快乐的校园生活900字作文

快乐的校园生活900字作文（通用10篇）

快乐的校园生活900字作文 篇1

快乐的校园生活900字作文

无声的清风擦过我的脸颊匆匆而过，无影的时光滑过我的指尖匆匆而逝。 ——题记

望着窗外热烈如火的枫叶，小巧精致的丹桂，暮然惊醒，又是一年过去了。时间流逝得总是这般快。纯真的小学时代不知不觉已离我越来越远，忙碌的中学时代已悄悄在我心中扎了根。那个曾经留下我众多回忆的地方渐渐被我深埋心底，那个曾经对我而言陌生的地方已遍布我的足迹，留下我的记忆。

念

时间的年轮缓缓转动，我已长大，离开了那个有着我众多回忆的小学校园，跟随着妈妈的步伐，走进了那个陌生而又神秘的中学校园。陌生的班级里有着四十三张陌生的脸庞，他们的眼里有着和我一样的好奇和期盼，当中也夹杂着些许的思念和忧伤。

刚步入校园的我是没有朋友的，只好追忆小学的点点时光和曾经的喜怒哀乐。眼前仿佛闪过同学们在操场上奔跑的洒脱身影、课堂上的欢乐笑声、老师的温柔笑颜和殷殷叮嘱……一切宛如昨天。我是多么思念曾经的一切啊！但我既然走进了中学，就意味着我必须学会适应，接受现在所拥有的一切，努力融入现在这个班级的大家庭中。而在这个过程中或许不是轻而易举的，但它意味着成长。

喜

时间迈着轻快的步子从我面前蹦蹦跳跳地走过。在一段时间的磨合后，我和这些陌生的同学熟悉了，并从中交到了第一个好朋友。心情可想而知，就好像一个吃了糖果的孩子，心里甜甜的。因为这意味着我迈出了实质性的一步，说明今后我不再是孤孤单单一人坐在座位上回想曾经。

放学路上我们说说笑笑，偶尔会有小打小闹，却掩盖不住眼底的神采飞扬。落日的.余晖把我们的影子拉得很长很长，风中回荡着我们银铃般的笑声。

暖

刚考的试卷发下来了，一个个鲜红的叉叉散落在试卷各处，就像一张无形的大网罩得我喘不过气来，那个印证着我的失败的分数仿佛正在无情地嘲笑着我的无能、我的失败。这一切都来得太过突然，让我的大脑一片空白。滚烫的眼泪顺着我的脸颊缓缓滑落，瞬间冷却，是那么冰冷如雪。

老师叫我去办公室，想象中的批评并没有如期而至。迎来的是老师一句句包含鼓励的话语：“不要丧气，不能被一次困难打倒，要找出失败的原因，要懂得从哪里跌倒就从哪里爬起来。加油！”这短短的几句话温暖了我的心，给了我莫大的信心，只要我不放弃，相信我会一次比一次更好。

或许在今后的校园生活中，将要走的路很长，但我相信它会带给我无比的精彩。而我也会抬起头勇敢地面对今后的生活，给我的初中生活划上一个完美的句号。——后记

快乐的作文900字 篇2

过了两周，笔者听取其他老师的建议，让学生用纸条给笔者提建议。这个方法果然有效，有学生写道：“老师，我的基础太差了，许多字不会写，阅读速度也慢，刚看了一小段课文，还没有反应过来写的是什么，你就讲到后面去了。我没有时间看书预习，也没有时间看书上写了什么，更没有时间练习历史课上那些专业名词怎么写。我已经掉队了，我以前没有正式学过历史，我知道你重视我们，可是我实在学不下去了，学习知识对我来说很痛苦，你就让我快乐成长吧。”看到这纸条，笔者有很大的触动，也很为难，一时，教学步入了尴尬境地。这个纸条反映的不是一个学生的困难，而是普遍存在的一种现象。

后来和几位资历较深的老师交流，听取他们的建议，还多次旁听了其他老师的课，笔者收获不少，在认真备课，研读新课程标准后，对自己的教学做了改进。

首先，在预习方面作了调整。教育心理学家通过实验统计得出，学生如果只听教师讲解，事先不预习教材，只能记得所听内容的`25%，如果先预习，再听讲，就可记得所学内容的65%!由此可见预习的重要性。于是，笔者在第一节课后尝试着让学生预习第二节课的内容，结果大多数学生没有预习。笔者认识到这种方法并不适合学生。

笔者又想出了办法，在课堂的最后几分钟让学生进行预习，结果大多数学生预习了。但预习了的学生，到第二次上课时，能记起知识点的只剩很少的几个人。笔者感到很迷惑，但又不甘心就这样失败。于是又继续学习了一些教学模式，经别人指点，发现当堂预习对历史学科教学有不小的作用。

快乐的秋游900字作文 篇3

早上8点半，我们就浩浩荡荡地出发了，共坐了八辆豪华大巴，我们班刚好分到七号车。在车上，老师给我们每人发了一瓶矿泉水，并且告诉我们应该注意的事项和活动安排：先去博物馆，再去长鹿农庄。

一路上，我都好奇地朝窗户外张望，窗外是青的山，绿的水，长长的桥，还有疾驰而过川流不息的车辆，觉得很新鲜、也很陌生。很快我们就到了博物馆，老师和导游带我们进去参观，里面全是些音乐方面的东西，我觉得没多大意思，也没兴趣多看，估计其他人也和我差不多想法，我们很快就结束了参观，上车直奔下一个目的地。

到了长鹿农庄，我的肚子开始“咕咕”叫了，老师好象懂我心思似的，一到就安排我们吃饭。

吃完饭后，老师说带我们去看动物表演，然后去玩游戏。同学们听说可以玩游戏，都兴奋不已。

动物表演很精彩：第一个上场的是小鸟们，这些小鸟可聪明可厉害了，它们不但会骑自行车、滑滑梯，而且还会推玩具卡车；第二个上场的是海狮，别看它们肉滚滚的，好像很笨拙似的，可一表演起来确是相当地灵活，倒立、360度转、接圈毫不在话下；第三个上场的是那群淘气、顽皮的猴子，它们大大小小一窝蜂似的骑着自行车奔上场来，又刺溜一下爬上竹竿顶去刺破那些五彩缤纷的气球；第四个上场的是森林之王和草原之王，它们气势虽然很吓人，表演却不觉得怎么样；第五个上场的是笨重、高大的黑熊，虽然它们不是人类，却可以像人一样直立行走，还会跳凳子，它们每跳一下，我都担心凳子会被它们巨大的身躯给压塌，看着它们憨憨的样子，我觉得很有趣。

动物表演结束后，老师和导游就带我们去玩游戏。导游给我们每个人一张卡，说卡里有110元钱，可以用来支付玩游戏的费用。导游一说可以自由活动了，我们全班同学就如脱缰的野马立即撒着欢儿直接冲向自己喜欢的游戏场地，一会儿就没有了踪影。我第一个选择了摩天轮，我以为它会很好玩，结果玩后大失所望，因为它摇晃得很慢，让人觉得很无聊；接着我跑去玩了摇头飞椅和扫把气球，总得来说，它们还过得去；鬼船哥德堡号我玩了两次，第一次进了地下室，第二次吸取了教训没进。因为地下室有很多逼真的骷髅，还有突然冒出来的尸骨和令人毛骨悚然的鬼叫，把我吓了个半死，不过还是挺刺激的。最后我去玩了两次丛林飞鼠，这次撞了个半死，不过我还是最喜欢丛林飞鼠，因为它非常非常地惊险刺激，我觉得相当地过瘾！

我的快乐作文900字 篇4

那一刻，北京奥运会将在鸟巢正式启动。世界各国的奥运健儿，走在这雄伟美丽的建筑中，体会着中华几千年的灿烂文化。当国歌奏响，五星红旗冉冉升起的时候，我兴奋地挥舞着小国旗。我要向全世界的人民表达出我此刻激动的心情!我要将快乐洒遍全世界!和全世界人民一起分享快乐!那时，我们将多么骄傲!多么自豪!

今天是一个令人高兴的日子，我和家人兴高采烈地来到了水立方，观看跳水比赛。入场后，我看到水立方真的好大，大得让人感到心旷神怡。这里人山人海，全国各地的朋友都赶到这里来观看比赛。

在这里，有一位来自美国的朋友向我打招呼，我用英语说:“Hello! My names Huang Xi.Welcome to our BeiJing!”这位外国朋友显得很高兴，我还向这位外国朋友讲述了中国的名胜古迹，和有关中国的历史文化，这位外国朋友还夸我英语说得很好呢!听到这里，我心里得意洋洋的，高兴极了!

接着，运动员们就依次出场了，个个都精神十足的，充满了自信心。我高兴地举起五星红旗，为梦之队呐喊助威!郭晶晶和梦之队的其他队员，好像听到了我为他们加油，个个都发挥了自己的实力。比赛过程中，美国和英国加上中国的梦之队，展开了一场激烈的斗争!比赛快结束了，郭晶晶面对这最后一跳，显然很紧张，我也很替她紧张。我在心里拼了命地喊着：郭晶晶加油啊!果然，这最后一跳赢得了观众雷鸣般的掌声，梦之队赢了!我拼命地鼓着，喊着!我真为郭晶晶感到高兴!真为梦之队感到高兴!

梦之队获得了冠军!我控制不住自己的喜悦!拼命地为梦之队加油!我相信，梦之队下一次会取得更好的成绩!会再一次拿到金牌!会在一次赢得观众的掌声!会再一次另世界震撼!我永远也不会忘记这让中国人骄傲，自豪的日子!我永远也不会忘记中国在奥运会上创下的光荣历史!

快乐的滋味作文900字 篇5

英国学者培根说过：“知识就是力量，快乐的滋味作文。”读书，是最直接、最迅速地吸收知识的方法。而莘莘学子一心苦读，谈及读书，酸甜苦辣便会顿时涌上心头。

读书自是“苦”字当头，古时即有“十年寒窗苦”之说。除了头悬梁锥刺股者，更有凿壁偷光、映书以观者。读书虽有些苦，却也其乐无穷。读一本好书，或为之乐而开怀一笑，或为之悲而感慨万分，细细品味，真是妙不可言。读文学历史如此，学数理化亦然。每逢难题，冥思苦想而不得其解，经学友稍加点拨恍然大悟，顿感快乐无比。学术之精湛、学友之情谊，让人不禁对读书更为钟爱。

读书的时间因个性、习惯等而不同，有人喜欢沐浴朝露清风早读，有人乐于在午后或落日余晖中感受读书之趣，而我认为最引人入胜的莫过于夜读。夜深人静，灯火阑珊，面对窗外点点繁星，扭亮桌上的台灯，手捧一本好书，轻轻翻动，实乃一天中最惬意的时刻。一杯热茶在手，心便融入了那份淡雅的香气之中，进入了奇妙的书之世界，任由思绪在时空里徜徉，尽情分享书中主人公的喜怒哀乐。书，是一片夜空，让我的梦自由飞翔。

养心莫如静心，静心莫若读书。读书同心境有关，这是所有读书人的共识。我一直以为雨天是读书的佳日。雨天读书，心无旁骛;倚窗而坐，摒弃一切杂念，捧读一本好书，在茶香与雨声中，感悟别样恬静的人生。

如今暑意已去，于是开窗纳新迎雨。雨飘飘而来，轻灵动听，洗涤了浮躁的尘埃秽物，消除了喧嚣的市井杂音，读书便有了一种怡然自得的氛围。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。偶尔，会有燕子穿行，屋外树枝上，淡淡烟雨中，不时传来几声动听的呼唤。这时，似乎眼前的每一个字都生动鲜活起来，书便读得更有韵味了。

书，使一个人从无知变为渊博;书，给一个人正确的思想观点;书，使躁动的心变得宁静。读书，使枯寂的.生活变得润泽;读书，使贫瘠的生活变得丰富;读书，使平庸的人生变得丰富多彩。书像一壶浓茶，而读书则像品茶一样，当耐下性子忍受寂寞后，书中的缕缕芳香就会慢慢地给你带来无尽的欢乐——永恒的欢乐!

成长的快乐叙事作文900字 篇6

挂在墙上的老钟还依旧在转动，“滴，答，滴，答，……”我们的世界却发生着变化。当年对小学憧憬的我，眨眼已蜕变为一名初二的中学生。走在熟悉的路上，回首曾经成长的往事，我感到骄傲，感到自豪，也感到苦尽甘来的快乐……

初中能让我们学到更多知识和道理，“学如逆水行舟，不进则退。”不走在知识前面，只会落后。我们在这个年龄学会了坚韧，不管什么事都未曾轻言放弃;我们在这个年龄学会了自强不息，初三的中考决定你的命运;我们在这个年龄懂得父母啰嗦的唠叨是为我们着想;我们在这个年龄学会用平和的心态对待每一件重要的事情……

回想过去，小学时的一次小考失利，自己便回到家关上房门哭个翻天覆地。如今再次遇到挫折与阻拦，我便可以总结经验笑着跨过去。记得那年小学的运动会，年轻气傲的我自告奋勇参加了八百米长跑，傲气满满的我自以为会有多轻松，比赛时才知道自己是多么的弱不禁风，还没跑到一半便已经混身发软，灌了铅似的小腿像一根被水侵蚀的枯木随时可能失去支撑。跑完全程像一块没水的海绵倒在跑道边，当时脑子里唯一剩下的知觉只有：我要锻炼，我不要丢脸。再看如今，一口气便能轻松跑完一千米。成长的`过程，着实令我陶醉。

记得刚升入初中，由于各方面的影响，我的成绩一直极不稳定的处在中下游，老师和家人也为此操碎了心，我那时忍受着身边人的训斥，一个人默默的努力，终于在期末考试中做出了证明。或许在他们看来我一直没做到勤奋和认真，但他们永远不会知道在他们看不见我的时候我在朝着心中的信念默默向前。这个过程虽艰辛，但等到收获时却让我欣慰，让我感到付出的努力没有白费，这个过程体会到的，是苦尽甘来时的快乐，也是成长过程中最为让人不起眼的经历。

曾经，家人说过的话从来不放在心上，认为自己已经是大人了想有自己的空间，认为他们一点也不讲道理，从来不考虑我的感受，所以我会经常顶撞。但有时仔细思考，他们也都是为我好吧，或许有时方法不太妥当但也没什么坏心，所以我学会了好好解释，有时候提出我的一些想法，希望他们可以换位思考，有时可以采纳我的想法，这样或许是最好的沟通吧，我们也都会开心的。

快乐的中秋节作文900字 篇7

我们开了半个小时的汽车，终于到达了户县的大王镇。

我们先去了我姑奶家，我们把要送给姑奶家的月饼放下来，姑奶一见到我们一家人，很高兴，要邀请我们去她们家的猕猴桃地。

到了猕猴桃地，我看见有很多很多的人在一起摘猕猴桃，原来啊，这几天，猕猴桃成熟了，所以我姑奶邀请了她们家附近的邻居和朋友，一起去摘猕猴桃，前面的树已经被他们这些人给摘完了，突然!我发现了一个猕猴桃，这个小小的猕猴桃在一个刷着白色颜料的树杆子上，我踮起脚尖，因为我的个子高，所以轻而易举的、顺利的拿到了猕猴桃。

这个猕猴桃甚比一颗橄榄球，棕黄色的，我忍不住闻了了一下我亲手摘到的猕猴桃，呀!真香啊!

我们走进了猕猴桃园的深处，发现人们都聚集在这里，他们的旁边放了好多好多大大的白筐子，里面当然装的是猕猴桃，我也拿了一个空着的箱子来摘猕猴桃，1、2、3……11、12、13……101、102、103……111、112、113……121、122、123……我摘的猕猴桃数不胜数，不一会儿，我就摘满了一筐子。这时，一辆大卡车开来了，爷爷帮我把装满猕猴桃的箱子抬进车子里。

同时，爷爷也对我说：“咱们回去吧，我们还要给其他亲戚送月饼呢!”于是，我们就回到了姑奶家里。正好，我舅爷也刚好回来了，我向舅爷表达了祝福以后，我们就依依不舍的开着车离开了我姑奶的家里。

然后，我们又来到了我表舅的家里。

在我表舅的家里，我认识了豆豆哥哥，我们俩不见不相识，成了无话不说的好朋友。

他带我一起看了他的一个好玩的东西——电路连接器，我真想玩一玩啊!豆豆哥哥同意了，于是我们就开始琢磨这个电路连接器，哥哥告诉我，等我长大了，学了物理课，就会知道这其中的原理了，哥哥拿来了三节电池，装在了里面，把它们排成一列，然后又拿来了开关、电阻器、还有电缆线和一个很像风扇的东西，并告诉我，他能让这个风扇转起来，我当然不信了，非叫哥哥试一试，哥哥还告诉我，链接的时候要红色的线对红色的头，黑色的线对黑色的头，不一会儿，我们就快速的组装好了，准备试一下，“3!2!1!开启开关!”我们一边喊，一边按下了“开”的按钮，风扇“呼呼呼”的旋转起来了，比风的速度还要快呢!我们急忙关掉了开关，走了出去，我们要去干什么呢?我们要去给爸爸妈妈看看我们的杰作呢，我对爸爸妈妈说：“我们能让这个风扇转起来，你们信不信?”爸爸妈妈当然也不信了，于是，我们又像刚才那样喊道：“3!2!1!触动开关!”结果和上次一样，风扇 “嗖嗖嗖”的旋转起来，爸爸妈妈简直看呆了，我们又关掉了开关，风扇才停了下来。

原来懂得科学知识是这么重要，科技是这么神秘，我也要好好学习，当个科学家，发明好多对人们又用的东西。

洗车的快乐-写事作文900字 篇8

明日便是大年三十了，每家每户都是在忙着清扫，大家都不除外。一切都清除的差不多了，有没有什么沒有清扫过呢?正确了，便是该辆车。该辆车早已从雪白快变为深灰色了。“爸爸，大家来洗车吧!”我建议到。“没什么问题”。

说着，我与爸爸用来了纯棉毛巾、海棉、洗衣粉、水枪等专用工具，提前准备给该辆车好好地的洗洗澡。爸爸把车调到蓄水池边后，我脱下外衣，就好像要去进行一件大工程。我拿出洗洁剂倒在盆中，再兑上一盆冷水，洗车必不可少的洗洁剂就搞好了。再用纯棉毛巾搅合两下，猛然面盆里发生了很多雪白雪白的小泡泡。这但是我

我施展喝奶的气力摁动水枪电源开关，全力地朝车辆喷去。猛然水喷了出去，喷到夹层玻璃上传出“吱――”的.声响，我手拿水枪，围住爸爸的车喷了起來。我一会跳起喷顶棚，一会蹲下喷车胎。不一会终于把车子给弄湿了，可是我，衣服裤子也快湿透。

然后，我再度把海棉淋湿，用它来擦车体。我用心无比，绝不放过一切一个角落里。这时候我看见了一块黑污垢，因此我便走以往用海绵擦，咦?如何洗不掉。我便用手指夹去刮，或是不好。我皱紧了眉咬着牙，下大力气地抠了起來。历经我九牛二虎之力的“抠”后，那块灰黑色污垢总算除掉了。我继续往车子上抹泡沫，不一会，车子便擦得都是泡沫了，不细心看得话还会继续认为是一大堆雪堆在地面上。

洗车最后一步“清洗泡沫”，我拿着水枪一点一点的将泡沫冲去，车子上的水便嘀嗒嘀嗒的滴在地面上。历经二十多分钟的清理，一切便做好了了。这时候呈现在大家眼前的车子已经是雪白雪白的了，车上的夹层玻璃早已整洁的能当浴室镜子应用了呢。

寻找快乐900字作文 篇9

小闹钟走呀走呀，来到一个穷人的家旁，在草丛里安了家。 晚上，小闹钟睡着了。到了深夜，忽然，它被一阵朗朗的读书声给惊醒了，小闹钟透过门缝一看：一个小男孩在破旧的书桌上；借着月光看书，手被冻得通红，衣服烂烂的，书却是崭新的。小闹钟想：“他可真爱学习啊！这么晚了还在读书，我一定要和他交朋友。” 小闹钟主动冲进门，向小男孩问：“你愿意和我交朋友吗？”小男孩听了很高兴，他想：要是这样，他的妈妈再也不用很早就起来看天认时了，自己也不会担心上学迟不迟到了。他说：“我愿意和你交朋友。”小闹钟就在这里住了下来。 每天，小闹钟用清脆的铃声提醒小男孩新的一天的到来。他们一起吃饭、学习、玩耍和睡觉，生活得十分快乐。

有一天，小闹钟清脆的声音叫醒了小男孩的妈妈，妈妈发现了这只闹钟，她拿起小闹钟，心想：这是谁家的闹钟？失主找上门了怎么办？妈妈叫来了小男孩，问他这只小闹钟的来历。小男孩把事情的经过告诉了妈妈，妈妈很高兴，同意留下了小闹钟。 慢慢地，一晃十年过去了，小男孩以优秀的成绩考上了哈佛大学，小闹钟和小男孩都很高兴。几天后，学校来通知书了，小男孩看着看着吓了一大跳，近数万元的学费，怎么交得起？ 这时的小闹钟已经是一个值钱的古董了，它听了后，也吓了一跳。为了小男孩，小闹钟来到一个古董收藏家里，卖掉了自己，让古董收藏家把钱寄给小男孩留学。就这样，小男孩读上了哈佛大学。 又一晃十年过去了，古董收藏家去世了，他的儿子可是一个败家子，为了自己的生活，他不得不准备卖掉父亲收藏的那些古董。于是，他筹办了一个拍卖会，准备把小闹钟给卖了。 在拍卖会上，古董收藏家的儿子举起小闹钟，并讲了这只闹钟舍身为主的故事。这件事震动了全世界。当年那位小男孩听说了，立刻赶到拍卖会花了一大笔钱，买下了小闹钟。

快乐之旅作文900字 篇10

9月17日一大早，我们坐车30多公里，来到了梦寐以求的射阳未成年人社会实践基地，开始了为期三天、内容丰富多彩的社会实践活动。射阳位于盐城的东方，20xx年，这里建立了未成年人社会实践活动基地，有：自保自救、探秘之行、木工制作、智力拼板、创新科技、多米诺骨牌等许多实践活动，旨在提高未成年人“学会劳动、体验生活、了解社会、磨炼意志、培养技艺、增长才干”的能力。第一个活动是多米诺骨牌游戏，老师把我们带进了一个房间，我们按四个人一组分成9个小组，每组一盆骨牌。游戏规则是：把骨牌按照合理的间距摆放好，最后让它们从头到尾依次倒下，中间不得停顿，用时最短一组胜出。我被我们组推选为小组长，为了加快进度，我让他们每人摆一段，最后连接起来，当我摆了好长一段一个未倒，正沾沾自喜时，“啪”的一声，不小心碰倒了一个骨牌，后面跟着一个个的往下倒。大事不好，“多米诺骨牌效应”出现了。急中生智，我赶紧在未倒下的地方踢掉一个，“效应”停止了。好险啊！否则就要前功尽弃了。

我小心翼翼地继续摆着，终于要和另一同学连接在一起时，突然听到她“啊”的一声，我一看骨牌正以每秒三个的速度迅速依次往下倒，我飞跑过去在骨牌倒向相反方向推倒一个，两个不同方向的骨牌摞到一起，卡住了。还好倒掉的不是太多，我松了一口气，抓紧时间和同学又摆了起来，经过我们的努力终于摆好了。经过老师的检查，一次性的顺利通过。看到骨牌从头到尾的顺次倒下，我们小组得到了第一名。同学们都非常有成就感。这可是我们小组分工明确，团结互助的结果，我更是为自己的领导有方、组织得力而自豪。看到其他小组的同学们还手忙脚乱的摆着，我们赶紧加入其中，高兴地帮助他们一起完成这个游戏。

还有一个活动让我印象深刻，至今还记忆犹新呢。那就是快乐体验。“排长”把我们带到器械场，看到了一个上面是吊环，下面是钢索，每隔一小段有一木板连着的场地。我们必须要排队依次从上面通过。前面的人走得很慢，抖得也很厉害。我心想：哈哈，这么简单，怎么走这么慢啊？要是我早就过去了。当轮到我时，我紧紧抓住吊环，踩在钢索上，心想，走过去应该很轻松的吧！谁知脚一踩上钢索，身体就失去了平衡，不停地晃动。我赶紧深呼吸，先控制好平衡，再慢慢地琢磨、掌握技巧，小心的向前走去，终于通过了吊桥。我心想有些事情看上去很简单，做起来却很难，做任何事情都不能掉以轻心。三天的社会实践活动很快结束了，在回程的路上，同学们欢快地分享着几天来的收获。这次欢乐之旅给我们留下了深刻的印象，让我们学到了书本上学不到的一些知识，这些知识让我们受益非浅。我们用实际行动证明了自己：我们能行!