传递爱心温暖你我

2024-12-09

传递爱心温暖你我（精选12篇）

传递爱心温暖你我篇1

团日活动报告总结

活动主题：

传递爱心,温暖你我

活动时间：

2012-3-4 活动地点：

Xxx新校区

活动参与人员：

X同学

活动目的：

1.响应三月学雷锋的号召。

2.使每个人都感受到帮助他人的美好,从而心灵得到净化和升华。

3.使同学之间相处更融洽,做活动配合更默契。

4.为营造南校热情温暖的交际氛围出了一点力。

活动过程：

3月3日，团支部书记组织了一次班会,大家在一起讨论,共同商讨出一个切实可行的爱心活动计划安排表,并把具体的事落实具体的人员身上。

3月4日，我们班在街头举行了一个“一个

微笑”活动，即对过往的行人送上一个温情的微笑,并鼓励他们将微笑传递下去。有的路人也有礼地给我们回一个微笑，温暖而明媚。有的路人就对我们哧哧一笑，说了一句：“傻孩子……”还有的路人对我们不理不睬，表情漠然地无声离开。让我们高兴地是，有些路人对我们表示，他们愿意将“一个微笑”传递下去。

因为天气一直阴冷潮湿，全班同学共同打扫一个教室的卫生的计划未能实施，深表遗憾。

每个都抒发了自己不少感悟，并表示如果还有机会，他们愿意继续这种有意义的活动。

活动感受：

我们相信，更多的人心底都有一团善良的温暖之火，他们愿意帮助遇到困难和危险的人，随时给他人一份温暖。正如古圣贤孟子所说，人人都有恻隐之心。

还记得那个让中国人彻底反思的小悦悦事件吗？她的死是因为路人的冷漠。走在大都市的马路上，举目四望几乎全是陌生的人，人们心里的距离随着城市变得越来越大。似乎每个人都在自己的心里筑起了一堵高高的围墙。把自己隔绝在一个人的世界里。而我们对于路边的陌生人，也越来越冷漠。这不是我们向往的幸福生活。因此，我们倡议，做这个社会的热心人，给这个略显冰冷的世界输入一点温暖。我们坚信，只要我们热心一点，这个世界就会温暖一点。冬天过去了，春天来了，温暖就要降临大地了。

亲爱的朋友们，从今天开始，从我们身边开始，让我们传递给过往的陌生人一份微笑吧！给他们一份温暖，同时也是给自己一份快乐。

传递爱心温暖你我篇2

当得知部分西部贫困地区及欠发达农村偏远地区 (如, 西部的一些地区) 购买和订阅体育期刊有困难时, 浙江省杭州市劳模、江干区体育教研员莫豪庆老师 (人物详见2013年第六期封面) 立即联系了杂志社, 并表示他愿意自费向个别贫困地区连续三年每年赠阅五套《中国学校体育》杂志, 我们为有这样的体育教研员感到欣慰, 也为这样的行为叫好。

如果贫困地区及欠发达地区有学校或者个人因条件限制无法订阅杂志并愿意接受莫豪庆老师赠阅的期刊, 请您将贵校或者个人的情况进行详细说明, 并发送至邮箱593161044@qq.com。我们将根据您的具体情况, 及时将莫豪庆教研员的这份爱心送达您的手中。另外, 莫豪庆教研员及江干区团队还将对资助学校或个人进行长期的业务帮扶工作。

“学体部落”因汶川地震的爱心游戏集创编开始不断壮大, 使各地教师们在网络相识、相知, “学体部落”各地的教师也在默默地奉献着爱心 (详见附文) , 也希望能够涌现更多的像莫豪庆老师一样的“学校体育人”, 传递爱心, 传播知识, 共享资源, 同步发展!

附文:何孝峰老师博客7月2 4日博文摘选 (h t t p://b l o g.s i n a.c o m.c n/s/blog_6125e3600101km31.html)

四年前, 承蒙杂志厚爱我幸运地收到《中国学校体育》杂志爱心游戏集, 当时就被封面上杨立国老师题词“用爱传递, 让心永聚”所感动。当翻开《中国学校体育》爱心游戏集的序言, 看到四川的叶明老师通过网络向《中国学校体育》杂志“学体部落”倾诉, 成功牵拉“学体部落”的“爱心援助”行动, 我深受感动, 能否把“学体部落”的“爱心援助”行动传递在家乡呢, 我深知大山深处的孩子们和老师们更需要援助、需要关心、需要帮扶。我心想, 既然做了, 就一定做好, 一定要对“学体部落”负责, 对爱心团队负责, 一定要让他们放心, 除非我闭上眼睛, 否则我会一如既往默默无闻地做下去。于是通过《中国学校体育》杂志提供的网络媒介这个平台向“学体部落”倾诉, 希望得到他们的帮扶, 很快学体群友徐仲书、梁勇峰两位老师与我联系, 让我先架起爱心桥梁。随后很多“学体部落”成员开始默默无闻地对家乡贫困学生进行长期无私资助与奉献, 目前有30位品学兼优的寒门学子得到了每个月200元的扶持, 记得学体群友孙海兵对我说过这样一句话:只要他认真读书, 我会一直跟踪支助到大学, 假期我会经常接我资助的孩子到我这里来体验城市的生活。这是爱的延续, 让爱在被爱人心中生根发芽, 得以传承, 这也是《中国学校体育》杂志“学体部落”群的宗旨。

江苏省苏州市吴中区苏苑中学的朱绮老师看到博文后, 主动与杂志社联系, 希望奉献出自己的一份爱心, 也自费向个别贫困地区连续三年每年赠阅五套《中国学校体育》杂志。

传承爱心温暖你我篇3

一、学会感恩分享，营造爱的氛围

笔者尝试让孩子们学会感恩，从身边的小事做起，不断营造爱的氛围。

1．记忆关爱片断，寻觅爱的踪迹

爱是人类最美好的情感。只有学会爱，我们才能感受到心灵深处的温暖，认识到人在世间的责任，品味到人一生的幸福。我们身边有许多爱的记忆片断：一件物品，一句话，一件事，一张照片，一个镜头……如果让孩子们把它们找出来，说出来，记下来，便可提升孩子的思想境界和道德修养，展示孩子们真实的情感世界，帮助孩子寻觅爱的踪迹、体验爱与被爱的快乐。

为此，笔者组织学生寻找身边的记忆片断，并在班级博客中开辟了“关爱记忆集”栏目。孩子们纷纷把自己寻找到的作品上传到博客。如达辉上传了在家快乐劳动的照片，尤嘉、玫琳上传了送给外婆、妈妈的手工作品的照片，还有很多小朋友上传了自己做事后所写的爱心话语。

晨迪：每次奶奶来接我乘公交车回家时，上车时我总要提醒奶奶：“奶奶，您慢点，小心点。”奶奶总夸我是个有孝心、有爱心的孩子，我的心里也甜滋滋的。

新元：今天吃完晚饭，我看到垃圾筒满了，就悄悄地去倒掉了。妈妈发现后，高兴地笑了，对我说：“女儿，你长大了！”

2．争做爱心天使，分享爱的快乐

爱的环境可以培养孩子健康快乐的性格，爱的教育应该从小开始，让每一个孩子都成为爱心天使。为此，笔者在中队提出希望：每一个孩子都要努力成为爱心天使，并给队员们布置了一项特殊的作业，取名为“天天好事”，即要求孩子们每天回家后做一件好事。

笔者先规定好事的内容，如为父母亲盛饭、擦鞋、捶背、收拾桌子等，这一活动受到了家长的大力支持和赞赏。第二天，笔者便收到了许多家长在家校联系本上的留言。

凌光家长：通过学校和家庭的相互配合，培养了孩子热爱劳动，生活自理的好习惯。像这样的活动，值得提倡。

晨迪家长：今天迪迪给爸爸妈妈盛饭了，早上还给爸爸妈妈挤牙膏。很高兴学校有这样的教育，谢谢老师！

读着家长们的留言，笔者心中涌起一股暖意。笔者为孩子们读了家长留言，孩子们和我一样，心中增添了一份快乐和暖暖的感动，做好事的热情更高了。现在，队员们做这样的好事已经成了习惯。而且笔者不用再规定好事的内容了，让孩子们自主做好事。“天天好事”让队员们都成了“爱心天使”，队员们不仅快乐了自己，也让身边的人分享这份“爱”的喜悦。

二、开展实践活动，播撒爱的希望

1．手拉手助学活动，让爱心“邮寄”

城市的孩子每天生活在幸福之中，他们不知道灾区生活的艰苦。为了让孩子们了解四川地震灾区孩子的生活，并提供力所能及的帮助，笔者带领队员与灾区八一小学的孩子开展了手拉手爱心结对活动。中队的每个队员都给结对的孩子写信，让“鸿雁”传递爱心。孩子们对活动很感兴趣，对写信充满了快乐和期待。笔者为队员买了信纸和信封，第二天，孩子们都喜盈盈地拿出了自己写的信。有些孩子还在信中夹了自己最漂亮的生活照片和精心挑选的小礼物。

队员们时时牵挂着遥远的四川小伙伴，除了写信带去鼓励和祝福外，还自发组织了爱心拍卖活动，用拍卖所得为他们购买书籍和文具。拍卖现场热闹非凡，叫价声此起彼伏。小拍卖师宣布拍卖结束时，有孩子还将剩下的零钱都塞进了爱心箱。第一次拍卖活动共拍得了776.4元，爱心款在第一时间寄往了八一小学。自此，借助“鸿雁”传书，孩子们和八一小学的孩子们结下了深厚的友谊，他们互相勉励，共同进步，爱的花朵在孩子们的心中悄然开放。

2．敬老扶弱，让爱心传递

学校附近有一所敬老院，每逢重阳节，队员们都会精心排演节目，制作贺卡，为老人们送去欢笑和祝福，更送去快乐和温暖。平时，队员们也常去探望，为老人捶背，推着轮椅陪老人散步，讲学校发生的事情；同时也听老人们讲过去的事情。老少同乐，成为敬老院里一道美丽的风景。

当队员们得知爱心同盟为修建大岚村敬老院，将在儿童公园举办爱心义卖活动时，放弃国庆休息时间，带上了自己和其他队员们捐出的玩具、书籍、装饰品以及平时省下的零花钱参加了活动。秀萍同学在义卖日记中写道：

在义卖活动中，有这样一幕深深地印在我的脑海中，一位可爱的小妹妹挤进了我的摊桌边，看到桌上有一只非常惹人喜欢的机器猫，便央求妈妈替她买下了。这时，她的妈妈俯下身子，和她说了什么。没过多久，她又来到了我的桌前，说：“姐姐，这个机器猫很可爱，一定会有很多人买的。我捐了，你帮忙卖掉吧，这样可以有更多的钱来帮助敬老院的老人了。”说完她蹦蹦跳跳地走了……

读着这段文字，一股暖流充盈了笔者的心田。是啊，原来爱心传递是如此简单而快乐。

当队员在报上看到北仑芦渎中学“阳光班”33位同学的新年心愿时，便请笔者和报社联系，并且和其中的5位同学结对。队员们精心地准备了这5位同学希望的新年礼物，和很多爱心志愿者一起，赶到芦渎中学，把礼物送到了他们的手中，让他们实现了新年的心愿。活动结束后，大家都依依不舍。回来的路上，孩子们依然开心，他们和其他志愿者纷纷表示，今后将一如既往地把爱心和阳光传承下去……回来后，尤嘉同学在日记中这样写道：

是啊，爱使我们的心灵相通，爱使孤独的孩子不再孤单。我们有责任把爱心和阳光传承下去……

作为一名班主任、一名中队辅导员，笔者将继续努力寻找感动心灵的教育方式，在中队文化建设中，让孩子们在爱的给予和回报中健康快乐地成长。

（作者单位：宁波市江东区外国语实验小学

浙江宁波 315040 ）

责任编辑毛伟娜

传递爱心温暖你我篇4

22、高雅的素养，完美的人生。

23、关注自己一举一动，创建你我美好校园。

24、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。

25、你的脚印是我的伤痕，我的心在*。

26、做文明哨兵，杜绝不文明行为。

27、眼睛是心灵的窗户，文明是彼此沟通的桥梁。

28、百年薪火树文明典范，滋兰润蕙展和谐画卷。

29、今天的付出，明天的回报。

30、教学与科研共进，校风与学风相长。

31、我以自然美净化你，你以行为美呵护我。

32、用手呵护环境，用心洁净星空。

33、文明礼仪装在心，走遍校园满面风。

34、深化教学改革，提高教学质量。

35、雅的举止，文明。

36、增进友谊，深化团结，面向未来，共谋进步。

37、让阳光洒满万里长空，让文明共筑和谐校园。

38、小草，因你而绿，花儿，因你而娇。

39、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。

用快乐传递温暖用爱心缔造和谐篇5

团泰州市委

今年4月以来，泰州团市委、市少工委、市人民医院联合开展了“快乐从心开始”主题活动，旨在通过免费救助贫困患病儿童这一具体形式，在团员青年中大力弘扬“仁爱互助、助人为乐”的精神，有效激发团员青年的奉献社会的热情，引领广大青年为构建和谐社会做贡献。截至目前，已免费为36名家庭贫困、患有先天性心脏病的患儿做了手术，使他们获得了新生。这一活动的开展，快乐的是患儿，开心的是家长，感动的是社会，“快乐从心开始”主题活动已成为全市构建和谐社会新征程上一道靓丽的风景线。

一、选准切入点，大力弘扬爱心精神

1、找准参与社会事务的位臵。如何做好新时期的共青团工作，有效地服务改革发展大局、参与社会事务管理、化解社会热点问题，是摆在我们面前的现实课题。在调研中我们了解到，当前新生儿中先天性心脏病的患病率在3‰左右，如果及时得到手术治疗，这些患儿完全可以恢复健康。但心脏病手术较一般手术复杂、风险大，且费用往往在两万元以上，一些特困家庭往往难以承受，从而延迟治疗。我们选择从“看病贵”入手，开展“快乐从心开始”主题活动，并将

之作为突破传统思维模式积极参与社会事务管理的一种有益尝试。

2、把握构建和谐社会的角色。当前，泰州全市上下正致力于“建设和谐美好新泰州”，共青团作为党的助手和后备军，必须紧紧围绕党政工作大局，高奏和谐社会的主旋律，为构建和谐社会贡献力量。让每一个孩子快乐健康成长是共青团组织的职责所在，从少年儿童的实际困难着手，多做“雪中送炭”的事情，多谋“扶贫济困”的善举，正是共青团主动参与和谐社会建设的实实在在的举措。

3、承担弘扬传统美德的责任。当前，社会弱势群体救助体系还不够健全，必须动员全社会广泛参与，共谋善事，形成政府保障同社会救助互联，政府资源同社会资源互补，政府行政力量同社会动员力量互动的保障格局。“快乐从心开始”主题活动，通过免费救助贫困患病儿童，进一步弘扬“仁爱互助、助人为乐”的精神，使快乐从“心”开始、爱心从“心”开始、和谐从“心”开始，呼吁全社会共同为构建和谐社会做贡献。

二、抓住关键点，拓展深化爱心实践

1、精心谋划，快速启动。我委在与泰州人民医院达成初步共识后，认真做好活动策划工作，深入调研，广泛论证，制定详细的活动方案。4月18日，三家共同召开新闻发布会，通过中国青年报、新华日报以及市内新闻媒体刊登活动公

告，向全社会发布活动信息，正式启动“快乐从心开始”主题活动。此外，还印制了“寻找伤心宝贝”活动宣传手册3000余份，通过各级共青团、少先队组织发放到每个学校、每个班级，向学生、家长、老师宣传此次活动的目的、意义和参与方式，动员社会各界关注爱心救助活动，努力扩大活动的影响面。

2、稳步实施，扩大影响。为保证活动达到预期的效果，泰州团市委、市人民医院的主要领导亲自担任活动顾问，分管领导担任活动领导小组组长、副组长。为确保手术治疗的万无一失，我们组建了由10名教授、博士、主任及副主任医师参加的专家组。4月23日，首批“伤心宝贝”戴佳红、王琦先天性心脏病手术取得成功，在全市产生了积极的社会影响，主动上门咨询、报名的患儿络绎不绝，积极要求提供帮助的有识之士纷至沓来。我们组织各方人士与患病儿童结成关爱对子，定期对他们进行回访，关注他们手术后的身体恢复情况和生活健康状况，目前，我们还将这些患儿纳入希望工程资助对象，使他们能够安心读书，快乐成长。

3、健全完善，规范运作。为了让有限的资源能发挥最大效益，确保最困难的患儿能够得到及时救助，我们严格执行两条标准：一是家庭确实贫困，二是符合手术安全条件。对每个患儿，术前都要进行调查摸底，深入患儿家庭、所在学校、村镇进行实地考察，了解患儿的家庭生活状况和身体

条件，将家庭确实贫困、并且符合手术实施条件的患儿纳入救助范畴。截至目前，两轮救助活动共有36名儿童接受了免费手术，预计到年底可完成50名患儿的治疗。

三、聚焦关注点，全力放大爱心效应

1、突出宣传引导。活动启动以来，受到了各级新闻媒体的关注，新华社、人民日报、中央电视台等9家中央、省新闻媒体采访团集中对“快乐从心开始”主题活动进行了专访，把活动作为我市党政干部下访工作的重要成果，予以宣传报道和经验推广。为扩大宣传的深度和广度，我们在泰州日报、泰州电视台开辟专版、专栏，详细介绍活动相关内容，跟踪报道活动的进展情况。5月22日，泰州团市委、市人民医院联合举办了“快乐从心开始”六一主题文艺演出，市主要领导和有关部门负责同志、400多名少先队员与患病儿童共度“六一”国际儿童节，在观看了以患儿康复的真实故事改编的情景剧《红肚兜》之后，泰州市委书记朱龙生同志批示“构建和谐社会从心开始”，将“快乐从心开始”主题活动引向了新的高潮。在《百姓议事园》专栏纪念泰州建市十周年的节目现场，康复后的“伤心宝贝”顾叶凡向市委书记和市长献上自己自作的两幅画，表达自己的感激之情以及长大后回报社会的愿望。

2、突出典型引路。“快乐从心开始”第一轮救助活动期间，泰州市人民医院共投入50多万元为20名患儿免费施行

了手术，专家组的医生更是怀着强烈的责任感和仁爱之心，加班加点，反复研究论证手术方案，精心为每一位患儿做好手术和术后康复治疗。人民医院这一善举，得到了各级领导的充分肯定，受到了社会的广泛赞誉。在这个先进典型群体的带动和鼓舞下，社会各界积极行动，伸出援助之手，加入帮扶患儿的爱心行列，目前共收到单位、个人捐款累计30多万元。

传递爱心传递爱作文-爱心作文篇6

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的传递爱心传递爱作文-爱心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

传递爱心传递爱作文-爱心作文1

在我身边，发生过许多感人的事，很多我都记不清了。可有一件事我始终忘不了。

那时我还小，出门坐车去学校的路上，刚坐上公交车不久，只听咔嚓一声尖响，一阵寒风骤雨立刻灌进了车厢。原来是一块有裂纹的玻璃，在汽车急转弯中被震飞了大半块。一阵乱哄哄之后，就听见乘客中有人说：大清早就遇到这样的倒霉事！唉，现在乘车真是······后面留着短发的女售票员红着脸，站起来走到玻璃窗跟前。雨水打在了一位盲人的身上。姑娘的脸更红了，忙撑开包中的花折伞，堵住了洞口。边堵洞，边向大家道歉：对不起，乘客们，这块玻璃早就应该换了，怪我们······姑娘的话刚说了一半，一股疾风把她那娇小的身体吹退了几步。

突然，一只大手把她撑住，并轻轻往前一推。伞在破玻璃上撕破了，不过也真好把风挡住了。姑娘回头看了看，原来是一位四十来岁的壮汉。售票员向他笑了笑说道：谢谢，大汉说：你忙去吧！这里有我顶着！他的声音就像洪钟一样有力，他的胸膛就像一位钢铁巨人那样宽广。售票员继续工作，声音比以前更甜更亮了。公交车又过了几站，大汉身旁一位正在背英语单词的小伙子，突然伸出一只手来说：你休息一下，这里交给我吧！好，好！哈哈······

传递爱心一站接一站，一人接一人。伞柄被人们捏得暖烘烘的。这上面的温暖不断传给接伞柄的后继人。同时也传到每一位乘客的心里！

传递爱心传递爱作文-爱心作文2

今天，我们班三十个同学去张集乡健康小学参加大手拉小手爱心传递活动。一大早，我们就坐上大巴车前往张集乡。到了后，我赶紧冲下车，跑向健康小学，后面好多人也跟着冲下车，我跑到门口，看见许多农村的小朋友在教室里读书，我再往旁边一看啊！这是什么东西？我说。旁边的张子睿告诉我，这是黑板。我说：这还叫黑板啊！只见墙的那边有一个方框，方框里有一些碎碎的黑块，有大有小，已经不成黑板的样子了。我想，这儿的条件和我们学校比起来差远了。

接着，我们开始和健康小学三年级的同学们搞互动，老师叫我们互相找一个好朋友，然后围成一个大圈，幸运的是，我找到一个跟我同姓的同学，他叫邹权，接着我们开始表演节目，就在这时，我忽然听见一阵美妙的歌声传来，原来是朱润泽在唱童年这首歌，我完全陶醉在歌声里了。我想，每个人都有自己的童年，有的.人的童年是在优越的环境中度过的，有的人却是在艰苦的环境中度过的。

雷锋精神温暖你我篇7

70班

李

乐

又是一春烂漫。又是一载花盛开。

雷锋的旗帜迎风飘扬，雷锋的精神温暖你我。

雷锋，是一声响雷！

半个多世纪以前，在苦水里孕育，在压迫下生存，在红旗下成长，在骄阳下闪光，在平凡中震响，在千百万人的心中廻荡！

雷锋是共产主义的先锋。面对人民，他时刻不忘养育之恩；面对地主，他夺过鞭子抽敌人；参军入伍，他是一名模范战士；建筑工地，他是一名劳动先锋。他用自己的双手，建设社会主义；他用自己的双脚，走向共产主义！

雷锋精神是人类文明的精髓。在曾经领导全世界的文明古国里，东方中国硕果仅存。在中华文明史里，大公无私的人，被尊为“圣人”；先公后私的人被称为“贤人”。我们的雷锋，毫不利己，专门利人；我们的雷锋，他，是一个真正的“巨人”！

雷锋是平凡的人。他，更是一个非凡的神！

这不是神本凡人的传说，这是永存不灭的人文。这是人类共同的财富，这是中华民族的精神！是党魂，是军魂，是国魂，是全人类的灵魂！

雷锋叔叔已离我们远去，他再也不能深夜送老大娘找亲人；出差路上，再也看不他做一火车好事的身影。但雷锋精神却没有随着他的远离而消逝。我们的生活中涌现出了许许多多的“雷锋”。

外地打工仔魏青刚，舍身救人，不留姓名。他，是搏击巨浪的“雷锋”；

身患绝症，却倾其所有，捐助失学儿童和残疾人的歌手丛飞，他，是顽强、慷慨的“雷锋”；

悬壶济世，治病救人的李春燕，多年来免费为村民们看病。她，是对抗死神的“雷锋”；

带着妹妹上大学的洪战辉，少年时就挑起整个家庭的重担，把苦难当作成长的垫脚石。他，是自强不息的“雷锋”；

大方开朗的导游文花枝，在生死关头，把生的希望留给了游客，自己，却落得只能与轮椅共度此生。她，是舍己为人的“雷锋”；

„„

他们都是雷锋，他们的精神，无时无刻不在鼓舞着我们，温暖着我们。

世纪更迭，雷锋精神逾久弥香，依然是时代的强音。天人永隔，我们不无悲恸。然而，更多的是崇敬，是纪念，是讴歌，是学习。

不是长歌当哭，而是引吭高歌！因为，雷锋永生，伴我同行；不是孤声独唱，而是万籁齐鸣！因为，雷锋精神温暖你我！

阳光天使,用心温暖你我篇8

尊敬的各位领导以及护理姐妹们大家

午好，我是来自*****，今天很高兴能在这里跟大家分享我的一些感悟，在5.12护士节即将到来之际，祝愿所有的护理姐们节日愉快。当季节走进明媚的五月，当枝头变成郁郁葱葱的绿洲，我们迎来了自己的节日—国际护士节。在这个特别的日子，天使们在工作中践行着南丁格尔的誓言。

天使，一个多么美好的词汇！她不仅仅是对护士的美丽称谓，更是对护理事业的温馨注解。天使，可以没有翅膀、没有头上的耀眼光环，但是一定要有让人温暖的怀抱；天使，也并非来自天堂、没有那样的高高在上，但是一定要有悲悯众生疾苦的爱心。

在黄陂区人民医院里忙碌的白衣身影随处可见，她们遍布于医院的每一个角落，看起来那么平凡却又举重若轻。我作为其中的一份子，带领儿一科的白衣天使以高度的责任感共同筑就了一道白色的城墙，抵御着疾病和痛苦的侵袭！

今年已经是我从事临床护理工作的第20个年头了。作为儿一科的护士长，我始终要求自己与同事们同心同德，与大家相处融洽，很舒心的是，我和许多新参加工作的90后小护士也没有所谓的 “代沟”，交流起来轻松愉快。我喜欢让自己的脸上带着温和沉静的笑容，让同事们心情愉悦，让患儿家长们倍感亲切。因为每天的工作心情决定了服务的态度。科室里年轻的小护士们在工作中，因为业务技术的薄弱或是应变能力的不足，难免会在工作中与患儿家属相处不悦，遭到患儿家属的不满和投诉，这时候我会积极沟通，双向做思想工作，真诚请求患儿家属支持与原谅，耐心开导小护士，让“一切以病人为中心”的服务意识和理念逐步转化为大家工作的动力。

我始终认为在工作中，沟通与交流是非常重要的，其中不仅是护患沟通，还有同事间的交流，这种思想的交流在工作中起到十分积极的作用，让同事们工作更愉快和高效，也使患儿家属更加理解与配合。我很清楚地知道：保持护理团队整体的和谐关系是推动护理工作健康发展的重要因素。

对于患儿和家属，我希望自己是一位和善亲切、值得信赖的护士长。每天晨间查房工作，我会带领护士们进行晨间护理查房，和患儿及家属亲切的交流，仔细询问患儿治疗的效果及不适之处，一旦他们提出疾病亦或是生活上的问题和困难，“勿以善小而不为”——是我坚持的态度。比如：有患儿的家长忙于工作，费用不能及时缴纳，我会酌情谅解，在不耽误其治疗的前提下，让患儿得到有效的治疗；有些家属反映病房的马桶堵塞了、卫生间的灯坏掉了等等这些居住上的小问题，我也会仔细记录在随身携带的工作笔记本上，并在第一时间帮助其解决。由于儿科服务对象的特殊性，很多时候，患儿家长们只有一人照顾患儿，又没有其他亲人在一旁照料，早餐都成了问题，这似乎是不值一提的小事情，但是，“夯实基础护理，提供满意服务”始终是我们每一位护理人员的工作宗旨。细节决定了工作的质量，所以，我常会去食堂带早点送到家属床头，没想到这么小的举动会让居住在病房的妈妈们感动不已，他们感慨地说：“你们的服务真是细心周到啊„„”虽然这些都是护理工作以外的琐碎事，但是，我们的工作本身就是一个由许多细节所组成的整体。所以，我总是亲力亲为的给予病友们一些力所能及的帮助，让病房里不仅仅只是存在着护患关系，更多的是充满了真心关爱的人间友谊。

护理是一门独立的学科，没有过硬的专业知识和技能就不能胜任护士工作。因此，我十分重视对全体护士的在职教育和培训。每一周，我会组织科内护理人员进行业务学习，分析护理核心制度落实的关键，探讨儿科专科护理知识共同学习操作技能等，以便更好地服务于患者；每月在护理部的指导下进行专业技能培训，严格要求科内每一名护士都必须通过基础护理操作技能和小儿留置针的穿刺、CPR、除颤仪等抢救技能的考核。通过长抓不懈，儿一科的护理团队形成了不断求知进取的学习氛围。

在平日工作中，我带领护士们在认真干好本职工作的同时，积极开展了一系列特色专科服务：每一天，科内不仅开展晨间护理，还增加了午间护理，为患儿整理床单位及床旁桌椅，更换干净整洁的被单等，以增加孩子们的舒适度；每月开展护患沟通会，一方面为患儿家属进行健康指导，让患儿家长在护士耐心细致的专科知识讲解中，对疾病有一定理性的认识，自觉改善自身不良的生活及饮食习惯，积极配合医护的整体治疗方案，从而达到事半功倍的疗效；另一方面，可以进一步听取和收集患儿家属对于我们工作中的意见和建议，以便及时完善，提供最佳的服务。这些平凡的举措，不仅仅增强了患儿家属对护士工作的认可，还增加了护患交流与沟通，患儿家属们赞叹着护士们这是把我们的孩子当成自己的在照顾啊，我们也在工作中感受到患儿家长对我们的信任。

总而言之，护理工作就是一个需要用责任心去坚守、用细心去维护、用爱心去营造的人情治愈身心的工程。对工作用心，对同事宽心，对生活静心——是我对自己的“三心”标准。我觉得不能因为自己带领的团队取得现有的成绩而停滞不前，也不能因为工作的难度望而却步，我希望自己在大家的眼里是一名有干劲、时刻以身作则的好护士长，更可以是让病友们喜爱的白衣天使！在这充满荆棘与挑战的护理事业道路上，我愿以自己积极向上的生活态度、热情开朗的工作情绪、亲切随和的处事风格，让病友与医护们都感受到天使一样的美好，因为，能让大家喜爱的亲和天使是可爱的，更是幸福的！

温暖你我的心灵作文篇9

每个孩子都是上帝赐予父母的宝贝，是一个个掉落人间的天使;每个天真的笑容都是对父母的恩赐，他们天真无邪，让世界有了颜色。在这个世界上有很多健康、幸运的人，然而也有很多残疾、不幸的人。每一个幸运者都理应关心、爱护社会底层那些不幸的人，让他们感到温暖，从而变得幸福。

我是土生土长的邹城人，放假就喜欢出去逛街。有时去商场买衣服，在那条车水马龙的街道上总会遇到几个“不幸”的人。他们穿着破烂的衣服，身旁还有一个盒子，里面装的是一些零散的钱。有的人没有腿或胳膊，有些大概是没有亲人的孤独、寂寞者吧!

在那条道路上，行人们来来往往，络绎不绝，不免有人避那些不幸者如蛇蝎，仿佛看到了可怕的病毒。也许是他们分辨不出是真不幸还是假不幸吧。我始终相信，世间依然有无数好心人。

一个小姑娘背着书包走在那条道路上，看她的打扮，应该不是家庭条件比较贫困的孩子。她走着走着，前面的.“轮椅”挡住了她的去路。这个“轮椅”非常简单，只是几个轮子，上面安了一块木块。木板上坐着一个没有双腿的姑娘，正用渴求的眼神望着她，她没有犹豫便从书包里拿出了两张十元钱，双手递给了那个失去双腿的姑娘。女孩脸上的表情神圣而又庄重，仿佛在做一件大事。“双手”递不同于“扔”，我看到了她对那个姑娘的尊重还有人格上的平等。我的眼角湿润了，多么伟大的事啊!

然后，我从口袋里掏出十元钱，双手递给了她。接着，有人递给她一元，有人递给她五元。虽少但聚少成多，总能给她一些帮助。我想：当我们双手递给她钱的时候，她一定感觉到了人世间的温暖以及活下去的希望。

在烈日骄阳下，常常会看到那些汗流浃背，却依然兢兢业业指挥交通的志愿者。望着街上摩肩接踵的行人，志愿者们连汗都顾不得擦，而是一遍遍地提醒过往的人群注意交通规则。他们奉献自己的青春年华，却不曾索取回报。这种为了他人而奉献自己的精神，亦为邹城的美添加了浓墨重彩的一笔。

一杯姜茶，温暖你我作文篇10

当大多数人还沉浸在甜蜜的梦乡中时，有一些人已经开启了忙碌的一天。他们就是环卫工人、菜农等。今天，我在寒风凛洌的清晨中随京九晚报小记者一起参加了“暖冬活动”——给起早贪黑的环卫工人、菜农送上一杯热气腾腾的姜茶。

活动中，给我留下深刻印象的是一位卖菜的爷爷，采访爷爷时，我深深地感受到卖菜的不易。爷爷说他每天4点多开始卖菜，下午4点多收摊。听到这我受到了极大的震撼，相比菜农，我们真是身在福中不知福。当问到卖菜的情况时，他一脸愁容地说：“今年赔本，白菜才卖两毛钱一斤。”听了爷爷的`话，我也替爷爷惋惜，真希望那杯姜茶能温暖爷爷的心。看到爷爷喝完姜茶那开心的笑容，我也会心地笑了。

我还分别给环卫工人、晨练的路人送上了一杯热腾腾的姜茶，希望在这寒气逼人的早晨能温暖他们的身心。

“手拉手爱心连你我”活动总结篇11

通过活动，搭起了社区孩子友谊的桥梁，培养了学生与他人交往和合作的能力、原谅别人的过失的能力、结交朋友的能力、养成能够感觉别人的存在和逐步体验友谊可贵的能力等。

一、与他人交往与合作的能力

在“手拉手”活动中，我们在“结对”后安排了结对“朋友”自由活动的时间。通过自由活动，培养少队与他人交往与合作的能力在无形之中得到培养。

二、原谅别人的过失的能力

在活动时，当孩子们在手拉手仪式上，发生了一幕动人的情景：一对“朋友”原坐着一张长板凳，突然，一个小朋友“哎哟”一声便翻个四脚朝天，他坐的四脚长板凳也栽了个根头，并重重地打在他的腿上，大家都被这突如奇来的情景惊呆了。正在人们还没完全反应过来时，已有一位好心的同学走近这位小朋友身边，小心地把小朋友扶了起来，帮着拍打身上的泥尘，询问伤着了没有，并向小朋友赔礼道歉，小朋友忙说：“没什么，没什么，非常感谢您！”好心的同学抢着说：“是我错了，您还感谢我，我真不知说什么才好！要是我在离开座位前告诉你一声，也不会……”他话还没说完，眼泪便夺眶而出……在场的师生无不被这场面所感动，无不被他俩的宽宏大量所震撼。

三、结交朋友的能力

在参加手拉手活动中，我校六年级有一位胆小怕羞，平时很少与同学说话的男孩，叫李涛，竞然也被班里的同学推选参加“结对”活动，在“结对”仪式上，他是经辅导员做了思想工作后，才肯与宫花小学的一位五年级女同学成为“朋友”的。仪式结束回校后，别的同学都忙于给“朋友”写信，询问对方学习、生活的情况，分享喜悦，唯独李涛同学不见动静。经其中队辅导员了解，李涛同学连“朋友”的姓名及所在班级都不知道，辅导员便一边对李涛进行耐心的引导，一边与宫花小学联系，查找李涛的“朋友”，几经周折，他俩终于通信了，他们还成了学习上的伙伴。

四、养成能够感觉别人的存在和逐步体验友谊可贵的能力

现在的孩子大多是独生子女，在家里，他们就是“小皇帝”“小公主”，许多父母都无可耐何，孩子要怎样就怎样。这无形给教育孩子增加了障碍，正是由于这种恶性的循环，造成孩子“以自我为中心，目中无人”，既不体谅别的感受，也不觉得友谊的可贵。

而参加了“手拉手”活动的孩子，这种现状大有改观。因为，他们已学会与他人交往与合作的能力，学会了原谅别人的过失的能力，学会了结交朋友的能力，所以，他们就能感觉到别人的存在，体验到友谊的可贵。