诸暨五菱9月活动方案

诸暨五菱9月活动方案（共4篇）

诸暨五菱9月活动方案 篇1

诸暨五菱9月活动方案

一、活动背景：

迎接2011年国庆节，营造节日喜庆气氛，即拉近客户距离，提升4S店展示人气, 特举办“欢乐庆国庆 五菱共欢聚”联谊晚会。

二、主题: 欢乐庆国庆五菱共欢聚

三、活动时间: 2011.9.30晚18：30-20：30

四、活动地点：诸暨五菱展厅

五、活动对象：

9月8号-9月30号购五菱宏光/五菱新之光客户与售后维修客户

六、参与方式：

五菱售后维修客户：电话提前预约

七、活动内容：

1、抽奖：一等奖1名(上网本);二等奖2名(洗衣机);三等奖5名(微波炉)

2、唱歌：五菱员工与五菱客户；

3、踩气球：由五菱员工与五菱用户进行现场PK4、指手划脚：由五菱员工与五菱用户进行现场PK

八、广宣执行：

短信宣传 ：提前发送短信通知

短信内容：“欢乐庆国庆五菱共欢聚”联谊晚会，诸暨五菱邀你共度佳节，并有机会获得电脑、洗衣机、微波炉等，详情请垂询诸暨五菱4S店，销售热线87256888。

诸暨五菱汽车销售服务有限公司

2011-9-28

五班每月一事9月活动方案 篇2

【活动导言】

一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。

——朱永新

【活动目的】

以庆祝新中国成立60周年为契机，大力弘扬爱国主义精神，通过精心设计和组织全校学生积极开展富有特色的校园道德实践活动，增强广大学生从小热爱党、热爱祖国的崇高信念，使孩子们懂得我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国的安危息息相关、紧密相连，要从小树立报国之志，为振兴中华奉献个人的智慧与力量，以此引领学生学会用实际行动热爱祖国，为祖国骄傲。

【活动时间】

2016年9月1日—2016年9月30日

【活动过程】

主题阅读：红领巾心系祖国

1．通过课外书或上网查寻等途径了解建国60年来祖国的发展历程，特别是改革开放以来中国大地发生的翻天覆地的巨变。

2．通过阅读了解祖国的悠久历史和灿烂文化，了解自己最感兴趣的中国之最。

3．诵读赞美祖国的诗文和爱国志士书写的诗篇，感受中华儿女对祖**亲的炽热情怀。

4．阅读古往今来保家卫国、建设祖国、为国争光的名人故事。

主题实践：祖国发展我成长

1．组织一次共上《开学第一课》

中央电视台和教育部推出大型公益节目《开学第一课》，以爱国主义教育为主题。倡议利用重播时间家长与孩子一起收看。

2．组织一次教室布置

组织少先队员共同搜集祖国60年来的变化图片，英雄模范的历史资料，亲手绘制国旗、制作爱国主题手抄报等形式，共同布置教室（可在展板上开辟一块）。

3．同唱一首爱国歌曲

开展“同唱一首爱国歌曲”《手拉手，祖国更美丽》活动。在唱好、唱响国歌的同时，学唱这首爱国歌曲，热情讴歌祖国，激励自己成长。

4、“唱红歌，诵经典，赞祖国”诵读比赛

5．开展一次综合实践活动

抓住建国六十周年这一契机，围绕“喜看家乡六十年”这一主题，从衣、食、住、行等小处着眼，通过“参观考察”、“调查访问”、“实践探究”等多种多样的体验形式，从多个角度观察、认识、感受家乡建国六十年来的巨大变化，激发学生热爱家乡之情，树立现在认真读书，将来为家乡建设出力流汗的远大理想。同时要求编制成综合实践活动指导手册。

主题展示： 璀璨永恒

精心组织的活动，给学生留下的不是简单的快乐，而是要在学生的心田留下永远的印痕，活动中与活动后教师的指导与点拨，可以升华活动主旨，深化活动效果。因此，要留给学生交流与展示的时间与空间，让学生用各种不同的方式展示他们的成果，让更多的人分享活动的收获。

1．成果分享：①教室展板布置。

2．资料积累：各班级将活动中搜集到的资料，活动开展过程中的照片、学生的原生态作品等，经过精心设计，做成活动资料包，让其成为汇报活动开展情况的平台，成为我们活动丰收的果园。

资料包整理：班主任负责。

主题反思

1、每位同学写一篇反思上交

2、“童眼闪闪看祖国”征文比赛

诸暨五菱9月活动方案 篇3

为缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，特举办此次活动。

一、活动宗旨：丰富员工的业余生活，缓解员工的工作压力；增强员工满意度与归属感，激发员工工作积极性，营造一种健康、充满朝气的企业氛围。

二、活动主题： 赢在大磊、谁“羽”争锋

三、活动简介

（一）活动时间：待定

（二）活动地点：待定

（三）参赛对象：公司员工

（四）比赛项目：定点投球、发球入桶、对打接力、踢球过网、巅峰对决

（五）比赛总则：每项项目结束后计算出每队获得分数，在进行完所有项目后，统计每队最终分数，确定获奖团队。

四、比赛流程

（一）团队组建

1、将公司员工名字在纸条上，放入密封容器中，粉红色代表女员工，绿色代表男员工，由活动负责人抓阄，定下每组第一位队员。

2、由抽出的第一位队员抓阄抽取其他成员组队(每组4人），组队成功后商量决定出自己队伍的队长，队名名及比赛宣言。

（二）比赛项目及规则

1、定点投球 比赛规则：（1）每队将球投入距离2.5米处放置的小桶内，每队每人10个球，依次轮流投球，每球2分。

（2）过界击球者所击的球不计入成绩。

所需器材：羽毛球拍1副，小桶2个，羽毛球20个

2、发球入桶 比赛规则：

（1）每队选出3人，一人将小桶置于头顶，接住同场打过去的由对面半场队友接住并隔网发过来的高抛球，每队10个球，每球3分。

（2）在接球过程中，掉出桶外的球可以计入成绩。

所需器材：羽毛球拍1个，小桶1个，羽毛球10个

3、对打接力 比赛规则：

（1）在规定的时间4分钟内，看哪组对打的球次数最多。

（2）球在传递过程中中，落在地上，即刻换人，即刻进入比赛。球来回成功传递记为一球，得1分。比赛成绩高到低奖励分别为30分，20分，15分，10分

所需器材：羽毛球拍1副，羽毛球1个

4、踢球过网 比赛规则：

（1）时间限定时间3分钟。

（2）每个队抽1人，负责扔球，1人站在画好的圈内一人负责踢球，每队每人3个球，踢球过网，依次轮换。

（3）球过网记为2分，在限定时间内，踢得球最多的队伍获胜。所用器材：羽毛球10个，粉笔1支或者木板1个

5、巅峰对决 比赛规则：

（1）每队出三名队员，进行比赛，中场允许换人。

（2）在所提供的工具中（小桶、苍蝇拍、锅铲、水果盘、塑料盆，乒乓球拍等）通过抽扑克牌的方式挑选器材。

（3）率先赢得6个球的队伍胜，比赛由高到低奖励分别为35分，25分，15分，10分。

所需器材：羽毛球1个，小桶、苍蝇拍、锅铲、水果盘、塑料盆 备选游戏：联手争霸 比赛规则：

（1）每队出两名队员，进行比赛。比赛过程中，两人必须手拉手不能分开。

（2）比赛开始之前进行抽签，决定和哪组对决，每组限定11个球，先丢11个球的输，赛制采用交叉赛形式进行。

（3）首次发球采用石头剪刀布的的方法。

（4）比赛由高到低奖励分别为40分，30分，20分，10分。

所用器材：羽毛球拍1副，羽毛球1个，抽签箱1个

9月3日抗战胜利纪念日活动方案 篇4

具体实施方案如下：

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、_思想、_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的和_届三中全会精神，培育社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，着力宣传抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，着力宣传在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本军国主义侵略的历史功绩，着力宣传中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用。

以爱国主义为主旋律，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，把民族精神教育融入青少年学习和日常生活之中，激励和动员广大学生为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而努力奋斗。

二、活动时间

20_年9月2日

三、活动内容

1.营造活动氛围。利用学校大屏幕、制作主题展版，宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，营造活动氛围。

2.利用全校师生集会，向广大学生宣传组织开展纪念抗日战争胜利71周年的伟大意义。

3.组织八年级师生观看抗日影片《太行山上》。

4.八年级学生写出活动感受。

各班于9月9日上交10份学生活动感受，政教处留存。