长不大的孩子的作文600字

长不大的孩子的作文600字（精选13篇）

长不大的孩子的作文600字 篇1

长不大的孩子的作文600字

有人说，雨如壮汉发瓢，又有人说雨枯燥无味。而我却觉得，雨如一位长不大的孩子，她有喜，有悲，也有怒。喜欢就下个不停，不喜欢就几天不露面，但总言而之，他带人们的便是言之不尽的喜悦

雨就像一位传递思念的信使。疲惫的太阳发出最后一丝阳光后便躲进了乌云之后。雨开始连绵不断地从天而降，是那么飘逸，是那么柔情。轻轻地，慢慢地细而不疏的雨滴落在地上，溅起了一个有一个晶莹的水泡。有时她像个装满沙子的.气球，再也容不下一粒灰尘。有时她像一个装满水的气球，不经一碰。她好像把人们的思念都蕴藏在肚子里，越来越大，直至爆破的那一刻，水花迸起，似乎把思念全散发于人间。雨继续下着，连绵不断，默默地把思念全散发于大地。

雨就像善良的天使，善良真诚的心感化大地。她好像一位尽责的母亲，关爱保护着她的女儿。细细的，小小的，牛毛一般轻轻滋润着，好像怕惊动什么似的，她把太阳公公请来，微微的细雨中夹着几缕灿烂的阳光，晶莹一般让人睁不开眼，他无私的照顾，把大地染成金黄，捧起沉甸甸的果实。农民伯伯笑逐颜开，赞叹着，真是个善良的天使啊。

雨就像个长不大的孩子，偶尔的坏习惯是改不了的。大把大把的滴落在人间，震耳欲聋的哗哗声撞破人们的耳膜。似乎告诉人们：我生气了。雨虽大，声虽响，但正因为这样，看雨、听雨之后发现，他洗涤了人们内心的烦躁。因此人们常说：雨真是个可爱的孩子。

此时，雨不再是壮汉发瓢，不再是枯燥无味。她像个长不大的孩子，也是大自然的朋友，人类的朋友。

长不大的孩子的作文600字 篇2

大学生就业形势严峻, 政府感到着急, 推出就业见习制度, 以缓解就业压力, 这应在情理之中。但是由政府安排大学生带薪见习, 接纳单位并非出于自身需要, 还要为此支付薪水, 这不符合市场经济规律, 也无法有效地把大学生推向市场。这种行政包揽遗风, 非但不能从根本上缓解大学生就业困难, 而且还会产生负面导向作用。

大批大学生就业出现困难, 其罪魁祸首当然是金融危机, 但深层原因还是高校教育没有与市场接轨, 大学生就业观念还不能与时俱进。高校不按市场取向培养人才, 只是按部就班让学生完成学历教育, 天之骄子们学非所用, 所掌握的知识适应不了市场需要, 这才是问题的要害。大学生就业观念不改, 碰到了弯弯树还不肯弯腰, 这又怎能被市场顺利接纳?

当此之时, 解决应届大学生就业最为迫切, 政府应该鼓励难以实现就业的大学生到基层去, 到一线去, 到西部去, 到中小企业去, 实现自我就业, 自我创业, 并趁机接受实践锻炼和洗礼。实际上那里也是大学生的用武之地, 而且非常需要大学生。大学生自身更是要放弃精英思想, 降低标准自我寻找工作, 自我寻找出路, 不要依赖政府为自己作出安排, 躺在不见风雨的摇篮里成长。再说, 带薪见习是多长时间, 见习期满了那又怎么办, 是不是还要政府一直安排下去?如果大学生就这样躺在政府的怀里, 岂不成了永远长不大的孩子?

用行政包揽安排大学生带薪见习, 这还是一种行政摊派行为, 既违背了用人单位的意愿, 又增加了他们的经济负担。用人单位如果真的需要人, 完全可以通过招聘的途径直接进入, 何必要被迫接纳高校毕业生来有偿见习?既然搞带薪见习就该由政府为其买单, 而政府却利用手中的权力, 将主要负担分摊给了接纳单位。在行政强权作用下, 相关单位不如数接纳带薪见习的大学生又能行吗?

永远长不大的孩子　　 篇3

所有的孩子都会长大，除了彼得·潘之外。“小飞侠”彼得·潘已经差不多100岁了，可是他还是小时候的样子，他永远长不大。他和一群孩子生活在一个仙境里。那个岛屿中的一切植物和动物青春长驻。那个地方的孩子永远是绝对的主宰，他们不会长大，这样一如既往没有烦恼，欢乐嬉戏。那是一个凡人去不到的仙境，那个地方叫做永无岛。彼得·潘飞来飞去，带着普普通通的英国小女孩温蒂和她的两个弟弟，他们去荒漠野外探险，他们拿枪弄棒同海盗打斗救出酋长的公主……彼得·潘是会飞的。

据说每个孩子在很小的时候都有翅膀，所以小时候我们老是会觉得肩膀痒痒的。温蒂在永无岛玩得好开心，可是有一天，她说，她想妈妈了。永无岛的孩子不知道妈妈是什么。温蒂走了，离开了永无岛的她渐渐长大，自己也当了妈妈。而彼得·潘还是那个“飞舞着轻盈的翅膀，身着绿色树叶般的衣服，口含一支芦管，驰骋在自由的天空中，孩子般的微笑永远挂在脸上，浑身散发着蓬勃生命力的快乐天使”。

《彼得·潘》抓住了一代又一代人的心，以彼得·潘故事为内容的连环画、纪念册、版画、邮票风行欧美各国。《彼得·潘》还被搬上了屏幕，每年圣诞节，西方各国都在电视上播放这个节目，作为献给孩子们的礼物。

彼得·潘在这里!

这动人的小飞侠之父是英国小说家、剧作家詹姆斯·巴里。巴里一生写过很多小说，大部分的作品不为人知，唯独《彼得·潘》令他在文学史上留下了深深的印记。

传说《彼得·潘》的创作还有一段浪漫的故事呢。巴里住在伦敦肯辛顿公园附近，每天上下班都从那儿路过。一天，他看见有几个小孩子在草地上玩耍。孩子们把肯辛顿公园当作是他们进行海盗游戏的大本营，他们用树枝搭起一个小屋，抠起地上的泥土，捏成了供奉给海盗的点心。男孩子们在腰间扎起宽宽的红布条，佩着他们引以为豪的大刀，头上自然少不了海盗们的标志性头巾。女孩子则扮起了童话中的仙女。这游戏吸引了这位黑胡子的作家，他站在一旁笑嘻嘻地看着孩子们煞有介事的游戏。后来，一个胆大点的孩子问他愿不愿意跟他们一起玩，黑胡子作家高高兴兴地加入孩子们的游戏，于是这支肯辛顿公园海盗小队又多了一个独眼大海盗。他们一直玩到天黑。

在回家的路上，巴里才发现原来这些孩子都是他的邻居，其中最活跃的那个男孩叫彼得。后来，孩子们从家长那里听说巴里是个作家，他正在写一个剧本，叫《彼得·潘》，便把他围住，要他讲《彼得·潘》的故事。等巴里讲完，他们才知道自己一个个都在故事里了。后来，巴里把这些小朋友都称为他创作的合作者。《彼得·潘》公演时，孩子们每人还分到五个便士的稿费呢!

真正的彼得·潘

实际上，巴里自己就好像一个长不大的孩子，这不仅仅因为他的身高只有5英尺1英寸(略高过一米五)，更因为他的视角和孩子们接近，他非常喜欢跟小孩子在一起。因为《彼得·潘》的风靡世界，巴里身后留下了丰厚的财产，但他把自己的一切都献给了孩子——巴里把《彼得·潘》的全部版税收入都捐给奇里缪尔的大奥蒙德街儿童医院。

长不大的宝宝作文 篇4

这个“宝宝”骨瘦如柴。虽是运动将，却爱好允手指头，一刻都不停。上课时，休息室，甚至睡觉时，都能见他正有滋有味享受手指头的滋味。

可吮手指头，往往引来如许的目光。

一天，我们正在上课。突然，只见老师停止说话，目光投向了一位同学。她的眼神带着严肃，感到在警告谁。

我们不知所措，老师又要发火了。

“你们看，他在干嘛!”老师有点火冒三丈。

顺着老师的目光，朝那位子望。

只见他缩成小球一样，一个劲儿地往桌柜里爬。尤其是那只右手，竟伸进嘴里，像在享受棒棒糖那样甜蜜。露水一般润滑的.嘴唇，一嘟一吸，仿佛自身处于桃花源似的。当我往下望的时候，大吃一惊：他的左手挽起裤角，一粒粒蚊子叮过的包凹凸不平，便用手在上面抠个不停，抓出一道道白色痕迹，甚至还有红色血迹，让人浑身起了鸡皮疙瘩。但这画面却让人忍不住发笑。

同学们“咯咯”的笑了，捂住嘴角。

他似乎察觉到他人异样的目光，急忙抬起头，慌乱的眼神左顾右盼，希望能得到一个人帮助。

接着他尽快拿出手指，羞涩地往衣服上擦了擦，口水便如一只只小蜗牛，缓缓地从衣服上往下爬。

“好，我们继续读。”老师放过他，回到诗意般的语言里。

只有那位“宝宝”，为一时的尴尬陷入窘境，无神地趴在桌上，书本盖着脸。

“长不大”的爸爸作文 篇5

而人类之间的爱永远都是那么复杂，因为人们有着健全的大脑，所以人们总是能够理解这种复杂的爱。我的爸爸他总是用另一种方式来表达他的爱，不信你看!

1、抢食中的爱

有一次，我们出去吃饭，爸爸点了我最爱吃的鸭舌，我毫不谦让一个劲地吃起来。爸爸看到了就和我抢着吃，我们拼手速拼眼速，哈哈大笑的同时不忘给妈妈夹几个。爸爸用他特殊的方式提醒我好吃的东西要和大家一起分享，不能一个人独占。

2、过山车上的.爱

爸爸胆子很大，去游乐园总是爱玩那刺激的过山车，可我的胆子却很小。这个时候，爸爸就会一遍遍耐心地鼓励我，帮我克服了恐惧。每次他都会紧紧地陪在我身边，亲自帮我检查安全措施，然后和我一起体会那风驰电掣的感觉。在这一次次的挑战中我战胜了恐惧，变得勇敢和自信。

3、动画片里的爱

我爱看名侦探柯南，爸爸也爱看。我们经常一起讨论剧情，分析到底哪个才是凶手，他又用的什么原理。遇到我有疑问的，爸爸会耐心地给我解释，有时还和我一起查资料求证。在一次次的探讨中，我的求知欲越来越强烈!

长不大的妈妈作文 篇6

虽然妈妈已经33岁了，但是，妈妈打扮起来，像20多岁的大姑娘，很漂亮，就有一点不好，那就是总“长不大”。

别人的妈妈总是一本正经的`，而我的妈妈是我的玩伴，是我的好伙伴。她总是和我一起玩，有的时候还和我一起抢东西吃。

有一次，我和妈妈玩跳棋，本来我要赢了，妈妈趁我没注意，跳了好几下，但是却被精明的我发现了，“你怎么玩赖？”我大叫道。“谁玩赖了，和你玩还用玩赖？准能赢。”“不算不算，重玩。”说着说着，我把棋盘掀翻了……

还有一次，妈妈跟我抢薯片吃，妈妈让我把剩的薯片拿来，我偷偷的把薯片倒到了另一袋里，我把空袋子递给妈妈，她一看说：“我本来是想给你吃的。”我一听马上把装有薯片的袋子拿来，妈妈一把抢过去，一边往嘴里塞着薯片一边说：“哈哈，你上当了吧！”妈妈好狡猾，我恍然大悟。

长不大的孩子的作文600字 篇7

Q&A

Q=《爱尚生活》 A=郁雨君

Q：最近在忙什么？这期间最大的收获是什么？

A：最近我在走访各地的小学，为他们带去我为他们写的故事。从2007年开始，我到全国各地的小学给孩子们讲课、讲故事，送去我的作品，让他们接触到一位感性的、写故事的作家。每天和这群天真善良的孩子们在一起，和他们一同感受着幸福的童年时光。我给他们讲述温暖的故事，他们带给我最纯真的爱，这就是我最大的收获。

Q：能写出那么多脍炙人口的作品，一定有着大量的阅读经验。讲讲你的阅读历程吧，你是何时爱上阅读，从小到大又是如何进行阅读的？

A：有这样一句话我一直记得，“如果没有书，我会在哪里？”我觉得书籍是我在这世上立身、依存的根本，它和我的生命、灵魂是结合在一起的。我出生在上海一个非常普通的家庭，但是我的爸爸妈妈非常爱看书，家里的书橱里有各种各样的书，而且他们对我“开放”，我可以去看我想看的任何书。印象最深的是，每到冬天的周末，我们一家人可以睡个懒觉，躺在一张大床上，爸爸妈妈会读诗歌或者故事给我听，有时候是唐诗三百首，有时候是民间故事，一家人其乐融融地度过一个快乐的上午。上海的冬天不像北方那样严寒，空气里弥漫着冷湿的味道。然而一个温暖的被窝和爸爸妈妈的陪伴让我感觉仿佛生活在一个温暖的天堂。晚上他们也会给我讲故事，如果讲的是恐怖故事，我会“啊啊啊”惊叫着沿着爸爸的身体攀爬，然后抱着他的大腿，直到他睡着了、打起了鼾声才罢休。我的家庭带给我的就是这样一种阅读的氛围。

在我二年级的时候，我非常幸运地遇到了一位语文老师，姓吴，小孩子都管他叫老爷爷，放学的时候我们所有人都可以去他家“大闹天宫”，抽屉、冰箱都可以翻个遍，而我最感兴趣的是他箱子架上叠放着的各色书籍。他看到我对这些书感兴趣，便兴致勃勃地随意抽过来一本讲给我听。他给我讲过《格林童话》，里面有个一学习就浑身发抖的男孩儿，逗得我哈哈大笑；还给我讲前苏联的儿童小说，以及各种诗歌。这位吴老师的故乡是江苏连云港，他的江淮官话里带着因鼻炎而产生的浓重鼻音，戴着一副厚厚的玻璃眼镜，在我的童年时代留下了深刻的记忆。他看出我对讲故事的痴迷，就对我说：“有一个地方叫故事，这个故事是世界上最神奇的地方，它藏在书里面，而你只要钻进故事里面，你想飞上天就飞上天，想钻到地板下就钻到地板下，想躲在角落里就躲在角落里，想发现宝石就发现宝石。你想认识哪个人，就可以钻进他的头发里、心里。”他告诉我说这是故事最神奇的地方。

我三年级写的作文，句子中就会被放入各种形容词来修饰、充实我的表达。我的老师看到了我的作文，给予了我非常大的鼓励。他告诉我说，将来我可以成为一个“作家”，一个创作故事的人。从那时候起，我就埋下了这个愿望。其实我有很多的愿望，还是小女孩儿的时候，我看到隔壁弹棉花唱着歌的年轻人，他给我讲他自己背着弓沿着铁路走遍了祖国的大片城市和乡村，到过新疆也走过江南，看着他满头的棉絮和悠长的歌声，我觉得做一个弹棉花的匠人也是一个不错的选择。现在看来，我完全是把他当成了一个自由的流浪歌手来崇拜。

我的家乡是一个水乡小镇，我家所在的街道叫做“文化弄”，在弄堂的门口有一家零食店，柜台上面摆放着一排整齐的玻璃罐，里面装有各式各样的美味小食品。我当时就觉得成为坐在玻璃罐后面卖零食的人一定是世界上最幸福的事情了。在孩子们都去上学之后，我可以偷偷地打开罐子，吃一颗话梅、吃一颗糖，那就是世界上最幸福的事情了。我还想过要成为捡破烂的人……小孩儿的心思其实是非常简单的，因此我觉得当时想要成为一名作家也是因为阅读的乐趣带给我的一种直接的想法。无论是我的妈妈还是我的老师，当他们给我讲故事，目的并不是要把这个故事的道理讲给我听。他们不会灌输观念，而是让我自己去消化、理解。我妈妈曾说：“这个世界上有两种人，一种是有意思的人，一种是没意思的人。”爸爸妈妈希望我成为一个有意思的人。

这些童年经历，给我的人生画下了一根基本的线条。童年的时候，有很多人打开了我的心灵，给予我很多包容和爱，让我能够永远充满好奇，很勇敢地去表达、发现和感受，所以我觉得童年对人的一生是非常重要的，它让我成为了一个快乐的人。我小时候住在弄堂里的过街楼。每当到了开饭的时间，我站在弄堂口，像巡视员一样，背着双手，用鼻子闻，哪家的味道好我就去哪一家。所以当时的那个胖姑娘，吃遍了弄堂里的每一家的饭。我走到吃螺蛳的奶奶家，她就用缝衣针把螺蛳挑出来喂到我的嘴巴里，像喂小鸭子一样。吃完我觉得有点干，就走到另外一家去喝点汤，再去吃点饼……妈妈会拖我回去，我还会抱着人家不松开。儿时善良、亲和的邻里让我在以后的岁月中怀抱温暖和善意。我家弄堂口有一位牙医爷爷，他会给我讲一些古怪的故事，有点恐惧的、黑暗的。比如他告诉我我们都会死的，他肯定会比我离开得早，我问他：“那我要到哪里去找你？”他说：“你可以到一个盒子里来找我。”有一次我撞进他的工作坊，我看到他工作坊里很多牙齿模型感到非常惊喜。他对自己的工作感到很骄傲，他说他能够做世界上最坚固的牙齿，等他死掉了我可以去看他的骨灰盒，他也会在里面讲话。所以我小时候对死亡的感觉是很神奇，而不是害怕。

小时候在弄堂里面仰望蔚蓝色的天空，我觉得世界应该是很广阔的。虽然我是一个小镇女孩儿，总有一天我会飞出弄堂上面的那片天空，飞去很多地方。我还记得五岁的时候半夜醒来，我跑到窗子边伸手想要捅破上方的深蓝。当时的我觉得这个世界是由一个蓝色气球罩起来的，我想要知道这个宇宙的边际。所以我觉得自己是一个好奇心很强的人，无论是弄堂里的老爷爷还是巷子口的零食罐子，都会带给自己新奇的感觉。

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Q：你经常天南海北地到处跑，最喜欢的、想要停留下来的地方是哪里？

A：我觉得自己是走一个地方爱一个地方的（笑）。比如来到了山东，我觉得这里人给我的感觉是友善、包容、大气的，自然景观也很美。而且我觉得，如果有一个地方能够让我停留，那么应该是我从那里寻找到了故乡的气息。哪怕是一片落叶，它都可能会给我一种似曾相识的感觉。所到之处，我见的是这个世界上最纯真的人，学校里的孩子眼睛明亮而澄澈，声音稚嫩而热情，那是最值得珍惜的美好的存在。所以说，与其说我奔赴天南海北，倒不如说我一直在追随着童真一路走来。

Q：你认为，当下孩子究竟应该怎样选书，读什么样的书？应该如何培养青少年良好的阅读习惯？

A：很多人问我该如何选书。其实读书的兴趣是因人而异的，但是选书有一个比较靠谱的方法就是拿起一本书挑一段读出来。一本好的书，它会触发你身上某一个部分的感受，让你或惊喜、或刺痛，它能够直达你的内心；或者它能够激发你的想象力，让你脑中生成一些场景和画面；或者一些语句节奏高低起伏，音律和谐顺畅，可以让你感觉到文字的美。如果打开书的目录页，目录里面的章节是精心琢磨、符合个人的阅读品位的话，也可以作为快速选书的方法。

我一般不会给人推荐书目，因为我觉得阅读应该是一种自由的、放松的、漫无目的的行为。我认为现在人们已经很重视阅读了，但是我非常不主张将阅读和学习的功利心结合起来。比如说，我看了书，我的作文就会写得好，将来的发展就会很好，这样阅读就变成很功利世俗、很累的一件事情。

培养阅读习惯的重点应该是掌握好培养阅读习惯的时间。儿童时期是养成阅读习惯、培养阅读兴趣的最好阶段，是养成他们终生阅读的根基。所以我希望在孩子的童年期，能够走进他们中间，让他们觉得原来“孩子王”这么感性，原来有好多有趣的故事可以去阅读。我让他们看到一个写书的人站在他们的面前，让他们感受到鲜活的阅读感受。形成了良好的阅读习惯之后，他们的个体生命会变得丰盈和充实。即使面对着长大的孤单，他们也能够学会不断地告别。就像安徒生童话里的小裁缝，他慢慢长大，走向茫茫人世间，心里越来越孤单，而最可靠、最恒久的陪伴便是阅读，它能带给人一生的依傍。同时，在每个人的不同阶段，书籍可以保持个人的学习和自我更新的能力。所以我希望孩子可以从小养成阅读的习惯，放松而不是功利地对待阅读。

Q：你认为多屏阅读时代，纸质阅读的意义是什么？

A：现在进入互联网发达的年代，碎片化阅读走进了每个人的生活。科技带来的进步是社会发展的一个趋势，我们不能阻挡，但是我们不能把内心深处的灵魂寄托在这些地方。大人要给孩子做出表率，他们要每天手不释卷，有“质感”地进行阅读，让孩子们自然地想要把自己和纸面阅读依傍在一起；纸质阅读能够让人更沉静，感触到书籍鲜活的、有生命力的味道。而且，书籍是经过用心筛选的，相比较而言，它所保留的有效信息、精华更多。另外就是纸质阅读能够带来一种神圣的阅读感。

Q：近期在读什么书？对你的人生和写作影响最深刻的是什么书？如果只能带一本书去一个荒岛度过一段时间，你会带哪一本？

A：我平时的阅读是比较杂的，最近在读罗尔德·达尔的书，还有一些法国、日本的小说。虽然长期以来我阅读了很多书，但是总有一些书是“宛如初恋”一样的。比如二年级阅读的《格林童话》，里面那个因为学习而发抖的男孩儿让我意识到要保持对这个世界的好奇心；在少女时代，英国作家哈代的《卡斯特桥市长》等作品中隐含着的“性格决定命运”这种观点对我的影响很深；还有比如《木偶奇遇记》《安徒生童话》等。《安徒生童话》里面我最喜欢的不是大家耳熟能详的那些故事，而是《单身汉的睡帽》和《牙痛姑妈》这两篇，哀伤而深邃，有点黑暗，揭露了人生中残酷而不能回避的一些问题，带给我很大的震撼。我所写的故事也会把一些童话当作原型，比如《闪着泪光的决定》，我就把《长发姑娘》当作了背景和故事多线叙述的一条线索。实际上，并不是所有的童话故事都是天真和美好的，它们会讲述一些属于人生底里的东西，因此我想借我的故事把那些孩子们应该知道的有关人生底色的东西表达出来。

如果只能带一本的话，我想我会带一本《大不列颠辞典》吧。它里面包含了各种我见过的或是没见过的词语，并且用一种精辟的、略带古怪的语言进行解释。我会去读这类经过浓缩和提炼的书。

Q：从大量阅读转向个人写作，这期间经历了哪些重要的契机？

A：大量的阅读是我一直保持的习惯，有时候我阅读完故事会产生很强烈的表达冲动，于是会动笔去写。如果说是一个契机的话，那么可能是在大学一年级，学校一位导师招收学生开办小说班，于是我就报名参与了，我们组建了一个16人的小说班。第一堂课，他朗读了俄国作家蒲宁的一篇少女小说《轻轻的呼吸》，讲述的是一位美丽热情的少女和一段很浪漫、热烈的故事。老师坐在灯光下朗读，他高高低低的语句一下子打动了我，我感到自己双手抵着腿部僵坐着。就在那一刹那，我感到写小说，尤其是少女小说，将会是这个世界上最美妙的事情。

所以朗读在我的阅读过程中扮演了一个非常重要的角色，无论是启蒙时代的吴老师，还是确立写作的大学导师，他们的话深深印在我心里。所以我觉得孩子们应该也要有一个良好的诵读习惯。我在写书的过程也会反复地阅读自己的字句，从而进行不断地修改和润饰。

Q：《少女》杂志的编辑经历对你来说意味着什么？

A：这本杂志架构起了我和少男少女沟通的桥梁。通过这本杂志我接触到了大量的男孩儿女孩儿，并且和他们成为好朋友，而且我能够不费力地走进他们的内心，感同身受。也许我的内在一直潜藏着这样一个长不大的孩子。我的工作、我的写作二者建构起了一座牢固的城堡，把我内心的小女孩儿保护在里面。

Q：你认为阅读和写作的关系是怎样的？

A：正如一位美食家不一定是厨师一样，我认为阅读和写作之间没有特别必然的联系。但是如果一个人喜欢阅读，那么他会有很大的可能性去爱上写作。因为人们可能不单单地满足于阅读，他的共鸣和表达欲会同时被激发起出来。这是二者之间很奇妙的一种联系。

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Q：写童书是一种怎样的体验？为什么会选择这一领域的创作？

A：从小时候我就喜欢看童话、讲故事，而且感觉自己也是一直没有长大过。我学的是儿童文学专业，写的东西也被孩子这个群体很快地接纳。这么多年我一直生活在充满纯真童趣的氛围之中。

Q：除了儿童作品，有没有尝试过其他类型的作品？

A：没有，我一直都在写童书。只是在给我的写作对象的年龄段上做过一些调试。我早期写的是青春小说，给初高中孩子看的，现在的作品主要写给小学生看。我希望以后还能写一些给更小的孩子看的，比如绘本。

Q：目前最满意自己的哪一部作品？

A：这个很难说，写过很多，但是很难说最满意哪一本。就像我最近有一本《谁和我来交换秘密》，讲了一个只能生活在一个封闭的空间里面、很奇怪、身体容易过敏的孩子，讲她和外面世界的小朋友的各种神奇的交往和成长。再比如《超酷天使大肚子爸》，也是比较古怪的故事，有柔情、温和，又会有悲伤的情绪在里面。我写那些古怪的故事，其实里面是有很大的包容性的。我希望自己的故事是一个容器，可以装载孩子们各种不同的感受。

Q：你通常会在什么状态下写作？

A：写的时候其实是一个非常痛苦的过程。最近的一部作品用了三个月。刚开始写作，书里面的人物就好像是在茫茫宇宙里漂流，你要确切地将他们捕捉，把一个人变得活生生的，这是一个非常困难的过程。但是我每一次艰难写出的作品，读起来都会让人感到不可思议。

Q：因为两条长辫子，你的外表总会给人留下极深的印象。能说说你起初留辫子的原因吗？现在辫子对你来说是一种发型装饰还是能代表你的某种符号？平时如何打理头发？

A：我真正开始留辫子是二十多岁，后来小朋友们就开始叫我“辫子姐姐”，让我觉得我不留辫子都不行了（笑）。我感觉自己也像是《长袜子皮皮》里面的那个梳着两条辫子的小女孩儿，永远乐观、永远阳光。梳辫子可能会让我的生活或者创作思路更加有条理，但这并不是一个标签，很可能我哪天就把它剪掉了。我只会梳这一种辫子，所以打理起来比较方便。

Q：看你微博上的照片，你似乎对穿衣打扮颇有心得，你喜欢什么风格或品牌的服装？

A：爱美是每一个女生的天性嘛。我喜欢比较时尚、美丽大方的衣服。

Q：听说你还喜欢收藏一些小玩意儿，能具体说说吗？

A：我从小就喜欢收集各种东西。比如收集各种酒瓶子，有的外形很有特色，我还记得有一对荷叶一样的瓶子我一直将其视如珍宝。我还收集吹塑玩具，小时候有一只特别心爱的梅花鹿，后来不小心掉在地上瘪掉了，我当时特别伤心。然后爸爸给我买了一个超大号铁臂阿童木，我把它放在阁楼的箱子里，让我的小伙伴儿一起过来看。我还喜欢把各种有趣的东西穿成挂饰，喜欢收集本子和玩偶。现在有些小朋友还会送我礼物。前一阵子，一个小男孩儿送了我一幢精致无比的手工房子模型，里面有小巧而舒适的沙发、摆好了书的书架、蕾丝窗帘……还有一个男孩儿把小房子里面放了一颗弹珠，告诉我那是他的心，要我好好守护。我觉得这些可爱的小男孩儿都像我童话故事里的小王子一样，他们精心制作的小礼物成为我的宝藏之一。

Q：你一直在写童书，能不能谈谈你是如何在这个浮躁社会里保持一颗童心或青春的心的？

A：写作本身就能够让我生活在童趣的世界里。除了性格因素之外，不断地和孩子们接触，他们的热情和温暖会一直包围着我，让我变得和他们一样充满了童心。

Q：什么是你平日的灵感来源？如果有一天写不动了，你会选择做什么？

A：那群蹦蹦跳跳的小孩子以及我生活中任何一个细节都可能成为我的灵感来源。小的时候也常常会幻想自己做很多职业，曾经很想做心理咨询师，也想跳舞。但是我想，只要我有一天的生命，我就能够把儿童作品写下去。

Q：如今最大的愿望是什么？

A：我的愿望很简单，就是每天能够和孩子们在一起。边走边玩，边走边爱，边走边看。

采访手札

听着“辫子姐姐”郁雨君讲着童年的故事，兴奋之处声调也随着高了起来。这位著作等身的儿童作家霎时回到了她的童趣世界，对世界友好、好奇而充满童趣。

几天前她夜晚行车，发了这样一条微博：“此刻，夜深深，正过南沂河大桥，桥面开阔，底下河水空阔无声。忽然想，得经历过多少人多少事，才渡我走到了今夜呵……”在热情开朗的另一面，“辫子姐姐”郁雨君也有着对人生的深沉思索，这种对生命本身的关注得以让她的作品凝聚了一种感人至深的情愫。

在如何面对世界和自我的问题上，辫子姐姐始终保持着一颗赤子之心。她说每个人都应该用身体里长不大的孩子带自己领略这世界的光怪陆离，每一个人都应该去做一个有趣的人、一个有“故事”的人。

永远也长不大的小狗作文 篇8

去年暑假，我在广州爸爸妈妈那里度假，从晶阿姨送我一只德国种的狗。

狗的名字叫“小黑”，因为它浑身长着像黑缎子似的毛，没有一点儿杂色，连眼珠也是漆黑发亮的。小黑个头不大，但很结实，这种品种的狗，大概长到四五岁时，就不长了。

小黑平时性情温驯，人情味儿十足。最有趣的`是它的耳朵，它的耳朵很长，像兔子的耳朵一样。

记得有一次，我们在吃午饭，它在睡觉。它可能是闻到骨头的香味了，立马醒来，跑到我跟前望着我。我知道它饿了，便丢了根骨头过去，谁知骨头还没落地，它却一口接住了……

每当我在楼下骑自行车时，它总跟在我的后面。

小黑除了会看家，还有一个本领就是会捉老鼠。别人都说狗拿耗子多管闲事，可小黑不管那一套，每天晚上，它都能抓住一两只大老鼠，早上便拖着我去检查它的“战利品”。我就用一个大筒子骨头去鼓励它。

小黑，虽然我现在看不到你，但放暑假后我又可以跟你见面。

长不大的孩子的作文600字 篇9

这本书讲的是“单翼天使”张小伟一直感到很孤单。一个偶然的机会，他离开了妈妈，和开朗的朱子同成为好朋友……这两个男生的友情中包含着许多成长中的“秘密”。包括早恋，沉迷网络游戏等等。张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验及教训，而这一切，又都成了他自己成长过程中永远的秘密!

我和张小伟有许多不同点，张小伟是一个单翼天使，而我则有一个幸福的家，在不算富裕的小家里，爸爸宠着妈妈罩着。张小伟有一点自作多情，让人感觉疑神疑鬼，我确是大手大脚的毛躁鬼。张小伟的睡眠一直不好，而我简直像一头猪，倒头即睡，梦会周公一觉到天亮。

但我跟张小伟也有一个共同点，那就是，我们都有属于我们自己的秘密。每个孩子在成长的过程中都会有许多秘密。总是能在当自己小时候的记忆里，找到那些隐秘的烦恼和心事，包括自己曾犯下的一些错误。它们曾给我造成很大的压力和困扰，也造成自我的怀疑和恐慌。在自我消化那些秘密的时候，我们已经不知不觉中学会了如何去建立一个强大的内心世界，以有效抵抗来自这个现实世界的各种压力，从而获得自信。所以，当你面对内心纷繁复杂的秘密和困扰时，不必恐慌。

记住一句精彩而又睿智的话：“没有秘密的孩子长不大。”这句话，是著名青少年教育专家孙云晓先生说的。

长不大的孩子的作文600字 篇10

别抱希望了!

你没有朋友，没人会在意你。

他们恨你!

――读到这段话，我哭成狗，嗷嗷滴。

(02)

脆弱的人，会比你想象的更无助。

有天在网上看到朋友们讨论，网友麦雨香衣说到她知道的一个姑娘，月入2万，却在家中毫无话语权，被月收3000的老公各种吊打。

朋友们都觉得不可思议。

不会吧?经济收入就是一个人的底气，2万的月收入还提不起气来，这太难以理解了。

然后麦雨香衣又说了件事儿：

看到这段，你就知道什么叫心里有个小孩儿了。

月入2万的姑娘，她有能力，有本事，就是性格懦弱。这是需要你关爱照顾帮助的类型。但也有的人偏偏就喜欢挑这类型的孩子欺负，因为这些欺负人的人，还停留在未进化的原始形态中，离草履虫比较近，距现代文明有点远。

我在想那个被逼当众下跪的姑娘，当时她的心，一定在哭泣，在哀求，在嚎淘。在苦求对方放过她。她也知道根本无须害怕对方，可她就是害怕。

到底是什么原因，让她面对这样的困窘?

(03)

已经证实的消息称：日本人正在退化。

相当比例的日本人，退化到了生物本能泯灭。

在日本，年纪到了50岁的人口，每4名男子，就有一名从未结过婚。每7名女子，也有一名从未结过婚。

没结过婚，不是不想，而是不知道如何同人打交道，尤其是缺乏同异性打交道的经验。这个现象，到了年轻一代，非但没有减轻，反而越来越严重。

咋整呢?日本政府愁死了，谁能想出个……干脆就别让年轻人谈恋爱了，直接进洞房的招术呢?

别说，这个办法还真想出来了。

于是日本举办了一次轰轰烈烈盛大规模的相亲会，所有到会的相亲人员，都得到了安抚，不用担心，不用焦虑，不要紧张，这次相亲，不用你说话，你就坐在那儿就行了。

男女青年到了相亲现场，隔桌对坐，头都不用抬的。

更不用跟对方说话。

……呃，话都不说，这个亲咋相?

现在不是科技发达了吗?上高科技!

――隔桌而坐的男女青年，每人面前放只机器人。你们俩不用说话，让机器人来说。

你只看对方合不合你的胃口，如果感觉可以，就按一下机器人，机器人就嘟嘟嘟绿灯亮起：んにちは`空尼七挖，君が好き`きみがき`KI咪嘎死KI……然后俩机器人手牵手，这就成了。

男欢女爱，这是生物的本性，看让这些日本人给闹的，成什么样子了?一个人没了生物性，连基本的欲望都没了，想想确实挺让人犯愁的。

――可到底是种什么力量，居然压过了与生俱来的本能?

(04)

导致四分之一的日本男性、七分之一的日本女性，丧失求偶能力的的力量，就是人际交往所带来的残酷压力。

这个压力如此之大，超乎了我们的想象。

(05)

人性中，生物本能是最强势的，因为它刻写在我们基因中，无法改变。

――可人际压力的强大，甚至会让人彻底丧失生物本能。

有些奇怪的事儿，现在可以理解了。

妹子月入2万，未必就不会被月入3000的老公，各式花样吊打。

未必就不会，被毫无价值的垃圾员工欺负，未必就不会被人逼迫到下跪。

这正是：你强他更强，男人变伪娘。你横他更横，哭到泪洒江。人际压力竟是如此的凶残，会把我们与生俱来的生物本能和欲望，都给轰残了，那么我们要怎么办，才能与这种摧毁人性本能的力量抗争?

大概先得弄清楚，这种泯灭人性的力量，究竟是怎么起到作用的。

(06)

我们曾讲过，小孩子的认知心理结构图，是这样子的。

正因此，所以小孩子对环境高度依赖，对他人高度依赖。

但当我们成熟，我们的心理认知结构，就变成这样子的了：

成熟的人、睿智的人，霸气侧漏的人，心理认知结构决定了他们面对人际与事务时的自信、优雅与从容。这是让人依赖的人，让人感觉可以依托的人。

但是，但是，至少在日本吧，有四分之一的男人，七分之一的女人，其心理认知结构，其实是这样子的：

现在我们能够明白，为什么日本人要靠机器人谈恋爱了吧?

现在我们能够明白，月入2万的妹子，何以会被人家逼至下跪了吧?

现在我们能够明白，什么叫每个人心里都有个小孩儿了吧?

你心里，真的就是个小孩儿。

那么小，那么弱，那么独孤，那么无助。他在夜间哭泣，他在风雪中蜷缩，他在寒风中踉跄而行，他在人群中瑟瑟发抖，他也想让自己强大起来，可一个孩子能有什么办法?

真的好悲哀。

(07)

说到孩子，我们总会说到保护。

――因为人性是极残酷的，有着捕食弱势者的强势本能：

那些不善于人际交往的人，那些在人际面前面临巨大压力的人，那些内向者，害羞者，胆怯者，那些讨好型人格。他们一遍又一遍的问，我要怎样做，才能换回别人的`善意?

你换不回来。

因为你是个孩子!

你的善意，你的付出，你的牺牲，只会换来对方的变本加厉。因为你弱，你不知道如何保护自己。因为对方可以对你为所欲为，他们知道你不具丝毫伤害力。

(08)

人性有个巨奇诡的规律：

――对于得到的无动于衷。但对于失去的，却耿耿于怀。

――对于支持毫无感觉，却对攻击极为敏感。

――对于建设无感，却对破坏高度敏感。

人性之所以有这三个特点，是因为自我实际上是个极不稳定的存在，小时候的你，根本不是现在的你。未来的你，跟你现在也完全不同。今是而昨非，昨死而今生，这才是我们。我们从未停止过变化，就如同一条河，时刻在流动。

正因为自我不稳定，所以瞬间的存在，有着一种自然的焦虑，想要留住自己。但那些得到的、那些支持者、那些建设性的，都不可能让流动的自我，固化下来。所以我们才会对这些无感。

但举凡失去的，恶意攻击或善意批评、以及破坏性的，都会让瞬间的自我消失，所以我们对这些极敏感，极抗拒，极愤怒。

所以会有讨好别人的现象，希望换得别人的善意，维系脆弱的自我。因为这个希望总是落空，所以对人际产生巨大恐惧。我们不是恐惧人际，是恐惧人际交往中的负面评价所带来的压力!

知道了人性，认识了自我，还会有问题困惑我们吗?

(09)

如何让心中的孩子，虽天真而不失强大，让我们战胜人际障碍而获得信心呢?

五个原则：

第一是优先关注正面的、优先关注支持者。对别人则先看成绩，缺点另说。

第二是客观看待负面的一切。你再漂亮，也不可能人人都喜欢你。你再强大，也不会没有缺点，人是一种缺陷的存在。你得接受现实。

第三：保持自己的优点，压过缺点。如罗曼罗兰所说，伟大的人，不是没有卑下的情操，只是他们的卑下情操，跟伟大的品德相比，不占优势罢了。同样的，一个坏透了的人，也不是没有优点，只是优点相比邪恶，不占优势罢了。只要我们保持优点压过缺点，就OK了，千万别追求什么完美。

第四个，减轻自己对环境的依赖，能享受最好的，能接受最坏的。降低他人劣评对自己的情绪影响，谁在世间不说人?哪个不被别人说?这是生活常态，你得适应。

第五个，向前走，任人评说。宁愿你被别人说，也不要成为那个一事无成，只能在别人背后议论说嘴的那个人。

(10)

这个世界上，其实没人能打败你。

人，都是自己打败的自己，都是不战而败。

心理学家告诫我们，要学会均衡的分布心理关注。

就是在我们的心里，自我的评价一定要高于环境与他人。比较可取的比例是四三三，就是自我目标发展关注，占40%。当前环境的限制与条件，占30%。他人的关注，占30%。

如果环境关注太高，我们就会成为抱怨不停的宿命论者，不再相信自己的努力，憎恨父母没让自己成为富二代，认为穷命天定，无法改变，这样的人生未免乏味。

如果他人关注过高，我们就是所谓的社交障碍，就是性格内向，就是缺乏自信。最后会不战而败，连生物本能都丧失了。

如果自我关注太高，就会成为惘顾公共道德、毫无羞耻心的人。这样的人走到哪里都被人讨厌，讨厌就意味着失去合作机会，我们最好别这样。

读《没有秘密长不大》有感 篇11

每个人都有秘密，也许那个秘密只有你一个人知道，也许只有你和你的好哥们、好姐妹知道。

张小伟因为在妈妈“学习至上”观念的影响下，变得内向、孤单、沉默寡言，生活中出现了许多烦恼。而在一次不同寻常的“认亲大会”上，认识了“活宝”级的男孩朱子彤，而又因张小伟的妈妈工作认真负责，又光荣地被政府选为“优秀企业家”，赴美国某著名大学学习两个月，就在这个难得的机会，张小伟又要搬到老朱他们家去，和老朱住在一起。老朱给张小伟介绍了他的5个“亲戚”，分别是螳螂，狐狸，鱿鱼，八爪鱼，大头马。老朱有把两个惊天动地的秘密告诉了张小伟：第一个是，老朱的爸爸有个情人;第二个是：老朱有个女朋友。张小伟受到诡计多端的老朱的影响，开始迷恋上了网络游戏。最终而看到了朱子同因失恋疯玩儿游戏，导致必须闭眼休息两天，张小伟后悔了，决定不再玩儿网络游戏。

其时，我相信，每个人都有属于自己的秘密，只是，有人把秘密告诉你了，有人没有把他自己秘密告诉你。我觉得文中的张小伟的性格和我的性格有种似曾相识、同道中人的感觉，别人告诉我们的秘密比牛毛还多，可是我们却没有告诉别人一个秘密。

读《没有秘密长不大》有感 篇12

故事讲的是“单翼天使”张小伟一直感到很孤单。一个偶然的机会，他离开妈妈，和开朗的朱子同成为好朋友……这两个男生的友情中包含着很多成长的“秘密”，包括早恋、沉迷网络游戏等等。张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验与教训，而这一切，又都成了他自己成长过程中永远的秘密!

看完这个故事，我不禁反问我自己：你有秘密吗?是的，我不得不承认，在我成长的过程中，我有很多秘密。幼时，那些隐秘的烦恼和心事，包括自己曾犯下的一些错误，都给我造成过很大的压力与烦恼，很想找一个知心朋友倾诉。可事实真的可以这样吗?你能打保票他不告诉别人吗?对，你不能。你唯一能做的就是承担。虽然表面上好像很痛苦，但是，你应该多么庆幸你曾有过这么多的秘密，因为在自我消化这些秘密的同时，我们也许已经在不知不觉中学会了如何去建立一个属于自己的强大的内心世界。所以，当你面对一个又一个纷繁复杂的秘密和困恼时，大可不必惊慌，学着去面对它，学着去消化它，相信吧，这只是一个小小的考验，你一定能行。

在成长中，有过太多太多的秘密，包括朋友、老师、父母等等，我们要学会享受。大家可以这样想，如果你把秘密告诉了别人，他也许会在传达给下一个人。一传十，十传百，直到所有人都知道了，你才发现，那个所谓的“秘密”，已经不是秘密了。

“没有秘密长不大。”这句话，是著名青少年教育学家孙云晓先生说的。这是一句多么精彩而又睿智的话啊，让我们牢记它吧，它会使你收益终生。别小看这一句话啊，它能使性格懦弱、极像女生的张小伟从女生队伍拉回来，会使张小伟健康的成长，这难道不是最有力的证明吗?

《没有秘密长不大》读书笔记 篇13

今年暑假我看的是《没有秘密长不大》，书中讲到：张小伟是一个“单翼天使”，一直就得自己很孤单，一个偶然的机会，他离开了妈妈，遇见了性格开朗的朱子同，从此，成为了好朋友……这两个男生的友情中包含着许多成长中的“秘密”，包括早恋，沉迷网络游戏等等，张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验和教训，而这一切，又都成了他成长过程中永远的秘密。这本书中让我最难忘的就是：张小伟和朱子同见面后，朱子同告诉张小伟，她的前排蟑螂是他的爷爷，蟑螂的同桌狐狸是他的奶奶，左边的鱿鱼是他的大伯……

这本书让我明白了：每个孩子在成长的过程中都会有许多的秘密，那些隐私带给我们的烦恼和心事，包括自己曾犯下的一些错误，它们曾给我们造成了很大的压力和困扰，也造成自我怀疑和恐慌，但回想我的成长，我们又很庆幸自己曾有过那么多的秘密。没有秘密的孩子又怎能长大呢?