考试作弊通报范文

2024-07-22

考试作弊通报范文（共10篇）

考试作弊通报范文篇1

关于唐林考试作弊的通报

唐林（学号：2006540285），我校化学与化工学院化学工程与工艺专业2006级（化工应2006-01班）学生。2009年3月28日在全国计算机等级考试(二级VB语言)考试中, 该生违反考场规则，在考试时间内使用通讯设备。

根据《重庆科技学院考场规则》第十一条第八款规定，该生行为构成作弊，其相应行政处分随后做出。特此通报重庆科技学院教务处

2009年3月28日

关于学生何小东、罗云强考试作弊的通报

何小东（学号：2007441283），我校建筑工程学院工程管理专业2007级工管普2007-01班学生。2009年2月21日该生在《大学英语Ⅲ》考试中请同学罗云强代考。罗云强（学号：2007441289），我校建筑工程学院工程管理专业2007级工管普2007-01班学生。2009年2月21日该生在《大学英语Ⅲ》考试中代同学何小东考试。

根据《重庆科技学院考场规则》第十一条第一款之规定，该二名学生行为构成作弊，其相应行政处分随后作出。

特此通报重庆科技学院教务处

2009年3月27日

::历史公告::

关于兰小伟考试作弊的通报

2003级社工系社工专业1班学生兰小伟，在2005年12月24日全国大学英语六级考试（CET-6）中，将移动电话放在身上衣袋内，在考试过程中移动电话发出铃声，被监考教师发现并没收。CET考生守则第3条规定：“禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具(如寻呼机、移动电话)、录放音机、电子记事本等物品。” 北京地区大学英语六级考试（CET-6）监考员考场指令第2条规定：“禁止携带录放音机、电子记事本以及各种无线通信工具（如寻呼机、移动电话）等进入考场。已将上述物品带入考场的，请立即关上电源，交监考员代为保管，否则以作弊论处。”（本指令制作在听力磁带上，考试开始时已经予以播放。）

兰小伟违反考场规则，其行为已构成考试作弊，特此通报。教务处

2005年12月24日

在本次毕业班期末考试中，电气系吴会琴老师阅卷时发现，220134班的一份试卷上有截然不同的两种笔迹，随即将此情况报告教务处，教务处立即会同电气系、机电系进行了核查。调查发现，220134班刘海、秦晓东在《工厂电气》期末考试中，将试卷相互交换进行作弊，两位同学已承认作弊事实。据此，学院给予刘海、秦晓东两位同学行政记过处分，该门成绩作零分处理；该场考试监考老师张彦明因监考失察给予教学告诫；对及时发现问题的吴会琴老师予以表扬。

期末考试在即，为严肃考风考纪，希望各位老师做好试卷保密工作，考试中教师要严格执行《考场规则》，学生要严格遵守《考场纪律》，如发现违纪现象将从严处理。教务处

2004年6月15日关于给予邵某、刘某、王某考试作弊的处分通报

来源:系学工办添加时间:2007-7-19

1.在本学期期末考试中，2004级计算机科学与技术(教育方向)本科3 班学生邵某在《软件工程》课程考试中，无视考核纪律，考前不配合监考教师清场，夹带与考试内容有关的纸条，被监考教师当场撤卷。事后，该同学能主动承认错误，认识态度较好。为教育本人，严格考试纪律，端正学风飞考风，根据西校[2005J173号附件《西南大学课程考核违纪作弊处理暂行办法》第八条第六款和西校[2005J90号附件《西南大学本科学生学籍管理办法(试行)》第二十三条之有关规定，给予邵某如下处分：(1).给予邵某记过处分。

(2).邵某的《软件工程》课程考核成绩无效，以零分计。

(3).经教育表现较好，本人深刻检查，提出书面申请，所在系同意，教学工作办公室审批，可在毕业前参加一次课程的重修或重考。

2.在本学期期末考试中，2004级计算机科学与技术(教育方向)本科3 班学生刘某在《软件工程》课程考试中，无视考核纪律，考前不配合监考教师清场，夹带与考试内容有关的纸条，被监考教师当场撤卷。事后，该同学能主动承认错误，认识态度较好。为教育本人，严格考试纪律，端正学风飞考风，根据西校[2005J173号附件《西南大学课程考核违纪作弊处理暂行办法》第八条第六款和西校[2005J90号附件《西南大学本科学生学籍管理办法(试行)》第二十三条之有关规定，给予刘某如下处分：(1).给予刘某记过处分。

(2).刘某的《软件工程》课程考核成绩无效，以零分计。

(3).经教育表现较好，本人深刻检查，提出书面申请，所在系同意，教学工作办公室审批，可在毕业前参加一次课程的重修或重考。

3.在本学期期末考试中，2005级计算机科学与技术(教育方向)本科8班学生王某在《马克思主义哲学原理》课程考试中，无视考核纪律，考前不配合监考教师清场，夹带与考试内容有关的纸条，被监考教师当场撤卷。事后，该同学能主动承认错误，认识态度较好。为教育本人，严格考试纪律，端正学风飞考风，根据西校[2005J173号附件《西南大学课程考核违纪作弊处理暂行办法》第八条第六款和西校[2005J90号附件《西南大学本科学生学籍管理办法(试行)》第二十三条之有关规定，给予王某如下处分：(1).给予王某记过处分。

(2).王某的《马克思主义哲学原理》课程考核成绩无效，以零分计。

(3).经教育表现较好，本人深刻检查，提出书面申请，所在系同意，教学工作办公室审批，可在毕业前参加一次课程的重修或重考。以上三位同学如对上述处分有异议，请在接到此处分决定书之日起5个工作日内向校区学生申诉处理委员会（联系电话：46751529）提出书面申诉。

关于处理考试作弊行为的通报篇2

兹有广东xx学院商学院2009级商务英语1班的王昊同学在期末英语考试过程中作弊，监考老师按规定没收了王昊的试卷，王昊非但不服，还与监考老师发生争执，并侮辱监考老师。该同学未按照学校相关规定进行考试，其行为属于明知故犯，目无师长，严重影响学校相关管理纪律。

为严肃规范学风，警戒他人，杜绝此类现象的发生，根据教育部门有关规定，经教务处研究决定，给予王昊同学全校通报批评处分。

希望全校学生以此为戒！在学校中严格遵照规定考试，如再发生类似现象，学校将给予严肃处理！

特此通报！

广东xx学院商学院

作弊批评通报篇3

CET考生守则第3条规定：“禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具(如寻呼机、移动电话)、录放音机、电子记事本等物品。”

北京地区大学英语六级考试(CET-6)监考员考场指令第2条规定：“禁止携带录放音机、电子记事本以及各种无线通信工具(如寻呼机、移动电话)等进入考场。已将上述物品带入考场的，请立即关上电源，交监考员代为保管，否则以作弊论处。”(本指令制作在听

力磁带上，考试开始时已经予以播放。)

兰小伟违反考场规则，其行为已构成考试作弊，特此通报。

教务处

月24日

在本次毕业班期末考试中，电气系吴会琴老师阅卷时发现，24班的一份试卷上有截然不同的两种笔迹，随即将此情况报告教务处，教务处立即会同电气系、机电系进行了核查。

调查发现，220134班刘海、秦晓东在《工厂电气》期末考试中，将试卷相互交换进行作弊，两位同学已承认作弊事实。据此，学院给予刘海、秦晓东两位同学行政记过处分，该门成绩作零分处理;该场考试监考老师张彦明因监考失察给予教学告诫;对及时发现问题的吴会琴老师予以表扬。

期末考试在即，为严肃考风考纪，希望各位老师做好试卷保密工作，考试中教师要严格执行《考场规则》，学生要严格遵守《考场纪律》，如发现违纪现象将从严处理。

关于校园作弊的英语作文[范文] 篇4

As we all know , education is one of the most important part of our social construction.And the exam is regarded as a reliable way to assess students’ competence.But at the present time，cheating in exam is very popular on campus.More and more students try to cheat to improve their performance in order to pass the exam.Some of them copy from each others, some took out their textbooks or reference books to copy, and some copied from small pieces of paper on which they had prepared before the exam.All this had extremely negative effects on the education.First, it results in an unfair competition and will decrease student’ study enthusiasm.Second, it may encourage students’ laziness and lead other students to follow suit.And finally, their cheating behaviors are against the principle of honesty.So we must take some effective measures to stop cheating on exam.First, we should strengthen education on honesty and fairness among college students.Second，severe punishments should be put into effect to prevent students from cheating.Only in this way, can we get a better learning environment and a fairer evaluation system.

诚信考试杜绝作弊篇5

一。无论在过去或是现在，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的诚信是立人之本诚信是齐家之道诚信是交友之道诚信是为政之基诚信是经商之魂诚信是「心灵良药」愚公移山北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个的道理：诚信是通往成就的道路。司马光诚对买马人

宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。小结诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。„„ 考试与诚信倡议书亲爱的同学们：??? 诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了2009--2010学第二学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，郑重向广大同学倡议如下：???

一、排除外界干扰，积极备考。正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。???

二、提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。???

考试作弊热篇6

期末将至，考试临近，一个学期很快结束了。刚刚考完英语四级，又要准备接踵而来的各科期末考试了。听说四级考试因为作弊，又有五名学生受到了处分，感触颇深。

从世界大型体育赛事的兴奋剂事件，到社会上学校里大大小小的考试，近年来作弊之风日益盛行。大至国家公务员考试、司法考试、全国高考，小到学校的期中期末考试，作弊现象无处不在，不说大型考试，且拿我们学校的期末考试来说。

每场考试刚过，从同学们释然的表情上也能看到一种解脱。再次步入考场、走廊，大抄小抄随处可见，在考试中，有拿手机发短信的，有翻小抄的，而监考的研究生们，也是本着过来人的身份，睁一只眼闭一只眼，有的只偶尔的警告，或者象征性的没收几张小抄而已，而被收的同学早已窃窃自喜的拿出了“备份”小抄„„有一次去听大三师哥的一个班会，他们老师说道自己大学从未做过弊时全场同学哗然，我也被震惊了。因为现在大学考试，作弊太正常不过了，不作弊的实在是少数，近乎另类。手段也丰富，从大抄小抄到手机短信，从mp3到电子词典，同学们似乎在这方面投入的精力和智慧远远超过了对待考试本身。为什么会出现这种现象？这种现象导致的结果呢？应该是发人深省的问题。

从最初的考试目的来看，考试应该是衡量一名学生在一段时间里对知识的掌握程度，是对特定阶段学习效果的检测，学生考试就像体检一样，通过检测来了解自身的身体状况，而进一步来解决问题，以求更好的发展。这样看，考试其实不是目的，只是一种手段。在学校，除了上课其实我们可以利用的空余时间很多，但真正可以充分利用这段黄金时间的同学却少之又少，就在大家的虚度中，转眼期末已至。

看看空荡荡的自习室，看看廖无几人的图书馆，再看看人满为患的网吧，阳光洒满整个宿舍却仍在沉睡的同学们，我们似乎又能明了一些了。倘若我们能把那些消磨在网吧、睡觉的时间，放在自习室，留在图书馆，用来学习课本内外的知识，把那些基本的知识掌握了，弄会了，考试还有必要作弊么？其实考试的难易程度和我们对知识的掌握程度息息相关，同样的试题掌握的越多越感到容易，可是如果我们连最基本的都没掌握，还有什么资格去评论题的难易呢？当试题全是基础知识，用这么一个最低的基准线来衡量我们，可我们仍要靠作弊来达到这个基准线，可见我们并没有在有效的时间里完成我们的应该做的事，连最基本的知识都没掌握，最起码的学习任务都没完成，还谈什么创新，讲什么实践！从衡量对知识的掌握角度来说，同学们在时间的利用上做的很不到位，日常的学习很不重视，在思想观念上还需要转变。

考试，其实不是人类的专利，它存在与社会的各个角落，以及每个时刻。大大小小的考试，各种类型的考试，或许可以追寻到时间的尽头，达尔文的优胜劣汰学说应该就是解释万事万物需要考试的学说吧。所以从这个角度讲，考试是一种物竟天择，也是一种竞争。既然是竞争，我们就需要考虑竞争的公平性。从单纯的考试来看，这应该是一种公平的形式，通过这一选择来衡量同学的水平，借此评奖评优。然而因为这种奖惩制度和优胜劣汰的存在，使得学习的功利性更浓，只顾片面追求考试分数以及由分数带来的好处，使考试变得不再单纯。简单的为了不挂科，不受罚，60分万岁；另外一些为了评奖评优而通过作弊来提高分数„„考试结果下来，奖学金、优秀称号开评，那些因为作弊而取得利益的同学将那些靠真正实力考出成绩的同学压了下来，这严重损害了竞争的公平性！

既然有作弊的，就有监考的，就有监管制度。每次考试前，都有专门的整顿考风考纪，严打作弊之类的会议和条幅，可为什么口号喊得那么响，而作弊现象却屡禁不止呢？这就让人想到监管机制的力度和执行效果。复旦大学曾严打作弊，一次性开除作弊学生200人，在社会上引起轩然大波，社会反响虽大，但实用效果也深，此后考场顿时安静下来。其他高校也纷纷仿拟，“西安科技大学一次性开除19名作弊学生”、“中央民族大学10名本科生考试作弊被开除”的类似新闻纷纷涌现。试想，如果监管力度够大而且到位，发现一个上报一个，上报一个开除一个，还会有同学为了不挂科、获奖学金而冒着被开除的危险作弊么？若拿平时花点时间学习和考试作弊被开除的成本相比，孰轻孰重，答案可想而知。这一点可以看出，学校监管机制做的不够到位，使得考场上的同学“作弊成本”太低。作弊顶多被警告、没收个小抄，以至于考场上考生肆意起来。

“作弊热”，不仅是学习上的一种不良的风气，更在成为一种腐败现象，如同毒瘤般不断恶化，不仅助长了学生投机取巧的心里，腐蚀了学生的思想，更严重损害了“公平”这一神圣的原则！说到底，其根源不外乎两种：同学自身和学校管理。首先同学没有摆正对待学习对待考试的态度，没有形成正确认识，使得考试不再单纯，由作弊看出学生在学习以及知识的掌握上有很大欠缺，顺藤摸瓜，也能反映出当前不少一部分大学生的一种消极的生活、学习状态以及堕落的时间观念。学校的管理方面，从教学质量到监管体制，存在漏洞，缺少力度，不能有效的作用在学生身上，使得作弊之风盛行，败坏学校风气。

考试作弊作文篇7

今天要进行数学测验，复习了整整一个晚上，我的心里面特别紧张了。来到教室，坐在考场里面，这种紧张的情绪愈加的明显了。我坐在考场，闭上眼睛深呼吸来调整自己的心态。这时候，我后面的女生拍了拍我的肩膀。我回头看了看她：“干什么?”女孩眨了眨眼睛：“一会考试的时候，把你的卷子往旁边放一点，让我抄一抄好嘛?我复习没有复习好，帮帮我哈，谢谢你了!”我刚要开口，这时候老师抱着卷子走进了考场。无奈我只得坐正等待考试开始。

老师发了卷子，我们都开始刷刷刷的写了起来，经过一个多小时的紧张奋斗，终于写完了，正当我舒了一口气之时，后面的女孩开始咳嗽了起来。我想起了考试之前的约定，只好把卷子往旁边放了放。老师一直在考场里面巡视，却没有注意到我这边的异常，考试结束铃声响起，我的心里也算是彻底解脱了。

虽然今天老师没有抓到我，但是考试作弊还是不对的，希望我不要再碰上这种事了。

考试作弊作文篇8

那天，老师告诉我们，明天要进行月考，让我们回家进行复习，可我并没有太在意，就和同学打了整一下午的篮球。到了晚上，有几个数学公式我还是背不出来，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我焦急的时候，我的脑子里亮出来一个想法。就不管三七二十一，拿起笔就写。

这个方法就是作弊，我把答案抄在了手上。

第二天，考试开始了!我赶紧答卷，一边抄一边写，哎呀!不好!老师来了，我赶紧把手按在桌子上，脸上流出了豆大的汗珠。好在有惊无险，老师瞪我一秒钟后就走开了。考试结束，我赶紧交了试卷，才松了一口气。

因为我怕被别人发现我作弊，并且报告老师，所以我找了一个没有人的地方，悄悄地把手上的答案洗掉，来给他神不知鬼不觉。

到了发试卷的时候，我的试卷发了下来，看着这卷子上鲜红的一百分，我的心里别提有多乐儿了。可当我想着回家后吃肯德基的黄粱美梦时，“老师，他是照抄的!”一下子打破了我的黄粱美梦。我一看，正是我的好朋友，我赶紧求他，看在往日的友谊上不要再说下去，可他并不吃这一套，大声说：“看!这就是证据!”我一看，我的桌子上有倒写的公式，可能是当时我很紧张，手出汗，不小心印上去了。老师也火冒三丈，把我的试卷一下子改成了零分，我很惭愧。

回家后，我把这件事情向妈妈交代了，妈妈说：“你以后可不能这样了。”

考试作弊作文篇9

在现代这个尖端的信息发展时代，发达的信息给人们带来了许多方便，然而一些人却利用它作一些不法之事。在不知不觉中，这种恶习也逐渐渗透在教育当中。许多的同学在考试时利用手机短信传阅答案。这无疑是一种可耻的行为。（其实在这以前也有许多考试作弊的方法，在这里就不一一罗列了。）学生作弊成功，有的心中充满无比喜悦，成绩无忧，下次继续。有的则恐慌万分，为刚刚惊心动魄的一幕而心跳加速，并带有一丝内疚。考试作弊是帮助成绩提升的途径之一，也可以说是一条捷径。许多的同学也铤而走险，“顺理成章”地他们取得了高分，获得了他们所需要的东西。同时，他们也失去一样重要的东西――诚信。乔叟曾说过：诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。试问一个没有诚信的人还能在这个社会立足吗？诚实是无价的，它既不用任何的东西来替换，也永不是金钱所能买到的。如果一个学生从小就染上了违背良心做事的恶习，那他就注定一生生活在没有诚信的世界中。身边的朋友会慢慢地离开他，亲人也不会对他寄予厚望，工作单位也会因此不再雇用他。没错，不诚实只会欺骗一时，但长期下去，尾巴总会露出来。而且从此失去人们的信任，导致的损失是当初作弊时万万想不到的。21岁的林肯，在朋友开的一家商店里当店员。一天，一位老妇人来买纺织品，多付了12美分钱。林肯当晚就步行赶了六英里路，把多收的钱退给了那个老妇。又有一次，一位女顾客来买茶叶，林肯因疏忽少称了四盎司，为此他又跑了好长一段路把少给的茶叶补上。附近的居民都很尊重和喜爱这个瘦瘦高高的年轻人。亲热地称他“诚实的林肯”。任何一个伟人，都会以诚信为本。作为一名学生，更应该去学习这一点。无论在是否有人监督情况下，做事都绝不能背离诚信。

再次回到学生考试作弊这个话题来讲，其实我们也应该对出现这些现象进行进一步的分析。是什么导致了学生考试作弊呢？是学生的虚荣心作怪，还是教育的问题？我觉得原因更偏重于后者，学习成绩真的有那么重要吗？高分低能是外国对中国孩子的评价，如果孩子真的只局限于试卷，而不具备一定的综合素质的话，那么学的都是用无之书。正因为老师们太注重学生的成绩了，而导致学生们不得不往成绩这方面钻，费尽心思地想提高成绩，作弊是必然的。试想一下中国的孩子都是试卷上的专家，能力上的白痴，那未来的中国又将会是怎样的呢？让学生抛开成绩是第一的这种念头，才是解决作弊现象的彻底方法。