感恩身边的一切初中作文

2025-01-16

感恩身边的一切初中作文（精选11篇）

感恩身边的一切初中作文篇1

生活中有许许多多的美好品质与美德值得我们学习，也有许多的人和事物值得让我们感恩。无论是谁，你都必须怀有一颗感恩真诚的心，但若遇到不但不接受，反而冷嘲热讽，故意挖苦的人，你会怎么做?

我们应该感恩父母。父母给予我们生命，让我们平安降临在这个温暖美丽的世界上，我们要懂得孝敬和感恩父母。俗话说的好：“百善孝为先。”父母给予我们的不仅仅是生命，而且还有无限的温暖和快乐，他们不但白天要认真工作赚钱养家，晚上还要做家务，督促我们学习。辛苦了，爸爸妈妈!

我们应该感恩朋友。朋友是沙漠中的一颗树苗，朋友是茫茫大海中的小岛，朋友是一片黑暗中的明灯，朋友是冰天雪地中的一丝温暖。在伤心时，朋友会给予你安慰;在开心时，朋友会与你一起分享快乐;在骄傲时，朋友会给你劝告。拥有一个真正对待自己好的朋友谈何容易?你若拥有一个真心好友，一定要好好感恩，好好珍惜。

我们应该感恩敌人。敌人让我懂得了不惧困难，他们的冷嘲热讽、恶意挖苦，不但让我们懂得坚强，还会让我们在挫折和困难中一步步成长，渐渐变得强大不再软弱。别人对你的嘲讽是源于你的懦弱和软弱，他们的嘲讽会让你学会反击，学会以牙还牙，学会以其人之道还治其人之身，这样才会使你自身的懦弱彻底消失，取而代之的是一个强大、自信、坚强的你。

感恩在生活中是一种润滑剂，消除人和人之间紧张的关系，让互相的关系变得缓和，慢慢从冷嘲热讽变到相互关心，渐渐从敌人关系变到形影不离，亲密无间，情同手足的好友。我们的生活离不开感恩，每个人离不开感恩的心，若世间的.一切都充满感恩，那将多么美好，让我们一起感恩身边的一切。

感恩身边的一切初中作文篇2

那么,怎样选题才能实现这一目标呢?下面本人就自己的教学实践和思考,谈几点体会:

一、联系生活,表达真情实感

青少年的世界是一个奇妙而梦幻的世界,他们按照自己的价值和游戏规则在这个世界上生活着,有自己的欢乐和憧憬。因此,作文训练可贴近学生的生活实际,让他们写自己熟悉的、动情的事物,选取现实生活中的热点、亮点、焦点等,引发学生内心的共鸣,触动学生的喜怒哀乐之弦,点燃学生的创作火花,使他们有话可说、有感而发、有情可抒。这样学生就会易于动笔,乐于表达自己的真情实感,才会写出好作文来。如:

在生活中,一定有过这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你。这些人和事给你留下了美好的回忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次兴奋,再次受到鼓舞,获得力量。拿起笔来,描述你珍藏的记忆。

记忆,牵扯着多少孩子的心!每一个学生,都品尝过生活所带来的酸、甜或苦、辣,选这样的题目,何愁学生无话可说?

再如:

我们家的“领导”。谁是你们家的“领导”?爸爸?妈妈?还是你?你们家的“领导”怎样?请你写一写好吗?

此题用幽默的语言引导学生写家里人,可写爸爸、妈妈、自己或者别的家庭成员,这样既突破了“我的爸爸”“我的妈妈”此类传统题目单一、僵化的特点,给学生自由选择的空间,又富有浓厚的生活气息,相信学生在习作中一定会展现一幅幅多彩的家庭生活画卷。

二、开放空间,鼓励个性表达

传统的作文选题比较平面化、单向化,特别是近年来,作文题的题干大多数由标明美好思想道德、情操的词语组成,这类文题实际上框定了主题方向,在很大程度上局限了学生思维,限制了考生个性的发挥。学生为了应付写作,不得不用“编、造”等手段,习作陷入了怪圈。作文是个人心灵的展现,情思的寄托,要体现出不同的生命意识,这样才能产生不同个性的作文,每个人内心都有一个纯然只属于自己的角落,每个人都有一些生活感受留在自己内心深处。因此,我们在选题时应试图从学生广阔的生活中寻找新的视角和资源,尊重学生的主体意愿、经验积累、个性表达,尽可能体现可选择性,尽可能拓宽选题思维、拓展选题空间,让学生选择与自己学习、生活经验联系最紧密的内容进行表达,把平日积淀的情感注入笔端,使学生的习作从内容到形式都个性绽放、异彩纷呈。如:

一个词:春天。你根据这个词,可以联想到许多作文题,如:我的“春天”,我爱春天,特殊的春天,春天的故事,春天的自述,春天找到了,未来的春天……想到这么多题目,你再根据自己的实际情况选一个最适合自己的题目写。如果你认为不合适,也可以自拟一个题目写,但题目中必须要有“春天”一词。

此题由“春天”一词引发出这么多个题目,透过每一个题目,我们似乎看到了一个个生动的故事,由“春天”而引起的各种回忆会在学生头脑中一一呈现。而且该题淡化了对习作文体的要求,可以写记叙文,也可以写状物文;可以写记实文,也可以写想象文……这样就给学生提供了一个更大的平台,让学生能自由驰骋,尽情发挥。

再如:

无论经过多少年,儿时夏天的记忆依旧炽热,旷野的风吹过窗棂,仿佛又闻到了那的清香……请你以《又是飘香时》为题,写一篇文章,要求从夏季生长的花草树木中,任选一种填入所给标题和开头的空白处,并续写一篇600字左右的作文。

此题跳出了传统命题的框架———夏季生长的花草树木很多,每个人的经历又各不相同,喜怒哀乐皆可入文,给学生很大的选择空间。其实在不同人眼里,即使是同样的环境、同样的景色、同样的事件都可能有不同的感受,我们怎能强迫他们追求一致?尊重学生主体,引导学生写出自己真实的内心世界,给学生自由发挥的余地,学

生的文章才会个性鲜明。课

三、体现创新,注重临场发挥改·

教学

为了有效地提升学生的语文素养,我们一方面要努力让选题走进学生的心灵,给学生创造一定的自由度、开放度,让学生思维活跃、灵感迸发;另一方面要注重选题的创新,力求体现作文“临场发挥”的特点。陈旧老套的作文题是束缚学生创新思维的枷锁,也是让学生感到作文无话可说的祸根。要想激发学生的写作兴趣,让学生拿到文题即兴挥毫,让创新的火花闪烁在字里行间,凭平时积淀形成的语文素养展现自己的实力,作文选题就要注重落实学生的主体地位,调动学生思维的主动性,激发他们写作的热情,选题从形式到内容都力求新颖、有趣,体现创新。如:

前年作文题中,有较多的以物象命题的“虚题”出现。一是用实物直接命题,如:重庆的话题作文题“翅膀”,湖北黄冈的选题作文题“深深的脚印”,四川内江的全命题作文题“路上”,等等。二是以实物作为比喻,如:天津的全命题作文题“心中的彩虹”、广东广州的全命题作文题“心中有盏红绿灯”、河南课改区作文题“我是一只渴望飞翔的鸟”,等等。三是用物象揭示哲理,如:江苏南京的全命题作文题“总有一把钥匙属于自己”,山东临沂的话题作文题“每一种草都会开花”,湖北恩施的话题作文题“水终有澄清的一天”,等等。

这类文题通常是让学生从具有多种属性和丰富内涵的物象出发,激活写作思维,寻找新颖立意,确立巧妙构思。我们不妨适当选择这类题型训练。

四、倾注关怀,消除怯场心理

如今写作怯场是一个比较普遍的现象,很多学生写作充满畏惧心理,写作时往往精神高度紧张,更多地表现为原来已经熟记的材料暂时性遗忘。如果起初在选题时只是居高临下地、生硬地规定一个题目,这无形中会更增加学生的压力。我们可以在文题中下点工夫,或在文题前后设计一些提示语,在提示语中用亲切的话语给予学生恰当的鼓励、关怀、引导和启发,能使学生消除对作文的畏惧,树立习作的信心,并从提示语中获取相关的信息,拓展思路,文思泉涌,写出富有个性的文章来。如:半命题作文题“你还会吗”“我爱你”“,你好吗”等等。

由“我”及“你”,其实“我”还是叙述、表达的

中

华主体,只是写作者关注的对象发生了变化,陈述活的角度变为直接倾诉,显得亲切!同时,“你”又具页

文选·教师版有不确定性,人、物皆可,拓宽了写作范围。

再如:

如果世界是一间小屋,关爱就是温暖小屋的火把;如果世界是一艘航船,关爱就是茫茫大海上的明灯。被人关爱,是一种美妙的享受;关爱他人,更是一种高尚的美德。请以“关爱”为话题,写一篇文章。

该提示语首先以整齐的句式、恰当的比喻,给学生以语言的美感、文学的熏陶,同时又暗示学生可从“关爱他人”和“被人关爱”两种角度,选择自己有真切感受的来写,这种亲切温情的提示语,消除了学生的畏惧,开拓了学生思路。

《身边的一切》作文500字篇3

宇宙是极限吗？不是。为什么？因为，除了宇宙之外还有一切。那一切指的是什么？指的是全部。事实上，宇宙不是最大的，最大的应该是一切。我们现在研究的.是宇宙，还不是一切。对宇宙人人都知道。但是，说到一切，相信知道的人就少了。我知道一切。并且，是科学上第一个研究一切的人。在这之前，从来没有人探索过一切。顶多对宇宙研究一下。就是英国著名科学家牛顿也未曾研究过一切。而我是研究一切的古今第一人。

一切是存在的，它比宇宙还要大。若问一切有多大，我可以实话告诉你，一切最大。除此之外，没有比一切更大的了。一切不但最大，还是无限的。假如，把一切看做一个物体。那这个物体将是最大的物体。它的大小，其他物体永远也超不过，就是一百亿个宇宙也远不如一切大。由此可见，一切大的无法想象。

人类的研究范围目前还没有超出宇宙。但是，我将人类的研究范围在世界上第一个延伸到极点，这个极点就是一切。我觉得，人类探索的目标不能停留在宇宙这个范围，应该扩展到最大，应该对一切进行研究，更应该揭开一切起源之谜。

一切是真实有的。如果没有一切。那什么都没有。不会有宇宙、不会有地球、更不会有人。看来，科学家以后还要对一切进行研究，要回答出关于一切的所有问题。

感恩生活中的一切作文篇4

高明宇

有人感恩父母，是他们给了我们生命;有人感恩师长，是他们教会了我们知识与做人的道理……而我，感恩生活中的一切……

我感恩大自然的赐予，正因为有了大自然，它才能满足了我们身体物质的需求，满足了我们心灵精神的享受。我热爱大自然的赐予，我感恩大自然的赐予……

我感恩朋友对我冷漠，“有压迫才会有动力”，晚上我在做家庭作业时，突然碰到了一块“硬骨头”，我急忙打电话向朋友求助，可朋友对我置之不理，最后我绞尽了脑汁终于将这块“硬骨头”啃完了!

我感恩大自然的赐予，感恩生活中的挫折，感恩朋友的冷漠，感恩师长对我的教导，我感恩生活中的一切……

感恩一切作文篇5

这世上的一切都是值的感恩的，感恩父母，父母生下了我们，把我们拉扯大，这是值得感恩的;感恩老师，老师教给我们知识，丰富我们的视野;感恩同学，给我们无私的帮助……感恩伤害过你的人，他让你学会坚强!

说到感恩，这里就不得不提一个故事：很久以前，有一个国王，他去打猎时被鹿咬断了一节无名指，无名指痊愈后，他郁闷的找来智者，智者笑着对他说：“国王，这是件好事啊”国王一怒之下把智者打进了大牢，国王又去打猎，这次，他射伤了一只鹿，国王高兴极了，乘胜追击，一不小心就进了野人的地域。祭司把国王投入一口大锅，要祭天。这时，他们发现，国王的手指断了一截，这在当时是不敬的象征，他们赶忙把国王放了，把国王身边的一个大臣煮了。国王回到王宫，把智者放了出来，国王向他说了这一路上的一切，问智者：“你乖不乖我把你关进牢里?”智者又笑着说：“国王，这也是件好事啊，幸亏你把我抓进了大牢，不然的话，被煮的那个臣子又会是谁呢?”

生活中的每件事都值得我们感恩，每一寸土地，每一束花草都值得我们感恩。

“滴水之恩，当涌泉相报”，这是我们每一个人都会念的一句话，可是，有真正有什么人做到了呢?

如果世界是艘船，那么感恩就是船中的小窗;如果我们是一束花草，感恩就是让我们成长的肥料……

感恩一切作文篇6

《感谢苦难》一文就写了不平凡的韩美林，那个不被苦难摧毁，而被苦难塑造的韩美林，从四年七个月的牢狱生涯到妻离子散的不幸婚姻，从到鬼门关走了一趟到在北京引起巨大反响的“韩美林艺术大展”……他始终坚持着，他的成功是因为苦难的磨砺，如果没有这些“对手”也许他并不会这么辉煌。

生活中，当我们遇到困难，很少有人说：“我一定会更努力!”大多数人则在抱怨“为什么我这么不幸?”可他有没有想过“不曾经历，不成经验”没有经历过困苦的人生是苍白无力，乏味的，只有把痛苦当做养料，浇灌希望与梦想，人生之树才会枝繁叶茂。我们应该感谢苦难，感谢他带来的经验。

一切将在感恩中萌生作文篇7

在爸爸感恩的话语中，我听到的是满满的爱。虽然爸爸说的是感恩，但我听到的，是他对这个家的爱：爱奶奶，爱我，爱妈妈。

我的爸爸，他可是个大忙人，不仅每天接送我上下学，还陪伴我游戏和学习。我的爸爸是个乐观开朗的`人，很会讲笑话，这让我的生活变得多姿多彩。爸爸对我说：“我要感谢上苍，让我出生在这个家，还遇到你的妈妈，又生下了你。你看，你不仅健康、快乐，还长得这么可爱!我要感谢上苍，让我拥有了一个幸福的家庭。同时，我也感恩你们!没有你们，也就没有这个幸福的家。”

除了家庭成员外，我还想到了很多的人和事。最终，我体会到的是：因为感恩而付出爱，因为爱又收获感恩。

爸爸说，感恩就在身边，只要多观察，自然就会了解和懂得什么是感恩了。

我首先想到了奶奶，这位家中最年长的成员。和所有的老人一样，奶奶也满头白发，有着苍老却又慈祥的面容。奶奶每天都会尽自己所能地做一些家务：晚饭时做一道菜，煮好饭，等我和爸爸回家。晚饭之后，爸爸辅导我做作业，而奶奶则会在厨房洗碗。

感恩，到底是一种思想，还是一种行为?是一种本就一直存在着的生物本能?或是对曾经给自己提供过帮助的人的回馈?是在教师节送给废寝忘食的老师们的鲜花?是帮父母做一道菜，洗一次碗?还是在生活中脱口而出的那句“谢谢您!”呢?

我们生活的世界，是一个感恩的世界。因为感恩，萌生出爱，因为有了爱心，又萌生出更多的感恩。只要拥有着一颗感恩的心，你就会被爱所拥抱，就会拥有一个幸福快乐的人生。这个世界，也会因此变得更加美好。

我的妈妈，每天辛苦地忙碌着。她在食堂上班，不仅工作时间非常长，每周还只有一天的休假。所以，妈妈每天清晨就早早地离开了家，要到晚上九点过才能回来。在休假的这一天，妈妈还会给全家作一顿非常好吃的面条，还要洗全家换下的脏衣服，还要扫地、拖地。妈妈每天都会和我家的小狗玩一会。这只小狗也非常喜欢和妈妈在一起。

我家的这只小狗长得很可爱，一身雪白色的毛，性格也很活泼。它每天在家中跑过来跑过去的，很少停歇。每当有人从门外走过，或者有人敲门，它都会汪汪大叫，努力让我们知道有人来了。如果是某个家人回来时，它会很早就蹲在大门口，在家人进门后，再摇着尾巴欢迎。它很听话，不仅能定点上厕所，还会按口令坐下、过来、握手……这是它在感恩我们对它的饲养吗?

之前，我一直无法解释清楚什么是感恩。

从奶奶身上，我体会到的是对家人无私的爱。她爱这个家，也爱我，爱我的妈妈，也爱我的爸爸。

我认为：感恩和爱是一个统一体的不同体现。它不仅仅是挂在嘴边的一句话，还是心中永不磨灭的信念;不仅仅是对提供帮助者的回报，更是主动对他人提供帮助的动力。

微笑着面对身边的一切篇8

人生亦如此，一生漫漫长路，总会遇到挫折、坎坷，没有挫折的人生是不完整的人生。乐观者让挫折将他的人生磨砺成坚不可摧的金刚石，悲观者驻足于坎坷之前，永无成功可言。因此，面对困难，让我们坚定地昂起头，让我们蔑视那些小小的`黑渍吧!只有微笑着面对一切才是生命的主流!

大多数人看见的只是表面，其实我们拥有令人羡慕的韶华，我们拥有青春、阳光、友情、坦诚、单纯。这些已经足够了啦!哪怕真的遇到什么伤心的事，人生路上总会有些磕磕碰碰，正所谓“不经历风雨，怎么见彩虹。”所以让我们微笑着面对它们!

感恩节日作文：感恩从身边做起篇9

感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德。我们十分需要感恩。我们要感恩关爱我们的社会;要感恩呵护我们的祖国;要感恩养育我们的父母;要感恩教育我们的老师;要感恩协助我们的同学……感恩让这个世界变得五彩缤纷，变得绚丽多彩，色彩无比斑斓。

只要有一颗感恩的心，才更懂得尊重;尊重生命，尊重劳动，尊重创造;只要有一颗感恩的心，才能体会到自己的职责，自己的价值。感恩可以使我们的生活充满宽容;充满理解;充满希望。

满怀着一颗感恩的心来面对平淡的生活，感受平凡的人生，才会发现自己的优点，才会发现其实我们需要感谢很多很多的人还有很多很多的物。因为唯有这一颗感恩之心才能使平凡中多一些温暖，才能使平淡中添一抹美好的色彩。

赠人玫瑰，手有余香。一个经常怀有感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自愿地在他人有困难之际伸出援手;在某天自己也落难了，一定会遇到他人的.慷慨救助，而那些不会感恩的人，心是冷的，他们只知道拿，不知道给。这样的人，我们鄙视他，不屑与他们为伍。两者选择其一，定选前者。是啊，让我们学会感恩吧!

感恩从小事做起，感恩从身边做起。一个微笑;一个动作;一句温暖人心的话……都可以让他人感动，让他人为之动容。

感恩在我身边作文篇10

感恩是什么呢?这一赤裸裸的问题。说实话，在昨天，我依旧不知道这个问题的答案。

直到今天，站在家乡的一座无名山上时，我幡然醒悟。

在山上，我一眼望去，首先映入眼帘的是一群农民伯伯在干农活。有的在种菜，有的在浇水，有的在锄地……我见他们干得热火朝天，心里不禁泛起一丝敬佩之情。我感恩他们辛勤的劳作，让我们的粮食足够食用，不至于挨饿，我感恩他们努力挣钱，让我们贫穷的`小山村日益走向繁荣富贵。我感恩他们不辞辛苦，努力让我们共同的家园变得更加温馨。我继续望着，心里继续感慨着。有一瞬间，我脑子里浮现出爸爸妈妈整天辛苦上班的情景。想起他们为我们建立了一个避风港，为我们遮风挡雨，想起他们为我能够快乐成长，每天尽管工作辛苦，也坚持抽出时间陪我玩耍。就凭他们为我们做的这些，还不足以让我们感恩吗?

我踮脚一望，隐约望见了我的学校。那里有尽责老师，那里有幽默的同伴，那里有成熟的学哥学姐，那里有可爱的学弟学妹。这些都是让我快乐的因素，都是能为我制造美好生活的因素，难道这些不值得我感恩吗?心里一边激动，一边浮现出过去与他们在一起的点点滴滴。有老师半夜在灯光下批改作业，时而摇摇头，时而笑一笑，时而表情凝重;有我与同学在虽不大但足以玩乐的操场上尽情地追逐，尽情地打闹，尽情地嬉戏;还有那转角处，几位好朋友正在安慰伤心的我;以及那办公室里被老师叫去正在指导作业的我。这所有的一切都值得我感恩。

后退一步，家乡的风景全都映入眼帘。以前我们这个地方各方面比较落后，现在，变化最大的是家乡的道路了。过去，大多都是泥土路，路面到处是黄泥，坑坑洼洼的。每逢雨天，路面就积满了水，人们走在上面，稍不留神就会摔倒，泥水飞溅。晴天，车辆经过，尘土飞扬，呛鼻子。村里的房屋都是瓦房，屋顶上全是破破烂烂的瓦片。

现在，在政府的重视下，已经把道路重新修建，修成了一条条宽敞平坦的水泥路。道路两旁，每隔一定的距离，就有形状不同的花坛，花坛里种着各种各样的花草，把街道装饰得更加美丽动人。道路两旁的商店，门面进行统一的装修，建筑风格独特，古色古香，美丽极了。这一切，都来源于国家的好政策。因此我们更应该感恩国家与社会。看到眼前的一切，更坚定了我要努力学习，为国家做贡献的信念。