爱心传递你我他

2024-09-01

爱心传递你我他（精选3篇）

爱心传递你我他篇1

自中国学校体育杂志社在官方博客上发布了“2014年《中国学校体育》杂志征订办法”的通知后, 广大教师纷纷表示一定要大力支持杂志社的征订工作, 做好宣传工作, 在此, 杂志社感谢全国各地的体育教研员与一线体育教师的关心和支持。

当得知部分西部贫困地区及欠发达农村偏远地区 (如, 西部的一些地区) 购买和订阅体育期刊有困难时, 浙江省杭州市劳模、江干区体育教研员莫豪庆老师 (人物详见2013年第六期封面) 立即联系了杂志社, 并表示他愿意自费向个别贫困地区连续三年每年赠阅五套《中国学校体育》杂志, 我们为有这样的体育教研员感到欣慰, 也为这样的行为叫好。

如果贫困地区及欠发达地区有学校或者个人因条件限制无法订阅杂志并愿意接受莫豪庆老师赠阅的期刊, 请您将贵校或者个人的情况进行详细说明, 并发送至邮箱593161044@qq.com。我们将根据您的具体情况, 及时将莫豪庆教研员的这份爱心送达您的手中。另外, 莫豪庆教研员及江干区团队还将对资助学校或个人进行长期的业务帮扶工作。

“学体部落”因汶川地震的爱心游戏集创编开始不断壮大, 使各地教师们在网络相识、相知, “学体部落”各地的教师也在默默地奉献着爱心 (详见附文) , 也希望能够涌现更多的像莫豪庆老师一样的“学校体育人”, 传递爱心, 传播知识, 共享资源, 同步发展!

附文:何孝峰老师博客7月2 4日博文摘选 (h t t p://b l o g.s i n a.c o m.c n/s/blog_6125e3600101km31.html)

四年前, 承蒙杂志厚爱我幸运地收到《中国学校体育》杂志爱心游戏集, 当时就被封面上杨立国老师题词“用爱传递, 让心永聚”所感动。当翻开《中国学校体育》爱心游戏集的序言, 看到四川的叶明老师通过网络向《中国学校体育》杂志“学体部落”倾诉, 成功牵拉“学体部落”的“爱心援助”行动, 我深受感动, 能否把“学体部落”的“爱心援助”行动传递在家乡呢, 我深知大山深处的孩子们和老师们更需要援助、需要关心、需要帮扶。我心想, 既然做了, 就一定做好, 一定要对“学体部落”负责, 对爱心团队负责, 一定要让他们放心, 除非我闭上眼睛, 否则我会一如既往默默无闻地做下去。于是通过《中国学校体育》杂志提供的网络媒介这个平台向“学体部落”倾诉, 希望得到他们的帮扶, 很快学体群友徐仲书、梁勇峰两位老师与我联系, 让我先架起爱心桥梁。随后很多“学体部落”成员开始默默无闻地对家乡贫困学生进行长期无私资助与奉献, 目前有30位品学兼优的寒门学子得到了每个月200元的扶持, 记得学体群友孙海兵对我说过这样一句话:只要他认真读书, 我会一直跟踪支助到大学, 假期我会经常接我资助的孩子到我这里来体验城市的生活。这是爱的延续, 让爱在被爱人心中生根发芽, 得以传承, 这也是《中国学校体育》杂志“学体部落”群的宗旨。

江苏省苏州市吴中区苏苑中学的朱绮老师看到博文后, 主动与杂志社联系, 希望奉献出自己的一份爱心, 也自费向个别贫困地区连续三年每年赠阅五套《中国学校体育》杂志。

爱心是美的化身, 因为有她的存在, 世界才会变得更加美丽。爱心传递你我他, 无论您是教研员或者是普通一线教师, 我们希望越来越多的教师们加入爱心传递的行列中, 同时也希望贫困地区的学校和个人接受这份爱心。爱心的传递不仅仅是一篇篇精美的精神食粮, 同时也是个人与团队的良好平台。两位教师的义举, 传递的不仅仅是一份爱心, 更是希望将每一篇文章的作用发挥到最大, 通过爱心传递的方式引领带引大家共同成长、共同进步, 为学校体育我们自己的事业添砖加瓦, 让体育人的精神发扬光大。

爱心传递你我他篇2

大家好!

我们生活中有各种各样的节日。有传统佳节如：中秋节，春节……也有为纪念某件事而设立的节日如：国庆节，建军节……我希望设立一个爱心节，并把这个节日放在每年的5月20日，五二零谐音“我爱你”很有寓意吧!

你知道我为什么想设立这个节日吗?因为我在电视和报纸上常常看到许多因天灾人祸受难的人们，他们因失去亲人，无家可归，身心受到严重伤害，非常痛苦!所以我希望能通过爱心节让更多有爱心，有能力的人们关注他们，为他们奉献爱心。

节日这一天，每个有爱心的家庭可以从家里整理出一些旧衣物及一些生活必需用品去“爱心屋”捐给那些需要帮助的人们，为他们尽一点绵薄之力。之后我们去看望那些在灾难中失去亲人和家庭的人们，给他们送去慰问品，资助他们重建家园，给他们做心理疏导让他们尽可能早日康复，早日从痛苦中走出来，迈向新生活!晚上人们带着蜡烛陆陆续续地赶来，在广场上用蜡烛在地上围上一个一个大大的爱心。在烛光下默默为那些灾难中遇害的人们祈福。希望他们在天堂能过得快乐幸福!天堂不再有灾难!

爱心传递你我他篇3

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【爱心传递】“小蜜蜂”公益助学活动期待你我的参与！

我国贫困边远地区的乡村小学生，他们大部分是留守儿童。恶劣的条件、贫困的现实，让他们失去了往日的欢笑。他们渴望知识、憧憬未来，可是现实让他们不能好好实现自己的愿望，有的甚至离开了留恋的校园。他们急需精神的关爱和物质的帮助。树童教育集团联合“小蜜蜂” 乡村阅读公益助学中心，开展所属课程中心学生公益助学活动，将文化知识输送到偏远贫困地区，将爱传递给边远山村渴望知识的孩子们。

2013年5月广西岛坪小学的孩子们在高处等待“小蜜蜂”到来

一、“小蜜蜂”概况

“小蜜蜂”是民盟华南师范大学委员会“小蜜蜂”乡村阅读公益助学中心的简称，采用“民盟倡导、社会捐资、公众监督、孩子受益”的模式，为我国贫困、边远地区的乡村小学提供图书阅读公益助学活动。

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---------------“小蜜蜂”的愿景是“让每一个孩子都享有平等的教育机会”，其使命定位于“关注贫困孩子，输送文化知识到偏远地区；搭建成长平台，提高青年群体的社会责任；传播公益理念，让爱传递”。“小蜜蜂”对口帮扶的学校中，很多学生或是特困生，或是留守儿童，或是孤儿。对于他们来说，低幼读物、图画、绘本书，还有玩具，不仅是珍贵的精神食粮，也是对幼小心灵的慰藉。“小蜜蜂”公益助学之旅，将文化知识输送到偏远贫困地区，将爱传递给那些渴望知识的孩子们。这给志愿者们带来了一份珍贵的精神快乐和教育，也让大山乡村里的孩子们感受到社会暖暖的关怀，身处艰苦之境，却能获得“小蜜蜂”善良勤劳之美。

目前，已经在广东、广西、陕西的8间村小学建立了10个“小蜜蜂”图书馆（其中包括2个玩具图书馆），共购买和筹集图书9450余册。

2013年5月华南师范大学国际文化学院李盛兵教授为岛坪小学“小蜜蜂图书馆”揭牌

二、“小蜜蜂”工作内容与方式

1、募建“小蜜蜂”图书馆

帮助有需求的贫困地区学校建立一间“小蜜蜂”图书馆和班级图书角，募集低幼读物、课外读物等。其中图书按照如下标准捐助：为小蜜蜂图书馆补充图书，3本图书/人、年。新建立的小蜜蜂图书馆5—10本图书/人。2013年5月李盛兵教授、束漫教授等在岛坪小学“小蜜蜂图书馆”

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2、募建“小蜜蜂”玩具图书馆

帮助有需求的贫困地区学校建立一间“小蜜蜂”玩具馆，募集滑滑梯、地板胶、木马、小型玩具。按照一个滑滑梯、一间地板胶、10个木马、20个小型玩具的标准来资助。

3、其他

帮助有需求的学校募集书包、玩具、体育用品、电脑、相机等。孩子在“小蜜蜂玩具图书馆”

三、亟待帮助的9所学校情况简介

1、广东清远连南县寨岗镇社墩小学

清远市连南县寨岗镇社墩小学座落在依山旁水的寨岗镇社墩村，距县城约40公里，社墩村村民人平均年收入不足5000元，学校软硬件设施欠缺。

目前，该校有7个班级，学生共171人，在职教师11人。学校一年级33人，二年级30人，三年级31人，四年级28人，五年级20人，六年级29人，幼儿班52人。现空置教室可以做图书馆，面积规格为8*6，共48平方米。

2、清远市连南油岭老排学校

油岭老排古寨村位于连南瑶族自治县三排镇东北部，具有上千年历史，离县城20多公里，现居住有235户，总人口735人。

油岭老排学校创建于50年代，是一所村级完全小学，曾经被国家授于“红旗学校”，多次被上级部门评为先进学校。由于老排古寨村位于半山腰，当时交通不方便，村民居住环境非常恶劣，生活条件非常艰苦，难于解决温饱问题。目前老排学校只保留一、二、三年级3个班，学生有23人，其中一年级有7人，二年级13人，树童英语国际课程中心

---------------三年级3人，教师2人（注：校本部开设一至六年级6个班，附设幼儿班一个，学生有150人，教师11人），学校校舍比较陈旧，场室比较缺乏，没有图书阅览室。

3、清远市清城区石角镇新民小学

清远市清城区石角镇新民小学创办于1995年4月，是一所由香港爱国华侨曾宪梓先生捐资兴建，为解决粤北石灰岩地区移民子弟在清城区石角镇新民村就读的一所公办小学。学校占地面积6640平方米。

学校现开设有学前班、一至六年级，共7个教学班，现有教职工10人，在校学生人数249人，其中学前班58人，一年级41人，二年级34人，三年级32人，四年级32人，五年级26人，六年级26人，一共249名学生。

4、广东省茂名市电白区黄岭镇官屋小学

该小学是黄岭镇边远山区的面上小学，学生人数是123人，班级从学前幼儿班至六年级，每级一个班，现在本校在职在编的教师有10位（包括校长和教导主任）。学校地处山区，家长多数出外打工，学生基本上都是留守儿童，希望藉此活动让他们多读点课外书，让学生们认识到读书是有用的，让他们了解世界，让他们能够学到更多的知识。

班级人数：一年级：24人，二年级：13人，三年级：19人，四年级：12人，五年级：15人，六年级：15人，学前幼儿班：20人。

5、罗定市泗纶镇都门片升平小学

罗定市都门片南山小学座落在罗定市边远的泗纶镇南山自然村,是一所公立学校，学校专任教师7名(其中小学高级教师3名)，现有在校学生136人，开设幼儿班、小学一至六年级，其中一年级19人，二年级25人，三年级26人，四年级19人，五年级18人，六年级29人，两个幼儿班其中大班21人，中班28人。

学校地处粤西的边远穷山村，当地经济落后，多数学生是留守儿童，父母长年在外地打工解决家庭经济收入，学校的校舍也是得到香港烛光教育基金会的捐助建设而成的。都门片南山小学阅览室63平方米，现有比较陈旧的藏书550册，主要是故事书、小说、童话、自然科学、文艺、小人书等，现在学生的课外活动都开放给学生阅读，并有管理制度和教师兼职管理。

6、揭阳市揭东区锡场镇潭王小学

潭王小学位于揭阳市揭东区锡场镇，前身是“蓝康中心小学”，创办于1940年，在抗日战争时期，学校成了革命的摇篮。解放后命名为“潭王小学”，是一所革命老区乡学校。

潭王小学一至六年级每级２个教学班，学前班２个教学班，共计１４个教学班，具体每级人数如下：学前班115人、一年级81人、二年级81人、三年级68人、四年级55人、五年级64人、六年级65人。全校一共529人。

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7、普宁市占陇镇洪厝寨小学

普宁市占陇镇洪厝寨小学，现有一至六年级，其中一年级37人，二年级37人，三年级36人，四年级34人，五年级42人，六年级49人，一共235人。

8、广西恭城县加会乡豸逰小学

桂林市恭城县加会乡豸逰小学所在地是全县38个整村推进的贫困村之一，学校各项设施基本不齐全。现有一年级19人，二年级15人，三年级13人，四年级14人，幼儿园47人，共108人。需要玩具、学生读物和农村生产生活用书。

9、陕西绥德县吉镇九年制学校

陕西省榆林市绥德县吉镇九年制学校位于绥德县城北50公里处。全镇总面积72平方公里，总耕地38120亩，辖18个行政村，3628户，人口14053人。截止2005年底，全镇农民人均纯收入达到1690元。该校已经建有小蜜蜂图书馆，现在需要建立玩具图书馆和课外读物。

四、捐赠时间：