汽车维修电工年终的自我总结

汽车维修电工年终的自我总结（共11篇）

汽车维修电工年终的自我总结 篇1

光阴似箭，岁月如梭，从20xx年xx月9日到现在进入西部公汽已经将近一年的时间了，一年的努力付出，在厂领导的教导和师傅的精心指导下，我渐渐的学到了很多东西，不管在为人处事方面，还是在维修技术方面，都大有长进。

20xx年xx月9日，我依旧还清晰的记得。一年前的我，捏着一个包就进了xx修理厂，在经过厂领导的精心安排之后，我被安排到了电工班，此时的我当时对车辆一无所知，只能跟着师傅们跑腿，拿工具，经过自己的虚心学习和师傅们的热情教导，一个月之后，我开始对车辆的各个电器部件都大致的有所了解，当时师傅就让我拆装、保养、维修发电机与起动机，因为这是作为电工的基本要求，所以，当时我就下定决心不怕苦，不怕脏，不怕累，用心学，用心记，积极的去为基本要求而打好基础。

同时，也对车辆的空调、灯光、线路、缓速器、ABS、底盘...都有所了解它们其中的工作原理和做有基本的维修。但是在关于电路，底盘等方面还是存在大有不足，但在今后我还是会一如既往的去虚心去接受别人的意见，虚心的向师傅师兄们请教。

都说虚心使人进步，骄傲使人落后，我虽然才经过一年的努力学习与钻研，才对车辆有所了解，但学海无涯，在今后的日子中我还会继续的虚心向师傅学习，才能做到精益求精，才能做到笨鸟先飞，同时自己也会去独立思考其中的原理，独自摸索其中的奥妙，这样才能使自己的技术有所提高。要相信自己，只要努力付出就会取得相应的回报，一定会青出于蓝而胜胜于蓝。

在此非常感谢厂领导的教导与师傅的精心指点，今后必定努力工作，踏踏实实的工作，积极的做好带头作用，做一名合格的员工，也有所做的不对的地方请多多指点，绝不会辜负领导与师傅对我的期望。

汽车维修电工年终的自我总结 篇2

1 为了活跃教学气氛, 多准备些教学道具, 创造和谐的教学环境

随着现代科技的进步, 电讯产品的发展, 高端电子产品的普及, 学生接触更多的是生活常识中一些感观的知识, 此时若是按传统的教学方法, 以知识传授为主导, 直接灌输书本知识, 肯定达不到效果, 说透了没人爱听。所以有必要在上课前, 多准备些教学道具, 有可能的话把书本上的知识转化成现场操作步骤, 让学生一目了然, 把不易听懂的理论知识转化成直观的教学。在上课前, 学生的好奇心调动起来, 很自然地他们跃跃欲试, 课堂教学气氛马上活跃起来, 同时师生互动, 学生的学习热情也高涨。

2 激发学习热情, 创造良好学习环境

作为一门基础专业理论课程, 它有着独特的、与众不同的课程特点。但它涉及的内容多, 途径广, 内容抽象, 概念深奥, 不易直观理解。如果生般硬套, 不加消化, 不能够做到理论联系实际, 学生会形成厌学的情绪, 渐渐对本课程失去学习动力。几年下来, 我针对这种情况采取多途径多渠道激发学习方法, 取到了一定的效果。

2.1 教师课前准备一定要充分, 多联系现实情况, 讲解一些和课本知识相关的生活常识

从生活常识中碰到的具体事例着手, 慢慢引导学生的注意力到课本中来。一般情况下, 能够给出具体一些生活实例, 学生肯定会感兴趣, 最起码听起课来轻松, 学习的热情马上调动起来, 渐渐地把精力投入到学习中来。比如, 在讲到电机与变压器这节内容时, 我首先联想到三峡的发电机组情况, 把这些情况告诉学生, 规模是如何之大, 操作是如何之方便, 结构是如何之复杂, 检修起来是如何之容易, 因为全程实现自动化控制。学生在听完这些常识后, 自然联想到电机的问题来, 马上对电机产生浓厚的兴趣, 学习热情空前高涨。

2.2 采用多种教学手段, 多渠道教学方法

我试着把该课程的教学地点直接转移到教育实践基地上去, 一方面是告诉学生我们本节课要学什么, 另一方面是有意让学生们体验到课本中的具体事实, 因为现场的设备、安装、操作等直接告诉他们答案。在有意识地有可能的情况下, 把教学地点搬离教室也能取到一定的效果。有些时候可能会碰到一些场景让学生无法想象, 更不能通过实验或是实践来完成的重要理论、概念、公式、规律等。那么按照传统的教学方法肯定取不到任何实际效果, 联想到多媒体教学、课件教学刚好用到。通过多媒体和课件教学, 能够形象生动地把画面展现出来, 使学生容易理解, 再加上声画并茂, 学生的观察力也比以前高出不少, 思维能力和对事物的理解能力也得到提高。

2.3 加强动手能力, 实现实操, 是势在必行有效的一种教学辅助方法

教学中, 一定要为学生创造动手的机会, 充分利用各种教学资源, 能够在实验中同步教学, 将起到不可估量的教学效果。当然这必须得花更多的精力和时间完成前期准备工作, 往往是上一节课, 要花上几节课甚至更多时间和精力去准备课前事宜。要让学生既要动手操作学习, 又要动脑思考问题, 有时候并不是件筒单的事情, 但一旦完成, 学生的学习欲望和热情完全调动出来, 可以说是事半功倍的效果。教师也不会感到上课累, 教不好理论知识, 学生也不会觉的听起来泛味, 听不进去, 学不懂。

3 为了达到最佳的教学水平, 教师本身有必要时时充电学习, 丰富本专业各种知识面, 做到教学内容丰富, 教学过程精彩, 教学效果明显

有了良好的教学手段和教学方法, 往往还不够, 专业本身的知识面一定要广, 要深, 要精。这就要求我们本身要不断学习本专业及相关专业知识, 条件允许的话, 要跨出校园去外面培训, 接受他校或兄弟校良好的教育方法。冰冻三尺非一日之寒, 教师一定要有耐心, 把心思花在教学和学习上, 利用课余时间或是放假时间到工厂、发电厂、水电站、变电站等参观学习。只有掌握了大量的第一手资料, 请教了工人师傅诸多问题后, 才能充实自己的专业知识, 丰富自己的相关专业理论水平。在课堂上做到学有所用, 不怕学生问问题, 不怕给学生的问题难住卡住等。有了更多的专业知识和内容, 你会发现一节电工课下来, 很轻松自如, 学生听起课来兴趣盎然, 教学质量和教学效果也明显提高了。

4 汲取其它学科精华, 《维修电工》将更加精彩

不可否认《维修电工》是一门实验加实现加理论综合的课程, 但它本身也有其它课程共性的特点。比如一些推论、公式、原理、结论等, 可以参考数学、物理、化学、生物等课程教学方法。当然也可以参照现代企业管理、物流管理、经济学等良好的课程理论教学方法, 只有结合运用, 才能充分发挥《维修电工》课程闪光的一面, 使该课程不再估燥无味, 不再抽象难理解, 不再是学生心中一门不可学好, 难接受的专业课程。

总之, 要上好《维修电工》课程, 必须立足实际, 以学生为本, 充分调动学生的学习热情, 激发他们的学习兴趣和求知欲望, 使学生在轻松愉快的学习环境中学习。让学生亲自动手操作学习, 通过多途径多渠道的教学方法, 使课程更具生动, 富有朝力。相信《维修电工》并不是一门学不好, 难学的课程。

参考文献

[1]李腾飞.《维修电工》实操基础及应用[J].中国科技, 2007.

[2]王书庆.职业教育研究教学方法及探讨[M].职业教育出版, 2011.

汽车维修电工年终的自我总结 篇3

【关键词】高职教育  汽车类专业  电工课程  教学模式  改革

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0234-02

“汽车电工电子基础”是我院车辆工程系汽车类各专业开设的一门专业基础课程，也是课程体系中的一门重要的核心课程。是根据我院汽车制造与装配技术、汽车运用与维修、汽车电子技术及汽车整形技术等四个专业的人才培养方案和学生就业岗位的能力要求开设的。目前我院接受该课程教育的学生的基础素质参差不齐，且课程的教学内容传统而复杂、理论性强、抽象难懂，而老式的教学模式使学生极易对课程的学习产生枯燥感，丧失学习兴趣，教学效果不尽满意。为了实现专业教学目标，达到课程学习的基本要求，在做了充分的企业调研、与汽车专业教师多次座谈讨论后，以实用、够用为度，对“汽车电工电子基础”课程做了更进一步的改革，编写了更为合理的教材，以当前各类车型中广泛使用的典型电工电子电路为例，采用“教、学、做”合一的教学思路，讲授课程涵盖的基础知识，使学生既能学到理论知识，又能培养动手能力，为后续专业课程的学习奠定了基础。

一、强化教材建设，完善配套教学条件。

鉴于课程原来使用教材的情况，承担课程教学的全体老师在做了充分的企业调研、与汽车专业教研室教师多次座谈讨论后，以车辆专业学生的专业特点为基础，结合了原有的三本教材的内容，以实用、够用为度，对课程的内容体系进行了调整、组合，编写了符合国家职业标准的更适合我院学生学习现状的配套教材。新教材中引用了大量的汽车简单电路为例题，采用了项目教学法的思路，构建了若干适合“理实一体化”教学的学习任务。适合于采用理论讲解与职业实践相结合的模式，以“讲→做→讲”或“做→讲→做”的形式，让学生在“学中做、做中学”，掌握操作方法和技能，巩固所学知识，达到预期的教学目标。

二、运用多种手段，提高教学实施技术。

改革后的“汽车电工电子基础”课程，教学更加的重视学生的认知、实践和自我学习的能力。根据教学内容和实际工作需要的关系，按照课程各单元特点，对教学模式进行了精心设计，教学中注重学生的感知认识，将知识传授、技能掌握、项目训练、职业素养培养贯穿于学习性工作任务中，灵活采用各种教学方法，运用多种教学手段来完成不同内容的教学，使课程内容浅显、形象、生动，易于接受。

1.对需要掌握的理论性学习内容，如定理、计算方法等，采用传统的讲授教学法或者案例分析法，利用板书、课件等形式，或者通过汽车实际电路的案例分析，配合及时的课堂训练，使学生获得分析、计算过程的感受和体验。教师通过学生的眼神、表情和练习情况调节授课节奏，实现课内与学生的沟通和互动。

2.对工程因素较强的实际应用性内容，如电机、变压器、现场救护等，采用现场教学法，利用实物模型直观式教学，以其真实、可触摸、更直观、展示灵活的特点，发挥其不可替代的作用，使学生通过观察来接受知识。

3.对技能性训练内容采用“教学做一体化”教学手段进行。如电机控制电路、单相交流电路（日光灯电路）的安装与调试等，采用项目教学法或者是任务驱动法，通过“讲→算→装→测”一体化训练方式，使学生在动手动脑的同时掌握技能要点。

4.采用多媒体教学，应用多元化的现代教育技术方法与手段。自制工程案例录像片和模拟仿真功能较强且图文并茂的多媒体课件，将传统教学方式中难于讲解、难以理解的内容，化抽象为形象、化难为易、化繁为简、化静为动、化枯燥为生动，让学生喜闻乐见，达到教学目标。

在学习基本课程、完成基本任务之余，根据学生的学习情况和兴趣，补充一些维修电工的技能知识，增强其技能，鼓励学生参加鉴定考试，通过树立短期学习目标，激发学生的学习兴趣。

三、利用网络平台，优化答疑考核办法。

课程的答疑、考核上，培养模式改变了，答、疑考核办法也跟着进行了调整，充分利用QQ、微信等网络条件，实现网络答疑等“网络在线学习”形式。在完成任务的的过程中，根据任务完成情况、团队合作能力、自学能力、学习的主动性、对问题的解决能力等方面综合评价学生，采用过程考核与总结考核相结合的方式，考核成绩分别由过程考核和终结考核两部分构成，其中终结考核又根据教学内容分成两部分测评。改革了以往一卷定终身的考核办法。

四、获取反馈信息，监控课程教学效果。

为了监控课程教学效果，通过问卷调查、教学实施过程的跟踪以及向企业征求意见等形式进行收集反馈信息。大多学生都觉得目前的教学方法较好，对主讲教师、实训条件以及教学组织安排等方面都比较认可。终结测试的及格率普遍较高，成绩分布也比较合理。校内督导组老师也对教学中采用的灵活多样的教学方法给与了肯定，企业对学生的评价也比较好，学生在参加工作后，参与生产性实习时理论联系实际的能力较强，完成工作任务出色。

工厂维修电工年终个人工作总结 篇4

一 、安全教育学习的目的：

1 提高我们的安全意识

良好的安全意识是进行安全生产的首要前提，只有加强安全意识的宣传教育，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，才能把安全工作落到实处。安全意识不强，违规操作、建章作业现象就会发生，违章指挥现象就有机可乘。

2 提高我们的安全知识水平

通过对我们进行安全生产教育，使使我们掌握安全技术知识，提高实际安全操作技能，增强事故预防和应急处理的能力，并不断更新知识，提高技能，才能做好安全生产工作，确保安全生产。

3 提高我们参加安全管理的积极性

我们作为企业的一员，搞好安全生产是我们切身利益之所在，与他人生命和家庭幸福息息相关的大事，我们要积极行动起来，自觉地参与安全管理，要进行广泛的宣传教育，使安全生产的思想深入人心，唤起我们强烈的事业心和责任感，从而把安全管理工作树立在坚实的群众基础之中，确保安全生产，杜绝事故的发生。

二 、事故的发生及其预防：

1、事故发生的因素 人为因素——不安全行为 物的因素——不安全因素

2、发生事故的人为因素1)、管理层因素;2)、违章：a、错误操作b、违章操作c、蛮干3)、安全责任意识不强。

3.预防措施

1)、抓群防，是实现安全生产的关键所在2)、制度管理，是落实安全生产的根本3)、态度严谨，尽职尽责，是杜绝事故、落实安全的重点

三、入厂主要安全注意事项

1、防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4、防止触电5、防止机械伤害6、防止高处坠落7、防止车辆伤害8、防止起重机械伤害9、防止物体打击10、班前班中不得饮酒

(三)进厂实习阶段

1. 进厂以来的工作内容

3月23日在进入进厂实习阶段我们在公司培训中心接受有关人员对公司的基本情况介绍以及接受三级安全教育和保密员对实习生进行保密知识教育。分组到分厂和车间实习，主要在xx厂、110kv变电站和公司xx中心的维修车间维修电工班。工段有关领导向我们介绍情况并对我们提出实习期间的要求和车间的有关安全教育，并把我们分到班组跟师傅学习实践，到班组后班长交待明天的工作内容以及实习期间的注意事项。

3月24日我们按照班组的要求早上八点到xx幼儿园对一台变压器的开关柜更换。主要工作是将已经坏了的开关柜换下换上新的，把有用的进行回收，期间要安装变压器保护罩、三相四线制数字式电能表(带电流互感器)安装，重新安装断路器并确定进柜线的位置和保护管的孔径大小并进行电焊切割定位，下午工作结束变电中心验收合格后送电(填写停/供电工作票)。工程完成以后班长交待明天的工作内容

后面几天我们又对xxxx村的两台变压器的开关柜更换，期间还对将要改造线路进行勘察以便下步确定方案实施。

3月27日根据维修工段布置任务到公司空压班对一线路进行该改造，这是一个中央财政支持技改项目的生产线，主要工作是把在墙外压力锅炉线路改为从内部钻孔从侧面出线接压力锅炉电源线。主要内容是勘线、布线、钻孔、接线。工作完成后对本周班组工作总结并对下周工作做出安排

3月30日到公司水泵班更换一坏的水压报警铃，更换后现场调水压测试报警可行

3月31日到xx家属区对一电源进线进行加固改造完工由变电中心验收合格后送电(填写停/供电工作票)

4月1日布置四月份班组主要任务是：1.xx厂空调电源安装2.xx车间空调电源安装3.xx车间空调电源安装。.跟着师傅到xx家属区进行线路巡视，对于需要改造的地方进行登记以便上报维修工段期间查找出一处安全隐患并提出线路改造合理化意见

工厂电工年终总结报告 篇5

是最新发布的《工厂电工年终总结报告》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得收藏。“三百六十行，行行出状元”，对于从小学习成绩就不好的我来说，考上大学无疑是一件十分困难的事情，不过我自己还是没有丝毫的气馁，我认识到自己的情况之后，初中毕业我就来到了技校学习，打算学一门适合自己的技术。在我经过很慎重的考虑之后，我决定学习电工，我希望自己能够成为一名出色的电工。在我毕业之后，我学习的十分优秀，之后来到了工厂工作。我工作以来，一直从事一线电工工作，多年来，我严

格要求自己，兢兢业业。主要从以下几个方面来总结：

一、思想政治学习及民主管理方面

我认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，以三个代表的精神指导生产实践。积极参加各种民主活动，参与民主管理，以厂为家，努力工作，做好一名生产一线电工应做的职责。

二、在节能降耗方面

在节能方面，我积极运用已学的知识，为工厂的节能降耗方面做了不少贡献。如对工厂线路改造方面，为工厂每年节约电能十几万度。同时又对工厂的老的设备，进行电气改造，使一些老设备重新焕发青春。

三、实践生产方面

在生产实践方面，例如：电动机的电气故障的查找和排除实例。电气方面：

1、检查引出线 绝缘是否完好，范文TOP100电动机是否过热，查其接线是否符合铭牌规定，绕组和首、尾端电否正确;

2、测绝缘电阻及直流电阻 测查绝缘

是否损坏。绕组中有否断路、短路及接地等现象;

3、通电检查 在上述检查后末发现问题时，可以直接通电试验，用三相调压器开始施加较低的电压，再逐渐上升到额定电压等。利用上述检查方法，为工厂多台电机查找故障，并将

四、安全生产方面

1、贯彻落实上级文件精神，提高职工安全用电意识，增强职工责任心。

2、落实完善安全用电组织体系，健全安全管理规章制度。

3、加强班组用电安全管理，巩固安全基础。

4、一个确保，用电者要确保自身安全和他人安全。

五、培训学习方面

多年来，我积极参加各种学习和培训，努力学习电工知识基本知训，供电系统知识，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，plc控制等有关知识体系。每次学习，我都学到

一些新的理论，并用来指导工作实践，运用到工作中来，对工厂的供电系统，控制系统进行改进，受到一致的好评。其修好。及时总结各种故障现象及解决方法，并记录在案，用来指导实践，同时也提高自己的业务水平。

在生产实践中做到规章制度上墙，严格按规章制度办事。范文写作多年来，工厂未发生一起电气引起的人生安全故障，而工厂通过多次技术改造，设备运行更加科学化、合理化。以后的工作中，我会时刻的注意到自己的认真程度。当然作为一名电工，安全永远是最重要的，安全生产工作时对个人的负责，也是对工厂的负责。在新的一年里，我将会继续不断的完善自己，在思想上，技术上，工作上都正确取得更大的进步，我坚信我会做的更好!

这是篇好范文参考内容，涉及到方面、工厂、工作、学习、自己、实践、电工、安全等方面，希望网友能有所收

物业电工年终工作总结 篇6

回顾一年来的工作历程，我主要做了以下几方面的工作：

一、较好的完成了所下达的任务指标

截止到12月份，我们工程总做好每一项工作，保持了较长周期的安全记录，优质服务诚信服务取得了较好的成绩。

二、安全保持了较稳定的局面

一年来，我们按照今年初提出的“明责任、严纪律、强监督、重奖罚”的要求，把安全检查放在一切工作的首位，加强安全工作落实，建立建全全方位，全过程的安全生产，积极参加公司所组织各项安全活动，在安全上重视调查研究到施工现场了解实情，解决实际问题，注重工作期间的安全管理，在今年紧张的任务中，由于配合得力，确保了全过程的安全，杜绝了事故的发生，设备检修和故障处理到位，减少了配电事故率，配电设备完好率100%，针对实际工作抓重点，查隐患，查事故苗头和不安全因素彻底清除安全死角。

三、认真落实服务承诺和规范化管理

一年来，以公司规定为准则，以优质服务为宗旨，认真为业主服好务，提高服务质量，业主有情况反应该，马上做出回应该的积极性，规范工作程序，对业主实行承诺服务，坚持全天24小时电话保持畅通，随叫随到。把”心连心”工程落到实处。只要接到报修电话就立即上门检修，一般故障立即修，特殊事故说明情况作好解释工作不过夜。对不方便的用户，主动去帮助，一个天跑上三四趟，诚信服务尽最大努力减少业主停电，受到业主好评。在实际工作中更是积极主动。

抄、核、是我们工作的重点，直接牵涉到我们的经济效益，在工作中，我们实事求是，每月按时抄表，不估抄，不漏抄，抄后及时审核纠错。

尽管在20xx年的工作中，我取得了一定的成绩，但也要正视存在的问题和不足，在新的一年里行业作风和工作作风为更高目标进行提高，工作纪律要进一步加强。优质服务诚信服务的意识需要进一步加强。

物业电工年终工作总结（二）

自20xx年进入xxx物业公司工作以来，我们一直都是认真工作，努力学习，积极思考。伴随着xxx物业公司管理团队的不断壮大，做为我们个人也在不断成长和升级。我所主管的工程部作为公司的后勤保障部门非常重要，前期物业介入的每一个细节，每一项系统工程都决定着小区建成后的运行成本。所以，我们在实际工作中，时时以物业公司的利益出发，从源头把握好成本关。

此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚来xxx，无论从工作能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我们都得到了公司领导正确引导和帮助，在公司的关怀下，多次外出进行专业知识的培训（《物业管理》与《电梯管理》），多次到其他小区参观学习，使我们的工作能力提高很快。从而，对我们的发展打下了良好的基础。在这一年的时间里，工程部主要工作表现在以下几个方面：

一、物业公司办公室的装修

协助图纸设计、材料采购、设施跟进（水电、有线、煤气）、设备维护（空调）等。办公室由xxx装饰公司施工，在8月份的时候搬进新居办公，使物业公司办公走向正规化。

二、业主房屋装修审批、监督检查以及违章处理与验收：

业主室内装修图纸会审包含墙体拆除、水管移位、地面铺贴材料、给水管试压与卫生间闭水试验、挑窗渗水、工程遗留问题等；给施工单位或业主颁发施工许可证、室内装修注意事项、水管走向平面示意图等。监督检查重点在于外墙违章打孔、违规拆墙、卫生间防水层破坏、屋面跃层违章作业（天沟另作它用、土坯过高、栽树过大过高、违规设立景点等）、外墙设立雨篷、晾衣架、花盆台等。耐心的向业主解释室内装修应注意的事项，对那些违反装修管理协议的业主和装修公司，发现一处，整改一处，情节特别严重的扣除违约金（10家左右）。

三、业主室内工程建设遗留问题处理

工程建设遗留问题包含挑窗渗水、外墙开裂渗水、跃层渗水、玻璃破损、防盗门问题、室内水管破损漏水、墙面顶面高低不平、卫生间渗水等。对业主提出的问题一一落实到位，特别辣手的问题报房产公司批准后由业主自行解决或物业公司派人处理（费用由房产公司支付）。但也有不尽人意的地方，需要我在以后的工作中出处理。特别是双方交叉施工的地方（如挑窗渗水、跃层室内墙边渗水），老是得不到解决，还有部分施工单位不及时维修，让我们的工作很被动。

四、及时解决业主合理的要求

水压过低、室内开关跳闸、排水不畅通、联系有线电视电话煤气施工人员、楼上楼下装修相互影响（楼上渗水漏水、楼下打坏上面水管线管、钻孔相互打穿等）、业主合理的赔偿（工程遗留问题、水管跑水等）。做到事事心中有数，及时解决业主的心中疑惑，为业主提供优质的服务。在工程遗留问题上，我们既要维护业主的合理要求，也要了解开发商的难处，协调事情还要多钻研、多咨询，多方配合才会做得游刃有余。

五、花园设备设施运行

电梯基本正常运行，三菱公司进行二次维保，有针对性的维修多次，年底要进行一次大检修确保两节电梯的安全运行。、生活水泵运行正常，问题较少，泵房配套设施还须完善。临时用电现已不能满足小区正常运行，我们加班加点值守，确保小区业主能正常使用，年底保证业主正常供电。虽然十月份已通自来水，但是高层五楼、商场多层二、三楼以及会所多层五楼反映水压过小，我们报房产公司批准后准备年前确保业主用水正常。

六、设备设施资料与业主装修资料的收集以及设备设施安装跟进

电梯资料、生活水泵资料、消防联动系统资料、小区户型图纸、业主装修验收资料、防水层破坏申请资料、防盗窗安装申请资料、安全栏杆改动承诺书、屋面跃层改动承诺书、业主装修进度表等。由于房产公司配套设施安装后置原因，配电资料与建筑资料暂未收集齐，不过在来年的工作中，我们会整理收集到位的。小区的生活水泵、集水井潜污泵、电梯、自饮水设备、排烟风机、消防控制室联动主机、消防水泵、配电设备（变压器、高低压配电屏、控制屏）、排水设施（化粪池、排水、污井、管道）、给水设施（自来水管网、阀门、减压阀、水箱、管道）等已基本到位，由于绿化、电力、消防配套在施工，就会对已有的设施设备运行产生影响，我们会对正在施工的项目提供合理化的建议，协助开发商完成配套设施的安装、调试与运行。

七、配合财务部对常用工具与材料的采购与保管

冲击钻、手电钻、手磨机、疏通机、铝合金梯、皮工具袋、热熔机、钢丝钳、尖嘴钳、起子、卷尺、电笔、管子钳、扳手、钻子、锤子、电工刀与美工刀、灯泡、雨具、润滑油等。小工具已发放到人，个人领用工具品种根据工种发放，工具由个人负责使用、保管，共用工具存放在值班室，由专人负责保管。由于人为因素所造成的工具发生丢失、损毁由责任人按工具价值赔偿。

八、配合开发商的工作

上半年解决业主装修临时用水用电，为肯德基、新一佳、国美提供装修水电管理，地下室临时排水管理，为各施工队（建筑单位、消防、暖通、装饰装修、移动、电力、自来水、电信、有线电视、煤气、直饮水、电梯等）提供施工水电，得到房产公司的一致好评。特别在临时水电上面，我们工程部人员夜以继日地工作，确实保证了小区供水供电基本正常。

物业电工年终工作总结（三）

20xx年，也是本人在公诚物业有限公司工程部工作的第二年，在这一年的时间里，本人能够遵纪守法，认真学习，努力钻研，扎实工作，以勤勤恳恳，兢兢业业的态度对待本职工作，在运维岗位上发挥了应有的作用，作出了贡献，总结主要如下几方面：

一、爱岗敬业，扎实工作，协助领导完成接收工作

今年，根据公司工作的按排，本人在三月份由南海移动调至佛山新闻中心运维组，在岗位变动过程中，本人能够顾全大局，服从领导按排；接收期间，执行领导的指示，对所负责的交接项目进行认真检查，对异常，损坏，故障等有问题的设备第一时间上报，要求原单位物业及时处理，协助领导做好接收工作。

二、熟悉地理位置以及各区域机房，电房设备

初来新闻中心，对这里的环境，设备都是完全不熟悉，而原百花物业也不配合，所以很多东西都是靠自己以往的经验通过摸索，思考和总结，再加上罗主管、毛主管的亲自讲解，培训以及按排一些有非常丰富经验的师傅前来讲解，现在对这里的地理位置、中央空调系统、高低压电路系统、消防系统、生活用水和园林绿化系统、电梯系统等都相当熟悉，可以独立上岗。

三、做好中央空调和高低压电路系统的运行和保养工作

中央空调方面，根据客户的需求，季节、天气情况，合理控制中央空调，并做好运行记录工作，对各项参数认真看，发现异常认真分析原因并上报，通知保养单位迅速前来处理。保养方面，因原物业公司对以前的中央空调系统完全没有做保养工作，致使冷却系统内壁生锈，损坏，根据领导的按排，严格执行领导的要求，加强外单位的保养监督工作，按排班员专人监督跟进，要求做到每星期定期清洗，每月定期加药水，有保养不到位的地方要求其立刻处理，防止外单位保养人员，马虎了事，致使冷却系统进一步损坏，保证空调主机正常运行。

而另一方面，在罗主管的制定下，每月按排班员对机房地面、空调主机，冷却泵，冷冻泵的表面进行了清洁，并定期对冷却泵，冷冻泵轴承进行加雪油等保养工作。高低压系统方面，加强了高压保养单位（立胜公司）的保养工作，要求每星期进行检查俩次，发现问题及时前来处理，低压方面刚接手时，公用电房2号电容补偿柜接触器曾出现线路松脱，致使相线触碰电柜外壳对地烧毁接触器现象，根据领导的按排，严格执行领导要求，对所有电房的电容补偿柜内所有的触点进行了全面加固处理，对有问题的电容进行更换，对公用电房（没有空调）的电容柜作开门并用风扇散热。以及对各楼层的电井进行清洁，触点加固，更换损坏的指示灯等全面排查，还对所有电房的地面卫生定期清洁，保证设备在良好的环境下运行。

四、对运维组人员进行中央空调培训

在领导的按排和支持下，本人对运维组人员进行了简单的中央空调讲解，一些对空调不熟或者部分完全没有接触过空调的员工都收到了少少效果，而自己在表达能力，自信心等方面都得到了较大的提升，也对自己的空调知识进一步加固，在此多谢罗主管、毛主管等领导对本人的信任和支持。

五、做好班员的管理工作、做好上级按排的任务和新闻单位的来电报修工作

本人以身作则，要求班员遵纪守法，遵纪公司的规章制度，做到不迟到，不早退，加强班员的责任心培训，认真做好设备的检查工作和运行记录工作。对上级按排的工作，合理按排，调动班员，迅速处理。对新闻中心的来电报修，认真听讲，记录来电的单位，报修内容以及故障的位置等，迅速调动班员迅速处理，对较大的故障或不能处理的问题认真向客户解释并上报处理。

以上主要是这一年来的主要工作情况，有可喜的也有需要提高的，喜的是在这里做了班组的负责人，得到了少少的管理经验，而且在这个接收过程中也学会了很多知识，技能也得到了进一步的提升，而需要提高的是管理的水平，人际关系处理以及技术技能也需要进一步提高，所以我一定会更加努力，争取明年更上一层楼。

物业电工年终工作总结（四）

时间如梭，转眼间，又跨过一个之坎。回想过去的一年工作，在综合管理科直接领导下，在全组成员的共努力下全市场水电、广播、监控等设备正常安全地运行，圆满地完成了本的工作任务，简要总结如下：

一、精诚团结，攻坚克难，市场供电网改造顺利完成1、随着市场发展今年供电改造工作的重中之重。全组成员配合科室经过艰苦努力，于年初完成新增1000KVA厢式变压器1台；新建与改造10KV线路2.412千米，低压工程新建与改造线路12.832千米，铺设高低压铜芯电缆270米；新架钢杆6根。同时完成市场东西配电房高温酷暑期降温配套设施建设，确保供电设备平稳运行。

2、由于市场发展繁荣，在夏季高温用电高峰期时经营户申请安装空调剧增，全组人员不顾休息和早晚完成了各组团的空调主线路的增设，安装了167台空调进户线。

3、确保全市场路灯系统、监控和广播系统正常运行，及时调整和安装肓区路灯。调整晚间监控光源控制，图像达到预想效果。

4、协助施工单位对浙南鞋料市场线路改造；对国、地税，提升办等有关单位发生线路，电器设备故障及时处理。

二、落实安全生产责任

1、科室领导把安全生产放在第一位，每天晨会王科长重复叮嘱。特别对各种生产工具王科长和叶工程师亲自检查和监督，发现严重缺陷、破损的工具及时消毁。全年里未发生人身、电网、设备、火灾等一切事故。

2、在6—9月中，为确保高温高峰期市场安全用电及用电质量，科室安排东西配电房、厢式配电室专人值班制，及时排除设备故障并每一小时做好设备运行记录，确保各回路运行可靠。

三、认真开展检查工作

1、每天对市场的水电常规巡视，发现情况及时处理。在市场日常维修派出870余次。

2、配合综合管理科每月白天和晚上对市场生产、消防安全大检查工作。对检查出水电方面有隐患的事项及时整改。

3、配合管理一科、二科对店面户内电表箱、用电设备与线路检查工作。整改了无电表箱、电表箱缺盖将约400户，有效防止因电表、设备、电线老化而产生的安全隐患。

4、每星期五定期对市场定时断电控制系统、路灯、广播监控系统检查，并作好检查记录。发现异常情况随时调整处理疑难的及时向科室领导汇报。

5、定期对市场内给水管网检测，对老化、人为破坏的给水龙头和消防栓及管道破裂及时抢修，杜绝市场内滴、漏现象。配合科室对消防管道的压力测试。

6、在每次台风来临之前对市场内供电线路网、电线杆及拉线等用电设备，户外广告牌、电动卷门、排水管道、等全面检查，做到未雨绸缪。

四、全力配合设备修试，加强设备维护保养

1、为适应市场发展的需求，中心投入巨资增设1000KVA厢式变压器，6月9号正式投入使用，在使用的过程中对存在的缺陷（电压偏低、接地线电阻偏差、线路调整分流等）给予相应的整改措施使其使用达到最佳性能。

2、结合市场用电低谷期机会，克服困难分路拉电，11月中旬对所有设备进行了轮换检修、预试及消缺等工作。东西配电房设备检修与施工人员密切配合，完成了停送电设备的倒闸操作、安全措施布置、现场安全监督管理。其中对3台主变更换已老化的高压耐油密封圈，低压端导电管，绝缘瓷瓶等对东西配电房低压柜更换隔离开关（600A）8组，主柜DW10断路器（2000A）1组，轴流风机5台，电容切换接触器5只，零星小配件等。同时，对高压房部分锈蚀设备的底座、拉杆、箱面等部位进行了防腐处理。检修中对单一设备的操作、电源投切和清扫维护，检修后设备的验收等工作。

五、做好全组本职工作，建立水电、广播、监控档案。

1、今年7月份在科室的指导下，水电组对整个市场的水、电表进行彻底查看，更换坏表、死表198户，要求对市场用电（水）大户每月抄度一次，并对每户的电表的容量、表号、每次的抄度录入档案。

2、每月对市场的13处总水表，东西配电房、厢变有功无功电表抄度，每次的数据登记归档。

3、做好供电设备维修、年检报表。建立主要设备专户对每次维修的项目，更换设备材料的型号、数量和检修后设备运行情况记录存案。

4、管理好电工仓库工作。定期做一次物品耗用报单及物品进出库存放表，对常用的备品、备件应保证一定的库存，对出库的材料，用在的地点做好登记。

六、存在的不足

1、需加强安全意识（特别是自身安全）。

2、加强本职工作的责任心。

3、加强对专业知识的学习。新来的成员对配电房操作规程不够熟练，对市场场貌不够熟悉，特别是支线路的分布情况还不了解及日常维护中经验不足。

4、加强常用工具及材料的管理。

以上是电工组全年的工作总结，即将迎来新的一年里，望大家对我们电工组提一些宝贵的建议，让我们电工组在今后的发展中不段的完善自已，为市场发展作出一些贡献。

物业电工年终工作总结（五）

我工作以来，一直从事一线电工工作，多年来，我严格要求自己，兢兢业业。主要从以下几个方面来总结：

一、安全生产方面

1、贯彻落实上级文件精神，提高职工安全用电意识，增强职工责任心。

2、落实完善安全用电组织体系，健全安全管理规章制度。

3、加强班组用电安全管理，巩固安全基础。

4、一个确保，用电者要确保自身安全和他人安全。

二、培训学习方面

多年来，我积极参加各种学习和培训，努力学习电工知识基本知训，供电系统知识，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，PLC控制等有关知识体系。每次学习，我都学到一些新的理论，并用来指导工作实践，运用到工作中来，对工厂的供电系统，控制系统进行改进，受到一致的好评。

三、在节能降耗方面

在节能方面，我积极运用已学的知识，为工厂的节能降耗方面做了不少贡献。如对工厂线路改造方面，为工厂每年节约电能十几万度。同时又对工厂的老的设备，进行电气改造，使一些老设备重新焕发青春。

四、实践生产方面

在生产实践方面，例如：电动机的电气故障的查找和排除实例。电气方面：

1、检查引出线绝缘是否完好，电动机是否过热，查其接线是否符合铭牌规定，绕组和首、尾端电否正确;

2、测绝缘电阻及直流电阻测查绝缘是否损坏。绕组中有否断路、短路及接地等现象;

3、通电检查在上述检查后末发现问题时，可以直接通电试验，用三相调压器开始施加较低的电压，再逐渐上升到额定电压等。利用上述检查方法，为工厂多台电机查找故障，并将其修好。及时总结各种故障现象及解决方法，并记录在案，用来指导实践，同时也提高自己的业务水平。

综述维修电工的故障排除技能 篇7

1 基本素质要求

作为一名成功的电工维修人员, 必须能够对线路进行全面分析并在此基础上及时找到故障发生点以及发生故障的原因, 采取有效的措施解决故障。因此, 作为一名电工维修人员需要具备以下素质:

1) 扎实的基础知识和丰富的实践经验。维修电工要能够及时的发现故障点并分析出故障产生的原因, 采取有效的措施解决问题就必须具备扎实的基础知识和丰富的实践经验。这种扎实的基础知识不仅包括对电路的准确掌握还应该包括对电器设备的了解。对电路而言, 需要掌握弱点, 强电以及各电路元件的工作状态和工作原理;对电气设备而言, 需要对电气设备的运作, 启动等等有相关的了解, 并在此了解的基础上根据自己的实践经验及时的分析故障产生点和故障产生的原因。2) 分析能力。电工维修是一项相当复杂的工作, 仅凭专业知识是不足以解决问题的。因此, 在对相关的基础知识有扎实掌握的同时, 还需要较强的分析能力。维修电工需要对故障进行观察, 灵活分析在分析的基础上根据自己的知识和相关实践经验, 提出合适的解决办法, 因此, 在实际的操作工程中, 分析问题所花费的时间往往比较多。只要对复杂的电路进行有利完整的分析, 对故障点进行有效分析, 才能找出维修的办法。[1]3) 动手操作能力。通过分析找出故障点和产生故障的原因, 就需要对故障进行修复, 这就要求维修电工具有较好的动手操作能力和维修操作技能。维修电工需要通过自我诊断对系统参数进行检查, 在故障排除后进行相关的操作, 如相关仪器的使用等, 维修电工必须具备较好的实践操作能力。敢于动手, 并且动手可以做到快, 准, 狠, 才能真正的解决故障, 保证供电系统的正常运行。

2 维修的基本步骤

电工维修具有较强的灵活性, 故而造成电路故障排除工作不具有固定的套路, 但具有一定的规律。所以, 在进行故障排查时应该遵循相关规定:

1) 认真仔细的排查。为了解故障发生的原因和故障发生点, 需要在故障发生后进行仔细的观察, 具体可以从以下几步着手:a.询问现场或者周边的群众或者是操作者。b.在保证安全的前提条件下, 采用试车, 判断故障, 为分析故障产生的原因奠定基础。c.通过望, 闻, 听等观察是否发生破裂, 是否产生异味, 或者触碰分析是否有过热的现象。2) 运用基础知识分析故障, 并确定故障产生的大致范围。根据第一步观察所得的初步结论, 在动手的基础上动脑, 结合设备的工作原理和设备现阶段的运行转台进行分析, 初步确定故障发生的大致范围和可能原因。3) 逐步分析, 缩小故障产生的范围, 确定故障产生的原因。一般情况下, 以故障排除和分析的顺序为设备的动作顺序, 即先检查电源, 再检查线路和荷载, 先检查公共回路, 再检查各支路, 最后检查不容易检查的部分。在确定故障范围后, 根据各设备的工作原理和运行状态, 可以采用电流法或电压法检查继电器线圈回路触碰点和线路是否有断点。[2]根据故障处理的可靠性原理对故障进行合理的排除, 如熔体熔断, 在更换熔断体的基础上, 还需要分析出熔断体出现熔断的原因。

3 电工维修排除故障的方法

在拥有了相关的基础知识, 相关实践经验和了解了基本处理程序后, 就需要对排除故障的方法有一定的了解, 基本的方法包括以下几种:

1) 电阻, 电流, 电压法。电阻, 电流, 电压法是最常使用的排除故障的方法, 这几种方法的共同之处就是需要采用万用表进行检查, 其具体方法如下:电阻法通过万用表的电阻档, 测定电路中是否有出现断路情况;电压法同样是采用万用表的电压档或者接触点, 测定电路中的电压值是否和电路中的原值相同;[3]电流法运用万用表的电流档测量线路中的电流是否与原设计电路中的电流值相同。2) 判断, 分析, 比较法。这种故障排除的方法和电阻, 电流, 电压法借助万用表测定线路中的电流, 电压, 电阻的方法不同, 这种方法主要根据系统设备的工作原理, 控制环节和设备工作程序之间的关系, 在此基础上, 分析, 判断和比较故障, 减少测量和检查的步骤, 快速的分析出故障发生的范围和原因。[4]

电工维修排除故障的方法除了以上讲的一些办法之外, 还包括逐步排除发, 调试参数发和直接检测法, 以及短接法。由于篇幅的限制, 在此对这几种方法不做详细的叙述。

4 电工维修的注意事项

作为一名合格的维修工, 在努力完成维修任务的同时, 还需要注意以下几点:1) 努力完成维修任务, 同时保证自身的安全和周围群众以及设备的安全。2) 不断充实自己, 谦虚学习, 努力的完善自身, 不断学习新的技术和技能, 以及不断熟悉新的设备。3) 在重视理论知识的同时, 还要不断的积累经验, 养成每次完成维修工作的同时做好笔记, 总结相关经验, 努力做到更快, 更好的完成维修任务。4) 提升自己的分析能力, 养成爱动脑的习惯, 不断提高自己的分析能力和解决问题的能力。5) 在进行电工维修之前, 还需要进行相关的准备工作, 如不带危险物品, 不戴如手表等机械饰品, 不带带电的设备, 在进行维修之前切断电源, 时刻保持头脑的清醒, 具备一定的自救能力。进行工作时, 努力熟悉周边环境, 做好保护措施, 保证自身安全。

5 结论

随着经济的不断发展, 电在人们日常生活和生产中的应用范围将会不断的扩张, 电工故障排除工作的重要性也会越来越重要。但是, 以往的电工故障排除的方法和技能还存在许多的不足, 为满足社会不断发展的需求, 我们需要不断的完善自己, 充实自己的技能, 努力做到更好更快的完成电工维修任务。

参考文献

[1]高大宏, 孟会君.浅谈维修电工的故障排除技能[J].黑龙江科技信息, 2013.

[2]孙青秀.浅谈维修电工的故障排除技能[J].民营科技, 2013.

[3]姚琦, 史春海.维修电工的故障排除技能的运用[J].民营科技, 201.

浅谈维修电工的故障排除技能 篇8

【关键词】维修电工；故障排除；方法步骤

维修电工的职责就是保证一个地区的生产和生活的用电安全，通过对电力系统的检测，把出现的故障故障及时解决，一个合格的维修电工要能够凭借自己的经验和技能迅速的排除故障，这有这样才能确保居民的用电正常和生产的用电需求。随着电力的使用越来越广泛，电力设备也趋向于复杂化和多样化，这就对电工的技能提出了更高的要求，电工要不断丰富自己的专业知识，提高经验技能。

1.常见的电力故障简介

电工是每一个生产工厂都不能缺少的人员，电工要能够对电力系统出现的故障做出及时准确的判断，这就要求电工对电路维修的知识非常熟悉，还要根据实际的情况灵活的选择问题处理的办法，事实上，对于电力系统出现故障的内容包括安装的电线和设备是否合理、线路的调试是否正常以及平时的维修和养护等。电工可以通过观察照明灯的零度是否稳定与正常，从而判断电力系统的工作状态是否健康，以及变压器的工作状态是否良好。一般情况下，安装或调试不合理都会导致照明灯异常，容易出现断路、短路，严重时甚至会出现漏电现象，类似于这样的现象有很多，电工要能够准确的分析电力系统的故障原因，从而采取有效的解决措施。另一方面，就是变压器的故障，变压器会由于使用时间过长而出现过热、绝缘等，电工应该在平时注意观察，经常对变电器进行检测，可以采取油保护或安装绝缘陶瓷管的方法避免故障发生。最后就是电动机的故障，电动机的故障包括转子弯曲、轴铁芯磨损、轴裂纹等等，当转子发生弯曲的时候一样要将转子取出，还要根据不同的电力系统的不同结构进行维修，确保电动机的正常运行，如果是轴铁芯出现了磨损，要准确的进行焊接，要是磨损过于严重还要运用机床予以加工，对轴纹磨损严重的地方及时更换。

2.排除电力故障的方法

只有在掌握了充足的理论原理和专业知识的基础上，才能够为更准确快速的排除电力系统的故障做好准备，电工能够对故障发生点准确的分析和判断，接下来，本研究就介绍一些排除电力系统故障的常用方法，希望能够给电工的学习带来一定的借鉴意义。

2.1电压、电流及电阻测定法

所谓电压测定法就是合理的使用万用表，根据实际的用电电压将万用表的电压档调整到合适的位置，便于准确的测量，判断是否出现故障的标准就是看测量的触电及电路是否发生通断，或者出现时断时续的现象。电流测定法也是利用电流表测定电路中的电流值是否稳定，大小是否正常，这需要根据实际地区的用电情况来判断，电流测定法较为方便，但是容易出现测量误差，因为不同时间段用户的用电强度不同，给电流的测量带来一定的困难，一般常用于工厂或生产车间的电力测量。电阻测定法通常是使用万用表的电阻档来判断故障发生的具体位置，同电压测定法的道理类似，也是看触电或线路的异常现象，这种方法较为安全，通常用于不太发达的地区的电力测量。

2.2短接法与替代法

短接法通常使用于电压比较低、回路的电流也比较小的电力系统中，根据电工的丰富经验来判断发生短路的大概位置，再用导线进行短接确定电工判断是否准确，这种方法要求电工的经验丰富、技能高超，而且比较麻烦，目前我国已经较少使用这种方法，但是在一些贫困地区仍然沿用。替代法就是在不能确定故障发生的具体位置或故障原因时使用，电工可能会怀疑电力系统中的某一部分或某个零件发生故障，这时就可以尝试用其他的零件替换原有零件，看电力系统能否恢复正常运行，替代法的效率较低，适用于少部分电力系统结构简单的故障排除当中。

2.3直接检查法与仪器测量法

直接检查法顾名思义就是明确故障发生的原因，电工根据经验很快的判断故障位置，直接的对电力系统进行检查，这种方法常用于一些电力系统“通病”中，如果是一些特殊的不常见部分出现运行问题，还要配合使用其他方法做出故障诊断。随着我国对于电力维修的重视以及科学技术的迅猛发展，仪器检测法已经被广泛的应用于各种电力系统的故障检测中，使用先进的仪器设备不仅能够准确快速的判段故障发生的原因和位置，还能够节省大量的人力物力，为电工对电力系统的检测提供了方便。

2.4调试参数法与逐步排队法

调试参数法适用于电力系统中的原件不曾发生损坏，而且线路的接触正常，就是由于用电者不正确的使用点或者不正确的调试电压所导致的供电系统不正常工作，由于电力系统所负担的电量是有一定范围的，不能无限度的使用，因此，调试参数法就有效的解决了这一问题。逐步排队法顾名思义，就是当电路出现短路的时候，通过逐步切除，逐一分析故障发生的具体位置，从而排除电力系统的故障。工作原理及设备的具体情况进行调整。

以上介绍的这些方法还是要靠电工的技能，分析故障的原因，通过判断和比较，合理的选用有效的排除故障的方法，也可以结合多种方法同时使用，更准确的排除电力故障。

3.加强维修电工故障排除技能的措施

设备是企业形成生产能力的物质基础，为最大限度地发挥设备在生产和生活中的重要作用，在实际运行中，应遵循预防为主，使用、维护和计划检修相结合，设备的故障种类较多，问题较为复杂，专业性较强，个人或者单位都应该注重不断的加强高级维修电工故障排除技能，最大化的减小损失。主要从两个方面来提升高级技工的能力：一方面就是扎实的专业知识。信息不断的在变化，知识也在不断的更新，高级维修电工不应满足目前的知识水平，应该多注意先进科技的出现及使用，参加专业讲座，进行技能交流等增强理论知识，并通过实际的故障排除，在工作中多创新多改革，将理论知识融入到自己的实际工作当中，提升自己的能力水平。另一方面就是崇高的职业道德。对于设备出现的问题应该善于听别人的意见，及时与他人进行沟通，对设备出现的问题进行及时的报告与维修，如实的填写设备检修报告，做好每个时期的记录。对设备中的各种问题进行积极的思考，不断探索新的故障处理方法，增强自己的能力。

4.电工故障排除的注意事项

遵守安全操作规程，防止设备及人身故障的发生。不断学习新技术、新知识，熟悉新设备。理论指导实践，在实践中不断总结积累经验，更快的解决处理故障，保证设备的正常运行。养成动脑分析的良好习惯，以提高分析问题、解决问题的能力。实际工作中，往往动脑筋的时间比动手的时间长，一旦找出故障点，修复是比较简单。所以维修电工的故障排除技能是需要不断学习和补充的，这个过程没有终结，只有一步步去更好的落实和学习。这样才能提高自己解决故障问题的能力，适应时代的要求。

5.结语

综上所述，本研究对电工排除电力系统故障时的方法步骤做了叙述，并提出了一些注意事项，希望能够对电工的故障排除技能提供一定的借鉴意义。维修电工故障排除技能是维修电工在长期生产实际中积累起来的，在平时的实践过程中，要注意理论联系实际不断学习新技术知识，熟悉新设备，适应新环境，用理论指导实践，高分析和解决问题的能力。 [科]

【参考文献】

[1]李春梅.浅谈维修电工的故障排除技能[J].石河子科技，2004.

[2]李鹏辉.维修电工的故障排除技能[J].科技资讯，2008.

电工年终个人工作总结 篇9

在学校的时候，我们只是学习课本上的一些理论知识。那时感觉理论这么简单，操作起来也并不难。但事实却并非如此。当我们刚来煤矿时，单位按排了我们一个星期的煤矿三大规程及规章制度的学习。于是，我们经过这些初步的培训之后，终于迈进了我期待已久的实战中。当我们踏入了生产一线后，带班领导首先给我们讲的就是安全问题。听他说就是在我们机电组因为工作不认真谨慎，乱动设备而造成的电气短路、烧毁设备、自己触电、因工作疏忽使自己手指挤断、腿脚压伤致残及伤亡现象出现过。听起来让人心惊胆战。

的确，在现场如果忽视了安全问题就很容易发生工伤事故，当然受伤的不仅仅是别人，说不定也会是自己。因此，我们每天上班开班前会的时候，首先都要讲到：“安全第一”和工作中注意的事项，为的就是要告诫我们自己不论做什么事都要把安全放在第一位。要三思而后行。不要完全依靠自己的感觉和经验做事。然后，带班才安排我们上线生产，刚开始工作时我什么都不会，做什么都是很慢，对那些工具设备的使用都是很生熟，甚至有些都是我们在学校所没见过的。所以在实习期间总是感觉到在学校学习的那些东西真是有局限性别，学习到的理论与实际有时很难结合在一起。

经过带班组长及其领导的培训，自己的努力，现在我已经可以熟练撑握机电方面的操作知识并在煤矿机电科开始简单作业了。通过实习，不仅让我获得了矿山机电的基础知识，了解煤矿生产一般操作过程、生产方式和工艺过程，熟悉了主要运输机械操作方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、安全操作技术，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了实践能力，培养了向工人及现场技术人员学习的良好素质。

在专业方面：巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备;通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面;培养学生理论联系实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力;通过实习，加深学生对专业的理解和认识，为进一步开展专业课程的学习创造条件，我想在今后我会通过我努力学习和工作，在工作中虚心向老工人，技术能手请教自己不懂的问题，提高自己的技术水平和业务能力，做到在技术上能独挡一面，在业务能力上能提档升级。

弱电工程师年终总结 篇10

光阴荏苒，时光如梭。忙忙碌碌中2011年已过，辉煌的2012年已悄然

来临。过去一年中早单位领导悉心关怀和领导下，与各部门紧密配合下，圆满的完成了2011年个项目工程。但也存在诸多不足，回顾过去一年，工作总结如下：

一、树立全局观念，做好本职工作。

首先公司全体人员要树立全局观念。在各部门的全力配合下，完美的完成了所有工程，使公司更快、更稳的发展，树立好企业形象，让公司在本行业中位于领军地位。

二、加强沟通交流和协助协调。

加强和业务部、工程部、售后服务部之间的沟通与协调。

确保与业务部沟通投标前期的预算和甲方的沟通，提醒业务部人员去看现场和甲方工程师沟通时，所需要的文件。

配合业务部每个人的工程前期投标工作，需要业务部人员要与甲方沟通提供做预算的所需文件。

三、精于专业技能，勤于现场观察。

1、常规掌握相关规范和标准。

民用监控、综合布线、通信光缆、弱电等规范。

2、熟悉和审查图纸

熟悉各工地的图纸，清楚准确的了解图纸中各个系统点位和施工方案

以及施工路由。仔细的审查图纸中各系统的点位设计合理性、施工方便性。

一定保证工程质量的前提下以最低的造价创造最大的收益为根本原则。

3、施工工期的掌握。

对施工工期要详细掌握，提前做出所需文件，更高、更快的提高工作效率。

4、施工的预算。

做好施工前的预算、投标的概算、施工完毕后的结算，详细的检查仔细的核对。

5、技术交流。

在设备移交现场之前，主要部分和控制部分在公司先做调试。做到设备完整性、系统的完全性。设备调试后把整个系统的详细点位设置和设计理念、想法，全部交代给工程不施工人员。主动询问施工部分及主动告知施工方法与规范。遇到问题及时回复，不明白的地方及时与厂家联系，以最快的速度解决问题。

特别注意：在设备订购前，就要与厂家技术联系，确定具体的安装方案和施工方法。不可以做事含糊，一定要做到明确、清楚的了解及全面的掌握。

在日常的工作中磨练自己、锻炼自己，成为公司中能够独当一面的员工。将努力改正过去一年工作中的不足，把新的一年工作做好，为公司的发展，贡献我的力量。

预祝本公司在2012年硕果累累、员工团结、稳步发展、共创美好的将来。

汽车维修电工年终的自我总结 篇11

【关键词】电工维修；教学；技能教育

【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）07-0349-01

现阶段，我国有很多的中等职业学校，大部分也都有电工维修技能这门学科，想要学生走出校门能就业，就要提高学生的学习效果，保证学生的学习质量。学生在校期间一定要把所有的证书考到，使得学生进人社会之后能得到某方面的认可。另外加大学生的社会实践，学校最好能帮助学生联系实习工厂和单位，多实践就可以多积累经验，进人社会后就不会太陌生。可以多开展电工维修技能大赛，让优秀的学生多获得比赛证书，使其在今后的就业过程中更有优势。也可以开设多种兴趣班，让学生多掌握一些电工知识，同时让学生自己发掘自己的兴趣所在和优势，对其今后发展也是有很大作用。

一、教学实际，增强学生的实践能力

教学联系实际，可以让学生更直观地理解理论知识，便以提高学生的自主学习性和实践操作能力，掌握一定的职业技能，使学生在今后的工作中更得心应手。在职业学校里，电工专业课程的课程设置接近于大专甚至本科水平，相对比较复杂，单纯的知识教学不足以让学生掌握这门抽象的知识，应当让学生手动接触电工，更直观的了解学习的目的和方法，从而加强对知识的理解，同时实践还可以培养学生吃苦耐劳的精神。例如在讲授日光灯电路，教师创设某学校办公室为提高照明度，需加装一盏日光灯，采用一控一的方式进行控制的工作情景，给学生阅读工作任务单，把学生分成若干小组，以小组为单位讨论其内容，带领学生到现场，了解场地的形状、尺寸，在教师引导下熟悉不同电工符号的含义和标注方法，讨论加装日光灯的初步方案，在平面图上标出合适的加装日光灯及开关的位置，绘制线路图，在安装前，教师操作演示，学习日光灯的接线方法，并进行接线练习，进一步熟悉日光灯的结构，并为现场施工做好工具和材料准备准备，按照图纸、工艺、安装规程要求，学生进行日光灯现场安装，安装完毕后，清点、整理工具，收集剩余材料，清理垃圾，并以小组形式，对学习过程和实训成果进行汇报总结。

提高学生学习的积极性。学生自己动手，能提高职业技能，真正掌握一定的操作技能，并应用所学过的知识来解决实际问题。学生有了这样的经历，踏入社会就不会有那种陌生感和超重感，更不会感到在学校中所学的是无用的。另外，当中职学生接触实际控制线路时，看见错综复杂的线路容易灰心丧气，常感到“心有余而力不足”。尤其是一些女生缺乏单独操作能力，过重的求安全心理使女生在解决实际问题的技能方面与男生相比显得“先天不足”。因此，教师必须培养学生面对困难不畏惧。强化心理素质的训练是教好课的前提条件。首先，教师应对学生进行安全知识教育与故障检修规程的训练，让学生养成良好的用电习性，逐步引导他们了解可能发生事故的过程，安排他们干一些没有危险性的工作，逐步习惯，渐渐进入角色，过渡到新的学习环境。其次，要让学生循序渐进，培养战胜困难的信心，学生的认识是从简单到复杂逐步深化的渐进过程，例如电力拖动线路安装中的综合的线路，应先化整为零，逐步加深难度，进行综合练习。同时，要肯定成绩，鼓励学生大胆动手，化消极因素为积极因素，变被动为主动，使学生树立战胜困难、战胜自我的信心。要调动主观能动性，最大限度地发挥学生的潜在能力，使每个学生的才能得到充分发展。针对职校学生的特点，技能教育教师在教学中应当充分考虑，并利用学生的心理发展水平和特点，又在可能范围内提出较高的要求，并通过适当教育措施消除学生的心理障碍，创造最佳的学习效果。

二、培养学习兴趣，帮助学生树立学好技能课的信心

学生掌握了基础的操作之后，就有了战胜困难的信心和勇气，再次要应用各种教学手段与设备，增强学生的学习兴趣。让学生们慢慢深人，从简单到复杂，逐渐培养电工技能。例如，直流稳压电源电路的装配与调试，先给学生用示波器演示直流稳压电路板上输人端电压波形，经过整流电路、滤波电路、稳压电路各输出电压波形，让学生直观看到电流从交流电到直流电的变化，提高学生的学习兴趣，再提出问题，为什么会产生变化，各元件在其中的作用是什么，结合课件讲授原理和认识元器件，然后安装综合线路，对学生的学习要多鼓励多肯定，耐心回答学生的问题，化解消极心态，鼓励积极参与，由简单到复杂，逐步加深难度，完成实训项目。对于学生的教学，还要因材施教。同一个班级，教师应首先考虑大部分学生的学习情况，然后估计个别学生的学习情况，在教学中要灵活转换教学方式，以单元测试为主，进行多次的反复训练，目的都是要让学生真正掌握操作方法。教师在教学过程中要善于运用发现的眼光，发现学生在学习过程中的创新点，多鼓励和引导，不能放弃接受能力差的学生，要最大限度的发掘学生的潜在能力，把每个学生的才能都充分调动出来。一般在电类专业课程里，会有复杂的线路知识，中职学生没有学习过相关的基础知识，看见复杂的电路图容易心生畏惧而退缩。教师应鼓励退缩惧怕困难的学生，让其勇于面对困难，强化其心理素质的训练。同时，有计划的进行教学，首先教授一些安全知识，让学生养成好的用电习惯，然后引导学生了解平常的事故，让学生试着操作一些没有危险性的工作。

三、遵循教学规律，增强各教学环节的效果

在中等职业学校教学课堂中的重要环节。在新课题的教授之前，教师一定要进行知识点的复习，让学生巩固好旧知识之后再接受新知识，这样循序渐进，使学生把新旧知识结合到一起，形成一个知识网，这才是完整的知识系统。新课的讲解是学生在学习新知识和掌握新知识的重要环节，教师要加大授课力度，提高教学效果。在新课讲解时，教师要遵循良好教学规律，利用先进的教学手段和方法，提高教学成效。教师在讲解时要做到内容难易适当，语言精炼，生动形象，条理清楚，逻辑性强，教学的直观性和重点突出。在中等职业学校的电工维修技能教育中，要把示范指导和巡回指导相结合，示范指导是教师在边教学的同时边做示范，把专业理论和实际操作放在一起演示，是一种形象生动的教学方式，教师的灵活操作和规范操作都会给学生留下深刻直观的印象，这样容易使学生牢记方法。巡回指导是在学生独立操作的过程中教师巡回观察，遇到不会操作的学生或操作错误的学生就给予正确的方法指导，这样可培养学生的独立操作能力和应变分析能力，也能逐步提高学生解决问题的能力，最后还能激发创新能力。在实践加理论的学习之后，教师还要给予学生一定的评价，对其完成的任务质量的好坏进行评价，分析学生在实践中显示出来的不足，指出原因，帮助其找到解决方案。这样就能逐步提高学生的操作实践技能和操作经验，达到巩固学习成果，提高教学质量的效果。

四、结束语

在电工技能教育课程，强化了学生实际动手操作技能，拓宽了学生专业基础知识，突出了中职教育“培养应用型人才”的办学特色，是中职教育中必不可少的一个重要环节。

参考文献

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