暑期个人培训计划

暑期个人培训计划（精选13篇）

暑期个人培训计划 篇1

暑期个人培训计划

一、指导思想

着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，作为一名教辅人员的我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

二、学习目标：

1、加强学习课标，掌握正确的教育观点。

2、了解当今教育工作的新规律和新方法，为新一学期进行教育实践做好准备。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事，树立远大理想。

三、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本暑期，在政治业务理论学习上，我将重点学习党员先锋模范事迹，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学，而在教育科学研究、个人修养方面，重点通过网络，对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。

四、具体措施：

1、制定个人学习的计划。

2、学习《师德》和感恩教育，提高教师的职业道德素养。

3认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

5、加强自身素质的提高，读一本教育理论书籍、写一篇读书体会、完成一篇教育教学论文。

2011年7月12日

暑期个人培训计划 篇2

本刊讯日前, 成都联通全面启动“2010暑期大学生实习计划”。据悉, 此次暑期实习计划, 主要面向2011年-2012年毕业的全日制在读本专科生及研究生, 提供营销策划、系统开发、数据分析等多个岗位的暑期实习, 让学生通过“真刀真枪”的社会实践, 进一步提高自身的应变能力、营销能力。

成都联通采取统一安排、统一招募、集中培训和分散实习的步骤展开。由成都联通统一开展选拔, 并在招募完毕后, 对实习生开展实习前公司管理体系、团队建设、价值观、企业文化和业务知识等培训。实习岗位所在部门派出专人与实习生一起参与培训, 培训结束后接收实习生。

为吸纳更多的优秀学子参与到“2010暑期大学生实习计划”中, 成都联通在市内各大高校举办了校园宣讲活动, 邀请职业规划师, 为广大学子进行了多场“职业生涯规划”的讲座, 赢得了同学们的广泛好评。学生们表示, 宣讲会上的讲座让他们对应聘流程各方面有所熟悉, 更增加了自身对职场知识的了解, 为自己将来求职就业, 做了很好的指导。

暑期的阅读计划 篇3

带本图画书去旅行

如果早已做好计划的，那在行囊里一定要带上这几本图画书；如果计划还在讨论中，也不妨翻翻那几本图画书。无论是图画书带你去旅行，还是旅行中带着图画书，你的旅行都会更加多姿多彩！

旅行计划中的阅读

翻开《北纬36度线》，扉页上从N36°开始，一条长长的线穿起了所有位于这个纬度上的城市、沙漠、山脉、大海，这里有东、西、南、北的小坐标，甚至还加入了夏时制的概念。作者小林丰在解读这本书的创作时，说：“我喜欢这些城市、城市中的风土人情，以及每个城市的小吃的味道。后来一查，恰巧这些城市、风景都位于北纬36度线上，这本书的名字就由此得来。”翻开书，一只大鸟带你开始了旅行，从黄昏时分的一座城市开始，大鸟一直向西飞行，越过大海，看到港口，飞过一座生活气息很浓的城市上空，这时画面的右下角标着当地时间18时……这本书不仅带你欣赏不同地区的特殊风景，还记录着不同时区不同城市的人们在同一个时间段的活动。

《登登在哪里》以小男孩登登的视角入手，带领孩子开始了对世界的探索之旅：从宇宙——地球——国家——北京——东街——四合院到最后的小男孩登登，用独特而形象的方式向孩子讲述了“方位”的含义，并提供给孩子一个很好的看世界的视角。书中还附有一张折叠的方位图，帮助孩子进一步寻找和认识登登的位置。

像这样可以给孩子的旅行计划做些启发的图画书，还有《缤纷世界——儿童地图绘本》《脚痒痒全家去旅行》《阿黛拉和西蒙在巴黎》。也许翻完了其中一两本，孩子的旅行计划就制定出来了。

短途旅行的阅读

如果爸爸妈妈没有办法带孩子去远的地方，短途旅行也是很不错的方案。就像《古利和古拉》系列中的《我们去远足》，两只小老鼠古利和古拉肩背旅行包，身挎水壶，一边走一边唱地穿过树林向原野走去。看上去一次平常的郊游行动，却在活动的路上遇到了一件奇怪的事，顺着一条奇怪的“线”他们见到了谁？阳光下，青草地，他们和新朋友一起开心地吃午餐。

《卢森堡公园的一天》以小主人公查尔斯的体会记录了游玩公园的快乐的一天。喷泉下戏水，草地上打滚，攀爬大圆柱，还有扰乱了正在公园休憩玩扑克牌的人们，结识了新朋友露西，一起又重复着滑滑梯，荡秋千的一系列活动。满满的一整天很快就到公园关门的时间了，分别时约定下一次的见面，让这一天画上了最开心的句号。

一次外出行动，短短的一天，孩子会遇到种种不同的有趣事，同时也留给他一个美好的回忆。

长途旅行的阅读

假如这个旅行计划经过一番细致、周密地制定，出行的时候可别忘记带这样的图画书啊。

《人小鬼大的尤利》，这套书共有7册，以小开本装订，如果你的行囊很有限，那这套不会占去很多空间。每一册都是一个精彩有趣的故事，无论是等飞机的时候，还是游玩了一天，睡觉前，都可以陪孩子度过一段最惬意的时间。

长长的旅途中，有很多时间都是在飞机上、轮船上度过的，看累了沿途的风景，也可以翻翻这样的书。

立体翻翻书，无论是小宝宝还是大宝宝，看书的时候都可以忽略文字，宝宝动手边看边找，实在很有乐趣。“妙趣科学”立体翻翻书系列中的《参观农场》《神奇的机场》都是很不错的选择。

无字书，这样的书不用担心路途中宝宝看字对视力有影响，又可以让宝宝做整个故事的主人。有小宝宝的米菲系列，《米菲去上学》《米菲骑自行车》，稍大些的宝宝可以看《班班的梦》，整本书里呈现了一座座世上叹为观止的建筑，书的最后一页还附上了梦中出现的每一个建筑的名字，以及在哪个城市，似乎在为宝宝的下次出行提供了未来旅行的目的地。

清凉书，夏日里，旅行计划里少不了去海边。《想看海的大狮子》《鲸鲨》还有《千万别去当海盗》和《海盗从不换尿布》为宝宝在欣赏海边美景时增添了妙趣横生的故事。

“宅”在家里自己读

无论怎样计划的暑假，孩子最终还会有一段时间自己在家中度过。别以为那样会很无趣，在大段悠闲的时间里，孩子可以任由自己的想象插上翅膀，天马行空地遨游。

想象从来少不了光怪陆离，正如这本《有个老婆婆吞了一只苍蝇》，然后她吞下蜘蛛去逮苍蝇、吞下鸟儿去捉蜘蛛、吞下猫去抓鸟儿、吞下狗去咬猫、吞下奶牛去追狗，最后吞下一匹马——她撑死了！整个故事从一开始，就让人觉得有些好笑和不可思议，随着书中象征老婆婆的肚子的洞不断变大，故事也进入了更加奇怪的情结中去。这本书即使不去看字，孩子也一样能读明白，而且可以让想象飞得更远。

《洞》的翻页方式（“竖开横翻”）和构图匠心独具，每一个跨页都用固定面积的大块蓝色和金色，来分别象征天空和土地，视角也固定在天地的交接处。身穿天蓝色衣服的浩志通过挖洞，好像把天空的颜色带入到土地深处，改变了天空和大地的比例。也许是因为书的巧妙设计，挖洞原本是一件很简单的事，一眼就能看明白，孩子一边读一边想象着这个洞要用来做什么，想象就是从这个洞里出发，一直不停地变换着。

《小泥人》激发着孩子在玩泥巴时候的想法，会不会也有一个这样的小泥人跳出来呢？《没有耳朵的兔子》带孩子突破常规想象，一只没有耳朵的兔子和一只有两只耳朵的小鸡成了一对好朋友。

和爷爷奶奶一起读

暑期的休闲时光里，一定会有一段时间和爷爷奶奶或外公外婆度过。那样的日子里，无拘无束，甚至可以大闹天宫。疯玩疯跑过后，和祖父母一起翻翻这样的几本图画书，享受隔代的亲情时光。

《汤姆爷爷》照顾蓓蓓和安安，爷爷可以把毫不起眼的东西变成各种玩具，还种植着各式各样远渡重洋而来的奇花异草。即使是下雨天，只要跟着爷爷就不会无聊。附近的小孩子都会来听汤姆爷爷讲故事，孩子们常常听得又紧张又兴奋。可是一天，爷爷被“捕老部队”抓走了，孩子们最终想出了办法，救出了所有的爷爷奶奶、外公外婆。

其实有时候，与祖父母相处的日子里并不总是充满了和风细雨，温情暖意，祖孙之间也许会有些小插曲。伯宁罕的《外公》就是对真实祖孙生活的写照，书里的对话非常简单,就是日常生活中祖孙俩的对话,他们各说各话，却不影响情感的交流和倾诉。在这里，既可以看到祖孙之间浓浓的亲情、快乐的游戏，又存在着短暂的冲突与矛盾，但是最后“外公的椅子”空了的结局似乎有些伤感，小女孩推着小车迎着风跑,风把小姑娘的头发吹起来，空旷的场景也是对外公的无限思念的表达。

暑期教师培训个人总结 篇4

暑期教师培训个人总结

七月份的尾巴那是狮子座，八月份的前奏那是狮子座，每每听到曾轶可的这首歌，就期待着暑期的课程早点结束，盼望着，盼望着，终于结束了魔鬼训练日。

岁月火速般的悄悄地从身边溜走，细数起来，来新东方已有三个月的时间了，在郑汴路工作已有近百个日日夜夜了，自己也经历了从期待落差-彷徨-不习惯-习惯-喜欢几个转型期，逐渐爱上郑汴路这方属于新东方的热土。

最初一直有种被绝缘的感觉，自己消息特别闭塞，也只有每次打开自己邮箱看到余总及一些同事发的邮件及总部送来一些宣传资料时，才感觉自己是新东方的一分子，郑汴路没有财富那么多的同事，也没有中原路成群结队排队给孩子报名的那么多家长，更没有课下孩子们喧闹嬉戏声，更没有领导的莅临，有的只是我们五张熟悉的面孔还有熙熙攘攘来咨询的家长孩子们，6月底7月初是人气最旺的时候，天天把我们都兴奋地不得了，rita,cici,我忙着开公开课“吸引”学生，小姚忙着给家长做课程的咨询及收费等，可惜那样火爆的时光就像昙花一现，我们都以为战争刚刚开开，却又那么快的结束，7月中旬到现在，我们在安静的氛围中有序不紊的进行着我们的工作，备课上课补课改作业值班接听电话等！

暑期自己共带4个班，两个自己的新班，两个别的老师的班，共计招收25个新学员！

刚进入新东方面临的问题：

还记得刚被分到郑汴路，就面临着接班问题，以自己的工作经验接班问题也遇到过，但是一下子接3位老师不同课程的班型，这还真是头一遭，学生年龄不同，小到4-5岁，大到六年级，课程不同，有幼儿tots课程，有少儿版新概念，还有成人版新概念，以前老师的授课方式大有迥异，有活泼激情的，也有温柔娓娓道来派的，面对这样大的压力，那几天整天就是纠结的状态，原以为顶不过来，幸好rita多次鼓励我，追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，帮我分析教材等给了我一新人莫大的关怀与帮助，所以在此，要特别向她说声：thank you!

了解各类课程知识点对于我来说不是难点，难点在于如何教授，使孩子们及家长在第一时间内接受新老师，所以对于展示课及家长会自己是精心准备，考虑到了家长能提到的一切问题等，原以为家长对我会是特别排斥，但听完课后家长并不像想象中那样，他们大都认同我这位新老师，并没有提出特别的意见及建议，只是个别家长课后说：王老师，你讲的不错，孩子和我都挺喜欢你的，只是我们家孩子特别调皮，你对他要严厉点，或是课堂上多提问孩子等的问题，接班还算顺利！谢谢家长对我工作的支持！

要让家长放心的把孩子交给我，交给新东方，除了老师课讲的好，还要求老师特别有责任心，爱心，耐心，最重要的是经常与家长沟通，反映孩子的进步与退步及一些品德的细节问题比如很有爱心乐于助人，比较坚强，有勇气等，及家长应配合所做的事情，一切为了孩子，从孩子的角度出发，你所要求他们所做的他们会非常乐意，并非常感谢你！每次与家长沟通我都会说：孩子交给我，请放心，我们共同配合，孩子一定会愈来愈棒！

对于期间所带课程的感悟;

还好以前带过成人版新概念，所以对其课程内容及重难点及与学校教材的结合点比较了解，少儿版新概念虽未带过，但其课程设置特点较明显，单双课课文与习题交替，带起来也比较得心应手，tots课程内容虽少，每单元无外乎就是同类的6-7个单词，或简单的几句交际用语，但越是简单的知识越是难教，面试时lucia及姣姣都说过新东方提倡的是故事教学，所以每次在备课过程中就绞尽脑汁的设计课堂小故事，及活动，能用的教学法自己都尝试用在课堂中：tpr教学法，游戏教学法，歌曲韵律教学法，情景式教学法，故事教学等，自己这么努力就为了一个目的：孩子们尽快喜欢上我的教学风格，在有限的课堂时间内既开心，又有所收获，让家长看到孩子的进步！进而更加信任我这位新老师！4-5岁的孩子活泼好动，注意力时间有限，所以自己必须课堂上高效率的像变万花筒似地让孩子在激昂开心的状态下润物细无声的接受所学知识点，单纯的领读只会让孩子觉得枯燥无味，他们新奇的期待着老师每次都有不同内容的呈现，老师带着他们一起去探索，一起去领悟，所以tots备课量是最大的，每次都要写课后反思，因为每次自己的设计不一定能完全实施，会因为孩子们的种种突发事件而改变，要把课上的闪光点及灵光一闪的灵感记录下来，完成不好的课堂活动作为经验积累，不要因为走的太远，而忘了当初我们为什么出发！

暑期孩子除了上课，家长会给孩子安排一些旅游，回老家等活动，个别孩子就出现缺课情况，为了孩子能下次跟上课程进度，自己就必须挤出时间在他下次课之前安排补课，所以补课也是暑期的一项任务，家长见到我们及时补课觉得是一种强烈的责任心的体现！

刚来时，经常听到孩子们电话里给rita背书的声音，觉得她特别有责任感，利用午饭或是休息时间还在电话里辅导孩子，就把她这种好的习惯运用到自己的教学中，尤其是新概念及少儿版的新概念要求背诵课文，规定孩子们打电话就无形中督促他们在家也持之以恒的学习，他们在背的同时我们能及时的发现孩子上节所学结果，单词错误的可以纠正发音，顺便再提问下所学语法点，还可以增进与孩子之间的感情，有一少儿版新概念孩子刘原笛妈妈跟我反映：王老师，你这方法特别好，既督促了孩子在家的学习，最重要的是我儿子的胆量是越来越大了，以前他从不敢跟别人打电话，除了我和他爸爸，给他的朋友啊，或是亲戚啊，他都不敢，给你打了这么几次，他进步非常大，谢谢你！这孩子确实是这样的，还记得第一次接听他的电话时，声音非常小，还带点颤音，我明显感觉他很紧张，我就鼓励他，你是最棒的，再后来慢慢几次，声音越来越大，现在一点也不紧张了，看到孩子这样的成长，不仅是学习上的，还是个性的培养上，情商的教育上，我真替他开心！同时也感谢rita，榜样的力量伟大啊！

果功夫不负有心人，经过一个暑假的与孩子接触，与家长的沟通及家长开放课，看到孩子们在qq上的留言，及家长对自己的感谢，自己觉得这个暑假虽然辛苦，但特别值，特别有成就感！谢谢孩子们及家长对我的信任，我会更加努力的！

短暂而漫长的暑假课程已经结束，难忘孩子们可爱的笑容，教学相长，我从他们那儿也学到了好多，老师祝愿你们的暑假充满有意义的开心音符！

happy summer holiday!

严厉并亲切的双面伊人rita，活泼可爱小机灵鬼cici,细心一丝不苟的小姚，辛苦的马姐，我们5个相互配合共同走过了郑汴路的暑假，我们在平凡的最不起眼的郑汴路工作着，我们更加互相了解，关系更加亲近，总结暑期的招生工作，有成功之处，也有不足之处，我们会总结经验教训，共同迎接秋季招生！

最后自己的疑惑：

1.进入新东方，没有经过培训，一些教学技能及方法上还有待提高，尤其是tots小故事的授课方面，希望暑假后给以培训。

2.郑汴路老师少，自己想多听几位老师不同风格的授课，可又因为自己代课较多，没有太多时间跑其他分校听课，希望暑假后有统一教研，然后有优秀老师的示范课！

3.学校课程设置体系稍有问题，单独的音标班，或是单独的新一班，应该音标加新一连上，四期连报有优惠活动！

4.有个问题：新概念系列设班最多每次设两期么？有些家长想4期连报，但由于系统没有设班，家长只能先交两期！

5.新概念系列能否像泡泡系列四期连报送教材，可以提高收费，或是单独买书，学校就有教材及配套的练习册，这样家长就不会为买哪个版本而苦恼！

暑期教师培训个人总结

通过培训，反思以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、教师要尊重学生

第一天市实验学校的姜校长和我们交流了教育理念和教育行为，放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，这就是自然的教育，当孩子们尽情地流露他们的本性，让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，也就是说在自然教育之时适时地选择相应的人性化的方法，这就是科学的教育。比较印象深刻的是三年级和五年级两个学生对杨辉三角的题目的做法，五年级的学生用了2的几次幂的方法，而三年级的学生用了错位加法，这都是基于学生原有的认知发展水平基础上的。细细发现，很多东西可能学生没有学过，但他们可以用自己的方法解决这些问题，这些都是教师对学生尊重和循循善诱的结果。

二、教师要会宽容孩子

如果说，尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话，宽容学生则需要勇气和更大的投入。让学生“跳一跳”就可以达到目标，同时要因势利导，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。因为我们是站在教师、大人的角度思考问题，而学生有自己的思考方式，可能两者之间有错位，所以当学生没有按照我们的预设走时，当学生的思考方式比较另类时，用一颗宽容的心对待他们会事半功倍。

三、教师要学做会反思

四、要做终身学习型教师

暑期信息技术培训个人工作总结 篇5

总结

在本次培训中，听了两节公开课，暑期中能组织起学生来上课，很是难得，课后**市教研室主任**和**分别对这两节课进行了精彩点评。这两堂课让在座的每位教师对“三步四环节五课型教学模式”有了初步的认识。

在本次培训中，经验丰富的老教师**老师作了报告“终日思考，不如须臾之学”，朴实的语言、切身的实践，让人听后受益非浅;**老师提出的“生态课堂”让人耳目一新，其生动的语言、实实在在的课堂教学案例让我们对课堂教学有了新的.看法。

在本次培训中，教科院**科长对高中信息技术“三步四环节五课型”教学模式进行了详细而精辟的解读，让在座的每位教师对“三步四环节五课型”教学模式有了比较深入的了解，让我们的课堂教学变得有章可循。

暑期教师培训学习个人的心得体会 篇6

为期三天的学习活动已经结束了，时间虽然短暂然而收获却颇丰，学到了很多平时所不能接触到的东西。

首先，对于网络大集体备课备课有了更深入的理解，特别是朱老师理论与实际相结合的方法，让我们进一步了解了集体备课的含义、意义、内容与范围、集体备课应遵循的基本原则、集体备课的类型和备课步骤等，为我们今后的集体备课指明了方向。其次，夏萍老师和王慧老师所作的报告，也让我对于语文课程标准的解读有了更深的认识，清晰明确的把握了语文教学的重点。王老师虽然是传达的于永正老师的报告，但是却让我们意识到了高效课堂的重要，也向我们提出不仅要建设高效课堂还要努力走向优质课堂，这是作为语文教师的.我们必须努力的。最后，名师课堂观摩为我们打开了一扇与名师接近的大门，通过观看他们的课堂让我意识到了自身的不足，学到了一些很好的教学方法，为以后更好的提高课堂教学水平提供了非常大的帮助。

暑期个人培训计划 篇7

为此, 我们定于暑假期间在山水甲天下的广西桂林市举办一期汉字字理教学培训班, 主要内容是汉字文化、字理知识、低年段依据字理进行识字和中高年段依据字理进行析解词语的方法, 字理识字析词案例评析。

主讲教师为全国字理教学研究中心的文字学专家、教学研究专家以及特级教师, 学习时间五天, 经考核合格者颁发我中心的培训证书, 有意想进一步研究的单位和个人经审定可吸收为我中心字理教学课题研究学校以及团体和个人会员。欲进一步了解办班的具体内容和有关事项请注明“索取字理教学培训班信息资料”字样发邮件到我中心电子邮箱 (zilijiaoxue@163.com) 索取。

暑期培训：孩子转场上课来回奔波 篇8

7月11日中午12点刚过，在成都市青羊区一文化馆内，一位家长将两盒方便面冲上开水，和女儿一人一盒吃起来。在简单果腹之后，这位家长拿出数学练习册，开始给女儿辅导作业，口中说：“快一点，下午的课要来不及了。”

一位工作人员告诉记者，暑期培训市场现在非常火爆，一些学生因为有多场培训课，又要转场，时间太紧，经常会出现中午饭来不及吃的情况。

一周七天四门课排满课程表

“要是不过古筝和舞蹈的级，她就过不了名校（初中）那个门槛。”成都青羊区的一位家长郭女士对记者说。按照她的计划，女儿茜茜（化名）需要在小学毕业前，考过古筝10级和舞蹈10级。

郭女士拿出一张茜茜今年暑假的课程表。密密麻麻写满了一周七天，从上午9点30分到下午5点是上课时间；晚饭后至晚9点，是完成当日作业时间。

课程表上，每周一、三、五、七的上午9：30至11：30是舞蹈课，每周二、四、六的上午9：00至10：30是语文课，10：40至12：10是数学课。每天下午2：00至5：00是古筝课。“本想让她晚上去游泳的，但是就没有时间做作业了。只能等主科补习完了，再报。”郭女士说。

茜茜成绩中上，她说自己愿意去补课。“暑假比上课还累、还忙。”茜茜说，每天中午从一个教室到另一个教室，换场地“就像打仗一样”，有时只能泡碗方便面当午饭。

郭女士算了笔账，一个月的补课费，加起来超过了7 000元。“茜茜报的班算少的了，她的同学中，我晓得的都是报了5门以上。”郭女士说，自己女儿不报，“别人就会学在前面去，下学期课程压力就更大。”

兴趣为主5岁娃将上6个班

“他在家磨皮擦痒、无聊透顶，报班有小朋友一起玩啊！”市民钟女士笑着告诉记者，儿子牛牛（化名）今年5岁，已经上暑期培训班。

钟女士告诉记者，自己和爱人要上班，牛牛不上培训班时，就在家“目不转睛”看电视、玩爷爷的手机。为了防止儿子得近视眼，钟女士把爷爷的智能大屏手机换成了“傻瓜”老年机；把家里的无线网络不定时关闭……

从7月4日开始，牛牛从上午10：00至11：30上绘画课，下午3：00至4：30上英语课，晚上7：00至8：30上武术课。“武术课只有15天，等课程结束，我再给他换下一轮课：跆拳道！”

“并不是一定要求他学个什么技能，毕竟才5岁。”这一轮课程上完过后，她会给儿子换下一轮课程，兴趣为主，整个暑假会报6门课。

报暑假班挤掉儿子游戏时间

谈起儿子小峰（化名）初中的寒暑假，市民杨先生不由得叹气，“因为给他强制性报班，我和儿子之间发生过无数次争吵”。

杨先生说，儿子从小学起就迷恋上了电脑游戏，他好几次下班回家，发现家门常常被反锁着。“我打电话让他开门，总是隔了好几分钟才开。”杨先生进门后马上用手摸了摸台式电脑和笔记本电脑，“还是发烫的！我就晓得他肯定是耍电脑。”这种情况接连出现好几次。

杨先生和爱人都要上班，一到暑假，管儿子成了“最头疼的事”。杨先生回忆，一开始儿子反抗得厉害，就用“提高零花钱”“带他去旅游”等条件作为补课半个月的交换条件。他报出儿子的暑假课程表：上午8：10至12：10，是化学课和数学课，下午1：30至3：30是语文课和英语课，下午4：00至6：00是游泳课。

“给他报班补习并不是担心成绩，而是害怕他沉迷游戏。”在儿子七年级下学期开始后的三个寒暑假里，杨先生都采用报培训班的方式，帮儿子挤掉几乎所有游戏时间。

培训机构：

每年暑假超过五千孩子来培训

近日，记者采访到成都某知名培训机构蒋校长。根据他提供的数据，近几年，平均每年暑假，有超过5 000名学生在该培训机构上课。课程包括语数外主科，以及钢琴、跆拳道等兴趣爱好。“最热门的是数学、语文写作，较冷的是英语。”

蒋校长说，所有学生中，小学五、六年级的同学占了全部学生的一半以上，“这些孩子中，80%都是自愿来学，主要是迫于升学压力。”蒋校长分析家长心理，许多家长想让孩子升学择名校，小学不说成绩和排名，一到初中这就成为关注焦点。

“小孩暑期培训班，不宜超过4门。”蒋校长从事教育行业多年，他认为孩子的学习时间并不是越多越好，“学习和温故要结合”。

蒋校长建议，50天左右的暑假，可以安排20天的学习，上午语数外主科，下午温习，晚上锻炼身体。剩下的30天，可以和父母一起外出旅行，增长见识，“博物馆、体验志愿者等都是不错的选择”。

专家建议：

培训不要超过暑假的1/3

孩子暑假到底应当如何过？四川省人才研究会常务副会长纪大海教授给出建议，孩子的暑期计划，家长需要下功夫进行“私人订制”，但要注意把握“度”。纪教授认为，对于学习有“欠账”的孩子，可适当补习，时间安排不要堆积在一起，最好均匀安排在整个暑假的前、中、后。其次，不管成绩优劣，孩子都应该随着父母进行课外活动，比如远足、农业工业园参观等，“对于没有条件的孩子，家长可带到社区参加同龄人活动”。

纪教授建议家长，在制订计划时，千万要把握“度”，有节奏，不走极端。有的家长，给孩子2个月的暑假就安排了1个半月的课，“我建议上培训班的时间，不要超过总时间的三分之一。”在开学前，最好有几天的“收心课”，有利于防止孩子患上“暑期综合征”。有的家长则“放纵”孩子，随便耍，那么可能10个月的学校教育都抵不上2个月的暑期消磨。总原则就是，过一个有节奏、充实的暑假。

暑期实践个人总结 篇9

——郭全燃

江苏大学机械工程学院

烈日炎炎下，我开始了上大学后的第一个暑假，同时也进行了大学以来第一次社会实践。实践中，我们大家团结一致，不怕苦不怕热，最终成功完成了此次实践。

在小组中，我担任了负责制定活动路线，经费预算的工作。众所周知，经济基础决定上层建筑，实践好坏也经费预算具有密切关系，实践的经费来源都是大家AA制，所以我既要保证实践顺利完成又要尽可能节约经费。这就是我的责任。

一、活动日志 1.撰写时间： 5月25日 天气状况：晴

实践地点：江苏大学图书馆 日志内容：___今天，组长组织组内全体成员开展了针对活动主题制定的讨论会议，会议中，我提出从市民生活的衣食住行出发，调查市民生活质量，但讨论后发现难度太大，于是在这个方案基础上大家制定了调查镇江市食品市场结构的方案，该方案调查难度较小，可行性高，且具有实际意义。主题制定好后，又讨论了调查方法等。

2.撰写时间： 6月22日 天气状况：晴

实践地点： 去往各大超市的路上 日志内容：___今天，组长通知明天将开始第一天暑期实践，我的工作（制定路线）还没有完成，于是下午焦建祥去印刷文件，我便出发查看出行路线幸运的发现，我们提前预计的两大超市，三大菜市场都有从校门口通向的直达车，我搭乘19路公交顺路经过了学府路菜场、欧尚超市、最终到沃尔玛。预计每天只去一个地方实践，所以每人每天路费需要2元，整个实践过程便车费至少需要80元，晚上与焦建祥交流后发现打印费用6元，所以预计实践需经费90元。

3.撰写时间： 6月23日 天气状况：晴

实践地点：沃尔玛超市 日志内容：___今天，组内全体成员展开了第一天的实践活动，在我的带领下，小组成员来到沃尔玛超市，对超市中各类食品占总体的比例进行调查，调查方法为：成员每人拿一张调查表，在相应食品单元格中填写上自己所认为的该食品占总超市食品的比例，最终整理大家的数据取平均，得到不同食品在沃尔玛超市中的比例。用时两小时。

此外，小组其他成员还在部分顾客的配合下利用之前准备好的调查问卷对市民的饮食结构进行了调查，而我始终没敢上前与顾客攀谈，这使我很过意不去。

4.撰写时间： 6月24日 天气状况：晴

实践地点：欧尚超市（学府路店），恒美山庄 日志内容：___今天，组内全体成员展开了第二天的实践活动，小组成员来到欧尚超市，对超市中各类食品占总体的比例进行调查，调查方法与前一天相同，共计用时两小时。

之后，我们又在恒美山庄对居民进行了相同的调查，并联系了小区负责人，共同讨论，对活动提出建议。

5.撰写时间： 6月25日 天气状况：晴

实践地点：武将新居邻里中心菜场 日志内容：___今天，组内全体成员展开了第三天的实践活动，小组成员来到武将新居邻里中心菜场，对菜场中各类食品占总体的比例进行调查，调查方法与前一天相同，共计用时大概一小时。

6.撰写时间： 6月27日 天气状况：晴

实践地点：丁卯中心菜场 日志内容：___今天，组内全体成员展开了第四次的实践活动，小组成员来到丁卯中心菜场，对菜场中各类食品占总体的比例进行调查，调查方法与前一天相同，共计用时一小时。随着活动的开展我越发发现人与人之间的诚信问题很严重。

此外，小组还在部分顾客的配合下利用之前准备好的调查问卷对市民的饮食结构进行了调查。

7.撰写时间： 6月28日 天气状况：多云

实践地点：学府路菜场 日志内容：___今天，组内全体成员展开了第五次的实践活动，小组成员来到学府菜场，对菜场中各类食品占总体的比例进行调查，调查方法与前一天相同，共计用时一小时。

此外，小组还在部分顾客的配合下利用之前准备好的调查问卷对市民的饮食结构进行了调查。

8.撰写时间： 7月1日 天气状况：晴

实践地点：江苏大学机械学院b504 日志内容：___今天，所有调查取证工作已经结束，于是我们参与了数据的整理，对不同类型市场进行了数据的总结交流了感想。结果如下：超市中，冷冻食品17%，粮食6%，即食食品24%，水果蔬菜类32%，肉及肉制品21%。菜市场中，冷冻食品12%，粮食9%，即食食品10%，水果蔬菜类48%，肉及肉制品21%。

二、实践感想

如今，实践的各项工已结束，在实践中，我们共同参与，天气并不舒适，然而我们还是一起完成了此次实践活动，活动中，我们屡遭拒绝却依然斗志昂扬，大家在一起，青春的力量更加强大。对于实践结果，我发现菜市场毕竟与超市存在差别，以后买水果还是去菜市场好，买肉制品当然超市更放心。

暑期支教个人总结 篇10

有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。时光的长河总是流向未来，不曾有半点的停留，而留下的只是那些最深刻的回忆。或许许多人和我一样至今的记忆中总有那么些肤浅的记忆，一阵违心大笑之后就会忘却，然而这十多天的支教记忆是如此的深刻，足以让我用一生来为它留白。暑期夏令营活动结束了，已经离开这个学校几天了，现在脑海里自然就浮现出蒲大珍春蕾小学校园的一花一草一木，支教过程中的一情一形一景，孩子们的一笑一举一动。

一段旅程终究是以各自挥手辞别而告终，在巫溪县凉水村蒲大珍春蕾小学的那十多天里，阴天多，晴天少，又怎样？再大的雨水也浇不灭我们火热的微尘心愿；再响的霹雳也震不碎我们执着的微尘心愿；再辣的骄阳也烤不焦我们团结的微尘心愿。

为了可以让孩子们的暑假生活更加的丰富多彩，见识到更多在农村见不到的新鲜事物，接收到来自大学生哥哥姐姐的关心与陪护。我们为孩子们上音乐课、绘画课、文学课、地理课、城市融入课，作业辅导时间耐着性子给小不点们讲着算术题，肆虐的暴雨天步行一个多小时送孩子回家，然后湿透了回来了，我不会忘记。原本天真的认为真个活动就会这样顺顺利利的进行直到结束，但是事情总是来得那么突然，三所学校中的响水小学，由于安全责任无法落实，活动风险性大等问题，必须中途撤离。我知道响水小学的志愿者们很辛苦，他们和

社工相处的不错，自己从没有孩子来上课，四处奔波宣传招生，最后召集起30个左右孩子上课。此时，没有办法泛滥我的感性思维，我需要给我所有的队员们、上课的孩子们一份安全保障。队员们，队长对不起你们，我知道你们的辛苦，我知道你们的不舍，我也知道和孩子一起半天已经有了不想分离的情感。但是，请原谅我，我不能让你们承担这样大的风险，我不能让你们压力山大。事事总有难料，在大部队都准备撤离的时候，韦皓提出了留下，我当时非常的吃惊，这样的选择、这样的决定要有多大的勇气。再三劝告过后，韦皓执意坚持留下。虽然就韦皓选择留下的行为，我非常的佩服他的勇气和男人应有的担当，但是我还是要求他写了保证书签字捺印，也发了安全风险告知短信，在后期出现的任何安全问题和连带责任都将自己负责，与我们团队无关。**，对不起！出于责任我没有选择，希望你不要介意我的种种要求。也希望你在那边以后的支教生活中平平安安。一个突如其来的“脱队”，使我认识到活动没有我想象的那么简单，可能还有更多我意想不到的问题等着我，跟多不可控困难等着我们去挑战。

亲爱的孩子们，陪你们一同走过十多天的童年记忆，不管是风雨兼程，还是阳光旅途，相信这都会是我们幸福的约定，孩子们，不知你们是否还记得我们“知识树人、勤苦奋斗”的口号，希望你们快乐的长大，迎接灿烂的未来。童年就是蓝天白云下，小伙伴们一起丢手绢儿；童年就是课堂里本应该争先恐后的抢答问题；童年就是根本用不着午休，下午还是一样的精神抖擞……孩子们喜欢叫我老师，每天老师前老师后的，叫的我很开心。可是我不知道他们是否记得老师姓吴，比他们大十几岁。但是现在这些都不重要了，重要的是我一起学习过，我们一起走过那十多天的暑期日子，一句“老师，我们不舍得你走！”，让我感动不已。当我们的那些记忆都只能是曾经时，我已然将对他们的不舍与思念化作一种无色透明的液体悄悄的滴落在蒲大珍春蕾小学那片神圣的校园土地上。

暑期个人培训计划 篇11

奥的斯安全宣传志愿者分别向小朋友和家长们讲解了正确的安全乘梯知识，解答了日常乘梯安全问题。此外，还通过“乘梯场景模拟”、“互动游戏”等寓教于乐的形式，让孩子和家长亲身参与，并赠与参与者《儿童安全自救早知道》安全知识图书。

奥的斯“安全乘梯计划”于2012年启动，截至目前，已走进全国20余个城市，惠及超过1000所学校、幼儿园及社区。平均每6名奥的斯员工即有1名志愿者。

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暑期实践个人总结 篇12

TH

在从7.25-8.4这十天的暑期实践活动中我感觉自己学到了许多，成长了许多。也许以前在与陌生人交往时会顾虑，但实践队给我提供了平台，提供了机会，让我去接触陌生人，去学会与人交流。一次活动，一段美好的记忆，我们在锻炼的同时，也在靠近我们自己人生的理想。

古人有云：读万卷书不如行万里路。回想这几天途中所见光景，所遇人事，仿佛就是行走了万里一般。不知哪位明哲说过，人生虽然漫长，但重要的往往只有几步，特别是年轻的时候。我想这次决定和班里几个同学一起赴黔暑期实践绝对是非常正确的一步。当地绝美的风景和淳朴的民风让我流连忘返。山区孩子对书籍的渴望也深深震撼了我的心灵。我想如果有一天，我一定还会再回到这个地方去。

去之前，我们几个就已经对这次活动充满了向往。在收集资料的时候，我对目的地有了个初步的了解。丹寨位于贵州省东南部，与凯里市、都匀市、麻江县毗邻,全县总面积940平方公里，辖三镇四乡一个国营农场。当时还查了丹寨县的地图，还以为应该和我老家那应该没多大差别吧，可能也就山多一点。当时最感兴趣的是身着盛装的苗族姑娘，心里惊叹真是太美了。

前去的旅途绝对值得我一辈子去怀念。因为路途遥远，我们为了省钱选择了最便宜的一班车。上了火车之后才发现真的是没有空调的硬座。心想本来就是去实践的，就尝试一下这样的火车吧。二十六个小时，我们穿越了浙江，江西，湖南，终于到达了贵州。那是七月二十五二十六两天，天气热自然不必说。火车就像一个可以移动的大蒸炉，带着我们一路奔驰。最难过的是火车靠站的时候，因为热大家都脱了鞋子，一股股臭气就从车底泛上来。午夜时分，刚有几分睡意，竟听到几声鸡鸣，伸头望去才发现一位大婶还真带了几只鸡装在口袋里。下了火车，本以为就快到达目的地了吧，我连厕所都没上就接着坐上汽车。后来才发现我错了，彻底的错了。同学告诉我，下了坡再翻过一个山头就到了，可是山路十八弯，咋也到不了头，可急坏了我。其实对于这山路，十八弯真是少的。

一路颠簸终于到达了目的地。我们深深叹了一口气，为接待我们的村民送上了我们精心准备的礼物。他们也为我们准备好了一顿美餐。当天我们第一次品尝了他们自家酿的米酒，真是那个香啊。所以后来我们一个个都不胜酒力，都飘乎乎的了。当地人都经常喝酒的，所以酒量都相当可以。听他们介绍，当地娶媳妇的话，要和村民们一家家喝过去，最后不倒的就可以与姑娘喜结连理了。我们都自叹不如，心想这辈子要与苗族姑娘无缘了，哈哈。

其实我们最初是在一个小县城下榻。而我们要去的地方还要跋涉好几十公里。采购好生活用品后，我们就朝着山里出发了。其实来这里的前几天刚好看到一则新闻，说是武汉大学一名江苏女孩在在贵州支教的时候，被山上滚落的石块砸中，不幸当场遇难。当时还是很害怕的，但更想见识一下什么山路这么危险。坐上一辆面包车我们局出了县城，向山窝窝里驶去了。山路依旧是弯了又弯很多都几乎是一百八十度的急转弯。我们不得不佩服司机师傅的高超车技，大家赞扬说司机师傅都可以去参加赛车了。后来下起了小雨，我们被眼前的景象惊呆了。车得一边是峭壁，另一边是悬崖，遥遥望去，悬崖下好像还有小溪在流淌。抬头远望才知道自己早已是身在云端。当年读陶渊明“云无心以出峟，鸟倦飞而知还”心里还是难以体会，现如今可不就在眼前。山的一阕，露出一块光明。谁说过，雨后的青山好像泪洗过的良心。我想面对这样的风景，谁的心又能有任何邪念呢。我敢肯定这是我见过的最美的风景了。

风景虽美，想到这几年国家抗灾，终于明白打通一条道路对营救一个地区是多莫得重要。

没有这弯弯曲曲的道路，也许有的人就一辈子走不出这深深的山窝窝。不禁又为自己的家乡而欣慰，怪自己没有更好的利自己的有利条件。山路边不时可以看到滑落的山石，有的几乎有好几顿重。我们一个个抓住车内的扶手，胳膊都酸的要死也不敢松手，就怕一不小心埋身大山。

这里的山美水也美。清澈见底，真让人忍不住畅游一番。当地居民用水就是取自泉水，清澈甘洌。酿出来的酒，同样香醇无比。几天之中，我们每每沉醉于山水之间，恍惚真有要乘风归去的感觉。

人们都说贵州山美水美人更美，这一点也不假。这些个苗族姑娘虽长在江南，却有着北方女子的豪气。觥筹交错之间，大家痛快的交谈。举起杯来，真叫一个巾帼不让须眉。这是年轻一辈的女子。年长一辈的阿姨都比较庄重，他们似乎有不能和客人一起吃饭的传统。

这边的农村依旧采用传统的木质结构的房屋。我还认真的观察了了他们建造房屋的一部分过程。真的是不用一钉一铆，纯木建造。记得看世博会介绍贵州馆，也是全木建造。当时就叹为观止，今日得以亲自见到，实不负此生。

当我亲自把我们千里之外通过募捐来的课外书籍送到一位苗族小姑娘手里的时候，她的一声甜美的感谢让我的心里高兴异常。那一刻，一路上的所有辛酸都变成了幸福。

由于那边人烟稀少，交通相当不便，这是我们当时策划所没有想到的，所以我们此行的实践方案也做出了相应的修改。重点由支教改为调查当地民风民情，感受苗族文化，参观水处理工程设备。

水厂我们在杭州也参观过，当时参观的是杭州祥福水厂。杭州那边的水质自然和这边没的比的，所以这边的处理工艺也相对比较简单。水厂的水源是当地的一个水库，而水厂则供应着全城的居民用水。水厂的负责人很热情的接待了我们，带我们参观了水厂的主要设备和净水流程。

水厂回去的路上，当地人还带我们参观了当地很有名的一个大水井。水井是方方正正一个大潭，有六七米宽，透过清澈的泉水看到水井只有一米来深。泉水清冽，我们也忍不住拿瓶子灌了半瓶品尝一番。刚开始我们还不大敢喝，因为没有喝过野生的水，后来看当地人都直接喝了，我们也就放心喝了起来。泉水真是又清凉又甘甜，比市场上卖的矿泉水要有味道多了。泉水汩汩的流着，滋润着这座山城。

远处有一个水池，一群光着屁股的小孩子在水池里尽情的嬉戏。有的在练习跳水，有的在水里狗刨，有的则坐在岸边摆动着小脚丫，唱着我们听不懂的民歌…….他们都在尽情享受着大自然的恩惠，在夏日找到这莫块清凉的好地方。不过这座山城却是到处充满着清凉。大街小巷到处藏着从山里吹来的清风，凉飕飕的，让人好不生快感。

山城自然是建在山上的，所以云儿都压的比较低。记得初中学过一篇文章，上面一段文字描写的很美“风来了，雨来了，姐姐带着斗笠来了…..”站在高处远远望着山边一团乌云跑过来了，几乎可以看见乌云下面已经飘起的小雨。

山城既然依山而建，所以大体上还有山的形状。几条V字型的马路纵贯了全城，中间一条大马路则刚好伸出县城两头…..我想这样的山城是可以彻底的排除水灾的发生，堪称排水工程的典范。

山城还有一点很有特色，那就是山城的燕子。我从来没有见到过这么多的燕子，黑压压的三排整齐的列在马路的两边。所以晚上出来散步的人们要注意了，因为燕子排泄可是没人能管得了的，哈哈

这边的牲口市场也值得一提。记得曾在乡土节目中看到贵州苗寨斗牛的节目，当时看的惊心动魄。我们去的时节刚好没有逢上什么节日，所以就无缘一观斗牛的盛况了。牛都吃的很壮，不停的扭着腰踱来踱去。尽管苗族人养了很多牛，他们的服饰上也装饰着牛角，或牛角一样的东西，但听当地人说他们的图腾却是一种锦鸡。牲口市场也有很多的马匹待售，因

为以前没见过马儿，所以对马的好坏也不敢妄加评论，只是有的马儿临风长嘶，确有徐悲鸿画的马的那般气质。

这边的人们虽然不是太富裕，但生活的都很自在。几乎家家都养鸟，家家都种花。我们借宿的家里种的是几株兰花，而且这几株兰花姿态优美，气质不凡，为房间增添了不少雅致。清晨一觉醒来，站在阳台，倾听鸟鸣百转千回，看露珠在兰草尖头滚动，好不惬意。不过这边的居民似乎比我们要更懂得享受，没事的时候，大家还会赛一赛谁的鸟叫的更好听，谁的花长的更优美。经常的，他们还会组织斗鸡，大家围在一起，为心爱的鸡呐喊加油，喊出心中的喜悦。

虽然我们同样无缘看到那些苗族姑娘们身着盛装的美丽，却在当地的集市上看到了那些银饰。有银帽子，银钗，银耳环，银项圈，银手镯，银腰带，都是纯银制造，而且做工精巧。只可惜当时囊中羞涩，不然一定买一件小银饰留作纪念。

因为地处云贵高原吧，这里的紫外线都比较强，几天下来我们几个都黑了好几圈。不过黑的健康，算了来过了留个纪念吧。

丹寨的风情就说到这里吧，其实值得我回忆的有一辈子这么多，这几张纸也很难写完。我只说要回去的那天晚上，很多当地的小伙子，姑娘们都来送我们。我们一起爬到附近一座小山头上，尽情的享受着最后的时光。我们坐在草地上，远处可以看到大半个县城尚灯火通明。只是感觉山城是如此的宁静，安详。这时一个小伙子带头唱起了山歌，其他人也都唱起来了。我们尽情的呼喊，这一刻，天地属于我们，我们化入天地。强劲的山风吹来，我们知道，这，是送别的时刻了。。。

清晨，汽车缓缓驶出这座山城，盘旋在归去的路上，我轻轻回了下头，我知道，我已深深爱上了这座山城。。。

暑期实践个人总结 篇13

赴四川大英县暑期实践队

杨家福

此次暑期实践结束已经有一个月了，而我们所有的实践队员都已经回到了师大的校园，开始新学期的课程。作为此次赴四川省大英县暑期实践队的队长，我是第一次组织，也是第一次参加暑期实践，一切从零开始，一步一步地摸索，终于克服重重困难，顺利组织此次暑期实践；回忆这段暑期实践，感慨颇多，同时也是收获颇多。

----------------写在前面的话

我们的暑期实践从7月20号到7月29号，10天的暑期实践很快过去，这十天是忙碌而充实的十天：

1、我们一共举办了6场讲座（包含高考压力应对讲座、作文讲座、英语讲座、数学讲座理综讲座、毕业生入学前讲座）；

2、完成两份调研（分省命题，父母教养方式对子女的影响）

3、走访了大英县最早建立的留守儿童之家——蓬莱镇吊脚楼村小学留守儿童之家；

4、参观汉陶博物馆，卓筒井陈列馆；

5、现场观看卓筒井炼盐工艺；

6、在大英县的文化生活中心——朝阳广场举办了“践行绿色奥运理念，构建节约型社会---大英县节水节能宣传”

下面分项目申报前的准备，项目申报，实践过程三部分简单的对此次实践活动进行一个回顾，算是对那段人生的总结；希望我的经历对以后申请暑期实践的师弟师妹能够有一定的借鉴意义。我也相信我们的暑期实践能越办越好，更多的同学能够投身其中并锻炼自己。

I 申报前的准备

1、确定初步方案

知道可以申报暑期实践时间已经比较晚了，大概是6月初时候，此前没有参加过暑期实践，所以对这个东西还比较陌生，于是先用BAIDU搜索了一下，有了一个基本的了解，我发现对其非常感兴趣。然后打电话联系了团委的老师，表明了自己的意图，咨询了一些关于申报的具体事项，了解关于申报的一个大概流程；于是开始了前期准备，第一件事就是拟定一个初步的活动方案。只有确定了初步的活动方案，在联系接收单位时，你才能告诉别人你要干什么，别人也才好安排如何接待。

2、联系接收单位

联系接收单位，这是整个暑期实践的第一步，也是最重要的一步。由于学校给的经费有限，一般仅能解决往返的火车费，所以需要接收单位帮助我们解决食宿问题，而解决十来个人的食宿，是需要耗费较多的费用的，所以接收单位有时也会踌躇，需要大量的沟通来解决这个问题。并且我们也需要接收单位帮助我们协调当地的资源，辅助我们实施实践活动。如一个户外的宣传活动，就需要协调城管、水电等。

我在联系接收单位时，就遇到了这个问题。开始时是由于选取接收单位的方向有问题，联系了几家单位，初时，对方都表示有兴趣，但把方案发过去，深入细节，特别是谈到食宿（钱）这个问题时，对方马上就有了戒备之心，表示要请示领导，其实也可以算作婉拒，往往后来就没了消息。刚开始的时候自己是满腔热情，但是接连受了几次打击，也不免气馁，垂头丧气的。后来重振旗鼓，分析了一下外部环境和自我优势，最后还是定位在学校，主要选取支教的形式，毕竟你要别人为你买单，那你就必须为别人创造价值，社会就是这样，没有免费的午餐。后来终于在申报截止前联系到我高中就读的学校，说来惭愧，其实在提交申请后，我还在与接受学校就具体的支教形式进行沟通，各个细节还在确定之中。

II 项目申报

1、填写项目申报书

确定了接收单位，接下来就需要填写项目申报书。在这个环节上，我首先要感谢团委李东平老师对我的大力支持。

说实话，由于缺少经验，开始时我递交的方案真的是平庸无比，没有亮点可言。今年的暑期实践的主题是“奥运宣传”和“社会主义新农村建设”，我最初提交的方案虽然也包含了这两个方面的内容，但是却没有任何特色，既没有结合地方的实际情况，也没有什么有新意的内容；体现暑期实践学术成果的调研论文甚至都没有提。后来李老师专门打电话给我，指出我提交的方案所存在的问题，并给出建议，让我在那些方面做改进。现在回想起来，真是这个电话挽救了我的暑期实践方案，否则也许它就被PS了。

按照李老师的建议，首先，我通过各种途径对大英县的现状进行了全面的调研（虽然我也是大英人），终于寻找到几个亮点：

1、四川是全国最大的劳务输出大省之一，常年外出务工人员１０００余万人，４００余万农村学生；大英县是劳务输出大县，全县人口共53万，根据县政府不完全统计，每年的外出务工人员达７.８万人，占全县人口的15%，外出务工人员在给家乡带回可观收入的同时，也使１．８万少年儿童成为留守学生。留守儿童问题比较严重，大英县所处的遂宁市是整个四川最早开展留守儿童关怀项目的，四川省首个“留守学生之家”就在遂宁建立，新华社、人民日报都曾有过报道。

针对留守儿童，我们拟定了“农村留守儿童关怀”项目，包括向即将毕业的师兄师姐募捐书籍、学习用品，用于援建留守儿童之家。（注：实际募捐时，师兄师姐们是非常热情地，他们都是整箱整箱的捐书，只用了两天时间，我们就大概募捐到1000余册书籍，从中选取了400余册适合儿童阅读的书籍，打包带到大英，捐给了大英蓬莱镇吊脚楼村小学“留守学生之家”）。另外就是走访当地留守儿童家庭，与留守儿童开展结对子活动，定期书信交流，电话交流，尝试建立长效关怀机制；探索留守儿童关怀新途径。

2、奥运宣传

继2006年遭受特大旱灾之后，四川又遭遇严重冬干、春旱连夏旱，目前全省有46个县（市、区）的夏旱持续发展，给旱区群众的生产、生活造成严重影响。全省有398.8万人、446万头牲畜因旱发生饮水困难，有11.6万人靠送水解决生活用水；旱区水稻栽插严重受阻，至今仍有大面积水稻无水栽插；已栽播的水稻、玉米等农作物因旱生长受阻，严重的甚至已经干枯。由于大英县从去年特大干旱之后，接连发生冬干、春旱连夏旱，今年1—5月，全县平均降雨量比历年同期减少五成以上。严重的旱情，给我县人畜饮用水、农业生产用水带来了严重影响。06年10月2日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在今夏遭受严重旱灾的遂宁市大英县三家店村。

结合这个实际情况，和奥运理念中的“绿色奥运”，我们拟定了“绿色奥运—节水从我做起”的奥运宣传方案，包括“提升节水意识——节水宣传”、“节水标志张贴”、“节水方法，节水小常识宣传”、“节水设备展示”等几方面的内容。

另外，大英县也具有丰富的人文文化。位于大英县的卓筒井是手工制盐的活化石,被誉为中国古代第五大发明，2006年5月被列入国家首批非物质文化遗产。卓筒井是直立粗大的竹筒以吸卤的盐井，“凿地植竹，为之卓筒井”，发明于北宋庆历年间（公元1041年-1048年），比西方早800多年。其口径仅有竹筒大小，然而能打井深达数十丈，被称为“中国古代第五大发明”、“世界石油钻井之父”。

早在西汉时期，位于郪江流域（流经大英县的一条主要河流）的郪国便逐渐形成，至东汉，郪国已空前繁荣。郪国人民以其独特的生存方式，耕种养殖，打鱼狩猎，音乐舞蹈，说唱杂耍，既继承了祖先对“神”的崇拜，又对生活充满了美好憧憬，从而形成了历史上罕见的郪国文明。汉陶博物馆内现场展出了大量的汉陶，大多出土于郪江两岸，既有汉风民俗，又有车马出行；既有青铜文明，又有古墓复原，构成了一幅生动的汉代立体画面，逼真地再现了郪国文明。

结合北京奥运会“人文奥运”的理念，我们拟定了“人文奥运—地方文化发现之旅”，参观以上两处景观，考察该两处景点的保护、开发现状。并结合考察结果，拍摄宣传短片。

3、调研

通过调研，我们发现，四川省从2006年开始采取分省命题，今年是分省高考的第二年。高考分省命题与新课程改革作为素质教育改革的两个重点，无疑对基础教育改革具有举足轻重的作用。

四川作为西部一个大省，全省人口8700万，各地经济、文化、教育发展不均匀，既有成都这种全国重要的教育、文化中心，也还有36个国家级贫困县。2005年全省普通高中秋季招生51.15万人，比2004年增加2.11万人，占初中毕业生总数的44.98％；普通高中在校生人数达 138.46万人，增加8.95万人。作为一个人口大省，也是一个教育大省，任何一项教育改革都牵扯到方方面面的问题，影响巨大，如果措施不当，甚至可能导致社会不稳定。

我们于是拟定了“分省命题”的调研主题，希望通过调研，了解分省命题带给四川省高中教育的影响，尤其是分省命题更注重素质教育后，会不会对农村学生不公平（很明显，农村学生更应试一些，学得更死板一些）。

找到了这几个亮点，然后再紧扣“奥运宣传”“建设社会主义新农村”这两个今年暑期实践的主题，修改原来的申报方案。终于完成了一份基本合格的方案，再给李老师看后，他也表示改后效果好了很多，同意我们参加答辩。

2、答辩

答辩准备起来就简单了许多，只要将申请方案中的主要内容提取出来，做成几张PPT，能够展示我们的项目既可。不过，我想补充一点就是团队协作的重要性。不可否认牛人的存在，但大多数情况下，我们每个人是有长处也有短处的。而要使团队发挥最大的效能，最好的方法就是让合适的人承担相应的任务。比如，当众演说不是我的长处，所以答辩时，我们队就推举了另一个同学去答辩。而不是说，我是队长，一定要我去答辩，后来的实践过程中的很多事我们也是如此处理的，所以保证了我们团队能够高效的完成既定目标。扯远了，后来评委老师还问我答辩哪人是谁，称赞其表现不错。。

III 实践过程

答辩完成，凭感觉我就知道我们的项目能立项。当天晚上团委李老师打电话过来通知立项，马上就验证了我的预言。发短信给每个队员，庆祝成功立项。大家都很高兴，而我无疑是最兴奋的一个。我没有经验，但是经过这几天的辛苦努力，终于成功地申请下来，这无疑是对自己最好的肯定。而那时候已经进入考试月了，前面由于准备这个暑期实践，复习进度有所延迟，抓紧时间跟队员开了个短会，简单商议了下实践安排，便投入到艰巨的复习、考试中去了。

考完试后，我把所有队员召集在一起投入到实践的准备工作中，万事开头难，很多东西都需要准备，包括支教的讲义、奥运宣传的具体可执行方案、调研问卷、整理捐赠的书籍、跟接收单位就活动细节协商等等；也只有准备工作做足了，到地方开展工作也才能有条不紊，顺利进行。

在准备过程以及之后的实践过程中，很重要的一点的就是借助团队的力量。我经常说的一句话就是“暑期实践是大家的事”。所以每个人都应该为暑期实践投入自己能够投入的最大精力。为了保证我们的暑期实践能够顺利实践，我们拟定了团队纪律条例，并实行项目负责制。即把暑期实践活动分解为几个具体的项目然后由我们的队员申请负责其中的一个或多个项目；全权负责该项目，包括前期的策划和在大英的具体实施。应该说这个机制很好的保证了我们队暑期实践的实施，在整个实践过程中没有出现互相推诿、推卸责任的情况。

一切准备就绪后，就出发到大英县开展我们的实践工作。

由于前期准备相对充分，虽然也遭遇了一些挫折，但是我们在大英的暑期实践工作整体还是开展的相对顺利的。这离不开当地政府和学校给我们的大力支持，离不开我们带队老师熊刚老师的亲切指导，离不开我们队员的全心全意的付出。遇到问题，大家群策群力，商定解决办法；开展活动需要人手，大家毫无怨言，投身其中，展现了高度的团队精神。

毕竟是第一次离开学校，到社会中去开展这种大型活动，也还是有几点感受值得分享。首先是对社会的认知问题。

有的人在跟地方上的接收单问的同志沟通时，很有优越感，觉得自己怎么不得了，看低别人；还有就是缺乏社会经验，处事缺乏思考，容易表现出学生气，不够成熟，这是大忌。以这个表现与接收单位的人沟通，难免使别人心存不悦，即使别人碍于情面不说，但是心里面别人就把你看低三分，觉得你名牌大学生也不过这样，眼高手低。所以我们需要改变我们的态度，要以平等的心态来与接收单位的人沟通。

还有就是，到地方开展实践，就必须要能够为别人创造价值，不要把暑期实践当成旅游观光。要知道，接受单位出钱出力，帮我们协调，安排实践，那你就必须对别人有所回报，能够为别人带来实际的价值，这也是这个社会的规则，世上没有免费的午餐。

其次是随机应变。

很多事情并不会像我们所希望的那么顺利，特别是那种需要双方共同完成的事情，所以有时候在不涉及原则性问题的时候，我们必须要能够体现出足够的灵活性，随机应变，以便顺利完成各项目标。比如我们跟当地县团委联系的留守儿童项目，他们的领导要去，由于考虑到领导的行程安排（那几天刚好全县都在准备“省级卫生城市检查”），我们去“留守儿童之家”的行程也不得不一改再改，而我们的其他行程也不得不作相应的调整。

最后就是师大学子所应表现出的素养。

我们是北师大的学生，作为百年师大的学生，那么我们就应该体现出与其相应的素养。到了学校外面，我们就代表了北师大，而不仅仅是我们个人。有什么地方我们做得不好，别人也许就会说“北师大的学生也不过如此”。我们如果不能给师大在校外争得荣誉，最起码我们不能给师大丢脸。这也是暑期实践中我对所做的每项事情的一个评判标准。

团队友谊也很重要，我们队与其它队有所不同，我们的队员基本是通过公开招募来的，成员来自物理系、数学科学学院、心理学院、外文学院、管理学院、艺术与传媒学院、生命科学学院、教育学院等八个院系，此次暑期实践之前我们基本都不认识，但是经过这次实践，我们相识，相熟，并结成了深厚的友谊，我想这也是此次实践的一个非常重要的收获。