军训有感一

军训有感一（精选13篇）

军训有感一 篇1

军训作文：军训有感

（一）很快，很快的，我的军训生活结束了，不知道是喜，还是悲。军训之前自己还是个小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顾着饭来张口衣来伸手。刚开始看到教官面带微笑还挺和蔼的样子还以为他挺好，谁知道刚到时就对着我们吼了一声：“后面的说什么呢！”着实把我们吓了一跳。然后，我们14个班列队去炮院，一路上我们很是兴奋，实际上军训是很累的事，每天军训完，我们累得腿都迈不动了，躺到床上不到5分钟就能睡着了！可第二天早早的又起来了，有时候真的都不想起来呀！不过军训虽然很累，但也有乐，比如说我们学了一首歌《团结就是力量》，在比如说我们在休息时就几个班互相拉歌......第三天的时候很热，太阳晒得我们睁不开眼睛，我们的脖子上晒得一圈红，摸上去又疼又痒。第四天开始下雨，我们就在雨中训练，雨水顺着脸颊流下......到了第五天，雨还是下个不停，教官们怕我们感冒，就让我们去楼道里训练，后来校长亲自来了一趟，说原定于下午4点的阅兵式取消，改为运动会的那一天，于是军训就在雨中结束了。“流血，流汗，不流泪；掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。我将全力以赴迎接学业上更大的挑战，争取做得更好！

军训，是新学期的第一课。军训，教我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。军训，是我们增长才干的机遇，也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习，去煅炼，去磨砺，其目的是：增强国防意识与集体主义观念，深刻领悟“立德、力学、力行、立新”的真正含义；培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力；军训，还能提高生活自理能力，培养思想上的自立和独立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。自我感觉良好。

军训有感一 篇2

1、对象与方法

1.1、对象

本研究随机抽取沈阳师范大学2012级参加军训的大一女生200人, 年龄均为17-21岁。

1.2、气候状况

1.3、研究方法

(1) 问卷调查法。痛经可分为原发性痛经和继发性痛经, 高校女生以原发痛经较为常见, 即生殖器官无明显器质性病变。笔者采用原发性痛经诊断标准自编了调查问卷, 包括精神和身体两类症状。精神症状主要有紧张焦虑, 烦躁易怒等。身体症状主要有痉挛性下腹疼痛、头痛头晕、乳房胀痛等, 并将程度分为了重度、中度和轻度。

(2) 数理统计法。本研究通过运用SPSS11.0对实验对象军训前后的结果进行比较, 分析两组数据之间的差异程度和效果。

2、结果

在被调查的200名女生中, 除去有10名军训前已经来完月经外, 军训期间月经期提前者为91人 (47.9%) , 月经期延后者为31人 (16.3%) , 经期时间延长者为13人 (6.8%) , 经期时间缩短者为51人 (26.8%) , 经期血量增加者为21人 (11.1%) , 经期血量减少者为102人 (53.7%) 。其中有70位不同程度的痛经, 发生率为36.8%, 对这70名大一女生痛经情况的研究发现, 军训后各类症状都明显减轻, 特别是紧张焦虑、焦虑易怒, 下腹疼痛的人数明显减少, 并具有显著差异, 见表3、表4。

从表4结果我们可以看出, 军训可以有效减轻痛经伴随的症状, 特别是减轻了紧张焦虑、焦虑易怒和下腹部疼痛的症状, 军训前后差异具有统计学意义, 但是头痛头晕和乳房胀痛的症状并未明显减轻, 差异没有统计学意义。

3、讨论

3.1、军训期间大一女生痛经的原因

经调查发现, 大一女生痛经现象较为严重。痛经分为原发性的痛经和继发性的痛经。对于高校学生来说, 原发性痛经占绝大多数。而原发性痛经又收到精神因素的影响, 疼痛的主观感受也与个体的痛阈有关。内在的应激或者外在的应激可以使痛阈降低, 焦虑、恐惧以及生理代谢产物均可通过中枢神经系统刺激盆腔疼痛纤维。对于参加军训的大一女生而言, 刚来到新的校园, 接触到新的同学和老师, 还没有适应新的环境, 容易产生紧张和焦虑。另外, 他们刚刚经历了残酷的高考竞争, 坚持了至少六年的中学学习过程, 特别是高三最后的冲刺阶段, 使他们缺乏体育锻炼, 从而体质呈现普遍下降的趋势, 为了好身材而控制饮食, 高考结束后又放纵娱乐, 使其体质更为差劲, 而体质差伴随的身体症状有许多, 其中原发性痛经就是很典型的一种表现。

3.2、军训对大一女生月经的影响

大学生军训作为一种特殊的教育、训练形式, 包括了军事体育锻炼、国防教育和集体主义教育, 必将对大学生的生理和心理都产生一定的调节作用。

大一女生参加军训能提高中枢神经的调节机能, 改善人体机能状态, 发展身体代偿功能, 促进血液循环, 改善盆腔生殖器官的血液供应, 并可通过运动时腹肌、盆底肌收缩与舒张交替进行, 对子宫起到一定的按摩作用, 促进经血排出。但是, 月经期间军训负荷量应该适度, 强度不宜过大。

同时随着军训的进行, 大一女生由刚入新的学生生活环境的紧张和焦虑渐渐融入到了激烈的军训生活中, 荣誉感和集体主义观念渐渐增强, 同学们之间的友谊逐渐加深, 个人的热情、乐观、积极的精神面貌逐渐体现。还有, 军训时崭新的服饰、整齐的步伐、嘹亮的军歌、严格的纪律和军训过程中开展的一系列丰富的文体活动, 更是陶冶了他们的情操, 培养了他们吃苦耐劳、积极向上、奋勇拼搏等良好品质。另外, 军事理论知识的学习和解放军优良的革命传统, 更是培养了他们热爱国防、献身国防等爱国主义精神。由于原发性痛经大都受到精神因素的影响, 因此军训对大一女生的痛经起到了明显的缓解作用。

4、结论与建议

(1) 军训期间, 大一女生痛经症状较为显著。

(2) 适当的军训强度对促进大一女生身心健康和减缓痛经程度有明显作用。

(3) 军训期间, 辅导员和教官要多关心学生, 根据学生的身体状况合理安排军训计划, 对月经期有异常反应的的大一女生应当区别对待, 避免做一些腹压过大或高强度的练习。

(4) 对于军训期间来月经的大一女生, 要注意个人卫生、增加食物营养、注意适当休息。

摘要：对2012级200名大一女生在军训期间的月经状况进行了问卷调查, 结果表明军训期间大一女生痛经症状较为显著, 适当的军训强度对促进大一女生身心健康和减缓痛经程度有明显作用。

关键词：军训,大一女生,痛经

参考文献

[1]乐杰.妇产科学[M].北京:人民卫生出版社, 2008.

[2]夏海鸥.妇产科护理[M].北京:人民卫生出版社.

[3]王风云, 李伟宏.妇产科护理865名在校大学生月经情况调查分析[J].河南职工医学院学报, 2010, (05) .

纯真与感伤读一真的艺术有感 篇3

一真的艺术之所以具有纯净、安宁和快乐无忧的艺术境界，显然与他的艺术具有如下的特征是不可分离的：

一、他的所有作品几乎都由一至两位不等的人物形象，以及充满整个画面的各色方格所组成，也许正是形象的单纯，使他的艺术更显统一与和谐；

二、在艺术处理上，一真几乎完全抑制了深度空间的呈现，而以平面的展开和延伸为特点，让所有的形象都处在同一平面空间之中，这种艺术手法，不仅使其艺术具有装饰性和现代感，而且为艺术家创造一个理想化的世界提供了自由：

三、一真善于用色彩作为形体和形象的单位来使用，这也就是说，在一真的作品中，色彩不仅是依附在物体上的外表，而且也成为构成画面形式结构的因素，在构造整个艺术风格上发挥着重要的作用。与此同时，由于一真强调了画面的平面性和装饰性，所以，他在用色上更关注色彩之间的和谐关系，而不是对象的条件色。这种艺术方式，正是使一真的艺术显得非常纯净、明快和亮丽的原因，并能直接给人以愉悦快乐的审美享受。

从某种意义上说，一真的艺术在风格上让人想起克里姆特那种被称之为“画出来的镶嵌”绘画的视觉样式，具有浓郁的东方色彩，但又没有克里姆特艺术中的神秘主义和对生命的欢乐与沉重的表现，而在情趣上，一真的艺术让人想起夏加尔的那些表现快乐和幸福爱情的艺术作品，但又不像夏加尔那样充满生命的激情，而是显得平和与宁静。

我想这大概与一真用儿童的眼光看待这个世界不无关系。也许正如贡布里希所说的那样，画家不可能用儿童的纯真之眼去描绘世界，但艺术家可以通过视觉语言创造一个无忧之乐的童话世界，我以为一真的艺术就是明证。

军训体会：大学军训，有感而发 篇4

人生随时间长河缓慢流淌，我也终于踏进了梦寐以求的大学殿堂，迎来了我大学生活的第一个挑战----军训。

今天是军训的第一天，也是颇有感慨的一天。

随着教官响亮的号角声，做着稍息、立正、跨立等一个个动作，一个熟悉感油然而生，回想以前军训的点点滴滴，突然意识到这次军训也是我人生中的最后一次军训了。

耳畔回响着那一声声整齐而又响亮的口号声，我想那“金戈铁马，气吞万里如虎”也不过如此吧，教官那英姿飒爽的身影映衬在我的眼帘中，不禁联想到那守卫边疆的战士，在风雪中屹立不倒的身影，谁都说解放军是最可爱的人，确实如此。

我这一生注定是不能成为士兵守卫我国边疆了，但我仍有一腔热血，我会用尽我的所学为祖国贡献我那绵薄之力，所以，这次军训对我乃至所有大一新生而言，意义深远，我会好好利用次这次军训，品尝其中的坚定不移，威武不屈，我会让这次军训成为我前进道路上最为坚固的踏脚石。

操场上，我们挥洒着汗水；草地上，踏满了我们的脚印；天空中，溢满了我们嘹亮的口号声。我想，到了明天，我们的长一辈可以放心地把祖国交到我们的手中，我们也不一定不会让祖国失望。

军训，我一生最为有意义的经历之一。

军训有感-军训的作文1200字 篇5

第一天

我们刚到军训的地方——“德育训练中心”，上宿舍楼放下行李后，还不容我们坐下休息片刻，教官便马上吹口哨叫我们从宿舍楼下来集合，于是便带领我们去取军服，军帽，军鞋……而此刻是6月份的中午时间段，蹲在太阳底下被晒的我们，就像热锅上的蚂蚁，急得乱“跳”，豆大豆大的汗珠从我们的额头上，背上流了下来……然后，教官叫我们回宿舍马上换军服，打扫内务卫生。因为是下午才到军训地点的，所以只是做了些简单的工作，但由于平时没有养成速度，因此也不能马上完成教官分配的任务。

到了吃晚饭的时间了，由每组的班长先去打饭，其他人要等候教官发指令才可以进去吃饭。四菜一汤，由我们几个坐在一起的人负责全部吃完，不能有剩，也不能将食物掉在桌子上。虽说是四菜一汤，可是，对于我们这些挑食的家伙来说，都是不合口味的，但我们不是来享受，没得选择……

到了洗澡的这段时间，很匆忙，又要洗头洗澡，写日记，还要洗衣服。

还以为接下来晚上的时间是自由安排的，想来好好休息一下了，谁知道这一天的行程还没结束呢！时间一到，口哨一吹，便是集合的时候了，然后站着，蹲着或坐在原地要开班会了……一直到快10点的时候才能会宿舍，而在10点之前就必须做完一切没完成的事，10点一到，马上熄灯睡觉，而当时的我，一切处于紧张和忙碌状态中，我的床单没铺，枕头套没套，蚊帐也没弄，而这都得在黑暗中进行着，而又因为我皮肤过敏，难受极了。

因为第一次去军训而不习惯，我到了11点多12点的时候才睡了一会会，到了3，4点便起来忙碌军训的准备了……

第二天

我们5点多就开始晨运，做早操，打扫公共区清洁，唱军歌，吃早餐等。因为5点多久开始锻炼，所以总觉得每到出操时间，时间过得总是很慢很慢，于是我们便急急忙忙地度过了一个上午。

到了下午，我们在教官地带领下到山间进行野炊，平时在家少锻炼的我们，面对这一次的野炊，真是无从下手，各自安排工作，忙了起来，有人洗菜，有人切菜，有人炒菜……大家尽了最大的努力，终于把菜一个个地端上桌子来了，虽然说不上美味，但对于我们的劳动成果，还是“美味”的，从中也知道了“团结就是力量”。

第三天

行程依然继续着，但在这一天里，我们去过铁索桥，划独木舟，划小船和过浮瓶。而也要演练自然灾害的应急措施，我们全体队员，都在泥土上滚来滚去的……

第四天

上午下起了毛毛细雨，我们这次去参观去展览馆里面放置了许多病毒的危害性观念和历史事件等，然后，我们便爬上山去学习怎么预防生物和化学武器，学习怎么戴上防毒面具和防毒衣物。到了下午，我们去了捏陶艺，这一堆堆的泥巴，经过加工后，都变成了一个个出色的物品……

第五天

这个上午的时间，是我们在军训的最后时刻，我们进行了阅兵仪式和毕营典礼，为我们的五天军训画上了圆满的句号。

有感军训的优秀作文精选:军训 篇6

梦寐以求的一天终于来了。天空上一片碧蓝，没有一丝杂色，不时地有几朵白胖胖的云朵从天空中飘过，操场旁边的柳树向我点头微笑，小草在一边笑弯了腰，此时此刻我也非常激动，激动的是我自己也马上成为了一名最美的女兵。曹教官严肃的说:“首先，我们要站好军姿。”我骄傲地心想:不就是军姿吗!这么简单的动作，还用得着一学?可是，还没等我站上一分钟，我就这痒、那痒，再加上腰酸、腿疼，就在我马上要挺不住的时候，教官下令让我们休息一下，我才不禁感叹，说:“要想当一名女兵，那得付出多少艰辛啊!”同时，教官也教导我们，说:“站军姿的时候不要垂头丧气，一定要昂首挺胸。”因为低头的时候看起来不自信，当教官再下口令的时候，按照教官的指引，我都尽力去照办，可我最终还是站得东倒西歪。这时，世界仿佛一下子就阴暗了下来，操场旁的柳树讥笑我说:“哈哈，我都比你站得直，我天天站在这里。一点儿也没摇晃，而你却好像一个不倒翁。”这时候，谦虚的小草妹妹也开始嘲笑我了我非常苦恼，抬头一望，看见十几名同学都站得非常好，还受到老师的表扬了呢。我气愤地说:“他们都能站得这么好，我为什么不可以?”这时候，一阵清风吹了过来，好似要吹走我的一切烦恼，太阳露出小半边脸，好像在微笑地对我点着头鼓励着我说:“你可以的。”小花也把希望的目光寄托在我的身上。我对自己说:“嗯，我一定要超过他们，要比他们站得更好，也能受到老师的表扬。”我正在努力捕捉着自己的不足之处，也努力的改正自己的错误。在又一次的训练中，又大又圆的大太阳出来了，它火辣辣地炙烤着大地，好似在给我又一次更大的考验，我站在那一动都不动，此时此刻，我的头上像顶着一个大火球，别人也已经选择了左摇右晃了，而我却一动不动，因此，我也受到了表扬。经过十天的艰苦训练，让我成长了很多。也懂得了它就像攀登高峰，那吃过的苦就变成了快乐。军训让我体会到了军人的感受，军人肩负着保卫人民的责任，军人生活有多么的艰辛。军训让我学会了思考，锻炼了我的意志。

爱因斯坦曾经说过“成功等于1%的天赋和99%的汗水。”只有付出才能有收获，学习并没有捷径，只有靠不断地努力才能成功。

军训结束了，我们高昂的口号声依然荡漾在操场上;军训结束了，可敬的教官的面孔也依然清晰的印在我们的脑海;军训结束了，我们都舍不得那段时光，因为这十天让我们拥有了很多美好的回忆。

作者：五年八班 刘铭淇

指导教师：刘勤怡

军训有感一 篇7

一、“心即命运”的主体感

雪漠在文本中多处强调:“你有什么样的心, 就有什么样的命运”、“改变命运, 最主要的, 就是一颗想要改变命运、也肯付出行动的心。”[7]、“真正激励我的, 是改变命运的念想。”[127]、“很多人之所以一辈子都差不多, 没有大的改变, 往往就是因为, 他们身上缺乏一种更大的胸襟和心量。”[99]、“我虽然相信命运, 但我觉得, 命运怎么样, 还是靠自己的心来决定。”[189]、“梦想, 是人真正的生命力, 也是他前进真正的动力。没有梦想, 心很快就会衰老;有了梦想, 才会有精彩的人生。”[107]但是, “这个世界上, 心真正属于自己的人很少, 大都被生活的飓风卷跑了。所以, 我才写了那两本小书《世界是心的倒影》《让心属于你自己》, 真正读懂它的人, 也许会活出另一种精彩来。”[306]接着作者举例反证“过去, 我曾给那里的孩子捐过书, 也在物质上帮助过一些人, 但要是他们的心不变, 那些物质帮助就像是隔靴搔痒, 起不了多大的作用。”[33]

文本中, 作者以自己念兹在兹的体悟感、以丰富的心身感受和生活阅历, 明证“心即命运”。是“心”的质量、质素、品质, 是心的高度、宽度、广度、厚度、亮度决定人自身的质量、品位, 决定了人的高度、厚度。“心”的制高点就是人的制高点。“心”的品质是人的精神相貌, 表征着人的品质、格调和审美价值。“心”导引着人的行为、实践、命运、理想。“心”是人感知、观照世界的源点, “我思故我在”, 是“心变”促使行动的改变, 让人可能成为一个日新月异的人, 成为一个充满创新和创造精神的人。因此, 心是命运的主体, 改变自己的心, 才能改变自己的命运。

二、知行统一, 创新命运

“心”的境界决定了人的境界, 但如果仅仅停留在“心”的层面, 不去行动, 凌空蹈虚, 一切也只是空想。所以, 作者在强调“心”的修行以及变化时, 强调“心”与“行为”的合一。“人的心灵之所以能决定人的命运, 是因为他的心灵决定了他的行为。”[3], “不管有没有前世, 这辈子的命运和价值, 都取决于我这辈子的心和行为。”[35]“我是想靠行为来改变命运的……不想白活一场的念想是否能导致没有白活一场的命运, 这取决于每个人自己的行为。”[3]、“人的价值体现于他的行为, 你有什么行为, 就有什么价值。”[130], 文本通篇也在自己心动、心思、心想的基础上, 时刻将心想付诸行动。他的思想史同时也正是他的行动史。

作者总概自己始终学习、追求的生活状态, “这三十多年来, 我一直在学习, 一直在吸收各种优秀文化的营养, 即使在明白和成为作家之后, 我也没有停止学习。我总是在打碎自己, 总是在吸收一种新的营养, 总是在成长, 也总是在等待着一场新的惊喜。”[21]作者通过扎实的行动, 实践了他知行合一、创新命运的生命历程。

一是阅读写作习惯的养成。“我用在读书上的时间很多, 占据了我当时的大部分生命。我经常一个人待着, 很少关注学习和读书之外的事。”[135]、“只有书, 我从来没有放弃过……没有书, 我肯定走不出那个偏僻的乡村, 也肯定实现不了我的梦想。”[71]、“在武威一中……我看了很多书, 养成了良好的阅读习惯。“1980年6月, 我考入了武威师范。在师范, 我最大的收获是能读到很多书, 每周, 我们可以去图书馆借一次书。我一般都借小说, 我囫囵吞枣地读了很多名著。”[140]、“1991年11月, 能正常禅修了, 我给自己打考勤, 刚去那个月里我读书时间有66个小时;到了1992年2月, 读书98个小时, 写作56个小时, 写材料只用了6个小时。但我仍然在尝试一些让自己效率更高, 也能省下更多时间来做事的方法。例如辟谷, 就是修炼一种特殊的仪轨, 让自己好几天不用吃饭。我发现, 不吃饭能省下大量的时间, 头脑也会非常清醒, 就开始节食。”[314]、“自己那天生日, 孩子们集体请我看电影, 电影正式开始之前, 还挑了一个有灯的角落, 坐下, 校对书稿, 直到电影开始, 关了灯, 我才回到自己的位子上……我连结婚的当天, 都在看书呢!而且, “从上师范起, 我就有了记日记的习惯, 一直记到几年之前。”[141]

二是修行练武。“在武威师范读书的那两年, 我正式开始了修行”[140]。“在师范时, 除了读书修行之外, 我还抓紧练武。我给自己定了任务, 每天要举一对36斤的哑铃400次, 要踢腿, 各种腿法100次, 练易筋经1个小时, ……一般情况下, 早饭前和晚饭后都是我的练功时间, 其他时间里大多读书———我在课堂上也读书。”[142]

三是珍惜时间, 分秒必争。“一心多用还叫我练成了很多节省时间的本事, 一直到今天都是如此, 比如, 我能边跑步边背诗歌, 边持咒观想边散步, 边看电视边跳跃锻炼……没办法, 人生苦短, 我只能这样。”[143]

正是成为一个能在人世间留下一点痕迹的远大的理想, 导引了雪漠的人生航向, 而在此路途中, 他争分夺秒, 读书写作, 修行练功, 一刻也不敢懈怠。是“知行统一”的人生价值观成就了当下的雪漠。由此联想到王阳明的“心学”。阳明心学认为“心”是万事万物的根本。“欲修身, 先养心”、“身之主宰便是心”、“志不立, 天下无可成之事。”、“一念抱持, 成圣之要”、“此心有主, 然后可以应天地万物之变也, 所谓‘先立乎其大者’”。成事先修心。立志并持之以恒, 久而久之, 就能凝聚积累成一股强大的力量, 逐渐解决所有的阻挠因素, 使“我想”转变成“我能”。但王阳明同时强调“人须事上磨, 方立得住”、“知者行之始, 行者知之成。圣学只一个工夫, 知行不可分作两事。”知行一体, 互相成全和成就。王阳明在自己生活以及政治、军事实践中也是这么践行的。他不仅是出类拔萃的思想家也是卓越的军事指挥家;既是思想的巨人, 也是行动的巨人。

伟人毛泽东在《心之力》中谈到“宇宙即我心, 我心即宇宙。细微至发梢, 宏大至天地。世界、宇宙乃至万物皆为思维心力所驱使。”、“志者, 心力者也。”、“心为万力之本。”、“若欲救民治国, 虽百废待兴, 唯有自强国民心力之道乃首要谋划, 然民众思维心力变新、强健者是为首要之捷径!”文本强调心力是驱使世界宇宙的根本, 甚至是一切力量的根本, 毛泽东的诗词则几乎是一以概之地显示了其心力张扬下理想信仰的坚毅不拔。而他则用自己的政治、经济、文章、文化实践, 确证了知行合一巨大的理论和实践价值。

心变导致行为改变, 进而改变世界的例子比比皆是。德雷莎修女凭借自己的慈悲之心, 一生致力于消除贫困, 她一辈子节约、行善、利他。她死后, “留下了4000个修会的修女, 超过10万以上的义工, 还有在123个国家中的610个慈善工作者。”2009年10月4日, 诺贝尔基金会评选“1979年和平奖得主特蕾莎修女”为诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获奖者之一。

反观现实, 当今中国社会, 人心日见扁平、狭隘、缺少情趣和情怀。“扁平”表现在:人的精神品格单调, 品位不高;知识结构相对单一, 只重视技能技术, 不重视人文涵养;思想固化, 难以与时俱进;缺少成为“通才、全才”的自我追求。“狭隘”说的是难以容下异见, 为我独尊, 妄自菲薄;凡事从一己私利出发, 难以设身处地, 换位思考。比如从道德的层面片面倡导的孝敬、感恩风气。其实, 孝敬和感恩是基于环境的熏染和浸润, 从内心自然产生的。一个对子女不负责任、甚至虐待子女的父母, 孩子怎么会对他们有感恩之情?而且挂在口头上的“常回家看看”和闪现在广播电视里的“洗脚”式的感恩也是相对肤浅的, 我想孩子对于父母最好的感恩就是孩子们能成为一个对社会有益的人, 并以自己喜欢的方式活得神采飞扬。

缺少情趣表现在生活中, 很多人没有多重爱好, 生活粗线条, 不精细。这让我想起德国的厨房。德国的厨房精细到每一个物件都有它独立存在的空间, 每一个制作都有科学精细的成分比例。这种精细正是人对生活品质的更高要求和深度关注, 唯其更深切细致地深入生活, 感悟人性, 生活的情趣才能得到深度的发展和发掘。儿子从日本旅游回来, 给我带回了几瓶眼药水。眼药水瓶仿照眼睛的形状制造, 瓶嘴照顾到眼睛的柔软、湿润, 设计十分地精致、灵巧、柔和。我认为这也是一种情趣的体现。

至于情怀胸襟的问题, 冯友兰将人生的境界概述为:生存境界、功利境界、道德境界、天地境界。由于受制于普遍的“升官发财”的功利境界的人生价值追求, 限制了作为道德的人和作为创造的人的个体胸襟情怀的拓展高扬。个体人性的光辉和才华的光芒没有得到充分地发掘和成长。按存在主义哲学进行人生价值的追问, 作为最为尊贵的人, 来到世界, 其本质是要来利益这个世界, 改变这个世界, 让世界变得更美好的。我们至今感念, 《泰坦尼克号》中的那种在生死危亡的关键时刻, 把生的希望留给他人, 王公贵族坦然赴死的贵族精神。但回到当下, 我们还能寻觅到这种精神吗?我们要怎样才能陶冶这样的情怀胸襟呢?

只有疗救人心, 才能拯救社会。针对如此的社会人心, 我们必须改变。改变我们的自私、狭隘、扁平、无趣、信仰缺失, 拓展我们的胸襟情怀、文雅我们的志趣情趣、精细我们的思维感觉、敏锐我们的头脑眼光。而“想要真正地改变社会现实, 就必须知道现实是如何改变的, 我发现, 这个社会的改变, 首先在于自己的改变, 然后用你的改变去感染别人, 影响别人, 让别人也跟着你一起改变。”[197]改变自己、改变自己的“心”, 才是改变现实、改变他人的根本。只有从改变自己开始, 才能开始所有的改变。“当改变自己时, 一切都改变了”。

为此, 我们要好高骛远, 树立高蹈的人生目标。正如孔子所说:“取乎其上, 得乎其中;取乎其中, 得乎其下;取乎其下, 则无所得矣”。高远的人生目标正是我们的希望所指, 动力所在。我们要心存福利天下大众的志向, 要高格实现自己的生命价值;我们要自我丰富, 养吾浩然之气。比如, 养育自己的向上、向善之心。因为向上、向善, 既是普遍的人性, 更是人性发展的趋势。向上向善, 让我们不与人性相悖, 不被趋势淘汰。比如养育自己的利他利众之心, 因为这是生命的价值所在。生命的价值即生命的意义, 而意义是他人赋予的。他人、社会觉得你的存在对他是有价值的, 你才能感觉到生命的意义。如此来说, 为人民服务、为他人服务也正是你实现自己的生命价值的手段和途径。再比如养育自己造福人类的使命感和责任心, 这是对生命价值的超越。唯其自我超越, 生命之花才更灿烂辉煌。

我们更要在仰望星空的同时, 脚踏实地。我们要终身学习, 向书本学, 博览群书, 自我成长;向实践学, 在活动和行动中成长。我们要扎实行动, 以创新创造为念, 动脑动手, 见异思迁;我们要积极参加社会活动, 主动组织各项活动, 在活动中, 虚心学习, 自我反思, 不断完善。我们要珍惜分秒的时光, 通过行动, 厚重单位时间的含金量;我们要坚定信仰, 执著有恒地改变当下的存在状态, 开创生命的新境界。

参考文献

军训有感500字 篇8

军训有感500字

有人曰：“高山流水，可月人目”；有人曰：“蝉鸣虫唱，可愉人耳”；亦有人曰：“琴棋书画，可怡人情”。

我则曰：“军事训练，可体人情”。何种人情？一句记之曰：“风里有歌，歌里有泪，泪中有阳光。”

威风凛凛，飒爽豪迈的军人被称为“像风一样的男子”。何为？军人像风一样潇洒，像风一样爽朗，像风一样自信。然而军人并不像风一样冷酷无情。他们热情、乐观、积极的性格与品质无不感染着我们。

听！远远传来一阵铿锵有力、掷地有声的歌谣——“团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚，比铁还硬，比钢还强„„”那是一位年轻的教官带领学生颂唱的高昂赞曲。)

飘扬在烈风中的歌比往常更具穿透力和感染力：穿透了金色九月的蓝天，更感染了我们的心。

二．歌里有泪

军训的目的不是享受，而是锻炼。劳累与疲惫是在所难免的，吃苦与耐劳是不可逃避的。因此才锻炼出坚强自信，坚忍不拔的崭新的我们。虽然，我们并没有因此流泪，但每日经过高强度训练与紧张节奏的军事日程后，我们都体会到了军训的辛苦与劳累，也懂得了军训为的是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，锤炼我们的智慧。

三．泪中有阳光,!

尽管军训不是享乐，但却是另一种快乐的体验。我们从中学会了分享，学会了理解，学会了沟通，学会了协作，学会了团结„„这一切都像阳光般明媚灿烂，并将会长久的照耀着我们刚成熟的心。

我感谢我的学校，因为它给予我锻炼的机会；

我感谢我的教官，因为他教会我积极的学习;

我感谢我的同窗，因为他们使我懂得协作与团结；

我也感谢我自己，因为我在军训中学会了很多很多„„

军训有感200字 篇9

军训有感200字

我们告别了朝夕相处同学和老师，踏入了高中的大门，第一个严峻的考验就是军训。这次军训与以往不同，因为我们第一年实行课改，开始学分制了，所以军训是非参加不可..到了高三修不满165学分是拿不到毕业证书的。又一次面对新的环境、新的集体、新的老师。我们刚刚见了一次面，就要一起度过10天。心里有些不安....这10天要怎么熬呢？

到了61975部队（军训地点）明显感觉到环境远远没有初中时的好了。“军训就是来吃苦的，不是来享福的”。嗯，既来之则安之吧。残酷的军训开始了，第一项内容就是学习站军姿。要求非常严格。半个小时下来，那滋味儿.....难以想象啊。回到宿舍洗脸的水都是咸的。还有不少同学都晕倒了。训练是苦的，太阳是毒的（10天没见到一滴雨），而我们的意志是坚定的，内心是团结的。我们力争最好，把每一个动作都尽力做到位。这10天我们经历了成功的喜悦、离别的痛苦、失败的难过...还有一系列的挫折和障碍，但我们都努力坚持了下来。没有一个人喊苦叫累，因为我们长大了，真正的把自己当成了军人。

教官也是超级好的，22岁！我们私底下叫他龙哥！刚开始的时候我们很不听话~他也没少因为我们挨骂....虽然严厉，但也有可爱的一面！面目表情极其丰富！笑起来特别好看！记得有一次，每个班的带操的同学去练操，回来时正赶上全年级会操，金刚（比教官大）死活不让我们归队，说人家都练了一下午了，我们什么也不会进去只会给捣乱....我们也没说什么。突然，我们教官说：“她们早晨练过了”金刚也就没说什么，让我们站在一边观摩（MD）。会操结束时，我跑去向教官道歉，教官说：“没事儿，没关系的。”自己突然感到心里是那么的不安.....其他带操的不是被教官说就是被骂。哇，我们教官太好了！于是那天晚上我自己一个人练到熄灯。

军训有感 篇10

708班 贾茜淇

为期一周的军训终于结束了，作为迈入初中门槛的第一课，它给我留下了一段丰满的记忆，为我的初中生活写下了浓墨重彩的一笔。

刚开始军训的我们什么也不懂，待我们穿上那身漂亮的迷彩服时，一种军人的硬朗瞬间涌上心头，同学们个个变得神采飞扬，对军训充满了无限的好奇与欣喜。

首先，我们开始在马教官的带领下训练“站军姿”。严格的马教官板着面孔要求我们：站立时要抬头、挺胸、收腹，双手并拢贴在裤缝，脚跟靠拢，脚尖分开60度。记住不准动！要说做到“不准动”，这对我们这群新生来说，真可谓“赶鸭子上树——办不到”哇！我们的手脚总是喜欢乱动，看似一个十分简单的动作，坚持做好还真不容易。记得我还没有站立多长时间，便觉得全身发麻头发晕，真想赶快找个地方躺着休息休息。我悄悄瞟了一下马教官那张严厉的面孔，听话的我无奈之下不得不默默忍着、坚持着、分分秒秒煎熬着……也有一些同学不把马教官放在眼里，在队列里乱动讲话，这可让他们吃尽了苦头，只见马教官“飞”过去就是一脚，重重地教训了那些不守军规的“家伙”。马教官的一个下马威果然让大家老实了很多，大家开始认真严肃地训练起来。

接下来的日子阴雨不定，我们的正常训练显得辛苦而繁重。虽说训练过程有泪、有汗、有痛，更有无止休的劳苦，但是我们都坚强地挺了过来，大家似乎都乐意在不间断的训练中努力寻找着军人的气质，感受着军人的骄傲与艰辛。很快，我们在马教官的严管下学会了队列训练，熟练地向左转、向右转、向后转……在最后一天的军训成果报告演出中，我们用整齐豪迈的军姿为整个军训画上了一个完美的句号。

军训结束后，静心回味起那短暂的时光，我真心感到受益匪浅。艰苦的军训不仅磨练了我的意志还锻炼了我的体魄。它让我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的更深层含义。都说军训是苦的，但是只有在军训的苦中才可以体会到胜利的成果！它教会了我要用自身意志去战胜困难，努力学习军人严守纪律、团结一致的优秀品质，并把这种优秀的意志品质带到学习生活里去，相信没有什么困难是不可战胜的。

军训有感 篇11

盐城市解放路实验学校 六（21）班 邹子寒

让我们既盼望又有些担忧的军训终于开始了！同学们来到南洋少年军校，准备体验三天军人的生活。

在想象中，军校的生活是严肃而枯燥的，没想到这里竟举办了一场别开生面的饺子宴，令大家惊喜万分。同学们排队进入食堂，四处张望着，找到自己的位置，就急切地开始动手了。大家认真按要求把饺子包成元宝状，看着托盘中的饺子越来越多，我们干得更欢了。热腾腾的饺子出锅啦！大家一跃而起，边抢边吃。同学们吃得热火朝天，自己包的饺子格外好吃！和朝夕相处的同学们共度这场饺子宴，我由衷感受到劳动的快乐和大家庭的温暖。

“军训”当然少不了户外活动，令我印象最深刻的活动要数“过趣桥”了。教官把大家带到趣桥边，我们顿时傻眼了，这哪里是桥啊，分明就是柱子和铁链的结合体嘛！就在大家无从下手的时候，教官做了示范，并讲解了动作要领。同学们有的跃跃欲试，有的面露难色，有的甚至想当逃兵。轮到我了，我颤颤巍巍地爬了上去，低头望了望脚下深不见底的河水，死死攥住手中的贴链，不敢往前了。耳边传来同学们的鼓励声，老师也在一旁加油。我咬了咬牙，鼓足勇气手脚并用，小心踩着脚下的柱子、铁链，终于顺利通过了！原来害怕危险的心理比危险本身要可怕一万倍，当你遇到困难的时候，不畏惧，不退缩，战胜困难之后的惊喜心情一定会充溢着你的全身！

军训有感 篇12

2008-8-18十一学校新高一来到河北涿州总后训练基地参加军训。

高一9班共46名，其中女生26人，男生20人参加了这次活动，这46人在较为陌生的情况下，高质量的完成了班级组成，军训，个人锻炼意志品质等任务。

最令人感动的几件事：男生负责装卸行礼，特别是黎鸣同学，钻进行李舱，一件一件的搬进去，到学校又一件一件搬出来，浑身是汗水；刘成一，刘心蕊，赵思齐，何雪，郝梦媛等同学在年级合唱活动中集思广益，使《喀秋莎》颇具艺术性，感染力很强；杨鑫同学为班级留下更多的影像资料，主动提供DV；王逸鹤同学，满身的皮肤晒伤，带着药品也不愿错过与同学们相识的机会，主动承担到水，摄影和后期制作等。

真诚的期望9班同学高中生活快乐又有收获。

真诚的期望9班同学善思，高效，宽容，向上。

真诚的期望9班同学前途似锦。

做事，做人，做成功人士；

成人，成才，成栋梁之才。

有计划，有规划，会调整抓住机遇，会忍耐等待机遇。

班级规划

1． 环境（外因）

教室卫生：

板报及装饰：

课桌及周边：

教室声音：

学习小组：

集会：

2． 个体（内因）

课堂听讲：

课后研讨与质疑：

课后作业与测试：

新生军训有感 篇13

刚学立正时，我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已会的动作，教官为什么要如此仔细的讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如此煞费苦心地练习。三天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不挠的精神，体现了龙的传人的毅力;练转身，体现了人类敏捷的思维。我相信，军训生活将使我终身受益。

日复一日的锻炼，我学会了坚强;学会了吃苦;学会了坚持，也深深的体会到了军训生活的艰苦和朴素。我觉得虽然军训很苦，但是苦中有乐，自己也得到了锻炼。这次军训真的让我变了一个人，让我懂得了坚强，改正了很多缺点，我很开心。我要让军人的习惯和行为永远伴随着我。坚强的意志激励着我。我感谢这次军训!

新生军训有感范例篇3

军训是辛苦的，是快乐的，是无奈的，同时又是生动的，有趣的。在短短三天的训练中，我们也尝到了“酸甜苦辣”。军训的头一天，同学们聚在宿舍前，脸上洋溢着兴奋和不服输的劲头，好像根本没把辛苦的军训放在眼里。一个精干魁梧的军官来到我们的面前，宣布今后由他来担任教官，训练我们。

第一个项目是站军姿，我想：不就是立正吗?这有什么?于是就端端正正的站好，每当教官走过来时，总会投来赞赏的目光，我心里美滋滋的。但是好景不长，随着时间的推移，我渐渐的支持不住了，可天公不作美，今天恰好又是艳阳高照，晴空万里。平时没感觉太阳有多毒，可今天，太阳就在头顶悬着，无遮挡的洒下阳光来，不一会儿就满头大汗了，豆大的汗珠一颗接着一颗往下流淌，衣服也因为大汗淋漓而浑身湿透了。正在我马上就坚持不住的当下，教官终于说：“休息!”我一听这句话，身子立刻就软绵绵的瘫软了下来，一一屁股坐在了地上。天哪!站军姿原来这么累人呀!

今天的军训让我真正领略到了太阳之毒辣，什么叫做辛苦!训练了两天，我们迎来了会操表演，大家用汗水灌溉的种子，就要结果了。终于轮到我们班了，不久操场上响起我们整齐的踏步声。