求职面试的四大法宝

求职面试的四大法宝（共15篇）

求职面试的四大法宝 篇1

时下的招聘已经从主观印象发展到科学评价，用人方不仅要和应聘者见一面，更开始在形象仪表、自信心及潜在心理等方面全方位考察。如果你是一个时尚求职者，不妨从以下几方面去适应。

法宝一：求职从写好简历开始

好的求职简历对于应聘是否成功极其重要。那么，如何写好一份求职简历？

第一个原则：“求职简历”要“简”。招聘经理们在面对上百份甚至更多的求职简历，不可能对所有的简历都进行仔细的阅读。但是，内容简洁、易懂、清楚的简历最不易被漏掉，而那些长篇大论而不知所云式的简历最不招人喜欢。

第二个原则：“求职简历”要突出“经历”，用人单位最关心的是应聘者的经历，从经历来看应聘者的经验、能力和发展潜力。因此，在写简历的时候，要重点写你学过的东西和做过的事情，即你的学习经历和工作经历。学习经历包括主要的学校经历和培训经历，工作经历要标明你经历过的单位、从事的主要工作，如果你的经历太多，不好一一列出，也可以把近期经历写得详细些，把初期参加工作的经历写得简略些。尤其是近期的工作经历一定不要遗漏，否则会引起用人单位的不信任。

第三原则：“求职简历”要突出所应聘的“职位”信息。招聘经理关心主要经历的目的是为了考察应聘者能否胜任拟聘职位。

因此，无论是在写自己的经历，还是做自我评价的时候，一定要紧紧抓住所应聘职位的要求来写。切记，招聘经理们只对他们和职位相关的信息感兴趣。

法宝二：准备工作马虎不得

参加求职面试，除了随身要携带必要的证书、文凭、照片等常规的用品之外，的确还应事先做些“功课”，简要地说，大概有四方面的准备工作。

一是背熟自己的求职履历。常常遇到有些求职太过频繁，而自己的求职履历则又是经过精心“包装”含有大量“水分”的，轮到面试时有时连自己都记不清究竟“工作经验”是怎样“排列组合”的，一上阵便迅速“露出马脚”，不战自败。当然，如今企业在选拔人才时也会着重考察履历的真实性，那些包装过头的履历的求职者最终会“吃苦头”的。

二是准备好同所申请的职位相吻合的“道具”。身上穿的、手上戴的均能反映出求职者对所申请的职位的理解程度。试想如果一家五星级酒店招一名公关经理，而这位公关经理的候选人下雨天穿着高统套鞋去面试恐怕同所申请的职位形象相去甚远，是绝不会被录用的。所以面试时的“道具”也应有所选择。

三是准备好同自己身份相吻合的语言。每个人都应对语言和遣词用字有所选择，面试不同于闲聊，每句话，每一个词甚至每个字都应有所挑选。如不少不谙世面的求职者参加面试时张口闭口你们公司，听多了肯定会引起别人的反感。应该十分有礼貌客气地说“贵公司”，礼多人不怪嘛！

四是准备好同选择的职业和身份相吻合的行为规范。面试时的细小行为最能说明一个人的真实情况，所谓“于细微处见真情”。譬如一位前来应征秘书的小姐，作为主试官一定要想方设法令其将身随所携带的包打开，因为从中可以看出这位女孩子的条理性，一个自己包内物品都是弄得杂乱无章毫无头绪的人，很难在工作中能十分有条理。

来源：中华网

求职面试的四大法宝 篇2

一.写说明书

本人既是语文老师, 又是干了20年的老任班主任。在工作中, 我不断努力寻找两者的切合点。针对违反“班规班法”的学生, 我最常用的就是根据情节轻重, 写字数不等的“说明书”。罚写“说明书”可以让学生心平气和的说明自己的错误的原因、经过和后果, 开诚布公的谈自己对问题的独特认识, 坦率而不拘禁, 解放思想, 也避免了面对面可能造成的学生逆反心理, 甚至对立情绪的激化, 真实呈现学生的心理流程。既营造了民主氛围, 又培养了学生独立认识和分析问题的能力。当然, 还便于教师不过多的受时空的限制去了解情况, 可谓方便快捷。因此, 说明书既是学生的知己和朋友, 又是沟通师生的桥梁和纽带。

作为良师益友的说明书, 早被魏书生——教育界老前辈运用, 并非本人杜撰。我认为, 写说明书, 既适用于班规班法, 也适用于各学科作业检查。

二.写日记

日记的妙用有三:

其一是做人的明鉴。著名作家姚雪垠指出, 日记不仅是心灵的窗户, 还应该是心灵的镜子。他认为, 日记记下了自己生活的全貌, 保存了自己的生活历史和思想的历史。我们把这一历史看做一面镜子, 不断地对照过去的我与现在的我不同, 从而更好地鞭策自己不断进步。魏书生也把日记比作“道德长跑”。

其二是作文的墨池。

日记与写作有着直接的联系, 古今中外的许多著名学者、作家都与日记有着不解之缘。不少同学之所以在作文时感到无东西可写, 正是平时不经常积累所致。要想解决这个问题, 写日记是最佳选择。因为日记天天写, 他可以把一天中的所见、所闻、所读、所思、所感都记述下来。长期坚持写日记, 我们就会在不知不觉之中积累下大量的活生生的素材。有了这些写日记的“柴、米、油、盐”, 作文这碗饭就不愁做不出来了。

另外, 日记还是备忘的锦囊, 可“朝花夕拾”, 回味无穷。

为了激励大家写好日记, 还规定每位同学每周还交上一篇最佳日记, 由日记长轮流负责当周《日记精选》周刊的封面设计、作品编排、装订、张挂并上交老师保管。其中, 作品编排时, 在正文前列好目录, 并评选出优秀日记十篇, 放于整个作品前面部位。

三.办好班级晚报

有的同仁可能提出质疑, 《班级晚报》不如纯粹的文学性质的报更切合语文学科吧。可是, 我不这么认为。因为, 从学生实际来看, 尤其是农村学生, 语文功底普遍不是很高, 如果办纯文学性质的报, 尽管也能培养部分学生的写作兴趣, 提高他们的写作水平, 可是总的来说, 不如办班级性质的报更具广泛性和实用性, 更能激起广大学生普遍参与办报的浓厚兴趣。把关心、关注办报作为每位同学学习、生活中的重要组成部分, 去关心、关注、关爱生活。彼此间既是办报者又是读报者, 可以相互学习, 相互促进。

办报形式:采用轮流办报, 每天一期, 并注上办报者姓名和办报时间。天天采用报夹张挂, 一周一评选, 每月装订成册, 收集在班级箱中。

四.积极参与校报、校刊活动

校刊校报是校园文化的重要组成部分, 同学们通过此平台, 以我手写我心, 不仅能很好的展示自我, 而且还能带动其他同学的听、说、看、读、思、写的热情, 大大推进校园文化建设, 大大促进语文教学, 从而形成“人人竞相为文”的好风气。让生活在其间的学生感受着高尚的道德熏陶, 沐浴在满面文化的春风里, 触摸着时代的脉搏, 吸收着进取的动力。

我校近几年先后办了《丑小鸭》文学性杂志和《绿茵苑》校报。在安徽省第四届优秀校报校刊评选活动中, 主编苏多山老师荣获安徽省“十佳编辑”。学生的写作之风蔚然兴起。

学校管理的四大法宝 篇3

第一，与人为善。所有的管理都是基于人性假设的。“积极的人性假设”有利于学校正能量的传播。所以，我们愿意把所有教师都假设成“好的”。管理的愿景就是引导所有人向“好的”方向走去，聚集在美好事物的周围。我们要有一双慧眼，能看到团队中的正能量，看到每个人身上的善因子。没有十全十美的人，包括我们自己。但每个人一定有向善的一面，我们要看到它，并放大它。学校管理当然有原则性的一面，要依规抑制不良行为的发生。而抑制不良行为的最好方法，是千方百计地发现人的好，把人引向善。这样，所有的人就会站在一起，而不是分为“我们”与“你们”，更不会站在“对立面”。站在对立面去管理学校，一定管理不好。哪怕是表面平安无事，但深处一定是暗流涌动。陶行知说“不能用人之长，便是我们之短”，我们也可以认为，不能见人之好，便是我们之丑。

第二，工作前置。学校管理中涉及的事情千千万万，必须前置，方能从容。如果在某个工作现场，我们显得匆匆忙忙，像个救火队员一样，那一定是我们事先的功夫花得不够。德鲁克说：“靠突击来管理，是混乱的一种标志。”不进行前置思考的人，一定会在现场显得特别忙乱。而做管理工作的人，必须要提前思考工作。如果我们不前置，那么到了老师那边，就会出现“脚打背心”，从而扰乱教师的正常工作，把人心弄得烦躁不安的。这样工作就会流于形式，品质自然也不会高。

第三，系统思考。不要把学校里的工作一件一件分开来思考，不要把学校工作看成是一团散沙，而要善于系统思考，把这些事情关联起来。一是要聚向核心。学校一定要有核心的追求。没有核心，工作就无法聚核，“价值观”就成为空话。我们学校从2009年建校到今天，经历了很多事情，但“让每一位师生拥有成长的感觉”这个核心从来没有动摇过。几年来，所有的努力，都是对这个核心的诠释。二是要学会“关联”。要看到各种教育现象背后的复杂关联性，要看到同一件事在不同阶段的相互依存性，而不能用割裂的、孤立的眼光去思考工作。只有这样，我们的工作才会形成丰富的内涵，才会事半功倍且意义深远，才能昭示出事情背后的意义，而不止于“就事论事”。

第四，过程跟进。学校管理从某种意义上来说，是共事的过程，而不是简单的、线性的、生硬的“布置与检查”的过程。学校管理者如果真要做好一件事，必须过程跟进，而不能布置之后就等着收成了。没有过程，哪来结果？不经耕耘，何来收获？其实，管理就是服务，服务就是一起做研究。教师有时候完不成工作，不是不想完成，而是完成不了。我们不能等学期结束时才发现，才去“问责”，而是要更多地过程跟进，用心倾听，有效沟通，发现困难，一起研究，这个过程才是最重要的。管理不仅是惩罚完不成任务的人，而是尽最大努力去帮助每个人成事、成人。

求职四大 面试问题 篇4

我觉得找工作这种事情更加应该大家一起携手并肩,因为和我们竞争的外校同学有很多.所以uibe 要一同作战!

大家有宝贝就都贡献下吧!

【 以下文字转载自 NKLGClub 讨论区 】

发信人: pang(pang), 信区: NKLGClub

标题: 面经系列之--四大终面问题汇总

发信站: 我爱南开站(2007年05月25日19:34:04 星期五)

取自四大终面的面经，是准备德勤终面时的材料，祝大家都能圆自己的四大梦

感谢dingding，是你的努力使其由纸版改为电子版，呵呵

1.自我介绍（选择DTT的原因，自己的缺点）。

2.为什么选择审计行业?（表现对审计的兴趣）

3.何时考CPA。

4.碰到两件棘手的工作都要做，会怎么处理？做错一件事要怎么办？发现工作

流程问题中的错误该怎么办？

5.关于自己的兴趣爱好。

6.简历中的活动。

7.说出我给你offer的原因（三个）。

8.有没有申请其他三家，如果同时给offer，你会如何取舍（选四大的标准）。

9.如果DTT要你，剩下的大学时间怎样安排？

10.进DTT后的职业规划。

11.自己参加的社团/社会活动。

12.关于自己对性格的认识。

13.关于南开。

14.最近给你印象最深的NEWS。

15.DTT俱乐部及在DTT实习的收获。（实习经历对择业的影响）

16.倘若在过程中遇到一些人不听从你的建议，你怎么办？

17.Tell me something about you but not in the

18.Team work 的例子。（和在DTT工作的比较（契合度））

19.给合伙人讲一下CGA。

20.自己想要什么？为什么要成为的人（问自己）。

21.你怎么准备以后高强度的工作。

22.关于DTT和科龙

Note:收起面宝洁 leadership 嘴脸、热情和学习能力是DTT所看重的。

握手坚定有力、感谢面试者宝贵的时间。

23.在DTT工作多长时间？

24.关于工作地点的选择。

25.自己对于审计的了解。

26.实习经历对自己的最大帮助是什么？

27.你认为自己有哪些过人之处。

28.A1的工作可能是非常基础的，甚至是复印，你怎么想？如果跟你一起的同时

被重视，你还在复印，你怎么想？你会找你的老板抱怨你不被重视吗？

29.分别说说你和别人合作完成及自己独立完成的比较满意的两件事（满意的不

仅是结果，也是付出的努力得到了回报）。

30.闲暇的时候有什么活动呢？什么活动能增加你的耐心呢？

31.有时候我们会碰到很tough的客户，他们会有很多问题，你有耐心解答他们

吗？应该怎么应付？

32.如果你将要去的审计的任务突然取消，你有很多时间按留在办公室，你会怎

么办？

33.如果你的朋友要你泄露公司机密，不然你局会失去这段友情，你该怎么办？

34.请你谈谈DTT的招聘流程和已经结束宣讲会的有缺点？

35.对你申请职位的理解，为什么想做审计？

36.为什么申请DTT？

37.如果上司不停的给你unreasonable deadline 怎么办？

38.如果你去取材料，客户告诉你没有准备好，怎么办？

39.申请了其他跨国公司吗？哪些，为什么？

40.为什么你觉得你能胜任所申请的工作？

NOTE：Par 问题一般集中在这么几个领域：简历上的闪光点；团队和领导沟通能力；应

对压力的办法；时间的管理能力。

41.如果遇到一个小公司，让你来做审计只是为了保税，然后什么都不肯告诉

你，你该怎么办？

42.如果今晚去朋友的wedding party，可是你得头儿让你今晚把一个什么报表准

备好，明天一早给客户，你该怎么办？

43.如果你就要出差两个月，这是妈妈告诉你她病了，你该怎么办？

44.如果你领导一个团队，里面有一个老challenge你，你怎么处理？

45.你暑假在DTT实习过吧！那你为什么选择DTT/KPMG/E&Y/

46.相信你知道这里的工作的辛苦，你怎么看？

47.对正装要求有什么看法？

48.你想在DTT做到什么职位？

49.你对这个行业及我们企业前景怎么看？

50.实习前后你有什么不同的认识呢？

51.说出你最失败的一件事情。

52.什么影响了你职业的选择。

53.你从实习中学到了什么？

54.在工作中你先发现的最大乐事是什么？

55.你最想去什么地方旅游？

56.平时和同学相处如何？

57.举个例子说你learning fast和hard working的特点。

58.你的学校很多师兄师姐都在这，你认识他们吗？

59.说出你自己欣赏的经济学家霍财经人物（或讨厌的人）。

60.说一下家庭背景。

61.If I give you the offer, how many years would you like to work for DTT?

NOTE: 回答过程中尽量体现DTT的核心价值；注意礼貌用语；面试时多用As you

mentioned, as I know 让对方知道你一直在仔细地听对方的讲话；可要business

card, do confident and keep smiling!愿意承担责任和喜欢挑战的人。

问Par 的问题

1.在DTT有没有激动人心的经历？

2.很多人受过四大良好培训后跳槽并干得不错，也有一些一直做下去，你认为

这两种人的差别在哪？

3.如果我有机会进DTT的话，在我毕业前还有半年时间按，你对我这段时间按的安排，有什么建议吗？我需要做哪些准备呢？

4.你在DTT工作了多少年？DTT最吸引你的是什么？（和1合并）

5.你是如何balance家庭和工作？有没有做过艰难的决定？

6.对于刚毕业的大学生进入DTT有何建议？

7.你怎么看待体育运动？

8.Auditors often gives advice to his clients, could you give some

advice on my performance today?

9.Share your experience in DTT and what do you believe is important

to be successful in this industry?

10.你觉得在香港 跟在内地工作有什么区别？

看着BBS里关于tax的信息好少啊，就上来说说我这一路的历程吧~

网申

首先一定要认真，任何问题都好好回答。

其次如果之前就想进四大或者普华最好准备一下cpa，这绝对能增加网申通过的概率。

对于怎么筛选我就真的不知道了。

笔试

10月22号笔试。其实普华的笔试真的不难，关键是

1.之前要练习，建议多做做行测题，还有英语什么时候都不要放松，毕竟几乎什么公司的笔试都是这几块。

2.注意时间分配，不会的题不要有过多纠结，尽量保证正确率。

3.最后最好看看笔经，还是很有帮助的。

AC面

大概过了一周通知11月5号去AC的。

我想说之前我就是木有看到tax的AC面经啊，所以我都不知道普华的tax是面一整天的，而且只有tax是面一整天的，但是普华会管午饭，这点还是很好的~~嘿嘿

AC有两个manager和一个组织者。首先是暖场游戏，猜成语，这个很好玩的，嘿嘿，就尽情发挥都好。然后就是小组讨论，有红队和蓝队之分，我们当时每个组有3分材料，每一份材料是不一样的，所以又分成3个小组，所以真的很考察团队合作。具体细节大家应该都知道的，这一环节，我觉得需要注意的有：

1.不要过于强势，没有人愿意和这样的人共事，所以不要一个人一直说，尽量不要打断别人，不要很直接的否定别人。

2.不要说话很少，这样的话面试官感受不到你想进普华的热情，肯定也不会有希望。

3.不一定要去做leader或者time keeper，只要你能发挥到你的责任，可以提出一些别人没有发现的细节，在别人提出好的建议的时候提出肯定，或者在团队混乱的时候把团队拉出来绝对是面试官可以看见的亮点。

4.要尽量照顾到你队员，特别是那些话少的队员，注意倾听和笔记。

5.最后做展示的时候，要尽量表现得成熟和专业，语言要有逻辑和条理，要和每个人有眼神的交流。开场一定要感谢你的队员的贡献，并且简要介绍你的部分然后在细说。

这一环节普华的manager真的很负责，她们一直都会站在我们周围看我们的表现，所以不存在你的表现不会让面试官看见的情况，赞一下~~

这一环节完了之后就会有淘汰的人了，淘汰的人就没法进入下午的senior manager，就我们组而言大概刷30%的人，好残酷啊~

下午的senior manager面，当时我遇到的是一个男的manager，人真的超级nice，尤其是皮肤很好，嘿嘿，原谅我一下，因为我们当时就这个问题讨论了很久。他和我们每个人都聊的挺开心的，但是他也会一直强调普华的工作很累很辛苦之类的，所以一定要做好WHY PWC,WHY TAX的准备。总之要让他知道你喜欢普华，对自己的职业很有规划。这一环节大概面20-30分钟。

PAR面

AC 完之后大概3、4天收到par面通知11月12号去par面。

都不想回忆我悲催的par面了，将近一个小时啊有木有，出来都觉要崩溃。当时我在外面等的时候，他出来倒水，很热情很温柔的跟我说，等我一分钟啊。我当时就觉得这个par应该很好，错觉啊，秘书一出去就剩我们俩的时候，他就完全变成一个超级冷酷的人了！

木有自我介绍，直接就针对网申的材料开始提问：

介绍你的家乡和家庭、介绍你的学校、介绍你的专业、你的专业的发展前景和不足、实习经历、准备在普华工作几年、申其他家了吗为什么申、为什么不选审计、想要什么样的工作、怎么看待之前普华过劳死、税务的分组、包括男朋友并且因为我男朋友的问题和我纠缠好久啊，传说中的压力面啊，呜呜呜•••

总之是一个超级认真和严肃的par，很多问题我现在都不太记得了，所以

1.be yourself很重要

2.遇到这种压力面，一定不要慌，而且可以say no,但是一定要有充足的理由

3.事前了解你的职位和这个公司是必须的4.常规问题要准备，而且一定要要表忠心啊，四大都很看重这一点，这一点我就做的不是那么好，嘿嘿

Offer短信

11.22号收到offer短信

Offer邮件

12.7号收到正式的offer邮件。

从网申到最后差不多2个月的时间，很漫长的等待，也让我好好思考了自己到底要的是什么。希望大家都可以拿到自己满意的offer，最后送给大家一句曾经第一眼看到让我为之颤抖的话：

其实，我经历多少困惑和煎熬才找到内心真实的想法，又怎么敢不真心付出？我付出多少才走到现在，又

克服演讲恐惧四大法宝 篇5

中国人大多是被人打着分数长大的，“99分不够，只求100分”的环境已经让许许多多的人有完美主义倾向，一方面容易对自己评价偏低，另一方面，对理想目标的设定又偏高。其实完美主义者最好经常给自己当头一棒：十全十美？开玩笑！我不是来竞选世界小姐或全球演讲家的，只要大部分人能理解我的诚意就好了。

二、化被动为主动

人数众多、不相识、众口难调、意义重大这些观众因素似乎都透露一个信息：你这次表现就像一锤子买卖，不成功则成仁。这难免让人腿软。如果是受不了听众带来的焦点感，不妨把注意力转移到听众身上，你会发现最专心的考官其实是你自己：左边摆弄手机的女士可能在通报今晚的菜谱，后边写写画画的男士可能在筹划工作。实在害怕，还可以把他们想像成憨态可掬的大南瓜。

三、豁出去

一次失败的经历可能是许多人害怕当众说话的起因，一个女生在演讲后，发现自己的口红被擦成了“香肠嘴”，自此每次演讲都战战兢兢，这其实就市回避。回避只会加重问题，不如横下心洋相出到底。妆花了？干脆走到听众中和他们零距离地互动，真实和坦然反而会带来久违的放松和信心。

四、充分准备

求职面试的四大法宝 篇6

中国数学学会会员

四川省数学学会会员

四川省优秀教师

四川省中学高级教师评审委员会数学组专家评审委员

法宝1 打牢基础是前提

很多学生惧怕数学，拿着试卷就犯晕，其实学习数学并不可怕，只要方法得当，突破高分很容易。马家林老师认为，无论是理科考生还是文科考生，准备高考数学时，首先要回归课本，回归基础，牢固掌握课本上的数学原理、公式、符号等基础知识。对高中数学的重点内容：函数、不等式、数列、向量与三角、导数等基础知识进行强化复习。每一单元选一些典型的问题进行反思与点评。

法宝2 突破难点是关键

顺利突破数学难点，对于坚定学生学习信心，提高学习效果有着十分重要的意义。难点部分是学生考分高低的分水岭，掌握了就轻松拥有高分，否则就与高分无缘，因此学生应侧重针对难点重点强化训练，对知识点了然于胸。同时，要分析与解答典型例题，这些例题都具有一定的代表性、典型性和综合性，在分析解答时，主要抓住解题的突破口和关键处，深入浅出，精析精解。

法宝3 拓展思维来提高

学数学必须要做题，但题海战术不可取，马老师认为应该注意选择问题，提高思维能力。通过知识体系的建构，典型题型的拆分精讲，掌握一题而会做一类题，开拓发散式思维能力。他建议学生多选择反映数学学科特点的题目，要针对自己的薄弱环节，不做偏题、怪题，要重思想、重方法，务必做到每题弄懂弄透。抓思维易错点，注重典型题型，有针对性地对出错原因、习惯性错误、心理因素等诸多方面进行分析、评述，积累经验，彻底解决会而不对,对而不全,全而不美的问题。

法宝4 吃透考点很重要

针对考试，马老师建议大家一定要钻研往年试题，研究命题方向，预测考点。学生要吃透考点，把握复习难度。注意命题变化，在前期复习阶段，所学过的主要知识点，重点、热点、考点都要认真对待。只有熟练掌握了这些主要考点，心中有数，笔头才能硬起来，答题也才能顺畅。

在马家林老师23年的高三毕业班教学中，他培养的学生考入清华、北大的达35人;辅导学生参加全国高中数学联赛有4人获全国一等奖;所教学生骆雪原高考文科数学146分，位居全省第一;所教学生李强高考数学150分，以绝对的满分优势荣登单科状元榜这些成绩的取得都源自这四大法宝，因此，马老师也希望广大读者能细心去体味，认真去掌握，轻轻松松拿高分。

求职面试的四大法宝 篇7

“导”的目的就是通过创设恰当的教学情境, 让学生不由自主地进入学习状态。比如, 教师可以设计与本课学习内容密切相关的问题导入课题。提出的问题要联系学生的实际要有层次性, 从而为学生接触新知识铺路搭桥。

例如, 在教学“一元二次方程的根与系数的关系”时, 教师可先用多媒体创设这样的情境:一天晚上, 小明到小华家去玩, 小华正在做作业小明看了其中一道题目:一元二次方程2008x2+2009x-2010=0, 求方程的两根。小华解得方程的两根都是正的。小明一看就说小华算错了。同学们, 小明没计算怎么就知道小华计算错误了呢?你们知道这是怎么回事吗?学生们疑惑不解。这时, 教师告诉学生, 学完本节课后, 大家也能和小明一样聪明。实践证明, 这样导入新课, 学生的学习积极性很高, 学习欲望很强。

二、探———关注知识发生的过程

“探”就是探究、辨析。它是指学生通过参与多种形式的开放的探究性学习活动, 进而获取知识, 提高应用知识解决实际问题的能力。它强调学生对所学知识、技能的实际运用而不只是对知识的记忆、理解和掌握, 更强调学生通过探究加深对数学的价值的认识, 使学生的思想意识情感意志等得到升华。在高中数学教学中, 开展探究性教学是对旧的教学观念提出的挑战, 也是培养学生创造精神和实践能力的重要途径, 更有利于培养学生学习数学的兴趣。例如, 在讲解“数列求和”时, 教师可以引导学生深入思考问题, 找出哪一部分是等差数列求和, 哪一部分是等比数列求和, 并让学生用自己喜欢的学习方法去探索、发现、归纳, 并要求学生对同一问题想出多种不同的解法, 在常规解法上提出新颖的见解。

三、用———培养学生运用知识解决实际问题的能力

“用”就是应用。教师要积极引导学生接触社会, 了解社会, 让他们在一个更加开放的环境中学习数学, 切实提高学生分析和解决实际问题的能力。当学生刚刚建立起知识结构时, 这种结构是不稳定的, 要强化这种结构, 就必须做相应层次的习题。选择和设计习题时, 教师要注意以下两点: (1) 层次分明, 要有梯度; (2) 形式多样。除课堂练习外, 还应选编一定量的课外习题。选编课外习题也要注意两点: (1) 在掌握基本知识的基础上, 要结合实际, 有所拓展, 扩大学生视野; (2) 根据学生现状适当增加思维容量较大的习题。比如, 数列在分期付款中的应用, 定积分在经济学中的应用等。实践证明, 通过应用, 不但使学生巩固了所学的数学知识, 还使学生感受到生活中处处有数学, 体会到数学的价值所在。

四、思———认知结构的自我完善

“思”就是反思、回顾。只有通过反思, 才能对知识有较深的印象, 进而完善自己的认知结构。如, 学习“二元一次函数的性质”时, 我是这样设计教学的:先给出这样两组函数 (1) y=2x-1, y=3x (2) y=-2x+1, y=-5x让学生自己作图以巩固旧知, 并在此基础之上引导学生观察、类比, 让学生自己说出:对于函数y=kx+b, 当k>0时, y随x增大而增大, 随x的减小而减小;当k<0时, y随x的增大而减小, 随x的减小而增大。当学生掌握一次函数的性质后, 继续让其思考:直线y=2x+3经过点A (-1, a) , 点B (2, b) , 怎么比较a与b的大小?让学生通过自己思考想到利用性质k>0解决问题。这样, 让学生不断思考, 既培养了学生的自主学习意识和能力, 使其加深了对新知的印象, 还能使所学知识形成一个新的体系。

谈谈掌控英语教学的四大“法宝” 篇8

一、 引导良好的母语认知习惯，促进英语学习

不同民族有不同的文化和语言，语言的使用会受到文化的制约，文化的传播受制于语言，两者关系紧密相关、不可分割。大多数中国学生都是在已掌握汉语的情况下才开始学习英语的，所以学习过程难免会受中国的文化和语言的影响和干扰，在学习外语过程中以母语为认知基础是不可避免的，因此，施教者应引领学习者利用已有的母语认知习惯来学习和贯通英语的语言规则，从而促进英语学习。一项研究表明，母语参与英文写作的学习者占高水平写作人数的三分之二，这暗示着母语在写作过程中也起了促进作用。母语的认知习惯在学生的英语学习中有着不可避免的影响，而这种影响有正负之分。在英语教学过程中我们必须正视这种影响，遵循学生在母语学习过程中已经建立的学习规律，引导学生的英语学习。

二、 激发学生学习英语的兴趣并加强培养

爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。本人认为在教学过程中要做到以下两点，才能够更好地培养学生学习英语的兴趣。 ① 培养学生学习的信心。任何一门语言的学习都是建立在学习者主动学习的基础之上。在日常的英语教学中，笔者发现了一个有趣的现象，即英语学习佼佼者往往其母语的语言能力也比较强，而母语能力较强的学生其学习英语的欲望及兴趣相应也会越高。因此，作为施教者，笔者认为，在具体的英语教学过程中，引导学生“去学”与引导学生“会学”同样重要。在日常的教学中，施教者应该创造一个恰如其分的英语学习氛围，让学生自觉地融入到这个环境之中，下意识地去说、去想、去练，在一个愉悦而轻松的环境中像学习母语一样学习英语。只有学习者自己克服了学习的畏难情绪，才能够全身心地投入到学习中去，才能够树立信心、建立起初步的兴趣。 ② 遵循学生的学习习惯。对于语言的学习，很多学生往往有自己独特的小习惯。在日常的英语教学中，教师如果能意识到这一点，往往能取得事半功倍的效果。相反，施教者如果生搬硬套，总是以自己的所学所教强行“塞给”学生，效果则会大打折扣。教师要很好地遵循学生的学习习惯，如果能够使得其小习惯变成“小技巧”，就能够为他们以后的学习打下良好基础。

三、 创造和谐的师生关系，教学相长

在一个人的成长过程中，家庭、学校和社会在不同阶段扮演者三种不同的角色，亦有不同的分量。在学生阶段，学生对于世界的认识、思考往往源于教师，此时教师的个人品格、教学风格往往对于学生的学习过程中的暗示作用非常明显，尤其是在学生的世界观、价值观逐渐形成的时候，这种影响更重大。如果教师的个人亲和力强，总是循循善诱地施教，学生往往能在极其放松的状态下不由自主的完成学习。亲其师而信其道，学生佩服和喜欢英语施教者，往往是学好英语的关键。同样，学生的成功学习、放松学习也能鼓励教师以更大的热情施教。徐特立对于师生关系是这样定义的：学生和先生的关系是同志的关系，教师是同志中的领导者，因此就要尊重教师。教师和学生，一切都是相互平等的关系，用中国的老话来说，叫做“教学半”（教者学者各负一半责任，就没有资产阶级的所谓教师本位或学生本位的对立），或“教学相长”，在教和学当中，教师和学生都得到利益，都获得进步。这才是新的师生关系。同样，莫里斯·比格是这样定义教学相长的：“在民主的教学情境中，教师应该充当一个民主集体的领导的角色。……在民主的课堂里，教师的观点与学生的观点一样可以受到学生和教师的尖锐批评。这样，学生和教师都能学习，教学相长。”因此，在日常的教学中，我们应该以热爱教学之名，以关爱学生为实，创造一个和谐而轻松的学习环境。

四、 尊重每个学生的个性，因材施教

乌申斯基说过：如果教育学希望从一切方面去教育人，那么就必须首先也从一切方面了解人。世界上没有两片树叶是一模一样的，同样，每个人都有着自己的个性。教师在具体的施教过程中，应该正视这种差异，因材施教。笔者非常认同蔡元培先生的名言：教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力完成他的人格。天使和魔鬼都藏在细节里，作为教师，我们应该具备一种敏锐的观察力，管中窥豹，以小见大，了解并尊重学生的性格特点和学习习惯，只有如此，方有益于我们的英语教学，进而帮助学生成材乃至成才。

“学高为师，身正为范”，一名英语教师首先应该具备诚实正直，勤奋进取，善良无私，大爱无痕等优秀品德。“亲其师而信其道”，教师对学生严父慈母般的教导与关爱会温暖学生的心灵，开启学生的心智，挖掘出学生的内在潜能，在润物细无声中提高学生的学习水平。同时，学生也不再是简单的“认知体”而是非智力因素丰富的“生命体”。因此对各种教学能力和技巧的把握和使用是一门艺术。在实际教学工作中，我们要消除母语对英语学习的影响、培养学生对英语学习的兴趣、提高教学效率、尊重每个学生的个性进行因材施教，从而使每一个学生的外语素质都能够不断完善和提高，达到授业解惑的目的。

面试必胜的九大法宝 篇9

面试场上，考官们经常采用的一个基本策略就是尽量让应试者多讲话，目的在于多了解一些应试者在书面材料中没有反映的情况。有一位求职者在面试 时，当考官问“你有什么缺点”时，他按事先准备好的答案作了回答。但他一看考官听了之后没有吱声，就以为是自己答得不好，又怕冷场，于是又讲了一个缺点。 可是考官一直静静地听着还是不说话，就这样，求职者一个又一个地讲了不少，而且都是没有经过预先考虑过的。俗话说：“言多必失”。这样应答是不明智的，其 结果吃亏的往往是应试者自己。

你在面试时一定要注意把紧自己的嘴巴，如果认为已经回答完了，就不要再讲。最好不要为了自我推销而试图采用多讲话的策略来谋求在较短的时间内让 招聘方多了解自己，事实上这种方式对大多数人来讲并不可取。该讲的讲，不该讲的决不要多讲，更不要采取主动出击的办法，以免画蛇添足、无事生非。

二、留足进退的余地，随机应变

面试当中，对那些需要从几个方面来加以阐述，或者“圈套”式的问题，要注意运用灵活的语言表达技巧，不要一开始就把话讲死。

三、稳定情绪，沉着理智

有时面试时，考官会冷不防地提出一个令应试者意想不到的问题，这时，你需要的是稳定情绪，千万不可乱了方寸。

四、不置可否地应答，同样讨好

应试场上，考官时常会设置一些无论你作肯定的回答还是作否定的回答都不讨好的问题。而你模棱两可的回答，能让自己置于一个有利的位置。

五、圆好说辞，滴水不漏

在面试中，有时考官提的问题并没有什么标准答案，这就要求应试者答题之前要尽可能考虑得周到一些，以免使自己陷于被动。面试在某种程度上就是一种斗智，你必须圆好自己的说辞，方能滴水不漏。

六、不拘一格的思维，歪打正着

面试中，如果考官提出近似于游戏或笑话式的过于简单化的问题，你就应该多转一转脑子，想一想考官是否另有所指，是否在考察你的 智商 、情商或是职商。如果是，那就得跳出常规思维的束缚，以求收到“歪打正着”的奇效。

七、摆平心气，委婉机敏

大学生求职脱颖而出的十大法宝 篇10

当考官问到你的缺点时，面试者不能说自己没缺点，也不能把那些明显的优点说成缺点，但更不能挑严重影响所应聘工作的缺点，或者说令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

七、尽量回避待遇问题

考官问到“你为什么选择我们公司?”时就试图从此题中了解面试者求职的动机、愿望以及对此项工作的态度，面试者最好不要说类似待遇好等理由，可以说“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

八、遇到提问陷阱采用迂回战术

“如果我录用你，你将怎样开展工作”这是一道陷阱题，如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，以免引起不良的效果。面试者可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

九、你希望与什么样的上级共事?”

通过面试者对上级的“希望”可以判断出面试者对自我要求的意识，这既是一个陷阱，又是一次机会。面试者要好好把握此机会，最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求，如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

十、尽量体现机智、果敢和敬业

“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?”此题的回答应体现出面试者的诚恳、机智、果敢及敬业。如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益匪浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

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企业家应对危机四大法宝 篇11

面对当前经济环境的颓势，一个企业家，或者说一个管理者，应当如何应对，我认为可以用9个字来解答，这就是：“企业家、机制、管理和细节”。

首先，“企业家”

凡是被收购兼并的企业，它的高管团队一定是一塌糊涂的。这可从两个例子来看，正面典型是李宁，反面典型是汇源果汁。最近五年汇源果汁折腾来折腾去，朱新礼自己也管不住了，只好去请国外的空降兵，可是空降兵又不行，折腾了四五年以后实在没有办法了，朱新礼只好自己兼任总裁。凡是企业到了这种时候，管理方面基本上可以说是黔驴技穷了。因此，没有一支强有力的高管团队，朱新礼就没有信心把汇源果汁继续做下去，只能卖给可口可乐。

李宁公司是所有企业当中的一个幸运儿，2000年左右，李宁把公司做到了四五个亿的规模。对制造业来讲，五个亿的规模是个坎，到了这个坎上发展变得很慢，遇到了瓶颈。于是，李宁就请创业的老搭档陈总来管，陈总自己办了一个公司，05年在香港上市，市值一度很高。可是让他管也管不好，于是李宁就开始请空降兵。第一个空降的就是可口可乐中国的销售总监，最后发现，他也无能为力。这时候，李宁很幸运的发现了张智勇。张智勇是一个本科生，从最底层的出纳做起，做到了财务部经理，他对管理的悟性很好，学习能力也很强。李宁觉得这个小伙子不错，2004年，36岁的张志勇出任李宁有限公司CEO。同时，在我们正略钧策公司的帮助下，公司进行了改革，接下来就开始起飞了，起飞以后迅速引进了新加坡的投资，从此企业走上了一条崭新的发展轨道。今年奥运会，全世界都看到了李宁在开幕式的飞翔。如果没有他背后的张智勇，没有这个成功的管理团队，李宁根本无法抽出三个月时间进行练习。但是汇源果汁却没有李宁的好运气，所以干脆卖掉。

大家看看柳传志和施振荣。两人差不多都创业了二十年，差不多都在60岁退居二线。柳传志培养了一个团队，杨元庆、郭伟、陈国栋，这些人现在都很有名。施正荣的宏基创立以后，几乎成了台湾IT界的黄埔军校，从宏基退下来的时候，他办了个咨询公司发挥余热。他除了拥有一点宏基的股票以外什么都没有。但是柳传志退下来以后，杨元庆要换一个CEO，还是要飞到美国和柳传志谈三个小时然后才拍板，这就是柳传志的生意模式。从他们两人身上，我们看到的是：自己也是大树，别人也是大树，大家都是大树，大家都成功，这是生意场上最完美的故事。

第二就是“机制”

从华为和中兴的差别可以看到，企业管理完全没有一定之规，不同的方式都可以成功。中国有些城市的产业故事也是很有意思的。长沙有三一重工和中联重科，这是同一个行业的两家公司，两个公司互相较劲，结果都活得挺好。到了青岛，有海尔和海信；到内蒙古的呼和浩特，有伊利和蒙牛——它们都是一些互相较劲的企业伙伴。所以像华为和中兴，真希望它们一直较劲，最后变成全世界的老大和老二，这就皆大欢喜了。

如何区别好公司和差公司?看老板的行为就知道了。第一，好老板是只花钱不挣钱，凡是挣钱的老板都是小老板和管理不好的老板。钱花在哪里?投资要花钱，到商学院招聘MBA要花钱，做市场宣传要花钱。第二，好老板只管人的思想，不管人的具体行动。当你要从坏老板变成好老板的时候，一定要学会从管理人的行动转变成管理人的思想。中国所有成功的优秀企业都有一个基本特征，它的高管团队和核心管理层几乎都是自己培养的。第三，好老板会不断地学习新东西，还让员工不断地学习新东西，而坏老板则自己学习新东西，还不让员工学习新东西。

现在，靠单打独斗是不可能有成果的，要有团队，团队就要有游戏规则。每个人才的成长过程都是从领头羊进化到牧羊犬的过程，开始领头羊多做一点，牧羊犬少做一点，慢慢当领导了，就开始进化成牧羊犬了。

所谓机制，主要是指培养接班人，其实所有的商学院培养MBA和EMBA都是属于培养职业经理人，培养所谓的接班人，只不过是有不同的层次——总裁接班人、副总裁接班人，还有中层干部。选择接班人的时候，不看专业，就看胸怀和学习能力。台湾有个女作家说，做人的所有道理基本都在小学课本上。现在这些成功的企业家要培养成为牧羊犬，就要去重温小学课本给小学生灌输的基本伦理道德。

第三是“管理”

发展新业务是所有中国企业都会遇到的问题，基本上是一个企业成长十年以后所有的老总都要面对的问题。中国不可能有两个海尔，也不可能有两个联想、两个华为，产业发展到一定程度都会饱和。竞争加剧就要发展新业务，选择什么方向是一个战略选择。

战略是颗北斗星，企业处于不同的阶段，就应该采取不同的管理方式。就像现在股市不好，大家就不要去投资，而是多看点书，等过两年股市好起来了再去投资，这就叫做战略。企业发展和人的发展是一样的，从平房到楼房，要一步一步往上走。当建设上海环球中心的时候，建设金茂大厦的时候，从楼层的设计、电路的铺设，到IT系统，都一定要请专业的公司来做，每个NI的环节都是一个系统，都需要专业的经验，不像农民盖平房那样可以自己搞定。同样，世界顶级的公司就一定要请专业公司给它咨询，企业做大以后，一定要做管理咨询。

第四是“细节”

中国文化里面最不足的一个环节就是细节管理。现实生活中有一句口号叫“人人都是人才”，从理论上是对的，但在实践中是其实错误的；对政治家、对高校的老师来说这句话都是对的，但是对企业家而言这是错的。因为，毕竟有些人不适合这个企业，不适合这个企业的文化，或者不适合这个行业。

公司的员工里面，一定有贡献比较大，但是回报比较小的，对不同的员工要有不同的激励方式，钱不能解决所有的问题。对新进员工，大部分问题是可以用钱解决的，但是对做了五年、十五年的员工，他们的诉求是不一样的。拿破仑说，给我足够的勋章，我可以征服全世界!对企业来说，只要不断设计各种荣誉和激励政策，同样可以征服全世界。

我写过一篇文章叫“姚明的力量”，谈论“非正式沟通”，在中美两国人民交往过程当中，姚明起的作用比政府代表团起的作用要高得多。企业里面也是一样，工作以外的沟通是最有效率的。整个管理细节，就像信用卡和对账单，把数据都记好，每天记好，每周记好，每月记好，最后来检查做了多少。信用卡和对账单，这是银行和电信行业的管理技术，完全适用于企业内部的细节管理。

求职制胜的四大技巧 篇12

现在的一些大学生在求职的时候，往往会选择海投简历，虽然没有人要求求职者必须记住自己申请的每一个公司和职位。但至少应该有一个列表，自己投了哪些公司，投了某个公司的哪个职位，什么时候投的，都应该写到这个表上去。一般而言，求职目标和个人意向、兴趣、能力、经验的匹配度越高，成功的希望越大。所有能匹配上的地方，都是求职者简历中的闪光点，也是让HR们从众多简历中选择那一份的唯一标准。

求职者在看招聘信息的时候，要读懂求职信息后的“潜台词”：抗压性强，意味着工作很辛苦;文字功底强，意味着你得精心挑选自己的作品，选出水平最高的投档;某某条件优先，其实是说公司很缺这个，但如果实在找不到也只好退而求其次。因此，如果你有，赶紧突出，如果没有，赶紧用其他类似的来弥补……总之，用各种经历去“举例论证”―――看!我就是你们要找的人。

HR们最关注的三点：真实、态度、思考

虽然在求职的时候细节很重要，能力很重要，但HR们普遍认为，人品更重要。并不是在学校表现一般，就不会成才;也不是在学校表现好的，在工作中就一定很出色。每家公司选人都会综合判断，全面考量，因此，学生完全没必要去美化夸大甚至伪造自己的经历，真实坦诚始终是底线。除此之外，HR还特别看重态度，比如HR绝对不能忍受一份错别字连篇的简历，还有着装方面，参加面试时男生打着耳钉、女生穿着拖鞋，都不是好的选择。

面试自我介绍的四大禁忌 篇13

当来到一个陌生的地方时，时常要进行自我介绍，自我介绍是认识自我的手段。那么自我介绍应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的面试自我介绍的四大禁忌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

面试时候的自我介绍有四大需要注意的禁忌。

一、尽量少用 “ 我 ” 这个字眼

应聘者当时是这样做自我介绍的： “ 我叫某某，毕业于某校某系我的特长是---我的爱好是---我---” 一连串的“ 我 ”！说着说着，她发现面试官的脸色越来越难看。

人们一般讨厌把 “ 我 ” 字放在嘴边，在自我介绍的开端如果连续三句都用 “ 我 ” 做开端面试官一般认为你是一个极端自私自利，自以为是的自我中心者。那么这个面试小技巧酒不容忽视了。最好的.办法是，把 “ 我 ” 字开头的话题，转为你字开头，“ 你想了解我的个人爱好，还是与工作有关的问题？ ” 您说呢？你认为怎么样？等等。

二、把好事留后头

面试一开始，许多面试者就迫不及待的将自己的 “ 光辉历史 ” 一一历数，扬扬万里。这不是明智的做法，容易给面试官一种自吹自擂，夸夸其谈的感觉。好事应该留在后面说。尽量给人一种诚实谦虚的印象，使面试管对你刮目相看。或者将之换作一个话题，引起面试管兴趣，来主动问你。这样也给人面试第一印象是良好的。

三、给自己留条后路

为了证明自己 “ 对这个企业的价值 ”，作为一个刚从高校毕业的学生，求职者夸下海口： “ 一年内，我能实现 500 万的利润！”殊不知，该企业业务比较分散，经验丰富的市场人员，一年的业绩能逾500万者也寥寥无几。面试管非常反感，问她 “ 是否了解公司最近的动向、具体方案是什么 ”，求职者张口结实。有些没办法确定的话题，先不要做出夸口。就是对自己能力有充分信心，也要有所保留，话不能说得太满。特别是销售人员的面试技巧，要清楚了解下应聘单位的概况先吧。

四、语言简洁，语气明快

求职面试的四大法宝 篇14

打开你的行李箱，数数里面有多少根USB数据线，你便多带了多少个插头来占用你宝贵的行李箱空间，USB线加插头的充电方式仅仅是因为酒店里的插座上没有USBIZI可用，我们为何要让这些原本方便的事情，因为出门就变得不便呢？爱家AD041是一个可以将酒店墙壁上的个两项插孔瞬间变为4个USB充电口的装备只要将它插在床头，便可以同时为你的两部手机、平板电脑或是支持USB供电的相机充电。

爱家AD041搭载一根1.5米长的电源线，可以灵活摆放。4个USB输出口中，2个白色芯的插口输出电流为1A，适合为手机充电，2个蓝色芯的插口输出电流为2.1A，适合为平板电脑充电。插座还可以侦测不同设备供电需求，智能输出所需电流，快速完成充电过程。带上爱家牛插在行李箱里，不仅可以少带4个插头，还可以高效地使用酒店内仅有的几个插座。

单反用户传统选择

单反相机一般不支持USB充电，对于专业摄影师和摄影发烧友来讲，在旅途中为相机充电，还只能借助传统充电器完成。对于专业摄影人来说，在旅途中需要充电的设备不仅仅只有一台相机而已，通常会是两块单反相机电池，闪光灯内的两组8节充电电池，移动电源、手机、平板电脑等。爱家AD211虽然提供了两种插口，但数量上还是期待能有更多，或者是建议专业摄影人携带两个这样的产品出行，以免遇到插口仍旧不够用的情况。爱家AD211搭载两个新国际五孔设计插孔，可以在为单反相机电池充电的同时，使用电源为笔记本电脑供电。两个插孔间距为15mm，同时使用时也不会出现相互阻挡的情况。除此之外，爱家AD211的面板上还搭载了两个2.1A的USB插口，可以为手机、平板电脑或移动电源充电。两个USB插口同样具备智能侦测调节功能，可以根据充电设备的不同，智能地输出所需电流。

让网络与电量共存

手机、平板、笔记本，哪个离了电与网络，就都只是一块砖。当我们在旅途中拍摄下了精彩的照片，一定想通过网络分享给朋友们，这时候被无线信号包围便是一种幸福。信号不是空气，深呼吸就能有的，因此一个便捷的无线信号发射装备就显得尤为重要。爱家AW3000迷你路由不仅可以连接网络或3G上网卡，实现手机，平板电脑，笔记本Wi-Fi上网，还能连接U盘或者硬盘，实现影音、图片、文档等多媒体信息无线共享，当手机没电的时候，还可以当做容量2100毫安的移动电源使用，在一些应急情况下，可以方便地为手机补充电量。爱家AW3000不仅外观造型时尚美观，细节设计也十分贴心，多种功能操作起来并不麻烦，开关分为3个挡位，关闭、充电和无线发射。在产品正面也有三个对应的指示灯，背面则可以打开后盖，查看路由器的密码信息。

编辑点评

器材编辑 刘旭

爱家AW3000虽然体积小巧，但是功能却非常强大，除了提供Wi-Fi信号转换功能外，还可以分享U盘内的文件，这样我们便可以通过ipad和手机等移动设备来访问U盘内的数据，在某种情况下，这种操作方式无形间扩容了手机等移动设备的存储空间。

告别没电“冏”途

移动电源在旅行途中的重要作用已经不必再次强调，如何选择质量令人放心且实用性高的产品，才是很多人面临的最大问题。大容量的移动电源虽然耐用，但又大又沉，不仅携带不方便，外观设计也很难满足时尚人群的需求。而设计感强，小巧时尚的移动电源，又通常容量不大，让人感觉并不够用。爱家A4具有极致的外观设计，和德国著名行李箱品牌RIMOWA很像，设计师本人也是纯正的德国血统。外壳采用航空材料聚碳酸酯，配合凹凸坑纹与硅胶缓冲环设计，能够承重2吨，即使是汽车从上面轧过去，也不会损坏。内部搭载德州仪器顶级TIONE智能芯片，可以智能识别设备所需的电量，实现从0.1A至2.1A无缝电流输出，保证被充电设备寿命不受到损坏。爱家A4搭配L5-12八爪鱼造型的充电线使用，更有令人意想不到的高效充电能力。

爱家L5-12充电线采用镀锡铜芯线和PE高韧性表层，柔软耐用，并且4个插口可以同时使用，移动电源将智能地为4个设备分配电压。

编辑点评

器材编辑 刘念

爱家A4是一款非常令人满意的充电器，容量大，方便携带，而且外形设计也非常时尚耐看。L5-12充电线的一拖四充电方式也令人惊讶，实际体验发现，同时为4个设备充电时，需要保证移动电源电量充足，否则其中的微单相机无法正常充电，但若是4部手机，爱家A4则能轻松应对。

应届生求职的四大简历死穴 篇15

一、简历中主次不分

很多简历内容庞杂、形式混乱、贪多求全，恨不得把所有的事情都写上，结果变成了大杂烩，反倒让人搞不清楚究竟应聘者想表达什么。不同的经历能展示不同的能力，同样的经历通过不同的描述，也能展示不一样的能力，写得混乱只会让人觉得应聘者思维混乱、主次不分、目标不明。你想成为什么样的人，就把自己塑造成什么样的人，不要奢望招聘者当伯乐。

二、重点不突出

应届生阅历少、经验不足，但至少教育背景是一个亮点。面试中发现，有的应聘者只言片语带过自己的教育背景，甚至将本科教育经历和硕士教育经历写在一行，让人很容易忽略。其实，企业对于应届生的考察，并不是特别重视社会经验，关键在考察应届生的学习能力、适应能力、沟通能力和严谨程度。

三、面试重视程度不够

迟到是一种普遍现象。作为受过高等教育的群体，如果迟到，应该事先电话告知招聘方。对时间都不重视的人，还能指望其重视绩效、重视业绩吗？除此之外，还要避免字迹潦草，一些应聘者填表时写的字实在令人不敢恭维。如果书法不好，可以把行距稍微拉大一些，至少不应该把上下两行字插在一起让人无法解读。

四、专业水平太差