的是人们的心胸；有一种坚定，我们称之为磐石，比磐石更坚定的是我们的信念；而你可曾知道，有一种美丽，叫做牡丹，比牡丹更美丽的便是我们的青春。

地上，断了翅的蝶，秋天瘦了满地的落叶，感性的风也都枯萎、凋谢。我手中拿着初三下第一次月考的成绩单，数着那本在前几的三个字后下落的名次，心好像陷入了冰窟。三年来用努力垒起的大厦即将倒塌。这时一个声音传来，如似明灯照亮了征途。是妈妈，“怎么一次失败就要放弃？一次考试决定不了你以后的成绩，乖，振作点！”我笑笑，没言语，只是家中多了一个钻研习题的我。在困难面前，妈妈的鼓励如似一道彩虹，在青春的天空里记录着：青春要坚持！

“铃„„”中午打饭的铃声按时响起，而我仍为刚才数学课上的一道习题所困扰。阳光透过窗帘，洒在我堆满书的桌子上，一个身影突然出现在面前。是好友，“不知如何下手？来，你看，这样连一条辅助线„„”朋友的一番提示让我豁然开朗，我感激地望向她。她笑笑，“好朋友，应该的！”

在难题面前，朋友的帮助好似一股清泉，在青春的戈壁上记录着：青春需要帮助。黑板上中考倒计时一天天地减少，三位数字转眼间已剩下了；两位。一模如期而至，想到第一次参加这样正规大型的考试，我不禁紧张起来，拿着笔的手不停地颤抖，眼神流露着担心与不安。老师似乎看出了我的焦虑，轻拍我的肩膀，“怕什么，尽了自己最大的努力就好，老师相信你，考实验没问题的！”我的呼吸渐渐平静，带着老师的信任走进了考场。

在考试面前，老师的期待似春日“吹面不寒杨柳风”抚平我内心的不安，在青春的大地上记录着：青春要自信！

彩虹横贯在天空，是妈妈温暖的鼓励；清泉蜿蜒在戈壁，是朋友热情的帮助；春风拂面绿万物，是老师真诚的期待。这些都是青春送我的礼物，帮我记录下我曾走过的，那比牡丹还要美丽的青春！

成长，也需要拒绝寒冷

北国的冬天，千里冰封，万里雪飘，公交车还在视线之外漫溯，惟有等待灿烂的阳光，亦或是久违的温暖。

“吱呀——”公交车缓缓停在了站前，半睁着朦胧的睡眼，耳边依稀夹杂着刷卡声与跺脚声，我踏上了公交。

“哎呦！”刺耳的惊叫将我从“梦”中惊醒，原来是一位老人，因车中积雪险些滑倒，这时她的身旁出现了好多双温暖的手，她的周围多了好多关切的目光，一朵朵感激的花，绽放在她的脸上，一束阳光透过车窗，印在每个乘客的脸上，冰雪仿佛也因着动人的图画而融化。

拒绝寒冷，我因这关怀之光而成长。

初冬的校园，虽布满积雪，却不乏温暖，不无感动，操场上同学们一边交流着杠杆原理，一边拿着铁锹除去积雪，口中还吟着“力尽不知累，但惜冬日长”的豪迈诗句，我们除去的不仅是积雪，更是心中的尘埃。

中午，老师用关怀升温，一碗碗热腾腾的麻辣烫关怀备至，点点水汽，化作甜腻的空气将我们萦绕，仿佛积雪也因这感人的一幕而融化。

拒绝寒冷，我因这友善之光而成长。

放学的路上，路灯将人影拉的好长，昏黄的灯光下，两个衣衫褴褛的夫妇依偎着，妇人因寒冷而瑟缩着，老翁脱下自己打满补丁的棉衣，动作缓和的披在妇人身上，脸上写满柔情，是啊，真情无需言语，只有自品其味，才能得其甜。路灯依旧执著的亮着，仿佛在守候着“执子之手，与子偕老”的爱情，积雪也因这真情的一举而融化。

拒绝寒冷，我因这赤诚之心而成长。

对联专项练习 篇6

姓名

成语练习

一、补写成语

1．前事不忘，2.只可意会，3.失之毫厘，4.皮之不存, , 不为瓦全

6.城门失火，7.项庄舞剑，8.近朱者赤，9.,不见泰山.二、改正下列成语中的错别字

1.搬门弄虎

别出新裁

弱不经风

莫齿不忘

2.责无旁代

味同嚼腊

束之高搁

厉厉在目

3.天翻地复

走头无路

痴心望想

指高气扬

4.烂竽充数

有侍无恐

向偶而泣

自渐形秽

三、根据要求写成语

1． 有关刻苦学习的：

2． 表达愉快心情的：

3． 成语中带绿的:

六．成语还能体现语言文化的修辞现象。从成语“千钧一发”、“如火如荼”、“轻描淡写”、“何罪之有”、“天怒人怨”中选出一两个，加以简要说明。

四、从一个新的角度思考，可以引出新的观点。请根据下列成语，变换角度提炼出言之有理的观点。

1． 铁杵磨成针：

2． 名师出高徒：

五、依据成语编造出诗句。

谈笑风生

随心所欲

潜滋暗长

夜以继日

不入虎穴

诗句：

六、给“变幻莫测”写出两个同义成语和一个反义成语。

同义成语

反义成语

七、成语接龙

守株待兔

、、、对联练习

一、对联相关知识

对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。对联文字长短不一，短的仅

一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

二、将下列对联补充完整。

1、写鬼写妖，高人一等

，（郭沫若题蒲松龄故居）

2、板凳要坐十年冷

3、草堂留后世

（朱德题杜甫草堂）

4、风声、雨声、读书声，声声入耳，5、谦受益；

6、海纳百川，有容乃大；

歇后语练习

连词专项练习 篇7

A. unless B. if C. when D. after

2. He asked me____we could go to Beijing to watch the game by plane.

A. that B. if C. how D. what

3. More than five million people have visited Disneyland parks around the world____American Disneyland opened in July， 1955.

A. after B. before C. since D. though

4. — the soldiers are very tired，____they keep on working.

—They are great. We must learn from them.

A. Because； × B. Though； ×

C. Because； so D. Though； but

5. He has taught English in this school for ten years____we moved here.

A. when B. while C. before D. since

6. Susan will not arrive at the airport on time____she hurries up.

A. once B. if C. when D. unless

7. It's a nice house____it hasn't got a garden.

A. and B. or C. but D. so

8. —Where is the comic book？

—I brought it to you____you were in the reading room yesterday.

A. when B. if C. because D. before

9. It is difficult for us to learn a lesson in life____we've actually had that lesson.

A. when B. after C. since D. until

10. —What a surprise it is that you've hiked on Mount Tai！

—I didn't believe I could do it____I got to the top.

A. unless B. after C. until D. as

11.____he comes back， I'll tell him about it.

A. Where B. How C. When D. What

12. —Why didn't come to school yesterday？

— my mother was ill. My father was away. I had to send her to the hospital.

A. So B. Because C. Since D. For

13. Milk quickly turns sour____it's in a fridge.

A. until B. since C. as D. unless

14. These story books for children are awfully written. They are____interesting____exciting.

A. either； or B. neither； nor

C. both； and D. not only； but also

15. I like watching CCTV 4____it can help me learn more about the world.

A. if B. because C. though D. until

16. He didn't go to bed____his son came back last night.

A. when B. after C. until D. while

17. —What did Jim say in the letter？

—He said____Paris was a good place.

A. that B. when C. how D. if

18. We had to stay at home____it was raining heavily.

A. because B. though C. so D. because of

19. Just work hard，____your dream will come true.

A. but B. and C. or D. for

20. —Do you think most of the people in Beijing can talk with foreigners in English？

—Yes. I think so，____the young____the old are learning to speak English.

A. Either； or B. Neither； nor

C. Between； and D. Not only； but also

21. Newton was playing under an apple tree____an apple fell onto his head.

A. when B. while C. after D. before

22.____he was sleeping， a thief stole his clothes.

A. As B. When C. While D. Which

23. —Why are you late？

—I'm sorry. I am late____there is something wrong with my bike.

A. when B. that C. until D. because

24. —How do you think of the movie？

—It is not____interesting____I expected.

A. as； so B. so； as C. so； that D. so； than

25. You should finish your lessons____you play basketball with your friends.

A. before B. after C. when D. while

26. I'll leave him a note____he'll know where we are.

A. so that B. as C. since D. for

27. Jack was very tired____he played tennis all the afternoon.

A. if B. before C. because D. as soon as

28. Tom had a headache，____he didn't go to the party.

A. why B. or C. but D. so

29. I usually sleep with the window open____it's very cold.

A. until B. unless C. as D. if

30. —Is the answer to the math problem right？

—Let me consider it carefully____I give you the answer.

A. after B. but C. before D. until

Key：

1- 5 ABCBD 6-10 DCADC11-15 CBDBB

16-20 CAABD21-25 ACDBA26-30 ACDBC

【链接中考】

1. （2010重庆市） Jane， please turn off the lights____you leave the classroom.

A. after B. before C. until D. but

2. （2010宁波市） —Hurry up！ The bus is coming.

—Wait a minute. Don't cross the street____the traffic lights are green.

A. until B. after C. while D. since

3. （2010安徽省） Bob promises to join in the football match____he has to help his parents on the farm.

A. if B. as C. unless D. when

4. （2010湖州市） —Is everyone here today？

—No. Tom is at home____he has got a bad cold.

A. because B. if C. until D. unless

5. （2010宜宾市） I don't have to introduce him to you____you know the boy.

A. until B. unless C. since D. but

修改病句专项练习 篇8

凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。

1、常见类型

（1）用词不当

（2）搭配不当

（3）成分残缺

（4）重复罗嗦

（5）自相矛盾

（6）词序混乱

（7）指代不明

（8）分类不当

2、怎样修改

（1）认真读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。

（2）找出有毛病的地方，根据病因修改。

（3）修改病句不能改变原来句子的意思。

（4）检查修改后的句子，看句子是不是完整、通顺、符合情理。

练习题：

1、下列句子中没有语病的是（）

Ａ、凡是有教育学和心理学知识的人一定是老师。

Ｂ、她戴着一顶白帽子，穿者一件白大褂，真像个白衣天使。

Ｃ、我有一次看见小军经常到网吧上网。

Ｄ、我们要养成先写作，后玩。

2、下列句子中不是病句的是（）

Ａ、如果不遵守交通规则，就容易发生交通事故。

Ｂ、我喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

Ｃ、中国的人口是世界上最多的国家。

Ｄ、虽然时间是十分宝贵的，但是我们要十分珍惜它。

3、用修改符号修改下列病句。

（1）现代信息技术这门课对我很感兴趣。

（2）气象台发布了台风即将在我省沿海登陆。

（3）在少先队开展的“弯下一次腰，献出一片爱”活动中，不断涌现出来。

（4）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

（5）《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

（6）他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

（7）这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

（8）今天，全校师生和男女同学都去参加了“礼仪重庆”的宣传活动。

（9）保护南极的生态环境人们已成为自觉的行为。

（10）当我国申办2008年奥运会成功时，全国人民无比感动。

5、请你诊断下列广告语的病因，并用修改符号修改过来。

（1）脑白金广告语：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。

病因：__________________________________________________________

（2）爱丽斯润肤霜：特别适合各种皮肤。

病因：__________________________________________________________ 小学语文修改病句练习题及答案 方法/步骤

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

6、异口同声地说：“赞成！”

7、在老师的教育下，他明确了学习态度。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

12、你必须一定要认真负责。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

17、我们来到公园，观赏美丽的情景。

19、他的语文作业基本上全部完成。20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。

22、大家必须讲究卫生的好习惯。

23、河水倒映在云朵里，显得更白了。

24、香山的秋天是令人向往的地方。

【答案】

1、大厅里摆满了看演出的观众。病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。

6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”

7、在老师的教育下，他明确了学习态度。病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。

9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。

10、春天的景色我觉得十分美丽。病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

12、你必须一定要认真负责。病句类型：语义重复。去掉“必须”。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。

14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。

16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。

17、我们来到公园，观赏美丽的情景。病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。

19、他的语文作业基本上全部完成。病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。

22、大家必须讲究卫生的好习惯。病句类型：成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。

23、河水倒映在云朵里，显得更白了。病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。

定语从句专项练习 篇9

2.What if we meet a situation _________none of us are able to deal with?

A.whereB.in whichC.whatD.that

3.I work in a business almost everyone is waiting for a great chance.A.howB.whichC.whereD.that

4.The position many people want to apply is not easy to get.A.to whichB.for whichC.for thatD.with which

A.whereB.in whichC.whenD.that

6.His point no serious harm is done in such cases has led him to make the same mistake again and again.A.thatB.whereC.whenD.which

7.It was from only a few supplies that she had bought in the village ________ the hostess cooked such a nice dinner.A.that,B.whereC.whenD.which

8.---Where did you meet your former girl friend?

---It was in the university _________ we studied ten years ago.A.whenB.whereC.thatD.what

9.Tom got the first place, __________ obviously made his parents very happy.A.whichB.whatC.thatD.where

10.It this dictionary ___________ you bought the day before yesterday?

A.thatB.whichC.whereD.the one

11.As a boy he was always making things, __________ most were about electricity.A.on whichB.for thatC.of whichD.from what

12.In the Olympics we Chinese team got 16 gold medals, 12 _____ were won by women.A.from whichB.of whichC.in whichD.of what

13.What do you think of the cloth _________ the evening dress is made?

A.for whomB.from whichC.in whatD.of which

14.It is the protection for the trees__________ really matters, rather than how many trees are planted.A.whereB.thatD./D.which

15.I’m reading a new book these days, ___________ written in English.A.itB.thatD.oneD.which

句子缩写技巧专项练习 篇10

1、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

______________________________________________

2、我们要努力探索大自然的奥秘。

______________________________________________

3、团长拿着筷子的手激动地抖着。

______________________________________________

4、她受到空前热烈的欢迎。

______________________________________________

5、她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。

______________________________________________

6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

______________________________________________

7、少先队员的红领巾是光荣的标志。

______________________________________________

8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。

______________________________________________

9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

______________________________________________

10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。