感恩一切作文

感恩一切作文（通用12篇）

感恩一切作文 篇1

盘旋在空中的落叶，谱写着一曲感人的乐章，那是树感恩大地的乐章;飘荡在蓝天中的白云，描绘着那一幅动人的画面，那是白云感恩蓝天的哺育。

——题记

每一年小麦丰收的时候，犹太人会在每一块小麦田的四周各留下一角部收割，这样，如果有饥饿的路人经自己的田地过去时，便可以用这些小麦来填饱肚子。犹太人们便用这样一种方法，感恩上苍，给多灾多难的犹太人们又一个丰收年。

这便是感恩。人生中最美的，就是感恩，最真、最善、最美的，也都在这一念感恩之中。

其实值得感恩的不仅仅是上帝和苍天，我们对一切都应怀有一颗感恩的心。

没有阳光，就没有温暖的日子。

没有雨露，就没有丰登的五谷。

没有水源，就没有生命的痕迹。

没有父母，就没有我的生命……

没有一切……那就连我都没有了。

“谁言寸草心，报得三春晖。”对于这一切给我带来的，我哪能回报的了呢?阳光给予我温暖，我何以言谢?雨露给予我粮食，我何以回报?大地给予我恩情，我何以偿还?父母给予我生命，我何以报答?这世上一切所给予我的爱呢?

我只能感恩罢了，我只能默默地感恩罢了，将这份感恩之情埋在心里，感恩这一切，并努力享受这份爱。

常怀感恩之心，感恩这一切，正是有了这一切，无论是好的还是坏的，正是因为有了他们的存在，我才有了今天的幸福和喜悦。让我怀着一颗感恩一切之情表达我的谢意：

感谢父母给了我生命，让我享受到人间幸福和喜悦;

感谢老师传授我知识，让我尝历到学习知识的快乐;

感谢父母给了我生命，让我享受到人间幸福和喜悦;

感谢朋友陪伴我成长，让我得到友情的关怀和帮助。

感谢春天的花草，带来生命的活力;

感谢秋天的落叶，带来丰收的喜悦。

感谢一切，感谢一切的一切，成就了现在的我，让我感谢一切!

感恩一切作文 篇2

那么,怎样选题才能实现这一目标呢?下面本人就自己的教学实践和思考,谈几点体会:

一、联系生活,表达真情实感

青少年的世界是一个奇妙而梦幻的世界,他们按照自己的价值和游戏规则在这个世界上生活着,有自己的欢乐和憧憬。因此,作文训练可贴近学生的生活实际,让他们写自己熟悉的、动情的事物,选取现实生活中的热点、亮点、焦点等,引发学生内心的共鸣,触动学生的喜怒哀乐之弦,点燃学生的创作火花,使他们有话可说、有感而发、有情可抒。这样学生就会易于动笔,乐于表达自己的真情实感,才会写出好作文来。如:

在生活中,一定有过这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你。这些人和事给你留下了美好的回忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次兴奋,再次受到鼓舞,获得力量。拿起笔来,描述你珍藏的记忆。

记忆,牵扯着多少孩子的心!每一个学生,都品尝过生活所带来的酸、甜或苦、辣,选这样的题目,何愁学生无话可说?

再如:

我们家的“领导”。谁是你们家的“领导”?爸爸?妈妈?还是你?你们家的“领导”怎样?请你写一写好吗?

此题用幽默的语言引导学生写家里人,可写爸爸、妈妈、自己或者别的家庭成员,这样既突破了“我的爸爸”“我的妈妈”此类传统题目单一、僵化的特点,给学生自由选择的空间,又富有浓厚的生活气息,相信学生在习作中一定会展现一幅幅多彩的家庭生活画卷。

二、开放空间,鼓励个性表达

传统的作文选题比较平面化、单向化,特别是近年来,作文题的题干大多数由标明美好思想道德、情操的词语组成,这类文题实际上框定了主题方向,在很大程度上局限了学生思维,限制了考生个性的发挥。学生为了应付写作,不得不用“编、造”等手段,习作陷入了怪圈。作文是个人心灵的展现,情思的寄托,要体现出不同的生命意识,这样才能产生不同个性的作文,每个人内心都有一个纯然只属于自己的角落,每个人都有一些生活感受留在自己内心深处。因此,我们在选题时应试图从学生广阔的生活中寻找新的视角和资源,尊重学生的主体意愿、经验积累、个性表达,尽可能体现可选择性,尽可能拓宽选题思维、拓展选题空间,让学生选择与自己学习、生活经验联系最紧密的内容进行表达,把平日积淀的情感注入笔端,使学生的习作从内容到形式都个性绽放、异彩纷呈。如:

一个词:春天。你根据这个词,可以联想到许多作文题,如:我的“春天”,我爱春天,特殊的春天,春天的故事,春天的自述,春天找到了,未来的春天……想到这么多题目,你再根据自己的实际情况选一个最适合自己的题目写。如果你认为不合适,也可以自拟一个题目写,但题目中必须要有“春天”一词。

此题由“春天”一词引发出这么多个题目,透过每一个题目,我们似乎看到了一个个生动的故事,由“春天”而引起的各种回忆会在学生头脑中一一呈现。而且该题淡化了对习作文体的要求,可以写记叙文,也可以写状物文;可以写记实文,也可以写想象文……这样就给学生提供了一个更大的平台,让学生能自由驰骋,尽情发挥。

再如:

无论经过多少年,儿时夏天的记忆依旧炽热,旷野的风吹过窗棂,仿佛又闻到了那的清香……请你以《又是飘香时》为题,写一篇文章,要求从夏季生长的花草树木中,任选一种填入所给标题和开头的空白处,并续写一篇600字左右的作文。

此题跳出了传统命题的框架———夏季生长的花草树木很多,每个人的经历又各不相同,喜怒哀乐皆可入文,给学生很大的选择空间。其实在不同人眼里,即使是同样的环境、同样的景色、同样的事件都可能有不同的感受,我们怎能强迫他们追求一致?尊重学生主体,引导学生写出自己真实的内心世界,给学生自由发挥的余地,学

生的文章才会个性鲜明。课

三、体现创新,注重临场发挥改·

教学

为了有效地提升学生的语文素养,我们一方面要努力让选题走进学生的心灵,给学生创造一定的自由度、开放度,让学生思维活跃、灵感迸发;另一方面要注重选题的创新,力求体现作文“临场发挥”的特点。陈旧老套的作文题是束缚学生创新思维的枷锁,也是让学生感到作文无话可说的祸根。要想激发学生的写作兴趣,让学生拿到文题即兴挥毫,让创新的火花闪烁在字里行间,凭平时积淀形成的语文素养展现自己的实力,作文选题就要注重落实学生的主体地位,调动学生思维的主动性,激发他们写作的热情,选题从形式到内容都力求新颖、有趣,体现创新。如:

前年作文题中,有较多的以物象命题的“虚题”出现。一是用实物直接命题,如:重庆的话题作文题“翅膀”,湖北黄冈的选题作文题“深深的脚印”,四川内江的全命题作文题“路上”,等等。二是以实物作为比喻,如:天津的全命题作文题“心中的彩虹”、广东广州的全命题作文题“心中有盏红绿灯”、河南课改区作文题“我是一只渴望飞翔的鸟”,等等。三是用物象揭示哲理,如:江苏南京的全命题作文题“总有一把钥匙属于自己”,山东临沂的话题作文题“每一种草都会开花”,湖北恩施的话题作文题“水终有澄清的一天”,等等。

这类文题通常是让学生从具有多种属性和丰富内涵的物象出发,激活写作思维,寻找新颖立意,确立巧妙构思。我们不妨适当选择这类题型训练。

四、倾注关怀,消除怯场心理

如今写作怯场是一个比较普遍的现象,很多学生写作充满畏惧心理,写作时往往精神高度紧张,更多地表现为原来已经熟记的材料暂时性遗忘。如果起初在选题时只是居高临下地、生硬地规定一个题目,这无形中会更增加学生的压力。我们可以在文题中下点工夫,或在文题前后设计一些提示语,在提示语中用亲切的话语给予学生恰当的鼓励、关怀、引导和启发,能使学生消除对作文的畏惧,树立习作的信心,并从提示语中获取相关的信息,拓展思路,文思泉涌,写出富有个性的文章来。如:半命题作文题“你还会吗”“我爱你”“,你好吗”等等。

由“我”及“你”,其实“我”还是叙述、表达的

中

华主体,只是写作者关注的对象发生了变化,陈述活的角度变为直接倾诉,显得亲切!同时,“你”又具页

文选·教师版有不确定性,人、物皆可,拓宽了写作范围。

再如:

如果世界是一间小屋,关爱就是温暖小屋的火把;如果世界是一艘航船,关爱就是茫茫大海上的明灯。被人关爱,是一种美妙的享受;关爱他人,更是一种高尚的美德。请以“关爱”为话题,写一篇文章。

该提示语首先以整齐的句式、恰当的比喻,给学生以语言的美感、文学的熏陶,同时又暗示学生可从“关爱他人”和“被人关爱”两种角度,选择自己有真切感受的来写,这种亲切温情的提示语,消除了学生的畏惧,开拓了学生思路。

用心感恩一切 篇3

感恩亲爱的父母。是他们给予了我们宝贵的生命，还有他们一生不变的爱心。从我们蹒跚学步到咿呀学语，从不谙世事到学知明理……我们的一路成长都饱含着父母浓浓的情和无穷的爱。

感恩敬爱的老师。是他们让我们坚定人生的航向，明白为人处世的道理，引我们走上书山之路，带领我们遨游知识的海洋，让我们学会成长。

感恩知心的朋友。是他们在我们迷失方向时，给我们指引了前进的方向；是他们在我们失落时，让我们重新找到那个快乐的自己；是他们在我们快要放弃时，让我们重振雄風，乘风破浪，直济沧海。

感恩帮助过我们的人。是他们让我们知道什么是温暖，是他们给了我们信心、勇气和力量的源泉，是他们让我们知道战胜自己，就可以战胜一切的成功秘诀。

感恩伤害过我们的人。是他们让我们明白了什么是坚强，是他们让我们学会在逆境中成长、成熟，是他们让我们知道只有在经历风雨后才能看到漂亮的彩虹。

感恩大自然。感谢风儿，是它送来一片清爽；感谢雨儿，是它滋润了万物；感谢阳光照耀着大地，感谢星星明亮着夜空；感谢花儿对我们的微笑，感谢小草对我们的点头，感谢鸟儿欢快的鸣叫，感谢蝴蝶的翩翩起舞……感恩大自然给我们带来的一切。

感恩我们自己。是我们让周围的人多添了一份欢乐，是我们让所在的世界多添了一份美丽。有我们，让生活显得更精彩；有我们，使得生活变得更美妙。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养它的大地的感恩；小草在大地生长，给人以一份勃勃的生机，那是小草对关怀它的沃土的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘就着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩我们才懂得了生命的真谛！

王符说过：“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”西方也有这么一句谚语：幸福，是一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的家人，一帮可以信赖的朋友，感恩为幸福之首，是因为，不知道感恩的人，永远就不会幸福。

感恩一切作文 篇4

小草感恩雨露，因为雨露让它茁壮成长。山洞感恩黑暗，因为黑暗让它充满刺激。天空感恩太阳，因为太阳让它光彩迷人。

我感恩我的朋友、同学，因为他们让我感觉到集体的庞大，以及生命的真谛。让学时成为生命中最亮丽的一页!

我感恩我的老师，因为他让我的头脑充满智慧，让我的思想充满向往，让我的身体充满力量，让我漂泊在知识的海洋，感受着迷人的乐趣!

我感恩我的父母，因为他们让我拥有宝贵的生命，让我拥有健康的体魄，让我的生命更富有价值!

我感恩帮助过我的人，因为他们让我拥有前进的动力，让我看到胜利的晨曦，让我知道人间自有真情在!

我感恩阳光，因为它让我身边充满明亮，让我感受到世界的温暖!

我，应感恩一切!

感恩一切作文 篇5

现今世界的人们常常忽略这个最基本的观念------感恩。我们常常把自己得到的当做成是自己应该得到的。

父母无微不至的照顾我们，尽自己所能给我们最好的，而我们不但不感恩他们，而且还抱怨他们不够好，给我们的不够多。父母把我们带到了这个世界上，我们曾感恩过他们吗?

路上，我们给一只小狗疗伤，它便会边摇着尾巴边汪汪的叫想你道谢，甚至会忠心耿耿的跟着你，为你“服务”。无论比怎么对待它，它都不离不弃。这是因为它们也懂得什么是感恩。

感恩，连这些路边的小猫小狗都懂得的道理，而我们这些自称拥有最高智商的人类却不懂得，难道这不是一件非常让人可笑的事吗?

当别人为我们做事的时候，我们总会把这些当成理所当然，那是因为我们不知道感恩。

以感恩一切为题目的作文900字 篇6

曾经无数次走过那个熟悉的小巷子，曾经无数次路过那对母女的身边，但只是来去匆匆，却从未想过施以援手。我感到愧疚万分。

那一天，正巧是雨夜，我匆匆路过此地，准备赶回家。却惊讶的发现，那中年妇女的神情有些异常，黑暗中，他的手里不知道抱着一个什么东西。因为好奇，我缓缓上前查看。那孩子正在中年妇女的手中静静的沉睡着，睡的如此安详，如此香甜。偌大的眼睛，闪亮的眉毛，小巧的嘴巴，瓜子一般圆润的小脸，头上还扎着一个崭新的蝴蝶结。从头到脚，都散发着一种惹人怜爱的可爱。恍惚中，我仿佛看到了中年妇女那长满皱纹的脸颊上附着几滴晶莹的泪珠，暗淡的.眼神一直望着已经被雨水打湿的地面，嘴里时不时的叨叨着什么。身旁放着那个已经打了几十次补丁的麻袋，麻袋里装的都是一些破旧的衣物，面前的空碗里放满了，一块一块的硬币，硬币的底下压着一张病例证明和一张医院下发的通知书。我低头看了看地上的那张已经被雨水打湿的白布，那一刹那，我终于明白了一切。

这是一个乖巧而又可爱的小女孩儿，自从懂事那年开始，便知道了家庭的贫困与辛酸。这是一个支离破碎的家庭，孩子生下来的第二年，父亲因癌症去世，母亲一个人独自抚养着四个嗷嗷待哺的孩子。一家人虽说经历坎坷，苦难连连，但是彼此之间相依为命，相濡以沫，坚强乐观，积极向上。

然而，好景不长，那一年春天，正是春暖花开之际，三个孩子却被查出全部患上了父亲的遗传性癌症，第二年的春天相继离开了人世。母女两人悲痛欲绝。从此那一刻开始，她决定了，倾家荡产也要治好女儿的病。她告诉我，那天她的女儿才五岁，但是她的一席话让她记忆犹新，“妈妈，别哭了，哥哥只是睡着了。妈妈不哭，哥哥就会醒的。”也是从那天起，她非常清楚的记得，哥哥临走时留下的最后一句话“丫头，好好照顾妈妈。别让妈妈受累。”那天起，妈妈背着她用自己的双脚走遍了大江南北，而她则用她手上的那块手绢无微不至的帮助妈妈擦拭着头上豆大的汗珠。回到家里，她总会连哄带骗的把母亲推到在沙发上，用自己那双稚嫩的小手，轻轻的揉捏着母亲肩膀。然后笑着说道：“女儿以后要天天给妈妈按摩、煮饭、做菜、给妈妈买大房子。妈妈最乖，不乱动。”

然而上天最终没有眷顾这个饱经沧桑的家庭，噩运再次降临到女儿的头上。临走的那天，她稚嫩的脸颊上第一次挂上了晶莹的泪珠，她告诉妈妈，她知道哥哥去了哪里，他很想去找哥哥一起玩过家家，一起去池塘边抓鱼，一起玩捉迷藏，但是她每天夜里不敢睡觉，因为她不想走，不想悄悄的走。她怕没有人给妈妈捶背，怕妈妈老了，没有人煮饭给妈妈吃，怕以后妈妈……

一切从头再来 篇7

回首过去, 往事历历在目, 几多酸楚几许欢乐, 有成功也有失败。1994年分配到一所镇完中, 时任校长直接指令我任教高三, 压力之大, 负担之重, 担心总怕误人子弟, 立在讲台前, 一眼望去, 不禁慎然, 再听班主任透露班中竟有比我还大者, 更加惶惶然。

于是乎, 向校方力争了一间平房, 横下一条心, 决定干出个样来。再后来就有了现在的年轻老师难以想象的付出。或许当时年轻, 有旺盛的精力, 也许资历太浅, 需要更多的输入, 没有白天与黑夜。宿舍与教学楼相隔甚近, 于是就有了每天晚上的进班辅导, 没有什么报酬可言, 只想更多地证明自己还行。人贵在坚持, 一个月可以, 但难在长年累月上, 以至学生后来把我的进班看成了不变的习惯。此外, 寒冷的冬夜, 总会有学生敲门要求解答问题。那时条件比较艰苦, 所用讲义不像现在直接上机翻版印刷, 也谈不上去订阅什么资料, 毕竟农村的孩子经济上很困难, 这样, 一年的上百张讲义全部是在钢板上用腊纸一个个字母刻出来的, 时间长了, 经常出现握笔的手指会被笔抵得深深地凹下去, 很久都不能恢复。当然, 也给了自己翻阅众多资料、选择试题的机会, 对后来的教学起到了很大的作用。试想每道题被你很小心地抄一遍与用眼睛走马观花地看一下, 效果的不同可想而知。为了让学生用上更加清晰漂亮的试卷, 上机印刷也都是自己拿到油印室亲自去印, 那可是老式的机械式的印刷机, 每推一下, 掀起来, 翻一下, 只能出来一张试卷, 周而复始, 时间长了, 在那狭小闷热的油印室里, 搞得浑身是汗, 腰酸背痛, 弄不好, 身上就会沾染点点油墨。可是, 当带着劳动成果走出来的时候, 那种心情确实无以言表。功夫不负有心人, 那年高考取得了校史上前所未有的好成绩, 自己也拿了奖金, 获了表彰, 做出的努力终于有了回报。

其实年轻人哪个不想去玩一玩, 放松一下, 潇洒一番, 特别是刚毕业的大学生更是如此。但是想一想, 根本没那么多时间, 趁年轻多学点东西, 多确立些目标, 你就觉得有忙不完的事。记得那时, 吃饭也是在学校里, 跟学生一样的饭菜, 一星期能够吃上一次面食, 喝上一顿稀粥都显得很奢侈。现在看来, 很多学生都不敢想象, 更何况老师呢?

工作两年后, 那年假期, 自己突然不知怎么就想到了调动, 于是抱着试试看的态度写一封自荐信用挂号寄给了当时位于县城的省重点中学的校长。要知道那时的调动极其困难, 每年全县各学科加在一起能有几个人就不错了, 更何况我只是一个年轻的教师。我在信中阐述了自己对教学的看法, 近两年的成绩以及所搞的科研成果。应该说没抱多大的希望, 因为当时我连校长的面都没见过, 现在想来不可思议。可是有一天, 却通知我去面试。进入校园, 在别人引见下, 才认识了校长, 我把所有的各种证书都带上了, 可就忘了带上一包烟, 可能就是因为当时年龄还小, 对社会了解太少的缘故吧 (校长把我的那封信还给了我, 虽然搬了几次家, 但至今还保存着, 算作人生的一个纪念) 。后来结果很顺利, 但第一年进来是试用, 我想既是一次难得的机会, 又是一个很大的挑战。

进入重点中学, 面对众多有威望的同行, 心中不免紧张, 总有“刘姥姥初进大观园”的感觉, 更听说有老师带到高二若不行的话, 则根本就没机会接着带高三。那时我进来直接接了别人的两个高二班, 很是担心, 因为不是自己一手带上来的, 没把握。不过还是下定决心, 干好它。于是, 每天晚上, 离老远就往学校跑, 进班辅导, 与学生进行更多的交流。一年结束, 按照惯例, 所有老师都在家等待学校的通知, 来确定你能否带上高三。很幸运, 我获得了这么一个机会。整个年级一共才八个班, 能跟上去的真是很珍贵。当时我的年龄最小, 资历最浅, 压力最大, 跟我搭班的老师全是有多年经验的名教师, 所以压力可想而知, 如若因为我一门课带不好, 误了大家, 那可就成千古罪人了, 你想在这学校以后还怎么立足呢?高三的一年, 自己备了一个小本子, 每次月考各班的均分都记在上面, 以此来警醒自己。当时除了一个本校直升的实验班外, 基本上每次所带班均位列第一、二名, 多次下来, 心里就有了底。高考前, 自己又设计了一套类似名片的小卡片, 上面印上了自创的鼓励性英汉对照的话, 我想缓解学生的紧张情绪。考试期间, 也一直陪伴着他们。当时是在七月份高考, 成绩公布时我正在外地开会, 通过电话得知结果非常理想, 心里的高兴劲就别提了, 这也大概是价值的体现吧。这里面有自身的努力, 也有领导的关怀、同事的帮助。

刚进来时, 学校专门成立了一个由校领导、特级和高级教师组成的考核小组, 跟踪督查。采用通知听课、推门听课 (这可是千真万确, 绝非走过场) , 让人心都提到嗓子眼, 不敢有丝毫懈怠。至于在你丝毫不知的情况下突查作业、背后找学生座谈, 那更是常事。一年中被听了十几次, 不断地被听, 不断地改进。回想起来, 收获真的是太大了, 真的应该感谢这些前辈的谆谆教导。

接下来的几年, 基本上就带高三, 虽然很累, 但收获颇丰, 同时也不断地鞭策自己继续努力。2 0 0 2年, 任教本校首届高三实验班, 取得了5名同学考取北大、清华的佳绩, 至于其它名牌大学更用不着说了, 令全县为之惊讶。那一年的酸甜苦辣只有亲历过的人才能知晓, 在外人的眼里, 这种班好教, 学生功底都非常的好, 可是从来就没想过目标的不同, 我自己觉得压力比普通班大得多, 因为所有的学生考上, 在别人看来那是应该的、正常的, 你的奋斗目标是北大、清华类的学子, 你想想这谈何容易。当时还执教一个普通班, 有时觉得你得一碗水端平, 否则学生肯定有怨言, 真是忙得够呛。记得刚开始上新课时还行, 可是一个月以后, 就感觉时间和精力不够了, 于是主动向年级主任及校领导提出了辞呈, 这种情况在学校是很少有的, 除非校方不让你带, 还没见过自己提出不干的。但我想与其硬撑着, 倒不如赶紧让位, 有时我做事确实与别人不一样。可最终结果却还是依旧, 记得有件事是保持每天晚上都让学生看到当天所发生的英语新闻事件报道, 就不断的花时间在网上搜索下载, 再进行改编, 太不容易了。我也没办法, 只好调整一下, 咬着牙挺了过来。2002年的高考英语是最近几年最难的, 但还是取得了好成绩, 有学生竟然考上了北外的外交专业。今又欣闻有学生毕业经过几轮筛选进入外交部工作, 甚是高兴, 这也是做老师的一大荣幸吧。

2003年, 走出了原来的学校, 进入了民办学校。当时的初衷更多的是能在这样的学校里实现自己教学中的想法, 从教法、学法到资料的选择和自编。至于经济我考虑得很少, 因为这样的学校毕竟是靠真本事吃饭, 如果真的把钱放在第一位, 我想可以在公立学校那种吃“大锅饭”的环境里去做着自己写作的工作, 我想收入不会比工资少吧。几年下来了, 一直在告诫自己不能放松, 毕竟以后的人生之路还很长。这个社会难的不是就业本身, 而是求职者的能力、水平和底气如何。许多人都在担心自己的前途, 其实最保稳的不是你在什么样的工作单位, 而是自身的水准, 有时命运就掌握在自己手里。有时真的不知道其他同行除了在学校外都在干些什么, 甚至有的在学校里就可以打游戏、闲聊等, 可想而知工作以外到底在做什么了。中国未来学校内的竞争无外乎就是要么你有很强硬的后台, 要么就是水平很高, 前者是领导与上层领导的关系, 后者则是你与领导的关系, 也就是说学校终究要讲质量, 终究需要一批真才实学的人工作, 这样也可间接地体现学校和领导的成绩。所以我们有时可以静下心来想一想自己属于哪一类, 还有最可靠的是哪一种?因此, 有时不要给自己过多的理由和借口去解释自己做不成某事的原因, 否则就会在一种不经意中去挥霍自己的时间。多年的老师做下来, 你的教案、题库、课件、论文、课题、反思都有储存吗?你平时多做题、多研究、多读书、多思考了吗?电脑用的娴熟吗?课件做的熟练吗?课堂能够游刃有余吗?

2006年到华东师大读在职研究生, 一年的时间能让我静下心来去审视我的过去和思考我的未来。重返校园, 那种感觉是美好的, 面对众生, 那种心情又是忐忑的, 毕竟多年的工作使自己的一颗心倍感疲惫, 而重新学习, 却又感觉时光之短暂。于是, 食堂、教室、宿舍、图书馆几乎成了整个生活的全部。不断汲取大师的知识, 不断寻求发展的空间, 生活很轻松, 学习很繁忙, 内心很充实。没有去过上海外滩, 也未登上东方明珠塔, 去的最多的还是书城。在这个城市, 在这个校园, 时时感受着读书的氛围, 学习的气氛。一年读了许多书, 写了很多文章, 上了很多课。经常感动于在纷繁复杂、忙忙碌碌的工作中还有着这样一段宁静的时光。

回想起来, 连续的高三, 不断的奋战, 虽苦犹甜。我常认为, 一个老师最伟大的地方不是在于你跟领导如何超越工作以外的关系, 而是关键在于得到学生的爱戴和钦佩, 以你的人格、学识及教学水平去征服学生。学生对老师真正的评价是当他们毕业了或者不在你的面前时所做的评论, 因为那才是真心话, 而在你手下面对你讲的或许更多的是恭维的话。

自始至终的激情, 自身奋斗的过程, 时常会激励着学生。做一个好学的老师, 你就会带动一批好学的学生。不断地学习、充电, 不因自己的年龄增长, 就给自己找出更多的理由来搪塞自己众多的不足。上课时, 多从学生的角度考虑, 设身处地地想一想他们在课堂上听自己课的感受, 自己所教的知识, 作为学生来说, 能否可以顺利地接受, 所以, 经常琢磨他们的心思, 不能一味地只顾教自己的书, 上自己的课。总之, 连自己当老师的在教到某些知识的时候都要反复多次地去查阅, 你也就别想着一股脑儿地教给学生, 你也就没权利要求学生会这些东西, 因为你自己都成问题, 更何况学生。

工作这么多年来, 不断地给自己制定目标, 俗话说:有目标, 就有压力, 有压力才有动力。如若你想着一个老师能干什么?只要工资按时发, 熬到退休, 领上退休金就行了, 可别苦了自己。殊不知, 今后生源的萎缩, 老师的过剩会给自己带来多大的压力, 有可能你没到退休, 就没工作了。“书到用时方恨少, 技到用时不嫌多”, 不论处于人生的哪个阶段, 我一直在告诫自己必须努力, 舍得投入, 靠什么都不如靠自己。大学里老师告诉我的一句话, 我一直铭记于心, 那就是:God help those who help themselves (自助者天助) 。轮到没工作的时候, 不要过多地去埋怨这个社会和学校的制度, 或许有它们不妥的一面, 但是如若自身条件硬的话, 学生都在拥护你的话, 谁又敢动你一下呢?因为那可是触犯众怒的事啊!

工作后, 作为社会之人, 社会往来之事就多了, 人散了心, 也就变得消极、慵懒了, 堂而皇之的借口也就多了。其实, 时间还是在于自己去挤。无论你是在一个单位一直干下去, 还是另有所想, 张张获奖证书、本本著作、篇篇文章、次次业绩, 足以让你底气十足, 牛气冲天, 试问:谁与能比?否则, 仅靠一纸文凭, 一张资格证书, 你怎能寝食安宁, 不心有余悸呢?

高三带久了, 别人就说你有经验, 幸运。经验应是水平的积累。如果你总教个书, 不去追求、思考, 经验充其量只是时间的累加, 又有什么意义呢?其实有些东西是年限熬来的, 还有的是努力奋斗获取的, 不论怎样, 许多东西只代表过去, 并不代表现在和未来。殊不知后生可畏, 静下心来想一想, 我们的理论水平如何, 毕业至今究竟彻底读过几本书?最新教育的发展, 知道多少个学会、会议、名家流派、教学方法?如若跟学生一起参加考试, 你的胜算几率有多大?好多事有时是不能去想, 甚至不敢去想, 否则, 就会令人倍感汗颜, 渺小至极。人活得有时只留一张面子了, 没办法。

带了高三, 从来就不敢懈怠, 教师的职业是一个良心活。我常想, 你对学生负责, 就对所有的一切负责, 大道理也别说那么多, 备好每个教案, 上好每节课, 辅导每个学生, 足矣。不能光吃老本, 有时, 你想想, 教了这么多年的书, 弄不出自己的一套东西, 比如说教学风格、资料等, 真是很奇怪, 回头想来, 真不知干了些什么, 提起来, 才恍然大悟, 然后是一笑置之, 依然故我, 还美曰:人活着干嘛那么累等等, 以此来慰藉自己的那颗七上八下的心。

我时常的一句开玩笑的口头禅是:老师最伟大的地方就是在于拥有了答案。不去大量的看书、做题、研究、动手搞资料, 心里就没底, 不实在, 上课时就会发虚, 眼不离本, 要不怎么有见多识广之说呢?哪天做到了“眼前无书, 心中有书”的境界, 对于课本的熟悉程度是知道重要的知识点是在第几册第几单元, 书的左页还是右页的大概第几段, 甚至是第几行, 那站在讲台上的你会是什么感觉, 而听课的学生又会以什么样眼神、心态来看你呢?最糟糕的莫过于你买了本自认为独特的资料, 且整天抱着它不放, 结果班上的学生也有同本, 那时形象就会顿减, 威力就会顿失。几本甚至十几本书的综合, 最后形成自己的东西, 那才最具有杀伤力, 才是取胜之法宝。自编资料, 每年使用的时候, 不断的完善修改, 既独树一帜, 又得心应手, 常感实力倍增, 信心十足。先苦后甜, 即是如此。

自己的800多篇文章, 30多部著作, 众多各类获奖证书, 一面墙上书柜中2万多元的书籍资料, 时常会激励自己, 鞭策自己, 警醒自己。每年的报社邀请, 每次的出差开会, 就会感到世界之大, 人才之多, 自己之小, 感叹知识的丰富, 也为自己进入30岁的门槛而感到惴惴不安, 送走每届高三学生, 心中总有一种莫名的感伤和惆怅, 那时才很实在的感知“年轻真好”的内涵。

忆往昔, 失去了多少个午休日, 没有了多少个节假日, 挑灯夜战, 闻钟起床, 累, 但很充实!

当然, 各人活法不同, 唠叨了这么多, 是把教育当成事业, 教师当成职业来做。有人只是把它当成一种谋生的手段, 此乃非同道之人。

感恩拥有，知足一切 篇8

最近微博上颇被关注的江歌案引起了广大网友的讨论。一个在日本留学的女生，因为为闺密打抱不平，危难之际，闺密却断其后路，最后自己死于闺密前男友之刀下。

案件正在审理过程中，每一天都能在微博头条看到最新进展，每一天都会更接近事实的真相。不想去评价刘鑫作为，每次看到江歌妈妈出此刻新闻里，觉得满满的心疼。之前也有看过江歌妈妈约见刘鑫的视频，她对话刘鑫只是想明白真相，为人父母之心能够理解。

——“不敢说，全世界的闺蜜都能冲出门去共赴生死，但我明白，如果妈妈在，即使门外有洪水猛兽，她也会毫不犹豫地打开那扇门。亲爱的江歌啊，天堂没有紧缩的门。”

也看了江歌妈妈分小调料的视频，看了一会就哭了，看她举着辣椒面，带着十三香，自己磨的花椒粉，想到她以前肯定也是带着国内特色的小东西去日本给女儿，想到她以后连盛满怀的爱意都无处释放，就好难过。

感恩一切美好的句子 篇9

1、今天是感恩节，向天下所有和我见过面的聊过天的吃过饭的来过电的同过班的闯过滩的收过我短信和发给我短信的帅哥美女们说声：节日快乐!

2、我愿是候鸟，在迁徙的路上伴你飞翔;我愿是雄鹰，在攀登的途中给你勉励;我愿是火鸡，在感恩节被你品尝!呵呵，这样的朋友够仗义吧!感恩节快乐!

3、感恩节要到了，我打算提着火鸡，隆重地向你表示感谢，可是我没有火鸡，如果你想接受感谢，请头戴鸡冠扮成火鸡，帮我完成这一心愿。预祝你感恩节快乐!

4、朋友是琴演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是笔，写出一生一世的幸福和快乐，朋友是歌，唱出一辈子的温馨，祝感恩节快乐!

5、自然赠我雨露阳光，鲜花送我无限芬芳，老师给我精神力量，医生护我身体健康，父母促我快乐成长，朋友让我心花怒放!朋友，感恩节到了，祝你节日快乐!

6、用宽容的心对待世界，你可以感受生活;用快乐的心创造世界，你可以改变生活;用感恩的心感受世界，你可以享受生活!祝你感恩节快乐!

7、境由意造，物由心生，舒怀望远，感恩相待。学会感恩，才会步入人生的悠闲处;学会感恩，才会迈进人生的欢乐谷;学会感恩，才能走到人生的登高处。

8、感激朋友的陪伴，使得那些风雨再也不残虐艰难困苦再也不可怕孤单与孤傲更是和我没缘。祝愿所有的朋友心想事成，否极泰来!感恩节快乐!

9、感谢春，让我看到柳枝袅娜;感谢夏，让我听蝉鸣声声;感谢秋，让我享受丰收喜悦;感谢冬，让我欣赏雪花美丽;感谢你，让我感到朋友温暖。感恩节快乐!

10、种爱叫情谊，在关怀中走过四季;有种问候叫寄语，冥冥中好似春风化雨;有种情叫牵挂，将每缕温情珍惜;有个日子叫感恩节，感谢一路有你，相携相依!

11、感恩节快到了，此时的你也许身在异乡，家里的父母在干什么呢?你最想感恩的人是谁呢?别忘了给你爱的人以及爱你的人发一条祝福短信，带上你最美好的祝福。

12、最为咱们团队的一员很是荣幸，在此祝愿我们的公司发展的更好，我们的团队业绩更加辉煌!我先干了，大家随意!

13、朋友是茶，品位一世的清香，朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是笔，写出一生一世的幸福和快乐，朋友是歌，唱出一辈子的温馨，祝感恩节快乐!

14、驾一辆友谊之车，承载着最美丽的心愿向你驶来，造一艘感激之舟，乘风破浪向你驶来。无论你身在何方，请接受我发自内心的感谢，感恩节快乐。

15、如果没有太阳，地球会死一般沉寂!如果没有爱情，人间会如戈壁般无语!但事实上我们拥有一切!感恩节到了，让我们一起对着星空许下自己的心愿!

16、烛光中的妈妈是慈祥的，月光中的妈妈是温柔的，星光中的妈妈是博爱的，阳光中的妈妈是伟岸的。感悟生命，感恩母爱，感谢你我的母亲…

17、感恩节了，送你一副对联：上联：认识你结交你了解你，缘分啊。下联：帮助我关心我理解我，谢谢啊。横批：感恩节快乐!朋友，感谢苍天大地，一生有你!

18、人的一生只不过是短暂的几十年，为何不珍惜自己的光阴呢!就算努力过，就算追求过，到最后胜利还是不属于自己。至少自己努力过，也未尝不是一件快乐的事情。

19、海上升明月，又逢感恩节。情深不言谢，祝福声切切。一祝事业顺，二祝身体棒，三祝爱情美，四祝家庭和，感恩节快乐!

20、人潮人海中与你幸运相识相伴而行，生活中帮我除却烦恼，工作上帮我分忧减压，生命中多了一份温暖和贴心。感谢有你，愿我心底的祝福充满你的每个角落。

21、思念是一首诗写在最深情的午夜，感激是一首歌在最思念的日子唱响，您是一辈子无法忘记的人，感谢您出现在我生命里。感恩节快乐。

22、我想作一朵花，用芬芳捎去我的问候。我想作一株草，用坚强捎去我的鼓励。我想作一张贺卡，用文字捎去我的祝福，感恩节，祝你开心。

23、常怀感恩的人，是幸福的，因为感恩让他知道什么是人生。

24、在我孤寂忧伤的时候，你默默地给我慰藉温暖，使我感动。我将把这一切视为最可贵的馈赠最宝贵的财富!

25、你灿烂的笑容，长留我心中，你亲切的话语，长在我耳畔，你真挚的激励，鼓舞我前行，你真诚的帮助，温暖我心田，感恩节到了，真诚道声：谢谢。

26、人生的旅途，因你而明亮。生活的道路，因你而不再迷茫。是你让我找到了飞翔的翅膀，感谢你的我最真心的朋友。感恩节快乐。

27、拔下一根火鸡的羽毛，让它千里传情，借着秋风，将我的浓浓感谢送到你的身旁，有了你的关怀，这个初冬暖意融融。感恩节快乐!

28、辛劳育我，父母之恩，恩深似海;辛苦教我，师长之恩，恩重如山;辛勤助我，朋友之恩，恩长义重。感恩节即将来临，别忘敬奉感恩之心，敬献感恩之语。

29、感谢沧海桑田你的真诚陪伴，感谢四季花开你的真心关怀!感谢阳光的照耀，感谢月儿的温柔!感谢世上一切的美好!在这个感恩节之际，祝愿我的爱人一生平安!

30、当真心与祝福相遇，我感受到了温暖，当关怀与爱意相遇我感受到了真情，当温暖与真情相遇便化作了我对你的感激，祝你感恩节快乐。

感恩节朋友圈说说

1、生活短暂，要懂得感恩，人生漫漫，要明白回报，快乐虽少，要懂得珍惜，友谊虽好，要懂得呵护，朋友知心，要时刻感激，问候温暖，要懂得回转，感恩节到，短信不能少，祝福备好，愿朋友安好。

2、天地间有一种东西叫雪，从天而降，落地而化;人世间有一种东西叫爱，自吸引中诞生，升华中融洽;朋友中有一个人是你，识于偶然，止于永久。请让我以感恩的心给你送去感恩节的祝福，让你的生命丰富而又美丽，愿以我有生的时光，带给你无限的快乐，祝感恩节快乐!

3、感谢上天让我们相遇，感谢缘分让我们相知，感谢友情让我们彼此依靠，希望我们的故事永远都是未完待续。亲爱的朋友，感恩节到了，让我们一起感恩快乐!

4、感恩节到了，把鲜花送给老师，是老师教了我知识。我把友谊送给同事，是他们让我快乐。我把祝福送给您，希望它越来越好!

5、面对着壮阔的大海，让我们向您庄严宣誓：请您放心吧，亲爱的老师，没有什么风浪能挡住我们青春的脚步!

6、轻轻地按着手机，温馨传递这样的信息：感恩节，愿你感恩所有帮你成长的人。道一句感谢，享一份温暖!感恩节快乐!

7、默默地，心中一直收藏着你的关怀;静静地，脑中一直浮现着你的笑容;轻轻地，口中一直祝福着你的平安。谢谢你伴我这一路，朋友，祝你感恩节快乐!

8、怀一颗想念之心，春夏秋冬不变;怀一颗祝福之心，每时每刻不减;怀一颗平常之心，荣辱风霜不变;怀一颗感恩之心，天长地久祝愿，感恩节快乐。

9、感恩节里送苹果，平平安安有成果;感恩节里送橘子，团团圆圆又吉祥;感恩节里吃火鸡，生意红火有生机;感恩节里送祝福，祝愿朋友多幸福，生活美满人增寿，岁月流逝人不老!

10、因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了你的陪伴，我变的幸福快乐。

11、爱意犹如长流水，点点刻记在心头。成人路上唠叨多，岁月悠悠白发飘。感恩节来临雪花飞，我送妈妈鸭绒袄。祝福妈妈温暖又开心!

12、我的朋友，每当感恩节时总想对你说一句埋藏在心底很久的话：我对你的感谢犹如滔滔江水连绵不绝，我对你的尊敬犹如黄河泛滥一发而不可收拾。节日快乐!

13、我愿化作南飞的大雁，与你排成“一”字共同飞翔;我愿化作冬日的暖阳，给你希望;感恩节了，我愿化作油腻的火鸡，给你品尝。嗨别做梦了，有那口福吗?

14、感谢人世有你的存在!感谢苍天让我遇上了你!感谢爱情让我们彼此相守!在这个感恩节到来之际，想对亲爱的你说，感谢有你，我会永远伴在你的左右!

15、一个微笑，是对生活感恩;一句保重，是对自己感恩;一句没关系，是对失败感恩;一声问候，是对朋友感恩。心怀感恩，善待自己，预祝你感恩节快乐!

16、我的灵魂是您净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!

17、忙忙碌碌的人生，四处飘零;愁烦的心绪，久不能平;朋友的情谊，好似香茗;人生的路上，风雨同行。感恩节到了，感谢朋友珍贵的情谊，愿你一生顺利。

18、又是一年感恩节，消息祝福来赶早，我的情意全传到，祝你幸福又快乐。感恩节日到了，愿你今生无忧，生活美满。感恩节快乐!

19、人生极为重要的三件事便是：用宽容的心对待世界，对待生活;用快乐的心创造世界，改变生活;用感恩的心感受世界，感受生活!祝感恩节快乐!

20、尊够的老师，您是天上美丽的太阳，我是地下可爱的小草，是您给予我新的生命。是您日夜不停的帮助我，照料我，今天我借感恩节的日子，向你说声：老师您辛苦了!

21、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!

22、爸爸妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您们，谢谢您们给了我生命，并教导我成长!

23、虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。

24、小时候爸爸只是一声称呼，妈妈只是唠唠叨叨，我们长大结婚生子了才理解了父母，懂得了“天下父母心”，感恩节，要对父母说一句：谢谢你们的养育之恩!

25、黄河的水好黄啊，长江的水好长啊，母亲的爱真伟大啊!妈妈，我是您淘气的孩子王，我是您想念的工作狂，我终会是您依靠的脊梁，祝您安康!

26、一滴水，一碗饭，一个陪伴，一个微笑，一段教诲，一次帮助，感恩节到，一声感谢，一声微笑，愿客户们都幸福安好。

27、你的友情，在我的生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩，谢谢!

28、忆往昔，孤单时有你，落寞时有你，沮丧时有你，无助时有你;展明朝，快乐时有你，庆祝时有你，开心时有你，收获时有你，用我的心爱你。

29、适逢感恩节，拜谢恩情当主张;昔年滴水恩，没齿都难忘。今朝常忆起，铭恩于心上;短信不在有多长，感激之意当奉上;愿你感恩节快乐幸福，开心健康。

30、满腹经纶气自华，三尺讲台讲学佳，教授知识沥心血，培育英才报国家。学生青春好年华，老师苍苍尽白发，不图虚名不为利，惟愿桃李满天下。感恩节到了，感谢老师的教育培养，祝老师幸福安康!

感恩节暖心文案短句

1、有一种亲情叫血浓于水，有一种博爱叫父爱如山，有一种情怀叫知恩感恩，亲爱的爸爸，今天是感恩节，千言万语也诉不尽您对我的关爱，只想对您说声谢谢，愿你安康!

2、大雪无痕，霜融无声，每当世界变得沉寂的时候，都有一丝莫名的感动，有一种感恩的冲动。我要真诚地感谢你一直以来对我的关心。祝你感恩节快乐!

3、这一刻，我捧住这份祝福，虽然很轻，但绚丽的色彩依然让天地失色，没有任何东西能盖过它的风采和颜色。感恩节，别嫌弃，请收下吧—这根火鸡毛!

4、你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢;你像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢。

5、我用一分热心二分真诚三分浪漫四分甜蜜五分称心六分如意七分平安八分财气九分热情十分感谢，精心烹制火鸡一只，祝感恩节快乐!

6、为人处世，恩德兼备，滴水恩情，涌泉相报;施恩于人，手留余香，自得其乐;受恩于人，铭记心中，真诚想报;感恩节到，真情问候，诚心祝福：节日快乐，生活愉快，幸福美满!

7、节日有不同，感恩却无国界。今天虽是外国节日，但遇见您是我最大的财富，您的真心关怀让我也懂得了付出。感恩节幸福!

8、用真诚经营爱情，用执着追求事业，用善良对待朋友，用平淡对待磨难，用虔诚祈盼幸福，用感恩回报人间，心随爱走，爱随心愿，感恩节快乐!

9、天空因感恩之心而放晴;大地因感恩之心而生机;海洋因感恩之心而深邃;我们因感恩之心而幸运;花开四季，感恩有你。祝感恩节快乐!

10、换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赋予你灿烂的阳光。

11、生活的道路，因你而不再迷茫，是你让我找到了飞翔的翅膀，感谢你的我最真心的朋友。感恩节快乐。

12、感谢有你的鼓励，使我能勇敢的去面对各种挑战;感谢你的教导，使我们懂得了做人的道理。当我们风华正茂的时刻，而您却在一点点的老去。感恩节，感恩老师，是您让我们能够走得更远。

13、今天!虽然我不信基督，但我认同感恩，真的感谢上苍让我们相识，愿我们成为一生的朋友!祝福你，我亲爱的朋友和你的家人月日感恩节快乐!

14、兄弟不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不离，但一定心心相惜;不一定常常联络，但一定放在心头。祝感恩节快乐!祝一生快乐!

15、爱，融入母亲的乳汁，哺育我成长;爱，源于母亲的叮咛，培养我成才;爱，溢出母亲的呵护，支持我拼搏。爱暖我一生，我用一生回报――感谢母亲!祝您节日快乐!

16、友谊是瀑布，飞溅出真诚的火花信任是一缕阳光，驱散了怀疑的烟雾祝福是一路山泉，能清澈你迷茫心灵生活是一杯清茶，让生命满载着希望感恩节送上祝福，祝你健康快乐!

17、选择决定命运，环境造就人生。有时，懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。很多时候，当我们不知道怎么办的时候，请选择随顺因缘，也许这就是的选择。胜出者往往不是因为能力而是因为观念。要用行动控制情绪，而不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧，而不能让双耳支配心灵。

18、把偶的感谢变阳光，照亮你的天空，把感谢变成雨露，滋润你心中的花朵，把感谢变成语言，亲口说给你听，谢谢你，祝你感恩节快乐。

19、感恩节到了，给您久久的感恩，久久的幸福，久久的甜蜜，久久的运气，久久的健康，久久的快乐，久久的欣慰，久久的顺利。感恩节快乐!

20、感谢春，让我看到柳枝袅娜;感谢夏，让我听蝉鸣声声;感谢秋，让我享受丰收喜悦;感谢冬，让我欣赏雪花美丽;感谢你，让我感到朋友温暖。感恩节快乐!

21、人生如戏，感谢你陪我在一起走过这舞台;岁月如梦，感谢你陪我在这梦境创造无限精彩。感恩节快到了，真心说一句：人生有你，真好;一路相随，谢谢。

22、天降好雨是对山川奉献的感恩，种籽发芽是对雨露滋润的感恩，树木开花是对芽苗努力的感恩。自然因付出而精彩，世界因感恩而美丽。咸恩节，付出一点点，收获喜连连。

23、心怀感恩，才能时时看到阳光;心怀感恩，才能处处感到温暖;心怀感恩，才能天天积极向善。感恩节，祝您常怀感恩之心，永享感恩之福。

24、我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导，感恩节快乐!

25、猜猜感恩节我要送你什么?我要用满满的爱，加香甜的渴望，认真调配一碗相思汤，多放一点温柔，再调味一些快乐，让你喝了更加爱我!

26、感谢您，教会我做人的道理;感谢您，告诉我生活的真谛;感谢您，赐予我浩瀚的学识;感谢有您，我才有今天的成就。谢谢您，我的老师，感恩节里愿您接受我真诚的谢意。

27、花儿感谢阳光的照耀，草儿感谢雨露的滋润，鸟儿感谢大树的庇护，鱼儿感谢溪水的爱护。感恩节到了，让你请吃饭怪不好意思的，提前向你说声谢谢，哈哈!

28、感恩父母给了我生命，让我茁壮成长;感恩老师给了我知识，让我知书达理;感恩医生治好了我的疾病，让我健康;感恩爱人让我看到了生活的美丽。

29、感恩平凡，让人体味低调的快乐;感恩精彩，让人漫步高调的云端;感恩今天，拥有一个节日，让我默默为你祝愿。祝感恩节快乐!

30、有种爱叫情谊，在关怀中走过四季;有种问候叫寄语，冥冥中好似春风化雨;有种情叫牵挂，将每缕温情珍惜;有个日子叫感恩节，感谢一路有你，相携相依!

31、祝福不在礼重，有诚则感情浓;问候不在频繁，有心则感情重;感恩不在言多，有爱则感情深。感恩节到了，愿我们都心存感恩，感恩生活，感恩这个世界，做个充实快乐的人!

32、是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，爸爸!祝你过一个快乐的感恩节!

33、种子感谢大地给他们动力，幼苗感谢雨露给他们鼓励，年轮感谢风霜给他们经历，果实感谢阳光给他们记忆，感恩节，用感恩的心生活，生命更有意义。

34、古人云：滴水之恩，当涌泉相报。这天是感恩节，报恩如洪水泛滥，感谢你在失落时的关怀，落泪时的安慰，烦恼时的开导，成功时的祝福。对了，兄弟姐妹，忘了问你的手机防水不?节日快乐哦!

35、您是一棵参天大树，我在您的浓荫之下成长。树上落下一枚两枚甜嫩的浆果，便使我获得丰富的营养。

36、感谢太阳给我们温暖，使数九不再严寒;感谢雨露给我们甘甜，使花朵更加鲜艳;感谢友谊与你我相伴，使人生常绽笑颜。感恩节快乐!

37、心中常怀感恩之心，谢天地予我以灵气，谢雨露给我以生气，谢山河壮我以朝气，谢朋友送我以暖意。祝你感恩节快乐!

38、朋友，有闻到什么味道吗?闻不到?是火鸡的香味啦，哈哈，是不是很想吃呢，可惜已经全进我肚子里了，不过我和肚子里的火鸡还是要祝你感恩节快乐!

39、为人处世，恩德兼备，滴水恩情，涌泉相报;施恩于人，手留余香，自得其乐;受恩于人，铭记心中，真诚想报;感恩节到，真情问候，诚心祝福：节日快乐，生活愉快，幸福美满!

用爱实现一切 篇10

一、爱我的学生, 和他们做朋友

我认为师爱是滋润学生心田的甘泉, 是开启学生心灵的钥匙, 是连接师生情感的纽带。每学期开始, 我首先要深入到学生中去, 了解学生的性格、学习、生活、健康情况、家庭情况等, 与他们多交流, 多沟通。例如我所教的一个学生脾气暴躁, 经常违反纪律。为此, 我经常与他促膝而谈, 最终我的爱与关怀融化了他倔强的心, 他变得懂事了, 劳动积极了, 学习也用功多了, 并且和我也亲近了许多。事实证明, 教师只有多与学生沟通, 多给学生一些关爱, 才能获得学生的理解和支持, 最后收获你期望的效果。

二、面对错误, 用爱去寻求真理

初中生正处于成长发育期, 可塑性强, 辨别是非能力差, 犯一些错误在所难免。在教育教学过程中, 如果教师能将心比心, 站在他们的立场, 设身处地的为他们着想, 让他们明白为什么错, 错在哪里, 应如何改正, 这样他们便会心服口服, 乐于接受, 不会产生逆反心理。例如班上有位学生脾气倔强, 任性霸道, 常在班上欺负同学, 还多次在课堂上顶撞老师。我深知他的脾气, 如果一味地批评、处罚, 他会更加逆反, 反而让自己下不了台。于是我以朋友的身份找他谈心, 并笑容满面地说他的优点, 接着说他父母的艰辛和良苦用心。不知不觉中, 他感到惭愧了, 最后他主动写了一份认识书交给我, 并承认了错误。总之, 一分耕耘一分收获, 我坚信只要我们对学生怀着一份深厚的爱, 进行耐心而细致地工作, 学生就一定会健康成长的。

三、知识与爱的传授, 迎接大丰收

教师要善于抓住时机, 结合教学内容, 充分发挥科学文化知识的德育功能, 将爱的教育有机渗透到教育教学活动之中, 培养学生讲卫生、懂礼貌、尊老爱幼、爱护公共财物、诚实守信、有远大理想等优秀品质。如结合教学内容, 寓诚信人物、事件等于课堂教学之中, 让学生感受文化熏陶, 在培养他们的求真务实态度和严谨的学习风气的基础上, 渗透并传递爱的精神, 这些对学生修养的提升具有不可替代的作用。同时, 教师应以学生为主体, 以教学活动为载体, 精心安排贴近学生生活实际的爱心教育活动。如可充分挖掘和利用传统美德中有关爱的内容的格言、故事、典故等, 通过征文、表演、诵读、辩论、知识竞赛、主题班会等形式, 调动学生自主学习的积极性, 使学生感受、体会有爱心是做人的根本, 爱对一个人成长的重要性。这样, 既传授了知识, 也延续了爱的教育, 同时获得了双丰收。

以感恩的心态面对一切职场故事 篇11

每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。下面是小编收集的以感恩的心态面对一切职场故事，希望大家认真阅读!

以感恩的心态面对一切

有一个叫史蒂文斯的中年男子在一家公司里当程序员，他已经在这家软件公司里干了8年。然而，就在这一年，公司倒闭了。这时，史蒂文斯的第三个儿子刚刚降生，巨大的经济压力使他喘不过气来。

于是，史蒂文斯开始了漫长的找工作生涯。然而一个月过去了，他一无所获。一天，史蒂文斯在报上看到一家软件公司要招聘程序员，待遇非常好。他立刻赶到公司，准备参加应聘。应聘的人数实在太多了，竞争将会异常激烈。经过简单交谈，公司通知他一个星期后参加笔试。在笔试中，史蒂文斯再次轻松过关，剩下的只有两天后的求职面试了。

然而，在这最后一关中，史蒂文斯没被选中。不过史蒂文斯并没有怨恨，而是给这家公司写了封信，以表感谢之情。信中这样写道：“感谢贵公司花费人力、物力，为我提供了笔试、求职面试的机会。虽然我落聘了，但通过应聘使我大长见识，获益匪浅。”

那家公司收到回信后，无不为这样的一封信而感动，最后总裁也知道了这件事情。3个月后，新年来临，史蒂文斯收到一张精美的新年贺卡，上面写着：尊敬的史蒂文斯先生，如果您愿意，请和我们共度新年，贺卡是他上次应聘的公司寄来的。原来，公司又出现了空缺，他们第一个就想到了史蒂文斯。

史蒂文斯应聘的这家公司就是美国著名的微软公司，而十几年后，史蒂文斯凭着出色的业绩，一直做到了公司的副总裁。

感恩一切作文 篇12

态度决定一切

杜泳熹 小学生作文

在人生的跑道上,一个人的态度就决定一切。

那是一次全国性的1000米长跑,跑道上有三位选手正在比赛,他们是甲、乙、丙。甲是第一名,也是暂时领先者,乙是暂时的第二名,丙是暂时的第三名。他们的`最后成绩将会如何?这就要态度来决定他们的成绩。此时身穿运动服的甲跑在最前面,他得意洋洋地想:我也跑得太快了,跑慢一点吧,反正后面还有两支“小乌龟”在后面呢!于是,甲便放慢了脚步,不紧不慢的跑着;乙跑在第二位,乙望着甲,眼里流露出羡慕的目光,他一边喘着粗气,一边想:反正我也赶不上了,不如放弃吧!还是不跑了,这也让我省口气。说着,便俎丧地坐在路边的一块大石头上休息。而丙却跑在最后,但他已看见自己落后了,就用力摆臂,加快步伐,挥汗如雨,丙一边跑,一边鼓励自己:快快跑,我还落后着呢!“人生能有几回搏,此时不搏何时搏?”态度好,就事事有成,我得赶紧跑呀!到了跑最后的冲峰,丙快得像箭一样,最后拿到那一年的长跑冠军。这时候,全场的观众愣了一下,突然,全场爆发出一阵雷鸣的观众掌声。你也许会问,甲不是一开始时遥遥领先吗?怎么现在却是最落后的丙拿冠军呢?这就是他们的态度问题,甲一开始是遥遥领先,但他却十分骄傲自满;而乙呢,他本来是可以成功,但他却自暴自弃;但是丙却知道自己不足,而想办法弥补,最后,他经过自己的一番努力成功了。 作文

人生路,长又长,但是态度却决定一切。要是一个人的态度好,万事也可以做成,但一个人的态度不好,却万事也不成。