上海野生动物园游学

上海野生动物园游学（共11篇）

上海野生动物园游学 篇1

今天，我们去上海福山外语学校和上海的小朋友一起学习。到了学校，我一进去就感觉到很感动。看!上海的同学来迎接我们。

第一节上语文课，上海的同学多认真呀!没有一个开小差的，都积极发言，个个声音响亮，回答准确。

中午，我们去观看他们的歌咏会彩排。他们表演合唱，合唱时加上动作，整整齐齐，舞姿漂亮，女生像淑女，男生像绅士，而我们没有他们表现好，要向他们学习。

今天虽然很累，但上海小朋友的表现给我深刻的印象。我依依不舍地离开学校。

上海野生动物园游学 篇2

1 上海体育学院2012—2015短期境外游学现状分析

1 . 1 短期境外游学项目数量及参加人数

上体2012年至2015年共有短期境外游学项目26个, 参加项目总人数为490人。近年来上体的此类项目数量其实变化不大, 但是参加人数几乎是逐年增长:2012年6个项目参与人数95人, 2013年7个项目参与人数125人, 2014年6个项目参与人数120人, 2015年7个参与人数150人。可见上海体育学院对短期境外游学项目的重视和发展, 并且随着经济条件的逐步改善, 同学们对此类短期游学项目热情见涨, 越来越多的人加入到项目中。

1.2 游学花费

短期境外游学费用可以说是影响游学的重要因素之一。上体短期境外游学项目的费用来源采取的是自费与公费相结合的方式, 并且公费来源占总费用的百分比逐年上升, 一方面学校以及教委对此类项目的重视程度越来越高, 投入大量资金帮助学生实现游学梦;另一方面也反映出短期境外游学项目的市场和需求是非常广大的。而在总费用方面, 大部分已参加过的同学在机票费用、食宿费用等学校可以调控的弹性方面提出了可以合理缩减的要求, 认为行程既定的条件下可以和所前往的游学学校共同协商, 寻求合适方法适当降低该方面费用。

1.3 地点

在地点的安排上, 其中向往欧洲国家的人数最多, 美国次之, 可见欧美国家游学对学生的强烈吸引力。但比较现实情况, 上体在短期游学项目中安排的欧洲国家项目其实远少于前往美国的项目, 学校能提供的条件还不能充分满足同学们的需求。这反应了体育类大学在与外国大学结项配对时的局限性, 学校很难同时满足与体育相关和增加项目对接渠道这两个条件。

1.4 教学内容安排

在上体短期境外游学项目中“学”的形式多样, 外教教授的语言课程、邀请名校学校学生进行互动、学习在国外独立生活和与当地人沟通的能力等都有涉及, 其中以外教教授的语言课程为最主要内容, 但是在介绍名校历史及入学条件以及国外实习或工作课程的方面很少涉及甚至几乎没有。同时教学内容的整体安排迎合了上体游学的目标, 但课程安排设置与专业的安排虽然相关, 但与专项和专业课程的安排和细化还很难达到统一。

2 建议与对策

2 . 1 改善游学项目费用结构, 提高资助比例

应适当改变现有的游学费用结构, 作合理调整。在游学市场火热的今天, 学生永远不会缺少可以选择的游学项目和游学对接学校, 要适应激烈的游学市场, 上体必须争取到更合理的课程价格而不能让对接学校或是旅行社坐地起价。而面对弹性费用过高的问题, 上体更应该改善现有机制, 利用互联网等工具为学生寻求优惠, 从而缩减不必要的机票差价;食宿方面要积极与对接学校沟通, 提供的食宿应与游学所支付的费用相匹配, 而住宿也应考虑到学生的隐私和安全给予学生一个健康有利的游学环境。并且要坚决做到, 带队随行老师的费用不由学生埋单, 同时随团参与组织管理的教师——不管是上体还是合作游学教师, 他们的费用学校都应由学校和合作机构共同分摊, 不能转嫁给学生个人。

同时, 尽管校方的资助费用在渐渐增长, 但是物价和生活成本也水涨船高的现状让游学费用依旧高涨不下, 让部分渴望参加游学但又无法承担费用的学生望而却步。为了更好地为人才培养提供渠道, 提高资助比例是非常重要的, 适当增加校方能够资助的费用为参加项目学生减轻经济压力。

2 . 2 拓宽游学项目, 加强校际联系

拓宽游学项目, 加强校际连线是培养体育人才的必须。与综合类高校相比, 上体结对的游学学校数目还是相对较少, 而且在选择上具有一定的局限性。但正是目前的这种局限是未来能够得到巨大改观的地方。上体应联系更多国外高校进行游学合作, 一个广泛的游学覆盖面能够更好地满足学生的需求, 不能总是局限在现有的游学合作学校中, 尤其是要增加现在较缺少的欧洲国家。欧洲国家中有许多优秀的体育类院校如德国科隆体育大学, 这种高质量高知名度的学校游学必然对学生有很大的吸引力, 这类学校的游学经历对未来学生出国学习的申请有一定的帮助。一段好的游学经历就如同一个好的跳板, 能够在关键时刻帮助学生, 为成为体育人才作出重要贡献。当然其他地区的游学学校也需要发展, 比如:俄罗斯、日本、牙买加等等有独特体育特色的国家, 为体育人才培养多元化打下基础。

同时要加强与已合作学校的联系, 不断地升级课程内容和价格信息, 作到与合作院校几乎同步, 这样才能为短期游学的学生提供更准确的信息。并且一旦确定行程, 就要及时与合作游学的高校签订协议, 避免在游学过程中发生分歧, 保护学生的利益, 一切都要以给学生提供发展平台为前提。这种校际的密切联系不仅能够减少游学前期工作行程安排不明的现象, 更能够给参加游学的学生充分的知情权。如此一个良好的、不受消极因素影响的条件就如同为学生提供了坚强的后盾。

2 . 3 将游学课程与专业、专项特色有机结合

短期境外游学应充分考虑学生真正所需, 给学生自主权, 提供给学生能够适应他们专业、专项特征的课程, 而并不是简单地运用现有资源很笼统地教授英语知识。学生需要的不仅是语言这么基础的追求, 而是能够在日后工作发展中能运用到的课程。应增设此类课程并主题化为学生提供游学选择, 为健美操专项的学生设置健美操或者舞蹈课程, 为网球专项学生增加网球课程, 为康复的学生提供康复的专业知识, 为体育营销的学生教授体育经典营销案例等等, 都是有效的游学课程与专业、专项特色有机结合, 这样才能做到术业有专攻, 而不是泛化地上一节普通的英语课, 交流着与体育毫不相干的话题, 没有新意也没有吸引力。

2 . 4 游学课程实用化、多样化

当然游学课程仅涉及授课也是不够的, 上体学生在校内其实基础知识已经相当扎实, 但是缺乏实践和未来去向的指导这样的学习。而最好的机会就是在短期境外游学的过程中为学生增加实践性的课程, 或是给予短期的实习的机会, 比如:请赛事研究的学生自己设置一场比赛或是体育营销的学生开启头脑风暴亲自体验如何做一个运动产品的营销, 这都是非常新颖且有意义的游学环节。

而另一方面, 需要为参加游学的学生介绍入学条件和提供申请外国大学等内容的课程。因为参加游学的学生本身就很有可能是有意向申请出国学习或是在游学后产生出国留学念头的人群。作为培养体育人才的中间环节, 介绍入学条件和如何提供申请外国大学就显得非常有必要。提供这类课程内容就是为学生提供一种学习的可能性, 授人以鱼不如授人以渔, 这才是能够磨炼并且帮助学生的实际方法。

摘要：该文采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等研究方法, 对上海体育学院短期境外游学现状进行调查, 从中发现上海体育学院短期境外游学项目在近年来得到较为良好的发展, 但其总费用依旧高昂, 在同类游学项目中不具备价格优势, 并且, 项目提供与学生需求不匹配且项目少, 课程细化上也难以完成, 但这些都掩盖不了游学项目对学生的显著影响力, 并在一定意义上来说甚至可能成为人生指导性的改变。

关键词：上海体育学院,短期境外游学,现状研究,对策

参考文献

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[4]王文婷.游学——留学的前奏[J].家庭与家教, 2005 (9) :39.

[5]良师.选择游学的N种理由[J].21世纪, 2006 (7) :6-11.

[6]谢丽惠, 赵恒伯.“游学”现象的经济学分析及国际人才培养[J].江西社会科学, 2014 (10) :56-60.

[7]邵有学.游学英语的实施意义及其策略[J].湖州师范学院学报, 2006 (10) :69-72.

上海野生动物园游学 篇3

下车了，我们经历了紧张刺激的团体比赛，松了一口气，终于可以到“趣味游乐园”去探险啦!这里有滑梯、吊桥、攀登，还有一个好玩的城堡叫“勇敢的圣地”，我和我的好朋友刘一丁一起玩耍，非常开心，要不是老师提醒我们时间到了，我们真觉得自己成了城堡里的卫士。

下午的第一节课是我们最喜欢的泥塑课，老师跟我们说泥土有它的芬芳，泥巴有它的意思。我感觉很新奇，迫不及待等着老师给我们发泥巴。“砰”，一块泥巴湿湿软软掉到我手里，我一闻，真有一股特别的淡淡的清香。我问老师说这节课我们要做什么呀?老师笑一笑说：都可以呢!我想起了刚才玩的城堡，于是，我准备和胡泽轩一起做一个漂亮的城堡，我们倆细心的把泥巴捏好做完了，一个漂亮而壮观的城堡完成了，这就是我最喜欢的一节课，我们希望以后还有这样的活动。

今天的游学不光接触到了许多新鲜的事物，增长了知识，还增强了我们的团队意识，游学真的太有意思啦!好开心的一天!

作者：李雨航

旅游学概论 篇4

③托马斯·库克④约翰·贝德克

2、遵照医嘱或建议作异地疗法、洗温泉以及类似的疗养活动的旅游者一般是出于以下哪种旅游动机？ ………………………………………………………………（）

①身体方面的动机②文化方面的动机

③社会交往方面的动机④地位和声望方面的动机

3、旅游业属于国民经济中的…………………………………………………………（）①第一产业②第二产业

③第三产业④第四产业

4、我国最高旅游行政管理机构是……………………………………………………（）①国务院②中国旅行游览事业管理局

③国家旅游局④中国旅游协会

5、世界旅游组织成立于………………………………………………………………（）①1972年10月②1975年1月

③1982年8月④1991年5月

6、自1978年以来，在来华旅游人次和旅游消费总额上长期名列前茅的国家是…（）①俄罗斯②美国

③日本④韩国

7、国内旅游与国际旅游之间最根本的区别在于……………………………………（）①是否跨越国界②消费高低不同

③便利程度不同④计价方式不同

8、将饭店划分为大型、中型和小型饭店所依据的标准是…………………………（）①饭店的等级②饭店的经济类型

③饭店的经营管理方式④饭店的规模

9、在完成旅游活动的要素结构中，起中介作用的要素是…………………………（）①旅游者②旅游资源

③旅游业④旅游区

10、当前，国际上最为流行的饭店等级划分和标定方式……………………………（）①皇冠制②星级制

③数字制④价格制

二.填空题(每空1分，共14分)

1、现代旅游活动的特点包括旅游活动的普及性、规模发展的（）、空间分布上的（）和时间分布上的（）。

2、在我国，人们通常将旅行社、（）、（）称为旅游业“三大支柱”。

3、影响一个人能否成为旅游者的最重要的客观因素，也是实现旅游活动的两个最主要的先决条件为（）、（）。

4、世界旅游组织将全世界国际旅游市场划分为六大市场，它们分别是欧洲市场、美洲市场、（）、（）、（）、南亚市场。

5、目前世界上国际旅游业最发达的地区是欧洲，其次是（）洲。

6、我国1996年颁布实施的《旅行社管理条例》中，按照旅行社经营范围的不同，将旅行社划定为（）、（）两类。

7、我国最高旅游行政管理机构是（）。

三．名词解释题（每题5分，共20分）

1．旅游动机—

2．大众旅游——

3．总体旅游产品——

4.可持续旅游——

四．简答题（每题8分，共32分）

1.相对于独立自营的饭店而言，饭店连锁集团的竞争优势主要有哪些？

2．如何才能保证和提高旅游产品的质量？

3．旅游对目的地社会文化的积极影响表现在哪些方面？

4．旅游业具有哪些特点？

五．论述题（每题12分，共24分）

1．请你结合实际或具体案例谈谈在旅游资源开发工作中应遵循哪些原则？

2．我国旅游业在国际市场竞争中主要存在哪些方面的问题？

参考答案：

一、选择题：（每小题1分，共10分）

1、③

2、①

3、③

4、③

5、②

6、③

7、①

8、④

9、③

10、②

二、填空题(每空1分，共14分)

1、持续性地理集中性季节性

2、住宿业交通运输业

3、收入水平闲暇时间

4、东亚和太平洋市场非洲市场中东市场

5、美

6、国际旅行社国内旅行社

7、国家旅游局

三、名词解释题（每题5分，共20分）

1、旅游动机：动机就是激励人们行动的主观因素。旅游动机是指促发一个人有意于旅游以及到何处去、作何种旅游的内在动力。

2、大众旅游：先是指旅游活动参加者的范围已扩展到普通的劳动大众；另外一层含义是指现代旅游活动开始形成以有组织的团体包价旅游为代表的大众开型旅游模式，并且成为广大民众中占支配地位的旅游形式。

3、总体旅游产品：从需求角度看，总体旅游产品就是旅游者从离家外出开始直至完成全程旅游活动并返回家中为止这一期间内的全部旅行经历的总和。从供给角度看，是指旅游目的地为满足旅游者的需要而提供的各种旅游活动接待条件和相关服务的总和。

4、可持续旅游：确保在从事旅游开发的同时，不损害后代人为满足其旅游需求而进行旅游开发的可能性。

四、简答题（每题8分，共32分）

1、答：①资本优势。（1分）②技术经济优势（1分）

③市场营销优势（1分）④物资采购优势（1分）

⑤管理方面的优势（2分）⑥风险扩散优势（2分）

2、答：①要有做好旅游服务工作的愿望。（2分）

②要有做好旅游服务工作的本领。（2分）

③要有做好旅游服务工作的条件。（2分）

④要有严格的保证措施。（2分））

3、答：①有助于提高民族素质。（2分）

②有助于增进国际间的相互了解。（2分）

③有助于促进民族文化的保护和发展。（2分）

④有助于推动科学技术的交流和发展。（1分）

⑤有助于促进生活环境的改善。（1分）

4、答：①综合性（2分）

②依赖性（2分）

③带动性（2分）

④敏感性（2分）

五．论述题（每题12分，共24分）、（要适当展开答题，与题意相符的答案都可考虑给分）答：①突出特性的原则。（1分）

A．尽可能保持自然和历史形成的原始风貌。（1分）

B．尽量选择利用带有“最”字的旅游资源项目。（1分）

C．努力反映当地的文化特色。（1分）

②力求经济的原则。（2分）

③注意保护环境的原则。（2分）

④综合开发的原则。（2分）

在上述要点的基础上适当展开。（2分）

2、（要适当展开答题，与题意相符的答案都可考虑给分）

答：①我国的地理位置距大多数主要国际客源产生地较远。（3分）这一因素的不利之处表现在两个方面：

从欧美地区前来我国旅游的交通费用昂贵。

距离主要客源国较远的旅游目的地最容易遭受经济危机和世界油价上涨的打击。②我国旅游业面临着不少周边国家和地区旅游业的激烈竞争。（2分）

③我国旅游产品的开发和质量尚存在问题。（2分）

④市场宣传和海外促销工作仍有待进一步改进。（3分）

A．营销经费不足。

澳洲游学日记 篇5

来到令人期待的澳大利亚,第一站便是有世界上最适宜居住的城市之称的——墨尔本。

一到墨尔本我便爱上了那里的蓝天白云,暖洋洋的,与正处于严寒冷冬季的贵阳相比,这里真的是太棒了。夜晚,我们在酒店周围顺便散着步,虽然是夜晚,但城市未显露凄凉,而是空气清新。不时会有骑着自行车和穿着运动装的人与我们檫肩而过,可见体育活动在这个城市中的重要性,而在中国却很少见有人愿意在饭后做个运动或散步。即使有,也不是每天。慢节奏的生活与这座城市一样,静谧又惬意。

第二天,我们来到了淘金小镇——疏芬山,曾有很多人来到这座“新金山”淘金,它位于墨尔本西部,这座小镇还原了上个世纪淘金镇的模样,仿佛穿过时光隧道,进入了充满欲望喧嚣的19 世纪。我们第一次与穿上百年前装束的工作人员合照交流,了解了一段淘金客艰难的淘金历史,真是令人感慨。

第三天,我们参观了美丽的墨尔本大学,它是城市中的大学,有着悠久的历史和独特的教学楼设计风格。别具一格的校园也给了学生自己创造自由发挥的空间,在充满艺术感的校园才能培养出与众不同的人才吧。

不久我们去到了黄金海岸,住到了寄宿家庭中,体验了为期一周的插班生活,真的感受到了澳洲人民的友善与快乐,安居乐业无忧无虑第生活。有一件事令我印象深刻,二月七号这天是中国的新年,出发的时候Dad和Mom给我们说了新年快乐happy new year,还给我们发了红包,红包上写着我的名字,我非常的意外和惊喜。在国外还能被别人认真的照顾真是很开心的事情,在与寄宿家庭成员的相处中,从不熟悉变成了熟悉,从不说变成了敢说,一开始简略的ok变成了脱口而出,英语也并非想象中的那么困难。环境很重要,在这种环境中,有一种力量迫使自己不得不开口说英语,与他人沟通寻找答案。

后来我们去到布里斯班、悉尼。虽是短暂的,但又是难忘的,这个城市让我感到与时俱进,不管文化底蕴,还是人物情怀,都让我感到喜爱和向往,这是在国内无法体会到的。

美国游学报告 篇6

学校：浙江工业大学 专业：电子信息

年级班级：0904 姓名：邓孝超

学号:201003090206 地点：美国

实践时间： 2011年7月24日 至 2011 年8月13日

7月24日這一天終於到了，我帶著興奮且期待的心情坐著飞机，朝向國際機場出發，到了上海浦东國際機場之後，一會儿便找到同學了和带队老师，因为先前的飞机延误，导致自己迟到了。同行的同學都到齊了，同時也到了登機的時間了，我們便辦理登機、行理託運以及通關的程序，在机场不算长也不算短的时间过去了，终于我们登上了国际航班，乘坐了15个小时的飞机后，我们进到了在電影中才能看到的夢想之国－－美国。我们来到了第一个美国的美丽的城市，洛杉矶，但并没有逗留太久，我们有赶下一班的飞机。又花了两个小时的时间，我们到达了目的地——波士顿。

第一站

波士顿以教育著称，整个城市都沉浸在古建筑的氛围中。虽然这时候的我们已经因为时差的改变，变得疲劳，犯困。但是接着，我们将走进了全美第一所大学——哈佛大学。

哈佛大学位于美国波士顿附近的剑桥城，建于1636年，是美国最古老的大学。美国是于1776年建国，比哈佛建校要晚近140年。哈佛大学的建立是由于当时的英国殖民者想在美国的土地上建一座大学，正因为哈佛大学的建立者当中有很多人都是剑桥大学的毕业生，哈佛大学所在的城市也就被命名为剑桥城。其实原来这所大学的名字叫做“剑桥学院”，哈佛大学现在的名字来源于1638年一位名叫哈佛的学院院长，这个院长去世时，将自己积蓄的一半和400本图书(在1638年，一所建校只有两年、第一届只有学生9位的学校这可不是小数目)捐赠给这所大学，后来经过议院的投票，决定将这所大学命名为哈佛大学。当然，最让我们感兴趣的就是存在与哈佛大学里的几个谎言。第一个：进门之后一尊哈佛先生的塑像，这个塑像虽然标注着哈佛先生的名字，但雕刻的并不是哈佛先生本人。由于哈佛先生没有留下任何的影像资料，当后人计划修建这样一尊雕塑时也就没有了模板，只能在当时的哈佛大学里找到一位比较帅的学生作为雕刻的模特，顶替哈佛先生。大家相继的摸了这个雕像的鞋尖，已经是很光滑了，可能是每个游学的同学，都希望自己学业有成；第二个：哈佛大学虽以哈佛命名，但哈佛并非最早的建校者；第三个：哈佛建校是在一六三六年，而并非一六三八年

美国独立战争以来大量的的革命先驱都出自于哈佛的门下。同时，哈佛大学被誉为美国政府的思想库。这里先后诞生了八位美国总统，40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主，可以说哈佛大学的一举一动决定着美国的社会发展和经济的走向。哈佛大学的燕京学社倾力于中美文化的交流。沟通中美两国关系的基辛格博士，奠基了中国近代人文和自然学科的林语堂，竺可桢、梁实秋、梁思成，都和这所世界最著名的高等学府息息相关。

如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者

离开哈佛，我们又来到了一个赫赫有名的大学，麻省理工大学（Massachusetts Institute of Technology，缩写：MIT），麻省理工学院于1861年由一位毕业于老牌名校威廉玛丽学院的著名自然科学家威廉·巴顿·罗杰斯创立。他希望能够创建一个自由的学院来适应正快速发展的美国。由于南北战争，直到1865年MIT才迎来了第一批学生。随后其在自然及工程领域迅速发展。在大萧条时期，MIT曾一度被认为会同哈佛大学合并，但在该校学生的抗议之下，被迫取消了这一计划。1916年MIT从波士顿迁往剑桥。虽然，眼前的一切都让我们垂涎，多么想自己也能身处如此的大学，但是大家都已经疲惫了。我们离开了麻省理工大学，驱车前往酒店，大家都累了，车上很安静，我们的美国之行开始了 我们吃完美味了自助餐，似乎这里的夏日的白天很长，8点左右了，天还异常的亮，但每个人的感觉都是一个，这里的每一个时刻都和早晨一样的清新。

第二站

第二天，我们早早的起来了，大家都没克服时差的影响，还有一些的疲惫。

餐后，我们驱车4个多小时前往美国第一大城市——纽约。途经康涅狄格州纽黑文参观耶鲁大学。耶鲁大学始创于1701年，是美国历史上建立的第三所大学，今为常青藤联盟的成员之一。它和哈佛大学、普林斯顿大学齐名，历年来共同角逐美国大学和研究生院前三名的位置。校园建筑以歌特式和乔治王朝式风格的建筑为主，多数建筑有百年以上的历史。古典建筑和少数现代风格的建筑交相互映，把整个校园点缀得十分古典和秀丽。每逢秋季，校园林荫道上铺满了深黄、浅红、橘红色的落叶，阳光斜照在黄褐色方石建成的古色古香的建筑物上，使整个校园显得分外秀美、浪漫。耶鲁大学自由的学术气息、深厚的文化氛围、庄严凝重的历史感吸引着来自世界各地的优秀学子。

在纽约的第二天，我们乘船参观了代表美国国魂的自由女神像，踏上名牌商店荟萃的第五大道、将纽约一览无遗的洛克菲洛广场、霓虹灯聚集的时代广场，并参观了哥伦比亚大学哥伦比亚大学位于美国纽约市曼哈顿，具有两百多年历史，属于私立的常春藤盟校，由三个本科生院和十三个研究生院构成，哥伦比亚的校友和教授中一共有87人获得过诺贝尔奖。包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。其新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。

下午参观了联合国总部大厦、华尔街、美国证券交易所、美国中央银行等建筑，在纽约中央公园漫步憩息。第三天我们乘车参观“隐藏”在深山中的西点军校。西点军校是美国第一所军事学校，校训是“责任、荣誉、国家”，该校是美国历史最悠久的军事学院之一。它曾与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院以及法国圣西尔军校并称世界“四大军校”。在乘车途中，我们很幸运的看到了西点军校的军车，导游告诉我们，他来这么多次，还是第一次感到了军车

西点军校博物馆中大量武器配备的收藏扩大了我的眼界，其严谨肃穆的校风给我留下了深刻印象。离开纽约之前，我们参观了美丽的普利斯顿大学。

普林斯顿大学是美国一所著名的私立研究型大学，是常春藤盟校之一。普林斯顿的学生都必须遵照被称为“荣誉规章”('Honor Code”)的学术诚信的政策。这条规定需要学生写一份书面保证，保证对所有的书面作业既没有剽窃也没有违反其他道德规范。写下这份保证表示签署的学生已经理解这条政策的“双向责任”：自己绝对遵守，也向校方报告任何其他学生违反这条政策的现象。因为“荣誉规章”的存在，普林斯顿的考试没有校职工监考。违反“荣誉规章”的学生会遭到最强烈的处分，包括短暂的禁闭以及经常性的开除。

第三站

今天已经是来到美国的第六天，我们来到了华盛顿，在途中我们经过了费城，费城是美国历史名城，美国独立战争时期地位重要。1774-1775年两次大陆会议在此召开，通过独立宣言；1787年在此举行制宪会议，诞生了第一部联邦宪法。1790-1800年曾是美国首都。19世纪以来，铁路和港口发展很快，制造业兴起，1860年制造业产值曾占全国30%。现仍为美国主要经济、交通、文化中心之一，我们参观了独立宫、自由钟和旧国会大厦等。

1846年敲响自由钟纪念华盛顿总统生日时，出现严重裂纹，无法修复，此后再没有敲过。但那条裂缝，却似乎成了米罗的维纳斯的断臂。美国人对自由钟的珍惜，表达了对自由的追求和推崇。到达华盛顿后，我们参观了越南战争纪念碑、林肯纪念堂、国会大厦、白宫、杰斐逊纪念堂、华盛顿纪念碑等。历史伟人的精神，依然长存，浸染着我的每一个细胞，指引着我人生的方向。而令我热衷的是众多博物馆，特别是人文历史博物馆，各种动植物、矿石珠宝展览层出不穷，令人眼花缭乱，电影《博物馆奇妙夜》就是在这里拍摄的。

第四站

早上4点起床，五点多出发，搭乘五个多小时的飞机，我们横跨北美大陆，到达东海岸。

我们达到了洛杉矶，这个让我想往的美丽城市。在远处，我们早早的就可以看到Hollywood的地标立在一座山上，一直只能是在耳旁听到这个名字，这次总算是可以亲自来到这里过过眼福了，当然，我们第一个就想到了中国大戏院，中国戏院最吸引人的还是戏院前庭那173位明星所留下的足印，每个到此一游的游客，不是忙着拍摄自己偶像的足印，就是把自己的手放在明星手印上好好比对一番。很多著名好莱坞影星如丹泽尔•华盛顿、汤姆•汉克斯、哈里森•福特、梅尔•吉布森、汤姆•克鲁斯、阿诺德•施瓦辛格都在这里留下了纪念，就连唐老鸭也在这里留下了可爱的脚印。接着就是著名的星光大道，好莱坞星光大道（Hollywood Walk of Fame）是条沿着美国好莱坞好莱坞大道与藤街伸展的人行道，上面有2000多颗镶有好莱坞商会追敬名人姓名的星形奖章，以纪念他们对娱乐工业的贡献。我们相继走在这上面，也来感受星光人生。

晚餐后，到达加州大学欧文分校（UCI），开始了为期一周的学习。加利福尼亚大学，简称加州大学（University of California，简称UC）是美国加州的一个公立大学系统，起源于1853年建立在奥克兰的加利福尼亚学院。如今已发展成一所拥有10个分校并对加州发展影响深远的巨型大学系统。加州大学是美国最具影响力的公立大学之一，其伯克利分校、旧金山分校、圣地亚哥分校和洛杉矶分校都是世界一流的学府。

在这一周中，我们参观了UCI校园，进行了bingo和寻找anteater的比赛；上了计算机程序设计与解释，计算理论，计算机应用技术的发展，软件行业未来发展趋势，机器学习，计算机专业学生如何申请美国院校，计算机网络通讯技术等一系列课程。我们还参观了微软公司，亲身体验了微软的各种科技。令我印象深刻的是，司机遇到行人，一定会主动停下来，让行人先行。在校园中，有黄线的地方，无论是否有行人，驾驶员都会减速刹车。相对于中国的马路，美国的街道不算宽敞，因为行人少，在有些十字路口，行人要过马路时，必须先在红绿灯上按一个按钮，等到跳出白灯指示可以行走时才可过马路。在UCI的最后一天，我们进行了结业典礼，老师为每个同学发放证书，进行合影。虽然在美国大学上课学到的东西不过，但我深深感受到了美国大学对学生主动参与性和创新能力的重视和培养，教授的“any questions？”以及美国公民良好的素质都给我留下了深刻的印象 圣地亚哥

早餐后，我们前往美丽的海滨城市——圣地亚哥。观赏中途岛号航空母舰，胜利之吻雕像、科罗拉多大桥、科罗拉多大酒店、老成历史公园等，并在神塔莫妮卡海滩享受了蔚蓝的大海、淡黄的沙滩以及加州的阳光。

第五站

结束了圣地亚哥的美丽，我们来到了旧金山

这里的天气，即使是夏天也意外的凉爽，一点燥热都没有，我因此爱上了这个 城市，这里也有两所著名的大学，就是伯克利和斯坦福大学

伯克利大学于1868年由加利福尼亚学院以及农业、矿业和机械学院合并而成，1873年迁至（旧金山）附近的伯克利市，是美国最负盛名的一所公立研究型大学，是加利福尼亚大学中最老的一所。它也是美国大学协会（Association of American Universities）的创始会员之一。在美国的大学运动联赛里因以往只有一所加州大学，因此伯克利一直以California作校名，简称Cal，并沿用至今。然后我们访问本次行程的最后一所大学——斯坦福大学。斯坦福大学（Stanford University）始建于1885年，占地35平方公里，是美国面积第二大的大学，被视作“西岸的哈佛大学”。斯坦福的腾飞，是七十年代之后的事，恐怕我们还得归功于斯坦福的大。一九五九年工程学院院长特曼提出了一个构想——这便是斯坦福大学的转折点：将一千英亩以极低廉、只具象征性的地租，长期租给工商业界或毕业校友设立公司，再由他们与学校合作，提供各种研究项目和学生实习机会。斯坦福成为美国首家在校园内成立工业园区的大学。得益于拿出土地换来的巨大收获这个建议，斯坦福使自己置身于在美国的前沿：：“工业园区内企业一家接一家地开张，不久就超出斯坦福能提供的土地范围，向外发展扩张，形成美国加州科技尖端、精英云集的“硅谷”。斯坦福大学被科技集团与企业重重包围，与高科技、与商界、更与实用主义和开拓精神这些典型的美国精神建立密切的联系。随着美国西海岸高科技带的兴起，各个电脑公司，包括微软公司纷纷在这一线安营扎寨，斯坦福大学的地位越来越举足轻重。

出了斯坦福大学，我们拜访世界重要的电子工业集中地——硅谷。硅谷是世界上最知名的高科技企业发源地，拥有IBM、CISCO、HP、Intel、Google、Yahoo、Apple等。行程的最后一天，我们参观了热闹繁华的金门大桥和渔人码头。

游学总结 篇7

清华附中高二十二班王清雨

这个美丽而炎热的夏天过去之后，在残酷而悲惨的期中考试过去之后，我们迎来了美好而又疲惫的宁夏社会实践活动。本次社会实践活动让我游览了祖国大好河山，也让我了解了许多关于宁夏的历史已经风俗，不仅仅如此，我还品尝到了宁夏的美食，还亲手做了馓子这宁夏小吃，真是一次有意义的社会实践活动啊。

第一天的宁夏之行全部都是在火车上。我们乘坐的是传统绿皮小火车，时速几乎高达一百公里每小时。说实话，火车上确实很是无聊，但这阻挡不了我热爱学习的心。在火车上，我认真阅读了手册上关于宁夏的介绍，也认真读了英语应阅读的书目，但晚上我依旧不习惯火车颠簸而吵闹的环境，于是睡得非常不好，这也间接导致了我整个实践活动中疲劳困倦萎靡的精神。一路无话.第二天星辰挂满天空的时候，我们到达了美丽的银川，令我吃惊的是，银川的天气竟然与北京的天气十分相似，这令我十分开心。想到上次去南京的社会实践活动，我每天热的要死了一样，一分钟不开空调都要死了一样。在银川，并没有寒冷的秋意，也没有炎热的热浪，只是微微的凉风轻轻吹过。

第一站去的是镇北堡西部影视城。镇北堡西部影视城位于银川市城区西北郊区空旷的荒野上。在那里有两座古代城堡遗址，这就是闻名国内的镇北堡古城。该城堡是银川市文物保护单位，现为西部影视城所在地。被誉为“中国一绝”。镇北堡西部影城距银川市35公里，是在一个原始古堡的基础上修建的。这里保持并利用了古堡原有的奇特、雄浑、苍凉、悲壮、残旧、衰而不败的景象，突出了 它的荒凉感、黄土味及原始化、民间化的审美内涵，尽可能地保留了它特殊的审美价值，让电影艺术家们在这一片西部风光中心情尽兴地发挥他们的想象力和创造力。宁夏镇北堡西部影城，被誉为“东方好莱坞”，地处宁夏银川西郊镇北堡，原址为明清时代的边防城堡。在中国众多的影视城中，西部影城以其古朴、原始、粗犷、荒凉、民间化为特色，是中国三大影视城之一，也是中国西部唯一著名影视城。在此摄制影片之多，升起明星之多，获得国际，国内影视大奖之多，皆为中国各地影视城之冠，故被誉为“中国一绝”。在这里，我们参观了《红高粱》《大话西游》等知名电影的拍摄场景，也了解了电影场景的妙用。

第二站的目的地是贺兰山岩画。贺兰山岩画属全国重点文物保护单位，是中国游牧民族的艺术画廊。贺兰山在古代是匈奴、鲜卑、突厥、回鹘、吐蕃、党项等北方少数民族驻牧游猎、生息繁衍的地方。他们把生产生活的场景，凿刻在贺兰山的岩石上，来表现对美好生活的向往与追求，再现了他们当时的审美观、社会习俗和生活情趣。在南北长200多公里的贺兰山腹地，就有20多处遗存岩画。约有千余幅个体图形的岩画分布在沟谷两侧绵延600多米的山岩石壁上。画面艺术造型粗犷浑厚，构图朴实，姿态自然，写实性较强。以人首像为主的占总数的一半以上。其次为牛、马、驴、鹿、鸟、狼等动物图形。在这里，我们学习了如何制作拓片并自己制作了拓片。我们还了解了全世界的岩画以及贺兰山岩画对考古的作用。

第三站去的是沙坡头。沙坡头位于宁夏回族自治区中卫市城区西部腾格里沙漠的东南缘。东起二道沙沟南护林房，西至头道墩，北接腾格里沙漠，南临黄河，长约38公里，宽约5公里，海拔在1300～1500米，总面积4599.3公顷，占中卫市城区土地总面积的3%。是全国二十个治沙重点区之一。

沙坡头集大漠、黄河、高山、绿洲为一处，具西北风光之雄奇，兼江南景色之秀美。有中国最大的天然滑沙场，有横跨黄河的“天下黄河第一索”，有黄河文化代表古老水车，有黄河上最古老的运输工具羊皮筏子，有沙漠中难得一见的海市蜃楼。可以骑骆驼穿越腾格里沙漠，可以乘坐越野车沙海冲浪，咫尺之间可以领略大漠孤烟、长河落日的奇观。

沙坡头主要保护对象为自然沙漠景观、天然沙生植被、治沙科研成果、野生动物、明代古长城、沙坡鸣钟等人文景观及其自然综合体。在这里，我们学习如何治理沙漠，制造麦草方格，我们还骑骆驼进入沙漠深处，在沙漠深处玩耍，沙漠中有一种原始的粗矿感，这是我第一次来到沙漠，感觉很不错。

接下来我们去了穆民新村，这是一座以回民为主的小村落，在里面，我们学习制作了馓子，面饼等回族小吃，还听阿訇讲古兰经。不得不说，村里的八宝茶还是很好喝的。

紧接着下午我们去了著名的西夏王陵。西夏王陵又称西夏帝陵、西夏皇陵，也被人称为东方金字塔，是西夏历代帝王陵以及皇家陵墓。王陵位于宁夏银川市西，西傍贺兰山，东临银川平原，海拔1130米至1200米之间，是中国现存规模最大、地面遗址最完整的帝王陵园之一，也是现存规模最大的一处西夏文化遗址。

西夏王陵营建年代约自11世纪初至13世纪初。西夏王陵受到佛教建筑的影响，使汉族文化、佛教文化、党项族文化有机结合，构成了我国陵园建筑中别具一格的形式。在中国119处国家重点风景名胜区中，西夏陵是惟一的以单一的帝王陵墓构成的景区。它承接鲜卑拓跋氏从北魏平城到党项西夏的拓跋氏历史。

景区分布9座帝王陵墓，200余座王侯勋戚的陪葬墓，规模宏伟，布局严整。每座帝陵都是坐北向南，呈纵长方形的独立建筑群体，规模同明十三陵相当。吸收自秦汉以来，唐宋皇陵之所长，又受佛教建筑影响，构成中国陵园建筑中别具一格的形式，这也证明了西夏的汉化。

第五天上午我们前往了水洞沟遗址，这里是西夏人最早出现的地方。这里出土了全球最稀有的人类头盖骨，为学者们研究古人类提供了良好证据。洞沟古人类文化遗址位于宁夏灵武市临河镇水洞沟村，是三万年前人类繁衍生息的圣地。1923年，法国古生物学家德日进、桑志华在这里的张三小店发现了史前文化遗址，通过发掘，出土了大量石器和动物化石，水洞沟因此而成为我国最早发现旧石器时代的古人类文化遗址，水洞沟地区又是我国北方明代古长城、烽燧、城堡、沟堑、墩台等军事防御建筑大观园。保护区内，蜿蜒东去的长城、高台耸立的墩堠、古朴神秘的城堡、曲折幽深的沟堑令人目不暇接，不禁令人想到古时候壮烈的战场。这两年多的开发建设使水洞沟旅游区已经成为一个集旅游观光、科学考察、休闲娱乐、军事探密为一体的旅游区。随着水洞沟遗址博物馆、宁夏长城博物馆2009年开馆，水洞沟景区又将增添新的亮点。

下午，我们驱车前往著名的宁夏博物馆，在那里，宁夏悠久的历史呈现在我们面前，里面的展区分为，塞北江南、大夏寻踪、丝路重镇、农牧家园、文明曙光、朔色长天。其中令我最记忆深刻的是鎏金铜牛，那个牛的眼中就像含着泪水一样，十分生动，不愧为国宝级文物。

孔子的游学观及其影响探析 篇8

一、孔子游学的经历概述

1.孔子游学的背景。从大背景上看,孔子所处的时代是周朝社会的大动荡和大变革时期。在分封制度和土地制度的影响下,各地诸侯争霸频繁,周王室日趋衰微、权力下移,宗法制度的束缚逐渐降低[2]100。各种思想异常活跃,一向被认为脱离社会生产领域、仅凭口舌生计的读书人,在社会上发挥了越来越大的作用。钱穆在《中国历史研究法》中把这一时期称为“游士社会”,游士包括游学、游说和游侠等三类群体。游侠是豪侠之士,浪迹江湖,为人排患、释难、解纷乱,而游学与游说分别侧重于“自学”和“说服他人”。诸子百家,自孔子始,孟子、墨子、庄子、荀子、老子,乃至战国策士如鲁仲连、张仪、公孙衍等,都各怀远大理想,梦想得君行道,以其思想改变当时的天下纷争,而踏上漫漫的游学、游说之路。从个人成长看,孔子生于春秋末期的鲁国,那里周朝宗法制度保留较好。孔子远祖虽是宋国贵族,但家境衰落,再加上早年丧父,他不得不急谋出仕。但孔子仍然勤奋好学,关注天下大事,能提出自己的见解,到三十岁时就有了一定名气,并开始带领一些弟子讲学。此后,孔子广收门徒,首倡有教无类、因材施教,成为当时私人讲学的先驱,故被后世尊为“至圣先师”、“万世师表”“、孔圣人”等。三十五岁时,鲁国发生内乱,孔子被迫离鲁至齐,两年后返回。鲁定公年间,五十岁的孔子进入鲁国仕途,初为中都宰,不久升司空,再升大司寇,后以大司寇行摄相事,达到政治生涯的最高峰。孔子治下的鲁国颇有起色,引起齐国警惧,由于齐大夫黎锄设计,使得孔子与鲁公、季子等在道德和政见上产生了巨大的分歧,孔子最终选择离开鲁国,率众弟子开始了长期远途的游学生涯。

2.孔子游学的经历。孔子首创私塾、进行平民教育,带领弟子周游列国。可以说,孔子一生最重要的人生阶段都在路上,他游历的所闻、所见、所感都被记录了下来。孔子死后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录进行了整理,编成儒家学派经典《论语》。孔子能够达到如此的至高境界,除了他敏而好学之外,更得益于长期的游学经历。三十多岁时,孔子曾两次出游。一次是前518年,孔子三十四岁时,向西出游到东周的都城洛阳,去考察周都的礼法情况,并与老子进行切磋,还造访了苌弘研讨音乐。另一次是三十五岁时,鲁国发生内乱,孔子向东游学齐国,与齐景公探讨为政之道;欣赏了仰慕已久的《韶乐》,听得如痴如醉,手舞足蹈,曰:“不图为乐之至于斯也!”(《论语·述而》)之所以称孔子为中国史上游学第一人,主要在于五十五岁至六十八岁之间,孔子带着若干亲近弟子,进行了为期连续十四年的列国游学生涯,史称“孔子周游列国”[3]35。由于政见的分歧,孔子为了保持自己的高贵人格和宣扬他的治国理念,离开鲁国,游历辗转于卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚等七个国家,四处游说讲学,空间上跨越了当时的大半个中国。在此过程中,孔子把游学、游说合二为一。一方面向各国频繁地游说和展示自己的治国理念、政治主张,虽然四处碰壁,但百折不挠。另一方面,率众弟子游学、读书和悟道等,体验山水,感悟人生。在孔子及其弟子游学过程中,历尽无数的艰难险阻,如陈蔡绝粮之厄、匡人之围、桓魋之难等,还曾被人讥讽为“丧家之犬”,尝尽了酸甜苦辣。孔子游学列国的历程是空前的,也是悲壮的,更是伟大的。孔子一生中五分之一的时间是在游学,是非常令人敬佩的。

二、孔子的游学观

1.孔子游学的比德观。以自然物象作为人类道德品格的象征,激发人的情志,称之为比德[4]150。孔子突破古代对自然山水宗教式态度,首倡热爱大自然,热爱山水。子曰“:智者乐水,仁者乐山。智者动,仁者静。智者乐,仁者寿。”(《论语·雍也》)孔子在欣赏自然美的同时,将其类比为人的美好品德。《荀子·宥坐》中记载了孔子观水之事,通过与子贡的对话,孔子总结了水的十一种品德,作为人也应该拥有这些品质,故君子见水必观。同样,孔子阐释了对山之品德的理解,还归纳了玉的一系列品德。即使说到人生理想时,也体现了孔子对山水的热爱。《论语·先进》记载孔子与其弟子关于人生理想的对话中,曾点说:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”孔子对其十分赞同,喟然叹曰:吾与点也!

2.孔子游学的求知观。《论语·述而》里有“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的说法,即把置身于六艺的学习过程叫做“游”,在游的过程中获得知识。孔子一生曾多次向老子问礼,并将其比喻为龙,可见对老子的尊重。苌弘是东周著名学者,孔子专门造访,请教和探讨音乐与天文知识,求教韶乐与武乐之异同和不解之处,被后人称为“访弘问乐”。对于苌弘的博学施教,孔子连连称谢,并于次年又到齐国欣赏韶乐的演奏,深深陶醉以致“三月不知肉味”。孔子之所以能够成为著名圣人,旅行是其重要的学习方式。

3.孔子游学的社会观。《论语》首篇《学而》首章中“有朋自远方来,不亦说乎”,反映了孔子游学的社会观。那个时代,正是中国早期旅游的初盛时期。各诸侯国的外交聘旅、政治婚旅、商贸之旅、游说之旅、游学之旅、游猎等活动异常活跃。为了求知和实现政治抱负,孔子热衷于游学、游说,作为知名教育家,他认识到游学对于求知、交流等具有重要意义,并热情欢迎来自各地的远方客人,这对当时和以后的游学之风兴盛、思想交流频繁起到了良性的导向作用。孔子是当时天下众多学子向往的大师,自然也就成为求学之旅与文化之旅的归宿中心与辐射中心。

4.孔子蕴含孝道的近游观。《论语·里仁》“:子曰,父母在,不远游,游必有方。”这体现了孔子游学中的近游观。为了不让父母担忧,不应远游,要遵守拟定的旅行计划,不得随意更改。尽管孔子劝人“不远游”,但他也仍然主张“士而怀居,不足以为士也”。也就是说孔子不反对远游,不过远游的前提是要把出行计划、方向告诉家人,不让父母担心挂念。由此可以看出,孔子所主张的近游、远游都体现着孝道,即游学也要以对父母尽到为人子的义务为前提。同时孔子又鼓励游学,游学是增长知识之必须,为实现尽孝、游学两全齐美,选择近游是为上策[3]35。

三、孔子游学观的影响

1.孔子开创了游学方式,促进了游学发展。游学精神溯源于孔子,孔子周游列国是现代游学的始源。孔子之后,我国古代大量的文人志士参与到游学实践之中,把孔子的游学观逐步发扬光大,并不断创新。荀子阐发了游学的意义,《荀子·劝学》有“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”。《庄子》中也有大量内容与游学相关,亦形成了全面、深刻、独到的游学观。元代人吴澄认为士人必须通过旅行积累知识,用孔子周游列国的经历为例证,在《送何太虚北游序》中阐述了自己的游学观念。“读万卷书,行万里路”成为古代士人的座右铭。张骞出使西域,初步了解到西域的历史地理,故史称张骞西行为“凿空”。司马迁为作《史记》而博览群书,游历考察各地收集资料。郦道元作《水经注》的知识来自于书籍和旅行考察,此类例子不胜枚举。

2.孔子的游学观在中国古代思想史上具有深远影响。如孔子游学的比德观,经过几千年的文化积淀,使现在的许多自然物象成为优良品德的象征。人们将梅兰竹菊称为“花中四君子”,称松竹梅为“岁寒三友”,松树象征节操坚贞,竹子象征高节和虚心,还有山之仁静,石之坚固,荷之出淤泥而不染,梅之傲雪,龟之长寿,蜂之劬劳,蝉之高洁,鸳鸯之感情专一等。因为有如此源远流长的比德观念,使人们在学习自然万物的品德时能够完善人类自身的道德。司马迁自小受到儒家思想文化的熏陶,孔子的近游观使其在出行前对路线和所需的各种物品都做好精心的考察和安排,体现了其游必有方的思想。

游学团话术 篇9

1、北京，8天，坐火车，时间：7月19日-7月26日，4280元；

2、西安，6天，乘飞机，时间：7月19日-7月24日，4880元。

（费用包含了：报名费、交通费、保险、全程营费）

其中：西安线重点景点：秦始皇兵马俑、西安古城墙、陕西历史博物馆、秦岭野生动物园。。。

家长，您好，我是启洋教育的XX老师。您小孩之前参加过我们组织的暑期游学团，不知您还有没有印象？今年暑假游学团已经开始接受报名，西安和北京两条线路。孩子们即将放假，不知道您孩子暑期有什么安排呢？耽误您几分钟让我简短为您介绍一下本期暑假游学团：

3、北京，8天，坐火车，时间：7月19日-7月26日，4280元；

4、西安，6天，乘飞机，时间：7月19日-7月24日，4880元。

（费用包含了：报名费、交通费、保险、全程营费）

其中：西安线重点景点：秦始皇兵马俑、西安古城墙、陕西历史博物馆、秦岭野生动物园。。。

家长，您好，我是启洋教育的XX老师。您小孩之前参加过我们组织的暑期游学团，不知您还有没有印象？今年暑假游学团已经开始接受报名，西安和北京两条线路。孩子们即将放假，不知道您孩子暑期有什么安排呢？耽误您几分钟让我简短为您介绍一下本期暑假游学团：

5、北京，8天，坐火车，时间：7月19日-7月26日，4280元；

6、西安，6天，乘飞机，时间：7月19日-7月24日，4880元。

（费用包含了：报名费、交通费、保险、全程营费）

西安游学汇报 篇10

初到西安，它给我的印象只有喧嚣，火车站外到处都是推销商品的小贩，还有密集的人群和五花八门的各色店铺，但是深入浏览过后，我了解到了西安的古老，西安的沉静，西安的内涵。

秦朝的雄伟——兵马俑

在我的印象中兵马俑是一排排一列列排列整齐的陶俑方阵，但是深入的参观后我却对兵马俑有了更深刻的理解。

兵马俑规模宏大，作为秦始皇陵的陪葬品，目前为止已发现了4个俑坑，兵马俑制作工艺精良，造型各异，种类丰富，包括了军士俑、立射俑、跪射俑、武士俑、军吏俑、骑兵俑、驭手俑等。兵马俑虽然为陶俑，但是形态各异，表情逼真，面部形态栩栩如生，无一雷同，可见兵马俑是工匠们参照一个个真实的士兵捏造，烧制而成的，兵马俑的制作体现了秦代高超的雕塑技艺水平。

不仅如此，在我眼中，兵马俑的产生也是中华文化的一种发展，一种升华，在秦以前，中国是实施活人殉葬的，兵马俑的产生在某种意义上标志着统治者对人民生命的理解和尊重，是人们思想的进步。这可以说是冷冰冰的兵马俑背后温暖的一面。

大唐的繁盛——华清池

当我们来到华清池时正是一个雨后的下午，华清池后的山被雾气笼罩着，恍若仙境，在这个美妙的时间，我穿越回了大唐盛世，体会了皇家温泉的繁华。

华清池自唐代修建以来就被文人墨客赞扬，更是历代皇帝的休闲享乐的行宫。无论是华清池中的美景，还是雄伟壮丽的宫殿，亦或是供帝后洗浴的雕花精致的浴池都无不彰显了大唐盛世的繁华与伟大。但是就是的伟大不代表今日的辉煌，曾经华丽的浴池如今只剩下了青石的轮廓，曾经的雕花也已经不断磨损，模糊不清；曾经清澈透明的泉眼也被绿苔覆盖；曾经壮丽的宫殿也早已坍塌，如今只剩下新建的大殿屹立在那里。所有的繁华终究会落去，最终留下的只有最最普通却又最最坚硬的青石，能够永存的只有精神。

古都西安之旅给了我身体和精神上的升华，让我见识了大千世界，见识了秦代的雄伟，大唐的繁华，更让我体会了中华文化“浮华散去，精神永恒”的内涵。

一次游学分享带给我的启发 篇11

有个孩子的观点很有趣。

这个孩子在参观了北京动物博物馆之后, 看到了一种食草恐龙, 根据介绍, 这种恐龙每天的食草时间很长, 24 个小时中有22 个小时都在吃草, 并且食量很大, 十几只这种恐龙在两三天之内就可以把一座小山上的绿色植物全部吃光。因此, 这个孩子说, 他认为单纯的保护动物的观点是不正确的, 最起码是不完全正确的。

他的理由是, 如果当初这种恐龙 (据说这种恐龙繁殖能力也很强) 没有灭绝, 而是存活下来的话, 如此大的食草量, 世界上目前还会有绿色植物吗?

这个孩子同时以亚洲鲤鱼入侵美国五大湖区的例子做进一步说明。20 世纪70 年代, 美国政府为了清洁五大湖区的水体, 就从东南亚进口了一些亚洲鲤鱼, 投放到部分养殖湖区。10 年后, 湖区遇上洪水, 这些亚洲鲤鱼就趁乱逃到野外并开始大量繁殖。亚洲鲤鱼什么都吃, 每天能摄入相当于40%的水草和浮游生物, 包括当地鱼类。这些入侵的亚洲鲤鱼跟原有鱼类争夺食物和空间, 对美国境内如今的生态系统形成了巨大威胁。

如果任由亚洲鲤鱼繁殖 (美国人不喜欢食用这种鱼类) , 将会极大破坏美国水域的生态系统。

因此, 这个孩子的观点是, 要视某种动物的珍稀程度和危害程度, 采取区别性地保护, 而不是一味地绝对性地保护。

我很佩服这个孩子。这样的孩子还不止一个。

很多孩子在游学中确实在积极思考, 而且在思考中已经突破了我们给他们的一些自以为正确的观点。受他们的启发, 我也交流了我在游学中的一些体会。

在南京游学期间, 我在参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆时, 看到了这样一段介绍。“1937 年8 月15 日上午, 日军飞机开始对南京实施第一次空袭。当时, 最后撤离南京的日本驻华使馆人员和日本侨民团成员, 正从下关码头渡江, 赶往津浦 (天津—浦口) 线的始发站浦口。中国国民政府为防止撤离的日本人受伤害, 准备了特别列车, 除派遣两名中国外交部人员随行外, 还派40 名中国宪兵随同护卫。下午2 时30分, 日军飞机又对南京再次轰炸。”

我将这一段介绍告诉学生, 以说明我们的仁爱之心没有阻止日军的进攻, 相反却是日军疯狂的灭绝人性的大屠杀。

有个学生提出了这样的观点:如果我们以日本大使馆的外交人员和日本侨民团成员作为人质, 就能迫使日军停止对南京的进攻。

真的会这样吗?

我说明了我的观点:如果按照正常情况的话, 也许这是有效的一招。但是对于狂热的日本军国主义分子而言, 这绝不可能。更何况他们认为“占领中国的首都就意味着摧毁了中国的指挥中枢, 大屠杀就可以削弱中国人民的斗志。”日本投降前夕, 日本军队在撤退期间, 对东北很多日本遗孤弃之不顾。军国主义分子自己对待随军家属尚且如此, 我们以此作为筹码, 是绝对不能达到阻止日军围攻和暴行的目的。

紧接着, 我给学生讲述了聂荣臻元帅在战火中将日本4岁小女孩美穗子精心照顾, 并最终使美穗子返回日本的故事。

以此说明, 人应该有仁爱之心, 宽容之心。但是对于邪恶势力, 仁爱就是助纣, 宽容就是纵容。因此在钓鱼岛等问题上, 我们要寸土必争, 毫不退让。