以责任为话题的高二作文700字

以责任为话题的高二作文700字（共12篇）

以责任为话题的高二作文700字 篇1

生活在物欲横流的年代里，当生活被欲望填充的无处落脚时，不妨先转个身，放下手中的沉重，让生活释然。

也许，人人都不想被时代的洪荒甩在后面，想在拥挤的人流大军里站稳脚，有属于自己的光荣的一席之地，于是他们什么都想拥有，欲望驱使着他们前进，正如材料中禅师的徒弟，在被酒杯和钱袋占有了双手之后，想再用手挠自己已是不可能，在物欲的驱使下你主动了，那么，在后来的路途上你会显的很被动，试想如果留有一只手的空白，挠自己是不是就会显的很轻松呢?所以，不应让欲望迷失了双眼，要学会有所舍弃，那也是在为自己以后的路铺就基石。

佛祖释加牟尼，出身富贵之家，凭着良好的家世，他本可以安逸地度过一生，享其天年，但他毅然放弃了荣华，带着空明澄澈的心灵上路，明镜台下，终于顿悟成佛，成为广大信众顶礼膜拜的对象，面对富贵荣华与顿悟成佛的禅缘，他选择了后者，也许，他的心中是清楚的，富贵只如烟花般短暂，博大的禅机可以万世流传，他的舍弃，他的放下，成就了他，让他成为人们心中永远的圣杰。

懂得舍弃与放下，让人景仰，让人尊敬。但膨胀的物欲，世人的信仰缺失，却给后人留下难以磨灭的痛楚。

敦煌莫高窟，一座承载了中华民族几千年文化积淀的文化宝窟，守护它的却是一个信仰缺失，物欲膨胀的王道士，每当外国人用几个银元换走敦煌莫高窟里珍贵值钱的物件时，他总会帮着装箱，一边装一边念着“贝老爷”“律老爷”显然不知他是在倒卖中国的传统文化，就这样，他卖掉了半个敦煌，留给后人无尽的哀思与痛楚，再去挽回已是艰难与漫长，如果面对欲望的诱惑，他能及时转身，如果他有较强的信仰与道德感，那么留给后人的将不是空叹。

物欲之盛惹人爱，但同时也伴随着物极必反的危险，面对欲望，要有长远的眼光，有所舍弃有所放下，不妨作一个华丽的转身，让自己的内心不再有欲望的膨胀，让人生的旅途自然、淡定。

以责任为话题的高二作文700字 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以责任为话题的高二作文700字 篇3

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以责任为话题的高二作文700字 篇4

当有责任的祖国好公民!

学校为同学们提供了一次学习和锻炼的好机会：上周星期五，我们四年级全体同学去消防队参加了一次军训。上午进行了艰苦的军姿训练，下午是看表演和参观，可以说，这是一次先苦后甜的军训。

早上，同学们早早地来到学校，期待着早早出发去消防队。上午的训练，勇敢的孩子参加了比其他班更严格的标兵班，我也在内。军训开始了，我们排好队，准备了标兵班的挑战。教官长得很高，表扬我们有勇气参加这个标兵班。教官口令指挥道：“向右——转!”“一、二!”我们果断地转，大声地喊口令。可是教官说：“声音太小，我听不到!”这么洪亮的声音，教官居然听不到，他不是耳朵不好，而是对我们严格。“向右——转!”“一、二!”这次，我们拼尽全力，用最大的声音喊了出来。“不错!”教官表扬了我们。军训了一会儿，我们休息了几分钟，有新内容了，是齐步踏步走。练习前，教官提醒我们，喊“一”踏左脚，喊“二”踏右脚，还要看队伍整齐。同学们精神饱满，练得满头大汗，站得腿发软，还在坚持着……不知不觉到中午了，我们回到学校，吃了午饭，睡了午觉，精神好了，迎接下午的训练。

下午先看表演，一个教官竟然空手从一楼的窗子爬到四楼的窗子上;另外一个教官拿一个梯子，爬完了一楼，把梯子定在二楼，又爬……看完精彩表演，我们去参观教官的寝室。被子叠得方正，洗漱用品摆放整齐;消防车里的灭火用具帅呆了，不仅漂亮，而且实用性强。整个下午都在参观学习，很休闲很放松。

以复制为话题的作文高二600字 篇5

以复制为话题的作文高二600字1

在这浩瀚宇宙中，只有家人的这份深情，永远无法复制。

——题记

小时候，我很喜欢散步，因为散步的时候，我总是可以一只手牵着爸爸，另一只手牵着妈妈，而外公外婆走在我们身边。爸爸妈妈的手都好暖和，外公外婆也都好慈祥、好亲切，和他们这样走着，会感觉怎么走都走不够。那时的他们对我是那样的和蔼，是那样的疼我，我坚定的觉得他们是最爱我的，而且会爱我到永远。

可随着我慢慢长大，好像一切都变了，爸爸妈妈变得很严厉，外公外婆也不再像以前那样慈祥，他们也开始变得唠叨和固执。我觉得他们没有以前那么爱我了，我们变成了最熟悉的陌生人，他们与我没有了以往的那样深情。

直到那日，我才明白，他们与我的深情从未曾变过，也无法复制。

那天，老师给我们上了一节关于亲情的作文课，他让我们做了一个游戏，写出五个在你生命中最重要的人，并舍去一个。我写上了家人的名字，老师说，要想他们的好。我就开始认真的想，想着想着，开始泣不成声。因为我忽然间发现，他们的好好像怎样都数不完。我想起我生病时，爸爸还在上班，却仍淋着雨来看我;妈妈为了照顾我彻夜未眠，眼睛里布满了血丝，却仍说自己不累;外公外婆去很远的山上采摘草药给我熬了汤药，只是为了让我好的更快一些，明明已经筋疲力尽，却仍然和蔼地笑着……他们还是那样的爱我，只是被我渐渐忽略了。

不知不觉中，又到中秋节了。中秋节对于我而言十分重要，因为它不仅仅是节日，也是我的生日。晚上吃蛋糕了，当关灯点燃蜡烛时，我又悄悄牵起了爸爸妈妈的手，原来那份熟悉的温暖一直都在，只是在我成长的日子里把它忽略了，所以它也变得陌生了起来。不知为何，牵起爸爸妈妈的手时，我居然想到了我牵妹妹的手的时刻，那样一双肉嘟嘟的小手也是如此温暖。我曾也觉得是妹妹的到来将他们的爱夺走了，可当我拉起她手的那一刻时，我忽的明白，爱是能够分享的，而且只会越分越多，从不曾减少。

看着烛光摇曳下的那一张张亲切、熟悉的笑脸，我想起了那次停电，我很害怕，很害怕，在那黑暗中，是他们点燃蜡烛，并安慰我，给予我勇气，让我不再那么的害怕;想起了那次独自一人走夜路，正害怕得不知所措时，隐隐约约听到了妈妈焦急地呼唤声，也看到了爸爸正大步流星地向我走来，那一刻，我投进了爸爸的怀抱，感到孤寂的黑夜是那么的美好，不再感到害怕。

我更加明白，他们对我的爱从未曾变过。只是，这份无法复制的深情被我忽略了一段时间。的确，爱从来都是不语的，无论多么深情都在平易的事物中沉潜着。但有幸的是，我后来捕捉到了这份永远无法复制的深情。

以复制为话题的作文高二600字2

字可以复印，很多事物也可以复制，唯独这份深情不可以复制。

时间过得真快，已经初二了，但我却依然模模糊糊的记得小学六年级时的美好时光。现在回想起来，真是让人有种说不出的感觉。

在一个炎热的中午，操场依旧那么热闹，走廊依旧那么吵闹，我们班依旧如动物园般，十分喧闹。可能正是这样，才会有这样非凡的中午吧。瞧!可不，她们又吵闹起来了，谁也不敢去劝，谁也不敢去拦，生怕下一秒自己就遭殃。没办法，我走了过去，劝说她们。“今日我们俩必须和你绝交!”“……”“你不说话也没用。”直到看见我才张口道：“连你都要来?”“你不分青红皂白，一天天只会来怪我们!”她怒吼起来。另一个也说：“也是别人让你干嘛，你就干嘛!”“我没有，谁让你们一天光和我对着干!”我见状，就连忙阻止道：“行了，我看你们都不行。先一秒一口一个闺蜜，下一秒恨不得自己完全不知道对方，你们到底想干什么?”后来一晃就毕业了，我们依然吵吵闹闹!

在学校举行的足球比赛中，可能是弱小而被忘记吧!她们都参加了，但无论如何，怎么换替补上场，总是没有她俩。她们俩就在那里哭，别人看见了也只是冷冷的说了一句：“怎么了?”随后走开了。也许只有我这个人才会去默默关心她们、安慰她们吧。

也许正因为这样，她们俩现在到了初中的时候，都还记得我。虽然有时候被她们问东问西，但是我真为她们还记得我而感到欣慰。过生日的时候，她们俩也没有忘记给我祝福。

我想，世界应该没有像我们这样的友谊了吧?即使有，那也不一定像我们一样。

这份深情无法复制。

以复制为话题的作文高二600字3

一弯朦胧的月，正从如蝉翼般透明的云里钻出来，撒下一缕清柔的月光，透过窗户洒在窗台，闪着银色的清辉。

国庆长假如期而至，本是一个美好的假期，可是，面对堆积如山的作业，我心想：作业这么多，回去后还要月考了，只好再加把劲学习了。于是，我开始奋笔疾书，投身学海之中。

片刻，一丝疲惫流露出来，我伸了伸懒腰。突然，眼睛一瞥，咦?父亲怎么破天荒跑到了阳台喝茶呢?我心想：不对啊!明摆着的空调不吹，偏要跑到阳台受热?我不由得睁大了眼睛。

只见他正襟危坐，手法熟练地饮起茶来，执一端茶壶，冲一腾沸水，洒一抹茶叶，让茶和水相互交融，微黄的茶水露出淡淡的光润，他似一块千年琥珀，散发着淡淡的光。冲罢，他便双手捧着茶杯，一饮而尽，嘴里念念有词：“好茶，好茶!”眼睛似乎盯着哪儿，脸上一脸悠闲，我心中不禁疑惑起来。

我走过去，问道：“爸，你这是在干嘛呢?”他不紧不慢地又饮了一杯，说：“你不懂，我这是在赏兰呢!”

赏兰?我不由得愣住了，什么时候家中的兰花悄然而立?

父亲见我呆住了，说道：“你看在这月夜之下，赏着兰花，喝着茶。良辰美景怎可复制?”我不由得仔细打量起这一番美景。

月亮高悬于天，银白色的光晕将天空染得动人，一抹抹皎洁的月光洒在兰花上。兰花似身穿白色连衣裙的清纯少女，在风中摇曳，楚楚动人。这样的月色真美!我可从未见过啊!

我也与父亲一同饮起茶来。一叶飘香，沁人心脾，一饮入腹，满口余韵。父亲说：“好久没和你一起赏月了，唉，连你最喜爱的月光也忘了吗?行色匆匆是感受不到生活的美好的。”我答道：“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。”我们相视而笑。

我不禁回想起了自己：自初三以来心弦绷得紧紧的，只顾没日没夜地学习，月色、茶香、兰韵于我只是天方夜谭。可是，生活不只有眼前的作业和不远处的中考，还有那迷人的月光和美好的情愫。时光蹉跎，世界喧嚣，于这尘世，心存月光，方能享受百态人生。

又是一弯朦胧的月，在我的心里，洒下那抹轻柔的、不可复制的月光。

以复制为话题的作文高二600字4

狂怒的秋风吹卷起地上的落叶，在风中打转的树叶犹如姑妈焦虑的心情，不知该往何处去。

让姑妈焦虑的自然是表哥的事了。表哥奋斗拼搏了十二年，在姑妈的强势管制下，去年终于收到了大学录取通知。在大学里，表哥看到不少大学生创业成功的例子，便跃跃欲试，来了个“先斩后奏”，在没经姑妈同意的情况下，就提出了退学申请。

“妈，你不要担心，现在大学生创业成功的例子有很多。你看那个丁仕源，他才22岁，是大学生创业富豪榜上唯一的90后代表。你儿子也一定会成为第二个90后代表的!”表哥拍着胸脯信心十足地劝说着姑妈。“但大学生创业失败的也很多啊!”看着姑妈不展的愁容，我忍不住插嘴。

“那是因为他们没有才能。”不能用言语打动我们，表哥便决定用他的“成果”向我们证明。背上单肩包，表哥就出去寻找他那未知的投资人去了。

过了几个月，仍不见表哥有何大动静。我驱车赶到了表哥家，想感受一下他创业的激情。但空荡荡的屋子，只有表哥一人蜷缩在被子里。

“未来的富豪，你有没有成功呀?怎么在这边睡大觉呢?”

“别提了，我都后悔死了。那些投资者都太胆小了，一点风险都不敢冒。现在我都不知道还能不能回到学校去。”表哥愤愤不平地抱怨。

“哥，你可知道大学生创业背后的故事吗?”我把前几天剪下来的一篇文章递给了表哥，“那些创业成功的大学生大多是由自己的父母投资的。所谓的创业是建立在拥有大量资金的基础之上的;还有一些人创业是因为他们已经准备了好久，选择的往往也是他们自己喜欢的行业。而你既没有有钱的父母，又未做足够的准备，你的创业梦破产也只能算是一个教训。”我发表观点后，表哥也看完了那篇文章，也为自己提出退学的鲁莽行为后悔不已。

在表哥的恳切请求下，学校还是同意把退学申请还给了他，改为休学一年。

浪费了一年的时光，这段经历让表哥明白了只有适合自己的道路才是最好的生存方式。

以复制为话题的作文高二600字5

轻敲几下键盘，复制一篇文稿，却远没有自己挥洒笔墨尽兴;重金请医生，复制一张“网红脸”，却远没有自然青春有韵味……从福特发明流水线起，世界便潜移默化进入了复制格局，而在复制盛极一时的当下，我们不得不反思：是所有的一切都能够或是值得复制的吗?

流水线上产品的复制为的是精确、统一、高效，这也是“复制”的根本目的。合力运用科技创新使产品趋于统一化，价值最大化，那么，统一化能使城市、情感、甚至思想达到价值最大化吗?答案不言而喻。这只是人们为自己思想的怠惰和匮乏的消极手段，这只内心消极是可怕的。一块闰土、一首民谣、一本好书，是引领人们前进的，它承载着所有过往，却是带着我们走出过往，走向未来的。智慧的人从中汲取营养来补充筛选自己的情感、思想，从而创造更好的自我，用人往往不知其原理，一位复制外界所有信息，到头来只是个可怜的赝品。我们的文化、思想需要传承，却不是无价值的复制。思想的迷人之处本就在于无法复制的独特性，“一千个人中有一千个哈姆雷特”就旨在标榜千篇一律的莎翁书籍能创造千姿百态的思想情感，我们复制，需要传承，却不需要抄袭，我们需要创造，需要新意却不需要拼凑。

如今的文字复制屡屡曝光，却曾闻古人也抄书：东晋葛洪，勤奋好学，所抄之书多达410卷，却非字字抄下，而是抄及众书，撮其精妙，在复制的基础上加以整理，所以用“功少而收获多，思不凡而所见多”。舍弃单纯抄袭，而寄创造于其中，才能收获颇丰。

如今的城市复制也司空见惯，得了看得见的大厦，丢了看不见的文化。依稀记得巴黎有条“新建筑不得超过50米”之规，起初不解，知道再次观赏巴黎全景，才豁然开朗，若无此规，埃菲尔铁塔将成为无数大楼中毫不起眼的一员。它背后的蓝天，也将被利刃无情切割成丝丝碎片。可巴黎不同，它没有复制，而是创造了一片美景，一种浪漫、一种文化，这才是城市生存之道。

……

舒曼曾言：“人才进行工作，天才进行创造。”复制的文稿不及亲笔撰写动人;复制容颜无法与青春真媲美;复制几度人生却还是自己最美……因为未曾创造，便少了一种思想，一种文化，一种精神。复制是为了更好地创造，愿我们在繁世的尘世中依旧坚持自我的独特性，融创造于复制，让世界发现我们无可复制的思想之美、心灵之美。

以桃花为话题的高二作文800字 篇6

曾经，我们有着相同的理想，站在同一起跑线上，放飞我们的青春。清风泛起，我们迎着朝阳走在学校的路上;白昼消融，我们踏着晚霞品味书香的甘醇;淡粉的桃花下，有我们欢快的笑脸……然而，我们将要绽放的友谊之花，却被摧残在一场突变的风雨中……

那天，他似有疲倦地跑来向我要作业，我顿感愕然。一直以来，我们在学习上都是站在公平的起点上，抄袭作业是我们共同鄙弃的，尤其是我在同学们死磨硬泡的哀求中坚决的态度，他是知道的。可对于他的举动，我说不出话来。我不得不重新审度原则与友谊的立场。

“哎，快点，我是有原因的”他焦急地跺起脚来。

我仍犹豫，想起同学们求我的作业时那副颓废的嘴脸，你在我心中的地位陡然下滑，我不想把它附在我最好朋友的脸上，但内心却激荡不安。

“喂，我们的友谊还不作文能跨越这点障碍吗?你还是不是我最好的朋友”他的语气带着生气，脸也胀的略红。

而我却被他的话伤得更深，难道我们的友谊竟然以一个肮脏的行为来衡量吗?我更生气，我理智的原则终究占了上风，我不犹豫了。

“不借”我扔下一句话，转身就走了。带着伤心，带着气愤。不知他何时离开的。

结果，你他失去了在老师心中美好形象，更因此使本不乐意供他读书的爸爸，带着他和已辍学很久的哥哥，一起去外地打工了。

这个结果使我极其失措，我丢却了愤慨，丢却了伤心，一路夹着泪水，呼喊着他的名字跑向他家，结果却是连与他道别的机会都没有了。我几欲崩溃。极度的自责和伤心让我不敢再看一眼那满树繁盛的桃花。

从他奶奶口中我知道了，他是为了给弟弟买个玩具，连续几天放学后给人干活，以致于无暇完成作业，才导致了今天的结局。

我悲伤无语，任泪水如飘落的桃花。

高二以春节为话题的作文800字 篇7

春节，一般我们都会放烟花、拜年、吃团圆饭、虽然以往的春节是年味浓浓，可是我们何曾想过，春节过年的一系列害处呢?今年，我们过的春节就与往常有所不同。

这天，我们来到我姑婆的家里拜年。过年嘛，家家团聚在一起，拜拜年，满桌的美味佳肴，男人们大鱼大肉，或是抽一根烟，或是喝一瓶酒，这不仅是往日常见的事情，还是一种伤身的恶习。现在基本家家都有了车，为了避免酒后驾车的危险，这次过年，喝酒的少了，而抽烟的，也在我和妹妹的极力反对下也少抽了。餐桌上也增加不少新鲜的蔬菜瓜果，多吃这些绿色食品才能让我们的身体更健康。

中午吃完饭，我们的肚子都被塞得满满的。坐了一会后，姑姑提出去爬山，我们一致同意，便起身去同山了。到了山脚我们一伙人便分成了两队，表妹，表哥，堂哥，还有我一队，我们抢在前头，争先恐后想到山顶，大人们则是慢悠悠的走在后头，我们一下子就把他们甩的远远的。可是没过一会，我们就败下了风，因为我们已经有一段时间没有来了，

所以我们遇到岔路后，也就茫然不知所措了，只好等大人们来。我蹲下歇了歇，有不少人，也和亲朋好友们来山中走走，看来，过年也是有人坚持锻炼的呀!过了一会，长辈们来了，姑父一见到我们，就赶快跑进了了其中一条路，我们一见状，才反映过来被耍了，连忙起身去追赶。我和妹妹渐渐跑不动了，只好在后边跟着走。等我们爬上山顶，他们已经休息了很久了，我站在山顶的岩石上，那山依旧是山，那风依旧是风，只是这次来，增加了点年味……

回到家，我本来是想玩会儿手机的，可是被妈妈拒绝了。是啊，若人人过年都玩手机，那那个所谓的“过年”不就变了味吗?而且会损害视力。

一个下午很快就过去了，吃过晚饭后，夜幕渐渐织上天空，我们都听到了鞭炮和烟花的响声。以前，我们每年都会放烟花、爆竹的，但是，今年空气变差，雾霾经常光顾我们南方地区，而且全球气温也在急剧上升，我就打消了这个念头了。

以责任为话题的高二作文700字 篇8

开学不久，我初识了从福建转入我班的你，也许一开始是因为好奇，从小从未了解过“转学生”是何概念，莫名地想接近你一探究竟，可后来当我终于成为了你最亲密的朋友时，才惊觉并不是最初的好奇，而是你与生俱来的一种亲切感，吸引着我。

可是我们之间却发生了一件意想不到的事情。

在一次数学模拟考试成绩出来后，老师为我按上了抄袭的罪名，“抄袭”，这是多么严重的“罪行”!老师说那些填空选择我和你错得都一样，最后一题的过程也一模一样，分数也就更别提了。一瞬间，我茫然，我不知道为什么会这样，但心里最清楚：自己没有抄袭你，我向你投来求助的目光，你却开口说：“老师，是她考试抄我的!”你的声音是多么洪亮，底气十足，重重地砸进了我的心底。我惊愕了，之后，老师选择相信时时乖巧的你，其实老师说什么都不重要，对我来说最痛心的是你的谎言和背叛。

当天回到家，蒙头大哭，我不解，你为何如此狠毒，我们之间三年的同桌加闺蜜为何会变成这样?

后来你告诉我，其实，那是一次巧合，只是既然老师认定是作弊，就必须有人做出“牺牲”，你必须拿到老师的推荐信才能进入那所好学校，所以你选择抛弃我，和我们三年的情谊。那一刻，我的心碎了，碎得一塌糊涂。

不知上天是否在捉弄我们，我们中学又进了同一所学校同一个班，只不过这次不再是“同桌”了，当你我对视时已没有往昔的那份亲密，只有礼貌的笑容，曾经手牵手，哼着童谣的快乐一去不复返。

许多人说，只有失去后才懂得珍惜，可面对这份曾经给予我无限快乐的童年记忆，我第一次想选择遗忘，因为我不想在那纯洁的记忆上刻下忿恨的一笔，不想在将来回忆时有所遗憾和埋怨。那才是真的珍惜。

以责任为话题的高二作文700字 篇9

为什么会有’收获”?那是因为她之前播种了干瘪的名叫“坚持”的种子。这位“坚持”不断汲取营养，集天地之精华，饱经风霜，并在狂风暴雨面前永不退缩，敢于迎接挑战，终于开始生根发芽。从芽发育到苗，不停地进行光合作用，形成以二氧化碳形式的能量不停转换，就像一个“永动机”，长年累月不停地运转，转换，永不言败。终究老天不负有心人，让她顺利开花，并成功地诞下她的女儿。日复一日，年复一年，“坚持”与“收获”不停地转变，不断的更替，知道“坚持”章程一颗苍老的疲惫的大树，却还不忘呵护那些刚开始成长的萌芽，那些萌芽在大树绿荫的衬托下显得尤为可爱。大树也依旧努力开花结果，我想这就是：活到老，学到老，学习永无止境，坚持必定会有收获。

坚持是笨人的一剂良药。曾经有一个笨小孩，每天都背书到很晚。一篇很短的文章，也要读上几十遍才能背出来。因为笨，总是受人耻笑。有一天晚上，他在家背《岳阳楼记》，一个小偷蹲在他家窗外，准备等他睡觉之后，进去偷点东西，但因为这个小孩太笨了，背了一个多时辰还背不下来，小偷实在等不及了，跳进去骂：“你这个笨蛋!背了这么久还背不下来!我都会背了!”小偷把岳阳楼记从头到尾背了一遍，扬长而去。这个笨小孩，就是曾国藩。因为坚持努力，有收获，最终成为中国历史上既有影响力的人。

想要坚持有所得，那么机遇便是必不可少的。相信大家都知道“筷子兄弟”吧!他们是草根出名的杰出代表。他们也曾年少轻狂过，怀揣着青春时期那伟大的音乐梦想，为了生活四处奔波。在面对机遇时，徘徊不定，踌躇不决，毕竟那是属于年轻人的独有的放荡不羁。但他们却不畏艰辛，顶着评委那尖酸刻薄的话语，终于一炮而红。终于对得起他们这些年来的奔波劳苦，实现了一直以来的音乐梦。他们劳有所得，应属于他们的荣耀终于实至名归，为他们喝彩。

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。“当你种下了满怀希望的种子，并呵护它成长，终有一天，它会以那飒爽的凉风来报答你。爱迪生曾说过：”99%的汗水+1%的天才=成功。”这就意味着没有什么做不到的，只有你不想做的。

以责任为话题的高二作文700字 篇10

到了杨和寺，远远望去，整个村儿都被桃花围着，给人一种世外桃源的感觉。这不免让人去想：谁把这里打扮得这么美?是大自然，还是勤劳的人们呢?要是我能长久地住在这里该多好呀!

刚走进桃园，一股淡淡的清香扑鼻而来，那种感觉让我无以言表。闻着这香味，我仿佛来到了仙境，让我顿时忘记烦恼、忘记忧愁。

走到桃林中间，举目四顾，自己已被置身于花的海洋，使我眼花缭乱，我好像出现了幻觉，眼前的桃花像一位位美丽的花仙子，打扮得花枝招展的，翩翩向我走来。突然一枝桃枝触碰了我的眼睛，让我从幻觉中醒过神来，我仔细一看，这桃花有五六瓣，花蕊是黄色，紧挨着枝的地方有点白，再往上便越来越红。我禁不住发出一声感叹：大自然真的太神奇了!不经意间，发现桃树下还有一些野花野草，草嫩嫩的，绿绿的，遍地都是，真有点“万红丛中几点儿绿”的感觉。

就在我痴迷于桃花的时作文候，一群群蜜蜂映入我的的眼帘，它们在花朵间翩翩起舞，这是它们在忙着采蜜呢，这满山遍野的桃花可以用来采多少蜜呀!不过我又有点为蜜蜂鸣不平，周末了，人们都在赏花游玩的时候，它们却还在不停地忙碌着。忽然，桃花深处传来了欢笑声，走近一看，原来是游客们在这里拍照，他们不停地变换姿势，摆出一个个可爱的造型，好像要把这里的美景都一股脑儿的带走似的!

最后，就在我正准备回家时，忽然听到一个游客说，登高看桃花别有一番滋味，我一听，马上向杨和寺的后山奔去，跑到半山腰时，我便累得气喘吁吁的，停下脚步往下一看，哇!下面的美景尽收眼底，眼前的景象无可言喻，整个是一花海，一阵清风吹过，花海上下起伏，美妙极了!

以适度为话题高二作文800字 篇11

的确，中小学生犯错应该受到惩罚，因为一个学生的犯错，可能会影响整个班级的学习风气。举个例子，如果一个学生在晚自习上到处走动，而没有受到惩罚，那么在这个班级里可能会有其他同学模仿他的行为，因为学生犯错时，没有及时惩戒，便会纵容不良的风气，在班级里盛行。古人有一句谚语，无规矩不成方圆。学校纪律是必要的，但维护学校纪律，使其不受破坏，更加必要而惩罚，破坏校规校纪者是维护学校纪律的必要手段，任何人都要为自己所犯的错误付出代价。现实中的社会生活就是如此惨残酷，而惩罚可以让在学校的学生更早的认识到这一点更好地适应社会生活。

新加坡一个以严刑酷法出名的国家，在新加坡，在公共场所抽烟的话，要被惩罚高额的罚金随地涂鸦会被罚鞭刑，严厉的刑罚和高额的罚金。促使了城市的干净整洁和全世界最低的犯罪率，但与之俱来的是百姓们心中深刻的愤怒和对政府的种种不满。

所以惩罚也应适度。过重的惩罚，让孩子们容易出血叛逆反抗的心理，这就违背了惩罚犯错者以维护学校纪律的初衷。过重的惩罚，可能促使孩子们更加叛逆，更频繁的破坏学校纪律。同时过重的惩罚易使学生们产生畏惧老师畏惧学校的心理。这是学校教育的一大盲点。学校应培养学生尊敬老师，遵守纪律的思想。而不是使学生纯粹的害怕老师害怕学校，这样只会使同学们对上学学习产生抵触心理，更加不利于同学们学习成绩的提高。

其实，惩罚犯错的学生，也有许多种方法。就拿我自己的亲身经历做个例子吧，初二时，我在英语课上看小说，被英语老师发现并没收小说，这样我觉得很沮丧。但下课后老师把我叫到办公室，告诉我每天下午下课时我可以向他借看他所珍藏的全英版，英国言情小说，以此为惩罚。于是每天下课我都拎着一本英汉字典和一本英文小说边查边看。到期末我的英语成绩从55分到90分，我也和老师成为了朋友。

以风雨为话题作文600字高二 篇12

那是五年级时的一场演讲比赛。原本烂熟于心的演讲稿竟在上台之际被那暴风雨冲刷得一干二净。我站在空旷的台上，台下百来号人面无表情地坐着，那犀利的目光聚焦在我的身上，如同恶魔的审判将我打入深海的牢笼，我无法翻身，无法呼吸。一秒、两秒、三秒……十几秒过去了，我却只是上下唇分开，喉咙如被堵塞了一般，蹦不出一个字眼。

台下开始交头接耳，那窃窃的私语声合为一把刺刀，狠狠地向无所遁形的我扎来。头顶惨白的强光把我的脸烧得滚烫，仓皇下台，逃出大门，身后传来片片疑问与嘲笑，更把我身上每一处阴暗的缺口照得真切。雨还在下，一颗一颗雨滴如子弹般疯狂地撞击着地面，溅起四散的水花。天空也雾蒙蒙的，远处的群山模模糊糊看不真切。没有拿伞的我只是莽撞地穿过风雨，任凭被淋湿，好似是在发泄情绪。回到家中，头发已粘成一片，面颊仍在滴水，我只是随手一抹，就倒在床上。

难道，就这样认输了吗?

思绪飘向那些练习的日子。无论晴雨，我都准时去找老师练习;回到家就以最快的速度写完作业，连吃饭都变成了狼吞虎咽，只为了能多练习一会。就此向风雨屈服，岂不是否定了努力、践踏了本心、磨灭了希望吗?

不，不能认输!只这一次风雨，有何可畏?

于是，我重新开始努力。不但每天强拉着父母听我讲话，就连家里的小仓鼠也被迫成为了听众。家里没人时，我就对着它大声朗诵。有时它都因为受不了我的“骚扰”而跑开，但我又会“狠毒”地把它抓回来。亲戚聚餐时，我也踊跃地表演节目。日复一日，我的水平又有了质的飞跃。

终于，我获得了冲出风雨的机会。轮到我们班升旗，我便自告奋勇担任了演讲者。手心有些出汗，但我深吸一口气，面带微笑地开始演讲。晴空万里，台下的听众都聚精会神。渐渐地，我紧握的手松开了，沉浸在了自己所构造的演讲世界中。掌声如浪潮般涌来，我缓过神，鞠躬、下台，嘴角不禁弯起弧度。