计算机二级考试操作题注意几点（共7篇）
计算机二级考试操作题注意几点 篇1
2018年3月计算机二级C语言考试操作题冲刺题二
一、程序填空题
[填空题]
下列给定程序中，函数fun的功能是：从形参ss所指字符串数组中，删除所有串长超过k的字符串，函数返回剩余字符串的个数。ss所指字符串数组中共有N个字符串，且串长小于M。
请在程序的下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
参考解析：
【参考答案】(1)N
(2)k
(3)ss[i]
【考点分析】
本题考查：for循环语句;if语句条件表达式;字符串拷贝函数strepy的使用。
【解题思路】
填空l：for循环语句作用是遍历字符串数组中的每一个字符串，所以循环变量i的循环条件是i
填空2：题目要求删除串长度小于k的字符串，所以if条件语句的条件表达式是len<=k。
填空3：通过字符串拷贝函数将串长不大于k的字符串另存，并记录个数。
【解题宝典】
字符串拷贝函数strcpy，其格式为：strepy(字符数组名1，字符数组名2)
功能：把字符数组2中的字符串拷贝到字符数组l中。字符串结束标识‘’也一同拷贝。字符数名2，也可以是一个字符串常量。这时相当于把一个字符串赋予一个字符数组。
二、程序修改题
[简答题]
给定程序MODI1.C中，函数fun的功能是：判断输入的任何一个正整数n，是否等于某个连续正整数序列之和。若是，则输出所有可能的序列，否则输出“不能分解”。
例如：当输入100时，输出：100=9+10+11+12+13+14+15+16
100=18+19+20+21+22
请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
试题程序：
参考解析：
【参考答案】(1)m=n;
(2)m=m-c;c++;
(3)if(m==0)
【解题思路】
(1)每次循环，程序需要对n执行减去连续的正整数序列 来判断n是否刚好为0，即n是否是连续的正整数序列之和，所以需要使用临时变量m寄存n的值，每次循环对m执行减运算操作，不满足继续下一轮。另外，程序声明变量m时，未初始化它的值，所以此处应该修改为：m=n。
(2)语法错误。C语言中每个语句必须以分号结束，所以应修改为：m=m-c;c++。
(3)题目判断n是否是连续的正整数序列之和，若是，则输出所有序列，程序中m依次减去连续的正整数，当m为0时，表示m(即11)满足条件，再输出当前序列中的每个正整数，所以此处判断条件反了，应修改为：if(m==0)。
三.程序设计题
[简答题]
请编写函数fun，其功能是：移动一维数组中的内容，若数组中有n个整数，要求把下标从0～P(含P，P小于等于n-1)的数组元素平移到数组的最后。
例如，一维数组中的原始内容为：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10;P的值为3。移动后，一维数组中的内容应为：5、6、7、8、9、10、1、2、3、4。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
试题程序：
参考解析：
【参考答案】
【解题思路】
本题要求把下标从0～P(含P，P小于等于n-1)的数组元素平移到数组的最后，可以根据输入的P值，通过for循环语句，将P+1-n-1(含n-1)之间的数组元素依次向前移动P+1个存储单元，即W[j-1]=w[j];，同时将0～P个数组元素逐一赋给数组w[n-1]，也就是通过语句w[n-1]=ch;来实现此操作的。
（内容来源：厚学网）
计算机二级考试操作题注意几点 篇2
考生如何通过计算机操作员考试，我认为应注意以下几个方面。
一、认真解读计算机操作员国家职业标准
考生往往忽略这方面的信息，或者翻看一下就扔在一旁。其实这里面蕴涵着大量考试信息，有对该工种的基本要求、工作要求和考试的比重表。
（一）基本要求里面囊括了职业道德、基础知识。
职业道德包括职业道德基本知识和职业守则，这部分知识会在理论考试中进行考核。基础知识包括计算机专业英语知识、计算机基本原理、计算机软件基础知识、计算机硬件基础知识、计算机应用基础知识、多媒体基础知识、信息化基础知识和文字处理基础知识。具体每一块内容包括哪些知识点，基本要求里都作了进一步阐述。对照基本要求的内容，考生会对考试的几大模块有了大体的了解。
（二）工作要求里面包含职业功能，工作内容和技能要求。
这部分内容更多地体现了技能操作的考核要求。从职业功能这一栏，考生可以得知所要掌握的几大块职业功能，也就是这一职业要会干哪些事，这也是考核的要求。每一项职业功能都对此工作内容、技能要求、相关知识作了说明。
在此以中级的文件管理为例。
从这张表格可以很清楚地了解，对文件管理部分，考生需掌握属性、备份、回收站、权限、共享、加密、归档操作这几个知识点。
（三）技能操作比重表
从该表格中可以看出各知识块所占的分值比重, 考生对于比重大的模块应多下功夫，重点突破。
二、如何做试题分析
试题1.计算机安装、连接、调试。
(1)本题分值：10分。
(2)考核时间：10分钟。
(3)考核形式：实操。
(4)具体考核要求。
a.正确地连接主机、显示器、键盘、鼠标和电源。
b.开机，进入Windows XP操作系统后，进行切换用户操作，并将包含“切换用户”操作对话框的桌面以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-7A.bmp”，图片保存后恢复原设置。
c.为附件中的“通讯薄”创建桌面快捷方式，并将设置后的桌面以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-7B.bmp”，图片保存后删除该快捷方式。
d.设置系统当前日期为2008年3月5日，时间为13点45分，将设置后的“日期与时间属性”选项卡以图片形式保存至考生文件夹中，文件名为“初级1-7C.bmp”，图片保存后恢复原设置。
e.创建一个新帐户，帐户名称为“KS1-13”，且设定该帐户为计算机管理员。将创建完成的控制面板以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-7D.bmp”，图片保存之后删除该帐户，恢复原设置。
这道题考核的是计算机安装、连接、调试，它蕴涵了主机设备连接，主机设备开机与关机、进入系统，应用程序基本操作，操作系统设置，系统账户设置5个考核要点。考生可以根据题目要求给每个知识点进行配分。
试题2.演示文稿处理。
(1)本题分值：15分。
(2)考核时间：20分钟。
(3)考核形式：实操
(4)具体考核要求
a.演示文稿基本操作
(1) 打开C:素材库(初级)考生素材1文件素材6-7.ppt，将其以“初级6-7.ppt”为文件名保存至考生文件夹中。
(2) 对本演示文稿重新应用模板C:素材库(初级)考生素材2模板素材6-7。
b.幻灯片的基本操作
(1) 在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，应用“标题幻灯片”版式。
(2) 在新幻灯片中录入主标题“团队管理”，设置字体为仿宋。录入副标题“———打造高效团队”，设置字体为楷体、加粗、右对齐。
c.幻灯片放映设置
(1) 设置放映类型为“演讲者放映”，放映范围为第1-5张幻灯片，并且循环放映，按ESC键终止。
(2) 将动画方案“向内溶解”应用于所有幻灯片。
(3) 将切换效果“盒状展开”应用于所有幻灯片，设置切换速度为中速、照相机的声音，换页方式为单击鼠标换页。
d.页面与视图设置
(1) 页面设置：将幻灯片的大小设置为“A4纸张”，幻灯片编号起始值设置为“6”。
(2) 视图设置：将演示文稿的视图方式设置为“备注页”，显示比例为70%。
这道题考核的是演示文稿处理，它蕴涵了演示文稿的基本操作，幻灯片的基本操作、幻灯片放映，幻灯片动画设置，页面设置与视图设置5个考核要点。可以根据题目要求每个知识点配分如下：
考生在做题库练习时，每做一题，都要进行归纳，找出该试题的考核要点，这样才能举一反三。另外，考生可转换一下自己的角色：如果自己是出卷者，如何出卷;如果自己是评分者，该如何评分，该如何对每个知识点配分才合理。在转换角色的同时，考生可进一步巩固知识。
参考文献
计算机二级考试操作题注意几点 篇3
【关键词】计算机文化基础考试系统 Office操作题 自动阅卷技术
《计算机文化基础》是山东省高校开设的一门公共基础课程，其内容主要是计算机基础知识和Office办公软件的使用。根据教学实际的需要，为帮助学生备考和适应考试环境并协助教师教学，我们自主开发了一个计算机文化基础考试系统，以达到强化训练、提高考试通过率的目的。
该系统中的Office操作题包括了Word、Excel和PowerPoint操作题。一直以来，Office操作题的自动阅卷就是一项技术难点。本文以Word2003为例，针对考试中的一些实际操作进行研究，利用VBA编程，实现对按要求制作的文档进行检测评分，从而全面解决了Office操作题自动阅卷问题。
一、技术分析
VBA(Visual Basic for Applications)是新一代宏语言，在大多数办公软件中都嵌有这种宏语言。与传统宏语言的不同是，VBA是基于Visual Basic For Windows发展而来的，它提供了面向对象的程序设计方法，并引入了事件驱动机制。VBA具有直接运用相关软件(如Word，Excel，PowerPoint，Au2toCAD等)的强大功能，支持程序的开发应用。
VBA宏语言的应用主要有两个方面：一是可以使用宏记录器记录用户的各种操作并将其转换为VBA程序代码，使工作自动化；二是在其他程序开发中，通过对象引用调用宏模块，增加程序的功能。VBA提供了访问Office文档的接口，包含有大量针对该类文档的函数和对象，使用VBA编程可以对文档中各对象的属性和状态进行识别和读取，并与试题标准。利用VBA实现自动阅卷，关键是获取文档的结构特性，通过录制宏来获取文档中相应对象的属性，然后在VBA中编程对当前文档进行阅卷评分。由于VBA无法脱离Word应用程序环境，加之与VB有很好的兼容性，故可以采用VB作为设计工具，将VBA阅卷程序平滑地移植到VB中。
二、Word操作题的自动阅卷技术的实现
图1 Word对象模型抽象图
1.Word对象模型概述
一个Word文档包含一个主数据流、摘要信息、表数据流、非文本数据流、0或多个包含用于OL E对象嵌入的对象存储，除摘要外其他信息均以嵌入的方式存储。Word对象模型，如图1所示，其中Application对象表示Word应用程序，Document对象表示引用的文档，Range对象表示引用文档中的某一连续区域，Selection对象表示当前选择的区域，Bookmark对象表示文档中同时具有起始位置和结束位置的连续区域，Paragraph对象表示某一段落等。
2.Word文档对象及属性
(1)字体格式设置。字体设置由Font对象获得，Font对象的Name、Size、Color属性分别表示段落中文字的字体、字号和颜色，Bold、Italic、Underline属性分别表示段落中文字是否为粗体、斜体和有下划线。
(2)段落格式设置。段落设置由Paragraph对象获得。Paragraph对象的LeftIndent、RightIndent属性分别表示段落的左、右缩进，SpaceBefore、SpaceAfter属性分别表示段落的段前间距和段后间距，FirstLineIndent属性表示段落首行缩进或悬挂缩进，LineSpacingRule属性表示段落的行距。
(3)图片、艺术字、文本框格式设置。图片格式由Shape对象获得，每个Shape对象对应一个图形。Shape对象的Type属性可以区分不同的图形对象，Height属性和Width属性分别表示图形对象的高和宽。艺术字对象的PresetTextEffect属性指定艺术字的样式，PresetShape属性指定艺术字的图形样式，FontName、FontSize属性分别表示艺术字的字体和字号。
(4)表格设置。表格设置由Table对象获得，Table对象的Columns、Rows属性分别表示表格的列集合和行集合。Spacing属性表示表格的单元格之间的间距，Borders属性表示表格的边框集合。
(5)页面设置。页面设置由Pagesetup对象获得。LeftMargin、RightMargin、TopMargin、BottomMargin属性分别表示页面的左、右、上、下边距，HeaderDistance、FooterDistance属性分别表示页面的页眉与页面顶边之间的距离、页脚与页底边之间的距离，PaperSize属性表示页面的纸型，TextColumns属性指定分栏属性。
(6)其他格式设置。首字下沉设置由Paragraph对象和DropCap对象获得，FontName属性表示首字下沉字母的字体，LinesToDrop表示首字下沉的字母的高度，以行为单位，DistanceFromText表示首字下沉的字母和段落正文之间的距离。边框设置是由Paragraph或Table和Borders等多种对象获得，LineStyle属性表示边框的线型，LineWidth属性表示边框的线宽。底纹设置是由Paragraph或Table和Shading等多种对象获得，Texture属性表示底纹的样式，ForegroundPatternColorIndex、BackgroundPatternColorIndex属性分别表示底纹的前景和背景色。
3.自动阅卷技术的实现
Word操作题主要有文档的字体、段落格式排版、表格制作、图片设置、页面设置等一系列操作，考生操作的结果以Word文档(.doc)的形式存在。我们知道，任何一个Word文档都是由许多对象组成的，这些对象及其属性的值决定了文档的结构和格式，因此对Word操作的自动阅卷采用结果型评分，即不考虑学生的操作过程，仅通过答题文档中试题涉及的相应对象的属性值与标准答案进行比较而实现。其中最关键的技术是打开相应考生试题文档、对试题相关的Word对象属性和方法进行提取和转换。
(1)打开考生试题文档
定义并设置Word对象和Word文档：
Dim oWord As word. Application
Dim pWordAs word. Document
Set oWord = CreatObject (“Word. Application”)
Path =“D：\User_1\”
File = Path &“Word01.doc”
Set pWord= oWord.Document.Open (File，True)
(2)自动阅卷的代码
自动阅卷模块是通过选择性语句来实现对考生文档中的相关对象的属性与试题要求逐一进行比较，如果比较结果一致就可得分，评分结束后得出考生最后的分数。下面是自动阅卷的部分代码：
Public strWordResult As String'存储当前套题中的所有Word题评分结果字符串
Public iWord As Integer' Word题得分
Dim iLower As Integer
Dim s() As String
Dim i As Integer
oWord.Visible = False
With oWord.ActiveDocument.Paragraphs(1)'标题段落格式判断
If.Alignment = wdAlignParagraphCenter Then'判断居中
iWord = iWord + 1
Else
ReDim Preserve s(iLower)
s(iLower) = “标题段落居中错误(-1)” & vbCrLf
End If
With .Range.Font
If .Name = “楷体_GB2312” Then'判断字体
iWord = iWord + 1
Else
iLower = iLower + 1
ReDim Preserve s(iLower)
s(iLower) = “标题文字字体设置错误(-1)” & vbCrLf
End If
With oWord.ActiveDocument.Paragraphs(2).Range.ParagraphFormat'定义段落格式
If .LineSpacingRule = wdLineSpace1pt5 Then'定义行距为1.5倍
iWord = iWord + 2
Else
iLower = iLower + 1
ReDim Preserve s(iLower)
s(iLower) = “正文第一段行距设置错误(-2)” & vbCrLf
If Int(.FirstLineIndent) = Int(CentimetersToPoints(0.75)) Then'定义首行缩进为0.75厘米
iWord = iWord + 2
Else
iLower = iLower + 1
ReDim Preserve s(iLower)
s(iLower) = “正文第一段首行缩进设置错误(-2)” & vbCrLf
End If
End With
With ActiveDocument.Tables(1)
If .Rows.Count = 5 And .Columns.Count = 4 Then'判断第一个表格是5行4列吗
iWord = iWord + 2
Else
iLower = iLower + 1
ReDim Preserve s(iLower)
s(iLower) = “表格中行数或列数设置错误(-2)” & vbCrLf
End If
Call oWord.ActiveDocument.Close'关闭WORD文档
oWord.Quit
strWordResult = strWordResult & “【字处理题】” & vbCrLf & vbCrLf
strWordResult = strWordResult & “得分：” & iWord & “分” & vbCrLf & vbCrLf
strWordResult = strWordResult & “错误提示如下：” & vbCrLf & vbCrLf
三、结论
自动阅卷是大规模计算考试的必然选择，在具体的开发过程中，应针对不同题型的答题特点，设计并选取最适合的评分策略，以实现快速、准确的自动评分，最大限度地减少人为因素的不利影响，同时对促进考试的规范化和科学化、促进计算机在我国的普及都有着积极的意义。
参考文献：
[1]郭仁春，樊立萍等.用VB开发交互式教师出题考试系统[J].微型电脑应用，2002，(10).
[2]邵小兵，廖慧芬.Office实践操作自动评分的实现[J].计算机与现代化，2005，(12).
计算机职称考试操作题 篇4
2、在当前幻灯片中插入“C;my documents”文件夹中的“River Suinids.jpg图片
3、设置文档中标题行文字首字下沉三行，其它默认
4、在幻灯片中，设置艺术字旋转二度，设置播放幻灯片时艺术字的动画为回旋，声音为“拍打”，播放后不变暗
5、给文章修订：将另一个“Ctrl（第八段第一句）修订为“Shift”（请先选中所要操作的文字）
6、在第二张幻灯片中制作艺术字“培训”，设置艺术字的式样为第五句第四列式样，艺术字字体为“幼圆”，字号为“40”
7、设置幻灯片的大小为“投影机幻灯片”
8、将文中最后一段文字字符间距缩放：设为80%，位置 降低6磅。间距：加宽0.5磅
9、设置所有幻灯片的切换效果为“向右插入”、切换速度为“中速”，换页方式为“击鼠标换页”
10、设置正文二、三、四、五、六段的项目符号
11、设置幻灯片中批注的位置为水平20厘米，度量依据为：左上角垂直0.6厘米，度量依据为：左上角
12、插入页码：位置：页面底端；对齐方式；右侧；页码格式默认
13、数据排序：将成绩统计表中的内容按“数字”成绩从大小到排序
14、在幻灯片三中，插入批注，批注内容为：“Xia Yu”
15、设置幻灯片的放映方式，放映类型为：“演讲者放映”；换页分式为“人工”
16、在“学生期末成绩单”右部追加一列ave
17、设置整个表格（AL：E7）的外框线为细实线
18、为标题单元格加上批注“RMB：YUAN”
19、利用“查找替换”功能，将文中”unix 全部替换为“Linux” 20、设置艺术字动画效果：从左侧飞入
21、第一段首行缩进二个字符段后一行，在表格下方插入横排文本框，高5cm,宽5cm。填充色：浅黄
22、将标题设为艺术字（先剪切标题）式样第四行第五列；字体：幼圆；形状；正梯形（第五行第三列）
23、设置幻灯片2的标题的字号为48，填充颜色的“玫瑰红色”
24、设置整个表格（A1：E7）的外框线为细实线
25、设置整个表格的边框和底纹的图案式样为“10%”
26、为标题单元格加上批注：灰－25%（第四行第八列）
27、数据筛选：在Sheet2工作表中将“英语”大于等于80分的记录筛选出来
28、生成图表；使用已选中的数据（D3：G12）生成簇状条形图，以新表形式保存，标签名为“TJT”（其它设置默认）
29、在幻灯片2中设置图片的高度为5cm，宽度为14cm。30、设置正文首行缩进二个字符，行距为固定值24磅
31、设置幻灯片应用设计模板，模板为：Bamboo.pot。
32、分类汇总：以“性别”为分类字段，将“平均成绩”进行分类汇总，汇总方式为“平均值”。（数据未排序）
33、为标题单元格加上批注DW：C
34、设置表格边框及框内线外框线为细实线，内线为细实线
35、插入页眉，页眉内容见样张。
36、设置幻灯片的大小为“投影机幻灯片”
37、在AL单元格添加表格标题：title。
38、设置（B3：F12）外外边框为黑色细线
39、设置标题格式：隶书字体，字号为20，粗体，然后设置跨列居中（AL：IL）40、设置正文字体为隶书，字号为小四
41、给第二段第一行第一个“病毒”加尾注，尾注编号为“i”，尾注内容：programe
42、设置当前幻灯片中图片的高度为：3.8cm，宽度为4.2cm。
43、在“FS”单元格中，使用求平均值公式计算出“李红”；四个季度的平均请假天数
44、将第二张幻灯片中标题文本框中的“2000”文字删除
45、设置幻灯片1中艺术字形状为“细下弯弧”（第二行第二列）
46、设置幻灯片1忽略幻灯片母版背景图
47、在幻灯片2中插入艺术字“WORD2000”，设置艺术字的式样为第三行第四列式样
48、绘制斜线表头：按样张，表头样式为“样式2”，表头字体大小为“小五，行、列、数据、列标题都为空
49、图表修改：依次将图表标题改为“主课成绩分布”，分类（x）轴改为“成绩” 50、从桌面上打开Excel文件cgtj.xls, 在“A1”单元格，添加标题“cjhzb”
51、设置幻灯片2文本占位符的尺寸为高6cm，宽22cm
52、将当前视图方式切换为“幻灯片浏览”视图方式
53、在幻灯片工作中，设置标题的字体为宋体，字体为粗斜体，字号为32，颜色为红色
54、利用“查找替换”功能，将文中“Xinnian”全部替换为“NEW YEAR”
55、将“莫斯科”与“纽约”两列位置对调(使用一切性剪贴操作)。
56、在第2张幻灯片中插入艺术字“组织结构图”，选择艺术字的式样为2行第6列的艺术字的字体为“楷体.GB2312”，字号为“48”。
58、绘斜线表头，按样张，表头样式为“样式一”，表头字体大小为“五号”，行标题为“class”.59、设置正文倒数第一段字体效果为“阴影”。
60、在指定位置插入图片infosple,bmp(默认目录)下，并设置图片格式，宽度：5.9厘米，高度1.5厘米，环绕方式：紧密型。
61、设置当前幻灯片的配色方案为第1行第2列。
62、打开PowerPoint2000，创建一个版式为“标题幻灯片”的空白演示稿，并输入标题“Baogao”。63、设置在幻灯片播放时，不播放（隐藏）第2张幻灯片。
64、选定销售额数据区域，将销售额大于100万的数值从红色底纹（第3行第1列）标出。65、设置第一段文字为繁体。66、设置正文为字体，小五。
67、在“F3”单元格中，使用求平均值公式计算出“李红”三次跑步成绩的平均值。68、设置播放幻灯片时从第2张幻灯片开始放映。
69、将当前的演示文稿保存在“D:gswj”文件夹中，文件各为“rsxx.ppt”。
70、生成图表：使用已选中的数据（E1：G12）生成簇状柱形图，以新表形式保存。标签名为“pbtb”（其它设置默认）。
71、设置第一，二段文字为繁体。72、为“平均成绩”单元格加上批注：“average”。
73、在“页眉”中插入当前系统日期，日期格式为“XXXX年XX月XX日（如2001年10月5日）。74、在幻灯片中插入批注，批注内容为“xia yu”。75、设置正文字体幼圆，字号为五号。
76、设置第2张幻灯片的配色方案为第2行第2列的方案。77、在“学生期末成绩单”右部追加一列“ave”。
78、表格中的销售额数据设置为会计专用格式，应用贷币，符号（¥）数为“0”。79、设置整个表格的边框和底纹的图案式样为“15%”。
80、在幻灯片2中插入C:My Documents 文件夹中的“楼阁.jpg”图像。
81、页面设置：纸型：16开（18.4×26）厘米，页边距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左：3.0厘米，右：3.5厘米，页眉：15厘米，页脚：1.5厘米。82、设置幻灯片的方向为“纵向”。
83、将工作表“三城市气温对照图”移至“各大城市气温表”之后。
84、分类汇总：按照样张在sheet2中，以“职标”为分类字段，将“平均工资”进行分类汇总，汇总方式为“平均值”。（数据未排序）。
85、按照样张设置标题式：隶书字体，字号为20，粗体，然后设置跨列居中（AI：II）86、设置正文字体为隶书字号为小四。
87、在当前幻灯片中插入C:My Documents下的图片“比翼双飞.jpg”。88、将各科成绩大于85分的数值以红色标出。
89、在幻灯片2中，设置标题的字体为宋体，字形为粗斜体，字号为32，颜色为红色。90、工作薄另存为“xscjoxls”，保存位置默认。
91、在当前幻灯片中插入C:My Documents“，文件夹中的“River sumida.jpg”图片。
92、分类汇总：在sheet4表格中，按样张，以“班号”为分类字段，将“外语”进行求和分类汇总（数据排序）
93、第一段首行缩进2个字符，段后1行。
94、将工作薄另存为“xscj.xls”，保存位置默认。
95、设置标题“学生成绩汇总表”的格式：黑体字体，字号为18，红色。96、重命名工作表，将“学生期末成绩表”重命名为“hzb”。
97、在当前幻灯片中插入“C:My Documents”文件中的“River Sumida.jpg”图片。98、在第一行第一单元格绘制斜线表头（其它设置取默认值）。99、设置标题的字体为黑体，填充颜色为“棕黄”。（Tan）
100、在幻灯片2中设置图片的高度为5厘米，宽度为14厘米。
101、在表格下方插入横排文本框，高：5厘米，宽：5厘米，填充色浅黄。102、设置文档中标题行文字着字悬挂下沉3行，其它默认。
103、设置幻灯片应用设计模板，模板为“Bamboo.poot”。
104、将文中最后一段文字字符间距缩放：设为80%，位置：降低63磅，间距：加宽0.5磅。105、将当前演示文稿保存在“D：gswj”文件夹中，文件名为“rsxx..ppt”。
106、页面设置纸型：页边距：上，下：2.5厘米，左右：3.5厘米，页眉：1.5厘米，页脚：1.5厘米。107、设置整个表格的边框和底纹的图案式样为“70%”。108、给第一段第一个“LINUX”加尾注，尾注编号为“I”，尾注内容：OS。
109、设置幻灯片应用设计模板，模板为：BAMBOO.POOT
110、在“学生期末成绩”右部追加到“ARE”
111、将文中最后一段文字字符间距缩放，设为80%，位置：降低6磅，间距：加宽0.5磅 112、将表头行单元格底纹着色设为浅绿色(第5行第4列)。
113、分类汇总，在Sheet4中，以“性别”为分类段，将“平均”进行分类汇总，汇总方式为“平均值”。(数据卡排序)114、设置所有幻灯片的放映方式为观众 行2列浏览(窗口)：显示状态栏
115、将当前的演示文稿保存在“D：/GSWJ”文件夹中，文件名为“ rsxx.ppt”.116、页面设置纸型：A4；页边距：上、下：25 cm,左右：3.5 cm,页眉：1.5 cm,页脚：1.5 cm,.117、在幻灯片2中设置图片的高度为5cm,宽度为14cm 118、在表格下方插入横排文本框高：5cm,宽：5cm,填充色浅黄 119、设置文档中标题进行文字首字悬挂下沉3行，其它默认 120、将工作簿另存为“xscj.xls”，保存位置默认 121、设置正文字体为幼圆，字号为五号
122、设置标题“学生成绩汇总表”的格式：黑体字体字号为8，红色 123、重命名工作表将“学生期末成绩单”重命名为“hzb”
124、在当前幻灯片中插入“C:My Documents ”文件中的“River sumida.jpg”图片 125、设置标题的字体为黑体，填充颜色为“棕黄”（Tan）126、将第2张幻灯片中标题方框中的“2000”文字删除
127、在当前幻灯片中插入“C：MY DO CUMENTS”文件夹中的“RIVER SUMIDA.JPG”图片 128、分类汇总：在SNEET4表格中，按样张，以“班号”为分类字段，将“外语”进行求和分类汇总（数据未排序）
129、第一段首行缩进2个字符，段后1行
130、在当前幻灯片中插入C:My Documents下的图片“比翼双飞.jpg” 131、将各科成绩大于85分的数值以红色标出
132、在幻灯片之中，设置标题的字体为宋体，字形为粗斜体，字号为32，颜色为红色 133、将工作薄另存为“xscj.xls”，保存位置默认。
134、在幻灯片2中插入C：My Docn ments 文件夹中的“楼阁.j9g ”图像 135、将工作表“ 三城市气温对照图”移至“各大城市气温表”之后
136、分类汇总：按照样张在sheet2中，以“职称”为分类字段，将“平均工资”进行分类汇总，汇总方式为“平均值”（数据未排序）
137、按标题设置式：隶书字体，字号为20，粗体，然后设置跨列居中（AI：II）138、设置文字体为隶书字号为小四
139、以平均成绩为关键字，进行升序排序
140、标题设为艺术字(先剪切标题)式样，第4行第2列，字体：黑体 形状倒三角形(第1行第4列)142、当前幻灯片中插入C：根目录下的图片，图片名为“TU.BMP”。143、标题最后四个字注音。
145、在幻灯片中输入标题文本“POWERPOINT2000”。146、设置所有幻灯片的背景颜色为深蓝色。
147、数据复制：在“成绩统计表”前新建工作表SHEET4，并将“成绩统计表”整个工作表的内容复制到SHEET4中。
148、页面设置：纸型，A4；页边距，上，下各2.5厘米，左右各3.6厘米，页脚各1.6厘米。149、将工作簿另存一个副本，保存在“MY DOCUMENTS”，名称为“QIWEN.XLS”。150、在幻灯片中，插入批注，内容为“xia yu” 151、设置正文字体为幼圆，字号为五号
152、设置幻灯片的方式，放映类型为“演讲者放映”，换页方式为“hi”
153、按照表格中的销售额数据设置为会计专用格式，应用货币符号(Y)小数位数为0 154、设置整个表格的边框和底纹的图案式样为15% 155、设置正文为宋体、小五
156、在“F3”单元格中，使用示平均值公式计算出“李红”三次跑步成绩的平均值 157、将当前的演示文稿保存在“C：gswj”文件夹中，文件名为“rsxx.ppt”
158、生成图表：使用已选用的数据(E3：G12)生成簇状柱形图，以新表开形式保存标签名为”pbtb”(其它设置默认)159、为“平均成绩”单元格 加上批注：”average”
160、打开POWERPOIN2000，建立一个版式为“标题幻灯片的空白演示稿，并输入标题BAOGAO 161、设置幻灯片1忽略幻灯片母板背景图。
162、利用条件格式，在已选中的数据中，将各月收入低于50000元的数值以红色。（第二行 第七列)标出。
163、以“平均成绩”为关键字进行降序排序。
164、设置第二张幻灯片的切换效果为“盒状收缩”切换速度为“中速”换页方式为“单击鼠 标换页。
165、将表头行单元格底纹为红色（第三行第一列）。166、将工作簿另存为“tb.xls”.保存目录默认。
167、页面设置：纸型：16k(18.4*26厘米)页边距：上，下各2.5厘米，左右各3.5厘米，页眉目，页脚各1.5厘米。
168、在当前幻灯片中插入艺术字“中国文学的演进”艺术字格式为第4行第2列，字体为默认（宋体），字号为60。
169、分类汇总：在sheet4中表格中，按样张，以“班号”为分类字段，将“外语”进行求和分类汇总。（数据未排序。）
170、新建一个空演示文稿，版式为“空白”。171、在第一行第一单元格绘制斜线表头。
172、生成图表：使用应选中的数据（D3:G12）生成簇状条形图，以新表形式保存，标签名为“tjt”。173、在当前幻灯片中，设置标题文本的字体为“黑体”，字形为“加粗”，字号为54。174、新建一个工作簿。
175、按设置格式：录书，字体，字号为20，粗体，然后设置跨列居中（A1:I1）。176、设置正文字体为幼圆，字号为五号。
177、设置所有幻灯片的配色方案为标准（第1行第3列）179、设置副标题框中的字体为隶书，字号为280。180、设置艺术字动画效果：左侧飞入。
181、数据排序：将sheet表格内容按季度总和从大到小排列。182、将各科成绩大于85分的数值以红色标出。183、第二段首行缩进2个字符，段后1行
184、将工作簿号存一个副体，保存在“My Docnments”，名称为“qiwen.xls”。185、利用条件格式：在区选中的数据中，将各科成绩小于60分的数值以红色（第二行第七列2标出）。186、在当前幻灯片中，设置标题文本的字体为“黑体”字形为“加粗”字号为54。187、设置幻灯片的方向为“纵向”。
188、将工作表：城市气温对照图移至各大城市气温表之后 189、给第二段，第一行第一个，病毒加尾注，尾注编号为：“i”，尾注内容：programme.190、页面设置：纸型16开（18.4＊26cm）页边距：上：2.5cm,下，2.5cm左：3.0cm,右3.5cm,页眉1.5cm页脚：1.5cm.191、置当前图片的位置为水平19.5CM（度量依据：左上角），垂直13.5CM(度量依据：左上角)192、在表格下方插入横排文本框，高：5CM，宽：5CM，填空色：浅黄
193、在第2张幻灯片中插入艺术字 “ 组次结构图”选择艺术字的式样为第2行第6列的式样，194、艺术字字体“楷体GB2312”字号为“48”
195、幻灯片中设置播放幻灯片时标题自底部飞入，无声音、引入文本方式为整批发送，播放后隐藏 195、绘制表头样张，表头样式为“样式一”表头字体大小为“五号”行标题为“ CLASS”，列标题为“NAME”(注意大小)196、标题单元格内批注“DU：C”
197、第二张幻灯片中标题文本框中的“2000”文字删除。198、设置文档中标题行文字首字悬挂下沉三行，其它为默认。199、将表头行单元格底张格底颜色设为浅绿色
200、绘制创线表头，样式为：片头字体大小为小五行数据列标题都注定 201、设置正文体为宋体字号为五号
202、图表修改：依次将图表标题改为主课成绩分布，分类（x）轴改为成绩 203、从桌面上打开EXCEL文件cgtjsls，在AL单元 添加标题“ejhzb”。204、设置幻灯片正文本占位符尺寸为高6cm宽22cm 205、设置幻灯片应用设计模板，模板为：Bambco.pct 206、设置全部幻灯片的放映方式为“观众包行浏览”换片方式为“人工”
207、利用条件格式在已选中的数据中，将跑步成绩大10的数值以红色（第二行第七列）标出。输入内容：“GRXCHHL,YHSYXYZ.GFYYBKJ,WJCJTJL.” 208、设置正文字本体为幼圆字号为五号
209、设置文档中标题的文字首字下沉3行，其它为默认。
210、将第2张幻灯片中标题文本框中的“2000”文字删除。
211、将所有幻灯片的配色方案修改为第1行第2列的方案。
212、在标题下方插入图片TRAFFIC.BMP（路径默认），并设置图片格式，高度：3.5CM，宽度：3.5CM。
213、数据排序：将SHEET1表格内容按平均成绩从大到小排列。
215、在标题下方插入图片Traficf.bmp，并设置图片格式，高度：3.5厘米，高度：3.5厘米。
216、从桌面上打开EXCEL文件PBC.XLS，在“AL”单元格添加标题“BVC”。
217、在当前幻灯片中插入“C：MY DOCUMENTS”文件夹中的“唐诗宋词.BMP”图片。
218、重命名工作表：将SHEET1重命名为“AIR TEMPERATURE”。
219、设置第一段左右各3个字符，段后1行。220、正文第一段文字设置为2栏偏左
221、选定温度数据区域，同时将温度高于20度支红色（第2行第7列）低于－10度的以绿色（第2行第2列）标出
222、在PowerPoint 2000窗口中，打开文件“C:继续教育”中的演示文稿文件“讲座.PPT”。223、数据排序：将成绩统计表中的内容按“数学”成绩从大到小排序 224、给第一段“休斯敦”加尾注，编号为“I “ 尾注内容LITY 225、将文中第一行文字字符单独“缩放”设为80%，其它不变 226、新建一个空演示文稿，算式为“空白”
227、设置表格边框线及框内线，外框线为粗实线，内线为细实线
228、利用条件格式，在已选中的数据中，将各种成绩小于60分的数值以红色（第二行第七列）标出 229、设置幻灯片2文本的字体为“隶书”字号为28 230、给第一段“北京组委”加尾注，编号为“I “尾注内容：OLYMPICS 231、设置幻灯片2文本的字体为“隶书”，字号为28。232、给第一段“北京奥组委”加尾注，尾注编号为“1”，尾注内容：OLYMPICS。233、设置当前幻灯片的背景色为浅蓝色（第3行第2列）。234、设置所有幻灯片的配色方案与标准（第1行第3列）。235、设置全部幻灯片的放映方式为“观众自行浏览”，换片方式为“LI”。236、以“数学”为关键字，进行升序排序。（其它设置取默认值）
237、将当前的演示文稿可在在“D：GSWJ”文件夹中，文件名为“ISXX，PPT”。238在幻灯片3中，插入批注内容为：“XIA YU”。239设置正文字体为幼圆，字号为5号
240、设置幻灯片的放映方式，放映类型为“演讲有放映”，换页方式为“人工”。
241、按样张，在第2张幻灯片中制作艺术字“培训”设置艺术字的式样为第5行第4列式样，艺术字字体为“幼圆”，字号为“40”。
242、设置当前图片的位置为水平19.5CM（度量依据左上角），垂直13.5CM（度量依据：左上角）243、设置正文首行缩进2个字符，行距为固定值24磅。
244、插入图片PICTUREFLOWER.BMP；环绕方式紧密型，高度：2.0厘米，宽度：2.0厘米。245、在幻灯片2中，设置正文的字体为宋体，字形为粗体，字号为32。246、设置表格边框及框内线：外框线为细实线，内线为细实线。247、生成图表：使用已选中的数据（E3：G12）生成数据点折线图，以新表形式保存，标签名为“HXT”（其它设置默认）。
248、在幻灯片中，设置播放幻灯片时标题由标题由底部切入，无声音，引入文本方式为：整批发送，播放后不变暗。
249、从桌面上打开EXCEL文件PBCJ.XLS，在“AL”单元格添加标题“BUCJ”。250、将表头行单元格行高设置为20CM，底纹设置为红色（第3行第1列）。251、设置第一段左右各缩进3个字符，段后1行。
252、将文中最后一段文字字符间距缩放设为80%，位置，降低6磅。间距：加宽0.5磅。253、将表头行单元格底纹颜色设为浅绿色（第5行第4列）
254、将当前的演示文稿保存在“D： GSWJ”文件夹口，文件名为“RSXXL.PPT”。255、在“POWERPOINT 2000”窗口中，打开文件夹“C：继续教育中的演示文稿文件，“讲座.PPT”。256、数据排序：将SHEET1表格内容按季度总和从大到小排列。
257、假设有某一些号调制解调器已经连接在计算机上，在控制面板中用自动检测的方法添加调制解调器。
258、设置幻灯片3中批注的位置为水平20厘米，度量依据为：左上角，垂直0.6厘米，度量依据为：左上角。
259、利用“查找替换”功能，将文中“UNIX”全部替换为“LINNX”。260、在指定位置插入图片INFOSPCE.BMP（默认目录下），并设置图片格式，宽度，宽度：5.9CM，高度：1.5CM，环绕方式：紧密型。
261、打开POWERPOINT2000，创建入一个版式为“标题幻灯片”的空白演示文稿，并输入标题“BAOGAO”。
262、选定销售额数据区域，将销额大于100万的数值以红色底纹（第3行第1列）标出。
263、分类汇总，以“性别”为分类字段，将“平均成绩”进行分类汇总的汇总方式为“平均值”（数据未排序）
264、输入内容：“GRXCHHL，YHSYXYZ”，“GFYYBKJ，WJCTJL。” 265、制斜线表头，样式为：表头字体大小为“五号”，行标题，列标题为空。
考试注意事项二级 篇5
1、考试当天务必携带本人身份证原件和准考证提前入场，考试前一天请确认考场位置，以免考试当天早上时间紧张。
2、答题前请认真填写自己相关信息内容：姓名，准考证号等内容。
3、第一科为上机考试，考试时间比较紧张，题量稍大，看完题目直接点击正确答案，对清楚题号进行选择，前面25道单选题为职业道德题，答题时根据常理作答，不用过度思考。多选题题量较大，题目较长，请仔细快速阅读题目进行选择。
4、第二科为上机考试，简答题 其中：简答、论述、案例分析题目请按条理1、2、3、4、5作答，做到条理清晰，遇到不会的题目请务必认真将内容答满，不准空题。最后一道大题是方案设计题，请认真复习每章前两节内容，例如：招聘的步骤、培训的步骤、招聘方案、培训效果评估表等，题目分值较高，请务必将试卷认真填写完整。
5、下午为第三场论文答辩，为闭卷纸笔答题，根据每个人报名时提交的论文，针对论文中几大论点的论述题，一般为5—7道论述题，请大家仔细将自己的论文复习两遍，答题时注意1、2、3、4、5条理清晰，答题内容充实丰满，试卷答题字数总量基本与论文本身字数差不多。
6、答题时请遵守考场纪律，自己答自己的，请勿传纸条和交头接耳，请勿与监考老师顶撞，准确掌握考试时间，务必将试卷答满到时间再交卷。
计算机二级考试操作题注意几点 篇6
(一)背景资料
某高校新建新校区，包括办公楼、教学楼、科研中心，后勤服务楼、学生宿舍等多个单体建筑，由某建筑工程公司进行该群体工程的施工建设。其中，科研中心工程为现浇钢筋混凝土框架结构，地上十层，地下二层，建筑檐口高度45米，由于有超大尺寸的特殊设备，设置在地下二层的试验室为两层通高;结构设计图纸说明中规定地下室的后浇带需待主楼结构封顶后才能封闭。
在施工过程中，发生了下列事件：
事件一;施工单位进场后，针对群体工程进度计划的不同编制对象。施工单位分别编制了各种施工进度计划，上报监理机构审批后作为参建各方进度控制的依据。
事件二;施工单位针对两层通高试验室区域单独编制了模板及支架专项施工方案，方案中针对模板整体设计有模板和支架选型、构造设计、荷载及其效应计算，并绘制有施工节点详图。监理工程师审查后要求补充该模板整体设计必要的验算内容。
事件三;在科研中心工程的后浇带施工方案中，明确指出：(1)梁、板的模板与支架整体一次性搭设完毕;(2)在楼板浇筑混凝土前，后浇带两侧用快易收口网进行分隔、上部用木板遮盖防止落入物料;(3)两侧混凝土结构强度达到拆模条件后，点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 拆除所有底模及支架，后浇带位置处重新搭设支架及模板，两侧进行回顶，待主体结构封顶后浇筑后浇带混凝土。监理工程师认为方案中上述做法存在不妥，责令改正后重新报审。针对后浇带混凝土填充作业，监理工程师要求施工单位提前将施工技术要点以书面形式对作业人员进行交底。
事件四;主体结构验收后，施工单位对后续工作进度以时标网络图形式做出安排，如下图所示(时间单位：周)。
在第6周末时，建设单位要求提前一周完工，经测算工作D、E、F、G、H均可压缩一周(工作I不可压缩)，所需增加的成本分别为8万元、10万元、4万元、12万元、13万元。施工单位压缩工序时间，实现提前一周完工。
问题：
1.事件一中，按照编制对象不同，本工程应编制哪些施工进度计划? 2.事件二中，按照监理工程师要求，针对模板及支架施工方案中模板整体设计，施工单位应补充哪些必要验算内容? 3.事件三中，后浇带施工方案中有哪些不妥之处?后浇带混凝土填充作业的施工技术要点主要有哪些? 4.事件四中，施工单位压缩网络计划时，只能以周为单位进行压缩，其最合理的方式应压缩哪项工作?需增加成本多少万元? 【答案及解析】：
1.答：施工进度计划按照编制对象不同可分为：
①施工总进度计划
②单位工程进度计划
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④分部分项工程进度计划
2.答：模板及支架设计还应包括的内容有：
①模板及支架的承载力、刚度验算
②模板及支架的抗倾覆验算
③绘制模板及支架施工图
3.(1)后浇带施工方案中不妥之处有：
不妥之一：梁、板的模板与支架整体一次性搭设完毕。
正确做法：后浇带模板与支架单独搭设。
不妥之二：在楼板浇筑混凝土前，后浇带两侧用快易收口网进行分隔、上部用木板遮盖防止落入物料
正确做法：后浇带两侧应用模板分隔，上部采取钢筋保护措施
不妥之三：两侧混凝土结构强度达到拆模条件后，拆除所有底模及支架，后浇带位置处重新搭设支架及模板
正确做法：后浇带位置模板应该等到后浇带强度达到设计要求后方可拆除
不妥之四：待主体结构封顶后浇筑后浇带混凝土
正确做法：后浇带在主体结构封顶后14d进行浇筑
(2)后浇带混凝土填充作业的施工技术要点主要有：
①采用微膨胀混凝土
②比原结构高一等级混凝土
③地下室防水后浇带至少保持养护28天(其他14天)点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 4.答：压缩E工作;需增加成本10万元。
以上是二建建筑实务案例分析专项练习二。只有多练才能熟练，形成自己的解题思路，考场上自然就不怕案例啦，学尔森已经开通了2018二级建造师辅导班，欢迎考友来试听，更有名师教你如何拿下难点试题，小编会持续更新二级建造师相关资讯，希望能帮到大家，欢迎关注哦!2018二级建造师考试《建筑实务》案例分析题二。2018年二级建造师考生已经进入紧张的备考，考生朋友们啃着厚重的教材，小编今天给大家分析四个典型案例，帮助大家掌握案例答题方式。快学起来吧。
(二)背景资料
某新建综合楼工程，现浇钢筋混凝土框架结构，地上一层，地上十层，建筑撞口高度45米，某建筑工程公司中标后成立项目部进场组织施工。
在施工过程中，发生了下列事件：
事件一：根据施工组织设计的安排，施工高峰期现场同时使用机械设备达到8台。项目土建施工员仅变质了安全用电和电气防火措施报送给项目监理工程师。监理工程师认为存在多处不妥，要求整改。
事件二：施工过程中，项目部要求安全员对现场固定式塔吊的安全装置进行全面检查，但安全员仅对塔吊的力矩限制器、爬梯护圈、小车断绳保护装置、小车断轴保护装置进行了安全检查。
事件三：公司例行安全检查中，发现施工区域主出入通道处多种类型的安全警示牌布置混乱，要求项目部按规定要求从左到右正确排列。
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事件五：公司按照《建筑施工安全检查标准》JGJ59对现场进行检查评分，汇总表总得分为85分，但施工机具分项检查评分表得零分。
问题：
1、事件一中，存在哪些不妥之处?并分别说明理由。
2、事件二中，项目安全员还应对塔吊的哪些安全装置进行检查(至少列出四项)?
3、事件三中，安全警示牌通常都有哪些类型?各种类型的安全警示牌按一排布置时，从左到右的正确排列顺序是什么?
4、事件四中，按照《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80，对楼层通道口和楼层临边堆放拆除的小型钢模板的规定有哪些?
5、事件五中，按照《建筑施工安全检查标准》JGJ59，确定该次安全检查评定等级，并说明理由。
【答案及解析】：
1.事件一中的不妥之处及理由有：
①不妥之处：8台施工机械，项目土建施工员仅编制了安全用电和电气防火措施
理由：施工现场临时用电设备在5台及以上或设备总容量在50kw及以上应编制用电施工组织设计
②不妥之处：项目土建施工员编制
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③不妥之处：报送给项目监理工程师
理由：还应报送有法人资格的企业技术负责人批准
2.项目安全员还应对塔吊的安全检查的内容有：
①超高、变幅。行走限位器
②吊钩保险
③卷筒保险
④力矩限制器
⑤爬梯护圈
3.(1)安全警示牌的类型有： 警告标志、禁止标志、指令标志、提示标志
(2)多个安全警示牌在一起布置时，应按警告、禁止、指令、提示类型的顺序，先左后右、先上后下进行排列。各标志之间的距离至少应为标志牌尺寸的0.2倍。
4.在拆除模板、脚手架等作业时，作业点下方不得有其他作业人员，防止落物伤人。拆下的模板等堆放时，不能过于靠近楼层边沿，应与楼层边沿留出不小于1m的安全距离，码放高度也不宜超过1m。
5.(1)安全等级：不合格;(2)理由：汇总表总得不足70分或有一分项检查评分表得零分属于不合格
以上是二建建筑实务案例分析专项练习二。只有多练才能熟练，形成自己的解题思路，考场上自然就不怕案例啦，学尔森已经开通了2018二级建造师辅导班，欢迎考友来试听，更有名师教你如何拿下难点试题，小编会持续更新二级建造师相关资讯，希望能帮到大家，欢迎关注哦!点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 2018二级建造师考试《建筑实务》案例分析题二。2018年二级建造师考生已经进入紧张的备考，考生朋友们啃着厚重的教材，小编今天给大家分析四个典型案例，帮助大家掌握案例答题方式。快学起来吧。
(三)背景资料
某学校活动中心工程，现浇钢筋混凝土框架结构，地上六层，地下二层，采用自然通风。
在施工过程中，发生了下列事件：
事件一：在基础底板混凝土浇筑前，监理工程师督查施工单位的技术管理工作，要求施工单位按规定检查混凝土运输单。并做好混凝土扩展度测定等工作。全部工作完成并确认无误后，方可浇筑混凝土。
事件二：主体结构施工过程中，施工单位对进场的钢筋按国家现行有关标准抽样检验了抗拉强度、屈服强度、结构施工至四层时，施工单位进场一批72吨18螺纹钢筋，在此前因同厂家、同牌号的该规格钢筋已连续三次进场检验均一次检验合格，施工单位对此批钢筋仅抽取一组试件送检，监理工程师认为取样组数不足。
事件三：建筑节能分部工程验收时，由施工单位项目经理主持、施工单位质量负责人以及相关专业的质量检查员参加，总监理工程师认为该验收主持及参加人员均不满足规定，要求重新组织验收。
事件四：该工程交付使用7天后，建设单位委托有资质的检验单位进行室内环境污染，在对室内环境的甲醛、苯、氨、TVOC浓度进行检测时，检测人员将房点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 间对外门窗关闭30分钟后进行检测，在对室内环境的氨浓度进行检测时，检测人员将房间对外门窗关闭12小时后进行检测。
问题：
1.事件一中，除已列出的工作内容外，施工单位针对混凝土运输单还要做哪些技术管理与测定工作? 2.事件二中，施工单位还应增加哪些钢筋原材检测项目?通常情况下钢筋原材检验批量最大不宜超过多少吨?监理工程师的意见是否正确?并说明理由。
3.事件三中，节能分部工程验收应由谁主持?还应有哪些人员参加? 4.事件四中，有哪些不妥之处?并分别说明正确说法。
【答案及解析】：
1.答：浇筑前应检查混凝土运输单，核对混凝土配合比，确认混凝土强度等级，检查混凝土运时间，测定混凝土坍落度，必要时还应测定混凝土扩展度，在确认无误后再进行混凝土浇筑。
2.(1)还应增加：伸长率、单位长度重量比
(2)通常情况下钢筋原材检验批量最大不宜超过60吨
(3)监理工程师的意见不正确
理由：在此前因同厂家、同牌号的该规格钢筋已连续三次进场检验均一次检验合格，批量扩大一倍为120吨一批次。
3.(1)节能分部工程验收应由总监或建设单位项目负责人主持;(2)还应参加的人员：建设单位项目负责人;设计单位节能设计人员;施工单位质量和技术(部门)负责人;施工项目负责人;施工项目技术负责人。
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①不妥之一： 工程交付使用7天后，建设单位委托有资质的检验单位进行室内环境污染
正确做法：工程交付使用前，工程完工后至少7天后;②不妥之二：，在对室内环境的甲醛、苯、氨、TVOC浓度进行检测时，检测人员将房间对外门窗关闭30分钟后进行检测
正确做法：检测人员将房间对外门窗关闭1小时(60分钟)后进行检测
③不妥之三：在对室内环境的氡浓度进行检测时，检测人员将房间对外门窗关闭12小时后进行检测。
正确做法：检测人员将房间对外门窗关闭24小时后进行检测
以上是二建建筑实务案例分析专项练习二。只有多练才能熟练，形成自己的解题思路，考场上自然就不怕案例啦，学尔森已经开通了2018二级建造师辅导班，欢迎考友来试听，更有名师教你如何拿下难点试题，小编会持续更新二级建造师相关资讯，希望能帮到大家，欢迎关注哦!2018二级建造师考试《建筑实务》案例分析题二。2018年二级建造师考生已经进入紧张的备考，考生朋友们啃着厚重的教材，小编今天给大家分析四个典型案例，帮助大家掌握案例答题方式。快学起来吧。
(四)背景资料
某建设单位投资新建办公楼，建筑面积8000m2，钢筋混凝土框架结构，地上八层，招标文件规定，本工程实行设计、采购、施工的总承包交钥匙方式。土建、点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 水电、通风空调、内外装饰、消防、园林景观等工程全部由中标单位负责组织施工。经公开招投标，A施工总承包单位中标，双方签订的工程总承包合同中约定：合同工期为10个月，质量目标为合格。
在合同履行过程中，发生了下列事件中：
事件
一、A施工总承包单位中标后，按照 设计、采购、施工 的总承包方式开展相关工作。
事件
二、A施工总承包单位在项目管理过程中，与F劳务公司进行了主体结构劳务分包洽谈，约定将模板和脚手架费用计入承包总价，并签订了劳务分包合同。经建设单位同意，A施工总承包单位将玻璃幕墙工程分包给B专业分包单位施工。A施工总承包单位自行将通风空调工程分包给C专业分包单位施工。C专业分包单位按照分包工程合同总价收取8%的管理费后分包D专业分包单位。
事件
三、A施工总承包单位对工程中标造价进行分析，费用情况如下：分部分项工程费4800万元，措施项目费576万元，暂列金额222万元，风险费260万元，规费64万元，税金218万元。
事件
四、A施工总承包单位按照风险管理要求，重点对某风险点的施工方案、工程机械等方面制定了专项策划，明确了分工、责任人及应对措施等管控流程。
问题：
1、事件一中，A施工总承包单位应对工程的哪些管理目标全面负责?除交钥匙方式外，工程总承包方式还有哪些?
2、事件二中，哪些分包行为属于违法分包，并分别说明理由。
3、事件三中，A施工总承包单位的中标造价是多少万元?措施项目费通常包括点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 哪些费用?
4、事件四中，A施工总承包单位进行的风险管理属于施工风险的哪个类型?施工风险管理过程中包括哪些方面? 【答案及解析】：
1.答：(1)管理目标：成本目标、进度目标、质量目标、安全目标
(2)除交钥匙方式外，工程总承包方式还有：采购 施工总承包、设计 施工总承包、设计 采购总承包
2.事件二中违法分包及理由的有：
①A施工总承包单位自行将通风空调工程分包给C专业分包单位施工;理由：建设工程总承包合同未约定，又未经建设单位认可
②C专业分包单位按照分包工程合同总价收取8%的管理费后分包D专业分包单位;理由：分包单位不得将其建设工程再次分包
3.中标造价：分部分项工程费4800万元，措施项目费576万元，暂列金额222万元，规费64万元，税金218万元4800+576+222+64+218=5880万元(2)措施项目费通常包括：模板费用、脚手架费用、安全文明施工费、夜间施工费、冬雨期施工费、大型机械的安装拆费、工程定位复测、已完工程及设备保护费
4.(1)A施工总承包单位进行的风险管理属于技术风险
(2)施工风险管理过程中包括：风险识别、评估、响应、控制。
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计算机二级考试操作题注意几点 篇7
A安装公司承包了某42层办公大楼的机电安装工程，工程内容包括建筑给水排水、建筑电气、通风与空调、建筑智能化等工程，合同总工期为24个月。在施工准备阶段A 公司项目部编制了材料供应计划，要求材料到达施工现场要验收确认后入库。项目部还编 制了施工机具使用计划，综合考虑设备特性，兼顾了企业技术进步和市场拓展需要合理地 选择安全、简单、可靠、品牌优良施工机具，使工程正常开工。施工中监理工程师对施工 单位将部分油品、保温材料和电气材料等长期露天放置于户外，只用塑料布简单覆盖提出 批评，令其尽快改正。施工中还发生了下列事件：
事件一，A安装公司避雷带施工时采用普通40mmX4mm扁钢对接焊接遭到监理工 程师的制止。
事件二，A安装公司通风与空调施工方案编制中，风管采用1.2mm镀锌铁皮咬口连 接，业主要求列出各种不同的咬口形式。
问题
1.该项目的主要材料和大宗材料采购计划应由谁制定?对采购有哪些要求? 2.进场的材料应如何进行验收和确认? 3.根据背景提示的材料保管问题，A公司项目部应如何改进? 点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 4.施工机具的选择原则有哪些? 5.说明事件一中监理工程师制止A安装公司避雷带施工的理由。
6.事件二中的风管咬口形式有哪些? 答疑：参考答疑：
1.该工程的主要材料和大宗材料应由A公司物资管理部门制订采购计划，审定供应 人，建立合格供应人目录，对供应方进行考核，签订供货合同，确保供应工作质量和材料 质量。
2.进场的材料应进行数量验收和质量确认，做好相应的验收记录和标识。
进场材料验收的要求主要有：在材料进场时必须根据进料计划、送料凭证、质量保证 书或产品合格证，进行材料的数量和质量验收;验收工作按质量验收规范和计量检测规定 进行;验收内容包括品种、规格、型号、质量、数量、应有生产厂家的材质证明(包括厂 名、品种、规格、出厂日期、出厂编号、检验试验数据等内容)和出厂合格证件等;验收 要做好记录、办理验收手续;要求复检的材料应有取样送检证明报告;对不符合计划要求 或质量不合格的材料应拒绝接收。
3.A公司项目部应采取合理的质量保证手段和防护措施，降低材料的损耗。如易燃 易爆的材料应专门存放、专人保管，并有严格的防火、防爆措施;易损坏的材料应保护好 外包装，防止损坏;易受潮和腐蚀的材料应采取必要的防潮防腐措施等。
4.施工机具的选择主要按类型、主要性能参数、操作性能来进行，其选择原则是：
(1)施工机具的类型，应满足施工部署中的机械设备供应计划和施工方案的需点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 要;(2)施工机具的主要性能参数，要能满足工程需要和保证质量要求;(3)施工机具的操作性能，要适合工程的具体特点和使用场所的环境条件。
5.监理工程师制止 A 安装公司避雷带施工的理由是因为：
(1)避雷带若采用扁钢，必须是镀锌扁钢;(2)镀锌扁钢避雷带连接，必须采用搭接焊，搭接长度不得少于扁钢宽度的2 倍，且需三面施焊。而这两条，A 安装公司均未执行，故监理工程师予以制止。圆钢之间搭接为圆钢直径直径6倍，双面施焊;圆钢与扁钢搭搭接为圆钢直径的6倍，双面施焊。
6.事件二中的风管咬口形式有单咬口、联合角咬口、转角咬口、按扣式咬口、立咬口等。
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