漂流写事作文

漂流写事作文（精选11篇）

漂流写事作文 篇1

百丈飞瀑漂流小学写事作文400字

放暑假之前，爸爸妈妈就答应我们在暑假时去百丈飞瀑漂流，我们兴奋极了，毕竟上次漂流是几百年前的事了。盼星星，盼月亮终于盼到了漂流那一天。

哇!停车场的.人真多啊，全是小孩在蹦蹦跳跳、哈哈大笑。我们排了好久的队才买到珍贵的三张票。现在要做大巴上去了，一路上看见那些漂下来的人全部大笑，我紧张的心情缓解了下来。

刚刚上皮划艇，我们就看到一处标识“前方激流，请带好安全帽和救生衣”，哎呀!果然，一处下坡似乎要把我卷进去，我抓紧扶手，突然就像坐滑滑梯一样，旋转了几圈，冲了下去，啊!船差点翻了，幸亏有老爸在才有惊无险，可船里已经快变成游泳池了，赶紧用帽子舀水，舀了半天，终于要光了。啊!前面被旅游团的的堵住了，不动了，一片拥挤，我们用水枪、用帽子，杀出了一条水路。刚出去，又碰到一个激流，很多人没带好帽子，于是，帽子、桨，全都被水冲走了，顿时，哭喊一片。终于漂到了一半，可惜天空不做美，下起了倾盆大雨，水也冷、风也大，我的嘴唇开始发紫了，浑身颤抖，漂流也没啥兴致了，忍着划了最后几个滑道，终于到岸了，可雨也停了。看了一下时间，划了两个小时，真好玩啊!肚子咕咕叫了起来。

真希望下次还能再来!

写事的作文“如何抓重点” 篇2

生：写事的记叙文就是把亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来写成的文章。一般要记叙事情的发生、发展、结果，并说明了一个道理，或表达了什么思想感情，或将道理与情感合而为一，在文章中同时表现出来。

生：记事作文一般分为记叙一件事、记叙几件事、记叙集体活动、记叙场面等几类。小学阶段一般要求将一件事情写好即可，只有写好了一件事，才能写好几件事。当然写一个场面或是一次集体活动也可归属到记叙一件事当中。

师：事情经过写具体，细节描写莫忘记。在记叙文的六要素中后面三个要素是重中之重，即事情的起因、经过和结果，特别是要把事情的经过写具体，才能给人留下完整而深刻的印象。

生：那么怎么才能把事情的经过写具体呢？

生：首先要把事情的经过适当地分成几部分，并按照一定顺序来写，做到条理清楚，也就是把这件事的“经过” 分为几个阶段，然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步地写。

生：其次要对每个阶段的情节有选择地描写，抓住重要情节详细写，不能面面俱到，否则让人感觉像记流水账，重点不突出，印象不深刻。

生：当然我们可以根据需要展开必要的联想和想象，还可以适当地描写当时的环境，以此达到渲染、衬托的作用。

师：对。一般表现中心和显然能突出中心的部分相比，显然能突出中心的部分要详写。文章的目的就是要使中心思想鲜明和感人。作文时，凡是能取得这个效果的部分当然要饱用笔墨。如试题《我最喜爱的×××》，有位同学写《我最喜爱的游戏》，他最喜欢乘高架飞行车，因为高架飞行车惊险，能锻炼魄力和胆量。为此，他把高架飞行车的高险，飞行的快速，由低而高一刹那的腾空感，由高而低瞬间的失重感，头垂直向下时的倒悬感，多次回旋的昏眩感等，都列入详写之列，这当然可以，因为它们都直接反映“游戏惊险，能锻炼人体魄”这个中心。而如何开始游戏，如何结束游戏，游戏的人怎么拥挤，旁边的人如何评论等，虽也可能会配合反映中心，但这只是配合，列入详写就画蛇添足了。

生：能理解为“事件的次要片断和主要片断相比，主要片断要详写”吗？

师：说得非常好。因为主要片断是事件的关键，其他部分只是为引出或衬托这个关键部分服务的。如写《一件难忘的事》，有的同学以“抢险”为题材，整个过程有发现险情、无畏抢险、抢险结果这三个环节，其中无畏抢险显然要着重描写。大家要经常用用这些方法才好啊。

今天还请大家看几篇合肥师范附小一小一位二年级小朋友的习作，练练你“抓重点”的眼光。

【微博】

富裕忘本：现在我会抓重点了。在实际写作中，一件事情的全过程必须遵循“起因—经过—结果”这一“流程”吗？我觉得可以灵活掌握，对不对？写入作文中，如果完全照此顺序一一细说，则文章容易显得松散、琐碎而冗繁。

郭老师回复富裕忘本：聪明的小同学，善于从事情过程中的某一个角度切入进来，集中笔力描绘重点内容。这样，文章结构才会更紧凑，重点才会更突出。

代沟代购回复郭老师：这就是我们常说的“切入力求巧妙”。实践显示，一篇五六百字的文章一般只能详写一两个片断，其他内容只能略写。这样，巧妙切入就更显重要了。我觉得还有一点就是把握好事情中的人物。事情是人做的，而记事文章中的人物是为表现事件服务的。把人物的表现具体写出来，事情也就具体了。所以要特别注重人物语言、动作、心理、外貌、表情等细节描写。

郭老师回复代沟代购：这就是典型的条条大路通罗马。你说得很在理，那就尽快多实践吧。

漂流写事作文 篇3

太阳微风徐徐弥漫着地面，美丽的鸟儿正轻快地唱着一首动人的歌，树木正跳着一支唯美的舞，郁郁葱葱的小花和鲜艳的花儿听见后，都令人满意地址了点头，从远处而成的风叔叔也沉醉在其中，歌唱越飘越长，最终吹进了我的`家里。爸爸正悠闲自在玩着手机上，我则在伏案疾书，不断地写日记。

“呼――”我长舒一口气，合上本子h，工作压力一瞬间毫无――写完啦!笑容满面地把日记交到爸爸查验。

爸爸见到一半原本伸展的眼眉一下立了起恚着手日记本丢给我，说：“并不是炒铲，只是锅铲。”他叫我要去改，而我认为并不是什么大事儿，便和爸爸闹起怪怪的：“。我不改呢!”

爸爸有一些不爽，手牢牢地地握着，猛然仰头望着我，牙磨的“吱呀呀吱呀呀”响，双眼瞪得大又圆，“嘶嘶”的冒起火，他拍了一下布艺沙发，吼道：“你改不改?”我虽被吓了一大跳，不断倒退，但也不甘落后，喊了一声：“不改不改就不改!”即便我明白狂风暴雨将扑面而来，却仍决策“殊死一搏”。

不可置否，爸爸的秀发好像“嗖”地一下立了起恚脚重重地踩了一下地，用劲地站了起恚他的双眼，鼻部，嘴唇急得挤到一块儿，变成一个大“小笼包”，眼中充满了恼怒，眼眉锁得更紧了，变成倒八字，恨不能一口吞掉我，他张开嘴巴，暴发了：“是不是你硬要打一顿才去改?”“打就打，我是男子汉，才不害怕你嘞!”我昂着脸，咬着牙得罪了爸爸。

他完全一不小心惹恼了，拿了一根大木棍，攥着的手气好得哆嗦，牙也咬得死死地，眉梢即将揉成一个死扣，忽然瞪大眼，大吼一声，追着我也打。我一边跑一边高喊：“救我，爸爸打架!”我扯着喉咙，想唤来救兵――妈妈，眼泪在眼中直转圈，好像下一秒就需要盈眶。

出不来我所想，妈妈从屋子里离开了出去，讲到：“你们俩在干什么呢，那么吵?正确了，孩子爸爸，餐厅厨房那一个烧菜用的炒铲仿佛快不行，你来买一个新的吧!”我与爸爸相视一笑，一起大喊道：“锅铲!”

漂流写事作文 篇4

那是巴厘岛旅游的第三天，我们乘着大巴来到了一个悬崖上，一条湍急的河流呈现在我的眼前，只见河中怪石嶙峋，两岸绿树参天，各色鲜花从树丛中妖娆地垂挂下来，煞是好看!这里一直以来都是漂流者的天堂。

我们买了票,请来了一位教练。他笑眯眯的，看上去非常和善。他的皮肤黑得发亮，他先用生硬的中文说了各种划船的基本动作，然后连说带比划地强调了一些注意事项然后给我们分发了头盔，救生衣和船桨。我登上了皮划艇，心里有点紧张。

开船了!我们的小艇顺流而下，一路上根据教练的要求，有的要一起往后划，有时往前划，有时要紧紧抓住船边的绳子不放。小船随着水流左摇右转、上蹿下跳，不时地还会冲进一个个小瀑布，我们被淋成了惨不忍睹的“落汤鸡”，彼此看着对方狼狈的样子，不禁哈哈大笑。我们使劲地划着船桨，喊叫声震耳欲聋。

阿勇河四周都是悬崖峭壁，大大小小的瀑布镶嵌其间，甚是壮观。正当我沉浸在这美丽的风景里时，突然，小艇的前方巨石林立，出现了一个约两米的落差，我们顿时不知所措，紧张极了，该怎么办呢?该怎么办呢?千钧一发之际，教练大声喊叫起来，“停!停!停!”犹如听到救命的号角，我们迅速收起船桨，可小船还是以百米冲刺的速度前行。到边缘了，“啊!”我们的船飞了起来，然后瞬间翻入水中，大浪翻滚而来，我们顿时浑身湿透，尖叫声此起彼伏……

慢慢地，水流平静了下来，两边不再是陡峭的悬崖，而是椰树林立的浅滩。不一会儿，我们的小艇靠岸了，天色也渐渐黑了下来，一切变得朦胧，风声、鸟鸣声、流水声交织在一起，就如同一首无字的歌谣，只有大家的欢笑声在天空中徘徊。

这真是一次惊险刺激的漂流啊!

作者：高浜六（1）班 张昊天

指导老师：赵利芳

漂流写事作文 篇5

上个星期日突然收到通知话星期一要升旗，于是果晚即刻跑翻去。

记得小学果阵六年级做升旗手，升旗礼度企系个升旗台度，有D紧张，脚都好似越企越振，不过其实无咩野，拉下国旗詈每炀透愕啵好似有D儿戏睢

到左初中就得个企字，高中就更加唔想去，不过都系要去，好似有一次迟到，干脆呢系课室无去。

到左大学更加就好似感觉唔到有升旗呢样野，不过我地之前军训时都全校升过一次(因该系重复左好多次)，仲h左电视台来拍摄。

漂流写事作文 篇6

我们小组一共有九个人，只有几个同学会包馄饨。我先拿了一张馄饨皮放在手心里，夹了肉馅放在中间，然后把长的一面对折压紧再对折，最后把连起来的一边的两个角粘在一起，一只馄饨就包好了。

我们在包馄饨的时候，还闹了很多笑话。有的同学，放了一大块肉馅，用力一拉，皮破了肉馅掉了。有的同学，看着馄饨皮发呆，不知道怎么包。有的同学，不会包，只能拿筷子搅拌肉馅。还有几个不会包的同学，在很认真的学包馄饨。包了一会儿，我们终于把馄饨包好了。

漂流写事作文 篇7

小学生四年级优秀写事作文：难忘，那第一次

生活中，会有许许多多的第一次。它就像天上的繁星、海滩的沙粒、山野的小花，数也数不清。但我的第一次比赛令我难以忘怀。

那一年，当得知我有机会去参加全国拉丁舞比赛时，我既开心又害怕，开心的是有幸参加全国拉丁舞比赛，这对我来说是一个难得的机会;害怕的是那么多人来参赛，她们的水平一定很高，我担心自己比不过她们。

带着复杂的心情来到比赛现场。时间一分一秒的过去了，终于快要轮到我了，我的好朋友对我说：别担心，放松就好，相信自己，你一定行的。听了她的话，我放松了许多。

首先是单人舞，当主持人宣布：请来自XX地方的选手上场!啊，轮到我上场了!我的小心脏紧张的怦怦直跳。站在那又大又美丽的舞台上，看着台下的观众，我紧张的不知所措。这时，只见音乐响起，我便开始舞动我那略带僵硬的身姿，慢慢的，我调整好了自己紧张的情绪，并自然的跳着每一个动作。就这样，我顺利地完成了单人舞。

通过了第一关，还有第二关呢!第二关双人舞，音乐响起，我又开始舞动我那幽美的舞姿。又一次站在那个舞台上，感觉没前一次紧张了，身体也舒展开了许多，于是我自由地舞动着身姿，每个动作都是那么的完美。终于，在掌声中结束了最后一关，我顿时大叫了许多。

一个小时后，我飞快地跑到舞蹈成绩公布处看成绩。啊。我大叫一声。怎么了?朋友问。两两关都是第一第一名!我简直不敢相信自己的眼睛!真的没看错!确实两项比赛我都是第一名。看着屏幕上那闪烁的名字，我高兴极了。

这事虽然过去了很久，但它却深深的刻在我的心里。也就是这第一次比赛，让我感受到了成功的喜悦，从此走向辉煌。

四年级优秀写事作文

小学生四年级优秀写事作文：比赛的收获

台上一分钟，台下十年功是我在参加任何比赛之前，时常听见的一句话。我踏着既紧张又快乐的心情到钢琴大赛的场地。

所有的来宾与参赛者就位后，比赛很顺利地开始进行，听着台上令人悦耳动听的美妙歌曲时，彷彿走到了人间仙境般的绿树林，看着台上让人心情愉快的可爱参赛者，如同来到了让人心旷神怡的快乐天堂里。时间一点一滴的流逝了，也即将轮到我上台为大家表演一首有精神的进行曲及一首有着愉快神情的曲目。所以，我赶紧闭目空手练习。

终于轮到我上台了，首先我向观众敬礼，接着坐上表演位子，深呼吸一口，就开始弹起三个月来千辛万苦努力准备的曲子。再来我缓缓地投入乐曲中，最后利用一个轻快的结尾来为我的比赛画上一个完美的句点。

在演奏中，我发现台下的观众都全神贯注的欣赏、聆听着我们的歌曲。所以，我也把一整天的烦恼都抛到以外九霄云外去了!经过这次比赛，我收获良多，同时也感受到心情放松了许多。最后，我依依不舍地离开比赛的音乐世界里，因为它带给我许许多多的快乐与回忆!

小学四年级优秀写事作文：我的暑假生活

你想知道我的暑假生活是什么样子的吗?是多彩的?漫长的?还是------哈哈，来听我说说吧!

假如我的暑假是多彩的，那就是一个字：爽!

假如我的暑假是漫长的，那就是一个字：烦!

多彩的暑假会是这样的：每天可以踢踢足球、滑滑轮滑，去游游泳;随时去图书馆看看书;每天可以上网30分钟，玩玩小游戏;去中山陵或是公园走走;玩玩扑克牌;组装一下我的赛车;不用上补习班;约着伙伴一起去玩、去旅游;陪着老妈逛逛街，吃吃甜品------这真是爽中爽，爽中爽啊!

漫长的暑假会是什么样呢?oh.my god!(我的天啊)。补习班每天都在等着我，我就像动物园里的动物一样，没有任何的自由，天天有大量的作业，大量的补充习题，大热天在没有空调的教室里上一节又一节的课，对我来说，这一定就是人间奇迹。是谁创造了这人间奇迹，一定是我的老妈，他会将我推到这人间地狱吗?不会总是对我说：一是复习，二是练习，三是读书，四是------真是烦中烦，烦中烦啊!

这次的考试数学95，语文96，英语98，可能是爽中爽，也可能是烦中烦，几率都是50﹪。

漂流写事作文 篇8

我们走到珠江路地铁站，一下楼梯，映入眼帘的就是一排自动售票机。我们走到自动售票机前，点了一下“奥体中心”站，又点了一下“2”然后放进10元钱。一会儿，它就“吐”出4元和两枚塑料硬币，这就是地铁票。我走到检票机前，把硬币往屏幕上一放，听见“嘀”一声，闸门就打开了。我兴奋地跑进站台，看见屏幕上显示：离地铁到站还有5分钟。

5分钟后，我觉得有一阵冷风袭来。原来是地铁到站了。地铁可真长啊!它的车厢是蓝色的，给人以清凉的感觉。

地铁车厢里面很宽敞、整洁，坐上去非常平稳，像坐在平地上面。两分钟不到，就到了新街口站，比公交车快多了。约20分钟后，我们就到了奥体中心站。

出了地铁站，就是奥体中心的西门。我走进奥体中心，只间里面绿草如茵，树木茂盛。庞大的体育场就坐落在这草坪中央。

我们走进游泳馆，里面在举行全国青年跳水锦标赛，正在进行的是男子双人10台的决赛。游泳馆里的人真多呀!我们只好找了一个靠后面的座位坐了下来。每当运动员跳的好了，大家都为他鼓掌;如果运动员失误了，大家都为他感到惋惜。结果，安徽的运动员获得了金牌。颁奖仪式开始了，大家把更热烈的掌声送给了他们。后来，又举行了女子双人10米台的决赛。

漂流小学作文 篇9

今天，我们已经顺利地来到了潜山县，在开始爬天柱山之前，我们先去玩了白马潭漂流之——竹筏漂流，那里有两种船可以漂流，有竹筏漂流和皮划艇漂流。之所以我们不玩皮划艇是因为妈妈说皮划艇没有意思，竹筏才有感觉。

我们穿上救生衣后就跳上竹筏开始了漂流之旅。

两位艄公给我们驾船。他们拿着竹篙使劲往水下探将我们撑离了岸边。我们的路线是先逆流而上，然后再顺流而下。艄公带着我们不一会儿就来到了第一个险滩。到了第一个险滩后艄公为了不让我们的船撞到岩石，就下来把我们往前推，竹筏本身就很重，再加上我们六个人坐在上面，基本已经很难推动了！只见艄公们拿着竹篙又拿了一块报纸垫在竹篙上然后将竹篙放在了自己的肩膀上艰难地往前推。我心里不禁佩服起他来。真有毅力啊！我心里这样佩服着。不一会儿，我们就通过了险滩，开始顺流而下了。顺流而下时，艄公根本就没有撑篙。筏自己顺流而下，筏速度很快，河水时不时地流上筏来。最后，离岸边只有几分钟了，大水呼啦一下冲上船来，把我们的鞋都弄湿了。“哈哈……”我们大家笑了起来。

就这样，白马潭漂流结束了。我们准备着明天的天柱山之旅！

漂流小学作文2

晨曦徐徐，这将又是一个绚丽多彩的早晨。云雾缭绕，闹钟欢鸣。今天，我要去漂流啦。

脑中不断地幻想着，那纯天然的，由大自然创造出来的美景，山峦叠翠、群山环绕。第一次漂流，因为没有娴熟技能，在激流中，小艇也只能任由河水冲击，不是漂到了锋利的树枝下，就是小艇两头都卡在石头中间，动弹不得。

不巧，妈妈无意间被树枝划破了手指，小艇也被卡在石头丛中，费了“九牛二虎之力”才重新驶上正道。那一刻，妈妈像是万能的孙悟空，爸爸像是柔弱的唐僧只是在一旁叫唤，而自己则像是一位路人甲，在一旁捧腹大笑。

小艇仍在石头中穿梭，一家人愁眉苦脸，从先前的第一名变成了倒数第一，胜负欲使自己蠢蠢欲动。拿着船桨的手像是装了马达一样奋力地滑，心里想着：什么“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”……这些对现在的我来说，都是幻想。

一路艰险，终于到达了“成功的彼岸”。回到岸上，自己已经成了一个“落汤鸡”。不由地感叹：“哎，还是岸上的感觉好。”这真像是西游记中的“九九八十一难”。这次漂流让我懂得：学习亦如逆水行舟，不进则退！

漂流小学作文3

我怀着极大的兴奋读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。

《鲁滨逊漂流记》主要描述鲁滨逊的航行冒险，他被吹到一个岛上，他有充足的食物和衣服，他曾经当过“老师”。他看着野蛮人吃掉他的同伴，造了自己的木船，发现了很多矿，在岛上建了两个家。终于，在历经千辛万苦之后，终于如愿以偿，回到了家乡。

“再难，也要有活下去的意志！”我读了鲁滨逊大声说的最后一句话，明白了这本书的真谛。窗外细细的雨和凉风陪着我看完了这本书的最后一句话，心里不由得涌起莫名的感觉。

我敬佩罗宾逊的生活意志，罗宾逊不屈不挠的精神和罗宾逊.

当我曲折地看完这个故事时，我被它感动和震撼。那是灵魂的震撼，灵魂的呼唤。

任性、固执、女人味、依赖已经成为当今社会很多青少年最大的缺点。依靠父母和学校已经成为他们的习惯。我想问一下，如果父母都不在了，这些少年能亲手成就自己的劳动果实吗？这些角色成了他们致命的弱点。

我已经读完了这本书。突然，我明白了生命中的每一分钟都是宝贵的。人生就像一条小溪，会遇到不同的艰难困苦。如果没有困难，一路畅通无阻，那种生活将毫无价值和意义.

读一本好书就像和一个高尚的人说话。我完全相信并理解这句话。我应该努力学习，多读书，用全部的精力去读好书。

漂流小学作文4

《鲁滨孙漂流记》在世界文学界上占有重要的一席之地。它塑造了以鲁滨孙为核心的一种新人物。我初这本书时，我只认为它是冒险小说，主人公鲁滨孙神奇的遭遇，令我有一种说不出的感觉，不由自主对这本书产生了浓厚的兴趣。

第二次读这本书时，我对鲁滨孙充满了好奇之心，我疑惑不解：是什么使他五次三番地抛开小康之家，出海闯天下？是什么使他勤勤恳恳的劳动？是什么使他把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园？是什么使他从容面对千辛万苦？在我的一字一句地阅读下，我明白了：是他的坚持不懈，使他五次三番地抛开小康之家去航海；是他的理智，使他勤勤恳恳的劳动；是他的头脑与双手，使他把荒岛改造成美好的家园；是他的机智勇敢，使他从容地面对千辛万苦。我几次问自己，鲁滨孙能做到的，为什么我不能做到？读后，我的心开朗了不少，决心自己去不断地努力。

这一次我又将它读了一遍，在鲁滨孙这个人物形象的背后，我仿佛看到了丹尼尔·笛福本人，据了解笛福在写这本书以前也许从来没想过当个文学家，他是一个事业家，是一个活动家。可他对经营商业，虽然屡次失败，又屡次开始，但是直到老年他还未死心。一直到他了解了水手与船长的故事后，得到了启发，以这个故事为手稿，又把自己一生的经历，与自己不怕挫折的思想融入了进去，而写出一本创世之作——《鲁滨孙漂流记》。可以想象在当时这个资产阶级社会为背景的情况下，能写出这样的作品，能不说是个奇迹吗？书中的鲁滨孙是一个坚持不懈的劳动者，他们靠的是什么？靠的是用自己的双手去努力！因此，我也要用自己的双手去努力呀！

漂流小学作文5

学会生存，是对每个人的要求，因为生命是可贵的，如果我们没有学会让它坚强，那么它就是脆弱的。可是我们往往在遇到危险时，不知所措。读了《鲁滨孙漂流记》后，我对鲁滨逊的佩服之情油然而生。

这篇文章主要讲鲁滨孙一人流落荒岛，在岛上，他依靠种植、打猎、养殖、建造房屋来维持自己的生活，克服了种种困难、恐惧、孤独和威胁，坚强地生存下来。后来他救下了遇到海难的船长，船长把他送回了英国。他竟独自在荒芜人烟的岛上生活了28年，真让人不可思议！

鲁滨孙面对这样的困难，他表现出了多么坚强的毅力，乐观的生活态度和高超的生活智慧，用坚强和智慧为自己赢得了生存空间，让自己绝处逢生，创下了生存的奇迹。而我正却缺少这些，记得小时候，我的手被划了一个小口子，我吓得哇哇大叫，不知道如何是好。《鲁滨孙漂流记》让我很受感动，面对困难我们应该有一颗坚强的心和智慧的头脑，应该学习一些自救的方法，具备自我保护的本领，比如：迷路了应该怎么办，遇到火灾应该怎么办，遇雷雨天气应该怎么办……如果不会生存，就像水里的鱼儿没有鱼鳍，蓝天中翱翔的雄鹰折断了翅膀，奔跑的猎豹失去了双腿一样。所以，我们要学会生存。

今后，我要像鲁滨孙一样学会生存，也铭记着阿斯图里亚斯说过的“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明”。

漂流小学作文6

暑假里，爸爸妈妈带我到浙江临安的龙井峡漂流，我差一点因为身高的原因没有漂起来，规定是1.3米才能漂，可我只有1.25米，量身高的时候我稍稍踮了点脚，勉强过去了。我知道这样不好，不过为了玩，只能这样啦，我想明年暑假就没有这个问题啦！

过了身高关，穿上救生衣，就下水上了皮划艇，我和爸爸坐一人坐一头，我紧紧抓住扶手。一开始水面很平静，突然一阵巨浪冲上来，整个皮划艇也冲了下去，我吓的闭上眼睛，只感觉我们的皮划艇在激流中横冲直撞，一会我在上面，一会爸爸在上面，我还听到皮划艇撞击石头的声音……好不容易皮划艇到了缓冲区，渐渐慢了下来，我才发现我们的皮划艇里已经装满了水，我的衣服也全部湿透了。缓冲区里停留了许多人，大家都想在这多休息一会儿，很多人用帽子吧皮艇里的水舀出来，往边上的泼去，到处一片欢声笑语。稍作休息我们又出发……一个小时后我们到达了终点。我恋恋不舍地下了皮划艇。我坐在岸边的岩石上，把脚丫伸进水里，溅起一阵阵水花。天气虽然很热，但我心里洋溢的快乐。我永远不会忘记这一天。

漂流小学作文7

自从学了这篇课文，我就感受到了这个道理。人生就像一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊。但是被浪头击倒还是平稳的渡过，真正掌握小船命运的是你！而这篇课文使我深深的感受到：要生活，就必须得学会独立生存，不依靠他人的帮助，自己独立生存并且，就像阿斯图里亚斯说的那样，遇到困难时，只有勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

鲁滨孙一个人流落荒岛是时，非常镇定。他先找一个住的地方，搭起一座简陋的帐篷，然后考虑自己的吃，吃住安顿好后，他安慰自己的情绪，用好处和坏处进行对比，结论自己在荒岛上过的生活，有何好处。如果是我一个人孤零零的流落到荒岛，肯定吓坏了，座在那里嚎啕大哭，不知如何是好！

如果我是鲁滨孙，经过了一次失事后，我会想鲁滨孙一样勇敢吗？不，不会的！我无法那种困难的生活。

如果我是鲁滨孙，流落荒岛，叫天天不应，叫地地不灵时，我能想鲁滨孙那样很快就镇定下来吗？不！对突如其来的灾难，我只会十分慌张，不知所措，不会考虑自己的处境，也不会自救。

如果我是鲁滨孙，我发现野人在撕咬自己的同伴时，我会想鲁滨孙一样，勇敢的站出来吗？不！我会以最快的速度跑回“家”，每天祈祷着他们不要找到我。

人不是一生都幸运的，不是一生都完美的，不是一生都不会犯错误的，但上天对我们每个人是一样公平的，同学们，只是我们要善于去发现、敢于拼搏、勇于创造，要在逆境中学会克服困难、奋勇向前，无所畏惧。

漂流小学作文8

假期里,我和妈妈爸爸乘坐飞机去宁夏旅游。我们游览了神秘的西夏王陵、美丽的沙湖、著名的西部影视城、景色迷人的沙坡头。其中，在沙坡头的黄河漂流，让我记忆犹新。

黄河是我们的母亲河，能来到这里亲眼目睹黄河的雄伟、壮观，我感到无比自豪。站在岸边看着浑浊的黄河水波浪滚滚，时缓时急，像一头凶猛的雄师高声怒吼着奔向大海。这壮美的景观一下子就把我震撼住了。

我迫不及待地拉着妈妈、爸爸的手向漂流处跑去。那里的船是用羊皮做的筏子，看上去像一只只小羊紧密地团结在一起趴在河面上，我们坐在羊皮筏子上开始了漫长的黄河漂流。黄河的两岸一座座高山连绵起伏，远远望去，河水和山峦好像连在了一起。河岸上还有一堆一堆黄黄的小沙子，像似一个个黄色的小山包坚守着黄河。我低头看着河水，黄黄的、混混的.，我想：河水里可能有好几吨沙子呢，还有黄河大鲤鱼吧！这时，一阵微风吹来，波浪上下起伏，清凉的水花溅到我的脸上感觉凉飕飕的。我还听到河水冲击羊皮筏子发出哗哗哗的声音，好象河水在唱优美动听的歌曲。我们漂了好久才漂到岸边，我的腿已经坐麻了，可是想到这段美丽的漂流时，我就感觉不累了！上岸后我回头一看，还在河水上漂流的人们，欢呼着、叫喊着，像似在为黄河伴奏。

在回去的路上，我不时拿出黄河漂流的照片看来看去，心理很高兴，脸上露出了幸福的笑容。

漂流小学作文9

我早就听过“桂林山水甲天下”，可是却一直没有去过桂林。今年一放暑假，爸爸妈妈就带我来到了山清水秀的桂林。不过，我觉得桂林山水数漓江最美、最清。在桂林的第二天，我们一家乘坐竹筏漂流在漓江上，欣赏着美丽的风景。远看，岸边的山一座连着一座，连绵起伏，像一条长长的画廊。近看，它们有的像一只蹲着的青蛙，有的像一头威武的雄师，有的像一只又肥又大的手套，还有的像一个大大的圆圆的汉堡包……真是千奇百怪、栩栩如生！

漓江的水更是让我惊叹！坐在竹筏上，我发现漓江的水真清啊，清得能看到水底的沙石和停留在石头上的小鱼。我忍不住穿上泳衣下水嬉戏。刚踩下去，我觉得水真凉，都凉到我心里去了。竹筏师傅还告诉我可以光脚踩在石头上做脚底按摩。我迫不及待地脱下鞋子，走在清澈见底的石头上。谁知石头搁得我生疼生疼的，我“哎哟，哎哟”地叫起来，惹得大家哈哈大笑。漂流在漓江上，就像是走进了连绵不断的画卷，令人流连忘返。这次桂林之旅真让我难以忘记！

漂流小学作文10

夏天烈日炎炎。妈妈见天气很热，决定带我去避避暑——去山沟沟漂流。

经过两个多小时的车程，我们来到了浙江的仙龙峡漂流中心，这里群山环绕，还有潺潺流水，风景美极了。我们买了票就迫不及待地等车去山上漂流，这里人可多了，队伍足足排了几十米。此时我已有点安奈不住了。我们坐着大巴车来到了漂流的起点位置，一条条皮艇已排满了，我们迅速上了一条皮伐艇，准备开始漂流之旅。

我们刚上船别人就拿着水枪开始了热身动作，场面好生热闹，开始漂流了，我刚滑下第一个像滑梯的过道，发出了一声尖叫，冲出来的水花溅了一身，我感觉太好玩、太刺激了！我们拿着桨继续前行，到了石瀑弯落差有4米，我们迅速冲了下去，结果很惨，船里灌进了三分之一的水，妈妈想了一个办法，她叫我把安全帽脱下来当水勺，她便拿着帽子不断地往外舀水，快到6米落差的怒龙弯了，我戴好安全帽准备迎接挑战，这次很幸运，船里没进多少水，快到3米落差的叠翠弯，妈妈背对着冲过去说：“小意思。”叠翠弯像个水帘洞，冲过去时船里已全是水了。我们又淌过了一条条小溪，冲过了一道道弯，到达山底时，我们已筋疲力尽，但我心情特别愉快。此时的山谷间回荡着游人们的阵阵笑声。

有机会，真想再来一次漂流之行！

漂流小学作文11

妈妈终于放假了！我和哥哥想来想去决定让妈妈带我们去南阳漂流。

妈妈约着小姨带着哥哥姐姐弟弟和我一起开车先来到了南阳市区，我们找了宾馆在那里住了一晚上，准备第二天在前往离南阳市开车还需一个多小时的灌河漂流风景区。

第二天，我们一大早就起床前往灌河漂流风景区。到了那里，我就看到已经有人被别人拿泚水枪泚的全身湿漉漉的上了岸。我和哥哥还有弟弟也让妈妈给我们都买了一只泚水枪，小姨为了防止我 们被别人用水泚到还专门为我们买了一次性的雨衣穿在我们身上。我们很兴奋的坐上了一艘橡皮艇小船，我和哥哥还有妈妈坐在了船头，我很紧张。一直坐在妈妈身上让妈妈抱着我。船刚刚划的时候还 没有什么感觉，可是不一会船在下坡的时候一个大浪打过来就把我们的衣服给弄湿了，但是很刺激。

当我们的船在滑行的时候，时不时就有别的船上面的人向我们泼水要打水仗，由于弟弟才三岁，小姨和妈妈一直对别人讲孩子太小、害怕，不让别人把水泼向我们。所以我们也幸免了全身被弄得湿漉漉 的 。

由于我们没有和别人打水仗，所以我们大概用了一个多小时就来到了终点。在回家的路上我偷偷的对妈妈说，等有机会我还要来漂流，太刺激了！

漂流小学作文12

今年寒假，我们去了深圳。令我印象最深的，还是深圳的欢乐谷。在欢乐谷中，令我印象最深的就要数“丛林漂流”了。

我们好不容易来到了拿雨衣的地方。你们一定不明白为什么要拿雨衣吧！因为在漂流的途中，设了好几个打水泡的炮口，在岸上的人只要按一下一个红色的键，水就会打在漂流的人的身上。

开始漂流了，我们上了一只橡皮艇，工作人员让我们系好安全带，我们又紧紧地抓好了把手，一切工作准备就绪以后，船就不紧不慢地向前移动。过了一会儿，我把头从雨衣里伸出来，以为没事，没想到一股水就迎面而来，我马上又把雨衣盖在头上，这水才没有射到我。我心里想，幸好我的第一反应就是把雨衣再盖在头上，不然我就成了落汤鸡了。

经历过这事后，我向天发誓，我不管怎样也不把雨衣给摘下来了。

一次又一次，水经常打在雨衣上，打到的水竟然是温的。

好不容易到达了终点，脱下雨衣，那不听话的鼻涕就流了下来。

总而言之，这漂流是最好玩的！

漂流小学作文13

我早就听说都江堰市一个叫“虹口”的地方很美。那里风景怡人，特别是炎热的夏天在那里的溪流上，坐在橡皮船上，自上而下的“漂流”更深深地吸引了我。今年暑假我终于如愿以偿，妈妈带我去了一趟“虹口”。

虹口最引人入胜的是清澈见底的水；最美的是清新见底的水；最好玩的是“漂流”。碧绿色的溪水映照着淡蓝色的天空，掀开了我的心扉，让我和大自然融为一体。在这酷热的夏天，我和小伙伴们三五成群地在冰凉的水中嬉戏，像一条条小鱼儿在水中自由自在地遨游，真是好不愉快！雪白的浪花在脚底翻越，吻着脚背，岸边，大人们在遮阳伞下围坐在一起，踏着清澈见底的溪水，有的在打麻将；有的在打扑克牌；还有的在说笑。下午，大家都玩累了，就围在大人们的身边捉蝌蚪可开心了！

第二天，我和妈妈就来到凉丝丝的水上漂流，从高处往低处漂。在充汽船，我还用山泉水洗了个脸，那是一种纯天然的矿泉水的味道。当我们漂到旋涡深出，巨大的浪花扑打在我们的身上，透心的凉快！顿时，我兴奋地欢呼雀跃，一串串银铃般地笑声响彻了整个山谷。漂流在这条小溪上好象是在经历人身，时而充满激情，时而平静安详，时而激流勇进！

这是一次让我久久回味的快乐旅行！

漂流小学作文14

一个人应该学会独立生活。这几天看了小说《鲁滨逊漂流记》，深刻体会到自己应该时刻明白自己谋生的道理。

《鲁滨逊漂流记》的背景是17世纪。罗宾逊被遗弃在一个无人居住的荒岛上的沉船中。在艰难的环境中，他用船上唯一找到的东西顽强地与大自然抗争，最终战胜了死亡和孤独，回到了祖国.

这一刻，我感慨万千，不禁感慨：人生如琴，有人弹出春天的蓓蕾与希望，夏天的绿叶与汗水，秋天的收获与欢乐，冬天的洁白与欢笑；另一些则在春天弹出困倦和疲劳，夏天的炽热和无聊，秋天的悲伤和忙碌，冬天的寒冷和荒凉……罗宾逊属于前者。他能够坚强地生存下来，是因为他愿意工作，善于运用自己的聪明才智。他用勤劳的双手努力工作，一次又一次地创造财富。有句话说得好：“困难如泉涌。强则弱，弱则强。”既然有钱了，就没尝过苦。我们喜欢事事依赖别人。一旦遇到困难，我们往往束手无策。我们只向朋友和老师求助，从不为自己着想。与在荒岛上生活了28年的罗宾逊相比，我们怎么能自立呢？

《鲁滨逊漂流记》赞美罗宾逊不屈不挠的进取精神，这种精神就像一盏明灯，照亮了我的前方，让我走上了正确的道路，让我知道，只有经历了磨难，我才能真正成为一个坚强的人。我会像罗宾逊一样，无所畏惧，顽强进取，勇敢面对困难，学会独立自主地生活。

漂流小学作文15

一早，我便被爸爸叫醒了。爸爸走进来说：“快点哦，今天我们去漂流！”我兴奋不已，收拾好东西我们便出发，开启了一天的旅程。

我们沿着蜿蜒曲折的山道来到竹海漂流的起点，最先映入眼帘的就是那清澈见底的小河，把手伸进去一探，哇！真凉。大家穿上救生衣，戴上安全帽便上了皮划艇。开始漂的时候还很顺利，但正当我放松警惕准备闭目养神的时候，一股细细的水柱，在空中划过一道优美的弧线，正好射中我的脸。“谁？”我大吼道，看邻船的人偷偷在笑，好啊！原来是你们偷袭我呀。于是，我拿起我的“双管齐发”水枪，吸满水拼命往邻船人脸上射去。敌方也不甘视弱，猛烈反击。于是，我拉上爸爸妈妈一起将水枪对准他们一阵猛射，敌方见形势不妙，只好乖乖举手投降。我正得意着，突然一股强烈的失重感差点让我掉下船去。原来我们遇到了一个落差很大的滑坡，滑下来后皮划艇还一直在打转，转得我头晕目眩。来不及等我们缓过神，湍急的水流又将我们冲出去了很远。这下，我算是领略了这漂流的“凶险”。

漂流三年级作文 篇10

我的课余生活非常多姿多彩，比如：去海南看了清澈见底的大海、去广州参观了中国第一高塔—广州塔、去香港参加了我人生第一次的国际声乐演唱会等。但我觉得最有趣的还是回外婆家跟爸爸妈妈参与了永安漂流活动。

这次漂流是一场说走就走的旅行。一路上，我们欢歌笑语，歌声洒满了大地，我们过树林、穿山道，终于到了此行的目的地—永安第一漂流。我们买票、检票、穿救生衣，一气呵成兴奋不已，随后又去挑了一艘蓝色的小船，爸爸妈妈做两端，我是小朋友为了安全只能坐中间位置。我给小船起了个很酷的名字叫“烈焰如火”，安全员叔叔顺势把我们推出了河道，这艘小船像脱缰了的野马一般冲了出去，完全不受控制了，好刺激呀!小船一会儿碰到了石头，一会儿撞到了隔壁的船发生了小“刮擦”，一会儿又飞流直下冲到了岸边。在经过了几番惊险及“教训”后，我们终于掌控了“烈焰如火”的性格，它慢慢地、平缓地朝前方驶去。我们哼着小曲正悠闲自在地享受“日光浴”的时候，突然一个急下坡，杀的我们一个措手不及，顿时爸爸妈妈和我变成了三只全身湿透的“落汤鸡”，我们傻傻的看着对方愣了2秒钟，立马又哈哈大笑了起来，好有趣呀!最终我们完成了任务，顺利到达了终点。

这次课余生活——漂流，真是又惊险，又欢乐!

漂流三年级作文 篇11

我们戴上安全帽，穿上救生衣，换上拖鞋，然后听一位叔叔给我们讲解漂流时的注意事项和自救方法。我默默地听着，心里却扑通扑通地跳个不停。我怀着激动的心情，跟爸爸妈妈坐上了一艘气垫船，爸爸拿了一根竹竿坐在船尾负责划船。

爸爸显然不会划船，拿着竹竿拼命地划水，方向却掌握不好船不停地在原地打转，又不时地撞在旁边的岩石上。我整颗心都提着，担心船翻了怎么办。突然，船随水流到了一个斜坡，打着转滑了下去，水不停地灌进了船里。顿时，我全身湿透了，冷得直打哆嗦。突然，船又连续滑了三个斜坡，我被溅起的雪花眯得睁不开眼睛，冷得上下牙直打架，心里骤然害怕起来：早知道这样，我就不来了