通报公文范文（精选10篇）
通报公文范文 篇1
江苏省市场监督管理局 垄断案件终止调查决定书 苏市监反垄断终止〔2020〕1号
一、当事人情况 当事人：盐城新奥燃气有限公司
统一社会信用代码：
9***145497 法定代表人：韩继森
住所：盐城市区青年东路 49 号金牛贸易大厦 1 幢 701 室
类型：有限责任公司（中外合资）
经营范围：汽车用燃气制造（限分支机构经营）；管道燃气工程设计安装；燃气设备销售、安装、维修；燃气输配。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）
二、作出中止调查的情况 2015 年 6 月，本局接到投诉举报盐城新奥燃气有限公司在办理用户管道燃气开户业务中，滥用市场支配地位，侵害用户权益。
2015 年 12 月 28 日，根据原国家工商总局的授权，本局对当事人涉嫌滥用市场支配地位的垄断行为立案调查。
经调查了解，2008 年 11 月 以来，当事人在办理燃气工商团体用户开户业务的过程中，与用户签订《管道燃气设施配套建设合同》，在该合同中要求“供用气设施产权分界点是：甲方
— 2 —（注：指用户）的建筑红线，即建筑红线外燃气设施产权属于乙方（注：指当事人），建筑红线内燃气设施产权属于甲方”、“供气后，产权分界点（含）逆燃气流方向的输、配气设施由乙方负责维护管理；产权分界点顺燃气流方向的燃气设施（不包含用户的燃气设施及器具）在工程验收合格后免费保修 1 年；超保修期后，产权分界点顺燃气流方向的燃气设施由甲方自行维护”，其中“产权分界点（含）逆燃气流方向”是指建筑红线外，“产权分界点顺燃气流方向”是指建筑红线内。根据《江苏省燃气管理条例》第三十二条规定“非居民用户和燃气计量表设置在住宅内的居民用户，其燃气计量表和表前燃气设施由燃气企业负责维护、更新；燃气计量表后燃气设施和燃气器具，由用户负责维护、更新”以及《盐城市城市管道燃气特许经营协议》第9.4条第（1）项约定：“非居民用户和燃气计量表设置在住宅内的居民用户，其燃气计量表和表前燃气设施由乙方（注：指当事人）管理、维护和更新；燃气计量表后燃气设施和燃气器具，由用户管理、维护和更新”的规定，当事人向工商团体用户提供的格式合同《管道燃气设施配套建设合同》的相关内容违反了上述规定。
另经查，2012年至2015年当事人新办工商团体用户分别为：2012年183户、2013年147户、2014年94户、2015年166户。以上事实，均有相关证据予以证明。
在案件调查过程中，本案当事人承认上述事实，认识到其行为违反了《江苏省燃气管理条例》和《盐城市城市管道燃气特许经营协议》的相关规定，表示要及时整改，希望本局能够中止调查。
2017 年 8 月 24 日，当事人按照法律规定，向本局提交了《中止调查申请书》，承诺采取以下整改措施：一、修改合同模版，纠正与《江苏省燃气管理条例》不相符合的条款；二、在营业厅张贴告示，自觉改正不正当行为并接受人民群众的监督；三、进一步与工商团体用户签署《补充协议》，通过补充协议将原先《管道燃气设施配套建设合同》中与《江苏省燃气管理条例》不相符合的条款进行变更；四、在报纸上刊登公告，主动接受社会监督。当事人表示，如果违反承诺，将愿意承担相应法律责任，接受处罚。反垄断执法的目标是制止垄断，保护公平竞争，维护消费者合法权益。本局认为，在案件调查过程中，当事人积极配合调查，对问题认识深刻，其提出并积极予以落实的整改措施能够消除和挽回其行为所造成的影响，达到了反垄断执法的目的。依据《中华人民共和国反垄断法》第四十五条的规定，本局于2019年2月20日对本案作出中止调查决定。
三、监督承诺履行的情况 中止调查期间，本局对当事人履行承诺的情况进行了监督检查。经查，当事人通过修订合同条款，与已签订协议的工商
— 4 — 用户签订补充协议，公开发布公告，主动接受用户监督等方式履行落实了整改措施，同时承担了燃气计量表前（含燃气计量表）的燃气设施的维护、更新责任，未向非居民用户收取相关费用。自2019年4月1日，持续对非居民用户存在计量表具损坏、计量不准确或使用期届满等情况进行维修、更换并上门处理，以保障非居民用户的正常用气，累计支出人民币705614元。当事人于2019年3月15日、2020年5月6日分别向本局提交了持续整改措施落实情况的报告并申请终止调查。
四、终止调查决定 鉴于当事人采取的具体整改措施符合《中止调查申请书》中承诺的整改内容，未出现《反垄断法》第四十五条第三款规定，依照《反垄断法》第四十五条第二款规定，本局决定对当事人涉嫌违反《反垄断法》的行为终止调查。
江苏省市场监督管理局
2019 年 7 月 8 日
关于公文通报 篇2
3月25—27日，县创卫指挥部办公室组织对县城74个正科级以上单位机关庭院(含二级机构和家属楼)进行了卫生检查，现将有关情况通报如下：
一、基本情况
这次检查的74个单位，卫生状况好的单位有县药监局、县档案局、县质监局、县总工会、县水务局、县房产局、县检察院、县人民保险公司等单位，但还存在一些问题：一是大多数单位未组织召开创卫专题会议，未组织学习相关创卫知识。二是部分单位健康教育宣传栏未按时更换或未按要求更换。三是县地税局、县人寿保险公司等单位卫生出现了严重反弹，需引起高度重视。
二、考评结果运用
1.按桃办发〔20__〕4号文件要求，对检查得分在90分以下的县地税局、县人寿保险公司进行通报批评，在年终绩效考核中扣2分，单位一把手到桃江广播电视台作公开整改承诺。
2.取消县地税局“卫生达标庭院”光荣称号。限期整改一个月，若仍不达标，呈报省爱卫办取消其湖南省“文明卫生单位”光荣称号。
3.对得分在90—95的单位，要对照存在的问题，及时整改，并加强日常保洁。
通报公文范文 篇3
中国××××××（集团）总公司文件
×××发×[201×] ××号
____________________________________________________________
关于××××××××××××情况的通报
××××××（主送单位）：
××××年××月××日，×××（单位）在×××（地点）发生××××事故（事件）。××××××（事故或事件的性质）。为×××××（目的），进一步加强×××××××（工作），防止此类事故（事件）的发生，现将×××××事故（事件）情况通报如下：
一、××××××（事故或事件的原因分析）。
二、××××××（对有关单位和人员的处理情况）。
三、××××××（应吸取的教训和拟采取的措施等）。
（印章）
公文写作-通报的格式 篇4
关于山东省优秀史志成果奖的通报
鲁政办字〔2013〕20号
各市人民政府，各县(市、区)人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：
2012年，全省史志系统认真学习贯彻党的十八大和省第十次党代会精神，深入贯彻落实国务院《地方志工作条例》、《山东省地方史志工作条例》和省委、省政府关于做好史志工作的指示精神，按照“聚精会神抓质量，全力以赴出成果”的总体要求，各项工作都取得了新进展，涌现出一批好成果、好典型。为充分发挥典型的示范导向作用，更好地促进全省史志事业科学发展，经省政府同意，省史志办组织开展了2012年度山东省优秀史志成果评选活动。经评选活动领导小组对申报成果严格评审，32项成果荣获2012年度“山东省优秀史志成果奖”，现通报如下：
优秀省志分志：《山东省志·石油工业志(1996—2005)》、《山东省志·黄河志(1986—2005)》优秀旧志整理成果：《乐陵县志》(清乾隆版)、《昌乐县志》(1960年版)、《〈颜山杂记〉校注》、《临淄县志》(清康熙十一年版)、《安东卫志》(清康熙十二年版)、《威海卫志》(清乾隆版)
优秀地情研究成果：《可爱的菏泽》、《沂蒙史志》(双月刊)、《青岛市情资料手册》、《烟台大事记》、《枣庄古代清官廉吏史话》、《泰安市情》(期刊)
山东省人民政府办公厅2013年1月26日
抄送：省委各部门，省人大常委会办公厅，省政协办公厅，省法院，省检察院，济南军区，省军区。各民主党派省委。
通报公文范文 篇5
表彰通报
于表彰五华县商业局一九八七年商业工作成绩显著的通报
各县商业局、局直属各公司：
一九八七年五华县商业局认真落实经营责任制，强化企业管理，在市场竞争激烈、商业工作难度较大的情况下，团结广大干部职工，鼓足干劲，扎扎实实做好各项工作，取得了显著的成绩。
一、购销利税全面增长。去年，五华县商业系统商品总购销实绩××××万元，比上年增长元，比上年增长，其中总购进××××万元，比上年增长，总销售实绩××××万，其中纯销售××××万元，比上年增长50%;实现利润×××万元(不
上交国家税收×××万元，比上年增长
倍，实现了购、包括批发税)，比上年增长销、利润、税收同步增长。
二、亏损大户食品行业扭亏为盈。五华县商业系统按省政府规定，加强生猪购销管理，端正业务指导思想，落实生猪经营和扭亏责任制。全年收购生猪××万担，比上年增长倍，占全县生猪总上市量的70%，完成商品总销售××××万元，比上年增长
倍，实现利润××万元，比上年亏损××万元，增盈××万元，35个食品核算单位中，有30个盈利，亏损单位从上年的32个减为5个。
三、加强网点建设，更好地发挥国营商业主导作用。近几年来，五华县以少花钱多办事的精神，加强商业网点建设，去年扩建了34间门店，到目前为止，营业面积6 437平方米，比改造前的3 871平方米，增加2 566平方米，改造后的门店，美观大方，既增加了服务项目，扩大了经营范围，方便了群众购买，又占领了市场阵地，在市场竞争中，发挥了国营商业的主导作用。
鉴于五华县一九八七年商业工作成绩显著，市商业局决定予以通报表扬，希望我市各级产业部门在新的一年中，要学习五华县商业局的先进经验，坚持四项基本原则，深入改革，开拓经营，繁荣市场，把商业工作提高到一个新的水平，为发展我市的经济建设做出应有的贡献。
一九八八年一月二十二日(公章)
抄报：省商业厅、市财办、市府办
抄送：五华县财办、五华县府办
[析评]
这是一则表彰性通报。
正文分三个层次：一是概括介绍五华县商业局的先进事迹，简洁清楚地交代了时间、人物(单位)、事件(事迹);二是介绍具体的先进事迹材料，即购、销、利全面增长;亏损大户
茂名中公教育 maoming.offcn.com 食品行业扭亏为盈;加强了网点建设，更好地发挥了国营商业的主导作用;三是写表彰决定，并发出号召。文章使用绝对数、百分数、对比数等各种不同的数字，便于精确地说明成绩显著的程度，给人以深刻印象。
[例文14]
表彰通报
市×××化工厂，采取有力措施，切实贯彻《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制，实现全年生产无事故。成为市第一个安全生产年企业，为此，政府决定对×××化工厂通报表彰。
××市政府
1994年1月20日 [析评]
这篇表彰通报的主要毛病有以下几个方面：
(1)标题不规范。应由事由和文种组成。
(2)表彰事项不具体。文中只写“市政府决定对×××化工厂通报表彰”，具体奖什么未写明。
(3)未写明×××化工厂是哪年实现安全生产年的，影响了本文的严肃性和真实性。
(4)正文内容残缺。应补写上号召和要求。
(5)标点不当。“事故”后的句号应改为逗号，以免割断其内在紧密联系。
(6)发文机关应写全称并标明印章。
(7)成文时间应用汉字书写。
(8)缺主题词。
改写稿为：
关于对市×××化工厂实现安全生产年的表彰通报
市×××化工厂采取有力措施，切实贯彻《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制，1993年实现全年生产无事故，成为我市第一个安全生产年优秀企业。为此，市政府决定对×××化工厂给予通报表扬，并奖给锦旗一面，奖金×××××元。
市政府号召全市各企业以×××化工厂为榜样，层层建立健全安全生产岗位责任制，扎扎实实抓好安全生产，争创安全生产年企业，把我市安全生产推上一个新台阶。
××市人民政府(印章)
通报公文范文 篇6
公文之通报的写法 【导语】
吉林省中公事业单位招聘考试网为大家带来通用知识复习资料《公文之通报的写法》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
通报由标题、主送机关、正文、发文机关署名和成文日期组成，这里主要介绍三种通报正文的写法。
1.表彰性通报
正文应写清以下三层内容。首先概述先进事迹，即简要写出何人或何单位，在何时何地何背景下，有何先进事迹;然后简要评价，分析评议，归纳其积极意义，以利于人们学习借鉴;最后提出表彰，发出号召，有的以“特予以通报表扬，以资鼓励”之类的惯用语作结。
2.批评性通报
首先概述典型事故或错误行为的主要事实，注意把人物、时间、地点、事件和结果写清楚;其次对所通报错误、问题或事故进行分析评议，说明产生的原因和造成的危害，并提出处理意见和决定;最后提出要求，指出要从中吸取教训，以防止类似事情再度发生。
3.情况通报
情况通报的正文，关键在于对情况的掌握要确切、全面、充分。首先交代制发通报的原因和目的，其次对所出现的事情予以说明，阐明道理，最后提出指导性意见和解决问题的措施和办法。
商法之破产债权 【导语】
吉林省中公事业单位招聘考试网为大家带来通用知识复习资料《商法之破产债权》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
《企业破产法》第一百零七条第二款规定，债务人被宣告破产后，债务人称为破产人，债务人财产称为破产财产，人民法院受理破产申请时对债务人享有的债权称为破产债权。
1.一般规定
(1)须为以财产给付为内容的请求权。给付标的为劳务或者不作为的请求权，不能申报，但是，因它们的不履行或者不适当履行而产生的赔偿请求权，为可以申报的债权。
(2)须为以债务人财产为受偿基础的请求权。此处的债务人财产是指受破产程序拘束的财产。故信托财产或者根据法律规定不受破产程序拘束的财产，不是此处所称的债务人财产;以这些财产为受偿基础的请求权，不得申报。至于请求权所指向的财产是债务人的一般财产还是特定财产，不影响申报的资格。因此，有财产担保的债权和无财产担保的债权均在申报之列。
(3)须为法院受理破产申请前成立的对债务人享有的债权。至于债权的到期时间，不影响申报资格。根据破产法的规定，未到期的债权，在破产案件受理时视为已到期。
(4)须为平等民事主体之间的请求权。因此，对债务人的罚款等财产性行政处罚，不得申报。在企业破产清算的情况下，债务人财产最终将归属于债权人;此时若执行对债务人的财产性行政处罚，事实上处罚的是债权人，这样既不能达到行政处罚的目的，又损害了债权人的合法权益。但是，在破产程序终结后，如果债务人因重整或和解而继续存续，处罚机关可以根据情况，决定是否执行原来的处罚决定。
(5)须为合法有效的债权。因此，以下债权不得申报：①存在合同法或者其他法律规定的无效原因的债权;②诉讼时效已经届满的债权;③无证据或者证据为虚假的债权、有相反证据证明为虚假的债权(申报人提供的证据材料不足以证明其真实性和有效性的债权，在补足证据前推定为不得申报)。
以上是吉林事业单位招聘网为考生做的知识点归纳整理，供大家参考借鉴!
对于批评通报范文 篇7
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于批评通报的模板》的内容，具体内容：做错事就会受到批评，受批评有时就会通报。下面我给大家带来关于批评通报范文，供大家参考!关于批评通报范文一局属各单位，机关各科(室)：经查明：20xx 年 2 月 15 日...做错事就会受到批评，受批评有时就会通报。下面我给大家带来关于批评通报范文，供大家参考!
关于批评通报范文一
局属各单位，机关各科(室)：
经查明：20xx 年 2 月 15 日上午，姜 xx 同志工作时间内网上打牌。
姜 xx 身为市农村能源技术推广站聘用工作人员，本应自觉遵守单位工作纪律，而他却在工作时间内做与工作无关事项，根据《江山市农业局违反作风效能建设有关规定处理办法(试行)》第十条之规定，经市农业局班子会议研究，决定给予姜 xx 同志通报批评，并扣发 300 元考核奖。
本决定自发文之日起生效。若不服本处理决定，可在收到处理决定之日起 30 日内，向农业局提出书面申辩。
xx 市农业局
年 2 月 16 日
关于批评通报范文二
各公司、有关部门：
原集团公司财务总监***同志工作责任心不强、缺乏积极主动性、长期
在外兼职，经常散布、传播不利于公司形象、不利于员工团结的言论。因考虑到其没有尽到财务总监职能，所承担工作量又极少，经公司领导研究决定调整其薪资标准时，该同志不服从公司决定，在公司办公区域内大力摔门、拍桌、摔键盘鼠标，并高声叫嚷，散布不利于团结的言论，用侮辱性语言对公司领导进行人身攻击，导致公司员工无法正常工作，正常的办公秩序严重受到影响。鉴于该同志这种破坏公司财物、严重扰乱公司办公秩序、严重违犯公司规章制度的行为，经公司领导研究决定给予***同志记过处分并予以除名。
此决定自 20xx 年 9 月 6 日起生效。
zhuna
xxxx 年 xx 月 xx 日
关于批评通报范文三
市级各部门：
根据《财政部、监察部、审计署、国家预防腐败局关于开展全国政府采购执行情况专项检查的通知》文件精神，按照全省政府采购执行情况专项检查的工作安排，我市于今年**月份启动了市级单位 200*—200*政府采购执行情况专项检查，针对全市**个市级单位和*个集中采购代理机构进行了政府采购执行情况重点检查。现将有关情况通报如下：
检查情况表明，近年来，我市按照《政府采购法》的要求，不断推进政府采购制度改革，市级政府采购已全面涉及工程、货物和服务类采购项目，采购规模逐年增长，在优化财政支出结构、规范财政支出管理、节约财政资金、促进党风廉政建设等方面取得了明显成效。41 个单位 200*—200*
年年初采购预算共计 3679.35 万元，实际执行采购预算 1.31 亿元，实际采购支出 1.18 亿元，节约资金 1300 多万元，资金节约率为 9.69%。
在检查中也发现，有 31 个单位不同程度地存在政府采购违规行为，违规采购金额共计 855 万元，其中违规采购金额均在 10 万元以上的单位有：市建设工程质量检测中心、市农业局、市中医院、泸州老窖天府中学、泸州职业技术学院、市电视台。这些单位违规采购情况在类别上主要表现在一是对集中采购目录内的采购项目擅自实施采购，二是对分散采购限额标准以上的项目未按法定程序办理，脱离财政部门的监管;在项目上主要表现在违规采购办公自动化设备 93 万元，违规采购修缮装饰装修工程 212万元，违规采购苗木 390 万元，违规采购专用设备 45 万元，违规维修车辆 34 万元，其他违规采购 81 万元。
这次重点检查，突出反映出目前市级部门政府采购工作存在两方面的问题。一方面，政府采购项目预算年初到位率较低，在中追加政府采购项目和预算的现象比较普遍。41 个单位年初政府采购预算仅占执行数28.09%。这里面既有部分项目资金到位较晚或中工作实际情况变化较大，从而造成年初预算编制时难以准确确定政府采购项目及预算的客观原因，也有部分单位预算意识淡薄、工作计划性不强、对年初政府采购项目预算编制不够重视的主观原因。政府采购预算年初小，也严重影响到政府采购的计划性管理、影响到政府采购效率的提高、影响到政府集中采购规模效益的实现。
另一方面，一些单位政府采购管理还存在薄弱环节，部分采购行为还不规范，在一定程度上还存在化整为零、规避集中采购甚至违规采购的问题。
主要反映出这些单位依法办事、依法采购意识淡薄、内部管理制度和监督机制不健全、对政府采购法律法规及政策、程序不熟悉，对违法、违规采购的相关后果和责任认识不到位，对政府采购工作在党风廉政建设和反腐败斗争中的重要意义认识不到位。
根据《政府采购法》有关规定，责令以上单位进行认真整改并予以通报批评，并将整改情况报市级政府采购执行情况专项检查领导小组办公室(设在市财政局)。
希望市级各部门引以为戒，牢固树立依法采购观念，一是要严格采购预算，在编制部门预算时，凡支出预算中符合本级政府集中采购目录及采购限额标准要求的项目，必须单独编制政府采购预算;采购人确需调整政府采购预算的，必须依法履行调整手续，并根据批复(调整)的采购预算实施采购。二是要提高业务水平，组织有关人员学习政府采购法律法规政策，建立健全内部管理制度和监督机制，严格遵守政府采购法定程序，坚持按照公开、公平和公正的原则开展政府采购活动。
市财政、监察、审计部门将针对政府采购工作的薄弱环节，建立健全有关制度和程序，推动市级各部门不断规范政府采购行为，切实提高资金使用效益，维护国家利益和社会公共利益,保护政府采购当事人的合法权益,更好地从源头上预防和治理腐败，促进市场经济良性循环。
zhuna
常用公文 请示（范文模版） 篇8
示
一、请示概述
（一）请示的功用。
请示是用于下级向上级机关请求指示、批准时使用的公文文种。同时，它也是机关使用频率很高的一个上行文文种。凡涉及有关方针政策界限、工作中的重大问题、需要上级机关予以审核批准的事项（如工作部署、举办工作会议、邀请领导参加活动、机构设置）等诸多方面的内容时，均应以“请示”行文。
具体而言，请示主要用于：
1．在实际工作中，遇到缺乏明确政策规定的情况需要处理； 2．工作中遇到需要上级批准才能办理的事情：
3．超出我局职权之外，涉及多个部门和区县的事情，请示上级予以指示。
（二）请示的特点。
请示与报告同属上行文，但与报告相比，请示有如下几个主要的特点： 1．陈请性。
请示是向上级机关请求指示和批准的公文，行文内容具有请求性。而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问或者要求的公文，具有陈述性。
2．求复性。
请示的行文目的是请求上级批准，解决某个具体问题，要求做出明确答复。而报告的目的则在于使上级掌握某方面或阶段的情况，不要求批复。
3．超前性。
请示行文时要具有超前性，必须在事前行文，等上级机关做出答复之后才能付诸实施。而报告则可在事后行文，也可在工作进行过程中行文，一般不能在事前行文。
4．单一性。
请示事项具有单一性，要求一文一事。而报告可以一文一事，也可以一文数事。
（三）请示的种类。
按请示内容与性质的不同，请示可分为求准性请示、呈转性请示、解答性请示、请求性请示四类。
1．求准性请示。求准性请示是我局就某项工作或某一问题向上级机关请求指示和批准，其内容比较简单、具体，往往是涉及计划、会议安排、工作部署、处理方案等一些较为具体的实际事项的请求。
2．呈转性请示。
呈转性请示常用于请示事项较为重大复杂，具有一定的普遍意义，不但需要上级批准，还需要上级转发的情况。此类请示通常是我局就某一方面的工作制定出办法或措施以后，因职权范围所限，无权要求区县人民政府或有关部门予以贯彻落实，遂向市政府行文请示，要求批转给有关单位办理，这类请示被批转后，实质上即已成为市政府的决策性意见。
3．询问性请示。
询问性请示是我局在工作中遇到不好解决的问题，或对上级机关的某个文件的理解存在疑点，或对某一问题与其他部门意见分歧、无法统一执行时使用的一种请示。
4．请求性请示。
请求性请示是我局呈报因工作中遇到无力解决的困难，要求上级提供具体帮助的一种请示。
二、行文要求
（一）一文一事。
一份请示只能写一件事，这是《国家行政机关公文处理办法》所规定的，也是实际工作的需要。如果一文多事，就会增加上级机关公文处理的难度，可能导致受文机关无法批复。此外，一文多事极不便于公文管理部门按问题特征对公文进行立卷和归档，从而给日后的档案管理与查考利用带来困难。
（二）把握请示的行文对象。
请示的行文对象必须是与自己具有领导或者指导关系的直属上级。我局请示的行文对象主要是市政府、卫生部。
（三）单头请示。
请示只能主送一个上级领导机关或者主管部门，不可以多头请示，多头主送。请示应主送直接主管机关或主管领导，其他确需了解请示事项的领导机关或领导人，采取抄报形式处理。如是受双重领导的机关，也应根据请示内容，择送一处领导机关，由主送机关答复请示的问题，对另一领导机关采取抄报形式。这样就可以避免出现推诿、扯皮的现象。
（四）不得直接送领导者个人。
除个别领导直接交办事项和必须直接报送的绝密事项外，请示一般不得以市卫生局名义主送市政府领导同志个人。
（五）不抄送下级。
请示是上行公文，行文对象必须是上级机关，行文时不得同时抄送下级以免造成工作混乱，更不能要求下级机关执行上级机关未批准和批复的事项。
（六）请示事项不要夹带在报告中。
如有事项需向上级领导机关请示，必须以“请示”单独行文，切忌将请示事项夹带在报告中。
（七）涉及其他部门业务范围的请示事项须协商后再上报。
请示事项涉及其他部门业务范围时，应当经协商取得一致意见后上报，未能取得一致意见时，应在“请示”中写明。如果我局“请示”中涉及到其他部门职责，主办处室应事先与有关部门协商，取得一致意见后再行文。如主办处室协商不能取得一致意见，需报请局主要负责同志出面与有关部门协商，仍不能取得一致意见时，可充分阐明理由，并将有关部门的意见作为附件附在“请示”之后报送市政府。
（八）紧急事项须及时上报。
请示市政府的紧急事项，应抓紧做好前期工作及时上报，并给局领导和上级机关留出研究、决策的时间。
（九）呈转性请示须同时附上需批转的内容。
请求市政府批转或市政府办公厅转发的公文，应同时附送市政府批转或市政府办公厅转发的代拟稿。
三、写作要领
（一）总体要求。1．正确拟写标题。
请示标题一般要写明“发文机关+事由+文种”。写标题时要特别注意，不能将“请示”写成“报告”或“请示报告”，原由中也不要重复出现“申请”、“请求”之类词语，亦即常见的“双请”错误。拟写请示标题时，“事由”必须明确、简洁地表述出请示的中心意向，以便上级机关准确地了解和把握请示的内容。
2．注意语气。
值得注意的是，请示属于上行文，面向的对象是上级单位，因而在措辞与用语上必须体现对上级单位的尊重，语气要谦和，切忌带命令性和强制性口气。
（二）具体要领。
正文部分是请示的核心内容，它一般由三个部分组成。1．请示缘由——“为什么请示”。这是请示的关键环节，它直接关系到请示目的能否得以顺利实现。请示的缘由是上级机关批复的主要依据，这部分写得好，就为下文进一步提出请示事项作了充分铺垫，请示的目的就容易实现。因此，一般来说，这部分要注意选好角度，用简明扼要的语言将请示的原因和背景情况或请示问题的依据、出发点及思想基础交代清楚。在写法上，一般采取叙事和说理相结合的表达方式，叙事要精炼，说理要透彻，力戒繁冗累赘。复杂的一般写成一段话，简单的则就以一句话为之。请示理由之后，许多请示中都要紧接着写上一句承上启下的过渡语。它们的基本的格式是“现就……请示如下”，随之点上冒号，但有些极短小的请求也可不写。
2．请示事项——“请示什么”。
即请示的具体内容，要将请求上级机关的给予指示、批准或批转的具体问题和事情和盘托出，请求上级机关做出答复。要写好请示事项，关键在于三点：其一是明确，即要直截了当，明白显露。是请求上级机关对某项工作做出指示，还是对处理某一问题做出批准等，都必须明确无误地予以表达，令人一目了然。其二是具体，即指对于请示事项的表述，一定要细致入微，清晰可鉴，切忌笼统空泛和使用“大概”、“可能”等模糊词语。其三是有条理，请示事项要注意做到条理分明，内容较长者要分条分项来写。
3．结尾。
教育督导通报[范文模版] 篇9
为进一步促进中小学校全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，不断推进我县教育事业的改革与发展，县政府教育督导室根据省、州督导部门有关文件要求，按照《灵台县中小学校督导评估三年规划》安排，对我校校进行了督导评估。现将有关情况通报如下：
一、取得的主要成绩
（一）办学思想端正，认真实施素质教育
本次督导评估，我们感到学校无论规模大小，基础强弱，在办学行为的规范、教育过程的实施、教学工作的管理等诸方面都在不断的完善和提高，具体表现在以下几个方面：
1．坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。以科学发展观为指导，认真执行教育法律法规，树立正确的教育观、质量观和发展观。学校严格执行党组织领导下的校务会制度，通过校务会制订学校各项规章制度，学校坚持用规章和制度规范办学行为。检查中看到，各校都能切合本校实际，制订较为科学的发展规划和计划，确立了发展目标和努力方向。本校把“创新发展作为学校工作的第一要务，把传承特色作为学校办学思路，把教育科研作为学校发展内涵”；努力构建“德育为核心，兴趣为先导，知识为基础，能力为重点，主动求发展”的教育框架。本学校把“学校教育的出发点和根本目的定位在面向全体学生，将学生的思辨能力和动手能力有效的统一起来，不仅追求人人升学，更追求个个成人，为学生一生负责”作为办学理念。
2．在素质教育目标引导下，我校制定了发展规划和计划，明确了工作目标和发展方向，并能结合本校实际确立校风、教风、学风以及领导作风。学校坚持正确的办学方向，科学谋划学校发展思路，坚持“以学生为本”的育人理念；学校教育面向全体学生，德智体美全面安排；坚持把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，立足学生全面发展、健康发展，努力探究新课标；注重课堂教学模式改革，重视培养学生特长。
3．重视班子队伍和教师队伍建设。领导的核心作用、管理能力都在稳步提高，校长及中层领导的团结意识、工作意识、服务意识得到了教师、学生和家长的认可。为提高教师的责任意识，各校普遍重视师德建设,“爱岗敬业，崇尚师德”已成为学校师德工作的重要组成部分。为提高教师的综合素质和业务能力，我校基本能保证每周1---2次的教研活动。成立了以校长为组长的教师发展性评价机构，在教师评价和业务提高等方面做了积极的工作。
（二）强化管理，增强德育工作实效
学校是教书育人的场所，是学生获取知识、培养道德情操的主要阵地，随着教育教学改革的不断深入，抓好德育，营造和谐校园，提高学生综合素质，已成为学校研究学校管理的重要课题。为此各校都做了大量的工作。
1．我校德育工作基本保证了“三个落实”。一是组织落实，学校成立了德育工作领导小组，定期召开德育工作会议，保证德育工作有计划、有目的、有步骤地实施。二是人员落实，学校由党支部、政教处、团队、班主任等组成德育队伍，各尽其责，形成齐抓共管的工作合力。三是制度落实，绝大多数学校制订有《班主任工作制度》、《学生行为准则》、《班级流动红旗评比办法》等一系列德育保障制度，保证工作实施有据，管理规范。如天桥岭林业中学开展的“四抓”工作很有成效（一抓规范，二抓层次，三抓渗透，四抓活动）；新屯子学校按月确立教育主题，校长亲自搞德育讲座；双河学校重点抓班会和板报宣传，定时开展知识竞赛等。
2．教学管理得到高度重视。一是重视教学常规，为落实好《甘肃省义务教育教学常规》，完善教学管理制度，我校能结合本校实际，制定以校长为核心、教务处为主体、全体教师共同参与的《常规》落实计划。学校还把《常规》印发给教师人手一份，还有的学校进行了《常规》知识考试，确保了《常规》的有效落实。二是重视业务培训。学校制定了校本培训计划，认真组织教师开展业务学习，保证时间和质量，有针对性地指导教师自主学习，帮助教师确立发展目标。校领导重视教师的外派学习，对外出学习的教师在经费和时间上给予支持和帮助。三是重视教学研究，各校都制定了教研工作计划，确保教研组（年级组）集体备课以及听评课质量。有计划的安排教师写教学反思、教学随笔，鼓励教师撰写经验论文，把青年教师的培养放在重要位置，采取多种渠道进行培养，如一帮一互助、以老带新、拜师学艺等等。为提高学校的教研氛围，我校课题研究教师少则七、八人，多则二十几人，还有的学校采取走出去、请进来的办法，把教育一线上有经验、有成就的教育专家和教学能手请到学校，以身示教、现身说法，学习他人长处，促进自身提高，均收到了较好的效果。
3．各校的后勤保障、卫生安全等工作都比较好，未发生任何责任事故。各校均制定有完备的规章制度，各项工作能做到领导到位，责任到人，校长是第一责任人。学校的各处室舍均有专人负责，工作有计划、有记录、有总结，保证了学校各项工作的顺利实施。
（三）自主发展，培育特色
“自主发展”指标是本轮督导评估的新内容，设立本指标的目的就是引领学校向更高层次发展。指标对学校适应新课标、新常规提出了较高的标准和要求。要求学校在办学过程中要有明确和先进的办学理念，科学合理的发展目标，要求校领导要立足当前，把握教育发展的动向，结合本校实际带领全体师生勇于探索、努力创新，实现学校教育持续发展、快速发展和特色发展。
二、存在的问题与不足
（一）关于办学标准
学校办学规模过大；农村学校的教育装备投入不足，教学仪器、音体美器材、图书配备、卫生器材等相关配套设施不达标，不能满足教育教学的需要；农村学校教师年龄、学科结构不合理，音体美综合实践等学科教师缺口较大。
（二）关于学校管理
学校管理指标是要求学校必须做到而且应该做好的指标，也是本次督导的重点内容。存在的问题主要表现在：学校业务学习、教学研究、校本培训还停留在形式上，经不起检验和推敲，对《甘肃省义务教育教学常规》、《甘肃省义务教育学校办学基本标准》的学习还不够深入；学校虽然做了大量的工作，但在过程管理上还存在诸多问题，有些工作从计划、执行、检查、总结各环节还存在不少的漏洞，监管、调控不到位，教师工作的积极性还没有调动起来；学校的档案建设不规范，管理不到位。
（三）关于自主发展
学校在教育改革、教育创新、办学特色的培育等方面还缺乏深入研究与思考，自主发展的意识不强；校长对“学习—思考—实践—总结—推广”等创新环节还没有很好落实。
三、几点建议
1.政府及教育局要加快《甘肃省义务教育学校办学基本标准》的落实步伐，以保证通过省政府验收。
2.政府及教育局要采取行之有效的措施，尽快解决教师结构性缺编问题。
3.要进一步提高对学校督导评估的认识。要明确督导评估的目的是帮助学校总结经验，查找问题，促进发展，全面提高教育教学质量。从本次评估情况看，学校领导对自评的认识不够，主要表现在未能严格按照自评程序开展自评工作，有敷衍和应付之嫌。我们建议学校要切实加强对教育督导理论的学习，不断更新观念，进一步提高对学校督导评估工作的认识，并将学校督导工作自觉运用于学校的管理之中。特别要增强对自评工作重要性的认识，要严格遵守自评程序，真正使学校自评工作制度化、规范化，使自评工作不走过场，收到实效。
3.学校要继续改善办学条件，发挥自身能力，争取社会各方支持，加强学校基础设施建设，搞好校内各种资源的配置和调整，更好地满足教育教学需要。
4.学校应进一步优化教师队伍结构。建议学校在向教育局争取教师配备的同时，加强校本培训，兼顾教师年龄、学科结构，合理配置教师资源，搞好相关学科教师培养，特别是音体美综合实践等学科教师的培养，为正常开展教育教学活动提供师资保障。
5.学校要进一步强化内部管理。一要加强档案管理，注意资料的积累和科学归类，必要的统计数据要体现在档案上，提高档案的质量。二要切实加强师德建设和德育工作，把学校的“校风、校训、教风、学风”和学校的“办学宗旨”铭刻在师生的心中，不断促进教师整体素质和学生综合素质的提高。三要进一步加强教研、教改工作，以教研教改促教师专业化成长和教学质量的提高。四要重视校本研修和校本课程开发，立足实际，深入研究，多出成果，形成特色。五要加强教学常规管理，细抓教学过程的每一环，用质量促进学校的发展。
新增公文写作习题3（范文） 篇10
1．行文规则的基本内容
（1）根据机关之间的隶属关系和职权范围准确行文。（2）选择适宜的行文方式，一般不得越级行文。（3）正确选择主送机关与抄送机关。（4）坚持“党政分开”的原则。
（5）联合行文时，发文机关应是“同级机关”。（6）行文前必须对有关问题协商一致。（7）严格控制公文数量，简化行文手续。
2．公文办理程序
公文办理包括收文办理、发文办理两个基本过程。党政机关分别用收文办理程序、发文办理程序对这两个基本过程进行了规范。
（1）收文办理程序
收文办理的一般程序为：签收、启封、登记，拟办、请办、批办、分发、承办、注办，组织传阅、催办查办，处置办毕公文。
第一阶段：公文的收受与分流，具体包括：签收、启封、登记。
第二阶段：办理收文，具体包括：拟办、请办、批办、分发、承办、注办。第三阶段：组织传阅与催办查办。
第四阶段：处置办毕公文，包括：清退、销毁、暂存、立卷、归档等。（2）发文办理程序
发文办理的一般程序为：拟稿、会商、核稿、签发，注发、登记、缮印、用印或签署、分装、发出、处置办毕公文。这一程序具有很强的确定性与不可逆性。
第一阶段：文稿的形式，具体包括：拟稿、会商、核稿、签发。这一阶段是发文办理活动的中心内容。第二阶段：公文的制作，具体包括：注发、登记、登记、缮印、用印或签署。这一阶段工作的任务，就有以定稿为依据，以手工缮写、机械誊写和印刷等方式，制成供正式对外发布的各种公文文本，形成供实际使用，具有法定或特定效用的正式公文。
第三阶段：公文的对外传递，包括分装、发出等环节。这一阶段工作的主要任务是为使公文能为受文者有效接收创造条件。
第四阶段：处置办毕公文，包括暂存、销毁、立卷、归档等。
公文写作模拟题
一、单项选择题
1．机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的（）。A．拟办
B．批办
C．承办
D．查办
这些资2．通报情况使用（）。
料只A．通知
B．通告
C．通报
D．情况报告 在淘3．办公室更改电话号码，可用（）公布周知。宝网或A．通知
B．通告
C．启示
D．布告 拍拍4．维护文件的高度严密性是指（）。
网的“A．公文的保密性
B．公文语言结构的严密 垦拓教C．公文行文程序的严密
D．施行办法的严密 育”5．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。店有售A．决议
B．会议纪要
C．会议记录
D．议案，请6．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（勿分享A．草稿
B．定稿
C．正本
D．副本 于第7．商洽性文件的主要文种是（）。三人或A．请示
B．通知
C．函
D．通报 用于8．签发与核稿的次序正确的是（）。
商业目A．先核后签
B．先核后签再核
C．先签后核
D．先签后核再签 的。感9．文章主题来源于（）。
谢您A．作者观点
B．领导意图
C．社会实践
D．书籍文章 的理解10．公文属于（）。
和支A．说明文体
B．议论文体
C．记叙文体
D．应用文体 持。11．公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是（）。A．执行的B．强制的C．权威性的D．凭证的
12．批办公文时，主批人签注完毕，其他审批入画圈，应视为（）。A．同意
B．基本同意
C．阅过但无态度
D．保留意见 13．发布规章用（）。
A．指示
B．通告
C．通知
D．布告
14．国务院各部门和地方人民政府的规章不得称（）。）。
1A．细则
B．条例
C．决定
D．规定 15．公文中的祈使句常常依靠（）。
A．语气词表达
B．惯用的句式表达
C．感叹词表达
D．无主句表达
二、多项选择题
1．如下公文处理环节属于收文处理过程的是（）。
这些资料只在淘宝网或拍拍网的“垦拓教育”店有售，请勿分享于第三人或用于商业目的。感谢您的理解和支持。A．拟办
B．拟稿
C．批办
D．注办
2．承办是公文办理中的重要环节，承办的方式一般有以下（）三种。A．报上级机关承办
B．领导同志承办
C．秘书人员承办
D．职能部门承办
E．特发别的相关部门承办 3．目前，我国党政机关标准公文用纸包括（）。
A．16开型
B．国际标准B5型
C．国际标准A4型
D．大32开型 4．材料对主题所起的作用有（）。
A．说明
B．烘托
C．深化
D．突出 5．文章结构的照应方式有（）。
A．首尾呼应
B．段落呼应
C．内容与题目呼应
D．前后呼应 6．积累与占有材料的途径有（）。
A．亲自观察体验
B．道听途说
C．调查采访
D．从既有文献材料中采集 7．具备法定效力的公文稿本有（）。
A．副本
B．草稿
C．定稿
D．试行本
E．暂行本 8．转发的对象包括（）。
A．上级文件
B．下级文件
C．平级文件
D．不相隶属机关的文件 9．我国法定的公布性文件包括（）。
A．通知
B．通告
C．通报
D．公告
E．报告 10．工作报告在党的机关可用于（）。
A．请求批准
B．提出建议
C．答复上级询问
D．反映情况
三、判断题
1．公文内容的合法性，指它必须首先符合国家的宪法和法律，必须符合党的基本路线。其次，它还要符合本系统、本机关主管业务方面的方针政策和有关法规、规章。（）
2．通常一件公文只有一个主送机关，防止多头主送。（）3．通知具有多种功能，既能“上传”，又可以“下达”。（）
4．公文是公务文书的简称，属于应用文。（）
5．不经签发人同意，任何人不得改动公文定稿的内容。（）6．在报告中不能夹带请示事项。（）7．公文中的数字均应用阿拉伯数字表示。（）
8．规范性公文的生效日期应是公文起草完成的时间。（）
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四、简答题
1．简述公文写作的程序。2．发文处理的基本程序是什么？ 3．公文处理的基本任务是内容。
五、公文改错题（请改正下面错误的地方）
1．我们把教室打扫得干净而又整齐。2．早晨的脑子是人一天中最清醒的时候。3．从上述事实中，证明了他们的行动是正确的。4．在他读中学时就很重视外语学习。
六、公文写作题
根据下列素材撰写一份会议通知。发文机关：××省教育局 收文机关：省属各院校
××省教育局定于2011年×月×日在××会议中心召开××工作会议，传达贯彻两会精神，会期四天，要求各院校党委书记和宣传部长参加。
公文写作模拟题参考答案
一、单项选择题
1．B【解析】批办的定义考查，应注意记忆。
2．C【解析】通报是适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神和情况的。
3．C【解析】办公室更改电话号码，用启示公布即可，考查通知、通告、启示、布告的区别。
这些资料只在淘宝网或拍拍网的“垦拓教育”店有售，请勿分享于第三人或用于商业目的。感谢您的理解和支持。4．B【解析】维护文件的高度严密性是指公文语言结构的严密。
5．C【解析】会议记录不是正式公文，它用于记载会议主要精神和议定事项。6．C【解析】概念记忆题。
7．C【解析】商洽性文件的主要文种是函。
8．A【解析】公文行为构成的活动过程应按时间发展顺序，先核稿后签发。9．C【解析】主题作为正确思想，只能来自社会实践。
10．D【解析】公文属于应用文体，包括说明、议论、记叙三种方式。
11．C【解析】公文是制发者根据法定职权制作和发布的，具有法定的权威性和行政约束力，是其他文献不具备的。
12．A【解析】主批人签注后，其他审批人如画圈，则视为同意。
13．C【解析】通知可用来发布规章，但它的规格要低于命令、指示等文件。
14．B【解析】国务院各部门、地方人民政府的规章可以称为细则、决定、规定，不得称为条例。15．B【解析】略。
二、多项选择题
1．ACD【解析】拟稿属于公文写作过程。
2．BCD【解析】公文承办方式考查，概念记忆内容。
3．AC【解析】识记题。标准公文用纸只有16开型和国际标准A4型。4．ABCD【解析】材料为主题服务，通过各种方式使主题更鲜明。5．ACD【解析】文章结构照应方式不包括段落呼应。
6．ACD【解析】积累与占有材料的途径有观察、调查、查阅资料，道听途说显然不对。7．ACDE【解析】草稿不具备法定效力。8．ACD【解析】略。
9．BD【解析】通告和公告是我国法定的公布性文件。10．BCD【解析】略。
三、判断题 1．√【解析】略。
2．√【解析】除了普发性公文外，一份公文（特别是上行文）只能以一个机关为主送机关，不能“多头主送”。
3．×【解析】通知，适用于批转有关下级机关的公文；转发上级机关和不相隶属机关的公文；发布规范性公文；传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者共同执行的事项；任免人员。
这些资料只在淘宝网或拍拍网的“垦拓教育”店有售，请勿分享于第三人或用于商业目的。感谢您的理解和支持。4．√【解析】略。
5．√【解析】公文的签发人代表的是机关的意志，经其签发后，文件即为有效文件，不经其同意而改动文件内容是非法的。
6．√【解析】报告是陈述性的，可制发于事后，也可以制发于事前，不具备强制复文的性质。报告的重点在于汇报工作情况，如果在报告中央带请示事项会影响工作。
7．×【解析】按照国家有关规定，公文中的数字应该统一使用阿拉伯数字，但也有例外，如成文日期。8．×【解析】规范性公文的生效日期一般应是签发日期。
四、简答题
1．【答案要点】公文写作的程序一般分为：准备、撰拟、审核修改三个阶段。
公文写作前的准备包括：明确行文目的；确定主题；选择文种；调查研究收集材料；选择表达方式。撰拟文稿包括安排结构，首先确定公文的组成．正文的表述次序，安排层次、段落间的衔接与转换，写好开头结尾；拟写提纲；书写文稿。
审核修改：撰稿者自己先要反复推敲修改；重要文稿要组织讨论；最后由主管领导人和综合办公部门核稿。
2．【答案要点】发文处理的基本程序是：拟稿、会商、核稿、签发、注发、登记、缮印、用印或签署、分装、发出、处置办毕公文。这个程序具有很强的确定性和不可逆性。
3．【答案要点】及时、准确、有效地创制、加工、传递、保管、处理公文，为公务活动提供适用的信息。4．【答案要点】（1）行文应当确有需要，注重实效，坚持少而精1（2）根据不同的行文对象和工作需要，采取不同的行文方式,（3）对不符合行文规则的上报公文，上级机关的秘书部门可以退回下级呈报机关。
五、公文改错题
1．我们把教室打扫得千干净净，整理得整整齐齐。2．早晨是人一天中大脑最清醒的时候。3．上述事实证明了他们的行动是正确的。4．读中学时他就很重视外语学习。
六、公文写作题
××省教育局文件 ××字〔2011〕××号 关于召开××工作会议的通知
这些资料只在淘宝网或拍拍网的“垦拓教育”店有售，请勿分享于第三人或用于商业目的。感谢您的理解和支持。6 省属各院校：
为传达贯彻两会精神，定于2011年×月×日在××会议中心召开工作会议。现将有关事项通知如下：
一、与会人员：各院校党委书记及宣传部长。
二、报到时间与地点：2011年×月×日上午9：00，在××会议中心118房间报到（乘××路车到××站下车）。
三、食宿由会议统一安排，经费自备，由所在单位报销。
四、联系人：张××，电话×××××××× 请准时出席会议，特此通知。