紫茉莉花的观察日记

2024-06-06

紫茉莉花的观察日记（共10篇）

紫茉莉花的观察日记篇1

2月20日星期日晴

妈妈今天带回来一盆茉莉花，可是妈妈说“这盆茉莉花，只有小种子，芽儿都没有发！”我好奇地拨开泥土，去观察小小的茉莉花种子。哇！鹅黄色的小种子在泥土里安静地躺着，像个睡着的小婴儿，我不忍吵醒它，把泥土轻轻地埋了上去，耐心地等待着它的成长。

3月25日星期二晴

我放学回家，不经意往阳台一瞥，小茉莉花已经长出嫩绿的小芽，微风轻拂，小脑袋跟着左右摇晃，仿佛在向我点头：“主人，我终于看见你了，哈哈！”绿色的小芽破土而出，好奇地看着这新奇的世界，贪婪地呼吸着这新鲜的空气。

6月5日星期四多云

今天，我起了个大早，一溜烟似的冲向阳台，茉莉花已经长大了，树枝更加粗壮，还结出了小花苞。白色的花瓣合拢着，像个害羞的小姑娘，裹得严严实实。我瞪大眼睛，往里偷瞄了一下，隐约看到了黄色的花蕊，为了看得更清楚些，我小心翼翼地挑开外面一层层的小花瓣，小茉莉花就生气了似的，使劲儿往里收，捂着不让我看，“真是个小气的家伙呀！”我无奈地说。

6月15日星期二晴

清早，妹妹兴奋地蹦到床上，冲着我的耳边大喊道：“姐姐！姐姐！花开啦！花开啦！”我听到了，朦胧的睡意顿时一扫而光，猛地从床上爬起，欣喜若狂地奔向阳台，马上就来到茉莉花前，只见面前是一朵盛开的、雪白雪白的茉莉花，嫩黄色的花蕊被小花瓣包裹着，紧紧地裹着都不想放手，小花蕊被包裹得喘不过气了，洁白色的花瓣如同一片片轻盈的雪花，洒向大地，闻起来还有一股淡淡的清香，阳光洒在它傲娇的小脑袋上，微风轻轻地拂过它的面庞。

所谓生活处处留心皆学问，希望我们都能做一个善于观察，贴近自然的人。

茉莉观察日记300字篇2

情不自禁地，我走出房间，来到窗外的小菜园，仔细观察起这一朵朵的小花来。

只见，这些散发着芳香的小花朵姑娘像姑娘的纱裙，一阵风吹来，翩翩起舞，曼妙的舞姿令人赞不绝口。朵朵花儿如雪似玉，洁白无瑕;我闭上眼，只觉得淡淡的幽香将我包围，那淡淡清雅的香气将我包围，让我不禁沉浸在这香海中。

这几天连续暴雨，豆大的雨滴从天空倾泻而下，狂风敲打着窗户，我不禁为窗外的茉莉花担心起来;糟糕，那纤弱的花怎禁得住狂风的肆虐?第二天早上我迫不及待的跑到阳台上一看，茉莉花儿站的笔直，满脸微笑的向我致意，而且还有几个含苞待放的.花蕾。

我的茉莉花观察日记400字篇3

一回到家，我就看见了窗台上的茉莉花。我走近了一些，靠近了茉莉花。这盆茉莉花长得很茂盛，它的叶子长得密密的、绿绿的，几乎看不到一点缝隙。茉莉花的叶子中间圆圆的，两边是尖尖的，有的很大，有的很小。我发现，茉莉花下面的叶子是深绿色的而且很大，摸起来很厚实，上面的叶子却是浅绿色的而且很小，摸起来很薄，很光滑。为什么呢？妈妈让我认真想一想。我知道了，下面的叶子是先长出来的，而上面的叶子是新长出来的，所以，它们不一样。

在茂密的绿叶中，我还发现了许多白白的小娃娃。我仔细一看，原来是一个个可爱的小花苞。这些小花苞，大的像糖豆，小的像米粒。我把鼻子凑上去，闻到了一股淡淡的香味。

我特别喜欢这盆茉莉花，妈妈说只要我好好地照顾它，它就会越长越壮，还会开出许多美丽的花朵。

观察花的日记怎么写篇4

【篇一：观察桂花树】

金秋时节，果实熟了，麦子黄了，农民伯伯在田野里忙碌着我最喜欢的桂花也开了，偶尔吹过一阵风，桂花的香味就会迎面扑来！

我每天上学的路上，都能看见许多株桂花树。桂花树不算高大，但枝繁叶茂。它的叶子翠绿，两头尖尖，边缘带有锯齿状，常年郁郁葱葱。每到中秋节前后，那一簇簇隐藏在叶子下的小花瓣就会钻出来，散发出一阵阵迷人的香气。仔细看，那些金黄色的小花开在绿叶之间，非常细小，却密密麻麻，午后阳光下，绿叶间更像撒下了点点碎金，十分耀眼！

每当我经过有桂花开放的地方，都会情不自禁地停下脚步，看着满枝丫金黄色的小米粒，我多想把它们摘回家，刚抬起手，发现小米粒随着枝丫摇动着，仿佛在说：喜欢我，就不要伤害我我立马打消了采摘的念头，我相信，我少摘一朵花，世上就能多留一点香

我喜欢秋天！更喜欢桂花那沁人心脾的香味！

【篇二：桂花的观察】

201X月X日星期X晴

桂花，一朵一朵地长在树枝上，一朵紧凑着一朵，黄色的小花瓣都面向着我，十分好看，十分让人怀念。

每当我走进学校，我就闻到一股金黄色的香气把我吸引过去，我站在树下，芳香迷幻一般笼罩起来。是什么花有如此魅力，可以这样魂牵梦绕般的牵着我的心，我抬起头，原来是桂花！

我凑近去看，原来桂花不是一簇一簇，而是一朵一朵，只不过它们挨得很近，从远处看就像是亲兄弟一般，黏在一起，不分开。可是还有一些花像害羞的小姑娘，含苞欲放，样子也十分可爱。仔细看看桂花，还发现一些晶莹的露珠在滋润着花。

这时的花与其他时刻的桂花不一样。这是的花昂首挺胸，仿佛阳光互相挑逗，微风一吹，远远望去，就像掀起一阵阵浪花，这时一阵芳香扑鼻而来，这香气妙不可言，是无法用言语来表达的啊！这桂花在阳光的普照，显得如此神采奕奕，晶莹剔透，金光闪闪，让人像躺在这无穷无尽的桂花的海洋里，享受这一切，真希望能把时间停留在这一刻！

一溜烟地就过去了，转眼又到了傍晚，夕阳的火花地光映照着桂花，衬出它那美妙的样子，可又好像一位夕阳下的老人，垂了下来，可依然给人一种精神的感觉。

桂花真好，真美，真香，魂牵梦绕一般迷住了我啊，桂花！

【篇三：观察桂花】

秋天，不知不觉的到来了。清晨，我从睡梦中新来，推开窗门，迎面吹来了一阵香香的风。立刻，我又闻到一阵沁人肺腑的清香，寻香望过去发现小区里那一排不显眼的桂花树，它们繁密的枝叶间，正洒着点点滴滴碎金似的黄色。

桂花树是很不显眼的，但是桂花却是芬芳扑鼻的，因此，许多人都喜欢种桂花树，就是因为桂花的香气很迷人。十月，正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花。他是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你不能刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透到每一个空气分子中，风一吹到处都是桂花的香气，熏的人都要醉了。

不仅如此，规划的颜色也多种多样。银桂，白白的，使你感到它纯洁无比，金贵，金灿灿的，向满天的晚霞。每当你在湖边散步的时候；每当你在公园游玩的时候；每当你在庭院歇凉的时候；每当你在街头巷尾玩耍的时候，每当总会有一股清甜的幽香扑鼻而来，你会情不自禁的深深地吸上几口气。这是你会赞叹不已地说：真香啊，真香啊！

花的旋律《茉莉花》歌唱教学设计篇5

太平川镇中心小学邹琛

一、教学内容：

1.学唱江苏民歌《茉莉花》 2.欣赏不同版本的《茉莉花》

二、学情分析：

江苏民歌《茉莉花》虽然有的学生有点熟悉，但并不了解它所蕴涵的精神文化内涵。

【设计意图】让学生参与、感受歌曲《茉莉花》，并用视听相结合的方法学唱江苏民歌《茉莉花》。借助一些媒体，欣赏不同版本的《茉莉花》，让学生从内心喜爱这首歌曲，从而提升学生的各处能力与欣赏品位。

三、教学目标：

1.情感目标：通过欣赏和学唱歌曲《茉莉花》，让学生感受茉莉花的美和茉莉花音乐的美，充分感受中国民歌独具特色的旋律美，感受中国民歌走向世界的自豪，从而更加喜爱我国的民族音乐。

2.认知目标：利用丰富的音乐材料，.欣赏不同版本的《茉莉花》，通过各种音乐表现要素，体验中国民歌的美。

3.技能目标：通过学习歌曲《茉莉花》，掌握较复杂的节奏(切分节奏大跳音程)，会唱歌曲曲谱，能用柔美、纯真的声音演唱江苏民歌《茉莉花》，感受江苏民歌的风格特点。

四、教学重、难点：

通过学习歌曲《茉莉花》，学生能情动于中、有感而发，表达对茉莉花的感悟和对民歌的喜爱之情，掌握较复杂的节奏。

感受茉莉花音乐的美，用婉转、细腻、柔美的歌声演唱《茉莉花》。

五、教材分析：

《茉莉花》是一首人们喜听爱唱的民间小调，全国各地有不同风格的同名歌曲多首。教材选用的是流行于江浙地区的江苏民歌—《茉莉花》，4/4拍，五声徵调式，单乐段结构，是人们最熟悉、旋律最优美的诸多变体中的一首。歌曲旋律委婉流畅，柔和优美，感情型广为流传。《茉莉花》的曲调婉转曲折，节奏均匀平稳，旋律以级进为主，极富江南名清秀细致的特征。

六、音乐课型：以歌唱为主德综合课

七、教学过程：

（一）“说江南”—走进《茉莉花》

说说江南好。师生欣赏宋祖英到奥地利维也纳金色大厅举办个人独唱音乐会时，她演唱江苏民歌《茉莉花》的盛况。

宋祖英演唱的这首歌曲叫什么名字？

我们今天来共同学习，演唱并演绎这首流行于江浙地区的江苏民歌《茉莉花》。

【设计意图】以宋祖英演唱《茉莉花》的宏大场面导入，学生很快投入到音乐课堂中来，直接激发了学生学唱歌曲《茉莉花》的兴趣，为学唱新歌做了较好的铺垫。

（二）“唱江南”—学习《茉莉花》

1.感受歌曲

启发联想，充分发挥学生的想象力，艺术表现力和音乐感受能力。2.学唱歌曲

（1）师：我们今天怎样把歌曲唱得更美呢？（提示学生从歌曲节奏、音准、情感处理等几个方面把握歌曲。）

（2）学习歌曲节奏。（3）学习歌曲歌谱。

①江苏民歌《茉莉花》的旋律有什么特点？（选择：A.婉转、细腻、柔美；B.跳进、高亢

爽朗。）

②这么优美的旋律，有哪些可爱的音组成？ ③学唱歌曲曲谱。

（4）学唱歌词与感情处理。

①学唱歌词。师生讨论歌曲的感情处理。②师生讨论歌曲的感情处理。

③还可以从速度、演唱方法上考虑把这首《茉莉花》唱得更美。④用刚才说的方法有感情的演唱歌曲。

【设计意图】从歌曲节奏、音准、情感处理等几个方面去把握歌曲，有感情的演唱歌曲，好似歌唱者在向听众娓娓细说着茉莉花淡雅的清香。对作品的再创做，使学生在这个过程中体会主动探究的乐趣。

（三）“舞江南”—表现《茉莉花》

师：请欣赏舞蹈《茉莉花》。舞蹈会给你带来怎样的感受？

【设计意图】舞蹈可以给孩子带来快乐，加深了学生对歌曲的体验与理解，让学生充分感受茉莉花的美和茉莉花音乐的美，充分感受中国民歌独具特色的旋律美。

（四）“赞江南”—拓展《茉莉花》

《茉莉花》是一首誉满中外的优秀歌曲，许多歌唱家和演奏家都曾经演唱或演奏过《茉莉花》。

1.《茉莉花》在国际舞台上的魅力。2.欣赏由乐队演奏的《茉莉花》。3.欣赏河北民歌《茉莉花》。

河北民歌《茉莉花》的旋律有什么特点？（选择：A婉转、细腻、柔美；B跳进、高亢、爽朗。）

【设计意图】通过对不同版本《茉莉花》的欣赏，充实了学生的音乐欣赏内容，对歌曲进行深入的欣赏分析，启发联想，充分发挥学生的想象力和音乐感受能力，使学生对歌曲的内涵有更深入的了解，并认识《茉莉花》在乐坛上的地位，拓展了学生的音乐事视野。

（五）“忆江南”—心存《茉莉花》

浇花的日记篇6

楼下小区花坛里的花，在烈日下，有的垂下了头，有的弯下了腰，有的叶子一点点地卷了起来，慢慢地变枯黄了，都显得无精打采。我仿佛听到它们在说：“我渴啊!我渴啊!老天怎么还不下雨!”眼看着花坛里的土一点点地颜色变浅了，有些地方还裂开了一条条小沟沟。

太阳终于落山了，天边投下了一抹夕阳，五彩缤纷，美丽极了!平时小区里的花花草草都是社区的工作人员在打理，隔几天浇一下水。这几天烈日当空，工作人员忙得到处在浇水，可能一时照顾不过来，花草的叶子都枯萎了，看得让人心疼。今天我就自告奋勇地来当一回小园丁吧。我先把水壶灌得满满地，吃力地拎到花坛边上，再把水壶里的水慢慢地洒在每一朵花上，每一片叶子上，渐渐地泥土变成了深色，小花小草们慢慢地苏醒过来了，叶子也悄悄地舒展开来了，我好像听见花儿们在说：“真解渴，好舒服啊!”我一连拎了好几桶水，才把花坛里的花浇遍了。这时我已是满头大汗，后背也湿了一大块。

浇花的日记100字篇7

1、浇花

我家后院有橡皮树、茶花、仙人掌。

今天，我拿出喷壶去给花浇水。

开始浇花了，我先给橡皮树浇水，它的叶子碧绿碧绿的。然后我又给茶花浇水，它的花瓣非常好看。最后我又给仙人掌浇水，我非常小心地给仙人掌浇了水，因为它浑身长满刺。

蝴蝶看见了翩翩起舞，蜜蜂飞来了高兴地歌唱。

今天过得真快乐!

2、浇花

夏天的早晨，火辣辣的太阳像个大火球，炙烤着大地。花园里花儿低下了头，垂下了叶子，无精打采的。

小红来到花园里，她看见花儿都快干死了，很心疼，一转身，像一阵风似的跑到家里提了一桶清凉的水立刻回到花园里给花浇水。小花像喝了冷饮一样，特别凉爽，绽放得更加鲜艳，更加美丽了，好像在说：“小主人。谢谢你给我浇水，否则我快要干死了。”

3、浇花

有一天下午，爸爸看见阳台的`花有点缺水，于是就找了正在玩耍的小乐，对小乐说：“你看这花有点缺水，你来拿水壶来浇浇花。”小乐满口答应了。

小乐拿了一个水壶到阳台来，小乐家养着许多花如：滴水观音，牡丹等。小乐一盆一盆的浇，终于浇完了花。

爸爸夸了夸小乐，小乐心里可高兴了，似乎又长大了一点。

4、浇花

夏天的一个中午，学校的走廊上放着一个金光闪闪的花盆，花盆中间种着一朵粉红色的月季花。月季花它弯着腰，低着头，渴坏了。小明正玩的开心呢!突然，小明发现了这朵粉红色的月季花。

小明心想，这月季花一定是渴坏了。小明想到这里，他就急忙去拿了一个红色的水壶，到洗手间去接了满满一壶水，走上前来给月季花下了一场“及时雨”。月季花慢慢地伸起了腰，抬起了头。好像在说：“谢谢你了，小明”小明高兴极了。

5、浇花

放学后，老师叫我和赵一凡去浇花。

刚开始我和赵一凡用水盆一盆一盆的往里倒。我就突发奇想真像水淹少林寺呀，不如玩游戏。说做就做，我和赵一凡把铅笔插进土里把铅笔当着和尚，把花当成“少林寺”。老师看见就生气生气地说：“花是有生命的，你们怎么能这样害花呢?”我们听了惭愧的低下了头。最后，我们浇完花就回家了。

在回家的路上，我心想每一件事物都是有生命的，我们要珍惜生命才对。

6、浇花

春天来了，小鸟叽叽喳喳的唱歌，柳树发出了绿绿的嫩芽，柳树的枝叶像大辩子，随风而飘，嫩嫩的小草慢慢的从地下探出了头。

小红看见了，于是就去公园散步，她走到花坛前看见花坛里的花枯萎了，于是匆匆忙忙地跑回家，拿来洒水壶来给花浇水，壶里装满了甘甜的水，花儿喝到了甘甜的水，开始伸展腰枝发芽、开花，散发出一阵诱人的香味，于是小红每天都给花儿浇花，不久花坛里百花齐放，开出了五颜六色的花朵，引来了美丽的蝴蝶，蝴蝶在花儿翩翩起舞，也引来了蜜蜂，蜜蜂也在花朵里忙碌。

春天真美好啊!

7、浇花

星期天早上，我在花园里浇花。

我拿着水壶盛满水来到花园门前。好漂亮的花园啊：青青的小草，绿油油的小树，五颜六色的花儿竞相开放，有黄色的向日葵，有红色的玫瑰……

我来到玫瑰花的面前给它浇水，水在太阳光的照耀下，好象一道彩虹。花儿喝着水，好象在说：“谢谢你”。

8、浇花

描写花的日记300字篇8

牵牛花已经开了不少了，叶子间挂满了各种颜色的牵牛花，像一个个美丽的小喇叭;牵牛花大大的口儿，长长的筒儿，像一个个漂亮的小酒杯。有的牵牛花还是花骨朵儿，看起来饱一胀得马上要破裂似的。

微风拂过，爬满篱笆的绿叶托着牵牛花，在微风中颤颤拉抖动，像一群群的花蝴蝶扑打着翅膀，翩翩起舞，非常好看。如果把眼前的几盆牵牛花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

牵牛花的茂密的叶片和一条条一茎一蔓相连在一起，被微风一吹，就像条条绿波、道道青一浪一。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵牵牛花，绕着细长的钢丝，绽放开紫色的“小喇叭”。一阵微风吹来，我就“滴答、滴答”的吹起我的小喇叭来。不光是我一朵，盆子里的牵牛花都在吹喇叭。风过了，我停止了喇叭声，静静地站在那儿。小蜜蜂飞过来，告诉我花一蜜有多甜。

小学生养花的日记600字篇9

狭长的小巷，古朴的石板路，撑油纸伞的姑娘，一切的一切都让人想起那优雅俊俏的杜鹃花。漫天飞舞的花瓣雨，美丽的桃红色，总让人若即若离。

四月，凉爽而又不失温暖的天气，家里多了一盆杜鹃。那时的杜鹃枝头上开满了密密麻麻层层淡红的花，没见过这样茂盛的杜鹃，这繁花从树枝开到树梢不留一点空隙，放眼望去，就像一道彩色水帘飞流直下，不见其终，耳畔仿佛还能听到“哗哗”的水流声。我欣喜若狂，急忙浇了一点水，看着水一点点的从土里渗透下去，我仿佛已经听到了新的枝条从土里钻出来的“嘎吱”声。

没过几天，那几朵没有完全开放的杜鹃花已经完全开放，仔细端详，杜鹃花瓣有好几层，每片花瓣从底部向上由深到浅，花瓣顶部还微微向外翘起，成波浪状，我不禁拍案叫绝，这花朵真是精致，大自然真神奇。微风拂过，杜鹃花在风中摇曳着，宛如一位穿着蕾丝纱裙的少女在空中翩翩起舞，令人赞口不绝。古代大诗人白居易曾赞叹：“闲折二枝持在手，细看不似人间有。花中此物是西施，鞭蓉芍药皆嫫母。”妙哉妙哉!杜鹃果然似西施啊!为了让这美丽花儿多开一时，我就一次性浇了很多水，几天后，我大惊失色，只见杜鹃花很多花朵都凋落了，还留在上面的花朵变成了枯黄色，叶子也有点烂了。我只好将杜鹃花搬到阳台上，让阳光来照耀它，我觉得这样也不一定能救活。本以为杜鹃不能再重活了的，可是过了几个星期，我跑去看杜鹃花时，它又奇迹般的复活了，我心中燃气一丝希望。一个月后，杜鹃以自己坚强的意志恢复了以前的模样，我激动万分，兴奋极了。

杜鹃虽不像百合那么清香，不像牡丹那样娇艳，可是它散发出一种别的花没有的香气，那就是坚强的气息。