初中成语熟语

初中成语熟语（通用6篇）

初中成语熟语篇1

初中成语熟语练习题

1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A．今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。

B．4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。

C．国际田联专家认为，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。

D．电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。

2．下列语句中，加点词语使用不正确的一项是（）A．我曾见过母亲那件放在箱底珍藏多年的旗袍，无论是面料的花色还是那奇妙的盘花扣，都漂亮得令人歆羡。B．那些在黑暗中蹲伏的峰峦，和天空勾结成一体。更远处，一列锯齿形的山梁后，隐隐躲着几粒星子，仿佛在窥伺人间的动静。

C.老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒地说了一个多小时。D．那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。

3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）A．凡·高在三十七岁时结束了自己病痛相伴的生命，半年之后，提奥也随之而去。但在他们的故乡荷兰，至今还传诵着他们情同手足、亲密无间的友谊。B．《联合国防治荒漠化公约》执行秘书吕克·尼亚卡贾就有关土地荒漠化问题曾说，人们能够也必须阻止土地蜕化，以应对环境变化、人口增长所带来的挑战。

C．对老百姓来讲，生活幸福与否，跟收入是否有增加、社会是否有保障、社区是否功能健全这三大指标休戚相关。D．实际上，保险最怕“临时抱佛脚”，要想让自己和家人生活得更加安心，你需要把自己的保障提前化、日常化，不要抱着侥幸的心理对待生命和健康。

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．登上《星光大道》舞台的农民选手朱之文音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在歌唱上肯定会有光明的前途。

B.对联这种具有浓厚传统文化特色的文学样式自问世之日起，就以其尺幅千里的特色赢得了广大创作者和欣赏者的青睐。

C.政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让的行为，但个别开发商仍然我行我素，这是令行禁止的。

D.中国移动通信集团党组书记、副总裁张春江因涉嫌严重违纪被调查。对其被调查的原因，人们议论纷纷，莫衷一是。

5.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）A．他就是这么样的一个人：有事情要他帮忙，他总是找借口推脱；有责任要他负责，他总是找理由推托。

B．研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。

C．国家加大了安全生产的监管力度，加大了对违法事件的惩治力度，制定了一系列检测措施，不断加强舆论监督，长此以往，日趋严重的安全问题将会得到有效遏制。

D．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受感动和鼓舞。

6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产，伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹海峡，战争呼之欲出。

B．最近发生的方舟子和韩寒之间关于韩寒作品是否由他人代笔的争论，将《儿子韩寒》这本书推上了风口浪尖。C．进入21世纪以来，有关在外经商的中国人受到驻在国官方和民间双重侵害的新闻报道不绝如缕，引发了国人的普遍关注。

D．冬春之交，人体免疫力下降，加上病毒肆虐，流感疫情方兴未艾，我国台湾地区在数天内有18人因感染流感而死亡。

7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．内贾德跑到拉丁美洲访问，跟委内瑞拉的查韦斯称兄道弟，叫板美国，又到古巴跟卡斯特罗密谈多时，如此纵横捭阖，也算是一道风景。

B．鲧治水一生，最终徒劳无功，触犯天条；而他的儿子大禹却疏浚百川，名垂青史。面对肆虐的洪水，一堵一疏，一截一导，异曲同工。

C．这几个人面对菩萨一一行礼，口中还振振有词地念叨着：“菩萨饶恕我们吧。”随即拿出钢锯，一个多小时后，十八尊罗汉的头全被锯下。

D．如今汽车厂商做产品研发，都要考虑将新车设计得八面玲珑：既要外形美观，又要内饰精致；不仅动力强劲，而且驾乘舒适。

8.下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（）A．易中天教授起码以一己之力、一孔之见解读着传统文化，做着实实在在的具体工作，比那些大而无当的空头议论不知要强多少倍。

B．虽然质疑声纷纷扰扰，但改变称呼也说明了各地政府正试图消除对农民工的身份歧视和社会排斥，努力让农民工群体融入当地社会。

C．没有犹豫与权衡的空间与时间，最美妈妈吴菊萍不假思索地伸出双手，冲过去接住了从楼上掉下来的妞妞，这是本能，是善良的本能。

D．2012年，遍布全球的多个国家将举行大选。密集的大选会给复苏迟缓的世界经济带来什么，会给国际社会带来什么，人们拭目以待。

9．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．孔子能够以“君子坦荡荡”的风格，避免“小人长戚戚”的态度去保持他的悠闲。B．作为主旋律大片，《建国大业》并没有板起面孔说话，相反还加入了许多幽默片段，让观众在观影过程中适当地得到放松，这种张弛有度也让影片情绪没有一紧到底。

C．贪官们在贪污之初往往心有余悸，半遮半掩；趟惯了浑水，很快就厚颜无耻了。D．有消息称，“达芬”是目前甲型H1N1流感病毒的特效药。日前深圳有关部门购买储备了大量“达芬”，以备不时之需。

10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．在医院的行业作风建设中，要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善的美德，这样才能减少医患矛盾。

B．山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于公益事业。

C．在电视剧《一生为奴》中扮演恭亲王的陈宝国，在拍摄期间反复推敲剧本，揣摩角色，力求把人物的忧郁和悲剧色彩表演得丝丝入扣。

D．山东汉子牛作涛在广州珠江边，目睹一名陌生女子落水后，不顾个人安危，毅然下水救人，不幸牺牲。他的这一英雄壮举令人荡气回肠，肃然起敬。

11．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．很多人通过《三国演义》这本小说来了解三国历史，并在茶余饭后津津乐道。但我们不能得鱼忘筌，在把演义故事“付诸笑谈”时，也别忘了探寻其历史真相。

B．他既是著名的油画家又是国画家，具有这样艺术创造力的画家在当代绘画史上尚不多见。钟灵毓秀的秦川大地上诞生了这样杰出的艺术家，真是令人惊叹。

C．春节期间，省直机关一些回到农村过年的干部，目睹了发生在全省各个角落的变化，同时通过交流沟通，切身体验，对广大人民群众的诉求和心愿感同身受。D．“中华学生爱眼工程”打着慈善的幌子挣钱，制造宝宝玩具的生产原料竟然是医疗垃圾……让人们沉重思考的是，晚会上被曝光的丧失诚信的经营者们，也许只是冰山一角。12．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．如何激发员工勇于负责的精神，协助把握人生成功的先机？本书中全球500强企业奉为圭臬的理念和价值观，是为你造就优秀员工的第一思想准则和行为指南。

B．敢于挺身而出，为公共利益仗义执言的人士，一定是有廖冰兄所尊奉的“为被害的善良而悲，为害人的邪恶而愤”情怀的人。

C．当孩子们翻山越岭、坐着低劣的校车奔向遥远的学校，他们的父母在城里胼手胝足打拼，祖父母则孤守于空荡荡的村落倚门盼归，靠谁来振兴中国乡村？

D．索马里海域的海盗们装备精良，动辄劫持商船，扣押人质，索要巨额赎金。相形之下，世界其他地方海盗活动的猖獗程度，均无出其右。

13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称，特别是由冰心先生翻译的《园丁集》，不仅辞约意丰，而且字字珠玑。B．“家电下乡”在全国范围内全面推广后，家用电器的降价刺激了消费者消费欲望的增长，原来滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

C．夏季即将来临，居民的用电量增加，为了保证发电用煤的供应，山西省各大煤矿职工宵衣旰食坚守在工作第一线。

D．盘点一下娱乐圈女明星们的发家轨迹后会发现，为了吸引人们的眼球，迅速出名，她们有的重包装，有的造“噱头”，手段不同，各有千秋。

14．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．甘肃省正宁县一幼儿园校车被撞致19人死亡，这一重大交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位，管理不严格等问题。人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。

B．清晨，我来到五一广场，当五星红旗冉冉升起的时候，在场的所有群众都自发唱起了庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。

C．湖南湘机中学一次晚自习的意外停电，引发学生集体烧书发泄怨恨的过激行为，因此，如何能使学生从繁重的课业负担中解脱出来成了目前的当务之急。

D．现在很多同学不会学习，有些学生一头钻进了题海中寻幽探宝，而放弃了对课本的深入钻研、方法的积累，其实，这是一种本末倒置的做法。

15．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。A．泾渭分明

B．肆意 C．忤逆

D．颐养天年

初中成语熟语篇2

一般认为, 成语、熟语用错的情况不外乎望文生义、褒贬误用、用错对象、不合语境、形近混淆、不明典故、前后矛盾、词义用错等几种。解答成语、熟语选择题, 正确理解语义是前提;能辨明语义的轻重、色彩的褒贬、适用的对象的差异等方面是保证。在具体的语境中, 考察其搭配是否得当, 使用是否得体, 照应是否周密是关键。望文生义, 不求甚解, 就无法对熟语的运用是否恰当作出正确的判断。

1、生活中, 很多人不了解成语的内在含义, 就按成语的字面意思去理解, 并且运用于生活。因此, 此错误类型是生活常见的, 也是高考常考的。

例1、面对晚唐政治上的败落, 诗人杜牧替古人担忧, 写出了流传千古的《阿房宫赋》。

“替古人担忧”是指没有必要的担忧, 写秦朝的事就是“替古人担忧”吗?很显然, 望文生义。

例2、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅, 不足为训的, 我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 (全国卷Ⅱ)

不足为训:不值得当做典范或法则。“训”, 并非教训之意, 这里显然望文生义。

2、在使用的过程中, 就要分辨出成语、熟语的褒贬色彩, 否则就会产生误用现象。

例3、假以时日, 我们可以巧立名目, 开发大批新颖别致的旅游项目, 为景区再添光彩。“巧立名目”变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。这里犯了误认贬词而褒用的错误。

例4、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的年帮助与恩惠, 哪怕仅仅是一句安慰的话, 他也睚眦必报。 (重庆卷)

“睚眦必报”是个贬义词, 意思指极小的仇恨也要报复, 这里所用的感情色彩刚好相反了。

有些成语有特定的使用对象, 比如青梅竹马、、相敬如宾只能用于男女或是夫妻之间, 一挥而就、倚马可待、洛阳纸贵、江郎才尽等只能用于写文章或是文学艺术之中。

例5、古人中不乏刻苦学习的楷模, 悬梁刺股者、闻鸡起舞者, 在历史上汗牛充栋。 (2000年题)

“汗牛充栋”只能形容“书”多, 不能指人多。

例6、在学校举行的元旦文艺晚会上, 我们班的女生自编自演了一个话剧, 两位同学将剧中人物演得绘声绘色, 博得了观众的热流掌声。

“绘声绘色”是形容叙述描写得生动。属于使用对象错误, 应改为:“惟妙惟肖”。

4、具体的语境往往有区别语义的功能, 我们在学习的过程中不能忽视语境, 否则就会用词不当。成语、熟语有一定的使用范围, 有些成语、熟语的误用正是由于分不清范围的大小。而命题者设置干扰项时常常故意忽视语境, 不分范围, 造成错误判断。有些成语、熟语在运用中, 它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事, 或风马牛不相及, 或前后矛盾而造成误用。

例7、暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期, 4月上旬, 这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。

“含英咀华”意为“嘴里含着花朵, 品味花的芬芳, 比喻品味、体会诗文中的精华”, 不能用来形容“花蕾”, 使用语境有误。

例8、风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化, 在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。

“洋洋洒洒”:形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长。用于“文化”上与语境不合。

5、有些成语有一个或多个共同语素, 它们的意思可能有相同的部分, 但是, 仔细辨析, 又同中有异。如“不足为凭”与“不足为训”, 前者指不能作为凭证、根据, 后者指不值得作为遵循或仿效的法则。因为有相同的语素, 容易使我们见同而忘异, 而机关多半就设在这里。

例9、马大嫂为人热情, 工作兢兢业业, 总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。 (浙江卷)

“不胜其烦”是不能忍受烦琐的事物, 这里应该改为“不厌其烦”。

例10、他爸爸是乐队指挥, 妈妈是歌唱家, 平时耳闻目睹, 所以他也喜欢上了音乐。

“耳闻目睹”是亲自听说, 亲眼看见的意思, 应改为“耳濡目染”。

6、有些成语是有典故或来源的, 如果我们不明白典故的含义的话, 使用此类成语时就容易产生误用。

例11、他鲁莽草率, 刚愎自用, 走到哪里哪里就被他闹得一团糟, 真可谓“人中吕布, 马中赤兔” (浙江卷)

这个成语涉及到一个典故, 传说人中最武勇的是吕布, 马中最好的是赤兔马, 比喻人才出众, 了解了此典故, 就可以判断此例是误用。

7、有些成语、熟语具有多重含义, 许多考生只知其一, 不知其二, 常常做出错误的判断, 命题者也在这里巧设机关。

例12、我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本, 几年来我一直耿耿于怀, 深感有负他的嘱托。 (2004年天津题)

这是正确项。“耿耿于怀”许多地方指“记仇”, 也形容“有心事”。这类成语、熟语犹如变色龙, 极易让人上当。

其实, 仔细看来, 成语、熟语类型的题是有规律可寻的。试题中出现的成语除个别较生僻外, 绝大部分是在报纸、新闻、杂志上、日常交际中经常出现而且容易用错的成语。总的来说, 熟语考得极少, 而且这些熟语在各省都应是常听说的, 一般都知道意义, 所以重点仍在成语。这类题型考得也不太难, 学生有门可入。

正确使用成语、熟语篇3

A. “司空见惯这些身边事物，现在我总会用摄影的角度去打量，突然发现，身边明媚的东西这么多。”影友“半杯咖啡”告诉记者。

B. 很少有人像秋白同志这样坦然无私、光明磊落，求全责备自己的。

C. 这场对斯洛文尼亚的比赛，我认为英格兰能够赢下来的关键在于，主教练卡佩罗出奇制胜的布阵！

D. 中国教育有很多优良传统，也有很多成功做法，在人才培养方面也积累了丰富经验，与国外相比是各有短长，不必妄自菲薄。

2. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A. 爆满的游客令各景区管理部门始料不及，游客如过江之鲫，场面火爆。

B. 张平说：“可怕的是，这种不良的干部文化对干部的伤害特别大，搞关系、一团和气成了干部为人做事的潜规则。”

C. 今天，我在宜宾城区下江北白沙组团看到，三根硕大无比的巨型烟囱气冲霄汉，景象颇为壮观!

D. 感谢我的同学在我最难受的时候对我耳提面命的教诲，才使我走出了困境。

3. 下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）

A. 亚洲问题专家李侃如说：“胡锦涛是一个风格很谨慎的人，头发一丝不苟，而且从来不会使用手势，也从不会有出人意料的发言。他是能完全控制自己的人物。”

B. 每当夜幕降临时，饭店里灯红酒绿，非常热闹。

C. 《西风烈》五场大战曝光，起承转合之际可谓间不容发。

D. 近年来，作为建设海西的宝贵财富，我省17. 5万老科技工作者发扬老骥伏枥、老有所为的精神，坚持奋战在各个行业的第一线。

4. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A. 我这位男同学有“咏絮之才”，毕业后在陕西的一家报社当编辑，在国内的知名报刊媒体上都发表过作品。

B. 老张老来得女，大家都赶来恭贺他的弄璋之喜。

C. 新开的图书馆规模宏大，汗牛充栋，真让人叹为观止。

D. 她们也就是七八岁，一个个豆蔻年华、青翠欲滴，天真可爱得让你不忍喘一口大气。

5. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A. 他批评宋诗的沧海横流和翻新出奇，认为宋诗偏离了古诗正体而走到尽头。

B. 我那本书,你久假不归,我现在急着用,请你尽快还给我。

C. 小东初中未毕业就混迹社会了，性格封闭孤傲的他对周围人群常常表现出偏激甚至敌对情绪，他最终因为自己的危言危行付出了惨重代价。

D. 读书之前，我们首当其冲的一个问题就是读书究竟有什么用。

6. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A. 蒋干因“惊愕”而不敢多言，这“惊愕”反映他实际上是一个胸无城府的怯懦者。

B. 宣东认为文强所涉受贿罪的情节并非“数额特别巨大，情节特别恶劣，后果特别严重”，并且文强有检举揭发、悔罪等情节，罪不容诛。

C. 中秋佳节已过，作为中秋赠礼的月饼也度过其需求高峰进入平稳期，成为明日黄花。

D. 春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。

7. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A. 安迪躺在路边，头昏眼花，虽全身被打得遍体鳞伤，但神志清醒。

B. 在重印这些有关《红楼梦》的旧文时，没想到有的受到了不虞之誉，有的招来了无赖的咒骂。

C. “改革开放的春风，吹遍了神州大地。”样板式的小学作文例句,我现在还记忆犹新。

D. 令人遗憾的是，达赖不仅没有接受中央的好意，反而变本加厉地进行分裂活动。

8. 下列各句中，加点熟语使用不正确的一项是（）

A. 重庆坚决打击黑恶势力，见黑就打，露头也打，打击黑社会必然“拔出萝卜带出泥”。

B. 当然，对于缺德厂商，欲取得“打蛇打七寸”的效果，有关部门和新闻媒体必须协同作战。

C. 佩林的发言人日前向媒体爆料称，奥巴马的白宫团队向佩林“放冷箭”，意在破坏她的政治前途。

D. 丁是丁，卯是卯，事情都已成定局，你还留在这里干什么？快走人吧!

9. 下列各句中，加点熟语使用不正确的一项是（）

A. 都说她只是说话不好听，她也是刀子嘴豆腐心，别和她计较。

B. 这次的活动需要大家齐心协力，毕竟墙倒众人推嘛！

C. 这样的好主意，自然是韩信点兵，多多益善。

D. 不管在何岗位，我们都要有扎实的本领，不能“程咬金上阵——三板斧”。

10. 下列各句加点成语使用不正确的一项是（）

A. 实际上，虽然叔父管教极严，季羡林却并没有唯命是从。

B. 我觉得目前央视和央视主持人需要调整心态，作为事件当事人，不能对所报道的事件不以为意，甚至觉得敷衍一下就可以了。

C. 在她说出“退出比赛”的那一刻，整个演播现场噤若寒蝉，所有的人，包括主持人都愣住了。

D. 作为一部娱乐大片，《蜘蛛侠3》的质量差强人意，但如果寄希望于它是一部伟大的电影，那么，瑕瑜互见则充斥着整部影片。

11. 下列各句加点的成语使用正确的一项是（）

A. 他特立独行的绘画风格，只能让模仿者望其项背。

B. 或许是深厚的中孟友谊的长期浸润吧，这场会见，人们虽是初次相识，却一见钟情。

C. 阅读了这个片断，我们仿佛设身处地，眼前浮现大家快乐地跳迪斯科的情景。

D. 浸润法就是使读者耳濡目染，潜移默化，逐渐接受论者观点的一种方法。

12. 下列各句加点成语使用正确的一项是（）

A. “野象谷的几头大象真的是把她当作形影相吊的好朋友了，无论她怎么样摆弄，大象都这样温顺。”驯象师罗秀强说。

B. 对于这些东山再起的黑诊所，有关部门将如何进行应对呢？

C. 先生对三十出头的我，可能是出于对故乡作者的喜爱和期待，交谈不拘一格。

D. 在乡村旅馆，农家活动安排得丰富多彩，让客人们“乐不思蜀”。

13. 下列各句加点成语使用正确的一项是（）

A. 老李这下心里突然觉得恍然大悟了，自言自语道：“难怪我钓不到鱼，原来鱼都上这儿来了！”

B. 报刊自办发行是正方兴未艾的新生事物，大家都处于摸着石头过河的状态。

C. 沙丁深情地抚摸着塑像，往事历历在目。

D. 作为我市的“一大十星”名酒企业，五星酒厂销售公司副总经理焦元对没有能够进入酒博会展厅的中央位置，这些天心里一直耿耿于怀。

14. 下列各句加点成语使用不正确的一项是（）

A. 下车伊始，陈小明并没有像人们常说的那样先“烧三把火”。

B. 做人要含蓄点，得过且过，不必斤斤计较，水清无鱼，人清无徒，谁又不跟谁一辈子，一些事放在心中算了。

C. 由此可见,法国队并非输在实力上,而是输在了内乱上,真正是祸起萧墙。

D. “您老这么大年纪了，也应该避让贤路了。”

15. 下列各句加点成语使用不正确的一项是（）

A. 写杂文总是想针砭时弊,结果却往往是言者谆谆,听者藐藐,时弊依然如故,甚至越来越严重,写了等于没写。

B. 重新对涂料市场洗牌是迫在眉睫的事情，让我们来冷眼相看，到底谁是这个市场的执牛耳者？

C. 场地已租好，情势已容不得反悔，只有置之死地而后快，放手一搏！

D. 这些毛病是这个时代的通病，铺天盖地的网民对于老版三国推崇到极致，对于新三国鄙视到极点的做法，很明显是一犬吠形，百犬吠声。

16. 下列各句加点成语使用正确的一项是（）

A. 学校每周的日记，李昶都当成作文来写，洋洋洒洒的一两千字，一蹴而就。

B. 如果你遇到了一个或一群陌生人主动跟你说话，为了安全起见，最好的办法就是束之高阁。

C. 我的名字终于能光明磊落地出现在主演阵容里了。

D. 近年来，常州武进县一些急功近利之人挖空心思在报刊和网络上制造舆论，把毗邻的丹阳市历史文化名人，用弄虚作假、移花接木的手法强行拉入自己辖区范围。

17. 下列各句加点成语使用正确的一项是（）

A. 为了写这篇文章，马老师寻章摘句，费了很多时间和精力。

B. 这本书写得太差，让人实在是不忍卒读。

C. “两节”临近，旅游市场却不瘟不火，提前报名预订者寥寥无几。

词语、成语、熟语复习教案篇4

理解意义

结合语境

细致区分

一、导入：一次语文课上，老师向同学们解释“惊惶失措”、“不知所云”、“如释重负”、“一如既往”四个成语。恰巧，某学生正在呼呼大睡。教授一拍桌子，该生顿时坐起来，拿起书便看，老师说：“这便是惊惶失措。”接着，老师让他回答问题，他站起来支支吾吾了半天。这时老师说：“这便是不知所云，请坐！”这位同学长长地舒了一口气坐了下来。老师又说：“这便是如释重负。”等老师走上讲台，那同学又趴下睡觉。老师猛一转身，指着他说：“这便是一如既往。”

成语之最：

最吝啬的人

——

一毛不拔

最便宜的东西

——

一文不值

最孤独的人

——

形单影只

最长的寿命

——

万寿无疆

最遥远的地方

——

天涯海角

最有份量的话

——

一言九鼎

最荒凉的地方

——

不毛之地

最好的箭术

——

一箭双雕

二、明确高考要求：

高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解词语、成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一，每年必考。

1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）（2006年）

A.伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。

B.足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。

C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。

D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山

上，雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像，这就是闻名世界的乐山大佛。【答案】B。B项中的“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样，形容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。A项中的“应运而生”旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。C项中的“扑朔迷离”的意思是形容事情错综复杂，难以辨别清楚。D项中的“栩栩如生”的意思是形容生动逼真、像活的一样）

2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2007年）

A、近两三年来，某市大型商场所赠营业面积相当于过去十年所赠营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。

B、沿着岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化，体会别样的风土人情。

C、西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。

D、10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，难以感受紫禁城的庄严气氛。

答案：A。（僧多粥少：比喻不够分配之意。此处应改为“供大于求”）

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）（2008年）

A.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。

B.“迎奥运文明礼仪之光•北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。

C.微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。

D.今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。

解析：C。A．轻描淡写：原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。

B．喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。C．涣然冰释，涣然：流散的样子，冰释：冰块消融。《老子•十五章》：“涣兮若冰之将释。”后用“涣然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除。注意与“焕然一新”的书写区别。D．另起炉灶，比喻重新做或独立另做。

4、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）（2009年）

A．这位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试，开创一番新事业。

B．阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目

观看。

C．2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。D．林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。解析：D。

A、牛刀小试：牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。（不符合语境）B、侧目观看：侧：斜着。斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或又怕又愤恨，易误解为尊敬。

（褒贬误用）

C、失之交臂：交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而过。形容当面错过。（不符合语境）

D、固然：<连>（1）表示承认某个事实，引起下文转折；（2）表示承认甲事实，也不否认乙事实。

5、下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）（2010年）

A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今

在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。

B．该县有关部门在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打造成精品，以吸引外地游客。使当地旅游人气更旺。C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。

D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。【解析】A。唱红脸：戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或喜爱的角色。“修复故里”搭配不当，应为“修复故居”。“及其”中的“其”指代不明。“纸上谈兵”应为“一纸空文”。

6、下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）（2011年）

A.我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。

B.官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着

杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。

C.在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。

D.九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工。【解析】首先排除D项，“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。而这里是写九寨海的奇景，属于自然景象，非人工所为。其次排除A项，“征订”指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物，此处用于读者，明显不妥。最后排除C项，“的”使用不当，加“的”表意不清，费解。B项中的“悲天”，指哀叹时世；悯人指怜惜众人。整个词语指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，用在句子中正确无误。此题考查词语，涉及面广，既有实词，又有

虚词，还有成语。解题要注意方法的综合性，既要注重词义的静态分析，更要注重词义的动态分析。如“的”判断与使用。正确选项为B。

三、高考规律总结

1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美伦美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。

2、既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含义，也会判断错误。

3、熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。

4、以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省

市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。

5、成语或熟语试题整体难度较低，容易得分，所以这个考点应从容对待，扎实复习。

6、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。

7、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判断失误。

8、实词：（1）实词的考查重点放在同音词、近义词的选择和辨析上，即根据语言环境为句子选择词语，有时也考查对词语意义的正确理解。从2010、2011年命题特点来看，四川将实词与成语合在一起，明年估计会也会出现。（2）命题的选材将更加注重语言材料生活性、时代性。每题的题干，绝大多数直接来自生活.社会的热点或重大事件，新词新语是首选材料。（3）所考词语大多数为常见词语，而且多为课本提及的典型词语。

9、虚词: 实词.虚词混合考查仍是一个值得关注的命题点。对虚词的考查，主要涉及关联词和介词的辨析，对虚词的考查，实际是

对考生对句意的理解和把握能力的考查。

10、要与“字形” 积累相结合。

四、词语的辨析区分

（一）实词：正确使用的前提是正确理解。理解包括两个内容：一是词语本身的意义，即词义；二是辨析近义词。A、词义

词是语言交际的基础。对词义如果没有正确的理解，就不能进行交际、阅读和写作，所以掌握词义很重要。

1、了解词义和字义的关系。词义以语素意义为基础，但不等于字义。在合成词里，字义只是理解词义的基础与线索，有些词是语素义的相加，而有些词则不可照字面意义机械理解，望文生义。

2、了解多义词的不同义项。词义不是一成不变的。一个词最初的时候只有一个意思，叫本义。随着社会的发展，词语使用范围的扩大，会派生出一些新意，使词有了多义性。现代汉语里，除了专有名词、科技术语、法律用语外大部分都是多义词，有本义，还有转义，包括引申义、比喻义。

B、辨析方法：

1、辨析词语的确切含义

有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。如：我国大型深水港—山东石臼港的建设进展顺利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。

2、辨析词义的轻重

有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻，程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使

用不当。

3、辨析词语的适用对象和范围

如“爱戴”用于对上(周总理受到全国人民的爱戴)，“爱护”用于对下(老师爱护学生)。又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。

4、辨析词语的不同搭配

有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如“交换”用于具体的、范围小的事物(交换礼物或意见)，“交流”用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验)。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)，“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分，理由充分)，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛，体力充沛)。

5、辨析词语的语法功能

有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”都有变化快.出人意料的意思，但前者是形容词，除作

状语外，还可作定语和谓语(突然事变，情况很突然)；后者是副词，只能作状语(她猛然转过头来)。

6、辨析词语的感情色彩

从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。如“爱护”，指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。再如，说某人办事“果断”，是褒奖；用“武断”一词，则含有贬斥、否定或憎恨之意；而“诀断”一词基本上属中性词。

7、辨析词语的语体风格

如：口语与书面语的区别，说明文体与文学作品用语的区别，新闻语体与一般书面用语的区别等。

8、辨析词语的语境义

词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑，而不能简单看其字面用语。

(1)把握具体的环境气氛。如两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说：“太有意思了，太有意思了。”那么，结合当时的氛围，自然能听出这话中的特定含义，即：太无聊了，太乏味了。

(2)注意特定情景或处境。如：“繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的？”(《雷雨》)这儿的“苦”并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的处境，就很难理解到这层意思。

(3)体会作者的思想感情。如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气的留学生，“也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”“标致”多形容女子相貌、姿态美丽。鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺了那伙男不男、女不女的纨绔子弟。

（二）虚词的使用

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。表示词语之间、句子之间的逻辑关系，以及更细致的辅助意义。

1、正确使用介词

（1）要求介宾搭配恰当。介词不单独运用，一般组成介宾短语，大多作状语。注意不要用错介词。

（2）要求介宾短语完整，不要残缺介词。（3）要求语言简洁顺畅，不滥用介词，避免全句无主语。

2、正确使用连词

（1）正确表达词语概念之间、上下句子之间的关系。

（2）抓住关联词语成对成套的特点，不要违背它们的搭配习惯。

（3）注意语序，关联词语的摆放不要错位。

3、正确使用副词

（1）区别时间副词和时间名词，注意不要混用。

（2）区别意义相近的副词和形容词。

（3）注意时态，正确运用表示已然、未然的副词。

4、正确使用助词

（1）正确使用结构助词“的”“所”“似的”。注意它们的固定结构和习惯位置。

（2）正确使用动态助词“着”“了”“过”。

课内练习

1、依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就

了语音变化的真相。②葬礼没了众多与此无关的热闹，老人的身后却多了一份

，老人本来就是寂寞的。③不同的人，对“人是什么”这个问题的回答是

不同的。

A．掩盖清静截然

B．掩饰清静截然题C．掩饰清净迥然

D．掩盖清净迥然 D．（①掩盖，只指遮盖；掩饰，还指用手段来粉饰（缺点.错误等）。②清静：环境安静，不嘈杂。清净：没有事物打扰。③截然：像割断一样，形容界限分明的样子。迥然：差得很远的样子）

2、将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）①在台湾当局的下，所罗门群岛等极少数国家致函联大主席，要求将所谓“台湾加

入联合国”问题列入联大议程，联大对此无理要求予以拒绝。

②他不仅是个做生意的好手,还是个出色的厨师，自己

出了一些创新的菜式，使得这家菜馆的生意更加红火。③著名律师朱妙春在谈到自己的创作体会时说，他写书的目的是“将自己的经验和教训写出来，让律师同仁借鉴，让年轻学生学习，让社会百家。

A．唆使

捉摸

教正

B．支使

琢磨

校正

C．支使

捉摸

校正

D．唆使

琢磨

教正 D．（唆使，指使或挑动别人去做坏事；支使，命令人做事。捉摸，猜测，预料（多用于否定句）；琢磨，雕刻和打磨（玉石等），加工使精美（指文章等）/思索，考虑。教正，指教改正（把自己的作品送给人看时的客套话）；校正，校对订正）

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如

果谁这样想，谁就会

科学，最终将会危害科学。②领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正 ____ 民情。③端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以______疾病。

A．曲解

体恤

祛除

B．曲解

体察

驱除

C．误解

体察

祛除

D．误解

体恤

驱除 C．（“曲解”多指故意地歪曲地解释，“误解”则指错误地理解；“体察”乃亲身考察，“体恤”为设身处地地给予同情和关怀；“驱除”一般指赶走，“祛除”指除去病患.某种心理状态或邪祟等）

4、依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）经济政策要按照人的全面发展来调整，要用税收的杠杆增进不同利益团体间的_____。

（2）现代社会是一个终身学习的社会，大学毕业生走上工作岗位，并不意味着学习的

_____，为了适应时代的需求，每个人必须不断学习。

（3）针对这个反腐倡廉的报告内容，纪检书记说，鲁迅先生那副著名的对联，请允许我大胆地____一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。

A.和谐

中止

篡改

C.和睦

中止

篡改

B.和睦

终止

窜改

D.和谐

终止

窜改 D．（A和睦——相处融洽友爱，不争吵。和谐——配合得适当和匀称。B．终止——结束.停止。中止——做事中途停止。C．窜改——改动。篡改——用作伪的手段改动或曲解。）

5、依次填入下列空格中的词语，最恰当的一组是（）①李思佳同志1964年毕业于中央美术学院，以后一直在湖南师范大学

。②大学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现象，因而遗失

随处可见。

③咱们认真

一下这件事到底该怎么

办。

A.就教

启示

核计

B.执教

启事

合计

C.就教

启事

合计

D.执教

启示

核计

B(执教：教书；教：;求学。启事：公开声明某事的文字，如“遗失启事”；启示：启发使有所领悟。合计：盘算.商量；核计：核算。)

6、依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是（）①我今年一定要利用假期，到国外去

阔别已久的爷爷奶奶。②我再次

：让大家购买这本资料的目的，在于巩固所学的知识。③长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己

自己，以为一合资，一实行股份制，国有企业的性质就不姓“公”了。

A.探望

申明

束缚

B.看望

声明

束缚

C.看望

声明禁锢

D.探望

申明

禁锢

A．(探望：远道看望。声明：公开表态或说

明事实真相；申明：陈述，说明。束缚：受到限制，使停留在狭小的范围之内，主动和被动均可；禁锢：借助强力控制，一般适用于被动承受。)

7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①文字虽然不是语言的_____记录，但它必得拿语言做基础。

②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到____的结果。③日本《朝日新闻》曾以《森喜朗改善日印关系旨在牵制中国》为题分析说，日本改善与印度的关系的背后蕴藏着日本政府和自民党

中国的意图。

A.真实

完备

遏制

B.真实

完善

遏制

C.如实

完备

牵制

D.如实

完善

牵制

D．“如实”是“按照实际情况”的意思，而“真实”是“不虚假”之意；“完善”侧重于“结果好，令人满意”，“完备”是“应该有的全都有”

之意；“牵制”强调的是战争中的辅助作用，而“遏制”是“制止.控制”的意思，是主导力量。

8、依次填入下列句中横线上的词语恰当的一项是（）①三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区

很大。②当前，生物资源的是惊人的，绝灭的速度越来越快。二年来，全世界约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了。

③记者为此走访了部分工人，他们都反映曾有过浑身

的感觉。

A.收益

衰败

瘙痒

B.受益

衰败

搔痒

C.收益

衰退

搔痒

D.受益

衰退

瘙痒 D．（收益，名词，生产上或商业上的收入，如增加收益；受益，得到好处，受到利益，如，受益良多。“衰败”和“衰退”都有衰落之意，“衰败”语义重一些。瘙痒，指（皮肤）发痒；搔痒，用指甲挠痒处。）

9、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①到目前为止，世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例，希望国民保持

，不要紧张。②中新网2004年1月16日电据卡塔尔半岛电视台网站消息，作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动，日本政府警告媒体不要“

”其出兵伊拉克的计划，媒体和政府之间面临新的冷战。

③象征主义经常用_____难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界”。

A.镇定阻碍晦涩

B.镇静妨碍晦涩

C.镇定妨碍艰涩

D.镇静阻碍艰涩

B（镇定：遇到紧急情况不慌不忙；镇静：情绪稳定或平静。此处的语境不属于“遇到紧急情况”。妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍：使不能顺利通过或发展。两者都有“碍”，一是前者程度轻，后者程度重；二是

前者是无意而为，后者是有意而为。“艰涩”侧重指文辞不流畅，难懂；“晦涩”侧重指作品含意隐晦不明，难以把握。）

10、依次填入下列空格处的词语，最恰当的一组是（）①各级党组织要从我国社会主义建设的实际出发，认真

和识别干部。②供水部门安装水管，煤气公司安装煤气管，环卫系统安装下水道，你刚填平，我又挖开，是否几个部门

一下，那可为国家节约多少劳动力和资金啊!③一连几天，他高烧不退，不清，真把李老师给急坏了。

A.考查

协调

神智

B.考察

协调

神智

C.考察

谐调

神志

D.考查

谐调

神志

熟语、诗句、谜语、成语、歇后语篇5

熟语

1．孺子牛——指甘为人民大众服务的人。2．瓮中鳖——指逃不掉的人或动物。

3．领头羊——指居于领先地位、率领别人前进的人或集体。4．老黄牛——批老老实实、勤勤恳恳工作的人。5．铁公鸡——指一毛不拔、非常吝啬的人。6．落水狗——指失势的坏人。7．卖肉的切豆腐——不在话下。8．沙滩上竖屋——基础太差。9．蚯蚓吃土——开口就是。10．冷水泡茶——慢慢来。11．一个巴掌拍不响——孤掌难鸣。12．踩着地图赶路——一步十万八千里。13．上台阶——比喻取得新的更大的成就。14．敲门砖——比喻借以求得名利的初步手段。15．墙头草——比喻无主见、顺风倒的人。16．下台阶——（设法）摆脱困境 17．顶梁柱——比喻起主要作用的骨干力量。18．敲竹杠——比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。二

与战争有关的熟语 1．成也萧何，败也萧何。2．明修栈道，暗渡陈仓。3．韩信用兵，多多益善。4．吃曹操的饭，想刘备的事。5．以其人之道，还治其人这身。6．攻城为下，攻心为上。三

春节熟语

1．二十八把面发，二十九蒸镘头，三十晚上扭一扭，大年初一拱拱手。2．拜年拜年，要橘要钱。

3．忙腊月，闹正月，拖拖拉拉到二月。4．过不完的日子忙不完的年。四

与桥有关的熟语 1．船到桥头自然直。

2．我走过的桥比你走过的路还长。3．你走你的阳关道，我过我的独木桥。

4．多一个朋友多一条路，结一个仇人拆一座桥。五

桥的歇后语

1．半夜过独木桥——步步小心。2．背媳妇过独木桥——又惊又喜。3．笨驴子过桥——步步难。

4．踩着高跷过独木桥——艺高人胆大。5．船到桥头——不顺也得顺。6独木桥上踩车——别拐弯。7．独木桥上睡觉——翻不了身。8．扶着醉汉过破桥——上晃下摇。9．近视眼过独木桥——放不开步子。六

桥的诗句

1．二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。（姜夔《扬州慢》）2．一桥飞架南北，天堑变通途。（毛泽东《水调歌头·游泳》）3．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（刘禹锡《乌衣巷》）4．二十四桥明月夜，玉人何处叫吹箫。（杜牧《寄扬州韩绰判官》）5．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）6．爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。（杜甫《兵车行》）7．驿外断桥边，寂寞开无主。（陆游《咏梅》）8．天下风光数会稽，灵汜桥前百里镜。（元稹《寄乐天》）9．灵汜桥边多感伤，分明湖派绕回塘。（李绅《灵汜桥》）10．造舟为梁，不显其光。（《诗经·大雅·大明》）11．溪上还珠太守家，小桥斜跨碧流沙。（华镇《还珠桥》）七

含有物候的诗

1．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）2．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）3．春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）4．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）5．池塘生春草，池柳变鸣禽。（谢灵运《登池上楼》）6．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）7．离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）8．野人无历日，鸟啼知四时。二月闻子规，春耕不可迟。三月闻黄鹂，幼妇喂蚕饥。四月鸣布谷，家家蚕上簇。五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂。人言农家苦，望晴复望雨。（陆游《鸟啼》）八

农谚摘录

1．雨中闻蝉叫，预告晴天到。2．蚂蚁垒窝要落雨。3．鱼跳水，有雨来。4．燕子低飞要落雨。

5．蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。6．鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久。7．天上钩钩云，地上雨淋淋。8．立夏勿下雨，犁耙倒挂起。

9．作物不好胡搭配，乱点鸳鸯要吃亏。10．要知明天热不热，就看夜星密不密。11．天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。12．早雾一散见晴天，早雾不散是雨天。13．蜻蜓成群绕天空，不过三日雨蒙蒙。14．冬雪盖三层被，来年枕着馒头睡。九

与太阳相关的歇后语

1．透过窗缝看落日——一线西（希）望。2．初晴露太阳——开云见日。3．太阳底下点灯——多余。4．下雨出太阳——假晴。5．太阳底下的露水——不长久。6．太阳打西方出来——没有的事。十

有关落日的古代诗词名句 1．浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）2．荷笠带斜阳，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）3．青山依旧在，几度夕阳红。（《》）4．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（刘禹锡《乌衣巷》）5．山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒·其五》）6．夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）7．大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）8．白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）9．千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲》）10．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁》）十一

与赤壁相关的成语、歇后语、谜语 1．成语：万事俱备，只欠东风。2．歇后语：周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。

诸葛亮周瑜用计——英雄所见略同。

孔明借东风——装神弄鬼。

黄盖声言投曹操——苦肉计。孔明借箭——神机妙算。

3．谜语：赤壁之战（打两歌星名）——孙悦、刘欢）

赤壁之战（打一成语）——隔岸观火。十二

成语故事

1．禾黍故宫：相传西周灭亡后，周大夫长途跋来到西周都城，看到过去的宗庙宫室都成了长满禾黍的田地，触景伤怀，无限感慨，就作《禾黍》诗一首。后来微子其朝见周王时，路过殷墟，看到宫室毁坏，长满禾黍，就作一首《麦秀》歌。

2．瞻前顾后：战国时期，楚国诗人屈原怀才不遇，在官场上屡遭排斥，楚怀王对他的提议置之不理，他内心十分痛苦，他只有通过诗歌来宣泄自己，在《离骚》中他写道：“夫惟圣哲以茂行兮，苟得用此下士。瞻前而顾后兮，相观民之计极。”

初中成语熟语篇6

成语最能体现熟语的两个特点，即结构的稳定性和意义的整体性，我们掌握或运用成语时一定要注意追本溯源，把握成语字面意义之外的整体意义，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等，切忌望文生义、张冠李戴。（2）谚语

谚语也叫“俚语”“俗语”“俗话”，是人民群众口头流传的通俗而含义深刻的固定语句，表达了人们的经验和对自然、社会的认识，简练通俗，意思完整。如“众人拾柴火焰高”、“早霞不出门，晚霞行千里”、“三百六十行，行行出状元”、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”等。适当地运用谚语，能够增强表达效果。（3）惯用语

惯用语是口语中短小定型的习惯用语。如“吹牛皮、开后门、背黑锅、碰钉子、回老家、磨洋工、耍花招、跑龙套、吃大锅饭、打退堂鼓、钻牛角尖、不管三七二

十一、狗嘴里吐不出象牙”等。惯用语用法上是整体的，意义上是单一的，已从字面意义转化为较深刻的抽象意义，不能望文生义。如“踢皮球”本指以脚踢球的运动方式，后喻指“不负责任地互相推来推去”。（4）格言

格言是具有哲理的言简意赅的语句。如“知识就是力量”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“千里之行，始于足下”等。（5）歇后语

歇后语由两部分组成，前一部分是“引子”，后一部分是“注释”。“引子”起辅助作用，类似谜面；“注释”近似谜底，表示歇后语的基本义；两部分之间有间歇，间歇之后的部分常常不明说出来，让人猜它的含义，所以叫歇后语。根据前后两部分的构成情况，可分为两类： ①会意型。如“大海里捞针——无处寻”、“飞蛾扑火——自取灭亡”、“万年松树，千年芭蕉——粗枝大叶”，前部分是一个比喻，后部分是对前部分的解释。②谐音型。如“腊月里的萝卜——冻（动）了心”、“旗杆上绑鸡毛――好大的掸（胆）子”、“上鞋不用锥子——针（真）好”，后部分借助音同或音近现象来表达意思。歇后语形象生动、幽默风趣，使用时要注意场合，内容要健康。

从近几年各省的考题来看，熟语类题主要从以下几个方面来设置选项：

一、望文生义

如惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义，如果从字面上理解其意义，就容易出现望文生义的错误。如“泼冷水”就不是说“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。再如“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等都可能因望文生义而误。如：

①冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

②有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。

二、用错对象

每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。如： “会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。” “车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语是有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如：

①美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。

②时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。

③漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。

④微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。

⑤中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。（能否换为鱼龙混杂）

⑥听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。

【解析】①项犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能” 意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。②句中行云流水是比喻自然不拘执，对象多指文章、歌唱等，三、搭配不当

词语有自己的词性，成语也有，不了解成语的词性，在运用时可能就会出现搭配不当，以至结构混乱。如：

①中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。

②虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。

四、褒贬误用

成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会造成误用。如： ①为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋．上英语兴趣班．真是费尽心思，无所不为。

②最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（能否换为弹冠相庆）

五、谦敬错位

有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。如：

老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。

六、自相矛盾有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。如： “拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子语义的比照，也极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。如：

随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。

八、不合语境

成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的毛病。如： “他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。”“相濡以沫”用于困难环境中相互救助，而句中所给的环境却洋溢着幸福气氛，与语境不相吻合。

①英勇而机智的荆轲，筹划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩，就必须砍下樊於期的头颅，作为晋见时奉献的礼品。

②海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。

③环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。

④牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出。社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。

⑤热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。

【解析】①有始有终：指人做事能坚持到底，与“行动方案” 搭配不当。②中“神气十足” 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。③ 比喻

从以上高考试题可以看出，对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用对象，范围，搭配，明确成语的褒贬、谦敬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。

九、重复累赘

主要表现在，成语的部分意思与句中的某个词意义重复，造成成分赘余。如： “您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。”“居室”与“蓬荜”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略。【典型例题】

1．（2013?安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

A．随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。B．《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。

C．如今，视觉文化方兴未艾，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。

D．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。

．（2013?大纲卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情历历在目。B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。

C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。

D．他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。

．（2013?新课标Ⅰ卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。

B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。