幼儿园防踩踏演练方案范文

幼儿园防踩踏演练方案范文（精选10篇）

幼儿园防踩踏演练方案范文 篇1

枫杨幼儿园防踩踏演练方案

一、活动目的

为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

（一）使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

（二）使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

（三）养成良好的突发应急事故撤离习惯，当灾难来临之时，能正确处置。

二、活动时间及人员：

时间：2015年12月17日上午09:50 人员：全体教师及各班幼儿 地点：幼儿园

三、活动组织：

（一）领导小组

组 长：岳梅

副组长：曹媛 曹利红 王慎喜 张聪芳

组 员：各班主任

（二）职责分工

岳梅：总指挥

曹媛：负责制定防踩踏预案演练方案；负责疏散幼儿到操场站好及清点人数和统计全园人数并报给总指挥。

曹利红：负责协调三楼各班撤离、撤离后的检查各个角落。王慎喜：负责在9:50拉响警报；协调一楼层的撤离、撤离后检查各各个角落

张聪芳：负责协调二楼各楼层的撤离、撤离后检查各各个角落及照相及疏散到后院的的班级清点人数并报到曹媛处

班主任：负责各班（有序撤离、纪律维持、人数清点、伤亡情况查处）

配班老师：负责照相

四、具体活动过程

本次活动分两个阶段：

（一）教育训练阶段

各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练

1、全体师生撤离（1）撤离路线：

消防通道—后院：宝宝班、大一班、大二班、大大班

楼梯—操场：小一班、中一班、中二班、小二班

各班从班级前门撤离到操场或后院，整齐地站立在原先集会的位置。撤离要求：

09:50 警报拉响，全体师生听到警报声：

⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。

要求：班主任在幼儿队伍的前面，配班老师在队伍中间，保育教师在队伍的最后面。

3、清点人数：

各班到场后，班主任立即清点人数，报给负责统计人数的老师（后院报给张聪芳，操场报给）向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

防踩踏演练方案 篇2

我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。

二、演练目的：

模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练时间：

20xx年9月13日上午9时40分

四、演练形式：

实地操作

五、演练信号：

校园广播(x)

六、组织机构：

兴大初级中学安全演练领导工作小组。

总指挥：

副总指挥：x

指挥员：x各班班主任老师及课任教师。

x(负责照相)

七、演练指挥员分配：

七年级总指挥：x(负责七年级各班学生有序集合)

八年级总指挥：x负责八年级各班学生有序集合)

九年级总指挥：x(负责九年级各班学生有序集合)

各班课任教师就是本班演练总指挥。(负责本班学生有序集合、撤离)

备注：其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

八、安全疏散撤离路线：

楼层疏散小组：

x(东)x(中)x(西)：负责引导5楼学生疏散;

九、现场模拟程序：

20xx年9月13日9时40分，总指挥下达演练指令，x老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。

1、演练时间前10分钟(9：50)指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。(教室最北侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。)

2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。

3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。

4、有序解散(按课间操解散顺序)。

十、演练要求

1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

xx中学

小学防踩踏安全演练方案 篇3

为增强全校师生安全意识，提高逃生技能，预防踩踏事故发生，同时进一步加强学生放学路队的管理，提高学生路队的质量。经研究，定于2014年2月26日举行防踩踏安全演练暨规范路队集中放学活动。

一、疏散演练人员安排：

1、演练指挥组：

演练指挥：

现场指挥：

2、秩序导护组组长：

组员：

一年级—二年级—三年级—

四年级—五年级—六年级—

3、医疗救护组：

二、疏散演练安排：

1、模拟情况：发生紧急情况

2、参与人员：全体师生

3、演练时间：2014年2月26日（星期三）上午第三节课下课时间。

4、拉响警报，进行逃生疏散演练，撤离到办公室前集合。

5、总结讲话，学生按秩序放学。

三、疏散撤离和放学路队的基本要求：

1、不拥挤，不大声喧哗，服从指挥。演练结束后，1、2年级直接放学，3--6年级回班上课。

2、班主任提前进行安全演练知识教育，使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。在演练时，班主任老师要有序地组织学生从教室迅速撤离，对突发情况老师要及时进行处理，不出现拥堵或踩踏事件发生，离开前还要检查教室是否有人。

3、撤离教室后，班主任及时清点人数，确保人数无误，带到安全地带，并及时向现场指挥汇报。

4、班主任强调上学放学路队秩序，以此活动提高学生认真走路队的意识。

4、放学路队具体要求：

（1）各班主任带队走出校门并护送学生过马路。当日执勤的教师和学生按指定位置在校外执勤。校门口：（执勤老师），拐弯处：（执勤老师）。

（2）路队由班主任护送出校门，正、副路队长要带好队伍，遵守交通规则，靠右行走，管理好整个路队，对违纪的同学要纠正并向班主任汇报。

四、疏散路线：

按学校应急逃生路线安全撤离。

五、总结

小学预防防踩踏安全演练方案 篇4

根据上级安全教育的要求，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

一、安全演练主题

防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园

二、组织领导

总 指 挥 王蔚杰 副总指挥:董小龙

成 员: 黎小平李俭 朱彩华 赵文 人员分工：

组织、协调：李俭（吹哨1分钟）地面指挥：朱彩华

引导学生：各班班主任及相关教师

三、演练时间、地点

时间：2018年4月5日上午9：30 地点：操场两侧

四、疏散演练阶段

4月5日上午9：30举行应急演练，全体师生参加。

1、全体师生在学校正常上班、上课。

2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。（演练撤离信号：吹哨）

3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼梯值班教师赶到指定地点值班。各分管领导干部于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；班内编排，同时按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）

4、疏散顺序： 中楼道以西往西操场跑，中楼道以东往东操场跑

5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。

6、集合队伍,学校领导讲话。

7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。准备工作：

1、召开班主任会，做好布置、培训工作

2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到：(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。（5）杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。

五、安全疏散演练计划

1、假设出现地震突发事件的疏散

2、防踩踏、防拥挤

六、安全疏散演练要求

1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。

2、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告指挥钱主任。

3、各班位置：到达操场后，按从南向北依次的顺序排列，要求学生不要大声吵闹。

七、楼梯疏导教师：

XXXXXXXX负责一二三楼的安全，XXXXXX负责门厅的指挥。

幼儿园防踩踏事件演练总结 篇5

为进一步加强幼儿园安全工作，普及防踩踏安全知识，最大限度地避免因灾害性突发事件造成的踩踏事故发生，提高全体师幼对突发事件的应变、自救能力。20xx年4月20日，武陵区新兴幼儿园进行了防踩踏应急疏散演练活动。

在演习活动开展前，各班教师进行了防踩踏安全知识教育活动，通过观看防踩踏自救视频、情景体验等方法，引导幼儿了解紧急避险、有序疏散、自救知识等相关安全防护知识。10：00警报准时响起，孩子们在老师的带领下，有序按照指定疏散路线迅速地撤离到操场指定位置，在疏散过程中时刻提醒幼儿注意下楼梯时抓好扶手，不拥挤、不推搡，保证幼儿人身安全。到达疏散集合地点后，各班班主任立刻清点幼儿人数，确保每一位幼儿安全撤离，并向总指挥汇报班级人数，并简述幼儿撤离情况。

通过此防踩踏演练活动，不仅增强了幼儿的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力，同时加强了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力。

幼儿园防踩踏演练方案范文 篇6

一、基本情况

我校是一所寄宿制学校，有一所宿舍楼，有两个楼梯口，共有住校师生100多名。但如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，为了避免发生拥挤、踩踏等事故，我校决定搞一次防踩踏紧急疏散安全演练。

二、演练目的：

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能 力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园。

三、演练时间： 2014年6月19日 下午

四、演练形式：实地操作

五、演练信号：吹哨（秦宁远）

六、组织机构

阳关中学安全演练领导小组。

总指挥：何震宇

指挥员： 宿管教师

七、演练指挥员分配：

1、操场指挥员：李君萍（负责各班学生有序集合）

2、楼道指挥员：一楼：铁成涛、邢海东三楼：鲁芬芳、张建华

楼门口负责：东楼门口：王蓉西楼门口：赵晶

八、安全疏散撤离路线

当听到警报哨声后，宿舍内学生迅速在指导老师组织下站成两路纵队（南北两队），下楼后到学校篮球场的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

九、现场模拟程序：

2014年6月19日下午3:30分，由秦宁远老师吹哨，进行安全 疏散预防踩踏演练。

1、听到哨响，各楼层负责教师组织学生出门。（站两路纵队）

2、队伍迅速站好后，以宿舍310、311为分界线，东侧宿舍（包括310、311）学生从东楼梯口迅速撤离，西侧宿舍从西楼梯口迅速撤离。

3、撤离时，两路纵队沿楼梯两侧迅速下楼，务必保持秩序井然。

4、撤离出楼门口后，学生沿楼门口台阶左右两侧迅速撤离至篮球场。

4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

5、有序集散。

十、演练要求

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中 要有序。

2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有 序排队迅速通过。

3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

7、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注 意事项，以免演练时引起学生恐慌。

阳关中学

幼儿园防踩踏演练方案范文 篇7

为了防止幼儿园发生踩踏事件，更好的保障幼儿的安全，为幼儿营造一个安全健康的生活、学习环境。大桥中心幼儿园于2013年3月27日下午开展了“防踩踏疏散知识学习”和“防拥挤踩踏疏散演练”活动。

在活动中，每个班级都根据本班幼儿的年龄特点设计了不同的活动教案，并采取多种方式进行了防拥挤踩踏与安全疏散知识的学习。学习之后进行了实际的演练，在演练过程中孩子们个个沉着冷静，不拥不挤，秩序井然。

幼儿园防踩踏演练方案范文 篇8

演练方案

一、指导思想：

主要应对防震防火防楼道踩踏突发事件发生时，作为学校教师组织紧急疏散应对方案。地震、火灾、楼道踩踏时需要紧急疏散，要在最短的时间内学生、老师撤离危险地方。整个过程要有序进行，不要大声喧哗，你推我搡，不要停留在楼梯口，注意保护自己和他人的生命安全。认真做好紧急情况时的撤离工作，防患于未然。

二、演练组织机构：

组 长：向建波

副组长：李洪波 桂复凯

成 员：孙权 周深翠 张万春 邓祥欣 及各班主任 指 挥：桂复凯

演练人员：全体师生 及楼梯值班人员

三、防震防火防楼道踩踏应急演练前安排：

1、时间 周二 上午9:55——10:152、演练年级：全校各年级组。

3、预备会议时间：周二上午8:10召开全体工作人员会议，安排演练事宜。

四、演练监护分布安排负责人：

学校演练组织机构，发出疏散信号，全体人员赶至各教室门口协调疏散；演练疏散时各班责任人一前一后在楼梯拐角处安全监控，实际

情境下由当时上课教师负责疏散，无课教师迅速到本班经过路线协助组织，并做好楼道拐角防踩踏监护工作。

安全集中点：校下操场

班级集合分布：以学校标志为分界分成四块，东北块自南向北依次是：1.1、1.2、3.1、3.2、3.3、3.4；西北块自南向北依次是：７.1、7.2、7.3、8.1、9.1；

东南块自北向南依次是：2.1、2.2、4.1、4.2、4.3、4.4、5.1；西南块自北向南依次是：5.2、5.3、5.4、6.1、6.2、6.3、6.43、现场监护：各年级班主任，楼道拐弯处各年级科任教师

4、应急疏散信号员：宋中伟（哨声）

七、注意事项：

1、各班班主任事先拟订好班内疏散顺序（后三排从后门走，前三排从前门走）。教育学生遵守秩序，确保临时不慌乱，不发生拥挤、踩踏等现象。

2、各班按课间操队形排队，听从学校领导统一指挥，不要慌乱。然后班主任清点人数并立即上报，整个过程在最短时间内完成。

3、各班主任安排好各班站位、纪律、秩序、情绪等

4、疏散时应尽量靠楼梯内侧（扶手的相反侧）；注意防止楼道拐角踩踏事故。

2009年5月11日上午黄龙学校组织全体师生进行防震防火防楼道踩踏应急演练，按照演练实施方案操作程序，圆满完成了本次演练。演练活动期间校领导再三强调：要求各年级各班一定要高度重视、克

服麻痺松懈思想，确保这次安全演练顺利进行。通过防震防火防楼道踩踏应急演练活动，有效提高了广大师生的安全意识与防范能力，增强了师生自救、互救的能力。消除一切安全隐患，确保学校一片蓝天净土。让学生平安生活、快乐学习、健康成长。

幼儿园防踩踏演练方案范文 篇9

为进一步加强学校安全工作，增强全体师生的安全防范意识和提高遇到灾害发生时积极科学自救、自护的能力，让广大师生更深入地了解突发事件逃生常识，从容应对火灾等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，经研究，特制订如下模拟突发事件逃生疏散和防踩踏演练方案。

一、演练时间、内容：

时间：2019年11月8日中午

内容：火灾的疏散和防踩踏

二、演练组织机构

1、领导小组

组  长：***

副组长：***、**

组  员：***、***、***、***、***、***、**、***、***

职责：指挥协调各职能小组开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制初始拥挤、踩踏事件；指导开展救援行动。

2、安全防护救护组

组长：***

安全防护救护组：学校心理健康、医务、体育组教师

职责：对受伤人员进行紧急救护，并视情况转送医疗机构。

3、疏散引导组

组长：***

副组长：***、***

疏散引导组：各班班主任、任课老师和安全管理员

职责：引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，其余人员分片搜索未及时疏散的人员，并将其疏散至安全区域。

4、信号组

指定专人负责信号组。

职责：发布紧急疏散信号。

5、宣传报道组：

组长：**

副组长：***

职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。

三、演练前的准备

1、全校相关师生集中在本班教室

2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

3、情景创设警报。

四、演练人员分工

1、工作人员：

情景创设警报、播音、计时： ***

场地规划：到操场后按国旗下讲话队形。

现场照相：***

2、班级疏散组织者：各班正、副班主任

3、场地区域安全责任人：

（1）前教学楼：

一二楼楼梯平台

二三楼楼梯平台

东楼梯

中楼梯

西楼梯

（2）后教学楼：

一二楼楼梯平台

二三楼楼梯平台

东楼梯

中楼梯

西楼梯

前教学楼：***（雕塑广场前的柏油路上）；学校正门道路（进教学楼柏油路处）：***  操场：***，***协助

五、疏散秩序：楼层下楼顺序为：前后楼同时进行，从底层开始，依次是二楼、三楼。

六、班级通道安排：

前教学楼

底层：一（1）、一（2）、一（3）一直向前快速到雕塑广场前的柏油路上（安全疏散区域），到集合点后依次排队，演练结束后到操场后按升旗仪式队列排列；一（4）、一（5）一直向前快速集结至柏油路上，前往操场，到集合点后依次排队。

中层：三（1）、三（2）经西楼梯快速到雕塑广场前的柏油路上（安全疏散区域），到集合点后依次排队；三（3）经中楼梯直到柏油路上，到集合点后依次排队，演练结束后到操场后按升旗仪式队列排列；三（4）、三（5）经东楼梯到操场，到集合点后依次排队。然后到操场后按升旗仪式队列排列

上层：五（1）、五（2）跟随在三2班后经西楼梯快速到雕塑广场前的柏油路上（安全疏散区域），到集合点后依次排队；五（3）跟随在三（3）班后经中楼梯直到柏油路上，到集合点后依次排队，演练结束后到操场后按升旗仪式队列排列；五（4）、五（5）跟随在三5班后经东楼梯速集结至柏油路上到操场，到集合点后依次排队。

后教学楼：

底层：二（1）、二（2）、二（3）集结至走廊下马路砖上向西至柏油路，到集合点后依次排队；二（4）二（5）、培智班先疏散至走廊下马路砖上再向东沿柏油路进入操场，到集合点后依次排队。演练结束后到操场后按升旗仪式队列排列

中层：四（1）、四（2）经西楼梯向西到柏油路上，到集合点后依次排队；四（3）经中楼梯到马路砖前速集结至柏油路上集合点后依次排队，演练结束后到操场后按升旗仪式队列排列；四（4）、四（5）经东楼梯到马路砖，从东面进入操场，到集合点后依次排队。然后到操场后按升旗仪式队列排列

上层：六（1）、六（2）经西楼梯跟随四2班后经西楼梯向西到柏油路上，到集合点后依次排队，；六（3）经中楼梯跟随四3班到马路砖，向西折向柏油路，到集合点后依次排队，演练结束后到操场后按升旗仪式队列排列；六（4）＼六（5）跟随四5班后经东楼梯到马路砖，从东面进入操场，到集合点后依次排队。

（注：未到操场疏散的班级到操场后按升旗仪式队列排列）

七、教室通道安排：

所有班级按前面三排（或四排）从靠门最近的一组起依次从前门出教室，后面三排（或四排）从靠门最近的一组起依次从后门出教室。*（学生出教室后分成男女两组，不管前门后门,先出来的学生向中间走，依次先后排队，不是排成出操队伍）

八、具体步骤：

1、灾情预设。广播响起：“现在发生火灾，全体师生立即疏散”。同时，发出疏散警报信号。

2、当警报声响起，各班班主任告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生撤离：

各班正班主任老师在前、副班主任老师在中间，负责对班级学生的指挥和疏散，带领学生快速、猫腰、掩鼻，按指定路线和顺序快步走向撤离地点（两路纵队）。走出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，老师要不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，保持安静。疏散到指定地点后班主任应立即清点人数，立即报告给场地区域的负责人，同时协助现场秩序维持；场地区域的负责人将统计的师生人数立即报现场总指挥处。

3、当各班学生到齐集中地点，经查实人数无误后，演习总指挥作演练总结，宣布疏散演练结束并总结。

九、相关要求：

1、撤离过程中，各班正、副班主任分别一前一中组织撤离，严禁学生喧哗和打闹，做到迅速、镇静、有序、严肃。

2、保持两路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，正、副班主任和区域安全责任人要控制好撤离的速度。

3、在学校组织演练以前，宣讲演练方案，熟悉演练步骤、线路和要求；学习安全知识，掌握避险、撤离、疏散和自救自护的方法和技能。撤离火灾区域时，要求学生猫腰、掩鼻。对有特异体质的学生，要给予特殊考虑和安排。

4、为了避免在演练中出现拥挤、踏伤事件，二楼学生必须在一楼学生疏散接近尾声，三楼学生必须在二楼学生疏散接近尾声时方可行动。

防踩踏疏散演练总结 篇10

—— 梨河镇第三幼儿园

9月21日下午，我校根据实际情况制订了“学校防踩踏应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

根据上级要求和本园的实际情况，我园成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我园拟定了《学校防踩踏应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，李院长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划荆主任在演练的前一天在校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个教师门口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出教室门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

9月21日下午三点十分，学校疏散演练开始。活动中，全园师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校主管安全的荆主任进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。